第一篇：描寫陽光心情的句子

描寫陽光心情的句子

篇一：描寫太陽的好句子

1.瑰麗的朝陽冉冉升起，彩霞像縷縷金絲浮游中天。

2.一輪旭日莊嚴(yán)地從水波漣漣，亮光熠熠的海面上升起。

3.千萬縷金光像利箭一樣，穿過樹梢，照射到林中的草地上。

4.太陽撞碎暗藍(lán)色的天幕，像只燃燒的風(fēng)火輪，忽地沖擊地平線。

5.紅艷欲滴的朝陽噴薄而出。

6.鮮亮亮的太陽跳了出來，笑嘻嘻地向人們問好。

7.早晨的太陽，像牛車轱轆那么大，像煉化的鐵汁一樣艷紅，帶著噴薄四射的光芒，從若有若無的薄霧中閃出來。

8.太陽剛從東山薄霧中露出臉，射出道道強(qiáng)烈金光，像是在大聲歡笑，藐視那層薄云的不堪一擊。

9.曙光好像一塊變幻莫測(cè)的白臺(tái)布在天空上，在這塊臺(tái)布上不久就要有一只金瘊子——太陽——開始發(fā)出光芒了。

10.太陽是全世界的火把!天空的眼睛!11.樹梢上冉冉升起的太陽，那么紅、那么亮，似一顆燒透的含著澤潤的炭球。

12.旭日露出小小的一角，輝映著朝霞，賽似剛從高爐里傾瀉出來的鋼水，光芒四射。/ 13.冬天的陽光分外溫馨，照得渾身暖暖的。

14.那一輪冉冉升起的太陽像害羞姑娘的臉一樣緋紅。

15.朝日為薄云所罩，云外投射出十分柔和乳白的光，海面把柔光完全反射出來，使天光，海光溶為一色。

16.突然間從墨藍(lán)色的云霧里矗起一道細(xì)細(xì)的拋物線，如同沸騰的溶液一下拋濺上去，然后像 一支火箭一直向上沖，這就是光明的白晝由夜空中進(jìn)射出來的一剎那。

17.太陽光像很快展開來的折扇一樣穿透過來，照在窗戶上。

18.在云的裂縫里，陽光成為一種寬闊的扇子一樣的光線，斜斜地投射出來。

19.一個(gè)像紅寶石般的紅盤慢慢地從地平線上升起。它的耀眼光線平行地把一個(gè)個(gè)山峰連接起來，從一個(gè)山谷伸向另一個(gè)山谷。

20.艷麗的初陽已被黛色的山巒托舉起來，它盡著自己的力量把光芒射向浩瀚的林海，云朵被照得像金色的船只緩緩駛來。

21.太陽像個(gè)小火球，從一片絢麗的炫人眼目的火燒云中一蹦而出。

22.太陽托著一片水潔，露出整張紅臉，無邊的大海熊熊燃燒起來。

23.太陽要亮相，驅(qū)開蒙朧曉色，露出它那比盾牌還大的臉盤兒，從海上緩緩高升。

24.紅艷艷的太陽躍上樹冠，千萬條金絲線從葉片的縫隙中流下來。

25.太陽就像一粒圓扣子，發(fā)出昏暗的紅光，而陽光，則像剛剛?cè)紵幕伊?，均勻地籠罩在草地上、樹木上，藍(lán)色的繡

球菊的花壇上和美麗蒼涼的棠棣樹的樹叢間。

26.緩緩地，穿破了光亮的云彩，火光欲滿樹木、平原、海洋、全地平線，那巨大的火球出現(xiàn)了。

27.朝陽像桔紅色的巨大無比的火球，噴薄而出，像火焰一般的鮮紅，像鋼水一般的奪目，像火炬一般的耀眼。

28.萬道金光射穿玫瑰紅色的彩霞，給大海撒下一片碎金，隨著微波漾動(dòng)，像是金蛇起舞。29.朝霞初照東方，半天金色的云仿佛群臣等待君王駕臨似的在等待太陽。

30.曙光用玫瑰色的手點(diǎn)亮了東方。

31.冉冉上升的紅日光照云海，五彩紛披，燦如錦繡。

32.太陽在破曉時(shí)光，吶喊著，向前沖著，打開了黑沉沉的宇宙的大門。

33.湖面上映起了燦爛的波光，洋溢著一種無限喜悅的情緒。

34.太陽在周圍一片紅光中跳出來，跟大地相會(huì)了。

35.悠忽間，一個(gè)像美人臉兒般的朝陽出現(xiàn)了，它羞答答地露出云層，放射出萬道光芒。

36.那紅珊瑚球似的太陽冉冉升起，一瞬間，天地沉靜，萬籟無聲。仿佛一切都為光明的誕生而沉醉了。

37.太陽剛剛從海天混沌之處上升，帶著胭脂般的深紅色。

38.太陽已經(jīng)當(dāng)頂，陽光好像覺得干渴似的，正在水里嬉戲。

39.火球騰空凝眸處彩霞掩映，光影有了千變?nèi)f化。

40.一剎那間，這朝陽的光芒又把整個(gè)沙漠都罩上一層光怪陸離的顏色，在這片神奇而又奧秘的色彩籠罩下，不由使人感到，此時(shí)此刻，好像置身在閃耀著各種光澤的珠寶庫中。

41.太陽從藍(lán)緞般光潔的天空中冉冉升起，柔和地斜射著海面。

42.旭日躍出東方海際，瞬間又帶著點(diǎn)點(diǎn)金波升離水面。

43.太陽穿著絳紅色的大袍，興奮地照耀著清潔的露水。

44.朝陽，頭頂著一抹橄欖色的云冠，露出了慈祥的笑臉。

45.日出江花紅似火，春來江水綠如藍(lán)。

46.這太陽像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢兒一步一步地，努力向上面走來，到了最后，沖破了云霞，完全跳出了海面。

47.陽光像雨似的灑下來，透過樹葉把許多小金線撒在草地上。

48.東方燃燒起一團(tuán)旭日的紅光，就像人們?cè)谔繝a中吹旺了半熄的火炭一樣。

49.一個(gè)像紅寶石般的圓盤慢慢地從地平線升起，優(yōu)雅地一跳，就從包圍著它的火紅色、黃色和青玉色彩中解脫出來。

50.閃爍的陽光在臥室的窗子上跳舞，透過簾幕和帳幔直射到睡眠人的眼鏡上，甚至射入他們的夢(mèng)里，把夜的黑影驅(qū)散。

51.火一樣的朝霞托著一個(gè)金紅的巨輪，正從遙遠(yuǎn)的山脊上吐出來，向淺碧的天空上散射著萬道光芒。

52.紅日冉冉上升，金箭四射，光照海面。53.白熾的陽光火眼般在天上、地下燃燒。

54.太陽終于從遙遠(yuǎn)的森林之上探出頭來，好像是從深淵中升起來似的。

55.一輪紅艷欲滴的朝陽噴薄而出，開始像一盞扁圓的宮燈懸掛空中，瞬間，便使成滾圓的火輪，高高升起,噴射出萬道金幅, 撐起絢麗的火傘，給萬物罩上一層燦爛的霞輝.56.撥開耀眼的云彩,太陽像火球一般出現(xiàn)了,把火一樣的紅光傾瀉在樹木上、平原上、海洋上和整個(gè)大地上。

57.太陽初升赫赫，千山萬水如火發(fā)

58.旭日像醉漢的面孔般脹得通紅地從樹后出現(xiàn)了。

59忽然間仿佛起了一陣響聲似的，于是粉紅的云片被沖開了，天空頓時(shí)開朗起來，一輪朱紅的太陽從接著從天際慢慢地爬上來。

60.彩霞擁出了一輪紅日，如火如丹，霞光紅波,一漪滟奇觀,獨(dú)城一景。

61.那朝陽先呈出現(xiàn)一團(tuán)柔和的紫紅，后來在幾朵云彩的襯掩下，才漸漸發(fā)出一片濃紫和橙黃交映的光芒。

62.太陽升起來了，閃耀著千絲萬鏤的光芒，田野上織綴著熠熠金光的銀色網(wǎng)。63.太陽從云層中露出羞怯的臉蛋，金色的光波被白絨絨的積雪折射呈五顏六色的花環(huán)。

64.桔皮似的陽光抹在村莊的屋頂，抹在樹梢上。篇二：描寫陽光的句子

溫暖的陽光穿梭于微隙的氣息。舒倘，漫長。紫檀的香味，彌漫在春日，把天地間一切空虛盈滿，陽光下，是一道纖絕的塵陌，呢喃著天真，充盈著那抹曾經(jīng)深不可測(cè)的孤清而飄逸的影

