第一篇：關(guān)于圣誕節(jié)的四年級(jí)作文

關(guān)于圣誕節(jié)的四年級(jí)作文

又一個(gè)圣誕節(jié)如期而至。雖然這是一個(gè)西方的節(jié)日，但我卻非常喜歡和盼望它的到來(lái)。我曾經(jīng)看過(guò)一部名為《圣誕傳說(shuō)》的電影。它講了一個(gè)名叫“尼古拉斯”的小男孩，住在芬蘭的一個(gè)小島上。他小時(shí)在圣誕夜失去了自己的親人，后來(lái)一直被村里的村民照顧撫養(yǎng)長(zhǎng)大。由于村民都不富裕，每到圣誕節(jié)時(shí)，他就要從一戶人家搬到另一戶人家。為了表達(dá)他的感謝，每次要離開的晚上，他都會(huì)用刀子將木頭雕刻成小禮物送給撫養(yǎng)過(guò)他的家庭中的小朋友們。

尼古拉斯一直在感恩，最終他去世后成為了圣誕老人。他有自己的馴鹿，有自己的雪橇，有忠誠(chéng)于自己的朋友，還有無(wú)數(shù)樂(lè)于替他延續(xù)傳統(tǒng)的善良的人。而他則身著紅衣，在一片銀裝素裹的夢(mèng)境般的世界里任意遨游，拉著裝滿玩具和禮物的雪橇給每家的孩子送去禮物，為越來(lái)越多的人帶來(lái)希望和快樂(lè)。從我出生到現(xiàn)在，我也都能在圣誕節(jié)收到爸爸媽媽和圣誕老人的禮物。圣誕節(jié)的早晨，我總能在圣誕樹下發(fā)現(xiàn)一些禮物，令我感到既新奇又興奮。我始終相信圣誕老人的存在。圣誕老人是存在的，這絕不是謊話。在這個(gè)世界上，如同有愛心、有同情心、有誠(chéng)信一樣，圣誕老人也確確實(shí)實(shí)是存在的。圣誕老人是存在的。他既活在現(xiàn)實(shí)中，也活在我們每個(gè)人的心中。他給我們帶來(lái)一份快樂(lè)，一份期待。也許，平安夜里，當(dāng)你在煙囪下靜靜守候的時(shí)候，你就會(huì)看到一個(gè)穿著紅色外套，飄著雪白胡子的慈祥老人，駕著雪橇從天邊飛過(guò)，而圣誕禮物就飄落在你的眼前。圣誕老人的存在，代表了信仰、關(guān)愛的存在，否認(rèn)了這些存在，人生將暗淡無(wú)光，人就失去了生存的意義。

正是這個(gè)世界人與人之間的感恩、誠(chéng)信、關(guān)愛，才使我們的生活變得如此美好和快樂(lè)。所以我們需要信仰，需要希望，需要期待。更需要學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助別人，學(xué)會(huì)感恩。我相信，正如我始終相信，那些我看不到的星星，捉不住的幸福，他們始終在那里，只是我們不要錯(cuò)過(guò)。/ 4 / 4 / 4 / 4

第二篇：四年級(jí)圣誕節(jié)作文

四年級(jí)圣誕節(jié)作文1

說(shuō)起圣誕節(jié)，我們印象深的是那一位圣誕老人，那可是一位非常和藹可親的老人，有求必應(yīng)，而且會(huì)送給孩子們一些禮物；還有就是圣誕老人給的圣誕禮物，那可都是一些我們喜愛的東西物品。

今年，我們學(xué)校搞了一次圣誕聯(lián)歡會(huì)，引得很多學(xué)生全都跑去觀看。我也去參觀了，覺得他們搞得真是不錯(cuò)。

班里上面掛著一盞盞一閃一閃的熒光燈，可漂亮了！上面還掛著許多布制的、紙折的、塑料做的物品。有的還裝飾了一棵圣誕樹。樹上面掛滿了許多彩燈，小禮物。每一個(gè)班級(jí)里面都有一位學(xué)生裝扮成了圣誕老人。他們戴著圣誕帽，嘴上粘了一把雪白的大胡子，身上穿著一件大衣，真像一位圣誕老人。三四年級(jí)的學(xué)生看見了全都叫他圣誕老人，還向他要禮物呢！害得這幾位高年級(jí)的大哥哥全都哭笑不得。

我看見高年級(jí)那邊非常熱鬧，就回到自己這一邊向?qū)γ嫱?。因?yàn)槲覀兣c他們同在三層樓上面，只是隔了一個(gè)天井。我看見他們的活動(dòng)搞得非常好，真想走過(guò)去和他們一起玩，一起說(shuō)笑?？墒牵昙?jí)那一邊的.人實(shí)在太多了，擠都擠不過(guò)去，犯不著和他們一起擠壞教學(xué)樓了！

我真想對(duì)我們的班主任老師說(shuō)一聲明年的圣誕節(jié)上，我們也能夠過(guò)一次這樣的聯(lián)歡會(huì)呀！

四年級(jí)圣誕節(jié)作文2

星期六上午，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情參加了德州日?qǐng)?bào)小記者活動(dòng)——去遠(yuǎn)洋國(guó)際外國(guó)語(yǔ)教育培訓(xùn)學(xué)校過(guò)一次特殊的圣誕節(jié)。

在進(jìn)入教室前，我們先在墻上的簽名冊(cè)上簽上了自己的名字，就像明星走星光大道的感覺一樣。

一進(jìn)教室，我就看到了本次活動(dòng)的主人公——圣誕老人Weston，猛一看，我還以為是真的圣誕老人呢，著實(shí)嚇了一跳。

圣誕老人今天教了我們很多知識(shí)。他用英語(yǔ)給我們講了圣誕節(jié)的來(lái)歷，還告訴我們很多關(guān)于圣誕的英文單詞。為了讓我們加深印象，他還讓幾名小記者上臺(tái)讀英文故事，我就是其中之一。一開始我讀得很流利，可是遇到不認(rèn)識(shí)的'單詞，就卡住了。圣誕老人耐心地教我，在我讀完后，大家還一起鼓掌了呢！

最后，圣誕老人教我們唱了圣誕歌，雖然有很多單詞不認(rèn)識(shí)，但我還是沉浸在這歡快的旋律里。直到走出學(xué)校的大門，我還一直哼著這個(gè)歌曲。

今天的活動(dòng)真有趣，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是很快樂(lè)，讓我很難忘。

四年級(jí)圣誕節(jié)作文3

圣誕前夕，王老師讓我們每一個(gè)人在精心制作的卡片上寫上自己的心愿。

我的心愿很簡(jiǎn)單，就想給孫嫣妍一個(gè)大大的擁抱，因?yàn)槊看挝覀碾y過(guò)的時(shí)候，孫嫣妍總會(huì)來(lái)安慰我，讓我不要難過(guò)、傷心。

同學(xué)們的心愿也都很簡(jiǎn)單，有的同學(xué)想要一本百科全書，有的同學(xué)想要一串鏈子的娃娃，有的同學(xué)想要一個(gè)漂亮的儲(chǔ)蓄罐……同學(xué)們想要的禮物各種各樣。

如果許愿的心很真誠(chéng)，我們就可以夢(mèng)想成真。

今天中午，我一來(lái)到教室里，就看到教室里一片熱鬧的景象。

同學(xué)們都把自己準(zhǔn)備好的圣誕禮物送給同學(xué)，有的同學(xué)去問(wèn)別人要圣誕禮物，還有的同學(xué)抱著別的'同學(xué)送給她的禮物，美滋滋的回到座位上?？吹酱蠹叶荚诿χ粨Q禮物，我也連忙打開書包，拿出準(zhǔn)備好的作文書，跑到徐雄健旁邊，把書給了他。徐雄建一收到書，就興奮地說(shuō)：“謝謝你，章芷嫣，這是我第一次收到圣誕禮物?！蔽艺f(shuō)：“不用謝，我們都是四（10）班的一員。

這個(gè)圣誕節(jié)我們過(guò)得很開心。同學(xué)們實(shí)現(xiàn)了心中的愿望，得到了自己想要的禮物。

四年級(jí)圣誕節(jié)作文4

圣誕節(jié)，我盼望很久了。這些天，每天晚上我都會(huì)透過(guò)窗子，望著天空中最大、最亮的星星許愿，希望圣誕老公公能給我?guī)?lái)一份特別的禮物。

