第一篇：學(xué)習(xí)型家庭和諧化教育系統(tǒng)

現(xiàn)代家庭教育系統(tǒng)

“現(xiàn)代家庭教育系統(tǒng)——學(xué)習(xí)型家庭和諧教育解決方案”超越了過去傳統(tǒng)的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)——父母對(duì)孩子的家庭教育模式，推出了一個(gè)現(xiàn)代家庭教育系統(tǒng)工程——一個(gè)由家長(zhǎng)、孩子、家庭教師、顧問公司教育咨詢師、教育學(xué)專家、心理學(xué)專家、成功人士顧問組成的系統(tǒng)。

學(xué)習(xí)型家庭和諧教育解決方案

通過對(duì)學(xué)生全方位的個(gè)性心理、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文化課的專業(yè)測(cè)評(píng)以及孩子家庭背景分析，找出每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)，以及阻礙學(xué)習(xí)成績(jī)和素質(zhì)化全方位發(fā)展的個(gè)性、心理和家庭因素。然后在教育學(xué)、心理學(xué)專家的參與下，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性化特點(diǎn)制定孩子短中長(zhǎng)期家庭教育戰(zhàn)略、計(jì)劃，設(shè)定素質(zhì)化全方位個(gè)性化教育的階段性目標(biāo)；制定消除學(xué)生心理、學(xué)習(xí)障礙的階段性改進(jìn)方案；并設(shè)定專職家教督導(dǎo)制定并監(jiān)督家教的全程教學(xué)；同時(shí)設(shè)定教育咨詢師進(jìn)行各個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)以及全程管理和長(zhǎng)期跟蹤服務(wù)。由高水平選拔的家庭教師、成功人士、教育學(xué)專家、心理學(xué)專家、專職教師組成的專家小組對(duì)學(xué)生進(jìn)行定期會(huì)診，定期進(jìn)行心理測(cè)試和學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)，并針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題隨時(shí)提供解決方案。專家團(tuán)隊(duì)和成功人士對(duì)家庭教育中阻礙中小學(xué)生走向成功之路的問題和障礙將提供顧問咨詢以及論壇講座。我們倡導(dǎo)“孩子的成功素質(zhì)培養(yǎng)要從小設(shè)計(jì)”。因此專門為中小學(xué)生推出“孩子成功人生規(guī)劃和設(shè)計(jì)”。使家庭的和諧教育真正落實(shí)在一個(gè)科學(xué)有序的軌道上。

學(xué)習(xí)型家庭和諧教育服務(wù)項(xiàng)目

? ? 免費(fèi)個(gè)性化測(cè)試：旨在了解孩子心理和生理特點(diǎn)，以及這些特點(diǎn)在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的積極和消極效應(yīng)。

免費(fèi)文化課測(cè)試：旨在了解孩子對(duì)于本年級(jí)和過去學(xué)習(xí)上的漏洞和弱點(diǎn)，以便找出阻礙提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的“瓶頸”。

建立孩子學(xué)習(xí)檔案： 根據(jù)每一位孩子的個(gè)性和學(xué)習(xí)情況，為孩子建立家庭教育檔案。

? 個(gè)性化家庭教育計(jì)劃和跟蹤流程：專業(yè)教師、教育學(xué)和心理學(xué)專家為每一個(gè)選擇個(gè)性化家庭教育的孩子制訂全方位的家庭教育計(jì)劃，并根據(jù)確定的計(jì)劃和目標(biāo)制定長(zhǎng)期跟蹤。定期學(xué)習(xí)檢測(cè)以隨時(shí)調(diào)整教育計(jì)劃和方案。

? ? 問題預(yù)警分析：教育顧問會(huì)根據(jù)孩子的定期考查結(jié)果，對(duì)孩子的心理和學(xué)習(xí)狀況，以及潛在問題進(jìn)行預(yù)警分析。

個(gè)性化的全程和階段性的家庭教育解決方案：根據(jù)孩子的問題和特點(diǎn)，由專業(yè)教師、教育學(xué)或心理學(xué)專家提供不同階段的解決方案；提供改善孩子心理健康水平及學(xué)習(xí)方式的科學(xué)性家庭教育服務(wù)。

