第一篇:學(xué)習(xí)十九大精神 做新時代青年
學(xué)習(xí)十九大精神 做新時代青年
舉世矚目的中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會于2017年10月18日上午在人民大會堂開幕。習(xí)近平代表第十八屆中央委員會向大會作了題為《決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》的報告。習(xí)近平指出,中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會,是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進(jìn)入新時代的關(guān)鍵時期召開的一次十分重要的大會。這次大會的主題是:不忘初心,牢記使命,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,決勝全面建成小康社會,奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。
作為當(dāng)代大學(xué)生,即新時代青年,我們應(yīng)該深入學(xué)習(xí)十九大報告,領(lǐng)會十九大精神。正如《人民日報》給青年的一封信中所說,中國進(jìn)入新時代,對青年人而言,我們的征途是星辰大海!
十八大以來的五年,我們黨帶領(lǐng)國家和人民經(jīng)過深層次,根本性的變革,創(chuàng)造了全方位,開創(chuàng)性的成就,人民生活水平不斷提高,經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,民主法治,思想文化,生態(tài)建設(shè)方面均取得重大進(jìn)展。經(jīng)過長期努力,中國特色社會主義進(jìn)入了新時代。
這個新時代,是承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代,是決勝全面建成小康社會、進(jìn)而全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的時代。基于此,大學(xué)生要認(rèn)識到社會發(fā)展規(guī)律,把握未來發(fā)展方向。要堅持馬克思主義的指導(dǎo)思想,用中國特色社會主義共同理想凝聚力量。要培育和弘揚(yáng)以愛國主義為核心的愛國精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代理想,始終操持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。除此之外,作為中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,我們還要重視學(xué)習(xí)歷史和國情,結(jié)合中國革命、建設(shè)和改革開放的歷史來理解中國特色社會主義的歷史邏輯,正確認(rèn)識中國特色社會主義的理論邏輯,樹立中國特色社會主義信念。正確看待理想和現(xiàn)實之間的矛盾。要牢記“青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想,有本領(lǐng),有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望?!?/p>
這個時代是全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實現(xiàn)全體人民共同富裕的時代,是全體中華兒女勠力同心、奮力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的時代。中華民族近代以來最偉大的夢想,就是實現(xiàn)中華民族在偉大復(fù)興。對大學(xué)生而言,實現(xiàn)自身的全面發(fā)展,成為合格的接班者和建設(shè)者,成為對社會和國家有用的人,就是我們最腳踏實地的夢想。有了這個理想,我們才可以真正的與中國夢對接。為了實現(xiàn)中國夢,我們要加強(qiáng)學(xué)科的理論知識學(xué)習(xí),形成綜合性的知識框架,實現(xiàn)思想政治素質(zhì),科學(xué)文化素質(zhì)與身體健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展,將理論知識與社會實踐結(jié)合起來,將個人價值與社會需要結(jié)合起來,堅持道路自信,制度自信,理論自信和文化自信,培養(yǎng)大局意識和理性知識的考驗。要牢記“廣大青年要堅定理想信念,志存高遠(yuǎn),腳踏實地,勇做時代的弄潮兒,在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想,在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章?!?/p>
這個時代是我國日益走近世界舞臺中央、不斷為人類做出更大貢獻(xiàn)的時代。站起來,富起來,強(qiáng)起來,中國走入新時代,中國在世界格局中的地位也已悄然改變。2017年中國已成功舉辦一帶一路國際交流峰會與廈門金磚會議,習(xí)近平主席出席達(dá)沃斯論壇,針對世界經(jīng)濟(jì)問題給出中國藥方,這些舉措都代表著我國國際地位不斷提高,在國際社會中掌握了更多話語權(quán)。這使得中國面臨更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn),使得中國青年站在更廣闊的舞臺上。我們擁有國際化的視角和越來越多的國際交流合作機(jī)會,我們逐漸代表國家,在世界舞臺上展示中國形象,傳達(dá)中國精神。在多元化全方位的國際交往中,我們要牢固堅持中國標(biāo)準(zhǔn),傳播中國文明,從“觀察世界”,到“融入世界”,再到“影響世界”。
