第一篇：自傳四千字

本人xxx，性別男，漢族人，19xx年x月x日出生，籍貫xx省xx市，本科在讀，干部家庭出身，本人現(xiàn)在為共青團(tuán)員，現(xiàn)就讀于xx財(cái)經(jīng)大學(xué)xx系。家庭成員父親xxx，xx市xx公司業(yè)務(wù)員；母親xx，xx廣播電視大學(xué)教育工作者，共產(chǎn)黨員。

從我出生的那一天起，“中國(guó)共產(chǎn)黨”這個(gè)光榮的名稱就在我生命中被無(wú)數(shù)次提起。年幼時(shí)，我的母親還是廣播電臺(tái)的工作人員，在我模糊的記憶里，母親的播音稿中經(jīng)常出現(xiàn)“共產(chǎn)黨員”“共產(chǎn)黨”等詞語(yǔ)，雖然那時(shí)的我還不明白那些詞句的意思，但是我卻能從母親播報(bào)那些稿件的語(yǔ)氣中感覺(jué)到，那一定是一個(gè)偉大的組織，一個(gè)光榮的人群。而來(lái)自我外公這名老黨員、老革命口中的歷史故事，則一次次讓我認(rèn)識(shí)到，在那個(gè)腥風(fēng)血雨的年代，共產(chǎn)黨是何等英明，共產(chǎn)黨員是何等勇敢，那些故事中的英雄黨員也成了我兒時(shí)的偶像，王成、雷鋒、董存瑞……這一個(gè)個(gè)鮮活的名字構(gòu)成了我童年時(shí)對(duì)黨的全部印象。

19xx年9月我進(jìn)入了xx市江濱小學(xué)，從此開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)生涯，并在小學(xué)二年級(jí)首批光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)。那時(shí)候，有一句誓言經(jīng)常讓年紀(jì)尚幼的我熱血沸騰，雖然那時(shí)我對(duì)那句話的理解還不甚深刻，可是高聲喊出來(lái)時(shí)的激昂之情卻總是讓我無(wú)比自豪——“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生！”“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”這一句“時(shí)刻準(zhǔn)備著”我總是用盡全力喊出來(lái)，在那一瞬間，我稚嫩的肩頭仿佛也感受到即將擔(dān)起的重任。進(jìn)入小學(xué)后，我用心學(xué)習(xí)各科知識(shí)，并積極參加各級(jí)單位組織的活動(dòng)。在小學(xué)階段，我連續(xù)六年擔(dān)任班長(zhǎng)，連續(xù)六年被分別評(píng)為校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)三好學(xué)生，優(yōu)秀少先隊(duì)員、并擔(dān)任校大隊(duì)委、大隊(duì)長(zhǎng)。

20xx年6月，我被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生，并在隨后的全市初考入學(xué)考試中以總分第九名的優(yōu)異成績(jī)考入省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)xx一中。在初中一年級(jí)的下學(xué)期，我迎來(lái)了人生的另一次重要的跨越，站在鮮艷的團(tuán)旗下，我成為初中階段首批加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的學(xué)生之一。在這個(gè)供廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校里，我認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人發(fā)利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。目睹著黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民迎來(lái)一次又一次勝利，我度過(guò)了我的初中階段。在初中階段，我同樣連續(xù)三年擔(dān)任班長(zhǎng)，團(tuán)支部書(shū)記，連續(xù)三年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部。

20xx年7月，我順利考入xx一中高中部。面臨著高考的沉重壓力，我在學(xué)習(xí)之外仍然堅(jiān)持閱讀了大量與黨有關(guān)的書(shū)籍，在高中的研究性學(xué)習(xí)中我選擇了與黨史有關(guān)的課題進(jìn)行研究，也就是在這個(gè)時(shí)候，我萌生了加入中國(guó)共產(chǎn)黨，作一名光榮的共產(chǎn)黨員的念頭，于是我首次向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。就在我即將參加高考的時(shí)候，中華民族再一次迎來(lái)了挑戰(zhàn)，而我則又一次有機(jī)會(huì)見(jiàn)證中國(guó)共產(chǎn)黨在國(guó)家民族危難時(shí)期所發(fā)揮出的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)能力和決策能力。伴隨著這股昂揚(yáng)的斗志，我走過(guò)了我的高中階段，在這個(gè)時(shí)期里我一直擔(dān)任班長(zhǎng)，連續(xù)三年多次被學(xué)校、校團(tuán)委、南平市教育委員會(huì)評(píng)為“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“十佳學(xué)生”、“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”、“優(yōu)秀團(tuán)支部書(shū)記”。

高考結(jié)束后，我進(jìn)入xx財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)系學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法。大一時(shí)我參加了黨校的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了黨的相關(guān)知識(shí)。在黨校的學(xué)習(xí)中，我從另外一個(gè)角度更加深刻地認(rèn)識(shí)到黨的性質(zhì)，十六大提出的“三個(gè)代表”思想——代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益——具有強(qiáng)烈的時(shí)代特色，準(zhǔn)確地反映了中國(guó)共產(chǎn)黨的根本性質(zhì)。它切合我們黨的歷史發(fā)展和現(xiàn)實(shí)狀況，符合時(shí)代要求，有利于我們黨始終堅(jiān)持工人階級(jí)先鋒隊(duì)的性質(zhì)，增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)，有利于拓展黨的工作的覆蓋面，擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，有利于全黨同志更加深刻地認(rèn)識(shí)和落實(shí)黨所肩負(fù)的歷史責(zé)任，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民萬(wàn)眾一心地建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義。以xx同志為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體順應(yīng)時(shí)代潮流，結(jié)合中國(guó)發(fā)展的實(shí)際，以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度提出了“三個(gè)代表”的重要思想?！叭齻€(gè)代表”是中國(guó)共產(chǎn)黨在理論上的又一次發(fā)展和創(chuàng)新，他繼承了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的科學(xué)精神，又堅(jiān)持了與時(shí)俱進(jìn)和改革創(chuàng)新的精神，適應(yīng)了時(shí)代的發(fā)展?！叭齻€(gè)代表”重要思想，是在新的歷史條件下對(duì)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發(fā)展，在馬克思主義發(fā)展史上具有里程碑意義。它是中國(guó)共產(chǎn)黨在新世紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大思想武器和行動(dòng)指南。88年奮斗的歷史證明，中國(guó)共產(chǎn)黨能夠擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的神圣使命。中國(guó)共產(chǎn)黨的88年歷史，既是一部逐步探索和忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”的歷史，也是為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興奮斗不息的歷史，兩者之間存在著歷史的和邏輯的內(nèi)在聯(lián)系。中國(guó)共產(chǎn)黨始終以工人階級(jí)作為自己的階級(jí)基礎(chǔ)，始終把馬克思主義寫(xiě)在自己的旗幟上，始終把中國(guó)人民的根本利益放在首位。堅(jiān)持和實(shí)踐“三個(gè)代表”是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本我的家庭情況很簡(jiǎn)單，爺爺奶奶去世得早沒(méi)多少記憶，據(jù)說(shuō)我們四姊妹的一手字是爺爺手把手教的。父親在去世之前一直是村里受人愛(ài)戴的村長(zhǎng)兼組長(zhǎng)，也因此曾經(jīng)我的家鄉(xiāng)是一片富庶的蠶桑重地。父親為人慷慨大方、熱情樂(lè)觀，結(jié)交了很多老少朋友。他喜歡家里熱熱鬧鬧的，不管誰(shuí)有什么事都會(huì)挽留吃飯并為他好好辦事。雖然報(bào)酬很低，但他工作勤勤懇懇、任勞任怨，甚至可以說(shuō)是到了連家都不顧的地步。記得母親說(shuō)我們降臨的那個(gè)時(shí)間，父親都不在身邊，都是在外開(kāi)會(huì)或是采購(gòu)良種，或是充當(dāng)勞力幫人家干活、上公堤。自己家孩子沒(méi)錢買校服，給困難家庭孩子幫助，總是早出晚歸。我不知道父親為何沒(méi)有加入黨組織，但我可以肯定的是，他一直忠于黨忠于人民忠于賦予的職務(wù)，熱愛(ài)這份工作，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，無(wú)愧于大家對(duì)他的信任和期許。母親是一位勤勞勇敢的典型的中國(guó)婦女，他支持父親工作，很少聽(tīng)到她的抱怨即便有了委屈，也只是稍微地發(fā)發(fā)牢騷，很少發(fā)脾氣，與每個(gè)人都是和和氣氣地，在我印象里母親沒(méi)留過(guò)長(zhǎng)發(fā)，每天都是聞雞起舞，忙里忙外。每到了春耕、雙搶、秋收的時(shí)節(jié)，不管父親在與不在，她從沒(méi)想過(guò)依賴誰(shuí)，所有的事情都能獨(dú)自扛。特別是父親離開(kāi)后，更加堅(jiān)定了望子女成龍鳳的信念，從未有過(guò)讓我們放棄學(xué)業(yè)的念頭。不論多苦，也盡量讓我們吃好穿好，而自己卻節(jié)衣縮食，獨(dú)自撐起了一個(gè)家。新農(nóng)村建設(shè)、取消農(nóng)業(yè)稅等等黨和國(guó)家的有關(guān)三農(nóng)政策的出臺(tái)，福澤了千家萬(wàn)戶農(nóng)村人，一路是黨帶著我們農(nóng)村人奔向了小康，母親也得以靠著幾畝地供養(yǎng)我們上學(xué)。

還記得兩年前，當(dāng)我剛進(jìn)大學(xué)享受無(wú)憂無(wú)慮的校園生活時(shí)，父親生病住院，直到我放假回家才得知不是真相的病情。第二學(xué)期當(dāng)我為著父親的身體祈禱、抱著一定會(huì)好的信心時(shí)，卻傳來(lái)他去世的噩耗。這就是我父母，不想讓子女擔(dān)心、操心、分心，隱瞞了如此重大的只有我們不知道的秘密，在家庭如此困難的時(shí)刻，身心承受著那么多的負(fù)擔(dān)與痛苦，而強(qiáng)顏歡笑著。

偉大的父母教會(huì)了我許多為人處世的道理，善良陳懇的對(duì)待身邊的人，友好和睦地相處，懷著一顆赤子和有責(zé)任的熱心腸去盡自己所能去幫助他人，遇到多大的困難都不能倒下屈服，要迎難而上。堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)定、樂(lè)觀、勤懇、勇敢，這幾個(gè)詞就是他們教會(huì)我們優(yōu)秀人格的結(jié)晶。曾經(jīng)的我沉默寡言，屈服于命運(yùn)，安于現(xiàn)狀，膽小怕事，如今的我明白更加明白生活的艱辛，更加勤奮努力，堅(jiān)強(qiáng)生活，堅(jiān)定目標(biāo)，勇敢地去面對(duì)以后的人生，依靠自己的力量闖出想要的人生。

在普通而溫暖的家庭里成長(zhǎng)著，1992年9月開(kāi)始了我的學(xué)生生涯。母親是我的第一位音樂(lè)老師，她很喜歡唱歌，簡(jiǎn)單而高亢的民族歌曲是她的最愛(ài)，譬如《北京的金山上》、《東方紅》等諸如此類。沐浴在這樣的歌聲下，我初次知道了共產(chǎn)黨這個(gè)稱謂。小學(xué)期間，我們陸續(xù)又學(xué)了《時(shí)刻準(zhǔn)備著》《少先隊(duì)歌》等，我在各科學(xué)習(xí)上努力刻苦、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn);在各項(xiàng)勞動(dòng)中處處爭(zhēng)先、不怕苦、不怕累;在各種活動(dòng)中踴躍參加、積極表現(xiàn)。在小學(xué)二年級(jí)首批光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)，當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾面對(duì)國(guó)旗宣誓的時(shí)候，有種說(shuō)不出的激動(dòng)，當(dāng)然那個(gè)時(shí)候的我比較驕傲，因?yàn)榇負(fù)碓诶蠋熂议L(zhǎng)親人的稱贊中，感覺(jué)所有的努力只要有這些贊許就行了。得到老師的器重，同學(xué)的信任，連續(xù)六年擔(dān)任班委、三年被評(píng)為校級(jí)三好學(xué)生。更讓人興奮的是五六年級(jí)擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，我撫摸著胸前的紅領(lǐng)巾暗暗下定決心，一定要更加進(jìn)步，更加努力。

帶著這些榮耀進(jìn)入初中是在1999年9月，前兩年的時(shí)間里，學(xué)習(xí)生活一切都比較順利。第一年擔(dān)任班英語(yǔ)課代表，不知為何應(yīng)該是英語(yǔ)老師講課效果很好，班上英語(yǔ)成績(jī)?nèi)５谝?，?shù)學(xué)老師兼班主任因班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)的下降怪罪于我，并把我英語(yǔ)課本丟在教師一角，無(wú)奈之下放棄了英語(yǔ)課代表的職位，學(xué)期末在同學(xué)推舉下很榮幸的加入了共青團(tuán)，在團(tuán)校學(xué)習(xí)使我加強(qiáng)了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)并告誡自己要做一個(gè)黨的好孩子，并且時(shí)刻督促著我自己一定要戒驕戒躁，要繼續(xù)努力，將來(lái)向黨組織靠攏。初二的分班考試成績(jī)可能比較突出，班主任直接任命我為學(xué)習(xí)委員，為不愧于這個(gè)責(zé)任，我除了加緊自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，更重要的是帶動(dòng)全班同學(xué)成績(jī)的進(jìn)步。向老師建議，每周的寫(xiě)字訓(xùn)練，發(fā)揮課代表的帶頭作用，主動(dòng)幫助后進(jìn)生學(xué)習(xí)，期末全班成績(jī)均衡發(fā)展，排名較前。由于特殊原因初三成績(jī)直線下滑，沒(méi)考上重點(diǎn)高中，那次是自己第一次哭并且是在大庭廣眾之下哭。那是第一次讓家人讓老師失望，是人生中第一次失敗，也經(jīng)歷了一次生死，幸免于一場(chǎng)火，讓我恍惚到生命多可貴，親情多重要，是家人的包容體諒讓我釋?xiě)蚜嗽?jīng)的失敗，從火的陰影中走出來(lái)。

