第一篇：推選優(yōu)秀學生干部程序

物流|英4061班推優(yōu)報告

我班在2008-2009學年里，認真貫徹學校關于學生推優(yōu)的思想，在推優(yōu)工作上取得了很大的進展。主要推優(yōu)程序包括如下：

一、推優(yōu)的意義

在全班學生中闡釋推優(yōu)的意義，即推薦優(yōu)秀團員作為黨的發(fā)展對象，是黨賦予共青團組織的一項共榮任務，是培養(yǎng)造就社會主義事業(yè)接班人，加強黨員隊伍建設，充實黨的新生力量的需要，也是激發(fā)廣大團員青年的政治熱情，增強共青團組織的吸引力和凝聚力的需要。

二、按照推優(yōu)標準選出候選人

團支部向黨支部推薦發(fā)展對象要堅持黨章程規(guī)定的黨員基本條件和標準，推薦對象一般應具備五個條件：

1、政治立場堅定，認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和方針政策，堅持黨的四項基本原則；積極參加各中政治理論學習，入黨動機端正；

2、已遞交了書面入黨申請書六個月以上；

3、參加過學校黨校學習并取得合格證書；

4、在班級團支部中品學兼優(yōu)，近一年的學生綜合素質(zhì)測評成績位于班級的前三分之一（一般位于班級的前十五）或近一學期綜合素質(zhì)測評成績有明顯提高者以及德智體全面發(fā)展；

5、在學習工作中表率作用好，在同學中享有較高威信，基本具備黨員條件。

三、推優(yōu)具體程序

第一，根絕下列評分標準給推優(yōu)候選人打分：

1、推優(yōu)自薦書的評分（20%）。評分人由團支書、黨員和入黨積極分子（嚴愛萍，徐偉，劉二靜，王建，方小翠，徐霞，劉培培，）組成，我們對自薦書的評分有作要求，希望盡量做得公平工作的評分原則！

2、活動與考勤情況（15%）?？记谥凰氵@個學期的，活動包括團支部活動和班級活動，以這五個活動（都是班里開展的活動）為考核標準：

1、改革開放30周年；２、兩次讀書會；

3、08新老生交流會；

4、凈化校園；５、中華靈芝館社會實踐。本項采取的評分標準是：以90分為底分，參加一次活動加一分，曠課一次扣1分，請假三次扣1一分

3、上學年的成績（25%）。本項采取的是單純的期末成績加上軍事理論成績，而體育成績不計入內(nèi)。第二，根據(jù)上面的打分，各宿舍按上面要求推選出符合的名單；101推的是鄧愛麗 蔡慧敏，102推的是董曉蕾，108推的是黃其雨，111推的是錢丹丹。312推的是王潔29，其他宿舍因為有些條件不符合就沒有合適的人員。按以上條件選出的候選人名單是； 王潔29，鄧愛麗，董小蕾，黃其雨，錢丹丹，蔡慧敏六名同學。

第三，組織全班進行無記名投票。經(jīng)過全班同學的無記名投票并當場統(tǒng)計公布結果。這次的結果前兩名是王潔29，鄧愛麗同學。

四、上報團支部

1、召開團支部委員會，對遞交入黨申請的符合要求的團員的主要情況和表現(xiàn)做出總結、鑒定；

2、召開團員大會，先由團支部介紹申請入黨團員的基本情況，然后分團小組進行民主評議，最后擬提出推薦對象；

3、團支部委員會在對推薦對象進行認真考察的基礎上，討論確定推薦名單，填寫推薦優(yōu)秀團員入黨意見表，報團總支審查； 以上便是我們班的推優(yōu)程序。

2008-10-19

第二篇：校級三好學生、優(yōu)秀學生干部班級推選細則（推薦）

校級三好學生、優(yōu)秀學生干部班級推選細則

一、參評對象

10級本科臨床4班全體學生。

（一）校級三好學生評選條件

1.政治思想好，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，堅持“四項基本原則”，堅決執(zhí)行黨的路線、方針、政策。

