第一篇：2011學(xué)期期末總結(jié)

2011學(xué)期期末總結(jié)

回首過(guò)去的這一個(gè)學(xué)期，雖然在各方面都有做得不足的地方，但是這恰恰是我們成長(zhǎng)的足跡的一部分，這一學(xué)期以來(lái)，可以說(shuō)班級(jí)整體上朝著良好的方面發(fā)展。經(jīng)過(guò)這一年多的相處，同學(xué)們彼此間建立的深厚友情是一個(gè)班級(jí)所具備的凝聚力的基礎(chǔ)。本班在本學(xué)期打造了新的班干團(tuán)隊(duì)，令開(kāi)展的各項(xiàng)工作都進(jìn)行得較為順利。下面，具體總結(jié)這學(xué)期各項(xiàng)工作的開(kāi)展情況。1.在思想上有了更深的覺(jué)悟。

黨是先進(jìn)性的集中體現(xiàn)，加入黨組織能夠提升我們的覺(jué)悟。在本

學(xué)期，我們班有多名同學(xué)提交了入黨申請(qǐng)書(shū)，在經(jīng)過(guò)民意投票后，有3名同學(xué)參加了學(xué)院的第27屆的黨課培訓(xùn)，在這過(guò)程中，充分地體現(xiàn)出同學(xué)們積極地向黨組織靠攏的心，同學(xué)們?cè)邳h課培訓(xùn)進(jìn)行學(xué)習(xí)后也獲益匪淺。在接下來(lái)的推優(yōu)大會(huì)上，參選的同學(xué)們發(fā)表了自己對(duì)黨的了解和深刻的體會(huì)后，團(tuán)員們進(jìn)行了投票，選出了共5名的同學(xué)成為黨的積極分子，使同學(xué)們更進(jìn)一步提高對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。2.在學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)更多。

在本學(xué)期初，我班根據(jù)上學(xué)期末的考試成績(jī)情況，共產(chǎn)生了10名同學(xué)獲得學(xué)業(yè)優(yōu)勝獎(jiǎng)。希望不管是否有獲獎(jiǎng)的同學(xué)們能繼續(xù)努力，在本學(xué)期中取得更好的成績(jī)。通過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，還產(chǎn)生了四個(gè)三好學(xué)生，三個(gè)優(yōu)秀班干。

在課堂教學(xué)方面，同學(xué)們都能認(rèn)真聽(tīng)講，積極地舉手發(fā)言，有不懂的內(nèi)容能夠及時(shí)提出疑問(wèn)，使整個(gè)課堂氣氛顯得十分活躍。也促進(jìn)老師與同學(xué)們之間的互動(dòng)教學(xué)交流。學(xué)習(xí)委員通過(guò)飛信來(lái)布置作業(yè)、督促同學(xué)們交作業(yè)，確保了每個(gè)同學(xué)都能準(zhǔn)時(shí)的交作業(yè)，所以我們班交作業(yè)的情況非常好;學(xué)習(xí)委員還會(huì)通過(guò)各種渠道，給同學(xué)們提供與學(xué)習(xí)相關(guān)的信息;還積極組建了學(xué)習(xí)興趣小組。通過(guò)班委及全體同學(xué)都共同努力，在我們班形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。課后的復(fù)習(xí)是必要的，尤其是將要考試的一個(gè)月，因此大家都很努力地復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)在期末取得好成績(jī)。（58同城-學(xué)期總結(jié)）

在對(duì)于教學(xué)評(píng)價(jià)方面，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，客觀地對(duì)各個(gè)科任老師進(jìn)行評(píng)價(jià)。對(duì)于在教學(xué)方面有什么不夠完善的地方也能及時(shí)提出，這樣在有助于老師們的教學(xué)工作進(jìn)行得更加順利，同時(shí)也能提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣與積極性。

除了學(xué)到書(shū)本上的東西以外，我們還有進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。本學(xué)期開(kāi)設(shè)的連鎖課程有很多可以出外調(diào)查的機(jī)會(huì)，加深同學(xué)們對(duì)課本的理解。此外，老師還組織我們到廣州宜家進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，以小組為單位，通過(guò)大家的通力合作完成調(diào)查報(bào)告和總結(jié)。在這過(guò)程中，不但拓展了大家的視野，而且充分體現(xiàn)出團(tuán)體合作精神。

為了備戰(zhàn)12月份的英語(yǔ)二、四、六級(jí)的考試，同學(xué)們積極地復(fù)習(xí)，做好最后沖刺的準(zhǔn)備。很多同學(xué)訂復(fù)習(xí)資料或者到圖書(shū)館借相關(guān)資料，課余時(shí)間還會(huì)通過(guò)MP3的聽(tīng)力內(nèi)容來(lái)提高聽(tīng)力水平。此外，還有的同學(xué)報(bào)考了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證或者自考，為將來(lái)的就業(yè)做準(zhǔn)備。3.在考勤方面嚴(yán)抓，律己。