國家計劃到2035年,基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化,到2050年的社會主義現(xiàn)代化建設(shè),把我國建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。因此,在未來三十年,我們將成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍。新時代不只是一種概括或表述,新時代離我們也并不遙遠(yuǎn)。我們的物質(zhì)文化需求共同構(gòu)成了人民對美好生活的追求,我們的每一個選擇和進(jìn)步共同促進(jìn)了國家的砥礪前行。面對學(xué)業(yè)壓力和職業(yè)選擇,我們要把目光放長遠(yuǎn),把現(xiàn)實把握在自己手中。要意識到時代賦予我們的責(zé)任和歷史賦予我們的使命,避免焦慮迷茫和彷徨,腳踏實地,做出正確的決定和選擇,為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。
身為新一代的我們在新的時代,要有嶄新的面貌去面對明天。轉(zhuǎn)眼大學(xué)生涯已進(jìn)入尾聲,我要抓住青春的尾巴,加入考研大軍的行列中。祖國的明天需要我們,我要不斷充實自己,隨時準(zhǔn)備著,這樣我才能保持最好的狀態(tài),每個人在自己的角色上盡情的表演,不留遺憾。教育興國,教育是對中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè);是提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑;是民族振興,社會進(jìn)步的重要基石。在當(dāng)今時代,人才泛濫,我們?nèi)绾尾拍懿槐蝗巳貉蜎],唯有學(xué)習(xí)一路可走,這條路上,沒有捷徑,沒有登天梯。我們唯有腳踏實地,用腳印來記錄,用汗水來沖刷,用信念來堅持。我們今天坐的冷板凳,明天也許就是熱炕。著名的荷花定律,也就是三十天定律,問題的最后是:第幾天的時候荷花開了一半,很多人認(rèn)為是第15天,錯,其實是第29天。往往當(dāng)你想放棄的時候,也許就是第29天,再堅持一天,或許,一切都不一樣了,所以我現(xiàn)在要做的,就是堅持自己的選擇,并為之奮斗。加油吧,少年們!
不忘初心,繼續(xù)前行。這句話是大會送給黨和國家的,也同樣適合于大學(xué)生們——新時代的青年,未來掌握在自己手中,不忘初心就是要銘記自己拼搏奮斗的信念和初衷,認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任承載的希望,并把它們轉(zhuǎn)化為源源不斷的動力。
第二篇:學(xué)習(xí)十九大精神,做新時代合格教師
學(xué)習(xí)十九大精神,做新時代合格教師
十九大提出“建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程,必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,深化教育改革,加快教育現(xiàn)代化,辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),發(fā)展素質(zhì)教育,推進(jìn)教育公平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展,高度重視農(nóng)村義務(wù)教育,辦好學(xué)前教育、特殊教育和網(wǎng)絡(luò)教育,普及高中階段教育,努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。”
作為一名黨員教師,體會頗深。
首先,要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍,倡導(dǎo)全社會尊師重教。人民有信仰,國家有力量,民族有希望。要提高人民思想覺悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng),提高全社會文明程度。教師的職業(yè)特點也決定了教師必須具備高尚的師德。師德是中華民族傳統(tǒng)文化中的精粹,是教師整體素質(zhì)的核心所在。陶行知先生說過,教師要有“愛滿天下”的寬廣胸懷,具有良好師德的教師自身就會具有很強(qiáng)的人格魅力。一個道德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處熌軌蚪o予學(xué)生的,絕不僅僅是知識,他對學(xué)生思想道德觀念的影響也一定是極其廣泛、深刻和持久的。
要在學(xué)生中間,廣泛開展理想信念教育,深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育,弘揚(yáng)民族精神和時代精神,加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會主義教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。激勵學(xué)生向上向善、孝老愛親,忠于祖國、忠于人民。
