第一篇：教師師徒結(jié)對協(xié)議書

教師師徒結(jié)對協(xié)議書

師傅：________ ________教師

徒弟：_______ ________教師

為加快青年教師的成長，根據(jù)學校統(tǒng)一安排，我們決定師徒結(jié)對。為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書，內(nèi)容如下：

一、師傅承擔的職責

1．教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象，在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務(wù)等方面為徒弟作出榜樣。

2．指導徒弟制訂好每學期教學計劃，期中、期末考試命題及試卷分析等，并單獨交教務(wù)處檢查。

3．經(jīng)常關(guān)心徒弟教育教學情況，及時幫助徒弟分析教材的重點、難點、制訂教學目標和確定教學方法，要求徒弟寫出規(guī)范具體的教案。

4．每期至少聽徒弟一節(jié)課，課后及時評價，共同研究改進教法的措施，并作好記錄。每學期指導徒弟面向全校上一節(jié)公開課，學校將組織有關(guān)教師進行聽課評比。

5．每學期為徒弟上一節(jié)示范課。

6．每學期與徒弟共同學習一本教育教學理論書籍，并指導徒弟結(jié)合實踐寫一篇教育教學論文。

7．每學期結(jié)束前，要寫出本學期培養(yǎng)總結(jié)。

二、徒弟承擔的職責

1．熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，關(guān)心學生，養(yǎng)成高尚的師德。

2．認真鉆研教育教學理論，認真執(zhí)行教學常規(guī)，主動爭取師傅的幫助，虛心學習，有疑必問。

3．每期至少聽10節(jié)課，其中一節(jié)為師傅的課，九節(jié)為其它教師的課。提倡多聽課，特別是同教材的課。

4．認真參加學校組織的各類評比活動，力爭獲勝。

5．每學期必須上一節(jié)匯報課。

6．每學期至少撰寫一篇教育教學論文，并必須寫出學習收獲。

三、甲乙雙方各守其職，團結(jié)一致，共同履行協(xié)議。本協(xié)議書內(nèi)容將列入教師個人年度考核，本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為兩年。協(xié)議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份,另一份學校存檔。

師傅：____________（簽名）

徒弟：____________（簽名）

學校（蓋章）

年 月 日

第二篇：教師師徒結(jié)對協(xié)議書

青 藍 工 程

指導思想：

青年教師是學校的主力軍，青年教師的素質(zhì)體現(xiàn)出學校的后勁和實力。根據(jù)學校工作要求，學校將進一步加強青年教師隊伍建設(shè)，開展青藍工程活動，努力形成一支師德好、教風嚴、風氣正、干勁足的青年教師群體，為學校的持續(xù)健康發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將師徒的職責明確如下：

一、甲方的職責

1、指導老師要本著對學校發(fā)展負責、對青年教師的成長負責的高度的責任感，承擔著培養(yǎng)新教師的義務(wù)，根據(jù)學校對年輕教師的具體要求，認真做好全面的指導和督促工作（如：指導備課、上課、課后反思、每周檢查教案簽字等）。

2、做好示范和引路的作用。如制訂學期教學計劃、教材分析、備課、上課、聽課、評課、評點批改作業(yè)、學科競賽輔導等，輔導新教師上好匯報課和各類公開課。

3、了解青年教師教育教學工作中的困難和要求，盡力幫助解決。指導新教師加強學習，進行教育教學的科研。如指定、提供學習的資料，教科研課題的選訂，教學故事及論文的撰寫和修改等。

4、指導教師不僅要在工作學習上幫助青年教師盡快成長，同時在生活上也應(yīng)該多關(guān)心年輕老師，讓他們感覺到集體的溫暖。只要是可以辦到的就一定要盡力辦到；一時辦不到的，要給予解釋，爭取他們的理解和諒解。

二、乙方的職責：

1、認真?zhèn)湔n：在師傅的指導下，能夠?qū)懗鲆环輧?yōu)秀的教案。教案必須有完整的教學目標、教學過程設(shè)計、板書設(shè)計及設(shè)計說明。

2、認真上課：在師傅的指導下，能夠上出一堂高質(zhì)量的課，爭取盡早出師。

3、在師傅的指導及自己的摸索下出一份優(yōu)秀的單元試卷，學生用此卷考后，年級組的老師要對此份試卷進行評價。

4．每學期至少撰寫一篇教育教學論文或課例分析，主動送師傅指導。5．學期結(jié)束時向?qū)W校交出一份工作學習和提高情況的匯報總結(jié)。

說明：本協(xié)議書自簽訂之日起生效。協(xié)議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份，另一份存學校檔案室。甲方（師傅簽名）： 乙方（徒弟簽名）：

XXXXXXXX學校 2013年9月15日

第三篇：教師師徒結(jié)對協(xié)議書

教師師徒結(jié)對協(xié)議書

教師師徒結(jié)對協(xié)議書1

師父：____________

徒弟：____________

為了加強對新入廠員工的培養(yǎng)，發(fā)揮老員工的“傳、幫、帶”作用，明確師徒職責，現(xiàn)簽訂如下協(xié)議，望雙方共同遵照執(zhí)行：

一、協(xié)議期限

本協(xié)議自簽訂之日起至______年______月______日止。

二、雙方職責

（一）師傅職責

1、傳授理論知識和實際操作技能，指導和解答技術(shù)上的有關(guān)問題；

2、與徒弟共同學習新知識、新業(yè)務(wù)并鼓勵、支持徒弟的創(chuàng)新意識，正確對待徒弟的合理化建議，鼓勵徒弟參加各類技能競賽和安全生產(chǎn)活動；

3、加強對徒弟的日常安全教育，及時發(fā)現(xiàn)和糾正徒弟工作中的不安全行為，確保帶徒期間不發(fā)生任何安全事故；

4、從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護和幫助徒弟，為人處事要起到模范、榜樣作用；

5、對徒弟的德、能、勤、績按照工廠要求，進行培養(yǎng)，學徒期滿保障徒弟符合崗位要求，勝任崗位工作。

（二）徒弟職責

1、嚴格遵守廠內(nèi)各項規(guī)章制度，做好本職工作，吃苦耐勞，團結(jié)同志；

2、在生活、工作中尊重、關(guān)心師傅，虛心學習，服從師傅的安排；

3、嚴格按有關(guān)崗位要求、技術(shù)規(guī)范和安全操作程序作業(yè)，虛心請教技術(shù)上的疑難問題，保證安全生產(chǎn)；

4、在工作期間，做到“三不傷害”：不傷害他人、不傷害自己、不被他人傷害；

5、保證學徒期滿，勝任崗位工作。

三、其他

如因師傅崗位調(diào)整或其他原因無法繼續(xù)履行師傅職責，則由車間（或部門）自行安排相應(yīng)人員履行師傅職責；如徒弟崗位調(diào)整或其他原因無法繼續(xù)履行徒弟職責，則原師傅職責停止履行，由車間（或部門）另行安排師傅帶徒弟培訓。

本協(xié)議一式三份，所在車間（部門）、師傅和徒弟各持一份。未盡事宜按照單位相關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行。

師傅：____________

徒弟：____________

協(xié)議簽訂日：____________

協(xié)議簽訂日：____________

教師師徒結(jié)對協(xié)議書2

為加強教師團隊建設(shè)，充分利用現(xiàn)有教學資源，發(fā)揮中堅教師的幫助作用，幫助青年教師盡快更好地提高教育教學能力，促進快速成長。通過學校教研，雙方愿意成為師徒，達成以下協(xié)議

