第一篇：最新精確迎檢解說詞

古藺二小迎檢解說詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓您們好！歡迎蒞臨古藺二小檢查指導(dǎo)工作，我是解說員駱玲老師，今天，我將帶領(lǐng)學(xué)校的解說團(tuán)隊(duì)為大家解說。

現(xiàn)在，就讓我們從校門起，開始二小的文化之旅。

現(xiàn)在我們所處的位置是校門區(qū)域，學(xué)校的主體形象展示區(qū)，定義為——二小風(fēng)采。此處設(shè)計(jì)分三大板塊，分別為左側(cè)風(fēng)采展示區(qū)、右側(cè)校名文化區(qū)、校前廣場區(qū)。這三個(gè)板塊相互聯(lián)系、共同展現(xiàn)出百年二小如蘭芬芳、健美前行的新風(fēng)采，并且學(xué)校有校園十景，各種景色協(xié)調(diào)搭配，構(gòu)建了二小獨(dú)特的校園文化。

現(xiàn)在請隨我把眼光移向校前廣場區(qū)，那是我們的百年樹人苑，也是校園第一景。廣場中間這顆桂花樹，為學(xué)校的智慧樹，樹下的景觀石上有兩句話，“百年積文萃、如蘭吐芳華”。百年二小一直是古藺的文化綠洲，培養(yǎng)了古藺的很多人才，他們?yōu)楣盘A為四川為全國做出很多的貢獻(xiàn)。蘭花是我們古藺的縣花，自古以來是君子的象征，二小在古藺的基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線上一直是我們古藺的標(biāo)兵，其芳華可謂幽谷自香，”潤物細(xì)無聲“！大家看，這地面上分別刻著“書數(shù)禮樂射御”，這六藝是古代人才的標(biāo)準(zhǔn)，另一邊刻著“德智體美勞”，這“五育”是現(xiàn)代素質(zhì)教育的標(biāo)準(zhǔn)。二小人的教育觀念是重視個(gè)體的全面發(fā)展，以古今的標(biāo)準(zhǔn)來勉勵(lì)辦學(xué)的追求，希望我們的學(xué)生將來各個(gè)都是最鮮活的生命個(gè)體！

領(lǐng)導(dǎo)們請隨我來，左側(cè)為學(xué)校風(fēng)采展示區(qū)，此處設(shè)計(jì)分為三個(gè)段落。首先三塊展板分別為學(xué)校簡介、校長寄語、學(xué)校特色教育。其次，最大的宣傳欄為教師風(fēng)采展板，在特定時(shí)期，也展示學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)及學(xué)生優(yōu)秀作品；中部是我們二小的吉祥物——健美娃，瞧，可愛的他正展開雙手迎接每位到來的客人；這三個(gè)段落一氣呵成，全面向外界展示我校的師生風(fēng)采。

中間是我們的校名墻，也是學(xué)校第二景，其設(shè)計(jì)整體以“鑰匙””書籍“為造型來源，代表“智慧之門”?，F(xiàn)代書脊正是綠色的鑰匙把手，上面放置我們的?；眨恍；罩形倚５臉?biāo)志形象既是雛鷹也是蘭花，也可看成G、L、2、小，突顯我們的校名和教育特色；鑰匙前端設(shè)計(jì)概念來源于書架。而最前面像古代書籍的大理石造型上鐫刻著我們學(xué)校的校名。古人的書卷和今人的書籍都是知識(shí)的媒介，是智慧的結(jié)晶，我們的小朋友要以知識(shí)為鑰匙要是來開啟五彩斑斕的幸福人生。

接下來將有熊月平老師帶領(lǐng)大家走進(jìn)我們美麗的校園，去感受我們獨(dú)特的校園文化，大家里面請！

各位領(lǐng)導(dǎo)，你們好﹗歡迎來到美麗的二小，我解說員熊月平?，F(xiàn)在大家踏上的是我校的校史大道，也是校園第三景。大家看，這里1910的數(shù)字正是我們二小辦學(xué)的起點(diǎn)。迄今為止已有百年的歷史。中間的景觀石上刻著“行千里路，讀萬卷書”，這也是我們二小特有的一項(xiàng)特色勵(lì)志訓(xùn)練，可能是全省其他學(xué)校都沒有的！每個(gè)二小學(xué)生都可以驕傲的說，我們是行了千里路才畢業(yè)的，我們可都是12歲的小學(xué)生哦！為什么呢？因?yàn)槲覀冃Ｇ暗氖姓w育場是最好的鍛煉場地，每天的早上我們都要分年級(jí)跟著我們的老師在這里進(jìn)行晨練。一日400米，一年200里，六年下來可跑過了千里哦！讀萬卷書是人一生追求的目標(biāo)，老師們希望在長跑中鍛煉的堅(jiān)韌能帶給我們今后不放棄的求知追求！

我們視線的正前方，是我們學(xué)校的主題雕像，寄予二小老師對(duì)我們的希望，希望我們能做好充分的準(zhǔn)備迎接美好的明天。各位領(lǐng)導(dǎo)請往這里看，教學(xué)樓墻上，那是我們學(xué)校的校訓(xùn)——強(qiáng)體健心、真善匯美。健美教育，是二小于“十二五”開局之初提出的統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校未來發(fā)展的辦學(xué)理念，體現(xiàn)了二小踐行素質(zhì)教育的堅(jiān)定決心，為我們的幸福生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。校園的三棟建筑物，一號(hào)教學(xué)樓、二號(hào)教學(xué)樓、行政樓分別命名為健心樓、慧美樓、德馨樓，是健美教育核心統(tǒng)帥下的學(xué)校教育理念。這也是校園第四景：校訓(xùn)樓名上墻。不僅學(xué)校校園各個(gè)景觀有具體文化含義，學(xué)校的建筑物，也承載著學(xué)校的文化。

各位領(lǐng)導(dǎo)你們好！歡迎來到美麗的古藺二小。我是解說員熊秀娟?，F(xiàn)在由我?guī)ьI(lǐng)大家參觀學(xué)校第五景——學(xué)校發(fā)展史浮雕組圖。現(xiàn)在大家看到花池里有四幅紅砂石浮雕，它描繪了百年二小的光榮辦學(xué)歷史。大家請往這里看，開智女子學(xué)堂為二小百年起點(diǎn)，古藺二小是縣內(nèi)辦學(xué)規(guī)模較大，歷史悠久的學(xué)校，它創(chuàng)建于清末宣統(tǒng)二年，當(dāng)時(shí)古藺籍青年羅銳白、張銳周等從成都求學(xué)歸來，目睹了家鄉(xiāng)文化落后，封建禮教深固不堪，于是便有了開辦教育、解放山鄉(xiāng)婦女的大志，隨即開創(chuàng)了第一間女?！_智女子學(xué)堂，提倡婦女讀書識(shí)字，放腳。（各位領(lǐng)導(dǎo)請往這邊走）這是古藺二小發(fā)展的第二階段，開智女子學(xué)堂創(chuàng)辦后，女子學(xué)堂規(guī)模日益擴(kuò)大，后更名為縣立女子小學(xué)。從這個(gè)階段我們可以深深的感受到解放前古藺對(duì)女子教育的重視，古藺二小可以說是我們古藺社會(huì)進(jìn)步的見證和推動(dòng)者。（各位領(lǐng)導(dǎo)請往這邊走）請看，這是古藺二小發(fā)展的第三階段，新中國成立后更名為中城小學(xué)，從畫面上，我們看到學(xué)生們在植樹、玩耍、敬隊(duì)禮，體現(xiàn)了解放后二小的新風(fēng)采。（各位領(lǐng)導(dǎo)請往這邊走）請看，這是古藺二小發(fā)展的第四階段，1959年我校定名為古藺二小，我校自開智女子學(xué)堂至今，為社會(huì)培育、輸送了大批的人才，成為古藺縣境內(nèi)頗有聲譽(yù)的一所全日制完全小學(xué)，隨著新校舍的落成，二小迎來了發(fā)展的新階段，“強(qiáng)體健心，真善匯美”的教學(xué)理念，現(xiàn)代化的辦學(xué)設(shè)施，一流的師資，為二小的明天打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。透過這些美麗的畫面，仿佛能與時(shí)間對(duì)話，親歷二小那段不能忘懷的光輝歲月。今天的二小人即驕傲又有壓力，我們必須把二小的光榮歷史書寫得更好！請領(lǐng)導(dǎo)隨我來，這間是我們的多功能學(xué)術(shù)報(bào)告廳，同時(shí)也是我們的市民學(xué)校。學(xué)校的各類會(huì)議和學(xué)術(shù)研討都在這里進(jìn)行，請大家隨意參觀。下面請二小的學(xué)生解說員楊鯁蒙為大家解說。

