第一篇：景物描寫的9種方法

景物描寫的9種方法

景物描寫就是把景物寫出來，它的主要作用：

（1）暗示社會環(huán)境；

（2）交待事情發(fā)生的前題條件；（3）表示時間的推移；（4）揭示故事發(fā)生的背景。

此外，景物描寫還可以交待人物的行為和心理活動的原因。做為人物聯(lián)想的依托。襯托人物的性格，表達作者的思想感情，為表現(xiàn)主題鋪路等重要作用。因此，作文時景物描寫是非常重要的。景物描寫主要有以下方法：

（1）選好觀察點：寫景物就是把觀察到的東西按一定的順序有重點地寫給人看，觀察點不同看到的情況不一樣，寫景，選好觀察點是很重要的。例如《燕子》一課中“有幾對燕子飛倦了，落在電線上，嫩藍的天空，幾痕細(xì)線連于電線之間，線上停著幾個小黑點，那就是燕子。這多么像正待演奏曲譜啊！”這是站在地上看遠處的景物?！堕L城》一課所寫的長城觀察點就不同：“遠看長城，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋?！边@是遠看長城?！斑@一段長城修筑在八達嶺上，高大堅固，是用巨大的條石和磚筑成的?！边@是在長城腳下看長城“城墻頂上鋪著磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻外側(cè)有兩米多高的垛口，垛口上面有了望口，下面有射口，是了望和射擊用的?！边@是站在長城上看到的。（2）按一定的順序?qū)懀喊匆欢ǖ捻樞驅(qū)懢?，才能條理清楚。寫景物的順序有：

按方位寫：可自上而下或自下而上；可自左而右或自右而左可先四周后中間或先中間后四周。

按景物的遠近寫：可由近及遠，也可以由遠及近；

按整體和局部的關(guān)系寫：可以先寫全景再描寫局部，也可以先描寫局部再寫全景，例如《林?！芬徽n就采用這種方法先概括地寫林海的全景：“多少條嶺??！在疾馳的火車上看了幾個小時，既看不完也看不厭。每條嶺都是那么溫柔，雖然下自山腳，上至嶺頂，長滿了珍貴的林木，可是誰也不孤峰突起，盛氣凌人。目之所及，哪里都是綠的，的確是林海，群嶺起伏是林海的波浪?！苯又僖月淙~松為重點寫樹，以小樹間的野花為重點寫出林海的美麗。

（3）按一定的范圍寫：寫景物時，視野所見，范圍可大可小，不一定全寫，要確定范圍后再寫。例如《長城》一課，就沒有寫長城的背景：群山、溪流、天空、云霞等，只寫了長城。再例如寫街道，是寫眼前的一段呢。還是寫整條街呢？把景物描寫的范圍確定下來之后，寫出的景物才有重點。

（4）要抓住特點，有重點地寫：寫景物，特別是寫一個地方，可以寫的東西很多，不能像列清單似的都寫出來，要抓住特點，有重點地寫。例如《桂林山水》就是這樣，重點寫了桂林的山和水。在寫山和水時，又抓住了它的特點，山：奇、秀、險：“桂林的山真奇呀！一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險??！危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來?！彼红o、清、綠：“漓江的水真靜??！靜得讓你感覺到不到它在流動；漓江的水真清??！清得可以看見水底的沙石；漓江的水真綠??！綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠?！?/p>

（5）要根據(jù)時間的變化寫景物的變化：隨著時間的推移，景物必然發(fā)生變化，要根據(jù)時間的變化寫出景物的不同狀態(tài)。例如《火燒云》一課就是根據(jù)時間的變化來寫火燒云的。火燒云剛上來時像著了火，世上萬物都變成紅的了。隨著時間的推移，火燒云的顏色、形態(tài)都發(fā)生了變化，課文就寫了這種變化：“一會兒紅通通的，一會金燦燦的，一會半紫半黃，一個會兒半灰半百合色，葡萄紫、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不來，見也沒見過的顏色?！苯又謱懥颂炜罩械幕馃葡?狗，像獅，像這又像那，慢慢地都消失了。

（6）根據(jù)中心思想選擇景物來寫：景物描寫是為表達中心思想服務(wù)。對表達中心思想有用的景物就寫，對表達中心思想無用的景物就不寫。例如《飛奔滬定橋》一課中有這樣一段景物描寫：“大渡河水湍急，兩岸都是高山峻嶺，只有一座鐵索橋可以通過?！?、“雨越下越猛，像瓢潑一樣，把兩岸的火都澆滅了。”、“滬定橋離水面幾十丈高，是由十三根鐵索鏈做成的。兩邊各有兩根算是橋欄，底下并排九根，鋪上木板就是橋面。人在上面走搖搖晃晃，就像蕩秋千一樣，現(xiàn)在連木板也被敵人抽掉了，只剩下鐵索。向橋下一看，真叫人膽寒驚心，紅褐色的河水像瀑布一樣直瀉下來，撞擊在巖石上，飛濺起一丈多高的浪花，震耳欲聾。”這是為表現(xiàn)紅軍大無畏的英雄主義而寫的。

（7）要寫好景物的靜態(tài)和動態(tài)：有的景物處于動態(tài)，有的景物處于靜態(tài)，景物描寫要表現(xiàn)出景物的動態(tài)和靜態(tài)特點，根據(jù)寫作內(nèi)容可以選擇以靜為主的寫法，也可以選擇以動態(tài)為主的方法，或者兼而有之。《桂林山水》一課就是根據(jù)靜態(tài)描寫來表現(xiàn)桂林山水甲天下的?！睹酚晏丁芬徽n就是通過動態(tài)描寫，配合靜態(tài)描寫，來向人們介紹梅雨潭的。

（8）用比喻的方法寫景物：為了把景物 寫得生動形象，有時常用比喻的方法來寫。例如《梅雨潭》一課，就是用了比喻的方法：“那瀑布從上面沖下，仿佛已被扯成大小的幾綹，不再是一幅整齊而平滑的布?！?、“那濺著的水花，晶瑩而多芒，遠遠望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著?！?、“輕風(fēng)起時，點點隨風(fēng)飄散，那更像楊花了。”這樣描繪便把梅雨潭瀑布寫“活”了。使讀者身臨其境。

（9）用擬人的方法寫：有的文章用擬人的方法寫，使景物人格化，例如《夜鷹之歌》一課中：“大道兩邊是黑色的碎瓦?？諘绲幕▓@里，燒焦的樹木垂頭喪氣地彎著腰?！本褪怯昧藬M人的方法把家園遭受到侵略者炮火破壞的景象形象地寫了出來。環(huán)境描寫的四種方法

環(huán)境描寫就是交待人物活動和事件發(fā)生的時代背景，社會基礎(chǔ)及自然環(huán)境等。任何事情都在一定的環(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。不把環(huán)境交待清楚，事情就難以寫清楚，事情包含的意義就顯示不出來，就不能很好地表達中心思想?？梢?，環(huán)境描寫是非常重要的。例如《飛奪滬定橋》一課的開頭是“一九三五年五月，北上抗日的紅軍，向天險大渡河挺進。大渡河水湍急，兩岸都是高山峻嶺，只有一條鐵索橋可以通過。”這個環(huán)境描寫交待了事情發(fā)生的時間、地點和事件發(fā)生的根本條件，如果大渡河不是天險，而是一條水流平緩的河水。就能趟水過河，還用得著奪橋嗎？再例如《我的戰(zhàn)友邱少云》一課中“敵人控制的‘三九一’高地，像一顆毒牙，契進我軍的陣地”這一環(huán)境的交待，就說明了潛伏意義的重大。

環(huán)境描寫要有以下幾種方法：

（1）根據(jù)文章的重點寫環(huán)境，與事情發(fā)展無關(guān)的環(huán)境不寫。環(huán)境描寫是為事情的發(fā)展服務(wù)的，是為表達中心思想服務(wù)的。因此，要根據(jù)文章的重點寫環(huán)境。例如《董存瑞舍身炸暗堡》一課“一九四八年五月二十三日，攻城的大炮震撼著整個隆化城，解放隆化的戰(zhàn)斗打響了，戰(zhàn)士們像潮水般沖向敵軍司令部所在地——隆化中學(xué)?！薄班??突然，從一座橋上噴出六條火舌，封住了我軍前進的道路，那座橋架在隆化中學(xué)墻外的一條旱河上，狡猾的敵人在橋的兩側(cè)筑了墻，頂上加了蓋，構(gòu)成了一座暗堡。沖鋒的隊伍被壓在一個小土坡平面上，抬不起頭來?！边@一環(huán)境描寫，揭示了炸暗堡的重要性，與事情發(fā)展密切相關(guān)，不寫不行。課文中其他幾處環(huán)境描寫也是這樣。許多小朋友讀了課文和別的文章，感到環(huán)境描寫好，就不管需要不需要，在作文中都安排了環(huán)境描寫，這是小朋友們常犯的毛病之一。例如“今天天氣晴朗，萬里無云，清風(fēng)吹拂著路旁的小樹，小樹向我們招手，樹上的鳥兒喳喳地叫??我匆匆忙忙地趕赴學(xué)校，還遲到了?！边@里的環(huán)境描寫與上學(xué)遲到無關(guān)，不應(yīng)該寫。如果寫高興的心情或令人愉快的事，配合這樣的環(huán)境描寫還可以。

（2）根據(jù)文章表達的情感寫環(huán)境：文章要表達一定的情感，環(huán)境描寫要和這種情感協(xié)調(diào)一致，否則，就要鬧出笑話。例如《賣火柴的小女孩》一課中的環(huán)境描寫：“天冷了，下雪了，又快黑了，這是一年的最后一天，——大年夜。在這又黑又冷的晚上，一個光著頭，赤著腳的小女孩，在街上走著?！变秩玖艘环N凄慘氣氛和哀傷的感情，這與文章表達的情感一致。有位小朋友寫作文《祭掃烈士墓》安排了下列環(huán)境描寫：“今天的天氣格外晴朗，天空萬里無云，清風(fēng)吹拂著路邊的鮮花，鮮花向我們微笑，樹上的鳥兒歡樂地唱著歌，像是用歌聲歡迎我們??”這就與祭掃烈士墓應(yīng)有的莊嚴(yán)、肅穆氣氛不協(xié)調(diào)，是不應(yīng)該的。

（3）抓住特點寫環(huán)境：當(dāng)文章有必要環(huán)境描寫時，一定要抓住環(huán)境的特點來寫。例如《草原》一課中的環(huán)境描寫：“在天底下，一碧千里，而并不茫茫，四周都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒下了小丘，走到哪里都會給天邊繡上了白色的大花。”這樣的環(huán)境描寫，只有草原有，山區(qū)、丘陵、沙漠等就不可能有。這里的環(huán)境描寫抓住了大草原的特點。寫得生動具體，并與文章表達的情感相一致。

要寫出事情的發(fā)展給環(huán)境帶來的變化。隨著事情的發(fā)展，環(huán)境就要發(fā)生變化。例如《我的戰(zhàn)友邱少云》一課，就是這樣。潛伏部隊剛一摸進“三九一”高地下的山坳時的環(huán)境是：“前邊六十多米的地方就是敵人的前哨陣地，不但可以看到地堡和火力點甚至連敵人講話的聲音都能聽到，敵人居高臨下，當(dāng)然是更容易看見我們。”隨著戰(zhàn)斗的激化，環(huán)境就發(fā)生了變化：“我們附近的荒草著火了，火苗子呼呼地蔓延，燒得枯草畢畢剝剝地響??火苗子趁著風(fēng)勢亂串，一團烈火在他身上燃燒了半個多小時才漸漸地熄滅??”環(huán)境的變化有力地表達了邱少云的革命英雄主義精神。環(huán)境描寫有的放在文章的開頭，有的時候放在文章的中間，有的時候放在文章的結(jié)尾，還有的分散在文章的全篇。到底放在什么地方好，要根據(jù)事情發(fā)展和表達中心思想的需要

來決定。

場面描寫的方法

場面描寫是對在一定的時間，一定的地點的一些人物所發(fā)生的特定事件中，某一生動畫面的描寫。場面描寫離不開對特定環(huán)境的描寫，而且要描寫出整體的畫面來。場面描寫要注意以下5項：

（1）要素清楚：場面描寫要交待清楚時間、地點和場面的氣氛，使記者易掌握場面的總體輪廓。（2）做到點面結(jié)合：面就是整個場面的描寫，點就是典型的人和事。

（3）情景交融：在描寫景物中，融進作者的思想感情。（4）順序清晰：場面描寫要有一定的層次性?？偂帧偅虬从^察順序。

（5）以動為主，動、靜結(jié)合。在場面描寫中，一般地以動為主，要刻畫人物在特定環(huán)境中的活動，如活動的發(fā)展，地點的轉(zhuǎn)移，情緒的變化等，所以場面描寫必須以動為中心，注意動靜結(jié)合，在動中求特征。

例文《十里長街送總理》

靜態(tài)的點面結(jié)合：面：天灰蒙蒙的，又陰又冷，長安街人行道上擠滿了男女老少，胸前都佩著白花，眼睛都望著周總理靈車開來的方向。

點：1.一位滿頭銀發(fā)的老奶奶；

2.一對青年婦夫，丈夫抱著小女兒，妻子領(lǐng)了六七歲的兒子； 3.一群淚痕滿面的紅領(lǐng)巾相互扶著肩，踮著腳，望著，望著?? 動態(tài)描寫：??人們心情沉痛，目光隨著靈車轉(zhuǎn)移，好像誰在無聲地指揮，老人，青年、小孩子，都不約而同地站直了身體，摘下帽子，眼睜睜地看著靈車，哭泣著，顧不得擦去腮邊的淚水，??靈車緩緩地前行，牽動著千萬人的心，許多人在人行道上追著靈車奔跑。把靜物寫活的7種方法

如果把靜物寫活的話，文章就顯得生動活潑、趣味橫生，怎樣才能把靜物寫活呢？

（1）比較法：比較法就是把同一靜物在不同時間的不同狀態(tài)同時寫出來，做比較，就出現(xiàn)了“活”字。例如《喇叭花》一課寫出了各個時期的喇叭花形態(tài)，就把喇叭花寫活了。幼苗剛出土：“兩片腎臟形的子葉，中間藏著葉芽，顯得那么嫩，那么弱，是一夜春風(fēng)把它們吹出土的?！苯又鴮懀骸霸蹅兊媒o它們搭個架子，讓花萼攀在架子上?！比缓笥謱懙溃骸盎ㄝ嘌刂窀拖蛏吓?，一直攀到屋檐上。葉子越長越密，成了一垛綠色的墻?！痹俳又鴮懀骸霸谀蔷Y滿蓓蕾的綠葉中，開了一朵紅白相間的，光潔晶瑩的花，又嬌嫩又鮮艷?！弊詈髮懀骸袄然ㄩ_得一天比一天多，稠密的綠葉襯著各種各樣顏色的花，遠遠地看去，好像掛著一匹美麗的錦緞。屋檐上也開了花，有一條蔓還悄悄地把幾朵花送到鄰居家的院子里了。”這樣，把喇叭花各生長期的情況放在一起來寫，通過比較，顯示出喇叭花生長的動態(tài)來，給人以“活”感。

（2）擬人法 ：擬人法就是把物當(dāng)做人來寫，賦予人的性格，使靜物“活”起來。例如《繁星》一課就是用擬人法把靜物寫活的：“我望著那些認(rèn)識的星，我仿佛看到它們在對我眨著眼睛，我仿佛聽到它們在小聲說話。這時候，我忘記了一切，在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得我是一個孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷抱里了。”由于使用了這種擬人法，靜止的星星活起來了，有了人的生命和情感。（3）擬物法：擬物法就是把人當(dāng)做物來寫，使人感到物也活起來。例如《荷花》一課就是用擬物法，把荷花寫活的：“我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里，一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過去了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚兒在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢??過了好一會，我才記起我不是荷花，我是在賞荷花呢！”這樣，把人當(dāng)做荷花來寫，使靜的荷花動起來“活”起來。

（4）比喻法：比喻法就是用比喻的方法使靜物“活”起來。例如《林?！芬徽n就是用這種方法使靜物活起來的：“興安嶺上千般寶，第一應(yīng)夸落葉松，是的，這里是落葉松的海洋?？础！吷喜皇沁€有白浪花嗎？那是些俏麗的白樺，樹桿是銀白色的，在陽光下，一片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎？”把青松比做海洋，把白樺比喻為浪花，人們想到大海的波濤，想到飛濺的浪花，自然感到“林”也像“?！币粯觿悠饋?。

（5）移步轉(zhuǎn)換法：移步轉(zhuǎn)換法就是從不同范圍、距離、角度，看同一事物，并把它寫出來，給人以“動”感。例如《我的空中樓閣》一文，同一座小屋，卻呈現(xiàn)四幅不同的畫面：先以大范圍的山做背面，正面從遠處看是“山脊上的小屋”；再從比較小范圍的綠樹做背景，正面從近處看是“綠樹前的小屋”；接著，又以一棵樹做背景，正面從近處看，是“一棵樹籠罩下的小屋”；最后再以綠葉做背景，側(cè)面從遠處看，是“樹間若隱若現(xiàn)的小屋”。這樣，作者把從不同距離、不同角度所見的小屋寫出來，這就使靜態(tài)的小屋活起來。

（6）想象法：想象法就是根據(jù)靜態(tài)展開豐富的想象，描繪出各種形象，化靜為動，例如《火燒云》一課作者抓住火燒云的片刻靜態(tài)，想象成馬、狗、獅等動物，：“一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西，馬是跪著的，像是在等著有人騎在它的背上，它才站起來似的。過了兩三分鐘，那匹大馬站起來了，馬腳伸開了，馬脖子也長了，一條馬尾不見了。”、“忽然又來了一條狗，那條狗十分兇猛，它在前邊跑著，后邊似乎還跟著好幾條小狗，跟著跑著，小狗不知跑到哪里去了，大狗也不見了?！?、“接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的大石獅子一模一樣，也是那么大，也是那么蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著?？墒且晦D(zhuǎn)眼就變了，要想再看到那頭大獅子，怎么也看不到了?！边@些動物又靜又動，就使靜物變“死”為“活”了。

（7）綜合法：綜合法就是在一篇文章中，用二種以上的方法，把靜物寫“活”。例如《林?！芬徽n就是這樣。這篇文章綜合運用了比喻和擬人法，把靜物寫活的，使文章生動活潑，具有文采的。文章把“林”比做“?！保Ｓ胁ɡ?、有浪花，文章還用擬人法寫興安嶺：“興安嶺多會打扮自己呀，青松做衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋！” 例文：春雪 春分快到了，天氣轉(zhuǎn)暖，人們用忙碌迎接早春的到來。可我沒有想到3月15日清晨，自然界竟然把鵝毛大雪紛紛揚揚地送給了臺安大地。