青春的顏色滋潤著大地,沒有愛的樹卻結(jié)下了沒有情的果,在那匆匆的瞬間,美麗丑惡都聚于一方,仿佛是天,仿佛是地,又似花又似樹,讓誰都看得見,讓誰都領(lǐng)略得到那一切巳不是一種奇跡,那一切巳很長很舊很苦惱

醉知酒濃，醒知夢(mèng)空，原來看殘花凋盡也是一種痛。是誰在你的墓前，葬下了一生的諾言?紅塵畫卷，畫得誰的生死之戀?最后只能守著那不變的容顏，一守就是一千年?？礄鸦M天，悲傷流轉(zhuǎn)，卻掩不住斑駁流年。燃盡的風(fēng)華，為誰化作了彼岸花

所有的結(jié)局都已寫好所有的淚水也都已啟程卻忽然忘了是怎麼樣的一個(gè)開始在那個(gè)古老的不再回來的夏日

無論我如何地去追索年輕的你只如云影掠過而你微笑的面容極淺極淡逐漸隱沒在日落後的群嵐 遂翻開那發(fā)黃的扉頁命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣含著淚

我一讀再讀卻不得不承認(rèn)青春是一本太倉促的書

時(shí)間不是沖淡了傷痛，而是塵封了記憶。當(dāng)以往的一段段細(xì)小的片段被一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的事物偶然喚起，那快樂或者傷感，但是總覺得甜蜜的回憶，卻總是讓我有錐心的疼痛，淚水就無法抑制的流了出來

初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。

向陽而開的花開起來就像陽光般燦爛顏色，向日葵失去了太陽就是失去了旋轉(zhuǎn)地目的和方向。

連續(xù)幾日的春雨讓空氣變得清涼稀薄。在成都，陽光是吝嗇的。即使是在春日，也少見那透亮的陽光，通常只留下鉛灰色的背影或者雨紛紛。但今年，陽光一日緊似一日。那些溫暖的氣息就這么撞碎了在梅花三弄的愁悵里熬出的清瘦詩句。

烈日當(dāng)空，道路兩旁，成熟的谷物在熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，再小麥和黑麥地里，在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。

溫暖的陽光穿梭于微隙的氣息。舒倘，漫長。紫檀的香味，彌漫在春日，把天地間一切空虛盈滿，陽光下，是一道纖絕的塵陌，呢喃著天真，充盈著那抹曾經(jīng)深不可測(cè)的孤清而飄逸的影。

陽光暖暖地鋪下來，心情忽而放晴，享受著陽光的時(shí)候，我卻不愛說話了，只在心中默默祈禱，愿仁慈的主，賜我們一個(gè)快樂的生活。

春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地?fù)崦?，像年輕的母親的手。真想摘一朵春天的陽光，制成書簽，那么，每一天的陽光都可以夾在書縫里，都有燦爛在打開書本之時(shí)，可以有溫暖入懷。/ 總是沒有風(fēng)，陽光變著角度切在玻璃窗上，在眼里鑿開一個(gè)刺目的小孔。路上沒什么人，能在太陽下做各種姿勢(shì)，看影子搞怪。有時(shí)經(jīng)過一桿鋼制旗桿，瞥到自己的臉在圓柱上變形——長圓狀的女生。劉海濕透露出額頭。一黑一白，卻并不對(duì)比。而此刻，天空青藍(lán)濕潤，哪里有云，哪里都沒有。

金色的陽光如同美酒。樹葉的顏色越發(fā)深沉了。在那漏進(jìn)我的空曠地來的下午的溫暖陽光中，山毛櫸和菩提矗立在那兒，又是黃色的，又是褐色的，倒象有個(gè)看不見的畫家，在我熟睡的當(dāng)兒把它們變成了一個(gè)個(gè)火炬，在紋絲兒不動(dòng)的陽光里紋絲兒不動(dòng)地矗立著。沒有一片樹葉在飄拂。

篇三：描寫陽光的句子 描寫陽光明媚的句子

1.那是一片讓人眼前一亮的顏色，清晨的精神振奮，也由此而來。

2.清晨，太陽在雞鳴的催促聲下，慵懶的伸伸胳膊，微笑著射出第一縷光輝。那道金燦燦的線，暖暖的照進(jìn)房間，把整個(gè)房間映成金色。

3.太陽剛剛升上山頭，被鮮紅的朝霞掩映著，陽光從云縫里照射下來，像無數(shù)條巨龍噴吐著金色的瀑布。

4.天空一碧如洗，燦爛的陽光正從密密的松針的縫隙間射下來，形成一束束粗粗細(xì)細(xì)的光柱，把飄蕩著輕紗般薄霧的林蔭照得通亮。

5.溫暖的陽光穿梭于微隙的氣息。舒倘，漫長。紫檀的香味，彌漫在春日，把天地間一切空虛盈滿，陽光下，是一道纖絕的塵陌，呢喃著天真，充盈著那抹曾經(jīng)深不可測(cè)的孤清而飄逸的影。

6.陽光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。

7.陽光暖暖地鋪下來，心情忽而放晴，享受著陽光的時(shí)候，我卻不愛說話了，只在心中默默祈禱，愿仁慈的主，賜我們一個(gè)快樂的生活。

8.陽光透過淡薄的云層，照耀著白茫茫的大地，反射出銀色的光芒，耀得人眼睛發(fā)花。

9.遠(yuǎn)處巍峨的群山,在陽光照映下，披上了金黃色的外衣，顯得格外美麗。

10.這時(shí)候正是早上八九點(diǎn)鐘，明亮的陽光在樹葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環(huán)。

11.春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地?fù)崦?，像年輕的母親的手。真想摘一朵春天的陽光，制成書簽，那么，每一天的陽光都可以夾在書縫里，都有燦爛在打開書本之時(shí)，可以有溫暖入懷。

12.總是沒有風(fēng)，陽光變著角度切在玻璃窗上，在眼里鑿開一個(gè)刺目的小孔。路上沒什么人，能在太陽下做各種姿勢(shì)，看影子搞怪。有時(shí)經(jīng)過一桿鋼制旗桿，瞥到自己的臉在圓柱上變形--長

13.和煦的陽光，透過稠密的樹葉灑落下來，成了點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑。

14.紅艷艷的太陽光在山尖上時(shí)，霧氣像幕布一樣拉開了，城市漸漸地顯現(xiàn)在金色的陽光里。

15.金燦燦的陽光傾瀉下來，注進(jìn)萬頃碧波，使單調(diào)而平靜的海面而變得有些色彩了。16.金色的陽光如同美酒。樹葉的顏色越發(fā)深沉了。在那漏進(jìn)我的空曠地來的下午的溫暖陽光中，山毛櫸和菩提矗立在那兒，又是黃色的，又是褐色的，倒象有個(gè)看不見的畫家，在我熟睡的當(dāng)兒7把它們變成了一個(gè)個(gè)火炬，在紋絲兒不動(dòng)的陽光里紋絲兒不動(dòng)地矗立著。沒有一片樹葉在飄拂。

17.滿天紅云，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。

18.漫步在唐風(fēng)里，尋覓在宋時(shí)的江邊，拾起那些偶然散落的瓊漿玉液，和著這樣的春陽，在歷史的天空涼曬，把它風(fēng)干成一道超越時(shí)空的美麗風(fēng)景傳唱千年。

19.那刺穿云塊的陽光就像根根金線，縱橫交錯(cuò)，把淺灰、藍(lán)灰的云朵縫綴成一幅美麗無比的圖案。

第二篇：描寫陽光的說說心情句子

描寫陽光的說說心情句子

描寫陽光的說說心情句子

1、窗外的陽光灑進(jìn)來，給這一切鍍上了一層淡金色。

2、春天的陽光總是很寫意，給人一種溫暖清新的感覺

3、簡單的音節(jié)。不是空氣。不是色彩。不是味道也不是血液里的細(xì)胞。不是赤橙黃與暗紫的陽光。不是起伏的山和下陷的谷。不是緊緊貼著身的上衣。不是頭發(fā)和睫毛。不是情緒。懊悔的情緒。無奈的情緒。酸楚而柔軟的情緒涌上來，淹沒了自己。

4、愿你是陽光，明媚不憂傷。

5、旋律依舊，情懷已遠(yuǎn)。徒留一縷憂傷，飄散在曾經(jīng)的眸中。奚落的殘片，拾起關(guān)于你的記憶。在夢(mèng)里那樣熟悉，低頭、念吟。一抹陽光，一如既往

6、經(jīng)歷過黑暗，才有對(duì)光明的渴望；經(jīng)歷過風(fēng)雨，才懂得陽光的溫暖；經(jīng)歷過滄桑，才擁有溫柔的內(nèi)心；經(jīng)歷人生最好的成長。

7、生活很美好，我揚(yáng)起陽光下微笑的臉，寧靜而又堅(jiān)韌。

8、俄國貴婦入，她們大概是普羅米修斯用被他在高加索找到的大冰塊和從朱比特那里偷來的太陽光創(chuàng)造出來的??她們無比精妙，無比聰慧，是亞洲人和歐洲人這兩種天性的奇妙結(jié)合，也是世界主義的好奇和與生俱來的慵懶的水乳交融。

9、一場雨過后我的心和軀體也隨著萬物一起被潤濕過，那一抹刺眼的陽光的到來我的真期盼，原來世界真的很美好。

10、你是空氣但是好聞，勝過了空氣；你是陽光，但是卻能照進(jìn)半夜里。

11、'不是我堅(jiān)強(qiáng),只是不想把自己的傷口暴露在陽光下!'