極個(gè)別同學(xué)會(huì)有遲到或曠課的現(xiàn)象，希望這少數(shù)同學(xué)能夠樹(shù)立較

強(qiáng)的時(shí)間觀念和定下自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。對(duì)于這些情況，班委們對(duì)其進(jìn)行思想教育，并由心理委員做出輔導(dǎo)。使班上的逃課率盡可能地杜絕或是實(shí)現(xiàn)最小化?？傮w上來(lái)講同學(xué)們還是做得不錯(cuò)的?；旧隙寄芎侠戆才抛飨r(shí)間，以學(xué)習(xí)為首要任務(wù)。4.在生活上過(guò)得更有意義。

在大二的周末時(shí)間，有的同學(xué)會(huì)選擇做兼職，提前體驗(yàn)社會(huì)生活，豐富大學(xué)生活。此外，在日常生活中，同學(xué)們注意保持宿舍衛(wèi)生的清潔，保持一種良好的衛(wèi)生環(huán)境。

這個(gè)學(xué)期學(xué)校一直密切關(guān)注盛行的流感，因此生活委員作為衛(wèi)生監(jiān)督員，堅(jiān)持每天詢問(wèn)同學(xué)們的身體情況和問(wèn)候，各班委也經(jīng)常提醒大家要注意添衣保暖。5.豐富多彩的集體活動(dòng)提高凝聚力。

在本學(xué)期我班積極開(kāi)展主題班會(huì)和班團(tuán)活動(dòng)。同學(xué)們?cè)趨⑴c活

動(dòng)的過(guò)程中，積極性不斷地有所提高，活動(dòng)的水平以及達(dá)到的效果也在逐步提升。在每一次活動(dòng)后都會(huì)進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)，在每一次活動(dòng)開(kāi)展時(shí)吸取前一次的教訓(xùn)，相比之下獲得了較大的進(jìn)步很改善。

在本學(xué)期中，我班共開(kāi)展了幾次活動(dòng)。分別是“歷史大年回放——建國(guó)60周年”、以“青春的邂逅，物流的邂逅”為題的與物流09的聯(lián)誼活動(dòng)、“傳承奧運(yùn)之神，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)之趣”的活動(dòng)，以“昨天、今天、明天”為主題的主題班會(huì)以及“用責(zé)任理解青春，用青春熱愛(ài)祖國(guó)”為主題的紀(jì)念12.9的班團(tuán)活動(dòng)。在這里，就不一一闡述了，以一次主題班會(huì)和一次班團(tuán)活動(dòng)為代表闡述本班活動(dòng)的情況。

在11月份開(kāi)展的“追憶過(guò)去、把握現(xiàn)在、展望未來(lái)”的主題班會(huì)中，我們將其分成三部分進(jìn)行。豐富的大一，精彩的大二，理想的大三，都是值得我們?nèi)ニ伎己吞剿鞯摹Ｍㄟ^(guò)這次主題班會(huì)，同學(xué)們了解到時(shí)間的可貴。昨天是基礎(chǔ)，今天是行動(dòng)，明天是計(jì)劃。沒(méi)有今天，昨天就不會(huì)進(jìn)步，計(jì)劃的明天就會(huì)落空。沒(méi)有今天，我們就駛不出昨天的港灣，就達(dá)不到明天的彼岸。在追憶過(guò)去中反思現(xiàn)在的自己?；钤诋?dāng)下。學(xué)在當(dāng)下。為我們美好的未來(lái)打下堅(jiān)石的基礎(chǔ)。

而在12月份舉行的紀(jì)念12.9的活動(dòng)中，“用責(zé)任理解青春，用青春熱愛(ài)祖國(guó)”這一主題是我們聯(lián)想到的是我們80后的生活。歷史的回顧讓我們更深刻地了解12.9，活動(dòng)的開(kāi)展讓我們用現(xiàn)代的方式來(lái)紀(jì)念12.9.本次的紀(jì)念活動(dòng)取得很好的效果，我們用不一樣的形式來(lái)紀(jì)念七十四年前的大學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，用我們的方式來(lái)表達(dá)80后大學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。讓當(dāng)代的人們知道——我們80后并不是只知道非主流，我們80后并不是只知道因特網(wǎng)，我們80后并不是只知道歷史是要銘記的，我們一樣知道愛(ài)國(guó)，我們一樣的愛(ài)國(guó)。只是我們用我們獨(dú)有的時(shí)代特色來(lái)表達(dá)我們的愛(ài)國(guó)情懷。6.充滿活力與激情的文體活動(dòng)。

