第一篇：廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院法學(xué)專業(yè)函授班學(xué)習(xí)自我鑒定

廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院法學(xué)專業(yè)函授班學(xué)習(xí)自我鑒定

我于2009年順利通過了全國高等教育成人考試，進(jìn)入廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院法學(xué)專業(yè)函授班學(xué)習(xí)，現(xiàn)已完成全部課程的學(xué)習(xí)并順利通過各科考試，在這幾年的函授學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐中，經(jīng)過良師的精心指導(dǎo)以及自己的努力，本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。

一、思想政治方面，本人遵紀(jì)守法具備良好的社會(huì)公共道德和職業(yè)道德，注重政治理論學(xué)習(xí)，能在工作和學(xué)習(xí)中認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”思想，能自覺與黨中央保持高度一致；尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，熱愛本職，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，為人正派，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，忠心擁護(hù)黨和國家的重大方針、政策。平時(shí)關(guān)心國家大事，總是盡力去做有益于國家、社會(huì)的事。

二、學(xué)習(xí)方面，自參加廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院法學(xué)專業(yè)本科函授學(xué)習(xí)以來，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，掌握國家的主要法律，法規(guī)具備基本的實(shí)踐運(yùn)用技能。能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門課程，積極參加集中面授和串講，按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)?，F(xiàn)已認(rèn)真完成了《民法學(xué)》、《刑法學(xué)》、《經(jīng)濟(jì)法》等近20門課程的學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)知識，并通過了有關(guān)課程考核。通過幾年的學(xué)習(xí)，本人具備以下幾方面的知識和能力： 1，掌握法學(xué)各學(xué)科的基本理論與基本知識； 2，掌握法學(xué)的基本分析方法和技術(shù)； 3，了解法學(xué)的理論前沿和法制建設(shè)的趨勢； 4，熟悉我國法律和黨的相關(guān)政策；

5，具有運(yùn)用法學(xué)知識去認(rèn)識問題和處理問題的能力。

三、業(yè)務(wù)方面，認(rèn)為參加函授學(xué)習(xí)并不只是拿張畢業(yè)文憑，更重要的是要不斷充實(shí)和更新自己的法律業(yè)務(wù)知識。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，對本專業(yè)一絲不茍，除了理論學(xué)習(xí)之外，還把學(xué)到的理論知識用到我現(xiàn)在的工作中來，我的實(shí)踐能力也得到非常大的提高。懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就請教老師。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，不止是學(xué)到了專業(yè)知識，心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。一直堅(jiān)信：只要有恒心鐵杵就能磨成針。運(yùn)用所學(xué)習(xí)的各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，解決了很多實(shí)際操作中的困難。從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。

作為一名法學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，在校期間嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)好專業(yè)知識，通過緊張的學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)熟悉并掌握了有關(guān)法律基礎(chǔ)理論、基本法、部門法的相關(guān)知識，在學(xué)習(xí)之余，積極投身法律實(shí)踐工作中，在豐富理論知識的同時(shí)，增加了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，本科函授三年，本人獲益匪淺，思想覺悟得到提高，法律意識和工作責(zé)任感得到加強(qiáng)，學(xué)到的知識填補(bǔ)了過去未曾涉足的空白。在今后的工作中我還要繼續(xù)努力，不斷提高和完善自己。面對現(xiàn)在，努力拼搏；面對將來，期待更多的挑戰(zhàn)。

第二篇：函授班自我鑒定

自我鑒定

為提高自身業(yè)務(wù)水平和能力，我報(bào)考了###繼續(xù)教育學(xué)院2010級漢語言文學(xué)專業(yè)的函授，通過兩年半的學(xué)習(xí)，各方面取得了可喜的進(jìn)步。

一是專業(yè)知識水平大幅提升。系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認(rèn)真全面掌握了漢語言文學(xué)專業(yè)的知識，大大提升了自己的學(xué)業(yè)素養(yǎng)和人文修養(yǎng)，對自己的工作和學(xué)習(xí)大有幫助。

二是學(xué)習(xí)目的及態(tài)度明顯好轉(zhuǎn)。端正個(gè)人學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度，我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了本專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識，同時(shí)把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時(shí)，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力；積極參加學(xué)生科協(xié)及科學(xué)研究活動(dòng)中的各項(xiàng)活動(dòng)。

三是收獲和體會(huì)頗為豐厚。我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加學(xué)校、系和班級組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，身體健康，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。在心理方面，鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。

四是對工作與學(xué)習(xí)大有裨益。在校學(xué)習(xí)期間，我一邊盡 １

力做好自己的本職工作，一邊充分利用自己的閑暇時(shí)間，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯(cuò)的成績。

