第一篇：社會主義核心價值觀主觀題

14屆高考政治備考：社會主義核心價值觀

一、【時事背景】

材料一 2013年12月23，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》。社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達(dá)。為深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。

材料二 黨的十八大從國家、社會和公民三個層面概括了社會主義核心價值觀的價值目標(biāo)、價值取向和價值準(zhǔn)則?！俺珜?dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。”這三個“倡導(dǎo)”，勾繪出一個國家的價值內(nèi)核、一個社會的共同理想、億萬國民的精神家園，在全社會激發(fā)起強(qiáng)烈的共鳴。社會主義核心價值觀是人生奮斗的夢想之舵，是中華民族的精神之鈣，是當(dāng)代中國的興國之魂。

材料三 中共中央政治局2月24日下午就培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德進(jìn)行第十三次集體學(xué)習(xí)。中共中央總書記習(xí)近平在主持學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào)，把培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程，繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，廣泛開展社會主義核心價值觀宣傳教育，積極引導(dǎo)人們講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不斷夯實(shí)中國特色社會主義的思想道德基礎(chǔ)。

二、【熱點(diǎn)解讀】

核心價值觀是文化軟實(shí)力的靈魂、文化軟實(shí)力建設(shè)的重點(diǎn)。這是決定文化性質(zhì)和方向的最深層次要素。一個國家的文化軟實(shí)力，從根本上說，取決于其核心價值觀的生命力、凝聚力、感召力。培育和弘揚(yáng)核心價值觀，有效整合社會意識，是社會系統(tǒng)得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)、社會秩序得以有效維護(hù)的重要途徑，也是國家治理體系和治理能力的重要方面。歷史和現(xiàn)實(shí)都表明，構(gòu)建具有強(qiáng)大感召力的核心價值觀，關(guān)系社會和諧穩(wěn)定，關(guān)系國家長治久安。

培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。牢固的核心價值觀，都有其固有的根本。拋棄傳統(tǒng)、丟掉根本，就等于割斷了自己的精神命脈。博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基。中華文化源遠(yuǎn)流長，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識，為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了豐厚滋養(yǎng)。中華傳統(tǒng)美德是中華文化精髓，蘊(yùn)含著豐富的思想道德資源。不忘本來才能開辟未來，善于繼承才能更好創(chuàng)新。對歷史文化特別是先人傳承下來的價值理念和道德規(guī)范，要堅(jiān)持古為今用、推陳出新，有鑒別地加以對待，有揚(yáng)棄地予以繼承，努力用中華民族創(chuàng)造的一切精神財富來以文化人、以文育人。

要講清楚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史淵源、發(fā)展脈絡(luò)、基本走向，講清楚中華文化的獨(dú)特創(chuàng)造、價值理念、鮮明特色，增強(qiáng)文化自信和價值觀自信。要認(rèn)真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓，大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉。要處理好繼承和創(chuàng)造性發(fā)展的關(guān)系，重點(diǎn)做好創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。

要切實(shí)把社會主義核心價值觀貫穿于社會生活方方面面。要通過教育引導(dǎo)、輿論宣傳、文化熏陶、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障等，使社會主義核心價值觀內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動。榜樣的力量是無窮的，廣大黨員、干部必須帶頭學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，用自己的模范行為和高尚人格感召群眾、帶動群眾。要從娃娃抓起、從學(xué)校抓起，做到進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。要潤物細(xì)無聲，運(yùn)用各類文化形式，生動具體地表現(xiàn)社會主義核心價值觀，用高質(zhì)量高水平的作品形象地告訴人們什么是真善美，什么是假惡丑，什么是值得肯定和贊揚(yáng)的，什么是必須反對和否定的。

一種價值觀要真正發(fā)揮作用，必須融入社會生活，讓人們在實(shí)踐中感知它、領(lǐng)悟它。要注意把我們所提倡的與人們?nèi)粘Ｉ罹o密聯(lián)系起來，在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫。要按照社會主義核心價值觀的基本要求，健全各行各業(yè)規(guī)章制度，完善市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、學(xué)生守則等行為準(zhǔn)則，使社會主義核心價值觀成為人們?nèi)粘９ぷ魃畹幕咀裱Ｒ⒑鸵?guī)范一些禮儀制度，組織開展形式多樣的紀(jì)念慶典活動，傳播主流價值，增強(qiáng)人們的認(rèn)同感和歸屬感。要把社會主義核心價值觀的要求融入各種精神文明創(chuàng)建活動之中，吸引群眾廣泛參與，推動人們在為家庭謀幸福、為他人送溫暖、為社會作貢獻(xiàn)的過程中提高精神境界、培育文明風(fēng)尚。要利用各種時機(jī)和場合，形成有利于培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀的生活情景和社會氛圍，使核心價值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時不有。

要發(fā)揮政策導(dǎo)向作用，使經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會等方方面面政策都有利于社會主義核心價值觀的培育。要用法律來推動核心價值觀建設(shè)。各種社會管理要承擔(dān)起倡導(dǎo)社會主義核心價值觀的責(zé)任，注重在日常管理中體現(xiàn)價值導(dǎo)向，使符合核心價值觀的行為得到鼓勵、違背核心價值觀的行為受到制約。

一個國家的強(qiáng)盛，離不開精神的支撐；一個民族的進(jìn)步，有賴于文明的成長。歷史證明，一個國家和民族，貧弱落后固然可怕，但更可怕的是精神空虛。失去了理想信仰，內(nèi)心沒有約束，行為沒有顧忌，再多的外部要求，也會“法令滋彰，盜賊多有”；丟失了主導(dǎo)價值，沒有了明確準(zhǔn)則，沖破了道德底線，再豐裕的物質(zhì)生活，也難免“金玉其外，敗絮其中”。

三、【教材與熱點(diǎn)的結(jié)合】

1、文化對于陶冶人的情操、提高人的素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展具有重要作用。文化對思想解放起著引領(lǐng)作用，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著先導(dǎo)作用，對社會和諧起著滋潤作用，對人類進(jìn)步起著催化作用。每一個民族的繁榮，每一個國家的強(qiáng)盛，都離不開文化軟實(shí)力的支撐，文化具有多樣性和歷史性。文化已成為國與國之間競爭的利器，是綜合國力競爭的重要因素。

2、社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)就是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。

3、思想道德建設(shè)要解決的是整個民族的精神支柱和精神動力問題，它體現(xiàn)了精神文明的性質(zhì)和方向，是先進(jìn)文化建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。民族精神作為文化軟實(shí)力的核心，具有對內(nèi)凝聚和動員民族力量，對外展示民族形象的功能。教育科學(xué)文化建設(shè)是為了提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，并為現(xiàn)代化建設(shè)提供智力支持。

4、作為中華兒女，祖國命運(yùn)是我們的情之所系，民族文化是我們的血脈精神，傳承民族文化是歷史賦予我們的光榮職責(zé)和神圣使命，培養(yǎng)民族文化素養(yǎng)是我們青少年的必修課。

5、當(dāng)代中華兒女需要站在時代的高起點(diǎn)上，取傳統(tǒng)文化恒久之精華，去舊文化陳腐之糟粕，既堅(jiān)持自己獨(dú)特的根基，又博彩世界各民族之眾長，才能建設(shè)起中華民族活力噴薄、豐富多彩、昂揚(yáng)向上的共有精神家園。

6、正確對待中華傳統(tǒng)文化：我們應(yīng)該繼承中華傳統(tǒng)文化的精華，去其糟粕，并結(jié)合時代特征加以豐富和發(fā)展。

7、中華文化的內(nèi)容具體表現(xiàn)為：獨(dú)具特色的語言文字；浩如煙海的文化典籍；名揚(yáng)世界的科技工藝；異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)；充滿智慧的中國哲學(xué)；完備而深刻的道德倫理。

8、中華文化的作用：幾千年來，中華文明雖歷經(jīng)滄桑，飽受磨難，卻綿延不絕，歷久彌新。一個重要的原因就是，文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中；中華民族創(chuàng)造的燦爛文化，對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國發(fā)展道路具有深遠(yuǎn)的影響；源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化，是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩，對人類的進(jìn)步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

9、中華民族的傳統(tǒng)美德的具體內(nèi)容：敬業(yè)樂群、公而忘私的奉獻(xiàn)精神；天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情操；先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的崇高志趣；自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的昂揚(yáng)銳氣；富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈的浩然正氣；鞠躬盡瘁、死而后已的為政風(fēng)范；厚得載物、道濟(jì)天下的廣闊胸襟；奮不顧身、舍生取義的英雄氣概；大道之行、天下為公的社會理想等。

10、民族精神的作用：民族文化是民族的根，民族精神是民族文化的精髓。民族精神是一個民族的脊梁，民族精神是民族的魂；一個民族要生存和發(fā)展，就要有一種昂揚(yáng)向上的民族精神。中華民族精神是中華民族生命肌體中不可分割的重要組成部分，中華民族精神及其豐富內(nèi)涵與中華民族之間有著血肉聯(lián)系。中華民族精神對于中華民族的生存和發(fā)展具有支撐作用，中華民族在幾千年的歷史發(fā)展過程中，經(jīng)歷了各種自然災(zāi)害和外敵入侵，但是，我們的民族非但沒有在種種考驗(yàn)面前退縮、沉淪和屈服，反而在百折不撓的奮斗中崛起，一個重要原因就在于中華民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝強(qiáng)敵和困難的不竭精神力量。