我佇立在窗前，向窗外眺望，北國風(fēng)光的童話世界又一次呈現(xiàn)在眼前。一切都被雪花擁在懷里。窗前的一束電線上漸漸地鑲上了銀邊。那銀邊越來越粗，變成了銀條。電線喘息著下墜，終于托不住銀條那胖胖的身子，顫抖了一下，銀條一段一段簌簌地落下。留在電線上的銀條也扭曲了身子，有的成了云卷，有的成了月牙，還有的命懸一線地吊著??這情、這景使我想起了小學(xué)課本上《春天》中，燕子落在電線上像五線譜，那此時的雪中景，不正是在演奏著《北國之春》嗎！

路邊的側(cè)枝橫伸的柏杉也在熱情地接待著雪花的來訪。用它那綠色的枝條營造著待客廳。雪姑娘也為盛情的柏杉樹繡出滿樹綺麗的雪絨花。主人哪知客之多，終因力不從心，枝條一沉，雪團重重地摔在樹下，枝條隨即一彈，又恢復(fù)了原位。松樹倒是很好客，敞開心扉，接納所有的來客，雪團由小變大，漸漸地連成一片，遠遠地望去，就像成盛開的梨花。

上班的時間到了，街上開始有了行人和車輛。稀少的行人走過之后，腳印很快地被填平，車輛的兩條平行彎曲的車轍從鮮明到模糊。不多時便車水馬龍了，車蓋一律是白的，馬路上的雪被踐踏成黑色的雪漿。雪花仍然經(jīng)營著自己的白色，馬路上也就成了黑白兩色的混合物了。上班的人們勇敢的沒有防雪用具，變成了圣誕老人；打傘的人們，無論怎樣漂亮的小花傘，此時也是白色的。上班一族穿行在人行道上，就像兩條銀龍在游動。

午后二時，雪停了。太陽顯露出來。畢竟是春天的陽光，熱烘烘地烤著白雪，雪花嘻嘻地扭著腰姿，變成了小溪，從房上，從樹上，從一切高的地方往下淌著??雪水蕩滌了世間的污垢，白的更白，綠的更綠，清新的空氣沁人心脾。馬路上的雪水也知趣地流進下水道。在陰涼處的雪和殘冬留下的雪混在一起，在涼颼颼的空間里，保持著原形。

好大的一場雪呀！無疑，今年墑情飽滿，又是一個大豐收年。

描寫事物靜態(tài)和動態(tài)的方法

在日常生活中，經(jīng)?？吹揭恍┨幱陟o止?fàn)顟B(tài)的事物，如：高樓大廈、塔、橋梁等，也可以看到一些本來能活動或者可以活動的，暫時處于靜止?fàn)顟B(tài)的人和事。人物和事物處于靜止?fàn)顟B(tài)叫靜態(tài)，人和事物處于活動狀態(tài)叫動態(tài)。無論是寫人還是寫事的記敘文，都要寫到人和事物，這些人和事物，不是靜態(tài)就是動態(tài)，或者一會處于靜態(tài)，一會處于動態(tài)。寫好事物的靜態(tài)和動態(tài)，對記好事件，表達中心思想具有重要作用。寫作文時，一定要寫好事物的靜態(tài)和動態(tài)。觀察人物或事物，要按照一定的順序，在寫人物和事物的靜態(tài)和動態(tài)時，也要按照一定的順序?qū)?。例如《喇叭花》一課，對喇叭花的描寫就是這樣的：“我看到了那綴滿了花蕾的綠葉中，開了一朵紅白相間，光潔晶瑩的花，又嬌嫩，又鮮艷?！边@是寫喇叭花的靜態(tài)。“喇叭花一天比一天多，稠密的綠葉襯著各種顏色的花，遠遠看去，好像掛著一匹美麗的錦緞?！边@是寫很多喇叭花的靜態(tài)。下面一段是寫暴風(fēng)雨的是按暴風(fēng)雨到來的順序來寫的，形象、逼真地寫出了暴風(fēng)雨的動態(tài)。

例文：暴風(fēng)雨

鉛云帶著一座大水庫吞沒了太陽，像一口天鍋扣住大地。疾風(fēng)勁掃，什物飛揚，旋至一隅，瞠目互視，頭破血流，相抱痛哭之。隨即，一大朵一大朵的雨花帶著雨神懿旨拍山梁、點江河、戲禾苗、吻綠葉、叩簾櫳，蒼穹嘩啦啦亂彈琴。說時遲那時快，幾條彎彎曲曲的銀龍從天扯到地，喀嚓嚓——一聲巨響，便震耳欲聾，傾盆大雨接踵而至。淋濕的畫卷徐徐展開：雨從房檐拉成瀑布沖刷玻璃往日的塵埃，凈了，透明了，滑動的水晶層動感了窗外水的世界。遠朦朧，近朦朧，銀河之水泄蒼穹，落地面，濺水花，才知雨線密如麻，水花疊加，你擠我壓，填滿坑坑洼洼，詮釋什么是水平線。雨花又在水平線畫出五線譜，咿咿呀呀，攜著邋遢從高往低滑，臟了自己，潔了地面，或匯入陰溝入地，或回歸禾田灌溉莊稼。

馬路雨濛濛，偶有車輛慢爬行，車輪漫卷水，離心水線織齒輪，車后甩浪花。雨柱嬉戲路行人，傘邊滴珠璣，見縫戲濕衣，伴伊一路鬧，直至客家門。禾苗進浴盆，洗枝、洗葉、浸漬土中根。洗得枝葉碧綠無塵，雨花還在瀟瀟灑灑拂拂揚揚，嚇得葉子們東躲西藏，舞成綠色海洋起波紋。山林雨濛濛。雨娘用最粗的狼毫，蘸一池清水，在大山脊背上潑墨萬木青。一滴墨一滴露，滋潤樹木盡顯青春韶華。雨花光顧了無棚的鳥窩，鳥們浸濕了羽翼，躲藏在避風(fēng)處，慚悔當(dāng)初學(xué)藝不精，讓自己的被衾如此雨淋。原本文靜的瀑布飄逸著水簾，迎風(fēng)細(xì)舞，熱情的雨花一股腦地盈門之后，便激情迸發(fā)，為雨娘趕制動車組，在流水聲的鏗鏘合奏中，載著她們翻江倒海，尋找自己的歸宿。

幽谷雨濛濛，雨娘的悠揚旋律，跳躍的音符 斟滿香露，渲染了幽谷如煙如霧，朦朧了谷地，泥濘了小路。雨花叩得谷溪潺，逶迤崎嶇路，復(fù)制白蓮畫曲線。叩得谷花大團圓，姹紫嫣紅插壁巖。叩得百蟲葉當(dāng)傘，足力如釘不敢眠，一旦雨打芭蕉顫，落地入水再攀難。雨叩簾櫳漸稀薄，太陽研開赤橙黃綠青藍紫，一抹彩虹麗長空，空氣斟滿透明的醉，清涼了整個世界，暴雨趕制一件大自然的霓裳——山黛青，水碧綠，客舍青青柳色新！人們的心情豁然開朗，打開窗戶，沁人心脾的清新空氣隨即而入，遠望清澈，近望清麗，好一派雨后生氣勃勃的世界！雨呀雨，把世界洗凈還給人類。饒有興致的人們走出家門，享受不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩

虹的愉悅！

寫好一次活動的方法

寫好一件事情，必須交待清楚時間、地點、人物、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過和結(jié)果這六個基本要素，尤其是要寫好事情的前因后果，寫明整個過程。記敘事件時，要注意人稱的運用，常用的人稱是第一人稱和第三人稱，不能在一篇文章里，一會兒用第一人稱，一會兒又用第三人稱。記敘一次活動是小朋友常練習(xí)的題目，怎樣才能寫好記敘一次活動的作文呢？（1）抓住記敘文的要素：記活動的記敘文是記敘文的一種，必須要素齊全才行。

例如《記一次有趣的中隊活動》按這幾個要素，至少簡列如下： 時間：六月中旬； 地點：學(xué)校本班教室；

人物：中隊輔導(dǎo)員趙老師和全中隊隊員； 目的：教育同學(xué)熱愛家鄉(xiāng)； 內(nèi)容：調(diào)查家鄉(xiāng)的物產(chǎn)；

過程：中隊輔導(dǎo)員把大家分成小組，去調(diào)查。調(diào)查結(jié)束后，以小隊為單位做總結(jié)。選出代表在中隊會上發(fā)言，匯報本小隊調(diào)查情況。最后召開中隊會，各小隊匯報，使同學(xué)們了解自己的家鄉(xiāng)。

（2）要抓住不同活動的特點：小朋友們的活動內(nèi)容是豐富多彩的，各種活動都有各自的特點。寫作文就要抓住這些特點。

◆抓時間特點：開展活動的時間不同，特點就不同。春天，和風(fēng)拂面，萬物復(fù)蘇，繁花似錦；夏天，熏風(fēng)暖人，萬物榮榮，郁郁蔥蔥；秋天，金風(fēng)宜人，萬物成熟，碩果累累；冬天朔風(fēng)刺骨，萬物凋零，銀裝素裹。

◆抓地點特點：開展活動的地點不同，特點就不同。登山活動是在山中，要描寫群山；運動會是在操場上，就要描寫紅旗、彩旗、看臺。橫標(biāo)?? ◆抓內(nèi)容特點：各種活動都有自己的特點，要寫好一次活動，必須抓住內(nèi)容特點?！洞河巍繁闶切臅缟疋?，《聯(lián)歡晚會》充滿歡聲笑語；《籃球賽》緊張激烈??

寫活動要抓住時間、地點、內(nèi)容的特點，適當(dāng)?shù)剡M行景物描寫和場面描寫。

（3）要注意點面結(jié)合：寫活動的作文既要寫好集體活動，又要寫好個人，注意點面結(jié)合。這樣，才不顯得空洞。寫個人活動時，不一定非要寫“我”也可以寫別人。

（4）要突出重點：寫活動不能像錄像一樣，完全實錄下來。因為什么都寫，沒有個重點就什么也寫不好了。寫活動一定要舍得取舍，把最能說明問題的，感受最深的寫下來，其他的只要概括地敘述就行了。例如，一個小朋友寫了《一次航模表演》沒有把所有的表演都寫下來。而是選寫了一架遙控小飛機，兩架拉線小飛機的表演，其中重點寫了飛機模型的表演。

例文：《一次航模表演》

九點半鐘，航模比賽開始了，一架搖控小飛機在“嗡嗡嗡”的聲音中起飛了。指揮臺上不斷地傳來指揮員的命令：“上升！”、“下降！”這架小飛機盤旋上升，擦著樹梢飛過，嚇得樹上的小鳥紛紛飛起。忽而，它俯沖下降，在同學(xué)們的頭上掠過。同學(xué)們正看得津津有味，冷不防被這一招嚇得前仰后合，慌忙蹲下來?？墒切★w機始終沒有傷著哪個同學(xué)。最精彩的還是兩架用線拉著的飛機。這兩架飛機后面都系著一條帶子，一條是綠色，一條是紅色。兩架飛機屁股后面“嗚嗚”噴著白煙，先后起飛。后起飛的小飛機不甘落后，奮力地向前追去。把先起飛的小飛機后面的彩帶絞斷了，然后向前飛去，轉(zhuǎn)眼，它又被后面的小飛機把自己的紅尾巴絞斷了。就這樣你追我趕，爭先恐后，你絞我一段尾巴，我絞斷你一段尾巴，并且不時地從屁股后面噴出一股股白煙??

第二篇：景物描寫

關(guān)于建筑的成語

雕梁畫棟 富麗堂皇 古色古香 別有洞天 鱗次櫛比 金碧輝煌 不同凡響 重巒疊嶂 舉世聞名 蓋世無雙 高樓大廈 摩天大廈 青瓦白墻 高聳入云 金碧輝煌 樓臺亭閣 瓊樓玉宇 聳入云霄 一覽無余 玉砌雕闌 雕欄玉砌 釘頭磷磷 殿堂樓閣 畫棟飛甍 輝煌金碧 金碧輝映 金碧熒煌 金璧輝煌 樓閣亭臺 瓊樓金闕 亭臺樓閣 瑤臺瓊室 一覽無遺

關(guān)于建筑的句子

1.長城本身就是一部歷史，重重疊疊萬里關(guān)山，綿綿延延茫茫煙海，承載多少愿景，這里蜿蜒的是龍的圖騰，龍的血與火。2.敦煌的自然風(fēng)光同樣毫不遜色：沙漠奇觀鳴沙山和月牙泉,澄黃的沙山和清澈的泉水相互依存,延續(xù)千年不變,景色奇異迷人。

3.市府大樓是中世紀(jì)的哥特式建筑，共有五層高，在五層之上又聳立起一座兩層樓那么高的鐘塔，塔頂上還有個高高的尖頂。

4．主樓是用一色青石起座，直上七層，石條又故意不打磨平整，粗獷凝重，像一個巨人敞露出結(jié)實的胸膛和坦蕩的襟懷。

《韶陽樓》

韶陽樓建于韶關(guān)國家森林公園蓮花山頂峰。韶陽樓座東南朝西北，從樓閣望市區(qū)或從市區(qū)眺樓閣均為極佳視角。

韶陽樓共五層取金木水火土五行之意，為中國傳統(tǒng)哲學(xué)構(gòu)成世界精華元素之蘊，寓意人們憑欄樓上，發(fā)思古之幽情，觀今朝之昌盛，暢未來之美景。

韶陽樓平面以“亞”字型上轉(zhuǎn)“十”字型構(gòu)成，呼應(yīng)蓮花山之意，形成聚心又主次分明的造型，加之每層漸次收分的檐柱，以及層層出挑的平座欄桿和起翹靈動的翼角，從而使人獲得莊重而不失豐富，大方而不乏靈氣的感受。

采用唐宋古建筑風(fēng)格，吻合韶州唐宋之盛，整體體現(xiàn)嶺南古建筑兼有北方之雄渾和南方之秀麗之妙。細(xì)部則采用粵北古建筑典型的一些地方建筑特征，如朵狀插拱、月梁、穿枋構(gòu)件等，突出地方建筑特色。

韶陽樓各樓層均設(shè)有一個文化主題，它們分別是“拔地倚天”、“聞韶鳴鳳”、“禪鐘悠揚”、“風(fēng)度千秋”、“蓮峰清韻”。通過這些文化主題設(shè)置，以韶關(guān)最有代表性的歷史事件和文化名人為題材，以不同的材質(zhì)和表現(xiàn)手法創(chuàng)作壁畫，使人登樓觀畫能知韶關(guān)基本歷史文化，登樓觀畫能得到藝術(shù)的享受，登樓觀畫能感受到韶關(guān)是名副其實的歷史文化名城。

韶陽樓的建成，已成為韶關(guān)市區(qū)新的景觀地標(biāo)，進一步提升了韶城文化品位，進一步美化了山水名城，使秀氣美麗的蓮花山又添一處人間仙境。

常言道百聞不如一見，此次游覽韶陽樓令我心靈震撼，真是不虛此行

《韶陽樓記》

在粵北如此多的山川高樓中，我獨獨偏愛韶陽樓。

史料記載，舊時的韶陽樓是建在北江岸邊的，是舊時本地頗具規(guī)模的名樓，元朝末年廢除，近幾年韶關(guān)政府重?fù)窦阎?，才在蓮花山頂重建了新樓。我久慕其名，便前去瀏覽，作下《韶陽樓記》。

韶陽樓被一片茂密的濃綠環(huán)抱著，從那片濃綠中行至山頂，我便目睹到了這座我日思夜夢的粵北高樓——韶陽樓。登山時，腦海里一直回想著在蓮花山棧道上看見的詩《夜宴韶陽樓》“玉杯瑤瑟近星河”，往日繁華的韶陽樓，于是會是如何一番景象?。俊矍暗纳仃枠?，確是令我驚嘆:展現(xiàn)在眼前的是一座威武的高樓，赤色的屋檐，彩色的琉璃瓦，雪白的欄桿，精美的花紋??怎能不令人確信韶陽樓昔日的輝煌？雪白的樓身高聳入云，被清晨金色的朝霞染得金碧輝煌。若你此時在山腳仰望此樓，你一定會驚嘆地大喊——這莫不是一只遍身金羽的扇翅欲飛的鳳凰？披著金色的霞光，昂著金色的腦袋傲視著蒼穹！那天邊燦爛的鑲有金邊的云彩，不就是鳳凰那金色的長羽么？聽啊——它在長鳴呢！金光閃閃的“韶陽樓”牌匾扎得人眼睛發(fā)痛__莫非韶陽樓還是座輝煌繁華的寶樓？

步入韶陽樓，撲面而來的便是一陣古韻的味道。赤色的柱子，朱紅色的窗欞，金黃色的藻開里的雙龍，精美的白玉欄桿??在眼簾中開啟，仿佛拉開了一場封塵已久的繁華歷史。燙金的牌匾赤色的扶桿，妖嬈的彩燈——這莫不是前朝遺下未完的繁華的舊夢？如此輝煌的色彩，豈像今人仿建的古樓？分明是一席封塵的繁華舊夢，序幕拉開，有美人笑歌，有狂客醉舞，有金樽交錯，有賦詩行令??難怪前人要書出“使君不惜通宵醉”了！有如此華麗的色彩的韶陽樓，那定有許多奇珍異寶在內(nèi)！

拾階而上，我卻并沒有看見什么奇珍異寶，亦沒有發(fā)現(xiàn)任何名勝古跡。偌大的樓室里只是稀稀疏疏地擺著幾張仿古木桌，桌子上朱褐色已經(jīng)褪去，木片已經(jīng)暴裂出來，零零落落地灑了一地。在這片華麗的色彩中，獨顯寧靜，凄清。我一直尋思著這里的寧靜，我一直在尋找韶陽樓華麗的顏色背后封塵已久的秘密?？墒菦]有，什么都沒有，那華麗的顏色背后，只存有幾張仿制的古家具。而我又暗暗慶幸有這座空虛的新樓——在這片喧囂的繁華色彩中，難得有如此寧靜的幾層樓層。或許它們未被開啟，或許它們不愿陷入喧囂，亦或許它們看慣了舊年的金樽月影，聽?wèi)T了江岸邊的絲竹琴聲。回蕩在這里的，永遠都只有那風(fēng)的嘆息聲。沒有喧囂，沒有精美的白玉欄桿，亦沒有夜晚滿樓燈火的輝煌。韶陽樓那層華麗古典的色彩內(nèi)，誰了清曾想過樓里會有如此的寧靜。新樓。舊樓幾百多年的歷史風(fēng)雨逝去，當(dāng)韶陽樓于元末倒下的那一刻，是否樓內(nèi)的所有都已抹去？它的繁華，它的輝煌，它的清風(fēng)月影，它的歡歌笑靨??或許一切都在那個世界逝去，永遠消失。而新樓——它被建在韶地的最高端，它可以望盡整個韶城，它的外表被漆得同曾經(jīng)的它那么繁華，那么濃艷，它的記憶似乎復(fù)活——它會時時凝望舊時美人歌，狂客舞的地方么？它會總是探著身子，望啊望，很久很久，它都不會再找到當(dāng)年的自己，都不會再望見當(dāng)看年的江岸了。它只有不斷地回憶著曾經(jīng)的喧囂，回憶著昔日的繁華，回憶著夢中的盛宴——可當(dāng)它一轉(zhuǎn)頭，看到的只是如蟻群般的樓房。

我登上韶陽樓的最高層，看見了韶城全景，心里卻是“鳳去臺空江自流”的蒼涼。我俯視著韶關(guān)全景，所有景色映入簾中，卻獨獨尋不到蒼涼的舊樓?；仨?，我看見木門上的紅漆形成??它找不到，我亦找不到，或許韶陽樓內(nèi)空曠的樓層，便是韶陽樓內(nèi)心深埋的孤寂與沉靜。我不是游子，但我能觸到韶陽樓的靈魂，我永遠忘不了韶陽樓那沉沉的風(fēng)的嘆息——沒有喧囂，我要陪著韶陽樓一起回憶??