（以下是學(xué)生解說）

1、各位領(lǐng)導(dǎo)你們好，我是解說員陳雨璇。歡迎來到美麗的二小。接下來由我?guī)ьI(lǐng)大家參觀我校的第五景——最美家鄉(xiāng)文化長廊以及我們的各功能室，您請這邊走，這是我校的校史館，請跟我里面走。校史館整體的設(shè)計(jì)是以展板和實(shí)物展柜來介紹學(xué)校的辦學(xué)歷史和榮譽(yù)，加強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。每年新生到校，老師都會(huì)帶領(lǐng)大家到此參觀，以培養(yǎng)同學(xué)們的愛學(xué)校情感。各位領(lǐng)導(dǎo)請隨便參觀。各位領(lǐng)導(dǎo)請隨我繼續(xù)往前走，這間是我校的電子琴房，共有電子琴28臺(tái)，這間是音樂教室，平日的音樂課，同學(xué)們都會(huì)在這里留下他們歡樂的歌聲和笑聲。各位領(lǐng)導(dǎo)這是我校的體育器材室。我校是四川省乒乓球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，體育活動(dòng)開展的豐富多彩。體育組在課外活動(dòng)中組織各種球類比賽，深受廣大師生的歡迎。我校男女籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)常年堅(jiān)持訓(xùn)練，并且連續(xù)多年在瀘州市、古藺縣小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中名列前茅。各位領(lǐng)導(dǎo)請跟我從這里上樓，注意臺(tái)階。我們的走廊設(shè)計(jì)也有自己獨(dú)特的走廊文化。走廊，是同學(xué)們?nèi)粘３鋈胱顬轭l繁的區(qū)域之一，結(jié)合學(xué)校國學(xué)特色教育，我們設(shè)計(jì)國學(xué)文化走廊，時(shí)刻向?qū)W生灌輸傳統(tǒng)優(yōu)秀文化。根據(jù)高、中、低段認(rèn)知特征，分別分區(qū)展示國學(xué)經(jīng)典篇、國學(xué)詩歌篇、國學(xué)童謠篇等，貼近學(xué)生心理，以期達(dá)到教學(xué)效果最大化。下面由解說員楊鯁蒙為大家進(jìn)行解說。

2、各位領(lǐng)導(dǎo)你們好，我是解說員楊鯁蒙，歡迎來到美麗的二小，下面由我給大家解說。請看這里，這是我校的圖書室，為了給同學(xué)們一個(gè)課外閱讀的空間，學(xué)校配置了圖書館，共藏書 三萬余冊，生均 12冊，并在各班開辟了圖書角。我們每天課外活動(dòng)時(shí)間會(huì)輪流到這兒借閱圖書，吸取其中的精華，不僅豐富了知識(shí)，提高了寫作水平，而且開拓了我們的視野，提高了我們的思想覺悟。各位領(lǐng)導(dǎo)這邊請，這間是我們學(xué)校的教師閱覽室，平日課余時(shí)間，老師們會(huì)到此教研、充電，為他們明天的課程做充分的準(zhǔn)備。這兩間是我校的學(xué)生閱覽室，可容納120人同時(shí)閱讀。我校安排了專門的閱讀課，每周班主任會(huì)帶領(lǐng)我們到這里閱讀，我們在書籍的海里暢游，汲取書籍的營養(yǎng)。各位領(lǐng)導(dǎo)請跟我往這邊走，在我們走廊的右側(cè)是我們參加各種活動(dòng)的剪影，在走廊的左側(cè)是我們的繪畫作品風(fēng)采展示區(qū)。下面由解說員蔣萍萍為大家解說。

3、各位領(lǐng)導(dǎo)您們好，我是解說員蔣萍萍，歡迎來到美麗的二小?，F(xiàn)在大家看到的是我校的陶藝館，這是學(xué)校美術(shù)教育的特色教室，通過專門的設(shè)計(jì)打造藝術(shù)空間，培養(yǎng)我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力。平時(shí)我們用自己帶的泥巴在這里做各種形狀的東西。這間是我校的書法室，平時(shí)我們就在這里進(jìn)行書法訓(xùn)練，而且學(xué)校還開辦了專門的書法興趣小組，在放學(xué)后進(jìn)行訓(xùn)練。這兩間是我們的美術(shù)室，古藺二小的科幻畫在瀘州市藝術(shù)節(jié)比賽中多次獲獎(jiǎng)，墻上作品都是我們的獲獎(jiǎng)作品，美術(shù)室里面的設(shè)計(jì)都是由師生共同來完成的，我們也成立了專門的繪畫興趣小組，這些興趣小組的活動(dòng)開展，有效的提高了大家的素質(zhì)。各位領(lǐng)導(dǎo)，請跟我往樓上走。往上四樓就是我校的信息技術(shù)培訓(xùn)基地了。下面由解說員秦霄涵為大家解說。

4、各位領(lǐng)導(dǎo)你們好，我是解說員秦霄涵，歡迎來到美麗的二小。這層樓是是我校的信息技術(shù)培訓(xùn)基地——計(jì)算機(jī)室。請跟我里面走：乘信息快車，學(xué)現(xiàn)代科技，現(xiàn)在的教育離不開信息技術(shù)，所以我們學(xué)校的計(jì)算機(jī)教室容量大，電腦臺(tái)數(shù)多，并且電子白板班班通，各功能室也充分的利用好了這套資源，讓我們的課堂更豐富，讓我們的視野更開闊。下面請領(lǐng)導(dǎo)們隨我下樓，去參觀我校的乒乓球訓(xùn)練館，下樓請小心，注意臺(tái)階。接下來由解說員熊何婷為大家解說。

5、各位領(lǐng)導(dǎo)你們好，我是解說員熊何婷，歡迎來到美麗的二小。請跟我往里面走，這間是我校的乒乓球訓(xùn)練館，我校是瀘州市乒乓球訓(xùn)練基地，學(xué)校的乒乓球隊(duì)常年堅(jiān)持訓(xùn)練，多次在瀘州市、古藺縣的各類乒乓球比賽中榮獲各類獎(jiǎng)項(xiàng)，最好的一次成績是榮獲瀘州市第五屆小學(xué)生乒乓球比賽男隊(duì)第一名，女隊(duì)第一名以及團(tuán)體總分第一名，請領(lǐng)導(dǎo)們隨意參觀。下面請隨我上四樓，接下來將有解說員趙心怡帶領(lǐng)大家參觀我校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