11、民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。在5000年的歷史長河中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。中華民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝強(qiáng)敵與困難的不竭力量之源。

12、新時期弘揚(yáng)和培育民族精神，最重要的是要堅(jiān)持與時俱進(jìn)，結(jié)合時代的發(fā)展要求，不斷為民族精神增添新的富有生命力的內(nèi)容。

13、在當(dāng)代中國，發(fā)展先進(jìn)文化就是加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)。思想道德建設(shè)是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。我們要堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以誠實(shí)守信為重點(diǎn)，自覺履行“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范，繼承中華民族傳統(tǒng)美德。

14、社會主義核心價值體系由堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，堅(jiān)持中國特色社會主義共同理想，堅(jiān)持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和堅(jiān)持社會主義榮辱觀組成。

15、我們應(yīng)該向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，樹立崇高的理想，培養(yǎng)自立自強(qiáng)精神，在磨礪意志中自強(qiáng)不息，開拓創(chuàng)新，為全面建設(shè)小康社會和實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

16、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新精神，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，自立自強(qiáng)的精神，關(guān)愛他人，見義勇為、直面挫折、磨礪意志、自立自強(qiáng)、與人為善的優(yōu)秀品德。

四、【命題思路】

社會主義核心價值體系這一看似單一的熱點(diǎn)問題，其實(shí)涵蓋了道德、法律、國情中多方面內(nèi)容，可以從各個方面綜合命題，以下略舉幾例：

1．就“和諧”的話題，可從社會公平，公民道德方面思考，亦可以從人與自然，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略思考，或者綜合起來多角度命題。

2．就“民主”的話題，可涉及到我國的基本政治制度，公民的建議監(jiān)督權(quán)等。

3．以“理想”為話題，可考查共同理想的內(nèi)容，在考查共同理想的同時，以理想的實(shí)現(xiàn)為橋梁從國家和公民角度出發(fā)可綜合考查多面的內(nèi)容（比如：要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)，國家應(yīng)該堅(jiān)持哪些基本戰(zhàn)略？營造“和諧”社會，對我們個人有什么要求？等），另外將“理想”的實(shí)現(xiàn)與“民族精神，時代精神”相結(jié)合命題也是一種思路。（比如：要實(shí)現(xiàn)共同理想，需要什么樣的民族精神？或者弘揚(yáng)和培育新時代的民族精神對于我們實(shí)現(xiàn)共同理想有什么意義？也可以具體細(xì)分為多個小題，等）

4．以“法治”為主題，可綜合考查法律的特征，依法治國的基本方略的相關(guān)內(nèi)容，也可以將法律保護(hù)未成年人，保護(hù)公民各項(xiàng)權(quán)利，以法律來促進(jìn)環(huán)保，維護(hù)社會公正等內(nèi)容納入其中綜合命題。

5．以“精神的力量”為主題，可以涵蓋民族精神，時代精神，社會主義榮辱觀，公平正義，中華傳統(tǒng)美德等多方面的內(nèi)容進(jìn)行命題?？梢越Y(jié)合典型人物事例，從樹典型的意義，典型人物的精神，如何學(xué)習(xí)典型等角度思考命題。

6．從某一小點(diǎn)出發(fā)，進(jìn)而考查多方面內(nèi)容，映射一定社會主題。比如以誠信內(nèi)容為起點(diǎn)命題，再把誠信納入到社會主義榮辱觀之中，進(jìn)而延伸到社會主義核心價值體系這一重大社會主題。

五、【跟蹤試題】

1.在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民走過的艱辛歷程中，留下了許多寶貴的精神財富，如抗戰(zhàn)精神、載人航天精神、抗震救災(zāi)精神等。這些在革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的民族精神()

①是社會主義先進(jìn)文化建設(shè)的重要內(nèi)容②是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素

③有利于增強(qiáng)民族凝聚力和綜合國力④需要青少年繼承和發(fā)揚(yáng)

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.③④

2.民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐，弘揚(yáng)民族精神，有利于()

①增強(qiáng)我國的綜合國力，確立我國在世界的霸主地位 ②促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè) ③增強(qiáng)民族的親和力和向心力 ④全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，克服前進(jìn)路上的困難

A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.③④

3.改革開放30多年來，我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了舉世矚目的成就。但文化發(fā)展相對滯后，與人民群眾日益增長的精神文化需求和我國的國際地位不相適應(yīng)。要實(shí)現(xiàn)我國文化的大發(fā)展大繁榮，必須()

①堅(jiān)持社會主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向 ②推進(jìn)文化創(chuàng)斷，增強(qiáng)文化發(fā)展活力

③建設(shè)和諧文化，培育文明風(fēng)尚 ④弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有的精神家園

A.①②④ B.①②③④ C.①②③ D.①③④

4.雷鋒這個溫暖的名字，半個世紀(jì)后仍然保持著魁力。對陌生人的關(guān)懷、友善的捐助、將個人得失置之度外的奉獻(xiàn)??每個普通人都可以成為雷鋒精神的踐行者。雷鋒精神()

①歷久彌新，是中華優(yōu)秀文化的重要組成部分 ②順應(yīng)時代，展現(xiàn)了平凡道德實(shí)踐的經(jīng)濟(jì)價值③凝聚力量，是中華民族精神的核心 ④植根群眾，豐富發(fā)展了中國特色社會主義文化

A.①② B.③④

C.②③

D.①④

5.近年來，我國每兩年評選一屆全國道德模范。至今已有162人被授予全國道德模范稱號。在新時期評選表彰和宣傳學(xué)習(xí)道德模范()

①有利于弘揚(yáng)社會主義核心價值體系 ②是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)性工程 ③是推動社會主義文化建設(shè)的重要方式 ④有利于在全社會形成知榮辱、講道德、促和諧的文明風(fēng)尚

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

6.“有些時候文明只是十公分的寬度，有些時候只是一張紙的厚度，當(dāng)我們把十公分的盲道讓出來，當(dāng)我們在椅子上墊一張紙??每個人的一小步就構(gòu)成了我們中國文明進(jìn)步的一大步?！边@段話告訴我們，培育文明風(fēng)尚重在()

A.樹立崇高道德理想

B.選擇科學(xué)的世界觀

C.宣傳教育，開拓創(chuàng)新

D.腳踏實(shí)地，重在行動

7.推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，必須大力建設(shè)社會主義核心價值體系。這是因?yàn)椋鐣髁x核心價值體系是()

①社會主義精神文明建設(shè)的根本目標(biāo) ②全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)

③社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn) ④社會主義精神文明建設(shè)的全部內(nèi)容

A.①② B.②③

C.①④

D.③④

8.古人說：“禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡?！鄙鐣髁x榮辱觀是對中國古代“禮義廉恥，國之四維”的繼承和創(chuàng)新，為人們修身養(yǎng)性、轉(zhuǎn)變社會風(fēng)氣提供了一個非常好和非常具體的價值判斷與導(dǎo)向。這表明()

①提出社會主義榮辱觀就要求遵循古訓(xùn) ②弘揚(yáng)民族精神是構(gòu)建和諧社會的要求 ③中華民族精神深深植根于我國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)之中 ④社會主義榮辱觀已成為每個公民的價值選擇

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

9、黨的十八大報告指出：“社會主義核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向”。社會主義核心價值的基礎(chǔ)是()

A.堅(jiān)持中國特色社會主義理論體系 B.樹立社會主義共同理想

C.推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮 D.樹立和踐行社會主義榮辱觀

10.為保守國家最高機(jī)密，“中國核潛艇之父”黃旭華在研制核潛艇的30多年間，淡化了和家人之間的關(guān)系。1957年到1986年，他沒有回過廣東老家。當(dāng)他30年后第一次回到家鄉(xiāng)，早已從一個青年變成花甲老人，母親也已93歲高齡。這說明()

①實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國夢有時需要付出代價 ②承擔(dān)振興中華的重任需要我們拿出勇氣來面對一切可能遇到的困難 ③承擔(dān)責(zé)任必然要付出親情，乃至生命的代價 ④個人利益和國家利益本質(zhì)上是一致的，當(dāng)國家利益和個人利益沖突時，國家利益高于一切

A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④

11.河北灤南縣司各莊鎮(zhèn)洼里村普通農(nóng)村婦女高淑珍的兒子王利國4歲得了類風(fēng)濕，落下殘疾，到上學(xué)年齡不能上學(xué)。高淑珍在家辦個小課堂教自己的兒子，并收留一些因肢殘不能上學(xué)的孩子。這個課堂一開就是14年。14年間，她接收了近百名殘疾孩子，卻從未收過一分錢。高淑珍的感人之處，就在于她()

①對兒子無私的母愛及她對其他殘疾孩子的大愛 ②對名利的執(zhí)著追求

③為讓兒子及其他殘疾兒童受到教育的堅(jiān)定信念 ④強(qiáng)烈的社會責(zé)任感

A.①③④ B.①②④ C.①②③

D.①②③④

12.“他總看別人，還需要什么；他總問自己，還能多做些什么。他舍出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱。他越平凡，越發(fā)不凡，越簡單，越彰顯簡單的偉大?！北蛔u(yù)為“當(dāng)代雷鋒”郭明義的事跡說明了()

①面對責(zé)任要不言代價與回報 ②要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，做負(fù)責(zé)任的公民

③我們要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，做品德高尚的人 ④人的偉大在于清貧、簡單，對一切無所求

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。”黨的十八大從國家、社會和公民三個層面概括了社會主義核心價值觀的價值目標(biāo)、價值取向和價值準(zhǔn)則。這三個“倡導(dǎo)”，勾繪出一個國家的價值內(nèi)核、一個社會的共同理想、億萬國民的精神家園，在全社會激發(fā)起強(qiáng)烈的共鳴。根據(jù)材料，回答13～14題。

13．從文化生活的角度看，黨大力倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，建設(shè)社會主義核心價值體系是因?yàn)?)