我們物流08班是一個(gè)充滿活力與激情的集體。在這個(gè)學(xué)期里，學(xué)院開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)都激發(fā)了我們的參與熱情。

在學(xué)院發(fā)起的愛(ài)心活動(dòng)，如募捐善款、愛(ài)心收廢、啟聰學(xué)校圣誕募捐活動(dòng)等，我班同學(xué)積極響應(yīng)，奉獻(xiàn)愛(ài)心。在冬季的大學(xué)生大型供需見(jiàn)面會(huì)中，我班同學(xué)以志愿者的角色參與其中。10月份，系運(yùn)會(huì)期間，我班在踴躍參與其中。我班在各項(xiàng)目里表現(xiàn)突出，并取得了驕人的成績(jī)。獲得了不少個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。而在團(tuán)體賽方面，男子的4*300米中獲得了第五名，女生的4*300米和4*100米均獲得了系里的第一名的好成績(jī)。由此，她們也多了一個(gè)綽號(hào)“夢(mèng)幻組合”。在拉拉隊(duì)方面，獲得了三等獎(jiǎng)，而在團(tuán)體總分當(dāng)中，我班以較高的成績(jī)獲得了第一名。是我班在這次的系運(yùn)會(huì)中綻放異彩。這一切都有賴于同學(xué)們的辛苦耕耘。

在11月份，我班在有部分同學(xué)代表系參加校運(yùn)會(huì)，并取得了很好的成績(jī)。而在這兩次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，除了在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水的運(yùn)動(dòng)健兒們以外，還有堅(jiān)實(shí)的后盾，我們班的拉拉隊(duì)和后勤部隊(duì)，為他們吶喊助威。綜上所述，我們來(lái)總結(jié)一下工作。

（一）加強(qiáng)班團(tuán)干部同與所有同學(xué)的聯(lián)系交往，使班團(tuán)干部能夠在日常生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。

（二）在顧及全班整體的同時(shí)注重對(duì)個(gè)體同學(xué)的觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，溝通、幫助個(gè)體同學(xué)，做到以整體帶動(dòng)個(gè)體，以個(gè)體全面提升整體發(fā)展。

（三）班團(tuán)干部在日常生活中時(shí)刻嚴(yán)格自律，做好同學(xué)的表率，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響帶動(dòng)其他同學(xué)，樹(shù)立班團(tuán)干部的威信。

（四）充分發(fā)揮班團(tuán)干部的工作熱情，積極為班級(jí)工作，同時(shí)要加強(qiáng)班團(tuán)干部之間的交流，以集體的力量帶領(lǐng)班集體。為了使工作完成得更加出色，每周都會(huì)定期舉行例會(huì)，總結(jié)現(xiàn)在，籌謀接下來(lái)的工作。在工作的過(guò)程中互相協(xié)調(diào)，互相幫助。

（五）充分發(fā)揮每名同學(xué)的特長(zhǎng)，并以此帶動(dòng)其他同學(xué)，在全班內(nèi)營(yíng)造比學(xué)趕幫的氛圍，并以此促進(jìn)全班同學(xué)的凝聚力。同時(shí)積極鼓勵(lì)同學(xué)力所能及為班級(jí)做貢獻(xiàn)，并培養(yǎng)為班級(jí)做貢獻(xiàn)的榮譽(yù)感，使同學(xué)們更加熱愛(ài)集體。

（六）努力營(yíng)造“宿舍文化”，使同學(xué)們?cè)谒奚徇@個(gè)小集體里更加團(tuán)結(jié)，以求得共同進(jìn)步。

以上便是我們物流08班在2010——2011學(xué)年第一學(xué)期的班級(jí)總結(jié)。在即將過(guò)去的這一學(xué)期里，我們物流08班的52名同學(xué),團(tuán)結(jié)友愛(ài),勤奮好學(xué),積極進(jìn)取,以團(tuán)支委和班委為核心,積極出色地完成學(xué)院下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù).以提高自身知識(shí)積累為目的,以遵守學(xué)院相關(guān)學(xué)生制度為前提,更把為學(xué)院添光增彩為己任,努力使各方面的工作都能夠做得更出色.雖仍存在不足之處，但我們會(huì)迎難而上，在接下來(lái)的日子里，更加努力拼搏，做得更好。在大一下學(xué)期，我班獲得了第二個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的光榮稱號(hào)，而在本學(xué)期，在將來(lái)的日子中，我們?nèi)詫⒊@個(gè)目標(biāo)繼續(xù)奮進(jìn)。