6、各位領(lǐng)導(dǎo)你們好，我是解說員趙心怡，歡迎來到美麗的二小。下面由我為大家進(jìn)行解說。這間是我們的自然實(shí)驗(yàn)室，科學(xué)課上，同學(xué)們相互合作，共同學(xué)習(xí)，在科學(xué)的海洋里探索。這三間是我們的儀器保管室，二小幾年來加大了儀器實(shí)驗(yàn)設(shè)施的投資力度，儀器按使用范圍分類。實(shí)驗(yàn)室還安裝了電子白板，大大滿足了現(xiàn)代教育教學(xué)的需要。組織、人員、制度三位一體的管理體系，確保了科學(xué)實(shí)驗(yàn)沿著創(chuàng)新、探求的軌跡良性運(yùn)作。這間是科學(xué)實(shí)驗(yàn)室2，我們充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓同學(xué)們形象直觀地了解并認(rèn)識(shí)一些實(shí)驗(yàn)反應(yīng)不出來的相關(guān)知識(shí)，這樣，實(shí)驗(yàn)、親歷、網(wǎng)絡(luò)三方面有機(jī)結(jié)合，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，收到了良好的學(xué)習(xí)效果，同時(shí)也為學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新提供了更廣闊的思維空間和發(fā)展空間，使我們的個(gè)性得到了充分張揚(yáng)。下面請領(lǐng)導(dǎo)們隨我下樓,去參觀我們的教室。請注意臺(tái)階。接下來由解說員 林汀為大家解說。

7、各位領(lǐng)導(dǎo)你們好，我是解說員林汀，歡迎來到美麗的二小。請往這邊走，這里是我們的低段教學(xué)樓，這層是我們的二年級(jí)教室，中間這間是二年級(jí)教師辦公室，大家請看這里：這是我們設(shè)置的小型開放書吧，書籍都是學(xué)生帶來與同學(xué)共享的，愛護(hù)書籍，善交好友，這個(gè)書吧既能養(yǎng)成我們的文明習(xí)慣，又為我們營造了課外閱讀空間，培養(yǎng)我們對(duì)書的興趣，讓好書陪伴我們的成長時(shí)光。各位領(lǐng)導(dǎo)請跟我來，現(xiàn)在我們古藺二小已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了電子白板班班通，現(xiàn)代化的教學(xué)手段，為我們的課堂增添了無限的的光彩，我們再也不用只對(duì)著一塊黑板上課了。領(lǐng)導(dǎo)們請隨我往這邊走，這是學(xué)校的衛(wèi)生間，廁所文化也是學(xué)校的特色之一，因?yàn)樾l(wèi)生間的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了我校的文明程度和人文關(guān)懷，依據(jù)男生女生不同的心理特征，在設(shè)計(jì)上分顏色區(qū)分，女生為粉紅色，男生為湖藍(lán)色。洗手臺(tái)上，均設(shè)計(jì)卡通形 式木作框，展示衛(wèi)生小知識(shí)和洗手六步法；衛(wèi)生間墻面，設(shè)置畫框展示學(xué)生作品，時(shí)刻體現(xiàn)濃郁的文化氣息。請領(lǐng)導(dǎo)們隨我下樓，去參觀我們的家鄉(xiāng)苑和博弈苑，請注意臺(tái)階。接下來由解說員 鄒偉為大家解說。

8、各位領(lǐng)導(dǎo)你們好，我是解說員鄒偉，歡迎來到美麗的二小?，F(xiàn)在大家看到的是我校的家鄉(xiāng)苑，這里設(shè)置了四塊地球儀狀景觀小品，分別鐫刻“和諧古藺”、“秀美古藺”、“開放古藺”、“幽香古藺”四大主題文字，多角度全方位介紹了我們的家鄉(xiāng)，意在讓我們“立足家鄉(xiāng)、放眼世界”，培養(yǎng)我們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。而我們現(xiàn)在所處的位置就是校園第六景——博弈苑，這些棋子可都是可以活動(dòng)的，平時(shí)我們都喜歡到這里玩耍，一方面勾起了我們對(duì)象棋的興趣，另一方面，也鍛煉了身體。請大家往上看，這是校園第七景——二小美景浮雕組畫，里面記錄了我們學(xué)習(xí)、鍛煉、玩耍、探知的身影。接下來由解說員 駱禧婷 為大家解說。

9、各位領(lǐng)導(dǎo)你們好，我是解說員 駱禧婷，歡迎來到美麗的二小。這里是我校的第八景——我的祖國，我的生活宣傳墻。請看愛國主義宣傳欄，設(shè)計(jì)分兩大板塊，前端設(shè)計(jì)為五旗一徽展示區(qū)，培養(yǎng)我們愛國主義情感，地圖和民族介紹每月一換。后端設(shè)計(jì)為地理知識(shí)展板和校務(wù)展板，滿足學(xué)校功能性的需求。各位領(lǐng)導(dǎo)請跟我往這邊走，現(xiàn)在大家看到的是，校園第九景——惜時(shí)苑。位于中間的這個(gè)石雕是中國傳統(tǒng)計(jì)時(shí)工具——日晷。大家看，地面鑲嵌的銅板畫面，圖文并茂地介紹了各種計(jì)時(shí)工具，擴(kuò)展了時(shí)間文化，拓展學(xué)生的知識(shí)面，讓他們自覺珍惜時(shí)間。惜時(shí)苑設(shè)計(jì)景觀坐凳，給師生提供活動(dòng)休憩設(shè)施。景觀凳上展示與時(shí)間有關(guān)的名言，讓我們在休閑中接受學(xué)校無聲的教育。惜時(shí)苑后面的是我校的形體訓(xùn)練室，我們的舞蹈興趣小組平時(shí)在這里進(jìn)行訓(xùn)練。接下來由解說員 陳彥龍為大家解說。

10、各位領(lǐng)導(dǎo)你們好，我是解說員陳彥龍，歡迎來到美麗的二小。請領(lǐng)導(dǎo)們隨我來，這幢樓取名為德馨樓，也是學(xué)校的行政辦公大樓，請跟我往里面走，這里是我校的教師電子備課室，領(lǐng)導(dǎo)們請隨我往里面走，平時(shí)老師們會(huì)在這里進(jìn)行集體備課，分小組備課，為我們準(zhǔn)備豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。大家請隨意參觀。下面各位領(lǐng)導(dǎo)請跟我往上走，去參觀一下我校的校園電視臺(tái)，請注意臺(tái)階。接下來由解說員賴麗莎為大家解說。

11、各位領(lǐng)導(dǎo)你們好，我是解說員賴麗莎，歡迎來到美麗的二小。請大家跟我來，這間是我們的校園錄播室，這套設(shè)備和裝置是古藺學(xué)校中最先進(jìn)的一套設(shè)備，在這間教室上課，可以與校園網(wǎng)絡(luò)互連，同學(xué)們可以通過校園網(wǎng)絡(luò)直播感受到優(yōu)秀教師的課堂，感受不一樣的教育，同時(shí)還可以進(jìn)行現(xiàn)場同期聲錄制。領(lǐng)導(dǎo)們請跟我往這邊走，旁邊這間是我們的校園電視臺(tái)。學(xué)校有專門的教師和學(xué)生構(gòu)成二小校園電視臺(tái)團(tuán)體，我們會(huì)在這里錄制一些音樂、視頻以及心里健康課堂或者資料，還有小記者們通過自己的采訪、編輯錄制新聞直播，讓同學(xué)們感受到學(xué)校每周的變化，非常具有時(shí)效性。接下來請隨我下樓，請注意臺(tái)階。接下來由李瀟為大家解說我們獨(dú)具特色的少先隊(duì)活動(dòng)。

