第一篇：三年級 小英雄雨來 觀后感

真正的英雄

——《小英雄雨來》觀后感

邱隘鎮(zhèn)回龍小學 三（1）班 李子慧

星期三的下午，老師帶著我們?nèi)ルA梯教室觀看電影《小英雄雨來》。

雨來的水性可真好，人也很聰明，但是在開始的時候，他卻不怎么喜歡上學，而且挺調(diào)皮的。但是，后來日本人來了，雨來就好像變了一個人，我覺得這可能是媽媽口中一直在說的，長大了！他決心改正以前的錯誤，做一個真正的英雄。有一次，日本人把老師抓走了，雨來卻想了好辦法，和同學們一起將老師救了出來。他可真勇敢?。?/p>

這個電影讓我們感受到了雨來的機智與勇敢，我們要向雨來學習

《小英雄雨來》觀后感 邱隘回龍小學 三年級 徐婉情

星期三的下午，我們看了電影《小英雄雨來》。

在電影前面的部分，雨來是一個調(diào)皮搗蛋的學生，因為老師常常批判他，他竟然癩蛤蟆放在老師家的鍋里，雖然我覺得很好笑，但我覺得這是不對的，可是后來我卻對他刮目相看。他勇敢，當他被鬼子欺負，滿臉是傷，他卻咬緊牙關，堅守秘密。他機智，想出了一個又一個辦法去救老師。他堅強，但一次次拯救老師失敗，大伙都快放棄時，他卻仍然堅持著要去救老師……

我覺得這才是真正的小英雄雨來，我們要學習他勇敢，機智，堅強的品質(zhì)！

《小英雄雨來》觀后感 邱隘回龍小學 三年級 胡鳴雷

今天下午，我們真開心，因為老師帶著我們?nèi)ルA梯教室看了電影《小英雄雨來》。在一開始雨來可調(diào)皮了，有一次他竟然為了逃學而撒謊，說自己是因為走得太急掉進水里，其實大家都知道他水性好。又一次，他在老師的鍋里放了青蛙，來捉弄老師。雖然這些很好笑，但我知道這樣做是不對的。

直到有一天，鬼子來了，他們把老師捉走了。這時候的雨來就像變了一個人。他勇敢，面對日本人的毆打，守口如瓶。他機智，想了好多辦法去救老師，他把一個鬼子給吊了起來，而另一個則被彈飛了，他還把一個日本武士給捆住……但是這些辦法都沒有救回老師。這時候同學們都快放棄了，雨來卻堅決的要救出老師，最后他們想了個方法，把日本鬼子的船給弄翻了，終于救出了老師。

看了這部電影我知道要成為一個英雄需要機智、勇敢與堅強，讓我們向雨來學習！

第二篇：觀后感-小英雄雨來

觀 后 感

今天，我看了一部紅色電影。這部電影的名字是《小英雄雨來》，故事大意是這樣的：

從前有一個小孩，他的名字叫雨來，他水性很好。

有一天，他正和一些小朋友在上課，日本兵突然闖了進來，抓走了他們的老師，還讓他們學日語。日本兵毆（OU）打老師，雨來看在眼里，急在心里，他決定用智取去營救老師。雨來和三個小朋友先設計把日本兵捉弄得死去活來，然后又把他們捉了起來，懲罰得他們哇哇大叫，終于把老師救了出來，但是雨來去被抓住了。不過，雨來很聰明，等日本兵不注意時“撲通”一聲跳入水中。日本兵趕緊拿槍往水里打。幸虧雨來水性好，要不然就被子彈給打中了。后來大家以為雨來犧牲了，都很難過！當雨來象個小鴨子似的搖搖擺擺地走向大家時，大家高興得跳了起來！最后，日本人再也不敢到這個地方來了。

這個故事告訴我們：在面對一個很大的，我們抵擋不了的危險時，不能硬拼，只能靠智取，這樣才有機會獲勝。我們要向雨來一樣聰明，一樣棒！

武漢市育才小學一分校

黃欣怡

第三篇：小英雄雨來觀后感

《小英雄雨來》觀后感

作者： 辛顯民

單位：安駕莊鎮(zhèn)民族小學

《小英雄雨來》觀后感

前幾天我?？戳艘徊侩娪?，名字叫：《小英雄雨來》，看完以后我發(fā)現(xiàn)雨來同學不但是個調(diào)皮的孩子，而且還是個機智、勇敢的好孩子，他知道對待敵人要智取，而不是硬攻。

這是發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期蘆花村的故事。雨來是一個十二歲的孩子，從小愛游泳，聰明活潑，逗人喜愛。雨來媽媽因為要去開秘密聯(lián)絡會，到河邊去找在玩耍的雨來回家。雨來聽到媽媽叫他后，頑皮地跟母親開起了玩笑，一個猛子潛入水下，等母親失望地走后，才從水中突然冒出，哈哈大笑……多么頑皮可愛的雨來啊！但雨來從小就熱愛祖國，熱愛科學。一本用土紙油印的課本，他寶貝似的珍藏著。區(qū)上的交通員李大叔被鬼子追趕，他勇敢地挺身而出，掩護他，不管兇狠殘暴的鬼子施展什么手段，軟的，硬的，甚至毒打，以死威脅，直到要被鬼子拉出去槍斃，也毫不屈服，顯露出真正的小英雄本色。

