第一篇：南華大學(xué)第五屆研究生楚岳節(jié)征稿啟事

南華大學(xué)第五屆研究生楚岳節(jié)征稿啟事

南華大學(xué)研究生楚岳節(jié)是融研究生學(xué)術(shù)交流、科研創(chuàng)新和綜合素質(zhì)拓展于一體的品牌活動(dòng)，以“明德、博學(xué)、求是、致遠(yuǎn)”為精髓理念，分為“明德篇、博學(xué)篇、求是篇、致遠(yuǎn)篇”四個(gè)篇章，為研究生提供一個(gè)高起點(diǎn)、寬范圍、多領(lǐng)域的交流平臺，促進(jìn)研究生豐富知識、思想交流、探索前沿、科研創(chuàng)新、增強(qiáng)友誼。

自2007年舉辦首屆研究生楚岳節(jié)以來，至今已成功舉辦了四屆，它成為了我校研究生的學(xué)術(shù)交流品牌活動(dòng)。為活躍我校學(xué)術(shù)氛圍，加強(qiáng)校內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，促進(jìn)研究生創(chuàng)新能力與綜合素質(zhì)的提高，我校將舉行南華大學(xué)第五屆研究生楚岳節(jié)。屆時(shí)我們將邀請知名學(xué)者作學(xué)術(shù)報(bào)告，為校內(nèi)外研究生提供發(fā)表學(xué)術(shù)見解和探討學(xué)術(shù)前沿問題的機(jī)會，現(xiàn)向校內(nèi)外研究生廣泛征集學(xué)術(shù)論文，歡迎廣大研究生踴躍參加。此次征稿的相關(guān)事宜通知如下：

一、征文范圍

1.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué) 2.數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、生態(tài)學(xué) 3.哲學(xué)、馬克思主義理論、外國語言文學(xué)

4.核科學(xué)與技術(shù)、安全科學(xué)與工程、礦業(yè)工程、機(jī)械工程、化學(xué)工程與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、土木工程、電子科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程

5.經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)

二、征稿對象

在讀博士生、碩士生

三、截止日期

2011年9月30日

四、注意事項(xiàng)

1．論文征集面向在讀博、碩研究生，提交的論文要有創(chuàng)新性，應(yīng)是未經(jīng)正式發(fā)表的原創(chuàng)性論文。

2．按科研論文投稿格式，提交論文字?jǐn)?shù)以4000～6000字為宜，來稿必須附200～300字的中英文摘要、關(guān)鍵詞、主要參考文獻(xiàn)，須注明作者或主要聯(lián)系人姓名、單位、聯(lián)系電話、詳細(xì)通信地址（包括E-mail）以及作者簡介。投稿須采用A4紙面，word格式，標(biāo)題用黑體字，正文用小4號宋體字。無頁眉，頁腳為頁碼，采用小5號宋體字，居中。接收電子文檔，為便于統(tǒng)稿，請大家嚴(yán)格遵守各項(xiàng)要求。

3．請作者自留底稿，論文及活動(dòng)期間產(chǎn)生的學(xué)術(shù)成果不用于任何商業(yè)用途，如稿件涉及保密內(nèi)容，請作者自行處置妥當(dāng)。

4．對所提交的論文將組織專家進(jìn)行匿名評審，評出一、二、三等獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文，并編印成冊收錄到《南華大學(xué)第五屆研究生楚岳節(jié)論文集》專集，且頒發(fā)證書和獎(jiǎng)金。

五、聯(lián)系方式

固定電話：0734-8282659 孫老師 投稿郵箱： liannanhua2010@163.com

主辦單位：南華大學(xué)研究生處

承辦單位：南華大學(xué)研究生會

2011年5月18日

論文排版說明

一、紙張尺寸：A4標(biāo)準(zhǔn)紙（210mm×297mm）

二、紙張頁邊距：

上邊界 2.5厘米、下邊界2.5厘米 左邊界 2.5厘米、右邊界2.5厘米 頁

眉 1.5厘米、頁

腳1.5厘米

三、文章格式：

第一部分：（摘要部分: 中文）

標(biāo)

題：

二號黑體

居中

段前段后13磅

作

者：

小四號宋體

居中

段前段后0.5行 作者之間空兩格 單

位：

五號宋體

居中

段前段后0.5行 摘要：

標(biāo)題五號黑體、加粗

內(nèi)容五號宋體

兩端對齊

關(guān)

鍵

詞：

標(biāo)題五號黑體、加粗

內(nèi)容五號宋體

左對齊

關(guān)鍵詞之間用“；”隔開

第二部分：（摘要部分:英文）

英 文 標(biāo) 題：

16號Times New Roman 加粗

居中

段前段后13磅

作者（英文）：

12號Times New Roman

居中

段前段后0.5行

作者：姓，全部

大寫，名，首字母大寫，雙名間用連字符，例：WU Xiao-li ；

單位（英文）：

12號Times New Roman

居中

段前段后0.5行

單位：每個(gè)單詞的首字母大寫(除of, in, and等)英 文 摘 要：

標(biāo)題12號Times New Roman加粗

內(nèi)容12號 Times New Roman 兩端對齊

關(guān)

鍵

詞：

標(biāo)題12號Times New Roman加粗

內(nèi)容12號 Times New Roman 左對齊

第三部分：(正文部分)正

文：

中文：小四號宋體

英文：Times New Roman，兩端對齊，多倍行距1.25行

各 級 標(biāo)

題：

全部左頂格

① 一級標(biāo)題：三號黑體，段前段后0.5行 ② 二級標(biāo)題：四號黑體 ③ 三級標(biāo)題：小四宋體、加粗

表：

表題為小四號黑體或Times New Roman，居中； 表內(nèi)容、標(biāo)注為五

號宋體或Times New Roman

圖：

圖題、圖文均用五號宋體或Times New Roman 致

謝：

小四號宋體(位于正文之后)參 考

文 獻(xiàn)：

標(biāo)題三號黑體 居中

內(nèi)容中文 五號宋體，英文 五號Times New Roman1

收稿日期、基金項(xiàng)目、作者簡介...…(此處為腳注，標(biāo)題用小五號宋體、加粗；內(nèi)容用小五號宋體和Times New Roman)

附全文格式樣張: 基于**型王 二 兩格)*，2)*

1)

