第一篇：生命安全總結(jié)

二年級生命安全總結(jié)

一學期以來，我認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，扎實開展好安全教育活動，以“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”為主線，突出“安全伴我在校園”的主題，通過宣傳教育，使全體學生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養(yǎng)學生的自我防護能力,避免事故發(fā)生，確保人身和財產(chǎn)安全。

一是安全教育不僅僅在課堂上，我們堅持平時擠出時間給學生講述有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。學生太小，我在對他們進行安全知識教育的同時，還在課余時間注意去觀察他們的活動，只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。

二是詳細地制定了本學期的安全教育教學計劃。教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，并要求家長按時接送學生。在校內(nèi)外，不允許學生做危險的游戲。如；互相追打、奔跑等。還教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。不爬墻，不爬樹，不爬學校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。不玩火、不玩電、不玩爆竹。不帶危險的物品到學校（如：木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進入校園。）不在井邊、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。不在上學和放學路上玩耍、逗留。

三是以活動為載體，增強安全教育的效果。充分發(fā)揮主題班會等陣地的作用，以學校《中小學生安全教育教材》以及《中小學生安全教育內(nèi)容》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。同時積極與當?shù)毓?、消防、衛(wèi)生、交通等部門建立聯(lián)系，協(xié)助學校

進行安全教育。每月開展一次安全知識講座和安全演練，比如防火演練、防爆演練、地震逃生演練等等

一個學期結(jié)束了，在同學們和老師的努力下，孩子們明白了這些生命與健康的日常常識，知道了怎樣與自然界與動物相處，如何乘坐交通工具，如何防止陌生人侵害，在自然災害中如何鎮(zhèn)定對待，如何珍愛自己的生命，他們懂得了要尊重生命，珍視健康，拒絕誘惑，愛世界，愛自己，健康、快樂、安全地成長。我也逐步從一個門外漢走向成熟。

但是，安全教育工作是學生教育的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生，才能讓學生養(yǎng)成良好健康的生活習慣，自覺抵制不良誘惑，健康快樂的成長。

茅箭區(qū)大川學校

李益連

二0一七年六月二十七日

第二篇：生命安全總結(jié)

2016---2017學四年級上學期生命安全教育教學總結(jié)

任課教師：郭憲良

本學第一學期結(jié)束了。為了更好的進行下學期的地方課程教學工作?，F(xiàn)將本學期的地方課程教學總結(jié)如下：

一、目標實施方面：

1、本學期通過開展安全教育，家校聯(lián)系，配合教育，讓學生形成良好的安全意識。注意挖掘其他學科教材安全內(nèi)容，積極開展安全教育。將安全教育與實踐活動相結(jié)合。通過對中華民族文化精髓的學習、感悟和積淀，擴寬學生的認知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和實踐領(lǐng)域，為他們的健康成長奠定堅實的認識、情感基礎(chǔ)，逐步培養(yǎng)其良好的人文素養(yǎng)，塑造其誠信向上的民族氣節(jié)和人生信念。

2、達到了如期目標：以引導學生獲得基本的環(huán)境知識、掌握基本的環(huán)境保護技術(shù)能力、提升環(huán)境保護意識、培養(yǎng)學生的環(huán)境素養(yǎng)為總旨，以自主探究和行動研究為主要方式使學生獲得環(huán)境教育。培養(yǎng)了學生的社會安全責任感，使學生逐步形成了安全意識，掌握了必要的安全行為的知識和技能，了解到相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成了在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，保障了學生安全健康的成長。

二、能力方面

1、提高了有效預防自身安全事故的發(fā)生，具備應對安全事故的自救、自護能力。

2、讓學生能夠?qū)Ω鞣N不安全因素進行正確的辨別和判斷，學會恰當避險。

3、初步認識社會生活的復雜性，能夠做出有利于個人安全和社會安全的行為選擇。

4.在保障自身安全的情況下，能采用恰當?shù)耐緩胶头椒ň戎恕?/p>

三、教學實施方面：

我在教學中堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，著眼于全體學生的身心健康、安全發(fā)展，著眼于引導學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習慣。

