第一篇：韓語(yǔ)自我評(píng)價(jià)

姓名：個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)

目前所在：

遼寧

年 齡：

戶口所在：

遼寧

國(guó) 籍：

中國(guó)

婚姻狀況：

已婚

民 族：

朝鮮族

培訓(xùn)認(rèn)證：

未參加

身 高：

165 cm 誠(chéng)信徽章：

未申請(qǐng)

體 重：

kg 人才測(cè)評(píng)：

未測(cè)評(píng)

我的特長(zhǎng)：

求職意向

人才類型：

普通求職

應(yīng)聘職位：

外語(yǔ)翻譯：，外語(yǔ)翻譯： 工作年限： 15 職 稱：

初級(jí)

全職

可到職日期：

一個(gè)星期

月薪要求： 5000--8000 希望工作地區(qū)：

廣東省,浙江,江蘇 工作經(jīng)歷

浙江華邦機(jī)械有限公司 起止年月：2010-10 ～ 至今

公司性質(zhì)：

民營(yíng)企業(yè) 所屬行業(yè)：汽車(chē)及零配件

擔(dān)任職位： 韓語(yǔ)翻譯

工作描述：

負(fù)責(zé)韓國(guó)籍專家推廣3定5s（先進(jìn)企業(yè)管理方法）的翻譯譯工柞

離職原因：

廣東省珠海聯(lián)塑化工有限公司（港資企業(yè))起止年月：2004-03 ～ 2008-12 公司性質(zhì)： 外商獨(dú)資 所屬行業(yè)：石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì)

擔(dān)任職位：

翻譯

工作描述：

負(fù)責(zé)國(guó)外專家的pvc及pe(無(wú)鹵阻燃交聯(lián)）等高分子方面的現(xiàn)場(chǎng)翻譯及相關(guān)實(shí)驗(yàn)工作，并得到pe（105度）美國(guó)認(rèn)證（ul認(rèn)證）

離職原因：

日本國(guó)名古屋市青山設(shè)備 起止年月：1997-07 ～ 2003-10 公司性質(zhì)：

外商獨(dú)資 所屬行業(yè)：房地產(chǎn)/建筑

擔(dān)任職位：

配管工

工作描述：

從事大型建筑內(nèi)消防設(shè)備的安裝及調(diào)試工作（噴淋），在日工作時(shí)取得高空作業(yè)車(chē)、電焊多種技能資格

離職原因：

沈陽(yáng)lg有限公司漢誠(chéng)電子有限公司（沈陽(yáng)工廠）起止年月：1996-01 ～ 1996-07 公司性質(zhì)：

外商獨(dú)資 所屬行業(yè)：通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備

總務(wù)

工作描述：

做為lg會(huì)社的子公司，主要生產(chǎn)配套遙控器。負(fù)責(zé)后勤部日常工作及總經(jīng)理翻譯工作 離職原因：

沈陽(yáng)市紡織局 起止年月：1990-10 ～ 1996-01 公司性質(zhì)：

國(guó)有企業(yè) 所屬行業(yè)：服裝/紡織/皮革/鞋業(yè)

擔(dān)任職位：

翻譯

工作描述：

負(fù)責(zé)局里商務(wù)洽談及外事接待方面的翻譯工作，曾多次參加政府外事翻譯工作。離職原因：

志愿者經(jīng)歷

教育背景

畢業(yè)院校：

沈陽(yáng)廣播電視大學(xué)

最高學(xué)歷：

大專 獲得學(xué)位: 畢業(yè)日期： 1990-09 專 業(yè) 一：

分析化學(xué)

專 業(yè) 二：

起始年月

終止年月

學(xué)校（機(jī)構(gòu)）

所學(xué)專業(yè)

獲得證書(shū)

證書(shū)編號(hào) 1987-09 1990-10 沈陽(yáng)廣播電視大學(xué) 分析化學(xué)

大專-語(yǔ)言能力

外語(yǔ)：

日語(yǔ) 精通

粵語(yǔ)水平：

較差

其它外語(yǔ)能力：

國(guó)語(yǔ)水平：

精通

工作能力及其他專長(zhǎng) 在日本工作時(shí)，取得過(guò)電焊、高空作業(yè)車(chē)、氬弧焊等資格，善長(zhǎng)建筑及化工、貿(mào)易等方面翻譯工作。

自我評(píng)價(jià)

翻譯是橋梁，翻譯的好壞有時(shí)起決定性作用。篇二：應(yīng)用韓語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)自我鑒定范文原創(chuàng)