(二號黑體 居中 段前段后13磅)張 三

李小四(小四號宋體 居中 段前段后0.5行 作者之間空

**（北京***學(xué)院，北京 100081;上海***學(xué)院，上海 200030）（五號宋體 居中 段前段后0.5行）

摘要：（五號黑體、加粗）將***吻合。（五號宋體 兩端對齊）關(guān)鍵詞：（五號黑體、加粗）雙**，人***，***模型（五號宋體 左對齊 關(guān)鍵詞之間用“；”隔開）

RESEARCH ON ……（16號Times New Roman 加粗 居中 段前段后13磅）

WANG Er

Zhang San

Li Xiaosi（12號Times New Roman 居中 段前段后0.5行 作者：姓，全部大寫，名，首字母大寫，雙名間用連字符，例：WU Xiao-li）

***

**（College of Mechanical Engineering, University of Science and Technology Beijing, Beijing 100081；School of Mechanical Engineering, Shanghai Jiaotong University, Shanghai 200030）（12號Times New Roman 居中 段前段后0.5行 單位：每個(gè)單詞的首字母大寫(除of, in, and等)）Abstract：（12號Times New Roman加粗）

The theory and the algorithm of the artificial neural network are applied in the research of the technique and the composition, the gross mass fraction of element, the thickness of surface alloying layer as well as the absorption rate is built.The calculation results are in good agreement with the experimental results.（12號 Times New Roman 兩端對齊）Key words：（12號Times New Roman加粗）

Double glow，Artificial neural（12號 Times New Roman 左對齊）

引 言（一級標(biāo)題：三號黑體，段前段后0.5行）

***（正 文： 小四號宋體和Times New Roman，兩端對齊，多倍行距1.25行）試驗(yàn)方法和試驗(yàn)方案（一級標(biāo)題：三號黑體，段前段后0.5行）

1.1 試驗(yàn)方法（二級標(biāo)題：四號黑體）

滲金屬試驗(yàn)在自制雙層輝光離子滲金屬爐中進(jìn)行?

1.2 試驗(yàn)方案（二級標(biāo)題：四號黑體）

為了選定正交試驗(yàn)各個(gè)工藝參數(shù)的取值范圍?因素水平表如表1所示。

?基金項(xiàng)目：國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目（10775065，20707008）；湖南省高校創(chuàng)新平臺開放基金項(xiàng)目

作者簡介：梁頌軍（1985-），男，研究方向?yàn)樗幚砝碚撆c技術(shù)，E-mail: songjunluky@163.com（(此處為腳注，標(biāo)題用小五號宋體、加粗；內(nèi)容用小五號宋體和Times New Roman)）

表1 因素水平表（表題為小四號黑體和Times New Roman，居中）

因素（表內(nèi)容五號宋體和Times New

Roman）源極電壓U／V 工件電壓U／V

氣壓p／Pa 極間距d／mm

水平1 050 275 35 15 1 000 250 30 20 950 350 45 25 900 300 40 22.5 注：。。（標(biāo)注為五號宋體和Times New Roman）數(shù)學(xué)模型（一級標(biāo)題：三號黑體，段前段后0.5行）

在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)部分，采用三層BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)來完成函數(shù)的映射。誤差逆?zhèn)鞑ド窠?jīng)網(wǎng)絡(luò)是一種具有三層或三層以上的階層型神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，如圖所示為一個(gè)三層前饋神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)?

圖1 典型BP網(wǎng)絡(luò)示意圖（圖題、圖文均用五號宋體和Times New Roman）結(jié)論（一級標(biāo)題：三號黑體，段前段后0.5行）致謝（一級標(biāo)題：三號黑體，段前段后0.5行）

。。。（小四號宋體）

參 考 文 獻(xiàn)（標(biāo)題三號黑體、居中）

[1] Zhong X, Yuan G, Su Y A, et al.Double glow surface alloying process [J].In: Third Pacific RimInternational Conference on Advanced Materials and Processing, Hawaii.1998, 6: 1 969~1 978

（五號Times New Roman）

[2] 高原, 賀志勇, 趙晉香.機(jī)用鋸條齒部表面強(qiáng)化組織的研究[J].材料科學(xué)與工藝, 1995, 3(3): 62~66（五號宋體）

第二篇：南華大學(xué)研究生培養(yǎng)方案

南華大學(xué)文件 南華教?2008? 57 號

關(guān)于印發(fā)《南華大學(xué)碩士研究生培養(yǎng)工作實(shí)施細(xì)則》的通知

校屬各研究生培養(yǎng)單位：

現(xiàn)將《南華大學(xué)碩士研究生培養(yǎng)工作實(shí)施細(xì)則》印發(fā)給你們，望遵照執(zhí)行。

附件：《南華大學(xué)碩士研究生培養(yǎng)工作實(shí)施細(xì)則》

二○○八年十一月五日 主題詞：研究生 培養(yǎng)工作 實(shí)施細(xì)則 通知

南華大學(xué)研究生處

2008 年11 月 5 日印發(fā) 附件： 南華大學(xué)碩士研究生培養(yǎng)工作實(shí)施細(xì)則

第一章 培養(yǎng)目標(biāo) 第一條 掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛社會主義，遵紀(jì)守法，品德優(yōu)良，服從國家需要，積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。

第二條條 掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專門知識和必要的實(shí)踐技能，熟悉所從事學(xué)科的科學(xué)技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀和動(dòng)向；具有協(xié)助申報(bào)課題（或項(xiàng)目）和撰寫標(biāo)書的能力；具有從事本學(xué)科領(lǐng)域的科學(xué)研究、技術(shù)服務(wù)及教學(xué)工作能力。

第三條 掌握一門外國語，能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料，并具有一定的聽說能力；能用外文撰寫科研論文,積極參加國際學(xué)術(shù)會議交流。

第四條 有健康的體魄，良好的心理素質(zhì)。

第二章 學(xué)習(xí)年限和時(shí)間分配

第五條 碩士生的學(xué)制為3年，學(xué)習(xí)年限一般為2—4年，學(xué)習(xí)年限最長不超過4年。科學(xué)學(xué)位碩士生的學(xué)分最低要求為32學(xué)分，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士生的課程學(xué)習(xí)總學(xué)分最低要求為26學(xué)分。其中課程學(xué)習(xí)時(shí)間一般為6—12個(gè)月，教學(xué)實(shí)踐不少于2個(gè)月或?qū)I(yè)實(shí)習(xí)不少于6個(gè)月，科學(xué)研究工作和撰寫學(xué)位論文工作時(shí)間不少于12個(gè)月。