2.努力學習和踐行社會主義榮辱觀，遵紀守法，助人為樂，團結同學，誠實守信。

3.綜合素質(zhì)測評成績85分以上，排名在班級前10名，學習態(tài)度端正，學習成績好，2011學年（2011年上、下學期）無補考科目，體育鍛煉達標，積極參加校園文化活動。

4.熱愛學校，勤儉節(jié)約，愛護學校的一草一木，節(jié)約學校的一滴水、一度電，積極維護學校聲譽和形象,集體榮譽感強。

符合以上的同學統(tǒng)一進行第二輪評選，評選細則如下：

1.按一學年的成績由高向低進行排名，此排名占評定的40%；

2.考勤占評定的20%

3．評定小組評定占20%；（評定小組成員選定細則見附錄1）

4．輔導員意見占評定20%；

推薦評選名額

推薦名額不得超過本班總人數(shù)的5%。

（本班推薦名額不得超過八人）

（二）校級優(yōu)秀學生干部評選條件

1.政治上積極要求進步，能認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和學院的指令、規(guī)定與要求。

2.2011學年擔任班級的學生干部，積極組織和參加班級的各項活動。

3.帶頭學習和踐行社會主義榮辱觀，遵紀守法。工作中能以身作則，組織管理能力強，能發(fā)揮帶頭和表率作用，在同學中有一定威信。

4.綜合素質(zhì)測評得分在75分以上，2011學年無補考科目。

5.關心學校、愛護學校，積極為學校建設、發(fā)展作貢獻。

符合以上的同學統(tǒng)一進行第二輪評選，評選細則如下：

1.按一學年的成績由高向低進行排名，此排名占評定的20%；

2.工作業(yè)績占20%；

3.考勤占20%；

4．評定小組評定占20%；（評定小組成員選定細則見附錄1）

5．輔導員意見占評定20%；

推薦評選名額

優(yōu)秀學生干部推薦名額不得超過本班班干部（大班班委、小班班長）總人數(shù)的10%，最多不超過3人。

校級三好學生、優(yōu)秀學生干部初選名單產(chǎn)生后召開班會在全班公布，接受全班師生的監(jiān)督。

附錄1.評定小組人員組成：

班委干部3人，團干部2人，議會2人，學生代表7人，學生代表和班干部都是隨機抽取，評定小組中不能出現(xiàn)參加評選的成員。

第三篇：2013年泰安市優(yōu)秀推選

關于做好2013年泰安市教書育人先進單位 泰安市優(yōu)秀教師泰安市優(yōu)秀教育工作者 泰安市優(yōu)秀班主任評選表彰工作的通知

各縣（市、區(qū)）人力資源和社會保障局、教育局，泰安高新區(qū)、泰山景區(qū)人事勞動局、社會事業(yè)局，市直有關部門，市直各學校：

為認真貫徹落實《教育法》、《教師法》，深入實施《泰安市中長期教育改革和發(fā)展行動計劃（2011—2020年）》，推進“幸福教育”，激勵教育系統(tǒng)基層學校（單位）和廣大教師、教育工作者辦好教育、奉獻社會，履職盡責、努力工作，為“推進富民強市，建設幸福泰安”做出更大的貢獻，根據(jù)有關規(guī)定，結合我市實際，市人力資源和社會保障局、市教育局決定，教師節(jié)期間評選表彰一批泰安市教書育人先進單位和泰安市優(yōu)秀教師、泰安市優(yōu)秀班主任、泰安市優(yōu)秀教育工作者?，F(xiàn)將有關事項通知如下：

一、評選范圍

全市各級各類普通中小學、幼兒園、特教學校、成教中心、職業(yè)學校（院）、技工學校（院）及教育行政管理部門和其他教育機構，以及在上述單位和部門工作的教師、管理服務人員和其他工作人員。