其次,要牢固樹立中國特色社會主義理想信念,帶頭踐行社會主義核心價值觀,自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感,學(xué)為人師,行為世范,做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人;牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念,加強(qiáng)學(xué)習(xí),拓寬視野,更新知識,不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量,努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師;牢固樹立改革創(chuàng)新意識,踴躍投身教育創(chuàng)新實踐,為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育作出貢獻(xiàn)。
要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十九大精神,認(rèn)真領(lǐng)會習(xí)總書記“建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程,必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,加快教育現(xiàn)代化,辦好人民滿意的教育”的重要論斷,進(jìn)一步夯實職業(yè)榮譽(yù)感和責(zé)任感。畢竟,教育強(qiáng)國不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的。百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。發(fā)展教育事業(yè),我們教師責(zé)任重大、使命光榮。
第三篇:學(xué)習(xí)十九大精神-做新時代合格教師(模版)
學(xué)習(xí)十九大精神,做新時代合格教師
十九大提出“建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程,必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,深化教育改革,加快教育現(xiàn)代化,辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),發(fā)展素質(zhì)教育,推進(jìn)教育公平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展,高度重視農(nóng)村義務(wù)教育,辦好學(xué)前教育、特殊教育和網(wǎng)絡(luò)教育,普及高中階段教育,努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育?!?/p>
作為一名黨員教師,體會頗深。
首先,要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍,倡導(dǎo)全社會尊師重教。人民有信仰,國家有力量,民族有希望。要提高人民思想覺悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng),提高全社會文明程度。教師的職業(yè)特點也決定了教師必須具備高尚的師德。師德是中華民族傳統(tǒng)文化中的精粹,是教師整體素質(zhì)的核心所在。陶行知先生說過,教師要有“愛滿天下”的寬廣胸懷,具有良好師德的教師自身就會具有很強(qiáng)的人格魅力。一個道德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處熌軌蚪o予學(xué)生的,絕不僅僅是知識,他對學(xué)生思想道德觀念的影響也一定是極其廣泛、深刻和持久的。
要在學(xué)生中間,廣泛開展理想信念教育,深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育,弘揚(yáng)民族精神和時代精神,加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會主義教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。激勵學(xué)生向上向善、孝老愛親,忠于祖國、忠于人民。
其次,要牢固樹立中國特色社會主義理想信念,帶頭踐行社會主義核心價值觀,自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感,學(xué)為人師,行為世范,做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人;牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念,加強(qiáng)學(xué)習(xí),拓寬視野,更新知識,不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量,努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師;牢固樹立改革創(chuàng)新意識,踴躍投身教育創(chuàng)新實踐,為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育作出貢獻(xiàn)。