一、師傅的責任和義務(wù)。

1、教育人，人師表，愛學生，愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教育業(yè)務(wù)、班級管理等方面作出榜樣。對青年教師要真誠關(guān)心，熱愛指導，傾注自己豐富的教育教育經(jīng)驗，真正促進青年教師的快速成長。

2、學年初制定培養(yǎng)青年教師計劃，提交教學所，嚴格按計劃執(zhí)行。指導青年教師制定專業(yè)的成長和教育計劃，經(jīng)常檢查計劃的執(zhí)行和執(zhí)行情況。

3、平時鉆研教材、準備課程、批改作業(yè)、課外指導等各個環(huán)節(jié)，指導青年教師。

4、每學期至少聽青年教師10節(jié)課，并實事求是地對課進行評價，肯定進步，指出不足。積極支持青年教師參加各種業(yè)務(wù)競賽和交流活動，并作好必要的指導。

5、每年至少上一節(jié)示范課，或者與徒弟進行同課異構(gòu)。

6、每學期指導青年教師學習教育教育理論書，寫教育論文，寫指導青年教師的經(jīng)驗總結(jié)和論文。

7、認真指導青年教師分析學生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，傳授班級管理的方法和藝術(shù)。

二、弟子的責任和義務(wù)。

1、虛心好學，樂于接受指導，培養(yǎng)良好的師德和愛崗敬業(yè)精神，認真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標準，教育人，做人師表。在教育教育的各個環(huán)節(jié)都有很多研究，很多教育，在不斷學習的基礎(chǔ)上，提高教育教育的效果。

2、在指導教師的幫助下，周密制訂專業(yè)成長和教學計劃，并認真執(zhí)行。

3、在備課、組織課堂教學等方面，虛心向?qū)熥稍儯杂X向?qū)煂W習。認真研究和積極改進教學方法，努力提高課堂教學效果，提高教學質(zhì)量。

4、積極參加各種教研、業(yè)務(wù)交流和競賽活動。每學期至少要聽10節(jié)課，聽課要認真記錄，寫出心得或體會。

人見解。每學期至少上1節(jié)匯報課。

5、自覺學習教育教學理論，每學期認真研讀1本教育理論專著，并認真做好讀書筆記(不少于2500字);

6、每學期至少寫5篇教學反思，并與師傅交流;每年至少撰寫一篇論文參加縣級以上論文評比或在縣級刊物以上發(fā)表。

7、主動請指導教師協(xié)助分析學生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，多向指導教師請教班級管理的方法和藝術(shù)。

8、學年結(jié)束時做好一份工作、學習的匯報總結(jié)。

三、本協(xié)議書有效期為兩年，協(xié)議自簽定之日起生效。本協(xié)議書一式三份，甲乙雙方和學校各存一份。

師傅(簽名)： 戴啟灄 徒弟(簽名)：顏麗南

工作單位： 永發(fā)中心學校 工作單位：大豐學校

聯(lián)系電話： 聯(lián)系電話：

時 間：20xx 年 5月 22日時 間： 20xx 年 5月 22日

教師師徒結(jié)對協(xié)議書3

為了加強教師隊伍建設(shè)，充分利用現(xiàn)有教育資源，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，幫助青年教師盡快更好地提高教育教學工作能力，促使其快速成長。經(jīng)學校教研牽線，雙方愿意結(jié)成師徒對子，并達成如下協(xié)議：

一、師傅職責和義務(wù)

1、教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。對青年教師應(yīng)真誠關(guān)心，熱愛指導，把自己豐富的教育教學經(jīng)驗傾囊相授，真正促使青年教師快速成長。

2、學年初制訂培養(yǎng)青年教師計劃，上交教導處，并嚴格按照計劃實施。指導青年教師制訂專業(yè)成長和教學計劃，并經(jīng)常檢查計劃的執(zhí)行和落實情況。

3、平時在鉆研教材，備課上課，批改作業(yè)，課外輔導等各個環(huán)節(jié)，對青年教師進行指導。

4、每學期至少聽青年教師10節(jié)課，并實事求是地對課進行評價，肯定進步，指出不足。積極支持青年教師參加各種業(yè)務(wù)競賽和交流活動，并作好必要的指導。

5、每年至少上一節(jié)示范課，或者與徒弟進行同課異構(gòu)。

6、每學期指導青年教師學習一本教育教學理論書籍，撰寫一篇教學論文，并寫好一份指導青年教師的經(jīng)驗總結(jié)和論文。

7、認真指導青年教師分析學生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，傳授班級管理的方法和藝術(shù)。

二、徒弟職責和義務(wù)

1、虛心好學，樂意接受指導，培養(yǎng)良好的師德和愛崗敬業(yè)的精神，認真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標準，教書育人，為人師表。在教育教學各個環(huán)節(jié)多鉆研，多請教，在不斷學習的基礎(chǔ)上，提高教育教學效果。

2、在指導教師的幫助下，周密制訂專業(yè)成長和教學計劃，并認真執(zhí)行。

3、在備課、組織課堂教學等方面，虛心向指導教師請教，自覺向指導教師學習。認真探討并積極改進教學方法，努力提高課堂教學效果，提高教學質(zhì)量。

4、積極參加各種教研、業(yè)務(wù)交流和競賽活動。每學期至少聽10節(jié)課，聽課要認真記錄，寫出體會或個人見解。每學期至少上1節(jié)匯報課。

5、自覺學習教育教學理論，每學期認真研讀1本教育理論專著，并認真做好讀書筆記（不少于2500字）；

6、每學期至少寫5篇教學反思，并與師傅交流；每年至少撰寫一篇論文參加縣級以上論文評比或在縣級刊物以上發(fā)表。

7、主動請指導教師協(xié)助分析學生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，多向指導教師請教班級管理的方法和藝術(shù)。

8、學年結(jié)束時做好一份工作、學習的匯報總結(jié)。

三、本協(xié)議書有效期為兩年，協(xié)議自簽定之日起生效。本協(xié)議書一式三份，甲乙雙方和學校各存一份。

師傅（簽名）：戴啟灄徒弟（簽名）：顏麗南

工作單位：xx中心學校

工作單位：xx學校

聯(lián)系電話： 聯(lián)系電話：

時間：xxxx年5月22日

時間：xxxx年5月22日

教師師徒結(jié)對協(xié)議書4

甲方（師傅）：乙方（徒弟）：

甲方自愿拜乙方為師，結(jié)為師徒關(guān)系。經(jīng)協(xié)商，同意簽訂如下協(xié)議：

一、甲方（師傅）承擔的職責：

（1）全面關(guān)心徒弟的工作、學習、生活和思想。加強與相關(guān)年級、班主任和學生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導徒弟及時調(diào)整工作目標和工作方法。

（2）向徒弟介紹教學經(jīng)驗，提供教學信息，推薦學習書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。

（3）精心指導徒弟備好課，認真查閱教案，給予悉心指導并簽注指導意見。每學期重點審閱5備課教案。

（4）每學期為徒弟至少上1節(jié)示范課，并為徒弟說課，理性評價自己的課。

（5）每月聽徒弟的課至少2節(jié)并認真記錄，一學期至少8節(jié)課，按照一節(jié)好課的評價標準評課，評議優(yōu)缺點，寫出指導意見，學期末上交檢查。

