第一篇：五年級寫人作文環(huán)衛(wèi)工人我想對你說

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之五年級寫人作文:環(huán)衛(wèi)工

人我想對你說

環(huán)衛(wèi)工人，我想對你說“謝謝你”！你在暴雪過后，不管天氣有多寒冷，一大早，就為我們來掃雪，為大家開通一條寬敞的道路，一直到很晚也不休息。

在涼爽、風(fēng)和日麗的秋天，你也不休息，美麗的景色也顧不得看。認(rèn)真的掃著地上的落葉，一車車的運(yùn)走。給大家一個(gè)干凈的環(huán)境，我覺得您掃的落葉能堆成一座山。

烈日炎炎的夏天，你脖子上掛著一塊毛巾，頭帶草帽，身穿厚厚的工作服，清掃著馬路上的垃圾?？墒沁€有些可惡的人，還在路上亂扔垃圾。

春天，天蒙蒙亮，環(huán)衛(wèi)工人就開始了新的一天的工作。大街上隨處可以看到他們的身影。夜幕降臨時(shí)，他們還在燈下努力工作。謝謝您環(huán)衛(wèi)工人，是你讓地球變得更美麗。

第二篇：五年級作文寫人：老師我想對你說

五年級作文寫人：老師我想對你說

敬愛的陳老師：

我想對你說:“當(dāng)你接了我們這個(gè)班的時(shí)侯，我在想：“陌生的老師我討厭，我想要我的張老師”;但我和你相處了三年后，我又在想：“原來陳老師和張老師一樣都是愛學(xué)生的好老師，我真有點(diǎn)離不開您了”。

每當(dāng)我看到您慈祥的眼神，我就想起了媽媽，忘記了煩惱，努力的站了起來，是您讓一只煩燥的小熊，變成了努力奮斗的英雄。感謝您老師，每當(dāng)我看到你溫和的眼珠，我才覺得它是多么的純潔，多么明亮，叮囑我要認(rèn)真學(xué)習(xí)。

媽媽的老師;每當(dāng)在我生病的時(shí)侯，您那擔(dān)心的目光讓我覺得溫暖，也使我感動(dòng)。溫暖是因?yàn)槟屛矣X得我是被保護(hù)的花苞，一個(gè)幸福的花苞。我覺得在您眼里，每位學(xué)生都是位純潔的、不懂事的小花苞，我們都需要您辛勤的汗水來澆灌，在我們含苞怒放的時(shí)侯，那才是讓您高興，感到自豪的時(shí)侯。因?yàn)槲覀兪悄膶W(xué)生，是五一班陳老師的學(xué)生，我代表全班同學(xué)感謝您，我們的成功都是有您才得來的，我再一次感謝您。

陳老師，在教師節(jié)來臨之際，我想做出一份成績給你看，陳老師您要記住，您的學(xué)生是您的驕傲，也是您的自豪。

對了，陳老師我要向您坦誠一個(gè)錯(cuò)誤，我知道也清楚，我這個(gè)組長當(dāng)?shù)檬?，但您一次又一次的原諒我，給我機(jī)會，我并沒有珍惜;當(dāng)您在給我最后一次機(jī)會時(shí)，我被打動(dòng)了。因?yàn)槲也琶靼钻惱蠋煟嵌嗝吹目春梦?，所以我一定要爭取用這最后一次機(jī)會來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)，放心吧陳老師，我不會讓您失望的。

最后，陳老師我祝您教師節(jié)愉快!

第三篇：破壞環(huán)境的人我想對你說

破壞環(huán)境的人我想對你說

在近半年來的時(shí)間里，在我的腦海中時(shí)常會浮現(xiàn)出一個(gè)恐懼，慘不忍睹的畫面。那就是今年夏季在甘肅省舟曲縣發(fā)生的特大泥石流災(zāi)害。

那驚心動(dòng)魄的場面讓人心驚膽戰(zhàn)。鮮活的生命，可愛的家園剎那間化為烏有。驚恐過后，面對的是失去親人與家園絕望的人們，他們的悲傷與難過是無法用語言來形容的?？墒牵@悲慘的結(jié)局又是誰造成的呢？是人類，是人類破壞環(huán)境造成的。這正是我心中的吶喊，也是我想對那些破壞環(huán)境的人們想說的！

