第一篇：懂事詩歌閱讀答案

篇一：懂事詩歌閱讀答案

友誼 泥濘中一只扶持的手 岔道口一個引導的箭頭 挫折時一句溫暖的話 迷惑時一個肯定的回答 干渴時一杯清涼的水 倦怠時一聲驚蟄的春雷 純潔的友誼 高山上的白雪 生命的蜜和鹽 森林中的松柏

1、作者為什么把友誼比作“泥濘中扶持的手”、“岔道口引導的箭頭”？

2、作者為什么把友誼比作“挫折是溫暖的話”、“迷惑時肯定的回答”？

3、你覺得真正的友誼像什么呢？請你照樣子寫一寫

1、作者為什么把友誼比作“泥濘中扶持的手”、“岔道口引導的箭頭”？因為人在最困難的時候才能看到最真摯的友誼和真正關(guān)心你的朋友。真正的朋友會在你陷入泥濘的時候伸出援助之手，會在你猶豫不決和失去方向的時候，給你正確的選擇與指引你尋回正確的方向。所以說把友誼比作“泥濘中扶持的手”、“岔道口引導的箭頭”。

2、作者為什么把友誼比作“挫折時溫暖的話”、“迷惑時肯定的回答”？因為在你遇到困境和迷茫時，給你信心，給你幫助的人才是真正關(guān)心你的朋友，才是最珍貴的友誼。

3、你覺得真正的友誼像什么呢？請你照樣子寫一寫。真正的友誼是你迷航時遠方的燈塔，真正的友誼是你風雨中為你撐開的巨傘。僅供參考，愿對你有所幫助！提問者評價謝謝!篇二：懂事詩歌閱讀答案

讀詩 讀詩小時候,讀詩完全是父親的一種強制式教育的行為,只覺得詩讀起來朗朗上口,根本上不知是啥意思,為了完成任務(wù)而讀.懂事了,才知道兒時背下的詩歌,在生活中可以找到原型,逐漸地理_百度作業(yè)幫 讀詩 讀詩小時候,讀詩完全是父親的一種強制式教育的行為,只覺得詩讀起來朗朗上口,根本上不知是啥意思,為了完成任務(wù)而讀.懂事了,才知道兒時背下的詩歌,在生活中可以找到原型,逐漸地理 讀詩 讀詩小時候,讀詩完全是父親的一種強制式教育的行為,只覺得詩讀起來朗朗上口,根本上不知是啥意思,為了完成任務(wù)而讀.懂事了,才知道兒時背下的詩歌,在生活中可以找到原型,逐漸地理解了其中淺淺的一點.陸游說：“文章本天成,妙手偶得之”.大概是這樣吧!要不,一首好詩怎會傳頌千古,一篇好作怎會流芳百世呢?等到經(jīng)歷多了,那就再也不是那種淺陋的感受了,而是體悟到,詩人怎么會把文字排列得這么巧妙,簡直說到咱心坎上去了,直達內(nèi)心深處.讀著、讀著,身臨其境的感覺彌漫開來,如飲甘醇,如食美珍,如沐春風,贊嘆一聲,好極了,真是“余音繞梁,三月不知肉味矣!”文如其人!不錯的,文字是作者意識形態(tài)的表達,詩歌同樣表達的是詩人品格和心境.有性格豪放、超凡灑脫的蘇東坡,才有“大江東去,浪陶盡,千古風流人物”的磅礴之作；有悲憐民生,視民之疾苦為已之疾苦的杜子美,才有“安得大廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的感人之辭；有才華橫溢,初生牛竇不怕虎的王子安,才有“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”的絕代佳品.一位朋友說：文字本沒有生命,但當用心血與情感在思想的畫布上潑灑屬于自己的生活中的絢麗繽紛時,文字則被賦予了火紅的熱情和旺盛的生命.誠如其言,詩的生命取決于詩作者的生命狀態(tài)!當然,正如圣者老子在《道德經(jīng)》中所言：“有無相生,難易相成,長短相形,高下相盈,音聲相和,前后相隨,恒也.”——美丑、善惡、好壞總是在一對矛盾的統(tǒng)一體中恒常地存在著.因此,有陽春白雪,也有下里巴人,所以有能登大雅之堂的鴻篇,也難免有民間街坊的小作傳世.聽說曾在抗日戰(zhàn)爭中作過逃兵而被處決的國民黨原山東省政府主席韓復(fù)渠就作過一首令人啼笑皆非的打油詩：“天地一籠統(tǒng),井上一窟窿,黑狗身上白,白狗身上腫.”本來就個草莽,就是當上了司令員也改不了他的劣根本性,一看到雪景就詩性大發(fā),這樣的詩留下來,不叫人噴飯才怪呢!閑暇之時,讀一讀詩,不但能陶冶情操、養(yǎng)身怡性,而且可以幫助你識別善與惡,好與壞,美與丑,贈給你一雙慧眼呢!1.認真閱讀各個自然段,準確歸納文章的主要內(nèi)容（給了我四排）2.曾在抗日戰(zhàn)爭中作過逃兵而被處決的國民黨原山東省政府主席韓復(fù)渠就作過一首令人啼笑皆非的打油詩.（縮句）3.“讀著、讀著,身臨其境的感覺彌漫開來,如飲甘醇,如食美珍,如沐春風,贊嘆一聲,好極了,真是‘余音繞梁,三月不知肉味矣!’”①“如飲甘醇,如食美珍,如沐春風”在文中指什么?②“余音繞梁”是說那是文意味③為什么會“三月不知肉味矣”?4.“文如其人!不錯的,文字是作者意識形態(tài)的表達,詩歌同樣表達的是詩人品格和心境.”你讀了韓復(fù)渠的打油詩后,能大致看得出他的品格嗎? 2014-12-13

1、感覺是一種美的享受

2、陶醉其中

3、指印象深刻（專心一意,全神貫注,別的事都不放在心上.）

4、能!很粗曠；文化不高；草包一個篇三：懂事詩歌閱讀答案

篇四：懂事詩歌閱讀答案

閱讀樂園.讀詩 小時候讀詩.完全是父親強制的.只覺得詩讀起來朗朗上口.至于意思完全不知.僅為完成任務(wù)而讀.懂事了讀詩.才知道兒時背下的詩歌.在生活中還可以找到原型.并逐漸地理解了其中淺淺的一點意思.經(jīng)歷多了讀詩.就再也不是那種淺陋的感受了.而是體悟到詩人怎么會把文字排列得這么巧妙.簡直說到咱心坎上去了.讀著.讀著.身臨其境的感覺就彌漫開來.讓人如飲甘醇.如食珍饈.題目和參考答案——精英家教網(wǎng)—— 題目詳情 閱讀樂園。讀詩