? 長(zhǎng)期家庭教育管理和監(jiān)控：對(duì)孩子進(jìn)行長(zhǎng)期跟蹤。按時(shí)循環(huán)進(jìn)行。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提供警示和建議；提供專職的跟蹤服務(wù)。私人專業(yè)咨詢師的設(shè)立可隨時(shí)監(jiān)控孩子的心理和學(xué)習(xí)狀況，隨時(shí)提供教育咨詢服務(wù)；

? ? ? ? ? ? 心理咨詢：包括問題孩子心理咨詢、問題家長(zhǎng)心理咨詢。

教育咨詢：根據(jù)家庭教育過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行咨詢。

教育論壇、培訓(xùn)和講座。

個(gè)性化文化課輔導(dǎo)班。孩子成才規(guī)劃和設(shè)計(jì)。

成功人士咨詢?nèi)铡?/p>

內(nèi)部交流刊物。等等

服務(wù)特色和優(yōu)勢(shì)

1.全新的國(guó)際化科學(xué)教育理念及體系； 2.個(gè)性化的孩子成才規(guī)劃和設(shè)計(jì)； 3.學(xué)習(xí)型家庭和諧教育解決方案； 4.全程個(gè)性化跟蹤和服務(wù)；

5.科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化家教隊(duì)伍管理和培訓(xùn)； 6.心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)專家團(tuán)隊(duì)的專業(yè)咨詢輔導(dǎo)； 7.針對(duì)孩子成長(zhǎng)過程中的個(gè)性化問題隨時(shí)提供應(yīng)變解決方案； 8.孩子心理、個(gè)性和文化課測(cè)試成為家長(zhǎng)隨時(shí)了解孩子的手段； 9.成功人士的親切溝通體驗(yàn)； 10.高質(zhì)量的服務(wù)團(tuán)隊(duì)；

11.高效的家庭教育系統(tǒng)激活孩子高效能的潛質(zhì)；

服務(wù)目標(biāo)/宗旨/理念 服務(wù)目標(biāo)和宗旨

? ? ? ? ? ? ? 解決家庭教育的“瓶頸”。

充當(dāng)父母和孩子之間的教育“橋梁”。

推出真正切實(shí)可行的個(gè)性化家庭教育服務(wù)。

用先進(jìn)的教育理念影響家長(zhǎng)；引導(dǎo)家長(zhǎng)調(diào)整對(duì)孩子的期望值;制定有效目標(biāo)。

幫助調(diào)整問題孩子和問題家長(zhǎng)的心理，幫助家長(zhǎng)和孩子實(shí)現(xiàn)有效溝通。

制定針對(duì)不同孩子不同的短、中、長(zhǎng)期家庭教育方案，制定有效監(jiān)控體系。

實(shí)現(xiàn)真正意義的家庭教育服務(wù)。

服務(wù)理念

? ? ? ? ? 整合國(guó)際教育理論;

整合成功人士成功的教育歷程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；

整合各種阻礙中小學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的問題；

教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)專家直接參與。

推出現(xiàn)代家庭教育系統(tǒng)----“學(xué)習(xí)型家庭和諧教育解決方案”。

第二篇：學(xué)習(xí)型家庭優(yōu)秀事跡材料

學(xué)習(xí)型家庭優(yōu)秀事跡材料 洋山學(xué)校 三（2）班陳姿燁家庭

孩子是所有父母的寄托和希望，父母是孩子的第一老師，也是孩子終身的老師；家庭是社會(huì)最基本的細(xì)胞，承付著對(duì)孩子的培養(yǎng)與教育，更承載了一個(gè)民族的興衰，是一個(gè)最基本的組織形式，所以，要建立和諧社會(huì)就必須建立一個(gè)學(xué)習(xí)型家庭，既提高了自己，同時(shí)也教育了孩子。