第二篇：學(xué)期期末總結(jié)

學(xué)期期末總結(jié)

在這樣一個(gè)不知名的夜晚，月光如流水一般朦朧地籠罩著我的心房。一種欣奇與喜悅、一種苦悶與哀傷、一種緊張與焦急無(wú)不交織在我的心頭。這或許只因?yàn)橐粋€(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的原因——一個(gè)學(xué)期就如此般悄然逝去。

經(jīng)過(guò)了收獲與空寂的秋天，經(jīng)過(guò)了積淀與消沉的冬天，我已經(jīng)從一個(gè)小學(xué)生一躍成為了一名堂堂正正的中學(xué)生?？蛇@種改變，不僅在于名稱的改變，亦會(huì)在我的心中。

對(duì)于語(yǔ)文，這一直讓我苦惱的學(xué)科，在初一上學(xué)期，仿佛簡(jiǎn)化了許多。學(xué)習(xí)不再是以堅(jiān)硬刻板的“牙牙學(xué)語(yǔ)”而是自我思索的“淋漓盡致”。我的閱讀題對(duì)比以前得到了明顯改觀。但我知道距離優(yōu)秀還有一段不大不小的距離，一種努力與不努力的距離。作文的進(jìn)步速度卻真是令我大吃一驚。現(xiàn)在或許有許多人以為我的作文天生就好，但或許有很多人不知道。六年級(jí)的我，作文大多為“二等”“三等”，分?jǐn)?shù)也不甚高，有時(shí)還跑題。但在步入初中后，已經(jīng)可以寫(xiě)得好多了。在語(yǔ)文課堂上，我常認(rèn)為我是個(gè)自由的人。一種心靈得到解脫，思想得到解放的人。一種種引人深思，至今蕩漾在我的腦海中，久久揮之不去?？v觀整個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)。我認(rèn)為應(yīng)該更認(rèn)真，更嚴(yán)謹(jǐn)，更細(xì)心。努力地在課上發(fā)言，去和老師溝通交流，來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高。

數(shù)學(xué)在小學(xué)時(shí)便對(duì)我有一種莫名其妙的吸引力，所以我一直熱衷于對(duì)數(shù)學(xué)的探究，初中更是如此。剛步入初中，一切事物都是陌生的，但數(shù)學(xué)老師給予我的那點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)，如繁星般嵌在我的心田上，在心中發(fā)出耀耀的光輝。我一直酷愛(ài)幾何題，所以初一上學(xué)期的“線” “角”被我解決得“支離破碎”。但我清楚，這個(gè)學(xué)期雖然有較為明顯的進(jìn)步，但仍有許多方面需要更加優(yōu)秀。平時(shí)的概念應(yīng)該能靈活運(yùn)用，計(jì)算題更應(yīng)認(rèn)真仔細(xì)，不得馬虎。即使進(jìn)步再大，也是學(xué)無(wú)止境！初一的英語(yǔ)對(duì)比小學(xué)，是十分簡(jiǎn)單的。但不管有多么簡(jiǎn)單也應(yīng)仔細(xì)，否則，掌握多少知識(shí)也是么有用的。我時(shí)常會(huì)想：為什么這道題這么簡(jiǎn)單也會(huì)出錯(cuò)？大概是沒(méi)有認(rèn)真吧。初一上學(xué)期，我們只學(xué)、并要求掌握了一般現(xiàn)在時(shí)。所以在我認(rèn)為，英語(yǔ)只是對(duì)仔細(xì)的考核，并非知識(shí)量的儲(chǔ)存。只要仔細(xì)，就能得高分。反思起來(lái)，的確與小學(xué)相比有進(jìn)步。但我知道，沒(méi)有最好，只有更好。有一種名字叫做“馬虎”的東西，它怕一個(gè)堅(jiān)貞不渝的意志——認(rèn)真！剛步入初中之時(shí)，只是對(duì)于初中有一個(gè)朦朧的概念，但經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨礪，我已經(jīng)從一個(gè)不聽(tīng)話的孩子變成了一個(gè)懂事的姑娘。在新開(kāi)學(xué)的第一天起，我就發(fā)誓要從默而不言的普通學(xué)生轉(zhuǎn)變成一個(gè)開(kāi)朗大方的尖子生。事實(shí)上，我也做到了。我也充分的領(lǐng)略了“一鳴驚人”的魅力。

一個(gè)學(xué)期有快樂(lè)也有苦惱，但它終究向窗外的飛雪，輕盈而飄逸，蕩漾在我心頭的每個(gè)角落。

一晚的遐思確乎僅僅如此？你開(kāi)那期待東升的旭日，你看那期待飛揚(yáng)的白雪！預(yù)兆著那愉快的新開(kāi)始，新天地！

望望窗外，月光仍是如此平淡，但我的心卻如大海般洶涌！

第三篇：學(xué)期期末總結(jié)

