第一篇：中考作文：精彩開頭結(jié)尾

■中考寫作指導(dǎo)

精彩開頭、結(jié)尾篇（1）【寄語】

俗話說：“織衣織褲，貴在開頭；編筐編簍，重在收口?！币黄梦恼拢擞幸巳雱俚拈_頭，還應(yīng)該有耐人尋味的結(jié)尾。所謂“豹尾”，便是指結(jié)尾時(shí)筆法要簡(jiǎn)結(jié)、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地。

個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，寫作文前不能光想好一個(gè)精彩的標(biāo)題和開頭，還需要構(gòu)思好一個(gè)精彩的結(jié)尾，方可一氣呵成！不信，你試試！

★ 方法指導(dǎo) 首尾相應(yīng)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 畫龍點(diǎn)睛卒章顯志 回眸一笑秋波動(dòng)人 環(huán)境烘托寓情于景 文采這里余味無窮

【精彩欣賞】

季 節(jié)

（開頭）

城市在一座座地建設(shè)著，為何不給季節(jié)留一個(gè)空間，讓他們?cè)诔鞘邪布?？不要只讓季?jié)在稻田走過，也讓季節(jié)在城市與人為伴。

（結(jié)尾）

懷念從前，向往明天。希望明天，季節(jié)在城市扎根發(fā)芽，開花，如歌般行吟。

他 們

(開頭)在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區(qū)，有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命；在城市的盡頭、有他們這樣一群人。

(結(jié)尾)太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。

他們，終將會(huì)成為我們。

秋天，在路上

（開頭）

夜風(fēng)，漸涼時(shí)，我把夢(mèng)想和囈語托付給季節(jié)； 晨星，漸亮?xí)r，我把思想和情懷纏繞進(jìn)季節(jié)。（結(jié)尾）

我站在秋天的原野上。

期待成為一棵長在高處的大樹，一俯身，就能把北方大平原的柔情攬?jiān)趹牙?。我知道，此刻，秋天正走在路上。仔?xì)端詳一下或遠(yuǎn)或近的風(fēng)景就明白。

品江南

（開頭）

我打江南走過／那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落。清清泉水淡淡水鄉(xiāng)，品江南的同時(shí)，人情的光輝也在心靈的藍(lán)圖上勾勒出一片蔚藍(lán)。

（結(jié)尾）

憑借著對(duì)水鄉(xiāng)氣息的執(zhí)著，那城市的污濁塵埃似乎無法侵入被江南煙雨滌盡的內(nèi)心。

在靈魂的廟宇中，我虔誠地祈禱，只為做一個(gè)在亂世的污泥之中保有江南味道的人。

請(qǐng)守住幸福

（開頭）

一支筆，剛畫完前唐的雁落平沙，又滴淌著晚清的紫廖漁歌； 一桿桅，剛降下暮春的輕煙殘?jiān)?，又升起了霜秋的白荻勁風(fēng)。（結(jié)尾）

歲月輪回，人生飄逝，我們駕著一葉扁舟于江渚之上，尋尋覓覓，眼前的幸福。

讓心情打個(gè)盹

（開頭）

陽臺(tái)的邊緣，城市在退潮，打著愜意的盹。日子是織布機(jī)上的布，一片片滑下，有一片片接上。（結(jié)尾）

身心疲倦時(shí)，記得忙里偷閑，尋找一方寧靜的水土，小憩一下，等待迎接下一場(chǎng)忙碌。

在路上

（開頭）

走在光影迷離的小路上，心中沒來由的涌出一絲閑適。

路旁，是大片大片的迎春花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如鋪滿了一地的黃金。（結(jié)尾）

道路盡頭，我停駐腳步?；貞浟鹘饸q月，它無怨無悔。

在路上，我走過人生。

閑讀山水

（開頭）

山，沉穩(wěn)敦厚；水，靈動(dòng)，聰慧?? 仁者愛山，智者樂水。（結(jié)尾）

山，沉穩(wěn)、敦厚；水，靈動(dòng)、聰慧。山與水性格的互補(bǔ)造就了世間生命的美麗。

風(fēng)雨飄過，留下了一角天空

（開頭）

日出而作，我在小街里清醒。（結(jié)尾）

日落而歸，我在小街里沉思。

一首生命的贊歌

（開頭）

那是一只蝶。

那是一只白蝶。

那是一只在冬日的陽光里白得耀眼的蝶。

（結(jié)尾）

那是一首歌。

那是一首動(dòng)人的歌。

那是一首題目為生命的動(dòng)人的歌。

淡泊如水

（開頭）

古語有云：“仁者樂山，智者樂水?！?/p>

（結(jié)尾）

簡(jiǎn)單的生活，如水的淡泊！

左手·右手（話題“思想”）

（開頭）

一棵蘆葦并不會(huì)快樂；當(dāng)她快樂了，是因?yàn)樗_始思考了。（結(jié)尾）我們快樂，我們的快樂是靈動(dòng)的左手。我們思考，我們的思維方式是理性的右手。當(dāng)左手右手相遇，合適地交融，那便是詩意。

同樣的風(fēng)景，更深的感悟

（話題“風(fēng)景”）

（開頭）

我是一只幼蠶，在山清水秀中，悠閑地生活著。

一個(gè)陽光明媚的午后，一只飛蛾飛過我的身邊，深沉地望了我一眼，就匆匆地飛走了，留下我在為他的眼神而深思。（結(jié)尾）

這時(shí)，我看見了一只幼蠶，于是深沉地望了它一眼??

牽

手

（開頭）

小時(shí)候，爸爸便牽著我的手，陪我走過了車水馬龍，走過燈火闌珊，走過青蔥歲月。（結(jié)尾）

爸爸，以后就讓女兒牽著你的手，陪你走過暮雨黃昏，走過漁歌唱晚，走過滄海桑田！

幸福，如影隨形

（開頭）

生活在幸福的晴天里，我自私而貪婪地獨(dú)享著一天一天的快樂。（結(jié)尾）原來，被愛的幸福，一直以來不是漸行漸遠(yuǎn)，而是如影隨形！

成長路上的風(fēng)景

（開頭）

站在孤獨(dú)中仰望幸福的孩子，是孤獨(dú)還是幸福？ 沒有仰望，我依舊很幸福。（結(jié)尾）

回頭，也許身后多了一處風(fēng)景，多了一處落木蕭蕭，蕭蕭落幕的風(fēng)景！

有路就有遠(yuǎn)方

（開頭）

風(fēng)吹起花瓣，如同陣陣破碎的童年。（結(jié)尾）黃昏的街 扯不開的繭 該忘了，不走遠(yuǎn) 該來了，才發(fā)現(xiàn) 不過是一張發(fā)黃的舊相片

風(fēng)雨飄過，留下了一角天空

（開頭）

日出而作，我在小街里清醒。（結(jié)尾）

晚晴夕照，漸趨回落。我要找回那久違的風(fēng)雨，成為我一生完整的飄落。日落而歸，我在小街里沉思。

記住悠悠花香

（開頭）

輕輕折下一枝菊花，淡雅的清香解去心頭的一份思念。（結(jié)尾）

外婆，方才的一縷清香可是你的回音?