一、為孩子營(yíng)造良好的家庭氛圍

父母的言行以及家庭環(huán)境的氛圍直接影響著孩子的意識(shí)和行為。作為父母，在孩子面前要注意樹立良好的形象，家庭和睦，讓孩子感受到家庭的溫馨，親情的幸福。我們?cè)诤⒆用媲皬牟淮舐暊?zhēng)吵，偶爾為之，也是為孩子的教育出現(xiàn)一點(diǎn)小分歧，但很快會(huì)達(dá)成一致。父母對(duì)待學(xué)習(xí)、工作、家庭、朋友、同事等方面的態(tài)度和處理各方面關(guān)系的方式、方法也會(huì)潛移默化地影響到孩子，因此，我們?cè)诤⒆用媲胺浅Ｗ⒁庾约旱难孕?，即使心情不好的時(shí)候，也不會(huì)說不負(fù)責(zé)任的話。這樣，就為孩子營(yíng)造了一個(gè)愉快、輕松、和諧、幸福的家庭氛圍，讓孩子健康成長(zhǎng)，同時(shí)也在無(wú)形之中培養(yǎng)了她善良、有責(zé)任感、孝敬老人等優(yōu)秀品質(zhì)。我認(rèn)為，良好的家庭氛圍是對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

二、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

父母對(duì)孩子一般來(lái)說都有很高的期望值，在孩子小的時(shí)候，就對(duì)他們寄予厚望，我們也不例外，但關(guān)鍵是如何發(fā)現(xiàn)以及培養(yǎng)孩子的興趣。我的孩子說話早，對(duì)語(yǔ)言比較敏感，因此，我也像大多數(shù)父母一樣，給孩子買來(lái)很多書，但不是盲目亂買。早期印象最深的要算那本《寶寶兒歌全冊(cè)》了，每天總會(huì)帶著她翻上幾頁(yè)，堵上幾句。孩子很樂意學(xué)，我們教得也很認(rèn)真，雖然不識(shí)字，但無(wú)論翻到哪一頁(yè)，她都能流利背誦，大大地培養(yǎng)了他早期的語(yǔ)言功能。

2、以言傳身教去影響孩子

孩子的模仿能力很強(qiáng)，而大多數(shù)父母只對(duì)孩子寄予厚望，卻忽視了自身的學(xué)習(xí)，忘記了自己也是孩子的老師。我有個(gè)習(xí)慣，睡前和上廁所，喜歡翻閱雜志。孩子看見了，竟也學(xué)著我在衛(wèi)生間看著繪本。由此我想，我們的一言一行，都會(huì)給孩子帶來(lái)莫大的影響?，F(xiàn)在，我依然保持著讀書的習(xí)慣，床頭報(bào)紙、雜志不斷。孩子也在我的影響下，逐漸養(yǎng)成了不讀書不睡覺的習(xí)慣?！读骼素垺贰ⅰ洞斑叺男《苟埂?，雖然感悟不是很深，但我相信，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，一定會(huì)使他受益匪淺。

3、注重與孩子的交流和溝通

關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，并不是只關(guān)心他的身體，關(guān)注他的學(xué)習(xí)、他的分?jǐn)?shù)，更重要的是要關(guān)注他的思想變化、情感需要。尤其是現(xiàn)在孩子任性、自主意識(shí)強(qiáng)，如果我們只是一味地按“家長(zhǎng)制”去行事，勢(shì)必適得其反。我們非常注重與孩子的交流與溝通，散步、就餐、看電視，都是我們交流的好機(jī)會(huì)，孩子把在學(xué)校的見聞告訴我們，把她的喜怒哀樂告訴我們，我們和孩子一起分享著他的快樂，也把解決問題的方法在不經(jīng)意間告訴了她。我的孩子愛好比較廣泛，尤其是唱歌，有事沒事總愛哼哼，或拿著手機(jī)，學(xué)著歌星有模有樣地唱。這一切，我們絕不反對(duì)。孩子也是一樣，你尊重他，他才尊重你。

