第一篇：(大綱版)2015屆高考政治分類題庫 考點11 堅持正確的價值取向及自覺投身社會實踐(2011年)

（大綱版）2015屆高考政治分類題庫 考點11 堅持正確的價值取向及自覺投身

社會實踐（2011年）

1.（2011·大綱全國卷·T28）全球氣候變暖的危害日益凸顯，各國都在尋求應(yīng)對之策。我國科學(xué)家研究了氣候變暖條件下熱量資源變化對糧食生產(chǎn)的影響。1981年以來，我國一年兩熟、一年三熟糧食作物種植界限明顯北移，在其他條件不變的情況下,前者糧食產(chǎn)量平均可增加54％～106％,后者可增加27％～58％。該研究為我國合理調(diào)整農(nóng)作物區(qū)域布局提供了科學(xué)依據(jù)。這從一個側(cè)面表明科學(xué)認識（）①具有自覺選擇性，能夠透過現(xiàn)象認識本質(zhì)，化害為利 ②具有能動創(chuàng)造性，能夠推測未來，創(chuàng)造理想世界 ③能夠揭示事物演化規(guī)律，指導(dǎo)實踐活動，推動社會發(fā)展 ④基于實踐活動，體現(xiàn)了主體的能動性、創(chuàng)造性和目的性 A.①② B.①③

C.②④

D.③④

【思路點撥】解答本題應(yīng)從整體上理解題意，全球氣候變暖→危害→尋求對策→研究（體現(xiàn)目的性、能動性、創(chuàng)造性）→認識到氣候變暖條件下熱量資源變化對糧食生產(chǎn)的影響→合理調(diào)整農(nóng)作物區(qū)域布局→取得成效（對社會實踐具有重大的指導(dǎo)作用）。

【精講精析】選D。本題主要考查人的主觀能動性的目的性、計劃性、能動性，強調(diào)認識的反作用。透過現(xiàn)象認識本質(zhì)是認識的根本任務(wù)，①②不符合題意。氣候變暖，研究對策，體現(xiàn)了主觀認識的目的性、能動性，④符合題意。我國科學(xué)家以研究成果指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，促進了糧食增產(chǎn)，發(fā)揮了科學(xué)認識的指導(dǎo)作用，③符合題意。故選D。

2.（2011·大綱全國卷·T29）某農(nóng)牧區(qū)由于長期濫墾草原、超載放牧，不僅沒有改變經(jīng)濟落后的面貌，反而導(dǎo)致自然環(huán)境的嚴重破壞，草原承載力急劇下降。踐行科學(xué)發(fā)展觀以來，農(nóng)牧民改變以往的經(jīng)濟發(fā)展方式，根據(jù)當?shù)刈匀粭l件種植沙柳資源林，大力發(fā)展沙柳加工業(yè)，不僅促進了經(jīng)濟發(fā)展，也保護了生態(tài)環(huán)境。該地農(nóng)牧民種植沙柳資源林，發(fā)展沙柳產(chǎn)業(yè)，改變落后面貌的事例表明（）①人民群眾是物質(zhì)生產(chǎn)的主力軍，是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ) ②人民群眾是物質(zhì)財富的創(chuàng)造者，是推動物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展的決定力量 ③人民群眾具有無限的創(chuàng)造力，是創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富的源泉 ④人民群眾是歷史發(fā)展的動力，在經(jīng)濟社會發(fā)展中起主體的作用 A.①② B.②③

C.②④

D.③④

【思路點撥】解答本題時應(yīng)抓住關(guān)鍵詞“農(nóng)牧民”，該題強調(diào)在改變農(nóng)牧區(qū)經(jīng)濟發(fā)展中農(nóng)牧民所起的作用，聯(lián)系哲學(xué)知識，意在考查人民群眾在社會歷史中所起的巨大作用。

以聯(lián)想，如果每個人都用公益的思維去生活，即都有正確的價值觀的指導(dǎo)，那么，整個社會便處處發(fā)生符合正確價值觀的行為，也就可以理解為正確的價值觀可以轉(zhuǎn)化為服務(wù)于社會的現(xiàn)實，故D正確。個人素質(zhì)高，人生價值不一定大，A觀點片面。人生價值的實現(xiàn)取決于人的實踐，人的態(tài)度只是實現(xiàn)人生價值的一個因素，并不是決定因素，B錯誤。實現(xiàn)人生價值關(guān)鍵在于行動，沒有高尚思想的人也可以實現(xiàn)人生價值，C錯誤。