難忘那張滄桑的臉

（開頭）

勞勞塵世，行色匆匆。

（結(jié)尾）

驀然回首，怎會(huì)忘記那張滄桑的臉！

風(fēng)塵仆仆，春暖花開。

難忘那張向往天堂的臉

（開頭）

“天堂近了，你們應(yīng)當(dāng)悔改?！蹦嵌卧挘菞l小巷，那個(gè)人，總讓我難以忘懷。清晨，我在小街上漫步?？磻T了車水馬龍，眼睛不由被這條幽深的小巷吸引。（結(jié)尾）

黃昏，我在小街上思考。

看倦了燈紅酒綠，難忘那不平凡的文字和那不平凡的人，還有那張向往天堂的臉。

聽，墻在說

（開頭）

你聽，墻在喃喃細(xì)語。

我默默的坐著，我看向窗外，天正藍(lán)，光正媚。（結(jié)尾）

夜深了，我依然靠著墻睡，這是三年來養(yǎng)成的習(xí)慣。

聽，墻說，初中三年你成長了。加油吧，孩子!

打開一扇鄰里之窗（話題“窗”）

（開頭）

關(guān)上一扇窗，燈亮了，人心卻遠(yuǎn)了?。ńY(jié)尾）

打開一扇窗，燈滅了，人心卻近了！

打開一扇窗

（開頭）

幽居在昏暗的角落，窗門緊鎖。（結(jié)尾）

清風(fēng)徐來，水波蕩漾。麗日照碧水，碧水映藍(lán)天。打開一扇窗，笑看生命中未眠的海棠花！

獨(dú)一無二的我

（開頭）

沙灘上沒有兩粒同樣的沙子，這世上也只有一個(gè)獨(dú)一無二的我。有人說，我是一個(gè)長不大的頑童，我笑而不語。（結(jié)尾）

余光掃過那張發(fā)黃的照片，原來那個(gè)獨(dú)一無二的自己一直都在，從未離開過。任世事蒼雪，愿大家都能找到那個(gè)獨(dú)一無二的自己，那個(gè)永遠(yuǎn)長不大的自己。

獨(dú)一無二的我（散文）

（開頭）

墨般的下午，喝上一杯茶，也許別有一番情調(diào)。想著就跑去泡了杯。杯底，茶葉蜷縮著，抿一口，平淡無奇。

樓下傳來別家孩子嬉戲的聲音，我循著聲音望了去。（結(jié)尾）

一陣風(fēng)起，吹散了茶香，把記憶吹得支離破碎。我又笑了，感謝一路走來的的獨(dú)一無二。喝完最后一口茶，天已放晴。

讀雨真有趣（話題“閱讀”）

（開頭）

讀雨是有趣的。我獨(dú)愿，花時(shí)間去讀雨??（結(jié)尾）

在書卷中，在生活里，我愿東窗獨(dú)倚西窗雨。

帶著微笑出發(fā)

（開頭）

清晨，撩開白色的簾幔，倏地瞥見窗外，那光禿禿的枝條上爆出一片嫩芽。柔柔的陽光下，綠得透亮而清純。（結(jié)尾）

我仍會(huì)微笑著出發(fā)，賞盡“如歌的行板”，如血的殘陽。

默數(shù)成長的足跡

（開頭）

成長的沙灘上，有一串串足跡，含著喜怒哀樂，深深地印在這里。它們從未被海水沖淡，也從未被風(fēng)塵掩埋。（結(jié)尾）

默默數(shù)過記憶最深的成長足跡，我又回過頭，朝著遙遠(yuǎn)的天際進(jìn)發(fā)。相信：天上太陽正晴，路上春色正好！

默數(shù)成長的足跡

（開頭）

花兒未曾開放，那守候的足跡依稀可見，那盛滿夢(mèng)想的天空依然廣闊蔚藍(lán)。（結(jié)尾）

那些花瓣早已在我的心中開滿了花！

從不后悔給一片空地澆水，我不為開花，只為守護(hù)一個(gè)夢(mèng)，直到“蜂蝶”紛紛踏至！

與雛菊結(jié)緣

（開頭）

繁華的城市，到處是縱橫交錯(cuò)的街道、熙熙攘攘的人群，顯得奢華喧鬧。站在窗前，望著周邊林立的大廈，街邊的人群和窗前的雛菊，眼神有些游離。（結(jié)尾）

曾經(jīng)下過雨，青烏色的雨云翻滾著壓過黃藍(lán)交疊的天空。窗外的雛菊，依舊是那么的平凡。鄉(xiāng)村的燈火，若隱若現(xiàn)??