原創(chuàng)范文

====絕非網(wǎng)絡(luò)復(fù)制，個(gè)人原創(chuàng)，有效避免雷同=== 應(yīng)用韓語(yǔ)專業(yè)

大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼之間，作為應(yīng)用韓語(yǔ)專業(yè)的我即將告別大學(xué)生活，告別親愛(ài)的同學(xué)和敬愛(ài)的老師，告別我的母校——×××大學(xué)。美好的時(shí)光總是太短暫，也走得太匆匆。如今站在臨畢業(yè)的門(mén)坎上，回首在×××大學(xué)應(yīng)用韓語(yǔ)專業(yè)學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨頗多，有過(guò)期待，也有過(guò)迷茫，有過(guò)歡笑，也有過(guò)悲傷。本人在應(yīng)用韓語(yǔ)專業(yè)老師的教誨下，在應(yīng)用韓語(yǔ)班同學(xué)們的幫助下，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)應(yīng)用韓語(yǔ)專業(yè)理論知識(shí)和參與應(yīng)用韓語(yǔ)專業(yè)相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，本人應(yīng)用韓語(yǔ)專業(yè)素質(zhì)和個(gè)人能力得到了提高，完全符合×××大學(xué)對(duì)應(yīng)用韓語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)要求。

在思想品德方面：在×××大學(xué)應(yīng)用韓語(yǔ)專業(yè)就讀期間自覺(jué)遵守《×××大學(xué)應(yīng)用韓語(yǔ)專業(yè)學(xué)生行為準(zhǔn)則》，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。通過(guò)大學(xué)思政課學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)用正確理論思想武裝自己的頭腦，樹(shù)立了正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，使自己成為思想上過(guò)硬的應(yīng)用韓語(yǔ)專業(yè)合格畢業(yè)生。

在應(yīng)用韓語(yǔ)專業(yè)學(xué)習(xí)方面：本人認(rèn)真學(xué)習(xí)應(yīng)用韓語(yǔ)專業(yè)的每一門(mén)功課，積極參加應(yīng)用韓語(yǔ)專業(yè)相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)和應(yīng)用韓語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)，并順利通過(guò)考核。平時(shí)，我關(guān)注當(dāng)前應(yīng)用韓語(yǔ)專業(yè)發(fā)展，及時(shí)掌握應(yīng)用韓語(yǔ)專業(yè)最新科研情況，使自身的應(yīng)用韓語(yǔ)素養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)。此外，我還參加應(yīng)用韓語(yǔ)相關(guān)資格考試××××（列舉自己獲得的應(yīng)用韓語(yǔ)專業(yè)證書(shū)）。從大一入學(xué)時(shí)對(duì)應(yīng)用韓語(yǔ)專業(yè)的懵懂到如今對(duì)整個(gè)應(yīng)用韓語(yǔ)行業(yè)發(fā)展的了解，我已經(jīng)完全具備了應(yīng)用韓語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)應(yīng)有的條件。

在工作組織方面：我擔(dān)任過(guò)應(yīng)用韓語(yǔ)專業(yè)01班×××班干部（或應(yīng)用韓語(yǔ)班宿舍長(zhǎng)、應(yīng)用韓語(yǔ)專業(yè)實(shí)習(xí)組長(zhǎng)等）。本人積極主動(dòng)參與應(yīng)用韓語(yǔ)班級(jí)事務(wù)管理，代表應(yīng)用韓語(yǔ)專業(yè)01班參加學(xué)院×××活動(dòng)。在應(yīng)用韓語(yǔ)專業(yè)01班集體活動(dòng)和應(yīng)用韓語(yǔ)班宿舍管理中，我有意識(shí)地協(xié)調(diào)好同學(xué)們之間的關(guān)系，做好班級(jí)內(nèi)務(wù)工作，為我們應(yīng)用韓語(yǔ)專業(yè)01班同學(xué)營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。在應(yīng)用韓語(yǔ)專業(yè)同學(xué)們的共同努力下，我們班級(jí)獲得×××××××××（列舉應(yīng)用韓語(yǔ)班級(jí)和個(gè)人榮譽(yù)）。

我相信天生我材必有用。作為即將畢業(yè)應(yīng)用韓語(yǔ)專業(yè)的大學(xué)生，×××大學(xué)的四年熏陶，使我擁有深厚的應(yīng)用韓語(yǔ)專業(yè)知識(shí)，我將以堅(jiān)強(qiáng)的信念、蓬勃的熱情、高度的自我責(zé)任感去迎接人生新的階段。篇三：簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)