小時候讀詩，完全是父親強制的。只覺得詩讀起來朗朗上口，至于意思完全不知，僅為完成任務(wù)而讀。懂事了讀詩，才知道兒時背下的詩歌，在生活中還可以找到原型，并逐漸地理解了其中淺淺的一點意思。經(jīng)歷多了讀詩，就再也不是那種淺陋的感受了。而是體悟到詩人怎么會把文字排列得這么巧妙，簡直說到咱心坎上去了。讀著、讀著，身臨其境的感覺就彌漫開來，讓人如飲甘醇，如食珍饈，如沐春風。每讀到一首好詩，贊嘆一聲，哎呀！好極了，那真是“余音繞粱，三月不知肉味矣”！文如其人！不錯的，詩歌也同樣表現(xiàn)著詩人的品格。有性格豪放、超凡灑脫的蘇東坡，才有“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的磅礴之作；有悲憐民生、視老百姓之疾苦為己之疾苦的杜甫，才有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的感人之辭；有才華橫溢、初生牛犢不怕虎的王勃，才有“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”的絕代佳品。一位朋友說：文字本來沒有生命，但是當詩人用心與情感在思想的畫布上潑灑屬于自己的生活中的絢麗繽紛時，文字就被賦予了火紅的熱情和旺盛的生命。由此可見，詩的生命取決于詩作者的生命狀態(tài)！多讀一些詩，不僅能陶冶我們的情操，還能練就我們的慧眼，讓我們能識別生活中的真善美與假惡丑。1．按提示填空，理清順序，把握內(nèi)容。這篇短文按________順序，先寫作者________讀詩，只為了________；懂事時讀詩，理解了一點點________的意思；________多了后讀詩，體會到了詩人的________。由此，作者明白了：多讀詩能陶冶________，能練就________，能識別生活中的________。2．按提示填空，理解句子的意思，體會句子的表達方法。（1）“讀著、讀著，身臨其境的感覺就彌漫開來，讓人如飲甘醇，如食珍饈，如沐春風?！薄吧砼R其境”的意思是________________________________。這句話運用________和________的修辭手法，寫出了________________。（2）“余音繞梁，三月不知肉味矣”的本義是“音樂停止后余音仿佛仍在屋梁間回旋，讓人三個月都不知道肉的味道”。這句話運用________的修辭手法，形容________________。（3）“詩歌也同樣表現(xiàn)著詩人的品格?！甭?lián)系下文，我們知道蘇東坡的品格是__________、超凡灑脫；杜甫的品格是_______________；王勃的品格是________、________________。1．時間 小時候 完成任務(wù) 淺淺 經(jīng)歷 品格 情操 慧眼 真善美與假惡丑2．（1）親自來到詩中所描繪的美好境界 比喻 排比 讀好詩讓人感到很舒服（2）夸張 好詩讓人回味無窮（3）豪放 悲憐民生，視老百姓之疾苦為己之疾苦 才華橫溢 初生牛犢不怕虎 課外閱讀。老家的菜園 ①在我家的老宅上，有一塊菜園。作別老家二十年來，它始終像一幅精美的工筆畫，深深地嵌在我記憶的畫框里。②菜園很美。園內(nèi)綠色的葉，各色的花，豐碩的果實，都是那樣的饒有情趣，都是那樣的沁人心脾?？?，——春風浩蕩時，蘿卜纓子在婆娑起舞，那水靈靈的嫩綠，那樂顛顛的樣子，直讓你的五臟六腑都變得清新舒爽；夏日炎炎中，青辣椒和紅辣椒們機靈地藏到低矮的枝葉里納涼，那份聰明，那種可愛，讓你一次次忍俊不禁；秋月朗照下，高大的甘蔗把腰板挺得筆直，儼然守衛(wèi)菜地的哨兵；冬季到來后，“抱頭白”則枕著白雪鋪成的棉被酣然入睡。一畦菜一種美學風貌，一畦菜就是一首清新雋永的詩。③菜園侍弄起來需要真功夫，種菜如繡花，但誰也不能否認，種菜的過程確實是一種絕妙的享受，是一種真正的快樂。用鐵鍬開挖菜地，輕嗅泥土清香的時候，是快樂的；把菜子撒在園內(nèi)，播種無限希望的時候，是快樂的；肩挑水桶，聽桑木扁擔咿咿呀呀唱個不停的時候，是快樂的；舀水澆園，看白亮亮的弧線一道道出現(xiàn)的時候，是快樂的；揮汗如雨，把雜草鋤個精光的時候，是快樂的；打起糞水，給蔬菜施用農(nóng)家肥的時候，同樣也是快樂的。種菜的種種快樂，其實是對勞動的熱愛，對生活的熱愛。④如今，我蝸居縣城，整日面對表情呆滯的鋼筋混凝土，遠離了老家菜園帶來的種種樂趣。而老家的那塊菜園呢，也早已建滿房屋，變得面目全非了。但不知怎的，我常常夢見自己又回到那塊菜園，——也許，那里才是我的精神樂園啊。（有刪節(jié)）1．文中畫線的句子運用了________________的修辭手法。2．第②自然段是圍繞哪句話來寫的？_______________________________________________________3．第③自然段是寫______________________________________4．讀了這篇文章，你能體會到作者怎樣的感情？_______________________________________________________ 閱讀樂園。鄭板橋 鄭板橋是清朝的一位書畫家。他一生最杰出的成就是在詩、書、畫方面獨樹一幟，堪稱“詩、書、畫”三絕。他的詩大都來自現(xiàn)實、來自生活，言之有物，讀起來妙趣橫生。他寫的字大大小小，歪歪斜斜，如亂石鋪路。但是給人一種特別的美，自成一家，這就是他的“鄭板橋體”。至今還有不少人模仿他的書法呢。他的畫也聞名于世□他特別喜歡畫蘭□竹□石□他認為蘭花四時不謝□竹子百節(jié)長青□石頭萬古不移□是值得歌頌的□ 鄭板橋在濰縣當縣令時，因那里鬧災(zāi)荒，他私自開倉救濟老百姓而被罷官。從此，他回家鄉(xiāng)以賣畫為生。他賣書畫所得到的錢，大多數(shù)給了窮人。他經(jīng)常身背一個長口袋，賣畫的銀子放在里面，一路散發(fā)給窮苦百姓，走到家，銀子也散光了。鄭板橋活到73歲，他的一生給我們留下了許多寶貴的財富，永遠值得我們懷念。1．給第四自然段加上標點符號。2．按意思與相應(yīng)的詞語連一連。（1）洋溢著美妙意趣。杰出（2）才能和成就出眾。聞名于世（3）在世上很有名。妙趣橫生（4）自己獨創(chuàng)的，別人所沒有的。獨樹一幟3．用“～～”畫出文中的比喻句。4．此文贊美的是[ ]①鄭板橋在讀書、畫畫方面的成就。②鄭板橋偉大的藝術(shù)成就及同情、關(guān)愛勞動人民的美好品質(zhì)。