12、走過了很多的春夏秋冬，見過了太多了大事小事，唯有坦然面對(duì)時(shí)候才會(huì)看到希望就在眼前。一輩子，好短。真的需要好好的疼自己，你的世界，有了自己的那束陽光才更加的耀眼。

13、我從不相信一眼萬年，但時(shí)間定格的那一瞬，陽光描繪出了你所有的美好

14、不再陽光下的愛情，不是真正的愛情！

15、我想要的未來，有房子住，不用多大，最好窗外有陽光；早晚有酸奶，一天能吃上蘋果，有鍋給我煮湯，偶爾能逛逛公園，一年能陪爸媽幾次；有工作，有本，有單反，有書看，有歌聽；朋友偶爾奔過來聚一起，偶爾能到處走走，有這樣，就很幸福了。

16、散步在落葉地，聽著唯美的歌，夾雜著踏在落葉上的聲響，暖陽繞過枝頭上還頑強(qiáng)守地的葉片，跳躍在肩膀上，飛繞在身邊。時(shí)而興起揚(yáng)起幾張落葉，便在陽光下煥發(fā)光彩，似飛舞的蝶。摘了眼鏡，睜大眼睛，透過模糊的現(xiàn)在，看到清晰的過去。

17、我想和你在一起，無須遨游遠(yuǎn)方，只要執(zhí)手相依，到處都是風(fēng)景；我們?cè)谝黄?，不必錦衣玉食，哪怕粗布淡飯，亦是陽光滿天；我們?cè)谝黄?，遠(yuǎn)離曲折是非，領(lǐng)略風(fēng)平浪靜，平淡也是幸福。我們?cè)谝黄?，不用甜言蜜語，只要心領(lǐng)神會(huì)，拒絕虛情假意。我們?cè)谝黄?，我放棄了整個(gè)世界，只為了把我全部的世界都給你。

18、當(dāng)你心累了，就該停下腳步休息，好好愛自己，讓所有過去的不美好都在沉睡中消失。等醒來時(shí)都是都是充滿美好的，相信陽光總是溫暖的。

19、月色太寒，涼意自我心頭刺過。你就不擔(dān)心我脆若蝶衣的生命，無法承受？不必為我呼喚某個(gè)季節(jié)的陽光，我會(huì)用千頁的空白筑起一千個(gè)冬天，我將用一生來等待你的展顏。你不來，我不去。

20、我只求一片安寂，一縷陽光，一句祝福，一個(gè)心愿，一個(gè)未來，一個(gè)夢(mèng)想。心系于外，而表于內(nèi)！

21、'不必為昨夜的淚,去弄濕今天的陽光.'

22、塵埃藏在陽光里、像悲哀藏在青春里

23、灼熱的陽光，溫暖的不像話。

24、就算忙碌，就算焦慮，也要在空閑之余說一聲我想你；就算疲憊，就算郁悶，也要在臨睡的時(shí)候道一聲晚安；就算生氣，就算吵架，也要在第二天陽光依稀的早晨瞇眼微笑；就算無趣，就算平淡，也要在黃昏的街道上堅(jiān)定地握著彼此的手。我們約定，一輩子就已足夠。

25、學(xué)會(huì)適應(yīng)，讓你的環(huán)境變的明亮；學(xué)會(huì)寬容，讓你的生活沒有煩惱；學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，讓你的生活充滿陽光。其實(shí)天很藍(lán)，陰云總要散；其實(shí)海不寬，彼岸連此岸；其實(shí)夢(mèng)很淺，萬物皆自然；其實(shí)淚也甜，當(dāng)你心如愿。用情感看世界是一場悲劇，用理智看才是一場喜劇

26、與某些人的緣分，就像在夜色中開的花，不能見到陽光。黎明之前即自行默默凋謝，且將永不再開花，那是屬于日光與陰影的情緣

27、透過陽光，看曾經(jīng)歲月美好，是否會(huì)有一些花開讓你黯然心傷

28、乘公車喜歡坐在靠窗的位置，喜歡看著窗外的東西，喜歡讓陽光照在臉上的感覺！

29、漓漓煙雨落在了這座城市的街道向晚。天氣像走了音的弦，前晝是一米陽光，透過木格子窗；后夜是三更清涼，不話而鉆屋入巷。燈火外的黃葉，蕭蕭又瘦了幾夜，調(diào)不出依稀的輪廓，只是顏色早已干涸，飄忽著在死生之間穿梭。曉月，梅邊，看雪，腳下的舊時(shí)光，在煙火璀璨里躲藏，卻只是當(dāng)時(shí)只道的尋常。

30、天氣挺好，陽光淡淡的，心情壞得正是時(shí)候

31、當(dāng)我的指尖觸碰那斑駁的城墻，暗青的灰色訴說著曾經(jīng)的繁華和如今的蕭索。一縷遺漏的陽光穿越厚重的塵土，蟬鳴蓬勃，細(xì)水譴綣，故事的開始和結(jié)束越然指尖。婉轉(zhuǎn)不絕。

32、一生干凈清白，沒有任何秘密的人，可以坦蕩見天日，心有惡業(yè)，藏污納垢的人，聞風(fēng)怕草動(dòng)，天黑盼天明，卻又最怕見陽光。

33、生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣。

34、黑夜是一道墻阻擋了夢(mèng)中人的流浪思念也害怕黑暗走不出屋里的三寸燈光失眠是玻璃窗誰路過都可以看一看一顆心是多空曠吸入的空氣也難以填滿影子蜷縮在夜的某一個(gè)地方突然覺得好像只剩我活在世上我夢(mèng)見了你的后面有一個(gè)彼岸那里有你有他還有陽光

35、陽光很甜我有笑臉笑不用演于晴天浮現(xiàn)

36、當(dāng)一個(gè)人在一個(gè)自己不喜歡的地方忍受時(shí)，每一分一秒都是煎熬!自從加入了學(xué)生會(huì)，自己就不開心!終于決定退出，去找尋自己向往的世界，自由輕松閑散的學(xué)習(xí)！我喜歡一本書，一個(gè)角落，一杯茶的生活，喜歡和室友一起吃飯打鬧的日子，而學(xué)生會(huì)卻改變了這一切！所以我要退出，從新在自己的路上找回那個(gè)快樂陽光的自己！

37、生活中，那些陽光溫暖的，讓我熱淚盈眶；而那些陰暗蒼涼的，卻使我清醒的成長。

38、最美好的感受是在陽光充足的午后.在斜靠窗子的池子洗衣服戴上耳機(jī).和收衣服時(shí)淡淡的陽光和洗衣劑混合的香味.如果命運(yùn)喜歡在你掌心安排曲折的紋路.你是否會(huì)把這一切苦中作樂？

39、冬日的陽光比春日更溫暖

40、我們誰也拉不住匆匆而逝的時(shí)光，昨日終不可留。離開了，我們?yōu)楦髯缘哪繕?biāo)努力著。于是要用全部的堅(jiān)持來奔赴一場盛大的遇見。一個(gè)過程，一段成長，我們都在努力著，誰都沒有放棄成全那場殘缺不全的遇見和邂逅，期待著，可以用最美的姿態(tài)，盈著陽光的笑意，去迎接這場青春的約定。

41、他是一個(gè)天性溫和的人，這類人需要一個(gè)健壯的軀體賴以支持，他是一朵脆弱而名貴的花，這種花一經(jīng)風(fēng)雨便枯萎，只有在注入生命的活力和陽光的照射下才會(huì)千嬌百媚。