本人性格溫和、個(gè)性沉穩(wěn)，好學(xué)上進(jìn)，善于傾聽(tīng)，責(zé)任心強(qiáng)，有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神?！澳_踏實(shí)地，認(rèn)真細(xì)致”是我一向的工作態(tài)度?！耙宰疃痰臅r(shí)間達(dá)到最優(yōu)的效果，果斷干練”是我對(duì)自己的要求，也是我一直追求的目標(biāo)。

大學(xué)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，建立了系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)體系。為了能很好的把握所學(xué)知識(shí)，認(rèn)真積極參與學(xué)校安排的各項(xiàng)實(shí)踐實(shí)習(xí)活動(dòng)，深入體會(huì)了解與物流相關(guān)的工作。此外，大學(xué)期間我也掌握了辦公軟件、photoshop和flash的基本操作。通過(guò)寒暑假社會(huì)實(shí)踐工作，我懂得了做事都需要認(rèn)真、耐心和擁有良好的職業(yè)道德素質(zhì)。我更是學(xué)到了一些為人處世的方法，懂得人與人之間的溝通方法和技巧。作為一名剛剛走出大學(xué)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，社會(huì)實(shí)踐確實(shí)比較缺少，個(gè)人工作能力還有待挖掘。但是我相信學(xué)校不但讓我學(xué)習(xí)了廣泛的知識(shí)，而且也學(xué)會(huì)了為人處事的本領(lǐng)，在以后的工作中我一定努力工作，謙虛學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)。篇四：中考自我評(píng)價(jià)

自我評(píng)價(jià) 本人性格開(kāi)朗，積極樂(lè)觀，自入學(xué)以來(lái)，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求是，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)。在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，體育成績(jī)優(yōu)秀，體鍛達(dá)標(biāo)，具有良好的心理和身體素質(zhì)。我生活獨(dú)立性強(qiáng)，熱愛(ài)集體，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母,團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。在三年學(xué)習(xí)中，我在各方面都取得了進(jìn)步，也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，所以更加要努力。

特長(zhǎng)和獲獎(jiǎng)情況 2014年新市片中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得初中女子組4×100米接力第一名和100米第五名。特長(zhǎng)：跑步篇五：公開(kāi)課自我評(píng)價(jià)

公開(kāi)課自我評(píng)價(jià)

6月13日語(yǔ)言活動(dòng)《小兔找太陽(yáng)》自我評(píng)價(jià)

本次語(yǔ)言活動(dòng)教師的目標(biāo)設(shè)計(jì)合理，符合托班幼兒的年齡特點(diǎn)。從活動(dòng)結(jié)果來(lái)看，幼兒喜歡聽(tīng)故事；在聽(tīng)教師講故事的過(guò)程中，能夠理解故事內(nèi)容；知道太陽(yáng)是什么樣子的，能夠用自己的語(yǔ)言表述太陽(yáng)是什么樣子的，教學(xué)目標(biāo)達(dá)到。

從提問(wèn)技巧上來(lái)說(shuō)，教師提問(wèn)層層深入，環(huán)節(jié)之間銜接緊密，例如：在講到“真急人，太陽(yáng)到底在哪兒?。俊睍r(shí)，請(qǐng)班級(jí)幼兒講述太陽(yáng)是什么樣子的。這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，就是想要吸引幼兒注意，提升他們對(duì)活動(dòng)的興趣。之后，教師提問(wèn)幼兒小兔子先后都把什么當(dāng)做了太陽(yáng)，并且出示圖片，加深幼兒印象。在整個(gè)活動(dòng)中兒童都表現(xiàn)出了極大地樂(lè)趣和參與熱情。在課堂進(jìn)行中對(duì)于回答問(wèn)題的幼兒進(jìn)行適時(shí)的表?yè)P(yáng)，肯定鼓勵(lì)幼兒的課堂表現(xiàn)，使幼兒獲得參與語(yǔ)言活動(dòng)的勝任感和滿足感。從活動(dòng)的效果來(lái)看，每個(gè)幼兒都可以基本回憶出故事的大概內(nèi)容，可以知道太陽(yáng)是什么樣子的。在活動(dòng)內(nèi)容的選擇上，整個(gè)教學(xué)活動(dòng)與幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系，避免了單純聽(tīng)教師講故事的枯燥感。教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)自然，語(yǔ)聲優(yōu)美。能夠關(guān)注到每個(gè)幼兒，對(duì)幼兒的積極行為進(jìn)行適時(shí)表?yè)P(yáng)，與幼兒有交流。教具準(zhǔn)備充分，備課認(rèn)真。本節(jié)語(yǔ)言課設(shè)計(jì)基礎(chǔ)是上周已經(jīng)進(jìn)行過(guò)的科學(xué)課《找影子》，基于幼兒已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行的學(xué)習(xí)，使幼兒較易接受活動(dòng)內(nèi)容。本節(jié)課的不足主要體現(xiàn)在由于是公開(kāi)課教學(xué)，教師在一定程度上有些緊張，幼兒一旦出現(xiàn)離開(kāi)活動(dòng)本身的談話，教師就進(jìn)行阻止。出發(fā)點(diǎn)是為了維持公開(kāi)課的課堂秩序要求，但是忽視了兒童的接受力。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，本節(jié)課對(duì)幼兒的控制性稍強(qiáng)，在以后的教學(xué)中應(yīng)當(dāng)進(jìn)行注意。