各級教育行政部門中的行政管理人員和教學研究機構中的教研、管理人員只參加優(yōu)秀教育工作者的評選，所占比例控制在受表彰優(yōu)秀教育工作者總數(shù)的15%以內(nèi)。各級各類學校、幼兒園的校長、園長只參加優(yōu)秀教育工作者的評選。有教師職稱且近兩年以來一直從事教學工作的副校長、副園長也可以參加優(yōu)秀教師的評選，所占比例要控制在受表彰優(yōu)秀教師總數(shù)的10%以內(nèi)。

2009年以來已獲得市人力資源和社會保障局、教育局表彰獎勵的人員，一般不再參加同級稱號的評選。

二、名額分配及要求

本次評選表彰市教書育人先進單位60個，市優(yōu)秀教師200名，市優(yōu)秀教育工作者50名，市優(yōu)秀班主任70名。為了便于全市進行綜合比較，好中選優(yōu)，市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀班主任實行差額推薦，市教書育人先進單位實行等額推薦。各縣（市、區(qū)）、各單位要嚴格按分配名額進行推薦，不得突破。綜合考慮各縣市區(qū)、市直（包括泰安高新區(qū)、泰山景區(qū)所屬學校、單位）以及駐泰單位直屬學校（幼兒園）教職工隊伍規(guī)模、教育發(fā)展狀況等因素，將推薦名額按比例予以切塊分配（詳見附表2）。各縣(市、區(qū))、各有關單位在確定推薦人選時，在堅持標準和條件的同時，要兼顧學校層次和學科分布上的均衡。幼兒園、小學、初中、高中（含中職、技校、高職）按0.5:3.5:3.5:2.5的比例分布，各學科之間相對平衡，避免語文、數(shù)學等大學科的推薦人選過于集中。要重點向農(nóng)村教師，特別是在山區(qū)、庫區(qū)、湖區(qū)、貧困地區(qū)工作的教師傾斜，農(nóng)村（鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下，不含縣城駐地鎮(zhèn)，下同）中小學和幼兒園教師受表彰比例不低于表彰總數(shù)的35%。

三、評選條件

（一）教書育人先進單位

1、認真貫徹落實“三個代表”重要思想、黨的十八大精神、國家教育方針；積極實踐科學發(fā)展觀，教育思想端正，辦學方向正確。單位領導班子法制意識、團隊意識強，決策水平高，執(zhí)行能力強，群眾威信高。

2、能夠順應時代和形勢發(fā)展要求，銳意改革，開拓創(chuàng)新，措施務實有力，發(fā)展充滿活力，工作有亮點、有特色，為教育事業(yè)發(fā)展做出突出成績，得到較高評價，社會反響良好。單位獲得過縣級以上單項或綜合獎勵，或在縣（市、區(qū)）級以上有關會議上作過經(jīng)驗介紹（典型發(fā)言）。

3、單位管理科學民主，干部職工素質(zhì)普遍高，單位風清氣正，干群關系和諧融洽。單位無責任事故和集體上訪事件發(fā)生。

4、中小學校應具備市級及以上規(guī)范化學校資格。

（二）優(yōu)秀教師

1、全面貫徹國家教育方針，忠誠人民教育事業(yè)，積極踐行“幸福教育”，依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)，為人師表，有高尚的道德品質(zhì)和良好的職業(yè)操守；以人為本，關心每一個學生的全面、健康發(fā)展。

2、具有較高的教學業(yè)務能力和教學管理水平，積極探索課堂教學改革，課堂教學效果好，教育教學質(zhì)量高，學生及家長滿意率達80%以上；職業(yè)學校學生職業(yè)資格合格證書獲證率達80%以上；幼兒教師堅持在保教一線，基本技能全面。所培養(yǎng)的學生素質(zhì)高、全面發(fā)展、特長明顯。

3、教育教學科研能力和成果運用能力強，近四年具備以下條件之一：承擔過縣級以上教育教學研究課題并通過鑒定；在縣域（或以上）內(nèi)開設過公開課；縣級以上優(yōu)質(zhì)課(創(chuàng)新課、技能比賽)一等獎；縣級以上教學能手；在市級以上教育類報刊上公開發(fā)表一篇以上論文或出版過論著（或參編過教材）。