景物描寫作文指導(dǎo) 方法指導(dǎo)

?（1）穿插景物描寫，目的一定要明確。景物描寫，一定要為文章主線、為中心思想服務(wù)。只有這樣，寫景物才有用途，才能起到“錦上添花”的作用。脫離中心主題，為寫景而寫景，不但不能為全文增色，而且會使文章啰嗦、龐雜。

? 這就要求我們：在寫人記事時，對生活中真實存在的自然景物，要有一個“優(yōu)選”的過程——要揀與事情、人物、中心關(guān)系最密切的景物寫進文章，同時要考慮清楚插寫這些景物到底想要達到什么目的。

?（2）穿插景物描寫，時機一定要適宜?？梢栽谖恼麻_頭寫景，也可以在文章結(jié)尾寫景，還可以在文章中間隨時插寫景物?？傊?，要隨著情節(jié)的展開，在敘事、表現(xiàn)人物的需要處和關(guān)鍵處進行景物描寫。

?（3）穿插景物描寫，形式一定要靈活?？梢允呛喍痰囊欢卧?，也可以是一兩句話，還可以是一兩個詞語?？傊?，在寫人敘事的文章里，景物描寫是表現(xiàn)主題思想的輔助手段；因此要做到簡練、適可而止，不要過多地描寫景物，以免沖淡文章主要情節(jié)。

我的小弟弟

? 我有一個五歲的弟弟，叫小強。別看他小，但是很愿意幫助人。記得那是一個夏天，我和弟弟到附近的公園里去玩。這里的景色真美呀！

假山威武地聳立著。柳條在微風(fēng)的吹動下輕輕搖曳，花兒鮮艷奪目，競相開放。弟弟拿起一塊小石片，側(cè)著身子，舉起右手，在空中劃了一道弧線，往河里一投。小石片在水面上前進，激起了層層浪花，好像一艘快艇全速前進！

我們在兒童樂園玩的時候，忽然弟弟不見了，我非常著急，找了半個小時之后，才發(fā)現(xiàn)了他。一問，才知道他去幫助一位小妹妹找媽媽去了。原來，他在玩的時候，發(fā)現(xiàn)一位小妹妹在長椅上哭著找媽媽！于是，弟弟領(lǐng)著小妹妹去找媽媽。他們到假山，繞葫蘆池，過長廊，轉(zhuǎn)了不少地方，終于找到了小妹妹的媽媽。阿姨高興地對弟弟說：“謝謝你，小朋友！”邊說邊從包里拿出來一袋糖果。弟弟連忙說：“我不要。阿姨，?

再見！”說完就跑開了。聽了他的話以后，我真高興，說：“真是個助人為樂的小雷鋒！”弟弟羞澀地笑了，又跑去玩了。

回家的路上，我們都非常高興。弟弟邊走邊唱，活潑、天真的樣子，真是可愛極了

? 伴著陣陣?yán)坐Q，雨越來越大。而此時，我與父親的對決也進入了高潮，我們倆全神貫注地盯著棋局，縱然外面雨聲亂人，雷鳴震耳，我們?nèi)徊活?，繼續(xù)著父子之間的煮酒論英雄，對弈進入白熱化，在這夏雨的烘托下，一場好戲才剛剛開始。? 原文：窗外，夜幕悄悄降臨，星星搖搖欲墜一般，似明亮的眼睛眨呀眨的，卻也只是稀稀疏疏的幾顆。皎潔的月光如一層晶瑩明澈的薄紗般籠罩著靜靜寂寂的夜。風(fēng)兒也情不自禁地哼起來歌，樹影婆娑。此刻，我的心淺淺的一陣愜意。

? 修改：窗外，夜幕已經(jīng)悄悄降臨，稀稀疏疏的那么幾顆星星搖搖欲墜一般，似明亮的眼睛眨呀眨的，皎潔的月光如薄紗一般籠罩著靜靜寂寂的夜。樹影婆娑，風(fēng)兒輕悄悄的。此刻，我的心慢慢升騰起一陣愜意。我想電話那頭的母親也和我一樣在看著月亮吧！

第三篇：描寫景物

描寫景物--情景交融

【寫作指南】寫景文寫作要略

景物，包括美麗的自然風(fēng)光和優(yōu)美的社會環(huán)境。描寫景物如同繪畫一樣，要把自己所見的名勝風(fēng)景、湖光山色、日月星辰、風(fēng)云雷電、春花冬雪等景物準(zhǔn)確生動地描繪出來，讓人觀看到的不僅僅是美麗的文字，還讓人欣賞到一幅幅鮮活的五彩繽紛的丹青。下面，我從幾個方面講講寫作寫景文的要略。

一、描寫什么景物。

1、描家鄉(xiāng)景物。

家鄉(xiāng)大地，景物多彩多姿，旖旎迷人，會令人陶醉。江河湖海，溪澗池塘，綠樹紅花，芳草紅葉，泉水瀑流，云霧雨雪，冰凌樹掛，繁星皓月，霓紅彩燈，火樹銀花，街道房屋，山峰崖壁，高山草原，平原坦地，雄關(guān)漫道，城墻古陵，公園花圃，自然現(xiàn)象，節(jié)日盛典，活動場景……無不使我們盡收眼底，揮灑自如，要寫什么就有什么可寫。如姜小偉的《美麗的蛇囗》只選取了高樓大廈、柏油馬路、沃爾瑪商場、美麗的南山、蛇口夜景，勾勒出了這個現(xiàn)代化信息島和中國改革開放之窗的特色。

2、描四季景物。

歐陽修在《醉翁亭記》里有“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間四時也”的描寫，抓住了四季景色的特點，這是個要言不繁的典例，值得后生效法。春夏秋冬在祖國東南西北中的大地上有著各不相同的差異，我們在寫文章之前，一定要仔細(xì)觀察，比較異同，寫出特定地點的特定景物來。陳朝開的《夏天的滋味》以散文的筆調(diào)，從各個方面寫出了夏天的特點和自己的獨特感受，體現(xiàn)了散文“形散神聚”的特點，并表達出自己對夏天喜憂摻半的真實情感。

3、描山河景物。

山河之景乃自然之主景。我國的山有三山五岳，奇秀雄險幽;我國的河有黃河長江，無數(shù)個分支分流，生生不息，孕育著億萬各族人民，哪里的景物宜人，能勾起我們的寫作欲望，能使我們的筆尖流淌出丁冬的韻味來。如張震的《游長白山》采用移步換景的游蹤順序，描寫了游覽“溫泉--黑風(fēng)口瀑布--天池”時的美麗景色?！皽厝箅u蛋”寫得饒有興味;寫“黑風(fēng)口瀑布”，能油然聯(lián)想到李白《望廬山瀑布》中的名句，且能作以比較，確是信手拈來;峰頂“天池”的美妙，更有“無限風(fēng)光在險峰”的感慨。

4、描自然景物。

要想把景物描寫得出神入化，就必須仔細(xì)觀察。觀察描寫自然景觀，可以遠觀近看，可以點視環(huán)視，可以描寫輪廓，可以特寫局部，可以點面結(jié)合，可以動靜兼顧……巴金先生的《鳥的天堂》是一篇多手法的自然景觀描寫范文，很值得我們借鑒。如郭燕珊的《雨中夕陽》開頭買個關(guān)子，勾起了讀者的讀欲;然后寫自己親自觀察到的雨中夕陽的奇景，寫得妙趣橫生，活生生的，令人有身臨其境之感，尤其是對色彩的描繪，主色是紅色，但又根據(jù)不同景物染上不同層次的紅，給人濃淡相宜的層次感;接著寫出現(xiàn)這種美麗奇觀的光學(xué)原理:陽光折射云層形成雨中夕陽的奇景;最后寫自己站在陽臺上獨享這夢幻般的畫，其實作者寫成文章后，由自個獨享變成了與大家分享，這叫“美色共餐”嘛!使審美情趣得到了升華。

5、描場面景物。

描寫場面景物要做到整體與局部相結(jié)合，遠景與近景相結(jié)合，動景與靜景相結(jié)合，必要時還可來幾個特寫鏡頭。場面景物可以人景結(jié)合，寫景的目的是為了襯托人。如江曉愛的《美麗的校園廣場》以行云飄逸的思緒，清新流暢的語言，細(xì)膩生動的描繪，真摯自然的情感，構(gòu)成了作者這篇精美的文字，還把人這個主體置身其中，就顯得“一切景事皆為人事”了。

6、描活動場景。

我們非常提倡開展活動寫活動，因為活動是學(xué)生親自參加過的，寫起來真切，有話可說，能真情流露，能達到言之有物言之有情的目的。如陳佩文的《我們的圣誕party》從活動場景中選取了幾個具有特色的精彩鏡頭，一一展示給我們，令人有親臨其境，置身其中的感覺。語言表達上十分活潑、輕松，不乏幽默、風(fēng)趣。這種開展活動寫活動的場景文章，選材也很典型，作者抓住了自己非常感興趣的材料來組織行文，顯得重點突出，不泛泛而敘。

二、怎樣描寫景物。

1、學(xué)會觀察。

要養(yǎng)成仔細(xì)觀察的好習(xí)慣，做到眼觀其形狀，耳聽其聲音，鼻嗅其氣味，口嘗其味道，手摸其大小，膚感其冷暖，數(shù)數(shù)多少，比比異同。

要注意確定觀察點，注意觀察點的移動和轉(zhuǎn)換，使觀察的景物有條不紊。

要注意觀察的順序，可從上到下或由下到上;可由近到遠或由遠至近;可從中間到周圍或由周圍到中間;可從整體到局部或由局部到整體;可從個別到一般，由前至后，從左向右，由里到外等。對動態(tài)景物的描寫要注意變化的程序。

觀察景物時要注意抓住重點，還要加入自己的感情體驗和心理過程，才能寫出具有真情實感的描景狀物文。

2、抓住特點。

首先，要抓住景物的感情色調(diào)。景物色調(diào)與人物內(nèi)心會有一種密切聯(lián)系，景襯人心，人心隨景，都有一定的道理。

第二，要抓住景物的季節(jié)特點。季節(jié)變化會引起景物變化，季節(jié)不同，景物特征也不同;就是同一景物在不同的季節(jié)里，它的狀態(tài)也會發(fā)生變化。所以在景物描寫中，要讓讀者感受到季節(jié)特點來。

3、手法多樣。

首先，取舍有度，詳略得當(dāng)。第二，確定好描寫的順序。

第三，會恰當(dāng)適度地運用多種修辭方法為文章增色添姿。

第四，圍繞一個明確的中心，抒真情，贊風(fēng)貌，頌人民，現(xiàn)人文。第五，寓情于景，托物言志，情景交融。(一)描寫家鄉(xiāng)景 【范文舉例】 月

光

黃木欣

晚上8點半才洗澡，因洗了頭，媽媽讓我去公園散散步，把頭發(fā)吹干。

沿著彎彎曲曲的小路，我來到了公園。公園里滿亮的，因為有很多路燈?我往四周一看，沒有啊!我抬頭一看，原來是月亮和星星的光照耀著大地。圓圓的月亮像個玉盤，天空的景色非常美，有一些云從月亮旁慢慢地飄過。這些云形狀各異，有的像白羊，有的像白馬，有的像白兔，有的像車船，有的像飛機……原來真的有天上人間啊!真美啊!天空的顏色有黑、深藍、紅色三種，但在月光的照耀下已經(jīng)不再呈現(xiàn)出黑色了。此時，這輪皎潔的月亮，就像一塊碧玉鑲嵌在深藍的天空中，向大地灑下一片銀光。還有無數(shù)繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在浩瀚的天幕上，閃閃爍爍地發(fā)著光，多么耀眼，多么奇妙，它們記錄著人們多少回憶和向往。在這時候，有兩個大人帶著兩個小孩從我面前走過，看那兩個小孩好像在數(shù)潔凈的天幕上嵌著的無數(shù)顆發(fā)亮的星星。此時的星星，好像一顆顆五光十色的鉆石，把宇宙裝飾得那么富麗堂皇。走啊走，不知不覺我來到了湖邊，湖邊有幾張椅子，有兩個大人在那兒聊天、吃花生、喝啤酒賞月。此時，月亮的光照耀著湖，湖面像一面鏡子一樣，里面倒映著天空的明月和閃閃發(fā)亮的星星。我望著天空的月亮和湖中的月亮，不禁想起了李白的詩句“小時不識月，忽作白玉盤”。我繼續(xù)走下去，看著一對青年夫婦，那女的說:“哇!今晚的月亮好美啊!”那男的說:“是啊!真迷人!”

漸漸地，夜深了，四周是無邊的寂靜。樹葉間沒有一絲微風(fēng)掠過，滿月如整個銀盤，它的周圍襯著白色的小花朵似的星星嵌在深藍色的天空里。那些星星似乎閉上了疲倦欲睡的眼睛，慢慢退隱消失了。此時，我已向著回家的那段路踏上了第一步。月光下的夜色真美啊!【范文評析】

作者能把偶然散步的觀察所得，寫成這么優(yōu)美的文章。

主要觀察了夜空中的月亮和月光，星星與云彩，自己和他人對迷人夜色的贊嘆。有動靜結(jié)合的描寫，有實在景物的描寫，也有豐富的想象，讓景、物、人、情在天地之間不斷交疊成無數(shù)幅畫面。還能精妙地引用李白的詩句來為自己助興。

我愛家鄉(xiāng) 姜小偉

武漢--我晝夜思念的家鄉(xiāng)，它位于長江中游，湖北中部。它由武昌、漢口和漢陽三大重鎮(zhèn)組成，它宏大、美麗、富饒，被譽為魚米之鄉(xiāng)。

武漢是我國水陸交通的重要樞紐之一，道路都是通向全國各大城市的交通要塞，東南西北幾乎條條道路經(jīng)武漢。所以，武漢運輸發(fā)達，交通便捷。要是沒有它，全國的交通會癱瘓將近一半。

它不僅在交通方面有著舉足輕重的地位，而且名勝古跡也是赫赫有名的。例如黃鶴樓，它是我國四大名樓之一，位于武漢長江大橋的東岸。它有七層亭樓，高約28米，方圓約300米。它的樓頂大而厚實，呈蘑菇狀，遠看好像是一把張開的大傘罩在上面，看起來非常典雅、別致。每當(dāng)春季，大地萬物復(fù)蘇時，來這里旅游的中外游客人山人海。黃鶴樓每層都有大理石石柱，石柱上刻有著名詩人李白的詩句，并且每層樓的石柱上所刻的內(nèi)容都不同，使游客們在欣賞美麗的景色之外，還能夠品味到古代文人墨客的風(fēng)采。

不僅如此，武漢的小吃也算得上聞名遐邇:熱干面、蒸包、面窩、武昌魚……都是本地特產(chǎn)。每年吸引著不少食客來這里品嘗，特別是武昌魚非常受食客們的歡迎。毛主席曾經(jīng)還為武昌魚提過詞呢，稱之為“絕世之魚”。

武漢的經(jīng)濟發(fā)展也可謂日新月異，尤其是改革開放以來，有了巨大的變化;環(huán)境優(yōu)美，高樓林立，高達58層的泰和大廈聳入云霄。前不久，又架起了全國第三大橋梁--長江二橋，為武漢的交通業(yè)作出了巨大貢獻。在橋的下方是波瀾壯闊的長江，像一條沉睡的長龍橫臥在大地上，它的兩邊環(huán)繞著連綿起伏的青山，在長江兩岸停泊著大小不一的船只。當(dāng)人們乘坐在行駛的船上時，便可體驗到“滾滾長江東逝水”的含義。

我愛家鄉(xiāng)，我愛它的宏大、美麗和富饒!【范文評析】

開頭點明家鄉(xiāng)的稱謂和總特點，然后以段首概括句分四個自然段分別寫了家鄉(xiāng)“武漢是我國水陸交通的重要樞紐之一”、“名勝古跡赫赫有名”、“小吃聞名遐邇”、“經(jīng)濟發(fā)展日新月異”，其中三、四、五自然段開頭都用了一個承上啟下的過渡句，顯得語意連貫，層次分明，結(jié)尾直接抒發(fā)自己熱愛家鄉(xiāng)的思想感情?！包S鶴樓”、“武昌魚”、“長江二橋”的描寫很有特色。美麗的四海公園

張雅晴

美麗的蛇口中心區(qū)有一座猶如仙境的四海公園。

公園里有兩個湖，一個是上湖，一個是下湖。上湖有很多游船，船的形狀不一:有的像天鵝，有的像米老鼠，有的像熊貓，有的像青蛙……春節(jié)和中秋節(jié)的晚上有許多人帶著小孩，提著燈籠來這里劃船。下湖鋪滿了嬌艷多姿的荷花。夏天，荷花開得非常繁盛，有白色的，粉紅色的，紫色的……我家住在公園旁邊，荷花的香味還能隨風(fēng)飄到我的家門口哩!下湖還有很多人在釣魚，一會兒釣上來一條福壽魚，一會兒釣上來一條鯽魚，一會兒釣上來一只甲魚……

公園的中心區(qū)有一尊“蓋世金?！钡袼?。它約有20多米長，高約10米，寬約2米。蓋世金牛是用青銅鑄成的。它頭朝下，腳有力地踏著大地，尾巴向上翹著，身體的肌肉非常發(fā)達，脊背上的鬃毛向天空飛舞著。這表現(xiàn)出它奮勇向前的精神，這正好象征了蛇口人的開拓精神!著名戲劇藝術(shù)家魏明倫先生于1994年9月為蓋世金牛題了一塊《蛇口蓋世金牛賦》的碑文: “壯兮!龐然大物從蛇口四海公園拔地而起，遠望如巍峨建筑，近看乃高雅雕塑。特區(qū)廣廈一派洋氣之間，聳立土產(chǎn)蓋世巨牛，乍聞訝然稱奇，細(xì)思肅然起敬。