5.（2011·大綱全國卷·T38（3））閱讀材料，完成下列各題。

材料一 1951年，西藏和平解放，為西藏與全國一起實現(xiàn)共同進步與發(fā)展創(chuàng)造了基本前提。1959年，西藏掀起一場轟轟烈烈的群眾性民主改革運動，廢除了政教合一的封建農(nóng)奴制度，解放了百萬農(nóng)奴和奴隸，開創(chuàng)了西藏人民當家作主的新時代。1965年，西藏自治區(qū)成立，標志著民族區(qū)域自治制度在西藏全面確立。昔日的農(nóng)奴和奴隸享有了平等參與管理國家事務(wù)和自主管理本地區(qū)和本民族事務(wù)的政治權(quán)利。西藏自治區(qū)不僅享有一般省級國家機關(guān)制定地方性法規(guī)的權(quán)力，而且享有廣泛的自治權(quán)。1965年以來，共制定了250余件地方性法規(guī)和具有法規(guī)性質(zhì)的決議、決定，有效地維護了西藏人民在政治、經(jīng)濟和社會生活各方面的特殊權(quán)益，促進了西藏各項事業(yè)的發(fā)展。

材料二 民主改革50多年來，西藏經(jīng)歷了從黑暗走向光明、從落后走向進步、從貧窮走向富裕、從專制走向民主、從封閉走向開放的光輝歷程，實現(xiàn)了由封建農(nóng)奴制向社會主義制度的歷史性跨越，經(jīng)濟建設(shè)取得了巨大成就。

據(jù)統(tǒng)計，1959年至2010年，西藏生產(chǎn)總值由1.74億元增長到507.46億元。2010年西藏的經(jīng)濟增長率為12.3%，比全國平均水平高2個百分點。1959年至2008年，中央財政向西藏的財政轉(zhuǎn)移支付為2 019億元，年均增長近12%?！笆濉逼陂g，中央財政計劃對西藏的財政補助達到2 124億元。

運用處理社會關(guān)系的實踐推動社會發(fā)展進步這一原理，結(jié)合材料分析西藏實現(xiàn)跨越式發(fā)展的原因。（12分）【思路點撥】本題以西藏的發(fā)展為背景材料，體現(xiàn)了高考關(guān)注社會問題、關(guān)注民族問題。作答時注意審題準確、全面。該題主要考查學(xué)生理解材料的能力和分析解決問題的能力，掌握、解讀、獲取、調(diào)動、運用基礎(chǔ)知識的能力。

【精講精析】從哲學(xué)常識角度設(shè)計問題，注意限定內(nèi)容“處理社會關(guān)系的實踐推動社會發(fā)展進步”原理的層次性，注意答題的邏輯性。具體組織答案時要注意理論和材料相結(jié)合，避免內(nèi)容空洞。

【參考答案】社會關(guān)系的調(diào)整和變革反作用于生產(chǎn)活動。西藏廢除了政教合一的封建農(nóng)奴制度，促進了生產(chǎn)資料與勞動者的有機結(jié)合，推動了生產(chǎn)發(fā)展。社會關(guān)系的調(diào)整和變革促進人的全面發(fā)展，社會主義制度和民族區(qū)域自治制度的建立，維護了西藏人民當家作主的權(quán)利，調(diào)動了其積極性。根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展要求制定和實施的法律法規(guī)，促進了生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力相適應(yīng)，推動了西藏實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

第二篇：(大綱版)2015屆高考政治分類題庫 考點14 自覺投身社會實踐(2012年)

（大綱版）2015屆高考政治分類題庫 考點14 自覺投身社會實踐（2012年）

一、選擇題

1.(2012·全國文綜·T29)早期人類的生產(chǎn)生活往往依賴河流,視河流為主宰命運之神而頂禮膜拜。工業(yè)革命后,人類以河流的主人自居,肆意開發(fā)利用河流,遭到了河流的報復(fù)。今天,人們重新認識人與河流的關(guān)系,致力于追求人與河流的和諧。由此可見()①實踐是物質(zhì)性的活動,實踐對認識具有決定作用 ②實踐具有目的性,認識的最終目的是形成理性認識 ③實踐具有歷史性,認識必然打上歷史和時代的烙印 ④實踐是有意識的活動,認識是促進實踐發(fā)展的動力 A.①② B.①③ C.②③