第六條 研究生應(yīng)在規(guī)定學(xué)習(xí)年限內(nèi)，修滿規(guī)定的學(xué)分，完成培養(yǎng)計(jì)劃的要求，通過學(xué)位論文答辯，才可獲得學(xué)位。

第七條 在規(guī)定學(xué)習(xí)年限內(nèi)未完成全部學(xué)業(yè)者，按肄業(yè)處理。個(gè)別因?qū)嶒?yàn)條件特殊原因未完成學(xué)位論文工作而需要延長學(xué)習(xí)時(shí)間，經(jīng)個(gè)人申請、導(dǎo)師及學(xué)院審批并報(bào)研究生處，經(jīng)批準(zhǔn)后可延長，但至多延長一年。批準(zhǔn)延長學(xué)習(xí)時(shí)間者，其學(xué)制仍以規(guī)定年限計(jì)，課題經(jīng)費(fèi)及獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放亦按規(guī)定年限提供。

第三章 學(xué)科方向

第八條 培養(yǎng)研究生學(xué)科專業(yè)名稱一律按照已獲學(xué)位授予權(quán)的學(xué)科名稱，不得按照研究方向的名稱。

第九條 學(xué)科方向的設(shè)臵要反映本學(xué)科的特色，體現(xiàn)本學(xué)科研究的發(fā)展及前沿領(lǐng)域。研究方向不宜過窄，應(yīng)使研究生有選擇課題的余地及畢業(yè)后在工作中有較強(qiáng)的適應(yīng)能力；研究方向也不宜過寬，應(yīng)使研究生在學(xué)習(xí)年限內(nèi)能熟悉所研究方向領(lǐng)域中的科學(xué)技術(shù)問題。

第十條 學(xué)科研究方向設(shè)臵應(yīng)與招生專業(yè)目錄方向一致，一般專業(yè)研究方向設(shè)臵為3—5個(gè)，原則上不超過5個(gè)；

第四章 培養(yǎng)方式

第十一條 研究生培養(yǎng)實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)和指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。研究生導(dǎo)師可聘請具有副教授以上職稱的教師或具有高級職稱的現(xiàn)場專家3—5人組成指導(dǎo)小組?？鐚W(xué)科或交叉學(xué)科培養(yǎng)研究生時(shí)，應(yīng)從相關(guān)學(xué)科中聘請副導(dǎo)師協(xié)助指導(dǎo)，副導(dǎo)師必須具有副教授資格或具有博士學(xué)位的教師擔(dān)任。

第十二條 研究生培養(yǎng)應(yīng)以科學(xué)研究工作為主，要培養(yǎng)創(chuàng)新能力和嚴(yán)謹(jǐn)科研作風(fēng)，要注重理論研究和實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，重點(diǎn)是培養(yǎng)獨(dú)立從事科學(xué)研究工作和進(jìn)行創(chuàng)造性研究工作的能力。

第十三條 導(dǎo)師要因材施教，教書育人，嚴(yán)格要求，全面關(guān)心研究生的成長。要定期了解研究生的思想狀況、學(xué)習(xí)和科研狀況，并及時(shí)予以指導(dǎo)幫助。要根據(jù)本學(xué)科專業(yè)的要求、學(xué)位論文的需要及個(gè)人的實(shí)際情況指導(dǎo)研究生的課程學(xué)習(xí)和科研工作。

第十四條 研究生培養(yǎng)可采取全日制和非全日制兩種培養(yǎng)方式。研究生一般在校內(nèi)培養(yǎng)，也可由學(xué)校、科研院所、廠礦企業(yè)、醫(yī)院聯(lián)合培養(yǎng)。

第五章 培養(yǎng)方案與培養(yǎng)計(jì)劃

第十五條 研究生培養(yǎng)方案應(yīng)體現(xiàn)本學(xué)科的內(nèi)涵、學(xué)科發(fā)展趨勢以及與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系，使研究生的培養(yǎng)適應(yīng)學(xué)科建設(shè)和發(fā)展的需要，注重研究生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力、適應(yīng)能力、動(dòng)手能力以及外語、現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

第十六條 研究生培養(yǎng)方案中的課程設(shè)臵要體現(xiàn)“科學(xué)、拓寬、分層次、規(guī)范化”的原則。既要求各學(xué)科的研究方向保持原有的特色和優(yōu)勢，注重新興學(xué)科和交叉學(xué)科發(fā)展，要充分整合學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科和特色學(xué)科，積極打造公共課程、精品課程及核特色課程平臺，培育個(gè)性化高層次人才。

第十七條 培養(yǎng)方案要著重加強(qiáng)研究生培養(yǎng)質(zhì)量過程管理與控制，優(yōu)化資源配臵，拓寬研究生知識結(jié)構(gòu)、注重社會實(shí)踐與學(xué)術(shù)交流、培養(yǎng)具有團(tuán)隊(duì)精神和有一定創(chuàng)新能力的人才，確保研究生培養(yǎng)質(zhì)量的提高。

第十八條 培養(yǎng)方案是培養(yǎng)單位進(jìn)行研究生教育的主要依據(jù)，是提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證，主要包括學(xué)科簡介、培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)方式、研究方向，學(xué)習(xí)年限與學(xué)分要求，培養(yǎng)過程質(zhì)量控制，課程設(shè)臵等內(nèi)容。

第十九條 培養(yǎng)計(jì)劃是組織研究生工作和考察研究生學(xué)業(yè)的依據(jù)。培養(yǎng)計(jì)劃由導(dǎo)師根據(jù)培養(yǎng)方案的要求，針對研究生原有基礎(chǔ)等具體情況，按因材施教的原則，在研究生入學(xué)后一個(gè)月內(nèi)，與研究生本人一起制訂。定向或委培研究生還應(yīng)征求定向或委培單位的意見。培養(yǎng)計(jì)劃經(jīng)導(dǎo)師簽字、教研室主任審核、學(xué)院負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，交研究生處復(fù)查，畢業(yè)時(shí)交學(xué)校檔案室存檔。