終于到了圣誕節(jié)那天，我興奮得六點(diǎn)不到就早早醒了。我剛要拿起毛衣穿上，就在毛衣下面發(fā)現(xiàn)一只可愛的比熊奶狗。它渾身潔白如雪，眼睛像兩顆黑寶石一樣，閃閃發(fā)光，實(shí)在是可愛。我顧不上穿毛衣，一把就把狗狗攬?jiān)趹牙?，開心地喊著小心肝，如視珍寶一樣地在狗狗身上來(lái)回?fù)崦?。我抱起狗狗，腳上像安裝了彈簧一樣地又蹦又跳地跑到媽媽身邊，開心地喊媽媽看狗狗。

爸爸媽媽陪我和比熊一會(huì)兒，就各自散去了。我準(zhǔn)備穿好鞋子帶著比熊下樓玩，當(dāng)我把腳伸進(jìn)鞋子里時(shí)，腳被咯了一下，拿出來(lái)一看，原來(lái)是一個(gè)白藍(lán)粉三種顏色相間的精美橡皮。橡皮正面上用刀刻出一副精美的麋鹿圖案，四周也用刀刻出了一圈精美的'花邊。我驚訝地張大了嘴巴，發(fā)出哇的感嘆聲，喃喃自語(yǔ)地說(shuō)：“圣誕老公公太好了！”

圣誕的晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)到圣誕老公公他頭戴著大大的帽子，挺著圓圓的肚子，摸著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，扛著一大袋子的禮物爬我家煙囪呢。

四年級(jí)圣誕節(jié)作文5

星期五下午，我們班舉辦了第一次圣誕節(jié)聯(lián)歡會(huì)。

這次圣誕節(jié)的聯(lián)歡會(huì)我們班有許多集體活動(dòng)，如：搶凳子、吹氣球、踩氣球等。其中最讓人開懷大笑的當(dāng)然是搶凳子哩！我們班分成三隊(duì)，第一輪開始時(shí)，我隊(duì)二人就挺進(jìn)了三強(qiáng)。三輪過(guò)后，每隊(duì)各得五分，老師只得來(lái)一場(chǎng)加時(shí)賽?！伴_始”的聲音剛落下，十幾分鐘后，三隊(duì)各有一人挺殺進(jìn)三強(qiáng)，幾分鐘后，只聽“啪”的'一聲，靠南邊墻的那一隊(duì)同學(xué)敗下了陣，最后一戰(zhàn)即將開始，“停！”只見一聲令下，我隊(duì)同學(xué)敏捷地坐到了凳子上，“噢，贏啦！”歡呼聲、喝彩聲在階梯教室中回蕩。

“接下來(lái)由郭映耀為大家表演魔術(shù)。”郭映耀說(shuō)他能把一元錢變?yōu)閮蓚€(gè)五角的硬幣。大家半信半疑，他表演完之后，當(dāng)同學(xué)們疑惑不解時(shí)，蔣子銳當(dāng)場(chǎng)揭穿了這個(gè)魔術(shù)的秘密。還有人表演了街舞等，活動(dòng)期間老師扮成圣誕老人不斷地為大家派送小禮物、賀卡、糖果……

這次聯(lián)歡會(huì)大家過(guò)得非?？鞓?lè)、開心！

四年級(jí)圣誕節(jié)作文6

那次圣誕節(jié)是我最難忘的一次圣誕節(jié)，因?yàn)槟鞘且淮卧诎嗉?jí)里過(guò)的圣誕節(jié)，當(dāng)時(shí)同學(xué)們都非常高興，大家互相都在贈(zèng)送小禮物，通常都是蘋果或者橙子之類的水果。我也和同學(xué)一起去買蘋果，然后開開心心的和大家一起給蘋果打上美麗的包裝，只為了送給的朋友。

我現(xiàn)在還記得當(dāng)我把禮物送給我的朋友時(shí)，他高興精細(xì)的樣子，這也是我最開心的一次經(jīng)歷，原來(lái)這就是“送人玫瑰，手有余香”的道理，送別人禮物，自己也會(huì)變得非常開心。

之后的時(shí)間，我們班級(jí)組織了一次聯(lián)歡活動(dòng)，每個(gè)人都出一個(gè)小節(jié)目，我準(zhǔn)備了一首歌送個(gè)大家，是我最喜歡的“萍聚”，我希望每一位同學(xué)都可以成為我的朋友，并且很多年后大家的關(guān)系仍然很好，我唱歌并不特別好聽，但是大家都很喜歡，我很感動(dòng)大家為我捧場(chǎng)打氣，我喜歡我的.同學(xué)們，希望可以永遠(yuǎn)和他們做朋友。

每個(gè)人的節(jié)目都很精彩，那是我參加過(guò)的最精彩的一次聯(lián)歡，整個(gè)過(guò)程我都很開心，也很驚訝平時(shí)很安靜的朋友原來(lái)這么有才，他們唱歌跳舞講笑話，都非常精彩，我喜歡這樣好玩的活動(dòng)可以經(jīng)常有。

四年級(jí)圣誕節(jié)作文7

說(shuō)起圣誕節(jié)，這一西方節(jié)日，現(xiàn)在在中國(guó)可是非常流行。這不，又一個(gè)圣誕節(jié)就要到了，市場(chǎng)上都在賣關(guān)于圣誕節(jié)的東西，小朋友們更多歡迎，他們都在期待著圣誕節(jié)禮物呢。

我也不例外，我也十分期待圣誕節(jié)禮物，雖然我從來(lái)沒有得到過(guò)。想著圣誕節(jié)禮物，我睡著了……

突然，我的眼前出現(xiàn)了一輛馬車，馬車上坐著一個(gè)穿著紅色衣服的老人，這位老人長(zhǎng)著花白的胡須，滿臉的笑容，這不就是傳說(shuō)中的圣誕老人嗎？圣誕老人對(duì)我說(shuō)：“小朋友，圣誕節(jié)就要到了，你想要什么禮物呢？”我想了想，有太多東西想要了，可是我只能要最重要的一樣，“我想讓爸爸回家?！蔽覍?duì)圣誕老人說(shuō)。圣誕老人說(shuō)：“你的愿望我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的.?！闭f(shuō)著，圣誕老人就消失了，而我也醒了，我知道我是在做夢(mèng)，爸爸怎么可能回家呢，爸爸出差已經(jīng)半個(gè)月了，昨天打電話的時(shí)候還說(shuō)，到元旦前才能回來(lái)呢。

哎，真的好想爸爸，真的希望圣誕節(jié)那天，圣誕老人可以實(shí)現(xiàn)我的愿望，讓爸爸回家。

四年級(jí)圣誕節(jié)作文8

快樂(lè)的圣誕節(jié)天是一年一度的圣誕節(jié)，我們班準(zhǔn)備了許多的節(jié)目。

中午下課鈴一響，老師叫人把大家的禮物收上來(lái)說(shuō)："今天不僅是圣誕節(jié)，還是我們班兩位同學(xué)的生日你們猜猜是誰(shuí)？”我們班大聲的說(shuō)“陳一諾和陳科祝你們生日快樂(lè)！?！崩蠋熣f(shuō)：“竟然大家都知道了那我們一起來(lái)慶祝同學(xué)的生日和圣誕節(jié)吧！”老師的話音剛落全班歡呼了起來(lái)，老師說(shuō)在鼓敲完后布娃娃在誰(shuí)手上就讓那個(gè)人來(lái)表演節(jié)目，如果表演的好就有禮物表演的不好就沒有禮物，我們都大叫了一聲男生的聲音最大，我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“現(xiàn)在的男生真是大驚小怪。”咚。咚。……接下來(lái)是第一就是夏宇豪因?yàn)樗麤]有準(zhǔn)備節(jié)目所以一上臺(tái)就不知道該干什么，老師說(shuō)可以邀請(qǐng)你的朋友和你一起來(lái)表演夏宇豪馬上說(shuō)：“霍云開”霍云開說(shuō)：“??！是我”夏宇豪點(diǎn)點(diǎn)頭，霍云開只好硬著頭皮走上了臺(tái)唱起了那一部動(dòng)畫片來(lái)著的'我忘了但是他們老忘詞。又要開始了咚咚咚……這次怎么會(huì)是我呢！我和顧慧婷，姜詩(shī)露，王凱要演一段小品我們才演一會(huì)全班都笑的天翻地覆。陳舒怡唱梁靜茹的小手拉大手……

