第一篇：珍惜今天 勤奮學(xué)習(xí)

《珍惜今天 勤奮學(xué)習(xí)》主題班會(huì)

班會(huì)目的：交流正確有效的學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)。

二、班會(huì)過程；

1、教師導(dǎo)入。

2、智慧源于勤奮,偉大出自平凡,而那些同學(xué)的成績?nèi)绱藘?yōu)異又是因?yàn)槭裁茨?: 接下來讓我們聽聽成績優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)方法吧!

1、主持人：是啊,我們在學(xué)習(xí)中要做到:（A頭腦聰明客觀存在 B上課專心有目共睹C作業(yè)認(rèn)真用心思考 D課余勤奮學(xué)法自現(xiàn)）

4、主持人：那么怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?(同學(xué)討論回答)我們又該怎么做呢?

5、接下來,讓我們一起來念念勤學(xué)的格言警句詩句。（1）三分天才七分學(xué)。笨鳥先飛早入林。

（2）天才在于學(xué)習(xí)，知識(shí)在于積累。

（3）鐘不敲不響，人不學(xué)不靈。

（4）不吃苦中苦，難為人上人。

（5）世上無難事，只怕有心人

（6）有了知識(shí)不去用，等于耕耘不播種。（7）寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

（8）書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟.三 老師寄語

同學(xué)們,雖然大家在學(xué)習(xí)方面成績有差異，但并不能說明誰行誰不行，只能說成績好的同學(xué)走在前面了，大家要向他（她）看齊，奮起直追。暫時(shí)落后的，說明學(xué)習(xí)方法要改進(jìn)，學(xué)習(xí)要比以前更用功，向跑在前面的同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短，每天進(jìn)步1%，就是卓越、成功的開始！方法總比困難多，只要肯用心，沒有什么困難不能克服的！四 總結(jié)

主持人: 有一本書叫勤奮，它妙趣橫生，讓我百讀不厭,有一葉舟叫勤奮，它載滿勇氣，讓我翅膀豐腴。讓我們從今天做起,努力學(xué)習(xí),天天向上!《珍惜今天,勤奮學(xué)習(xí)》主題班會(huì)到此結(jié)束!

第二篇：珍惜今天 勤奮學(xué)習(xí)

珍惜今天

勤奮學(xué)習(xí)

姜自友

有人說：人的一生有三天：昨天、今天、明天。這三天組成了人生三部曲，但我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的。因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，即不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。

樂觀的人喜歡描述明天的美好憧憬，悲觀的人總會(huì)擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測，但生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的。珍惜今天就是珍惜生命。荒廢了今天就是荒廢了生命。

昨天已是過眼云煙，再也無法挽留，如果在昨天，你因取得了一點(diǎn)成績而沾沾自喜，或是因做錯(cuò)了一件事而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭，同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”的這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來，我們就應(yīng)該抓住今天，這樣等待你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。

我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天乞求什么，最重要的是怎樣對待今天！在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓住今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。在這一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思，你在這一天的所做所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥而放棄聽課，在上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)橐庵颈∪醵牟辉谘?；在家做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視的誘惑而虛度時(shí)光；在周末，你是否因?yàn)樨澩鎯簾o暇顧及書本。

我們應(yīng)當(dāng)利用今天的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為自己以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。

一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天！同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒！魯迅先生曾告訴我們：“路，是自己走出來的！”我們的人生之路只能靠自己去選擇去拼搏！安徒生說：“認(rèn)識(shí)自己就是進(jìn)步?！蔽覀冎挥辛私庾约?，才能走在科技與時(shí)代的發(fā)展前端。人生不過幾十載，時(shí)間是寶貴的，所以我們要“千海萬漉，沙里淘金。”只有規(guī)劃好我們?nèi)松A段性目標(biāo)，才能一步步走向成功！

第三篇：《珍惜今天_勤奮學(xué)習(xí)》

《珍惜今天，勤奮學(xué)習(xí)》

-----國旗下的講話

敬愛的各位老師，同學(xué)們：

大家上午好！

有人說，人的一生有三天，昨天、今天、明天。這三天組成了人生的三部曲。但我說人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。珍惜今天就是珍惜生命，荒廢今天也就荒廢了生命。昨天已是過眼云煙再也無法挽留，如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷入了昨天的泥潭，同時(shí)你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天“這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來，我們就應(yīng)該抓住今天，這樣等待著我們的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。

在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天的理想。在這一天快要結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真反思：自己是否真正做到了珍惜時(shí)間？老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)的枯燥難懂而放棄聽課？在周末，你是否因?yàn)樨澩?，而無暇顧及書本？同學(xué)們，我們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時(shí)如金。認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一分每一秒努力學(xué)習(xí)，以飽滿的激情來迎接期末考試。實(shí)現(xiàn)自己的理想。