①社會主義核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向

②必須樹立中國特色社會主義共同理想，弘揚(yáng)民族精神和時代精神

③一個國家的強(qiáng)盛，離不開精神的支撐；一個民族的進(jìn)步，有賴于文明的成長

④有利于提高公民的思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，追求更高的思想道德目標(biāo)

A.①③ B.①④ C.②③ D.③④

14.2014年2月12日，人民日報就社會主義核心價值觀基本內(nèi)容公布發(fā)表了題為“人民有信仰，國家才有力量”的評論文章。文章指出，要將社會主義核心價值觀的教育宣傳活動，融入國民教育和精神文明建設(shè)全過程，同改革開放的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和偉大成就聯(lián)系起來，同全面建成小康社會的奮斗目標(biāo)聯(lián)系起來。下列觀點(diǎn)與材料所蘊(yùn)涵的主要哲理一致的是()

①凡益之道，與時偕行 ②城門失火，殃及池魚

③從來系日乏長繩，水去云回恨不勝 ④ 察己則可以知人，察今則可以知古

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

15.推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，必須大力倡導(dǎo)以“富強(qiáng)民主文明和諧，自由平等公正法治，愛國敬業(yè)誠信友善”為基木內(nèi)容的社會主義核心價值觀。ZO 14年2月17日 人民日報發(fā)表評論指出，人民有信仰，國家才有力量。將社會主義核心價值觀的教育宣傳活動，融入國民教育和精神文明建設(shè)全過程，我們就能不斷形成更加廣泛的價值認(rèn)同，不僅為國家發(fā)展助力，更為民族進(jìn)步鑄魂。

根據(jù)材料，運(yùn)用《文化生活》有關(guān)知識，談?wù)勀銓Α叭嗣裼行叛?，國家才有力量”的理解。?2分）

16.閱讀材料，回答問題。

2013年12月，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，提出倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善。為此，山東省在全省廣大人民群眾中推動以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德為主體的”四德”建設(shè)活動，培育和踐行社會主義核心價值觀。

（1）分析山東省通過開展“四德”建設(shè)活動培育和踐行社會主義核心價值觀的文化生活依據(jù)。（12分）

(2)運(yùn)用歷史唯物主義知識，說明引導(dǎo)廣大群眾培育和踐行社會主義核心價值觀的意義。（8分）

17.閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

在馬克思主義經(jīng)典著作中，并未對社會主義、共產(chǎn)主義核心價值觀進(jìn)行具體論述。改革開放30多年來，隨著市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展，出現(xiàn)了信仰迷失、價值取向扭曲、道德失范等社會問題。因此，2006年黨的十六屆六中全會就歸納出了社會主義核心價值體系，希望引領(lǐng)整合多樣化社會思潮。這一體系內(nèi)涵豐富，但不夠簡明、不便于群眾傳播踐行。與此同時，各地廣泛開展了地方精神的提煉和培育活動，深化了對核心價值觀的認(rèn)識。在總結(jié)群眾實(shí)踐、吸取中華文化傳統(tǒng)精華、借鑒人類文明的基礎(chǔ)上，黨的十八大報告首次提出了“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀?！边@24個字的提煉，把高深的理論變成了老百姓看得懂、記得住、能遵守的價值信條，既具有鮮明的中國特色，又集中反映了人類文明共同的價值追求。

運(yùn)用文化作用的知識，說明培育社會主義核心價值觀的意義。（14分）

18.黨十八大報告強(qiáng)調(diào)：“要深入開展社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育，用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識?！眻蟾婷鞔_提出：“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀?！边@個表述是分別從國家、社會、個人三個層面進(jìn)行的。

運(yùn)用意識的作用的相關(guān)觀點(diǎn)，分析材料。(13分)

19.社會主義核心價值觀具有深刻的哲學(xué)內(nèi)涵和重要的現(xiàn)實(shí)意義。某班同學(xué)圍繞“社會主義核心價值觀”暢談學(xué)習(xí)體會。

同學(xué)甲：轉(zhuǎn)型期中國，最需要的是共識的凝聚、精神的引領(lǐng)。我們現(xiàn)在需要凝聚一種力量，化解當(dāng)下大家對于道德精神層面的困惑，這是推動國家和社會向前發(fā)展的精神支柱。

同學(xué)乙：回顧歷史，“中國奇跡”的書寫、“中國故事”的講述，都離不開萬千胸懷報國理想、堅(jiān)持道德操守、激揚(yáng)蓬勃朝氣的普通人。正是一個個有理想、有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)膫€人，支撐起共和國大廈的脊梁，筑牢了中國特色社會主義事業(yè)根基，催動著中華民族走向復(fù)興的步伐。人民有信仰，國家才有力量。

同學(xué)丙：道德的力量蘊(yùn)藏在每個人的心中，唯有付諸行動才能實(shí)現(xiàn)價值。我要刻苦學(xué)習(xí)，積極參加 “學(xué)雷鋒，青年在行動”志愿者活動，努力踐行社會主義核心價值觀，把強(qiáng)國夢想融于個人奮斗。

以下兩題任選一題作答。

（1）任選一位同學(xué)的發(fā)言，運(yùn)用《生活與哲學(xué)》的相關(guān)知識加以分析說明。

（2）談?wù)勀銓Α吧鐣髁x核心價值觀”的認(rèn)識，并運(yùn)用《生活與哲學(xué)》的相關(guān)知識進(jìn)行論證。

要求：理論運(yùn)用得當(dāng)，邏輯清晰，論述合理。

20.近期，中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，號召在全社會積極培育和踐行社會主義核心價值觀。閱讀材料，回答問題。

材料一 群眾路線教育活動是踐行社會主義核心價值觀的重要抓手，真正使社會主義核心價值觀在全體黨員、干部中深深扎根，使踐行黨的根本宗旨成為黨員、干部的普遍自覺，使各項(xiàng)事業(yè)推進(jìn)有更加深厚的群眾基礎(chǔ)。踐行社會主義核心價值觀是提升國家軟實(shí)力的重大舉措，也是實(shí)現(xiàn)中國夢的精神支柱。

（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用文化生活知識，分析黨員干部帶頭踐行社會主義核心價值觀對實(shí)現(xiàn)中國夢的意義。（12分）

材料二 為倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，某市嚴(yán)格按照“四個堅(jiān)持”做好社會主義核心價值觀教育實(shí)踐活動。堅(jiān)持以人為本，尊重群眾主體地位，關(guān)注人們利益訴求和價值愿望，促進(jìn)人的全面發(fā)展；堅(jiān)持以理想信念為核心，在全社會牢固樹立中國特色社會主義共同理想，著力鑄牢人們的精神支柱；堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際，區(qū)分層次和對象，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，找準(zhǔn)與人們理想的共鳴點(diǎn)、與群眾利益的交匯點(diǎn)；堅(jiān)持改進(jìn)創(chuàng)新，積極推進(jìn)理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新和基層工作創(chuàng)新，增強(qiáng)工作的吸引力感染力。

（2）根據(jù)材料二，分析該市“四個堅(jiān)持”做好社會主義核心價值觀教育實(shí)踐活動蘊(yùn)含的哲學(xué)道理。（10分

21.社會主義核心價值觀，既繼承了中華民族傳統(tǒng)文化精華，又汲取了人類文明優(yōu)秀成果；既體現(xiàn)了中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展要求，反映了中國社會主義制度的本質(zhì)規(guī)定，又結(jié)構(gòu)了中國人民長期實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)現(xiàn)中國夢的發(fā)展需求；它貼近民情，順乎民意，能夠產(chǎn)生廣泛的感召力.強(qiáng)大的凝聚力和持久的引導(dǎo)力。

請你運(yùn)用《文化生活》中“文化創(chuàng)新”的知識，闡釋社會主義核心價值觀的形成過程。（10分）

22.2013年12月，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，提出倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善。為此，浙江省在全省廣大人民群眾中推動以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德為主體的”四德”建設(shè)活動，培育和踐行社會主義核心價值觀。

分析浙江省通過開展“四德”建設(shè)活動培育和踐行社會主義核心價值觀的文化與生活的依據(jù)。（10分）

23.你參加了哪些公民道德實(shí)踐活動？有哪些收獲和體會？

24.為了更好地學(xué)習(xí)、宣傳感動中國人物（全國道德模范人物）動人事跡，某校決定開展一次宣傳活動，請你完成下列問題：

（1）設(shè)計活動的主題。

（2）請你設(shè)計幾種活動形式。

（3）請你就如何加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)提幾條合理化建議。

25.我們怎樣向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)？

26.我國舉行先進(jìn)人物評選表彰活動具有什么重要意義?