這一天是最開心的！

四年級(jí)圣誕節(jié)作文9

圣誕節(jié)快到了，我迫不及待地想許下愿望，便去睡覺了。

突然，我聽到嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲，向前一望，原來(lái)是一些各種各樣的`人在準(zhǔn)備圣誕大餐。我先看見廚師，只見他已經(jīng)快把烤雞烤好了，但雞卻還在活動(dòng)，真神奇，我不禁想到。

更有趣的是客人們喜歡玩紙飛機(jī)。但他們卻用酒瓶當(dāng)機(jī)身，用盤子當(dāng)機(jī)翼，走到哪都有“紜鋇鈉撲檣簦腿嗣僑賜嫻貌灰嗬趾酢/p>

來(lái)到許愿的地方，我一馬當(dāng)先，站直，雙手合十，便開始許愿：“我希望……”

別人以為我希望自己得到一些好處或利益，可我卻說(shuō)：“我希望父母和我永遠(yuǎn)平安、幸福。”眾人聽了為之一振，夸贊道：“真是個(gè)孝順的孩子?。　?/p>

還有許多人許下了愿望：“我希望快樂(lè)地過(guò)生活”、“我希望有新衣服”、“希望有花不完的錢”……“我希望能統(tǒng)領(lǐng)全宇宙?！币粋€(gè)小孩說(shuō)，眾人聽了哄堂大笑，真有趣。

沒想到這么雜亂的地方，人們的心靈竟是這么美好。

“啊喲！是誰(shuí)在打我”。“好小子，在被窩里傻笑什么呢？”原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。啊，圣誕節(jié)原來(lái)那么美好。

四年級(jí)圣誕節(jié)作文10

12月25日是圣誕節(jié)。今年的圣誕節(jié)恰逢是周六，所以就非同尋常的熱鬧。

超市的門口擺著許多的圣誕樹，松針碧綠碧綠的泛著光，樹枝上掛著五顏六色的閃光球球，穿著紅色袍子的圣誕老人隱藏在圣誕樹之中若隱若現(xiàn)。櫥窗的玻璃上也貼滿了圣誕節(jié)卡紙，有泛著晶光的雪花，昂頭向前的平安鹿，白須飄飄的圣誕老人和金光閃閃是平安鈴鐺。美妙的'圣誕節(jié)的歌曲伴著人們的笑聲，蕩漾在大街小巷。

超市里人們來(lái)來(lái)往往，精明的商家早已把各種玩具食品擺在了搶眼的位置，大紅的標(biāo)簽上不僅有圣誕老人，還大大的寫上了“特價(jià)”二字。平安果、圣誕帽、圣誕禮包這些以圣誕為由頭的物品前總是圍著很多年輕的爸爸媽媽和小朋友，購(gòu)物籃子里擺放的也大多是零食和裝飾品。

晚上我也從衣櫥里拿出一個(gè)大白襪貼在了床頭，在紙條上寫著：“親愛的圣誕老人您好，我想要一個(gè)小天使作為禮物，請(qǐng)您滿足我的愿望好好嗎？”夢(mèng)中我看見圣誕老人騎著平安鹿趕來(lái)，他從魔法袋中拿出一個(gè)非常精美的禮包放在了我的大白襪子里，有騎著鹿飄然而去了。

好快樂(lè)的圣誕節(jié)呀！

四年級(jí)圣誕節(jié)作文11

在我很小的時(shí)候，爸爸就給我講了關(guān)于圣誕節(jié)的故事，那可真是一個(gè)美妙的故事??！每當(dāng)圣誕節(jié)到來(lái)了，我就會(huì)得到一份精美的禮物，所以我盼望圣誕節(jié)的來(lái)臨，勝過(guò)其他節(jié)日，我還記得每當(dāng)我告訴他們圣誕老人給我送禮物了，他們總是微微一笑。

在某一年的圣誕節(jié)，因?yàn)槲覍?shí)在太想知道圣誕老人長(zhǎng)什么樣子，所以就在圣誕夜里偷偷的裝睡。在很深的夜里，我聽到了有人推門的聲音，知道圣誕老人來(lái)給我送禮物了。在圣誕老人要出去的那個(gè)時(shí)侯，我張開眼睛往他那瞧去，結(jié)果我看到的不是圣誕老人，而是爸爸的`背影，他拿著手電筒，輕手輕腳的正準(zhǔn)備走出去。直到那一刻，我才知道，那么多年的圣誕禮物都是爸爸和媽媽送的，而圣誕老人只是個(gè)傳說(shuō)。

今年的圣誕節(jié)快要到來(lái)了，我用自己平日里節(jié)省下來(lái)的零用錢，買了圣誕帽、圣誕靴、圣誕棒，準(zhǔn)備把自己打扮成21世紀(jì)的圣誕少年，在今年的圣誕節(jié)里，換我當(dāng)一次圣誕老人，給爸爸媽媽送禮物。

期盼著圣誕快點(diǎn)到來(lái)，我想今年的圣誕節(jié)會(huì)是一次很有意義的經(jīng)歷。

四年級(jí)圣誕節(jié)作文12

圣誕節(jié)是西方宗教的一個(gè)重要的節(jié)日，每年都要過(guò)得熱熱鬧鬧的。

今年的圣誕節(jié)也不例外，更是熱火朝天，瞧！商店里擺放著一棵棵碧綠常青、燭光搖曳、繞著彩帶的圣誕樹。貨架上圣誕節(jié)的裝飾商品琳瑯滿目，有潔白的雪花、光閃閃的彩帶、圓溜溜的彩球、各種造型的圣誕老人。人們紛紛挑選自己喜愛的圣誕禮物。為了裝飾我們班級(jí)的圣誕氣氛，我也決定買買一些裝飾品。可是我該選什么呢？我想：就選幾個(gè)能掛在樹上和貼在窗玻璃上的裝飾品吧。經(jīng)過(guò)我的'精挑細(xì)選，不一會(huì)兒就滿載而歸了。星期二我們?nèi)嚅_始布置起教室來(lái)了。同學(xué)們你一言，我一句就設(shè)計(jì)開了，有時(shí)為了布置得更漂亮，我們還反復(fù)比較各種擺放裝飾品的方案。終于一間與平時(shí)大不相同的教室出現(xiàn)在我的眼前：日光燈之間纏上了彩帶，墻上掛上了漂亮的卡通畫，窗上貼上了雪花，門上還有一個(gè)大大的中國(guó)結(jié)，黑板前的圣誕樹上滿是各種各樣的禮物，就象掛滿了我們的歡樂(lè)和希望。

我覺得這個(gè)圣誕節(jié)過(guò)得真有意義。

四年級(jí)圣誕節(jié)作文13

幾個(gè)月以前就在不斷地問(wèn)什么時(shí)候到圣誕節(jié)，還有多久？因?yàn)槲液投《≌f(shuō)過(guò)在圣誕節(jié)的那一天圣誕老人會(huì)把你最想要的禮物送到家里的，所以老早就在期待這一天。心里想要的禮物是一樣換了一樣，因?yàn)槲液退f(shuō)過(guò)圣誕老人每年只能送你一件禮物，不能你想要的都送你，在這一天圣誕老人很忙的，因?yàn)橐o全世界小朋友送禮物。最后終于在新華書店選了兩本書，一本是《世界經(jīng)典懸疑故事》一本是《全腦思維游戲》。

在平安夜那天讓她早早的睡了，告訴她我們?cè)陂T口放了一個(gè)讓圣誕老爺爺放禮物的`袋子，這樣圣誕老爺爺來(lái)的時(shí)候可以把禮物放在袋子里了。

圣誕節(jié)早上丁丁醒來(lái)的第一句話就是：“圣誕老爺爺有沒有送禮物來(lái)?。俊庇谑?，我跑到門口看袋子，果然，袋子里有兩本丁丁選好的兩本書，拿著袋子給還在床上的丁丁看，看的她嘴都合不攏了。上學(xué)的時(shí)候一定要帶《全腦思維游戲》到學(xué)校當(dāng)課外讀物。

是啊，在孩子的童年生活里，有一個(gè)童話般的世界該是一件多么美妙的事情啊!