（6）認真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進意見。每學期重點審查批改情況至少5次。

（7）每學期指導徒弟上一節(jié)組內(nèi)或校級公開課或匯報課。

（8）每學期指導徒弟寫出高質(zhì)量的隨筆、案例或論文一篇。

（9）鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。

（10）每學期末對徒弟作出一次書面綜合評價。

二、徒弟承擔的職責：

（1）在師傅的指導下，對自身的教學情況和業(yè)務(wù)水平認真進行剖析，確立提高的方向與成長的目標。

（2）認真?zhèn)湔n，主動求教，每月至少一篇精品教案附反思，一學期共5篇給師傅進行指導、批注，并做好記錄。

（3）主動聽師傅的課，講授新課前先聽課，再上課。一學期聽課次數(shù)不少于8節(jié)課。

（4）學期結(jié)束寫一次自我評定總結(jié)，上交備查。

（5）每學期向同組老師上公開課或匯報課不少于1次，虛心聽取意見并寫好教后記。

（6）經(jīng)常找?guī)煾祬R報自己的思想、學習和工作，積極參加各級各類競賽活動。

（7）每學期寫出高質(zhì)量的隨筆、案例或論文一篇,請師傅指正。

（8）平時加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記。學期末上交師徒結(jié)對工作總結(jié)一篇。

三、甲乙雙方各守其職，互學相長，共同提高。

本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份，師傅、徒弟、學校各執(zhí)一份。本協(xié)議由教務(wù)處監(jiān)督執(zhí)行。

學校（蓋章）

師傅（簽名）：徒弟（簽名）：

年月日年月日

教師師徒結(jié)對協(xié)議書5

師父：____________

徒弟：____________

為了加強教師隊伍建設(shè)，有效促進教師健康成長，構(gòu)建有發(fā)展?jié)摿Φ慕處熖蓐?，現(xiàn)開展師徒結(jié)對活動，教師雙向選擇，自愿結(jié)對，在實際工作中進行傳、幫、帶，取長補短，促進雙方教學相長，加快自身素質(zhì)的提高?，F(xiàn)特制定協(xié)議如下：

一、師傅主要職責和要求：

1、每學期初制定師帶徒工作計劃，期末反思總結(jié)師帶徒任務(wù)完成情況及下階段工作目標。

2、每月師傅觀摩徒弟教育活動不少于二次，做到活動前指導，活動后及時評價，共同研究改進措施。

3、師傅每月為徒弟開展示范活動二次，帶領(lǐng)徒弟提升理念，不斷提高、優(yōu)化、把握課堂教學的能力和水平，實現(xiàn)教學相長。

4、指導和幫助徒弟及時總結(jié)，撰寫教學反思、案例和教育教學論文等。

二、徒弟主要職責和要求：

1、認真鉆研教育教學理論，主動爭取師傅幫助，虛心學習，大膽實踐，有疑必問，對自身嚴格要求。

2、每月堅持觀摩師傅教育活動不少于二次。

3、每學期匯報開放一次教學活動，按時完成教學反思、案例和教育教學論文，在實踐中不斷提高教育教學能力和水平。

4、學期末認真寫好拜師學習心得和總結(jié)文章，和師傅共同制定下階段學習實踐目標。

本協(xié)議書一式三份，師徒各執(zhí)一份，幼兒園留一份，經(jīng)三方簽名、蓋章后生效。

師傅簽名：_______________

徒弟簽名：_______________

教師師徒結(jié)對協(xié)議書6

一、指導教師略過

二、指導教師職責

1、主要側(cè)重在對被指導的新教師在教學業(yè)務(wù)上給予指導。

①每個月聽取被指導新教師一節(jié)課并給予點評。

②每個月對被指導新教師的走教案及作業(yè)批改情況指導一次。

③對新教師自出的期中、期末試卷給予指導。

2、對被指導的新教師在教科研方面給予指導。

①每學期指導新教師寫出一篇教學論文。

②指導新教師積極參與教科研課題研究及多媒體課件制作等現(xiàn)代化教學手段的運用。

3、關(guān)心幫助被指導的新教師在教育教學工作方面的成長與進步。

三、被指導新教師的職責

1、尊重指導教師、虛心接受指導教師在教育教學各方面的指導意見，提高教學業(yè)務(wù)。

2、主動求教于指導教師，取得指導教師在教育數(shù)學各方面的指導指點，提高教學業(yè)務(wù)。

3、每半個月聽指導教師一堂課，每個月請指導教師對教案及作業(yè)批改等教學業(yè)務(wù)資料進行指點。

4、認真學習現(xiàn)代化教學手段新技術(shù)，努力提高教科研水平。

四、師徒活動

1、師徒活動應(yīng)隨時記錄。

2、本次師徒結(jié)對為期兩學年，每學期末師徒進行一次結(jié)對小結(jié)，每學年末由學校評選優(yōu)秀師徒對子。

本協(xié)議一式三份，師徒各執(zhí)一份，學校留檔一份。

指導教師簽名：

被指導教師簽名：

z職業(yè)中專（章）

20xx 年 月

教師師徒結(jié)對協(xié)議書7

甲方：新教師

乙方：指導師

丙方：新教師所在學校

甲方自愿拜乙方為師，結(jié)為師徒關(guān)系。經(jīng)協(xié)商，同意簽訂如下協(xié)議：

一、各方職責

（一）甲方（新教師）職責：

1、熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，關(guān)心學生，教書育人，為人師表。

2、新教師應(yīng)積極主動爭取指導師的幫助，在指導師的指導下開展教育、教學、教科研等方面的工作。

3、制訂學期教學計劃，認真?zhèn)湔n，必須寫出規(guī)范的詳案。

4、認真上課，注意課堂信息的反饋，及時總結(jié)反思，每學期至少寫好5篇字數(shù)不少于500字有一定深度的教學反思。

5、按時批改作業(yè)，做到全收全改，對每次作業(yè)批改情況應(yīng)及時反饋。

6、每學期至少出本學科的試卷2份。

7、每學期聽課至少20節(jié)，其中聽指導師的課不少于10節(jié)；每學期書面評課稿至少2節(jié)，且每篇評課稿字數(shù)不少于500字。

8、每學期至少上1節(jié)校級匯報課。

9、每學期至少閱讀1本教育專著，并有不少于3000字的書面摘錄或心得體會。

10、每學年撰寫論文、案例至少1篇（每篇不少于20xx字）。

11、積極參與學校、班級的日常管理工作。

12、每學期結(jié)束前，寫好本學期校本培訓心得體會或總結(jié)。

（二）乙方（指導師）職責：

1、教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)， 樹立高尚的師德形象，在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。

2、指導師應(yīng)將自己所積累的`教育、教學、教科研等方面的經(jīng)驗和體會毫無保留地傳授給新教師，指導新教師完成校本培訓任務(wù)。

3、每學期初，制訂好該學期指導新教師計劃及具體安排。

4、指導新教師制訂好每學期教學計劃，審核新教師上課的教案。

5、督促新教師順利完成每學期5篇教學反思，監(jiān)督新教師作業(yè)批改情況。

6、指導新教師每學期出2份本學科的試卷。

7、允許新教師聽隨堂課，每學期聽新教師隨堂課不少于10節(jié)，課后及時評價，共同研究改進教法；每學期至少帶新教師一起聽2節(jié)課，并指導新教師寫好2節(jié)評課稿。