第二篇：懂事詩歌閱讀答案

篇一：懂事詩歌閱讀答案

友誼 泥濘中一只扶持的手 岔道口一個引導的箭頭 挫折時一句溫暖的話 迷惑時一個肯定的回答 干渴時一杯清涼的水 倦怠時一聲驚蟄的春雷 純潔的友誼 高山上的白雪 生命的蜜和鹽 森林中的松柏

1、作者為什么把友誼比作“泥濘中扶持的手”、“岔道口引導的箭頭”？

2、作者為什么把友誼比作“挫折是溫暖的話”、“迷惑時肯定的回答”？

3、你覺得真正的友誼像什么呢？請你照樣子寫一寫

1、作者為什么把友誼比作“泥濘中扶持的手”、“岔道口引導的箭頭”？因為人在最困難的時候才能看到最真摯的友誼和真正關(guān)心你的朋友。真正的朋友會在你陷入泥濘的時候伸出援助之手，會在你猶豫不決和失去方向的時候，給你正確的選擇與指引你尋回正確的方向。所以說把友誼比作“泥濘中扶持的手”、“岔道口引導的箭頭”。

2、作者為什么把友誼比作“挫折時溫暖的話”、“迷惑時肯定的回答”？因為在你遇到困境和迷茫時，給你信心，給你幫助的人才是真正關(guān)心你的朋友，才是最珍貴的友誼。

3、你覺得真正的友誼像什么呢？請你照樣子寫一寫。

讀詩 讀詩小時候,讀詩完全是父親的一種強制式教育的行為,只覺得詩讀起來朗朗上口,根本上不知是啥意思,為了完成任務(wù)而讀.懂事了,才知道兒時背下的詩歌,在生活中可以找到原型,逐漸地理_百度作業(yè)幫 讀詩 讀詩小時候,讀詩完全是父親的一種強制式教育的行為,只覺得詩讀起來朗朗上口,根本上不知是啥意思,為了完成任務(wù)而讀.懂事了,才知道兒時背下的詩歌,在生活中可以找到原型,逐漸地理 讀詩 讀詩小時候,讀詩完全是父親的一種強制式教育的行為,只覺得詩讀起來朗朗上口,根本上不知是啥意思,為了完成任務(wù)而讀.懂事了,才知道兒時背下的詩歌,在生活中可以找到原型,逐漸地理解了其中淺淺的一點.陸游說：“文章本天成,妙手偶得之”.大概是這樣吧!要不,一首好詩怎會傳頌千古,一篇好作怎會流芳百世呢?等到經(jīng)歷多了,那就再也不是那種淺陋的感受了,而是體悟到,詩人怎么會把文字排列得這么巧妙,簡直說到咱心坎上去了,直達內(nèi)心深處.讀著、讀著,身臨其境的感覺彌漫開來,如飲甘醇,如食美珍,如沐春風,贊嘆一聲,好極了,真是“余音繞梁,三月不知肉味矣!”文如其人!不錯的,文字是作者意識形態(tài)的表達,詩歌同樣表達的是詩人品格和心境.有性格豪放、超凡灑脫的蘇東坡,才有“大江東去,浪陶盡,千古風流人物”的磅礴之作；有悲憐民生,視民之疾苦為已之疾苦的杜子美,才有“安得大廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的感人之辭；有才華橫溢,初生牛竇不怕虎的王子安,才有“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”的絕代佳品.一位朋友說：文字本沒有生命,但當用心血與情感在思想的畫布上潑灑屬于自己的生活中的絢麗繽紛時,文字則被賦予了火紅的熱情和旺盛的生命.誠如其言,詩的生命取決于詩作者的生命狀態(tài)!當然,正如圣者老子在《道德經(jīng)》中所言：“有無相生,難易相成,長短相形,高下相盈,音聲相和,前后相隨,恒也.”——美丑、善惡、好壞總是在一對矛盾的統(tǒng)一體中恒常地存在著.因此,有陽春白雪,也有下里巴人,所以有能登大雅之堂的鴻篇,也難免有民間街坊的小作傳世.聽說曾在抗日戰(zhàn)爭中作過逃兵而被處決的國民黨原山東省政府主席韓復(fù)渠就作過一首令人啼笑皆非的打油詩：“天地一籠統(tǒng),井上一窟窿,黑狗身上白,白狗身上腫.”本來就個草莽,就是當上了司令員也改不了他的劣根本性,一看到雪景就詩性大發(fā),這樣的詩留下來,不叫人噴飯才怪呢!閑暇之時,讀一讀詩,不但能陶冶情操、養(yǎng)身怡性,而且可以幫助你識別善與惡,好與壞,美與丑,贈給你一雙慧眼呢!1.認真閱讀各個自然段,準確歸納文章的主要內(nèi)容（給了我四排）2.曾在抗日戰(zhàn)爭中作過逃兵而被處決的國民黨原山東省政府主席韓復(fù)渠就作過一首令人啼笑皆非的打油詩.（縮句）3.“讀著、讀著,身臨其境的感覺彌漫開來,如飲甘醇,如食美珍,如沐春風,贊嘆一聲,好極了,真是‘余音繞梁,三月不知肉味矣!’”①“如飲甘醇,如食美珍,如沐春風”在文中指什么?②“余音繞梁”是說那是文意味③為什么會“三月不知肉味矣”?4.“文如其人!不錯的,文字是作者意識形態(tài)的表達,詩歌同樣表達的是詩人品格和心境.”你讀了韓復(fù)渠的打油詩后,能大致看得出他的品格嗎? 2014-12-13