同學(xué)們，一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！

最后我祝所有的同學(xué)們能在下星期的期末考試中取得優(yōu)異的成績。

第四篇：珍惜今天 勤奮學(xué)習(xí)

“珍惜今天 勤奮學(xué)習(xí)”中隊(duì)活動(dòng)課教案

青桐小學(xué)

李光蘭 活動(dòng)理念：

六年級(jí)是小學(xué)的畢業(yè)階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不穩(wěn)定，不會(huì)抓緊時(shí)間，常常讓時(shí)間在不知不覺中溜走，自己卻一無所知。為了讓他們從小懂得時(shí)間是寶貴的，時(shí)間一去不復(fù)返，必須抓住分分秒秒。

活動(dòng)目的：

1.教育學(xué)生珍惜時(shí)光，認(rèn)識(shí)拖拉的危害，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。

2.認(rèn)識(shí)珍惜時(shí)間的重要性，能好好抓住機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為明年高考做好準(zhǔn)備。

活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

讓學(xué)生明白為什么要珍惜時(shí)間，如何去珍惜時(shí)間。

活動(dòng)環(huán)境：

在優(yōu)美的旋律中進(jìn)行。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.講臺(tái)上擺放一只鐘。

2.每位學(xué)生課前搜集珍惜時(shí)間的句子。

參加人員：

六（3）中隊(duì)全體隊(duì)員。

活動(dòng)過程：

一、集合：

隊(duì)員聽到鈴聲，向教室按順序集合。

二、檢查人數(shù)：各小隊(duì)小隊(duì)長檢查自己小隊(duì)人數(shù)，并向中隊(duì)長報(bào)告，中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。

小隊(duì)長報(bào)告內(nèi)容為：“報(bào)告中隊(duì)長，本小隊(duì)?wèi)?yīng)到*人，實(shí)到*人，報(bào)告完畢?！痹趫?bào)告開始和結(jié)束時(shí)，互敬隊(duì)禮。

中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告內(nèi)容為：“報(bào)告輔導(dǎo)員，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到*人，實(shí)到*人，準(zhǔn)備開展‘與文明同行’中隊(duì)活動(dòng)，請指示?！?/p>

三、輔導(dǎo)員致詞：“接受你的報(bào)告，祝活動(dòng)開展成功！”

四、出旗：當(dāng)隊(duì)旗到每一小隊(duì)的第一個(gè)隊(duì)員面前時(shí)，小隊(duì)長喊口令：“敬禮！”小隊(duì)全體隊(duì)員行隊(duì)禮。當(dāng)隊(duì)旗行進(jìn)到該小隊(duì)最后一名隊(duì)員轉(zhuǎn)彎時(shí)，小隊(duì)長喊口令：“禮畢！”隊(duì)員還原成立正姿勢，行注目禮。

五、唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

六、活動(dòng)開始：

（一）開場白

主持人：有一首歌叫勤奮，它美妙動(dòng)聽，讓我心情愉悅。有一首詩叫勤奮，它意蘊(yùn)婉約，讓我回味無窮。從接受教育起，老師的教誨就在身邊--勤奮學(xué)習(xí)，追求永恒。我們清楚勤奮的內(nèi)涵，我們收獲勤奮的甘甜！《珍惜今天勤奮學(xué)習(xí)》中隊(duì)活動(dòng)課現(xiàn)在開始！

（二）活動(dòng)開始

1.主持人：從中國古代到近代幾千年文明歷史上，多少仁人志士，因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才，并留下許多千古佳話，如“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。首先，我為大家講一個(gè)《屈原洞中苦讀》的故事，屈原小時(shí)侯不顧長輩的反對，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人。

2.主持人：智慧源于勤奮，偉大出自平凡，而那些同學(xué)的成績?nèi)绱藘?yōu)異又是因?yàn)槭裁茨?？接下來讓我們聽聽成績?yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)方法吧！

a同學(xué)：我覺得學(xué)習(xí)有目標(biāo)是很重要的，那才不會(huì)像無頭蒼蠅一樣撞來撞去。對自己的事情很有目標(biāo)，玩的時(shí)候盡情的玩，學(xué)的時(shí)候我就能專心的學(xué)。每當(dāng)我取得成績的時(shí)候，每當(dāng)我能夠站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候我就心里很高興，因?yàn)槲矣X得我沒有給父母丟臉。但是爸爸對我說：笑在最后才是笑的最好。我知道我的成績還不值一提，我將用最大的力量最大的信心去取得最好的成績，同學(xué)們看我的吧！

b同學(xué)：魯迅曾經(jīng)說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的?！睍r(shí)間一分一秒的過去，同學(xué)們，花有重開日，人無再少年。讓我們用剩下的時(shí)間，勤奮讀書，勤思好問，讓我們把握手中的時(shí)間，爭取在期末考試中取得好的成績，給父母一份滿意的答卷！