27.開展道德模范評選活動的重要意義有哪些？

28.請你設(shè)計幾句公益廣告。

29.道德模范評選體現(xiàn)了教材中的哪些知識或觀點(diǎn)？

答、①思想道德建設(shè)是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)；②體現(xiàn)了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神；③愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的公民基本道德規(guī)范。④奉獻(xiàn)精神是社會責(zé)任感的集中體現(xiàn)。

29.為加強(qiáng)公民道德建設(shè)，提高公民道德素質(zhì)提幾條合理化建議。

30.(26分)積極培育和踐行社會主義核心價值觀。閱讀材料，回答問題。

材料一：黨的十八大提出積極培育和踐行社會主義核心價值觀。十八屆三中全會強(qiáng)調(diào)要推進(jìn)文化體制改革，培育和踐行社會主義核心價值觀，鞏固馬克思主義在意識形態(tài)的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。2013年12月中共中央辦公廳發(fā)布《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，指出社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內(nèi)核和集中表達(dá)。2014年2月，總書記在主持中央政治局集體學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào)：構(gòu)建具有強(qiáng)大感召力的核心價值觀，關(guān)系社會和諧穩(wěn)定，關(guān)系國家長治久安。把培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程。

材料二：近年來，全國各地涌現(xiàn)了許多充滿正能量的人和事。如“撞人不逃”傾其所有醫(yī)治對方的“仁義哥”“被撞不賴”反為對方找工作的“厚道翁”“洪水中救人”不顧家的“錘子哥”??古人云：勿以善小而不為。這些平凡人物的善行小事詮釋著核心價值觀的真諦，樹立了將核心價值觀“內(nèi)化于心，外化于行，知行統(tǒng)一”的榜樣。

(1)寫出社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容。依據(jù)材料一從建設(shè)社會主義核心價值體系的角度，闡釋培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀能凝魂聚氣、強(qiáng)基固本。(12分)

(2)運(yùn)用歷史唯物主義知識，說明引導(dǎo)廣人群眾培育和踐行社會主義核心價值觀的哲學(xué)依據(jù)。(10分)

(3)作為即將畢業(yè)的當(dāng)代中學(xué)生，應(yīng)如何將社會主義核心價值觀“內(nèi)化于心，外化于行，知行統(tǒng)一”？（4分）

參考答案:

1.C 2.B 3.B 4.D 5.B 6.D 7.B 8.B 9.D 10.D 11.A 12.A 13.A 14.D

15.①文化作為一種精神力量，能夠轉(zhuǎn)化為巨大的物質(zhì)力量。培育和踐行社會主義核心價值觀，可以發(fā)揮先進(jìn)文化對國家和社會進(jìn)步的推動作用。(3分)②當(dāng)今世界，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。用社會主義核心價值觀引領(lǐng)社會思潮，凝聚社會共識，可以不斷鞏固人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，增強(qiáng)國家文化軟實(shí)力。(3分)③以愛國主義為核心的偉大民族精神，是中華民族賴以生存發(fā)展的精神支柱，是中華民族之魂。加強(qiáng)社會主義核心價值觀的教育，有利于弘揚(yáng)民族精神，為中華民族生存和發(fā)展強(qiáng)基固本。(3分)④世界觀、人生觀和價值觀是人們文化素養(yǎng)和的核心和標(biāo)志。將社會主義核心價值觀融入國民教育和精神文明建設(shè)全過程，有利于提高全民族人民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，增強(qiáng)國家力量。(3分)(說明:從其他角度分析且言之有理的，視其內(nèi)容應(yīng)酌情給分。)

16.(1)①文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動?！八牡隆苯ㄔO(shè)活動可以潛移默化地促進(jìn)人們培育和踐行社會主義核心價值觀。（4分）②優(yōu)秀文化可以豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展。通過“四德”建設(shè)活動培育和踐行社會主義核心價值觀，發(fā)揮了文化塑造人的作用。（4分）③文化對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。培育和踐行社會主義核心價值觀利于建設(shè)社會主義核心價值體系，保證中國特色社會主義方向，促進(jìn)社會全面進(jìn)步。（4分）

（2）①人民群眾是社會歷史的主體。引導(dǎo)廣大群眾培育和踐行社會主義核心價值觀，可以更好地發(fā)揮人民群眾的主體作用。（3分）②先進(jìn)的社會意識對社會發(fā)展起積極的推動作用。社會主義核心價值觀能指導(dǎo)人們的實(shí)踐活動，促進(jìn)社會發(fā)展。（2分）③價值觀有重要的導(dǎo)向作用。培育和踐行社會主義核心價值觀能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展，促進(jìn)社會進(jìn)步。（3分）

17.①文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融，并反作用于經(jīng)濟(jì)、政治。（2分）培育社會主義核心價值觀，有利于推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治穩(wěn)定。（1分）②先進(jìn)文化促進(jìn)社會的發(fā)展。（2分）培育社會主義核心價值觀，有利于引領(lǐng)社會思潮，凝聚社會共識，建設(shè)和諧文化，培育文明風(fēng)尚。（1分）③文化影響人、塑造人，對人的認(rèn)識活動、實(shí)踐活動和思維方式產(chǎn)生影響。（2分）培育社會主義核心價值觀，有利于豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展。（2分）④文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，成為綜合國力的重要標(biāo)志。（2分）培育社會主義核心價值觀，有利于增強(qiáng)我國的文化軟實(shí)力和綜合國力，建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國，推動中華文化更好地走向世界。（2分）

18.①人能夠能動地認(rèn)識世界。意識活動具有目的性和計劃性（2分）；報告強(qiáng)調(diào)要深入開展社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育，用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識。（2分）；②意識活動具有主動創(chuàng)造性和自覺選擇性。（2分）報告明確提出倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善。（1分）；③人能夠能動地改造世界。意識對于改造客觀世界具有指導(dǎo)作用。（2分），社會主義核心價值體系作為一種正確的意識，能促進(jìn)客觀事物的發(fā)展，引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識。（2分）；④意識對于人體生理活動具有調(diào)節(jié)和控制作用。（1分）社會主義核心價值體系能催人向上，養(yǎng) 成愛國、敬業(yè)、誠信、友善的優(yōu)良品質(zhì)。（1分）；（評分說明：考生用其他觀點(diǎn)回答如符合題目設(shè)問范圍且言之成理，可酌情給分，若能結(jié)合材料回答“實(shí)事求是、一切從實(shí)際出發(fā)”可得2分，但最高分不能超過滿分13分。）

19.示例：同學(xué)甲的發(fā)言體現(xiàn)了社會存在與社會意識的辯證關(guān)系。社會存在決定社會意識。轉(zhuǎn)型期中國，當(dāng)下大家對于道德精神層面的困惑，中國人民在尋求國家的價值內(nèi)核、實(shí)現(xiàn)社會的共同理想、構(gòu)建國民的精神家園。社會意識對社會存在具有反作用，先進(jìn)的社會意識對社會發(fā)展起推動作用。社會主義核心價值觀具有強(qiáng)大感召力，凝魂聚氣、強(qiáng)基固本，是中華民族的精神紐帶和強(qiáng)大的精神動力，推動國家和社會向前發(fā)展。

（結(jié)合體會，也可以從人民群眾是歷史創(chuàng)造者、個人與社會統(tǒng)一、在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值等角度作答）

20.（1）①文化作為一種精神力量，能夠轉(zhuǎn)化為巨大的物質(zhì)力量。黨員干部帶頭，發(fā)揮示范作用，踐行社會主義核心價值觀，可以促進(jìn)社會主義事業(yè)的發(fā)展。(3分)②當(dāng)今世界，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。用社會主義核心價值觀引領(lǐng)社會思潮，凝聚社會共識，可以不斷鞏固人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，增強(qiáng)國家文化軟實(shí)力。(3分)③以愛國主義為核心的偉大民族精神，是中華民族賴以生存發(fā)展的精神支柱，是中華民族之魂。對黨員加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育，率先示范，有利于弘揚(yáng)民族精神，為中華民族生存和發(fā)展強(qiáng)基固本。(3分)④世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志。黨員帶頭踐行社會主義核心價值觀，有利于樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，發(fā)揮模范作用引領(lǐng)作用，提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，有利于實(shí)現(xiàn)中國夢。(3分)

（2）①人民群眾是社會歷史的主體，堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線。開展社會主義核心價值觀教育實(shí)踐活動要堅(jiān)持以人為本，尊重群眾主體地位體現(xiàn)了這一點(diǎn)。（2分）②價值觀具有導(dǎo)向作用，要自覺站在最廣大人民的立場上，作出正確的價值判斷和選擇。（3分）（也可從意識的能動作用或社會意識對社會發(fā)展的作用角度分析，但不重復(fù)給分）③堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，具體問題具體分析，區(qū)分層次和對象，加強(qiáng)分類指導(dǎo)。（3分）④辯證否定觀要求樹立創(chuàng)新意識，推動社會發(fā)展。通過改進(jìn)創(chuàng)新，積極培育和踐行社會主義核心價值觀體現(xiàn)這一點(diǎn)。（2分）

