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      描寫(xiě)冬天的排比句

      時(shí)間:2019-05-15 11:01:54下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:描寫(xiě)冬天的排比句

      描寫(xiě)冬天的排比句

      篇一:描寫(xiě)春節(jié)的排比句

      描寫(xiě)春節(jié)的排比句:

      盼呀盼呀,眼看春節(jié)就快到了,想到這,我不由得笑了起來(lái),在春節(jié)前,人們個(gè)個(gè)喜氣洋洋,個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn),逛街的人很多,有的在買(mǎi)年畫(huà),有的在買(mǎi)年貨,有的坐著板凳圍著火爐開(kāi)電視,有的人在打麻將,打撲克,等等不一而足。

      五彩繽紛的禮花,有的像鋼花飛濺,有的似麥浪滾滾,有的好比金雨陣陣,有的仿佛銀花朵朵,有的恰似紅燕飛舞,有的宛如孔雀開(kāi)屏。

      一年中最過(guò)于熱鬧的要數(shù)春節(jié),小孩的歡聲笑語(yǔ)穿插在大街小巷之中:火紅的壁畫(huà)年畫(huà)懸掛在家家戶(hù)戶(hù)之中:喜慶的氣氛洋溢在大小家庭之中:開(kāi)懷的笑顏出現(xiàn)在男女老少之中,這是多么有中國(guó)特色的節(jié)日,這是我們每一個(gè)中國(guó)人期盼團(tuán)圓的日子,這是我們每一個(gè)人都喜愛(ài)的日子。

      一年的日子是詩(shī)集,正月就是色彩斑斕的封面。封面上畫(huà)著玻璃窗上喜鵲登梅肥豬拱門(mén)的喧鬧,畫(huà)著脆生生的鞭炮炸響的粗門(mén)大嗓,畫(huà)著大街上高蹺旱船的豪壯和瀟灑。

      春節(jié)前,家家戶(hù)戶(hù)都亮著燈籠,把家里的東西都整理好,等著春節(jié)的到來(lái),買(mǎi)來(lái)年畫(huà)的人,想怎么貼法就怎么貼,有的正著貼,有的倒著貼,有的歪著貼,有的反著貼,有的人還殺豬宰羊,準(zhǔn)備慶祝春節(jié)的到來(lái),而且有的人準(zhǔn)備放煙花爆竹,可開(kāi)心了;有的人會(huì)準(zhǔn)會(huì)放狗,讓狗也快樂(lè)一下,不再在那里受苦了,而是和人準(zhǔn)備過(guò)年。

      春節(jié)的腳步聲,是走在雪地里發(fā)出的沙沙沙的聲響,是瘦了許多的伊犁河依然頑強(qiáng)的流水聲,是寒風(fēng)吹過(guò),是雪花飄過(guò),是冬天來(lái)了/春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?的企盼。

      大街上人來(lái)人往,大家有的去拜年,有的去買(mǎi)年貨,有的全家人去旅游,好一派喜慶的樣子。

      春節(jié)前,大家有的寫(xiě)春聯(lián),有的貼窗花,有的包餃子,忙得不亦樂(lè)乎。

      春節(jié)來(lái)了,大家有的去公園玩,有的在街上散步,有的在游樂(lè)場(chǎng)坐過(guò)山車(chē),真熱鬧。

      是大地的綠蔭給我們帶來(lái)大自然的美好,是天上的群星使我們感受到宇宙的神奇,是飛禽走獸使我們不感到寂寞,是春節(jié)的腳步聲使我們有了生活的希望,生命的支柱。

      篇二:描寫(xiě)春夏秋冬的句子

      比喻句:春天像種子破土而出的拱動(dòng)的力,樹(shù)木拔節(jié)的喧響的節(jié)奏。

      擬人句:春天輕輕的走來(lái)。

      排比句:春天是波光流轉(zhuǎn)的明眸,光彩圓潤(rùn);春天是櫻桃樊素口,靈巧動(dòng)人;春天是楊柳小蠻腰,纖細(xì)可愛(ài)。

      比喻句:夏天象披著一身綠裝的活潑而美麗的姑娘~`姍姍而來(lái)。

      擬人句:夏天像孩子的臉,時(shí)而陽(yáng)光燦爛,時(shí)而烏云密布。

      排比句:夏天像一位血?dú)夥絼偟膽?zhàn)士,那似火的驕陽(yáng)便是他閃亮的盔甲;夏天像一位充滿(mǎn)活力的少女,那滿(mǎn)樹(shù)的綠葉便是她艷麗的裙裝;夏天像一個(gè)玩皮可愛(ài)的小孩,那時(shí)而風(fēng),時(shí)而雨,時(shí)而艷陽(yáng)的天氣便是他鮮活生動(dòng)的表情。

      比喻句:秋天就像一幅美麗的畫(huà)卷,充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意;秋天就像上帝賦予人類(lèi)的禮物,洋溢豐收的喜悅;秋天就像是出海歸來(lái)的漁船,滿(mǎn)載人們的欣喜。

      擬人句:我喜歡秋霜染紅的似火的楓葉,因?yàn)榍锾炜梢杂^賞彎腰微笑的金黃的稻谷,我們?cè)诮纪庖按兜巧健?/p>

      排比句:秋天,是一個(gè)取得了成功的科學(xué)家,他在悄悄地回顧著以前的成長(zhǎng)道路;秋天,是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上歸來(lái)的軍事家,他在默默地思考著剛才的指揮過(guò)程;秋天,是一個(gè)贏得了大選的政治家,他在靜靜地考慮著未來(lái)的施政綱領(lǐng)。

      比喻句:那鵝毛大雪像一只只潔白的蝴蝶飛落下來(lái)。

      擬人句:冬爺爺給我們帶來(lái)了雪娃娃,風(fēng)婆婆,還有冰姑娘.排比句:冬天是個(gè)時(shí)裝設(shè)計(jì)師,為大地披上了雪白的衣裳;冬天是個(gè)魔術(shù)師,送給每個(gè)人大大的棉花糖冬天是是個(gè)音樂(lè)家,用各種各樣的風(fēng)譜寫(xiě)樂(lè)章;冬天是嚴(yán)厲的老師,用嚴(yán)寒與風(fēng)雪做教鞭,教育我們擁有頑強(qiáng)的意志。