難忘那張滄桑的臉

（開頭）

勞勞塵世，行色匆匆。

青青翠竹，郁郁黃花。我，獨(dú)自漫游在大街小巷中，盡享著浮世的繁華。（結(jié)尾）

驀然回首，怎會(huì)忘記那張滄桑的臉！

風(fēng)塵仆仆，春暖花開。

歌聲繼續(xù)嘹亮

（開頭）

歌聲遠(yuǎn)去，琴音淡淡。

淡淡琴音，她極像只蝴蝶，在花上翩翩起舞。（結(jié)尾）

一只折翼的蝴蝶，留下的盡是點(diǎn)點(diǎn)悲傷。

莊周夢(mèng)蝶，卻發(fā)現(xiàn)蝶已近在眼前。

我終是相信，人只有經(jīng)過苦難的歷程，才能觸及強(qiáng)烈震撼后到達(dá)的幸福。

余音裊裊,不絕如縷。

在籬笆下成長

（開頭）

小時(shí)候，我住在鄉(xiāng)下。門前有一道籬笆。（結(jié)尾）

現(xiàn)在，籬笆不在，有的只是一道鐵欄桿。欄桿旁是一棵茂盛的大樹，我思索著，這樹是何時(shí)長大的？

我根本不曾發(fā)現(xiàn)，樹下壓著的，是些許根已長滿青苔的竹竿子。

寫給遠(yuǎn)去的帆（話題“母愛”）

（開頭）

沒有帆的海是孤獨(dú)的。

陽光慵懶的午后，倚窗，瞇眼，思緒隨塵埃跳動(dòng)。她汗流浹背置身于菜園，揮舞著那把千斤重的鋤頭??（結(jié)尾）

潔白的帆，何時(shí)才能駛向她的心海！

逝去的影子（話題“故鄉(xiāng)”）

（開頭）

青山如畫，綠水環(huán)繞，倒映的人為何只留下孤單的身影。（結(jié)尾）

青山依舊，殘陽如血，故鄉(xiāng)的影子流逝在歲月長河中。

寫給逝去的花下老人

（開頭）

月下的花海，盡顯風(fēng)華?；ㄏ鹿陋?dú)的身影，盡顯滄桑。（結(jié)尾）

風(fēng)吹盡了滄桑，滿城的櫻花飛舞，只留下一個(gè)孤獨(dú)的身影，那位花下老人。

陌上鄉(xiāng)村

（開頭）夜色掛上天幕，隨著木門緩緩關(guān)閉，小院，睡了。（結(jié)尾）

當(dāng)夕陽戀戀不舍地收回最后一縷紅絲線，涼意襲來，各種聲響漸漸褪去。

耳畔似乎又響起風(fēng)吹稻浪的聲音，曾經(jīng)的陌上鄉(xiāng)村，散不了的還有那稻香味的清風(fēng)。

成全是一道風(fēng)景

（開頭）

落葉似風(fēng)。若不是緩緩飄動(dòng)的白云，我定會(huì)將它認(rèn)成一幅油畫。（結(jié)尾）

我再?zèng)]去過那兒了！因?yàn)槟瞧瑮魅~林，不屬于我。

第一次也是最后一次去那片楓葉林！我知道，成全也是一種擁有！

笑靨如花是一道風(fēng)景

（開頭）

驚鴻一瞥，藕花深處，柳笑含眉，暖醒了一江春水。（結(jié)尾）

午后的陽光將他鍍成金色，他筆直地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手心里緊緊地攥著那一枚彌足珍貴的金牌，一直笑靨如花。

這似乎是我第一次見他笑，這道風(fēng)景已銘記于心。

時(shí)間煮雨，是一道風(fēng)景

（開頭）

沒有月的夜晚，靜的可人，只伴有淅淅瀝瀝的細(xì)雨纏綿。

（結(jié)尾）

雨和時(shí)間煮了許久許久。

細(xì)雨纏綿，依舊寧靜，雨和時(shí)間卻早已煮成了一段不易察覺的風(fēng)景線！

站在懸崖邊唱歌的人（小說）

（開頭）

待到漫山的梨花開了，我們相聚，可好？

三月的梨花開了，潔白的花海照亮了我的窗前。望著花海的深處，我又仿佛看見了一位穿著白色衣裳的女人正站在這花海的最深處，笑顏如花。（結(jié)尾）

一陣?yán)婊ㄏ泔h過，我又仿佛看到在漫山梨花的盡頭，一位穿著白色衣裳的女人，站在那高高的懸崖上，唱著望君歸來的思歌？

又見水鄉(xiāng)巷陌時(shí)

（開頭）

曾無意路過江南，只匆匆?guī)籽郏冶阌涀×怂哪印?/p>

無奈天色向晚，不暇欣賞美景。如今，我有幸再次走進(jìn)這片水鄉(xiāng)巷陌。（結(jié)尾）

我信步在這江南水鄉(xiāng)，小巷幽謐悠長，是城市喧囂的一角洞天幽境。我們?yōu)楹尾环怕松哪_步，在這如畫的水鄉(xiāng)，且行且歌？

第二篇：作文精彩開頭結(jié)尾

1、開門見山式

記敘文，一般都是直接進(jìn)入事件的記敘，表明主旨；對(duì)于一般性的議論文或者散文，在開頭就應(yīng)該擺明觀點(diǎn)。即使在第擬寫題記，可凸顯文章的主旨及情感，激發(fā)讀者的閱讀興趣。綜觀近兩年各地高考滿分作文，運(yùn)用題記創(chuàng)設(shè)亮點(diǎn)者比比皆是。

如果你失去了金錢，你只失去了一小部分;如果你失去了健康，你只失去了一小半;如果你失去了誠信，那你就幾乎一貧如洗了。——題記

10、借書信，平中見奇。（1）尊敬的孔子老先生：你好!我是你的一個(gè)普通子孫，相隔數(shù)千年后斗膽寫信打擾你，不僅為了向你致上崇敬的問候，而且懷著幾個(gè)難解的問題急待你的指教。(《給孔子的一封信》)

二、精彩結(jié)尾十式：

1.點(diǎn)睛式用簡(jiǎn)潔或富有哲理的語句歸納總結(jié)，揭示中心，點(diǎn)明意義；或議論收束，突出主旨。如：我的心不禁一顫：多可愛的小生靈??！對(duì)人無所求，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是在為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的；蜜蜂卻又多么高尚??！

２．升華式結(jié)尾與開頭要相呼應(yīng)，寫出既呼應(yīng)開頭，又不簡(jiǎn)單重復(fù)的語句，這種結(jié)尾方式是各類文章極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產(chǎn)生一種首尾圓合，渾然一體的感覺。如《背影》中的結(jié)尾是“唉！我不知何時(shí)再能與他相見。”即呼應(yīng)了課文開頭“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：“驛路梨花處處開”。

3、照應(yīng)開頭 如2010年高考佳作《別人的風(fēng)景你的夢(mèng)》開頭引用了卞之琳的《斷章》一詩，你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。文章的結(jié)尾——

記著，只有你裝飾了別人的風(fēng)景，別人才會(huì)裝飾你的夢(mèng)；你若想要?jiǎng)e人來裝飾你的夢(mèng)，那么你要學(xué)會(huì)去裝飾別人的風(fēng)景。因?yàn)?，這世界本就是和諧的一體，雙贏的存在。此處結(jié)尾與開頭遙相呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

4.引用式用名言、俗語、警句、歌詞和詩文結(jié)尾，收束有力，余音繞梁。

?如《談生命》的結(jié)尾“快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？我曾讀到一個(gè)警句，是‘愿你的生命中有夠多的云翳，來造成一個(gè)美麗的黃昏’。世界、國家和個(gè)人的生命中的云翳沒有比今天再多的了。”點(diǎn)出了全文的中心論點(diǎn)，給人以鮮明、深刻的印象。用名言、警句、俗語等結(jié)尾，不僅是對(duì)文章整體上的一種提升，而且使得文章的哲理性加強(qiáng)，耐人尋味。

