第一篇：三年級寫人作文這就是我30

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之三年級寫人作文:這就是

我(30)

大家好！我叫“陶陶”，之所以給我起這個(gè)小名，是因?yàn)槲以趮寢尪亲永锏臅r(shí)候非常淘氣，“淘”和“陶”是同音字，而且還有陶醉的意思。

我今年9歲，上小學(xué)三年級。我的愛好就是旅游，旅游可以開闊眼界，增長知識，不過只要一去旅游，再回學(xué)校上課心就說不回來了，老想著玩。我去了很多國家，有馬來西亞、韓國、泰國、新加坡、日本……我每去一個(gè)地方都會(huì)買一些冰箱貼留作紀(jì)念，我家的冰箱上都貼滿了冰箱貼。有人問我有多少冰箱貼了？我數(shù)了數(shù)，現(xiàn)在已經(jīng)有38個(gè)了。

我還喜歡廢物利用，做一些小盒子，把雜物裝進(jìn)去，或者從電視上看一些廢物利用的妙招。我非常節(jié)約用水，每次洗手下來的水我都用盆接著沖馬桶或涮抹布。我還非常愛保護(hù)環(huán)境，上操場上玩，有的同學(xué)踩楊樹花，我就去說他們，因我真不忍心看著楊樹花被他們踩爛，因?yàn)槲遗虏葼€了，這么多種子就種不了楊樹了。

我有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，我的缺點(diǎn)是懶和馬虎，這兩個(gè)是我主要的缺點(diǎn)。我先說說我的懶，有一次做數(shù)學(xué)練習(xí)冊，所有應(yīng)用題我都沒寫答題，孫老師叫我回去寫，我只寫“夠”、“284元”這些，孫老師又叫我把答題寫完整，我就在“夠”前加個(gè)添加符號，把前面內(nèi)容加上去，孫老師說：“你可真夠懶的，給我擦了重新寫。”真是得不償失??！再說說我的馬虎，經(jīng)?？荚嚨臅r(shí)候把

一、兩道題落下沒寫，弄得每次考試前爸爸媽媽都要不斷提醒我千萬別落題。

這就是我，一個(gè)愛旅游的我，一個(gè)愛廢物利用的我，一個(gè)節(jié)約用水的我，一個(gè)……

北京市定安里小學(xué)三年級：tt陶陶

第二篇：三年級作文寫人：這就是我_0

三年級作文寫人：這就是我

我叫岑蒙恩，今年十一歲了，上小學(xué)三年級。

我是個(gè)活潑開朗的小男孩。我長得還算帥，中等的個(gè)子，不胖不瘦的體型，皮膚很白凈，眼睛略微偏小，但很機(jī)靈，挺挺的鼻子下是一張小小的嘴巴，微微一笑，嘴角兩邊就露出兩個(gè)甜甜的小酒窩。大家都很喜歡我。

我家是幸福的四口之家，我是最小的，但我在家里的地位是舉足輕重的：論成績，姐姐根本就不是我的對手；論體育，不管是跑步、打球、跳繩，別說家里人都比不上我，就連班級里我也是數(shù)一數(shù)二的；論勞動(dòng)，我是最勤快的。在家里，我的生活起居不用大人操心，我還經(jīng)常幫助媽媽燒飯、打掃房間等；在學(xué)校里，我是班干部中最負(fù)責(zé)的勞動(dòng)委員，每天我都能留下來，協(xié)助值日生打掃，為此經(jīng)常受到老師和同學(xué)們的夸獎(jiǎng)。我要繼續(xù)努力，為班級爭取更多的榮譽(yù)！

我慢慢覺得我是個(gè)雙重性格的人。因?yàn)槲野l(fā)覺自己有時(shí)候很溫柔體貼，會(huì)關(guān)心照顧人；有時(shí)候卻很暴躁，愛發(fā)脾氣。以后心情不好的時(shí)候，我要學(xué)會(huì)克制和忍耐，可不能隨意發(fā)脾氣，破壞自身的“光輝”形象。

平時(shí)我喜歡看看書，因?yàn)闀凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉，只有多和好書交朋友，我們才能開闊眼界，增長見識，進(jìn)而成為品德高尚的人。我還喜歡打排球，我想?yún)⒓訉W(xué)校排球隊(duì)，為校爭光，再說適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，有益于身心健康。另外我還喜歡養(yǎng)小動(dòng)物，種花草……

我討厭不講衛(wèi)生的人、驕傲的人、愛嫉妒的人。當(dāng)然我也不是一個(gè)十全十美的人。我常犯粗心的毛病，多次考試與滿分失之交臂。今后我還要注意上課積極發(fā)言，大膽提問！

我相信只要對自己充滿信心，并能堅(jiān)持不懈地去努力，我一定會(huì)有大長進(jìn)的！

這就是我，一個(gè)普通而又與眾不同的我。

第三篇：三年級寫人作文這就是我200字

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之三年級寫人作文:這就是

我200字

我叫董凱閣，今年我9歲啦，我以經(jīng)上了三年級了。我的特點(diǎn)是我的眼睫毛非常長，笑起來有兩個(gè)小酒窩，我的臉圓圓的。我最喜歡疊手工，畫畫。有一次我畫了兩副水粉畫，第一幅畫畫的是一個(gè)小人在做生意，另一幅畫的是一個(gè)小老虎和另一個(gè)小老虎在玩耍，我等這兩副 水粉畫干了以后，就拿著這兩幅畫給媽媽看，媽媽拿著這兩幅話說：“哇我家孩子真是越來越棒了‘。我說：”這可是我非常仔細(xì)畫的’。然后媽媽說：“我長大說不定是一個(gè)畫家?！艺f：”那當(dāng)然。