在家人的鼓勵(lì)與指引下，決定繼續(xù)高中學(xué)業(yè)，并選擇了這所文科聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的第二高級(jí)中學(xué)就讀。這三年我沒(méi)有擔(dān)任任何班委職務(wù)，除了小小課代表，是為了專注于學(xué)習(xí)或者是因?yàn)楦咧邪喔扇蝿?wù)太重要求過(guò)高，二者兼有吧。生物課只學(xué)一年，生物科代表當(dāng)然只做一年，我記得那時(shí)班上推行了許多學(xué)習(xí)制度，我開(kāi)始關(guān)注國(guó)家大事，并積極參加學(xué)校各種主題的演講比賽，鍛煉了膽量和口才。XX年8月十六屆人大，選出新一屆中央委員會(huì)。XX年sars肆虐，全國(guó)上下眾志成城取得抗擊非典的重大勝利。XX年全國(guó)逐步取消農(nóng)業(yè)稅，農(nóng)民負(fù)擔(dān)又一次減輕。XX年神六成功升天。這些都是黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人民取得的成就，戰(zhàn)勝的一次次困難?？茖W(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、發(fā)展社會(huì)主民主政治、黨的保先教育、八榮八恥……當(dāng)時(shí)的我們也在關(guān)注著祖國(guó)的大小事，學(xué)習(xí)著黨優(yōu)秀的政治理論成果。我很感謝高中兩位班主任，特別是每次考試結(jié)果出來(lái)后，不管好壞都把我叫到辦公室有關(guān)鼓勵(lì)和鞭策的話語(yǔ)，其中有一位也是共產(chǎn)黨員，他們兢兢業(yè)業(yè)，和學(xué)生作息時(shí)間同步，每個(gè)小環(huán)節(jié)都很小心，各個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程都小心陪伴著。三年也讓我認(rèn)識(shí)了很多志同道合或是趣味相投的朋友們，讓我懂得珍惜感情，珍愛(ài)友情。畢業(yè)之前班上有兩位老師親命的入黨積極分子，那時(shí)候的我們只專注于學(xué)習(xí)與考試，以外的關(guān)于入黨的事情一點(diǎn)都不了解，只覺(jué)得那是浪費(fèi)時(shí)間，是當(dāng)時(shí)的我思想意識(shí)極不成熟的表現(xiàn)吧。我經(jīng)歷過(guò)兩次高考，也就是我復(fù)讀了，在此之前，有姐姐的感動(dòng)勸說(shuō)，有同學(xué)的悉心了解，不然自己不會(huì)再犧牲一年的時(shí)間只為上一個(gè)好的大學(xué)。復(fù)讀那年是最如魚(yú)得水、最輕松快樂(lè)的時(shí)光，那年國(guó)家出臺(tái)了像“綠色通道”、“陽(yáng)光工程”相關(guān)的錄取措施政策，高考成績(jī)相對(duì)較理想，得以放心安心地過(guò)了個(gè)暑假。

不是理想中的大學(xué)，但還是很幸運(yùn)地被錄取到了中南民族大學(xué)。XX年9月，我的大學(xué)生活伊始。隨大流遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，內(nèi)容是前篇一律地，因?yàn)閷?duì)黨不是很了解只能東搬西套，照搬模式。對(duì)黨的基本知識(shí)還是知之甚少，思想上并沒(méi)有迫切要求入黨的愿望。這是一種對(duì)黨、對(duì)個(gè)人都不認(rèn)真、不嚴(yán)肅的政治態(tài)度。大一班上已有部分同學(xué)被黨組織吸納為一份子，他們的組織生活豐富多彩，光是看著都讓人羨慕不已，企盼著有一天我也能成為其中一員。直到大三黨校學(xué)習(xí)，第一堂課錢老師端正入黨動(dòng)機(jī)的講授，才明白當(dāng)初的入黨動(dòng)機(jī)是多么的不純。入黨不是給別人炫耀的，更不是用來(lái)滿足自己虛榮心的，而是應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)為黨奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)，在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮先鋒模范作用。記得我家鄉(xiāng)部分村民有時(shí)候會(huì)對(duì)共產(chǎn)黨出言不遜，那是個(gè)別黨員腐敗的行為惡果，不能因此否定共產(chǎn)黨的先進(jìn)作用和領(lǐng)導(dǎo)地位。我渴望加入共產(chǎn)黨，做一名優(yōu)秀的黨員，驅(qū)除黨內(nèi)某些不正之風(fēng)，加強(qiáng)黨員形象，堅(jiān)定共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。2010年5月我如愿黨校畢業(yè)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我思想更加成熟，黨性意識(shí)得到提高，學(xué)習(xí)了那些平常政治課堂接觸到的政治理論，特別是黨章與十七大報(bào)告的學(xué)習(xí)，讓我在更深層次上理解它們更深刻的含義，受益匪淺，一名真正的黨員要履行黨員的權(quán)利與義務(wù)，遵守黨的紀(jì)律和組織制度、時(shí)刻用黨的指導(dǎo)思想指導(dǎo)一切社會(huì)主義事業(yè)與行動(dòng)、全心全意為人民服務(wù)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義目標(biāo)和共產(chǎn)主義的理想。大學(xué)期間我擔(dān)任過(guò)學(xué)習(xí)委員，還是社團(tuán)外聯(lián)部的負(fù)責(zé)人，也兼職于一家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)做學(xué)員代理，打過(guò)暑假工。我很珍惜通過(guò)這些工作積累的經(jīng)驗(yàn)，讓我接觸了校內(nèi)校外、不同性格的朋友們，我們工作上協(xié)作愉快，生活上互幫互助，也是我良好的服務(wù)態(tài)度贏得了被服務(wù)者的信任與親睞。更讓我知道真誠(chéng)友好待人交友的道理，這也是“投之以木瓜，報(bào)之以瓊鋸”的道理。

作為一個(gè)積極爭(zhēng)取入黨的人，我不僅要做一名合格的大學(xué)生，還應(yīng)該做好一名時(shí)刻準(zhǔn)備著的學(xué)生黨員的本分。在日常生活中我積極關(guān)心時(shí)事政治，尤其是關(guān)于黨制定的綱領(lǐng)路線、方針政策的消息和評(píng)論。學(xué)生黨員的先鋒模范作用應(yīng)該表現(xiàn)在兩個(gè)方面：首先對(duì)于學(xué)生黨員來(lái)說(shuō)，就要能夠在學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)生活等各個(gè)方面作同學(xué)的表率，如帶頭學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，出色完成專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù);模范遵守社會(huì)公德、黨紀(jì)國(guó)法、校紀(jì)校規(guī)，積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)和各種社會(huì)活動(dòng)，主動(dòng)關(guān)心集體，幫助同學(xué)，正確處理個(gè)人與集體、個(gè)人與他人的關(guān)系等等，真正讓同學(xué)公認(rèn)“這還像個(gè)黨員的樣子”。用自己的行動(dòng)和工作影響、帶動(dòng)同學(xué)們共同前進(jìn)。要在自己不斷進(jìn)取的同時(shí)，堅(jiān)持與同學(xué)共勉，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。在學(xué)校這個(gè)環(huán)境里，為人民服務(wù)就指的是為同學(xué)們服務(wù)。這就要從點(diǎn)滴做起，從不顯眼做起。例如，發(fā)現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)、生活上有困難時(shí)，應(yīng)熱情給予幫助;同學(xué)思想上有疙瘩，應(yīng)主動(dòng)給予開(kāi)導(dǎo);遇到個(gè)人與同學(xué)利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)先人后己;諸如此類看似微不足道，但黨員的作用往往是自己通過(guò)這些行動(dòng)在同學(xué)們之中發(fā)揮出來(lái)的。

想成為一名優(yōu)秀黨員的我性格樂(lè)觀熱情、責(zé)任心強(qiáng)、關(guān)心集體、學(xué)習(xí)優(yōu)秀，思想端正，黨性意識(shí)強(qiáng)。但是還存在著許多缺陷。首先，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)課程時(shí)，我只顧著及筆記聽(tīng)課，思考很少，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不多，造成現(xiàn)在找工作不夠自信，總覺(jué)得學(xué)得太少。平時(shí)只顧著和同學(xué)交流，忽略了大學(xué)老師的作用，也是我大學(xué)生活的遺憾。另外，我對(duì)黨各方面的學(xué)習(xí)還有待進(jìn)一步加深，特別是近當(dāng)代革命與社會(huì)主義事業(yè)的歷史的了解，之后要思考關(guān)心黨的未來(lái)與命運(yùn)、黨的建設(shè)事業(yè)。三年的大學(xué)時(shí)光消磨了我太多的激情與理想，自身的缺點(diǎn)確實(shí)很多，但我正在努力的發(fā)覺(jué)并改正，而且我更加期盼著能夠在老師、同學(xué)們以及黨組織的監(jiān)督和幫助下改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。

面對(duì)社會(huì)主義事業(yè)的艱巨任務(wù)，我要用科學(xué)文化知識(shí)和黨的理論知識(shí)武裝自己，并付諸實(shí)踐。在學(xué)業(yè)有成后的將來(lái)，還要積極參加改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐，在改造客觀世界的同時(shí)改造主觀世界。我將不斷肅清頭腦中一切不純思想，使自己的言行符合黨、國(guó)家和人民的根本利益，把自己鍛煉成為具有堅(jiān)強(qiáng)黨性的共產(chǎn)黨員。我將從現(xiàn)在開(kāi)始以實(shí)際行動(dòng)開(kāi)始努力，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高，不斷的實(shí)踐，不斷的收獲，以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏。如果黨組織吸納我，我會(huì)更加努力，未來(lái)的每一天為黨的事業(yè)而奮斗，如果黨組織不接受我，我也不會(huì)氣餒，時(shí)刻準(zhǔn)備著，相信自己能成為優(yōu)秀合格的黨員

長(zhǎng)期以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟，十三屆四中全會(huì)以來(lái)，以xx同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐中積累了治黨治國(guó)新的寶貴經(jīng)驗(yàn)，形成了“三個(gè)代表”重要思想。貫徹“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民?？傊?，“三個(gè)代表”重要思想是發(fā)展的，前進(jìn)的，全黨必須在思想上不斷有新解放，理論上不斷有新發(fā)展，時(shí)間上不斷有新創(chuàng)造。因此，不論從思想上還是行動(dòng)上我都要嚴(yán)格要求自己，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想。

胡總書(shū)記提出的“八榮八恥”，倒像鮮明，內(nèi)涵深邃，充分體現(xiàn)了新時(shí)期的社會(huì)主義榮辱觀和價(jià)值觀，具有重要的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。由此可見(jiàn)，黨的各項(xiàng)政策和所提倡的各項(xiàng)原則無(wú)一不是為中國(guó)的發(fā)展作著深謀遠(yuǎn)慮的策劃，我會(huì)更進(jìn)一步的加強(qiáng)“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自己的覺(jué)悟，以期早（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://004km.cn，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）日成材。

把握重要的歷史機(jī)遇，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉藍(lán)圖必將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我堅(jiān)信我們黨的前途是無(wú)限光明的，我們必將實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。在今后的學(xué)習(xí)與工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)。

我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，在國(guó)際上還比較落后，但是落后決不是社會(huì)主義，更不是共產(chǎn)主義，必須大力發(fā)展生產(chǎn)力。懂得我們的政治路線是以社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)為重點(diǎn)，堅(jiān)持發(fā)展生產(chǎn)力，堅(jiān)持改革、開(kāi)放政策，加強(qiáng)黨風(fēng)和廉政建設(shè)，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義道路。

我渴望能夠加入中國(guó)共產(chǎn)黨，希望能夠?yàn)樽鎳?guó)的現(xiàn)代化建設(shè)作出一份貢獻(xiàn)，希望能夠?yàn)樯磉叺娜俗鲆恍┦虑?，能夠?yàn)榇蠹曳?wù)。我會(huì)從實(shí)際行動(dòng)開(kāi)始，用一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，盡量縮小與黨員標(biāo)準(zhǔn)之間的差距，能夠盡早成為一名光榮的共產(chǎn)黨員，能夠?yàn)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身！

第二篇：張書(shū)記四千字自查材料

個(gè)人對(duì)照檢查材料

在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對(duì)照“兩學(xué)一做”內(nèi)容，認(rèn)真進(jìn)行了檢查和自我剖析，仔細(xì)查找了自身存在的缺點(diǎn)和不足，并進(jìn)行了認(rèn)真的思考，感到收獲很大。

一、自查存在的問(wèn)題

（一）政治意識(shí)不夠敏銳：原先我對(duì)黨建理論關(guān)注度不高，對(duì)如何更好地保持黨的先進(jìn)性，缺乏深刻的思考，思想覺(jué)悟不高。平時(shí)的學(xué)習(xí)中，只注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，往往忽視政治上的學(xué)習(xí)，我對(duì)相關(guān)理論掌握還不夠全面，理解還不夠深刻。按照兩學(xué)一做活動(dòng)提出的標(biāo)準(zhǔn)，我還是存在不少問(wèn)題的。比如思想認(rèn)識(shí)不足，存在片面的自我滿足意識(shí)，認(rèn)為自己沒(méi)有違反任何規(guī)章制度，沒(méi)有什么問(wèn)題需要自查自糾。同時(shí)覺(jué)得自己雖然存在一些小缺點(diǎn)，但問(wèn)題不大，都是小毛病，對(duì)“兩學(xué)一做”教育實(shí)踐的認(rèn)識(shí)片面，態(tài)度不夠端正。開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很老套，工作超前意識(shí)不強(qiáng)，不能積極主動(dòng)地為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)責(zé)任，總認(rèn)為總體規(guī)劃、出謀劃策那都是領(lǐng)導(dǎo)的事，與己無(wú)關(guān)，事不關(guān)己，自己只要無(wú)條件服從領(lǐng)導(dǎo)的安排就可以了。

（二）理想信念有所淡化：一是理論學(xué)習(xí)虛化。有重業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，輕政治理論學(xué)習(xí)的思想。認(rèn)為業(yè)務(wù)是實(shí)的東西，能看得見(jiàn)摸得著，政治理論是虛的東西，看不見(jiàn)摸不著，政治理論水平再高不如實(shí)實(shí)在在干點(diǎn)事。二是精神追求弱化。

保持先進(jìn)性的意識(shí)，切實(shí)解決在思想、組織、作風(fēng)上的突出問(wèn)題，發(fā)揮先鋒模范作用，始終保持先進(jìn)性。

（四）政治紀(jì)律有所松懈：受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，個(gè)人在政治紀(jì)律上有所弱化，在工作和生活上放松對(duì)自己的要求，滿足于已經(jīng)取得的成績(jī)，淡化了自己的政治身份和政治責(zé)任，對(duì)自己要求不嚴(yán)，工作上只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬，標(biāo)準(zhǔn)上只求不違規(guī)、不求作表率，生活上講吃講穿，思想上嚴(yán)防死守，令行禁止的意識(shí)不夠深入，政治紀(jì)律松懈的思想有所抬頭。作為一名共產(chǎn)黨員,我認(rèn)為自身形象的塑造非常重要,這種形象不僅是外在的,更重要的是內(nèi)在的。不僅要努力做一名先進(jìn)的共產(chǎn)黨員, 也要做一名群眾滿意的干部。對(duì)照自己，我覺(jué)得這兩個(gè)目標(biāo)對(duì)于我來(lái)說(shuō)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到,但我一直在努力。所以在今后的工作中我將繼續(xù)從自身做起，切實(shí)落實(shí)工作效果。工作上要積極開(kāi)拓創(chuàng)新，牢固樹(shù)立爭(zhēng)一流的思想，對(duì)個(gè)人要求上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，努力做好本職工作，讓同志滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

（五）“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題對(duì)照對(duì)照黨章及關(guān)于改進(jìn)作風(fēng)的一系列要求，自己還存在諸多不足，現(xiàn)對(duì)照“四風(fēng)”逐一剖析如下：

1、在形式主義方面。倡導(dǎo)開(kāi)短會(huì)、說(shuō)短話，減少文山會(huì)海，提升機(jī)關(guān)效能，是反對(duì)形式主義的重要內(nèi)容。在這方面，區(qū)委多次提出明確要求，健全完善了相關(guān)制度規(guī)則，鎮(zhèn)