8、指導新教師上好每學期面向全校的匯報課。

9、督促新教師學習教育專著、寫好不少于3000字的書面摘錄或心得體會，指導新教師撰寫論文、案例。

10、指導新教師積極參與學校、班級的日常管理（包括值周、值日、主題班會、家訪等）工作。

11、每學期結(jié)束前，寫出本學期指導新教師的總結(jié)。

（三）新教師所在學校（丙方）職責：

1、新教師所在學校應(yīng)確定具有較強教育教學能力和指導能力的指導師供新教師雙向選擇。

2、不定期對新教師進行培訓、檢查、考核，盡量為新教師創(chuàng)造學習、鍛煉機會。

3、督促指導師和新教師按培訓協(xié)議完成培訓任務(wù)。

二、本協(xié)議自簽訂之日起生效，有效期一年。

三、本協(xié)議一式三份，甲、乙、丙各執(zhí)一份。

新教師（簽名） 指導師（簽名） 新教師所在學校（蓋章）

年 月 日

教師師徒結(jié)對協(xié)議書8

甲方（師傅）：____________

乙方（徒弟）：____________

甲方自愿拜乙方為師，結(jié)為師徒關(guān)系。經(jīng)協(xié)商，同意簽訂如下協(xié)議：

一、甲方（師傅）承擔的職責：

師傅在師德、工作態(tài)度等方面為徒弟作出榜樣，應(yīng)指導、幫助徒弟在教學業(yè)務(wù)上不斷提高。

師傅平時應(yīng)將自己的教育、教學、教科研等方面的經(jīng)驗和體會毫無保留地傳授給徒弟，外出學習回來及時向徒弟傳授經(jīng)驗，達到共同學習、共同提高的目的。

每學期初，制定好該學期指導徒弟的計劃及具體安排。

指導徒弟制定好學期教學計劃，審核徒弟上公開課的教案。

一學期為徒弟作示范課不少于2節(jié)，指導徒弟上公開課、研討課不少于2節(jié)。課后及時評價，師徒雙方共同研究教學。

指導徒弟上好每學期面向教研組及以上的匯報課。

每學期至少向徒弟推薦一本對教育教學有指導意義的書籍，指出其中可借鑒的理論，并經(jīng)常了解徒弟學以致用的具體情況，督促做好5000字以上的讀書摘記，寫好一篇心得體會。

師傅研究的課題，邀請徒弟共同參與；徒弟研究的課題，師傅予以指導，并作好記錄。

指導徒弟積極參與學校、班級的日常管理工作。

每學期結(jié)束前，寫出本學期指導徒弟的總結(jié)。

二、徒弟承擔的職責：

熱愛教育事業(yè)，積極參與各項教學研究活動，活動后主動與師傅交流體會、匯報學習情況。

積極進取、主動向師傅提出學習要求，具有虛心好學，立志在教學上有一定成就。

制定制定好學期教學計劃，認真?zhèn)湔n，必須寫出規(guī)范的教案。

認真上課，注意課堂信息反饋，及時總結(jié)反思，每學期至少寫好20篇反思。

每學期至少出一份本學科的試卷。

徒弟要定期主動向師傅匯報自己的學習情況，并將師傅的指導建議及時記錄下來，寫好拜師總結(jié)。

徒弟應(yīng)積極參與師傅研究的課題，并邀請師傅參加自己研究的課題，接受指導。

積極參與學校、班級的日常管理工作。

每學期結(jié)束前，寫出本學期校本培訓心得體會或總結(jié)。

三、甲乙雙方各守其職，互學相長，共同提高。

本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份，師傅、徒弟、學校各執(zhí)一份。本協(xié)議由教務(wù)處監(jiān)督執(zhí)行。

師傅（簽名）：____________

徒弟（簽名）：____________

教師師徒結(jié)對協(xié)議書9

為了加強教師隊伍建設(shè)，充分利用現(xiàn)有教育資源，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，幫助青年教師盡快更好地提高教育教學工作能力，促使其快速成長。雙方愿意結(jié)成師徒對子，并達成如下協(xié)議：

一、師傅職責和義務(wù)

1、教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。對青年教師應(yīng)真誠關(guān)心，熱愛指導，把自己豐富的教育教學經(jīng)驗傾囊相授，真正促使青年教師快速成長。

2、每學年至少聽青年教師6課，并實事求是地對課進行評價，肯定進步，指出不足。積極支持青年教師參加各種業(yè)務(wù)競賽和交流活動，并作好必要的指導。

3、學期指導青年教師學習一本教育教學理論書籍，撰寫一篇教學論文，并寫好一份指導青年教師的經(jīng)驗總結(jié)和論文。

二、徒弟職責和義務(wù)

1、虛心好學，樂意接受指導，培養(yǎng)良好的師德和愛崗敬業(yè)的精神，認真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標準，教書育人，為人師表。在教育教學各個環(huán)節(jié)多鉆研，多請教，在不斷學習的基礎(chǔ)上，提高教育教學效果。

2、備課、組織課堂教學等方面，虛心向指導教師請教，自覺向指導教師學習。認真探討并積極改進教學方法，努力提高課堂教學效果，提高教學質(zhì)量。

3、極參加各種教研、業(yè)務(wù)交流和競賽活動。每學年至少聽6課，聽課要認真記錄，寫出體會或個人見解。每學年至少上1-2節(jié)匯報課。

4、結(jié)束時做好一份工作、學習的匯報總結(jié)。

三、本協(xié)議書有效期為一年，協(xié)議自簽定之日起生效。本協(xié)議書一式三份，甲乙雙方和教導處(教研室)各存一份。

師傅(簽名)：

徒弟(簽名)：

分管教導主任(簽名)：

分管教導主任(簽名)：

校長(簽名、蓋校章)：

校長(簽名、蓋校章)：

________年_____月___日

第四篇：師徒結(jié)對協(xié)議書

初級中學師徒結(jié)對協(xié)議書

根據(jù)學校師徒結(jié)對工作方案，本著取長補短、共同提高的原則，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書如下：

一、結(jié)對時間

2016年9月至2017年6月，為期一學年。

二、師傅基本職責

1、建立徒弟專業(yè)發(fā)展檔案，對徒弟進行跟蹤指導、全程考察，了解他們的師德和教學及參加校內(nèi)外教科研活動情況，幫助他們確立發(fā)展目標，制定發(fā)展規(guī)劃。

2、指導徒弟認真學習“課程標準”，鉆研教材，熟悉教材，審核徒弟的教學設(shè)計，并提出修改意見；每學年指導徒弟至少在校內(nèi)上一次公開課。

3、指導老師每學期至少聽8節(jié)徒弟的課，并進行點評交流。

4、努力提高徒弟的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，給他們搭建成長平臺，使徒弟的教育教學能力、學術(shù)水平等在原有基礎(chǔ)上取得突破。

5、指導徒弟掌握教學常規(guī)，精通備、講、練、輔、評、考等環(huán)節(jié)的要領(lǐng)。

6、指導徒弟積極參加教研活動，認真撰寫好教學反思和科研論文。（在學年結(jié)束時徒弟的表現(xiàn)做出書面鑒定。）

三、徒弟基本職責

1、虛心地接受指導老師的指導，主動地向指導老師請教。每周至少聽1節(jié)指導老師的課，并寫好聽課心得。

2、主動邀請指導老師審核自己的教案，聽自己的課。

3、在指導教師的指導下，努力學習現(xiàn)代教育理論，更新教育觀念、創(chuàng)新教育模式，踐行“讓學引思”，不斷總結(jié)課堂教學經(jīng)驗，在實踐中逐步形成并完善自己的教學風格。