第三,要明確新時代對教師提出的更高要求,努力做一名好老師!
什么是好老師? 首先,要有理想信念。
習(xí)近平:唐代韓愈說:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!薄皞鞯馈笔堑谝晃坏摹9湃嗽疲骸敖?jīng)師易求,人師難得。”一個優(yōu)秀的老師,應(yīng)該是“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一,既要精于“授業(yè)”、“解惑”,更要以“傳道”為責(zé)任和使命。好老師心中要有國家和民族,要明確意識到肩負(fù)的國家使命和社會責(zé)任。
其次,要有道德情操。
老師對學(xué)生的影響,離不開老師的學(xué)識和能力,更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀。
習(xí)近平:一個老師如果在是非、曲直、善惡、義利、得失等方面老出問題,怎么能擔(dān)起立德樹人的責(zé)任?廣大教師必須率先垂范、以身作則,引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向,特別是引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生扣好人生的第一顆扣子。好老師應(yīng)該執(zhí)著于教書育人。我們常說干一行愛一行,如果身在學(xué)校卻心在商場或心在官場,在金錢、物欲、名利同人格的較量中把握不住自己,那是當(dāng)不好老師的。
第三,要有扎實學(xué)識。
扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),其中知識是根本基礎(chǔ)。
習(xí)近平:過去講,要給學(xué)生一碗水,教師要有一桶水,現(xiàn)在看,這個要求已經(jīng)不夠了,應(yīng)該是要有一潭水。
第四,要有仁愛之心。
習(xí)近平:好老師應(yīng)該是仁師,沒有愛心的人不可能成為好老師。世界上沒有兩片完全相同的樹葉。好老師一定要平等對待每一個學(xué)生,尊重學(xué)生的個性,理解學(xué)生的情感,包容學(xué)生的缺點和不足,善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的長處和閃光點,讓所有學(xué)生都成長為有用之才。
習(xí)近平:今天的學(xué)生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍,廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊”的筑夢人。希望全國廣大教師把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè),在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績。
第四篇:學(xué)習(xí)十九大精神 擁抱新時代(筆記)
學(xué)習(xí)十九大精神
擁抱新時代
踐行新思想
實現(xiàn)新作為 一、十九大精神要點簡述(一)開幕式的變化
十九大開幕式最大的變化是在齊唱國歌之后、十九大報告之前的默哀儀式。深深的懷念!以前的重大會議,一般是在報告開首部分提到:在此時刻,我們深深懷念毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德等老一輩無產(chǎn)階級革命家。本次大會,以一個獨(dú)立的默哀儀式進(jìn)行懷念。這是一個重大變化,另一個重大變化是提到了六個已故中共領(lǐng)袖,除前述四位外,還有鄧小平、陳云。開國之初,群星閃耀,為什么以六人作為千萬杰出共產(chǎn)黨人的代表?我們從百度百科的相關(guān)詞條可以一窺端倪。
毛澤東 中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人,詩人,書法家。他對馬克思列寧主義的發(fā)展、軍事理論的貢獻(xiàn)以及對共產(chǎn)黨的理論貢獻(xiàn)被稱為毛澤東思想,被視為現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一。
周恩來 中國共產(chǎn)黨和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人,中國人民解放軍主要創(chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人。他是以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的重要成員,在國際上也享有很高威望。周恩來同志的卓著功勛、崇高品德、光輝人格,深深銘記在全國各族人民心中。
劉少奇 中國共產(chǎn)黨和中華人民共和國主要領(lǐng)導(dǎo)人之一,中華人民共和國開國元勛,是以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的重要成員。
朱 德 中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人之一。