      把句子寫(xiě)生動(dòng)形象的方法

      把句子寫(xiě)生動(dòng),寫(xiě)形象,在小學(xué)語(yǔ)文課本里常見(jiàn)的、也是同學(xué)們?cè)谧魑闹谐S玫姆椒?,除描?xiě)、比喻的手法外,還有擬人、排比、夸張等多種方法。如下面段落中的例句:

      秋天來(lái)臨了。

      天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石。村外那個(gè)小池塘睜著碧澄澄的眼睛,凝望著這美好的天色。一對(duì)小白鵝側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。山谷里楓樹(shù)的葉子,不知是否喝了過(guò)量的酒,紅得像一團(tuán)火似的。村前村后的稻子,低著頭彎著腰,在秋風(fēng)中默默地等待著人們?nèi)ナ崭?。半空中,排?人?字形的雁群,高興地唱著歌,告別人們,向天邊慢慢飛去……

      這段描寫(xiě)秋天原野景色的話(huà),一共只有7句,卻有5個(gè)是擬人句,如?池塘睜著碧澄澄的眼睛,疑望著……?;?白鵝欣賞自己……?;?楓樹(shù)的葉子喝了……酒?;?稻子低著頭彎著腰?;?雁群高興地唱著歌?運(yùn)用擬人的方法,把無(wú)思維的動(dòng)植物描寫(xiě)得活靈活現(xiàn),使它們像人一樣會(huì)思想、有感情、能說(shuō)話(huà),有性格有行為。增強(qiáng)了語(yǔ)言的形象性,生動(dòng)性和感染力。

      排比句也能增強(qiáng)語(yǔ)氣、充分表達(dá)感情。這種句式由結(jié)構(gòu)相同或相似、字?jǐn)?shù)大體相等、意思相聯(lián)、語(yǔ)氣一致的詞組或句子組成,排成一串。并且,常常有一個(gè)相同的詞語(yǔ),反復(fù)出現(xiàn)在各詞組或句子中,起連鎖作用,讀起來(lái),朗朗上口,節(jié)奏感強(qiáng),有氣勢(shì),很有表現(xiàn)力。

      讀讀下面的排比句,體會(huì)體會(huì)句子里所表達(dá)的思想感情。

      (1)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期沒(méi)有教室,就在棗樹(shù)林里上課;沒(méi)有桌椅,就坐小板凳,雙手?jǐn)R在腿上寫(xiě)字;沒(méi)有黑板,就用鍋煙灰在墻上刷一塊;沒(méi)有粉筆,就用土塊代替。

      (2)一個(gè)人能力有大小,但只要有這點(diǎn)精神,就是一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人。

      (3)一陣風(fēng)吹來(lái),柳絮不停地飛舞著。

      它掛在小樹(shù)上,像給小樹(shù)披上了一層美麗的紗裙;它浮在小河上,像許多小蟲(chóng)在蠕動(dòng);它落在草地上,像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的小花;它飛到田野上,給辛勤的農(nóng)民伯伯跳起了歡樂(lè)的舞;它來(lái)到幼兒園,撫摸著孩子的臉蛋……

      以上三段都是用排比句來(lái)寫(xiě)的。第一段描寫(xiě)()的情景;第二段歌頌()的偉大精神;第三段則是描寫(xiě)()的景象。三個(gè)段落內(nèi)容雖然不同,但根據(jù)表情達(dá)意的需要,都用排比的方法,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,句子整齊有序,抒發(fā)了豐富的感情,寫(xiě)出了景物的生動(dòng)畫(huà)面。

      為了表達(dá)的需要,有時(shí)在一句話(huà)里,同時(shí)運(yùn)用幾種修辭方法,句子更生動(dòng)、形象。

      給簡(jiǎn)單的話(huà)“添枝加葉”,把話(huà)寫(xiě)具體

      晚霞真美!

      作寫(xiě)具體。

      山羊跑得快。

      度寫(xiě)具體。

      天氣真冷。

      態(tài)寫(xiě)具體。

      他沉思著。

      念寫(xiě)具體。

      這座山大高了。

      三、怎樣把語(yǔ)言寫(xiě)生動(dòng)

      語(yǔ)言生動(dòng),是一篇好文章必備的條件之一;語(yǔ)言生動(dòng),文章才會(huì)有文采,才會(huì)吸引讀者。那么,如何才能做到語(yǔ)言生動(dòng)呢? 原句:這棵樹(shù)大得很。

      原句:. 把概原句:老師望著我。

      原句:. 把神原句:西瓜真甜!

      原句:. 把程原句:老爺爺走著。

      原句:. 把動(dòng)()太陽(yáng)冉冉升起,照在()草原上,草原到處灑滿(mǎn)()陽(yáng)光。牧民們懷著()在()土地上,長(zhǎng)著()莊稼。那()玉米,()高粱,還有那()谷穗,把句子寫(xiě)具體,還可以進(jìn)行單項(xiàng)練習(xí),如下表:

      想一想,練一練:

      仿照上表的形式,按要求把下面的句子寫(xiě)具體。

      . 把樣子寫(xiě)具體。

      原句:熊貓真可愛(ài)!

      原句:心情,放牧著()牛羊。真惹人喜愛(ài)。

      一、要做到語(yǔ)言準(zhǔn)確

      語(yǔ)言的生動(dòng),是建立在語(yǔ)言準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上的。同學(xué)們都知道,宋朝有個(gè)詩(shī)人叫王安石,他的詩(shī)作《泊船瓜洲》中的?春風(fēng)又綠江南岸?是千古傳頌的名句。據(jù)說(shuō)王安石寫(xiě)這句詩(shī)時(shí),?綠?曾經(jīng)用過(guò)?到?、?過(guò)?、?入?等字,但他經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲,最后選定了?綠?字。因用?到?、?過(guò)?、?入?等字雖然也可以,但只能表現(xiàn)出春風(fēng)的動(dòng)態(tài),而?綠?字不但用得準(zhǔn)確,而且能生動(dòng)地反映出春風(fēng)來(lái)臨之后給整個(gè)江南大地帶來(lái)的變化,給人一種春意盎然的美好印象。

      上面說(shuō)的是用詞,要做到語(yǔ)言準(zhǔn)確,還要求造句準(zhǔn)確,就是要求把話(huà)說(shuō)對(duì),合乎情

      二、詞語(yǔ)要力求具體化、形象化

      具體、形象的同語(yǔ)會(huì)增加語(yǔ)言的真實(shí)感,會(huì)使語(yǔ)言生動(dòng)感人。一般來(lái)說(shuō),描寫(xiě)事一身烏黑的羽毛,光滑漂亮,一對(duì)俊俏輕快的翅膀,加上一個(gè)剪刀似的尾巴,湊(《燕子》)