5.排比式 這樣的結(jié)尾在內(nèi)容上能照應(yīng)前文，但又不是簡(jiǎn)單的重復(fù)，而是有深化主旨的作用，更兼語意親切感人，語句富有節(jié)奏韻律，能使閱卷者擊節(jié)稱嘆。如：

春天像剛落地的娃娃，從頭里腳是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。

作者有意將三個(gè)排比句獨(dú)立成行，強(qiáng)化了結(jié)尾的意圖，給閱卷者留下了深刻的印象。

6.設(shè)問、抒情式設(shè)問結(jié)尾，發(fā)人深思。

朋友，當(dāng)你聽到這段事跡的時(shí)候，你的感覺又是如何呢？你不覺得我們的戰(zhàn)士是最可愛的人嗎？

是啊!”會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，不就昭示著豪邁的超然般的幸福?

“采菊東籬下，悠然見南山”，不就闡述著閑適超然般的幸福?

“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”，不就演繹著狂傲超然般的幸福?

7.對(duì)比式對(duì)比式結(jié)尾能在鮮明的對(duì)比中彰顯文章主題。

在生命的天平上，有人選擇個(gè)人的榮辱得失，但更有人選擇個(gè)性的無礙釋放、國家的繁榮太平、民族的堅(jiān)貞氣節(jié)。而往往是后面這些人，托起了生命的天平，緊握永恒的繩索，在生命與永恒的拔河中，探索永恒的答案。

8.反復(fù)式相同語句反復(fù)出現(xiàn)，一唱三嘆，回腸蕩氣。

?忘記與銘記一路同行，帶來的是生活贈(zèng)予的閱歷和經(jīng)驗(yàn)；忘記與銘記一路同行，帶來的是人生美麗的收獲和付出；忘記與銘記一路同行，這一路我們感到快樂和幸福！

9.后記式結(jié)尾以后記的形式通過形象生動(dòng)的比喻來傾訴情感，既文采飛揚(yáng)，又顯得含蓄而富有哲理。?

如《那魚那鷹那人》后記——魚，終究離不開給予它生命之源的水。鷹，終究離不開給予它希望之源的天空。我，始終逃離不了父母和親人朋友們用愛心編織而成的幸福網(wǎng)??

第三篇：作文精彩開頭結(jié)尾

1追憶那些逝去的時(shí)光 多少事物曾經(jīng)在記憶當(dāng)中丟失 多少思念在記憶當(dāng)中淪○

陷 布滿繁星的夜晚 紅日當(dāng)頭的正午 隨著時(shí)間分秒的流逝 前一刻的思考都在我們不經(jīng)意間變成了那永遠(yuǎn)抹不掉的回憶 而回憶呢 又會(huì)在將來的某一時(shí)刻 悄悄的降臨到你的身邊 或許是似曾相識(shí)的對(duì)環(huán)境 感覺到眼熟的某個(gè)人 勾起了那心底里的一份深深的回憶 回憶不僅僅是思念還有可能變成一道不能愈合的傷口

2那些過往的曾經(jīng)，是麗日下石板路上的樹影，如此斑駁，如此零碎，卻又給○

人清新淡雅的味道；是那江南船槳下的流水，平靜如鏡，偶有一片落紅輕點(diǎn)，就蕩開一圈圈的漣漪。又或許是那滴在書間暈開的墨，某刻翻開，見著了，想起了，那人，那事??

3風(fēng)吹起，落葉紛飛，你是那一片，我是這一片。歲月無痕，卻在心中刻下斑○

駁的脈絡(luò)，每一道脈絡(luò)記載一段過往。信手拈起一枚落葉，透過它的斑斑駁駁，往日的種種就會(huì)浮現(xiàn)??

4站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武○

帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊??他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。

5月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替，熬過長夜，○

你便能見到黎明，飽受痛苦，你便能擁有快樂，耐過寒冬，你便無須蟄伏，落盡寒梅，你便能企盼新春。

6沒有藍(lán)天的深邃，○可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。

例一：

開頭： 人生中留下許許多多美好的回憶，他們像沙灘上閃光的珠貝，時(shí)不時(shí)的讓你揀起它，細(xì)細(xì)的咀嚼品味。

結(jié)尾：

現(xiàn)在我常常沉醉在往事里，但我知道，隨著時(shí)間的流逝，那已經(jīng)是過去，不可能回來了。例二

開頭：

如夢(mèng)如煙的往事，洋溢著歡笑，那門前可愛的小河流，依然輕唱老歌．如夢(mèng)如煙的往事，散發(fā)著芬芳，那門前的蝴蝶花，依然一樣盛開，小河流我愿意在你的身旁，聽你唱永恒的歌聲，讓我在回憶中尋找往日，那戴著蝴蝶花的小女孩．使我不斷的回想起從前的時(shí)光． 結(jié)尾：

在這靜靜夜晚，月光那樣美麗，伴我的只有甜蜜往事，往事如隨風(fēng)，一去不復(fù)返．

1月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花□

仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。2如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵 □

開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。（友誼可以換其他詞語）

1.坐在窗前，明月依舊。月光洋洋灑灑的從窗前滑落，如絲、如綢??不知是誰將這一輪滿月推上天空，我望著如鏡的圓月，望著寂靜的黑夜，顯得無比惆悵。

對(duì)著月亮訴說我的故事，訴說我的煩惱。初三最后的日子里，一次又一次的考試分?jǐn)?shù)擊打著我的心，在不停給我敲響警鐘。月亮高高地掛在枝頭，月光凄涼地掃向大地，更增添了我的愁緒。

（上面兩段開頭，第一段寫明月皎潔，目的是為故事的展開渲染哀傷的氣氛。）

2.殘陽如血，映紅初夏的海灘?？粗＠耍Ｃ５?；嗅著海風(fēng)，咸咸的；聽著海濤，嘩嘩的。

海濤如歌，每一句都是高潮，每一曲都是激昂。濤涌上來了，沖上沙灘，拍擊礁石，每個(gè)音符都那么動(dòng)人，那么雄渾，仿佛命運(yùn)的交響曲。（選自2006年廈門中考滿分作文《濤之歌》）

3.走完長滿了青苔的石板路，跨過一叢歪歪斜斜的籬笆，推開那扇吱呀作響的板門，有一扇窗鑲嵌在古老的青磚砌成的墻上。窗紙?jiān)缫咽幦粺o存，只剩下橫橫豎豎的窗格，糸滿了長長短短的紅絲繩。紅絲繩在風(fēng)中無助地?fù)u曳，像是誰在哀怨地訴說，又像是吹不散的淡淡哀愁??