第二篇：自我評(píng)價(jià)

大學(xué)畢業(yè)生自我評(píng)價(jià)

通過(guò)三年的大學(xué)生活，我成長(zhǎng)了很多。在即將畢業(yè)之時(shí)，我對(duì)自己這三年來(lái)的收獲和感受作一個(gè)小結(jié)，并以此為我今后行動(dòng)的指南。

思想方面，我追求上進(jìn)。我覺(jué)得一個(gè)人的價(jià)值是由他對(duì)社會(huì)對(duì)別人所做的貢獻(xiàn)來(lái)衡量的。學(xué)習(xí)方面，我覺(jué)得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí)、科學(xué)技能，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績(jī)，我就會(huì)感嘆只要有決心，沒(méi)有什么事是不可能的。對(duì)于我們安全防范專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，光光學(xué)好書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。應(yīng)利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽其他方面的專業(yè)書(shū)籍，雖說(shuō)不能完全理解，但能有所接觸也是為我以后的道路打下一塊基石。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，只有不斷汲取新知識(shí)，才能跟上時(shí)間的步伐。但學(xué)習(xí)固然重要，一個(gè)人能力的培養(yǎng)也不容忽視。三年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，如參選社團(tuán)、全國(guó)性的比賽、黨90周年的文藝匯演等。在參與這些活動(dòng)的過(guò)程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機(jī)會(huì)就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，就要好好地把握住。

大學(xué)校園就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對(duì)象的角色。老師是我們的長(zhǎng)輩，所以我對(duì)他們尊敬。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂(lè)，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。我覺(jué)得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來(lái)勾畫(huà)，不一樣的方式就有不一樣的人生。三年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時(shí)候不會(huì)忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。

依然記得剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)的情景,仿佛一切只在昨日。大學(xué)三年,收獲頗豐.曾經(jīng)起刻苦學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識(shí)。同時(shí)也掌握了一些必要的技能如計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)。生活厲行節(jié)儉，平時(shí)積極參加體育鍛煉,如跑步、打籃球。因?yàn)槲抑郎眢w是學(xué)習(xí)和工作的保證.并在體育鍛煉和學(xué)習(xí)中磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志力.還注意和周?chē)耐瑢W(xué)和朋友搞好人際關(guān)系.結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友,我們一起努力一起向上.但我仍有缺點(diǎn),例如：性格有時(shí)比較急躁等。.即將步入社會(huì)，我會(huì)堅(jiān)守優(yōu)勢(shì)努力改正缺點(diǎn)以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

第三篇：自我評(píng)價(jià)

自我評(píng)價(jià)

——依據(jù)卡特爾16PF測(cè)試結(jié)果

因素 A--樂(lè)群性: 得分5分

比較和藹可親，容易與人相處，合作與適應(yīng)的能力較強(qiáng)。喜歡和別人共同工作，在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。不斤斤計(jì)較，比較容易接受別人的批評(píng)。

因素 B--聰慧性: 得分5分

智力水平和學(xué)習(xí)理解的能力屬于大眾化水平，自我認(rèn)為理解能力是比較好的。理解聽(tīng)課能力較強(qiáng)，自學(xué)能力較差，個(gè)人身心狀態(tài)一般比較健康。

因素 C--穩(wěn)定性: 得分6分

情緒比較穩(wěn)定，但有時(shí)也會(huì)情緒激動(dòng)，不顧后果?？磿?shū)可以讓自己平靜下來(lái)，辯證的從多個(gè)角度看問(wèn)題，就會(huì)輕松很多。