1、感覺是一種美的享受

2、陶醉其中

3、指印象深刻（專心一意,全神貫注,別的事都不放在心上.）

4、能!很粗曠；文化不高；草包一個篇三：懂事詩歌閱讀答案

篇四：懂事詩歌閱讀答案

小時候讀詩，完全是父親強制的。只覺得詩讀起來朗朗上口，至于意思完全不知，僅為完成任務(wù)而讀。懂事了讀詩，才知道兒時背下的詩歌，在生活中還可以找到原型，并逐漸地理解了其中淺淺的一點意思。經(jīng)歷多了讀詩，就再也不是那種淺陋的感受了。而是體悟到詩人怎么會把文字排列得這么巧妙，簡直說到咱心坎上去了。讀著、讀著，身臨其境的感覺就彌漫開來，讓人如飲甘醇，如食珍饈，如沐春風。每讀到一首好詩，贊嘆一聲，哎呀！好極了，那真是“余音繞粱，三月不知肉味矣”！文如其人！不錯的，詩歌也同樣表現(xiàn)著詩人的品格。有性格豪放、超凡灑脫的蘇東坡，才有“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的磅礴之作；有悲憐民生、視老百姓之疾苦為己之疾苦的杜甫，才有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的感人之辭；有才華橫溢、初生牛犢不怕虎的王勃，才有“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”的絕代佳品。一位朋友說：文字本來沒有生命，但是當詩人用心與情感在思想的畫布上潑灑屬于自己的生活中的絢麗繽紛時，文字就被賦予了火紅的熱情和旺盛的生命。由此可見，詩的生命取決于詩作者的生命狀態(tài)！多讀一些詩，不僅能陶冶我們的情操，還能練就我們的慧眼，讓我們能識別生活中的真善美與假惡丑。1．按提示填空，理清順序，把握內(nèi)容。這篇短文按________順序，先寫作者________讀詩，只為了________；懂事時讀詩，理解了一點點________的意思；________多了后讀詩，體會到了詩人的________。由此，作者明白了：多讀詩能陶冶________，能練就________，能識別生活中的________。2．按提示填空，理解句子的意思，體會句子的表達方法。（1）“讀著、讀著，身臨其境的感覺就彌漫開來，讓人如飲甘醇，如食珍饈，如沐春風?！薄吧砼R其境”的意思是________________________________。這句話運用________和________的修辭手法，寫出了________________。（2）“余音繞梁，三月不知肉味矣”的本義是“音樂停止后余音仿佛仍在屋梁間回旋，讓人三個月都不知道肉的味道”。這句話運用________的修辭手法，形容________________。（3）“詩歌也同樣表現(xiàn)著詩人的品格?！甭?lián)系下文，我們知道蘇東坡的品格是__________、超凡灑脫；杜甫的品格是_______________；王勃的品格是________、________________。1．時間 小時候 完成任務(wù) 淺淺 經(jīng)歷 品格 情操 慧眼 真善美與假惡丑2．（1）親自來到詩中所描繪的美好境界 比喻 排比 讀好詩讓人感到很舒服（2）夸張 好詩讓人回味無窮（3）豪放 悲憐民生，視老百姓之疾苦為己之疾苦 才華橫溢 初生牛犢不怕虎 課外閱讀。老家的菜園 ①在我家的老宅上，有一塊菜園。作別老家二十年來，它始終像一幅精美的工筆畫，深深地嵌在我記憶的畫框里。②菜園很美。園內(nèi)綠色的葉，各色的花，豐碩的果實，都是那樣的饒有情趣，都是那樣的沁人心脾?？?，——春風浩蕩時，蘿卜纓子在婆娑起舞，那水靈靈的嫩綠，那樂顛顛的樣子，直讓你的五臟六腑都變得清新舒爽；夏日炎炎中，青辣椒和紅辣椒們機靈地藏到低矮的枝葉里納涼，那份聰明，那種可愛，讓你一次次忍俊不禁；秋月朗照下，高大的甘蔗把腰板挺得筆直，儼然守衛(wèi)菜地的哨兵；冬季到來后，“抱頭白”則枕著白雪鋪成的棉被酣然入睡。一畦菜一種美學風貌，一畦菜就是一首清新雋永的詩。③菜園侍弄起來需要真功夫，種菜如繡花，但誰也不能否認，種菜的過程確實是一種絕妙的享受，是一種真正的快樂。用鐵鍬開挖菜地，輕嗅泥土清香的時候，是快樂的；把菜子撒在園內(nèi)，播種無限希望的時候，是快樂的；肩挑水桶，聽桑木扁擔咿咿呀呀唱個不停的時候，是快樂的；舀水澆園，看白亮亮的弧線一道道出現(xiàn)的時候，是快樂的；揮汗如雨，把雜草鋤個精光的時候，是快樂的；打起糞水，給蔬菜施用農(nóng)家肥的時候，同樣也是快樂的。種菜的種種快樂，其實是對勞動的熱愛，對生活的熱愛。④如今，我蝸居縣城，整日面對表情呆滯的鋼筋混凝土，遠離了老家菜園帶來的種種樂趣。而老家的那塊菜園呢，也早已建滿房屋，變得面目全非了。但不知怎的，我常常夢見自己又回到那塊菜園，——也許，那里才是我的精神樂園啊。

閱讀樂園。鄭板橋 鄭板橋是清朝的一位書畫家。他一生最杰出的成就是在詩、書、畫方面獨樹一幟，堪稱“詩、書、畫”三絕。他的詩大都來自現(xiàn)實、來自生活，言之有物，讀起來妙趣橫生。他寫的字大大小小，歪歪斜斜，如亂石鋪路。但是給人一種特別的美，自成一家，這就是他的“鄭板橋體”。至今還有不少人模仿他的書法呢。他的畫也聞名于世□他特別喜歡畫蘭□竹□石□他認為蘭花四時不謝□竹子百節(jié)長青□石頭萬古不移□是值得歌頌的□ 鄭板橋在濰縣當縣令時，因那里鬧災(zāi)荒，他私自開倉救濟老百姓而被罷官。從此，他回家鄉(xiāng)以賣畫為生。他賣書畫所得到的錢，大多數(shù)給了窮人。他經(jīng)常身背一個長口袋，賣畫的銀子放在里面，一路散發(fā)給窮苦百姓，走到家，銀子也散光了。鄭板橋活到73歲，他的一生給我們留下了許多寶貴的財富，永遠值得我們懷念。1．給第四自然段加上標點符號。2．按意思與相應(yīng)的詞語連一連。（1）洋溢著美妙意趣。杰出（2）才能和成就出眾。聞名于世（3）在世上很有名。妙趣橫生（4）自己獨創(chuàng)的，別人所沒有的。獨樹一幟3．用“～～”畫出文中的比喻句。4．此文贊美的是[ ]①鄭板橋在讀書、畫畫方面的成就。

第三篇：懂事長發(fā)言稿

董事長年終總結(jié)（發(fā)言稿）

各位同仁：龍含寶珠辭舊歲 蛇吐瑞氣賀新春，在這辭舊迎新的日子里，首先感謝各位同仁在過去的一年里，所付出的辛勤勞動和汗水，感謝大家為國強集團的發(fā)展建設(shè)所做出的貢獻！聽了各位同志對2012年工作所作出的全面客觀的總結(jié)，感到很欣慰。過去的一年，我們國強集團所取得的成績有目共睹，我們的汗水換來了豐收，我們的拼搏換來了喜悅。過去的一年，國強集團所取得的成績是值得肯定的，鍍鋅1號線改造成功，并且順利生產(chǎn)，銷售人員的整體業(yè)務(wù)銷售量也在不段的增加，各項規(guī)章制度不斷完善，規(guī)范化管理得到了進一步加強。各項措施切實有力，集團的管理水平明顯提高，產(chǎn)品質(zhì)量都有了顯著提升。在狠抓基礎(chǔ)工作的同時，集團不斷積極引進技術(shù)及管理人才，尤其是今年下半年星都板業(yè)總經(jīng)理王總的到來使得星都板業(yè)廠區(qū)環(huán)境和各項管理工作得到了很大的提升。為今后公司的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。過去的一年，集團也投入了以下建設(shè)項目：