“牛是人類忠實朋友，相伴創(chuàng)業(yè)，佳話如潮。遙想東方牛郎，西方牛仔;老子青牛過函谷，田單水牛沖敵陣，孔明木牛出祁山，藏王牦牛貢中原;牛豬泛月，以文會友;牛角掛書，以耕求學(xué);魯迅憂患，長夜低吟孺子牛之詩;卡門浪漫，舞臺高唱斗牛士之歌;秉筆記興亡。太史公自謙牛馬走;防疫治天花;全人類遍種牛痘苗;宏觀至太空牽牛星，微觀至鄉(xiāng)村小放?！徊课幕罚陫^斗篇，多少可歌可泣之事與牛密切相關(guān)。

“吾友韓美林，一生勤奮如牛。歷經(jīng)浩劫，打入牛棚，然而始終不改牛脾氣!年當(dāng)鼎盛，志在斗牛，以其受傷之手，苦塑造福之作。古云庖丁解牛，游刃有余;今看美林塑牛，繞指柔成百煉鋼矣。

“縱觀天下無數(shù)耕牛與人為善，奉獻甚巨而需求甚微。人有主人者，更有?人主?者，視寶犢良材為牛鬼蛇神，驅(qū)譴其埋著腦袋干活，呵叱其夾著尾巴作奴。割尾之災(zāi)慘痛，群牛不堪回首。煌然巨變，新紀(jì)元之金牛，已非舊體制之牲口。頭角依然開拓，尾卻自由舒展，高翹云端矣!但高而不傲，大而得當(dāng)，憨厚而不再干傻事，報國而不盡愚忠!披金緞，托明珠，耀神威，兆吉祥。滿身殊榮，負(fù)重而再不忍辱!遍體財富，樂道而再不安貧!敢超越趙公騎虎，敢探索股市騰?！^其創(chuàng)新闖關(guān)之勢，豈牛乎?特區(qū)人也!“莫道蛇口長于經(jīng)濟，短于文化。焉知儒商之智商頗高，經(jīng)理之哲理亦明。投巨資弘揚藝術(shù)環(huán)保，引清泉灌溉文化綠洲。金牛開道，此風(fēng)可長，祝愿后繼者多如牛毛細(xì)雨。展望未來之特區(qū)，豈僅物質(zhì)文明領(lǐng)先，于精神文明亦當(dāng)執(zhí)牛耳也?！?/p>

讀后讓人看到了牛的精神，并力爭效仿。

公園內(nèi)還有許多花草樹木掩映其中。湖邊有好幾排垂柳，柳枝修長，長短不一，長的一直垂到湖面。風(fēng)一吹來，柳枝隨風(fēng)飄舞，像小姑娘的頭發(fā)似的在空中飄飛。除了垂柳，還有荔枝林、松柏林，更為公園增添了綠意。公園外有許多高樓大廈，簇?fù)碇@座美麗的公園。

公園里有各種各樣的人在活動。有小孩、青年和老人，當(dāng)然也有外國人。小孩在湖里劃船，在草地上抓蝴蝶，捉草蜢;男女青年們在亭子里幽會，傾訴衷腸;老年人在地上跳舞，做操，打太極，在亭子里下象棋……

四海公園真美啊!人和景構(gòu)成了一幅優(yōu)美無比的畫卷!【范文評析】

作者開篇點明了四海公園所處的地理位置，接著較為詳細(xì)地描寫了公園里的上湖和下湖美景，然后濃墨重彩地介紹了“蓋世金牛”雕塑，特別是引用了著名戲劇藝術(shù)家魏明倫先生題的《蛇口蓋世金牛賦》碑文，再是略寫了公園里的花草樹木，再是呈現(xiàn)了人們在園內(nèi)的活動情景，最后以贊美的口吻收縮全文，讓人感到經(jīng)濟特區(qū)所逐漸形成的厚重的文化積淀。

美麗的蛇囗

姜小偉

改革開放以來，深圳市面貌的變化可謂日新月異。尤其是蛇口，以前，它曾經(jīng)是一個非常落后的小鎮(zhèn);如今，已發(fā)展成為現(xiàn)代化的信息島了。

走在大街上，首先映入眼簾的是一座座高樓大廈:蛇口大廈、四季大廈、時代大廈……，形成了蛇口的海濱社區(qū)特色。無論你在哪一個角落里，它們都會呈現(xiàn)在你眼前。在蛇口大廈的前面是一條寬敞而干凈的柏油路，東南西北，四通八達。大大小小的車輛川流不息，呈現(xiàn)出一派繁忙的景象。在路的兩旁還種植著花草樹木，散發(fā)出迷人的芳香，使路過的人們感到一種清新，也使干凈的柏油路錦上添花。

一轉(zhuǎn)，到了蛇囗工業(yè)一至十路，這兒是商場的聚集地。各種各樣的商場星羅棋布，吸引著眾多的購物者。尤其是美國人開辦的大型商場--沃爾碼，是最受歡迎的一家。每天來這里購物的人們，絡(luò)繹不絕，人群如潮。商場里，琳瑯滿目的商品，使人看得眼花繚亂。人們在這里繁忙有序地購買著商品，商場里的服務(wù)員們個個熱情對待顧客，商場里的人聲鼎沸起來，好像過年過節(jié)那樣熱鬧非凡。

一陣山野花草植物的香氣撲鼻而來，沁人心脾。噢!原來是到了南山。啊!這簡直是一幅曼妙無比的圖畫:連綿起伏的南山橫亙在前，青翠撲人。山腳下高低參差的別墅，掩映在綠樹叢中。當(dāng)你攀上南山的時候，你會得到“如在畫圖中”的實感，茂密的樹林，姹紫嫣紅的花兒，使游覽者無論在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。天黑之時，當(dāng)你攀上山頂，放眼望去，夜景盡收眼底。到處都是燈火輝煌，每幢樓房都閃爍著光茫，好像在顯示著自己的美麗動人。在星光和燈光的映襯下，蛇口好像變成了一團熊熊火焰，在這個世界上閃閃發(fā)光。

啊!蛇口，哺育我的搖籃;啊!蛇口，我玩耍棲息的地方;啊!蛇口，中國改革開放之窗。我愛你，美麗的蛇口!

【范文評析】

蛇口是個美麗的地方，可寫的內(nèi)容特別多，但作者只選取了高樓大廈、柏油馬路、沃爾瑪商場、美麗的南山、蛇口夜景，勾勒出了這個現(xiàn)代化信息島和中國改革開放之窗的特色。

(二)描寫四季景

【范文舉例】

夏天的滋味 陳朝開

夏天，一個我最喜歡又最討厭，最開心又最煩惱的季節(jié)。

夏天，盡管是烈日炎炎，但因為是放暑假，可以舒舒服服、高枕無憂地在家里吹著空調(diào)，吃著棒冰，看著電視。不用上學(xué)，不用早起，不用做早操……雙休日家長休息，又可以帶我出去玩:去最近的世界之窗、歡樂谷、青青世界，也可以到美麗如畫的圓博園走走看看。道路旁有參天的大樹為我遮陽，手里拿著美味的冷飲，眼里看到的是別具一格的風(fēng)景，我何樂而不為呢?晚飯后，還能去游泳，在水里清涼清涼，真是爽極了!夏天，盡管如此令人享受，但總免不了有一些最苦澀的事等著我去做。就說踢球吧。由于平時作業(yè)多，踢球總練不滿一個小時，又要去寫作業(yè)了，這不，我就得等暑假時間多了，好好補補我的足球課。冰涼的池水，毒辣的陽光，交織成蚊子的笑臉。干裂的土地貪婪地吮吸著夏日的暴雨，毫無保留地展現(xiàn)自己的欲望。不知疲倦的知了撕裂著嗓子大聲喊叫，盡情地抒發(fā)出胸中郁積的苦悶。葉，瘋狂地長;花，盡情地開;綠，在天空飛舞;紅，在大地上狂笑。

沒有絲絲春雨溫柔的點綴，沒有冷冷秋風(fēng)憂傷的掩飾，如此爽朗，如此奔放，如此極端，如此霸氣，濃郁的色彩、豪邁的胸懷，正在噴薄。不似春，用朦朧掩飾;不似秋，用金黃鋪陳;不似冬，用雪花覆蓋。夏，如此不加修飾，將自身的一切赤裸裸地呈現(xiàn)在自然面前。

我聽見了陽光的獰笑，我看到了世上最艷的紅，我聽見了暴風(fēng)雨在咆哮，我看見了世上最真實的紅。這個火熱的季節(jié)將人們心中的欲望一起熊熊燃燒，褪去了多余的衣飾，摘下了虛偽的面具。

縱身躍入冰涼的池水中，真實的我與池水融為一體，升騰的感覺，真好!炎熱的極限，仍有生命在街上流動，仍有生命在地下生長，仍有生命在空中翱翔，那頑強的生命力，是夏天獨有的味道。

夏，站在四季的頂峰，仰天長笑，縱情高歌，放聲大哭，濃妝艷抹，率性而為，盡情燃燒。從她的身上，我嗅到了生命最原始的味道。

雨后的夏夜是浪漫溫馨的。推開窗戶，一陣泥土的芳香撲鼻而來，給人一種擺脫酷熱后的舒心和愜意，隨著云層的褪去，頑皮的星星從深邃的天空中探出活靈活現(xiàn)的小腦袋，驚奇地打量五洲的點點漁帆、萬家燈火，此時此景，天上人間竟如此和諧靜謐，使人不由得聯(lián)想起杜牧的“天街夜色涼如水，臥看牽?？椗恰蹦敲纻惷缞J的童話般的世界來。

雨后的夏夜是多姿多彩的。和寒冷的冬夜不一樣，都十點了，大街上還熙熙攘攘，馬路上的街燈顯得分外的柔和親切，將納涼市民的情緒調(diào)到極致。人們?nèi)齻€一群，五個一堆地聚在一起，議論著街頭巷尾發(fā)生的事兒。人氣最旺的還是開著空調(diào)的商場，里面人頭攢動，人們借著涼爽的雨后之夜購物買菜，消暑納涼。大街上的露天小吃更是熱鬧非凡，吆喝聲此起彼伏，十多元錢一大盆紅通通的大龍蝦，就著一瓶冰啤，能不叫人食欲大增? 雨后的夏夜是充滿活力的。在白天的酷熱下，連平時叫個不停的蟬也閉口不言了，街上、小巷里不見一個人的蹤影，狗無力地趴在大樹下吐出長長舌頭，連最耐旱的美人蕉不知何時也蜷縮起厚葉。然而大自然生命力的神奇也就在這兒，一到這雨后的夜晚，隨著七月晚風(fēng)徐徐吹來，一切又恢復(fù)了生機，蟬再次放開了歌喉，蟄伏了一天的狗又四處覓食，美人蕉也舒枝展葉，昭示著生命屬于流動的夏夜。這就是我的夏天，在假期里總有一些又酸又甜的味道?！痉段脑u析】

作者以散文的筆調(diào)，從各個方面寫出了夏天的特點和自己的獨特感受，體現(xiàn)了散文“形散神聚”的特點，并表達出自己對夏天喜憂摻半的真實情感。

還看得出，作者的閱讀面比較廣，文字信息量大，用語要言不煩，信手拈來。正所謂“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟”，讀得多了，也就會寫了，大概就是這樣。

春

景

謝嘉琪

二月，春姑娘乘著微風(fēng)沙沙來到人間。她復(fù)蘇了天地萬物，把大地從寒冬里喚醒。

做完作業(yè)以后，感到非常疲憊。我輕輕地推開窗戶，呼吸著雨后清新的空氣。啊!一片泥土的清新味撲鼻而來，使人感到心曠神怡，讓我頓時精神起來。前方的芒果樹上，停著幾只小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，又為春光增添了幾分色彩。幾朵棉花似的白云從天空中掠過，天空顯得格外寬廣。瞧，小草發(fā)出新的嫩芽，隨著微風(fēng)和鳥聲，搖擺著自己那幼小的身軀正翩翩起舞哩。春風(fēng)輕輕地從我臉上吹過，這時的風(fēng)不是涼的，而是熱乎乎的，把我的頭發(fā)吹了起來，讓我感到分外舒適。

春晨，清潔工早早就起來，拿著掃帚，把每一個角落都掃得干干凈凈的;大人們穿著工作服去上班;小學(xué)生穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，迎著朝陽去上學(xué)了;校園里，老師們正在認(rèn)真上課，學(xué)生們正在認(rèn)真聽課，連小鳥也停在窗口那兒靜靜地聽著，它有時聽到同學(xué)的巧妙答問，就以清脆的歌喉為他們鼓勁叫好。

遠看連綿起伏的大南山，就像一條巨龍在空中眉飛色舞，又像波濤洶涌的海浪。一朵朵鮮艷的花兒也爭先恐后地炫耀著自己的艷麗。還有那一棵棵柳樹都像穿著綠衣的仙女，彎下那嬌嫩的腰?！皣\嘰，嘰嘰”，這清脆的叫聲，不知從何方傳來，那么悅耳動聽，那么優(yōu)雅自在。看到這一切，內(nèi)心有一種激情油然而生。

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”，果真是“詩中有畫，畫中有詩”啊!【范文評析】

本文用擬人、比喻、排比、引用等修辭，生動、具體地描繪了生長在春天里的動物、植物和生活在春天里的人們，結(jié)尾引用杜甫的《春曉》詩與“詩中有畫，畫中有詩”的議論起到了畫龍點睛的作用。

春

秋

謝濱蔓

一年四季，每個季節(jié)都有不同的美，但我最喜歡春天和秋天的美。

春天到了，公園里樹綠了，小草綠了，水也綠了，春姑娘乘著春風(fēng)飛來了。在公園的草地上，小草織起了一張無涯的綠茸茸的地毯，整個大地一片嫩綠。春姑娘叫醒小草，小花，小樹。小草伸了個懶腰，小花打了個哈欠，小樹晃了晃腦袋。他們好像都在說:“春天到了，真溫暖，真舒服。”燕子從南方飛回來了，大地的一切都恢復(fù)了生機。這時天空中飄起了毛毛細(xì)雨，初春的雨出奇的柔，出奇的細(xì)，出奇的輕。春雨也有下得大的時候，雨點像斷了線的珍珠，一滴一滴地掉進由春雨匯成的水洼里。春雨像一位姑娘似的在傾吐自己的心事時流下的熱淚;春雨像少女的手，輕撫著大地;春雨像仙女手中的仙露，輕輕地撒向大地;還像美麗的珍珠雨簾?？鞓返难嘧哟﹣泶┤ィ孟裣胗盟舻端频奈舶?，剪斷這美麗的珍珠雨簾。滴答--滴答--雨兒落在了柳樹上，落在了桃花上，落在了土地里。這滴答聲像一首贊美春天的歌。人們都匆匆忙忙的，大人工作，小孩上學(xué)，沒有時間去欣賞這美麗的風(fēng)景。

秋天的樹，一棵棵都站在路旁，像一位位英勇的戰(zhàn)士。葉子都從樹上飄落下來，像一只只美麗的黃蝴碟，在天空中飛舞。小草已經(jīng)枯黃了，當(dāng)中卻盛開著不少野花，婀娜多姿。這正是豐收的季節(jié)。秋天，稻谷在燦爛的陽光下金光閃閃。幾個年輕人躺在草地上，正在欣賞這美麗的景色，小孩子們在公園里放飛著各式各樣美麗的風(fēng)箏。

啊，我喜愛這美麗的春秋時節(jié)!【范文評析】

作者描寫春秋兩個季節(jié)的美景，把秋景放在次要的位置作了少而精的點綴，卻把重點筆墨落在春天景色的描寫上，寫春天的景色時，植物和動物都只是點到為止，而對春雨的描繪卻是重彩濃墨的大肆渲染，這種重點之中有重點的寫法，是學(xué)習(xí)許地山的《落花生》一文的手法。我不禁要感嘆:作者真是一個有心人啊!