當然，本學期的安全教育課還存在許多不足之處，教學措施有待進一步改善。我將在下學期的工作中一一更正。使安全教育更加深入人心，讓學生學會防微杜漸。排除生活中思想上所有的安全隱患。

2017年1月10日

第三篇：一年級生命安全總結(jié)

2014-2015學第二學期 一年級生命安全教育總結(jié)

《生命安全教育》是一門貼近學生生活、與學生生活息息相關(guān)的課程。她會告訴孩子們：“怎樣做到科學飲食健康生活”、“怎樣與朋友相處”、“怎樣在突發(fā)事件中保護自己”、“怎樣注意做好居室的衛(wèi)生”…… 在教學中，孩子上述內(nèi)容都比較感興趣，因為這都是與他們的生活息息相關(guān)，以前平時沒有注意的問題。通過一個學期的學習，不僅孩子們收獲頗多，我也從教學的過程中獲得了許多教學經(jīng)驗。

由于《生命安全教育》是一門系統(tǒng)性的、延伸型的課程，教師更應重視孩子思維能力、實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)、訓練，導學生“理解”，重學生“運用”，求學生“發(fā)展”，讓孩子們在平時的學習生活中關(guān)注生活，關(guān)注生命，做一個全面發(fā)展的學生。在教學中，我首先堅持以人為本，著眼于全體學生的身心健康，安全發(fā)展。引導學生樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習慣。其次，深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關(guān)的教學素材。注重選取學生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學內(nèi)容。幫助學生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展安全教育。如運用廣播、電視、計算機、網(wǎng)絡等現(xiàn)代教學手段增強安全教育效果；與當?shù)毓?、消防、衛(wèi)生、交通等部門建立聯(lián)系，協(xié)助學校進行安全教育。引導學生主動探究，開展思考、討論、收集、辯論、防談、演習等多種活動，在合作學習和互動學習中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，在問題解決中，提高安全技能掌握安全知識豐富情感體驗。最后，通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生掌握必要的安全知識，注重培養(yǎng)學生預防和應對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實課程目標。

人最珍貴的是生命，最重要的是健康。通過一個學期的學習，孩子們明白了這些生命與健康的日常常識，知道了怎樣快樂的與朋友相處，在自然災害中如何鎮(zhèn)定對待，如何珍愛自己的生命，他們懂得了要尊重生命，珍視健康，拒絕誘惑，愛世界，愛自己，健康、快樂、安全地成長。我也知道了生命安全教育的重大意義和教學途徑，逐步從一個門外漢走向成熟。

有一個形象的比喻：生命健康是“1”，事業(yè)、家庭、金錢……都是“1”后面的若干個“0”，只有“1”存在，“0”才能顯示它的價值：如果沒有了“1”，再多的“0”也還是零！擁有健康的生命是擁有一切的前提！加強生命與健康教育，培養(yǎng)學生尊重、愛護、敬畏生命的意識，逐步形成有益于健康的行為，自覺選擇健康的生活方式，提高避險逃生的技能，是廣大教育工作者責無旁貸的義務。在以后的教學中，我還得集思廣益，精益求精，才能上出讓學生聽到津津有味的課來。

第四篇：小學生命安全教育工作總結(jié)

小學生命安全教育工作總結(jié)

西馬路小學

周璐

人的生命只有一次，而安全隱患又無處不在，孩子的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。學校安全工作直接關(guān)系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。為此，校園安全教育刻不容緩。本周是我校的安全教育周，我班積極開展了各項活動，安全教育活動也如火如荼地開展著。下面我就把本周開展的安全工作進行簡單的小結(jié)。

一、指導思想

學校領(lǐng)導在多次學校會議上傳達教育局進一步推進工作，創(chuàng)建教育強區(qū)的目標和任務，尤其重視校園安全管理工作的落實。為確保學校學生入學工作有條不紊地進行，確保學生安全成長，學校確定本周為安全周，并開展了“安全周”的活動。