21.①社會實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉和根本途徑。社會主義核心價值觀的形成既體現(xiàn)了中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展要求，又結(jié)合了中國人民長期實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)現(xiàn)中國夢的發(fā)展需要（3分）。②文化創(chuàng)新要堅(jiān)持繼承傳統(tǒng).推陳出新，又要面向世界.博采眾長。社會主義核心價值觀繼承了中華民族傳統(tǒng)文化精華，又汲取了人類文明優(yōu)秀成果（4分）。③人民群眾是社會實(shí)踐的主體，也是文化創(chuàng)造的主體，文化創(chuàng)新要虛心向人民群眾學(xué)習(xí)。社會主義核心價值觀貼近民情，順乎民意，能夠產(chǎn)生廣泛的感召力.強(qiáng)大的凝聚力和持久的引導(dǎo)力（3分）。

22.①文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動?！八牡隆苯ㄔO(shè)活動可以潛移默化地促進(jìn)人們培育和踐行社會主義核心價值觀。（4分）②優(yōu)秀文化可以豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展。通過“四德”建設(shè)活動培育和踐行社會主義核心價值觀，發(fā)揮了文化塑造人的作用。（4分）③文化對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。培育和踐行社會主義核心價值觀利于建設(shè)社會主義核心價值體系，保證中國特色社會主義方向，促進(jìn)社會全面進(jìn)步。（2分）

23.（1）環(huán)保志愿者活動、慰問幸福院的孤寡老人、參加“做誠信學(xué)習(xí)”簽名活動、向希望工程和災(zāi)區(qū)捐款、參加創(chuàng)建全國文明城市活動等。

（2）收獲：①提高自身的思想道德素養(yǎng)；②增強(qiáng)了自身的社會責(zé)任感和使命感；③提高了自身的社會實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；④養(yǎng)成了健康的行為習(xí)慣等。

（3）體會：①我們的社會是互幫互助的社會，是人人相互關(guān)愛的社會；②參與公民道德實(shí)踐活動，既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻(xiàn)中得以得升；③開展公民道德實(shí)踐活動，有利于形成良好的社會風(fēng)尚，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)等。

24.（1）學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡，傳承中華民族文化。

（2）召開主題班會、辦黑板報、舉辦征文比賽、演講比賽等。

（3）國家：加強(qiáng)輿論宣傳教育，加強(qiáng)文化市場監(jiān)管，營造良好的社會環(huán)境等。

學(xué)校：全面貫徹國家的教育方針，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的德育教育。

家庭：家長要以正確的思想和言行引導(dǎo)、教育子女，及時解決子女思想中存在的問題。

社會：創(chuàng)作出版各類知識性、趣味性、科學(xué)性強(qiáng)的未成年人讀物和視聽產(chǎn)品，豐富未成年人的精神文化生活等。

25.樹立遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，勇于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新；增強(qiáng)社會責(zé)任感，承擔(dān)歷史使命；積極參加公益活動，關(guān)愛他人，關(guān)愛社會，無私奉獻(xiàn)；培養(yǎng)良好心理品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地面對挫折與挑戰(zhàn)；熱愛祖國、熱愛人民，立志成才報國。

26.有利于加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提高公民的思想道德水平；有利于增強(qiáng)民族凝聚力，提高國家競爭力；有利于增強(qiáng)公民的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神；有利于傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族精神和時代精神；有利于全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會等。

27.有利于在全社會弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德、自覺踐行社會主義榮辱觀；有利于弘揚(yáng)真善美，傳播正能量；有利于激勵人民群眾崇德向善、見賢思齊，鼓勵全社會積善成德、明德惟馨；有利于激勵青少年追求真、善、美，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價值觀；有助于人們牢固樹立社會主義榮辱觀，自覺履行公民基本道德規(guī)范；有利于推動社會主義精神文明建設(shè)；有利于弘揚(yáng)和培育民族精神；有利于增強(qiáng)人們的責(zé)任意識，自覺承擔(dān)責(zé)任；有利于營造我為人人、人人為我的社會氛圍；有利于為實(shí)現(xiàn)中國夢凝聚起強(qiáng)大的精神力量和有力的道德支撐；有利于構(gòu)建和諧社會等。

28.學(xué)習(xí)模范人物，做四有公民；感受先進(jìn)人物事跡，立志成才；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間；“感動”讓人無法忘記；只要人人都多一份責(zé)任與奉獻(xiàn)，世界就多幾許感動與和諧；“感動”讓人間充滿陽光等。

29.開展道德模范等形式各樣的評選表彰活動，在全社會形成了學(xué)習(xí)道德模范、關(guān)愛道德模范、崇尚道德模范、爭當(dāng)?shù)赖履７兜臐夂穹諊?。?jiān)持依法治國完善法律法規(guī)，依法處罰嚴(yán)重違背道德規(guī)范的各種行為。把社會主義核心價值體系納入到大中小學(xué)的課堂教學(xué)中。邀請老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范作道德報告會。認(rèn)真落實(shí)大中小學(xué)學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，形成學(xué)生思想道德行為綜合考評制度，引導(dǎo)他們養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。鼓勵多推出一些文藝精品書籍、優(yōu)秀影視劇和音像制品，并優(yōu)惠或免費(fèi)向大中小學(xué)生發(fā)行，引導(dǎo)廣大青少年用健康向上的文化產(chǎn)品愉悅身心、陶冶情操。加大開展“掃黃打非”斗爭，強(qiáng)力推進(jìn)打擊網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)淫穢色情信息、整治網(wǎng)吧、凈化熒屏聲頻、凈化校園周邊環(huán)境和出版物市場專項(xiàng)行動，凈化文化環(huán)境。通過各種途徑廣泛宣傳道德建設(shè)的重要性及不道德行為的危害性。加大對道德模范的獎勵評價機(jī)制建設(shè)等。

30.（1）基本內(nèi)容：倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善。（3分，每句1分）

①社會主義核心價值觀是文化軟實(shí)力的靈魂，具有強(qiáng)大的感召力。培育社會主義核心價值觀能凝聚強(qiáng)大精神力量，能發(fā)揮優(yōu)秀文化對經(jīng)濟(jì)、政治的促進(jìn)作用，促進(jìn)人的全面發(fā)展，增強(qiáng)我國的綜合國力。（3分）②社會主義核心價值觀作為社會主義核心價值體系的內(nèi)核是興國之魂，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向。培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀能鞏固全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想道德基礎(chǔ)。（3分）③社會主義核心價值觀是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，用社會主義核心價值觀引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識，能增強(qiáng)社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力。（3分）

（2）①社會存在決定社會意識，社會意識反作用于社會存在。社會主義核心價值觀是正確的社會意識，在指導(dǎo)人們?nèi)罕娊ㄔO(shè)社會主義中能發(fā)揮積極作用；（2分）價值觀作為一種社會意識，對社會存在具有重大的反作用，對人們的行為具有重要的驅(qū)動、制約、導(dǎo)向作用。社會主義核心價值觀對人們有正確的導(dǎo)向作用，能指導(dǎo)人們認(rèn)識世界和改造世界，選擇正確的人生道路，在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價值。（2分）人民群眾是歷史的主體，是社會歷史的創(chuàng)造者。引導(dǎo)人民群眾實(shí)踐社會主義核心價值觀能為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供重要引導(dǎo)和保證。（3分）改革是發(fā)展中國特色社會主義的強(qiáng)大動力，引導(dǎo)人民群眾實(shí)踐社會主義核心價值觀，能推動上層建筑領(lǐng)域的改革，鞏固全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。（3分）

（3）①掌握理論，內(nèi)化于心，學(xué)習(xí)和領(lǐng)會社會主義核心價值觀的精神實(shí)質(zhì)。（2分）②積極實(shí)踐，外化于行，知行統(tǒng)一，積極開展踐行社會主義核心價值觀的實(shí)踐活動。（2分）

第二篇：社會主義核心價值觀

社會主義核心價值觀與企業(yè)文化

黨的十八大提出培育和踐行社會主義核心價值觀的根本任務(wù)，強(qiáng)調(diào)要倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善。企業(yè)作為社會組成的主要單元，應(yīng)深刻把握企業(yè)工作與社會主義核心價值觀的內(nèi)在關(guān)系，企業(yè)發(fā)展與富強(qiáng)國家建設(shè)、企業(yè)監(jiān)管與營造公正平等的市場環(huán)境、企業(yè)誠信與社會誠信體系建設(shè)都有著本質(zhì)聯(lián)系。因此，企業(yè)應(yīng)深刻認(rèn)識到自己在引導(dǎo)全社會培育和踐行社會主義核心價值觀方面的作用，在社會主義核心價值觀指導(dǎo)下建設(shè)企業(yè)文化。

弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，為建設(shè)企業(yè)文化提供牢固的精神紐帶和強(qiáng)大的精神動力。以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神是社會主義核心價值觀的精髓，也是企業(yè)文化建設(shè)的重點(diǎn)。中華民族在輝煌燦爛的歷史進(jìn)程中，培育和形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。建設(shè)企業(yè)文化，必須弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神，使之成為牢固的精神紐帶，引導(dǎo)企業(yè)員工始終高舉愛國主義的旗幟，不斷增強(qiáng)對國家、對企業(yè)的認(rèn)同感、歸屬感，增強(qiáng)愛國意識、團(tuán)結(jié)意識和發(fā)展意識，增強(qiáng)民族的自尊心、自信心和自豪感。