四年級(jí)圣誕節(jié)作文14

圣誕節(jié)對(duì)于外國(guó)人來(lái)說(shuō)非常重要，對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)也同樣重要，今天就是平安夜，也是圣誕節(jié)的第一天。

平安夜到來(lái)了，圣誕老人正在準(zhǔn)備著今年的禮物，在這一天里可是要送蘋果的哦！我正準(zhǔn)備送媽媽一個(gè)大蘋果，放學(xué)后我趕忙來(lái)到小賣部，“老板，有沒有圣誕果？”我大聲的說(shuō)，老板看了看我，搖了搖頭，?。∵@么快就沒有了，唉！我只好垂頭喪氣的回家了。

媽媽見我皺起眉頭，便說(shuō)：“怎么了？”我像針縫了嘴似的沒說(shuō)出真相，我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛靈機(jī)一動(dòng)，便想出法子來(lái)做圣誕果，只見我像聽了誰(shuí)的命令似的'放下書包，躲進(jìn)屋子里不出來(lái)。

首先，我先拿來(lái)一個(gè)又紅又大的蘋果來(lái)做主體，再用我那喜歡的彩帶來(lái)裝飾它，頓時(shí)一位公主出現(xiàn)在我面前華麗的服裝，透亮的玉鐲、藍(lán)色的水晶鞋，??！多么漂亮，用我的卡紙做成了一個(gè)圣誕樹的形狀，上面還寫上了一句話：“媽媽，我愛你，您是世界上漂亮的媽媽，媽媽祝你圣誕快了！”成功了，我急忙跑去送給媽媽，媽媽驚呆了，她流下了一滴眼淚，這滴眼淚很甜。

四年級(jí)圣誕節(jié)作文15

圣誕節(jié)已經(jīng)一天天、一刻刻的來(lái)到我們身邊。我在圣誕節(jié)前一個(gè)星期已經(jīng)高興地不得了了。

圣誕節(jié)到了，進(jìn)了學(xué)校就聽見校園里喊聲一片“圣誕節(jié)快樂(lè)”。當(dāng)然我們班也熱鬧非凡。我們班的幾個(gè)男生也有我，一人拿著一瓶雪花、彩帶，在那里噴。一時(shí)間教室里、熱鬧非凡，有的帶著圣誕老人的帽子，有的拿著雪花、彩帶再噴，有的女生子在教室里的黑板上畫了一些美麗的圖案，有的寫著“祝老師圣誕節(jié)快樂(lè)”的字樣。校園里、教室里、操場(chǎng)上，人海一片。當(dāng)然環(huán)境衛(wèi)生也臟的很快，我們班的清潔區(qū)幾個(gè)女生站在那里站崗，不過(guò)幾個(gè)男生還是用雪花、彩帶往我們班的.清潔區(qū)里噴?？鞓?lè)的時(shí)光總是那沒的快，不一會(huì)上課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛回到班里。我們班里的同學(xué)紛紛坐端正等待著老師的到來(lái)，老師一進(jìn)來(lái)我們班的班長(zhǎng)喊道“起立”我們?nèi)缬?xùn)練有素的軍隊(duì)一樣站起來(lái)起生喊道“祝老師圣誕節(jié)快樂(lè)”。老師又看到黑板上的字樣，都快感動(dòng)的哭了。

今天我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)。

第三篇：四年級(jí)圣誕節(jié)作文300字

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之四年級(jí)圣誕節(jié)作文300

字

【1】

圣誕節(jié)前幾個(gè)星期中，同學(xué)們紛紛帶來(lái)了各種各樣的裝飾品、款式新穎的糖果和精致的圣誕禮物。12月25日，我們迎來(lái)了一年一度的圣誕節(jié)，還沒進(jìn)校門，我就看見長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍已經(jīng)快排到校門口了。我向內(nèi)張望了一下，原來(lái)有許多老師裝扮成了圣誕老人，在發(fā)糖果呢！我連忙排進(jìn)了彎彎曲曲的隊(duì)伍，雖然隊(duì)伍很長(zhǎng)，但我還是很快輪到了。我對(duì)“圣誕老人”說(shuō)：merrychristmas！“圣誕老人”也笑呵呵的對(duì)我說(shuō)：merrychristmas！我拿到了糖，心滿意足的回到了教室。

一進(jìn)教室，只見同學(xué)們都在討論著各自拿到的糖果，每個(gè)人臉上都樂(lè)呵呵的，幸福極了。下課時(shí)，很多同學(xué)都在與其他同學(xué)交換糖果。

有趣的圣誕節(jié)這次圣誕節(jié)過(guò)得可真開心啊，給我留下了很深的印象！

【2】

今天是我入校以來(lái)最快樂(lè)的一天，因?yàn)榻裉煜挛缥覀兺瑢W(xué)和老師、家長(zhǎng)在我們一年級(jí)十班班一起舉行“圣誕party”。

首先由周老師帶我們一起跳了《騎馬舞》和《最炫民族風(fēng)》，我跳的快樂(lè)極了；然后把我們分成了六個(gè)小組，那個(gè)小組表現(xiàn)的好，就先可以上來(lái)表演節(jié)目，上來(lái)表演節(jié)目時(shí)要每個(gè)人自我介紹，我們組抽到了一個(gè)數(shù)學(xué)題，每個(gè)人都一口就說(shuō)出來(lái)答案，每個(gè)人還得了很多禮物；最后張老師和周老師給我們了一個(gè)驚喜，那就是圣誕老人來(lái)到了我們班，我們照了一個(gè)全班照，每一組又和圣誕老人合了影，圣誕老人給我們每位小朋友都送了一份圣誕禮物，最后校長(zhǎng)老師也來(lái)到了我們班，校長(zhǎng)老師給我們講了很多話，還我們一起喊了口號(hào)：“十班，十班，非同一般，魅力超凡，就是十班”。感覺時(shí)間過(guò)得太快了，我們玩的太高興了，放學(xué)時(shí)間到了，還給我們每人發(fā)了一個(gè)蛋糕和蘋果，非常感謝周老師和張老師為我們準(zhǔn)備的“圣誕party”，希望下次還能有這樣的活動(dòng)！

【3】

今天早上，我剛進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)教室變得非常非常漂亮，教室里掛滿了拉花，貼了圣誕老人，有圣誕樹，上面掛著鈴鐺，禮物。

下午，我們把桌子全都移到了教室的最后面，教室前面空出來(lái)了。然后家長(zhǎng)來(lái)了，他們戴著的面具和米奇的發(fā)卡，還帶了好多的東西。我們?cè)谝黄鹱鲇螒?，我們排的人都在做?dòng)作，不能說(shuō)話，讓我來(lái)猜，要說(shuō)出一個(gè)詞語(yǔ)，我說(shuō)做作業(yè)，猜對(duì)了。二排的人還拿勺子端乒乓球。三排的同學(xué)和我們排的玩的差不多，也是猜詞語(yǔ)，不過(guò)他們是，大家用語(yǔ)言來(lái)描述，卻不能說(shuō)出詞語(yǔ)。我們玩的真高興呀。

最后，胡佳捷的爸爸扮的圣誕老人來(lái)給我們發(fā)禮物了，好多好吃的都裝在一個(gè)紅色的圣誕襪子里，襪子上面貼的小兔子、月亮，可漂亮了，每只襪子上都掛了一張小卡片，我們還和圣誕老人一起照相。

最后，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)小熊貓蛋糕，一個(gè)蘋果。

晚上媽媽給我念了卡片，說(shuō)老師夸我表現(xiàn)好，表?yè)P(yáng)我了，媽媽說(shuō)，老師發(fā)的蛋糕，蘋果，是希望我們甜甜蜜蜜，平平安安的。

今年的圣誕過(guò)的真高興啊！

第四篇：快樂(lè)的圣誕節(jié)四年級(jí)作文例文

圣誕節(jié)，這個(gè)特殊的節(jié)日，雖然它不像春節(jié)那樣家家戶戶都慶祝，但它能給人們留下一個(gè)美麗的愿望。下面是小編為你們整理的關(guān)于圣誕節(jié)的作文內(nèi)容，希望你們能夠喜歡。

關(guān)于圣誕節(jié)作文一

今天是讓人期待的一天，這一天大街上洋溢著歡樂(lè)的氣氛，所有的商店都放著圣誕之歌。街上的行人臉上都微笑著，而我也不例外。今天是圣誕，我第一次參加了峰毅拓展！

早早的起了床，坐車來(lái)參加。這里的人很親切和藹，我們做的第一件事就是大換裝。我們都換上了軍裝，然后開始活動(dòng)。我們這一期的主題是圣誕狂歡，有五個(gè)項(xiàng)目，它們分別是：氣球保衛(wèi)戰(zhàn)、屁股大作戰(zhàn)、怪獸過(guò)河、布袋跳、有軌電車。讓我印象特別深的就是氣球保衛(wèi)戰(zhàn)和有軌電車。