12、各位領(lǐng)導(dǎo)你們好，我是解說員李瀟，歡迎蒞臨古藺二小。請各位領(lǐng)導(dǎo)這邊走，這間就是我們少先隊(duì)大隊(duì)部的辦公室，同時(shí)也是隊(duì)干部的活動(dòng)室。每周大隊(duì)輔導(dǎo)員都會(huì)召集隊(duì)干部在這里開展一系列少先隊(duì)活動(dòng)，布置相關(guān)工作。大家看到的鼓號(hào)是我們二小一支強(qiáng)有力隊(duì)伍的武器，那就是二小的鼓號(hào)隊(duì)。這支隊(duì)伍經(jīng)常代表二小參加各類活動(dòng)，可以說是我們二小的頭號(hào)招牌，我也是其中的一名中號(hào)號(hào)手。接下來請領(lǐng)導(dǎo)們隨我來，這里是我們少先隊(duì)大隊(duì)部的展示欄，這塊展板共計(jì)分為五大板塊，內(nèi)容豐富，每天隊(duì)干部們都會(huì)在這里記錄下同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成為了同學(xué)們每天關(guān)注的焦點(diǎn)。請領(lǐng)導(dǎo)們隨我來，接下來有請解說員楊紫儀 為大家進(jìn)行解說。

13、各位領(lǐng)導(dǎo)你們好，我是解說員楊紫儀，歡迎來到美麗的二小。大家這邊請，現(xiàn)在大家參觀的是我們的健心樓，同時(shí)也是我們的高段教學(xué)樓，這里每層樓都有相關(guān)主題的展示區(qū)域，向同學(xué)們傳達(dá)相關(guān)知識(shí)，供同學(xué)們把自己相關(guān)的體驗(yàn)粘貼于展板上，創(chuàng)造一處教師主導(dǎo)，學(xué)生參與的互動(dòng)空間。我們都很樂于把自己的心得體會(huì)與他人分享，是我們學(xué)生很喜歡的一個(gè)小天地。大家請隨我來，現(xiàn)在大家來到了我們的校園第十景——數(shù)字樂苑。課余時(shí)間，同學(xué)們會(huì)在這里玩耍，在這里玩“計(jì)算”的游戲。既鍛煉了身體，又增強(qiáng)了計(jì)算能力，樂此不疲，開心快樂。請領(lǐng)導(dǎo)們隨我來，這里是我們的安全、教育宣傳欄，每月都有相關(guān)主題知識(shí)的展板呈現(xiàn)在同學(xué)們的眼前，圖文并茂，既寓教于樂，又注重實(shí)效性，我們在這里學(xué)到了很多知識(shí)。下面請我們的駱玲老師為大家總結(jié)解說。

14、來賓們，百年教育傳承，古藺二小始終煥發(fā)著勃勃生機(jī)。面向未來，我們信心滿懷，以健美教育引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，使學(xué)校辦出特色、辦出水平，成為古藺素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，展現(xiàn)新時(shí)代古藺教育的發(fā)展方向，古藺教育人的風(fēng)采！古藺二小的解說到此結(jié)束，感謝大家的光臨，歡迎再次做客二小。

古藺二小迎檢的行徑路線

校門（先介紹右側(cè)的百年樹人苑,<第一景>，再介紹左側(cè)的風(fēng)采展示區(qū)，最后介紹校門墻<第二景>）————進(jìn)入校門校史大道（先介紹辦學(xué)起點(diǎn)<第三景>、“行千里路，讀萬卷書”勵(lì)志活動(dòng)，再介紹雕塑，最后介紹校訓(xùn)樓名上墻<第四景>）————學(xué)校發(fā)展史浮雕組圖<第五景>————最美家鄉(xiāng)文化長廊以及各功能室(一樓、二樓、三樓、四樓)————乒乓球館————低段教學(xué)樓四樓的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室————低段教學(xué)樓三樓的開放新書吧以及廁所文化————低段教學(xué)樓前的校園第六景——博弈苑以及第七景（二小美景浮雕組畫）————第八景——我的祖國，我的生活宣傳墻以及第九景（惜時(shí)苑），形體訓(xùn)練室————行政辦公樓（電子備課室、校園電視臺(tái)）————少先隊(duì)活動(dòng)室和少先隊(duì)宣傳欄————進(jìn)高段教學(xué)樓底樓————數(shù)字苑——安全宣傳展板————回到雕塑前結(jié)束解說（解說的孩子們齊行隊(duì)禮）

解說人員安排：駱玲、熊月平、熊秀娟、陳雨璇、楊鯁蒙、蔣萍萍、秦霄涵、熊何婷、趙心怡、林汀、鄒偉、駱禧婷、.陳彥龍、.賴麗莎、李瀟、楊紫儀

第二篇：迎檢解說詞

福果小學(xué)均衡檢查解說詞

路線： 學(xué)校大門口→教學(xué)樓大廳→功能室→資料室

第一站：學(xué)校大門口。學(xué)校大門展板（學(xué)校未來規(guī)劃圖、學(xué)校校園文化三年發(fā)展規(guī)劃）

尊敬的各位專家領(lǐng)導(dǎo)，大家好：

歡迎你們到我校檢查指導(dǎo)工作。請?jiān)试S我代表全體師生對(duì)各位的到來表示熱烈歡迎。

福果小學(xué)，距銅梁區(qū)18公里，占地約1萬平方米，位于巴岳山下銅永公路旁一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校，是銅梁區(qū)一級(jí)學(xué)校，銅梁區(qū)示范小學(xué)。學(xué)校成立于1927年，新校于1997年建成使用。學(xué)校共有教職員工45名，學(xué)校有3名專職體育教師，音樂、美術(shù)、藝術(shù)、科學(xué)、英語專職教師各1名。本期學(xué)校共設(shè)十四個(gè)班級(jí)，共有小學(xué)生600名，住校生121名，留守兒童252名。學(xué)校有一幢教學(xué)樓，正在新修建一棟3200平米的綜合樓，班級(jí)間已實(shí)現(xiàn)班班通。學(xué)?！傲蠊δ苁摇薄魳肥?、體育室、美術(shù)室、勞技室、科技室齊備，擁有微機(jī)室、閱覽室。（這是未來我校三年的規(guī)劃圖）

第二站：操場（展板）

1、國學(xué)苑設(shè)計(jì)圖、2、書法藝術(shù)墻圖。

3、校訓(xùn)圖。

4、圍墻設(shè)計(jì)圖。

5、學(xué)校均衡指標(biāo)圖。

6、政府均衡指標(biāo)圖

第三站：教學(xué)樓大廳

福果小學(xué)堅(jiān)持“把禮儀潤童心 幸福伴成長”為辦學(xué)理念，把“教師幸福育人、學(xué)生幸福成長”作為學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和方向，圍繞辦學(xué)理念和目標(biāo)，學(xué)校校訓(xùn)為“博學(xué) 明禮”、校風(fēng)“博文尚禮 幸福相伴”，教風(fēng)“修德樂教 幸福育人”，學(xué)風(fēng)“求知健體 合作實(shí)踐”。我們的文化主題“禮儀、閱動(dòng)、幸?！?。文化核心：以禮德育 閱書求真 運(yùn)動(dòng)健體 幸福相伴。把“禮儀”作為學(xué)校德育工作的主旋律，把“合作學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐”作為課程改革的主攻方向，把“幸福育人”作為興業(yè)強(qiáng)師之道，逐步建立起教書育人、管理育人、服務(wù)育人、活動(dòng)育人、環(huán)境育人的全方位育人體制，讓教師幸福育人，學(xué)生幸福成長。