五是存在問題及努力方向。雖說是兩年半的函授學(xué)習(xí)，實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右。雖說函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學(xué)實(shí)踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。

有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的本科函授學(xué)習(xí)認(rèn)真而充實(shí)。嚴(yán)寒酷暑，大有收獲。今后，我會(huì)把做老師的路走得更好，更充實(shí)！

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第三篇：形象推廣策劃書廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院

廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院形象推廣策劃書

金融1041 田景輝 100400404365

項(xiàng)目背景當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，但是在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時(shí)也出現(xiàn)了財(cái)經(jīng)類專業(yè)人才供應(yīng)不足等現(xiàn)象，所以培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的專業(yè)性經(jīng)濟(jì)人才迫在眉睫。廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院位于廣西首府南寧，是廣西唯一一所財(cái)經(jīng)類本科高校，學(xué)校堅(jiān)持“立足廣西，面向基層，服務(wù)社會(huì)，輻射東盟”的辦學(xué)定位，以本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育，適度發(fā)展優(yōu)質(zhì)?？平逃土魧W(xué)生教育，培養(yǎng)知識結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)能力的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。但是現(xiàn)在學(xué)校面臨著廣西區(qū)外不了解，區(qū)內(nèi)不重視的尷尬情況，因此，如何整合學(xué)校教育資源，擴(kuò)大學(xué)校在校內(nèi)校外、區(qū)內(nèi)區(qū)外的影響力，這是我這次策劃此方案是主要目的。

整體教育環(huán)境分析

改革開放以來，特別近幾年我國經(jīng)濟(jì)得到蓬勃發(fā)展，國家的科教興國戰(zhàn)略、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的戰(zhàn)略等對我國的大學(xué)教育提出更高的要求，但是國內(nèi)的高等教育發(fā)展均衡，教育資源分配不合理，尤其是西部高校，由于受限于地理位置和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，其發(fā)展深受影響。學(xué)校自身環(huán)境分析

學(xué)校優(yōu)勢：廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院是廣西區(qū)唯一一個(gè)財(cái)經(jīng)類本科院校，財(cái)經(jīng)類的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，畢業(yè)生就業(yè)率可觀，在廣西區(qū)內(nèi)有一定的影響力。

不利因素：

1、學(xué)校剛剛通過教育部本科評估，本科院校建設(shè)經(jīng)驗(yàn)不足，有些基礎(chǔ)設(shè)施還不是很完善，學(xué)校學(xué)習(xí)教研氣氛不夠濃厚。

2、學(xué)校地處廣西，比較偏僻，經(jīng)濟(jì)相對較落后，再加上學(xué)校對外宣傳力度不大，所以在省外評價(jià)比較低，不利于獲取優(yōu)秀的省外報(bào)考考生資源。

3、缺乏在財(cái)經(jīng)類造詣很深的大師，而且?guī)熧Y平均水平不夠高。

4、學(xué)校主要以財(cái)經(jīng)類為主，其他類學(xué)科比較薄弱，發(fā)展有點(diǎn)不平衡。

5、在校學(xué)生對學(xué)校的認(rèn)識不夠深刻，對學(xué)校的情節(jié)不夠深?；顒?dòng)開展

（一）努力提升廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院的科學(xué)教研水平，并同時(shí)向社會(huì)發(fā)布其成果。

1、和國內(nèi)知名財(cái)經(jīng)類院校建立合作關(guān)系，如與天津財(cái)大、廣東

商學(xué)院等開辦學(xué)術(shù)探討會(huì)、進(jìn)行互換生等活動(dòng)，以此縮小我們學(xué)校與國內(nèi)一流財(cái)經(jīng)院校的差距。

2、投入大量資金，引進(jìn)知名教授學(xué)者，充分利用東盟的資源，探討中國——東盟自自由貿(mào)易區(qū)的發(fā)展問題，然后公布于世，擴(kuò)大學(xué)校的影響力。

3、編寫一部期刊《財(cái)院人談財(cái)經(jīng)》，每周發(fā)行一次，每班有10

本傳閱。每班每周有5份任務(wù)，寫自己對有關(guān)國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)新聞的看法，然后學(xué)校最后一期審批刊發(fā)優(yōu)秀文章。以此鼓勵(lì)全體學(xué)生關(guān)注經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，激發(fā)同學(xué)們的熱情，達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)踐的效果。

4、加大其他社科的建設(shè)，定期聘請其他非財(cái)經(jīng)學(xué)科的專家到學(xué)