春天的山林

陳朝開

春晨的山林是一幅完美的畫;春晨的山林是一首絕妙的詩;春晨的山林是一首舉世無雙的歌。

經(jīng)過一夜煙雨洗禮，天空很藍。春風(fēng)給蔚藍的天空輕輕地抹上幾道薄紗般的白云，如絲如縷。太陽揉著慵懶的睡眼，從東方爬起來。

碧空下，連綿不斷的小山是那么蒼翠。這時翡翠般碧綠的色彩啊，使人感到多么柔和，像微風(fēng)拂過琴弦,像落花飄在水上。好一幅絕妙的水墨丹青啊!大自然真是一位杰出的畫家啊!漫步山林，仿佛身臨仙境。綠色籠罩了四周，清新的空氣撲鼻而來。陽光透進林縫，灑在我的身上，星星點點。春風(fēng)溫柔地拂過我的臉龐，鳥啼聲婉轉(zhuǎn)、悠揚。多么柔和、幽靜、舒暢、快樂的綠色世界啊!它揮走了我的倦意,緊張的生活已成為昨天的故事!樹木如披著綠裝的少女，亭亭玉立，全身煥發(fā)著綠的柔情。樹葉青翠欲滴，這葉子像一只只手掌,上面托著晶瑩剔透的珍珠，被陽光一照，閃爍出美麗的七色光。

這時，鳥兒站在枝頭上，放開喉嚨唱起了清脆悅耳的歌聲，歌聲時而歡快，時而婉轉(zhuǎn)，沖進云霄，也沖進我的心里。這時，我真正領(lǐng)悟到“鳥鳴山更幽”的意境了。麻雀成群結(jié)隊地振動翅膀，沖出樹林，時而上升，時而俯沖，時而盤旋，在春風(fēng)里展示著飄逸的姿態(tài)。

春晨的山林啊，你是藝術(shù)的殿堂，讓我如同鳥兒一般自由自在地飛翔，憩息在你博大的懷抱里!【范文評析】

作者用抒情的筆調(diào)，以散文詩的手法，描繪了春天山林如詩如畫的絢麗景色，淋漓盡致地抒發(fā)了對春天山林的喜愛之情。

語言上運用了擬人、比喻、排比、夸張、引用等修辭方法，使文章具有了“圖畫美，音樂美，意境美”的“詩三美”的特色，是一篇不可多得的美文。

春天的天空

黃木欣

春天的天空色彩真美妙呀!東邊一片橙色，西邊一片紅色，把深藍色的天空映照得格外艷麗。

春天的天空是藍色的，像一塊絲手帕，藍天上停留著一絲絲碎而潔白的云朵，像是繡在手帕上的玉蘭花;春天的天空中有幾朵浮云像一葉葉潔白的風(fēng)帆，在湛藍悠遠的天空中逍遙自在地遨游;春天的天空中還有許多各種各樣的云朵，有的像雄雞，有的像氣勢磅礴的飛龍，有的像自由自在的野馬，有的像機智聰明的小猴，有的像大人，有的像小孩……真像一個巨大的動物園啊!報春的小燕子往來逡巡，空中飄蕩著她們呢喃的妙音。這時，有許多老人和小孩在放飛著各種各樣，五顏六色的風(fēng)箏:有老鷹，有小鳥，有蜻蜓，有蝴蝶……都在自由自在地?zé)o憂無慮地飛翔著。花園里空氣中散發(fā)著陣陣花香，就連花園的遠處，也能聞到花香撲鼻而來。真迷人啊!春雨綿綿，像牛毛一樣細(xì)，像絲線一樣輕，隨著輕柔的春風(fēng)，在空中飄灑著。

清晨，金色的陽光灑在海面上，碧綠的海水閃閃發(fā)光，蕩漾著粼粼波浪，海鷗在空中飛翔、歡唱，一派生機勃勃的景色。

夜晚，點點繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕上，閃閃地發(fā)著光。春天的天空真迷人!我愛春天的天空?！痉段脑u析】

我非常佩服作者豐富的想象力。依據(jù)春天的天空這個實實在在的事物，想象出“藍色的天空”像“一塊絲手帕”，“潔白的云朵”像“繡在手帕上的玉蘭花”，把天空各種各樣的云朵想象成各種各樣的動物，把有云的天空想象成“一個巨大的動物園”。

作者也描寫了燕子逡巡、人們放風(fēng)箏、花園里的花香、綿綿春雨、清晨的海波和夜晚的繁星等實實在在的事物，其中也采用了動靜結(jié)合的描寫方法。

秋天的田野

陳朝開

秋天到了，蕭瑟的秋風(fēng)卷走了枯黃的落葉，大燕排成了“人”字形，一邊急匆匆地向南飛，還一邊叫著，好像在說:“朋友們，再見了，祝你們冬安。”

秋姑娘來到了田野里，玉米可高興了，它特意換了一串金櫻，冽開嘴笑，露出滿口白牙;大豆也許太興奮了，有的竟笑破了肚皮;稻子卻特別懂禮貌，彎著腰，迎接那久別的故友秋姑娘;高粱向來都是怕見生人的，這不，見了秋姑娘，還不好意思呢，臉漲得紅紅的。其實都是老朋友了，何必這樣害羞呢? 秋姑娘走過田野，來到山坡上。啊!大柿子打著紅燈籠，來歡迎她。“紅燈籠”可真多，滿山遍野都是。那些“黃元帥”、“紅國光”擠壓壓地掛在枝頭，躲在樹葉后，露出一張可愛的臉，笑著迎接秋姑娘的到來。那馳名中外的紅香蕉蘋果，是那么紅，那么鮮艷，那么逗人喜愛。山楂樹上綴滿了一顆顆紅瑪瑙似的果實。葡萄呢，就更加絢麗多彩了。那種叫水晶的，晶瑩剔透，真像是用水晶和玉石雕刻出來似的;而那種叫紅玫瑰的，則紫中帶亮，或像一串串紅色的珍珠……

盡管已經(jīng)是深秋，這里仍是一片欣欣向榮的綠色天地?？茨浅甙迅叩牟?，穿著淡綠色的衣裙，伴著風(fēng)爺爺奏起的旋律，跳著歡快的“迪斯科”。向前走，只見豆腐菜沿著立起的架子爬到頂端。他那心臟形的闊葉，點綴著重重疊疊數(shù)不清的粉紅色的小花。遠看，像一只只彩蝶在飛舞。白蘿卜可大了，有的像一個個頭頂大綠傘，整齊地立在田地里，好像看守菜園的小衛(wèi)士。大白菜光著頭，系著腰帶，像大頭娃娃，挺神氣的……這是多么美妙的菜園秋色圖啊!看，田野里那一顆顆漲紅了臉的高粱，長得多么喜人，高粱粒大得像豆子似的，可它們還是含羞地低下了頭，總以為自己的果實不夠飽滿;再看，那片大豆，更是惹人喜愛，當(dāng)你走近它們，就會看見他們已張開小嘴。瞧，山那邊的白菜長得多壯實!哈，那菜心真有趣，正努力地用手扒開上面的菜葉，用力探出頭來，懷著好奇的心情向外張望，她覺得一切都那么新奇，便挺挺腰，從里面徹底地露出了綠色的笑臉;再瞧，這邊的稻田就像金色的海洋，一陣微風(fēng)吹過，稻浪便隨之翻滾，而后那醉人的稻香便陣陣飄來，莊稼漢看得心都醉了。

秋天，比春天更富有欣欣向榮的景象。

你瞧，西面山溝里那一片柿樹，紅得多么好看，簡直像一片火海似的，古今多少詩人、畫家都稱贊楓葉的顏色，然而，比起柿樹來，那楓葉不知要遜色多少呢。秋天是個迷人的季節(jié)，我愛美麗的秋天!

【范文評析】

我欽佩作者的筆力，把秋天描繪得如此美麗如畫，讓人激動不已。作者主要運用了讓文章生輝的擬人這種修辭方法，還兼用了比喻、對比等修辭。

作者的語言充滿了生機，顯示出了一種強大的張力。這是值得我們借鑒的。

秋天的早晨

趙

燕

暑假里的一個早晨，我按照慣例去爬南山。站在山頂，秋風(fēng)陣陣，拂面而來，涼爽極了，剛才爬山時的疲憊和悶熱，一下子被秋風(fēng)吹到了九霄云外去了。我席石而坐，看見腳下的小草碧綠得像翡翠，只見小草葉片上的小水珠像是顆顆珍珠，在朝霞的照射下，晶瑩透亮。這兒的小草時常被人們踩踏，不過它們不肯屈服，挺直腰板，富有活力。在小草旁邊有很多榕樹，長得都很粗大，根深葉茂，綠葉參天，像一把把撐開的大傘，為游人遮陽擋雨。在這些榕樹中間還夾雜著大大小小的松樹，有的松樹已結(jié)出了一顆顆松子，橢圓的，小小的，好像一個個褐色的小燈籠。秋天雖然已經(jīng)到了，而這些樹和草卻連一片黃葉都沒有，仍然是那么的翠綠，一點也感覺不出秋天已經(jīng)悄悄地到來。

從山頂向下俯望，高樓大廈盡收眼底，一幢幢樓房如雨后春筍般拔地而起，似乎在比賽誰長得更高大，更筆直。樓房的樣式不一而足，有平頂?shù)模袌A頂?shù)?，有尖頂?shù)模袷浅鞘袇擦种械目每脜⑻齑髽?。再往前就是海灣，海灣里有大型油輪，集裝箱貨輪，各種客輪，偶爾還有幾支零星的小船穿梭在大船之間，構(gòu)成了一幅美麗的海濱秋晨圖。

此時，在海天相接的地方，太陽露出了小半邊臉，紅紅的，像是在紅色的顏料里打了個滾。不久，一輪紅得耀眼，光芒四射的太陽終于全部升起來了，一束束、一縷縷的光，穿過重重疊疊的樹林，照射在大地上。一下子，原來寂靜的早晨變得喧鬧了，公路上的汽車增多了，上班的人們也忙碌起來了。新的一天又開始了。而此時我腳下小草上的小水珠慢慢被蒸發(fā)了，把小草上的灰塵全部都帶走了。小鳥、小蟲也都出來了，加上小草的翠綠，顯得更加生機勃勃了。

我愛秋天，因為它是豐收的季節(jié);我更愛南方秋天的早晨，因為它沒有因秋天的到來而凋謝而枯萎。我愿這大好秋色永駐人間?！痉段脑u析】

作者描寫了秋天早晨的南山美景、山下高樓大廈、海濱秋晨圖、山頂觀日出、人們又開始了忙碌，以及在各處穿插抒發(fā)了自己對秋晨美景的感受。前文的“只見小草葉片上的小水珠像是顆顆珍珠”與后文的“小草上的小水珠慢慢被蒸發(fā)了”是前后照應(yīng)的。

秋天在哪里 劉秀純

“秋天在深圳的哪里?”也許你會問，秋天到底在深圳的哪里?下面我們到海上世界走一走，看看秋天是不是在海上世界。

來到海上世界，一看，四處都是綠的，秋天怎么會在這里呢?但是你仔仔細(xì)細(xì)地看，就會發(fā)現(xiàn)秋天來過的痕跡。仔細(xì)看草地，你會發(fā)現(xiàn)有的小草變黃了，而且有的草地是整塊整塊地變黃了。大家都知道，只要是秋天來過的地方，花、草、樹、木等植物都會變黃。但是深圳比較暖，所以，花、草、樹、木不會全部變黃。我們再看看花，有的變成黃色，這代表秋天來過?？纯礃?，樹上有些葉子變黃了，也有些葉子綠中夾黃，十分漂亮，這也代表秋天來過，但是秋天現(xiàn)在在哪里呢? 那我們再到四海公園看看，秋天在不在哪里?到了四海公園，景象跟海上世界一樣。最后，我回家問媽媽:“媽媽，秋天在深圳的哪里?”媽媽說:“秋天在深圳的每一處地方?！?現(xiàn)在我知道秋天在哪里了，秋天就在深圳的每一個角落里?！痉段脑u析】

在秋天里，乍看深圳，好像找不到秋的明顯特征，但只要像秀純小姑娘這樣細(xì)心地去發(fā)現(xiàn)，深圳的秋天無處不見。小作者用設(shè)問的方式行文，極能引起我們的閱讀興趣。

夏游海南島 趙文瑞

暑假里，我和媽媽乘坐飛機來到了盼望已久的旅游勝地海南島。

海南島真美啊!這里有美麗的大海，高大的椰樹。陣陣海風(fēng)涼爽宜人，海邊的樓堂館所千姿百態(tài)，風(fēng)格別致。街道上游人如織，熱鬧非凡。賣魚賣蝦賣貝殼賣工藝品的街市，為海濱城市增添了不少特色。然而這里最有魅力的還是大海。在三亞，當(dāng)我們放下行李，帶著風(fēng)塵撲向大海的時候，馬上被她的美麗景象所感染、所震撼。藍色的大海廣闊無垠、氣勢宏偉，遠處天海之間連成一線，白云朵朵，帆影點點;近處水清沙細(xì)，潮涌潮落。藍天、綠水、紅房、金沙灘，相映成趣，這里是一個理想的美麗海濱浴場，她有一個美麗的名字--亞龍灣。

游完亞龍灣，我們又來到了大東海，這里既美又好玩。我看到許多大人、小孩，在海里追逐浪花，不時傳來陣陣歡笑聲。我向海邊跑去，恨不得馬上投入大海的懷抱，媽媽在后邊追趕著，讓我停下。媽媽為了我的安全，租了一個游泳圈。我的水性還可以，在清澈的海水里自由自在地游著，我感到海水的浮力很大，游起來比在游泳池里省力多了，而且有一種開闊、舒展的感覺。怪不得每到夏季，人們都涌向大海。我游著游著，海上起了風(fēng)，在風(fēng)力的推動下，海水翻起了浪濤，我隨海浪時起時伏，一會兒像爬上了高山，一會兒像從雪山上滑下。面對翻滾的浪花，我并不躲閃，而是迎上去，即使海水從頭上掠過，我也會努力保持身體的平穩(wěn)，內(nèi)心里充滿了與海浪搏擊的自豪感。這樣，我沖破了一個又一個的大浪，當(dāng)我興趣正濃時，突然發(fā)現(xiàn)一個二三米高的大浪向我沖過來，一下子把我沖到了岸上，我渾身沾滿了沙子。

后來我們頂著烈日，來到了天涯海角。古時，“天涯”指的是天邊;“海角”指的是海邊。在這里，為了證明我來過這樣好的地方，我拍了很多照片留作紀(jì)念。我在天涯海角的巖石縫中還撿了十一個漂亮的貝殼，我還嫌不夠多，臨走又從小販?zhǔn)种匈I了一袋貝殼，外加一個小偶人。

夕陽漸漸向海中沉去，余輝映紅了天空和海面，美妙極了。夜里，我夢見自己一會兒變成了一條魚，在水里游來游去，一會兒變成了一只海燕，在大海上空飛翔。海南島真美!我會永遠記住她那美麗的影像。

【范文評析】

作者給我的第一印象是善于觀察，善于實踐，善于感悟，善于抓重點。你看，游了海南，值得寫的東西肯定很多，那不能面面俱到，她只重點選擇了具有海南特色的亞龍灣、大東海、天涯海角和觀日落四個方面的景色來寫，尤其是自己在大東海游泳的情境寫得那么真切感人，是由于自己親身體驗過的原因。所以我有一個寫作觀點:寫自己親身經(jīng)歷的事情，最能出彩，最能產(chǎn)生優(yōu)秀習(xí)作。

四季竹林

蔡

文

一天，我上學(xué)時，經(jīng)過蛇口招商大草坪時，看見幾株竹子正在迎風(fēng)搖曳。這時，我便憶起家鄉(xiāng)門前不遠處那片清幽、爽意、美麗的竹林，它給我的童年生活帶來莫大的樂趣啊!幼時，我一年四季都在家鄉(xiāng)度過。因此，我對家鄉(xiāng)的竹林記憶猶新。

我總盼望著春天的到來。夜里，盼望已久的春雨終于從天而降，我高興極了。第二天一大早，便與小伙伴們一同背著小筐，拿著鐮刀去那美麗的竹林里玩耍，回家時，總能帶回滿滿一筐小指頭一般大的竹筍回來。

盛夏，火辣辣的太陽照射著大地，真熱呀!我和伙伴們一下子就鉆到竹林深處。哇，真涼爽呀!我們玩起了“捉迷藏”。我在竹林里看著不辭勞苦的鄉(xiāng)親們正在田里勞作，感覺到了:家鄉(xiāng)的景色和人們，都一樣美啊!就在這時，我被伙伴們捉住了。

深秋，處處都很安靜，竹林也不例外。站在竹林里，欣賞著竹林獨有的風(fēng)采。一陣微風(fēng)吹來，嘩嘩啦啦地落下了許多竹葉，就像無數(shù)的小船兒從天而降，一會兒就鋪滿了厚厚的一地。

冬天到了，我在竹林里感到冷的偉大，竹林里的冷是最好的冷，是獨一無二的冷，我愛冷的竹林。仿佛我完全被竹林包圍，我就生在竹林，住在竹林，我是竹林的兒子，我與竹林融為一體了，甚至忘了自己是誰。

我愛家鄉(xiāng)這美麗的竹林，竹林是我的最愛。

我長大到中年，甚至到老年，也要想盡千方百計把竹林保護好，而且還要擴大竹林的數(shù)量。因為竹是我的最愛，我不會忘記和拋棄家鄉(xiāng)的竹林?！痉段脑u析】

作者以眼前的竹子作引子，引起對家鄉(xiāng)四季竹林的美好回憶:春季挖竹筍--夏季捉迷藏--秋季欣賞獨有風(fēng)采--冬季感悟冷艷，合理想象出自己是竹林的兒子，與竹林融為一體了，并表達自己要擴大竹林，不忘記不拋棄竹林的美好愿望。

我愛四季

鄭明華

一年中會有春夏秋冬四季。四季是一個屢經(jīng)變幻的舞臺，到處流溢著一首首美妙動聽的樂曲。可翻來覆去，都是這四首樂曲，人們不但聽不厭，還更喜歡聽。當(dāng)然，我也不例外。

我愛春，因為春天像一個剛剛從大自然媽媽肚子里出生的嬰兒，從頭到腳都是新的。春回大地，萬物復(fù)蘇，新枝吐蕾，楊柳抽綠，綠草如茵。好一派生機勃勃的景象!我愛夏，因為夏天像一對熱戀的情人，把人的心都燒紅了。烈日當(dāng)空，暴雨傾盆，蛙聲聒耳，鳥語蟬鳴，荷花爭艷。夏天多么熱氣逼人，但在大雨過后，又是多么清爽宜人。

我愛秋，因為秋天像一個淡妝的美人，款款來到人間，明凈得沒有俗氣。秋風(fēng)送爽，天高云淡，紅葉似火，野菊傲霜，稻花飄香。真是一個碩果累累的豐收時節(jié)!我愛冬，因為冬天像一位飽經(jīng)風(fēng)霜而又白發(fā)蒼蒼的老人，他身披一件閃光的銀裝，把大地染得雪白雪白。冰天雪地，百花凋零，北風(fēng)怒吼，白雪紛飛，梅花傲雪。風(fēng)雪如此殘酷，如此迷漫，我最喜愛這獨有的北國風(fēng)光!我愛四季，我愛春夏秋冬!【范文評析】

像一首優(yōu)美的旋律，演奏出了春的生機，夏的熱烈，秋的碩累，冬的殘酷;又像一首散文詩，長句與短句結(jié)合，感嘆加贊美，音樂兼韻律，瑯瑯上口;四季不同，各有千秋，但作者都十分喜愛，只褒不貶。

最美是秋天

冼周文

有人說春天最美，因為萬物蘇醒，樹木抽出嫩芽，舒展著翠綠的枝葉;也有人說冬天最美，因為白茫茫一片，像一塊巨大的白布籠罩著;我說最美的是秋天，因為秋天是個五彩繽紛的美麗世界。

秋天的早晨，溫暖的陽光照射著大地，辛勤的“小鬧鐘”早早用宏亮的叫聲喚醒沉睡的鄉(xiāng)親們，鄉(xiāng)親們便動身起床，準(zhǔn)備著今天收割的工具，晨光灑在鄉(xiāng)親們身上，使他們樸實了幾分。旁邊樹上的葉子怎么不翼而飛了?啊!那一片片樹葉已經(jīng)鋪滿了地。一陣秋風(fēng)把枯葉吹拂起來，仿佛一群亭亭玉立的少女在秋風(fēng)中扭動著優(yōu)美的身姿翩翩起舞。

再看看池邊，一條條魚在水里歡快地游著，有的小魚把頭探出水面來，好像要告訴人們秋天到了;有的小魚不時從水池里跳出水面來，好像在玩雜技表演;有的一大群魚圍在一起，大概是要商量著怎么為秋阿姨開一個盛會吧!抬頭往上看，一個個風(fēng)箏高高地飄在天空，層層疊疊，幾乎不留一點兒空隙，有“公雞”，有“鸚鵡”，有“熊貓”，有“蜈蚣”……把天空裝點得艷麗多姿。

秋天的黃昏是最美的。夕陽偎依著西山，感人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窩里飛去。成群結(jié)隊的大雁，在高空比翼齊飛，更是叫人感動。夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴聲，混合成一曲和諧的大合唱，聽起來真叫人心曠神怡。

人們的心靈被這多姿多彩的秋天渲染成一首優(yōu)美的樂詩?！痉段脑u析】

作者用對舉的方法點出自己所感覺最美的季節(jié)是秋天，然后從秋晨美、秋魚美、天空美、黃昏美四個方面，展示了秋天的魅力，最后說“人們的心靈被這多姿多彩的秋天渲染成一首優(yōu)美的樂詩”，多么富有詩情畫意啊!