鄧小平中國共產(chǎn)黨第二代領(lǐng)導(dǎo)核心領(lǐng)導(dǎo)者,中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍、中華人民共和國的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一,中國社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計師,鄧小平理論的創(chuàng)立者。
陳 云 中國社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的開創(chuàng)者和奠基人之一,黨和國家久經(jīng)考驗的卓越領(lǐng)導(dǎo)人,是以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體和以鄧小平同志為核心的黨的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的重要成員。
默哀儀式強(qiáng)調(diào)了兩個含義: 一是,歷史的傳承!《中國共產(chǎn)黨黨章》第一段文字描述了黨的性質(zhì);第二段描述了黨的行動指南,亦即傳承。黨章中的傳承重在思想體系方面,而默哀儀式表達(dá)的傳承內(nèi)涵更為豐富。第一,界定了中國革命與社會主義建設(shè)的大前提;第二,完整的思想體系;第三、巨大的精神財富;第四,領(lǐng)導(dǎo)集體;第五、歷史性。二是,合法性的強(qiáng)調(diào)!一直以來,國內(nèi)外有一種對中國共產(chǎn)黨執(zhí)政合法性的質(zhì)疑。質(zhì)疑的來源在于依憲治國還是以章(黨章)治國。這在法學(xué)界是一個具有爭議的話題,法律最大的特征是邏輯性強(qiáng)。十八大以來,中國共產(chǎn)黨更為重視依法治國,十九大更是強(qiáng)調(diào)了憲法的重要性,明確提出加強(qiáng)合憲性審查。一個莊嚴(yán)肅穆的默哀儀式,很好的回答了中共執(zhí)政的合法性,即中華民族廣為接受的觀念“打江山 者坐江山”,《憲法》序言中明確了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位,其合法性便來源于中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民推翻了封建主義、帝國主義、官僚資本主義的統(tǒng)治,建立了人民共和國。
(二)報告主題
不忘初心,牢記使命,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,決勝全面建成小康社會,奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。
這個主題,表達(dá)了三層含義:一是,中國共產(chǎn)黨人要有繼往開來,積極進(jìn)取的精氣神; 二是,堅持走中國特色社會主義道路;三是,確定民富國強(qiáng)的奮斗目標(biāo)。
(三)黨章之新
十九大的重要成果寫入黨章,包括了以下重要方面:
1、行動指南 將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想寫入黨章;肯定18大以來所取得的理論成就;明確社會主義進(jìn)入新時代。
2、四個自信 明確堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略
3、奮斗目標(biāo) 實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
4、奮斗目標(biāo) 實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
5、矛盾變化 主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要同不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。
6、發(fā)展思想 必須堅持以人民為中心的發(fā)展思想,堅持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。
7、四個全面 協(xié)調(diào)推進(jìn)全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨。
8、現(xiàn)代強(qiáng)國 為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國而奮斗
9、引領(lǐng)發(fā)展 要實施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略,充分發(fā)揮創(chuàng)新作為引領(lǐng)發(fā)展第一動力的作用,促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)發(fā)展。
10、深化改革 要全面深化改革,完善和發(fā)展中國特色社會主義制度,推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。更加注重改革系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性
11、意識形態(tài) 培育和踐行社會主義核心價值觀;提高國家文化軟實力。牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán),不斷鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。