不是嗎？那些只為眼前利益的人們亂砍亂伐。嚴(yán)重的破壞了地質(zhì)，使山體松動(dòng)，遇到暴雨才使山體滑坡形成了泥石流。造成了今天的悲劇。近來，世界各地，不管是泥石流還是地震、海嘯等自然災(zāi)害頻繁的發(fā)生給人們帶來了巨大的災(zāi)害。這些都與環(huán)境的破壞，生態(tài)的不平衡有關(guān)。而更令人觸目驚心的是，有一些采掘地出現(xiàn)了房屋塌陷，出現(xiàn)了一處處“天坑”使睡夢中的人們就這樣無聲無息的失去了自己的生命與家園。我的心中充滿了憤怒，向那些貪婪的人們提出一句忠告：“請不要，為了利益自掘墳?zāi)?！?/p>

更另人擔(dān)心的是，我們的地球上已沒有幾條干凈的河流了，亂排亂放使河流污染魚蝦死去?？墒沁@會不會又是人們自釀的毒藥呢？我想問一問，難道當(dāng)你們守著一座金山，卻不能買來一瓶干凈的水，干渴而死時(shí)你會有何感想呢？

面對這悲慘的一幕幕，面對著千瘡百孔的地球，我真摯的對那些破壞環(huán)境的人們說一句：“請為了你的子孫后代，為了我們?nèi)祟愖约?，請請您保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球上的萬物生靈一草一木，還地球一片安寧，還世界一片祥和！”

第四篇：寫人作文：我想對你說(高一)

寫人作文：我想對你說(高一)

寫人作文：我想對你說(高一)

從呱呱墮地到歡樂童年，有一個(gè)人，一直陪伴在我的身邊。我出生時(shí)，她痛苦并欣慰著；我上學(xué)時(shí)，她站在我的身后，寄予我期盼的目光；我歡笑時(shí)，她陪著我一起歡笑；我流淚時(shí)，她默默地陪伴在我的身邊，兩行清淚如兩條小溪般從她美麗的眼緩緩漾出；我叛逆時(shí)，她堅(jiān)持著，雖然疲勞，卻那么堅(jiān)定；我成長時(shí)，她的頭上已爬上了些許白發(fā)，卻依然堅(jiān)持著，攙扶著我，走過一條條崎嶇的小路與平坦的大道??

這個(gè)人，就是你，我的媽媽。

兒時(shí)的我，體弱多病，是你呀，媽媽，不顧醫(yī)生無情的宣判，堅(jiān)持保留著初生的我，只為給我一次生存的機(jī)會。深夜，我突然高燒，是你那柔弱的手臂，緊緊抱著幼小的我，一次次帶我從死神的手掌逃脫，那時(shí)，媽媽，您可曾害怕。當(dāng)我背著小巧的書包，蹦跳著進(jìn)入學(xué)校的大門，您是否感覺欣慰。但是，當(dāng)思維方式不同于常人的我被老師誤認(rèn)為弱智時(shí)，當(dāng)您看到總是在最后幾名徘徊的我的成績時(shí)，所有的希望，似乎都被我所打破，真的對不起呀，媽媽。當(dāng)我終于適應(yīng)了學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，成績由最后一名上升到第一名的時(shí)候，媽媽，您可曾感覺到欣慰？當(dāng)我歡笑著，甚至顫抖著告訴你我的好成績時(shí)，媽媽，您是否感覺疑惑，但，我永遠(yuǎn)忘不了，您那欣喜的笑容，與一臉的驚詫。女兒，終于可以讓您在開家長會時(shí)抬頭了！

從6年級開始，早熟的我開始有了叛逆心理，我誤解了您的愛，誤解了老師的關(guān)心與愛護(hù)，我不信任任何人，我知道，那段時(shí)間，我讓您操碎了心。我還記得，寒冷的夜晚，您帶著一臉青春的叛逆的我，來到姥姥家，無奈的傾訴，我卻無法體會，卻在一旁悠閑的吃著水果。是您與姥姥間濃厚的母愛，也是您對我深厚的愛，使您堅(jiān)持了下來，沒有放棄我，我的火眼金睛的媽媽，女兒的任何小動(dòng)作，都逃不過您的眼睛。家中您的嚴(yán)密看管，和學(xué)校老師無私無怨的教誨與監(jiān)視，終于使我安然走過那段人生必經(jīng)的時(shí)光，終于，初二——一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我領(lǐng)會到了一切，望著您逐漸蒼老卻依然美麗開朗的面容，我卻無法用任何語言來對您訴說，媽媽，謝謝您，沒有放棄我。也謝謝陪伴我兩年的班主任，我知道，我讓您操心了。