4、每學年至少在校內(nèi)上一次公開課。

5、強化科研意識，提高科研能力，積極承擔教育科研任務(wù)，每學期至少有一篇論文在校級以上獲獎或發(fā)表。

6、每學期一次，認真寫好拜師學習的心得體會。

四、本協(xié)議一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，一份存教務(wù)處備查。

五、本協(xié)議自簽訂之日起生效。

甲方：師傅（簽名）： 乙方：徒弟（簽名）：

教務(wù)處

2016年9月9日

第五篇：師徒結(jié)對協(xié)議書

石首市新廠鎮(zhèn)初級中學“青藍工程”傳幫帶

協(xié) 議 書

為了促進年輕教師專業(yè)成長，發(fā)揮學校骨干教師的示范和輻射作用，增進教師間的業(yè)務(wù)交流，提高學校師資整體水平，提高教學質(zhì)量，我校開展了骨干教師與年輕教師的師徒結(jié)對活動，在學校領(lǐng)導的安排與信任下，骨干教師趙卓與年輕教師于月結(jié)成師徒，我們按照學校的要求，積極開展師徒活動，制定了以下的計劃：

一、基本職責

1、師傅：做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻；帶師能──教育教學與教育科研的基本技能；帶師德──教書育人，為人師表。

2、徒弟：做到“三學”：學思想──學習教育教學理論，樹立先進的教育理念；學本領(lǐng)──熟練掌握教育教學和科研的基本功；學為人──遵紀守法，誠實正直。

3、認真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學習教育理論，更新教學觀念，切實做好指導工作。

4、骨干教師耐心細致地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師。徒弟在師傅的幫助與學習下，學會教書的同時學會為師，健康成長。

5、師傅指導徒弟合理安排工作計劃，有序地開展教育教學和教科研活動，幫助其解決在教育教學中遇到的困難。徒弟則虛心向師傅學習，有計劃的完成各項任務(wù)。

6、師傅調(diào)動和保護徒弟的工作積極性和主動性，及時幫助徒弟解決教學中存在的問題和糾正不良傾向，并對徒弟提出評定意見。

二、具體計劃

1、師傅教師：

（1）全面關(guān)心徒弟的工作、學習、生活和思想。加強與相關(guān)年級、班主任和學生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導徒弟及時調(diào)整工作目標和工作方法。

（2）向徒弟介紹教學經(jīng)驗，提供教學信息，推薦學習書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。

（3）精心指導徒弟備好課，認真查閱教案，給予悉心指導并簽注指導意見。每學期重點審閱20節(jié)備課教案。

（4）每兩周聽徒弟的課不少于一節(jié)并認真記錄，按照一節(jié)好課的評價標準評課，評議優(yōu)缺點，寫出指導意見，學期末上交備查。

（5）認真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進意見。每學期重點審查批改情況至少5次。

（6）每學期指導徒弟上一節(jié)組內(nèi)或校級公開課或匯報課。指導徒弟命制學科試題 1—2套或?qū)W生活動。

（7）每學期指導徒弟寫出一篇高質(zhì)量的論文或指導完成一個課件的制作。

（8）鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。

（9）每學期末對徒弟作出一次書面綜合評價。

2、徒弟教師：

（1）在師傅的指導下，對自身的教學情況和業(yè)務(wù)水平認真進行剖析，確立提高的方向與成長的目標。

（2）每學期在師傅的指導下，認真制定師徒結(jié)對工作、學習計劃。

（3）認真?zhèn)湔n，主動求教，各種交流活動每學期不少于10次，并做好記錄。（4）主動聽師傅的課，每學期不少于5節(jié)，聽課要認真記錄，并寫出體會。學期結(jié)束記錄上交備查。

（5）每學期向同組老師開公開課或匯報課不少于 1 次，虛心聽取意見并寫好教后記。（6）在師傅指導下，規(guī)范命制學科試題1—2套。

（7）經(jīng)常找?guī)煾祬R報自己的思想、學習和工作，積極參加各級各類競賽活動。（8）每學期撰寫一篇教學論文或完成一個課件，請師傅指正。

（9）平時加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記。學期末上交師徒結(jié)對工作總結(jié)一篇。

通過以上的活動，師傅可以鍛煉自己，把經(jīng)驗傳授給徒弟，徒弟更會從中汲取許多對教學有用的知識，充實徒弟的教學經(jīng)驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng)。在這過程中，師徒交流心得，相互切磋，以便達到師徒共同發(fā)展的目的。

以上內(nèi)容，師傅教師陳先華、年輕教師馬男杰皆達成共識，并計劃認真執(zhí)行！

師

傅： 徒

弟：

時

間： 2014年9月

石首市新廠鎮(zhèn)初級中學

石首市新廠鎮(zhèn)初級中學“青藍工程”傳幫帶

協(xié) 議 書

為了促進年輕教師專業(yè)成長，發(fā)揮學校骨干教師的示范和輻射作用，增進教師間的業(yè)務(wù)交流，提高學校師資整體水平，提高教學質(zhì)量，我校開展了骨干教師與年輕教師的師徒結(jié)對活動，在學校領(lǐng)導的安排與信任下，骨干教師趙卓與年輕教師于月結(jié)成師徒，我們按照學校的要求，積極開展師徒活動，制定了以下的計劃：

一、基本職責

1、師傅：做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻；帶師能──教育教學與教育科研的基本技能；帶師德──教書育人，為人師表。

2、徒弟：做到“三學”：學思想──學習教育教學理論，樹立先進的教育理念；學本領(lǐng)──熟練掌握教育教學和科研的基本功；學為人──遵紀守法，誠實正直。

3、認真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學習教育理論，更新教學觀念，切實做好指導工作。

4、骨干教師耐心細致地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師。徒弟在師傅的幫助與學習下，學會教書的同時學會為師，健康成長。

5、師傅指導徒弟合理安排工作計劃，有序地開展教育教學和教科研活動，幫助其解決在教育教學中遇到的困難。徒弟則虛心向師傅學習，有計劃的完成各項任務(wù)。

6、師傅調(diào)動和保護徒弟的工作積極性和主動性，及時幫助徒弟解決教學中存在的問題和糾正不良傾向，并對徒弟提出評定意見。

二、具體計劃

1、師傅教師：

（1）全面關(guān)心徒弟的工作、學習、生活和思想。加強與相關(guān)年級、班主任和學生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導徒弟及時調(diào)整工作目標和工作方法。

（2）向徒弟介紹教學經(jīng)驗，提供教學信息，推薦學習書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。

（3）精心指導徒弟備好課，認真查閱教案，給予悉心指導并簽注指導意見。每學期重點審閱20節(jié)備課教案。

（4）每兩周聽徒弟的課不少于一節(jié)并認真記錄，按照一節(jié)好課的評價標準評課，評議優(yōu)缺點，寫出指導意見，學期末上交備查。

（5）認真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進意見。每學期重點審查批改情況至少5次。

（6）每學期指導徒弟上一節(jié)組內(nèi)或校級公開課或匯報課。指導徒弟命制學科試題 1—2套或?qū)W生活動。

（7）每學期指導徒弟寫出一篇高質(zhì)量的論文或指導完成一個課件的制作。

（8）鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。

（9）每學期末對徒弟作出一次書面綜合評價。

2、徒弟教師：

（1）在師傅的指導下，對自身的教學情況和業(yè)務(wù)水平認真進行剖析，確立提高的方向與成長的目標。

（2）每學期在師傅的指導下，認真制定師徒結(jié)對工作、學習計劃。

（3）認真?zhèn)湔n，主動求教，各種交流活動每學期不少于10次，并做好記錄。（4）主動聽師傅的課，每學期不少于5節(jié)，聽課要認真記錄，并寫出體會。學期結(jié)束記錄上交備查。