因素 E—恃強(qiáng)性: 得分7分

比較爭(zhēng)強(qiáng)好勝。比較喜歡駕馭不及自己的人。

因素 F—興奮性: 得分5分

一般情況下比較嚴(yán)肅，謹(jǐn)慎，冷靜，寡言。工作上是認(rèn)真而負(fù)責(zé)的。

因素 G--有恒性: 得分5分

我比較現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有過(guò)高的目標(biāo)理想，責(zé)任感較強(qiáng)。

因素 H—敢為性: 得分6分

在不影響自身基本生活的情況下喜歡冒險(xiǎn)，少有顧忌。

因素 I—敏感性: 得分5分

細(xì)心、敏感，有些感情用事。心腸軟，易受感動(dòng)。

因素 L--懷疑性: 得分6分

做人是比較坦率、真誠(chéng)，有時(shí)候喜歡用一種懷疑和批判的眼光來(lái)看待這個(gè)世界。在性格上，有些多疑，戒備。但還是應(yīng)該對(duì)周?chē)娜?，能多抱有一份信任和真誠(chéng)。畢竟，只有尊重才能換回尊重，理解才能換回理解，信任才能換回信任，真誠(chéng)才能換回真誠(chéng)。

因素 M--幻想性: 得分6分

辦事認(rèn)真謹(jǐn)慎。做事通常先要斟酌現(xiàn)實(shí)條件，而后決定取舍，不魯莽從事。在緊要關(guān)頭時(shí)，也能保持鎮(zhèn)靜，有時(shí)可能過(guò)分重視現(xiàn)實(shí)，為人索然寡趣。

因素 N--世故性: 得分7分

比較精明，偶也事故。

因素 O--憂慮性: 得分7分

有時(shí)會(huì)覺(jué)得世道艱辛，人生不如意十之八九，容易沮喪。

因素 Q1—實(shí)驗(yàn)性: 得分2分

心態(tài)和思想是比較保守落伍。循規(guī)蹈矩，尊重傳統(tǒng)觀念與行為標(biāo)準(zhǔn)。通常無(wú)條件地接受社會(huì)中許多相沿已久而有權(quán)威性的見(jiàn)解，不愿嘗試探求新的境界。

因素 Q2--獨(dú)立性: 得分5分

一般能夠自作主張，獨(dú)自完成自己的工作計(jì)劃，不依賴別人，做的不好也不推卸責(zé)任。

因素 Q3--自律性: 得分6分

有較強(qiáng)的自制力和意志力、能夠堅(jiān)定地追求自己的理想；有良好的自我感覺(jué)。在集體中，可以提出有價(jià)值的建議。通常言行一致，能夠合理的支配自己的感情行動(dòng)。為人處世，總能保持其自尊心，贏得別人的尊重，有時(shí)卻不免太固執(zhí)己見(jiàn)。

因素 Q4--緊張性: 得分4分

比較心平氣和，遇事總是盡力想辦法解決。不會(huì)因?yàn)槌隽藛?wèn)題而一味的緊張，不知所拙。

縱觀以上16個(gè)人格因素，我整體處在中間值水平，屬于大眾化的人格特色。在保守、傳統(tǒng)方面過(guò)于保守。

一個(gè)人的性格，一般來(lái)說(shuō)沒(méi)有絕對(duì)的好壞之分。每個(gè)人的性格，一般都有最適合他的職業(yè)。我們要做的，不是要改變我們的性格－－因?yàn)楦淖兤饋?lái)，往往讓我們自身很不適應(yīng)，甚至很痛苦，也往往很難改變；我們要想在學(xué)習(xí)和工作中獲得成功，關(guān)鍵是要找到最適合我們做的，最適合我們從事的行業(yè)和工作，學(xué)習(xí)我們選擇的那些專業(yè)或從事我們選擇的工作，正好有利于發(fā)揮我們性格的特點(diǎn)。比如：有些人比較求安穩(wěn)，這樣的人可能更適合在國(guó)企；有些人喜歡與人溝通，他可能比較適合做銷售；有些人性格較內(nèi)向，但他搞技術(shù)可能非常的適合。我個(gè)人認(rèn)為適合我的職業(yè)有：公司職員、社會(huì)工作者、教師。

第四篇：自我評(píng)價(jià)

自我評(píng)價(jià)