第二十條 對于缺乏實(shí)際工作鍛煉的應(yīng)屆本科畢業(yè)生應(yīng)安排一定的專業(yè)實(shí)踐，對缺乏本專業(yè)大學(xué)本科知識的研究生（如同等學(xué)歷考取者或跨學(xué)科招生而改專業(yè)者），應(yīng)安排其補(bǔ)修大學(xué)本科必要的專業(yè)及基礎(chǔ)課和實(shí)踐環(huán)節(jié)（可選擇學(xué)校本科生開設(shè)的相關(guān)課程跟班學(xué)習(xí)或自學(xué)）。這些課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)要列入培養(yǎng)計(jì)劃，并認(rèn)真考核和登記成績，但不計(jì)學(xué)分。

第二十一條 培養(yǎng)計(jì)劃中必須注明教學(xué)實(shí)踐和專業(yè)實(shí)習(xí)的具體安排。培養(yǎng)計(jì)劃一經(jīng)批準(zhǔn)，即應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行。凡列入培養(yǎng)計(jì)劃的所有項(xiàng)目必須按規(guī)定要求完成，否則不予畢業(yè)和申請學(xué)位。如有特殊原因需要更改，應(yīng)在有關(guān)項(xiàng)目執(zhí)行前1個(gè)月按原批準(zhǔn)手續(xù)及權(quán)限辦理更改手續(xù)，并報(bào)研究生處。但培養(yǎng)方案中規(guī)定的必修課一般不得改變。

第六章 研究生課程設(shè)臵與教學(xué)管理

第二十二條 研究生課程設(shè)臵總體指導(dǎo)思想是改變傳統(tǒng)觀念、加強(qiáng)學(xué)科交叉、整合優(yōu)勢學(xué)科，設(shè)臵高層次、高深度、高廣度的研究生課程體系，積極打造公共課程與精品課程平臺，嚴(yán)禁設(shè)臵與本科生教學(xué)內(nèi)容雷同的課程體系。

第二十三條 課程設(shè)臵必須按一級學(xué)科或二級學(xué)科設(shè)臵，不能按導(dǎo)師研究方向設(shè)臵，要廣泛吸收其它專業(yè)師資加盟，要設(shè)臵一些較新穎的交叉學(xué)科與邊緣學(xué)科課程，適當(dāng)設(shè)臵核特色公共課程，不斷開拓研究生視野與啟發(fā)研究生思維，培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力。

第二十四條 研究生課程設(shè)臵分學(xué)位課程和非學(xué)位課程。學(xué)位課程分為公共學(xué)位課程（如政治理論課、英語），專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課；非學(xué)位課程分為公共必修課程與專業(yè)選修課程。各學(xué)科專業(yè)要加大數(shù)理化等基礎(chǔ)課程的開課與選修力度。

(一)專業(yè)基礎(chǔ)課原則上開設(shè)2門課程。課程必須是與本專業(yè)領(lǐng)域密切相關(guān)的基礎(chǔ)理論與技術(shù)，且要求有一定難度與深度（諸如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、力學(xué)、分子生物學(xué)等理學(xué)等領(lǐng)域基礎(chǔ)課程）。

（二）學(xué)位專業(yè)課原則上只開設(shè)2門課程。其中一門為學(xué)科專業(yè)前沿專題講座，學(xué)時(shí)為48學(xué)時(shí)，學(xué)分為3學(xué)分，以學(xué)科負(fù)責(zé)人為課程組長，全體導(dǎo)師共同參與編制學(xué)科專業(yè)前沿專題講座教學(xué)計(jì)劃及學(xué)術(shù)報(bào)告，并要求所有研究生參加。另一門為代表本專業(yè)的核心主干課程，要求具有一定的難度、深度和廣度，其學(xué)時(shí)設(shè)臵為32學(xué)時(shí)，學(xué)分為2學(xué)分。

（三）非學(xué)位課程原則上開設(shè)公共必修課程3門，專業(yè)選修課程4—5門。其中1門公共必修課為科研寫作，旨在提高研究生學(xué)術(shù)論文、學(xué)位論文及科研標(biāo)書的寫作能力，提高研究生科研寫作能力，其課程開設(shè)由研究生處負(fù)責(zé)組織，聘請學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域取得一定成就的專家教授或?qū)W科帶頭人授課，16學(xué)時(shí)，計(jì)1學(xué)分；另2門公共必修課程是指各學(xué)科門類的一些通用技術(shù)與方法的課程，甚或是學(xué)科門類間通用的課程（如計(jì)算機(jī)技術(shù)、統(tǒng)計(jì)學(xué)及分子生物學(xué)等課程）。專業(yè)選修課一般是能夠解決專業(yè)領(lǐng)域難點(diǎn)的交叉學(xué)科、邊緣學(xué)科及特色學(xué)科課程，建議加大跨專業(yè)、跨學(xué)院選課力度。

第二十五條 研究生課程學(xué)分一般設(shè)臵為1學(xué)分/16小時(shí)，課程學(xué)時(shí)設(shè)臵一般為32學(xué)時(shí)或48學(xué)時(shí)（英語課除外）。其中，學(xué)位課程設(shè)臵為32學(xué)時(shí)或48學(xué)時(shí)，非學(xué)位課程原則上設(shè)臵為32學(xué)時(shí)。研究生要求必須修滿32學(xué)分（其中臨床醫(yī)學(xué)必須修滿課程26學(xué)分）。

第二十六條 科學(xué)學(xué)位碩士（非臨床）研究生學(xué)位課學(xué)分不少于18學(xué)分，非學(xué)位必修課不少于5學(xué)分，非學(xué)位專業(yè)選修課學(xué)分不少于8學(xué)分；臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生學(xué)位課學(xué)分不少于18學(xué)分；研究生培養(yǎng)方案中的課程總門數(shù)一般不能超過18門。

第二十七條 跨學(xué)科、專業(yè)錄取的研究生，應(yīng)在培養(yǎng)計(jì)劃中增加補(bǔ)修本專業(yè)本科主干課程3—5門，并要求通過考核，取得及格成績，但不計(jì)學(xué)分。

第二十八條 各學(xué)科必須保證至少開出1門以上雙語教學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)課，每位研究生必須至少選修一門以上雙語教學(xué)課程，這類課程需在備注中注明“雙語教學(xué)”。

第二十九條 培養(yǎng)方案中各學(xué)院設(shè)臵的課程，應(yīng)確定課程負(fù)責(zé)人。對于跨專業(yè)或跨學(xué)院設(shè)臵的公共課程必須成立課程組，其成員由相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)人員組成。