3.小結(jié)： 沒有人天生就會(huì)學(xué)習(xí)，讓我們一起來分析一下他們成功的原因吧？我們先請他們自己來說說吧！

4.主持人：是啊，我們在學(xué)習(xí)中要做到：

a頭腦聰明客觀存在 b上課專心有目共睹

c作業(yè)認(rèn)真用心思考 d課余勤奮學(xué)法自現(xiàn)

主持人：學(xué)習(xí)要樹立好榜樣，那么他（她）有哪些值得你學(xué)習(xí)呢？展示若干份作業(yè)和試卷，分組討論，進(jìn)行評(píng)價(jià)，然后與自己比較、總結(jié)、交流。

（a字跡：書寫工整 b 做題：認(rèn)真專心，仔細(xì)檢查 c 質(zhì)量：速度快，效率高）

5.主持人：

（1）那么怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢？(同學(xué)討論回答)我們又該怎么做呢？

a要有明確的目標(biāo)信念，這樣學(xué)習(xí)就不會(huì)得過且過！

b興趣是最好的老師，它使學(xué)習(xí)事半功倍！

c勤奮好學(xué)是成功的關(guān)鍵，只有學(xué)貴有恒才能不斷進(jìn)步！

d經(jīng)擋誘惑，讓懶惰遠(yuǎn)離我們的身邊！

（2）接下來，讓我們一起來念念勤學(xué)的格言警句詩句。

三分天才七分學(xué)。

笨鳥先飛早入林。

天才在于學(xué)習(xí)，知識(shí)在于積累。

鐘不敲不響，人不學(xué)不靈。

不吃苦中苦，難為人上人。

世上無難事，只怕有心人。

有了知識(shí)不去用，等于耕耘不播種。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

6.主持人：有一本書叫勤奮，它妙趣橫生，讓我百讀不厭，有一葉舟叫勤奮，它載滿勇氣，讓我翅膀豐腴。讓我們從今天做起，努力學(xué)習(xí)，天天向上！

第五篇：珍惜今天勤奮學(xué)習(xí)

《珍惜今天勤奮學(xué)習(xí)》

——高二一班主題班會(huì)

一.開場白：主持人（柳婕，尹衍港）

柳婕：有一首歌叫勤奮它美妙動(dòng)聽讓我們心情與愉悅，有一首詩叫勤奮它意蘊(yùn)婉約，讓我們回味無窮

尹衍港：從接受教育起老師的教誨就在我們身邊——勤奮學(xué)習(xí)追求永恒，我們清楚勤奮的內(nèi)涵，我們收獲勤奮的甘甜

合：我宣布高二一班《珍惜今天勤奮學(xué)習(xí)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始

二.活動(dòng)內(nèi)容 柳婕：每當(dāng)期中考試過后，咱們中總會(huì)有些同學(xué)出現(xiàn)松散的現(xiàn)象。然而期中考后重要的是認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不放松學(xué)習(xí)，不放松紀(jì)律，在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績 尹衍港：對啊，接下來讓我們聽三個(gè)小故事（引起同學(xué)們的討論，作點(diǎn)評(píng)。）

1．《一則為青年人而作的寓言》——失意時(shí)換另一角度看問題，精神又會(huì)振作起來。

2．《高處何處有》——學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，先苦后甜。

3．《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看腳下的路子。

（三）李東林：主要談期中考體會(huì)及未來高考新動(dòng)向。目前哪科都重要。

（四）周悅：分析松散的危害性。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。稍微放松，知識(shí)體系就出現(xiàn)漏洞，今后修補(bǔ)要花大力氣。而且一旦放松對自己的要求，就會(huì)助長惰性。

（五）班長：小結(jié)，并提出要求?？己笳{(diào)整一下自己的身體和情緒有必要，但應(yīng)有個(gè)度，不能任惰性在身子里滋長。應(yīng)全身心投入學(xué)習(xí)，迎接期末考。

尹衍港：第一句話是：優(yōu)秀是一種習(xí)慣。

第二句話是：生命是一種過程。

第三句話是：兩點(diǎn)之間最短的距離并不一定是直線。

第四句話是：只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。