D.③④

【解題指南】本題借人與河流的關(guān)系的變化考查實踐的相關(guān)知識。解答本題的關(guān)鍵是把握實踐的的特點、實踐與認識的關(guān)系,理解材料的核心理念。

【解析】選B。從材料中可知人們對河流的認識從頂禮膜拜、肆意開發(fā)到和諧相處,是在社會實踐中形成的,①符合題意;認識的最終目的是實踐,②觀點錯誤;人們在不同的時代對人與河流的關(guān)系認識不同,③符合題意;認識有正誤之分,只有正確的認識才能促進實踐發(fā)展,④觀點錯誤。

2.(2012·全國文綜·T30)某飯店老板請來許多一流的建筑師和工程師,探討如何擴建狹小、老舊的電梯。他們一致認為:飯店必須停業(yè)半年才能擴建好電梯。飯店一位清潔工說:“要是我,就會直接在屋外裝上電梯?！备鶕?jù)清潔工的建議,新電梯很快就安裝好了。這是建筑史上第一次把電梯安裝在室外。這一案例表明()①豐富的專業(yè)知識是創(chuàng)新思維的源泉 ②豐富的實踐經(jīng)驗必然促進思維創(chuàng)新 ③正確發(fā)現(xiàn)和提出問題是創(chuàng)新的首要環(huán)節(jié) ④創(chuàng)新是對既有理論和實踐的突破 A.①② B.②③ C.①④ D.③④

【解題指南】本題以具體的事例考查創(chuàng)新思維的知識。解答本題的關(guān)鍵是把握題干的主旨,理解創(chuàng)新的內(nèi)涵。

【解析】選D。實踐是認識的源泉,①觀點錯誤;豐富的實踐經(jīng)驗有利于促進思維創(chuàng)新,②觀點錯誤;材料中清潔工改變傳統(tǒng)的思維方式,提出電梯由室內(nèi)安裝到室外安裝的建議,突破了原有的思維模式,③④符合題意。

3.(2012·重慶文綜·T32)科學(xué)理論并非一成不變:一旦有了更好的解釋,舊

B.理性認識能指導(dǎo)人們推動事物的發(fā)展 C.人們的認識要受到主客觀條件的制約 D.事物的不確定性否定了世界是可知的

【解題指南】本題以名人名言為材料考查學(xué)生對其的正確理解。解答此類試題的關(guān)鍵在于讀懂名言的內(nèi)涵及其與選項的關(guān)系。

【解析】選C。認識的根本目的在于指導(dǎo)實踐,A錯誤。只有正確的理性認識才能指導(dǎo)人們推動事物的發(fā)展,B錯誤。由于同一時期人們認識事物的能力是有限的,因此霍金指出(人們)不可能去完全精確地預(yù)言事件,C正確。事物的不確定性并不能否定世界的可知性,D錯誤。

二、非選擇題

6.(2012·重慶文綜·T38)龍是中華民族的圖騰,我們都是龍的傳人。閱讀材料,回答問題。材料一 1878年中國正式發(fā)行第一套郵票,主圖為蟠龍,被稱為大龍郵票,具 有重要的收藏和欣賞等價值。在近年的一次拍賣會上,一枚面值5分銀(相當 于1.5 625克銀)的大龍郵票成交價格高達17 920元。

材料二 在中國傳統(tǒng)文化中,龍象征高貴與力量,彰顯昂揚向上、自強不息的精神;在西方基督教文化中,Dragon(中文譯為“龍”)是罪和異教的象征。20世紀末以來,隨著中國經(jīng)濟的高速發(fā)展,包括國防力在內(nèi)的綜合國力不斷增強,西方某些人常用Dragon歪曲地指代中國龍,用Dragon的龐大身軀和殘暴特性來暗示中國的強大和對別國的威脅,鼓吹“中國威脅論”。