想隱患。

4、在奢靡之風(fēng)方面。雖然政法系統(tǒng)是一個(gè)相對(duì)清苦的部門，實(shí)事求是地講，自己和同志們都沒(méi)有機(jī)會(huì)和條件去奢靡，自己也沒(méi)有消費(fèi)的能力和偏好。但在思想深處，遇到奢侈消費(fèi)、炫富等社會(huì)不良現(xiàn)象時(shí)，還是沒(méi)有徹底剪斷貪圖攀比的思想根蔓。在公務(wù)活動(dòng)中，還有公家不差錢的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，艱苦奮斗精神有所弱化，勤儉節(jié)約做得還不到位，環(huán)保節(jié)能意識(shí)還不夠強(qiáng)，沒(méi)有養(yǎng)成綠色辦公、綠色消費(fèi)、綠色出行的良好習(xí)慣。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

(一)放松了嚴(yán)格的政治理論學(xué)習(xí)。由于對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性。認(rèn)識(shí)不足，自覺(jué)不自覺(jué)地放松了政治理論學(xué)習(xí)，常把工作當(dāng)成硬任務(wù)，學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)，總認(rèn)為自己是做實(shí)際工作的，不是政治理論工作者，沒(méi)有必要去深鉆細(xì)研，懂得一些基本觀點(diǎn)、基本原理能適應(yīng)工作就行?！敖?jīng)驗(yàn)主義”的思想導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)的興趣不濃，自以為憑已有的社會(huì)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，做好本職工作應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題，經(jīng)驗(yàn)主義作怪，缺乏學(xué)習(xí)理論知識(shí)的強(qiáng)烈愿望，運(yùn)用理論知識(shí)指導(dǎo)工作實(shí)踐的能力不夠強(qiáng)。

(二)放松了嚴(yán)格的主觀世界改造。世界觀的改造抓得不夠緊，為人民服務(wù)宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄，自覺(jué)抵制形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這根弦繃得還

縱容了制假售假行為，使得假冒偽劣商品一次又一次的死灰復(fù)燃。所以，當(dāng)我們消費(fèi)者買到假冒商品時(shí)，一定不要自認(rèn)倒霉，要及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)，逼迫政府作為，這樣就可以使假冒商品沒(méi)有立足之地，既維護(hù)了廣大消費(fèi)者的利益，也維護(hù)了社會(huì)正常的經(jīng)濟(jì)秩序。

四、整改思路和方向

按照“兩學(xué)一做”的總要求，通過(guò)認(rèn)真對(duì)照檢查和分析評(píng)議，使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題和產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源，也更增強(qiáng)了我改進(jìn)不足、改進(jìn)作風(fēng)、提高修養(yǎng)的動(dòng)力。針對(duì)自身在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，我將堅(jiān)決洗凈自己思想和行為上的灰塵，在今后的工作中我將從以下三方面改進(jìn)和提高：

（一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理想信念：要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，特別要加強(qiáng)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、總書(shū)記系列重要講話、十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，多讀原著，原汁原味學(xué)習(xí)政治理論，要重點(diǎn)學(xué)習(xí)焦裕祿、楊善洲等一批黨的先進(jìn)典型，重溫雷鋒精神，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步增強(qiáng)共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，豎立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí)，公仆意識(shí)，模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，永葆共產(chǎn)黨人的青春活力和戰(zhàn)斗力。

一行，帶頭樹(shù)立黨員干部的良好形象;四是必須在生活上嚴(yán)格要求自己。生活上不講吃、不講穿，不去高檔賓館會(huì)所，不去高消費(fèi)娛樂(lè)場(chǎng)所。

2017年是全面建成小康社會(huì)決勝階段的關(guān)鍵之年。政法系統(tǒng)將把防控風(fēng)險(xiǎn)、服務(wù)發(fā)展擺在更加突出位置，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供有力保障。要下大氣力破解難題、補(bǔ)齊短板，提高維護(hù)地區(qū)安全和社會(huì)穩(wěn)定的能力水平，增強(qiáng)人民群眾安全感。要加強(qiáng)政法隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好生態(tài)。

第三篇：音樂(lè)鑒賞 四千字結(jié)課論文

北京電子科技學(xué)院音樂(lè)鑒賞結(jié)課論文

音 樂(lè) 鑒 賞 結(jié) 課 論 文

By:Diing_543

題 目 簡(jiǎn)論二胡的起源、發(fā)展及具體曲目賞析 指導(dǎo)老師 專業(yè)班級(jí) 姓 名 學(xué) 號(hào)

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北京電子科技學(xué)院音樂(lè)鑒賞結(jié)課論文

2015年 12月 27 日

摘 要：

中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)博大精深，而傳統(tǒng)器樂(lè)作為其重要的傳承方式與載體，其地位之重不言而喻。從歷史上看，音樂(lè)藝術(shù)在很早以前就與廣大人民的生活息息相關(guān)，是人們精神的表現(xiàn)和情感的抒發(fā)。身為新一代的中國(guó)人，我們有這個(gè)責(zé)任與義務(wù)去了解我們的傳統(tǒng)文化、去發(fā)揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化。本篇論文由中國(guó)傳統(tǒng)器樂(lè)入手，選取了二胡這樣一個(gè)具體的樂(lè)器為寫(xiě)作角度，簡(jiǎn)述這類樂(lè)器的歷史、特點(diǎn)、淵源、分類及發(fā)展?fàn)顩r，通過(guò)對(duì)具體器樂(lè)的簡(jiǎn)述及具體曲目的分析達(dá)到對(duì)傳統(tǒng)器樂(lè)的更深一層次的了解。同時(shí)通過(guò)本片論文的寫(xiě)作，從二胡映射到中國(guó)傳統(tǒng)器樂(lè)，從中國(guó)傳統(tǒng)器樂(lè)再映射到中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化、乃至中國(guó)傳統(tǒng)文化。本人通過(guò)小角度的論述，以小見(jiàn)大地發(fā)表了個(gè)人從小方面到大層次的個(gè)人見(jiàn)解。

關(guān)鍵詞：中國(guó)傳統(tǒng)器樂(lè)；二胡；歷史；發(fā)展；中國(guó)傳統(tǒng)文化

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北京電子科技學(xué)院音樂(lè)鑒賞結(jié)課論文

目 錄

引言.....................................................1

1.中國(guó)傳統(tǒng)器樂(lè)二胡的起源.................................1 1.1胡琴類樂(lè)器的起源......................................2

1.2胡琴類器樂(lè)的特點(diǎn)與發(fā)展........................................2 1.3二胡的起源....................................................3

2.中國(guó)傳統(tǒng)器樂(lè)二胡的特點(diǎn)、分類及其發(fā)展史..................3 2.1二胡的特點(diǎn)....................................................3 2.2二胡的發(fā)展史..................................................4 2.3二胡的分類....................................................5

3.二胡曲目《二泉映月》賞析及作者藝術(shù)風(fēng)格簡(jiǎn)論..............6 3.1華彥鈞背景....................................................6 3.2《二泉映月》賞析..............................................7

4.以二胡為例簡(jiǎn)述中國(guó)傳統(tǒng)器樂(lè)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)................8 結(jié)論.....................................................9 參考文獻(xiàn)................................................10

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北京電子科技學(xué)院音樂(lè)鑒賞結(jié)課論文

引言

中國(guó)傳統(tǒng)器樂(lè)門類之廣、范圍之大讓人折服，因而本人選擇了具體的一類樂(lè)器“二胡”作為論文的切入點(diǎn)，從其起源、發(fā)展、特點(diǎn)及具體二胡曲目分析入手，簡(jiǎn)論二胡及中國(guó)傳統(tǒng)器樂(lè)。

1．中國(guó)傳統(tǒng)器樂(lè)二胡的起源

近百年來(lái)是我國(guó)民族樂(lè)器、獨(dú)奏音樂(lè)的高速發(fā)展時(shí)期，其間也包含二胡這樣的一種樂(lè)器。事實(shí)上，二胡的起步是比較晚的，但由于它是一個(gè)創(chuàng)新型比較提出的一個(gè)品種，通過(guò)不斷的發(fā)展與創(chuàng)新，二胡也已經(jīng)在我國(guó)的民族器樂(lè)中占有十分重要的位置。1.1胡琴類樂(lè)器的起源

二胡屬于胡琴類樂(lè)器，縱觀歷史，胡琴類樂(lè)器是一個(gè)規(guī)模龐大的家族，“胡琴”一詞在不同的歷史發(fā)展階段所指的也不盡相同。有一種說(shuō)法是在宋朝之前胡琴類樂(lè)器指的是彈撥樂(lè)器，而在元代之后則代指了拉奏弦鳴的樂(lè)器。另一說(shuō)說(shuō)法則更詳盡一些，稱胡琴類樂(lè)器均源于唐代的奚琴，追溯其歷史淵源，我們能夠了解到，從北宋起就出現(xiàn)了用馬尾弓拉弦的胡琴，便成為了當(dāng)時(shí)主要的拉弦樂(lè)器。后來(lái)根據(jù)沈括在《夢(mèng)溪筆談》中的記載，馬尾胡琴形狀長(zhǎng)柄、無(wú)品、音箱梨形、兩弦，琴頭上鑲著龍首，用馬尾弓拉奏，曲聲抑郁，可知此處所提及的胡琴就是我們現(xiàn)代二胡樂(lè)器的前身。在追溯到北宋元豐五年（1082年），駐守在北部邊疆的宋代軍隊(duì)中，就更是已經(jīng)廣泛使用以馬尾做弓弦拉奏的胡琴來(lái)作為軍隊(duì)中演奏的軍隊(duì)音樂(lè)、為將士們解乏帶去歡樂(lè)了。而再到了南宋，胡琴已相當(dāng)流行，逐漸從軍隊(duì)走到了人民群眾老百姓的日常生活中。歷史帶我們回到元代，這個(gè)時(shí)期由于少數(shù)民族文化與中原文化廣為交流、融會(huì)，導(dǎo)致胡琴的形制更為融合了少數(shù)民族與內(nèi)地漢族的文化，兼容并包地很好地將不同文化詮釋了出來(lái)，從而帶來(lái)了其與今日流行的龍頭二胡已比較接近的外形。從元代開(kāi)始，胡琴之名已逐漸成為拉弦樂(lè)器的泛稱。

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1.2胡琴類器樂(lè)的特點(diǎn)與發(fā)展

上文我們已經(jīng)提及，從元代開(kāi)始胡琴已經(jīng)不單單指某一種器樂(lè)而是成為了一類拉弦樂(lè)器的泛稱，包括歷史中有所記載的奚琴、嵇琴、火不思等，特點(diǎn)是該類樂(lè)器通常使用馬尾弓代替竹片擦弦發(fā)音。綜合的胡琴一類樂(lè)器，可以說(shuō)是中國(guó)北方長(zhǎng)期過(guò)著游牧生活的少數(shù)民族的創(chuàng)造，更是拉弦樂(lè)器向前發(fā)展的一個(gè)里程碑。南宋之時(shí)，胡琴類拉弦樂(lè)器開(kāi)始走上發(fā)展時(shí)期。中國(guó)大批制造樂(lè)器用的絲弦，也始于南宋遷都臨安(今杭州)之際，故絲弦有“杭弦”之稱。在當(dāng)時(shí)文人的筆記、小說(shuō)里也不時(shí)提及，在《綠窗新語(yǔ)》中的“金彥游春遇春娘”故事里，就寫(xiě)有：“金彥與何俞出城西游春，見(jiàn)一庭院華麗，乃王太尉莊。貫酒坐閣子上，彥取二弦軋之，取簫管合奏。明代，胡琴類拉弦樂(lè)器隨著戲劇和曲藝的興起而有所改進(jìn)和發(fā)展，演奏形式也多種多樣。從明嘉靖元年(公元1522年)尤子求的《麟堂秋宴圖》畫(huà)卷中，就可以看到一種由胡琴、簫管和拍板三種樂(lè)器組成的合奏形式，圖中所繪的胡琴，是龍首、卷頸、二弦、馬尾弓，而且有了用以固定弦長(zhǎng)的千斤清代，胡琴用于宮廷的瓦爾喀部樂(lè)和慶隆樂(lè)中，而前者還要使用四件胡琴演奏。據(jù)民間傳說(shuō)，胡琴是經(jīng)東胡人之手傳入牡丹江鏡泊湖一帶及東鏡城等地的。后來(lái)成為朝鮮族人民所喜愛(ài)的拉弦樂(lè)器。1.3二胡的起源

根據(jù)上文所述，我們已經(jīng)知道二胡是胡琴的一個(gè)種類，也是一個(gè)分支，是中國(guó)弓弦樂(lè)器中的一種，是我國(guó)各地名族民間樂(lè)隊(duì)中的樂(lè)器。歷史上關(guān)于二胡最早的記載便是在北宋。

我國(guó)宋朝大學(xué)者沈括在他所著的一本名著《夢(mèng)溪筆談》（卷八）中曾經(jīng)記載過(guò)這么一件事情：在一次宮宴上，一位名叫徐衍的“伶人”為皇帝大臣們演奏“嵇琴”。徐衍能為皇帝演奏，自然時(shí)很有藝術(shù)造詣的藝術(shù)家。他演奏得情切切，意綿綿，情聲并茂，回腸蕩氣，聽(tīng)得皇帝大臣個(gè)個(gè)高興。忽然，只聽(tīng)“嘣”的一聲，原來(lái)，因徐衍感情太投入，拉到深情處，用力過(guò)猛，竟然就把一根弦拉斷了，“二胡”成了“一胡”。在這種場(chǎng)合，拉斷弦時(shí)不吉利的，弄不好要砍頭的。徐

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衍急中生智，面不改色，手中的弓不停，指不亂，竟然在剩下的一個(gè)單弦上繼續(xù)拉著，直到把曲子演奏完。

這個(gè)故事就形象而詳細(xì)地記錄了這一種以二胡樂(lè)器為代表的這一種多把位的演奏形式的創(chuàng)新之處。所以我們認(rèn)為，二胡所使用的這一種多把位的演奏方式在北宋時(shí)期已經(jīng)成熟并得到發(fā)展。然而，在接下來(lái)的幾百年時(shí)間里，我們并沒(méi)有在具體的歷史文獻(xiàn)里再次看到或者了解到再一次的多把位演奏的形式。為什么我們一定要強(qiáng)調(diào)“多把位”的演奏方式，因?yàn)樵诖饲瓣P(guān)于胡琴類樂(lè)器的記載中，我們都了解到此前的樂(lè)器都是一個(gè)把位的演奏方式，不同的樂(lè)器小類雖然在形式或者音色上有所區(qū)別但仍然沒(méi)有形成一個(gè)獨(dú)立的藝術(shù)種類。直到二胡的出現(xiàn)，直到這種多把位演奏方式的出現(xiàn)，才算是一種獨(dú)立品種的產(chǎn)生和出現(xiàn)。

2中國(guó)傳統(tǒng)器樂(lè)二胡的特點(diǎn)、分類及其發(fā)展史

2.1二胡的特點(diǎn)

2.1.1構(gòu)造特點(diǎn)

二胡和其他弓弦樂(lè)器的構(gòu)造基本相同，分為琴桿、琴筒、琴軸、及琴弓等部件。除琴弓為竹制外，其他部件均為木制。琴筒主要分圓八角和方六角兩種，此外還有扁圓筒、圓筒等形制。二胡琴筒一側(cè)還蒙有蟒皮?；镜慕Y(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定了二胡的演奏方式以及相應(yīng)的音色特點(diǎn)。與上文所提及的二胡的起源一致，二胡之所以能作為胡琴類樂(lè)器的一個(gè)獨(dú)立的藝術(shù)品種、之所以能在中國(guó)傳統(tǒng)器樂(lè)史上占據(jù)相當(dāng)翹然的地位，正是由于其創(chuàng)造性的多把位的演奏方式。