（5）每學期向同組老師開公開課或匯報課不少于 1 次，虛心聽取意見并寫好教后記。（6）在師傅指導下，規(guī)范命制學科試題1—2套。

（7）經(jīng)常找?guī)煾祬R報自己的思想、學習和工作，積極參加各級各類競賽活動。（8）每學期撰寫一篇教學論文或完成一個課件，請師傅指正。

（9）平時加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記。學期末上交師徒結(jié)對工作總結(jié)一篇。

通過以上的活動，師傅可以鍛煉自己，把經(jīng)驗傳授給徒弟，徒弟更會從中汲取許多對教學有用的知識，充實徒弟的教學經(jīng)驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng)。在這過程中，師徒交流心得，相互切磋，以便達到師徒共同發(fā)展的目的。

以上內(nèi)容，師傅教師李傳清、年輕教師張帆皆達成共識，并計劃認真執(zhí)行！

師

傅： 徒

弟：

時

間： 2014年9月

石首市新廠鎮(zhèn)初級中學

石首市新廠鎮(zhèn)初級中學“青藍工程”傳幫帶

協(xié) 議 書

為了促進年輕教師專業(yè)成長，發(fā)揮學校骨干教師的示范和輻射作用，增進教師間的業(yè)務(wù)交流，提高學校師資整體水平，提高教學質(zhì)量，我校開展了骨干教師與年輕教師的師徒結(jié)對活動，在學校領(lǐng)導的安排與信任下，骨干教師趙卓與年輕教師于月結(jié)成師徒，我們按照學校的要求，積極開展師徒活動，制定了以下的計劃：

一、基本職責

1、師傅：做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻；帶師能──教育教學與教育科研的基本技能；帶師德──教書育人，為人師表。

2、徒弟：做到“三學”：學思想──學習教育教學理論，樹立先進的教育理念；學本領(lǐng)──熟練掌握教育教學和科研的基本功；學為人──遵紀守法，誠實正直。

3、認真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學習教育理論，更新教學觀念，切實做好指導工作。

4、骨干教師耐心細致地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師。徒弟在師傅的幫助與學習下，學會教書的同時學會為師，健康成長。

5、師傅指導徒弟合理安排工作計劃，有序地開展教育教學和教科研活動，幫助其解決在教育教學中遇到的困難。徒弟則虛心向師傅學習，有計劃的完成各項任務(wù)。

6、師傅調(diào)動和保護徒弟的工作積極性和主動性，及時幫助徒弟解決教學中存在的問題和糾正不良傾向，并對徒弟提出評定意見。

二、具體計劃

1、師傅教師：

（1）全面關(guān)心徒弟的工作、學習、生活和思想。加強與相關(guān)年級、班主任和學生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導徒弟及時調(diào)整工作目標和工作方法。

（2）向徒弟介紹教學經(jīng)驗，提供教學信息，推薦學習書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。

（3）精心指導徒弟備好課，認真查閱教案，給予悉心指導并簽注指導意見。每學期重點審閱20節(jié)備課教案。

（4）每兩周聽徒弟的課不少于一節(jié)并認真記錄，按照一節(jié)好課的評價標準評課，評議優(yōu)缺點，寫出指導意見，學期末上交備查。

（5）認真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進意見。每學期重點審查批改情況至少5次。

（6）每學期指導徒弟上一節(jié)組內(nèi)或校級公開課或匯報課。指導徒弟命制學科試題 1—2套或?qū)W生活動。

（7）每學期指導徒弟寫出一篇高質(zhì)量的論文或指導完成一個課件的制作。

（8）鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。

（9）每學期末對徒弟作出一次書面綜合評價。

2、徒弟教師：

（1）在師傅的指導下，對自身的教學情況和業(yè)務(wù)水平認真進行剖析，確立提高的方向與成長的目標。

（2）每學期在師傅的指導下，認真制定師徒結(jié)對工作、學習計劃。

（3）認真?zhèn)湔n，主動求教，各種交流活動每學期不少于10次，并做好記錄。（4）主動聽師傅的課，每學期不少于5節(jié)，聽課要認真記錄，并寫出體會。學期結(jié)束記錄上交備查。

（5）每學期向同組老師開公開課或匯報課不少于 1 次，虛心聽取意見并寫好教后記。（6）在師傅指導下，規(guī)范命制學科試題1—2套。

（7）經(jīng)常找?guī)煾祬R報自己的思想、學習和工作，積極參加各級各類競賽活動。（8）每學期撰寫一篇教學論文或完成一個課件，請師傅指正。

（9）平時加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記。學期末上交師徒結(jié)對工作總結(jié)一篇。

通過以上的活動，師傅可以鍛煉自己，把經(jīng)驗傳授給徒弟，徒弟更會從中汲取許多對教學有用的知識，充實徒弟的教學經(jīng)驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng)。在這過程中，師徒交流心得，相互切磋，以便達到師徒共同發(fā)展的目的。

以上內(nèi)容，師傅教師李玉武、年輕教師鄒雨皆達成共識，并計劃認真執(zhí)行！

師

傅： 徒

弟：

時

間： 2014年9月

石首市新廠鎮(zhèn)初級中學

石首市新廠鎮(zhèn)初級中學“青藍工程”傳幫帶

協(xié) 議 書

為了促進年輕教師專業(yè)成長，發(fā)揮學校骨干教師的示范和輻射作用，增進教師間的業(yè)務(wù)交流，提高學校師資整體水平，提高教學質(zhì)量，我校開展了骨干教師與年輕教師的師徒結(jié)對活動，在學校領(lǐng)導的安排與信任下，骨干教師趙卓與年輕教師于月結(jié)成師徒，我們按照學校的要求，積極開展師徒活動，制定了以下的計劃：

一、基本職責

1、師傅：做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻；帶師能──教育教學與教育科研的基本技能；帶師德──教書育人，為人師表。

2、徒弟：做到“三學”：學思想──學習教育教學理論，樹立先進的教育理念；學本領(lǐng)──熟練掌握教育教學和科研的基本功；學為人──遵紀守法，誠實正直。

3、認真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學習教育理論，更新教學觀念，切實做好指導工作。

4、骨干教師耐心細致地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師。徒弟在師傅的幫助與學習下，學會教書的同時學會為師，健康成長。

5、師傅指導徒弟合理安排工作計劃，有序地開展教育教學和教科研活動，幫助其解決在教育教學中遇到的困難。徒弟則虛心向師傅學習，有計劃的完成各項任務(wù)。

6、師傅調(diào)動和保護徒弟的工作積極性和主動性，及時幫助徒弟解決教學中存在的問題和糾正不良傾向，并對徒弟提出評定意見。

二、具體計劃

1、師傅教師：

（1）全面關(guān)心徒弟的工作、學習、生活和思想。加強與相關(guān)年級、班主任和學生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導徒弟及時調(diào)整工作目標和工作方法。