第三站：各功能室，科技室：這是我校的科技室，雖然學(xué)校地處農(nóng)村地區(qū)，可我們的心卻比天高，比海深，向往著自己能飛上太空，摸摸星星，下到海底，一看究竟。學(xué)校更是重視科技創(chuàng)新活動(dòng)，每學(xué)期都開展科技發(fā)明、科技制作活動(dòng)。激發(fā)了學(xué)生的科技創(chuàng)新熱情，寄托了學(xué)生對(duì)未來生活的美好向往。實(shí)驗(yàn)室、儀器室：這是我校的實(shí)驗(yàn)室。這里是科學(xué)的啟蒙地，創(chuàng)新的大殿堂，付出的是操作，引發(fā)的是探求。我校在教學(xué)過程中特別注重儀器的使用，讓教學(xué)儀器充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用。讓學(xué)生們通過自己觀察，自己動(dòng)手，親歷實(shí)驗(yàn)過程，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解，激發(fā)了同學(xué)們愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的興趣。通過動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，大大的激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)興趣，也收到了良好的教學(xué)效果，實(shí)驗(yàn)為同學(xué)們的實(shí)踐創(chuàng)新提供了更為廣闊的的發(fā)展空間。相信我們的每一位同學(xué)都是最棒的，世界最終會(huì)在我們的手中！這是我校的儀器室，我校的儀器隨時(shí)向全體師生開放，老師根據(jù)每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及要求，指導(dǎo)學(xué)生親自動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)，總結(jié)規(guī)律。還充分使用儀器室的材料，讓我們自己動(dòng)手制作學(xué)具，用于課堂教學(xué)。

的基礎(chǔ)。在這里，美術(shù)老師通過講解、示范指導(dǎo)等教學(xué)方法和手段，使學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美?，F(xiàn)在你們看到的這些繪畫作品，都出自我們師生之手。今后我們將進(jìn)一步開展好美術(shù)活動(dòng)，給學(xué)生搭建一個(gè)展示，發(fā)揮自己特長的平臺(tái)，通過美術(shù)教師的辛勤努力，提高學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)出更多的美術(shù)特長的人才。

計(jì)算機(jī)室：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：你們好！這是我校的計(jì)算機(jī)室，平時(shí)除了學(xué)生在這里進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)外，廣大教師也經(jīng)常來這里，以中央電教館教育資源網(wǎng)為陣地，以網(wǎng)絡(luò)為媒介，查找教學(xué)資源，下載教學(xué)課件，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，從而開拓了教學(xué)視野，也提高了課堂效率?，F(xiàn)有計(jì)算機(jī)49臺(tái)，能滿足學(xué)生上課的需要。

圖書室、學(xué)生閱覽室：各位領(lǐng)導(dǎo)，請！我校的圖書閱覽室，內(nèi)藏圖書11620冊，分十大類，僅四大名著就有少兒版、繪畫版、注音版等6種不同的版本。還配備了閱覽桌，小方凳，可以滿足60多個(gè)學(xué)生來上閱覽課。每周同學(xué)們根據(jù)老師的推薦目錄，自主到圖書室查資料、借閱；每學(xué)期我校都開展“讀書活動(dòng)月”活動(dòng)，撰寫讀書筆記、心得體會(huì)、習(xí)作征文。在近幾年參加的各級(jí)作文競賽中，先后有30余名學(xué)生在市級(jí)、縣級(jí)競賽中獲獎(jiǎng)。優(yōu)雅的讀書環(huán)境，濃厚的書香氛圍，使學(xué)生流連忘返。圖書室已成為我校教師和學(xué)生獲取知識(shí)，拓寬視野、補(bǔ)充能量、增長才干的重要場所

各位專家領(lǐng)導(dǎo)，請隨我下樓去看看我們其他幾個(gè)功能室。

勞技課教室：這兒是我校的勞動(dòng)技術(shù)課教室。動(dòng)手又動(dòng)腦，才能有創(chuàng)造，勤勞善創(chuàng)新，才是幸福人。僅僅學(xué)好書本上的文化知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須會(huì)自己動(dòng)手操作實(shí)踐。平時(shí)在這兒上勞技課，學(xué)生人人參

第三篇：迎檢解說詞

迎檢解說詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫劉瑜。今天很榮幸能代表軍田中學(xué)給大家做解說。

整體情況介紹

我們軍田中學(xué)始建于1969年，是一所全日寄宿制農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。去年創(chuàng)建成為省合格學(xué)校，并在合格學(xué)校迎檢時(shí)獲得一等獎(jiǎng)。麻雀雖小五臟俱全。我校現(xiàn)有學(xué)生人353，教職工人26，教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、宿舍樓、田徑場以及各功能室一應(yīng)俱全。

主教學(xué)樓介紹

這座有點(diǎn)滄桑的三層樓房是我校的主教學(xué)樓。教室集中在二三樓，容納著六個(gè)班級(jí)，三個(gè)寄宿班和三個(gè)通學(xué)班。二樓最左一間是我校的電腦房，現(xiàn)有電腦60臺(tái)。

文化長廊介紹

籃球場過去那邊是我校的文化長廊，有我校的陽光信息平臺(tái)和兩塊黑板報(bào)。黑板報(bào)是老師和學(xué)生文化交流的場地，學(xué)校會(huì)定期出刊，活躍學(xué)校的文化氣氛，以提高學(xué)生的文化修養(yǎng)。

實(shí)驗(yàn)樓介紹

這棟樓是我校去年創(chuàng)建省合格學(xué)校時(shí)新建的。包括多媒體室、化學(xué)物理生物實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)物理生物儀器室、體育室、音樂室、圖書室、美術(shù)室、勞技室。

多媒體室：多媒體室能容納65人，使用率是比較高的，學(xué)生對(duì)多媒體興趣也很高。體育室：體育室配有齊全的體育器材，學(xué)生體育課借用率比較高，尤其是羽毛球和籃球。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室：化學(xué)室內(nèi)器材和初中課本出現(xiàn)的化學(xué)藥品都比較齊全，學(xué)生對(duì)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)充滿好奇和興趣。

物理實(shí)驗(yàn)室和生物實(shí)驗(yàn)室：同化學(xué)實(shí)驗(yàn)室一樣，這里的設(shè)備都是比較齊全的，學(xué)生實(shí)驗(yàn)的興趣都還比較濃厚。

美術(shù)室：這間美術(shù)室主要是供學(xué)生素描用的，教室比較寬闊，很有利于學(xué)生藝術(shù)細(xì)胞的馳騁（呵呵）。

圖書室：圖書室內(nèi)配有幾萬冊圖書，基本能滿足初中生的閱讀。其旁邊便是安靜的閱覽室，學(xué)生下午可以到這里盡情遨游書海。音樂室：音樂室能容納學(xué)生60余人，配有一臺(tái)電子鋼琴和電教黑板，設(shè)備先進(jìn)。這間音樂室一直由我來管理。