4、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

葉圣陶先生說過：“什么是教育？就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”學(xué)習(xí)也一樣，沒有孩子是天生的愛學(xué)習(xí)者，也沒有孩子是天生的笨蛋，有人說，兒童的心田是一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會(huì)有行為的收獲，播種了行為，便會(huì)有習(xí)慣的收獲，播種了習(xí)慣便會(huì)有品德的收獲，播種了品德，便會(huì)有命運(yùn)的收獲。也有人說，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)。這些話似乎有些絕對(duì)，但良好的習(xí)慣對(duì)人生的確太重要了。自身學(xué)習(xí)缺陷，我把所有希望寄托于孩子，注重孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，但這并不是一帆風(fēng)順，因?yàn)楹⒆硬⒉皇俏覀兿胂蟮哪菢颖M如人意，她有惰性，有任性，我也曾失敗過，苦惱過，甚至使用“暴力”手段，隨著時(shí)間的推移，有些問題得到了解決，有的還需要進(jìn)一步改進(jìn)。

總之，家庭教育是一門學(xué)問，它不是一朝一夕之事，也非一蹴而就之易，這就需要我們的耐心，需要我們的恒心，需要我們的智慧。為了孩子，讓我們一起探索；為了夢(mèng)想，讓我們一起努力！

第三篇：學(xué)習(xí)型家庭

學(xué)習(xí)

型

家

庭

計(jì)

劃

五中 七年級(jí)十班 牛春

為人父母，誰(shuí)不希望自己的子女博學(xué)多才？誰(shuí)不希望自己的子女出類拔萃？而父母作為孩子的第一任老師，家庭作為孩子的第一所學(xué)校，其重要性自不待言。家庭教育既是搖籃教育，也是終身教育，它直接決定著孩子的人生觀、世界觀的形成，也決定著孩子將來(lái)是否能成為對(duì)社會(huì)有用的人。下面是我們?cè)诩彝ソ逃矫娴狞c(diǎn)滴體會(huì)。

一、為孩子營(yíng)造良好的家庭氛圍

大家都聽說過孟母三遷的故事吧孟母三遷，孟子的母親為選擇良好的環(huán)境教育孩子，多次遷居，最終定了居，在學(xué)堂旁邊?？墒怯幸惶欤陷V逃學(xué)了。孟母知道后傷透了心。等孟軻玩夠了回來(lái)，孟母把他叫到身邊，說：“你貪玩逃學(xué)不讀書，就像折斷的織布機(jī)木架一樣，織不成布；織不成布，就沒有衣服穿；不好好讀書，你就永遠(yuǎn)成不了人才?！闭f著，抄起錘子，“嘩”的一聲，把織機(jī)上的木架折斷了。孟軻嚇得愣住了。這一次，孟軻心里真正受到了震動(dòng)。他認(rèn)真地思考了很久，終于明白了道理，從此專心讀起書來(lái)。由于他天資聰明，后來(lái)又專門跟孔子的孫子子思學(xué)習(xí)，終于成了儒家學(xué)說的主要代表人物。

父母的言行以及家庭環(huán)境的氛圍直接影響著孩子的意識(shí)和行為。作為父母，在孩子面前要注意樹立良好的形象，家庭和睦，讓孩子感受到家庭的溫馨，親情的幸福，我們?cè)诤⒆用媲皬牟淮舐暊?zhēng)吵，偶爾為之，也是為孩子的教育出現(xiàn)一點(diǎn)小分歧，但很快會(huì)達(dá)成一致。父母對(duì)待學(xué)習(xí)、工作、家庭、朋友、同事等方面的態(tài)度和處理各方面關(guān)系的方式、方法也會(huì)潛移默化地影響到孩子，因此，我們?cè)诤⒆用媲胺浅Ｗ⒁庾约旱难孕?，即使心情不好的時(shí)候，也不會(huì)說不負(fù)責(zé)任的話。我們的大家庭關(guān)系也非常和諧，婆媳之間、妯娌之間、兄弟之間等都是互敬互愛，從未發(fā)生過任何爭(zhēng)吵，這樣，就為孩子營(yíng)造了一個(gè)愉快、輕松、和諧、幸福的家庭氛圍，讓孩子健康成長(zhǎng)，同時(shí)也在無(wú)形之中培養(yǎng)了他善良、有責(zé)任感、孝敬老人等優(yōu)秀品質(zhì)。我認(rèn)為，良好的家庭氛圍是對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