42、綠鈴子擁有比較多的水，不會(huì)比常春藤長得好看。青苔及時(shí)爭取了太多的陽光眷顧，也不會(huì)像向日葵一樣容光煥發(fā)。

43、我們都生活在一個(gè)不那么如意的世界，當(dāng)烏云密布我們就搖曳，但陽光總有一天會(huì)到來，等陽光照到你的時(shí)候，記得開出自己的花就行了，那個(gè)你與生俱來的夢(mèng)想。有的時(shí)候夢(mèng)想很遠(yuǎn)，有的時(shí)候夢(mèng)想很近，但它總會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我想一個(gè)人最好的樣子就是平靜一點(diǎn)，哪怕一個(gè)人生活，穿越一個(gè)又一個(gè)城市，走過一個(gè)又一條街道，仰望一片又一片天空，見證一次又一次別離。即便世界與我為敵，只要心還透明，就能折射希望。

44、天空不總是晴朗，陽光不總是閃耀，偶爾情緒崩潰下，也無傷大雅。過去的一頁，能不翻就別翻，翻落了灰塵會(huì)迷了雙眼。

45、太陽給月亮寫信。

鋪開天空湛藍(lán)的信箋，用金燦燦的陽光，寫下溫暖的問候。

飄飛的云彩，是問候開出的花朵。

第三篇：描寫心情的句子

描寫心情的句子

寂寞的人總是會(huì)用心的記住他生命中出現(xiàn)過的每一個(gè)人，于是我總是意猶未盡地想起你在每個(gè)星光隕落的晚上一遍一遍數(shù)我的寂寞.每當(dāng)我看天的時(shí)候 我就不喜歡再說話 每當(dāng)我說話的時(shí)候 我卻不敢再看天

在風(fēng)中沒落的塵埃,失散到地上,變成了永久的沙礫.冷色調(diào)灰白的云層,無可預(yù)料地遮住了九天之外那七色的彩虹,顫抖著下雨來.頭頂上的蒼穹,泛著灰藍(lán)色的光,凄凄切切地照耀在雪地上,把那僅有的幾根枯草,也埋進(jìn)了白茫茫的海里.記憶想是倒在掌心的水不論你攤開還是緊握終究還是會(huì)從指縫中一滴一滴流淌干凈。

七上八下 心急如焚 心驚肉跳 眉開眼笑

心花怒放 哀思如潮 百念皆灰 百感交集

自鳴得意 自慚形穢 自愧不如 惴惴不安

戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 怨氣沖天 欲得而甘心 郁郁不樂

憂心如搗 憂心如焚 憂心忡忡 怏怏不樂 心灰意懶

當(dāng)我流著淚向你說再見,你只是冷漠的向我告別,不感看你的冷漠的眼,心已碎成千片。

有點(diǎn)落寞,我不懂該怎么說,讓它在無聲中逝去,我走了,其實(shí)它沒有來過,只是夜晚心異常柔軟。

第四篇：描寫心情的句子

難得今天好興致，沿途一路風(fēng)景如畫，每天經(jīng)過我怎么沒發(fā)覺綠樹是那么蒼翠，鮮花是那么嬌艷！滿眼的杜鵑盛開著，想起兒時(shí)放學(xué)時(shí)經(jīng)過的那座山，漫山遍野的粉的紫的杜鵑，和玩伴們搶著采花，好開心！如今再回到那地方，山已經(jīng)夷為平地了，再也找不到那種感覺了，只能對(duì)身邊的女兒感嘆著，告訴她這里曾經(jīng)是媽媽小時(shí)候最好玩的場所?？上эL(fēng)光不再，就如那流逝的時(shí)光！再也回不去了！

不再年輕的我依然做著我年輕的夢(mèng)，美夢(mèng)雖然不能成真，但這依然是我一個(gè)未了的心愿，我為我的愿望努力著，期盼著奇跡的出現(xiàn)，等到有一天我完成了我所有的責(zé)任，我就可以收拾起我簡單的行囊，撿起我遺落多年的心愿，踏上我的旅途，去尋找我心中的那片凈土，不再為誰而停留！

我知道這愿望好遙遠(yuǎn)好遙遠(yuǎn)，我也不知道這愿望能不能有實(shí)現(xiàn)的那么一天，可我喜歡這么傻傻的在淡淡的流年里等待著，至少它讓我憧憬著這份虛無縹緲的美好，情愿這是一個(gè)夢(mèng)！那我就在這夢(mèng)里不再醒來！

或許是自己一直沉浸在自我陶醉的境界里，忘了身邊還有那么多美好的事物。最是人間四月天！我卻置之度外，不屑一顧！守著自己那片狹小的天空，守望者它的靜美！舍不得去打破它的沉靜，生怕它像精美的花瓶一樣，一旦破碎了再也恢復(fù)不到原先的完美，我小心的呵護(hù)著，我把它捧在手心，放在胸口，讓它有個(gè)適宜的溫度，可以自由的生長。我把它含在嘴里，可又怕它化了，沒有了原先那種甜甜的澀澀的感覺，沒有了那種閉著眼就能聞到你氣息的那種感覺。

置身在擁擠的城市里，沒有了那份閑情逸致，每天忙碌在繁忙的工作中，發(fā)覺時(shí)間被勞累充斥了全部，好想放下我所有的戒備，徹底的放飛我的心情，去到那深山野林，爬到那高山之巔，去感受那一覽天下的壯觀；想去到那無邊的大海邊，享受著蔚藍(lán)的天空下，徜徉在沙灘上，迎著那咸咸的海風(fēng)，呼吸著大海的氣息，想去天之涯海之角，找一個(gè)容我棲身之處，從此遠(yuǎn)離塵囂，遠(yuǎn)離繁雜，遠(yuǎn)離紛爭，遠(yuǎn)離痛苦，遠(yuǎn)離哭泣??

1、隆冬的一個(gè)夜晚，北風(fēng)怒號(hào)，大雪紛飛。清晨，當(dāng)我們打開窗戶，“啊!真美呀!”我忍不住贊嘆道。樹上;道路上;花壇上;樓房上都覆蓋了厚厚的一層雪。大地到處都是一片白茫茫的景象。我穿好衣服，梳洗完就迅速地跑出來，想盡快欣賞到這雪景。雪停了，太陽公公露出了笑容，陽光照在有一連串腳印的雪地上，折射出美麗耀眼的光芒。樹上掛滿了銀條，樹葉被冰包裹住了。那奇麗的銀條“簌簌”地落下來，掉到地上摔碎了，那形狀又像開在雪地上的冰花，惹人喜愛。樹上頑皮的雪花鉆進(jìn)你的衣服里，讓你感受一下它的熱情。

2、今天下了一場大雪，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，我和奶奶在迎澤公園打雪仗、堆雪人、滾雪球。我趴在地上滾來滾去，身上全是雪，也濕了。我把一個(gè)小雪球在雪地里滾呀滾呀，滾成了一個(gè)大大的雪球，我往后一看，滾出一條小路，走在雪地上的聲音像吃巧克力的聲音，脆脆的。向遠(yuǎn)方望去，樹上就像披著一件銀裝，屋頂上到處一片潔白，感覺整個(gè)城市披上了新裝。下雪真美啊!我喜歡下雪。

3、放眼望去，有的雪花像流星一樣直垂而下;有的雪像風(fēng)一樣輕，紗一樣的白，飄飄搖搖;還有的雪花像銀珠，又像小雨點(diǎn)也像楊柳花，玲瓏剔透，粉雕玉琢，潔白如玉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地為我們掛起了白茫茫的雪簾。晶瑩的雪花，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的堆積在樹丫上。均勻地將每個(gè)樹丫分為兩層，呈現(xiàn)現(xiàn)出千姿百態(tài)的形象，有的像蓬松松，沉甸甸的雪球;有的像毛茸茸、亮晶晶的銀色花朵;有的像一只只海鷗在棲息;有的像頑皮的孩子把好吃的棉花糖放在了樹上。

4、放眼望去，到處都是白晶晶的雪，像一張色彩淡雅的水墨畫。在那一排矮樹上都積滿了雪，在草地上也鋪著一層雪被子，大樹上，房頂上都是雪白的一片，顯得比往日更為其妙而清新。

5、朵朵雪花好似一個(gè)個(gè)可愛的雪精靈，在這冰天雪地里無憂無慮的玩耍著，雪精靈落到山川上，給大山哥哥蓋上了一條白被子;雪精靈落到大樹上，給大樹爺爺戴上了一頂潔白無瑕的白帽子;雪精靈落到大地上，送給大地媽媽一塊白色的地毯??