雨來上學的時候?qū)W習成績不好，非常調(diào)皮，而且還喜歡捉弄老師。有一回，老師叫雨來同學到黑板上去寫字，他就寫對了兩個字，其余寫的都是錯別字，老師為此非常生氣。還有有一次，雨來同學給老師捉了兩條大魚送去，老師讓他把魚放在廚房里，他跑到廚房后就在鍋里放了一只蛤蟆，當老師去做飯的時候打開鍋蓋，蛤蟆跳了起來，把老師嚇得叫

了起來，雨來和他的同學們躲在廚房后面偷偷地笑起來了。老師對雨來一番教育后，他知道知識的重要性后，決定向老師承認錯誤。

有一次，老師正在給雨來和同學們上課，突然來了一隊日本鬼子，他們教同學們唱日本歌曲，雨來同學翹著二郎腿在那里玩石子，有些同學還在做作業(yè)，同學們根本就忽視鬼子們的存在，個個表現(xiàn)出很英勇的樣子，鬼子們把老師抓了起來，孩子們?nèi)慌R時放了假。當雨來和同學們得知鬼子們把他們的老師要帶回日本，準備走水路回日本，雨來和他的同學們在那條河里放了許多木枝，他們躲在木枝的水面下準備營救老師。老師乘鬼子們不注意的時候拿了酒瓶的碎片把綁在她身上的繩子解開了，在鬼子們的船行駛到有木枝的那段河面的時候，老師趁一個鬼子首領不注意的時候把他挾持了，雨來和同學們把另外一個日本首領拉進了水里，把他淹死在水里面，雨來立了一個大功。

我很喜歡雨來，調(diào)皮而不失勇敢、機智，我要向他學習面對生活、學習上的困難，不能退縮，要開動腦筋，用自己的智慧去攻克難關。雨來聰明的行為值得我們學習，正因為有了無數(shù)個像雨來一樣的抗日小英雄，才有了我們美好的今天，作為生活在和平年代的孩子，我們更要好好學習，奮發(fā)圖強，把雨來的愛國精神繼承發(fā)揚下去?！缎∮⑿塾陙怼纷屛抑溃怨庞⑿鄢錾倌?，從現(xiàn)在起，我要珍惜現(xiàn)在的生活，因為它是無數(shù)先烈用生命和鮮血換來的。我要向雨來學習，不怕困難，勇敢面對困難，做一個熱愛學習的好少年。

第四篇：《小英雄雨來》觀后感

星期四下午，我看了《小英雄雨來》這部電影，這部電影講述了抗日戰(zhàn)爭時期，一個叫雨來的小男孩為了救自己的老師，與日本鬼子展開了一系列斗勇斗謀的斗爭。

雨來原本是一個頑皮、貪玩、愛逃學的孩子，有時還對老師搞惡作劇，他的夢想是當一名英雄，后來老師告訴他，英雄是智慧、理智、勇敢三者的結合，聽完老師的話，雨來就像領悟到了什么似的。從此雨來再也不逃學了，決心好好讀書。

有一天，日本鬼子來到教室，把老師抓走了，就這樣日本鬼子打破了雨來好好讀書的愿望。卻離雨來想當英雄的夢想越來越近了。他說的“她是我們的老師，這是我們的地盤。”這句話深深地震撼了我。雨來和小伙伴巧設“竹林陣”、蹺蹺板。還布機關把日本鬼子吊起來。雨來幾次營救老師都沒成功，但他都不灰心，當日本鬼子要把老師轉移走時，雨來想出了一個好辦法。自己的水性好，他和小伙伴用木頭當掩護，木頭很像鯊魚，日本鬼子嚇得亂了陣腳，老師趁機逃走了。老師得救了。

雨來機智、勇敢、富有正義感，在救老師的過程中一一展現(xiàn)了出來，他做到了智慧、理智、勇敢這三者的結合，成為了真正的英雄，我不由得深深佩服他，他是我學習的好榜樣，在我以后的學習中，遇到困難要不退縮，認真學習，做個好學生。

第五篇：小英雄雨來觀后感

《小英雄雨來觀后感》

前段時間，學校組織了我們觀看《小英雄雨來》這部電影，看完這部電影時，我久久陷入了沉思。想著雨來跟我一般大小，卻是一位能與日軍抗衡的小游擊隊員了。

故事寫的是在晉察冀邊區(qū)，有一個村莊叫蘆花村，村里有一個小孩名叫雨來。他水性好，尤其擅長鳧水，像個小鴨子一樣靈活。一天，鬼子又來“掃蕩”了，雨來為了掩護革命干部李大叔被敵人抓住了，鬼子讓他交出李大叔，可雨來寧死不屈。這下激怒了日軍，敵人毒打威逼他，他沒有屈服，更沒有動搖，對于12歲的小男孩來說，這是多么難能可貴??！相反他表現(xiàn)出機智勇敢地同敵人作斗爭。