這就是我，一個(gè)愛畫畫的我。

第四篇：這就是我_小學(xué)寫人作文

一個(gè)人至關(guān)重要的是認(rèn)識自己。天才不過幾百年才一個(gè)，關(guān)鍵是你自己能否發(fā)現(xiàn)自己身上的天才。

——題記

清早，碧空如洗。幾朵白云逍遙自在，隨風(fēng)而落，觀遍天下美景。一陣涼風(fēng)吹過臉頰，帶來陣陣涼意……

我倚在窗邊，任憑風(fēng)兒吹拂我的發(fā)絲，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽光，透過窗子，灑在課桌上，留下斑我數(shù)影。

打懂事以來，我便總將喜怒哀樂藏在心中，不想在別人面前展示自己，即使是贊揚(yáng)，也會(huì)強(qiáng)壓住內(nèi)心翻騰的波浪，表現(xiàn)出一臉的滿不在乎；即使是批評，面對他人的冷嘲熱諷，也會(huì)強(qiáng)忍住即將溢出的淚水，低著頭，緊抿嘴唇，漫不徑心地接受，擔(dān)心別人議論自己的脆弱。

那日，老師站在講臺上讀我的作文。她一字一句地念著從我筆尖下流露出的字眼，聽著熟悉的語句在教室里回蕩，心中不免有絲興奮和自豪，但又不愿將心情寫在臉上，只能壓抑著，咬著嘴竊笑。

思緒未斷，老師的朗讀卻已終止。緩緩用兩指合上作文本，面帶微笑。意味深長地將目光送到每個(gè)同學(xué)的座位，仿佛在暗示著什么。

隨即，如風(fēng)暴般的掌聲響起來，風(fēng)中夾雜著羨慕，敬佩，感嘆，面對這些，他人看到的只是我的一個(gè)淡淡的微笑。卻不知，其實(shí)這時(shí)，我內(nèi)心早已是驚濤駭浪。

我將目光投向她——小煜——我最好的閨蜜。我知道，別人的掌聲不一定真誠，但她的掌聲，一定是真心的祝福。也只有在她面前，我才可以卸下偽裝。表露真實(shí)的自己。

不知何時(shí)，我才能在所有人面前摘下虛假的面具，表現(xiàn)真實(shí)的自己；也不知何時(shí)，你們才能不憑自己的思想來判定我的性格，能讓一切歸零，從新開始……

這就是我，一個(gè)不善表達(dá)自己心聲的女孩，一個(gè)不愿將心情表露出來的女孩，一個(gè)希望讓一切從頭開始，希望摘下虛假面具的女孩……

有一種感動(dòng)，無法用淚水表達(dá)

有一種堅(jiān)持，無法用時(shí)間衡量

有一種希望，永遠(yuǎn)凝聚在心上

有一種朋友，可以讓你傾訴心聲

在她面前，不需任何偽裝

但她可以融化你心中的冰雪，她可以......

第五篇：初二寫人作文這就是我4

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之初二寫人作文:這就是我(4)

在滄海中，我是一粒沙。

我，隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段，也沒有亮麗的雙眸，但我有進(jìn)取的心，有似水的夢懷，有崇高的理想，我堅(jiān)信腹有詩書氣自華。

我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足。”“而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路?！敝蝗谟诖蟊姷奈冶愠蔀榱藢?shí)實(shí)在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時(shí)，也否定了自己。

我，幽默寬容。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認(rèn)為他人的笑才是天下最美的風(fēng)景。所以每天，我都會(huì)變成一顆開心果，盡可能地給他們帶去歡樂?！氨却蟮貙掗煹氖呛Ｑ?，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈?！睂捜菔躬M隘的胸懷容納百川，所以對待別人的過失，我都付笑談中。

我，要做自己。齊白石老先生曾說過；“學(xué)我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不會(huì)有自己的天地。當(dāng)流行泡沫小說時(shí)，我感覺那時(shí)在浪費(fèi)時(shí)間，當(dāng)流行網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實(shí)的我，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我，憑什么跟他一樣？！”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個(gè)性，做我自己，！

我，積極進(jìn)取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌無為。我愿做生命的酋長，做一粒不朽的珍珠淚。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我渴望朝向藝術(shù)之塔，文化之巔，事業(yè)之廈，慶功之緣，不負(fù)這繁花似錦的時(shí)代，留一行扎實(shí)穩(wěn)健的足跡，把美和愛灑向人間……

這就是我，風(fēng)華正茂的我，意氣風(fēng)發(fā)的我。

這就是我，幽默寬容的我，不甘落后的我。

我就是我——獨(dú)一無二！

湖南長沙岳麓區(qū)麓山國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二:1282302020