2.1.2音色及演奏特點(diǎn)

二胡的音色具有柔美抒情之特點(diǎn)，其發(fā)出的聲音極富歌唱性，就如同人的歌聲一般。為什么能夠形成這樣的特點(diǎn)呢？無(wú)外乎兩個(gè)方面的因素。一方面取決于它的內(nèi)外定弦的音高與弦的張力適宜，另一方面是由于琴筒的一側(cè)是用蟒皮蒙制的。正是因?yàn)檫@樣的構(gòu)造基礎(chǔ)的特點(diǎn)，在一般演奏時(shí)無(wú)需大力度按弦和大力度運(yùn)弓，即可發(fā)出平和柔美之聲。想來(lái)這也正是二胡器樂(lè)的迷人的另一個(gè)方面。正是如此方才使得二胡的演奏情感表現(xiàn)力極強(qiáng)，廣為聽(tīng)眾所接受。

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2.2二胡的發(fā)展史

2.2.1明清之前

關(guān)于二胡（即多把位演奏方式）的最早歷史記述是在北宋時(shí)期（前文已經(jīng)提及），但仍被稱作胡琴。元代開(kāi)始胡琴得到更普遍應(yīng)用，而到了明清時(shí)代，胡琴已普遍被用于各種戲曲伴奏，民間樂(lè)器的合奏，且演奏技巧有了很大的提高。2.2.2近現(xiàn)代之后

我們現(xiàn)在所定義的二胡，應(yīng)該被稱作現(xiàn)代二胡。而這一品種的真正出現(xiàn)是在二十世紀(jì)初，近百年來(lái)，隨著民族器樂(lè)的越發(fā)普及，二胡逐步成了江南絲竹等民間樂(lè)隊(duì)中的主奏樂(lè)器。在此期間，尤其是在五四新文化思潮的影響下，我國(guó)的二胡演奏出現(xiàn)了新的創(chuàng)造高峰，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的二胡演奏家，從而為我國(guó)二胡器樂(lè)的演奏注入了新活力。為此，我們可以說(shuō)，我國(guó)從五四運(yùn)動(dòng)起二胡演奏進(jìn)入了興盛時(shí)代。每一次藝術(shù)創(chuàng)作高峰的形成，必然離不開(kāi)藝術(shù)家們的杰出貢獻(xiàn)。2.2.3二胡的近現(xiàn)代創(chuàng)新發(fā)展

20世紀(jì)初，民間音樂(lè)家周少梅先生對(duì)二胡的演奏開(kāi)始了從一個(gè)把位到三個(gè)把位的演奏探索。而到20年代，著名民族音樂(lè)家劉天華先生對(duì)二胡的演奏更是做了大膽的創(chuàng)新，他所創(chuàng)作的二胡練習(xí)曲和10首二胡獨(dú)奏曲把二胡的音域擴(kuò)大到四個(gè)、五個(gè)把位，創(chuàng)造了四把位、五把位的演奏手法，并吸收了西洋弦樂(lè)器的某些演奏手法，使二胡的性能得到了充分的發(fā)揮，大大提高和豐富了二胡的表現(xiàn)力。從此，二胡擺脫了原來(lái)僅處于伴奏、合奏的地位，而成了一件具有特殊韻味的獨(dú)奏樂(lè)器。在劉天華先生等一批音樂(lè)家的努力下，二胡藝術(shù)在30年代開(kāi)始登上了高等學(xué)校的大雅之堂。與此同時(shí)，我們也必須要看到大的時(shí)代背景，1949年新中國(guó)成立后，民族音樂(lè)得到了前所未有的發(fā)展，二胡演奏藝術(shù)的發(fā)展也隨之突飛猛進(jìn)。五六十年代在張韶、張銳、王已、項(xiàng)祖英、魯日融等一批二胡教育家、演奏家的努力下有培養(yǎng)出了新一代的二胡演奏高手，閔惠芬、王國(guó)潼、肖白墉等一批演奏家是新一代二胡演奏家的代表；專業(yè)二胡作曲家的出現(xiàn)為二胡藝術(shù)的發(fā)展注入了新的生機(jī)。

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2.3二胡的分類

在我國(guó)傳統(tǒng)認(rèn)知中，二胡是最普遍的中國(guó)擦弦樂(lè)器，是表現(xiàn)力也最強(qiáng)的樂(lè)器，大量被用在戲曲伴奏，像錫劇、京劇、越劇、淮劇等等。但同時(shí)其演奏難度也是在中國(guó)傳統(tǒng)器樂(lè)中最高的。隨著時(shí)代的發(fā)展，最初作為一類單一的獨(dú)立藝術(shù)品種的二胡為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展及實(shí)現(xiàn)自身不斷的進(jìn)步，漸漸衍生出了多種種類。

2.3.1中胡

中胡，比二胡低四度到五度，琴筒比二胡大些，音色渾厚低沉，多用于樂(lè)團(tuán)的中音部份或伴奏，其他構(gòu)造和二胡幾乎沒(méi)什么差別，中胡的獨(dú)奏曲很少，用手指頭都可以數(shù)得出來(lái)，少有沒(méi)有獨(dú)奏。2.3.2板胡

板胡，二胡家族的異類，和其他的胡琴有很大的不同，板胡沒(méi)有琴筒，音箱是由椰子作成，正面以桐木板蒙面，分為高音板胡，中音板胡和低音板胡，板胡的聲音尖而高，音量奇大，指距很小，拉的時(shí)候手指全都擠在一起，尤其到了高音部份，指距更小，音高便不容易抓準(zhǔn)。2.3.3革胡

革胡是典型的創(chuàng)造型二胡種類，是近現(xiàn)代為了國(guó)樂(lè)團(tuán)里沒(méi)有低音樂(lè)器而模仿大提琴造出來(lái)的樂(lè)器。因此可以將其稱作中國(guó)版的大提琴。其指板，琴橋，弓子，定弦等等，都和大提琴一模一樣，革胡曾經(jīng)是國(guó)樂(lè)團(tuán)里唯一的低音樂(lè)器。2.3.4高胡

高胡又名粵胡，是為了為粵劇伴奏由二胡改造而成的高音胡琴，是廣東音樂(lè)的主要樂(lè)器，高胡的聲音高亢清亮。傳統(tǒng)的高胡在琴馬底下沒(méi)有墊布，也沒(méi)有琴托，演奏的時(shí)候必須夾在兩腿的中間，由兩腿夾的松緊度和左腿蓋住琴窗的百分比來(lái)控制琴的音色，通常琴和腿之間必須墊布，這布的質(zhì)料和厚度也和音色有很大的關(guān)系，現(xiàn)代的高胡經(jīng)過(guò)改良之后，已經(jīng)有了琴托，演奏的方法也和二胡一樣。2.3.5京胡

京胡的起源比較早，最早被記錄于乾隆末年。是隨著京戲的形成，為了京戲的伴奏，從胡琴的基礎(chǔ)上改制而成。京胡的音量非常大，一般的京劇伴奏樂(lè)團(tuán)大概會(huì)有兩把京胡，京胡可以說(shuō)是京劇伴奏音樂(lè)的靈魂，除了

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京劇伴奏以外，并沒(méi)有什么獨(dú)奏曲。而京胡在京戲之外的應(yīng)用呢則是相對(duì)比較狹窄的，由于其奇特的音色，并不適用于現(xiàn)代國(guó)樂(lè)團(tuán)，故并無(wú)過(guò)多的其他方面的應(yīng)用。

3二胡曲目《二泉映月》賞析及作者藝術(shù)風(fēng)格簡(jiǎn)論

上文中我們已經(jīng)提到，二十世紀(jì)初期是我國(guó)二胡藝術(shù)發(fā)展的頂峰時(shí)期。期間，民間出現(xiàn)了一位華彥鈞，專業(yè)隊(duì)伍里則出現(xiàn)了一位周天華。這二位說(shuō)是我國(guó)二胡事業(yè)在二十世紀(jì)初期發(fā)展的開(kāi)創(chuàng)和奠基人物。下面先簡(jiǎn)論華彥鈞及其作品《二泉映月》。

3.1華彥鈞簡(jiǎn)介（——1950）

3.1.1出生背景

華彥鈞是我國(guó)的一位民間音樂(lè)家，相對(duì)于他的真名，他的藝名更廣為人知——瞎子阿炳。他的出生是道士，其父華清和是一個(gè)雷尊殿道殿的當(dāng)家道士。正是因?yàn)檫@樣的出生，一定程度上阻斷了他的求學(xué)道路。但華彥鈞從小就對(duì)音樂(lè)展現(xiàn)出了驚人的天賦，他在很小的時(shí)候就將其父所會(huì)的樂(lè)器笛子、二胡、琵琶等全學(xué)會(huì)。但由于后來(lái)的疾病原因、道教斗爭(zhēng)、社會(huì)大背景，華彥鈞最后雙目失明、衣食無(wú)著落、淪為了街頭藝人。了解他這樣的身世背景，十分有助于我們后期理解他作品的更深層次的內(nèi)涵。3.1.2藝術(shù)發(fā)展

華彥鈞的藝術(shù)發(fā)展可以大致分為兩個(gè)階段。一是在沒(méi)落之前，華彥鈞更多走的傳統(tǒng)的音樂(lè)道路，并不時(shí)為道教服務(wù)，精通多種樂(lè)器以及彈唱。在當(dāng)時(shí)的樂(lè)壇有一定的地位，但并沒(méi)有特別的聲譽(yù)。真正他達(dá)到藝術(shù)的巔峰、二胡演奏事業(yè)的巔峰是在其淪為街頭藝人之后。這一時(shí)期，為了生計(jì)阿炳必須得舍棄過(guò)于傳統(tǒng)、保守的二胡演奏方式，他開(kāi)始融入當(dāng)時(shí)更多的社會(huì)背景、百姓生活，自創(chuàng)了許多朗朗上口的小調(diào)，一時(shí)間廣為流傳。

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3.1.3藝術(shù)成就

時(shí)至今日，當(dāng)我們提及二胡的時(shí)候可能絕大多數(shù)人都會(huì)立即想起《二泉映月》、想起阿炳，事實(shí)上華彥鈞整個(gè)的藝術(shù)生涯為我們留下的曲目就僅僅是三首。卻正是這僅有的三首曲目，為我國(guó)的二胡演奏事業(yè)的發(fā)展做出了極大的貢獻(xiàn)。這三首曲子分別是《寒春風(fēng)曲》、《聽(tīng)松》、以及我們即將鑒賞的《二泉映月》。3.1.4藝術(shù)特點(diǎn)

華彥鈞來(lái)自將來(lái)民間音樂(lè)的土壤，他的作品是在江南民間音樂(lè)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，但又以極大的創(chuàng)造性在技巧上突破了民間音樂(lè)的旋律特征，獲得了一種音樂(lè)的新生。例如，空把滑音，在一個(gè)固定把位上演奏二胡三個(gè)把位的旋律；以分弓為主的演奏并加入了切分的方式；節(jié)奏十分豐富；旋律跳動(dòng)比較大。

3.2《二泉映月》賞析

3.2.1曲子歷史

據(jù)歷史考證，阿炳曾坦言自己從來(lái)不在賣藝的時(shí)候拉《二泉映月》，因?yàn)榍颖旧硎禽^為安靜且較長(zhǎng)的。更多的時(shí)候他會(huì)選擇在湖邊或者河邊拉這首曲子給自己。同時(shí)其實(shí)這首曲子是沒(méi)有題目的，是后人在對(duì)阿炳及其曲目進(jìn)行分析時(shí)才冠以了這個(gè)名字。3.2.2作品結(jié)構(gòu)

《二泉映月》的曲體結(jié)構(gòu)是一首傳統(tǒng)的變奏曲，在多次變奏下逐漸展開(kāi)構(gòu)成全曲。它通過(guò)變奏使音樂(lè)形象得到層層深化，使人感到受到阿炳懷著難以抑制的感情，一遍又一遍地向人們?cè)V說(shuō)他種種苦難和遭遇。樂(lè)曲的后半部分，音樂(lè)獲得更進(jìn)一步的發(fā)展，積聚起來(lái)的感情迸發(fā)了，樂(lè)曲推向高潮，強(qiáng)烈而激憤，顯示了阿炳特有的氣質(zhì)和魄力。這是作者對(duì)舊社會(huì)憤怒控訴的聲音，它深刻地反映了阿炳倔強(qiáng)、剛毅的性格，表達(dá)了他對(duì)黑暗勢(shì)力不妥協(xié)的反抗和斗爭(zhēng)。其層次分明而又渾然一體，旋律動(dòng)聽(tīng)而又質(zhì)樸蒼勁，音樂(lè)感人但更促人激憤。

引子。

引子弱起，仿佛是一聲深沉痛苦的嘆息，仿佛作者在用一種難以抑制的感情向我們講述他一生的苦難遭遇。引子短暫但卻具有一種非常有專業(yè)

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特點(diǎn)的集中的感情的流露，這在當(dāng)今的民族器樂(lè)演奏中都是非常罕見(jiàn)和珍貴的。第一段。

在第一段中，阿炳在僅僅兩分半的時(shí)間里做了六次變奏，且每次變奏都不相同。第二段。

第二段一共八拍，用了六個(gè)節(jié)奏型，這在江南絲竹音樂(lè)里十分罕見(jiàn)，可謂是極具創(chuàng)造性。

在一共六個(gè)部分中，反復(fù)應(yīng)用了一、二段的技巧，將情感表達(dá)到了極致。3.2.3作品感情

作品更多采用了以景托情的方式，在抒情的、恬美的、詩(shī)樣的意境里，表達(dá)了對(duì)無(wú)情現(xiàn)實(shí)生活的沉思，通過(guò)其獨(dú)特的悲蒼，在深沉之余卻又寄托了對(duì)生活的熱愛(ài)和憧憬。3.2.4曲子成就

華彥鈞通過(guò)《二泉映月》突破了江南民間音樂(lè)的演奏習(xí)慣，開(kāi)創(chuàng)與吸收了新的演奏技巧，在弓法、指法、把位上創(chuàng)造性的發(fā)展了我國(guó)的民間二胡演奏藝術(shù)，更注重與神韻的表達(dá)而非在技巧的展現(xiàn)，作品具有較高的思想意境和藝術(shù)情趣。他是我國(guó)民間藝術(shù)的革新者和創(chuàng)造者，是我國(guó)杰出的民間音樂(lè)家。

4.淺談以二胡為例簡(jiǎn)述中國(guó)傳統(tǒng)器樂(lè)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)

當(dāng)下的社會(huì)，必須承認(rèn)，在很大程度上我們被快餐文化充斥著。作為祖國(guó)的年輕一代，往往我們崇尚西方文化、樂(lè)于接受流行文化。隨著祖國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、國(guó)力的強(qiáng)盛，我們有了更多的機(jī)會(huì)走出國(guó)門認(rèn)識(shí)世界，卻沒(méi)有用足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)我們的國(guó)家的知識(shí)，讓世界認(rèn)識(shí)我們。