6、多美的小雪花!開始零零落落，又小、又厚、又柔、又輕就像那高貴的白天鵝輕輕抖動(dòng)翅膀，一片片小小的羽毛，飄飄悠悠落下來，接著小雪花變大了，變厚了，變得密密麻麻，就像誰用力搖動(dòng)天上的玉樹瓊花，那潔白無瑕的花瓣紛紛飛下來，后來，雪越下越大，小雪花們?cè)诳罩心憷页叮惚ё∥?，我擁緊你，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛無數(shù)扯碎了的棉花球從天空翻滾而下，這時(shí)，整個(gè)世界都變得迷迷茫茫的，美不勝收。

7、當(dāng)我雙手捧起雪花，凝視著它一點(diǎn)一點(diǎn)地融化，我認(rèn)識(shí)到了它的美。多么美麗，善良和純潔的小雪花兒呀!你寧愿自己融化成一滴水去滋潤大地，而不去做高傲的“主角”。我喜歡你，因?yàn)槟憔褪悄瑹o聞的雪花，你用自己短暫的生命去襯托大地。我喜歡你，我贊美你，我歌頌?zāi)恪Ｑu漸地被太陽蒸融了，大地恢復(fù)了本來的面目，恢復(fù)了它多姿多彩的一面。只有在太陽光照射不到的地方，才存留有一小片薄薄的雪。只有這樣的雪才免于一死，能夠比它的同伴更堅(jiān)強(qiáng)。

8、大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，那一片雪花在空中舞動(dòng)著各種姿勢(shì)，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上，在這一刻，一切都是美好的，一都是寂靜的，站在窗前，那片片雪花的歡聲笑語卻在我耳邊響起。它們的歡樂，我聽得到。

1、我來到小河邊。河面結(jié)了一層厚厚的冰，冰上覆蓋著積雪。小孩子們?cè)诒嫔贤嫠＃泻⒆釉诹镏?，?dòng)作不斷地變換著花樣，女孩子也不甘示弱，玩起了雪撬，雪撬順著河岸的斜坡從上向下滑去。笑聲圍繞著小河，好一個(gè)快樂的天堂。我來到田野里，依稀看見綠色的蔬菜，大部分被蓋到雪白的“地毯”下，“地毯”是白的，沒有任何裝飾，讓我陶醉，好一個(gè)美麗的地方。我來到森林里。樹上都掛著雪，不時(shí)從樹上落下大團(tuán)的雪花。幾株梅花映入我的眼簾，在白雪的襯托下，顯得鮮艷了。好一個(gè)幽靜之林。看看遠(yuǎn)處連綿的高山，被雪蒙著身軀，如雪白的綢緞，云朵的影子如暗花繡在上面，好一個(gè)圣潔的山。

2、雪，在下著，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地從天上落下，落到屋頂上，落到地上，很輕盈，如小貓的腳步一般。雪中，有幾塊晶瑩的冰塊，在閃閃發(fā)光。樹，被雪穿上了衣服，白帽子，白棉襖，白圍巾，好一個(gè)純白天地。

3、雪，是從遙遠(yuǎn)的國度飛來的白色精靈？是天使翅膀上落下來的白絨毛?還是嚴(yán)冬特意為大地準(zhǔn)備的白被子？是的，雪，像蘆花；像棉絮；像蒲公英那帶絨毛的種子。她飄飄灑灑，她紛紛揚(yáng)揚(yáng)，她婀娜多姿??

4、外面靜悄悄的，仿佛只有雪花在輕輕飄落，在上演著一場好戲，真像是一個(gè)粉妝玉砌的銀色王國。馬路上像鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，留下一串深深的腳印。冰雪覆蓋的世界分外妖嬈。

5、抬頭看天空，雪花們正在空中翩翩起舞。我踩在雪地上，一個(gè)人置身于這一片白茫茫的景象當(dāng)中，仿佛來到了天堂，腳下是軟軟的白云，身邊是可愛而純潔的小精靈。我用我在學(xué)校學(xué)的舞蹈跟這些小精靈們跳起了舞。

6、數(shù)九寒月，她化身成無數(shù)飛舞著的雪花，邁著優(yōu)雅的步伐一步一步一點(diǎn)點(diǎn)的降落在世界的角落，那仿若永恒不老的松樹也被它的晶瑩所打動(dòng)披上了一層層的銀白，那地上白胖胖的雪人，疑惑地睜著它的小眼睛盯著樹梢上那在陽光的照耀下閃著光的冰花，整個(gè)世界仿若進(jìn)入了無聲的世界，因?yàn)檎l也不愿打破這如此神圣的時(shí)刻，是冬天?。∵@如此令人癡迷的冬天！

7、樹上披上了一件白色的紗衣，地上像鋪上了一層厚厚的白棉被。大地變成了粉裝玉砌的世界。啊！真美啊！我陶醉在這銀裝素裹的世界里！雪后我迫不及待的跑出家門觀看那美麗的雪景。踏著軟綿綿的積雪，聽見腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲響。我跑到雪堆前，我用手捧起一把干凈的雪，用舌頭舔了一下，嘗一嘗這純潔的雪，有一股獨(dú)特的清香和寒氣在我的舌頭上涌出。

8、瞧，冬姑娘把準(zhǔn)備了一年的禮物送給了我們。那潔白無暇的六角片宛如一個(gè)個(gè)墜入人間的精靈。它們那輕盈嬌小的身軀，再配上雪白的衣裳，好似一只只晶瑩的蝴蝶在空中飛舞。它們以鋪天蓋地之勢(shì)迅速籠罩了整個(gè)大地。一切都被染白了。

9、雪花漫天卷地落下來，猶如鵝毛一般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。輕輕地、輕輕地落在房頂上，落在草地上，落在山峰上。一會(huì)兒，大地一片雪白，好象整個(gè)世界都是銀白色的，閃閃發(fā)光。雪落在地上，那么純潔，那么晶瑩，真使人不忍心踩上去。

10、雪花很白很白，白得那么純潔。它們把大地變得也很純潔、很美麗。我有種這樣的感覺：經(jīng)典語句 傷感的句子 雪不僅僅使萬物變得純潔，也使人們的心靈變得像它一樣美麗、純潔。

11、鉛灰色的天空中，烏云密布。鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，雪落在房子上，房子像是一個(gè)十里飄香的蛋糕店里造型精致的奶油蛋糕;雪落在樹上，大樹好像抽出了玉枝，開出了銀花;雪落在大地上，大地好像一張畫紙，小雞踩在上面，畫出了一幅“竹葉圖”，小貓路過這里，印出了幾朵“小梅花”。有趣極了！

12、那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈(zèng)的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的杰作！只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會(huì)兒落在屋檐下，一會(huì)落在樹枝上，還不時(shí)飄在行人的臉上。

13、看！多美的小雪花?。∫婚_始零零落落，小小的，又輕又柔，仿佛那高貴的白天鵝輕輕抖動(dòng)著翅膀，一片片絨毛飄飄悠悠地落了下來。接著小雪花慢慢變大，變厚了，變得密密麻麻，仿佛月宮里的吳剛用力地?fù)u動(dòng)著玉樹瓊花，那潔白無暇的花瓣紛紛飛落下來。最后，雪越下越大了，雪花們?cè)诎肟罩心憷页?，你抱住我，我緊擁你，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛無數(shù)扯碎了的棉絮從天空翻滾而下。

14、她又仿佛是一位穿著潔白的衣裙的仙女，她的裙袂所到之處，雪原靜若處子，雪峰冷峻而挺拔，玉樹瓊花怒放，而空氣卻顯得特別的溫柔。在她溫柔的撫慰下，所有的躁動(dòng)都開始安靜下來了，大地靜謐而安祥，就像一個(gè)在母親懷里睡熟的嬰兒。在這個(gè)銀妝素裹的世界里，這片耀眼的潔白使天空也黯然失色。在這片寧靜的潔白里，我們還能有什么浮躁的心事放不下呢？

15、黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬千、晶瑩透亮，好象出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航??