二、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

偉大的科學(xué)家愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師?！边@就是說一個(gè)人一旦對(duì)某事物有了濃厚的興趣，就會(huì)主動(dòng)去求知、去探索、去實(shí)踐，并在求知、探索、實(shí)踐中產(chǎn)生愉快的情緒和體驗(yàn)，所以古今中外的教育家無(wú)不重視興趣在智力開發(fā)中的作用。所以只有有了興趣，學(xué)習(xí)才能事半功倍。

2、以言傳身教去影響孩子

孩子的模仿能力很強(qiáng)，而大多數(shù)父母只對(duì)孩子寄予厚望，卻忽視了自身的學(xué)習(xí)，忘記了自己也是孩子的老師。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己做什么事，孩子也會(huì)模仿，你在看書，孩子會(huì)湊過來(lái)一起看，你吸煙，孩子會(huì)模仿你，拿個(gè)小棒，模仿你吸煙。所以只有自己以身作責(zé)。才能引導(dǎo)孩子。

3、注重與孩子的交流和溝通

關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，并不是只關(guān)心他的身體，關(guān)注他的學(xué)習(xí)、他的分?jǐn)?shù)，更重要的是要關(guān)注他的思想變化、情感需要。尤其是現(xiàn)在他已逐漸步入青春期，生理、心理都發(fā)生了很大的變化，如果我們只是一味地按“家長(zhǎng)制”去行事，勢(shì)必適得其反。我們非常注重與孩子的交流與溝通，散步、就餐、看電視，都是我們交流的好機(jī)會(huì)，孩子把在學(xué)校的見聞告訴我們，把他的喜怒哀樂告訴我們，我們和孩子一起分享著他的快樂，也把解決問題的方法在不經(jīng)意間告訴了他。

4、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

葉圣陶先生說過：“什么是教育？就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

三字經(jīng)也說過: “人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！?/p>

人在剛出生時(shí)，本性都是善良的，性情也很相近。但隨著各自生存環(huán)境的不同變化和影響，每個(gè)人的習(xí)性就會(huì)產(chǎn)生差異。孩子是天生的愛學(xué)習(xí)者，也沒有孩子是天生的笨蛋，有人說，兒童的心田是一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會(huì)有行為的收獲，播種了行為，便會(huì)有習(xí)慣的收獲，播種了習(xí)慣便會(huì)有品德的收獲，播種了品德，便會(huì)有命運(yùn)的收獲。也有人說，“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)”。這些話似乎有些絕對(duì)，但良好的習(xí)慣對(duì)人生的確太重要了。但這并不是一帆風(fēng)順，因?yàn)楹⒆硬⒉皇俏覀兿胂蟮哪菢颖M如人意，他有惰性，他有障礙，我也曾失敗過，苦惱過，甚至使用“高壓”手段，隨著時(shí)間的推移，有些問

總之記住這句話“家長(zhǎng)是孩子第一任老師?！奔议L(zhǎng)的言行，決定孩子的命運(yùn)。孩子的命運(yùn)掌握在家長(zhǎng)手里。家庭教育是一門學(xué)問，它不是一朝一夕之事，也非一蹴而就之易，這就需要我們的耐心，需要我們的恒心，需要我們的智慧。為了孩子，讓我們一起探索；為了夢(mèng)想，讓我們一起努力！

第四篇：學(xué)習(xí)型家庭事跡材料-學(xué)習(xí)型家庭事跡材料 優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭先進(jìn)事跡材料

學(xué)習(xí)型家庭事跡材料-學(xué)習(xí)型家庭事跡材料 優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭先進(jìn)事跡材料

學(xué)習(xí)型家庭事跡材料

【材料1：學(xué)習(xí)型家庭事跡材料】

逄錦程，一個(gè)聰明睿智、活潑可愛、知書達(dá)理的小男孩，現(xiàn)年11歲，是張店區(qū)建橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校初一建五班學(xué)生;其父逄增志，現(xiàn)為山東新華醫(yī)藥集團(tuán)公司辦公室副主任，為淄博市作家協(xié)會(huì)會(huì)員、淄博市攝影家協(xié)會(huì)會(huì)員、《醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)報(bào)》及《21世紀(jì)藥店報(bào)》專欄作者;母親程華，現(xiàn)為山東新華制藥股份有限公司質(zhì)量檢驗(yàn)部化驗(yàn)員。學(xué)習(xí)型家庭事跡材料在這個(gè)三口之家里，洋溢著濃濃書香，愛書、讀書、寫作成為全家人共同的愛好和習(xí)慣。因?yàn)閻酆米x書、不斷學(xué)習(xí)，三人在不同的崗位上取得了優(yōu)秀的成績(jī)。