4、近四年有一次以上考核被確定為“優(yōu)秀”檔次。

（三）優(yōu)秀班主任

1、全面貫徹國家教育方針，忠誠人民教育事業(yè)，積極踐行“幸福教育”，依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)，為人師表，有高尚的道德品質(zhì)和良好的職業(yè)操守；以人為本，關心每一個學生的全面、健康發(fā)展。

2、在班級管理、學生思想工作、組織開展活動、轉(zhuǎn)化后進生、與學生家長溝通等方面有獨特辦法或好經(jīng)驗，形成特色，成效顯著；所帶班級班風、學風優(yōu)良，班級培優(yōu)率、鞏固率、提高率顯著。所帶學生無違法犯罪行為發(fā)生。學生及家長滿意率達90%以上。

3、善于學習和運用先進的教育教學理論、方法指導學生、管理班級，講究科學性，工作效率高。善于總結班主任工作經(jīng)驗，能撰寫有一定水平的經(jīng)驗總結材料或思想教育等方面的文章。

4、近四年所帶班級或本人因班級工作受到兩次以上學校表彰，或本人受到一次以上縣（市、區(qū)）級以上表彰。

5、近四年有一次以上考核被確定為“優(yōu)秀”檔次。

四、優(yōu)秀教育工作者

1、全面貫徹國家教育方針，忠誠人民教育事業(yè)，具有履行職責所需要的政策理論水平和堅定的政治信念，積極踐行科學發(fā)展觀，大力推進“幸福教育”；具有良好的品德修養(yǎng)。

2、具有強烈的事業(yè)心和責任心，模范履行崗位職責，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，務實苦干，開拓創(chuàng)新，在管理育人、服務育人等工作中措施得力，成績顯著，受到較高評價，社會反響良好。個人受到過學校（單位）兩次以上表彰，或一次以上縣（市、區(qū)）級及以上表彰。

3、大局觀念、服務意識、協(xié)作意識強，認真貫徹落實上級部署要求，妥善處理各方面的關系，積極提供優(yōu)質(zhì)服務和支持，在優(yōu)化教育教學發(fā)展環(huán)境方面做出了積極貢獻。

4、嚴于律己，以身作則，公正廉潔，作風民主，密切聯(lián)系群眾，積極調(diào)查研究，切實為基層和群眾辦實事、解難題；堅持原則，秉公辦事，敢于抵制不正之風，深得群眾好評。

5、近四年有一次（含）以上考核被確定為“優(yōu)秀”檔次。

市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任評選時，同等情況下具備以下條件者優(yōu)先：

1、農(nóng)村教師；

2、援疆援藏教師、城區(qū)（含縣城）支援農(nóng)村教育工作一年以上者；

3、發(fā)表與專業(yè)有關的論文層次高者或承擔研究課題層次高者；

4、獲得單項榮譽或綜合表彰獎勵層次較高者；

5、擔任班主任時間較長者。

具有下列情況之一的，取消參評資格：

1、上報材料失實的；

2、有違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》或不符合師德要求言行的；

3、其他應予取消資格的。

對上報材料失實的，要追究有關申報單位、審查人員及其主要負責人的責任。

四、評選程序及獎勵辦法

（一）個人申報、單位推薦、縣（市、區(qū)）推薦小組評選。本次評選采取個人申報、單位推薦的辦法產(chǎn)生，單位推薦人選確定后，報縣（市、區(qū)）教育行政部門?？h（市、區(qū)）教育行政部門組織由教師代表、專家、教育行政部門人員參加的推薦小組，對單位推薦的評選對象進行資格審查和綜合評選，評選通過者，征求紀檢監(jiān)察、計生等部門的意見，按照干部管理權限征求干部管理部門的意見，并在縣（市、區(qū)）和所在學校公示5天。符合條件者，組織填寫有關表格，報市教育行政部門。