12、生態(tài)文明 增強(qiáng)綠水青山就是金山銀山的意識;實行最嚴(yán)格的生態(tài)環(huán)境保護(hù)制度。
13、強(qiáng)軍思想 堅持政治建軍、改革強(qiáng)軍、科技興軍、依法治軍,建設(shè)一支聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊。
14、國際外交 堅持正確義利觀;推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體;遵循共商共建共享原則,推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)。
15、加強(qiáng)反腐 深入推進(jìn)反腐敗斗爭;不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。
16、群眾路線 在自己的工作中實行群眾路線,一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去,把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動。
17、四個意識 牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
18、管黨治黨 “第五,堅持從嚴(yán)管黨治黨。全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上。新形勢下,黨面臨的執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟(jì)考驗、外部環(huán)境考驗是長期的、復(fù)雜的、嚴(yán)峻的,精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前。要把嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施貫穿于管黨治黨全過程和各方面。堅持依規(guī)治黨、標(biāo)本兼治,堅持把紀(jì)律挺在前面,加強(qiáng)組織性紀(jì)律性,在黨的紀(jì)律面前人人平等。強(qiáng)化管黨治黨主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任,加強(qiáng)對黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督,不斷完善黨內(nèi)監(jiān)督體系。深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭,以零容忍態(tài)度懲治腐敗,構(gòu)建不敢腐、不能腐、不想腐的有效機(jī)制。”
19、領(lǐng)導(dǎo)一切 中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征,是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢。黨政軍民學(xué),東西南北中,黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。
二、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想
(一)社會主義
1、經(jīng)典理論 根據(jù)馬克思的理論,實現(xiàn)共產(chǎn)主義是會經(jīng)過數(shù)個階段的,第一個階段就是無產(chǎn)階級專政(列寧把這個階段稱為社會主義),作用是進(jìn)行社會主義建設(shè),把人類社會從資本主義過渡到共產(chǎn)主義,并阻止資本主義的復(fù)辟。在這段時期,商品生產(chǎn)和貨幣經(jīng)濟(jì)仍然存在。當(dāng)社會主義建設(shè)完成后,政府、商品生產(chǎn)和貨幣經(jīng)濟(jì)會完全消失。最后,人類的社會就進(jìn)入共產(chǎn)主義的階段。這個時候,城鄉(xiāng)差異和社會分工會完全消失。人類就能夠以低工作量去滿足生存所需,所有的財產(chǎn)歸全人類所有,產(chǎn)品各取所需,所有的人平等地享受社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利,人們不再將勞動做為謀生的手段,勞動將成為人們的第一需要。人不會被分工所局限。達(dá)到“各盡所能,各取所需”的階段。在共產(chǎn)主義社會里,任何人都沒有特殊的活動范圍,而是都可以在任何部門發(fā)展,社會調(diào)節(jié)整個生產(chǎn),每個人高度自由。
2、基本特征 第一,必須擁有發(fā)達(dá)的社會生產(chǎn)力。第二,必須建立生產(chǎn)資料的共同占有形式。第三,必須實行個人消費(fèi)品的按勞分配。第四,必須消滅了階級、階級差別和階級斗爭;人與人之間的關(guān)系,發(fā)展成為互相合作的、友愛和諧的關(guān)系。第五,必須使國家的政治職能消亡。第六,必須大力發(fā)展科學(xué)教育事業(yè)。第七,必須促進(jìn)人的全面而自由的發(fā)展。