企業(yè)是市場經(jīng)濟(jì)主體，同時又是社會責(zé)任的承載者，企業(yè)的核心價值觀、企業(yè)使命、企業(yè)宗旨、企業(yè)愿景、企業(yè)理念等，既要符合市場經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)要求和企業(yè)發(fā)展規(guī)律，又要體現(xiàn)以社會主義意識形態(tài)、社會主義共同理想、愛國主義為核心的民族精神、改革創(chuàng)新為特征的時代精神和中華文化的傳統(tǒng)精華。發(fā)展中國特色企業(yè)文化，必須以社會主義核心價值觀引領(lǐng)企業(yè)文化建設(shè)。

企業(yè)文化是企業(yè)家根據(jù)自身企業(yè)資源要素、企業(yè)目標(biāo)、國內(nèi)外市場環(huán)境等實(shí)際情況長期培育、打造的，能影響全體員工行為的思想理念，是企業(yè)員工在從事商品生產(chǎn)和經(jīng)營活動中所共同具有的理想信念、價值觀念和行為準(zhǔn)則。加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，對提高企業(yè)核心競爭力意義重大。開展理論研究，形成理論體系。企業(yè)文化體系是一個自覺建設(shè)和不斷創(chuàng)新的過程，要以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會主義核心價值觀為準(zhǔn)則，遵循文化建設(shè)的內(nèi)在規(guī)律，整體謀劃、系統(tǒng)設(shè)計、不斷完善。

在社會主義核心價值觀指導(dǎo)下的企業(yè)文化要與現(xiàn)代企業(yè)制度建設(shè)結(jié)合起來，既要有利于形成企業(yè)文化建設(shè)的制度環(huán)境和機(jī)制，又要有利于促進(jìn)現(xiàn)代企業(yè)制度的建立；要與規(guī)范員工行為結(jié)合起來，強(qiáng)化員工社會公德、職業(yè)道德意識，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍；要與加強(qiáng)企業(yè)管理結(jié)合起來，達(dá)到提高管理水平、增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和競爭力的目的；要與構(gòu)建和諧社會結(jié)合起來，提高誠信度、美譽(yù)度，塑造企業(yè)良好形象。要更加自覺地大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，以提升職工思想道德素質(zhì)和增強(qiáng)奮發(fā)進(jìn)取意識為目的，培育具有個性特色的企業(yè)理念、價值理念和行為規(guī)范等；要更加自覺地堅(jiān)持以人為本觀念，為廣大員工發(fā)展，依靠廣大員工發(fā)展，發(fā)展成果由廣大員工共享，有效凝聚廣大員工的智慧和力量，努力實(shí)現(xiàn)員工發(fā)展與企業(yè)發(fā)展相和諧，力求在基礎(chǔ)理論研究和應(yīng)用理論研究上都能夠不斷有新的突破。

企業(yè)文化要緊扣社會主義核心價值觀的要求，成為企業(yè)的核心競爭力。企業(yè)文化的建設(shè)能增強(qiáng)企業(yè)的核心競爭力。和企業(yè)固有的規(guī)章制度不同的是，企業(yè)文化是一種強(qiáng)調(diào)自律的約束，其與規(guī)章制度相比，更具有持久的約束力和控制力。優(yōu)秀的企業(yè)文化在塑造企業(yè)形象方面發(fā)揮著巨大作用，企業(yè)通過向社會宣傳自己的企業(yè)文化，提高自己的知名度和美譽(yù)度，并通過自己企業(yè)文化被社會的認(rèn)可，使企業(yè)形象的塑造和宣傳起到事半功倍的效果。

企業(yè)文化建設(shè)離不開社會主義核心價值觀的指導(dǎo)，在建設(shè)企業(yè)文化時，首先要確立企業(yè)文化建設(shè)目標(biāo)。企業(yè)文化建設(shè)目標(biāo)的確立應(yīng)立足于企業(yè)的現(xiàn)狀，著眼于未來，與企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略保持一致，具有企業(yè)的特點(diǎn)、行業(yè)的特點(diǎn)、主業(yè)的特點(diǎn)，并且淺顯易懂，能為廣大員工和社會接受。其次，要塑造企業(yè)的核心價值觀，增強(qiáng)員工的認(rèn)同感。企業(yè)的核心價值觀應(yīng)正確、鮮明，體現(xiàn)行業(yè)特點(diǎn)，符合企業(yè)戰(zhàn)略和發(fā)展方向。優(yōu)秀的企業(yè)文化不是以追求利潤最大化為首要目標(biāo)，經(jīng)濟(jì)利益只是目標(biāo)之一，而不是全部。第三，要將企業(yè)文化融入企業(yè)管理的各個環(huán)節(jié)。要將企業(yè)文化與企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合起來，錄用與本企業(yè)文化契合程度較高的人員；將企業(yè)文化的要求貫徹于員工培訓(xùn)之中，營造一種強(qiáng)大的文化氛圍，潛移默化地影響與改變員工的行為；將企業(yè)文化與溝通機(jī)制相結(jié)合，使企業(yè)的核心價值觀達(dá)到上下理解一致，從而在員工心目中真正形成認(rèn)同感，并用企業(yè)文化來指導(dǎo)企業(yè)各項(xiàng)管理制度的修訂與完善。

企業(yè)文化的建設(shè)需要一盞明燈，具有中國特色的社會主義核心價值觀是我們中國文化發(fā)展前進(jìn)的明燈，只有在其指引下，我們才能安全前進(jìn)！

第三篇：社會主義核心價值觀

156頁1.習(xí)近平談青年學(xué)生為什么要自覺踐行社會主義核心價值觀。習(xí)近平在北京大學(xué)師生座談會上的講話中指出：我為什么要對青年講講社會主義核心價值觀這個問題？是因?yàn)榍嗄甑膬r值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好?！拌従?，起于三寸之坎，以就萬仞之深。”青年要從現(xiàn)在做起、從自己做起，使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循，并身體力行大力將其推廣到全社會去。

159頁19.2014年3月31日，中宣部授予山東省沂源縣西里鎮(zhèn)張家泉村原黨支部書記朱彥夫“時代楷?！狈Q號。并向全社會公開發(fā)布了他的先進(jìn)事進(jìn)。朱彥夫同志14歲參軍入伍投身革命，在抗美援期戰(zhàn)場上失去了四肢和左眼。他憑著堅(jiān)定的理想信念和頑強(qiáng)的意志，創(chuàng)造了人生一個又一個奇跡。在和平建設(shè)時期，他主動放棄榮軍休養(yǎng)所的特護(hù)待遇，回到家鄉(xiāng)擔(dān)任村黨支部書記長達(dá)25年，把一個貧窮落后的小山村，建成遠(yuǎn)近聞名的先進(jìn)村。退休后，他用嘴銜筆、殘肢抱筆，創(chuàng)作完成了自傳體長篇小說《極限人生》和《男兒無悔》。他的先進(jìn)事跡生動詮釋了共產(chǎn)黨員為民務(wù)實(shí)清廉的價值追求。詮釋了社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵。日前，山東省委作出決定，要求在全省廣泛開展向朱彥夫同志學(xué)習(xí)的活動?！坝猩鸵兴鳛椋袏^斗就有幸?！笔侵鞆┓蛞簧恼鎸?shí)寫照。

請用辯證唯物論的知識，談?wù)勚鞆┓虻南冗M(jìn)事跡給我們的人生啟示。

答案部分：25頁3.改為B[解析]本題考查整體與部分的關(guān)系、社會存在與社會意識的關(guān)系，②觀點(diǎn)錯誤，人為事物的聯(lián)系也是客觀的，而不是主觀的，④觀點(diǎn)錯誤，價值觀有正確和錯誤之分，正確的價值觀對人生有正確的導(dǎo)向作用，錯誤的價值觀則會把人引向歧途，①③觀點(diǎn)正確，故答案應(yīng)選B。

5.改為A [解析]本題考查社會基本矛盾運(yùn)行規(guī)律。加快技術(shù)發(fā)展，全面提高勞動者的素質(zhì)，勞動者是生產(chǎn)力當(dāng)中最革命、最活躍的因素，體現(xiàn)了生產(chǎn)力的決定作用，要發(fā)展生產(chǎn)力還必須變革生產(chǎn)關(guān)系中不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的方面和環(huán)節(jié)，完善基本經(jīng)濟(jì)制度，完善上層建筑，其運(yùn)行順序應(yīng)該是：發(fā)展生產(chǎn)力→變革生產(chǎn)關(guān)系→調(diào)整上層建筑。因此排序正確的是③→②→④。①只涉及私營經(jīng)濟(jì)和外資經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，與社會基本矛盾運(yùn)動不符合。27頁19題改為

[答案]①要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，立足實(shí)踐，積極為社會做貢獻(xiàn)。②要樹立正確意識，充分發(fā)揮崇高理想信念對人生的重要導(dǎo)向作用。③要充分發(fā)揮主觀能動性，自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。

[解析] 審設(shè)問，注意知識范圍，辯證唯物論，圍繞主題“朱彥夫的先進(jìn)事跡給我們的人生啟示”，因此很難脫離人生觀的知識，但主要角度應(yīng)從物質(zhì)與意識的辯證關(guān)系的方法論、特別是發(fā)揮主觀能動性的角度回答人生啟示。

第四篇：社會主義核心價值觀

社會主義核心價值觀

從國家層面看，是富強(qiáng)、民主、文明、和諧；從社會層面看，是自由、平等、公正、法治；從公民個人層面看，是愛國、敬業(yè)、誠信、友善。毛澤東同志一再強(qiáng)調(diào)正確處理國家、集體、個人三者利益關(guān)系，這三個層面的社會主義核心價值觀的表述，也體現(xiàn)了同樣的思想方法。在這個基礎(chǔ)上，有利于積極培育社會主義核心價值觀。