1、星都板業(yè)2號鍍鋅項目（目前已經(jīng)在設(shè)備按裝階段）。

2、公司在努力追求經(jīng)濟效益的同時，沒有忘記員工的生活，為提

高員工的福利待遇，解除員工的后顧之憂，公司投入150萬左右建設(shè)了員工宿舍公寓樓，可供140名員工同時入住。（目前項目在建設(shè)中）。

3、國強塑業(yè)籌建新上PO膜項目（目前已經(jīng)在籌建中）。

以上建設(shè)項目在明年都將會陸續(xù)投產(chǎn)使用，明年星都板業(yè)還將會

擴建兩個項目，分別是1條彩圖生產(chǎn)線及1條鍍鋁鋅硅生產(chǎn)線，所以

國強集團的未來還任重而道遠，關(guān)于集團2013年的工作，要突出做

好以下幾點：

一、進一步完善制度化、規(guī)范化、科學化管理 推行工作制度程

序化、企業(yè)發(fā)展目標化。

1是工作管理制度化。制度是規(guī)范的保證，要建立完善的崗位責

任和工作職責，健全各項規(guī)章制度，用制度約束人，靠制度引導人。

2是工作程序規(guī)范化。遵循一個良好規(guī)范的工作程序，是做好各

項工作的前提。

3是工作方法科學化，加強精細管理，內(nèi)涵管理，科學的工作方

法是提高工作效率的有效途徑。真正建立一個有責任、有競爭、有激

勵、有約束的運行機制。

二、不忘實施質(zhì)量戰(zhàn)略 戰(zhàn)略決定方向，細節(jié)決定成敗。一個企

業(yè)的發(fā)展不是一蹴而就的，公司的可持續(xù)發(fā)展需要我們每個人共同努

力，質(zhì)量及成本戰(zhàn)略仍然是我們近期乃至長遠的規(guī)劃目標。作為民營

企業(yè)要想發(fā)展，就必須堅持兩個原則，既要保經(jīng)濟增長，又不忘樹立

集團良好的社會形象，人人要有品質(zhì)意識，以智者的胸懷和長遠目光

打造百年老店。

三、營造良好的企業(yè)氛圍 企業(yè)文化是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的精髓，我們

要時刻牢記“誠信、團結(jié)、開拓、創(chuàng)新”的企業(yè)精神，不忘“

質(zhì)量為先，信譽為重，管理為本，服務(wù)為誠”的宗旨，創(chuàng)造一個和

諧、進取、友愛、團結(jié)的良好氛圍。練就一支思想過硬、技術(shù)高超戰(zhàn)

斗團隊，為國強明天的建設(shè)發(fā)展貢獻力量。

同志們，2013年我們面臨又一個新的重要發(fā)展時期，形勢更加

嚴峻，任務(wù)更加艱巨，讓我們一起面對新的挑戰(zhàn)，團結(jié)協(xié)作、迎難而

上，奮力拼搏，抓住機遇，以高度的責任感、飽滿的工作熱情和無私的奉獻精神，為實現(xiàn)集團2013年新的發(fā)展目標而努力奮斗！謝謝大家！新春佳節(jié)即將來臨，借此機會，我代表國強集團提前給大

家拜個早年，祝大家身體健康，合家幸福，萬事如意。

第四篇：小學生作文懂事

小學生作文懂事

小學生作文懂事1

晚上到了，媽媽又開始燒飯了。忽然間醬油用光了，她叫來甜甜，對她說：“甜甜幫我買瓶醬油可以嗎？”甜甜說：“可以?！庇谑撬R上去買了一瓶醬油給媽媽。媽媽說：“甜甜真懂事。”

咚！咚！咚！門鈴響了，甜甜好奇地問：“是誰呀？”“甜甜是我?！卑职值穆曇魪拈T外傳來，甜甜連忙去開門，她看見爸爸手里拎了一袋蔬菜，甜甜說：“爸爸今天您已經(jīng)很辛苦了，您把菜給我拿吧！”爸爸說：“不用了，雖然我工作很辛苦，可是我還有力氣?！薄鞍职治襾戆??！碧鹛饝┣?，“好吧?！卑职滞饬?，還夸甜甜是個好孩子。

幫爸爸拿好菜，甜甜看見爺爺正要看報紙，她趕忙幫爺爺拿來了眼鏡，爺爺夸獎甜甜說：“甜甜不光長大了，還會體貼家人了，真是個懂事的孩子?！蹦棠陶燥?，媽媽磨很長時間都沒把飯端出來，甜甜幫奶奶把飯拿過去，甜甜真懂事。

小學生作文懂事2

以前，我的好成績總不能換來媽媽獎賞。沒想到最近發(fā)生的一件事居然得到了媽媽的夸獎。

周六，爸爸生日，他最愛吃南瓜了，媽媽想做南瓜蛋糕給他吃。可媽媽要上班，整天忙得焦頭爛額，沒空給爸爸買南瓜。我望著媽媽勞累的身影，想著爸爸應(yīng)得的喜悅，我終于下定決心：我給爸爸買南瓜。

那天恰好下雨，我本來就沒什么自信，此時此刻就好像要被傾盆大雨給打垮似的。我給自己鼓勁加油，深吸了一口氣，勇敢地撐起傘，一口氣沖進雨簾中。

我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走著，兩只腳不聽話地顫抖著。我好不容易在超市的.一個不起眼的拐角處買到了南瓜，我小心翼翼地捧著南瓜，臉蛋激動得發(fā)紅，懷著忐忑不安的心情快步回了家。

我把南瓜放在桌子上，還把制作南瓜蛋糕的材料找了出來。當媽媽拖著疲倦的身子回到了家中，看見了這一幕，感動得一把拉住我的手，興奮地說：“啊，我的乖女兒，你可真懂事啊！”

聽了這些話，我和媽媽都舒心地笑了起來。我快樂的都不知怎么形容，暗自心想：哇，媽媽夸我真懂事了！

小學生作文懂事3

新的一天開始了，又到了令人盼望已久的周末。今天做些什么好呢？我左思右想，忽然一道靈光在我腦海里閃過——對！做一件有意義的事。

當我看見正在彎腰洗衣，早已筋疲力盡的媽媽時，趕忙跑過去，對媽媽說：“媽媽，你休息一會兒，讓我來幫你洗衣服吧！”媽媽心疼地說道：“你現(xiàn)在還小，最重要的還是學習，這些活你干不了，會累著的`！”“不累！不累！”說著，我就拿起一件衣服洗了起來。媽媽看著我欣慰地笑了。