      烏黑?、?俊俏輕快?、?剪刀似的?等描寫(xiě)燕子顏色、形狀的同就用得非常生動(dòng),理。語(yǔ)言只有準(zhǔn)確,才能生動(dòng)。

      物的聲音、色彩、形狀等的詞語(yǔ),是具體形象的。用得恰當(dāng),就會(huì)使語(yǔ)言生動(dòng)。如:

      成了那樣活潑可愛(ài)的小燕子。

      讀來(lái)形象感人。

      三、適當(dāng)運(yùn)用各種修辭方式

      喻)

      (《威尼斯的小艇》)

      作者把翹起的船頭和船艄比作新月,把行動(dòng)起來(lái)的小艇比作蛇,形象生動(dòng),并給常用的修辭方式還有夸張、擬人等。如:

      棒打狍子瓢舀魚(yú),野雞飛到飯鍋里。(夸張)

      (《可愛(ài)的草塘》)

      當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。(擬人)

      (《蟋蟀的住宅》)

      這些修辭的運(yùn)用,增強(qiáng)了語(yǔ)言的生動(dòng)性和表現(xiàn)力,加深了人們的印象。

      比喻、為了使語(yǔ)言生動(dòng),有時(shí)需要對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行必要的修飾。如:

      船頭和船艄向上翹起,像新月的樣子。行動(dòng)起來(lái),輕快,靈活,仿佛一條蛇。(比人以聯(lián)想。

      擬人、排比、夸張等修辭方法,在小學(xué)語(yǔ)文課本里是常見(jiàn)的、也是同學(xué)們?cè)谧魑闹谐S玫姆椒?,如下面段落中的例句?/p>

      秋天來(lái)臨了。

      天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石。村外那個(gè)小池塘睜著碧澄澄的眼睛,凝望著這美好的天色。一對(duì)小白鵝側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。山谷里楓樹(shù)的葉子,不知是否喝了過(guò)量的酒,紅得像一團(tuán)火似的。村前村后的稻子,低著頭彎著腰,在秋風(fēng)中默默地等待著人們?nèi)ナ崭?。半空中,排?人?字形的雁群,高興地唱著歌,告別人們,向天邊慢慢飛去……

      這段描寫(xiě)秋天原野景色的話(huà),一共只有7句,卻有5個(gè)是擬人句,如?池塘睜著碧澄澄的眼睛,疑望著……?;?白鵝欣賞自己……?;?楓樹(shù)的葉子喝了……酒?;?稻子低著頭彎著腰?;?雁群高興地唱著歌?運(yùn)用擬人的方法,把無(wú)思維的動(dòng)植物描寫(xiě)得活靈活現(xiàn),使它們像人一樣會(huì)思想、有感情、能說(shuō)話(huà),有性格有行為。增強(qiáng)了語(yǔ)言的形象性,生動(dòng)性和感染力。

      排比的修辭

      排比句也能增強(qiáng)語(yǔ)氣、充分表達(dá)感情。這種句式由結(jié)構(gòu)相同或相似、字?jǐn)?shù)大體相等、意思相聯(lián)、語(yǔ)氣一致的詞組或句子組成,排成一串。并且,常常有一個(gè)相同的詞語(yǔ),反復(fù)出現(xiàn)在各詞組或句子中,起連鎖作用,讀起來(lái),朗朗上口,節(jié)奏感強(qiáng),有氣勢(shì),很有表現(xiàn)力。

      讀讀下面的排比句,體會(huì)體會(huì)句子里所表達(dá)的思想感情。

      抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期沒(méi)有教室,就在棗樹(shù)林里上課;沒(méi)有桌椅,就坐小板凳,雙手

      擱在腿上寫(xiě)字;沒(méi)有黑板,就用鍋煙灰在墻上刷一塊;沒(méi)有粉筆,就用土塊代替。一個(gè)人能力有大小,但只要有這點(diǎn)精神,就是一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人。

      陣風(fēng)吹來(lái),柳絮不停地飛舞著。

      它掛在小樹(shù)上,像給小樹(shù)披上了一層美麗的紗裙;它浮在小河上,像許多小蟲(chóng)在以上三段都是用排比句來(lái)寫(xiě)蠕動(dòng);它落在草地上,像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的小花;它飛到田野上,給辛勤的農(nóng)民伯伯跳起了歡樂(lè)的舞;它來(lái)到幼兒園,撫摸著孩子的臉蛋的。第一段描寫(xiě)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期孩子們?cè)谄D苦條件下堅(jiān)持學(xué)習(xí)的情景;第二段歌頌毫無(wú)自私自利之心的人的偉大精神;第三段則是描寫(xiě)柳絮飛向各處的景象。

      壇。

      中飛舞。

      .踏進(jìn)公園的大門(mén),上百盆菊花張著笑臉迎接游客,黃菊花像一堆金,白菊花像例句(1)先用排比?紅的、白的、黃的、紫的?,后用比喻?真像個(gè)美麗的大花壇?;一盆雪,紅菊花像一團(tuán)火……

      例句(2)前面三個(gè)分句是排比句,但每個(gè)分句又都是比喻句。排比和比喻兼用;例句(3)則同時(shí)運(yùn)用了擬人、排比、比喻三種方法。描寫(xiě)公園的菊花。先用擬人法說(shuō)?菊花張著笑臉迎接游客?,接著用三個(gè)句子結(jié)構(gòu)整齊、字?jǐn)?shù)相等的排比句,運(yùn)用比喻的方法寫(xiě)菊花的顏色。

      這樣在一個(gè)句子或一段話(huà)里同時(shí)并列地或交錯(cuò)地用幾種修辭方法來(lái)表達(dá)內(nèi)容,自總之,要把語(yǔ)言寫(xiě)生動(dòng),除了要掌握以上一些方法外,更重要的是要在寫(xiě)作中靈想一想,練一練:

      .照?例?寫(xiě)擬人句。

      例:鮮花張開(kāi)了笑臉。

      星星_________________________________________________ 太陽(yáng)沖破了云霞,跳出了海面。

      月亮_________________________________________________ 然就更生動(dòng)、形象了。

      活運(yùn)用,持之以恒。相信同學(xué)們會(huì)寫(xiě)出優(yōu)美生動(dòng)的文章。.像鵝毛一般的雪,像蘆花一般的雪,像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪,在空為了表達(dá)的需要,有時(shí)在一句話(huà)里,同時(shí)運(yùn)用幾種修辭方法,句子更生動(dòng)、形象。

      如下列例句:

      .草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花,紅的、白的、黃的、紫的,真像個(gè)美麗的大花

      貓要是高興,能比誰(shuí)都溫柔可親。

      狗___________________________________________________ .照?例?寫(xiě)排比句。

      例:天上的云,有的像羽毛,輕輕地飄在空中;有的像魚(yú)鱗,一片片整整齊齊地公園里的菊花,有的______;有的________;有的______;有______的______。

      他的歌聲,飛到______;飛到______;飛到______。

      .認(rèn)真讀一讀下面的例段,做好后面的練習(xí)。

      夏天的星星就像俏皮的孩子一般逗人喜愛(ài),它們有的會(huì)跑到老遠(yuǎn)的地方,好 排列著;有的像羊群,悠閑自在地走來(lái)走去……

      篇三:排比句的特點(diǎn)

      排比句 把三個(gè)或以上意義相關(guān)或相近、結(jié)構(gòu)相同或相似、語(yǔ)氣相同的詞組或句子并排在一起,就叫做排比。排比句是由排比組成的句子。例如在朱自清《春》一文中,「山朗潤(rùn)起來(lái)了,水長(zhǎng)起來(lái)了,太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了?!埂ⅰ赣晔亲顚こ5?.....像牛毛、像花針、像細(xì)絲......」都是排比的例子。用排比來(lái)說(shuō)理,可收到條理分明的效果;用排比來(lái)抒情,節(jié)奏和諧,顯得感情洋溢;用排比來(lái)敘事寫(xiě)景,能收層次清楚、描寫(xiě)細(xì)膩、形象生動(dòng)之效。

      把結(jié)構(gòu)相同或相似,語(yǔ)氣一致、意思密切關(guān)聯(lián)的句子或句子成分排列起

      來(lái),使語(yǔ)勢(shì)得到增強(qiáng),感情得到加深,這種修辭方法叫排比。

      構(gòu)成排比的一組語(yǔ)句總是包含三項(xiàng)或三項(xiàng)以上相關(guān)的內(nèi)容,它們的關(guān)系是并列或遞進(jìn)的。一般情況下,各部分又常常有共同或相近的提示語(yǔ)。比如例1中,每句都有“不會(huì)忘記”。排比是一種富于表現(xiàn)力的修辭方法。用排比說(shuō)理,可以闡述得更嚴(yán)密更透徹;用排比抒情,可以把情感抒發(fā)得淋漓盡致。比如例2中,一連用三個(gè)“像……一般”描寫(xiě)雪花的輕盈、飄逸、柔美,抒發(fā)了愛(ài)雪之情。

      構(gòu)成排比的一組語(yǔ)句的意思總是有一定內(nèi)在聯(lián)系的。有的按事物出現(xiàn)的

      先后順序排列;有的按事物的程度深淺排列;有的按事物范圍大小排列,比如例3。

      恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用排比才能表達(dá)強(qiáng)烈奔放的感情,周密地說(shuō)明復(fù)雜的事理,增強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì)和表達(dá)效果。運(yùn)用排比必須從內(nèi)容的需要出發(fā),不能生硬地拼湊排比的形式。

      讀下面的排比句,體會(huì)排比句有什么特點(diǎn)。

      例1我們不會(huì)忘記,朝鮮大嫂為幫助志愿軍失去了她的雙腳;我們也不會(huì)忘記,朝鮮大娘為了保護(hù)志愿軍,失去了她的孫子;我們更不會(huì)忘記,朝鮮小姑娘為了營(yíng)救志愿軍,失去了

      她的媽媽。

      例2像柳絮一般的雪,像蘆花一般的雪,像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪,在風(fēng)中飛舞。

      例3保衛(wèi)家鄉(xiāng),保衛(wèi)黃河,保衛(wèi)華北,保衛(wèi)全中國(guó)!

      1、你來(lái)了,我來(lái)了,他也來(lái)了,歌詠比賽的選手和觀眾都來(lái)了??磪龋豪蠋熌樕蠋еθ?,學(xué)生臉上帶著笑容,評(píng)委臉上也帶著笑容,連花兒都帶上了笑容。

      2、貧窮像鞭子,鞭笞著他像陀螺一樣不停的旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)、再旋轉(zhuǎn)。

      3、山谷回音,他剛離去,他剛離去。

      4、好像失了三省,黨國(guó)倒愈像一個(gè)國(guó),失了東三省誰(shuí)也不響,黨國(guó)倒愈像一個(gè)國(guó)。

      5、再見(jiàn)了,親人!再見(jiàn)了,親愛(ài)的土地。列車(chē)呀,請(qǐng)開(kāi)得慢一點(diǎn)兒,讓我們?cè)倏匆谎鄢r的親人,讓我們?cè)谶@曾經(jīng)灑過(guò)鮮血的土地上再停留片刻。

      6、一群淚痕滿(mǎn)面的紅領(lǐng)巾,相互扶著肩踮著腳望著,望著……

      7、大山原來(lái)是這樣的!月亮原來(lái)是這樣的!核桃樹(shù)原來(lái)是這樣的!小紅走著,就像第一次認(rèn)出養(yǎng)育她成長(zhǎng)的山村。

      第二篇:描寫(xiě)冬天的排比句

      描寫(xiě)冬天的排比句

      1、因?yàn)檠┗?,冬天讓大地素裹銀裝;因?yàn)楹洌熳尯哟ū馇Ю?;因?yàn)榭耧L(fēng),冬天讓人們刻骨銘心。

      2、一陣西北來(lái)的風(fēng),吹走了幾乎所有的顏色,只剩下滿(mǎn)世界的黃:暗黃的石塊,裸露全身,在馬路邊打滾;褐黃的葦葉,只剩半截,在水溝里掙扎;青黃的雜草,孤苦伶仃,在園子里寂寞;枯黃的樹(shù)干,脫光葉子,在橋兩端打顫;橙黃的街燈,猶猶豫豫,在街道旁等待??