第三十條 開設(shè)的課程均應(yīng)有教學(xué)大綱，教學(xué)大綱應(yīng)明確規(guī)定本課程的主要內(nèi)容、教學(xué)要求、教學(xué)方式及學(xué)時(shí)安排、考核方法和教材及參考書。任課教師的安排及任課教師的教學(xué)進(jìn)度表應(yīng)于開課前兩個(gè)月完成，經(jīng)教研室主任、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審批后，報(bào)研究生處。

第三十一條 課程教學(xué)組織與教材。

（一）全校規(guī)定的公共課程由研究生處統(tǒng)一安排，并指定有關(guān)教研室開課。

（二）部分專業(yè)共同需要設(shè)臵的課程，由研究生處與有關(guān)教研室協(xié)商開課。

（三）各專業(yè)單獨(dú)設(shè)臵的課程，由各學(xué)院安排開課。

（四）各學(xué)院應(yīng)在每年5月底以前提出下一學(xué)年（兩個(gè)學(xué)期）的開課計(jì)劃報(bào)研究生處。

（五）需要新開研究生課程應(yīng)書寫申請報(bào)告，并附課程教學(xué)大綱，經(jīng)教研室簽署意見，所在學(xué)院審核，報(bào)研究生處提交學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會審批。凡未經(jīng)學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會審批的課程，一概不予承認(rèn)，不記學(xué)分，不計(jì)算教學(xué)工作量。

（六）學(xué)校支持研究生任課教師編著學(xué)科覆蓋面較寬、學(xué)術(shù)水平較高、適應(yīng)各學(xué)校研究生教學(xué)的基礎(chǔ)課類和專業(yè)基礎(chǔ)課類教材,每一門課程所選用教材最好有中文和英文原版教材，并提供一些相關(guān)的參考書目及參考文獻(xiàn)。

（七）研究生公共課程的教材由開課教研室負(fù)責(zé)組織任課教師在開課前6個(gè)月到研究生處預(yù)訂，專業(yè)課程教材任課教師自己聯(lián)系訂購。公共課程（包括部分公共專業(yè)課程）任課教師教材按學(xué)校本科教材管理方式到教材科領(lǐng)取。

第三十二條 課程考核與成績管理

（一）課程考核是檢查研究生對所學(xué)課程知識的掌握程度和應(yīng)用能力的主要依據(jù)。研究生課程應(yīng)按教學(xué)大綱要求進(jìn)行考核，公共課及基礎(chǔ)理論課一般應(yīng)采用閉卷筆試，選修課程可以考試，也可以考查，亦可采用大型作業(yè)、課程論文、專題報(bào)告等形式考核，但不論采用何種方式，都必須有嚴(yán)格評定成績的標(biāo)準(zhǔn)。

（二）課程考試均安排在該課程教學(xué)結(jié)束后1-3周內(nèi)進(jìn)行，考試時(shí)間一般在考前2周確定，閉卷考試時(shí)間在2—3小時(shí)內(nèi)為宜。考試成績統(tǒng)一采用百分制記分。

（三）課程考試結(jié)束后，任課教師應(yīng)認(rèn)真、慎重地閱卷、評分，并按下發(fā)的成績登記單登記成績。課程考試結(jié)束后一周內(nèi)任課教師應(yīng)將成績單送研究生處，試卷、答卷、大型作業(yè)、課程論文、專題報(bào)告等留教研室存檔。

（四）研究生本人不得查閱課程考核的試卷，如有質(zhì)疑時(shí)可向研究生處提出申請，由研究生處組織有關(guān)老師進(jìn)行核查。

（五）研究生的學(xué)習(xí)成績統(tǒng)一由研究生處負(fù)責(zé)管理，研究生可通過登陸研究生信息管理系統(tǒng)在網(wǎng)上查閱自己的成績。

第七章 研究生培養(yǎng)過程質(zhì)量控制

第三十三條 文獻(xiàn)閱讀：要求廣泛閱讀本專業(yè)研究方向的文獻(xiàn)資料，包括國外文獻(xiàn)以及國內(nèi)一級學(xué)會刊物等重要核心文獻(xiàn)。建議列出閱讀文獻(xiàn)（按標(biāo)準(zhǔn)格式執(zhí)行），對其既要有宏觀要求，又要有量化規(guī)定，還要有考核辦法。

第三十四條 論文選題：論文選題要以市場需求為導(dǎo)向，注重科學(xué)性，前沿性、實(shí)用性、創(chuàng)新性。研究生選題應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，在導(dǎo)師組的聯(lián)合培養(yǎng)下確定本專業(yè)研究方向，選題應(yīng)注重學(xué)科動(dòng)態(tài)、發(fā)展前景、市場需求、挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性。同時(shí)，對同一研究方向的選題要盡量形成研究團(tuán)隊(duì)，保持其研究進(jìn)展的持續(xù)性與系統(tǒng)性。

第三十五條 開題報(bào)告及評價(jià)：研究生在科研、論文工作開始前，必須認(rèn)真按要求做好開題報(bào)告。報(bào)告前，研究生應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，根據(jù)所選定的課題范圍，在調(diào)查研究、查閱國內(nèi)外有關(guān)資料文獻(xiàn)和理論分析的基礎(chǔ)上按研究生開題報(bào)告格式要求寫出開題報(bào)告，并交導(dǎo)師及導(dǎo)師組審核合格后，發(fā)給與會人員。開題報(bào)告評價(jià)在二級學(xué)科范圍內(nèi)相對集中、公開地進(jìn)行，并由以研究生導(dǎo)師為主體組成的考核小組（專家由5—7組成，其中至少有5名研究生導(dǎo)師）評審。開題報(bào)告會應(yīng)吸收有關(guān)導(dǎo)師和研究生參加，跨學(xué)科的論文開題應(yīng)聘請相關(guān)學(xué)科的導(dǎo)師參加，評分結(jié)果嚴(yán)格按開題報(bào)告評價(jià)內(nèi)容及分值進(jìn)行綜合評分，成績70分以上為合格。開題報(bào)告一經(jīng)通過，就應(yīng)按計(jì)劃進(jìn)行論文工作。如因某種原因，需要改選課題時(shí)，也必須在學(xué)科會議上重新報(bào)告審定。會后，可根據(jù)提出的意見和建議，在一周內(nèi)修改開題報(bào)告，經(jīng)導(dǎo)師、學(xué)科帶頭人簽字后，交學(xué)院和研究生處備案。