我先把衣服用水泡了泡，輕輕地用手搓了搓。然后又放了一點兒洗衣液，可是，怎么不起泡呢？我很納悶：我已經(jīng)放了洗衣液了呀，為什么一個泡泡都沒有？媽媽見了，耐心地對我說：“放了洗衣液后，要用心地搓一搓才行！”我按媽媽說的去做，果真起泡了！“我的寶貝，你真棒！會干活了！更懂事了！”媽媽贊不絕口。

今天過得真有意義。

小學生作文懂事4

每個人的人生都好似滿天的繁星，天空中最亮的那顆就是童年。童年是記憶的河中最美麗的.那塊鵝卵石，讓人愛不釋手；童年，是常青樹上最甜的果子，讓人回味無窮。

從小，我就很懂事。做完作業(yè)，就幫爸爸媽媽做家務(wù)活；吃完飯，便幫忙收拾碗筷；到了超市，我不像別的小朋友那樣亂要東西。

記得那年冬天，大雪飄飄，爸爸不在家。我去喊媽媽起床，只見媽媽有氣無力，我發(fā)覺媽媽有點不對勁，伸手摸摸媽媽的額頭，好燙！原來媽媽生病了，燒到了℃，我就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)。沒辦法，只好先用冷毛巾敷在媽媽的額頭上，這樣可以幫媽媽降降溫，然后再去買藥。先讓媽媽先躺下睡一會兒，等藥買回來再喊醒媽媽。于是，我武裝完畢便出發(fā)了。樓下大雪紛飛，我頂著紛紛揚揚的雪花，深一腳淺一腳的走著。不知走了多久，好不容易把藥買回家了。一到家，我趕緊把媽媽扶起來，將藥給媽媽喂了下去。在我的悉心照料下，媽媽的臉色好多了，并且病情也有了好轉(zhuǎn)。

晚上爸爸下班回家，媽媽將這一切告之，爸爸豎起大拇指直夸我懂事又能干。我聽了之后，心里甜滋滋的。

我的小故事說完了。小時候的我是不是很懂事呀？

小學生作文懂事5

我，是一個懂事的孩子。

每一次家里來客人的時候，我都會幫媽媽接待客人、做家務(wù)。

一天，媽媽說有客人來家里做客。叫我?guī)退拿?。首先，我把沙發(fā)上的玩具、垃圾，全都收拾好，再把玩具放到玩具箱里，垃圾扔進垃圾桶里。再把客廳里的地板打掃干凈。把餐桌用濕抹布抹干凈。客廳搞干凈后，就要進廚房去幫忙啦。把菜放進水里洗上好幾遍，再撈出來，放在切菜盤上，把菜根對齊，拿刀切成一小段一小段。切完之后，就煮菜，先到一些油，把油煮沸后，把菜小心翼翼地放到鍋里，炒幾下，再把鍋蓋蓋上，等上幾分鐘，再把鍋蓋打開，放鹽、放水……菜煮好后，就可以了。

還有一次，媽媽的朋友來找媽媽說一些事，并且不能讓我們小孩子知道。我明白了，就把弟弟帶出去，和鄰居小朋友玩。我們玩捉人仔，于是，我們用石頭剪刀布的.方法，來決定誰來捉。結(jié)果出來了，是弟弟來捉。弟弟在原地轉(zhuǎn)了三圈，就來捉我們了，捉著捉著，弟弟突然摔倒了，膝蓋磨破了，我向鄰居阿姨借來了棉簽、消炎水、紅藥水，為弟弟處理傷口，以免得破傷風。

這就是我，一個懂事的孩子

小學生作文懂事6

“禮貌一小步，道德一大步”。每一天看新聞的爸爸，吃飯時總要講兩句關(guān)于新聞的事。這一天，爸爸又開始說上了“此刻的年輕人，真不懂事。好幾個70多歲的老奶奶上公共汽車，這公共汽車沒位了，這些年輕小伙個個像沒看見似的?？粗疾诲e，可沒想到竟一點道德心都沒有，連個座都不讓?！甭犃税职值脑挘乙痪湓捯膊桓艺f，因為老爸正在氣頭上呢，我可不敢太歲爺頭上動土。

剛好，午時我和媽媽要去火車站，給奶奶買回老家的.火車票。我和媽媽好不容易擠上公共汽車，在窗戶邊坐下。在這站隨我們上車的還有幾位老奶奶，給乘務(wù)員出示了老年證，乘務(wù)員也說了兩聲“給老人讓個座啊！禮貌一小步，道德成長一大步啊！有年輕的小伙要下車的，此刻讓個座了！”我觀察著周圍的幾個年輕人，有的趕緊戴上mp3，好像什么也聽不著；有的埋頭看著什么；有的看窗外，一點也不理會身邊發(fā)生的事。老奶奶把著扶手，很艱難地站著。到我該做貢獻了，我站起身讓出了我的座位。雖然這路太漫長了，太累了的我腳有些發(fā)麻，可是心里還是很歡樂的。下了車，媽媽夸我：“你長大了，你懂事多了！”

同學們，我們見到老人乘車必須要讓個座??！

小學生作文懂事7

在家人眼里，我是一個懂事的孩子，我也這么認為。讓我記憶最深的.就是那件事。

在我四歲的時候，記得有一次，媽媽去上班了。我和姥姥吃完午飯后，姥姥對我說：“你乖乖地坐在這兒看電視，我去刷碗。”“哦，我知道了?！边^了好長一段時間，姥姥還沒回來，我有點不放心了。姥姥平時站時間長了，腰就會疼。想到這，我趕快到廚房里去找姥姥。推開廚房門一看，我發(fā)現(xiàn)姥姥正坐在椅子上歇著呢。于是，我進去對姥姥說：“姥姥里不然您進屋歇會兒，我先刷玩碗，再給您捶背，行嗎？”姥姥有些不放心地說：“你可別把碗砸了?！薄澳判?，這兒都交給我啦！”我干脆地答道。我把姥姥扶進屋里，然后，有趕快跑到廚房刷碗。不一會兒，我就把碗刷完了。我趕快跑到屋里給姥姥捶背。捶了一會兒，我的手都酸了，速度也慢了下來。姥姥關(guān)心地問：“累不累？”“不累?！薄澳阏媸莻€懂事的好孩子?！崩牙迅吲d地說。

聽了姥姥的話，我心里別提多美啦！

小學生作文懂事8

小時候，我很懂事，知道要照顧生病的家人。

那是星期六，鬧鐘的聲音將我吵醒了，我打了打哈欠，突然想到：“咦？奇怪了，平時都是外婆叫醒我的，怎么今天她沒有來呢？”