時(shí)間如白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼大二上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活就這樣從身邊匆匆而過(guò)。不得不說(shuō)，日子過(guò)得確實(shí)很快，所謂的大學(xué)生活本人也早已習(xí)慣，只是在學(xué)習(xí)之余略顯無(wú)聊。對(duì)于大二上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，總的來(lái)說(shuō)，一切還算正常、還算充實(shí)吧。

在學(xué)習(xí)上，相比大一來(lái)說(shuō)是有很大進(jìn)步的，比以前自覺(jué)了很多，不能說(shuō)每節(jié)課都很認(rèn)真的聽(tīng)了，但基本上每節(jié)課都去了。我覺(jué)得能在大學(xué)里學(xué)習(xí)也是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該去好好珍惜、好好把握。正是有了這個(gè)信念，我才堅(jiān)持下來(lái)了。一節(jié)課，不能說(shuō)對(duì)我們的未來(lái)有多么的重要，但至少能學(xué)習(xí)到一點(diǎn)東西。知識(shí)，也不是一朝一夕的事情，它是要長(zhǎng)期積累的。其實(shí)，我覺(jué)得上課也是挺有意思的，重要的是我們要培養(yǎng)對(duì)這門學(xué)科的興趣。在課余時(shí)，我經(jīng)常去圖書(shū)館，也看了許多自己喜歡的書(shū)，從中我學(xué)習(xí)到了很多，不僅開(kāi)拓視野，而且增長(zhǎng)了知識(shí)。圖書(shū)館就是一個(gè)知識(shí)的海洋，只有我們暢游一番，方能感受到其中的樂(lè)趣。歸根到底，對(duì)于這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，我還是比較滿意的。

在思想上，我覺(jué)得整個(gè)人成熟了很多，也變得更加樂(lè)觀了。人總是會(huì)從年少到青春到成熟最后老去，只是每個(gè)人的經(jīng)歷不同而已。一天天的我們總會(huì)長(zhǎng)大，也可以說(shuō)，人的一生就是在時(shí)間賽跑，在這個(gè)過(guò)程中，我們不要去過(guò)多的在乎得失，重要的是要明白生命的目標(biāo)和意義。人長(zhǎng)大了，變得成熟了，做事也應(yīng)該更加全面的、冷靜的去做。在這個(gè)學(xué)期，我也為自己設(shè)定了目標(biāo)，不管是近期的還是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，然后一步一步去完成。所以，我們一定要時(shí)常的為自己設(shè)定目標(biāo)，這樣我們才能更有效率的去完成。現(xiàn)在很喜歡一句話：“幸福不是對(duì)往昔的回憶，而是對(duì)未來(lái)的憧憬”，我覺(jué)得說(shuō)的很有道理，人的一生也就幾十年，我們應(yīng)該向前看。

在生活上，我覺(jué)得我還是一個(gè)比較會(huì)生活的人，就算學(xué)習(xí)太累，還是會(huì)去享受生活的樂(lè)趣的。在寢室里，室友之間也相處的非常融洽。寢室衛(wèi)生方面，我也比較滿意，和同學(xué)們都能夠相處融洽。

關(guān)于下個(gè)學(xué)期的展望，首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

新的一年里，我一定戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績(jī)，做一個(gè)不平凡的人。

第四篇：學(xué)期期末總結(jié)

新年的腳步慢慢走近了，本學(xué)期的工作也已經(jīng)全部結(jié)束，回顧本學(xué)期的教學(xué)可以說(shuō)是“累并快樂(lè)著”。這學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)三個(gè)班的英語(yǔ)老師，由于本學(xué)期新接手的學(xué)生，所以在開(kāi)學(xué)之初我就使自己盡快的認(rèn)識(shí)每一位學(xué)生，了解每一位孩子，盡量尋找符合他們的教學(xué)方法，讓他們能很輕松的接受所傳授的知識(shí)。在開(kāi)學(xué)之初，我注重抓孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一、使學(xué)生明白學(xué)習(xí)目的

要學(xué)好英語(yǔ)，首先要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)這一語(yǔ)言的目的和意義。只有學(xué)生自覺(jué)地把自己的理想與祖國(guó)的前途和命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才會(huì)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)真正感興趣，這種興趣也有可能轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力。因此我利用最簡(jiǎn)單、最基本、最常用的英語(yǔ)詞匯、句型、交際會(huì)話等進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。二，努力建立融洽的師生關(guān)系