暴風(fēng)雨前后

江俊成我的老家住在長江的支流梓江邊上。記得我還沒來深圳時，那里發(fā)生過一場特大的暴風(fēng)雨，真讓人感受到了大自然的威力。

下雨前，天氣十分晴朗，酷熱的陽光炙烤著大地，燎燎的地氣直往上升。鳥兒躲進了樹叢中乘涼去了;知了在樹上不停地叫:“熱死了--熱死了--”大黃狗張開嘴，伸出長長的舌頭，不斷地喘著氣;樹葉耷拉著腦袋;禾苗卷起了葉子;路上很少有人走動。整個大地像一座燒紅了的磚瓦窯。

午后一點左右，天空堆起了一片一片的黑云，太陽躲到云山后面去了。過了一會兒，整個天空被黑云籠罩著，像罩了一個大蓋子似的。這時，天氣更加悶熱了，讓人喘不過起來。

過了一陣，一股熱風(fēng)吹來，屋邊的竹林沙沙地響起來，竹子扭動著腰姿，跳起了舞蹈。隨后，豆大的雨點噼里啪啦地落下來，打在房頂?shù)耐咂隙６．?dāng)當(dāng)?shù)仨懀蛟谥窳稚蠂W啦啦地響?？罩械挠甑?，這邊斜斜的，那邊橫橫的，還有豎豎的。天上閃動著彎彎曲曲的電光，接著響起了炮彈似的炸雷。雨更大了，像瓢潑似的;風(fēng)更狂了，像獅子一樣吼叫著。地上的水漲起來了，到處都像河流一樣，雨點落在地面上，濺起了無數(shù)的箭頭，扯天扯地。這時，房上的雨不斷地往瓦溝里灌，我們家的房子里也下起了雨，爺爺奶奶連忙找來盆和桶把雨接住。暴雨接連下了兩三小時，我家門前的梓江水位升高了一米多，河里漂浮著各種各樣的東西:有樹枝，有樹干，有船只，有冬瓜，有南瓜……

下午四五點鐘，雨住了，天晴了，天氣涼爽了。我和爺爺拿了一個袋子和一個網(wǎng)兜，到河邊水溝與大江接龍?zhí)?，把從黃色的大江中游到水溝的清水里來呼吸新鮮空氣的魚兒撈起來，放進袋子里，一會兒就撈了大半袋子。我們凱旋而歸，奶奶做了一頓豐盛的魚晚餐，我們吃得津津有味。想不到，暴雨過后，還有意外的驚喜。

【范文評析】

這是一篇成功地仿寫了老舍先生的《駱駝祥子》里的“在烈日和暴風(fēng)雨下”的仿寫之作，栩栩如生地描繪了暴風(fēng)雨前的悶熱難當(dāng)，暴風(fēng)雨中的猛烈氣勢，暴風(fēng)雨后的意外收獲，是按照事情發(fā)展的時間先后順序?qū)懙?，條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，是一篇好文章啊!家鄉(xiāng)四季圖

余煉杰

我的家鄉(xiāng)在廣東省潮州市潮安縣的一個小村莊。我愛我的家鄉(xiāng)，我更愛家鄉(xiāng)的“四季圖”。因為我的家鄉(xiāng)有著和城市不一樣的四季景色，而且每個季節(jié)的景色都不相同。

春天，春姑娘悄悄地來到。田野間到處都盛開著許許多多美麗的小野花?；▋簜儬幤娑菲G，紅的、白的、黃的……每朵花都盡情的飄灑著自己的芬芳，想贏得春姑娘的贊美。小草也開始長出嫩綠的新芽。一大片的綠色，就像給大地鋪上了綠色的毛毯。大樹也不認(rèn)輸，也抽出了嫩綠的新枝，換上了春裝。在春天里，偶爾也會下幾場毛毛細(xì)雨，正所謂“風(fēng)雨送春歸”。在這美麗的春天里，人們放鞭炮，提燈籠，貼春聯(lián)，迎接著新年的到來。

夏天，春姑娘雖然已離去，但花兒小草們，仍然那樣美麗可愛。大樹的枝葉也更茂盛了。辛勤的農(nóng)民們在努力地耕耘著。這時，我們有沒有想過餐桌上的糧食是農(nóng)民們頂著烈日換來的勞動成果呢?走累了的人們，會停下來，在大樹下乘涼。而孩子們呢?他們會撲通一聲跳進河里痛快地游玩，滿河綻開著嘻嘻哈哈，孩子們的歡樂在河水里流淌著。

秋天，一個果實累累的名字。田里的莊稼長得十分喜人，玉米地里的玉米大得掩飾不住金黃色棒子頭顯示給人們。在夕陽的照射下，你可以看到農(nóng)民正在繁忙收割莊稼的身影。植物們也換上了秋裝，落葉滿天飛，像小船，像蝴蝶，像飛機，像……

冬姑娘悄悄地來臨了。大樹只剩下光禿禿的質(zhì)感。因為我們是南方，所以沒有白色的冬天，但人們也十分開心。家鄉(xiāng)的冬天，家家都養(yǎng)鵝，因為鵝是家鄉(xiāng)的特產(chǎn)禽肉食品。鵝一兩個月就會長大，因為是自家養(yǎng)的，所以肉質(zhì)鮮嫩無比，非常可口，也不用擔(dān)心什么禽流感。孩子們放了寒假，在一起玩耍，到處可以聽見他們的歡聲笑語。

愿家鄉(xiāng)永遠年輕而有活力，更加迷人可愛!我愛我的家鄉(xiāng)，我更愛家鄉(xiāng)的“四季圖”。【范文評析】

作者描繪了家鄉(xiāng)春夏秋冬四季的美麗景色，給我們展現(xiàn)了四幅具有季節(jié)特色的圖畫。全文采用總--分--總的結(jié)構(gòu)，中間的春夏秋冬四個季節(jié)形成并列關(guān)系，也可以說是一組段落排比。語言上，像“滿河綻開著嘻嘻哈哈，孩子們的歡樂在河水里流淌著”，這樣的句子充滿了詩情畫意。

秋天的公園

王詠詩

秋天到了，秋風(fēng)送爽。在一個明媚的星期六上午，我來到了四海公園。

從東門進去，向左瞧。一大片荔枝園浮現(xiàn)在我眼前。荔枝樹又高又大，像衛(wèi)士一般挺立在公園里，舒展著四季常綠的枝葉，一片片狹長的葉子，在微風(fēng)中搖曳著，不時發(fā)出沙沙聲。

荔枝樹的對面，是一片竹林，竹林中一根根亭亭玉立的竹子，遮住了陽光，空氣十分清新，人們走進竹林，仿佛走進了“涼爽世界”。我又被那尖尖的竹筍吸引住了。那尖尖的頭，圓圓的腰，胖胖的根。這些竹筍從去年砍去的老竹頭邊生出來，甚至有的還從石縫中鉆出來。

向前走，就是公園的中心。公園中心有一個湖，湖中間有一座三洞橋。人們在橋上來往穿梭，有的停在橋上看風(fēng)景。湖面上有幾艘仿動物形的小艇在游來游去，仿佛是鵝呀青蛙呀大熊貓呀這樣的動物在湖里游動著。湖的西邊是一排小垂柳，引人注目的當(dāng)然是那株姿態(tài)奇特的臥龍柳。它臥在湖的西岸，像一條剛下湖的龍。樹干斜著彎彎曲曲伸到湖中，龜裂的樹皮一塊一塊的，像是龍鱗披在龍身上。樹上還有一些枯枝斷杈，仿佛龍爪。再往前看，樹干沒有了，是龍頭鉆進水里去了吧? 湖的北邊浮著一大片荷花和荷葉。滿塘的荷花荷葉遠遠望去就像碧波上蕩著點點五顏六色的帆，煞是好看，翡翠般的荷葉像一個個大圓盤，一個挨一個，那上面的水點兒，滾來滾去，像斷了線的珠子。荷花的顏色有白的，有粉的，白的像玉一樣純潔，粉的像霞一樣美麗。微風(fēng)吹過，飄來縷縷清香，真令人心曠神怡?；ü嵌湟膊恍。鼈兒?，脹鼓鼓的，它們高高地托出水面，特別引人注目。

湖的對面有一座小小的假山。上面有像綠毯子一樣的草坪，草坪上有幾只鴨子在玩耍，有兩只還不停地“呷呷呷”地叫著，好像在說:“秋天多美麗，我愛秋天!”假山旁邊還有一棵高大挺拔的梧桐樹，有的葉子已呈金黃色，秋風(fēng)一吹，它們紛紛揚揚地飄落下來，其中有幾片葉子在空中旋轉(zhuǎn)，好像很不愿意離開它們的母親。

秋天真是絢麗多彩，美不勝收，讓人心曠神怡，我愛秋天的四海公園?！痉段脑u析】

以移步換景的方位游蹤順序，用生動的比喻、擬人描寫出公園里的荔枝林、竹林、湖、荷花、荷葉和假山等秋天美景，是一篇很好的游記。

(三)描寫山河景

【范文舉例】

游長白山

張

震

今年暑假，我和爸爸媽媽去吉林省的安圖游長白山。

我們坐上火車睡了一夜，第二天早上7:53分到了安圖。要知道，安圖離長白山還有很遠一段路程，我們又坐了5個小時的汽車，才來到長白山腳下。

登上游山車，我們先去看了小天池。小天池的石碑上刻有“關(guān)東第一山”的字樣，我們在石碑旁拍了留念照。我們來到長廊，發(fā)現(xiàn)人們在排隊買東西，我走近一看，原來是聞名遐邇的長白山溫泉煮雞蛋。長白山的溫泉四季不斷，溫度可達56攝氏度。用這樣的溫泉煮出的雞蛋比自己家里煮的雞蛋更嫩更鮮更爽口。據(jù)說，這雞蛋還可以治病呢!這附近還有很多家溫泉浴池可供游人享用，價錢也比較合理。吃過溫泉雞蛋，我們在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下去黑風(fēng)口看瀑布。原以為很快就能到達黑風(fēng)口，可是沒想到，前面的路是盤山路，坐在車上一會向東倒，一會向西歪，搞得我們暈頭轉(zhuǎn)向?？墒撬緳C叔叔卻不慌不忙地開著車，我不禁暗暗佩服他的駕駛技術(shù)，看來這技術(shù)不是一朝一夕練就的。來到了黑風(fēng)口，終于看到了瀑布，雖然沒有詩仙李白筆下“飛流直下三千尺”的廬山瀑布那么壯觀，但也無比美麗，飛濺的水霧淋濕了大家的衣服，相機鏡頭也弄上了細(xì)細(xì)的水沫，但人們卻玩得很開心。

看完瀑布就去看天池。我們坐在車?yán)锔械胶L(fēng)刺骨，因為天池在長白山的頂峰，長白山海拔2736米，像是在天上一樣，登上山頂并不容易，因為頂峰全是沙子，風(fēng)一吹就迷人眼睛。我們用了30分鐘的時間才登上山頂，頂峰開始是烏云密布，后來終于放晴了，我們看見了天池，大家一起歡呼，激動得流出了熱淚。天池是那么美麗而清澈見底，我們攝下了許多值得珍藏的照片。

結(jié)束了長白山之旅，那里的湖光山色還縈繞在我的腦際。聞名于世的長白山美景給我留下了永久的記憶?！痉段脑u析】

作者采用移步換景的游蹤順序，描寫了游覽“溫泉--黑風(fēng)口瀑布--天池”時的美麗景色?！皽厝箅u蛋”寫得饒有興味;寫“黑風(fēng)口瀑布”，能油然聯(lián)想到李白《望廬山瀑布》中的名句，且能作以比較，確是信手拈來;峰頂“天池”的美妙，更有“無限風(fēng)光在險峰”的感慨。

海

劉圳娟

朋友，你看見過洶涌澎湃的大海么?聽見過千軍萬馬般雄壯的聲音么? 早晨，海面很平靜，一輪紅日從東方徐徐升起，把整個大海照得紅彤彤的，白云在藍藍的天空中飄動，海鷗貼近海面快樂地飛舞，真是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”啊!勤勞的漁民駕著漁輪，早早地來到海里打魚、撈海帶，陽光給他們披上了金色的盛裝。海水嘩嘩地沖上海灘，飛濺起潔白閃光的浪花……這一切，都顯得那么美麗，那么迷人!可是，當(dāng)傍晚漲潮的時候，大海卻變成另一副模樣。它變得像一個無邊的戰(zhàn)場。海風(fēng)吹著尖厲的號角聲，海浪似乎是千白乘鐵騎，向海猛烈的攻擊著，發(fā)出隆隆的怒吼聲。岸上千噸重的大石，給它輕輕一拂，就淹沒在海里去了。這時，銀盤似的月亮剛露出笑臉，看到這種情景，它害怕地顫動了一下，躲進了云層。所有的星星，也都生氣地閉上了眼睛。這些，都被不知疲倦的大?？匆娏?，于是，它便慢慢地停止了奔騰、沖擊。夜，慢慢地寧靜下來了。銀色的月亮又從云朵中露出笑臉，把大海照得像一條迂回的明亮似玻璃的帶子。星星聽不見那可怕的聲音，也把眼睛睜開，調(diào)皮的眨著。滿天的繁星和那海岸上的盞盞明燈互映在水中，顯得那么耀眼，那么令人心曠神怡!啊!大海，我愛你!我愿變成一只海鷗，在你的上空自由地飛翔，在你的撫育下茁壯成長?！痉段脑u析】 以設(shè)問開頭，引人遐思。寫早晨的海景主要寫了“紅日彤彤”、“白云飄動”、“海鷗飛舞”、“漁民勤勞”和“海水飛濺”，聯(lián)想到“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的詩句。寫“傍晚漲潮”與“早晨海景”形成了動與靜的對比?！昂ｏL(fēng)尖利”、“海浪怒吼”與“月亮躲進云層”、“星星閉上眼睛”的相互襯托，渲染了大海漲潮的壯觀的氣勢。寫夜的寧靜是為了襯托大海的寧靜。最后表達自己熱愛大海的真情。

大 海

冼周文

朋友，你看到過我們家鄉(xiāng)的大海嗎?你看過那里美麗的風(fēng)景嗎? 那里可美了!遠處天水相接，藍色的海水襯托著蔚藍的天空，分不出哪是海，哪是天。近處的水清澈見底，就連那美麗的小貝殼，也能看得見。大海這位老人家的脾氣實在有些古怪，要是溫和，能比誰都親切，用那帶有鹽味的海水撫摩你的腳，使你倍感涼爽、舒服;要是生氣呀，用洶涌的波浪像小山似的向你壓來，沖擊著海灘，浪花飛濺，有丈把高，有磅礴的氣勢，真是讓人驚心動魄!再看看那邊，波浪一個勁地拍打著礁石，濺起一朵朵水花，像一串串珍珠，又像在下一場暴雨。一塊塊礁石被波浪沖得又滑又亮，在縷縷陽光下，發(fā)出耀眼的光輝。岸邊的小孩子多了，他們一個個拿著小瓶子，里面裝些小石頭和海水，只見東邊的小孩在叫:“哎喲，差一點就捉到了!”西邊的也在喊:“捉到了，捉到了!”那種既高興又失望的聲音，給大海增添了不少樂趣。夕陽西沉，余光灑在大海上，給他披上一件金燦燦的衣服。夜幕快降臨了，大海爺爺像喝了酒，臉上泛起了紅光。

曬了一天的太陽，黑了我們的皮膚，使我們更加健壯了;曬了一天的太陽，暖和了我們的心窩，使我們更加愛大海了。

【范文評析】

開頭的設(shè)問，對于沒有見過大海的朋友們來說，那簡直充滿了巨大的誘惑，想急于看下去，作者都寫些大海的什么?接著，作者仿照老舍《貓》的寫法，對比描寫了大海“溫和”與“生氣”兩種古怪脾氣。然后寫孩子們拾海時的“高興”與“失望”。再用擬人寫夜幕夕陽時“大海爺爺像喝了酒，臉上泛起了紅光”。最后表達自己為了愛大海，不怕曬黑的獨特感悟。

家鄉(xiāng)的湖

黃木欣

在我們家鄉(xiāng)的村里，有一泓湖，湖水是淺綠色的,有點透明，清可見底。

湖里的魚非常多,都是我們村里人放下去的。那些魚非常靈活,與別的魚與眾不同,看見有人來了，成群的魚就立即游到湖邊，似乎想和人玩耍?？匆娪腥藖矸判◆~苗,成群的魚又游過來,似乎想看一下，來了哪些新朋友。

湖邊有幾棵柳樹、榕樹……春天，湖邊一片生機勃勃的景象.各種各樣的樹兒都穿上了綠裝,披著融融春光，迎著悠悠春風(fēng),翩翩地舞動著婆娑的倩景。微風(fēng)吹過,柳樹那軟軟的枝條,好像在向人們點頭問好。夏天，高大的榕樹，像一把綠絨大傘,可給人們提供綠蔭。秋天，榕樹的果子成熟了,掉到湖里，被魚兒們發(fā)現(xiàn)了,成群的魚兒擠在一起,似乎在商量怎樣分享美味的榕樹果實。只見一條小魚嘴里咬著榕樹果子,對著另一條魚一吐,那條魚趕快咬著果子，吐給另一條魚,一條接一條,還挺有順序的，好像在做“眾龍戲珠”的接力游戲。瞧,他們玩得多開心啊!荷花開了,微風(fēng)一吹，像一群仙女翩翩起舞。有時，寂靜的湖面像一塊大鏡子。

一個初夏的傍晚,我來到湖畔，一輪橘紅色的夕陽嵌在天邊,一圈圈橘紅色的光暈向周圍擴展開來了，把周圍的云都染成了金黃色,仿佛一幅瑰麗的彩畫。漸漸地,夜幕來臨了,孩子們仰頭一看,潔凈的天幕上嵌著無數(shù)顆發(fā)光的星星,好像一顆顆五光十色的鉆石,把宇宙裝飾得那么富麗堂皇。

這些景色在水面上依然可以清楚地看見。慢慢地，夜深了，四周是無邊的寂靜。樹葉間沒有一絲微風(fēng)吹過,新月如半個銀盤,和著白色的小花朵似的星星嵌在藍色的天幕里。湖真美啊!這些美麗的景色永遠清澈地出現(xiàn)在我眼前。【范文評析】

作者很能描寫，緣于很能細(xì)致觀察，還緣于很擅長語言表達。你看家鄉(xiāng)的湖清可見底，湖里魚朋友很多，湖邊柳樹、榕樹生機盎然，眾魚兒食榕樹果實如同“眾龍戲珠”，傍晚橘紅色的夕陽富麗堂皇，夜深后湖水里映照著夜空的景色，湖真美啊!(四)描自然景

【范文舉例】

參觀夕陽

彭奎賢

夕陽太美了，它是一支畫筆，給大地涂上了絢麗的色彩，大地成了它的畫紙，就連人體都成了它發(fā)揮才能的地方。這畫太美了。

夕陽好像很害羞，不想讓我們看見它，于是發(fā)出一些“箭”來刺我們的眼睛。但只要熟識了它，你的眼睛就好像成了火眼金睛，不會怕他的光芒了。仔細(xì)一看，你會發(fā)現(xiàn)它好像哪吒所用的風(fēng)火輪。有時，一些云會妒忌夕陽的才能，想擋住它，讓夕陽鼠目寸光，夕陽就不能揮筆自如了，但是夕陽的私人保鏢--風(fēng)，會趕走這些云。此時，夕陽又會恢復(fù)靈感作畫了。

過了一會兒，你會發(fā)現(xiàn)夕陽好像累了，因為它的光芒漸漸消失，慢慢地，夕陽越來越紅，最后變成了一個大大的圓圓的好像用刀切開了的紅色大西瓜。每當(dāng)放學(xué)時見到夕陽，我的嘴就開始讒了，開始想吃又大又甜的西瓜了。夕陽的手真頑皮，把人也染成了紅的，臉蛋變成了紅彤彤的猴子屁股，老人們的胡子都成了紅的了，阿姨們被夕陽打扮成了紅發(fā)女郎，大地好像被血潑灑過一樣。夕陽把云弄成了各種形狀，有的像翩翩起舞的仙女，翹起衣角;有的像小山羊，翹起小犄角，似乎在呼喚媽媽;有的……

這時，夕陽像托著什么重物似的，慢慢往下落，山被夕陽染成了火山。黑暗好像想吃掉這個大西瓜，慢慢地將它吞沒了。當(dāng)夕陽還有一絲余輝時，月亮好像在說，太陽公公，我們來比高低吧!太陽公公說，地球那邊的人們還等著我哩，我們明天再比高低吧!