雨來機智、勇敢具體體現(xiàn)在許多句子中，如：“一滴一滴的血滴下來，濺在課本的那幾行字上：我們是中國人,我們愛自己的祖國?！边@是一處細節(jié)描寫。鮮血滴在“我們是中國人,我們愛自己的祖國?！?/p>

幾行字上，表明了雨來誓死保護交通員和敵人斗爭到底的決心與堅強的意志；體現(xiàn)了中國人民不惜用鮮血和生命保衛(wèi)祖國的決心。他的舉動令我深深地感動......“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”這是雨來能夠掩護革命干部，同日寇作斗爭的思想基礎，正是因為雨來對祖國深切的愛，才有了后面勇救交通員、勇斗鬼子的故事。

在現(xiàn)實中，如果有一天，敵人來到自己家，也是先引誘，后威逼的辦法來問我們，別說威逼了，就連引誘這一關都不一定通過呢？這怎能保護革命者？怎能保護我們的祖國呢? 在他挪那口大缸時, 盡管很費力，可為了掩護李大叔,還是挪到了洞口。要在現(xiàn)實，我們這些整天被人伺侯的”嬌氣包”們中只要看到一點困難就退縮了，這又怎能保護李大叔呢？看看小英雄的一言一行，無不讓我感嘆，真是實事造英雄?？磥硪粋€人遭受挫折，經(jīng)歷磨難并不是一件壞事情，我們應勇敢面對。通讀全文，感覺雨來在學校里學的那點東西往往多出我在學校的東西，因為他學到心里，落在行動上了。我一定要學習他的熱愛祖國不畏強敵的精神，在現(xiàn)實在生活中樹立起信心，面對一切困難和挫折，勇往直前!

雖然雨來生在抗日戰(zhàn)爭時期，卻能認真、刻苦學習，而我們呢，在這種和平的社會里，更應發(fā)奮讀書，奮發(fā)向上，勇往直前。在學校要爭做一個“德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生！

《小英雄雨來觀后感》

最近，學校組織我們觀看《小英雄雨來的故事》這部電影，其中的一段鏡頭講述的是《把鬼子領進地雷陣》的故事，我看后感觸很深，被故事中小英雄雨來的機智和勇敢深深感動。

雨來是我國抗日戰(zhàn)爭時期的一位著名的小英雄，他雖然年紀小，但非常熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛八路軍，非常痛恨日本鬼子，他用自己的行動，積極支持八路軍抗戰(zhàn)，做了不少有益的工作，為打敗鬼子做出很大的貢獻。

小雨來當時只有12歲，他不但非常勇敢，而且機智聰明。有一次，他和村里的民兵們一起去埋地雷，地雷埋好后卻不見鬼子出現(xiàn)，小雨來自告奮勇去偵察，不幸被敵人發(fā)現(xiàn)，但他第一個反應不是害怕逃跑，而是大聲叫同伴們“里面有敵人，快跑！”，終于被敵人抓住。鬼子們逼雨來帶路，雨來心想，跑是跑不掉了，不是帶路嗎，我把他們帶到地雷陣里去。而且又想，我要是順順當當?shù)貛?，鬼子會生疑心，于是故意站在那兒一動不動。鬼子被惹怒推著他走時，他先把鬼子領到假雷區(qū)，鬼子害怕地問他：“這兒真的有地雷嗎？”雨來說：“不信拉倒，你踩踩試試看！”鬼子沒一人敢踩。等終于到了地雷區(qū)時，雨來卻大聲嚷著：“前面，地雷的沒有！”他一邊走，一邊鎮(zhèn)定地琢磨：不能跟鬼子同歸于盡，得想個辦法逃走。離第一個地雷兩丈遠了，一丈遠了，再往前走就踩著地雷了。這時候，雨來故意一腳邁空栽到河里去了。他在水里撲藤著，故意從水里伸出腦袋喊道：“救命啊！”不一會兒，雨來好像被水沖走了，不見人影了。鬼子們以為真的到了無雷區(qū)，邁著大步往前走，沒走幾步，地雷響了。轟！轟！轟！200多個鬼子被炸得死的死，傷的傷，還有不少做了我們的俘虜，只逃走了30多個。戰(zhàn)斗勝利了，雨來從水里冒出來，混身是水，抱著濕衣裳跑來了。

看完小雨來這個故事，我真是又佩服又感動。他小小年紀，和我們差不多，怎么就能那么勇敢，那么無私，遇到危險時刻，首先想到的不是自己先逃跑，而是叫同伴們快跑。而且又那么的聰明，那么的機智，不到萬不得已，決不輕言犧牲，要用自己寶貴的生命去為祖國為人民作出更大的貢獻。

雨來，我一定要向你學習，學習你勇敢、無私的精神，熱愛祖國、熱愛人民，為將來建設我們美好的家園而努力學習，作出自己最大的貢獻。