（特點(diǎn):疊字,比喻,排比,給出了將要敘述的故事的發(fā)生環(huán)境,并埋下懸念,吸引讀者.）

4.紫紅色的云霞充滿著整片天空，其中還有一輪血似的夕陽，如此暖意的畫面顯現(xiàn)出“最美不過夕陽紅”的溫馨與從容之感，暖得讓人沉醉，暖得讓人迷戀。（選自湖北荊州中考滿分文《把黎明的美麗帶給曾失落的我》）

（寫夕陽西下的情景，主要是為下文寫自己的人生感悟打基礎(chǔ)，是一個(gè)情思的觸發(fā)點(diǎn)）

5.晚風(fēng)吹過河面上最后一波漣漪，夕陽收起它最后一抹余暉，秋霜目送去最后一只歸雁。我們默默地站著，目光游離在那若即若離的記憶之門上。當(dāng)許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對(duì)自己說：“別傷心，我已體驗(yàn)過那種感覺，雖然只是曾經(jīng)擁有?！保ㄟx自安徽省中考滿分文《曾經(jīng)擁有》）

（通過“晚風(fēng)”“夕陽”“秋霜”的描寫襯托出此時(shí)人物的心情。）

6.冷風(fēng)，稀星，殘?jiān)啤?/p>

一輪水月從河面幻象般升起，憧憧然魅惑著這萬家燈火，我獨(dú)坐窗前，聽著木窗吱吱呀呀地訴說著愁人的心緒，內(nèi)心更加不安。

“現(xiàn)在的我真的找到幸福了嗎？”我不停地踱著步子，又想起你那滿是淚痕的雙眼。案桌上那封夾心，低低傾訴我拋卻你的傷悲凄涼，看著那張無比沉重的紙，內(nèi)心早已濕漉成滿腔悔恨，思緒也不禁蹁躚??

7.夕陽里，潮水退了，岸邊的游人散了。火燒云把半邊天都染紅了。晚風(fēng)陣陣，我心頭涌起一絲落寞的感覺。我凝視著她的臉，那笑容，淡淡的，甜甜的，一下子把人融化了進(jìn)去......8.這是夏日的最后一朵花，它在晚風(fēng)中搖曳著，似乎就要落下了，卻又頑強(qiáng)地抓住了枝頭，它已經(jīng)同晚風(fēng)斗爭(zhēng)了整整一個(gè)夏了。終于，第一股秋風(fēng)吹來，它掙扎著，落下了，而夏也伴著最后一片花瓣的落下離開了。

9.淡淡的云飄動(dòng)著，淡淡的風(fēng)吹動(dòng)著，淡淡的湖水流動(dòng)著，一切都是淡淡的，那樣的寧靜，如今，草木皆非，而她那淡淡的笑容依舊??讓我溫暖而又難忘。

10.春末，季節(jié)的交替，萬物似乎很怕那炎盛的夏天，連那枝頭開得正盛的春紅都畏懼的投入了大地母親的懷抱。原本紅環(huán)綠瘦的枝丫，如今只剩稀稀落落的星點(diǎn)，而大地卻鋪上了彩色的地毯。暖陽之下，只有那落花枝頭孤獨(dú)得立著，等待下一個(gè)春天。

第四篇：作文精彩開頭、結(jié)尾

作文精彩開頭、結(jié)尾

人的一生，就如漂泊于汪洋上的一艘航帆，不可能一帆風(fēng)順直抵成功的彼岸，總要經(jīng)歷暴風(fēng)駭浪的洗禮，方能渡過大洋。這正如一首歌中所唱的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功......?！泵總€(gè)人都渴望成功，但是成功的背后往往蘊(yùn)含著許多不為人知的艱辛與痛楚。

穿梭于茫茫人海中，面對(duì)一個(gè)小小的過失，常常一個(gè)淡淡的微笑，一句輕輕的歉語帶來包涵與諒解，這是寬容；在人的一生中，常常因一件小事、一句不注意的話，使人不被理解或不被信任，但不要苛求別人，以律人之心律己，以恕己之心恕人，這也是寬容。所謂“己所不欲，勿施于人”也寓理于此。

站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史的溝渠；楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊......；他們選擇了永恒。縱然諂媚污蔑視聽，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，這是豪壯的選擇；縱然一身清苦終日難飽，也愿怡然自樂躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成起千古文章。

愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

心的本色該是如此，成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)不墜青云的傲岸，有“將相本無主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)；榮，江山依舊，風(fēng)采悠然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步海闊天空，不肯因噎廢食。

巴爾扎克說過“不幸是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵?！憋L(fēng)雨過后，眼前會(huì)是鷗翔魚游的水天一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積萃如巒的空蒙山色。在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛。一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。人生要盡力度過每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄。

微笑著去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折，大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀；人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了意義。

大海茫茫，百舸爭(zhēng)流，勇敢面對(duì)是一種勇氣；風(fēng)雨欲來，春花凋殘，勇敢面對(duì)是一種達(dá)觀；花開花落，云卷云舒，勇敢面對(duì)是一種力量；天似鏡，風(fēng)如沙，勇氣作伴，堅(jiān)強(qiáng)如馬，勇敢面對(duì)中盡顯英雄本色。

作文精彩語句

美麗的蝴蝶固然迷人，但由繭化蝶的過程卻是漫長而痛苦的。

大海里沒有礁石激不起浪花，生活中沒有挫折成就不了完美。

世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。

想壯志凌云，須腳踏實(shí)地，不屑于平凡小事和不肯下苦工學(xué)習(xí)的青年，即使他們的理想多么壯麗，也只能是一個(gè)五彩斑斕的肥皂泡。

不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆駛向現(xiàn)實(shí)生活的大海。

信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大河的河床，沒有它就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它就只有一把冰冷的柴把；信念是汪洋巨輪的主機(jī)，沒有它就只剩下癱瘓的巨架。

一條幽徑，曲折迂回中總會(huì)激起心曠神怡的向往；一波巨瀾，潮起潮落時(shí)更能疊出驚心動(dòng)魄的鳴響；一個(gè)故事，遺憾悲惋里才有肝腸寸斷的凄涼；一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。