于是，我快步走向小房間。一進門，我便發(fā)現(xiàn)外婆躺在床上，面色憔悴，我趕忙上前去問她：“外婆，你怎么了？你是不是肚子疼，還是頭暈……”面對我一連串的問題，外婆始終搖著頭，我摸了摸她的額頭，好燙！我頓時急得像熱鍋上的`螞蟻，我急匆匆的走向大房間，找到了藥箱，拿出溫度計，給外婆量體溫，度！又心急火燎，十萬火急地問：“要吃什么藥呀?”外婆說：“退燒藥?！蔽覐乃幭湔伊舜蟀胩?，才找到了藥，我還給外婆倒水，提醒她今天必須好好休息，我還馬不停蹄地走到廚房蒸了包子給她吃，就這樣，小小的我照顧了外婆一整天。傍晚，外婆再測體溫時，燒已經(jīng)退了。

晚上，媽媽回來了，我將今天的事一五一十的告訴了她，媽媽夸我是個懂事的孩子，我心里美滋滋地想：“我是個男子漢，要力所能及地為家庭做貢獻?！?/p>

經(jīng)歷了這件事后，我更加懂事了。

小學生作文懂事9

星期五是母親節(jié)，老師給我們安排了一個不同尋常的作業(yè)，那就是給媽媽做一件力所能及的小事。走在回家的路上，我思索著：幫媽媽做什么事好呢？我的心里有兩個小人，小黑人說：“你就不幫媽媽做事，反正媽媽每天給你做事她就說不累，不如不做?！靶“兹苏f：“你不能讓媽媽失望??！”我決定幫媽媽洗碗?！皩?！我相信你一定能把碗洗得干干凈凈的。”

小白人說。我寫完作業(yè)，媽媽已經(jīng)把飯菜煮好了，我們一家人快快樂樂的吃著。吃完了我對媽媽說：“媽媽我來幫您洗碗?！皨寢屨f：“好，今天的碗就由你來洗吧！”我跑進廚房打開水龍頭，把碗放在水里清洗一下，再把洗潔精擠在碗里拿帕子來回擦，這樣子碗就干凈了。我照著洗第一個碗的.樣子洗第二個、第三個......

終于完第一遍，我又接了一盆清水，逐一把碗清洗干凈。媽媽叫道：“寶貝，洗完了嗎？”我大聲叫：洗完了，媽媽?！皨寢屪哌M廚房一看，呀！碗洗得干干凈凈，沒有一點灰塵。說：“你真是一個懂事的孩子！”聽了媽媽的夸獎，我心里比吃了蜜還要甜。我心想：以后不管是什么節(jié)日，我都要給媽媽做一件事。

小學生作文懂事10

“文明一小步，道德一大步”。每天看新聞的爸爸，吃飯時總要講兩句關(guān)于新聞的事。這一天，爸爸又開始說上了“現(xiàn)在的年輕人，真不懂事。好幾個70多歲的老奶奶上公共汽車，這公共汽車沒位了，這些年輕小伙個個像沒看見似的。看著都不錯，可沒想到竟一點道德心都沒有，連個座都不讓?！甭犃税职值脑?，我一句話也不敢說，因為老爸正在氣頭上呢，我可不敢太歲爺頭上動土。

剛好，下午我和媽媽要去火車站，給奶奶買回老家的火車票。我和媽媽好不容易擠上公共汽車，在窗戶邊坐下。在這站隨我們上車的還有幾位老奶奶，給乘務(wù)員出示了老年證，乘務(wù)員也說了兩聲“給老人讓個座??！文明一小步，道德成長一大步啊！有年輕的小伙要下車的，現(xiàn)在讓個座了！”我觀察著周圍的幾個年輕人，有的趕緊戴上mp3，好像什么也聽不著；有的`埋頭看著什么；有的看窗外，一點也不理會身邊發(fā)生的事。老奶奶把著扶手，很艱難地站著。到我該做貢獻了，我站起身讓出了我的座位。雖然這路太漫長了，太累了的我腳有些發(fā)麻，但是心里還是很快樂的。下了車，媽媽夸我：“你長大了，你懂事多了！”

同學們，我們見到老人乘車一定要讓個座?。?/p>

小學生作文懂事11

今天，媽媽夸我懂事了，我心里比吃了蜜還甜！

今天，晴空萬里，陽光明媚，我的心情比空中的小鳥還要活潑。因為我和媽媽要去外公家玩。外公家可好玩了，我連做夢都夢到在那玩。

我和媽媽從車站上車，開始車上沒幾個人，我便拉著媽媽坐在了最前排。汽車在平坦的`馬路上快速地行駛著，一排排高樓大廈飛快地往后退。過了半小時，陸陸續(xù)續(xù)上來的乘客把車廂擠得水泄不通。我仍然舒服地坐在座位上，突然一個蒼老的聲音打破了內(nèi)心的平靜，“等一下，等一下……”我扭頭一看，原來是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，只見她彎著腰，一臉皺紋，右手還拎著一大袋雞蛋，車停了，老奶奶上車后。我連忙站了起來，扶老奶奶坐在了我的位置上。老奶奶用嘶啞的聲音說：“你真是個好孩子！”媽媽在旁邊也伸出了大拇指表揚了我。

今天，我被媽媽和老奶奶夸了，心里真開心！

小學生作文懂事12

彈指一揮間，4年過去了。4年前那個連名字也不會寫的女孩，已經(jīng)變成了一個懂事的小姑娘。4年中的生活，又快樂，又難過。我遇見了許許多多的'人，但那個瓜子臉，一個辮子，一件外套，再配上一條運動褲，可愛逗趣的臉，她就是我們班的江樂怡。我給她取下一個綽號—“幽米（幽默）”。

想知道她為什么被我給稱為“幽米”嗎？聽一聽下面的這件事你就會明白了。

一天，在上體育課的時候，我給她出了一個問題：世界上哪個國家的路最多？我想：這道題她肯定不知道。出乎我的意料。她先裝著一副很有學問的樣子，“請再說一遍題目，還配著動作一一手頂天，一手立地，看著她一臉認真的模樣，我真拿她沒辦法，就無可奈可地重得了一遍。

”嗯?！爸灰娝龜[出著名雕像—”思考者“的樣子，說：”俗話說‘條條馬路通羅馬’，當然是——羅馬嘍！“那搞笑的動作，精彩的回答立刻贏得了我的掌聲。

我連忙問她：”你是怎么想到的？太聰明了！“

”嘿嘿，因為。所以?？茖W道理，想要知道，告訴原因?！?/p>

”哈哈?！拔议_懷大笑。

我就是我們班的江樂怡。大家說，封她”幽米“的稱號是不是名副其實啊？

小學生作文懂事13

母親節(jié)到了，坐在床上的我正在發(fā)呆苦想：“送媽媽什么禮物好呢？對了，就這樣吧！”

中午，我匆匆忙忙到樓下買了幾張畫紙，先在紙的左上方畫了一個太陽，然后畫了我、爸爸、媽媽拉著手在看日出。不管怎么看，我們的臉上都掛著笑容。這幅畫雖然極為簡單，但是卻包含著我對媽媽濃濃的`愛。這幅畫是我畫的，是給媽媽的節(jié)日禮物。所以我給它包裝在一個小盒子里，放在媽媽的書桌上，想給媽媽一個驚喜。