氣球保衛(wèi)戰(zhàn)，我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的氣球，上面寫著我們的名字。教練給我們說(shuō)了游戲規(guī)則。其實(shí)我不太喜歡這個(gè)項(xiàng)目，因?yàn)楹ε職馇虻谋坡暋ｍ?xiàng)目開始，此起彼伏的爆破聲響起來(lái)了，場(chǎng)面一片混亂。幾分鐘后，游戲結(jié)束了，我的氣球沒有破，心里有點(diǎn)小得意。然后圣誕老人就來(lái)了，他是一個(gè)教練扮的，鼻子大大的，穿著紅白色的衣服，看起來(lái)萌萌噠！我們獲得的獎(jiǎng)勵(lì)是一塊橡皮，很漂亮！

有軌電車這個(gè)項(xiàng)目是考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)成員間的合作能力。我們有兩隊(duì)，分別是快樂(lè)隊(duì)和智慧隊(duì)。這兩個(gè)隊(duì)又分了1隊(duì)和2隊(duì)，我是智慧2隊(duì)的。我們總共有10個(gè)成員，有大朋友，也有小朋友，我們相處的很開心。我們的隊(duì)長(zhǎng)是一個(gè)小男孩，他特別陽(yáng)光，聲音也很大。開始因?yàn)槟醪恍校偸亲卟缓?，但在?duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們漸入佳境。開始正式比賽了，我們走的挺配合，成員間也很默契，但由于走的有點(diǎn)快，中間有好幾次停頓。但是，我們堅(jiān)持完成了比賽。雖然結(jié)果不太好，但是我們都努力了，我們相互幫助、合作、挑戰(zhàn)、拼搏，為了團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)而戰(zhàn)！

加油！不放棄，我們一定能做到！

關(guān)于圣誕節(jié)作文二

我很小的時(shí)候爸爸曾經(jīng)給我講過(guò)圣誕節(jié)的故事，那可真是一個(gè)美妙的故事啊!每年的圣誕節(jié)到來(lái)時(shí)，我就會(huì)得到一份精美的禮物，所以我盼望圣誕節(jié)的來(lái)臨，勝過(guò)其他節(jié)日，我還記得每當(dāng)我告訴他們圣誕老人給我送禮物了，他們總是微微一笑。

有一次，我在夢(mèng)中看見了，我變成了淘氣的馴鹿魯?shù)婪?，拉著圣誕老人和滿車的禮物，跑遍了世界各地，為全世界的小朋友們送去一份禮物，送去一份歡樂(lè)。

但是隨著時(shí)光漸漸流逝，我對(duì)這個(gè)美妙的傳說(shuō)產(chǎn)生了懷疑，可我又不能不相信我每年都收到圣誕老人給我的禮物。今年的圣誕節(jié)前夕，我問(wèn)媽媽：“今天圣誕老人會(huì)給我送來(lái)禮物嗎?”“會(huì)的，一定會(huì)的。只要你今晚好好睡覺，圣誕老人一定會(huì)來(lái)的。”媽媽對(duì)我說(shuō)。于是我在圣誕節(jié)當(dāng)晚制定了一個(gè)周密的計(jì)劃。我像往常的圣誕節(jié)一樣，把大襪子、大鞋子用夾子夾在陽(yáng)臺(tái)的欄桿上，然后早早地鉆進(jìn)了被窩裝睡，當(dāng)我聽到了陽(yáng)臺(tái)上有動(dòng)靜的時(shí)候，馬上爬了起來(lái)，心里想：“馬上就要見到圣誕老人了，圣誕老人到底是什么模樣，是不是像爸爸給我形容的那樣，長(zhǎng)著雪白的胡子，戴著圣誕帽，穿著一套紅色的衣服，一旁還停著裝滿禮物的雪橇呢?”

我迫不及待地把窗簾拉開了一個(gè)小縫，這時(shí)我怔住了，陽(yáng)臺(tái)上沒有什么戴著圣誕帽，穿著紅衣服的圣誕老人，更沒有什么裝滿禮物的雪橇，有的是外婆、媽媽，她們舉著手電筒，在給我放在陽(yáng)臺(tái)上的大襪子、大鞋子里放禮物，在這手電筒的微光下，她們顯得格外蒼老。她們要回屋了，我忙鉆進(jìn)了被窩。當(dāng)晚，我又夢(mèng)見了自己變成了淘氣的馴鹿魯?shù)婪?，我拉的卻是外婆和媽媽，我拉著她們?yōu)槿澜绲男∨笥褌兯腿ヒ环荻Y物，送去一份歡樂(lè)。

這個(gè)故事，成為一個(gè)永久的秘密。

關(guān)于圣誕節(jié)作文三

又是一年一度的圣誕節(jié)，孩子們喜歡的節(jié)日。他們迫不及待地討要禮物，分享自己平安夜的喜樂(lè)，興奮地迎接“圣誕老人”的到來(lái)。

那種溢于言表的興奮，像我小時(shí)候期待過(guò)年一樣，是那么熱切渴望，而我對(duì)于圣誕這樣的洋節(jié)，本來(lái)是無(wú)感的。

以前看著超市里花花綠綠的圣誕裝飾和閃閃發(fā)光的圣誕樹，我不會(huì)有丁點(diǎn)心動(dòng)?？墒墙衲辏涑袝r(shí)，居然想買一棵圣誕樹回來(lái)裝飾，這種觀念的轉(zhuǎn)變讓自己都嚇了一跳。仔細(xì)想想為什么呢？尋找消失的童心吧也許，也喜歡享受過(guò)節(jié)的儀式感和喜慶熱鬧的氛圍。想想大家其樂(lè)融融，帶著期待，帶著憧憬，帶著渴望，收到禮物時(shí)的激動(dòng)，對(duì)于美好的追尋和展望是多么有趣，生活本已沉重，如果圣誕老人可以在這一天給大家?guī)?lái)驚喜和快樂(lè)，那么，追究他是不是真的，以及這個(gè)節(jié)給中華文化是否帶來(lái)沖擊就沒有那么必要了。

如果說(shuō)孩子們喜歡過(guò)圣誕，不如說(shuō)是他們享受這個(gè)節(jié)日帶給他們的驚喜，每個(gè)人都喜歡收到禮物，大人也不例外。我們的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)，小朋友也會(huì)收到大人的紅包，這種紅包里一樣包含著長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的愛和祝福，可是它沒有驚喜。孩子們想象的世界，像童話里一樣五彩斑斕，圣誕老人的出現(xiàn)，滿足了他們的幻想。

好多人擔(dān)心，傳統(tǒng)節(jié)日的地位拼不過(guò)洋節(jié)，嗯，如果將來(lái)傳統(tǒng)節(jié)日沒有發(fā)揚(yáng)繼承的話也許真有這種可能，可是，每一個(gè)孩子都會(huì)長(zhǎng)大，經(jīng)歷了年少的筑夢(mèng)后，走出童話王國(guó)，來(lái)到現(xiàn)實(shí)世界，閱盡千帆后，可能又會(huì)回歸到追隨傳統(tǒng)文化的道路來(lái)。所以，從這點(diǎn)看來(lái)，這似乎沒什么好擔(dān)心的。

今年的圣誕節(jié)，有“圣誕老人”分發(fā)禮物，陪孩子們一起游戲一起樂(lè)呵，感受他們傳遞給我的激動(dòng)和興奮，想想，這一天過(guò)得很美。

關(guān)于圣誕節(jié)作文四

一年一度的圣誕節(jié)

當(dāng)天氣越來(lái)越冷的時(shí)候，花圃的圣誕樹新長(zhǎng)出的葉子開始變紅，我們社區(qū)開始熱鬧了，有鈴鐺、圣誕燈裝飾的圣誕樹好漂亮，我知道圣誕節(jié)快到了。所以我與姐姐一起幫媽媽布置圣誕樹讓家里更有圣誕節(jié)的氣氛。

當(dāng)我想到一年一度的圣誕節(jié)快到了，表示這一年即將結(jié)束;也就想到這學(xué)期快結(jié)束了，期末考就快要來(lái)臨。因?yàn)閶寢尦３８嬖V我，圣誕老公公會(huì)祝福這一年表現(xiàn)好的乖寶寶。想到這里我就會(huì)很認(rèn)真地讀書。媽媽說(shuō)我的英語(yǔ)比較差勁，所以我認(rèn)真的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，媽媽也幫我復(fù)習(xí)我比較弱的英語(yǔ)，我都有復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)到功課，我最近都很高興。