以二胡在當(dāng)今的發(fā)展程度為例，如今在廣泛的范圍內(nèi)，更多的孩子都在黃金的學(xué)習(xí)時(shí)期學(xué)習(xí)鋼琴、小提琴等等的西方經(jīng)典樂(lè)器，卻鮮有聽(tīng)到學(xué)習(xí)二胡等傳統(tǒng)樂(lè)器。顯然，在社會(huì)的大背景下，內(nèi)涵豐富的傳統(tǒng)音樂(lè)往往被認(rèn)為是不如時(shí)的代表，傳統(tǒng)文化也子啊人們心中淡化。毫無(wú)疑問(wèn)，孩子的教育正是文化傳承的基石，第頁(yè)

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我們必須通過(guò)教育才能將文化很好的繼承下下去，也才能將文化發(fā)揚(yáng)光大。個(gè)人認(rèn)為中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)、甚至傳統(tǒng)文化正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。

結(jié)論

在本篇論文中，我將中國(guó)傳統(tǒng)器樂(lè)二胡的了解與分析作為一個(gè)切入角度，淺談了中國(guó)傳統(tǒng)器樂(lè)，再深入中國(guó)傳統(tǒng)文化。我們的傳統(tǒng)文化博大精深，民族器樂(lè)無(wú)疑是很好的載體與傳播方式，望通過(guò)這樣這方式提供一個(gè)了解民族文化的新途徑，也表達(dá)了個(gè)人對(duì)民族器樂(lè)、民族文化的發(fā)展擔(dān)憂。

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參考文獻(xiàn)

［1］ 黑陶．《二泉映月》.新星出版社（2010）.［2］ 《二胡入門》.新華出版社（1998）.［3］ 中國(guó)知網(wǎng).［4］ 百度百科.第頁(yè)

第四篇：入黨自傳5000-8000字

入黨自傳

我叫xxx，漢族，于xx年x月xx日在xxx出生，系在校本科大學(xué)生，政治面貌清白，父母在地方上也享有良好的口碑，沒(méi)有犯過(guò)重大的錯(cuò)誤，生活在一個(gè)普通的經(jīng)商家庭。

家庭情況簡(jiǎn)介

我是從小就在“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)”的思想熏陶下長(zhǎng)大，我雖然出生于九十年代，但是民間依然盛行著歌頌毛主席，歌頌共產(chǎn)黨的民謠，從小我就知道，毛主席帶領(lǐng)農(nóng)民翻身做主人，是一個(gè)偉大的領(lǐng)袖，他長(zhǎng)得很慈祥，我是在1998年開(kāi)始入學(xué)的，當(dāng)時(shí)我們那邊每個(gè)村一所小學(xué)，但是后來(lái)走規(guī)?；肪€，就合并為三所小學(xué)。我可能由于為人比較踏實(shí)誠(chéng)懇，成績(jī)也還算優(yōu)秀，小學(xué)一年級(jí)，被推選為班長(zhǎng)，第一個(gè)拿到紅領(lǐng)巾，當(dāng)時(shí)有種莫名的成就感，我知道我屬于某種組織，但是不知道叫什么，后來(lái)老師給了我“兩道杠”，并教導(dǎo)我，鮮艷的紅領(lǐng)巾是革命先輩們的鮮血染紅的，是少年先鋒隊(duì)的標(biāo)志，只有像毛主席、周總理那樣為革命奮斗終生的老前輩們才配戴上它；只有像錢學(xué)森、李四光那樣為祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)出畢生精力的科學(xué)家們才配戴上它；只有像雷鋒、王進(jìn)喜那樣為保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)不怕苦、不怕累的解放軍戰(zhàn)士們和勞動(dòng)模范們才配戴上它。每當(dāng)唱著少先隊(duì)員隊(duì)歌，宣誓著“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”，我會(huì)很激動(dòng)很興奮很勵(lì)志，雖然不知道共產(chǎn)主義事業(yè)是什么東西，也不知道少先隊(duì)員與我平時(shí)經(jīng)常聽(tīng)到的共產(chǎn)黨有什么聯(lián)系，總感覺(jué)這個(gè)身份和肩上的“三道桿”（我們那二年級(jí)開(kāi)始，班長(zhǎng)轉(zhuǎn)為三道桿）讓我特帥氣，做起事來(lái)，也總讓自己起著模范先鋒作用。后來(lái)進(jìn)入了校少先隊(duì)員大隊(duì)部（1999年），做了大隊(duì)委，我們的照片被擺在校門口的宣傳欄里，我做事的積極性更加提升了，每次考試，一旦落后別人，就感覺(jué)特別羞愧，而且當(dāng)時(shí)母親對(duì)我相當(dāng)嚴(yán)格，第二名就要被批評(píng)，所以小學(xué)五年全部是?！叭脤W(xué)生”。我知道我努力的很大動(dòng)力就是來(lái)自少先隊(duì)大隊(duì)部和肩上的三道桿，那時(shí)的我，只知道自己屬于大隊(duì)部這個(gè)組織，不知道它與我每天聽(tīng)到的共產(chǎn)黨是什么關(guān)系，但是我知道，這個(gè)組織很有魅力，很團(tuán)結(jié)而且很讓人羨慕。這是我最初接受共產(chǎn)主義思想的途徑。

初中時(shí)的我，變化很大，可能跟青春期的生理發(fā)育有些關(guān)系，我變得反叛，脾氣暴躁，而且被電視劇里那種社會(huì)青年打架的“帥氣”勁所吸引，雖然沒(méi)有參與打架，但是很有興趣去了解這些“江湖”上的故事，總感覺(jué)他們的故事很讓我熱血沸騰，成績(jī)開(kāi)始下降，初一的時(shí)候（2003年），老師推薦我加入中國(guó)共青團(tuán)，當(dāng)然，那個(gè)時(shí)候也不可能對(duì)這個(gè)組織有什么深刻的認(rèn)識(shí)，而且很不把這個(gè)事放在心上，以致于第一次召開(kāi)全校團(tuán)員大會(huì)的時(shí)候，我就缺勤了，團(tuán)員資格當(dāng)場(chǎng)被取消了。后來(lái)我才意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性，思想覺(jué)悟不夠，給老師寫(xiě)了多份檢討書(shū)，在初二的時(shí)候（2004年），才把握住了再次加入中國(guó)共青團(tuán)的機(jī)會(huì)。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，在那里我加強(qiáng)了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。我告誡自己要做一個(gè)黨的好孩子，并且時(shí)刻督促著我自己一定要戒驕戒躁，要繼續(xù)努力，將來(lái)向黨組織靠攏。初中的時(shí)候，我的思想政治課成績(jī)比較好，后來(lái)還當(dāng)上了課代表，但是，說(shuō)實(shí)話，對(duì)于政治書(shū)上的字眼，我是無(wú)法理解進(jìn)去的，雖然會(huì)背，但是有時(shí)候也總會(huì)想一想，中國(guó)共產(chǎn)黨真的像書(shū)上說(shuō)的那么偉大嗎？這個(gè)時(shí)期的我，已經(jīng)具備一定的批判和反駁的色彩。

中考，我以優(yōu)異的成績(jī)上了重點(diǎn)高中，我毅然選擇了讀文科。我是個(gè)平時(shí)比較會(huì)思考的人，一方面自己對(duì)文科感興趣，對(duì)理科那種數(shù)字公式的擺弄，興趣不大，另一方面，那時(shí)的我也已經(jīng)開(kāi)始思考以后的方向了，我是打算走公務(wù)員這條路線的，而公務(wù)員的文

筆也顯得重要，文科生更好駕馭一些。這個(gè)時(shí)期的我是一個(gè)充滿青春朝氣、奮發(fā)向上的我；是一個(gè)對(duì)事物有著無(wú)窮無(wú)盡的好奇心和求知欲的我；是一個(gè)永遠(yuǎn)不知疲倦、事事?tīng)?zhēng)先的我；是一個(gè)對(duì)未來(lái)有著各種各樣的憧憬和希望的我，也正是在這三年的學(xué)習(xí)生活中，我開(kāi)始大量的閱讀書(shū)籍，經(jīng)常會(huì)找一些課本知識(shí)延伸出的書(shū)籍，尤其是馬克思主義著作，這讓我漸漸的對(duì)馬列主義、毛澤東思想有了初步的認(rèn)識(shí)，并逐漸確立起了正確地世界觀和人生觀。而且高中歷史書(shū)上也比較系統(tǒng)的介紹，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民走向勝利走向光明，這是中國(guó)人民的正確選擇，是被實(shí)踐檢驗(yàn)過(guò)的正確途徑。

2009年6月，我迎來(lái)了人生中的一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，通過(guò)高考，我終于成功上了全國(guó)綜合性重點(diǎn)大學(xué)——xx大學(xué)，這個(gè)時(shí)期的我，已經(jīng)比高中更加具備成熟的思想和比較清晰的前景規(guī)劃。開(kāi)學(xué)伊始，我便對(duì)黨組織充滿了無(wú)限的向往。由于深怕自己不夠優(yōu)秀，猶豫了很久的我才向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，從此我抱著為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的決心，時(shí)時(shí)處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，我沒(méi)有辜負(fù)老師和同學(xué)的希望，踏踏實(shí)實(shí)工作學(xué)習(xí)，經(jīng)常為同學(xué)做一些力所能及的事，關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活，在各方面起到表率作用。剛開(kāi)始，我僅僅把入黨當(dāng)做一個(gè)大學(xué)階段的奮斗目標(biāo)，因?yàn)閺男《δ咳?，所以從?lái)沒(méi)考慮過(guò)為什么入黨，入黨意味著什么，應(yīng)該怎么做。

端正入黨動(dòng)機(jī)是一個(gè)入黨積極分子所必須經(jīng)歷的復(fù)雜的思想過(guò)程，只有正確的入黨動(dòng)機(jī)才能分清政治是非,增強(qiáng)政治意識(shí),才能深刻理解廣大黨的群眾基礎(chǔ)的深遠(yuǎn)意義,才能增強(qiáng)對(duì)黨的信心。我的入黨動(dòng)機(jī)是獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，全心全意為人民服務(wù)。我深知只有端正了入黨動(dòng)機(jī)，才符合黨章規(guī)定的黨員條件，入黨以后，才能發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的作用，從而保證黨的先進(jìn)性和純潔性，增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力。我作為入黨積極分子，更應(yīng)該要嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，馬澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想等，并把它們當(dāng)作行動(dòng)指南，正確認(rèn)識(shí)共產(chǎn)主義和中國(guó)共產(chǎn)黨，樹(shù)立共產(chǎn)主義理想信念，全心全意為人民服務(wù)，以端正的態(tài)度來(lái)接近共產(chǎn)主義事業(yè)。我時(shí)時(shí)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，積極進(jìn)取，堅(jiān)定信心，努力奮斗，為成為一名優(yōu)秀合格的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員而努力。

2009年11月份，我黨校畢業(yè)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)，2012年10月再次參加網(wǎng)考，通過(guò)多次黨校的學(xué)習(xí)，使得我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)加深了一步。我們的黨是：工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是具有鐵的紀(jì)律的政黨，它的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，這樣的政黨，前途一定是光明的。只有中國(guó)共產(chǎn)黨，才能救中國(guó)，才能發(fā)展中國(guó)，才能振興中華。黨的事業(yè)是全人類最偉大的事業(yè)，它要求有最優(yōu)秀的人才加入并投身到社會(huì)主義建設(shè)中來(lái)。因此，我對(duì)黨的前途更加充滿信心，更加堅(jiān)定了我加人中國(guó)共產(chǎn)黨的信念和為之奮斗終身的決心，我的思想比以前更加成熟了，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)也有了較大的飛躍。我懂得了鄧小平理論是當(dāng)代中國(guó)的馬克思，是馬克思主義在中國(guó)發(fā)展的新階段，是我們黨的指導(dǎo)思想。懂得我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，在國(guó)際上還比較落后，但是落后決不是社會(huì)主義，更不是共產(chǎn)主義，必須大力發(fā)展生產(chǎn)力。我們的政治路線是以社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)為重點(diǎn)，堅(jiān)持發(fā)展生產(chǎn)力，堅(jiān)持改革、開(kāi)放政策，加強(qiáng)黨風(fēng)和廉政建設(shè)，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義道路。我深深懂得，人只有樹(shù)立正確的人生觀，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，無(wú)止境地追求，才會(huì)生活得更有意義。

我們黨從成立以來(lái)，經(jīng)歷了兩個(gè)重大變化，即從奪取政權(quán)到掌握政權(quán)并長(zhǎng)期執(zhí)政，從在受到外部封鎖條件下實(shí)行高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制到在對(duì)外開(kāi)放條件下實(shí)行社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。黨的地位、執(zhí)政環(huán)境和執(zhí)政條件的變化要求我們黨必須與時(shí)俱進(jìn)，這樣才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，始終走在時(shí)代前列。這同樣要求我們的廣大黨員和入黨積極

分子的思想也應(yīng)該隨著時(shí)代的變化與時(shí)俱進(jìn)。

與時(shí)俱進(jìn)就是黨的全部理論和工作要體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。人類已經(jīng)進(jìn)入二十一世紀(jì)，我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)也已經(jīng)進(jìn)入新的發(fā)展階段。實(shí)踐沒(méi)有止境，創(chuàng)新也沒(méi)有止境，要求我們要適應(yīng)實(shí)踐的發(fā)展，以實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)一切，自覺(jué)地把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來(lái)，從對(duì)馬克思主義的錯(cuò)誤的和教條式的理解中解放出來(lái)，從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來(lái)。只有這樣，才能不斷開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面。

我們黨歷來(lái)重視隨著環(huán)境和條件的變化而提出對(duì)于黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)的新要求，這體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)的精神。第一個(gè)重大變化是以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)全黨和全國(guó)各族人民勝利完成的。在這個(gè)重大變化即將發(fā)生的重大歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭，毛澤東同志在黨的七屆二中全會(huì)上提出了黨的工作重心必須由鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)移到城市；必須迅速地恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)，使中國(guó)穩(wěn)步地由農(nóng)業(yè)國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)國(guó)，把中國(guó)建設(shè)成一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家；必須使同志們繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)等一系列重大方針、政策和任務(wù)，從而使我們黨很好地適應(yīng)了這種轉(zhuǎn)變，使中國(guó)共產(chǎn)黨在新中國(guó)成立初期成功地應(yīng)對(duì)了掌握國(guó)家政權(quán)所帶來(lái)的考驗(yàn)。第二個(gè)重大變化是以鄧小平同志為核心的黨的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)全黨和全國(guó)各族人民勝利完成的。黨的十一屆三中全會(huì)作出了黨的工作重心由抓階級(jí)斗爭(zhēng)到進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，實(shí)行改革開(kāi)放的戰(zhàn)略決策；十二大提出了建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的目標(biāo)；十三大確立了“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”的黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線；十四大提出了建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)。我們黨在實(shí)踐中進(jìn)行理論創(chuàng)新，形成了鄧小平理論，通過(guò)理論創(chuàng)新推動(dòng)制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及其他各方面的創(chuàng)新，使我國(guó)的社會(huì)生產(chǎn)力、綜合國(guó)力和人民生活水平顯著提高，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得舉世矚目的成就。