夕陽雖然很短暫，但它為人們帶來美好的時光;雖然它走了，但明天還會來，讓大地再成為它的畫紙;雖然它在地球的這一面消失了，但它還會在地球的另一面繼續(xù)作著它那幅精彩的畫。

夕陽是公平的，它能給予兩個半球的人們開心和快樂。它就像在告訴我們，不要過分貪婪，天下沒有免費的三餐。

夕陽太美了，夕陽太迷人了，夕陽無限好啊!【范文評析】

這篇文章獲得了《金色少年》雜志“新星杯”全國中小學(xué)生作文大賽特等獎，并且發(fā)表在該雜志上。之所以能得這么好的獎，是因為作者的想象力太神奇了，把自己生活中跟夕陽有關(guān)的事物都有機地聯(lián)系起來了，調(diào)動了全方位思維，用生動活潑的語言準(zhǔn)確地表述出來。所以，我要說:“想象是作家的翅膀，沒有想象，就沒有作家馳騁的思緒，更沒有作家筆下的優(yōu)秀作品?！? 四

季

林海欣

每年2、3月間，冬天慢慢離開了，天氣也慢慢變暖了，大地脫下了棉衣，披上了春裝，各種動物和植物開始生長和活動了，樹木發(fā)出新枝芽。柳樹是最早發(fā)現(xiàn)春天的樹。牡丹花是在春天開得最美的花。油菜花也開了，給大地涂上了金黃色。大雁從南方飛回來了，布谷鳥在樹枝上歌著唱，好像在說:“快快播種，快快播種?！贝禾斓搅?，是植樹的好季節(jié)，我們把樹苗種到地上，來美化春天。一年之計在于春，春天是我們讀書的大好時光。春天是放飛風(fēng)箏的好日子，一只只風(fēng)箏在天空中迎風(fēng)飛舞，放飛著青少年們的理想。

夏天，小麥成熟了，荷花開了，散發(fā)出一陣陣芬芳，玉米長得又高又大，向日葵在陽光的照耀下，展開一張張可愛的笑臉。蜻蜓在田野里勤奮地捕捉蚊子，壁虎常常爬到窗戶上，等著蚊子的到來，蟬在樹上不停地高歌。那一棵棵高大的樹木長出了茂密的綠葉，那綠綠的桃樹枝上結(jié)出了綠綠的桃果。夏夜，田野里傳來一陣陣蛙的歌聲。各種瓜果都成熟了，西瓜是人們最喜歡的，可以給人們解渴，用各種瓜果作成的冷飲也紛紛上市。夏天使我們的生活多姿多彩，使我們在這火熱中成長起來。

秋天，是收獲的季節(jié)，金色的秋天給大地鋪上了一層金黃色的地毯，涼爽的天氣一直持續(xù)到11月左右。天空總是湛藍湛藍的。樹葉和草叢掛上了晶瑩的露珠，樹葉變黃了，從樹上紛紛落在地上。菊花盛開了，給原本蕭條的秋天帶來了一線生機。葡萄和蘋果成熟了，給人們帶來喜悅。柿子掛在樹上壓彎了枝頭，給人們帶來了歡樂。秋天能看到金黃色的玉米，紅彤彤的高粱。機器在田野里唱起歡樂的豐收歌。大雁開始往南飛，明年的春天才會回來。天氣逐漸變冷，我們也換上了秋裝。秋天晴朗清爽，陽光燦爛。冬天，北方下起紛飛的大雪，冰花鋪滿了大地。還可以滑冰呢!真有趣。北方的小朋友很小就在冰上活動了。他們有的打雪仗，有的堆雪人，各種各樣的活動都有，無論他們跌倒、滑倒都不怕，這說明了北方小朋友膽子非常大。大雪落在地上，大地就變白了。落在房屋上，像蓋上了一層銀瓦。它晶瑩如玉，潔白無瑕。而南方的冬天就相當(dāng)于北方的春天或秋天，它不會下雪，還是那樣陽光燦爛，綠樹成蔭，非常美麗。北方的冬天，雪是仙女撒下的碎玉，是月宮里桂花樹的繽紛落英，是冬天特有的白蝴蝶。啊，四季多么美麗啊!春天像一位溫柔的姑娘;夏天像一個頑皮的小孩;秋天像一位慈祥的老奶奶;冬天像一位不愛說話的老爺爺。啊!四季，我愛你們!你們是我身邊不可缺少的好朋友!【范文評析】

文章的結(jié)構(gòu)是分--總關(guān)系，先分別描寫了春夏秋冬四個季節(jié)不同的景致，展現(xiàn)了每個季節(jié)的特征，能把人結(jié)合在景物中突出出來，還能將北方的四季與南方的四季加以比較，突出各自的特點。結(jié)尾用了四個比喻分別贊美了四季，并表達了自己對四季的愛。

雨中夕陽

郭燕珊

大家都看過晴朗天氣中的夕陽吧，可是，有沒有看過雨天中的夕陽呢?可能沒看過吧。我可有眼福第一次看到了雨中夕陽，那景象美極了。沒看過這奇妙景致的朋友，就看看我的描寫吧!看過的朋友，就看看我寫的和你們看到的有什么不同吧!今天下午放學(xué)后，天下著蒙蒙細(xì)雨。我回到家里，來到陽臺上，剎時間我驚呆了，眼前的景象好像是一幅美麗的圖畫:紅紅的太陽光像血一樣照著樓下的房屋、花草、樹木、蛇口的海上世界，如同給大地披上了一層鮮紅的紗衣，又像是剛剛?cè)紵饋淼幕鹧妗Ｔ瓉砟嵌涠浒咨脑茐K，現(xiàn)在卻變成了一片片紅潤的云彩。遠處的天邊和海水好像被紅色連在一起，分不出哪里是天，哪里是水。遠望那一只只停在海面上的輪船，就像是一根根起了火的木棍。學(xué)校旁邊的那一片小樹林，也被染成了紅色了。遠處南山上的樹木已被雨水沖洗得干干凈凈，然后被夕陽這位丹青能手描上了粉紅色。

為什么會出現(xiàn)如此奇妙的景象呢?原來，我們的這片天空出現(xiàn)了一大片云層，就下起了小雨，而西邊是晴朗的，恰好夕陽剛要落山，它的光斜射過來，與云層形成了絕妙的折射，這又是雨又是夕陽的奇景就自然而然地產(chǎn)生了。

這時，樓下的道路上卻空無一人，人們都回家吃晚飯看電視去了，而我卻依然站在陽臺上觀賞這幅美麗的畫，奇妙的畫，夢幻般的畫。

【范文評析】

我欣賞作者的寫法，開頭買個關(guān)子，勾起了讀者的讀欲;然后寫自己親自觀察到的雨中夕陽的奇景，寫得妙趣橫生，活生生的，令人有身臨其境之感，尤其是對色彩的描繪，主色是紅色，但又根據(jù)不同景物染上不同層次的紅，給人濃淡相宜的層次感;接著寫出現(xiàn)這種美麗奇觀的光學(xué)原理:陽光折射云層形成雨中夕陽的奇景;最后寫自己站在陽臺上獨享這夢幻般的畫，其實作者寫成文章后，由自個獨享變成了與大家分享，這叫“美色共餐”嘛!使審美情趣得到了升華。

看流星，我真愜意

楊小華

又看見流星舞過天際時炫美的瞬間，有點感動。但有人卻認(rèn)為它生命是那么的短暫，與普通的星星相比太為遜色了，而我卻不以為然。

我喜歡流星，因為它滑過湛藍天空時的那一瞬間是那么美麗，雖然它的生命如此短暫，但在它劃過天際的那一刻卻給人們留下深刻的印象。

一個人走在夜間的路上，感受著黑夜的陪伴，呼吸著星空的氣息，周圍如此寧靜，寧靜得讓人感到無所適從。我們已經(jīng)習(xí)慣了人們的喧鬧，生活的快節(jié)奏，我們的人生也跟隨著這種快節(jié)奏匆匆向前，充分顯示著自己的魅力，也為社會為國家盡力奉獻，放射出光芒，給人們留下深刻的印象。

我們也如同流星一樣。我們這代人是中國社會承上啟下的一群特殊群體。成長在中國經(jīng)濟騰飛的二十一世紀(jì)，從小接受著幾乎與世界同步的前衛(wèi)思想。生活是“網(wǎng)絡(luò)”，時代是“信息”，我們知道“克隆”，我們收發(fā)“E-mail”，我們就像流星一樣炫美。

然而有人認(rèn)為，我們不愛看京劇，不愛聽?wèi)蚯?，卻鐘愛香港電視劇。我們更欣賞我們父輩無法接受的好萊塢巨片。我們嘴里早已半中半洋，“是”不是“是”，也不是“yes”，而是“yeah:”。甚至出口成“臟”，不是“他媽的”，而是“我拷”。那還能說我們和流星一樣炫美嗎? 但這并不影響我們對流星精神的追求，我們能為一個執(zhí)著的目標(biāo)而打拼，甚至不惜廢寢忘食，通宵達旦;我們也在放松時放縱自己，看整個晚上的連場電影，或在網(wǎng)上聊他個昏天暗地。人生中永恒的輝煌是少見的，而像流星那樣短暫閃爍的亮麗卻時時展現(xiàn)，這正是我崇尚流星精神的原因。晚上，我躺在床上，漸漸進入了夢鄉(xiāng):我變成了一顆流星，向著我的理想劃過湛藍天空，用瞬間的光亮去照亮藍色的天空和綠色的大地，乃至黑暗的角角落落，它們都看見了我愜意微笑的容顏。【范文評析】

作者愜意崇尚流星精神是一種向上的心態(tài)，這是我所推崇的。有人把“流星精神”與“曇花一現(xiàn)”看成是不值一提的亮點，但作者說“人生中永恒的輝煌是少見的”，的確如此，那我們何不像流星那樣短暫閃爍自己的亮麗呢?總比那些終生無亮色的人們好得多啊!(五)描寫場面景

【范文舉例】

美麗的校園廣場

江曉愛

清晨，我背著書包邁著輕盈的步伐，懷著愉悅的心情踏進校園。

首先，映入眼簾的是廣場的美麗景色。正中花壇旁邊種著彩色樹，綠白相間的顏色可愛極了!微風(fēng)一吹，發(fā)出“沙沙”的響聲，就像一位音樂家在為黎明的來臨演奏一首動聽的樂曲。常綠樹挺著胸膛，屹立在花壇中間，就像一位英勇的衛(wèi)士，日夜守衛(wèi)著我們的校園。紫葉樹在朝陽的映襯下，葉子上晶瑩透亮的小露珠隨風(fēng)吹拂，在葉子上滾動著，顏色顯得更鮮艷了。這生命的顏色為校園帶來了勃勃生機。

兩邊的花壇，檳榔樹纖細(xì)的“白龍須”垂下來，這時候，它就像一位年邁的老公公拂著自己的胡須，在津津有味地給它的小樹孫子們講著有趣的故事。九里香“姑娘”的花潔白無瑕，它的花蕊是淡黃色的，如果不仔細(xì)看，還不知道哩!除了那些開放的小白花，瞧!花枝上還掛著幾個含苞欲放的花骨朵哩!接著，在新鮮的空氣中散發(fā)著一股淡淡的清香，使人心曠神怡。棕櫚樹的果實像一串乳白的珍珠，隨風(fēng)搖曳，春姑娘為它織了一件綠色的衣裳，棕櫚樹穿上它，變得可漂亮啦!乳白色的珍珠項鏈，綠色的衣裳，棕櫚樹可真是一個愛打扮的小姑娘啊!遠遠望去，兩旁的美人蕉紅得像一團燃燒的火焰，眨眼間又變成了紅色的五角星。有句俗話說得好“紅花還須綠葉襯”，美人蕉雖然好看，有了綠葉的襯托才會更美麗。美人蕉腳下那些不起眼的花草正晃動著小腦袋，好象在說:“小朋友們，?一年之計在于春，一日之計在于晨?，你們可要珍惜時間，用功讀書啊!”

突然，我聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲在校園四處回蕩，他們仿佛在校園里顯示勃勃生機的樹兒花兒草兒一樣，正在陽光雨露的沐浴下茁壯成長!【范文評析】

行云飄逸的思緒，清新流暢的語言，細(xì)膩生動的描繪，真摯自然的情感，構(gòu)成了作者這篇精美的文字，還把人這個主體置身其中，就顯得“一切景事皆為人事”了。

情系紅樹林

趙文瑞

清晨，春天的陽光溫柔地照耀著大地。我們乘著公交車奔馳在美麗寬闊的濱海大道上，路的兩邊是郁郁蔥蔥的紅樹林，美麗的紅樹林公園就座落在海邊。

下了車，我們來到了紅樹林，走到了紅樹林的小橋邊，只見上萬只白鷺鳥群在捕魚、覓食、嬉戲。鳥群之中，身披白色羽毛的白鷺，黑色的長嘴像鋼針一樣細(xì)長。捕魚時，將長嘴伸入水中不停地左右劃弧，引起了人們的極大興趣。導(dǎo)游向我們介紹說，這白羽黑嘴的鳥就是目前世界上大概只剩幾千只的瀕危鳥類--黑臉琵鷺了。我們看著海邊黑臉琵鷺在水中覓食，不由得為它們的過去惋惜，為它們的未來擔(dān)憂。我想:不過紅樹林已經(jīng)被國家列成了自然保護區(qū)，這兒環(huán)境優(yōu)美清靜，給鳥類留有巨大的活動空間，人們都說“這里真是鳥群的風(fēng)水寶地啊”!我們走進小橋盡頭的觀鳥屋，小鳥們也許是感覺到了危險，在我們旁邊的鳥也漸漸地飛向遠處了。鳥兒見我們不去傷害它們，確認(rèn)沒有危險后，又有一些小鳥和白鷺開始用碎小的步子慢慢地走近了觀鳥屋，它們越走越近，近得甚至可以看清它們嘴里銜著的小魚兒了。我們看完鳥之后，來到了紅樹林公園的草坪上。草坪四周有許多幼小樹苗，有花兒的芬芳，充滿著大自然的氣息。我們躺在草坪上觀賞那別樣的藍天和那別樣的白云。陽光把小草照耀得那么翠綠，讓小草光彩煥發(fā)，陽光把花兒照耀得那么紅艷，讓花兒光彩照人，陽光把紅樹林照耀得那么美麗，讓紅樹林的美景深深地印在人們心里。

深圳人在二十多年的飛速發(fā)展中，留下了一片美麗的紅樹林，留下了一片完美的鳥之樂園。海面上正在飛起飛落的海鷗群鳥，襯托著隔灣相望的青黛色的香港群山，在這座現(xiàn)代化之城的中心腹地，演繹著人與自然比肩共存的佳話。

【范文評析】

紅樹林自然保護區(qū)在深圳這座城市的腹地，那里有珍稀樹種紅樹和珍稀鳥類黑臉琵鷺。在深圳這個寸土寸金的地方，城市管理者們舍得為動植物留下這片樂土，這是大智大器之舉?，F(xiàn)在，紅樹林成了深圳的必游之景點了。美麗的海上世界 蔣

藍

海上世界座落在深圳灣的蛇口港旁，南山腳下，與香港隔海相望，是個非常美麗的風(fēng)景游覽區(qū)。

一來到海上世界，就會給人一種到了快樂王國的感覺。海上世界的植物很多，多得數(shù)不清。一望無際的海灘上種了許多熱帶植物，主要是椰子樹，很多人都去那兒品嘗新鮮的原汁原味的椰汁奶茶。海上世界的花草隨處可見，入口處就有各種顏色的花，有紅的，有黃的，有紫的。在石蹬旁可以看到花，在走道旁可以看到花，在店家門前也可以看到花，反正花是無處不有。

女媧，大家聽說過吧!有個傳說是這樣說的，從前有一個長得非常奇怪的女子，人頭蛇身，魚尾巴，滿身魚鱗，她就叫女媧。天漏了一個洞，每天都下暴雨，弄得人間洪水泛濫，山崩地裂，田園被毀，人畜死傷無數(shù)。這時，女媧找來一塊巨石用手舉起來把天補好了，從此人間就風(fēng)調(diào)雨順了?，F(xiàn)在，蛇口人為了紀(jì)念女媧，于1989年7月2日用漢白玉在海上世界的海邊塑了一尊女媧雕像，高約有三、四層樓高，女媧高高聳立在那兒，手舉巨石，她的蛇尾盤坐地上。這座雕像顯得高大雄偉，真讓人贊嘆不已。