（2）向徒弟介紹教學經(jīng)驗，提供教學信息，推薦學習書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。

（3）精心指導徒弟備好課，認真查閱教案，給予悉心指導并簽注指導意見。每學期重點審閱20節(jié)備課教案。

（4）每兩周聽徒弟的課不少于一節(jié)并認真記錄，按照一節(jié)好課的評價標準評課，評議優(yōu)缺點，寫出指導意見，學期末上交備查。

（5）認真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進意見。每學期重點審查批改情況至少5次。

（6）每學期指導徒弟上一節(jié)組內(nèi)或校級公開課或匯報課。指導徒弟命制學科試題 1—2套或?qū)W生活動。

（7）每學期指導徒弟寫出一篇高質(zhì)量的論文或指導完成一個課件的制作。

（8）鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。

（9）每學期末對徒弟作出一次書面綜合評價。

2、徒弟教師：

（1）在師傅的指導下，對自身的教學情況和業(yè)務(wù)水平認真進行剖析，確立提高的方向與成長的目標。

（2）每學期在師傅的指導下，認真制定師徒結(jié)對工作、學習計劃。

（3）認真?zhèn)湔n，主動求教，各種交流活動每學期不少于10次，并做好記錄。（4）主動聽師傅的課，每學期不少于5節(jié)，聽課要認真記錄，并寫出體會。學期結(jié)束記錄上交備查。

（5）每學期向同組老師開公開課或匯報課不少于 1 次，虛心聽取意見并寫好教后記。（6）在師傅指導下，規(guī)范命制學科試題1—2套。

（7）經(jīng)常找?guī)煾祬R報自己的思想、學習和工作，積極參加各級各類競賽活動。（8）每學期撰寫一篇教學論文或完成一個課件，請師傅指正。

（9）平時加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記。學期末上交師徒結(jié)對工作總結(jié)一篇。

通過以上的活動，師傅可以鍛煉自己，把經(jīng)驗傳授給徒弟，徒弟更會從中汲取許多對教學有用的知識，充實徒弟的教學經(jīng)驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng)。在這過程中，師徒交流心得，相互切磋，以便達到師徒共同發(fā)展的目的。

以上內(nèi)容，師傅教師符濤、年輕教師陳潔皆達成共識，并計劃認真執(zhí)行！

師

傅： 徒

弟：

時

間： 2014年9月

石首市新廠鎮(zhèn)初級中學

石首市新廠鎮(zhèn)初級中學“青藍工程”傳幫帶

協(xié) 議 書

為了促進年輕教師專業(yè)成長，發(fā)揮學校骨干教師的示范和輻射作用，增進教師間的業(yè)務(wù)交流，提高學校師資整體水平，提高教學質(zhì)量，我校開展了骨干教師與年輕教師的師徒結(jié)對活動，在學校領(lǐng)導的安排與信任下，骨干教師趙卓與年輕教師于月結(jié)成師徒，我們按照學校的要求，積極開展師徒活動，制定了以下的計劃：

一、基本職責

1、師傅：做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻；帶師能──教育教學與教育科研的基本技能；帶師德──教書育人，為人師表。

2、徒弟：做到“三學”：學思想──學習教育教學理論，樹立先進的教育理念；學本領(lǐng)──熟練掌握教育教學和科研的基本功；學為人──遵紀守法，誠實正直。

3、認真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學習教育理論，更新教學觀念，切實做好指導工作。

4、骨干教師耐心細致地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師。徒弟在師傅的幫助與學習下，學會教書的同時學會為師，健康成長。

5、師傅指導徒弟合理安排工作計劃，有序地開展教育教學和教科研活動，幫助其解決在教育教學中遇到的困難。徒弟則虛心向師傅學習，有計劃的完成各項任務(wù)。

6、師傅調(diào)動和保護徒弟的工作積極性和主動性，及時幫助徒弟解決教學中存在的問題和糾正不良傾向，并對徒弟提出評定意見。

二、具體計劃

1、師傅教師：

（1）全面關(guān)心徒弟的工作、學習、生活和思想。加強與相關(guān)年級、班主任和學生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導徒弟及時調(diào)整工作目標和工作方法。

（2）向徒弟介紹教學經(jīng)驗，提供教學信息，推薦學習書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。

（3）精心指導徒弟備好課，認真查閱教案，給予悉心指導并簽注指導意見。每學期重點審閱20節(jié)備課教案。

（4）每兩周聽徒弟的課不少于一節(jié)并認真記錄，按照一節(jié)好課的評價標準評課，評議優(yōu)缺點，寫出指導意見，學期末上交備查。

（5）認真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進意見。每學期重點審查批改情況至少5次。

（6）每學期指導徒弟上一節(jié)組內(nèi)或校級公開課或匯報課。指導徒弟命制學科試題 1—2套或?qū)W生活動。

（7）每學期指導徒弟寫出一篇高質(zhì)量的論文或指導完成一個課件的制作。

（8）鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。

（9）每學期末對徒弟作出一次書面綜合評價。

2、徒弟教師：

（1）在師傅的指導下，對自身的教學情況和業(yè)務(wù)水平認真進行剖析，確立提高的方向與成長的目標。

（2）每學期在師傅的指導下，認真制定師徒結(jié)對工作、學習計劃。

（3）認真?zhèn)湔n，主動求教，各種交流活動每學期不少于10次，并做好記錄。（4）主動聽師傅的課，每學期不少于5節(jié)，聽課要認真記錄，并寫出體會。學期結(jié)束記錄上交備查。

（5）每學期向同組老師開公開課或匯報課不少于 1 次，虛心聽取意見并寫好教后記。（6）在師傅指導下，規(guī)范命制學科試題1—2套。

（7）經(jīng)常找?guī)煾祬R報自己的思想、學習和工作，積極參加各級各類競賽活動。（8）每學期撰寫一篇教學論文或完成一個課件，請師傅指正。

（9）平時加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記。學期末上交師徒結(jié)對工作總結(jié)一篇。

通過以上的活動，師傅可以鍛煉自己，把經(jīng)驗傳授給徒弟，徒弟更會從中汲取許多對教學有用的知識，充實徒弟的教學經(jīng)驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng)。在這過程中，師徒交流心得，相互切磋，以便達到師徒共同發(fā)展的目的。

以上內(nèi)容，師傅教師張靖、年輕教師張小青皆達成共識，并計劃認真執(zhí)行！

師

傅： 徒

弟：

時

間： 2014年9月

石首市新廠鎮(zhèn)初級中學

石首市新廠鎮(zhèn)初級中學“青藍工程”傳幫帶

協(xié) 議 書

為了促進年輕教師專業(yè)成長，發(fā)揮學校骨干教師的示范和輻射作用，增進教師間的業(yè)務(wù)交流，提高學校師資整體水平，提高教學質(zhì)量，我校開展了骨干教師與年輕教師的師徒結(jié)對活動，在學校領(lǐng)導的安排與信任下，骨干教師趙卓與年輕教師于月結(jié)成師徒，我們按照學校的要求，積極開展師徒活動，制定了以下的計劃：

一、基本職責

1、師傅：做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻；帶師能──教育教學與教育科研的基本技能；帶師德──教書育人，為人師表。