      3、雪愈下愈大,愈下愈多,愈下愈美。大的,小的,飄飄灑灑,紛紛揚(yáng)揚(yáng)。有的像仙女在空中飛舞;有的像一閃即過(guò)的流星;有的像白色的小精靈在施展魔法。

      4、雪仙女來(lái)了,她邁著輕輕地腳步,走過(guò)了田地;她撒下白白的雪花,飄過(guò)了森林;她跳著輕盈的舞蹈,擁抱著冬天。

      5、雪花就像扇動(dòng)翅膀的白蝴蝶一樣在空中飛。雪花落在了屋頂上,仿佛給屋頂披上了一條紗巾;雪花落在大樹(shù)上,大樹(shù)仿佛開(kāi)滿(mǎn)了銀色的小花;雪花落在大地上,仿佛給大地蓋上了一層厚厚的棉被;雪花落在我的頭上,就像給我?jiàn)A上幾個(gè)小夾子。

      6、我喜歡冬天,因?yàn)樗褚晃环ü?,正直、公正,一視同仁;我期待冬天,因?yàn)樗邢聩Z毛般一樣潔白的雪花;我守望冬天,因?yàn)樗裉鹚说膵雰海酉聛?lái)便是活潑無(wú)比的春天。

      7、我們愛(ài)冬天,冬天是個(gè)時(shí)裝設(shè)計(jì)師,為大地披上了雪白的衣裳;我們愛(ài)冬天,冬天是個(gè)魔術(shù)師,送給每個(gè)人大大的棉花糖;我們愛(ài)冬天,冬天是個(gè)音樂(lè)家,用各種各樣的風(fēng)譜寫(xiě)樂(lè)章;我們愛(ài)冬天,冬天是嚴(yán)厲的老師,用嚴(yán)寒與風(fēng)雪做教鞭,教育我們擁有頑強(qiáng)的意志。

      8、冬像一位魔術(shù)師,因?yàn)橛辛硕?,大地才有了“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”;因?yàn)橛辛硕碎g才有了“千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛”;因?yàn)橛辛硕笞匀徊庞辛恕扒镌聴蠲鲿?,冬嶺秀寒松”。

      9、冬天像一位公主,舞動(dòng)神奇的面紗,送來(lái)陣陣寒風(fēng);冬天像一位巧匠,揮舞手中的刻刀,雕刻出最美麗的冰花;冬天像一位魔法師,旋轉(zhuǎn)著魔棒,幻化出飛揚(yáng)的雪花;冬天像一位時(shí)裝設(shè)計(jì)師,用獨(dú)具的眼光,為大地披上雪白的衣裳;冬天像一位音樂(lè)家,用靈巧的雙手,譜寫(xiě)著風(fēng)的樂(lè)章。

      10、冬天的風(fēng)是和煦中夾雜著點(diǎn)傲氣的。但它不像北方凜冽的寒風(fēng),吹得人直哆嗦;更不像北京的風(fēng),吹得人睜不開(kāi)眼。它是一個(gè)和善的小精靈,在你踏上勞累的歸途時(shí),輕輕拂過(guò)你的臉龐送上半點(diǎn)寒意;或是,徐徐吹動(dòng)你耳畔幾縷發(fā)絲,奏上一曲浪漫的大自然交響曲。那風(fēng)吹的聲音,猶如一只無(wú)形的手,輕輕叩開(kāi)你的心扉。對(duì)于這小精靈的問(wèn)候,你能撅起嘴嗎?你只有“忍”著幾絲寒意,出口氣罷了。

      11、冬天的大地被雪花點(diǎn)綴的銀裝素裹;冬天的山川被寒冷描繪的冰封千里;冬天的人們被狂風(fēng)怒號(hào)的穿棉裹襖。

      12、冬天,它是一個(gè)雪白的精靈,降臨在人間;它是一位優(yōu)雅的女士,漫步在大地;它是一位偉大的畫(huà)家,畫(huà)出了最美的華彩!

      13、冬天,雖然沒(méi)有春天迷人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,沒(méi)有夏天壯觀的閃電雷鳴,沒(méi)有秋天誘人的豐碩果實(shí),但它也有獻(xiàn)給大自然的含蓄的美.14、冬天,鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。地上鋪的是雪,厚厚的,軟軟的;房上落的是雪,白皚皚的,又松又軟;樹(shù)上蓋的是雪,積雪把樹(shù)枝壓彎了腰。太陽(yáng)照在白雪山上,發(fā)出耀眼的光芒。

      15、冬日的清晨,初陽(yáng)半射的小巷里,有熱氣騰騰的豆?jié){油條;冬日的午后,暖陽(yáng)呵護(hù)的小街頭,有兩軍廝殺的象棋石盤(pán);冬日的夜晚,寒月偷窺的小床邊,有輕盈夢(mèng)幻的搖籃小調(diào)。

      16、冬的使者——雪,簌簌落落撲向人間。落在了樹(shù)上,挺立的光禿禿的樹(shù)枝更加帥氣;落在了田里,將小麥種子捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),使它們來(lái)年更加豐碩;落在了山野間,是山谷中,山峰上披了一層厚毯子,使山看起來(lái)更加巍峨。冬天,就是雪的世界。

      17、春,是一首歌,抑揚(yáng)頓挫,是一幅畫(huà),生趣盎然,是永遠(yuǎn)奔跑的旋律;夏,是一支舞,熱情奔放,是一層紗,飄逸灑脫,是永遠(yuǎn)踴躍的精靈;秋,是一首詩(shī),清高孤傲,是一縷泉,冷酷不羈,是永遠(yuǎn)飛翔的白鶴;冬,是一江雪,寒幽肅颯,是一頃湖,銀裝素裹,是永遠(yuǎn)垂釣的智者。

      18、冬天來(lái)了,有芝麻般的雪,飄飄揚(yáng)揚(yáng),像是小仙女一樣從天而降;有黃豆般的雪,紛紛灑灑,像是圓的小奶糖一樣,好想一口吞下去哦。

      第三篇:描寫(xiě)冬天的排比句

      描寫(xiě)冬天的排比句

      冬天是個(gè)時(shí)裝設(shè)計(jì)師,為大地披上了雪白的衣裳; 冬天是個(gè)魔術(shù)師,送給每個(gè)人大大的棉花糖; 冬天是是個(gè)音樂(lè)家,用各種各樣的風(fēng)譜寫(xiě)樂(lè)章;

      冬天是嚴(yán)厲的老師,用嚴(yán)寒與風(fēng)雪做教鞭,教育我們擁有頑強(qiáng)的意志。

      冬天象一位公主,舞動(dòng)神奇的面紗,送來(lái)陣陣寒風(fēng)。冬天像一個(gè)巧匠,雕刻出最美麗的冰花。冬天像一個(gè)魔法師,變化出一片白雪。

      冬,是一江雪,寒幽肅颯,冬,是一頃湖,銀裝素裹,冬,是一位智者,永遠(yuǎn)垂釣。

      冬天到了,雪花紛紛落下。

      冬天像小孩子一樣,快樂(lè)的玩耍;

      冬天像一位仙女把大地?fù)Q上了一件銀白色的大棉襖;

      冬天像一位慈祥的老爺爺坐在雪地里,把他的大斗篷蓋在地上。哇!冬天真美??!