和平與發(fā)展是當(dāng)代世界的主題。在這一主題之下，我國(guó)由受到外部封鎖到走向?qū)ν忾_(kāi)放，由實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到實(shí)行社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。我國(guó)已經(jīng)融入世界經(jīng)濟(jì)一體化的潮流當(dāng)中，參與日益激烈的國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)。形勢(shì)逼人，不進(jìn)則退，抓住機(jī)遇，加快發(fā)展，是我黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，也是保持黨的先進(jìn)性的必然要求。黨的先進(jìn)性是具體的、歷史的，離開(kāi)發(fā)展，黨的先進(jìn)性就無(wú)從談起。黨的先進(jìn)性是我黨存在和發(fā)展的主要依據(jù)。我黨歷經(jīng)革命、建設(shè)和改革，在每一階段都推動(dòng)了中國(guó)的發(fā)展，因此黨才能不斷發(fā)展壯大。民主革命時(shí)期，黨領(lǐng)導(dǎo)人民推翻了三座大山，解放了嚴(yán)重束縛中國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展的舊的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑，推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)歷史向前發(fā)展，黨才贏得了全國(guó)各族人民的擁護(hù)，取得了執(zhí)政地位。新中國(guó)成立后，黨領(lǐng)導(dǎo)人民勝利完成了“三大改造”，進(jìn)一步解放了生產(chǎn)力，初步鞏固了黨的執(zhí)政地位?！叭蟾脑臁蓖瓿梢院?，黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行了社會(huì)主義建設(shè)道路的艱辛探索。由于“左”傾錯(cuò)誤使我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)遭受巨大損失，但仍然取得進(jìn)展。十一屆三中全會(huì)以后，黨糾正了“文化大革命”的錯(cuò)誤，把黨和國(guó)家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)。黨順應(yīng)了和平與發(fā)展的世界主題，實(shí)行改革開(kāi)放，極大地促進(jìn)了我國(guó)生產(chǎn)力的發(fā)展、綜合國(guó)力的增強(qiáng)和人民生活水平的提高，使黨和國(guó)家煥發(fā)了蓬勃的生機(jī)和活力。歷史證明，黨的先進(jìn)性必須放到推動(dòng)當(dāng)代中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的發(fā)展中去考察，放到維護(hù)和實(shí)現(xiàn)最廣大人民根本利益的奮斗中去考察，即黨的先進(jìn)性歸根到底要看黨在推動(dòng)歷史前進(jìn)中的作用。當(dāng)前，我們外部面臨著發(fā)達(dá)國(guó)家在經(jīng)濟(jì)科技

等方面占優(yōu)勢(shì)的壓力，內(nèi)部存在著一些深層次的矛盾和問(wèn)題，加快發(fā)展的任務(wù)仍十分迫切。同時(shí)，還存在著影響發(fā)展的思想觀念、體制弊端、做法和規(guī)定，因此，發(fā)展必須深化改革，沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀念，革除一切影響發(fā)展的體制弊端，改變一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定。只有堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，立足中國(guó)現(xiàn)實(shí)，順應(yīng)時(shí)代潮流，不斷開(kāi)拓促進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的途徑，才能永遠(yuǎn)保持黨的先進(jìn)性。黨的十六大提出了我們要在本世紀(jì)頭二十年集中力量全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，這是一個(gè)政治、經(jīng)濟(jì)、文化全面發(fā)展的目標(biāo)。為完成黨在新世紀(jì)新階段的這個(gè)奮斗目標(biāo)，發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開(kāi)放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措。黨的十六大報(bào)告圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，提出了一系列關(guān)系到改革發(fā)展穩(wěn)定大局的政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展目標(biāo)和各項(xiàng)政策措施，體現(xiàn)了發(fā)展的新思路、改革的新突破、開(kāi)放的新局面和各項(xiàng)工作的新舉措。把握了這些，就是把握了新的歷史條件下黨的先進(jìn)性；有效地貫徹落實(shí)了這些，就是有效地體現(xiàn)了黨的先進(jìn)性。從無(wú)到有，從有到強(qiáng)大，從強(qiáng)大到現(xiàn)在帶領(lǐng)中國(guó)走向世界的一步步艱辛歷程。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，使我們黨和社會(huì)主義各項(xiàng)事業(yè)的接班人和生力軍，承擔(dān)著繼往開(kāi)來(lái)、迎接挑戰(zhàn)、推動(dòng)中國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó)之林的歷史使命。我們要牢固樹(shù)立代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀；我們要牢固樹(shù)立代表中國(guó)先進(jìn)文化前進(jìn)方向的價(jià)值觀，樹(shù)立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的價(jià)值觀；我們要牢固樹(shù)立代表中國(guó)最廣大人民根本利益的正確人生觀，正確處理好個(gè)人、集體和社會(huì)的關(guān)系。中國(guó)共產(chǎn)黨90年多來(lái)經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，始終保持著旺盛的斗志和堅(jiān)韌的毅力，帶領(lǐng)著中國(guó)人民沖破艱難險(xiǎn)阻，自強(qiáng)自立于世界民族之林，這是一個(gè)具有頑強(qiáng)生命力的政黨，而作為一名積極分子，也用實(shí)際行動(dòng)，踐行著自己對(duì)黨和人民的莊嚴(yán)承諾，讓“為人民服務(wù)”的精神永遠(yuǎn)持續(xù)下去，讓黨旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在人民群眾的心中。

改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路。黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，特別是十四大提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革在理論和實(shí)踐上都取得了重大進(jìn)展，極大地促進(jìn)了生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。同時(shí)也要看到，我國(guó)建立的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制還是初步的，經(jīng)濟(jì)體制還不完善，生產(chǎn)力發(fā)展仍面臨諸多體制性障礙。這些體制性問(wèn)題的存在，不適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)的要求，也不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)和我國(guó)加入世貿(mào)組織的新形勢(shì)。十六大提出，新世紀(jì)頭二十年，對(duì)我國(guó)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。要抓住機(jī)遇，全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，就必須加快推進(jìn)改革，進(jìn)一步完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。只有這樣，才能進(jìn)一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力，才能使我國(guó)在日益激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

在如今中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)代，我們依然不能放松自己，應(yīng)該時(shí)刻保持清醒的頭腦。因?yàn)樵绞窃陉P(guān)鍵時(shí)代，我們面監(jiān)的問(wèn)題就會(huì)越多，始終保持清醒的頭腦有利于我們看清事實(shí)，解決中國(guó)在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)中所遇到的難題。雖然現(xiàn)在是和平盛世，可在和平年代里，我們更應(yīng)該銘記我們黨的珍貴精神，并不斷地將新時(shí)代的精神融入其中，使中國(guó)共產(chǎn)黨的精神與時(shí)俱進(jìn)，隨著時(shí)代的步伐不斷融入新的有利于我們解決現(xiàn)在所面臨的思想精神。

現(xiàn)將自己的家庭成員和主要社會(huì)關(guān)系羅列一下。

當(dāng)我知道了中國(guó)共產(chǎn)黨是怎樣一個(gè)黨，黨員是怎樣一種人，它更讓我感覺(jué)到一種精神，這種精神與每一個(gè)華夏子民血脈相融；它讓我洞悉到一種凝聚力，這種凝聚力蘊(yùn)藏在我們民族背后，正孕育著無(wú)窮能量。黨課中的每一個(gè)話題都讓我興致勃勃，甚至熱血沸騰，仿佛在思辨中撞擊，在頓悟中成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)了這么長(zhǎng)一段時(shí)間的思考，我深深的體會(huì)到，我找到了自己的信仰，入黨已經(jīng)成為我的需要，我一定要成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，為共產(chǎn)主義、為祖國(guó)、為人民奉獻(xiàn)我的全部，把自己的一生都獻(xiàn)給崇高的無(wú)產(chǎn)階級(jí)事業(yè)。署名

第五篇：入黨自傳要寫(xiě)多少字

篇一：入黨自傳寫(xiě)法說(shuō)明 入黨自傳寫(xiě)法說(shuō)明

入黨自傳是每一個(gè)將要入黨的發(fā)展對(duì)象都必須寫(xiě)的一份材料，用于上級(jí)黨組織了解你的基本情況和進(jìn)行自我剖析，每一次，寫(xiě)自傳時(shí)，都會(huì)遇到很多的問(wèn)題，大家很多時(shí)候都不太清楚規(guī)范的入黨自傳怎么寫(xiě)，我根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了這么多東西，希望對(duì)今后寫(xiě)自傳的同學(xué)有一些借鑒作用。

一、自傳中需要包括的內(nèi)容：

1、本人自然情況，即自己的個(gè)人基本信息；

2、家庭成員及其主要社會(huì)關(guān)系；

3、本人自然成長(zhǎng)情況；

4、本人優(yōu)缺點(diǎn)分析；

5、入黨動(dòng)機(jī)；

6、對(duì)黨需要說(shuō)明的問(wèn)題；

7、個(gè)人在各個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況，理論學(xué)習(xí)情況，實(shí)踐活動(dòng)（含志愿者活動(dòng)）參與情況，社會(huì)工作的參與情況以及受到的獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰。

二、具體操作方法：

1、本人自然情況，作為第一段，字?jǐn)?shù)不要求太多，將個(gè)人信息寫(xiě)清楚就行，內(nèi)容主要包括：姓名、性別、民族、出生年月日、現(xiàn)有文化程度、政治面貌、所在單位（班級(jí)）、現(xiàn)任職務(wù)等，原則上力求簡(jiǎn)練，別寫(xiě)多余的廢話；

3、本人自然成長(zhǎng)情況，從小學(xué)，初中，高中，大學(xué)四個(gè)時(shí)間段來(lái)寫(xiě)，并且分為四段，每一段寫(xiě)一個(gè)時(shí)間段，這是自傳的主要篇幅；

小學(xué)：時(shí)間，學(xué)校，以及在小學(xué)時(shí)所發(fā)生的一些對(duì)你有重大影響的人或事，擔(dān)任過(guò)什么 職務(wù)等，你從中感悟到什么，實(shí)事求是的寫(xiě)，別寫(xiě)出了小學(xué)就學(xué)習(xí)黨章黨史，這些不太現(xiàn)實(shí)，根據(jù)你們的真實(shí)情況來(lái)寫(xiě)，字?jǐn)?shù)盡量別太多，自己把握，也別啰嗦； 初中：時(shí)間，學(xué)校，以及在初中遇到的對(duì)你有較大影響的人或事，擔(dān)任過(guò)什么職務(wù)有什 么感悟，學(xué)到了什么東西等，要求還是一樣，可以適當(dāng)?shù)谋刃W(xué)的字?jǐn)?shù)多些，畢竟人長(zhǎng)大了，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)也加深了，還有，將入團(tuán)的時(shí)間和相關(guān)信息與感悟穿插的寫(xiě)在里面

高中：時(shí)間，學(xué)校，要求同上面一樣，只是你們可寫(xiě)的東西變多了，可以從幾個(gè)方面來(lái) 寫(xiě)你們?cè)诟咧械某砷L(zhǎng)經(jīng)歷，以及在高中生活中，你們的思想有什么轉(zhuǎn)變和提高，在工作，學(xué)習(xí)，生活等方面有什么作為等，還有，在高中提出入黨申請(qǐng)的，或者參加過(guò)業(yè)余黨校培訓(xùn)的同學(xué)，將這些信息寫(xiě)上，這些作為入黨前的培養(yǎng)的必備過(guò)程，將時(shí)間寫(xiě)清楚，字?jǐn)?shù)相對(duì)之前兩個(gè)階段要更多一些；

大學(xué)：要求還是一樣的，從大學(xué)入校開(kāi)始寫(xiě)，在大學(xué)的成長(zhǎng)經(jīng)歷，思想成熟情況，及對(duì)事物的一些看法和認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變等，可以從入學(xué)被迎新，軍訓(xùn)，詩(shī)朗，以及以后一系列的事件中體現(xiàn)你們的大學(xué)成長(zhǎng)情況，東西寫(xiě)實(shí)在一點(diǎn)，別寫(xiě)的太虛了，從實(shí)際生活和經(jīng)歷中感悟和提高，轉(zhuǎn)變。還有，大多數(shù)同學(xué)是大學(xué)才首次申請(qǐng)入黨的，這個(gè)時(shí)候，在講述大學(xué)生活帶給你的改變時(shí)，將入黨的過(guò)程穿插著寫(xiě)上，從申請(qǐng)入黨，到積極分子，到推優(yōu)成為優(yōu)秀積極分子，到通過(guò)積極分子培訓(xùn)考試，到成為發(fā)展對(duì)象，在到成為重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象，這些明顯的時(shí)間點(diǎn)要有，還有就是這一路過(guò)來(lái)，你的成長(zhǎng)經(jīng)歷和提高，穿插的寫(xiě)，內(nèi)容要詳實(shí)，思想要真實(shí)，整個(gè)入黨的時(shí)間線要在這里清晰的表現(xiàn)出來(lái)。還有，黨員培養(yǎng)過(guò)程中，必須包括以下內(nèi)容，即你怎樣主動(dòng)接受黨組織幫助和教育（聽(tīng)黨課、思想?yún)R報(bào)，談話，改正缺點(diǎn)，思想認(rèn)識(shí)提高），寫(xiě)清楚自己對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、目標(biāo)、路線、方針、政策的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。對(duì)所發(fā)生的重大事件的認(rèn)識(shí)和立場(chǎng)，不要分析和論證，不要寫(xiě)成政治評(píng)論和理論學(xué)習(xí)文章（劃線內(nèi)容在高中階段也適當(dāng)?shù)纳婕耙恍?/p>

4、本人優(yōu)缺點(diǎn)分析，自成一段，這個(gè)實(shí)事求是的寫(xiě)，有什么寫(xiě)什么，別謙虛，也別 自傲，對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)客觀公正的評(píng)價(jià)和剖析，字?jǐn)?shù)不要求太多，精簡(jiǎn)即可；

5、你的入黨動(dòng)機(jī)，為什么要入黨，對(duì)黨的真實(shí)認(rèn)知度有多少，是否愿意或者已經(jīng)準(zhǔn) 備為黨的事業(yè)奮斗終生等，這些都需要寫(xiě)，還有就是入黨之后，你的奮斗和 努力的方向，是否有明確的認(rèn)識(shí)等，重點(diǎn)是個(gè)人請(qǐng)求入黨的原因，自成一段；

6、對(duì)黨需要說(shuō)明的問(wèn)題，自成一段，這個(gè)一般是沒(méi)有的，需要說(shuō)明的問(wèn)題，一般為 你的重要社會(huì)關(guān)系或者你本人曾經(jīng)是否有過(guò)其他政治歷史問(wèn)題，是否參加過(guò) 反動(dòng)組織或封建迷信組織，是否有何經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，結(jié)論如何，是否有非正常死 亡情況等，還有就是你個(gè)人對(duì)黨現(xiàn)在存在的一些問(wèn)題的一些簡(jiǎn)單的看法等，這個(gè)別寫(xiě)得太深入了，并且不建議多寫(xiě)；

7、結(jié)束語(yǔ)，就是你針對(duì)上面寫(xiě)的東西的一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，并表明你的態(tài)度，希望黨 組織考察，積極向黨組織靠攏等等，自成一段。

三、自傳的主要內(nèi)容如上，其中寫(xiě)的時(shí)候，還需要注意幾個(gè)問(wèn)題：

1、自傳的總體要求，就是讓一個(gè)完全不認(rèn)識(shí)你的人讀完了你的自傳之后，對(duì)你的生平和思 想有一個(gè)大致的了解，腦袋里有你一個(gè)比較清晰地影子；