女媧補天雕塑的后面是一艘大船--明華輪，它是海上世界的重要景點之一。明華輪原是法國的一艘巨輪，長162米，高9層樓，重一萬多噸，周恩來總理曾經(jīng)乘坐過這艘遠輪。1984年鄧小平爺爺視察深圳時，為這個旅游風(fēng)景區(qū)題詞命名為“海上世界”。明華輪就像一座高樓，里面什么設(shè)施都有，有餐廳，有賓館，有歌舞廳，有娛樂室，有商場，總之，應(yīng)有盡有。船的周圍有人造的小噴泉，活像船在海洋里航行一樣。海上世界還有圓形建筑兩層，世界各地風(fēng)情口味的酒吧就圍在這兩層建筑周圍，中間是一個大廣場。酒吧有韓國風(fēng)味的，有日本風(fēng)味的，有印尼風(fēng)味的，有歐洲風(fēng)味的，還有美國風(fēng)味的……酒吧服務(wù)生大多是外國男女青年。很多國內(nèi)外游人都來海上世界游玩。海上世界周圍，還有很多樓群，有五星級的南海酒店，有綠色的高爾夫球場等。

來海上世界的人非常多。每逢佳節(jié)或者晴晚，來表演的，來拍賣，來參觀的，來騎雙人腳踏車的，來放風(fēng)箏的，絡(luò)繹不絕。到了晚上，海上世界美極了，五顏六色的霓紅燈，把海上世界映襯得璀璨輝煌，像仙境一般。

啊!海上世界真美呀!真是一個快樂王國。

【范文評析】

作者按游覽順序描寫了海上世界的地理位置、總體感受、植物特點、女媧補天的傳說和女媧補天的雕塑、海上世界的游覽中心區(qū)“明華輪”、佳節(jié)與晴晚的海上世界，而作者把重點放在了對海上世界的記敘和描寫上，顯得重點突出。

(六)描寫活動景

【范文舉例】

學(xué)溜冰

黃木欣

一個星期天的下午，恰好多云是陰天。于是，我與好友趙方博去體育中心溜冰。我倆騎著單車，恨不得飛一般地到達溜冰場。騎著騎著，不知不覺就聽到那勁暴的DJ，看到溜冰的人們在場內(nèi)飛翔。我的心加速地跳，因為我好想去溜冰，久違了。可以說是腳癢，但是心更癢，急切的心情簡直難以言狀。那音樂似乎也跟我一樣，差不多震暴了整個上空。

溜冰鞋分兩種，一種是單排，一種是雙排。兩樣玩法都不同。單排我非常熟悉，稱得上是中等。但雙排對我來說挺生疏。于是我決定學(xué)玩雙排。穿好鞋，我就開始溜，原來雙排也挺難溜的。要保持平衡力度，溜時不能把鞋子向前傾，也不能向后倒，這樣就不會摔，要是你違犯了，哈哈!頭與屁股不開花才怪。雙排前面有個輪子，是用來后剎車用的，前行時可不能用哦!不然很危險的。后倒更是不得了，后面不像單排一樣有剎車。鞋后面什么都沒有，你不經(jīng)意摔了下去的話，也很危險。我溜時都非常小心，“唰--唰--”一個大人使用飛一般的倒退從我身邊閃過，我站在那兒，還有一陣風(fēng)從我臉上吹過。太厲害了。我看了，不由得伸出大拇指。這里的人個個都很厲害，頓時，我覺得好似大海，我們這些小魚兒在這兒歡樂地游來游去，而我這只笨魚，還不會“游泳”呢。誰都知道，雙排唯一的好處就是倒退時好剎車，不會摔跤。我很想練出本事來，不如向趙方博請教，哎，他自己都“泥菩薩過江--自身難?！?。還是去請教大人吧，我鼓足勇氣向一位高手請教，那位高手把他多年的經(jīng)驗傳授給我。于是，我按照師傅教的方法去練倒退。首先當(dāng)然是往后溜，眼睛往左后面看，當(dāng)然往不同的方向溜，看法也不一樣。然后就是學(xué)后溜。腳轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，使輪子滑動，才能行走。最后是重點，就是正確使用后剎車。要是這一點都學(xué)不會，就很容易受傷，也很容易撞到人。我按照這些方法去練?！鞍パ健保勘康奈宜恿?。但我仍舊爬起來，繼續(xù)練。要知道男人是不會這么容易認(rèn)輸?shù)?，在失敗面前絕對不能低頭?？吹侥切┐笕撕托『⒃诳鞓返亓?，而且溜得那么好，我怎么會輸給小孩呢，太沒用了。于是我反復(fù)地練。所謂功夫不負(fù)有心人嘛，終于讓我學(xué)會了倒溜。練熟了，決心鼓足勇氣去挑戰(zhàn)陡坡，可是我覺得很怕，一陣風(fēng)吹來，似乎是來給我打氣的。于是我放下了心中那塊大石。我從下面用前剎車走到斜坡上，“唰--唰”的倒溜下來，此時風(fēng)再一次吹到我臉上，似乎在對我說:“你真厲害，你成功了。我們都支持你。”溜下來后，有一種爽意從心頭涌出來，既刺激又好玩，讓人有一種成功的自豪。我勝利了。連師傅都表揚我，還讓我下次再來，教我快速倒溜。我真高興，想知道我的成績?nèi)绾?，下次你也來吧，我們一起溜。溜冰讓我感到快樂，感到刺激，也感到成功的自豪，我喜歡溜冰。

【范文評析】

作者先寫了急切溜冰的心情，然后介紹單排溜冰鞋與雙排溜冰鞋的使用方法，再介紹自己挑戰(zhàn)雙排倒退溜冰練習(xí)成功的過程，表現(xiàn)了作者不服輸?shù)挠赂揖?，也是做事成功的自豪體驗。激烈的拔河比賽

楊

淼

今天，天氣晴朗，陽光明媚，我們學(xué)校要舉行拔河比賽。我們班和二班是角逐對手。

比賽開始了，我們照老師教的方法，腳在地上站穩(wěn)，身子向后傾，兩手緊握繩子，做好了準(zhǔn)備工作。當(dāng)裁判數(shù)“一、二、三”的話音一落，我們便立刻使出吃奶的勁拔起來。只見我們班的同學(xué)個個緊咬牙關(guān)，小臉漲得通紅，眼睛緊緊地盯著前方的旗子，手上的青筋都露了出來。旁邊觀戰(zhàn)的啦啦隊不停地為本班吶喊助威。一分鐘，兩分鐘……十分鐘過去了，旗子仍然在中間一動不動。只聽見旁邊的同學(xué)不停地高呼:“五三班，加油!五三班，加油!”同學(xué)們一個個滿臉通紅，呲牙咧嘴地使著勁，看來雙方勢均力敵。不知不覺又過去了五分鐘，情況沒有發(fā)生任何變化。這時兩班的班主任急得像熱鍋上的螞蟻，跑來跑去地助威，緊皺眉頭，汗水時不時從額頭上流下來，不住地喊著“加油!加油!”嗓子都吼啞了。就在這關(guān)鍵時刻，禁不起考驗的我，累得實在忍不住了，于是手上悄悄地松了一點勁，想趁機喘口氣，可沒想到那旗子呼啦啦一下子滑到了二班那一邊。哎!都怨我關(guān)鍵時刻松了勁，結(jié)果讓二班硬搶過去了，這個回合我們輸了。唉，要是我能再堅持一會兒不松勁，我們班就不會輸了，真是可惜!吸取第一回合的教訓(xùn)，在第二回合中，我們憋足勁，使勁地緊握住繩子，不敢有半點泄氣。終于，旗子一點一點地移到了我們班這邊。我們一鼓作氣，拿下了第二局和第三局。三打二勝，我們班贏了!同學(xué)們歡呼著，高興得一蹦三尺高。

比賽結(jié)束了，通過這次比賽，我更懂得了“團結(jié)就是力量”這句話的含義了。

【范文評析】

開頭點明拔河比賽的對手;接著詳細(xì)地記敘了第一回合比賽的經(jīng)過，把運動員、老師、啦啦隊的表現(xiàn)都栩栩如生地摹擬出來了，尤其是自己拔河時的狀態(tài)、體會，寫得真切動人;然后簡略地寫了二、三回合的贏局;詳寫輸局與略寫贏局，形成對比，更體現(xiàn)了輸是襯托贏;最后的懂得了“團結(jié)就是力量”，點明了主題。

我們的圣誕Party

陳佩文

一年一度的圣誕節(jié)即將來臨了，同學(xué)們沉浸在節(jié)日的氣氛里，為了讓這個節(jié)日更加有意義，我們班決定搞一個圣誕Party來慶祝。

我們把教室打扮得別具一格，看起來令人特別舒暢?；顒釉谛瞧谖逑挛缯介_始了，第一個節(jié)目是“笑話大王”。盧湘科、段裕、陳琬他們搞笑的動作，幽默的語言，千奇百怪的表情，令大家捧腹大笑，有的笑歪了脖子，有的笑紅了臉蛋，還有的把眼睛笑瞇成了一條線。因為大家都知道我有跳舞的特長，非要我一顯身手不可，我拗不過大家只好獻丑。憑著我優(yōu)美的舞姿，敏捷的動作，贏得了同學(xué)們一陣陣熱烈的掌聲。我既很激動又很開心。節(jié)目一個一個地表演下去，同學(xué)們越來越興奮。自由活動開始了，我們有了很大的自由活動空間，大家就像脫韁的野馬，一個比一個瘋狂，沒有約束，盡情地玩。我們先玩“擊鼓傳花”。所謂“擊鼓傳花”就是鼓一擊響，花就要迅速傳到另外一個人的手上，這樣一直傳下去，直到鼓停為止，看花落誰家，誰就要表演節(jié)目;還有搶“凳子”的活動。同學(xué)們一個搭著另一個同學(xué)的胳膊，依次排列下去，音樂開始了，等到音樂一停，同學(xué)們趕緊搶凳子，真是爭先恐后，互不相讓。幸虧我的動作敏捷，及時搶到了一個好位置，要不我也獻丑了。有個同學(xué)想搶我的座位，我心里想:沒那么容易，我馬上用靈活的巧手死死地抱住椅子，那同學(xué)看我不好惹，識趣地走開了。我的心里甜絲絲的，就像吃了蜜糖一樣。這時節(jié)目已接近尾聲了。

我覺得這次活動搞得非常成功，因為每個同學(xué)在活動中都展示了自己，大家都那么開心，也大大增進了同學(xué)之間的友誼。我盼望著，盼望著下一年的圣誕Party快快到來?！痉段脑u析】

本文從活動場景中選取了幾個具有特色的精彩鏡頭，一一展示給我們，令人有親臨其境，置身其中的感覺。語言表達上十分活潑、輕松，不乏幽默、風(fēng)趣。這種開展活動寫活動的場景文章，選材也很典型，作者抓住了自己非常感興趣的材料來組織行文，顯得重點突出，不泛泛而敘。

放風(fēng)箏

劉圳娟

星期天，天氣特別晴朗，我們懷著喜悅的心情來到海上世界放風(fēng)箏。

到海上世界放風(fēng)箏的人可真不少啊!他們五個一群，三個一伙，有的已經(jīng)把風(fēng)箏放上了天空，有的舉著正要放，有的正在安裝風(fēng)箏。瓦藍的天空中，飛翔著各式各樣的風(fēng)箏:有蹁遷的蝴蝶，矯健的雄鷹;有震翅的蜻蜓，美麗的蜜蜂;還有那騰云駕霧的孫悟空……藍天仿佛交織著一幅幅錦緞彩虹，五顏六色的風(fēng)箏在湛藍天空的映襯下顯得那么鮮艷，那么迷人。

我和表妹一組。她幫我端端正正地舉著“燕子”，我先面對著她站好，左手拿著線軸，右手拽著線，邊放線，邊向后退。我連退幾步后，猛然高喊一聲:“放!”表妹急忙把手一松，只見“燕子”從她手中掙脫出來，慢慢悠悠，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w起來了。這時，我繼續(xù)拽著線又緊跑了幾步，邊跑邊向后看，“燕子”徐徐升起來了。我高興地瞇縫起雙眼，望著“燕子”遠去的身影。飛得那么遠，那么高……我悠閑自在的拽著手中的線，情不自禁地欣賞其他人放的風(fēng)箏。

我正陶醉在這美麗的景色之中時，父母的喊我們回家咯!我懷著依依不舍的心情收回了風(fēng)箏，告別了那被五顏六色的風(fēng)箏點綴得絢麗多彩的廣場上空?！痉段脑u析】

作者用總--分--總的結(jié)構(gòu)形式，先交代了放風(fēng)箏的時間、地點;接著從面上以一組排比句式描寫了各種樣式各種顏色的風(fēng)箏在空中飄飛的情狀;然后從點上敘寫我和表姐放飛“燕子”的詳細(xì)經(jīng)過;最后在依依不舍的留戀心態(tài)中結(jié)束活動，給人留下余味。

作者在描寫記敘場景的過程中，特別能適時加進自己的深切感受和豐富的想象，使自己的文字得到升華。

第四篇：景物描寫

景物描寫范文

題目：我愛家鄉(xiāng)的小河

我的家在（），是個有小河的地方，我愛那里的一草一木，但我最愛的是那迷人的小河——xx河。衛(wèi)河從村邊悄悄地流過，河水清如明鏡，河底的泥沙粒?？蓴?shù)。在陽光照射下閃閃發(fā)光。一陣風(fēng)拂過，水面波濤粼粼。這條小河一年四季川流不息地流著，發(fā)出“嘩啦”美妙動聽的歌聲。我愛家鄉(xiāng)的小河，因為它給我的童年增添了無窮樂趣。

春天，春姑娘邁著沙沙的腳步走來了。河的兩岸是綠油油的青草，青草叢中點綴著無數(shù)的野花，把小河打扮的更加美麗。不知什么時候蜻蜓飛到了小河，在小河上一點，水面就有一圈一圈的波紋，好像給小河添上了一件新衣服。幾只大白鴨早就耐不住寂寞，撲著翅膀，嘎嘎地叫著，跳進水中，與水中的魚兒玩起了捉迷藏。

夏天，小河漲水了，火熱的太陽照得小河波光粼粼。我們這時更開心，光著腳，來到河邊，走到河邊淺水中嬉戲。有的還用手捧起水往上灑，那水像珍珠一樣灑落在我們的臉上，多么舒服，多么涼快啊！過往的行人坐在岸邊，把雙腳泡進水里，頓時，一身的疲勞和炎熱都給拋到九霄云外去了。

秋天，小河里的魚蝦肥了，我們總是喜歡到河里拾貝、捉魚。每次回來，我們都會捉到魚，我們拍著手，唱著歌，別提有多高興啦！遠處，綠綠的玉米田也好像被這喜悅的聲音陶醉著，頻頻招手！

寒冷的冬天到來時，河面上冒起一層濃霧，白而輕軟，就像童話中的仙境。放學(xué)后，我們常常躲在xx河的橋洞下做各種有趣的游戲，小河依然充滿歡聲笑語。

我愛家鄉(xiāng)的一山一水，一草一木，更愛家鄉(xiāng)的小河。它養(yǎng)育了一代又一代兒女，使我們的童年生活變得豐富多彩。

家鄉(xiāng)美景

我贊美我的家鄉(xiāng)美景，因為在我眼里多美的家鄉(xiāng)，一個親切的詞；家鄉(xiāng)，一個溫暖的家；家鄉(xiāng)，一個優(yōu)的地方。也及不上家的溫暖。

我的家鄉(xiāng)四面彬都是綠油油的景田野，人們天天都忙得不可開交。田野里，一到春天，到處都是高大的大棚鐵架，像一座小部落；夏天，大棚的塑料一取，里面全是綠油油的瓜枝和金燦燦的甜瓜；秋天，村子里飄著成熟地氣息，眺望去田野一片金黃，村子人人都笑開了花；冬天，大雪紛飛，為村子穿上了一件雪白棉襖。田野，更

是一片美景，雪花落在景田野上，田野顯得分外美麗遼闊。

我家鄉(xiāng)擁有四季不同的美景，陶醉了我的心。讓我沉浸在一年四季的優(yōu)美景色之中。真是“身在福中早知道”。我愛我的家鄉(xiāng)，因為它的美景陶醉了我，因為它生育了我。因為它教育了我。

愛家鄉(xiāng)，它是一片育人的沃土，又是一片育人的凈土；在我心里它有著許多名勝古跡所不及的獨特之處。

第五篇：景物描寫

景物描寫

小區(qū)的那個公園，春天，春姑娘的到來，給公園增添了一絲新意，漸漸地，萬物復(fù)蘇，光禿禿的樹枝上長出 了嫩芽，池塘里的冰融化了，小草也從毫無春意的大地中冒出來，給大地畫上了一筆春意的色彩，花壇里的花也爭先恐后地綻放開來，好一番鳥語花香、生機勃勃的景象。

夏天，公園里的人們都在樹蔭下乘涼。樹上的知了不停地叫著，池塘里的魚兒時不時地露出水面吐泡泡，它們似乎都在表示對這炎炎夏日的不滿。

秋天，公園里的果樹結(jié)出了香甜的果實，樹葉都好似在學(xué)習(xí)蝴蝶飛舞，但最終也落入了大地的懷抱，多么充滿詩意??！

冬天，大地被蓋上了一導(dǎo)雪白的被子，樹也回歸了它光禿禿的狀態(tài)，池塘重新結(jié)了一層厚厚的冰，不能一眼望到底，讓人不禁猜疑：水里的魚兒哪里去了，在厚厚的冰層下是否有個溫暖的家呢?

四季，給公園帶來了不同的景象，也給人們帶來了不同的視野。----3隊楊云博景物描寫

春天像小姑娘似的，邁著輕快的步伐來到人間，她用手觸碰這些萬物，萬物都蘇醒了。風(fēng)靜悄悄地吹動著那些含苞待放的花朵，好像一個個快要復(fù)蘇的精靈。春，是如此的富有活力?。?/p>

夏天，看農(nóng)田中那些迅速生長的植物，一個個都像比賽似的，看誰長得高，長得壯。樹葉茂盛，花朵燦爛。看！樹下乘涼的老人，搖

著蒲扇，悠閑地享受著夏日的清涼。

秋天，像一位樸實的老人，給予我們收割的喜悅，田野里農(nóng)民在忙碌地收割小麥，果園里的果實一個一個的掛在枝頭上，好像在一起比比誰的個頭最大。

冬天下雪后，好像為世界披上了銀紗，枯燥的枝頭，因為有雪的點綴而變得嫵媚。

感謝造物主創(chuàng)造了四季。

----3隊葛寒