晚上，我聽到了腳步聲，對，是媽媽！媽媽回來時，好像還有輕輕的嘆氣，我想：媽媽一定是累了。媽媽還是像往常一樣，走到房間，打開臺燈。這時的我一下從床上跳下來，躡手躡腳的躲在媽媽的房門后。媽媽從桌子上拿起盒子，小心的打開取出畫，一聲不吭！過了幾十秒，媽媽的臉上終于露出了幸福的笑容?？赐戤嫼螅瑡寢屵€親了幾下，自言自語地說：“我的寶貝長大了，懂事了！”躲在門后的我不禁哈哈大笑?！鞍ィ@不是我們家典典的聲音嘛！”我一下子跳了出來說：“媽媽，祝您母親節(jié)快樂！”媽媽連忙把我摟在懷里，說：“你真懂事！”

小學生作文懂事14

父愛如山，母愛如水。父母給了我們生命，為我們無私奉獻。

那一天，突然下起了傾盆大雨，媽媽趕緊打傘來接我。為了我，她的半邊衣服被淋得濕漉漉的，下午就發(fā)起了高燒。

我看見她躺在床上難受的樣子，非常心疼。腦海里浮現(xiàn)出過去媽媽照顧我時的情景。我趕緊拿了一塊浸了溫水的毛巾，折疊好，小心翼翼地敷在媽媽的額頭上。我又趕去廚房忙了起來，洗、切、煮，不一會兒功夫，一碗熱氣騰騰的西紅柿面條兒湯做好了。我端到媽媽面前，一手端著碗，一手拿著筷子，挑起幾根面，學著媽媽的樣子輕輕吹一口氣：“媽媽，吃點兒東西吧！這樣會好得快一點兒?！?/p>

媽媽看著我，欣慰地笑了笑，吃起了面條。媽媽的燒漸漸退了下來，我懸著的`心也慢慢放了下來。

爸爸知道了，拍著我的小肩膀，說：“我們的小伙子長大了！越來越懂事了！”得到爸爸的夸獎，我的心里比吃了蜜還要甜。

小學生作文懂事15

中午我一放心回家，就向媽媽報告我半期考的成績，可是媽媽上課回家一頭就扎到廚房里沒有閑暇聽我訴說，我很生氣。也是呀，我選的不是時候，中午了大家都餓壞了，媽媽忙著煮飯哦，我怎么這么不懂事呢？

于是，我跑到房間里看電視，爸爸把我要看的頻道按了過去，我很生氣說：怎么我要看的節(jié)目，你要把它按過去呢？”我不自覺地流下了眼淚，氣憤地跑到客廳做作業(yè)。媽媽煮熟了面條我也不吃，我窩了一肚子的火，不知道是不是因為我的成績不夠理想呢，我也不知道什么原因。最后媽媽連哄帶騙的，我終于吃的那碗面條了。

飯后我又唱了一出哭戲。媽媽飯后在玩農(nóng)場，我跑來也想摘我的菜，媽媽說等我摘完了再說。我看見媽媽摘我的'菜，我便要求媽媽不要摘我的菜，可媽媽順手就摘了，我又生氣了，眼淚又吧嗒吧嗒地流下來了，媽媽笑著說：“沒關(guān)系的，種著玩的，就是你摘我的我摘你的，這有什么好哭呢？可我還是撲在桌子上哭了很傷心，還生氣了罵了媽媽。媽媽氣得關(guān)起房間睡午覺了。

哈哈！我今天可是唱了好幾出哭戲，你看我多愛生氣呀，多不懂事呀！

第五篇：用懂事造句

懂事拼音

【注音】： dong shi

懂事解釋

【意思】：了解別人的意圖或一般事理：～明理｜這孩子很～。

懂事造句：

1、這個不懂事的歷程是我們?nèi)绾潍@得第一個性信息。

2、但是被稱作“奴隸懂事”（又名“雇傭型總裁”）的繼任者們卻沒有這樣的權(quán)利。

3、大女兒是個明理懂事的年輕小姐，年紀大約二十六七歲，她是伊麗莎白的要好朋友。

4、我會是個懂事的人。

5、那些客人們把她帶出去喝酒玩耍，都很想和她交朋友，但讓我印象很深的是，她十分懂事，深知自己會遇到那種真正值得交往的男人。

6、我會出任你的懂事，但別向我要任何東西。

7、而且如果她有個孩子，他會有和你兒子一樣的眼睛，和他一樣懂事得讓人心碎。

8、把一幫來自不同行業(yè)的領(lǐng)導者放在一個懂事會里，讓他們來管理一家公司，你會得到什么結(jié)果？

9、從她開始懂事的時候起，就對這一問題當作指定的使命來琢磨。

10、當苔絲聽到爸爸媽媽談?wù)撔〉艿馨驳卖數(shù)臅r候，她才八歲，但是應(yīng)經(jīng)很早熟很懂事了。

11、他在他的網(wǎng)站上寫道：“從我開始懂事的時候，惡劣天氣就吸引了我?！?/p>

12、這倒不是說懂事有責任進行風險管理，那是主管的責任。

13、他那誠實的、溫和的、懂事的天性很快地擺脫了自小沾染的愚昧與墮落的困境；凱瑟琳的真摯的稱贊對于他的勤勉成為一種鼓舞。

14、美國食品藥品監(jiān)督管理局執(zhí)行懂事在記者發(fā)布會中說“這個問題很嚴重，但現(xiàn)在還不能說FDA將采取進一步措施。”

15、蒂莉還不懂事，但卡倫已經(jīng)夠大了。

16、小狗也懂事的把后腿蹬直，幫助營救人員拉它出來。

17、他記得被自己不懂事的同學嘲笑。偶爾，他也會看著自己的兄弟，心生疑問，上天為什么沒有給自己一個健康的身體。

18、當你和不懂事的孩子因為家規(guī)和責任問題爭吵后，會不會感到偏頭痛呢？

19、寶貝兒真懂事，把玩具撿起來并放好了。

20、以前不懂事的時候，就會向他們訴苦，覺得什么事都要跟家里說。

21、很感動，今天才發(fā)現(xiàn)她長大了，懂事了。

22、瑞士國際管理發(fā)展學院的高績效懂事項目中，我們通過來自世界上一些公司的董事會成員，檢驗了這兩個任務(wù)之間是否是此消彼長的緊張關(guān)系。

23、她像個孩子一樣，總是不懂事的挑逗他的耐性。

24、如果他知道怎么做就可以避免攻擊，而他卻像一個孩子一樣不懂事。

25、現(xiàn)在我也長大，以為現(xiàn)在可以好好去彌補哪年少時的不懂事，可是回過頭來才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在能做得還是那些。