我們行走于人生的旅途，在失敗中奔跑，在挫折中涅槃，我們不能否認(rèn)鮮花與荊棘相伴，也不能否認(rèn)陽光與風(fēng)雨同在，更不能否認(rèn)成功與失敗并存。

“海到盡頭天是岸，山登絕頂我為峰”我堅(jiān)信沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。滔滔江水，蕩不走我執(zhí)著的信念，黃沙漫漫，吹不散我追夢(mèng)的熱情。

茶葉因沸水才能釋放出他蘊(yùn)含的清香，而人的生活因挫折和痛苦才能留下他的幽香。

假如春季是大地的在生，那么凋零的冬季不正是一種孕育嗎？

自信是一種積淀，是一種由內(nèi)而發(fā)的氣質(zhì)；是一種“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職猓皇且环N“退一步海闊天空”的釋然。

時(shí)間是沖淡離別的酒，卻沖不淡友誼的情，距離拉開友人的手，卻拉不開愛的心，變了的是容顏，變不了的是心境。

月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替，熬過長夜你便能見到黎明；飽受痛苦，你便能擁有快樂；耐過寒冬，你便無須蟄伏；落盡寒梅，你便能企盼新春。

第五篇：作文精彩開頭結(jié)尾

? 俗話說：“織衣織褲，貴在開頭；編筐編簍，重在收口?！币黄梦恼?，除了有引人入勝的開頭，還應(yīng)該有耐人尋

味的結(jié)尾。所謂“豹尾”，便是指結(jié)尾時(shí)筆法要簡(jiǎn)結(jié)、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地。

?(開頭)窗外風(fēng)兒清清，鳥兒啁啾。窗內(nèi)陽光跳動(dòng)，夢(mèng)兒甜甜。時(shí)間之舟悄悄駛進(jìn)夢(mèng)境，拉開惺忪的眼簾。生

活的風(fēng)車每天都周而復(fù)始的轉(zhuǎn)動(dòng)，而我卻不感覺到那是一座褪色的雕塑，因?yàn)楦袆?dòng)每天與我同行。

?生活中中處處存在著感動(dòng)，哪怕是一草一木，一花一石。帶著感動(dòng)出發(fā)，我發(fā)現(xiàn)生活之河中，每一種水滴

碰撞聲都是那樣清脆悅耳。

?(結(jié)尾)帶著感動(dòng)出發(fā)，每一天都會(huì)將行囊充實(shí)，無論是喜還是憂。我都會(huì)覺得那是自己閱歷上的一個(gè)個(gè)字

碼。

?(《帶著感動(dòng)出發(fā)》)(開頭)人類不竭的欲望是推動(dòng)歷史車輪滾滾前進(jìn)的原動(dòng)力。

?(結(jié)尾)我想，所謂愛，便是如此。就是我所愛的人，我惦念的人，必得在我看得見的地方，我手夠得到的地方，我能夠走到的地方，好好的存在著。

?我慶幸我擁有好奇心，才得以知曉奶奶一輩的關(guān)心，溫情與愛。我知道了，那聲聲呼喚是在說，有你在，整個(gè)世界，都在。

6、生活是由苦樂、美丑交織而成的經(jīng)緯網(wǎng)，它穿越時(shí)空而光芒猶在。需要我們不斷探索和思考人生，只要我們能夠在思考之中不斷添加沙子、水和石頭，人生就變得充實(shí)。

?讓我們一起來做好和充實(shí)我們的人生之杯吧！

?(《杯中窺人生》)

? 人生，其實(shí)就是一次過程，很多事，很多人，失敗過，經(jīng)歷過才會(huì)懂，才會(huì)成熟。當(dāng)失敗來臨的時(shí)候，不要傷

悲，而應(yīng)該看作是一次成長的機(jī)會(huì)，一次鍛煉的機(jī)會(huì)。沖過去，會(huì)更美好、更燦爛的生活等著你，更會(huì)有一番成就感；如果退而不前，那只能迎來更多的失敗，更多人生的遺憾。

?當(dāng)我們快要走完人生路時(shí)，回首這一生，特別是那些困難和失敗時(shí)，會(huì)覺得，或許正是由于這些，豐富了

我們的人生，戰(zhàn)勝、克服了它們，才讓我們的人生更加完美無瑕。

?(《不要輕易說“不”》)

? “人間有味是清歡。”抓不住明月的影，但求留住一顆琥珀的心。繁忙的生活中，飲一杯淡淡的礦泉水，哪怕

是片刻的清歡，也會(huì)帶給你一番別樣的感受。

(《清歡》)我站在金急雨的花樹下，將那顆好奇心小心翼翼地放進(jìn)心中的角落，用她給我的充滿愛的心溫暖自己。

11、一切都如鉛灰色的殘夢(mèng)！生命易逝，世間滄海桑田。所有那些夭折了希望和夢(mèng)想的人們啊，我們會(huì)珍存你

們的夢(mèng)想！我們會(huì)在祖國的大地上種下愛與團(tuán)結(jié)的花朵。世界與我們同在！我們珍存同一個(gè)夢(mèng)，用那雙帶著夢(mèng)想的翅膀?qū)W會(huì)飛翔。

?夢(mèng)和生命同在，它在記憶的暖室里將永不凋零，所有殘缺的夢(mèng)，讓我們用愛的花朵，為它們插上奮飛的翅

膀。(《殘夢(mèng)》)

? 愴然的災(zāi)難，古來有之。然而歷史由古而今誰可曾見過這般振奮人心，撼天動(dòng)地的團(tuán)結(jié)？《史記》有云：民與

民同心，則家安之，君與民同心，則國興之。在今天，這是人民與人民，人民與國家，國家與世界的攜手，何

愁家不安，何愁國不興？

?青山一道，我們同歷風(fēng)雨，團(tuán)聚一處。而將五洲四海的人們集匯在—起的紐帶，也許，是這樣的期望：為

天下立心，為生民立命，為往圣續(xù)絕學(xué)，為萬世開太平！(《青山一道同風(fēng)雨》)

? 天空不留下飛鳥的痕跡，但它已飛過。飛翔不是為了留下痕跡，而是在飛翔中盡情享受自由和快樂！

?花落無痕，但它曾經(jīng)美麗過。雖然沒有結(jié)果，但它享受過汗水和青春。雖然我不能擁抱第一志愿，但我會(huì)

在第二志愿里創(chuàng)造出最美的澎湃，讓這里成為我飛越夢(mèng)想，步入藝術(shù)的殿堂！

? 自然，有其自身的法則蘊(yùn)于其中，人類也是世界生命的一環(huán)，我們應(yīng)當(dāng)遵守這一準(zhǔn)則。也許，那憐憫的一揮手

帶來的是更多的災(zāi)難；也許，靜靜地注視著這一切的發(fā)生并非是冷漠，而是，一個(gè)人對(duì)生命的敬意和對(duì)這天然法則的恪守。(《規(guī)則》)