2、徒弟：做到“三學”：學思想──學習教育教學理論，樹立先進的教育理念；學本領(lǐng)──熟練掌握教育教學和科研的基本功；學為人──遵紀守法，誠實正直。

3、認真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學習教育理論，更新教學觀念，切實做好指導工作。

4、骨干教師耐心細致地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師。徒弟在師傅的幫助與學習下，學會教書的同時學會為師，健康成長。

5、師傅指導徒弟合理安排工作計劃，有序地開展教育教學和教科研活動，幫助其解決在教育教學中遇到的困難。徒弟則虛心向師傅學習，有計劃的完成各項任務(wù)。

6、師傅調(diào)動和保護徒弟的工作積極性和主動性，及時幫助徒弟解決教學中存在的問題和糾正不良傾向，并對徒弟提出評定意見。

二、具體計劃

1、師傅教師：

（1）全面關(guān)心徒弟的工作、學習、生活和思想。加強與相關(guān)年級、班主任和學生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導徒弟及時調(diào)整工作目標和工作方法。

（2）向徒弟介紹教學經(jīng)驗，提供教學信息，推薦學習書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。

（3）精心指導徒弟備好課，認真查閱教案，給予悉心指導并簽注指導意見。每學期重點審閱20節(jié)備課教案。

（4）每兩周聽徒弟的課不少于一節(jié)并認真記錄，按照一節(jié)好課的評價標準評課，評議優(yōu)缺點，寫出指導意見，學期末上交備查。

（5）認真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進意見。每學期重點審查批改情況至少5次。

（6）每學期指導徒弟上一節(jié)組內(nèi)或校級公開課或匯報課。指導徒弟命制學科試題 1—2套或?qū)W生活動。

（7）每學期指導徒弟寫出一篇高質(zhì)量的論文或指導完成一個課件的制作。

（8）鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。

（9）每學期末對徒弟作出一次書面綜合評價。

2、徒弟教師：

（1）在師傅的指導下，對自身的教學情況和業(yè)務(wù)水平認真進行剖析，確立提高的方向與成長的目標。

（2）每學期在師傅的指導下，認真制定師徒結(jié)對工作、學習計劃。

（3）認真?zhèn)湔n，主動求教，各種交流活動每學期不少于10次，并做好記錄。（4）主動聽師傅的課，每學期不少于5節(jié)，聽課要認真記錄，并寫出體會。學期結(jié)束記錄上交備查。

（5）每學期向同組老師開公開課或匯報課不少于 1 次，虛心聽取意見并寫好教后記。（6）在師傅指導下，規(guī)范命制學科試題1—2套。

（7）經(jīng)常找?guī)煾祬R報自己的思想、學習和工作，積極參加各級各類競賽活動。（8）每學期撰寫一篇教學論文或完成一個課件，請師傅指正。

（9）平時加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記。學期末上交師徒結(jié)對工作總結(jié)一篇。

通過以上的活動，師傅可以鍛煉自己，把經(jīng)驗傳授給徒弟，徒弟更會從中汲取許多對教學有用的知識，充實徒弟的教學經(jīng)驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng)。在這過程中，師徒交流心得，相互切磋，以便達到師徒共同發(fā)展的目的。

以上內(nèi)容，師傅教師李春陽、年輕教師趙自瓊皆達成共識，并計劃認真執(zhí)行！

師

傅： 徒

弟：

時

間： 2014年9月

石首市新廠鎮(zhèn)初級中學

石首市新廠鎮(zhèn)初級中學“青藍工程”傳幫帶

協(xié) 議 書

為了促進年輕教師專業(yè)成長，發(fā)揮學校骨干教師的示范和輻射作用，增進教師間的業(yè)務(wù)交流，提高學校師資整體水平，提高教學質(zhì)量，我校開展了骨干教師與年輕教師的師徒結(jié)對活動，在學校領(lǐng)導的安排與信任下，骨干教師趙卓與年輕教師于月結(jié)成師徒，我們按照學校的要求，積極開展師徒活動，制定了以下的計劃：

一、基本職責

1、師傅：做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻；帶師能──教育教學與教育科研的基本技能；帶師德──教書育人，為人師表。

2、徒弟：做到“三學”：學思想──學習教育教學理論，樹立先進的教育理念；學本領(lǐng)──熟練掌握教育教學和科研的基本功；學為人──遵紀守法，誠實正直。

3、認真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學習教育理論，更新教學觀念，切實做好指導工作。

4、骨干教師耐心細致地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師。徒弟在師傅的幫助與學習下，學會教書的同時學會為師，健康成長。

5、師傅指導徒弟合理安排工作計劃，有序地開展教育教學和教科研活動，幫助其解決在教育教學中遇到的困難。徒弟則虛心向師傅學習，有計劃的完成各項任務(wù)。

6、師傅調(diào)動和保護徒弟的工作積極性和主動性，及時幫助徒弟解決教學中存在的問題和糾正不良傾向，并對徒弟提出評定意見。

二、具體計劃

1、師傅教師：

（1）全面關(guān)心徒弟的工作、學習、生活和思想。加強與相關(guān)年級、班主任和學生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導徒弟及時調(diào)整工作目標和工作方法。

（2）向徒弟介紹教學經(jīng)驗，提供教學信息，推薦學習書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。

（3）精心指導徒弟備好課，認真查閱教案，給予悉心指導并簽注指導意見。每學期重點審閱20節(jié)備課教案。

（4）每兩周聽徒弟的課不少于一節(jié)并認真記錄，按照一節(jié)好課的評價標準評課，評議優(yōu)缺點，寫出指導意見，學期末上交備查。

（5）認真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進意見。每學期重點審查批改情況至少5次。

（6）每學期指導徒弟上一節(jié)組內(nèi)或校級公開課或匯報課。指導徒弟命制學科試題 1—2套或?qū)W生活動。

（7）每學期指導徒弟寫出一篇高質(zhì)量的論文或指導完成一個課件的制作。

（8）鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。

（9）每學期末對徒弟作出一次書面綜合評價。

2、徒弟教師：

（1）在師傅的指導下，對自身的教學情況和業(yè)務(wù)水平認真進行剖析，確立提高的方向與成長的目標。

（2）每學期在師傅的指導下，認真制定師徒結(jié)對工作、學習計劃。

（3）認真?zhèn)湔n，主動求教，各種交流活動每學期不少于10次，并做好記錄。（4）主動聽師傅的課，每學期不少于5節(jié)，聽課要認真記錄，并寫出體會。學期結(jié)束記錄上交備查。

（5）每學期向同組老師開公開課或匯報課不少于 1 次，虛心聽取意見并寫好教后記。（6）在師傅指導下，規(guī)范命制學科試題1—2套。

（7）經(jīng)常找?guī)煾祬R報自己的思想、學習和工作，積極參加各級各類競賽活動。（8）每學期撰寫一篇教學論文或完成一個課件，請師傅指正。

（9）平時加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記。學期末上交師徒結(jié)對工作總結(jié)一篇。

通過以上的活動，師傅可以鍛煉自己，把經(jīng)驗傳授給徒弟，徒弟更會從中汲取許多對教學有用的知識，充實徒弟的教學經(jīng)驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng)。在這過程中，師徒交流心得，相互切磋，以便達到師徒共同發(fā)展的目的。

以上內(nèi)容，師傅教師李春陽、年輕教師王雅琴皆達成共識，并計劃認真執(zhí)行！

師

傅： 徒

弟：

時

間： 2014年9月

石首市新廠鎮(zhèn)初級中學