市教書育人先進單位的推薦由單位向縣（市、區(qū)）推薦小組申報?？h（市、區(qū)）推薦小組要征求計生、安監(jiān)、綜治等部門的意見，出具無一票否決情況的證明，評選通過者公示5天。符合條件者，組織填寫有關表格，報市評選表彰領導小組辦公室。

（二）市評審委員會評審。市人力資源和社會保障局、市教育局組織由教師代表、專家和行政部門人員組成的評審委員會，對推薦上來的評選對象進行綜合考察評審，通過投票確定先進單位和優(yōu)秀人選。經(jīng)評審確定的先進單位和個人名單，在泰安市教育局網(wǎng)站公示7天。

（三）市人力資源和社會保障局、市教育局根據(jù)評審委員會評審意見和公示情況確定正式先進單位和優(yōu)秀人選，進行表彰。

（四）本次表彰堅持以精神鼓勵為主的原則，以市人力資源和社會保障局、市教育局的名義向市教書育人先進單位頒發(fā)獎牌，向市優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀教育工作者、市優(yōu)秀班主任頒發(fā)證書，并通報表彰。有關材料存入檔案，作為考核、晉升的依據(jù)之一。

市、縣各級評選推薦組織，分別按不少于13、7人組建，其中，專家和教師代表人數(shù)各不少于三分之一。評審推薦時，同意人數(shù)應超過組成人數(shù)的三分之二方能推薦。為保證評選質(zhì)量，優(yōu)秀人選都應通過差額的方式進行評選推薦。

五、上報材料

1、泰安市教書育人先進單位審批表（一式兩份，同時報送電子版）；

2、泰安市優(yōu)秀教師（教育工作者、班主任）審批表（一式兩份，同時報送電子版）；

3、泰安市優(yōu)秀教師（教育工作者、班主任）情況一覽表（一式40份，同時報送電子版）

4、泰安市教書育人先進單位評選推薦名冊（一式兩份，附Excel制表的電子數(shù)據(jù)）；

5、泰安市優(yōu)秀教師（教育工作者、班主任）評選推薦人選花名冊（一式兩份，附Excel制表的電子數(shù)據(jù)）；

6、紀檢監(jiān)察部門、計生部門證明（一份）；

7、單位教師品德鑒定材料（一份）；

8、近四年的考核表原件、復印件；

9、各類證明原件、復印件（綜合獎勵、業(yè)務獎勵、論文論著教材等材料各限3件，且與情況一覽表填寫一致）；

10、評選工作總結（一份）。

各縣（市、區(qū)）、各單位務于8月16日前將上述材料打印（A4型紙，審批表正反面打印），報市教育局人事科，逾期視為自動放棄。電子文本用U盤報送，同時發(fā)電子郵箱：zgk1878＠163.com。

六、組織領導

為加強對評選工作的領導，市人力資源和社會保障局、市教育局成立評選表彰工作領導小組，負責對評選表彰工作的統(tǒng)一領導。領導小組辦公室設在市教育局人事科，負責日常工作，聯(lián)系電話：6991878。

這次評選要求嚴，時間緊，任務重，全市各級人力保障、教育部門務必高度重視，要在黨委、政府的領導下成立相應的領導小組和辦公室，切實加強領導，保證評選表彰工作嚴格、有序、公平、順利進行。各縣（市、區(qū)）領導小組及辦公室成員名單、聯(lián)系電話于7月22日前報市教育局人事科。附件：