一、熱愛書親近書，營(yíng)造學(xué)習(xí)型家庭氛圍

書是逄錦程全家人的好朋友。全家藏書達(dá)3000余冊(cè)，其中大多數(shù)是文學(xué)、藝術(shù)、教育以及科普類書籍。閱讀名著、書報(bào)成為家庭必修課，學(xué)習(xí)之余或一有空閑就人手一冊(cè)，家庭中總是彌漫著濃濃的書香氣。

雖然只是一名初一學(xué)生，但逄錦程已有八九年的“讀書史”，二三歲的時(shí)候就喜歡抱著“撕不爛”的硬皮書翻來(lái)翻去。逄錦程個(gè)人的藏書已有四百余冊(cè)，如《世界文學(xué)名著寶庫(kù)》(12冊(cè))、《牛津彩圖現(xiàn)代科技史》叢書(4冊(cè))、《探索與發(fā)現(xiàn)》叢書(20冊(cè))、《皮皮魯總動(dòng)員》(54冊(cè))、《世界科普名著》叢書(6冊(cè))、《小學(xué)生感恩故事全集》、《安徒生童話》、中國(guó)四大古典名著等。為了營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)和讀書氛圍，家里專門開辟了一間書房，

一整面墻從底到頂全是書，逄錦程每天在書房里學(xué)習(xí)、完成作業(yè)，全家人在這里閱讀、交流，成為名副其實(shí)的“書蟲”、書迷。

雜志報(bào)刊也是全家人學(xué)習(xí)的好幫手。為了提高全家人的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，全家訂閱了十幾份報(bào)刊，如《南方人物周刊》、《瞭望東方周刊》、《三聯(lián)生活周刊》、《半月選讀》等刊物以及《經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)》、《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道》、《淄博晚報(bào)》、《音體美報(bào)》、《新華每日電訊》等報(bào)紙。由于父親從事企業(yè)管理工作，還在單位公費(fèi)訂閱了《中外管理》、《企業(yè)管理》、《醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)報(bào)》、《中國(guó)醫(yī)藥報(bào)》等專業(yè)報(bào)刊。這些報(bào)刊，逄錦程也經(jīng)常津津有味地閱讀。學(xué)生逄錦程則訂閱了《童話大王》、《故事作文》、《讀者》等報(bào)刊，從中吸取豐富的精神食糧，開闊了視野。

為了學(xué)習(xí)、為了讀書，全家人舍得投入，每年僅購(gòu)買各類課外書籍達(dá)三千多元，自費(fèi)訂閱報(bào)刊也在千元以上。

二、多渠道多途徑學(xué)習(xí)，充實(shí)完善自我

很多孩子沉迷其中、無(wú)法自拔，被部分家長(zhǎng)老師視為洪水猛獸的電腦網(wǎng)絡(luò)，也是逄錦程全家學(xué)習(xí)的好途徑。父親逄增志早在2000年就涉足網(wǎng)絡(luò)，是淄博市較早接觸BBS、開辟博客(最早是搜狐文集，遠(yuǎn)早于新浪博客)的人士之一，曾任后窗文學(xué)論壇站長(zhǎng)、紅榜網(wǎng)詩(shī)歌版版主等，現(xiàn)任顏山攝影論壇新聞紀(jì)實(shí)版版主，其網(wǎng)名青鳥在淄博網(wǎng)絡(luò)文學(xué)界具有較高知名度。母親程華也開辟了網(wǎng)絡(luò)空間，并辦有淘寶網(wǎng)店，在論壇及博客上發(fā)帖交流等。