小學(xué)生獨(dú)立性強(qiáng)，自尊心也逐漸增強(qiáng)，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。我用自己滿腔的愛(ài)去關(guān)心、尊重學(xué)生，耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，溝通和學(xué)生的思想感情，使自己成為學(xué)生歡迎和愛(ài)戴的人。上課時(shí)我是學(xué)生的老師，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大膽求異創(chuàng)新；課后我卻成為他們的大姐姐和好朋友，無(wú)話不談，亮起心靈之光；生活上，我是他們的父母，關(guān)懷備至。三，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，保持良好的教態(tài)

教師的教風(fēng)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)。駕駛的一言一行，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著學(xué)生。所以我提高自己的思想認(rèn)識(shí)和藹覺(jué)悟程度水平，做到愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)而不厭，誨人不倦，為人師表，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，還要保持良好的教態(tài)。老師的教學(xué)語(yǔ)言和教態(tài)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。老師的教態(tài)好，學(xué)生就喜歡，他們聽(tīng)課的興趣就高，接受知識(shí)也快。反之，學(xué)生就不喜歡，甚至討厭。四 積極創(chuàng)造語(yǔ)言情景

這本教材充分吸收了新的外語(yǔ)教學(xué)理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，注重對(duì)學(xué)生綜合語(yǔ)言能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的有意義的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，為教學(xué)營(yíng)造了輕松愉快、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。教材圖文并茂，安排了大量生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得容易而有趣。教材圍繞著實(shí)用的話題，逐步開(kāi)展教學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐活動(dòng)，符合中學(xué)生的年齡、心理特征和學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)律。它強(qiáng)調(diào)運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法把探究性學(xué)習(xí)引入外語(yǔ)學(xué)習(xí)中，使學(xué)生主動(dòng)融入創(chuàng)造性的、有意義的整體語(yǔ)言學(xué)習(xí)中。所以我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情景以激發(fā)學(xué)生的求知欲，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。在聽(tīng)與說(shuō)中培養(yǎng)語(yǔ)言能力，在聽(tīng)與說(shuō)中激發(fā)學(xué)生的熱情和興趣。

學(xué)無(wú)止境，本學(xué)期我也積極參與學(xué)校教研工作，參加各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉自己，在活動(dòng)中成長(zhǎng)，努力使自己的教學(xué)工作上一個(gè)新臺(tái)階。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作期末總結(jié) 三年級(jí)英語(yǔ)教師：xxx 學(xué)校：灤縣石佛口小學(xué)

這學(xué)期我依然擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，我對(duì)教學(xué)工作從不松懈，認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)組織教學(xué)方面的書(shū)籍，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況：

基本情況：三年級(jí)英語(yǔ)共38人。

掌握情況：初步掌握了對(duì)26個(gè)字母的誦讀，數(shù)字1-10的認(rèn)讀，Happy new year!的唱讀。

教學(xué)情況：

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。從一開(kāi)始我就認(rèn)真研究學(xué)生，了解清楚學(xué)生的實(shí)際情況：一方面，農(nóng)村的學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)，說(shuō)的能力相對(duì)較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，但中等生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。因此，講得太深，不照顧到整體，教學(xué)效果不會(huì)理想的。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果有直接影響。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。

一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。為了上好每一節(jié)堂課，我都認(rèn)真研究課文，為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。教學(xué)效果十分理想。相反，我沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見(jiàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。特別是對(duì)英語(yǔ)這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語(yǔ)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。

英語(yǔ)是一門外語(yǔ)，對(duì)學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，盡量多講一些關(guān)于英美國(guó)家的文化，生活故事，讓他們更了解英語(yǔ)，更喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)。因?yàn)橹挥杏⒄Z(yǔ)水平提高，同時(shí)也可以提高同學(xué)們的英語(yǔ)寫(xiě)作能力，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)，對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。在早讀時(shí)，我堅(jiān)持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。

考試前進(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)。從考試中可以看出學(xué)生平均水平相當(dāng)，差生面相對(duì)較大。還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng)，所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。讓學(xué)生輕松學(xué)，容易掌握。適當(dāng)輔導(dǎo)差生對(duì)班的整體發(fā)展有很大幫助。

改進(jìn)措施：對(duì)以往的教學(xué)試卷，點(diǎn)評(píng)等進(jìn)行分析、總結(jié)，實(shí)時(shí)對(duì)來(lái)年考試題型進(jìn)行分析，測(cè)評(píng)，以改善考試不足的情況。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語(yǔ)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。