1、泰安市教書育人先進單位及優(yōu)秀教師優(yōu)秀教育工作者優(yōu)秀班主任評選表彰工作領導小組成員名單；

2、泰安市教書育人先進單位及優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任推薦名額分配表；

3、泰安市教書育人先進單位審批表；

4、泰安市優(yōu)秀教師（教育工作者、班主任）審批表；

5、泰安市優(yōu)秀教師（教育工作者、班主任）情況一覽表；

6、泰安市教書育人先進單位評選推薦名冊；

7、泰安市優(yōu)秀教師（教育工作者、班主任）評選推薦人選花名冊。

二O一三年七月 日

附件1：

泰安市教書育人先進單位及優(yōu)秀教師

優(yōu)秀教育工作者優(yōu)秀班主任評選表彰工作領導小組成員名單

組 長：張勇華

市教育局局長

副組長：劉增祥

市人力資源和社會保障局副局長 蘇雪峰

市教育局副局長、督導室主任 劉應新

市教育局副局長 鞠允平

市教育局副局長

成 員：聶圣江

市人力資源和社會保障局副調(diào)研員、公務員管理辦公室主任 趙學利

市教育局人事科科長 徐振濤

市教育局基礎教育科科長 強光峰

市教育局師資培訓科科長 杜平

市教育局職業(yè)與成人教育科科長 牛 波

市教育局紀委副書記

周 韻

市職業(yè)教育與成人教育教學研究室主任 齊潤泉

市體育衛(wèi)生藝術教育教學研究室主任 鄭洪巖

市教育辦公室主任

曹 森

市人力資源和社會保障局公務員管理辦公室副主任 張衍偉

市教學條件裝備辦公室副主任

領導小組下設辦公室，辦公室設在市教育局人事科，負責日常工作。辦公室主任由趙學利同志兼任。

第四篇：學生干部離職程序制度

學生干部離職程序制度

學生干部應本著為學生服務的原則，盡心盡責做好本職工作。在學生會工作期間應做到全力以赴、堅持到底。這本該是我們每個學生干部做事的準則，但由于個人生活、學習、能力等方面原因，部分成員可能會做出退出學生會的選擇，為規(guī)范學生會管理制度，因此設立以下三種離職方式及要求。

一、辭職

要求：

1、有離職要求的成員，必須在任職期間遞交辭職申請書，字數(shù)不得少于2000字。

2、對于遞交辭職申請書成員，學生會將在一個月之內(nèi)討論決定是否同意申請。在這期間，本人必須堅持做好本職工作，盡心盡責，并且完成工作交接任務。

3、學生會成員一律不準以打電話、口頭等非書面的形式提出辭職申請，否則一律無效。

4、學生會成員無權自作主張，自動退出學生會，否則將做開除處分并給予通報，公示一周，同時取消本人在學生會取得的一切榮譽和綜測。

二、內(nèi)退

要求：

1、此項只適用于主席和副部長。

2、內(nèi)退者須說明原因，經(jīng)證明情況屬實后，必須遞交書面申請，申請書字數(shù)不得少于3000字。

3、遞交申請書后，將經(jīng)過一個月內(nèi)三次例會討論決定是否同意其申請。

在這期間，本人仍必須盡責做好本職工作并完成工作交接任務。

4、對于內(nèi)退者，可以放松學生工作，但學生會仍保留其個人職位。

三、開除

要求：

1、對于工作不積極，不能認真對待學生會工作者，給予開除。

2、對于個人能力有限，難以完成學生會交予的任務者，給予開除。

3、對于無故不參加學生會組織的活動，參加活動、例會經(jīng)常遲到者，給予開除。

4、對于影響學生會聲譽，破壞學生會團結者，給予開除。

5、對于做出開除處分的成員通報批評，公示一周，同時取消本人在學生會取得的一切榮譽和綜測。

生命學院辦公室制

第五篇：優(yōu)秀學生干部

太原科技大學

優(yōu)秀學生干部事跡材料

姓名：黎明

單位：太原科技大學化學與生物工程學院 班級：機電系1142班 日期：2012年10月29日

太原科技大學優(yōu)秀學生干部事跡材料

我叫黎明，來自河北省，2011年考入太原科技大學化學與生物工程學院，入校一年以來，我一直擔任班級的學習委員，在此期間我一直嚴格要求自己，不管是在學習方面還是在班級工作管理上都取得了很不錯的成績。

入學之初，我以個人良好的表現(xiàn)贏得班主任老師的信任，擔任了學習委員一職。我自小學上學到現(xiàn)在長期擔任班長、學習委員等班干職務的經(jīng)歷使我深刻意識到一個優(yōu)秀的班干對一個班級發(fā)展的重要性，為此我始終嚴格的要求自己，不斷的完善自己。