16、房子變白了、大樹變白了、大地也變白了。房子上積了厚厚的一層雪，房頂有平的、有尖的、還有圓的。大樹穿上了潔白的衣裳，挺立在道路的兩旁，像一個(gè)個(gè)軍人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大地鋪上了潔白的地毯，穿著各色服裝的人們走在上面，就像給地毯繡上了美麗的花。

17、冬天大雪紛飛，小雪花像一個(gè)個(gè)小精靈一樣，蹦蹦跳跳的落了下來，給人們帶來了一絲絲寒意。雖然春姑娘已經(jīng)迫不及待地想上崗了，但冬的使者——雪花卻好象特別留戀人間的美景，久久不肯離去。這不，今天就下了一場很大的雪。

18、冬天，大雪紛飛。人們好象來到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。

19、當(dāng)小雪花飄飄悠悠地落在地上，仿佛給大地蓋上了毛毯；落在房屋上，想給房子披上了棉衣；它落在大樹上時(shí)，想給樹穿上了銀裝；它落在汽車上，像一層層白奶油。這情景沁人心脾，令人陶醉！四周白茫茫一片，銀裝素裹，真是美不勝收??！

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機(jī)械課程設(shè)計(jì)心得

經(jīng)過緊張而辛苦的四周的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，看著自己的設(shè)計(jì)。即高興又擔(dān)憂，高興的是自 己的設(shè)計(jì)終于完成啦，擔(dān)憂的是自己的設(shè)計(jì)存在很多的不足。

課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，著是我們邁向社會(huì)，從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過程．”千里之行始于足下”，通過這次課程設(shè)計(jì)，我深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義．我今天認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)．

我們的課程設(shè)計(jì)題目是：設(shè)計(jì)膠帶輸送機(jī)的傳動(dòng)裝置(如右圖所示)工作年限是10年 工作環(huán)境多飛塵 滾筒圓周力F是1500牛 帶速v是1.6米每秒 滾筒直徑D是250毫米 滾筒長度L是600毫米

在這次課程設(shè)計(jì)中我們共分為了8個(gè)階段：

1、設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作

2、總體設(shè)計(jì)

3、傳動(dòng)件的設(shè)計(jì)計(jì)算

4、裝配圖草圖的繪制

5、裝配圖的繪制

6、零件工作圖的繪制

7、編寫設(shè)計(jì)說明書

8、答辯

在前幾周的計(jì)算過程中我遇到了很大的麻煩，首先是在電機(jī)的選擇過程中，在把一些該算的數(shù)據(jù)算完后，在選擇什么電機(jī)類型時(shí)不知道該怎么選擇，雖然課本后面附帶有表格及各種電機(jī)的一些參數(shù)我還是選錯(cuò)了，不得不重新選擇。在電機(jī)的選擇中我們應(yīng)該考慮電機(jī)的價(jià)格、功率及在設(shè)計(jì)時(shí)所要用到的傳動(dòng)比來進(jìn)行選擇，特別要注意方案的可行性經(jīng)濟(jì)成本。

在傳動(dòng)比分配的過程中，我一開始分配的很不合理，把減速機(jī)的傳動(dòng)比分成了4，最后導(dǎo)致在計(jì)算齒輪時(shí)遇到了很大的麻煩。不得不從頭開始，重新分配。我們?cè)俜峙鋫鲃?dòng)比的時(shí)候應(yīng)該考慮到以后的齒輪計(jì)算，使齒輪的分度圓直徑合理。

在把電機(jī)的選擇、傳動(dòng)比選定后就開始進(jìn)入我們這次課程設(shè)計(jì)的重點(diǎn)了：傳動(dòng)設(shè)計(jì)計(jì)算。在一開始的時(shí)候我都不知道從哪兒下手，在楊老師和張老師的熱心講解和指導(dǎo)下，明白了傳動(dòng)設(shè)計(jì)中齒輪的算法和選擇。在選定齒輪類型、精度等級(jí)、材料及齒數(shù)時(shí)，我們一定得按照書上的計(jì)算思路逐步細(xì)心地完成，特別一些數(shù)據(jù)的選擇和計(jì)算一定要合理。當(dāng)齒輪類型、精度等級(jí)、材料及齒數(shù)選擇完成時(shí)，在分別按齒面接觸強(qiáng)度設(shè)計(jì)和按齒根彎曲強(qiáng)度計(jì)算，最后通過這兩個(gè)計(jì)算的對(duì)比確定分度圓直徑、齒輪齒數(shù)。這次設(shè)計(jì)中最后一個(gè)難點(diǎn)就是軸的設(shè)計(jì)了，在兩位老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我采取了邊畫邊算的方法，確定了低速和高速軸后又分別進(jìn)行了校核，在這個(gè)環(huán)節(jié)中我覺得軸的校核是個(gè)難點(diǎn)，由于材料力學(xué)沒怎么學(xué)好導(dǎo)致計(jì)算遇到了麻煩，這也充分的體現(xiàn)了知識(shí)的連貫性和綜合性。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題都將會(huì)給以后的學(xué)習(xí)帶來很大的麻煩。在計(jì)算結(jié)束后就開始了畫圖工作，由于大一的時(shí)候就把制圖學(xué)了，又學(xué)了電腦制圖導(dǎo)致很自己手工畫起來很吃力，許多的畫圖知識(shí)都忘記啦，自己還得拿著制圖書復(fù)習(xí)回顧，導(dǎo)致耽誤了許多時(shí)間，通過這次的課程設(shè)計(jì)我更加明白我們所學(xué)的每一科都非常重要，要學(xué)好學(xué)的學(xué)硬。在畫圖過程中，我們應(yīng)該心細(xì)，特別注意不要多線少線同時(shí)也要注意圖紙的整潔，只有這樣才能做出好的圖。

說實(shí)話，課程設(shè)計(jì)真的有點(diǎn)累．然而，當(dāng)我一著手清理自己的設(shè)計(jì)成果，漫漫回味這3周的心路歷程，一種少有的成功喜悅即刻使倦意頓消．雖然這是我剛學(xué)會(huì)走完的第一步，也是人生的一點(diǎn)小小的勝利，然而它令我感到自己成熟的許多，另我有了一中”春眠不知曉”的感悟． 通過課程設(shè)計(jì)，使我深深體會(huì)到，干任何事都必須耐心，細(xì)致．課程設(shè)計(jì)過程中，許多計(jì)算有時(shí)不免令我感到有些心煩意亂：有2次因?yàn)椴恍⌒奈矣?jì)算出錯(cuò)，只能毫不情意地重來．但一想起周偉平教授，黃焊偉總檢平時(shí)對(duì)我們耐心的教導(dǎo)，想到今后自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，想到世界上因?yàn)槟承┘?xì)小失誤而出現(xiàn)的令世人無比震驚的事故，我不禁時(shí)刻提示自己，一定呀養(yǎng)成一種高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真對(duì)待的良好習(xí)慣．這次課程設(shè)計(jì)使我在工作作風(fēng)上得到了一次難得的磨練． 短短三周是課程設(shè)計(jì)，使我發(fā)現(xiàn)了自己所掌握的知識(shí)是真正如此的缺乏，自己綜合應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)能力是如此的不足，幾年來的學(xué)習(xí)了那么多的課程，今天才知道自己并不會(huì)

歷史老照片揭露你所不知道...用．想到這里，我真的心急了，老師卻對(duì)我說，這說明課程設(shè)計(jì)確實(shí)使我你有收獲了．老師的親切鼓勵(lì)了我的信心，使我更加自信．

最后，我要感謝我的老師們，是您嚴(yán)厲批評(píng)喚醒了我，是您的敬業(yè)精神感動(dòng)了我，是您的教誨啟發(fā)了我，是您的期望鼓勵(lì)了我，我感謝老師您今天又為我增添了一幅堅(jiān)硬的翅膀．今天我為你們而驕傲，明天你們?yōu)槲叶院?/p>

機(jī)械設(shè)計(jì)心得體會(huì)

機(jī)械設(shè)計(jì)的核心是正確的思路，思路錯(cuò)了，設(shè)計(jì)就會(huì)失敗。正確的思路得出正確的方案，余下的就是查手冊(cè)了。這是我這些年來搞機(jī)械設(shè)計(jì)的主要的心得體會(huì)。通過為期將近一周的沒日沒夜的課程設(shè)計(jì)過程，反復(fù)的修改設(shè)計(jì)，終于完成了一級(jí)閉式圓柱齒輪減速器的設(shè)計(jì)過程，現(xiàn)在寫起心得總結(jié)的時(shí)候真的是頗有感慨啊，在李雪梅老師剛開始在課堂上和我們說我們要做課程設(shè)計(jì)的時(shí)候，覺得課程設(shè)計(jì)是怎么一回事都不知道，似乎離我好遙遠(yuǎn)，我不認(rèn)識(shí)它，它更不認(rèn)識(shí)我一樣，似乎感覺這么龐大的工程我是不可能做得出來的，但是迫于考試等等原因，我們當(dāng)然很清楚這是我們必須要經(jīng)歷的一個(gè)過程。所以剛開始時(shí)候真的可以用舉步維艱來形容了。細(xì)節(jié)決定成敗：這是在設(shè)計(jì)的后期過程中體會(huì)到的，在設(shè)計(jì)基本完成后的檢查過程中發(fā)現(xiàn)有的細(xì)節(jié)甚至有致命的錯(cuò)誤，會(huì)將自己在整個(gè)設(shè)計(jì)中的認(rèn)真全部否決，就是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)了多次的端蓋和軸承的那個(gè)部分畫圖時(shí)候要特別注意不要卡到的地方結(jié)果還是沒有注意，都已經(jīng)全部加粗和標(biāo)注好了之后，同學(xué)發(fā)現(xiàn)了此處錯(cuò)誤，不得已又全改過一次，覺得浪費(fèi)了很多時(shí)間。各種細(xì)節(jié)的完善都是對(duì)自己在本次設(shè)計(jì)過程中所付出的努力的一種肯定，這是對(duì)我今后的學(xué)習(xí)工作的一次實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。