校進(jìn)行講座，增長同學(xué)們的見識，增加其他技能素養(yǎng)。如“廣

財(cái)名家講壇”應(yīng)該多邀請名家進(jìn)行講座，同時(shí)加大宣傳讓更多的師生享受資源，最好對講座視頻進(jìn)行刻錄，下放到每班群共享，優(yōu)秀資源共享。

（二）對廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院的形象進(jìn)行統(tǒng)一設(shè)計(jì)。借助校慶的機(jī)會(huì)，請專業(yè)的形象設(shè)計(jì)公司對學(xué)校的形象進(jìn)行概括和歸納，篩選和總結(jié)出學(xué)校最具特色和代表性的項(xiàng)目，進(jìn)行綜合和包裝，同時(shí)對于一些有損學(xué)校形象的事項(xiàng)予以改進(jìn)，使財(cái)院以一種統(tǒng)一而全新的形象出現(xiàn)社會(huì)面前。

（三）借助電視，網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體來宣傳財(cái)院。

1、組織學(xué)校的專家教授定期參加廣西區(qū)內(nèi)的財(cái)經(jīng)類節(jié)目，同廣大電視廣播觀眾分享自己的觀點(diǎn)看法，同時(shí)擴(kuò)大財(cái)院的影響力。如：①南寧電臺(tái)交通臺(tái) FM 107.4②新聞綜合頻道的《說財(cái)?shù)澜?jīng)》 ③廣西電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)七套的《今日財(cái)經(jīng)》《證券前沿》《股市直通車》等等在區(qū)內(nèi)有一定影響力的財(cái)經(jīng)類節(jié)目。

2、利用權(quán)威媒體對校慶活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，增強(qiáng)影響力。

3、整理財(cái)院貼吧 BBS等，因?yàn)樗鼈兪菂^(qū)外考生獲取財(cái)院信息的主要途徑，可以把學(xué)校的優(yōu)秀教學(xué)成果展示在那些平臺(tái)上，以此吸引更多考生報(bào)考財(cái)院。

活動(dòng)效果評估

經(jīng)過一年之后，組織專業(yè)人員對活動(dòng)效果進(jìn)行綜合的評估和考察，如做校內(nèi)校外對廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院認(rèn)識的調(diào)查問卷，看區(qū)外考生的報(bào)考情況等，同時(shí)提出整改措施，以更好的使活動(dòng)符合最初的目標(biāo)和要求，使財(cái)院的發(fā)展道路更加順暢。

第四篇：廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院校慶策劃方案

廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院校慶策劃方案

一． 活動(dòng)背景：

廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院位于南寧市，是一所以經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)科為主，文學(xué)、法學(xué)、理學(xué)、工學(xué)相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的普通本科院校。學(xué)校堅(jiān)持踐行“誠以修身，信以立業(yè)”的校訓(xùn)持續(xù)開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，以培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際能力為導(dǎo)向，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會(huì)認(rèn)可，畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)高，先后六年榮獲“全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”。當(dāng)前，全體師生同心同德，奮發(fā)向上，向著更好的明天闊步邁進(jìn)。

二． 活動(dòng)主題：

回顧歷史立足現(xiàn)在展望未來再創(chuàng)輝煌

三．活動(dòng)目的：

1．通過這次活動(dòng)，向社會(huì)宣傳廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院的發(fā)展歷史，教學(xué)成就，擴(kuò)大學(xué)校在社會(huì)的影響力，塑造良好的社會(huì)形象，提升學(xué)院的知名度。

2．通過此次校慶慶活動(dòng)，營造出更濃烈的學(xué)院文化氛圍，加強(qiáng)學(xué)生對母校的認(rèn)識和了解，進(jìn)而加強(qiáng)老師和學(xué)生的集體榮譽(yù)感和自豪感。

3．借機(jī)加強(qiáng)與優(yōu)秀畢業(yè)生的交流，給學(xué)生樹立榜樣，并傳授經(jīng)驗(yàn)。

4．通過本次活動(dòng)盡可能地獲取社會(huì)各界的支持和贊助，借助可利用的外力促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

四． 活動(dòng)主體：

院內(nèi)人員：學(xué)校各級、各單位的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生

校外人員：省政府領(lǐng)導(dǎo)、特邀教授、學(xué)院畢業(yè)的校友等

五．活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

時(shí)間：（待定）

地點(diǎn)：相思湖校區(qū)圖書館前廣場

六．活動(dòng)安排：

1)文化活動(dòng)系列：

1．校史展、校成果展、學(xué)院形象宣傳；

2．征文、書畫比賽、歌詠比賽；

3．籃球、氣排球、羽毛球、乒乓球等友誼賽；

4．慶典大會(huì)及文藝晚會(huì)。

2)學(xué)術(shù)活動(dòng)系列：

1．邀請校外教授專家來校講學(xué)、開講座；

2．.召開校友報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、成果展。

七．活動(dòng)流程：

1．前期宣傳及準(zhǔn)備：發(fā)出請柬邀請嘉賓——自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、外校教授、校友，禮儀接待的訓(xùn)練，文藝晚會(huì)的彩排以及其他文化活動(dòng)和學(xué)術(shù)活動(dòng)的準(zhǔn)備等。