一、堅定信念 與時俱進

2011年11月我光榮地參加了黨課培訓，作為一名入黨積極分子,在嚴格要求自己的同時我始終堅持認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和不斷增強學習實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。在黨課開學典禮上，我榮幸的作為黨課學員代表進行了發(fā)言。在黨課學習期間，我努力學習，及時和老師進行思想交流，樹立了正確堅定的政治方向。經(jīng)過一個月的學習，我以優(yōu)異成績從黨校畢業(yè)，并獲得的“優(yōu)秀黨校學員”稱號，在思想上和實際行動中都在一步步地向黨組織靠攏。

二、勤奮好學 刻苦專研

在學習上刻苦認真，抓緊時間，不僅學習好學科基礎知識，更加學好專業(yè)課知識，在課堂上積極配合老師的教學，有什么不懂的問題也及時與老師取得聯(lián)系溝通，學年成績排名全班第一。2

我也很樂意幫助其它同學，有什么好的學習資料，學習心得也與他們交流，希望大家能共同進步。個人生活方面表現(xiàn)良好，作風嚴謹，團結互助，并在2011-2012先后兩學年綜合測評中均獲班級第一名的好成績，兩次獲院一等獎學金，并先后獲得校級優(yōu)秀團員，院級優(yōu)秀學生干部，在大一整個學年結束后，經(jīng)過全院的評審最終獲得國家獎學金。

三、盡職盡責 服務同學

作為學生干部，我熱愛學校，熱愛班集體，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，充分起到了班級的表率作用。在班級中擔任學習委員工作期間，我始終不忘班干部的工作職責，積極協(xié)助班主任老師開展班級管理工作，主動地處理班級各項事務，熱心為同學們做好服務。我作為一名班干部，具有鮮明的是非觀和正義感，遇事總愛弄個來龍去脈、是非曲直。在學習和生活上樂于幫助他人，與同學們形成了和諧、融洽、互助的關系。我大膽創(chuàng)新，銳意進取，同時善于與同學交流溝通，同他們建立良好的人際關系，盡最大的努力幫助他人，同時也樹立了自己的威信。以至于在每個月同學們給每個班委的工作情況打分時，我的排名每次都是第一。

我對自己所擔任的學習委員工作認真負責，不斷給同學們介紹一些好的學習方法，協(xié)助各科代表圓滿完成各位老師交給的任務，使我班在短時間內(nèi)形成了良好的學習習慣、濃厚的學習氛圍。為提高大家的學習積極性，我經(jīng)常給大家介紹一些國內(nèi)外知名大 3

學的情況，并讓每個同學認真做好規(guī)劃，定好自己的目標，效果十分顯著，同學們的競爭意識不斷增強。

對待班級中成績落后的同學，我積極維護班內(nèi)榮譽，從大局出發(fā)，主動找班內(nèi)后進同學談心，通過大量的思想工作，使同學的集體觀念到提高，班級團結友愛的良好風貌得到提升，班級同學整體成績得到快速提高。由于我班級工作表現(xiàn)突出，在2011-2012學中，我被評為校級“優(yōu)秀學生干部”。

最后，我特別感謝學校領導和老師們對我的親切關懷教導，同時感謝全班同學在班級工作中給予我的大力支持和幫助。面對種種榮譽，我沒有迷失在它光環(huán)下，我深知成績只代表過去，未來的路還很漫長也很崎嶇，我會腳踏實地，堅定不移地走下去！今后，我將會更加嚴格的要求自己，用優(yōu)異的成績見證自己青春的無悔，時刻以一名優(yōu)秀學生干部，優(yōu)秀青年典范的行為為準則要求自己，鞭策自己，以更加飽滿的姿態(tài)迎接充滿挑戰(zhàn)未來。

此致 敬禮

申 報 人：黎明

申報日期2012年10月29日