      雪花落在了屋頂上,仿佛給屋頂披上了一條紗巾; 雪花落在大樹(shù)上,大樹(shù)仿佛開(kāi)滿(mǎn)了銀色的小花;

      雪花落在大地上,仿佛給大地蓋上了一層厚厚的棉被; 雪花落在我的頭上,就像給我?jiàn)A上幾個(gè)小夾子。

      冬天是殘酷的,它冷藏了太陽(yáng)的萬(wàn)丈光芒; 冬天是無(wú)情的,它脫掉了草木的華美衣裳; 冬天是寂靜的,它禁錮了江河的喧鬧奔放。

      因?yàn)檠┗?,冬天讓大地素裹銀裝; 因?yàn)楹?,冬天讓河川冰封千里?因?yàn)榭耧L(fēng),冬天讓人們刻骨銘心。

      第四篇:描寫(xiě)冬天的排比句

      描寫(xiě)冬天的排比句

      描寫(xiě)冬天的排比句

      1、冬天,它是一個(gè)雪白的精靈,降臨在人間;它是一位優(yōu)雅的女士,漫步在大地;它是一位偉大的畫(huà)家,畫(huà)出了最美的華彩!

      2、冬天,鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。地上撲的是雪,厚厚的,軟軟的;房上落的是雪,白皚皚的,又松又軟;樹(shù)上蓋的是雪,積雪把樹(shù)枝壓彎了腰。太陽(yáng)照在白雪山上,發(fā)出耀眼的光芒。

      3、冬天是個(gè)時(shí)裝設(shè)計(jì)師,為大地披上了雪白的衣裳;冬天是個(gè)魔術(shù)師,送給每個(gè)人大大的棉花糖冬天是是個(gè)音樂(lè)家,用各種各樣的風(fēng)譜寫(xiě)樂(lè)章;冬天是嚴(yán)厲的老師,用嚴(yán)寒與風(fēng)雪做教鞭,教育我們擁有頑強(qiáng)的意志。

      4、雪愈下愈大,愈下愈多,愈下愈美。大的,小的,飄飄灑灑,紛紛揚(yáng)揚(yáng)。有的像仙女在空中飛舞;有的像一閃即過(guò)的流星;有的像白色的小精靈再施展魔法。

      6、一陣西北來(lái)的風(fēng),吹走了幾乎所有的顏色,只剩下滿(mǎn)世界的黃:暗黃的石塊,裸露全身,在馬路邊打滾;褐黃的葦葉,只剩半截,在水溝里掙扎;青黃的雜草,孤苦伶仃,在園子里寂寞;枯黃的樹(shù)干,脫光葉子,在橋兩端打顫;橙黃的街燈,猶猶豫豫,在街道旁等待??

      7、雪花就像扇動(dòng)翅膀的白蝴蝶一樣在空中飛。雪花落在了屋頂上,仿佛給屋頂披上了一條紗巾;雪花落在大樹(shù)上,大樹(shù)仿佛開(kāi)滿(mǎn)了銀色的小花;雪花落在大地上,仿佛給大地蓋上了一層厚厚的棉被;雪花落在我的頭上,就像給我?jiàn)A上幾個(gè)小夾子。

      8、冬天的風(fēng)是和煦中夾雜著點(diǎn)傲氣的。但它不像北方凜冽的寒風(fēng),吹得人直哆嗦;更不像北京的風(fēng),吹得人睜不開(kāi)眼。它是一個(gè)和善的小精靈,在你踏上勞累的歸途時(shí),輕輕拂過(guò)你的臉龐送上半點(diǎn)寒意;或是,徐徐吹動(dòng)你耳畔幾縷發(fā)絲,奏上一曲浪漫的大自然交響曲。那風(fēng)吹的聲音,猶如一只無(wú)形的手,輕輕叩開(kāi)你的心扉。對(duì)于這小精靈的問(wèn)候,你能撅起嘴嗎?你只有“忍”著幾絲寒意,出口氣罷了。

      9、我們愛(ài)冬天,冬天是個(gè)時(shí)裝設(shè)計(jì)師,為大地披上了雪白的衣裳;我們愛(ài)冬天,冬天是個(gè)魔術(shù)師,送給每個(gè)人大大的棉花糖;冬天是是個(gè)音樂(lè)家,用各種各樣的風(fēng)譜寫(xiě)樂(lè)章;我們愛(ài)冬天,冬天是嚴(yán)厲的老師,用嚴(yán)寒與風(fēng)雪做教鞭,教育我們擁有頑強(qiáng)的意志。

      10、冬日的清晨,初陽(yáng)半射的小巷里,有熱氣騰騰的豆?jié){油條;冬日的午后,暖陽(yáng)呵護(hù)的小街頭,有兩軍廝殺的象棋石盤(pán);冬日的夜晚,寒月偷窺的小床邊,有輕盈夢(mèng)幻的搖籃小調(diào)。

      11、因?yàn)檠┗?,冬天讓大地素裹銀裝;因?yàn)楹?,冬天讓河川冰封千里;因?yàn)榭耧L(fēng),冬天讓人們刻骨銘心。

      12、冬天像一位公主,舞動(dòng)神奇的面紗,送來(lái)陣陣寒風(fēng);冬天像一位巧匠,揮舞手中的刻刀,雕刻出最美麗的冰花;冬天像一位魔法師,旋轉(zhuǎn)著魔棒,幻化出飛揚(yáng)的雪花;冬天像一位時(shí)裝設(shè)計(jì)師,用獨(dú)具的眼光,為大地披上雪白的衣裳;冬天像一位音樂(lè)家,用靈巧的雙手,譜寫(xiě)著風(fēng)的樂(lè)章。