(3)中西方關(guān)于龍的認識有明顯差異,請說明其哲學(xué)依據(jù)。(10分)【解題指南】從設(shè)問講,解答本題時應(yīng)把握好所限定的知識范圍(哲學(xué))和切入角度(中西方關(guān)于龍的認識有明顯差異的哲學(xué)依據(jù))。

【解析】解答本題要注意兩個知識點即唯物論中的物質(zhì)決定意識、意識是物質(zhì)的反映,認識論中的實踐決定認識。從前者來看,由于人們對現(xiàn)實世界中所取的原型不同從而導(dǎo)致東西方關(guān)于龍的認識也就不同。同時,由于人們的立場、世界觀等不同也會影響中西方對龍的認識的差異。從后者來看,東西方社會實踐的差異決定了中西方關(guān)于龍的認識具有差異性。

答案:①物質(zhì)決定意識,意識是對物質(zhì)的反映。由于取材于現(xiàn)實世界中的原型不同,中西方關(guān)于龍的認識也不同;立場、世界觀、人生觀、價值觀等差異,影響了中西方關(guān)于龍的認識的差異。

②實踐決定認識。社會歷史、知識與文化背景等的差異導(dǎo)致社會實踐活動的差異,而社會實踐活動的差異決定了中西方關(guān)于龍的認識具有差異性。

第三篇：(大綱版)2015屆高考政治分類題庫 考點12 我國的國家制度(上)(2011年)

（大綱版）2015屆高考政治分類題庫 考點12 我國的國家制度（上）（2011年）

1.（2011·四川文綜·T29）一位從事基層民政工作的全國人大代表，十幾年來堅持走訪當?shù)鼐用窦彝?，記?0多本“民情日記”和“民心日記”，一次次地在人民代表大會上提出議案，幫助群眾排憂解難。這表明，該人大代表（）

①履行了嚴格依法行政的義務(wù)②履行了反映群眾意見的義務(wù)

③行使了依法提出議案的權(quán)利④履行了密切聯(lián)系群眾的義務(wù)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【思路點撥】本題以一位人大代表的親力親為作為背景材料，考查學(xué)生對人大代表權(quán)利與義務(wù)的把握。解答本題時應(yīng)熟練掌握人大代表依法享有哪些權(quán)利，應(yīng)當履行哪些義務(wù)。做好本題，關(guān)鍵在于弄清題肢是否與題干相符合。

【精講精析】選D。從題干材料可知，該人大代表十幾年來堅持走訪當?shù)鼐用窦彝ィ浟?0多本“民情日記”和“民心日記”，一次次地在人民代表大會上提出議案，幫助群眾排憂解難。這些事實表明該人大代表履行了反映群眾意見的義務(wù)、密切聯(lián)系群眾的義務(wù)，同時行使了依法提出議案的權(quán)利。材料未體現(xiàn)依法行政，①與題意不符。

2．（2011·重慶文綜·T32）十一屆全國人大四次會議在充分討論的基礎(chǔ)上，表決通過了關(guān)于最高人民法院工作報告的決議、決定批準關(guān)于2010年中央和地方預(yù)算執(zhí)行情況與2011年中央和地方預(yù)算草案的報告。這表明，全國人民代表大會（）

①集體行使職權(quán)②是我國唯一的權(quán)力機關(guān)

③決定國家重大事項④決定最高人民法院的工作

A.①③B.①④C.②③D.②④

【思路點撥】本題以十一屆全國人大四次會議表決通過關(guān)于最高人民法院工作報告的決議、決定批準關(guān)于2010年中央和地方預(yù)算執(zhí)行情況與2011年中央和地方預(yù)算草案的報告這一事實，考查學(xué)生對政治常識中重要知識的把握。解答此題，不僅要看題干與題肢的聯(lián)系，還要看題肢正確與否。

【精講精析】選A。以表決的方式通過決議和報告，體現(xiàn)了人民代表大會堅持民主集中制的原則，也就是集體行使職權(quán)，①正確。材料也體現(xiàn)了全國人民代表大會在行使決定權(quán)，即決定國家重大事項，③正確。全國人民代表大會是我國的最高權(quán)力機關(guān)，但不是我國唯一的權(quán)力機關(guān)，②錯誤。全國人民代表大會對最高人民法院的工作享有監(jiān)督權(quán)，但不能決定最高人民法院的工作，④錯誤。