現(xiàn)在，成長中的我，雖然有了感恩的心，卻沒有太多的眼淚，而在蔣宇老師所做的演講中，我卻泣不成聲，媽媽，雖然女兒懂事了，但女兒所能做的，卻太少太少，媽媽，您因著急上火生病了，女兒是多么擔(dān)憂，您知道嗎？媽媽，女兒多希望，能一輩子陪伴在您的身邊，不惹您生病，把您養(yǎng)得白胖，那是女兒一生的夢想。

媽媽，您知道女兒最喜歡做的事情是什么嗎？就是抱著您和您說說話，撒撒嬌，甚至傻傻地笑，但是，女兒知道，媽媽最大的希望，就是女兒能優(yōu)秀，有一個(gè)美好的前程。所以，每當(dāng)這時(shí)，您便會笑著說：“快去學(xué)習(xí)吧。”還有您帶著微笑的責(zé)備：“我同事都說她連進(jìn)她女兒屋都得敲門，我這個(gè)怎么跟小賴渣似的?！钡?，我知道，這些話語里，是您不愿外露的驕傲。

千言萬語，卻道不清女兒與媽媽深深的親情，最后，女兒只能說一聲，媽媽，我愛你。

第五篇：老師，我想對你說寫人作文

老師，我想對你說寫人作文1

老師，你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的指路人；你是我奏響人生越長的指揮者……

還記得有一次，你給我們上課，班上的同學(xué)都舉手爭著回答問題，我卻始終沒敢舉手。就在這時(shí)，你點(diǎn)到我的名字，讓我起來回答問題，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地漲了起來，口還沒有開，已經(jīng)是滿臉緋紅，一副很難堪的樣子。看到我真陽，你說：“同學(xué)們，我們掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)她好嗎？”掌聲中，我抬起頭，目光轉(zhuǎn)向了你，當(dāng)時(shí)我的眼神里充滿了猶豫和顧慮，仿佛在說：“老師，我行嗎？”你看著我，微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我就鼓起勇氣小心翼翼地回答著你的`問題。當(dāng)時(shí)我的聲音不大，甚至還有些發(fā)抖，單總算把那個(gè)問題完整地回答完了。這時(shí)，你肯定地笑了笑，說我回答的非常棒。這時(shí)，我心里比吃了蜜還甜。

最后，老師，我想對你說：“謝謝你給了我勇氣，謝謝你一直以來對我們辛勤的付出，老師，你辛苦了！”

老師，我想對你說寫人作文2

我現(xiàn)在是四年級的學(xué)生了，在這四年里，老師對我的關(guān)懷我永遠(yuǎn)不會忘記，點(diǎn)點(diǎn)滴滴總會在我的腦海里浮現(xiàn)。其中，我最想對我的班主任武老師說一聲：謝謝！

記得那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，剛上完數(shù)學(xué)課的我，肚子突然疼了起來，而且越疼越厲害，身上不斷冒冷汗，甚至把吃的東西全吐了出來，渾身無力地趴在桌子上。同學(xué)看見了叫來正在辦公室批改作業(yè)的武老師，武老師走到我的身旁，用他那兒寬大而溫暖的手摸了摸我的頭，關(guān)切地說：“怎么啦？肚子疼地厲害嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。武老師又問：“是不是吃壞肚子了？要上廁所嗎？”我搖搖頭，武老師溫和地說：“別擔(dān)心，我馬上給你媽媽打電話。”說完還讓同學(xué)給我倒了一杯熱水讓我喝下，并且再三叮囑同學(xué)好好照顧我。媽媽來接我的'時(shí)候，武老師還親自牽著我的手把我送到校門口。晚上，武老師還給媽媽打來電話詢問我的病情，讓我好好休息，他會幫我補(bǔ)上落下的功課……一想到那天的情景，我的心里就感到無比的溫暖，武老師就是一個(gè)和藹可親，對待學(xué)生就像對待自己孩子一樣的好老師。

武老師，我非常喜歡您！希望您永遠(yuǎn)健康快樂。