      13、冬像一位魔術(shù)師,因?yàn)橛辛硕?,大地才有了“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”;有了“千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛”;有了“秋月楊明暉,冬嶺秀寒松”。

      14、春,是一首歌,抑揚(yáng)頓挫,是一幅畫(huà),生趣盎然,是永遠(yuǎn)奔跑的旋律;夏,是一支舞,熱情奔放,是一層紗,飄逸灑脫,是永遠(yuǎn)踴躍的精靈;秋,是一首詩(shī),清高孤傲,是一縷泉,冷酷不羈,是永遠(yuǎn)飛翔的白鶴;冬,是一江雪,寒幽肅颯,是一頃湖,銀裝素裹,是永遠(yuǎn)垂釣的智者。

      15、有芝麻般的雪,飄飄揚(yáng)揚(yáng),像是小仙女一樣從天而降。有黃豆般的雪,紛紛灑灑,像是圓的小奶糖一樣,好像一口吞下去哦。

      16、冬天的大地被雪花點(diǎn)綴的銀裝素裹;冬天的山川被寒冷描繪的冰封千里;冬天的人們被狂風(fēng)怒號(hào)的穿棉裹襖。

      17、冬的代表-雪,簌簌落落撲向人間。落在了樹(shù)上,挺立的光禿禿的樹(shù)枝更加帥氣;落在了田里,將小麥種子捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),使它們來(lái)年更加豐碩;落在了山野間,是山谷中,山峰上披了一層厚毯子,使山看起來(lái)更加巍峨。冬,雪的世界。

      18、雪仙女來(lái)了,她邁著輕輕地腳步,走過(guò)了田地;她撒下白白的雪花,飄過(guò)了森林;她跳著輕盈舞蹈,擁抱著冬天。

      19、冬天,雖然沒(méi)有春天迷人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,沒(méi)有夏天壯觀的閃電雷鳴,沒(méi)有秋天誘人的豐碩果實(shí),但它也有獻(xiàn)給大自然的含蓄的美

      20、我喜歡冬天,因?yàn)樗褚晃环ü?,正直、公正,一視同仁;我期待冬天,因?yàn)樗邢聩Z毛般一樣潔白的雪花;我守望冬天,因?yàn)樗裉鹚说膵雰海酉聛?lái)便是活潑無(wú)比的春天。

      第五篇:描寫(xiě)冬天的好詞、排比句、比喻句、好詩(shī)

      描寫(xiě)冬天的好詞、排比句、比喻句、好詩(shī)

      一、描寫(xiě)冬天的好詞

      數(shù)九寒天、粉妝玉砌、大雪紛飛、雪花飛舞、白雪皚皚、呵氣成霜、萬(wàn)木凋零、臘梅怒放、松柏傲寒、千里冰封、北風(fēng)呼嘯、滴水成冰、天寒地凍、鵝毛大雪、雪兆豐年、雪滿(mǎn)長(zhǎng)空、漫天風(fēng)雪、寒冬臘月、寒氣襲人、雨雪交加、冰封雪蓋、天寒雪蓋、寒氣逼人、傲雪凌霜、白雪皚皚、冰天雪地、滴水成冰、玉樹(shù)銀花、雪滿(mǎn)長(zhǎng)空、寒風(fēng)凜冽、白雪鋪地、寒風(fēng)怒號(hào)、白雪茫茫、銀裝素裹、萬(wàn)里雪飄、朔風(fēng)凜冽、寒氣逼人、殘冬臘月、天寒地凍、寒風(fēng)刺骨、寒風(fēng)濃號(hào)、寒風(fēng)呼嘯、漫天大雪、天凍地裂、三九嚴(yán)寒

      二、描寫(xiě)冬天的排比句

      1、冬像一位魔術(shù)師,因?yàn)橛辛硕蟮夭庞辛恕昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”;有了“千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛”;有了“秋月楊明暉,冬嶺秀寒松”。

      2、冬天,它是一個(gè)雪白的精靈,降臨在人間;它是一位優(yōu)雅的女士,漫步在大地;它是一位偉大的畫(huà)家,畫(huà)出了最美的華彩!

      3、冬天,雖然沒(méi)有春天迷人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,沒(méi)有夏天壯觀的閃電雷鳴,沒(méi)有秋天誘人的豐碩果實(shí),但它有獻(xiàn)給大自然的含蓄的美!

      4、冬天是個(gè)時(shí)裝設(shè)計(jì)師,為大地披上了雪白的衣裳;冬天是個(gè)魔術(shù)師,送給每個(gè)人大大的棉花糖;冬天是是個(gè)音樂(lè)家,用各種各樣的風(fēng)譜寫(xiě)樂(lè)章;冬天是嚴(yán)厲的老師,用嚴(yán)寒與風(fēng)雪做教鞭,教育我們擁有頑強(qiáng)的意志。

      5、冬天是殘酷的,它冷藏了太陽(yáng)的萬(wàn)丈光芒;冬天是無(wú)情的,它脫掉了草木的華美衣裳;冬天是寂靜的,它禁錮了江河的喧鬧奔放。

      6、下雪了,山坡白了,田野白了,松樹(shù)也白了,我們的眼睛里到處都是白色。

      7、冬日的清晨,初陽(yáng)半射的小巷里,有熱氣騰騰的豆?jié){油條;冬日的午后,暖陽(yáng)呵護(hù)的小街頭,有兩軍廝殺的象棋石盤(pán);冬日的夜晚,寒月偷窺的小床邊,有輕盈夢(mèng)幻的搖籃小調(diào)。

      8、因?yàn)檠┗ǎ熳尨蟮厮毓y裝;因?yàn)楹?,冬天讓河川冰封千里;因?yàn)榭耧L(fēng),冬天讓人們刻骨銘心。

      9、春,是一首歌,抑揚(yáng)頓挫,是一幅畫(huà),生趣盎然,是永遠(yuǎn)奔跑的旋律;夏,是一支舞,熱情奔放,是一層紗,飄逸灑脫,是永遠(yuǎn)踴躍的精靈;秋,是一首詩(shī),清高孤傲,是一縷泉,冷酷不羈,是永遠(yuǎn)飛翔的白鶴;冬,是一江雪,寒幽肅颯,是一頃湖,銀裝素裹,是永遠(yuǎn)垂釣的智者。