隨著學校“安全周”工作的開展，為進一步確保全班33名學生健康安全成長，做為班級班主任，針對孩子們。低年級學生還比較小，單靠講是不行的。我結(jié)合學校的相關(guān)安全教育活動，在進行專題安全知識教育的同時，還在課余時間觀察學生的行為活動，不厭其煩日日講，時時提，及時進行教育和強化。同時，借助校訊通，以信息或電話的方式，及時將學校一些安全工作和家長交流，爭取做到學校與家庭互通有無。1.放學隊安全教育

(1)通過和家長的配合，強調(diào)每天放學時，需排隊到指定位置接送，不能推擠亂跑，不斷進行放學隊排隊練習，借助安全教育課和班會課強調(diào)放學隊的紀律、秩序和安全隱患的預防，強化學生自我保護意識。(2)教育學生嚴格遵守學校作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍。2.交通安全教育

結(jié)合學校的班隊教育課，以生動的動畫片等形式開展主題為“安全伴我行”的主題班會，補充和強化相關(guān)交通安全知識。以兒歌的形式呈現(xiàn)。

走路要走人行道，過路要走橫行道，紅燈停，綠燈行，來往車輛仔細瞧，車行道上不玩耍，人行護欄不跨越。上下車輛不爭搶，乘車文明要做到，

第五篇：小學生命安全教育工作總結(jié)

逸夫小學生命安全教育工作總結(jié)

逸夫小學

馮麗

人的生命只有一次，而安全隱患又無處不在，孩子的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。學校安全工作直接關(guān)系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。為此，校園安全教育刻不容緩。本周是我校的安全教育周，我校積極開展了各項活動，安全教育活動也如火如荼地開展著。下面我就把本周開展的隊會活動進行簡單的小結(jié)。

一、指導思想

學校領(lǐng)導在多次學校會議上傳達教育局進一步推進工作，創(chuàng)建教育強區(qū)的目標和任務，尤其重視校園安全管理工作的落實。為確保學校學生入學工作有條不紊地進行，確保學生安全成長，學校確定本周為珍愛生命、敬畏生命，并開展了“珍愛生命、敬畏生命”主題的活動。隨著學?！罢鋹凵?、敬畏生命”工作的開展，為進一步確保學生健康安全成長，結(jié)合具體安全事例進行安全教育講座，在進行專題安全知識教育的同時，還在課余時間觀察學生的行為活動，不厭其煩日日講，時時提，及時進行教育和強化。1.放學隊安全教育(1)強調(diào)每天放學時，需按路隊排隊到指定位置，不能推擠亂跑，不斷進行放學隊排隊練習，借助安全教育課和班會課強調(diào)放學隊的紀律、秩序和安全隱患的預防，強化學生自我保護意識。

(2)教育學生嚴格遵守學校作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍。2.交通安全教育

結(jié)合交通規(guī)則以及具體交通事故案例，讓學生感受到交通事故形勢嚴峻。補充和強化相關(guān)交通安全知識。以兒歌的形式呈現(xiàn)。走路要走人行道，過路要走橫行道，紅燈停，綠燈行，來往車輛仔細瞧，車行道上不玩耍，人行護欄不跨越。上下車輛不爭搶，乘車文明要做到，3、防溺水教育

結(jié)合具體案例分析獨自下河玩水的危險性，強化防溺水安全意識。要求學生不去危險地段，不獨自游泳等要求。

4、衛(wèi)生安全教育

結(jié)合學校特點，強調(diào)校園衛(wèi)生的保持要求，強調(diào)個人衛(wèi)生的重要性，做到人人講衛(wèi)生的好習慣。

5、心理健康教育

引導學生保持愉悅的心情，快樂生活。

最后，讓學生通過老師的講座，進行總結(jié)，學前班的小朋友大聲說：“生命最可貴！”其他高年級學生積極發(fā)言總結(jié)，增強了學生對生命的敬畏！