食堂介紹

我校食堂比較全能，既承擔(dān)著祖國未來?xiàng)澚旱娘埵车闹厝?，它還擔(dān)著雨活動(dòng)室的重任。能容納全校師生共同就餐和文藝活動(dòng)。食堂前臺(tái)的一邊是我校的衛(wèi)生室，能為學(xué)生解決一些最基本的醫(yī)療。

寢室介紹

這棟寢室也是創(chuàng)建合格學(xué)校時(shí)期建的。一層是男生寢室，二層是女生寢室，基本能滿足全校學(xué)生的寄宿需求。寢室頂端是洗漱間和廁所，方便學(xué)生早晚的洗漱。

廁所介紹

這是我們學(xué)校的廁所。外表扎根農(nóng)村，和鄉(xiāng)里人一樣很樸素。但是很有內(nèi)在美，里面一直保持著干凈。

田徑長介紹

這是我們學(xué)校的風(fēng)雨田徑場，外面是200米的跑道，里面有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場。早上很多學(xué)生會(huì)來這里跑步，很有“跑步藍(lán)天下，悠然見南山”的感覺。

謝謝各位的參觀，我的解說到此結(jié)束，希望大家喜歡。

第四篇：社區(qū)迎檢解說詞

**社區(qū)迎檢講解詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)上午好！這里是**區(qū)紫荊山南路街道辦事處**社區(qū)服務(wù)中心，我是講解員________。能為百忙中抽出時(shí)間蒞臨**社區(qū)指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)做解說，我感到很榮幸。

**社區(qū)，是**辦事處轄區(qū)內(nèi)第一個(gè)落成的回遷安置型社區(qū)，轄區(qū)總面積近0.2平方公里。整個(gè)安置房建設(shè)在市、區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，于2014年9月完成了綜合驗(yàn)收，于2014年11月在**辦事處的組織安排下進(jìn)行了回遷工作，整個(gè)回遷分配秉持實(shí)事求是、公開、公平、公正的原則，過程組織有序，交房各環(huán)節(jié)運(yùn)行順暢，未發(fā)生群體性群眾事件。截止目前，已圓滿完成了整體回遷任務(wù)，順利回遷1700多套房屋,其中原居民自住的占31%，租出的占54%。

同時(shí)，項(xiàng)目配建的百年名校創(chuàng)新街小學(xué)也于2015年9月份正式實(shí)現(xiàn)了招生運(yùn)行,幼兒園也即將開始招生。

這個(gè)是社情民意收集箱，主要用來收集社區(qū)居民的意見，定期有社區(qū)人員進(jìn)行跟蹤、回復(fù)。（引入社區(qū)服務(wù)大廳）

這里是便民服務(wù)大廳，分別有社會(huì)事務(wù)、勞動(dòng)保障、計(jì)劃生育、居民活動(dòng)接待等幾個(gè)服務(wù)窗口。我們制作了社區(qū)各

項(xiàng)業(yè)務(wù)辦事指南，各種事務(wù)的公開欄等。鑒于回遷安置型社區(qū)居民流動(dòng)頻繁的特殊性，我們摸索出“一站式”戶籍、暫住信息管理模式，社區(qū)專門設(shè)立辦證點(diǎn)，由轄區(qū)民警全天候?yàn)榫用裉峁耙徽臼健弊稍冝k理服務(wù)，方便居民辦理暫住證、等相關(guān)手續(xù)，真正的讓轄區(qū)流動(dòng)居民感到快捷與貼心。

（引入一樓南走廊）

這里是綜合治理辦公室，組織協(xié)調(diào)社區(qū)綜合治理和相關(guān)活動(dòng)的部署，維護(hù)社區(qū)穩(wěn)定。

這里是黨員活動(dòng)室和黨員服務(wù)站。組織、吸納外來流動(dòng)居民中的優(yōu)秀黨員參與到我們的黨建工作中來，帶動(dòng)轄區(qū)居民領(lǐng)會(huì)黨的方針政策，了解上級(jí)政府的工作重心和重要決策，發(fā)揮自身特長志愿服務(wù)轄區(qū)居民，也是我們針對(duì)**社區(qū)強(qiáng)化基層黨建所開拓的新思路。

這里是矛盾調(diào)解室。應(yīng)對(duì)社區(qū)突發(fā)的矛盾糾紛事件，工作人員及時(shí)發(fā)現(xiàn)，調(diào)解員及時(shí)穩(wěn)控調(diào)解并實(shí)時(shí)向社區(qū)負(fù)責(zé)人報(bào)告情況，社區(qū)負(fù)責(zé)人調(diào)查核實(shí)后，屬重大糾紛事件或調(diào)解未果的及時(shí)向上級(jí)黨委、政府相關(guān)部門報(bào)告。同時(shí)實(shí)行矛盾糾紛辦結(jié)報(bào)告制度，一般糾紛10日內(nèi)辦結(jié)，重大糾紛會(huì)同相關(guān)部門15日內(nèi)辦結(jié)，特殊情況延長調(diào)處時(shí)間，但最長不超過兩個(gè)月。

這里就是警務(wù)室，提供相關(guān)證明“一站式”的咨詢辦理服務(wù)，方便居民辦理暫住證、戶籍等相關(guān)手續(xù)。

（引上二樓）

紫荊山南路街道辦事處引進(jìn)專業(yè)的社區(qū)服務(wù)組織-**市馨家苑社區(qū)服務(wù)中心來運(yùn)營社區(qū)服務(wù)，采用公建民助、公建民營等多種形式在辦事處建立了航海服務(wù)中心、蓉灣服務(wù)中心，集中為社區(qū)內(nèi)老人、殘疾人、少年兒童提供社區(qū)公共服務(wù)；建立了紫光服務(wù)站，組建了志愿者自治管理隊(duì)伍，為轄區(qū)內(nèi)社區(qū)提供公益服務(wù)；9月份**社區(qū)服務(wù)開始籌備，11月8日入住建立了以便民服務(wù)為中心的社區(qū)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)，整個(gè)**社區(qū)服務(wù)涵蓋了公益服務(wù)、公共服務(wù)與便民服務(wù)三大類型的社區(qū)服務(wù)模式，使用“社區(qū)+社工+社會(huì)組織”的三社聯(lián)動(dòng)形式共同致力于社區(qū)服務(wù)的重要探索和有益嘗試，截至目前活動(dòng)居民已達(dá)3萬多人次，建立各類社團(tuán)組織59個(gè)，深受居民的歡迎。

這個(gè)是給社區(qū)家人的一封歡迎信，每一位來社區(qū)活動(dòng)的居民都是我們的家人，同時(shí)也讓他們感受到家的文化。社區(qū)開展各種有特色的活動(dòng)不僅豐富了周邊居民的業(yè)余文化生活，激發(fā)了他們的活力，而且極大地推動(dòng)了居民的精神文明建設(shè)。同時(shí)吸引更多居民參與到這個(gè)健身娛樂活動(dòng)中來。

這里是日間托老站，這邊是一天的活動(dòng)安排表和觀影投票區(qū)。每天早上的養(yǎng)生操、上午的棋牌活動(dòng)、中午的休息、下午的觀影等已經(jīng)成為居民日常生活的習(xí)慣。每周都會(huì)有社