      10、一陣西北來(lái)的風(fēng),吹走了幾乎所有的顏色,只剩下滿(mǎn)世界的黃:暗黃的石塊,裸露全身,在馬路邊打滾;褐黃的葦葉,只剩半截,在水溝里掙扎;青黃的雜草,孤苦伶仃,在園子里寂寞;枯黃的樹(shù)干,脫光葉子,在橋兩端打顫;橙黃的街燈,猶猶豫豫,在街道旁等待……

      11、雪花就像扇動(dòng)翅膀的白蝴蝶一樣在空中飛。雪花落在了屋頂上,仿佛給屋頂披上了一條紗巾;雪花落在大樹(shù)上,大樹(shù)仿佛開(kāi)滿(mǎn)了銀色的小花;雪花落在大地上,仿佛給大地蓋上了一層厚厚的棉被;雪花落在我的頭上,就像給我?jiàn)A上幾個(gè)小夾子。

      12、我們愛(ài)冬天,冬天是個(gè)時(shí)裝設(shè)計(jì)師,為大地披上了雪白的衣裳;我們愛(ài)冬天,冬天是個(gè)魔術(shù)師,送給每個(gè)人大大的棉花糖;冬天是是個(gè)音樂(lè)家,用各種各樣的風(fēng)譜寫(xiě)樂(lè)章;我們愛(ài)冬天,冬天是嚴(yán)厲的老師,用嚴(yán)寒與風(fēng)雪做教鞭,教育我們擁有頑強(qiáng)的意志。

      13、冬天像一位公主,舞動(dòng)神奇的面紗,送來(lái)陣陣寒風(fēng);冬天像一位巧匠,揮舞手中的刻刀,雕刻出最美麗的冰花;冬天像一位魔法師,旋轉(zhuǎn)著魔棒,幻化出飛揚(yáng)的雪花;冬天像一位時(shí)裝設(shè)計(jì)師,用獨(dú)具的眼光,為大地披上雪白的衣裳;冬天像一位音樂(lè)家,用靈巧的雙手,譜寫(xiě)著風(fēng)的樂(lè)章。

      三、描寫(xiě)冬天的比喻句

      1、冬天來(lái)了,小草沒(méi)有了,草地上鋪了條白白的雪被子。河里凍上了冰。

      2、看看遠(yuǎn)處連綿的高山,被雪蒙著身軀,如雪白的綢緞,云朵的影子如暗花繡在上面,好一個(gè)圣潔的山。

      3、雪地旁,是一個(gè)花園,里面的菊花已被冰雪籠罩。在花壇里還有一棵雪松,雪松迎著刺骨的寒風(fēng)傲然挺立。雪松四周掛滿(mǎn)了冰條兒,猶如一朵朵銀色的菊花,晶瑩剔透。太陽(yáng)出來(lái)了,陽(yáng)光照射在冰條上,反射出奪目的亮光,美極了。

      4、嚴(yán)冬一到,寒流一來(lái),高天滾滾寒流急,寒風(fēng)卷起漫天飛雪。一時(shí),大地銀裝素裹。西石島山,層巒起伏,宛若銀蛇起舞。馬路兩旁是玉樹(shù)瓊枝。東海浪濤波涌,激起千堆雪;船只歸港避風(fēng)。整個(gè)港城是一幅潔凈的冬雪圖。

      5、車(chē)窗外下起了鵝毛大雪,不一會(huì)兒,路上樹(shù)上房頂上都變成了白色的天下,像是披上的一件銀白色的毛皮大衣。

      6、冬天的天氣千變?nèi)f化,剛剛天氣晴朗,轉(zhuǎn)眼間陰了,雪花紛紛飄了下來(lái),像一個(gè)魔法師一樣瞬間把我們的學(xué)校變成了銀色的城堡。

      7、下雪了,整個(gè)城市就變成了銀白色的世界。當(dāng)雪花飄飄落下,就像白色的蝴蝶在跳舞,充滿(mǎn)了童話(huà)般的色彩。

      8、那雪花潔白如絮,在地上,像一床潔白的棉被,給大地媽媽來(lái)取暖。

      9、雪中的景色壯麗無(wú)比,天地之間渾然一色,只能看見(jiàn)一片銀色,好像整個(gè)世界都是用銀子來(lái)裝飾而成的。

      10、不一會(huì)兒,雪就越下越大,雪粒變成了雪片,像鵝毛似的,輕飄飄慢悠悠地往下落,紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄飄灑灑,像天女撒下的玉葉銀花。

      11、雪花漫天卷地落下來(lái),猶如鵝毛一般,紛紛揚(yáng)揚(yáng)。輕輕地輕輕地落在房頂上,落在草地上,落在山峰上。一會(huì)兒,大地一片雪白,好象整個(gè)世界都是銀白色的,閃閃發(fā)光。

      12、這雪花,像蝴蝶一樣頑皮,一會(huì)兒落到樹(shù)上,一會(huì)飛到堅(jiān)強(qiáng)的梅花上,還時(shí)不時(shí)的落到放學(xué)回家的孩子可愛(ài)的臉上,你看,他們紅撲撲的小臉都綻開(kāi)了開(kāi)心的笑容。

      四、描寫(xiě)冬天的好詩(shī)

      忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。—— 岑參《白雪歌送武判官歸京》 孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。—— 柳宗元《江雪》 朔風(fēng)如解意,容易莫摧殘?!?崔道融《梅花》

      小山重疊金明滅,鬢云欲度香腮雪?!?溫庭筠《菩薩蠻·小山重疊金明滅》 窗含西嶺千秋雪,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船?!?杜甫《絕句》 柴門(mén)聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人?!?劉長(zhǎng)卿《逢雪宿芙蓉山主人》 花自飄零水自流?!?李清照《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》 疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏?!?林逋《山園小梅·其一》 零落成泥碾作塵,只有香如故?!?陸游《卜算子·詠梅》 遙知不是雪,為有暗香來(lái)?!?王安石《梅》

      梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香?!?盧梅坡《雪梅·其一》 不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?!?黃蘗禪師《上堂開(kāi)示頌》

      若似月輪終皎潔,不辭冰雪為卿熱?!?納蘭性德《蝶戀花·辛苦最憐天上月》 風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到?!?毛澤東《卜算子·詠梅》

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