到本單位工作已經(jīng)快有一年了，也經(jīng)歷過(guò)幾次工作上的調(diào)動(dòng)，而這幾次調(diào)動(dòng)使我又學(xué)到了很多知識(shí)，有成功，有失敗，有歡樂(lè)，也有苦惱。在領(lǐng)導(dǎo)及關(guān)懷與指導(dǎo)下，在各位同事的鼎力支持幫助下，我的工作能力有了很大的提高，現(xiàn)將一年來(lái)的工作做一個(gè)自我評(píng)價(jià)。在工作上，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，一直盡職盡責(zé)地做好本職工作，并能夠服從、協(xié)調(diào)、配合領(lǐng)導(dǎo)及同事完成各項(xiàng)工作。

在思想上，我追求上進(jìn)，思想覺(jué)悟有了很大的提高。在我從事的跟單文員工作過(guò)程中，感覺(jué)到了跟單文員這一職位在公司業(yè)務(wù)運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中起著銜接與協(xié)調(diào)的重要作用。作為一名跟單文員，我本著以踏實(shí)肯干的工作態(tài)度為理念和吃苦耐勞的精神為公司服務(wù)。當(dāng)然，在這一年里，也存在很多不足之處，工作上也出現(xiàn)過(guò)一些失誤，對(duì)此我深感愧疚，被評(píng)為優(yōu)秀員工這一榮譽(yù)對(duì)此感到很慚愧，如果它真的屬于我，我將它視為一種鼓勵(lì)、一種動(dòng)力，以此掩蓋來(lái)心中的自責(zé)。

在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，繼續(xù)以踏實(shí)肯干的工作態(tài)度來(lái)努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)，本著以“努力工作、快樂(lè)生活”的信念與公司同步發(fā)展。

第五篇：自我評(píng)價(jià)

第5學(xué)期自我評(píng)價(jià)

該生一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道 德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。

思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂(lè)于助人，關(guān)心國(guó)家大事。

在課余時(shí)間，能夠積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加社會(huì)實(shí)踐。

第6學(xué)期自我評(píng)價(jià)

該生是一個(gè)積極向上，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。樂(lè)于幫助別人，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在課上能積極配合老師的工作。能做到不曠課，不遲到。能?chē)?yán)格遵循學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，具有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣。

在平時(shí)學(xué)習(xí)中，該生能夠腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，勤學(xué)好思，具有很強(qiáng)的自覺(jué)性和自我調(diào)節(jié)能力。

自我評(píng)價(jià)

我辦事穩(wěn)重、善于思考，獨(dú)立性、自覺(jué)性、自學(xué)能力強(qiáng)，易于接受新事物，喜歡安靜。我的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、實(shí)驗(yàn)操作技能強(qiáng)。高中三年來(lái)，思考、書(shū)籍和社會(huì)實(shí)踐使我不斷走向成熟，對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)理想的追求，人際關(guān)系的擴(kuò)展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務(wù)實(shí)進(jìn)取、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)和良好的團(tuán)隊(duì)精神，從小學(xué)起，一直被評(píng)選為“三好學(xué)生“。

在思想方面： 我積極上進(jìn)，篤守誠(chéng)、信、禮、智的做人原則，思想積極要求進(jìn)步。我有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，與同學(xué)相處和睦，尊重別人的想法和建議，不計(jì)較個(gè)人得失，懂得謙讓，愛(ài)勞動(dòng)，能吃苦耐勞，誠(chéng)實(shí)勇敢，積極參加體育鍛煉。

金無(wú)足赤，人無(wú)完人。高中三年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下，我在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進(jìn)步。但是我學(xué)習(xí)效率不是很高，希望在以后學(xué)習(xí)中改進(jìn)，提高效率，明確目標(biāo)，高考取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。

班主任總評(píng)語(yǔ)

該生遵守學(xué)校校規(guī)校紀(jì)，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，辦事穩(wěn)重，待人真誠(chéng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，能夠很好地完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，上課專心聽(tīng)講，有很強(qiáng)的自覺(jué)性，該生性格沉靜，常常不拘小節(jié)，待人接物卻穩(wěn)重大方。平日里言語(yǔ)并不多，但我知道你骨子里有一種倔強(qiáng)和堅(jiān)忍。你思想上積極上進(jìn)，為人誠(chéng)懇，有較強(qiáng)的接受能力。

你寬厚仁道，不激進(jìn)，不與人爭(zhēng)鋒，同學(xué)樂(lè)意親近。你的行為表現(xiàn)令人滿意，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰(zhàn)，善于把握自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，還要學(xué)會(huì)有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功！既然已經(jīng)起步，便只顧風(fēng)雨兼程，勇敢地去面對(duì)高考這人生第一搏。