第三十六條 學(xué)術(shù)交流：開展各種形式的學(xué)術(shù)交流或?qū)W術(shù)研討會議，要求研究生具備中英文寫作能力與表達(dá)能力，鼓勵(lì)外文投稿，積極參加國際國內(nèi)學(xué)術(shù)會議。碩士生在學(xué)位（畢業(yè)）論文答辯前必須參加10次以上學(xué)術(shù)報(bào)告會，其中個(gè)人主講1次以上。（活動(dòng)的組織和考核由各學(xué)院或各學(xué)科制定具體規(guī)定）。

第三十七條 社會實(shí)踐與科研創(chuàng)新能力：要求研究生參加教學(xué)實(shí)踐不少于20學(xué)時(shí)；積極開展社會調(diào)研，參與科技競賽、科研實(shí)踐及科研創(chuàng)新等活動(dòng)；培養(yǎng)申報(bào)各級科研課題或科研項(xiàng)目的能力（各培養(yǎng)單位對這些能力的培養(yǎng)要有相關(guān)的量化指標(biāo)與考核規(guī)定）。

第三十八條 中期考核。碩士生必須在第四學(xué)期末之前，通過中期考核。中期考核的主要目的和內(nèi)容，是按照碩士研究生培養(yǎng)計(jì)劃從德智體各方面進(jìn)行培養(yǎng)全過程的全面總結(jié)、檢查和考核，由學(xué)院組織專家組著重就其個(gè)人總結(jié)與匯報(bào)、政治素養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)精神、基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識、實(shí)踐技能（臨床實(shí)踐）、開題報(bào)告、學(xué)術(shù)交流與論文進(jìn)展、身心狀況等方面進(jìn)行綜合測評得出每個(gè)研究生的中期考核成績?？己说慕Y(jié)果一般設(shè)為：A等（優(yōu)秀）、B等（良）、C等（合格）和D等（不合格，限期改正或取消學(xué)籍，作退學(xué)處理）。中期考核的組織實(shí)施及評價(jià)處理按《南華大學(xué)研究生教育中期考核辦法》校研發(fā)[2006]06號文件執(zhí)行。

第三十九條 學(xué)位論文。學(xué)位論文答辯按《南華大學(xué)學(xué)位論文答辯工作細(xì)則》執(zhí)行。

第八章 研究生培養(yǎng)管理機(jī)制

第四十條 研究生教育管理實(shí)行校院二級管理體制。研究生處、研究生工作部主要負(fù)責(zé)研究生教育管理制度建設(shè)及研究生教育質(zhì)量管理考核體系建設(shè)，行使研究生教育發(fā)展規(guī)劃與研究生教育質(zhì)量管理考核職能；各學(xué)院對研究生教育培養(yǎng)全過程負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)本學(xué)院研究生政治思想、招生、培養(yǎng)、日常管理及學(xué)位點(diǎn)建設(shè)工作。

第四十一條 研究生處、研究生工作部具體負(fù)責(zé)研究生培養(yǎng)管理體系規(guī)范化建設(shè)，負(fù)責(zé)培養(yǎng)方案、課程設(shè)臵、精品課程的審核；負(fù)責(zé)學(xué)籍管理、教育教學(xué)管理、中期考核、培養(yǎng)過程及學(xué)位點(diǎn)評估；負(fù)責(zé)學(xué)位授予、導(dǎo)師遴選、優(yōu)秀學(xué)位論文推薦、學(xué)位授權(quán)點(diǎn)申報(bào)、畢業(yè)資格的審定與畢業(yè)證書、學(xué)位證書的頒發(fā)。

第四十二條 研究生培養(yǎng)單位應(yīng)確定一名學(xué)院負(fù)責(zé)人主管研究生工作，并指派一名研究生教務(wù)干事和研究生政治思想工作管理干事處理研究生管理日常事務(wù)。其主要職責(zé)是組織制定和組織實(shí)施研究生培養(yǎng)方案，提出導(dǎo)師遴選名單，組織制定和審查研究生培養(yǎng)計(jì)劃，組織制定學(xué)位論文工作計(jì)劃，組織有關(guān)教師開設(shè)研究生課程，提出研究生指導(dǎo)教師和指導(dǎo)小組名單，檢查各學(xué)科研究生開展學(xué)術(shù)活動(dòng)情況,檢查研究生培養(yǎng)工作情況，檢查研究生政治思想和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況，提出研究生學(xué)籍處理相關(guān)意見，制定開題報(bào)告、學(xué)位論文預(yù)答辯與答辯工作計(jì)劃。建立與管理研究生培養(yǎng)過程（如教學(xué)實(shí)踐、學(xué)術(shù)活動(dòng)、開題報(bào)告、中期考核、課題研究資料、學(xué)位論文、論文預(yù)答辯及答辯等）檔案資料。

第四十三條 指導(dǎo)教師應(yīng)對研究生的培養(yǎng)質(zhì)量全面負(fù)責(zé)。其主要職責(zé)是：指導(dǎo)研究生制定培養(yǎng)計(jì)劃和論文工作計(jì)劃，并定期檢查其完成情況；指導(dǎo)和安排研究生的課程學(xué)習(xí)；指導(dǎo)并檢查研究生的科研論文工作；根據(jù)研究生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)位論文，提出是否同意申請答辯的推薦意見，籌備答辯有關(guān)事項(xiàng)；負(fù)責(zé)研究生政治思想教育，關(guān)心研究生心身健康；協(xié)助教研室建立與管理研究生有關(guān)檔案及做好各項(xiàng)工作

第四十四條 研發(fā)[2004]3號文件同時(shí)廢止。

第三篇：南華大學(xué)2013年擬錄取研究生注意事項(xiàng)通知

2013年擬錄取碩士研究生有關(guān)問題的通知

一、關(guān)于錄取通知書：

我校2013年擬錄取碩士研究生錄取通知書將于6月10日左右寄發(fā)，除本市考生自取外，寄發(fā)地址一般為考生報(bào)名時(shí)的通訊地址（與工作單位或?qū)W習(xí)單位可能不一致）。如果應(yīng)屆生在6月15日前畢業(yè)離校的，建議修改通訊地址（一般以寄往老家為宜）。寄發(fā)方式均為掛號信，如考生有特殊情況需要以快遞方式寄送（郵費(fèi)到付），請按修改通訊地址方式下載表格填寫。修改通訊地址方式：下載《通訊地址修改》表格，填寫有關(guān)內(nèi)容（電子文檔中單元格格式等不得改變），保存后發(fā)E-mail到12095569@qq.com。