2、自傳語(yǔ)言的總體要求：語(yǔ)言要平實(shí)話，少講空話和套話，并且都是自己寫(xiě)的，禁止從網(wǎng) 上蕩，不要寫(xiě)成長(zhǎng)篇理論性文章，語(yǔ)言要求精簡(jiǎn)，不要啰嗦，無(wú)關(guān)緊要的文字，能壓縮就盡量壓縮，或者直接刪除，用實(shí)際的有價(jià)值的東西來(lái)填充篇幅，不要寫(xiě)成流水賬文章；

3、自傳各部分對(duì)字?jǐn)?shù)的控制，從小學(xué)到大學(xué)各階段的篇幅應(yīng)該是遞增的。對(duì)重點(diǎn)時(shí)間段，比如高中和大學(xué)，尤其是大學(xué)，篇幅適當(dāng)?shù)募娱L(zhǎng)，因?yàn)榭蓪?xiě)的東西很多，對(duì)于其他的部分，根據(jù)重要程度，自己決定字?jǐn)?shù)的多少，不要累贅和主次不分就行；

4、自傳中需要有兩條時(shí)間線，第一條為個(gè)人自然成長(zhǎng)情況，即出生，小學(xué)，初中，高中，大學(xué)的時(shí)間線； 第二條為在黨員培養(yǎng)過(guò)程中的時(shí)間線，需要包括的時(shí)間點(diǎn)有： ? 首次申請(qǐng)入黨的時(shí)間； ? 確定為積極分子的時(shí)間； ? 推選為優(yōu)秀積極分子的時(shí)間；

? 通過(guò)積極分子培訓(xùn)考試或業(yè)余黨校培訓(xùn)的時(shí)間； ? 確定為發(fā)展對(duì)象的時(shí)間； ? 確定為重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象的時(shí)間；

以上六個(gè)時(shí)間點(diǎn)一定要明確，并且每?jī)蓚€(gè)時(shí)間點(diǎn)之間相隔的時(shí)間長(zhǎng)短要符合規(guī)定；

四、自傳的格式要求

自傳可以是手寫(xiě)版的，也可以是打印版的，打印版的，要求用b5紙打印，小四號(hào)字，一般采用黑體，左側(cè)裝訂，可以制作一個(gè)封面，也可以不加封面。抬頭直接寫(xiě)“自傳”兩字，居中，然后直接正文的書(shū)寫(xiě)，注意整個(gè)自傳內(nèi)容的排版，盡量清晰，簡(jiǎn)潔，美觀，時(shí)間格式采用數(shù)字形式，即**年**月**日。自傳最后，手寫(xiě)簽名和日期，這樣，一份完整的自傳就完成了。篇二：入黨必寫(xiě)的自傳字?jǐn)?shù)絕對(duì)夠 入黨自傳

我叫鄒劍，系華中科技大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)2009級(jí)學(xué)生，男，漢族，1991年4月19日出生于湖北省仙桃市的一個(gè)農(nóng)村家庭。我的爺爺王本金，奶奶楊望英是兩位慈祥堅(jiān)韌的老人。父親鄒雙庭，母親王鳳珍是兩位勤勞，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的群眾。

就在這樣一個(gè)普通但溫暖的家庭，我健康幸福的成長(zhǎng)。小時(shí)候記得經(jīng)常跟爺爺在一起，他就教我唱歌?！稏|方紅》，《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》??這些歌曲是那時(shí)候唱的最多的了。爺爺叫我要大聲的唱，要唱出氣勢(shì)來(lái)。雖然什么音律也不懂，我卻扯著嗓子使勁的喊。他年過(guò)古稀，歷盡了人間滄桑，親歷了新舊中國(guó)兩個(gè)截然不同的社會(huì)，對(duì)共產(chǎn)黨的好處和恩情有著最深切的體會(huì)。他時(shí)時(shí)跟我憶苦思甜。在舊社會(huì)如何受剝削和壓迫，日本帝國(guó)主義入侵時(shí)如何流離失所，共產(chǎn)黨如何歷盡艱難領(lǐng)導(dǎo)人民趕跑了日本鬼，打敗國(guó)民黨反動(dòng)派、使人民翻身解放，過(guò)上安寧和幸?；??。他就是這樣經(jīng)常教育我要感謝黨，熱愛(ài)黨，在我幼小的心靈，種下了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨無(wú)限崇敬和熱愛(ài)的種子。在那個(gè)時(shí)代，共產(chǎn)黨在每個(gè)人的心中的地位是神圣的。我爸爸和媽媽都是農(nóng)民，可以說(shuō)我們家是沐浴著黨的陽(yáng)光，伴隨著祖國(guó)的改革開(kāi)放以路走過(guò)來(lái)的，從改革開(kāi)放之前的沒(méi)地可種到改革開(kāi)放后每家每戶都能有地種，再到現(xiàn)在的不用交農(nóng)業(yè)稅，一路是黨帶著我們農(nóng)村人奔向了小康。我的母親謙虛嚴(yán)謹(jǐn).細(xì)致謹(jǐn)慎的生活態(tài)度和父親刻苦好學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度就一直深深的感染著教育著我。1997年我6歲時(shí)，我進(jìn)入了夏場(chǎng)小學(xué)，從此我開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)生涯。那時(shí)候看到比自己高年級(jí)的哥哥姐姐們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾從我身旁走過(guò)去，我就特別的羨慕，因?yàn)槲抑兰t領(lǐng)巾是革命先輩們用鮮血染成的，是少先先鋒隊(duì)的標(biāo)志。早日成為一名少年先鋒隊(duì)員是我那個(gè)時(shí)候最大的心愿。在學(xué)習(xí)上我努力刻苦，成績(jī)優(yōu)秀；在勞動(dòng)中我處處爭(zhēng)先，敢吃苦，不怕累；各項(xiàng)活動(dòng)中也能積極的參加。終于在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我驕傲的成為了一名中國(guó)少年先鋒隊(duì)員。當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾面對(duì)國(guó)旗宣誓的時(shí)候，有種說(shuō)不出的激動(dòng)，可以說(shuō)是熱血沸騰吧。我摸摸胸前的紅領(lǐng)巾，暗下決心以后要做的更好。在小學(xué)六年期間，我先后擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)和體育委員等職務(wù)，并4次被評(píng)為了校三好學(xué)生。

2003年9月我進(jìn)入了樓河鎮(zhèn)第一中學(xué)開(kāi)始了我的初中生活。臨學(xué)前爸爸跟我說(shuō)現(xiàn)在要以一個(gè)共青團(tuán)員的身份要求自己，好好學(xué)習(xí)積極進(jìn)取。但是剛從農(nóng)村走出來(lái)進(jìn)入到這個(gè)陌生的環(huán)境的時(shí)候，沒(méi)有了爸媽的庇護(hù)，我有點(diǎn)迷茫有點(diǎn)不之所措了。有于離家遠(yuǎn)，我只能選擇住校。當(dāng)時(shí)學(xué)校條件非常的差，沒(méi)有自來(lái)水，打涼水熱水都要自己拿水桶下五樓再走400米到食堂附近的水管去打，對(duì)于一個(gè)12歲的孩子確實(shí)是一個(gè)考驗(yàn)。當(dāng)然住宿條件也是很差的，我經(jīng)常會(huì)失眠，感覺(jué)一個(gè)星期仿佛有一年那么的長(zhǎng)。在這樣消極的環(huán)境中（但后來(lái)想想也正是這段艱苦的生活給了我更堅(jiān)韌的性格），我第一學(xué)期的表現(xiàn)并不好。后來(lái)我的班主任老師耐心的開(kāi)導(dǎo)了我。他說(shuō)困難并不可怕，可怕的是自己退卻，只有經(jīng)過(guò)困難的磨練才能更鋒利更突出，必須能吃苦耐勞，事事敢為人先。隨著我對(duì)班主任老師的話的理解和對(duì)環(huán)境的逐漸適應(yīng)，我不斷的成長(zhǎng)著，并逐漸確立了正確的世界觀和人生觀。在一年級(jí)下學(xué)期我成功的競(jìng)選了班長(zhǎng)一職，并努力做好每一件事情獲得了同學(xué)們的好評(píng)。隨著知識(shí)的積累和年齡的增長(zhǎng)，我在思想上逐漸懂得了，要成長(zhǎng)進(jìn)步必須靠近團(tuán)組織，主動(dòng)接受團(tuán)組織的教育和培養(yǎng)。終于在初二學(xué)期的青年節(jié)我正式的成為了一名共青團(tuán)員。和小學(xué)成為少年先鋒隊(duì)員是宣誓不一樣，這一刻我感覺(jué)更多的是肩上的責(zé)任。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，在那里我加強(qiáng)了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。我告誡自己要做一個(gè)黨的好孩子，并且時(shí)刻督促著我自己一定要戒驕戒躁，要繼續(xù)努力，將來(lái)向黨組織靠攏。我知道我慢慢變的成熟了。在以后的學(xué)習(xí)生活中我更加努力了，因?yàn)槲乙獮榱烁玫母咧卸鴬^斗。到了初三時(shí)我在每次的摸底考試中我總是能考進(jìn)年級(jí)前10名，那時(shí)候每個(gè)老師都很看好我，認(rèn)為我能順利的考入仙桃中學(xué)。但是世事難料，我最后卻落榜了！后來(lái)總結(jié)原因是因?yàn)樽约涸谌〉昧艘稽c(diǎn)成就后驕傲了，以后的學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)。作為一個(gè)團(tuán)員，我羞愧難當(dāng)。常掛在嘴邊的一句戒驕戒躁，我卻沒(méi)做到。但是我沒(méi)有氣餒，因?yàn)槲艺业搅耸〉脑颉Ｗ詈笪疫€是去了仙桃一中，他們希望我能成才。2006年9月我正式成為了一名仙桃一中的學(xué)生。雖然是二類學(xué)校，但在我們那提到誰(shuí)是仙桃一中的學(xué)生也總是會(huì)引起別人贊嘆：這孩子學(xué)習(xí)好啊，是仙桃一中的！可是我每次遇到這種情況我總是羞愧難當(dāng)，畢竟不是最好的！在開(kāi)學(xué)的學(xué)號(hào)都是按照入學(xué)成績(jī)排的，所以我的排名比較靠后，但是我從來(lái)都沒(méi)有認(rèn)為我比別人差，我覺(jué)得我應(yīng)該屬于這，我要證明自己。開(kāi)學(xué)后我沒(méi)有因?yàn)橹锌嫉氖Ю货瓴徽瘢喾吹奈沂歉Ω?shí)的對(duì)待學(xué)習(xí)和生活，虛心的聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，上課總是很認(rèn)真的聽(tīng)講，哪怕是很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單的一道題我也會(huì)跟著老師認(rèn)真的做一遍，因?yàn)槲也幌朐僦氐赋跞谴蔚母厕H。當(dāng)然在緊張的學(xué)習(xí)之余，我也時(shí)刻銘記著自己是一個(gè)共青團(tuán)員，也以超過(guò)共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。學(xué)習(xí)上踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真：生活中嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)他人。于此同時(shí)我也一直努力想早日成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，我通過(guò)學(xué)習(xí)各種有關(guān)黨的理論知識(shí)，聽(tīng)了優(yōu)秀黨員的演講以及與同學(xué)們的相互幫助，增進(jìn)了我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，拉近了我和黨的距離。這時(shí)班主任說(shuō)學(xué)校開(kāi)了個(gè)青年黨員培養(yǎng)課，讓有意的人找他報(bào)名。我也是很積極的遞交了我的自薦書(shū)?？墒呛髞?lái)班主任宣布這三個(gè)人時(shí)沒(méi)有我，他說(shuō)現(xiàn)在才開(kāi)學(xué)對(duì)各個(gè)同學(xué)都不是很了解只好按照入學(xué)成績(jī)排，這樣自然也就沒(méi)有我了，他說(shuō)對(duì)其它同學(xué)高二高三還會(huì)有機(jī)會(huì)。我當(dāng)時(shí)雖然很失落，但我還是很平靜的接受了這個(gè)事實(shí)，只是在心里下決心說(shuō)我會(huì)做的更好讓人接納我！終于我的努力得到了回報(bào)，高一一年下來(lái)班主任宣布成績(jī)時(shí)我的排名從開(kāi)學(xué)的44名一下子上升到了第9名，同時(shí)我也獲得了最快進(jìn)步獎(jiǎng)。當(dāng)同學(xué)們投來(lái)驚訝的目光時(shí)，我舒了一口氣，同時(shí)也在心里告誡自己不要驕傲，要更踏實(shí)的取得更大的進(jìn)步。在高二高三我都能保持優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，同時(shí)我擔(dān)當(dāng)了體育委員職務(wù)高三時(shí)我還進(jìn)入了體育部擔(dān)當(dāng)了體育副部長(zhǎng)。體育委員對(duì)于一個(gè)班級(jí)是很重要的，每天的早操，眼保健操，課間操還有晚上的課外活動(dòng)，還有運(yùn)動(dòng)會(huì)之類大的活動(dòng)等等都是一個(gè)班級(jí)的精神風(fēng)貌和凝聚力的體現(xiàn)。我非常的珍惜這個(gè)鍛煉我能力的機(jī)會(huì)。期末在綜合評(píng)比中，我班在體育方面都是名列前茅，并在兩次廣播操比賽中分別獲得了第一名和第三名。在2007年9月到2008年6月我參加仙桃一中青年黨校學(xué)習(xí)有關(guān)黨的知識(shí)，在那里有著一群和我一樣對(duì)黨無(wú)比崇敬的熱血青年和德高望重的老黨員老師。在這段時(shí)間里我學(xué)到了很多有關(guān)黨的知識(shí)，也感覺(jué)到我和一個(gè)合格的黨員還有差距，我還要更加努力奮斗，學(xué)習(xí)才能向一個(gè)黨員靠近。于此同時(shí)我也是兩次遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，但始終沒(méi)有被發(fā)展。我想應(yīng)該是黨還在考驗(yàn)我吧，所以我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)黨的知識(shí)，關(guān)心國(guó)家發(fā)生的大事，學(xué)習(xí)生活中嚴(yán)格要求自己，努力把自己向中國(guó)共產(chǎn)黨靠近。