3、創(chuàng)始人預(yù)期 馬克思認(rèn)為共產(chǎn)主義首先會在英國實現(xiàn)。恩格斯曾經(jīng)專門論述了共產(chǎn)主義的原理和實現(xiàn)條件,即《共產(chǎn)主義原理》,摘錄如下:“無產(chǎn)階級革命將建立民主的國家制度,從而直接或間接地建立無產(chǎn)階級的政治統(tǒng)治。在英國可以直接建立,因為那里的無產(chǎn)者現(xiàn)在已占人民的大多數(shù)。在法國和德國可以 間接建立,因為這兩個國家的大多數(shù)人民不僅是無產(chǎn)者,而且還有小農(nóng)和小資產(chǎn)者,小農(nóng)和小資產(chǎn)者正處在轉(zhuǎn)變?yōu)闊o產(chǎn)階級的過渡階段,他們的一切政治利益的實現(xiàn)都越來越依賴無產(chǎn)階級,因而他們很快就會同意無產(chǎn)階級的要求。這也許還需要第二次斗爭,但是,這次斗爭只能以無產(chǎn)階級的勝利而告終。
4、具體實踐 1871年法國巴黎公社失敗,隨后其他發(fā)達(dá)的資本主義國家也相繼出現(xiàn)了工人階級運(yùn)動,但最終未能取得勝利;可工人階級力量相對薄弱的沙俄,卻在1917年爆發(fā)“十月革命”并取得勝利,隨之建立了歷史上第一個共產(chǎn)主義政權(quán),并在1922年十幾個共產(chǎn)主義政權(quán)成立蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟。蘇聯(lián)的成立,極大的鼓舞了資本主義并不發(fā)達(dá)的國家和地區(qū)開展共產(chǎn)主義運(yùn)動,到二十世紀(jì)中葉,亞菲歐拉各大洲都成立共產(chǎn)主義政權(quán)的國家,最多是超過25個。這些社會主義國家的建立,與馬克思、恩格斯預(yù)想的大不一樣,她們結(jié)合所在國家的實際情況,以武裝斗爭作為共同手段,取得勝利;這些國家,在社會主義建設(shè)階段,從開始的照搬蘇聯(lián)模式,到結(jié)合國情,探索發(fā)展,采取了不同的方式。
從1917年至今,社會主義實踐最具代表性的有前蘇聯(lián)、中國和朝鮮。蘇聯(lián)和中國國情復(fù)雜,所以一直在探索,結(jié)果是蘇聯(lián)解體,社會主義制度消亡;中國采取了“摸著石頭過河”的漸進(jìn)式改革,將社會主義發(fā)展到一個新的階段。朝鮮國家小、意識形態(tài)相對單一,雖也有發(fā)展經(jīng)濟(jì)的變革,但總體上仍在按照前蘇聯(lián)早中期模式發(fā)展。
5、正確認(rèn)識 從上述理論與實踐可以看出,什么是社會主義?有基本的共識,但沒有一個絕對的模式。從馬克思主義誕生以來,沒有哪一個國家完全按照最初的理論設(shè)想建立了社會主義制度并在一個較長的時期內(nèi)取得成功。貧窮不是社會主義,相反,社會主義想要達(dá)到的目標(biāo)是物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)展,科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá),這也是作為創(chuàng)始人的馬恩認(rèn)為共產(chǎn)主義會率先在英德等當(dāng)時經(jīng)濟(jì)最大發(fā)達(dá)的國家成功的根本原因。但實踐卻與理論開了一個玩笑,落后國家反倒建立起了共產(chǎn)主義國家。原來以較為雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)作為建立社會主義制度的前提并不具備,民眾的精神境界更沒有達(dá)到預(yù)想的高度,所以很多措施成為“平均主義”“吃大鍋飯”,結(jié)果是貧窮和落后。中國在探索后反思,將現(xiàn)階段定義為社會主義(資本主義向共產(chǎn)主義的過度)初級階段,這是正確的理論突破。
社會主義(初級階段):共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、無產(chǎn)階級專政、人民利益為重、公有制為主體、市場經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)的社會治理模式。
(二)中國特色
1、中國革命 從井岡山時期,中國革命就在走一條與眾不同的路;中國的成功,是將基本原理與中國具體情況相結(jié)合,重點是與中國文化相融合。馬克思主義,是外來的思想,但基本原理,在中國哲學(xué)體系中是有共通性的。比如中國革命成功的三大法寶:統(tǒng)一戰(zhàn)線—合縱連橫;武裝斗爭—改朝換代;黨的建設(shè)—宗法思想。
2、中國建設(shè) 1949年新中國成立以來,雖然經(jīng)受了若干挫折,但結(jié)合實際情況,在幾個階段取得了顯著成就。(1)人民政權(quán)建立,沒收官僚資本,建立國民經(jīng)濟(jì);土地公有制改革,資本主義工商業(yè)的社會主義改造;(2)建立社會主義政治制度和國民經(jīng)濟(jì)體系、國防體系;(3)改革、開放,建立市場經(jīng)濟(jì)體系;(4)進(jìn)入新時代。
3、中國外交 “和平共處 互不干涉內(nèi)政”、”大小國家一律平等“、“獨(dú)立自主”、“不結(jié)盟”、“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”、“共商共建共享”、“一帶一路”。