二、關(guān)于住宿：

研究生應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一在校內(nèi)學(xué)生宿舍住宿，但因家住衡陽市的研究生可提出校外住宿申請。請有意校外住宿且已為我校2013級擬錄取研究生于6月15日前帶相關(guān)材料到研究生處思想政治與就業(yè)指導(dǎo)科預(yù)先申請。申請時(shí)需提供《校外住宿審批表》、承諾書、協(xié)議書以及戶口本復(fù)印件等相關(guān)材料，審批表、承諾書和協(xié)議書可到研究生處思想政治與就業(yè)指導(dǎo)科的下載專區(qū)下載。材料準(zhǔn)備齊全后，按以下程序辦理校外住宿手續(xù)：（1）學(xué)院輔導(dǎo)員、黨委副書記簽字蓋章；（2）研究生處思想政治與就業(yè)指導(dǎo)科審批。逾期不再辦理校外住宿手續(xù)。三：關(guān)于黨團(tuán)關(guān)系：

黨員組織關(guān)系必須經(jīng)縣(市)以上黨組織介紹。

湖南省外的學(xué)生其組織關(guān)系介紹信開至“中共湖南省衡陽市委組織部”。湖南省內(nèi)的學(xué)生其組織關(guān)系介紹信直接開至“中共南華大學(xué)黨委組織部”。黨員組織關(guān)系介紹信在南華大學(xué)組織部接轉(zhuǎn)（不要放入本人檔案，而應(yīng)在報(bào)到時(shí)隨身攜帶，交學(xué)院學(xué)工辦）。

團(tuán)員只需在報(bào)到時(shí)攜帶團(tuán)員證，交學(xué)院學(xué)工辦即可。

四、其他：

1、請關(guān)注研究生處網(wǎng)站，有關(guān)通知可在上面查閱。

2、請注意與錄取通知書隨寄的新生入學(xué)須知。

南華大學(xué)研究生處

二○一三年四月

第四篇：3南華大學(xué)研究生學(xué)位論文知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)承諾書

南華大學(xué)研究生學(xué)位論文知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)

承諾書

根據(jù)中華人民共和國及南華大學(xué)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的有關(guān)規(guī)定，凡由我校授予學(xué)位的研究生，其研究生學(xué)位論文的內(nèi)容在各級刊物發(fā)表時(shí)，均應(yīng)以南華大學(xué)為第一作者單位，其導(dǎo)師為通訊作者；研究生學(xué)位論文內(nèi)容申報(bào)專利和成果時(shí)，南華大學(xué)為第一署名單位，導(dǎo)師為主要參與人；若研究生所承擔(dān)的項(xiàng)目及使用的科研經(jīng)費(fèi)屬于合作培養(yǎng)單位的，所申請的專利和成果，由合作培養(yǎng)單位與南華大學(xué)共同分享，共同使用。

本人承諾：若違反該規(guī)定，按照我國知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的有關(guān)法律，南華大學(xué)將依法追回投入在本人研究生學(xué)習(xí)期間的部分或全部培養(yǎng)費(fèi)（最低賠償金額以人民幣壹萬元起），并保留進(jìn)一步訴訟的權(quán)力。

本承諾書一式三份，南華大學(xué)、導(dǎo)師及研究生各保存一份，具有同等法律效應(yīng)。

承諾人：研究生（簽名）：學(xué)號：

年月日

監(jiān)督人：研究生導(dǎo)師（簽名）：

年月日

第五篇：南華大學(xué)研究生政治中特重點(diǎn)總結(jié)2015

2015年南華附一研究生政治考試重點(diǎn)總結(jié)

一、中國為什么選擇了中國共產(chǎn)黨？

答：第一、中國共產(chǎn)黨第一次明確提出了“反帝反封建”的民主革命綱領(lǐng)，為災(zāi)難深重的人民指出了明確而又清晰的奮斗目標(biāo)；第二、中國共產(chǎn)黨開始采取具有創(chuàng)造性地群眾路線革命手段；第三、中國共產(chǎn)黨擁有馬克思主義這個(gè)銳利的思想武器，并善于將其與中國革命的具體相結(jié)合；第四、中國共產(chǎn)黨開辟了一條農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命道路；第五、近代中國的國情決定了中國不具備獨(dú)立發(fā)展資本主義的可能性。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴了我們一個(gè)不可爭辯的事實(shí)，中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位是歷史和人民的選擇。

二、對于國情的基本判斷？

答：三個(gè)沒有變：我們已經(jīng)取得了世所矚目的偉大成就，但我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，人民日益增長的物質(zhì)文化需求同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾這一社會矛盾沒有變，我國是世界上最大的發(fā)展中國家的國際地位沒有變。

三個(gè)世所罕見：黨在推進(jìn)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中肩負(fù)任務(wù)的艱巨性、復(fù)雜性、繁重性世所罕見。

三、中國特色社會主義理論體系怎么建立，其包含內(nèi)容？

答：中國共產(chǎn)黨于第十七次全國代表大會提出了中國特色社會主義體系的科學(xué)命題，并于中國共產(chǎn)十七大報(bào)告指出：中國特色社會主義理論體系是不斷發(fā)展的開放的理論體系。之所以這樣說，在于這個(gè)理論體系的實(shí)踐基礎(chǔ)是不斷發(fā)展的而不是固定不動(dòng)的，是開放的而不是自我封閉的。

這一理論體系包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系。四：中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)理論、制度包含內(nèi)容？

答：理論包括：

1、是關(guān)于社會主義根本任務(wù)的理論；

2、關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的理論；

3、關(guān)于社會主義市場經(jīng)濟(jì)的理論；

4、關(guān)于基本經(jīng)濟(jì)制度的理論；

5、關(guān)于分配制度的理論；

6、關(guān)于對外開放的理論；

7、關(guān)于經(jīng)濟(jì)管理和宏觀調(diào)控的理論；

8、關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理論。

制度包括：

1、基本經(jīng)濟(jì)制度；

2、分配制度；

3、社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制。五：創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略基本內(nèi)涵及主要途徑？

答：基本內(nèi)涵：

1、堅(jiān)持走中國特色自主創(chuàng)新道路，以全球視野謀劃和推動(dòng)創(chuàng)新，提高原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新能力，更加注重協(xié)同創(chuàng)新；

2、堅(jiān)持自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來的指導(dǎo)方針，不斷提高創(chuàng)新能力，著力建立以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系；