? 生命中的一瞬間的愛，竟賺取了我們活一生，對(duì)龐大的悲哀甘之如飴。是苦是甜，能品嘗這一世，終無悔！?天空中不知什么時(shí)候飛起了風(fēng)箏，寂寞的鳥兒圍著它盤旋，我伸出手遮擋夕陽刺人眼睛的光線，仿若明暗

相間的幻象，想起這一路跌跌撞撞，忍不住眼淚灼熱地流淌下來。仰頭喝下最后一口咖啡，生活的余香留于齒間。

?伍爾芙微笑著說，讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時(shí)光。

?(《我于咖啡中看見》)風(fēng)吹過窗臺(tái)，有花落的痕跡，但愿別再有花落的跡象。因?yàn)槲乙盐忻髟碌那遢x輕輕告

訴花兒：不要輕易說“不”。

?(《不要輕易說“不”》)我的眼角常常濕潤，或許因?yàn)?，久在喧囂，終于觸動(dòng)了心中長久未撥的一弦。而

我總是努力地去傳遞些什么，在舉手投足之間。是對(duì)愛的敬仰，還是為愛而生的感激。

?(《舉手投足之間》)“不論是黃昏，還是晨曦初露，茉莉花，總是潔白的”。正如希臘詩人喬治·賽福斯的這首小詩所說，我們青少年要想有所成就，就一定要堅(jiān)守住自己的潔白，堅(jiān)守住自己的芳香，堅(jiān)守住自己心中的道德律！

?(《堅(jiān)守心中的道德律》)我打江南走過／那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落。清清泉水淡淡水鄉(xiāng)，品江南的同

時(shí)，人情的光輝也在心靈的藍(lán)圖上勾勒出一片蔚藍(lán)。

?憑借著對(duì)水鄉(xiāng)氣息的執(zhí)著，那城市的污濁塵埃似乎無法侵入被江南煙雨滌盡的內(nèi)心。

?在靈魂的廟宇中，我虔誠地祈禱，只為做一個(gè)在亂世的污泥之中保有江南味道的人。

(《品江南》)我們的生活雖不似李白“人生得意須盡歡，千金散盡還復(fù)來”的豪邁，但理想讓它明亮，奮斗讓它真實(shí)，收獲讓它有一片金黃的款款詩意。

?用執(zhí)著打破命運(yùn)的鎖，把生活活出詩意，種下理想，不懈奮斗，相信終會(huì)有“雁引愁心去，山銜好月來”的收獲！(《詩意地生活》)

? 懷抱一顆感恩的心，讓我們將愛傳遞。將別人無私的幫助，深深銘記，并將之傳遞，這世界因感恩而美麗。?人世間沒有不絕的風(fēng)暴，感恩卻有其不老的風(fēng)情。幸福之花，開在感恩枝頭，灼灼其華。

?(《幸福之花，開在感恩枝頭》)

? 在一陣驚喜與稱贊聲中，我閉上眼睛。歷經(jīng)了千年，在這森然寂寞的博物館中延續(xù)著千年以前的夢(mèng)。夢(mèng)中一名

孩童悄悄地打開窯門，看見我微笑的嘴角后驚呼。我望見他純澈的眼眸，那里靈動(dòng)著兩個(gè)字——好奇。(《好奇心》)

?我彎著腰，雙手撐在膝蓋上，嘴里喘著粗氣，心想，你怎么就不等等我啊。可春會(huì)等誰呢？每年到這個(gè)時(shí)候，我就以為她又回來了，草綠了?？晌也虐l(fā)現(xiàn)，來得已經(jīng)不是原來那個(gè)屬于我的春了。春來草白青，每年的新綠都是相同的，每年看到新綠的人都是不同的。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。

?青草無涯，嘲笑著我的輕狂，而已不年少。

?(《春來草自青》)楓竹林飄蕩著幸福的歌謠，我回眸最初的那扇門，它閃著幽藍(lán)幽藍(lán)的光，我毫不猶豫地走了

上去，迎接我期待的黃金般的人生！

?(《一步與一生》)現(xiàn)實(shí)的世界里一片狼藉，物欲橫流，流盡了血汗；彩燈閃爍，爍干了安寧。素琴吟風(fēng)的高雅

不再，短笛賞月的古韻難留，現(xiàn)代人創(chuàng)造的物質(zhì)文明中心靈的安寧難以尋求。

?詩意地生活，拂盡世俗塵埃，清靜紅塵紛擾，讓我們?cè)陔p手合十的微笑中詩意地生活，找尋到深藏在星輝

斑斕里的美好。

?(《詩意地生活》)??！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。??！只要人人懷著一顆感恩的心，我們就將知道滴水之恩，以何報(bào)？

?——“滴水之恩，以何報(bào)？”——“滴水之恩，以心報(bào)？”(《滴水之恩，以何報(bào)？》)

? 林清玄曾說過：“雪，冷而清明，純凈優(yōu)美，在某一個(gè)層次上，像極了我們的心。”而“幫助”是我們的心靈

最單純最明亮的底色。是幫助，為饑寒交迫的人們送去冬日里的溫暖陽光；是幫助，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；是幫助，讓在黑暗襲時(shí)孤苦無依的人有耐心期待天光。

?讓我們盡情吞吐這種生命的養(yǎng)分，即使風(fēng)沙侵襲，我們的人間依然溫暖如春。

?(《溫暖人間》)一枚貝之所以能將無數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一顆顆璀璨的明珠，那是長期的用心哺育，經(jīng)過了無數(shù)個(gè)

黑夜的承受，那是所有用心堅(jiān)守的結(jié)果，并非一朝一夕所能成就。我們不僅要看到那顆光彩奪目的珍珠，也要看到那個(gè)經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)日夜只為別人獲得一枚明珠的勞作。

? 世間所有最美都從凄涼中用心生出，生命中的那片綠茵不會(huì)凋謝，守住心靈的那片綠葉，你便守住了整個(gè)春天的綠茵，從那片絲絲的綠茵中讀出世間最美，使生命之火愈燃愈烈！

?(《守住心靈的綠茵》)