2．中期：

（一）.慶典大會(huì)的開始和進(jìn)行（主持人介紹嘉賓、校領(lǐng)導(dǎo)和自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)致辭、教師代表和學(xué)生代表發(fā)言校領(lǐng)導(dǎo)再次發(fā)言）；

（二）.文藝晚會(huì)的演出。

3．后期：主要包括演出后現(xiàn)場打掃，設(shè)備歸還，通訊錄制作，送別等等。

第五篇：函授班學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)

函授班學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)

時(shí)光飛逝,光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時(shí)三年的**學(xué)本科函授學(xué)習(xí)已近尾聲.回顧三年的學(xué)習(xí)歷程,感受頗多.一、苦盡甜來,感覺真好.三年前的成人高考的情景至今仍歷歷在目,曾記那時(shí),正逢自己學(xué)校創(chuàng)建省實(shí)小,工作上任務(wù)繁重,休息日都被學(xué)校加班擠去了,屬于自己支配的時(shí)間少之甚少.那段時(shí)間,好幾次有放棄這次入學(xué)考的機(jī)會(huì),但憑著毅力還是堅(jiān)持下來,每晚挑燈夜戰(zhàn),系統(tǒng)復(fù)習(xí),終于順利過了成人高考關(guān).為自己能有幸成為南師的學(xué)員而倍感慶幸,現(xiàn)又即將完成學(xué)業(yè),心里總感到有一種“苦盡甜來”的滋味,付出后的成功使內(nèi)心更充實(shí).這也正應(yīng)驗(yàn)了“決心即力量,信心即成功”這句名言的內(nèi)涵.二、精彩教學(xué),回味無窮.雖然這種函授學(xué)習(xí)比起全日制學(xué)生上課的時(shí)間要有限得多,但我本著積極的求學(xué)態(tài)度,已在聽課之余真切地感受到,并且贊嘆過十多位授課老師的講課之精彩,他們既高瞻遠(yuǎn)矚,又激情洋溢；既有系統(tǒng)淵博的知識,又有生動(dòng)形象的實(shí)例；既對理論進(jìn)行系統(tǒng)傳授,又對現(xiàn)實(shí)加以深入剖析……使我們每位聽課者有幸在愉悅的氛圍中接受高質(zhì)量的學(xué)習(xí).老師們風(fēng)格迥異,但水平都一流,他們深入淺出的講解給人以很深的啟迪.聆聽他們的講課真是莫的享受.靜安思之,我清楚地明白老師們精彩講課的背后是他們多年的修煉,他們是在將濃縮了的精華盡可能地教授給我們.在有限的時(shí)間內(nèi),老師們豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和講課時(shí)的風(fēng)采,引領(lǐng)我們暢游于知識的殿堂,令人回味無窮……

三、珍惜機(jī)會(huì),受益匪淺.為了提高自已,我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì).我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求,把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動(dòng)力.每次老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地聆聽,認(rèn)真地圈劃重點(diǎn),按類別認(rèn)真做好筆記,既兼顧基礎(chǔ)知識,又突出重點(diǎn)內(nèi)容；回家后舍得化時(shí)間,根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀,認(rèn)真地背誦記憶,做到在理解基礎(chǔ)上背記,在背記基礎(chǔ)上理解.因此,本科每門功課的考試,我都能一次性順利通過.實(shí)踐證明,成功只屬于辛勤耕耘者.四、制度嚴(yán)格,倍受熏陶.雖是函授學(xué)習(xí),但本班南師的班主任與進(jìn)修校的班主任密老師,她們對本班的管理十分嚴(yán)格、規(guī)范,安排合理.她們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度與嚴(yán)格的管理給我諸多啟示,使我在學(xué)到不少知識的同時(shí),也悟到了好多為人處事之理.因此,雖自己在學(xué)校的教學(xué)工作比較繁忙,身處偏僻農(nóng)村,到進(jìn)修校得轉(zhuǎn)車幾次,起碼一個(gè)半小時(shí)才能到達(dá),但我總能合理安排好學(xué)校的事務(wù),克服困難,按時(shí)參加學(xué)習(xí),出勤率高,并能自始自終保持很高的積極性.雖然苦了些,累了些,但自感生活因忙而充實(shí),因忙而精彩.