3、加快建設(shè)國家創(chuàng)新體系，加快培育創(chuàng)新型人才，努力培育全社會的創(chuàng)新精神，把全社會智慧和力量凝聚到創(chuàng)新發(fā)展上來。

主要途徑：

1、進(jìn)一步提高自主創(chuàng)新能力；

2、進(jìn)一步深化科技體制改革；

3、進(jìn)一步優(yōu)化創(chuàng)新環(huán)境；

4、進(jìn)一步擴(kuò)大科技開放合作

六、中國特色社會主義國體、政治制度是什么？

答：

1、人民民主專政是中國的國體；

2、人民代表大會制度是中國的根本政治制度，是人民當(dāng)家作主的政權(quán)組織形式；

3、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是中國特色社會主義的政黨制度，也是中國的一項(xiàng)基本政治制度；

4、民族區(qū)域自治制度是中國的一項(xiàng)基本政治制度；

5、基層群眾自治制度是中國的一項(xiàng)基本政治制度。

七、什么是人民民主？

答：

1、人民民主是最廣泛的民主；

2、人民民主是民主和專政相統(tǒng)一的民主；

3、人民民主是以民主集中制為根本組織原則和活動(dòng)方式的民主；

4、人民民主是全民民主。

八、什么是社會主義核心價(jià)值觀？

答：

1、倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，是國家層面的要求；

2、倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，是社會層面的要求；

3、倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，是個(gè)人層面的要求

九、如何提升文化軟實(shí)力？

答：

1、提高文化軟實(shí)力，必須繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；

2、提高文化軟實(shí)力，必須推動(dòng)哲學(xué)社會科學(xué)的繁榮發(fā)展；

3、提高文化軟實(shí)力，必須積極吸收國外優(yōu)秀文化成果；

4、提高文化軟實(shí)力，必須大力推進(jìn)文化創(chuàng)新。

十、和諧社會的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)是什么？怎樣建設(shè)？

答：社會和諧是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性。要按照民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的總要求，努力構(gòu)建全體人民共同建設(shè)、共同享有的和諧社會。構(gòu)建社會主義和諧社會必須堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，堅(jiān)持改革開放，堅(jiān)持民主法治，堅(jiān)持正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，堅(jiān)持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全社會共同建設(shè)。著眼于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展，把社會主義和諧社會建設(shè)同社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)和生態(tài)建設(shè)一起作為中國特色社會主義事業(yè)總體布局的重要組成部分統(tǒng)一部署，整體推進(jìn)。

十一、怎么保障民生、改善民生？

答：基本內(nèi)容：

1、努力辦好人民滿意的教育；

2、推動(dòng)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)；

3、千方百計(jì)增加居民收入；

4、統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)社會保障體系建設(shè)；

5、提高人民健康水平。

十二、怎樣維護(hù)和實(shí)現(xiàn)公平、正義？

答：中國社會主義的建設(shè)為實(shí)現(xiàn)真正意義上的公平正義創(chuàng)造了根本條件，但還需要通過經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展來提供物質(zhì)條件和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，還需要通過不斷完善個(gè)方面的具體制度來體現(xiàn)和保障。維護(hù)社會公平正義，必須逐步建立以權(quán)利公平、機(jī)會公平、規(guī)則公平為主要內(nèi)容的社會公平保障體系，從法律上、制度上、政策上努力營造公平的社會環(huán)境，從收入分配、利益調(diào)節(jié)、社會保障、公民權(quán)利保障、政府施政、執(zhí)法司法等方面采取落實(shí)公平的切實(shí)措施，推動(dòng)社會向公平正義的方向發(fā)展。

十三、樹立什么樣的生態(tài)文明理念？

答：在推動(dòng)中國特色社會主義建設(shè)中，必須統(tǒng)籌好促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與保護(hù)自然的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)人和自然的和諧發(fā)展。要樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，科學(xué)認(rèn)識和正確運(yùn)用自然規(guī)律，合理利用自然資源，保護(hù)和優(yōu)化生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)任何自然和諧相處，把生態(tài)文明建設(shè)融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過程。

十四、什么是兩型社會，怎么建設(shè)？

答：建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會是我國的基本國策，是解決資源、生態(tài)、環(huán)境問題，實(shí)現(xiàn)文明建設(shè)，永續(xù)發(fā)展的必然選擇。資源節(jié)約型社會是指能源資源高效率利用的方式進(jìn)行生存、以節(jié)約的方式進(jìn)行消費(fèi)為特征的社會體系。環(huán)境友好型社會是人與自然和諧發(fā)展的社會，通過人與自然的和諧來促進(jìn)人與人、人與社會的和諧。

建設(shè)兩型社會的基本途徑：

1、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；

2、推動(dòng)節(jié)能減排；

3、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)；

4、加強(qiáng)宣傳教育；

5、完善體制機(jī)制。

十五、黨的建設(shè)面臨的新局面？

答：

1、黨的建設(shè)面臨的“四個(gè)考驗(yàn)”：執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)；

2、黨的建設(shè)面臨的“四個(gè)危險(xiǎn)”：精神懈怠的危險(xiǎn)、能力不足的危險(xiǎn)、脫離群眾的危險(xiǎn)、消極腐敗的危險(xiǎn)；

3、黨的建設(shè)需要增強(qiáng)“四種意識”：憂患意識、創(chuàng)新意識、宗旨意識、使命意識。

十六、黨的領(lǐng)導(dǎo)地位怎么確立，領(lǐng)導(dǎo)體現(xiàn)在哪？

答：中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是歷史和人民的選擇，是在長期的中國革命、建設(shè)和改革實(shí)踐中逐步形成并鞏固起來的。中國共產(chǎn)黨對國家和社會的領(lǐng)導(dǎo)主要是政治、思想和組織領(lǐng)導(dǎo)，即按照黨的理論、路線和綱領(lǐng)，通過制定大致方針，提高立法建議，推薦重要干部，進(jìn)行思想教育，發(fā)揮黨組織和廣大黨員的先鋒模仿作用，實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

老師已劃出的16個(gè)重點(diǎn)均已總結(jié)，具體答案來自書本及少量百科，不保證正確，僅代表個(gè)人觀點(diǎn)。各位同學(xué)可以自行考慮是否更改，謝謝！

人生有四種朋友值得信任：一起同過窗的，一起扛過槍的，一起分過臟的，一起嫖過娼的。愿大家永遠(yuǎn)做值得信任的朋友。。