工師提前與活動(dòng)居民調(diào)研需求，計(jì)劃下周的托老活動(dòng)。目前在服務(wù)中心服務(wù)的人群以健康老人為主，年齡在60歲-70歲之間，半失能老人及失能老人仍以上門居家護(hù)理為主，像老人陪護(hù)等都是打個(gè)電話就能解決。

這里是馨家苑的社工人員公示，居民有任何問題否可以咨詢隨時(shí)找到他們。這里是活動(dòng)公示板，每周的活動(dòng)計(jì)劃均提前在公示板前展示。目前社區(qū)大學(xué)按照居民需求開展課程，分別是手機(jī)、電腦、合唱、文學(xué)賞析，就業(yè)指導(dǎo)，傳統(tǒng)文化，每門課程均是在征求居民意見之后，準(zhǔn)備課程計(jì)劃與分配初級(jí)班、中高級(jí)班，并有相應(yīng)的督導(dǎo)機(jī)制，每門課程都會(huì)統(tǒng)計(jì)居民意見。

這里是居民天地，居民活動(dòng)播報(bào)、活動(dòng)剪影等，每當(dāng)居民看到這些內(nèi)容，都會(huì)興奮地跟別人介紹參加活動(dòng)的樂趣。

這里是紅色網(wǎng)絡(luò)教育家園和電子圖書閱覽室，也是社區(qū)大學(xué)電腦班的實(shí)操室。老人們不熟悉手機(jī)的微信操作，社區(qū)大學(xué)就開設(shè)手機(jī)課程，給老人們教學(xué)。同時(shí)，您也可以在這看書，喜歡讀書的人也可以進(jìn)行讀書交流。這樣，社區(qū)的老人不僅可以跟隨時(shí)代的潮流，而且可以學(xué)到知識(shí)，愉悅身心。在這里學(xué)習(xí)的陳阿姨，當(dāng)她第一次使用微信與在外地的兒子交流的時(shí)候，興奮的來到養(yǎng)老服務(wù)中心，與社區(qū)服務(wù)人員分享她的快樂。她還在微信上與同齡人互動(dòng)，與服務(wù)人員分享生活知識(shí)，陳阿姨說：“在這里讓她的生活越來越多彩，現(xiàn)

在黨和政府的政策真是好！”

這面是居民在這里活動(dòng)中的笑臉墻，里面的場景有參加活動(dòng)的、有做志愿者的，在這里，我們倡導(dǎo)“十點(diǎn)十分”的微笑文化，這里無時(shí)無刻都充盈著歡樂的時(shí)光，居民用他們最真摯的情感，描繪著一副社區(qū)全家福。

這個(gè)房間是社區(qū)大學(xué)。這個(gè)是社區(qū)大學(xué)的簡介和課程表及志愿者老師的一些風(fēng)采展示，因?yàn)?*社區(qū)是有很多村改城居民，這里給大家提供了一個(gè)學(xué)知識(shí)，學(xué)文化，學(xué)技能的課堂，目前開設(shè)的有傳統(tǒng)文化教育、法律大講堂、健康知識(shí)等各種居民需要的課程，不僅讓大家學(xué)習(xí)到知識(shí)，同時(shí)也提高了他們的文化修養(yǎng)和自身素質(zhì)，這里的課程形成“小組+班級(jí)+小區(qū)+區(qū)域”的人員構(gòu)架，使用微信、QQ等實(shí)施到達(dá)通訊進(jìn)行溝通，可以有效的將信息迅速的傳達(dá)給每一位居民。

這里是便民服務(wù)中心與志愿者服務(wù)站，通過轄區(qū)各個(gè)社區(qū)及服務(wù)站點(diǎn)的調(diào)研，廣泛收集居民便民服務(wù)需求及建議，中心服務(wù)人員采用系統(tǒng)的風(fēng)控體系（準(zhǔn)入淘汰機(jī)制）整合品牌及周邊便民服務(wù)資源，每一類服務(wù)引進(jìn)多家優(yōu)質(zhì)服務(wù)資源，有效的降低第三方服務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，簡化了居民便民服務(wù)流程。實(shí)現(xiàn)了一個(gè)電話、一個(gè)微信等就可以鏈接資源，服務(wù)后有專職人員進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估，保障了居民的利益，維護(hù)了市場化運(yùn)營規(guī)律，實(shí)現(xiàn)了“便民、惠民、利民、為民”的目標(biāo)。中心截止目前進(jìn)駐22家品牌企業(yè)，整合周邊便民資源120余家，為轄區(qū)居民提供近百次便民服務(wù)，滿意率達(dá)到90%以上，建立了便民服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化體系，做到件件有記錄，件件有回訪，我們通過”準(zhǔn)入機(jī)制”和“淘汰機(jī)制”讓居民真正感受到便民服務(wù)中心帶來的便利。

同時(shí)這里也是志愿者活動(dòng)室，不僅有各個(gè)班級(jí)的志愿者老師，還有維護(hù)秩序的志愿者、組織活動(dòng)的志愿者、帶領(lǐng)隊(duì)伍的志愿者。每一位志愿者都有考核、登記、積分、回饋、評(píng)獎(jiǎng)的一系列體系，這兩塊是志愿者服務(wù)的展板，分別是志愿者介紹、志愿者招募。在這里做志愿服務(wù)，不僅僅是幫助了別人，更多地是展現(xiàn)了志愿者的宗旨，即“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”，大家所做的也是在宣導(dǎo)志愿者精神，希望更多的人能夠加入到志愿者隊(duì)伍，讓我們共同把志愿者精神能夠發(fā)揚(yáng)光大。

這里四點(diǎn)半課堂，根據(jù)調(diào)研，周邊及小區(qū)內(nèi)4-7歲小朋友比較多，四點(diǎn)半之后讓轄區(qū)內(nèi)接送孩子的老人帶著孩子在這里寫作業(yè)，由社工來輔導(dǎo)，老人們可以看書或參加其他活動(dòng)，讓小孩在接受家庭教育和學(xué)校教育的同時(shí)，也能享受到社會(huì)教育。同時(shí)，為了最大程度的利用房間，這個(gè)房間日常還會(huì)開展“爺爺奶奶學(xué)英語”“幼兒早教”等，實(shí)現(xiàn)房間的有效使用。

樓梯及容易發(fā)生危險(xiǎn)的地方均加裝了防護(hù)裝置與風(fēng)險(xiǎn)提示，這里是我們?yōu)檩爡^(qū)居民特別設(shè)置配餐間，配有微波爐、電飯煲、冰箱及熱水機(jī)，方便轄區(qū)居民加熱飯菜，如需預(yù)訂飯菜還可以撥打便民服務(wù)電話。

這里是片醫(yī)工作室和心理咨詢室，結(jié)合轄區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的片醫(yī)資源，每周在這里定期為活動(dòng)居民提供基礎(chǔ)醫(yī)療、康復(fù)服務(wù)，并建立完善的居民健康檔案，與活動(dòng)數(shù)據(jù)進(jìn)行共享，這樣可以及時(shí)了解居民身體情況，調(diào)整活動(dòng)安排。

這里是網(wǎng)格化管理辦公室及資料檔案室。紫荊山南路街道**社區(qū)原為五里堡社區(qū)的一個(gè)三級(jí)網(wǎng)格，下一步，我辦將會(huì)將其作為一個(gè)二級(jí)網(wǎng)格重點(diǎn)打造，以深化長效機(jī)制網(wǎng)格化管理推進(jìn)基層四項(xiàng)基礎(chǔ)制度建設(shè)，推動(dòng)為民服務(wù)水平不斷提升；運(yùn)用“一征三議兩公開”的工作方法推進(jìn)民主決策；搭建平臺(tái)、拓寬渠道，注重問題發(fā)現(xiàn)，完善網(wǎng)格矛盾調(diào)解化解長效機(jī)制；打造一刻鐘便民服務(wù)圈，提升網(wǎng)格便民服務(wù)能力。