第五篇：社會主義核心價值觀

專題二：加強(qiáng)未成人思想道德建設(shè) 培育和踐行社會主義核心價值觀

一、與教材相關(guān)的知識點(diǎn)： 七年級：自尊自信、自立自強(qiáng)

1、尊重他人，就是尊重自己；彼此尊重才能贏得尊重

2、尊重他人的表現(xiàn)：對人有禮貌；尊重他人勞動；尊重他人人格

3、如何做到尊重他人：善于欣賞、接納他人；不做有損他人人格的事

4、個人自信與民族自信的關(guān)系：我們只有把個人的命運(yùn)與祖國的發(fā)展結(jié)合在一起，我們的自信才有堅(jiān)如磐石的根基；一個人如果沒有民族自信心，個人的自信就沒有意義和價值

5、自強(qiáng)的表現(xiàn)：在困難面前不低頭，不喪氣；自尊自愛，不卑不亢；志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求

6、如何磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志：樹立明確目標(biāo)；從小事做起，從細(xì)微處做起；善于管理自己；主動在艱苦環(huán)境中鍛煉自己

八年級：（八上，一、二、三課，與老師、與同學(xué)交往）

1、與父母長輩交往的品德：孝親敬長 孝敬父母

百善孝為先等

2、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族孝親敬長的優(yōu)良傳統(tǒng)。

3、怎樣孝敬父母：①愛父母，心里想著父母，理解關(guān)心父母；②行動上幫助父母，為父母分憂；③努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興；④主動與父母交流溝通等

4、有助于獲得友誼的品質(zhì)：真誠 友好 善良 尊重 理解 體貼 熱情 大度 幽默 負(fù)責(zé) 開朗 信任 寬容 等

5、交友的原則：①交友是一個平等互惠的過程，給予與分擔(dān)必須是雙向的，這樣才能做到雙贏和多贏；②欣賞他人、贊賞他人，寬容他人、尊重差異、加強(qiáng)溝通；③真正的友誼應(yīng)該是坦誠的，在原則面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼；④要樂交諍友，不交損友。

6、體現(xiàn)社會主義核心價值觀的名言（家風(fēng)家規(guī)名言）①治家以和平兩字為主。——清.錢泳

②覺醒的父母完全是義務(wù)的，利他的，犧牲的。——魯迅 ③家有一心，有錢買金。家有二心，無錢買針。——徐渭 ④修身、齊家、治國、平天下——禮記.大學(xué)。⑤誠實(shí)守信；做老實(shí)人、辦老實(shí)事； ⑥愛國守法明禮誠信等

九年級：

投身精神文明建設(shè)（第八課）、民族精神（第五課）承擔(dān)責(zé)任（第一、二課）

（一）[投身精神文明建設(shè)]

1、發(fā)展中國特色社會主義，必須推動社會主義文化大繁榮，建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國。

2、什么是先進(jìn)文化？（判斷一種文化是否先進(jìn)，其主要依據(jù)是什么？）

發(fā)展先進(jìn)文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的、民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化。

3、發(fā)展先進(jìn)文化的根本問題是什么？ 方向問題是根本問題

4、把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向有什么意義？（為什么要牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向？/發(fā)展先進(jìn)文化根本要求和根本保證是什么？）

牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，是我們發(fā)展社會主義文化、建設(shè)和諧文化首要的和根本的要求，也是繁榮社會主義文化、建設(shè)和諧文化的根本保證

5、如何把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向？（先進(jìn)文化或精神文明建設(shè)的指導(dǎo)思想：）

最根本的就是必須堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

6、社會主義核心價值體系的地位如何？ 社會主義核心價值體系是興國之魂。

7、社會主義精神文明建設(shè)的內(nèi)容是什么？它們的地位分別是什么？（1）內(nèi)容：一是思想道德建設(shè)，二是教育、科學(xué)、文化建設(shè)。

（2）加強(qiáng)社會主義思想道德建設(shè)，是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)；發(fā)展教育和科學(xué)，是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。

8、青少年應(yīng)如何加強(qiáng)思想道德建設(shè)？（社會主義思想道德建設(shè)的核心、原則和重點(diǎn)分別是什么？①②）

①要以實(shí)際行動弘揚(yáng)愛國主義精神，②堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則、以增強(qiáng)誠信意識為重點(diǎn)③自覺履行公民基本道德規(guī)范④樹立社會主義榮辱觀

9、加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是什么？

就是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。

10、在你的周圍有哪些先進(jìn)文化活動？（精神文明創(chuàng)建活動？）（精神文明創(chuàng)建活動的形式）

希望工程、尋找最美孝心少年、感動中國人物評選、中國漢字聽寫大會、、諸葛亮文化節(jié)、三下鄉(xiāng)活動、“文明戶”評選活動、“萬村書庫”活動、襄陽開展五城同創(chuàng)、襄陽模范人物評選、保護(hù)母親河公益活動等

11、精神文明創(chuàng)建活動有什么意義？（精神文明創(chuàng)建有什么作用？）

①豐富了廣大人民群眾的精神文化生活。②推動了經(jīng)濟(jì)與社會的協(xié)調(diào)發(fā)展，③推動社會主義文化大發(fā)展、大繁榮。④對整個中華民族的精神面貌產(chǎn)生了巨大的影響。⑤增強(qiáng)民族的凝聚力和創(chuàng)造力。⑥提高中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)⑦有利于構(gòu)建和諧社會等。

12、青少年面對各種有害不健康文化的正確態(tài)度？

①要善于辨別各種落后文化和腐朽文化②自覺加以抵制③要建立文明科學(xué)的生活方式，合理科學(xué)安排課余時間，豐富自己精神生活。④追求高雅的生活情趣。

13、建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國（文化襄陽）有什么意義？

①有利于增強(qiáng)民族凝聚力和創(chuàng)造力②有利于提高綜合國力③有利于滿足廣大人民群眾的精神文化生活要求，④有利于激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力⑤有利于加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)⑥有利于提高國家文化軟實(shí)力，使人民基本文化權(quán)益得到更好的保障。

13、青少年如何為推動文化強(qiáng)國做貢獻(xiàn)？

①努力提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)，積極參加社會主義精神文明創(chuàng)建活動②傳承中華文化和傳統(tǒng)美德，做民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者③培養(yǎng)高雅生活情趣，堅(jiān)決拒絕不良誘惑，保持精神肌體的健康。

④自覺履行公民基本道德規(guī)范，樹立社會主義榮辱觀。

14、建設(shè)文化強(qiáng)國就是以文化建設(shè)為中心，對嗎？

不對，①現(xiàn)代化建設(shè)必須以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國之要，是我們黨、我們國家興旺發(fā)達(dá)和長治久安的根本要求②文化建設(shè)為物質(zhì)文明的發(fā)展提供思想保證、精神動力和智力支持。

15、襄陽有哪些古老的優(yōu)秀文化？應(yīng)該發(fā)展哪些現(xiàn)代的先進(jìn)文化？ ⑴米公祠、古隆中、木版年畫、襄陽花鼓。

⑵諸葛亮文化節(jié)、五城同創(chuàng)、四個襄陽、舞動襄陽等。

（二）[中華文化與民族精神]

16、中華文化有什么特點(diǎn)？ 源遠(yuǎn)流長、博大精深。

17、列舉中華文化？列舉能代表中華文化的代表人物？

（1）旗袍、中國功夫、長城、京劇、唐詩、宋詞、元曲、明清小說等；（2）思想家孔子、整理《詩》《書》，孟子著有《孟子》，軍事家孫武著有《孫子兵法》，毛澤東著有《論持久戰(zhàn)》，文學(xué)家魯迅著有《狂人日記》等。

18、中華文化有什么重要影響? ①中華文化是中華民族生生不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭動力，是中華民族共有的精神家園。②中華文化不僅對今天中國人的價值觀念、生活方式和發(fā)展道路具有深刻影響，③而且對推動世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。

19、如何對待傳統(tǒng)中華文化？ ① 批判繼承，古為今用；②取其精華，去其糟粕；③立足實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。

20、列舉：中華民族的傳統(tǒng)美德：

①敬業(yè)樂群、公而忘私的奉獻(xiàn)精神；②天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情操；③先天下之憂而憂、后天下之樂而樂的崇高志趣；④自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的昂揚(yáng)銳氣；⑤富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈的浩然正氣；⑥鞠躬盡瘁、死而后已的為政風(fēng)范；⑦厚德載物、道濟(jì)天下的廣闊胸襟；⑧奮不顧身、舍生取義的英雄氣概；⑨大道之行、天下為公的社會理想等。

21、中華民族的民族精神內(nèi)涵/（內(nèi)容、實(shí)質(zhì)）

以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

22、民族精神的有什么作用？（價值）

偉大的民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝強(qiáng)敵與困難的不竭力量之源。

23、中國共產(chǎn)黨在新民主主義革命時期和社會主義建設(shè)時期，分別形成了哪些寶貴的精神財富？（民族精神在各個時期的表現(xiàn)）

革命時期：井岡山精神、長征精神、延安精神； 新中國成立后（初期）：大慶精神、“兩彈一星”精神；

改革開放時期的時代精神：載人航天精神、勞模精神、抗震救災(zāi)精神、自立意識、競爭意識、效率意識、求知精神、科學(xué)精神、開拓創(chuàng)新精神、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神等。