早在xx年，學(xué)生逄錦程即在新浪網(wǎng)開辟了班級(jí)博客《新華沁園》(后改名為《雨霽》)，并擔(dān)任博客管理員，該博客現(xiàn)為14級(jí);后又開辟了個(gè)人博客《我是小青鳥》，現(xiàn)為10級(jí)。很多同學(xué)在其帶動(dòng)下也開辟了博客，博客成為逄錦程與同學(xué)、老師交流的好平臺(tái)，其本人也通過網(wǎng)絡(luò)展現(xiàn)了自我，提高了學(xué)習(xí)及待人

接物的能力。

逄錦程積極參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽、社會(huì)調(diào)查等社會(huì)活動(dòng)。xx年、2016年，先后獲得小學(xué)希望杯全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，xx年12月獲得淄博市教育局舉辦的全市中小學(xué)生改革開放30周年調(diào)查報(bào)告二等獎(jiǎng)。2016年6月，由于他尊敬老人、無(wú)微不至地照顧患有重病、行動(dòng)不便的母親，被淄博世紀(jì)英才外語(yǔ)學(xué)校授予“百名孝子”稱號(hào)。

父親母親同樣積極參加各種在職、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。如GMP培訓(xùn)、ISO14001及ISO9001知識(shí)培訓(xùn)、TQC知識(shí)培訓(xùn)、6S學(xué)習(xí)培訓(xùn)、中層干部專業(yè)技能培訓(xùn)、新華網(wǎng)絡(luò)學(xué)院培訓(xùn)等，提高了綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，為勝任工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

【材料2：學(xué)習(xí)型家庭事跡材料】

高慶貴是71屆初中畢業(yè)生，參加工作后深知文化低跟不上社會(huì)發(fā)展的要求，就利用業(yè)余時(shí)間參加了法律函授班學(xué)習(xí)，以提高文化水平。他閑暇時(shí)喜歡看書、看報(bào)，特別愛好收藏書籍、字畫、

集郵等，他努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，練習(xí)打字，將書籍分為史部、集部、醫(yī)部、古今名著等書目分類注冊(cè)，家中現(xiàn)有藏書千余冊(cè)。他不吸煙，反對(duì)玩麻將，他嗜書如命，書買回家后包好書皮，寫好書名，他看書或別人借書時(shí)都要書中夾書簽不能折頁(yè)，舊書破損要修復(fù)好用橡皮擦干凈。每天在家的大部分時(shí)間用于看書、報(bào)刊，注意知識(shí)的積累，看書時(shí)只要遇到好的文章和內(nèi)容就及時(shí)剪輯和記錄下來(lái)。對(duì)古今歷史人物、事件等都略有所知，從各類圖書和刊物中汲取了大量的知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)，極大的豐富了頭腦，拓寬了知識(shí)面，自身素質(zhì)有了很大提高。

第五篇：湖南省優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭推薦表

湖南省優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭推薦表

2、此表與優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭事跡材料一道送評(píng)。

附件1：

學(xué)習(xí)型家庭六項(xiàng)條件

一、求知、好學(xué)、上進(jìn)。父母經(jīng)?？磿鴮W(xué)習(xí)，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)孩子學(xué)好文化知識(shí)，在社會(huì)實(shí)踐中增強(qiáng)智慧、能力。

二、和睦、團(tuán)結(jié)、友愛。父母恩愛、和氣，不斗嘴吵架，家中老少親友之間、家庭與鄰里之間和睦相處，互相幫助。

三、溫馨、民主、溝通。父母欣賞、關(guān)愛孩子，孩子孝敬、體貼父母，親子間平等民主，互相溝通，有事情全家一起商量。

四、勤儉、敬業(yè)、奉獻(xiàn)。有勤勞、儉仆的良好家風(fēng)，父母有責(zé)任心，有奉獻(xiàn)精神，熱心公益事業(yè)，樂于助人。

五、活潑、歡樂、幽默。家里經(jīng)常有笑聲和歌聲，父母能抽出時(shí)間和孩子一道娛樂、游覽，快樂地度過休閑時(shí)光。

六、文明、整齊、清潔。語(yǔ)言和行為文明禮貌，家里布置得井井有條，清潔衛(wèi)生，父母不隨意吸煙、喧嘩，讓孩子感到舒適，學(xué)習(xí)專心。