我期待圣誕節(jié)的到來(lái)，因?yàn)樵谄桨惨估?，可以全家在一起聚餐。我非常期待圣誕夜的到來(lái)，因?yàn)榻衲晡矣斜憩F(xiàn)很乖，所以希望圣誕老公公會(huì)送我禮物。在圣誕節(jié)里我最感謝的是我的父母，因?yàn)樗麄兠刻煨量嗟馁嶅X讓我和姐姐可以讀書，買好玩的玩具，所以我要懂得惜福，上課也要專心，才不會(huì)浪費(fèi)爸爸、媽媽對(duì)我的用心，也要懂得孝順父母親。

我和姐姐都應(yīng)該要珍惜每一天，認(rèn)真的學(xué)習(xí)和快樂(lè)的上學(xué)，長(zhǎng)大以后才能賺錢奉養(yǎng)爸爸、媽媽，這樣大家都可以一起快樂(lè)的過(guò)生活。也希望圣誕老公公祝福愛我的爸爸、媽媽平安，還有祝福所有的小朋友和喜歡我的人都能平安健康。

關(guān)于圣誕節(jié)作文五

絢麗多彩的圣誕樹布滿街頭，翠綠的樹葉襯托著一個(gè)個(gè)小巧精致的禮盒。掛在枝頭的小彩球被風(fēng)兒一吹，左右搖擺。在樹頂，一位戴著紅色圓頂帽的雪人面帶微笑，似乎在迎接圣誕的到來(lái)。

沒錯(cuò)，我最喜歡的節(jié)日就是圣誕節(jié)了。盡管它是西方節(jié)日，但這個(gè)節(jié)日依舊能夠給我?guī)?lái)無(wú)窮的喜悅。

在圣誕，有一個(gè)和藹可親的小老頭會(huì)光臨這個(gè)世界，大家都叫他“圣誕老人”。他頭戴一頂紅彤彤的小帽，帽頂端又有一個(gè)白色小球，毛絨絨的，可愛極了。他還穿著紅衣、紅褲，滑稽無(wú)比。只要圣誕老爺爺來(lái)了，他必會(huì)帶三四只小馴鹿。那幾只小馴鹿拉著雪車，送老爺爺前往各家各戶。

為了收到老爺爺?shù)亩Y物，孩子們都在床頭放一只容量超大的襪子，來(lái)收取禮物。

在圣誕節(jié)，和小伙伴們?cè)跇湎峦嫠?，處處充滿歡聲笑語(yǔ)。有時(shí)，我們會(huì)從樹上摘下一些好玩兒的小東西：有彩球，有禮盒，有小雪人，也有小彈球。這時(shí)，不知會(huì)從哪里冒出一個(gè)似曾相識(shí)的“圣誕老人”，他會(huì)伸出手取下一些玩具，送給那些歡呼雀躍的孩子們，充滿好奇心的孩子會(huì)拉著“圣誕老人”的手，與他一起玩樂(lè)。而那位“老人”不但不會(huì)生氣，還會(huì)咧開大嘴，和孩子共同嬉戲。

圣誕節(jié)，這個(gè)特殊的節(jié)日，雖然它不像春節(jié)那樣家家戶戶都慶祝，但它能給人們留下一個(gè)美麗的愿望。在那一天，親切的“圣誕老人”會(huì)尋找那些不開心的孩子?！袄先恕笔贡M所有辦法，孩子們終于被逗得笑開了花。而“老人”的內(nèi)心也得到了一種幸福感。

快到睡覺的時(shí)候了，“圣誕老人”的工作也要結(jié)束了，他送完了所有的禮物，望著個(gè)個(gè)睡得香甜的孩子，微微一笑，乘著那雪車，飛向很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)的地方……

快樂(lè)的圣誕節(jié)四年級(jí)作文5篇例文

第五篇：四年級(jí)圣誕節(jié)聯(lián)歡會(huì)的主持詞

四年級(jí)圣誕節(jié)聯(lián)歡會(huì)的主持詞

合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們

合：大家新年好！

ab：新的鐘聲

cd：新的一年

ab：新的祝福

cd：新的期待

a：2012年我們收獲了知識(shí)和歡笑，收獲了酸、甜、苦、辣；

b：經(jīng)歷了才會(huì)成長(zhǎng)，滿載著希望和祝福的2013年即將來(lái)臨；

c：回首往事，我們滿懷激情；

d：展望未來(lái)，我們充滿希望；

a：今天，我們相約在這里，享受班集體帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光；

b：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛來(lái)融化冰雪；

c：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；

d：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄！

合：我們宣布舜耕小學(xué)四年級(jí)七、八班2013年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！

a：接下來(lái)讓我們來(lái)欣賞豐富多彩的節(jié)目。有一種聲音它優(yōu)雅、動(dòng)聽、空曠，好像一股清澈的小溪，緩緩流出；又好像一縷陽(yáng)光，照亮了大地；還好像一團(tuán)熊熊的烈火，燃燒著激情。它就是有中國(guó)古代樂(lè)器之冠美譽(yù)的古箏，有請(qǐng)朱嘉慧給大家?guī)?lái)古箏演奏《幸福渠到俺村》。

b：欣賞完一曲悠揚(yáng)的古箏演奏，意猶未盡之時(shí)，下面有請(qǐng)陳龍一和許致遠(yuǎn)給我們帶來(lái)一段熱情奔放、活力四射的街舞表演。

c：一段激情的表演之后，讓我們一起來(lái)欣賞我們七班和八班的“百靈鳥”林霄鵬、徐露霖、孟玉青給大家演唱《我是山里小歌手》。

d：大家都看過(guò)動(dòng)畫片《神探柯南》吧？我們小伙伴們都被柯南破案過(guò)程中的機(jī)智、勇敢、果斷和細(xì)致的特點(diǎn)所深深吸引。下面有請(qǐng)毛譽(yù)凱、王爭(zhēng)、劉書羽、張一瀟、張弛、劉元君、邱舒、劉藝姿、張嘉掄、王卓冉、王文夕給大家在線一段“柯南破案現(xiàn)場(chǎng)”。

a:一段休閑過(guò)后，讓我們來(lái)給頭腦做運(yùn)動(dòng)——都來(lái)動(dòng)動(dòng)腦筋吧！下面有請(qǐng)王夢(mèng)婕來(lái)大家出謎面，大家猜謎語(yǔ)。

b: 她是集外形秀美、品格高潔有一身正氣的偉大女性；她至真至信，至雅至情，以赤子之心笑看風(fēng)云變幻，世事變遷——她就是宋慶齡。有請(qǐng)張嘉掄給大家朗誦《宋慶齡的故事》 / 10

c：我們班的同學(xué)能歌善舞、多才多藝，會(huì)各種樂(lè)器，在全校都赫赫有名。下面有請(qǐng)石尚青帶來(lái)鋼琴演奏；

d：謝謝石尚青的給大家?guī)?lái)的悠揚(yáng)琴聲。下面有請(qǐng)我們班“原創(chuàng)”吉他手——趙春原帶來(lái)的吉他演奏。

a: “四面荷花三面柳，一城山色半城湖?！边@是乾隆年間江西才子形容濟(jì)南風(fēng)光的對(duì)聯(lián)，那么濟(jì)南月色下的荷塘又是什么景象呢？下面讓我們來(lái)傾聽一下陳曦、劉嘉怡、劉世程、岳寶怡為我們傾情演唱的《荷塘月色》。

b：魔術(shù)神秘莫測(cè)，變化多端、給人驚喜。它用極其敏捷、使人不易覺察的手法和特殊的裝置將變化的真相掩蓋住，這就是魔術(shù)的魅力所在。有請(qǐng)我們的“小小魔術(shù)師”——鄭博方、王開元、張?bào)?xiao)楠、邱舒、劉元君給大家?guī)?lái)魔術(shù)表演。

c:一段魔幻的魔術(shù)表演之后，我們有請(qǐng)陳文立和孟瑞欽帶領(lǐng)大家做一段互動(dòng)小游戲。

d：話劇是指以對(duì)話為主的戲劇，它是重要的舞臺(tái)藝術(shù)表演形式，多彩多藝同學(xué)們把這種藝術(shù)形式也帶到了我們現(xiàn)場(chǎng)，有請(qǐng)鄒佳辰、王子懿、李芷萱、李韻迪、潘玥、劉子袊給大家?guī)?lái)話劇《小犀牛的面貌》。