2010年秋季學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)期末教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任三、五兩個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，由于之前一直擔(dān)任六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)，并且也沒(méi)有跨年級(jí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)！況且要要教四個(gè)班的三年級(jí)，加上五年級(jí)兩個(gè)班，那一共就是六個(gè)班，班數(shù)那么多，我有一點(diǎn)點(diǎn)擔(dān)心自己不能勝任。因此，我時(shí)常告誡自己，絕對(duì)不能松懈，要虛心向別人學(xué)習(xí)，借鑒別人好的教學(xué)方法，認(rèn)真鉆研教材，寫(xiě)好每一篇教案，做好課后小結(jié)，這學(xué)期我也學(xué)到了不少的經(jīng)驗(yàn)。以下是我在這學(xué)期的一些情況：

首先是備課，由于擔(dān)任兩個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)老師，要寫(xiě)幾個(gè)年級(jí)的教案，負(fù)擔(dān)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較重，但也是對(duì)我的一次考驗(yàn)，在我的心理只有一個(gè)想法：要做就要做最好，不能誤人子弟，要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。我對(duì)學(xué)生沒(méi)有放松，就像管理六年級(jí)一樣，因此在本學(xué)期段考結(jié)束的時(shí)候，一個(gè)意想不到的結(jié)果擺在了我的面前，三年級(jí)的成績(jī)比較理想，有六個(gè)學(xué)生竟然考得了100分，還有很多都考得及格了。雖然他們這個(gè)學(xué)期剛剛接觸英語(yǔ)，但是他們能考得這樣的分?jǐn)?shù)我已經(jīng)感到非常滿意了。至于五年級(jí)兩個(gè)班,169班的段考成績(jī)中也排在全校第一名。這讓我感到很高興。針對(duì)這樣的情況，我仔細(xì)分析我的教學(xué)方法在課堂上是可以行得通的。但是有一點(diǎn)也值得我注意的是因?yàn)槿昙?jí)和五年級(jí)的學(xué)生跨度很大，使用一樣的教學(xué)方法是行不通的，我需要改變教學(xué)方法的應(yīng)用。于是我參考教材，也網(wǎng)上查了不少關(guān)于英語(yǔ)的資料，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況及興趣愛(ài)好，在課堂上多添加一些與本課，本年級(jí)有關(guān)的英語(yǔ)游戲，讓學(xué)生能輕松地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要，特別是對(duì)英語(yǔ)這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語(yǔ)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。其次是學(xué)生的作業(yè)批改，因?yàn)槿昙?jí)學(xué)生是初次接觸英語(yǔ)，作業(yè)也只能布置一些單詞、句子的抄寫(xiě)。但盡管如此，我也把學(xué)生每一次的作業(yè)都收上來(lái)改，雖然只是抄，但還是有很多學(xué)生不認(rèn)真，往往把某些單詞抄錯(cuò)，所以不能忽視學(xué)生的抄寫(xiě)。對(duì)這些有錯(cuò)的學(xué)生，我最常使用的處罰方法就是重重地罰抄，抄到他們怕為止。但同時(shí)又有新的問(wèn)題出現(xiàn)，你讓他們抄越多，他們就越不認(rèn)真，就越隨便應(yīng)付。所以我常常在想該怎么處罰他們比較有用，這也是我必須向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)的地方。英語(yǔ)是一門外語(yǔ)，對(duì)學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，盡量多講一些關(guān)于英美國(guó)家的文化，生活故事，讓他們更了解英語(yǔ)，更喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我任教的三年級(jí)的英語(yǔ)期末考試都考得相當(dāng)不錯(cuò)，四個(gè)班當(dāng)中有三個(gè)班的平均分都上了60分以上，只有一個(gè)班的成績(jī)相對(duì)那幾個(gè)班來(lái)說(shuō)差了一點(diǎn)。但我不灰心。起碼對(duì)他們來(lái)說(shuō)這只是第一個(gè)學(xué)期，他們剛剛學(xué)了四個(gè)多月的時(shí)間，能取得這樣的成績(jī)已經(jīng)不錯(cuò)了。至于五年級(jí)兩個(gè)班，169班在這次的期考中在全鎮(zhèn)排名第一，這讓我非常的欣慰。事實(shí)上，期末考試只是一種考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高各班的英語(yǔ)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能夠取得更好成績(jī)。

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蓮山課件

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第五篇：學(xué)期期末總結(jié)

文 章

來(lái)源蓮山

課件 w ww.5 y kj.Co m來(lái)源

學(xué)期期末總結(jié)