在做實(shí)驗(yàn)前,一定要將課本上的知識(shí)吃透,因?yàn)檫@是做實(shí)

歷史老照片揭露你所不知道...驗(yàn)的基礎(chǔ),否則,在老師講解時(shí)就會(huì)聽不懂,這將使你在做實(shí)驗(yàn)時(shí)的難度加大,浪費(fèi)做實(shí)驗(yàn)的寶貴時(shí)間.比如做應(yīng)變片的實(shí)驗(yàn),你要清楚電橋的各種接法,如果你不清楚,在做實(shí)驗(yàn)時(shí)才去摸索,這將使你極大地浪費(fèi)時(shí)間,使你事倍功半.做實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要親力親為,務(wù)必要將每個(gè)步驟,每個(gè)細(xì)節(jié)弄清楚,弄明白,實(shí)驗(yàn)后,還要復(fù)習(xí),思考,這樣,你的印象才深刻,記得才牢固,否則,過后不久你就會(huì)忘得一干二凈,這還不如不做.做實(shí)驗(yàn)時(shí),老師還會(huì)根據(jù)自己的親身體會(huì),將一些課本上沒有的知識(shí)教給我們,拓寬我們的眼界,使我們認(rèn)識(shí)到這門課程在生活中的應(yīng)用是那么的廣泛.通過這次實(shí)驗(yàn)，我大開眼界，因?yàn)檫@次實(shí)驗(yàn)特別是回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)AAA及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測(cè)試，需要用軟件設(shè)計(jì)，并且用電腦顯示輸出?？梢哉f是半自動(dòng)化。因此在實(shí)驗(yàn)過程中我受易非淺：它讓我深刻體會(huì)到實(shí)驗(yàn)前的理論知識(shí)準(zhǔn)備，也就是要事前了解將要做的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)質(zhì)料，如：實(shí)驗(yàn)要求，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理，等等。雖然做實(shí)驗(yàn)時(shí)，指導(dǎo)老師會(huì)講解一下實(shí)驗(yàn)步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù)，但是如果自己沒有一些基礎(chǔ)知識(shí)，那時(shí)是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實(shí)自己也不知道做什么。

心得體會(huì)

通過鉆床鉆用夾具設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)，使我對(duì)機(jī)械制造工藝學(xué)有了更進(jìn)一步的了解。我們現(xiàn)在對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)只不過是一個(gè)初步的了解，這門課程還有更多的知識(shí)等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，在這一周短暫的課程設(shè)計(jì)里，我學(xué)會(huì)了一些機(jī)械設(shè)計(jì)的最基本的理論，同時(shí)也對(duì)其產(chǎn)生了濃厚的興趣。在這次課程設(shè)計(jì)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足之處，在設(shè)計(jì)和計(jì)算過程中也出現(xiàn)了各種各樣的錯(cuò)誤，在同學(xué)和老師的幫助下也都盡量改正了，雖然還存在或多或少的問題，這也是我今后努力的方向，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，來豐富自己的知識(shí)。在這段時(shí)間的不懈努力下，我了解了在課程設(shè)計(jì)中應(yīng)注意的問題： 1）注意與工藝規(guī)程的銜接，夾具設(shè)計(jì)應(yīng)和工序設(shè)計(jì)統(tǒng)一

所需設(shè)計(jì)的夾具絕大多數(shù)用于零件加工的某一特定工序。在工藝設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中，對(duì)該工序的設(shè)計(jì)已要求設(shè)計(jì)其定位與夾緊方案，因此夾具設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容應(yīng)與工序設(shè)計(jì)保持一致，不能相互沖突。2）設(shè)計(jì)時(shí)要有整體觀念

夾具設(shè)計(jì)有其自身的特點(diǎn)：定位、夾緊等各種裝置在設(shè)計(jì)前是分開考慮的，設(shè)計(jì)后期通過夾具體的設(shè)計(jì)將各種元件聯(lián)系為一個(gè)整體。3）設(shè)計(jì)中應(yīng)學(xué)習(xí)正確運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范 對(duì)于國家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范要嚴(yán)格要求和執(zhí)行。夾具設(shè)計(jì)過程中選擇各種功能元件時(shí)應(yīng)注意盡可能選用標(biāo)準(zhǔn)件，減少非標(biāo)準(zhǔn)件的設(shè)計(jì)制造工作量，降低夾具成本?？傮w來說，通過這次設(shè)計(jì)我受益匪淺。培養(yǎng)了我的設(shè)計(jì)思維，增加了實(shí)際操作能力，為以后的設(shè)計(jì)工作打下了較好的基礎(chǔ)。在讓我體會(huì)到了搞設(shè)計(jì)艱辛的同時(shí)，更讓我體會(huì)到成功的喜悅和快樂。最后，我要衷心地感謝老師。

《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)》總結(jié)

一、課程設(shè)計(jì)目的

《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)》是《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程的的最后一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，也是學(xué)生第一次較全面的設(shè)計(jì)能力訓(xùn)練。其基本目的是：

1．培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的設(shè)計(jì)思想，訓(xùn)練綜合運(yùn)用機(jī)械設(shè)計(jì)和有關(guān)先修課程的理論，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際分析和解決工程實(shí)際問題的能力，鞏固、加深和擴(kuò)展有關(guān)機(jī)械設(shè)計(jì)方面的知識(shí)； 2．通過制定設(shè)計(jì)方案合理選擇傳動(dòng)機(jī)構(gòu)和零件類型，正確計(jì)算零件工作能力、確定尺寸和選擇材料，以及較全面的考慮制造工藝、使用和維護(hù)等要求，進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，達(dá)到了解和掌握機(jī)械零件、機(jī)械傳動(dòng)裝置的設(shè)計(jì)過程和方法；

3．進(jìn)行設(shè)計(jì)基本技能的訓(xùn)練。例如計(jì)算、繪圖、熟悉和運(yùn)用設(shè)計(jì)資料（手冊(cè)、圖冊(cè)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范等）以及使用經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)、進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)估算和處理數(shù)據(jù)的能力。在本課程設(shè)計(jì)鼓勵(lì)采用計(jì)算機(jī)繪圖。

二、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容

為了達(dá)到上述目的，在課程設(shè)計(jì)中，針對(duì)布置題目學(xué)生要完成的設(shè)計(jì)內(nèi)容有：

1.電動(dòng)機(jī)的選擇及運(yùn)動(dòng)參數(shù)的計(jì)算； 2.三角帶的傳動(dòng)設(shè)計(jì)； 3.齒輪傳動(dòng)的設(shè)計(jì)； 4.軸的設(shè)計(jì)（低速軸）；

5.滾動(dòng)軸承的選擇及驗(yàn)算（低速軸）； 6.鍵的選擇計(jì)算及強(qiáng)度校核（低速軸）； 7.聯(lián)軸器的選擇（低速軸）； 8.潤滑油及潤滑方式的選擇； 9.繪制零件的工作圖和裝配圖（1）繪制零件的工作圖（（有上機(jī)條件的同學(xué)用AutoCAD繪制）軸的零件圖

（2）減速器的裝配圖（可根據(jù)個(gè)人的能力決定是否用AutoCAD繪制）

注：零件的工作圖包括：(1)尺寸的標(biāo)注；(2)公差；(3)精度；(4)技術(shù)要 求裝配圖包括：（1）尺寸標(biāo)注（2）技術(shù)特性（3）零件編號(hào)(4)編寫零 件明細(xì)表、標(biāo)題欄。10.編寫設(shè)計(jì)說明書

三、要求

作為指導(dǎo)教師，為了使學(xué)生能順利地完成所布置的任務(wù)，在設(shè)計(jì)過程中要加以指導(dǎo)。首先讓學(xué)生做減速器的裝拆試驗(yàn)，形象地認(rèn)識(shí)減速器。在設(shè)計(jì)過程，軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和減速器的外形尺寸的確定對(duì)于學(xué)生來說是難點(diǎn)，針對(duì)這一難點(diǎn)要上一次輔導(dǎo)課。另外，每天來指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)、計(jì)算、繪圖，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