a:中國(guó)武術(shù)博大精深，有請(qǐng)朱天戈給大家進(jìn)行炮拳表演。

b:跆拳道精神是禮儀廉恥、忍耐克己、百折不屈。剛剛欣賞完剛勁有力的炮拳，下面有請(qǐng)辛俊、何心儀、劉昊然的跆拳道pk表演。

c：一段激情揮灑的跆拳道過(guò)后，讓我們?cè)賮?lái)活動(dòng)一下我們的大腦，請(qǐng)高健博、李欣然、高瑞祺、邱昱潤(rùn)給大家?guī)?lái)腦筋急轉(zhuǎn)彎與大家互動(dòng)一下，請(qǐng)大家積極踴躍的參與。

d：小提琴音色優(yōu)美，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強(qiáng)，從它誕生那天起，就一直在樂(lè)器中占有顯著的地位，為人們所寵愛。如果說(shuō)鋼琴是“樂(lè)器之王”，那么小提琴就是樂(lè)器中的“王后”了。下面有請(qǐng)張一瀟、宮子凡給大家?guī)?lái)小提琴表演。

a:剛剛欣賞完兩位才女的精彩表演，下面我們繼續(xù)聆聽我們的小帥哥——李欣然的小提琴演奏。

b:我想問(wèn)一下大家熟悉的小品演員都有誰(shuí)？（同學(xué)們踴躍發(fā)言......）

好，那我們現(xiàn)在有請(qǐng)八班的“小品王”孫千舒、楊熙坤、王文夕給大家?guī)?lái)一段令人捧腹大笑的小品。

c:“北風(fēng)那個(gè)吹，雪花那個(gè)飄，雪花那個(gè)飄飄，年來(lái)到，我盼我的爹爹回家過(guò)年......” 這是白毛女中《北風(fēng)吹》的凄慘歌詞，那用鋼琴演奏的北風(fēng)吹又是什么意境呢？有請(qǐng)何心怡給大家?guī)?lái)鋼琴曲《北風(fēng)吹》。

d：請(qǐng)大家猜一下這是個(gè)什么游戲？它是種娛樂(lè)方式，同時(shí)也是一種大眾化的文字游戲，是指當(dāng)思維遇到特殊的阻礙時(shí)，要很快的離開習(xí)慣的思路，從別的方面來(lái)思考問(wèn)題。同學(xué)們猜出他是什么游戲了吧？對(duì)，它就是腦筋急轉(zhuǎn)彎。下面有請(qǐng)趙國(guó)秀給大家?guī)?lái)幾個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，讓大家開拓一下思維。

a:大家都知道《三國(guó)演義》是我國(guó)著名的四大名著之一，其中桃園三結(jié)義、/ 10 草船借箭、三英戰(zhàn)呂布等都是我們耳熟能詳?shù)木势?，下面有?qǐng)郎雅迪帶我們一起感受《品三國(guó)》。

b:我們這個(gè)年代出生的孩子是幸福的、甜蜜的、美好的，從小我們是聽著爸爸、媽媽講的童話故事長(zhǎng)大，下面有請(qǐng)王夢(mèng)婕、張楚淇、朱嘉慧、譚熠楠給我們現(xiàn)場(chǎng)表演一場(chǎng)童話劇——《天敵》。

c：歌唱是一門藝術(shù)，它可以用動(dòng)聽的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)人們的心情、思想和情感，下面有請(qǐng)劉藝姿、孟玉青給我們帶來(lái)四連唱。

d: 一段激情的演唱過(guò)后，讓我們聰明、靈活的頭腦做運(yùn)動(dòng)一下吧！下面有請(qǐng)?jiān)⊙?、隗逸晨、鄭若欣?lái)出謎面，大家猜謎語(yǔ)。

a:拉丁舞素以熱情奔放、英姿颯爽、柔美多變稱霸”舞林”,下面有請(qǐng)我們的舞林高手劉元君、徐露霖、劉書羽進(jìn)行拉丁舞pk表演。

b:海內(nèi)存知己，天涯若比鄰；久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知；海上升明月，天涯共此時(shí)；這些都是描寫朋友和友誼的佳句。讓我們看看下面這三個(gè)好朋友的故事，下面有請(qǐng)張楚淇、朱嘉慧、王夢(mèng)婕為我們表演小品《好朋友》。

c: 他們英姿煥發(fā)、奮不顧身、昂首挺胸、臨危不懼、戰(zhàn)無(wú)不勝；他們無(wú)論是在抗洪搶險(xiǎn)的一線，還是在四川大地震的前沿，在最危險(xiǎn)的地方都涌現(xiàn)著中國(guó)軍人的身影，有請(qǐng)劉嘉怡用她的歌聲表達(dá)《軍中綠花》的情懷。

d:傾聽完一首優(yōu)美、動(dòng)聽的歌曲，下面有請(qǐng)劉藝姿給我們帶來(lái)一段鋼琴演奏。

a: 音樂(lè)是沒有國(guó)界的, 也是不分民族的,音樂(lè)讓我們心靈想通。下面有請(qǐng)孟瑞欽給我們帶來(lái)一首英文歌曲。

b:我們同在一個(gè)地球、我們同在一個(gè)有著5000年歷史的國(guó)度，我們身體里都流動(dòng)著炎黃子孫熾熱的鮮血。今天，在這里我們同唱一首歌，請(qǐng)聽趙軒、孟玉青、王卓冉共同演唱的《同一首歌》。

c: 下面有請(qǐng)劉子袊給我們將個(gè)小故事，請(qǐng)大家安靜的聆聽(可用手做“噓”狀)，因?yàn)樗莻€(gè)不一般的故事，是用英語(yǔ)講的故事哦，請(qǐng)聽英語(yǔ)故事——《老鼠的外語(yǔ)》。

d: 音樂(lè)帶給人們的不只是旋律上的享受,還有更多是心靈的溝通、思想的放飛、靈魂的交流。下面請(qǐng)王卓冉給我們演唱英文版經(jīng)典歌曲《河中的祈禱》——《down to the river to pray》

a:我們同學(xué)中真是臥虎藏龍，下面請(qǐng)孟玉青、劉藝姿給大家?guī)?lái)四手連彈。

b:有一種樂(lè)器的聲音，它清脆悅耳、清遠(yuǎn)悠揚(yáng)，如天籟之音，這就是笛子，有請(qǐng)郞雅迪、趙軒、劉書羽、張一瀟給大家演奏瓷笛。

c（配合）: 你最近上網(wǎng)有沒有發(fā)現(xiàn)有個(gè)點(diǎn)擊率特別高的動(dòng)畫視頻？

d（配合）：對(duì)，有同學(xué)推薦我看了，特別搞笑！（哈哈......）

c（配合）:不給大家賣關(guān)子了。

d（配合）：下面就有請(qǐng)白杰航、于姿穎、陳曦、仇文喆給大家現(xiàn)場(chǎng)在線動(dòng)畫版的視頻《煩人的橙子》。

a: 看完了搞笑的小品，接下來(lái)讓我們?nèi)テ肺兑幌铝硪环惺埽欢位盍λ? 10 射，勁爆非凡的架子鼓送給大家，下面有請(qǐng)我們“舜耕小鼓王”許致遠(yuǎn)帶給大家的激情演奏。

b: 薩克斯它的音色浪漫、優(yōu)雅、富有磁性。下面有請(qǐng)我們的小才子初睿給大家?guī)?lái)一段薩克斯演奏。

c：聽完了一曲優(yōu)雅的薩克斯演奏，下面有請(qǐng)徐露霖、王文夕、劉書羽、張楚淇給大家?guī)?lái)一段熱烈、奔放、活潑、俏皮的舞蹈《旺旺》。

d：雖然圣誕節(jié)剛剛過(guò)去，但我們?nèi)匀粦涯罴t衣白發(fā)的圣誕老人，給全世界的小朋友帶來(lái)的歡樂(lè)、期待和希望。今天聯(lián)歡晚會(huì)的最后一個(gè)節(jié)目是由孟欣然、劉世程、仇文喆、張兆楠、孟玉青給我?guī)?lái)的《圣誕歌》。大家歡迎！

(合)敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

（女）在這漫天祥瑞，梨花紛飛的美好冬日，（男）如梭時(shí)光又把我?guī)У搅四杲K歲尾。

（女）今天，我們師生歡聚一堂，喜悅滿懷，親情融融。

（男）讓我們點(diǎn)燃激情，敞開心扉，高歌曼舞，（合）辭舊迎新！

（女）現(xiàn)在我宣布：五年三班迎新年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！

[播放音樂(lè)]

（男）在過(guò)去的時(shí)光里，敬愛的老師為我們嘔心瀝血，日夜辛勞；

（女）首先讓我們以熱烈的掌聲，請(qǐng)老師致辭!