“日月如梭”不知不覺(jué)已是期末,在這半學(xué)期中有歡笑,有淚水,有失敗也有收獲。在未進(jìn)入大學(xué)時(shí)，我是聽(tīng)老師講大學(xué)是如何的好玩有意思，所以在高三時(shí)拼命努力學(xué)習(xí)以求考上大學(xué)，但是進(jìn)入大學(xué)之后一切都是不一樣的，沒(méi)有很大很大的階梯教室一起學(xué)習(xí)，沒(méi)有上課可以吃東西織毛衣的隨意，也沒(méi)有帥哥美女的戀愛(ài)故事，有的只是一切如常的早晚自習(xí)滿滿的必修課，還有為學(xué)分為公益服務(wù)時(shí)間而瘋狂的同學(xué)。

在學(xué)習(xí)中,對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種考驗(yàn),因?yàn)榇髮W(xué)的學(xué)習(xí)方式是無(wú)約束式學(xué)習(xí),讓我有些措手不及,但是新的學(xué)習(xí)環(huán)境,就會(huì)有新的教學(xué)方式,也就有新的學(xué)習(xí)方式，雖然心里一直這么想的，但真正去面對(duì)時(shí)卻是這么的亂這么的迷茫。一切的計(jì)劃，已是無(wú)計(jì)劃，學(xué)習(xí)與生活是那么的隨意，生活沒(méi)有重心，早自習(xí)都是緊跑慢跑得跑到教室的，也不愛(ài)課前復(fù)習(xí)，上課都是聽(tīng)得一頭霧水，特別經(jīng)濟(jì)學(xué)比天書(shū)還天書(shū)，但做作業(yè)我還是自己獨(dú)立完成的，不會(huì)的找“谷歌度娘”以求提高自己的知識(shí)面，拓展思維。我想既然我是如此的那么大家呢？于是乎我就和同學(xué)室友們聊，原來(lái)她們也是如此的，后來(lái)我就開(kāi)始有計(jì)劃的安排，一步步慢慢來(lái)，開(kāi)始時(shí)有些慢，但如果把這些計(jì)劃變?yōu)榱?xí)慣，慢些也是可行的。

在生活中，自那天烈日踏入大學(xué)之門起，我就進(jìn)入了一個(gè)完全屬于自己的生活，沒(méi)有父母的嘮叨，沒(méi)有了老師的叮嚀，凡是都自己決定，但是陌生的人，陌生的環(huán)境，一切都是陌生的，我不知道該如何選擇，也沒(méi)有人告訴我應(yīng)該怎樣做，只有自己慢慢適應(yīng)，慢慢的在這陌生的環(huán)境變得更堅(jiān)強(qiáng)成熟。也有計(jì)劃的在開(kāi)學(xué)的第二個(gè)月開(kāi)始實(shí)行我的帳簿生活，每一筆都清晰登記，這會(huì)是一個(gè)好的習(xí)慣。

這半學(xué)期我又有何收獲呢?能力的提升,眼見(jiàn)的開(kāi)闊,思想的升華?是的，自從成為黨員之家的一份子，我學(xué)到了很多，特別在計(jì)算機(jī)操作上。因?yàn)閷W(xué)姐要的結(jié)果是無(wú)瑕疵的，所以每次都會(huì)被退回從修自己找缺陷，其實(shí)在自己的作品上找缺陷是最糾結(jié)的，但最后還是完成了，這提高了我自我修復(fù)能力。在黨建知識(shí)競(jìng)賽中，雖然我們小隊(duì)只得了第二名，但從中我知道了什么是團(tuán)結(jié)的力量，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步的了解，眼見(jiàn)得以開(kāi)闊，思想得到了升華。在愛(ài)心社的每一次的出去活動(dòng)我都參加了，第一次是去社會(huì)福利院，也是第一次參加社會(huì)活動(dòng)有些小緊張，但和他們玩起來(lái)這些小緊張?jiān)绮恢娜タ?！第二次我是以主持人的角色參加，有些緊張，但玩來(lái)還是很自然的很順利的，因?yàn)樾∨笥训呐浜希鐔T們的配合，我同學(xué)還想資助一位他看中的小朋友呢！反正這兩次收獲最多。這些經(jīng)歷，沒(méi)有付出是白費(fèi)的，將成為我今后學(xué)習(xí)生活不斷努力追求的理念。

這一半學(xué)期的效果也顯現(xiàn)出來(lái)了，認(rèn)真學(xué)的考的還是行的，就是英語(yǔ)不管怎么學(xué)就是不行，我很是糾結(jié)，雖然其中一門英語(yǔ)以七十幾的分?jǐn)?shù)過(guò)了，但還有一門不行了！唉````````下學(xué)期只有更加努力，拼搏吧！只有努力、拼搏你的人生才更加的精彩。加油，只要能努力你就不是最差的，向上攀登吧！你會(huì)看見(jiàn)曙光初現(xiàn)最美的剎那。

來(lái)源蓮山

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