2009年9月我翻開(kāi)了我人生征程嶄新的一頁(yè)，我終于成為了華中科技大學(xué)的一名學(xué)子，選擇了環(huán)境工程專業(yè)，我對(duì)著新的目標(biāo)開(kāi)始了新的奮斗和跋涉。十月份我懷著激動(dòng)的心情向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，表明自己的理想和愿望，愿意加入中國(guó)共產(chǎn)黨，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。在大一和大二兩年里，學(xué)業(yè)上我勤勤懇懇，努力學(xué)好各門功課；工作上我努力上進(jìn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，大一大二學(xué)年我擔(dān)任了我班學(xué)習(xí)委員和資助委員。在大二上學(xué)期的時(shí)候，我又參加了第21期入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，此間學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》、《共產(chǎn)黨宣言》、《鄧小平理論》以及《黨史》等諸多有關(guān)黨的理論知識(shí)，增進(jìn)了我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，使我在政治覺(jué)悟、思想修養(yǎng)、文化科學(xué)知識(shí)等各方面都有了很大的提高，拉近了我和黨的距離。與此同時(shí)，我十分重視政治理論課和時(shí)事學(xué)習(xí)。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了馬克思主義基礎(chǔ)課程和中國(guó)近現(xiàn)代史，使我在政治覺(jué)悟、思想修養(yǎng)、文化科學(xué)知識(shí)等各方面都有了很大的提高，初步樹(shù)立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，進(jìn)一步堅(jiān)定了共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念。我更加深刻認(rèn)識(shí)到我們的黨不愧是偉大、光榮、正確的黨，是全中國(guó)人民的領(lǐng)導(dǎo)核心。只有在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的改革開(kāi)放才能順利進(jìn)行，跨世紀(jì)的宏偉目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)，富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家才能建成。此時(shí)我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)逐漸清晰，這樣一個(gè)以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論作為自己行動(dòng)指南的政黨，領(lǐng)導(dǎo)人民通往人類最美好的社會(huì)--共產(chǎn)主義。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨、指導(dǎo)思想、組織原則和紀(jì)律、黨員條件等黨的基本知識(shí)有了比較系統(tǒng)的了解，提高了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，懂得了怎樣爭(zhēng)取做一名共產(chǎn)黨員。同時(shí)，我有了更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴(kuò)充，看到當(dāng)前存在黨風(fēng)不正的現(xiàn)象，希望自己能加入到黨組織，做一名優(yōu)秀的黨員，重新確定黨的形象。這種看法現(xiàn)在想起來(lái)是非常片面和狹隘的，這種錯(cuò)誤想法的產(chǎn)生源于對(duì)黨的認(rèn)識(shí)還不夠清楚，不能以因?yàn)橛行h員存在著這樣那樣的缺點(diǎn)就否定他們是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的先鋒戰(zhàn)士，以至影響對(duì)黨性的認(rèn)識(shí)，也不能把極少數(shù)蛻化變質(zhì)的黨員和黨組織等同起來(lái)，他們并不能代表黨。經(jīng)過(guò)這一次認(rèn)知意識(shí)的轉(zhuǎn)變，我覺(jué)得入黨前最重要的就是要正確和全面地認(rèn)識(shí)我們的黨。此時(shí)，我的父親對(duì)我的教育給了我很大的啟示。他對(duì)我的轉(zhuǎn)變并不驚訝，反而給予了贊揚(yáng)，他說(shuō)，那是我在為自己詮釋對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，是我確立正確的入黨動(dòng)機(jī)的“必修課”。他對(duì)我說(shuō)，入黨同學(xué)習(xí)一樣，重要的是獨(dú)立思考的能力，要會(huì)觀察，會(huì)總結(jié)，會(huì)引申，要去看書(shū)學(xué)習(xí)，去思考，是要花一番氣力的。有的人在入黨之后一段時(shí)間，甚至是一生都要不斷補(bǔ)充對(duì)入黨的思考，也包括對(duì)入黨動(dòng)機(jī)的更完整的再定義。在那以后我就決心，通過(guò)自己的學(xué)習(xí)和思考讓自己的真正的入黨動(dòng)機(jī)在心里成形。我覺(jué)得我必須把思想的轉(zhuǎn)變和行動(dòng)相宜地結(jié)合起來(lái)，讓自己把每一點(diǎn)思考和每一次實(shí)踐對(duì)應(yīng)起來(lái)，學(xué)要學(xué)得有進(jìn)步，做要做得有體會(huì)，實(shí)實(shí)在在的向要求一名黨員那樣來(lái)要求自己。

長(zhǎng)期以來(lái)，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想。在集體活動(dòng)中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務(wù)。生活中，團(tuán)結(jié)同學(xué)，盡量發(fā)揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關(guān)心同學(xué)，比如聽(tīng)說(shuō)同學(xué)病了，就去看望問(wèn)候；聽(tīng)說(shuō)朋友心情不好，就去勸勉鼓勵(lì)。在擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部期間，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，對(duì)學(xué)科部事務(wù)注入了很大的熱情，而且堅(jiān)持鍛煉自己做好學(xué)生會(huì)工作，學(xué)好專業(yè)課程兩方面的能力。我還利用業(yè)余時(shí)間閱讀了《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》，《紅星照耀中國(guó)》等書(shū)籍和文章，極大地加深了對(duì)共產(chǎn)主義的理解，有了一定的理論素養(yǎng)和正確的理論知識(shí)。如今我懷著激動(dòng)的心情向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，表明自己的理想和愿望，我愿意加入中國(guó)共產(chǎn)黨，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。作為一名入黨積極分子，我在申請(qǐng)期間，定期向黨組織匯報(bào)自己的思想，所有這些行動(dòng)對(duì)提高自己的思想認(rèn)識(shí)起著重要的作用。我明白以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨，必須持之以恒，從申請(qǐng)入黨的那天起，就應(yīng)該以正確的態(tài)度和真誠(chéng)的努力爭(zhēng)取早日成為一名名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員。

作為入黨積極分子，我清醒地認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)和不足，與共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)相比，自己還有很大差距。如有時(shí)做事懶散不夠利索，處理問(wèn)題不夠冷靜，工作方法較為簡(jiǎn)單等等。但我有決心改正，希望黨組織多多對(duì)我進(jìn)行幫助和教育。與此同時(shí)，我也在時(shí)刻提醒著自己不斷努力，奮發(fā)向上。我明白以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨，必須持之以恒，從申請(qǐng)入黨的那天起，就應(yīng)該以正確的態(tài)度和真誠(chéng)的努力爭(zhēng)取早日成為一名名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員。我渴望成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員，這絕不是為了光宗耀祖，絕不是為了憑借執(zhí)政黨的地位為自己謀私利，我深深地懂得共產(chǎn)黨員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗..敬愛(ài)的黨組織，今天我鄭重地遞上入黨自傳，是我人生歷程中最莊嚴(yán)神圣的一件事，若黨組織在嚴(yán)格審查后能予以批準(zhǔn)，我將認(rèn)真履行黨章上所要求的一切，嚴(yán)格要求自己，接受黨組織和同學(xué)們的監(jiān)督，嚴(yán)于律己、勤奮進(jìn)取，努力作一名合格而且先進(jìn)的共產(chǎn)黨員，為黨的事業(yè)、為我國(guó)的社會(huì)主義向現(xiàn)代化事業(yè)貢獻(xiàn)我畢生的精力和熱血。篇三：怎樣寫(xiě)入黨自傳(附參考例文)怎樣寫(xiě)自傳（附參考例文）

自傳是入黨積極分子將自己的歷史和思想、學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷書(shū)面向黨組織匯報(bào)的一種形式。入黨積極分子的自傳是黨組織全面地、歷史地、系統(tǒng)地了解入黨積極分子的重要材料，也是黨組制審查吸收新黨員需要具備的材料之一。要求入黨的同志在提出入黨申請(qǐng)以后，應(yīng)主動(dòng)將自傳交給黨組織。對(duì)沒(méi)有交自傳的同志，黨組織最遲應(yīng)在發(fā)展之前通知其寫(xiě)自傳。自傳一般應(yīng)寫(xiě)清以下幾項(xiàng)內(nèi)容：

1、寫(xiě)明個(gè)人、家庭主要成員及主要社會(huì)關(guān)系的情況。個(gè)人情況包括姓名、性別、民族、出生年月日、籍貫、學(xué)歷、工作單位及職務(wù)等；家庭主要成員情況，主要指父母、配偶及子女的基本情況；社會(huì)關(guān)系情況，要寫(xiě)明與本人在政治、經(jīng)濟(jì)上有直接聯(lián)系的親友的職業(yè)和 政治情況。

2、寫(xiě)清自己的歷史。一般從上小學(xué)寫(xiě)到撰寫(xiě)自傳的時(shí)候?yàn)橹?。要?xiě)清何時(shí)在什么學(xué)校讀書(shū)或在何地從事什么活動(dòng)，何時(shí)參加工作，在何單位擔(dān)任過(guò)何種職務(wù)，起止年月和證明人。還應(yīng)寫(xiě)明加入過(guò)何種民主黨派、進(jìn)步團(tuán)體，或反動(dòng)組織、封建迷信組織，任過(guò)何種職務(wù)，參加過(guò)何種活動(dòng)，有無(wú)其他政治歷史問(wèn)題，由哪一級(jí)組織作過(guò)何種結(jié)論，受過(guò)何種獎(jiǎng)勵(lì)或處分，以及需要向黨組織說(shuō)明的其他問(wèn)題等。

3、寫(xiě)清自己的思想演變過(guò)程。這是自傳的重要部分，要寫(xiě)得具體透徹，使黨組織能夠比較全面地了解自己的思想情況?？筛鶕?jù)各個(gè)歷史時(shí)期黨的中心工作和主要任務(wù)，以及一些重大政治事件，分階段、分項(xiàng)地寫(xiě)自己的思想演變過(guò)程。黨組織對(duì)入黨的同志進(jìn)行考察，不同時(shí)期可能確定不同的重點(diǎn)。當(dāng)前，應(yīng)著重寫(xiě)清楚對(duì)黨的路線、方針、政策的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。通過(guò)思想演變過(guò)程的回顧和清理，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高思想覺(jué)悟，明確今后的努力方向。寫(xiě)自傳應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

(1)要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。忠誠(chéng)老實(shí)，有什么說(shuō)什么，不得向組織隱瞞。

(2)要詳細(xì)具體，避免空洞和概念化。包括時(shí)間、地點(diǎn)都要寫(xiě)清楚，重要事件都要有證明人。寫(xiě)自傳與填寫(xiě)“干部履歷表”、“黨員登記表”是不一樣的。

(3)要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。寫(xiě)自傳不單是實(shí)錄自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，還應(yīng)該通過(guò)寫(xiě)自己思想變化，明辨是非和方向。經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)不要寫(xiě)得太抽象，要有分析，要真誠(chéng)和客觀。⑷自傳中所用年、月，以公歷為準(zhǔn)。

⑸一律用鋼筆填寫(xiě)，字跡要工整，以免影響辨認(rèn)。

參考例文 自 傳

我于xxxx年x月生于xx市一個(gè)普通農(nóng)民家庭。從上小學(xué)開(kāi)始，漸漸懂事。在老師的培養(yǎng)教育下，我學(xué)會(huì)了“東方紅，太陽(yáng)升”的優(yōu)美旋律，漸漸懂得了“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)”這一有口皆知的話語(yǔ)。通過(guò)閱讀記述毛澤東、周恩來(lái)等老一輩革命家童年生活的文章，培養(yǎng)起好學(xué)上進(jìn)的情趣。漸漸地，在我幼小的心靈里萌發(fā)了對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的無(wú)比熱愛(ài)的樸素而熾烈的情感，開(kāi)始有了長(zhǎng)大后為祖國(guó)做出自己的一份貢獻(xiàn)的奉獻(xiàn)心情。正是在這種良好的培養(yǎng)和教育下，我光榮加入中國(guó)少先隊(duì)。幾年后，我送走了少年時(shí)代，迎來(lái)了青年時(shí)代。xxxx年，我小學(xué)畢業(yè)，考入xx中學(xué)。三年后．又考入xx市第一中學(xué)。隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)的積累，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長(zhǎng)進(jìn)步，必須自覺(jué)靠近團(tuán)組織，主動(dòng)接受組織的教育和培養(yǎng)。通過(guò)組織的幫助和自己的努力，我于xxxx年加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。六年里，由于思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，工作出色，我曾多次被評(píng)為校三好學(xué)生。

xxxx年，我高中畢業(yè)，以優(yōu)異成績(jī)考入xx大學(xué)政法系。在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，我通過(guò)系統(tǒng)的馬克思主義理論課的學(xué)習(xí)和老師的教育與培養(yǎng)，使我對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的感情得到了極大的提高與升華。我更加渴望加入到黨組織中來(lái)，以更好地接受黨的教育與培養(yǎng)。為此，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，向黨組織鄭重地遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，向黨表明了自己的理想和愿望，志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，甘愿為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。從此，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上和生活上等方面，更加嚴(yán)格要求自己。學(xué)習(xí)人工作之余，積極主動(dòng)找黨員談心，向組織匯報(bào)思想。一年后，我被黨組織確定為入黨積極分子。這種政治上的進(jìn)步與追求成為我刻苦學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，使我更加理性地思考人生的價(jià)值與意義，使我以一個(gè)積極進(jìn)取的人生態(tài)度來(lái)認(rèn)識(shí)與把握中國(guó)的改革開(kāi)放人社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，把握時(shí)代的脈搏，立志為社會(huì)主義做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

四年大學(xué)生活。我在政治上逐漸成熟起來(lái)，對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的佶仰最終牢固地確立起來(lái)，練就了全心全意為人民服務(wù)所必備的素質(zhì)和能力，最終以品學(xué)兼優(yōu)而順利畢業(yè)。同年，被xx市委黨校聘用工作至今。來(lái)到xx市委黨校，走入社會(huì)這個(gè)五彩繽紛的大舞臺(tái)，我時(shí)刻提醒自己，要想不迷失方向、必須跟黨走。于是在參加工作之初．我結(jié)合當(dāng)時(shí)的工作體會(huì)，及時(shí)向黨組織寫(xiě)了一份入黨申請(qǐng)書(shū)、表達(dá)自己要求加入黨組織，自覺(jué)接受組織教育和培養(yǎng)的愿望。從此以后，我更加自覺(jué)地結(jié)合工作實(shí)際、思想實(shí)際，開(kāi)始了認(rèn)真刻苦的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與思想改造過(guò)程。

通過(guò)組織的培養(yǎng)和個(gè)人的不斷努力，我在思想上更加成熟，政治上更加堅(jiān)定，作風(fēng)上更加嚴(yán)謹(jǐn)。去年，我參加全市公開(kāi)選拔副縣級(jí)后備領(lǐng)導(dǎo)干部考試獲得筆試第一名的好成績(jī)，獲得單位個(gè)人優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)．所講專題課獲得學(xué)員和領(lǐng)導(dǎo)、同志的廣泛好評(píng)。黨組織也于這一年送我到市直機(jī)關(guān)工委黨校學(xué)習(xí)，之后，被列為重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象。

回顧這十多年的進(jìn)步歷程，我深深感到，沒(méi)有黨的教育和培養(yǎng)，也就沒(méi)有我今天的成功，也就沒(méi)有我今天的成績(jī)。正是這種思想上、政治上的引導(dǎo)和鼓舞，使我一步步地確立起馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，確立起為共產(chǎn)主義奮斗終身的政治信仰和為黨為祖國(guó)為人民而無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高品格與追求。這種政治信仰與追求，成為我成長(zhǎng)的方向盤和指南針，是我各方面健康發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力和思想支柱。

值此中國(guó)共產(chǎn)黨第十六次全國(guó)代表大會(huì)勝利召開(kāi)之際，在舉國(guó)上下、全黨內(nèi)外學(xué)習(xí)、貫徹十六大精神，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面建設(shè)小康社會(huì)的新的偉大征程中，我作為一名時(shí)代青年，一名即將跨入黨組織大門的一員。倍感歡欣鼓舞，我感到肩上的擔(dān)子更重，責(zé)任更大了。為此，我將更加努力學(xué)習(xí)黨的十六大精神關(guān)并以此為指導(dǎo)，加強(qiáng)思想建設(shè)，牢記黨的性質(zhì)、宗旨和使命，以自己的模范行動(dòng)保持黨的先進(jìn)性，不斷加強(qiáng)政治修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，和全黨全國(guó)人民一道，全面建設(shè)小康社會(huì)，向著共產(chǎn)主義美好明天奮勇前進(jìn)！

ｘｘｘ

ｘｘｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日