? 愛心也許是那天上飄渺的云，雖然我們看不到它，摸不著它，但他卻時(shí)時(shí)刻刻在我們的身邊，給我們?cè)V說著一

個(gè)個(gè)偉大的故事。

?愛的心田是我們心中那永遠(yuǎn)潔白無瑕，自由而充滿歡笑的相互幫助，使人與人之間架起了一座橋，是它讓

我們更能相互了解溝通。

?我們的整個(gè)世界充滿著愛，讓我們的愛充滿整個(gè)世界。

?(《讓愛灑滿人間》)詩意地生活，讓人們體驗(yàn)自由，無拘無束地遨游于紛繁的世界。

?詩意地生活，是對(duì)自己的肯定，是看遍人生的大起大落，處變不驚的淡定與從容。

?詩意地生活，是對(duì)自己精神的負(fù)責(zé)，是在紛繁的物質(zhì)生活的刺激下，堅(jiān)持心靈的準(zhǔn)則，是“舉世皆濁我獨(dú)

清”的清醒。

?詩意地生活，是對(duì)自己的褒獎(jiǎng)，是在疲勞的奔波后，選擇悠閑的方式體驗(yàn)輕松與自在。

?詩意地生活，更是勇敢的體現(xiàn)，不為利祿所羈絆，只為尋得心靈的享受，超然世外。

?選擇詩意地生活，選擇精彩的人生。(《詩意地生活》)

? 是追求，讓我們希望不滅；是追求，讓我們愈挫愈堅(jiān)；是追求，讓我們譜寫人生的美麗篇章；也是追求,讓無

數(shù)偉人為人類社會(huì)作出巨大貢獻(xiàn)，推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)。

?擁有一份永不知足的追求信念，帶上一份“閑看庭前花開花落”的心境，跋涉于人生之途，去摘取幸福碩

果，那么，我們的生活有何遺憾？追求，讓我們勇往直前！

? 融融月，淡淡風(fēng)，一如那花香，風(fēng)吹萬里也有散去的一天。再華美的詞藻寫出的功德也有磨滅殆盡的一天。她

那一點(diǎn)留白，不僅是歌功頌德，也是為自己做過的錯(cuò)事的反省吧！那是歷經(jīng)千秋萬載也消不盡的??(《無字碑歌》)

? 泡一壺清茶，倚著那棵古槐，仰天望去，青空上縱使無浮云朵朵，無馴鴿飛過，但也許，你品味到的，是那個(gè)

哀怨的宋朝女子淺淺的吟唱，是那個(gè)多情柳永的“執(zhí)手相看淚眼”，是那份空白，寧靜而又深遠(yuǎn)。(《點(diǎn)點(diǎn)空白，悠悠情思》)

? 為生命留下一點(diǎn)空白，為這個(gè)驕躁不安的世界留一點(diǎn)空白，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，卻能挽救無數(shù)溺水的精神失陷者。?平靜的天，平靜的陽光下，我只愿悄悄地去向那瓦爾登湖畔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔著梭羅，輕輕吟唱著，月圓是畫，月

缺是詩。在為自己留下的生命空白里，涂上斑斕的色彩。(《月圓是畫，月缺是詩》)

? 故而，作文當(dāng)重創(chuàng)新，做人當(dāng)有個(gè)性，走路當(dāng)走出一條屬于自己的路。

? 用《西游記》的一句歌詞結(jié)尾吧！“敢問路在何方，路在腳下??”（《作文恰如行路》以歌詞結(jié)尾，生動(dòng)活

潑，耐人尋味。）

?（2）哈佛大學(xué)有句校訓(xùn)：“人無法選擇自然的故鄉(xiāng)，但你可以選擇心靈的故鄉(xiāng)?！迸c書籍為伴，讓心靈在一

次次的洗禮中得到升華。很多年之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你心靈的故鄉(xiāng)是那么親切和實(shí)在，你的人生是那么美好和純潔?。ā蹲x你，也讀我》引用校訓(xùn)總結(jié)全文，留給人意味深長的啟迪。）

（1）孟子先生認(rèn)為“人之初，性本善”。每個(gè)人在心中都有一位美麗的天使，每個(gè)人心中都有真善美的存在。我們?yōu)槭裁床慌Π研闹械奶焓沟窨坛鰜恚ジ淖冞@個(gè)日漸冷漠的世界，去讓我們的世界，充滿更多的愛與感動(dòng)呢？? 期待，天使從心靈展翅出現(xiàn)的一刻。那么，你能雕刻出你心中的天使嗎？（2006年廣東《雕刻心中的天使》）?（2）慷當(dāng)以慨，憂思難忘，何以解憂？唯有杜康。

你累了嗎？讓我們靜靜地坐下，喝一杯解憂的杜康。

?（1）讓心靈沉浸在雨中吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沉悶的生活其實(shí)到處洋溢著生機(jī)，灰暗的人生其實(shí)到處鋪撒著美麗。? 在這斜風(fēng)細(xì)雨中棲息，洗去淚的苦澀，蕩去新的憂郁，天空中沒有留下雨的痕跡，飄灑的是滌凈的心靈的氣息。? 在這斜風(fēng)細(xì)雨中，遲些歸去。

（2）爸爸媽媽，雖然你們聽不到，但我還是要說：請(qǐng)留一點(diǎn)空白給我吧，讓我選擇我要走的路。我知道你們愛我，但是，愛從來不是用來束縛的。

請(qǐng)給我一條縫隙，請(qǐng)給我一點(diǎn)空白。我不是要像神燈的精靈那般逃逸，只是要做回我自己！

?（1）生活是一部讀不完的大書，歷史就是一部百科全書，那其中的真諦需要我們用心去讀，用心品味。《青山

寂寂水澌澌》）

?（2）其實(shí)，每一個(gè)母親都是偉大的藝術(shù)家；使兒女成長，便是她們?cè)诘褡列闹械奶焓??！蹲顐ゴ蟮乃囆g(shù)家》）?（1）正是書海的無涯，豐富了平淡的生活，讓世界蛻變得婀娜多姿;正是知識(shí)的進(jìn)步，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)程，讓

歷史的車輪永不停歇;正是書籍，舞動(dòng)了人類騰飛的翅膀！

（2）將意氣之歌，在生命中唱響，唱出生命絢麗的華章；將意氣的帆，在生命中揚(yáng)滿，到中流擊水，看時(shí)代風(fēng)光；將意氣的劍，在生命中磨亮，劈荊斬棘，不怕前路漫漫，我自力創(chuàng)輝煌。

?（1）望盡人類千載悠悠的歷史，凡成大事者，皆為意氣風(fēng)發(fā)，慷慨激越之人。讓我們以舍我其誰的意氣為帆，