[鼓掌歡迎！老師講話:]

（男）敬愛的老師語(yǔ)重心長(zhǎng)，（女）敬愛的老師給我們指出了努力方向！

（男）就讓我們更加自覺學(xué)習(xí)，更加勤奮向上，（女）以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我們的愛護(hù)培養(yǎng)！

（男）接下來(lái)開始展示才藝，表演節(jié)目：

（女）首先由邵千來(lái)表演詩(shī)朗誦《 老師》大家歡迎！

（男）韓鵬是是咱班的體育尖子；徐振航是咱們班的剪紙能手。他倆還有很好的文藝天賦；下面，請(qǐng)他們哥倆為咱們表演《春天里》。

（女）她們是一群好少年，她們又是一群瘋丫頭。平日里，她們努力學(xué)習(xí)。今天，她們要為大家激情歌唱。下一個(gè)節(jié)目是女聲小合唱，表演者：馮睿軒、黃心怡、劉思涵、取名慧?，F(xiàn)在請(qǐng)她們閃亮登場(chǎng)，為我們表演瘋丫頭的主題曲——《彩色的翅膀》。大家鼓掌歡迎！

（男）徐子涵同學(xué)是我們班的活字典，平時(shí)，大家有基礎(chǔ)知識(shí)不會(huì)的題都問(wèn)他，他還是我們班的男高音。今天，他給我們帶來(lái)了歌曲——大笑江湖。唱的好不好，（好）再來(lái)一個(gè)好不好（好）請(qǐng)欣賞：《我的眼淚為誰(shuí)飛》。

（女）王妍珺同學(xué)不僅學(xué)習(xí)好，她的快板書也堪稱一絕，下面請(qǐng)欣賞她給我/ 10 們表演——《字、詞、詩(shī)》

（男）話劇是藝術(shù)中的藝術(shù)，能夠演好話劇可不是一件容易事。而我們班有這樣兩個(gè)人才。下面請(qǐng)楊佳、文浩倫登臺(tái)表演小話劇——《語(yǔ)言發(fā)明》。

（女）下面是笑話大比拼，由孔鑫宇、顧鈞博、韓鵬各顯其能說(shuō)笑話，看他們誰(shuí)能讓大家捧腹大笑吧！

（男）侯雨晨大家公認(rèn)他能言善辯，卻不知他還有一副天生的好嗓子，現(xiàn)在就請(qǐng)他來(lái)為我們一展歌喉，演唱一首——《天下》

（女）臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，說(shuō)的是學(xué)藝的艱難，而王玉嬋同學(xué)為了學(xué)好民族樂(lè)器，只幾年不知下了多少苦工，終于學(xué)有所成，今天它將為我們表演《二胡獨(dú)奏》，下面請(qǐng)王玉嬋同學(xué)登臺(tái)。

（男）我們有美好的童年，我們也將會(huì)有美好的童年，我們的未來(lái)充滿陽(yáng)光，我們的未來(lái)不是夢(mèng)。下面由王星權(quán)、周洪立演唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。下面再來(lái)為我們演唱《辛苦的哥們》。

（女）武術(shù)是中華民族的傳統(tǒng)文化中的國(guó)粹，太極拳是中華武術(shù)主要拳種之一，目前已經(jīng)成為最為普及大眾體育活動(dòng)項(xiàng)目。李禹墨同學(xué)深得家傳，功底扎實(shí)，下面讓我們來(lái)一睹風(fēng)采吧！有請(qǐng)李禹墨上場(chǎng)表演太極。

（男）周佳琪、劉馨雨、郭馨雅、朱丹唱——呼嚕小精靈

（女）下面是男生小合唱，由周洪立、徐振航、趙元嘉來(lái)演唱——《沈陽(yáng)一日游》。你們別看這仨小子平時(shí)不顯山不漏水，今天可會(huì)一鳴驚人。請(qǐng)他們上場(chǎng)!

（男）大家知不知道，孔鑫宇的演唱那可是沒的說(shuō)。有請(qǐng)孔鑫宇上場(chǎng)為我們演唱——《缺口》

（女）下一個(gè)節(jié)目是男女二重唱，由李東昊、于豐源表演——日不落、快樂(lè)女孩、魔角偵探、甜心格格。

（男）王子沂是咱們班出了名的好寶寶，聲音甜美，人見人愛，現(xiàn)在就請(qǐng)她來(lái)為我們演唱——《左手右手》。

結(jié)束語(yǔ)：

（男）辭別2012的豐碩與芬芳

（女）迎來(lái)2013嶄新的希望。

（男）愿美好歌聲和祝福，伴隨我們每一天！

（女）愿歡聲笑語(yǔ)，永遠(yuǎn)駐留在我們心間！

合：聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，祝大家新年快樂(lè)！

馬：伴著時(shí)光的年輪，今天我們又迎來(lái)了一年一度的圣誕節(jié)。

李：圣誕的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。

馬：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，合：今天讓我們一起來(lái)歡慶這美麗的節(jié)日——圣誕。.首先祝大家圣誕節(jié)快樂(lè)（英文）

李：我們幼兒園共有390多名小朋友，他們都是可愛的精靈，都有自己的風(fēng)/ 10 采，希望大家能把自己的笑容和熱情的掌聲留給我們可愛的孩子們！謝謝！

馬：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛來(lái)融化冰雪

李：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

馬：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。

合：今天，我們送去我們的祝福，祝福大家：在新的一年里――――開門紅。

李：是啊，開門紅，意味著開門見喜，萬(wàn)事諸順！請(qǐng)欣賞由我們幼兒園老師為大家?guī)?lái)的舞蹈：《開門紅》

馬：下面請(qǐng)欣賞英文歌曲《littler star》表演者中一班 張宇軒 朱沐陽(yáng)小朋友。

李：小朋友們?cè)谟變簣@不但學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)，身體也很棒，今天也要在爸爸媽媽面前展示一下，一起來(lái)做一下《健康操》吧！。

馬 ： 接下來(lái)的時(shí)間要我們的爸爸媽媽也來(lái)參與一下，一起玩兩個(gè)游戲吧！

李曉玉：《搶凳子》

馬曉菊：《擊鼓傳花》

李：今天有幾個(gè)家庭也給我們帶來(lái)了美麗動(dòng)聽的歌聲，首先有請(qǐng)中一班張宇軒的爸爸媽媽給我們帶來(lái)的歌曲《知心愛人》。

馬：接下來(lái)有請(qǐng)樸志盛家庭，他們給我們帶來(lái)的韓語(yǔ)歌曲《七公主》，讓我們感受一下韓語(yǔ)的魅力，大家掌聲有請(qǐng)！

李： 還有我們可愛的熊文浩家庭，他們給我們帶來(lái)了一首溫馨的歌曲《讓愛住我家》。

馬： 謝謝我們?nèi)M可愛的家庭，在此也衷心祝福我們?cè)谧拿恳粋€(gè)家庭永遠(yuǎn)幸福平安，讓愛永遠(yuǎn)住我們的家！

李： 小朋友喜歡雪嗎，喜歡在下雪天堆雪人嗎！告 訴你們一個(gè)小秘密哦，老師小時(shí)候最喜歡在下雪天堆雪人了！

馬 ：這個(gè)美好的場(chǎng)景是不是也勾起了我們家長(zhǎng)朋友兒時(shí)的記憶呢？今天老師給你們帶來(lái)一首很好聽的歌曲《雪人》。

李：聽完了老師的歌曲，小朋友也躍躍欲試了，好了，請(qǐng)聽童聲演唱《鈴兒響叮當(dāng)》。

馬：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

李：在這充滿喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩(shī)、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈。

馬：愿我們的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂(lè)四溢的佳節(jié)。

李：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的集體。

馬：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。

李：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。

馬：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。

合：因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更好。

李：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成。/ 10 / 10 / 10 / 10 / 10