要求每位學(xué)生在設(shè)計(jì)過程中，充分發(fā)揮自己的獨(dú)立工作能力及創(chuàng)造能力，歷史老照片揭露你所不知道...對(duì)每個(gè)問題都應(yīng)進(jìn)行分析、比較，并提出自己的見解，反對(duì)盲從，杜絕抄襲。在設(shè)計(jì)過程中必須做到：1）隨時(shí)復(fù)習(xí)教科書、聽課筆記及習(xí)題。2）及時(shí)了解有關(guān)資料，做好準(zhǔn)備工作，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。3）認(rèn)真計(jì)算和制圖，保證計(jì)算正確和圖紙質(zhì)量。4）按預(yù)定計(jì)劃循序完成任務(wù)。

四、評(píng)分原則 課程設(shè)計(jì)中，最終的圖紙及說明書并不能完全反映學(xué)生的真實(shí)水平，同學(xué)的工作能力也不能在圖紙及說明書中得到完全的反映，因此，對(duì)同學(xué)的評(píng)分，特別要注意抓兩頭：一頭抓平時(shí)，一頭抓答辯．課程設(shè)計(jì)成績根據(jù)平時(shí)出勤和設(shè)計(jì)圖紙、說明書、創(chuàng)新能力和答辯情況綜合按5級(jí)分制評(píng)定。

五、存在問題

在課程設(shè)計(jì)過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生主要存在以下問題：1）學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真，或雖認(rèn)真但因基礎(chǔ)差等原因，不能按時(shí)完成進(jìn)度計(jì)劃，不能按時(shí)在教室設(shè)計(jì)，多次遲到，甚至有礦課現(xiàn)象；2）獨(dú)立工作能力差，設(shè)計(jì)時(shí)不能或不進(jìn)行獨(dú)立思考，教師指一步才作一步，或參照其他同學(xué)的設(shè)計(jì)進(jìn)行“照貓畫虎”式的進(jìn)行；3)設(shè)計(jì)中有錯(cuò)誤，有知其然不知其所以然的現(xiàn)象；4)圖紙質(zhì)量較差，特別是尺寸標(biāo)注，出現(xiàn)問題較多，表達(dá)不清楚；說明書內(nèi)容不夠完整、工整，有個(gè)別原則性錯(cuò)誤和若干一般性錯(cuò)誤；5)答辯中不能很好的回答提問，回答中有個(gè)別原則性錯(cuò)誤和若于非原則性錯(cuò)誤。

六、結(jié)果分析

參加本次課程設(shè)計(jì)5個(gè)班，大部分同學(xué)能按老師要求完成每一階段的任務(wù)，設(shè)計(jì)圖紙、說明書和最后的答辯中滿足要求。參加本次課程設(shè)計(jì)共有139名同學(xué)，其中優(yōu)18人，良32人，中51人，及格35人，不及格3人?；痉从沉藢W(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

七、經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)

由于《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)》需要用到許多先修課程如《工程制圖》、《金屬工藝學(xué)》、《工程力學(xué)》及《公差測(cè)量及配合》等，而部分學(xué)生在由于前期的先修課沒有學(xué)好或是由于紡織工程專業(yè)有些先修課沒開，所以在繪圖上表達(dá)不清楚，尺寸標(biāo)注等方面做得不好。所以要在學(xué)先修課時(shí)，督促學(xué)生把先修課學(xué)好。另外，《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)》安排在期末考試前，并且恰好遇到英語四、六級(jí)考試，使部分學(xué)生不能集中精力參加課程設(shè)計(jì)，建議最好把《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)》安排在期末考試后。

通過這段時(shí)間的機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)進(jìn)一步鞏固、加深和拓寬所學(xué)的知識(shí)；通過設(shè)計(jì)實(shí)踐，樹立了正確的設(shè)計(jì)思想，增強(qiáng)創(chuàng)新意思和競爭意識(shí)，熟悉掌握了機(jī)械設(shè)計(jì)的一般規(guī)律，也培養(yǎng)了分析和解決問題的能力；通過設(shè)計(jì)計(jì)算、繪圖以及對(duì)運(yùn)用技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、設(shè)計(jì)手冊(cè)等相關(guān)設(shè)計(jì)資料的查閱，對(duì)自己進(jìn)行了一個(gè)全面的機(jī)械設(shè)計(jì)基本技能的訓(xùn)練。

在具體做的過程中，從設(shè)計(jì)到計(jì)算，從分析到繪圖，讓我更進(jìn)一步的明白了作為一個(gè)設(shè)計(jì)人員要有清晰的頭腦和整體的布局，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和不厭其煩的細(xì)心，要有精益求精、追

求完美的一種精神。從開始的傳動(dòng)方案的擬定的總體設(shè)計(jì)中，讓我清楚的了解了自己接下來要完成的任務(wù)，也很好的鍛煉了自己自主學(xué)習(xí)的能力；在傳動(dòng)件，軸、軸承、聯(lián)軸器大量的計(jì)算和最終的選擇過程中，不但考驗(yàn)了自己計(jì)算過程中的細(xì)心程度還提高了自己快速資料的一種能力；在最后的繪圖過程中，再次鍛煉并提高了自己手工繪圖的能力。在這個(gè)過程中也遇到了些許的問題，在面對(duì)這些問題的時(shí)候自己曾焦慮，但是最后還是解決了。才發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們面對(duì)很多問題的時(shí)候所采取的具體行動(dòng)也是不同的,這當(dāng)然也會(huì)影響我們的結(jié)果.很多時(shí)候問題的出現(xiàn)所期待我們的是一種解決問題的心態(tài),而不是看我們過去的能力到底有多強(qiáng),那是一種態(tài)度的端正和目的的明確,只有這樣把自己身置于具體的問題之中,我們才能更好的解決問題.。

現(xiàn)在把這個(gè)課程做完了才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)以前學(xué)的知識(shí)點(diǎn)有了更好的理解，知識(shí)只有放在實(shí)踐運(yùn)用上才能體現(xiàn)他的價(jià)值才能更好地被大家接受，所以這門實(shí)踐課是很有必要開設(shè)的，也是大家很有必要去認(rèn)真做的。

在這個(gè)過程中，要謝謝老師對(duì)我的教導(dǎo)，在老師的講解下讓我對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)過程以及繪圖過程有了很好的了解，對(duì)我后面的整體的設(shè)計(jì)和繪圖的進(jìn)行有了很大的幫助 在這次設(shè)計(jì)過程中，體現(xiàn)出自己單獨(dú)設(shè)計(jì)模具的能力以及綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，體會(huì)了學(xué)以致用、突出自己勞動(dòng)成果的喜悅心情，從中發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)學(xué)習(xí)的不足和薄弱環(huán)節(jié)，從而加以彌補(bǔ)。

在此感謝我們的xxx老師.，老師嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣；老師循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪；這次模具設(shè)計(jì)的每個(gè)實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)和每個(gè)數(shù)據(jù)，都離不開老師您的細(xì)心指導(dǎo)。而您開朗的個(gè)性和寬容的態(tài)度，幫助我能夠很順利的完成了這次課程設(shè)計(jì)。

由于本人的設(shè)計(jì)能力有限，在設(shè)計(jì)過程中難免出現(xiàn)錯(cuò)誤，懇請(qǐng)老師們多多指教,我十分樂意接受你們的批評(píng)與指正，本人將萬分感謝。

第五篇：描寫心情的句子

描寫心情的句子

一、描寫心理高興得句子:

1、我心里像喝了蜜一樣，甜滋滋的。

2、我的心里樂開了花。

3、平靜的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。

4、英語測(cè)驗(yàn)得了100分，我抑制不住內(nèi)心的喜悅，像小鳥一樣飛進(jìn)了家門。

二、描寫我心里緊張：

1、我的心一下子提到嗓子眼兒，我嚇壞了。

2、我的懷里像揣著一只小兔，怦怦地跳個(gè)不停。

3、我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的,久久不能平靜。

4、我的心里像打鼓似的咚咚直跳。

5、我那顆忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。

三、描寫難過：

1、我的心像被針扎了一樣。

2、我心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。

3、我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。

4、頓時(shí)，我好像掉進(jìn)了冰窖里，從心頂涼到了腳尖。

5、晶瑩的淚珠，像斷了線的珍珠，滾下面頰。

四、描寫著急的句子：、我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

五、描寫心情沉重的句子：

我的雙腿像灌了鉛似的一步一挪地往前走。