社區(qū)建設(shè)目前還處于積極探索時(shí)期，還有很多需要改善提升的地方，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠給予指正，衷心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)，今天我的講解到此結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：迎省檢解說詞

八湖中心小學(xué)

迎省人大視察解說詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，歡迎來我校檢查指導(dǎo)工作。八湖鎮(zhèn)中心小學(xué)占地面積共21692平方米，現(xiàn)有建筑面積3742平方米。學(xué)校下轄古沂莊小學(xué)、育晨小學(xué)、柴河小學(xué)、育才小學(xué)等6個(gè)聯(lián)辦小學(xué)和一所中心幼兒園。全鎮(zhèn)小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生2100名，教職工142人。多年來，我校師生積極進(jìn)取，認(rèn)真落實(shí)《山東省中小學(xué)管理基本規(guī)范》，確立了 “幸福工作，快樂成長”的辦學(xué)理念，以人為本，面向全體，因材施教，加強(qiáng)管理創(chuàng)新，形成了“常規(guī)工作自動(dòng)化、過程管理精細(xì)化、服務(wù)意識(shí)主動(dòng)化、引領(lǐng)發(fā)展創(chuàng)新化”的管理格局，先后被評(píng)為“市級(jí)規(guī)范化學(xué)?！?、“市級(jí)教學(xué)示范學(xué)?！薄ⅰ皡^(qū)文明單位”、“區(qū)學(xué)校管理先進(jìn)單位”。

這是我校正在建設(shè)中的荷花廣場。近年來，為認(rèn)真貫徹落實(shí)《山東省中小學(xué)管理基本規(guī)范》，豐富學(xué)校課程體系，我校借助地處“中國蓮藕之鄉(xiāng)”“山東省環(huán)境友好鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的地理區(qū)位優(yōu)勢，開發(fā)了“蓮藕文化”——詩詞篇、故事篇、飲食篇等系列校本課程，組織師生開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)，組織美術(shù)、繪畫、書法等相關(guān)的興趣小組，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。我們著力打造的“荷香書韻”主題文化正在成為我校校園文化的一道亮麗的風(fēng)景線。

各位領(lǐng)導(dǎo)，這是我們中心?，F(xiàn)有教學(xué)樓，于2001年，現(xiàn)設(shè)有15個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生800名，圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等功能室設(shè)備齊全，滿足了教育教學(xué)的需要。

這是我校的教學(xué)樓大廳，這是宋代周敦頤的《愛蓮說》，意在告

訴師生要養(yǎng)成“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高貴品格。這是我校師生寫字展板。隨著我?！拜砝僮x書”工程的深入開展，我們在全校興起了“師生共練”寫字活動(dòng)，倡導(dǎo)“工工整整寫字，堂堂正正做人”，每天下午預(yù)備鈴前十分鐘，伴著優(yōu)美舒緩的音樂，我們?nèi)熒餐毩?xí)寫字，每月選出精品進(jìn)行張貼，不斷提高書寫質(zhì)量。同時(shí)，我校還開展了師生同誦詠荷詩的活動(dòng)，每逢晨練結(jié)束，教師與學(xué)生一起誦讀詠蓮詩，這已成為我校師生的一種習(xí)慣。

請各位領(lǐng)導(dǎo)這邊走?，F(xiàn)在我們所看到的是實(shí)驗(yàn)室、儀器室。我校實(shí)驗(yàn)室、儀器室是借國家中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工程一體化建設(shè)而成，后經(jīng)不斷充實(shí)增加教學(xué)儀器，使各類儀器配備齊全，數(shù)量豐富，滿足了學(xué)生不同實(shí)驗(yàn)的需求。學(xué)校成立了各種實(shí)驗(yàn)小組，通過學(xué)生自己觀察和動(dòng)手實(shí)踐，加深了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，激發(fā)了他們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。

各位領(lǐng)導(dǎo)請隨我上樓。大家可以看到，我們樓道的墻壁上每層樓精心設(shè)計(jì)了書畫，學(xué)生能隨時(shí)隨地的感受到濃濃書香氣息。

各位領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)在我們看到的是我校的圖書室、閱覽室?？臻g面積70平方米，配有七巧板式的閱覽桌，還有小圓凳，可以滿足40多名孩子來上閱覽課。圖書室現(xiàn)有圖書2萬冊，涵蓋語言學(xué)、文學(xué)、軍事、經(jīng)濟(jì)等22大類，另有教師用書、磁帶、教學(xué)掛圖等多種教學(xué)輔助工具，為我校師生開拓視野、獲取精神食糧提供了信息平臺(tái)，同時(shí)為“蓓蕾讀書”工程的開展提供了有力的保障。圖書室實(shí)行開放式的特色管理，規(guī)范細(xì)致，被評(píng)為“市中小學(xué)優(yōu)秀圖書室”。

請各位領(lǐng)導(dǎo)這邊走。我校的微機(jī)室位于三樓。幾年來，我校加大了對(duì)信息化教學(xué)的更新投入，開通了上網(wǎng)專線，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。在教學(xué)和管理方面，嚴(yán)格按照上級(jí)要求，健全各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)生上機(jī)操作有嚴(yán)格的使用記錄，做到專人專用。我校自三年級(jí)開設(shè)信息技術(shù)課。

各位領(lǐng)導(dǎo)，這是我校正在建設(shè)的教學(xué)樓。河?xùn)|區(qū)委、區(qū)政府堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，大力實(shí)施“五區(qū)托一城”發(fā)展戰(zhàn)略，按照打造“教育強(qiáng)區(qū)”的目標(biāo)要求，始終不渝的把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，制定并出臺(tái)了《河?xùn)|區(qū)教育優(yōu)先發(fā)展三年規(guī)劃》，我校新教學(xué)樓的建設(shè)就受益于這一規(guī)劃。各位領(lǐng)導(dǎo)，我校教學(xué)樓計(jì)劃投資260萬元，建成后可容納24個(gè)教學(xué)班，預(yù)計(jì)2013年初投入使用。

各位領(lǐng)導(dǎo)，請往北走。我校在各級(jí)政府的關(guān)懷下，高度重視學(xué)校的安全工作和飲食衛(wèi)生工作。投資6萬余元，建設(shè)能滿足當(dāng)前師生中午就餐需求的伙房。根據(jù)211工程計(jì)劃要求，我?；锓坎蛷d建設(shè)已納入“河?xùn)|區(qū)教育發(fā)展三年規(guī)劃”，2013年，將投資150萬元，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)學(xué)校伙房餐廳，以滿足社會(huì)、家長、學(xué)生不斷增長的教育需求。

各位領(lǐng)導(dǎo)，我校下轄的6處聯(lián)小已有4處實(shí)現(xiàn)了樓房化，柴河小學(xué)正異地新建，屆時(shí)，八湖鎮(zhèn)小學(xué)的學(xué)點(diǎn)布局更趨合理，一個(gè)嶄新的教育藍(lán)圖將展現(xiàn)在我們面前。敬請各位領(lǐng)導(dǎo)給與指導(dǎo)，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)！