24、為什么要弘揚(yáng)和培育民族精神？

（1）民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂

（2）偉大的民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝強(qiáng)敵與困難的不竭力量之源。（民族精神的作用）

25、如何弘揚(yáng)和培育民族精神？

（1）要立足于建設(shè)中國特色的社會主義的偉大實(shí)踐（2）繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)（3）正確面對外來思想文化的影響；（4）青少年應(yīng)成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和繼承者。

26、什么是中國精神？

以愛國主義為核心的民族精神和以以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。

（三）[承擔(dān)對社會的責(zé)任]

27、不同的角色，不同的責(zé)任：作為子女，孝敬父母是我們的責(zé)任；作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律，完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任；作為朋友，忠誠、互助、互諒，是我們的責(zé)任；對于陌生人，扶危濟(jì)困是美德；作為普通公民，“位卑未敢忘憂國”；作為社會成員，保護(hù)環(huán)境、維護(hù)正義、熱愛和平是我們的責(zé)任。。

28、怎樣承擔(dān)社會責(zé)任：

①維護(hù)國家的尊嚴(yán)、榮譽(yù)和利益是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任；②主動為國分憂、勇?lián)厝?、與國家共渡難關(guān)，是我們義不容辭的責(zé)任；③肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。④熱心公益，服務(wù)社會等

29、怎樣做一個負(fù)責(zé)任的公民：

① 信守承諾，勇?lián)^錯；②自覺承擔(dān)責(zé)任；

③熱心公益，服務(wù)社會；④自覺維護(hù)國家尊嚴(yán)、榮譽(yù)和利益等 30、參與社會公益活動有什么意義？（作用）

在參與社會公益活動的過程中，我們既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻(xiàn)中得以提升。

二、熱點(diǎn)知識點(diǎn)：

1、社會主義核心價值觀的主要內(nèi)容是什么？ 國家層面：富強(qiáng)、民主、文明、和諧；

社會層面：自由、平等、公正、法治；

個人層面：愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

2、焦裕祿精神的實(shí)質(zhì)是什么？

“焦裕祿精神”可以概括為：親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)

三、1、在我們身邊有哪些先進(jìn)人物？

答：（1）感動中國人物：林俊德、陳斌強(qiáng)、何玥等；道德模范人物：李蘇、林秀貞、叢飛等；最美孝心少年：龍花、黃鳳、邵帥、吳林香等；科技獎勵大會2013年獲獎?wù)撸簭埓婧啤⒊涕_甲。

2、在上述先進(jìn)人物身上體現(xiàn)了哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（傳遞了哪些正能量？“最美英雄”美在哪兒？感動中國人物為什么讓我們感動？）（必須依據(jù)材料及材料中的具體人物來回答其精神或品質(zhì)）

答：主要體現(xiàn)了（在他們身上讓我們感受到了——精神、美德、品質(zhì)等）

（1）傳統(tǒng)美德：如偉大的民族精神；孝親敬長；己所不欲、勿施于人；誠信友善等。

（2）時代精神：①如焦裕祿精神（親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)。）；②載人航天精神（特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)，特別能奉獻(xiàn)。）； ③科學(xué)求知精神；團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新意識、終身學(xué)習(xí)觀念； ④社會責(zé)任意識、無私奉獻(xiàn)精神；

⑤寬容、平等、尊重、理解、誠信、友善；（尊重他人的要求）⑥真誠、友好、善良、負(fù)責(zé)任；（受歡迎的人共同具備的品質(zhì)）⑦自尊、自信、自立、自強(qiáng)；意志堅(jiān)強(qiáng)、百折不撓等。

3、最美孝心少年身上：孝親敬長；自尊、自信、自立、自強(qiáng)；無私奉獻(xiàn)；積極向上等。

4、科技獎勵大會年獲獎?wù)呱砩希狠d人航天精神；創(chuàng)新精神；科學(xué)求知精神；愛國主義精神；團(tuán)隊(duì)精神；

終身學(xué)習(xí)的觀念等。

5、他們身上共同體現(xiàn)了：以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。

6、他們的精神反應(yīng)了社會主義核心價值觀哪一層面的內(nèi)容？

答：個人層面，即愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

7、“感動中國”人物評選有什么意義（原因、作用）？（踐行核心價值觀、推進(jìn)精神文明建設(shè)、發(fā)展先進(jìn)文化、加強(qiáng)思想道德建設(shè)的原因。）

答：①有利于弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和普及時代精神，提高全民族的思想道德素質(zhì)；②有利于加強(qiáng)精神文明建設(shè)，傳播先進(jìn)文化；③有利于營造良好的社會氛圍，傳遞正能量；④有利于構(gòu)建和諧社會，實(shí)現(xiàn)“中國夢”。

8、偉大的民族精神的內(nèi)涵和核心分別是什么？

答：內(nèi)涵：以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。核心：愛國主義

9、怎樣向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)？（先進(jìn)人物的事跡給你什么啟示？）

答：①努力學(xué)習(xí)，提高自身的思想道德素質(zhì)；

②向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的社會責(zé)任感和無私奉獻(xiàn)精神；

③熱心公益，服務(wù)社會，努力踐行社會主義核心價值觀；在家里：孝親敬長；在學(xué)校：尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)；在社會：遵守公德，樂于助人等。

④把個人的理想和命運(yùn)與祖國的理想和命運(yùn)相結(jié)合，在踐行中國夢的過程中努力實(shí)現(xiàn)自己的個人夢。

10、舍己救人的人物事跡讓你對生命的價值有怎樣的認(rèn)識？

答：生命的意義不在于承長短，而在于對社會的貢獻(xiàn)；我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。

11、為了呼吁更多的人積極傳遞正能量，請你寫一條宣傳教育。

答：凝聚道德力量 踐行核心價值；愛心獻(xiàn)社會，正義暖人間；

播散愛心火種，共建和諧社會。

12、精神文明建設(shè)的內(nèi)容是什么？它們各自的地位如何？含義、根本任務(wù)是什么？

答：（1）含義（在當(dāng)代中國我們要發(fā)展什么樣的先進(jìn)文化？）：發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化。

（2）根本任務(wù)：提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。

（3）內(nèi)容：思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)。

（4）地位：思想道德建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化（精神文明建設(shè)）的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。教育科學(xué)建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化（精神文明建設(shè)）的基礎(chǔ)工程。

13、先進(jìn)人物的評選活動屬于精神文明建設(shè)中哪一方面內(nèi)容？為什么要高度重視這一方面的建設(shè)？ 答：思想道德建設(shè)。思想道德建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。

14、中國特色社會主義的興國之魂是什么？發(fā)展先進(jìn)文化的根本問題是什么？

答：興國之魂是：社會主義核心價值體系。根本問題：方向問題。

15、當(dāng)前社會上還有哪些道德缺失的現(xiàn)象？

答：不講誠信；制假售假；亂扔垃圾；隨地吐痰；自私自利；制造、傳播網(wǎng)絡(luò)謠言等

16、有同學(xué)認(rèn)為：社會主義核心價值觀要求太高，離我們中學(xué)生很遠(yuǎn)，等我們走上社會之后再去踐行。（習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。核心價值觀的養(yǎng)成絕非一日之功，要堅(jiān)持由易到難、由近及遠(yuǎn)，努力把核心價值觀的要求變成日常的行為準(zhǔn)則，進(jìn)而形成自覺奉行的信念理念。）

面對上述觀點(diǎn)，你是如何理解和看待的？

答：（1）青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。

（2）核心價值觀的養(yǎng)成絕非一日之功，要堅(jiān)持由易到難、由近及遠(yuǎn)。

（3）我們青少年應(yīng)當(dāng)

①從現(xiàn)在做起，從自己做起，扎扎實(shí)實(shí)干事、踏踏實(shí)實(shí)做人；在家里：孝親敬長；在學(xué)校：努力學(xué)習(xí)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)；在社會：遵守公德，樂于助人等。

②勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)、注重道德實(shí)踐；

③善于明辨是非、善于決斷選擇，努力把核心價值觀的要求變成日常的行為準(zhǔn)則，進(jìn)而形成自覺奉行的信念理念。

④立志報效祖國、服務(wù)人民，在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。

17、怎樣踐行社會主義核心價值觀？

答：（1）從現(xiàn)在做起，從自己做起，扎扎實(shí)實(shí)干事、踏踏實(shí)實(shí)做人；在家里：孝親敬長；在學(xué)校：努力學(xué)習(xí)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)；在社會：遵守公德，樂于助人等。

（2）勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)、注重道德實(shí)踐；

（3）善于明辨是非、善于決斷選擇，努力把核心價值觀的要求變成日常的行為準(zhǔn)則，進(jìn)而形成自覺奉行的信念理念。

（4）立志報效祖國、服務(wù)人民，在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。

18、請說一說你家的優(yōu)秀家風(fēng)（或家規(guī)）是什么？（你所知道的優(yōu)秀家風(fēng)有哪些？）

答：誠實(shí)守信；做老實(shí)人、辦老實(shí)事；修身、齊家、治國、平天下；愛國守法明禮誠信等。