4、民族復(fù)興 “決勝全面建成小康社會”“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”。小康社會,源自《詩經(jīng)》,在《禮記·禮運(yùn)》中得到系統(tǒng)闡述,成為僅次于“大同”(大道行也,天下為公)的理想社會模式。幾千年來,多少先賢為之努力而未實現(xiàn),現(xiàn)在,可望在幾年后成為現(xiàn)實。更大的目標(biāo),是民族復(fù)興,是建設(shè)社會主義強(qiáng)國。這令每一個中國人振奮而期盼。復(fù)興,意味著與過去的輝煌對比的新的未來。通過社會主義制度,實現(xiàn)歷代中國民眾的殷實夢想,恢復(fù)曾經(jīng)的國家(民族)地位。
5、威權(quán)主義 從秦始皇統(tǒng)一六國開始,中國基本結(jié)束封建時期,進(jìn)入威權(quán)統(tǒng)治時期,直到中華民國結(jié)束,中華人民共和國成立。為什么兩千多年來,政權(quán)更迭無數(shù),外族入侵也建立多個朝代,威權(quán)主義都能得到延續(xù)并發(fā)展,是因為不管是具有傳說色彩三皇五帝,還是夏商周;不管是平民還是貴族,都希望有一個“圣明”的人來做領(lǐng)袖。西方國家雖然也存在威權(quán)主義,但持續(xù)時間較短,對民眾的影響并不根深蒂固。
6、包容博大 中華文明幾乎同時在黃河流域與長江流域發(fā)育并壯大、燦爛并融合。在此基礎(chǔ)上,不斷向東西南北輻射,由此形成一個多民族、多宗教、多語言、多文字的國家。她既積極吸收外來文化并合為一體,又不斷輸出,影響周邊國家,形成一個龐大的文化文化圈。
7、一統(tǒng)思想 中華文明延綿五千年而不失活力,在于國家大一統(tǒng)的思想時代傳承。西方社會要晚得多。
8、愛好和平中華文明誕生了多個帝國,在世界范圍內(nèi)相較而言最不具有侵略性。大秦帝國、大漢帝國、大唐帝國以及大明和大清帝國莫不如此,蒙古族和滿族融入漢文化后民族個性的喪失”更勝一籌“。
9、窮則思變 與之相呼應(yīng)的是積極進(jìn)取。中華文明最大的特點就是與時俱進(jìn),《易經(jīng)》奠定了民族根基。歷史長河中,春秋戰(zhàn)國、南北朝、五代十國、清末民初是四個最為典型的時代例證。
10、勤勞勇敢 中華民族聰明、勤勞,富有創(chuàng)造力;而且勇敢,富有犧牲精神和反抗精神。
11、薄利多銷 資本主義最大的特點是追求高額利潤,中國改革開放之初,只要我國不具備制造能力的商品,進(jìn)口價格都高在云端,而一旦我國具備生產(chǎn)能力,價格立馬腰斬。我國的出口價,一般都低于國內(nèi);一旦規(guī)模足夠大,我們都要將其價格拉到白菜價。中國這種定價個性,不是現(xiàn)階段才都有,而是由我國傳統(tǒng)文化所決定。我國長期以來重農(nóng)抑商,商業(yè)要發(fā)展,要得到更多的認(rèn)可,不能堅持高額利潤,同時,儒商、義商的不斷加入,薄利多銷的意識逐漸深入商業(yè)發(fā)展中。
12、民貴思想 早在兩千五百年前的戰(zhàn)國時期,孟子便提出了 “民為貴,社稷次之,君為輕”的思想,這一思想從此影響著后世各個朝代;比孟子早100多年的中國歷史上唯一農(nóng)民哲學(xué)家墨子更是提出了“兼愛”、“非攻”、“尚賢”、“尚同”思想。這些思想與中國共產(chǎn)黨“堅持以人民為中心”的方略是一致的。
13、國外評論 俄羅斯科學(xué)院哲學(xué)研究所副所長阿拉托利?切爾尼亞耶夫談及中國特色社會主義的成功之道時評論說:
(1)擁有古老哲學(xué)傳統(tǒng)、獨(dú)特哲學(xué)流派的中國人民充滿智慧,善于觀察、思考、分析,這些特點均保留至今;(2)中國努力將馬克思主義學(xué)說通中國的歷史和心理特點結(jié)合起來;(3)馬克思主義已同中國傳統(tǒng)思想精華很好的融合在一起,因為中國傳統(tǒng)哲學(xué)中有“為國獻(xiàn)身”“尊敬長輩”“社會公正”等思想;(4)中國承認(rèn)社會主義是一個漫長的過程;(5)承認(rèn)各種所有制形式與多層次的階級結(jié)構(gòu);(6)理性借鑒國外經(jīng)驗,賦予中國特色;(7)利用試點項目;(8)高度重視科學(xué)技術(shù)發(fā)展和教育方面的創(chuàng)新;(9)擅于建立科技園和經(jīng)濟(jì)特區(qū)。
14、核心實質(zhì) 中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。(三)新時代
1、歷史條件 這個新時代,是承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代。
2、建設(shè)強(qiáng)國 是決勝全面建成小康社會、進(jìn)而全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的時代。
3、共同富裕 是全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實現(xiàn)全體人民共同富裕的時代。
4、民族復(fù)興
是全體中華兒女勠力同心、奮力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的時代,5、世界舞臺 是我國日益走近世界舞臺中央、不斷為人類作出更大貢獻(xiàn)的時代。
三、加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)
(一)牢記使命
1、宣傳執(zhí)行 宣傳和執(zhí)行黨的路線、方針、政策,宣傳和執(zhí)行黨中央、上級組織和本組織的決議,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,積極創(chuàng)先爭優(yōu),團(tuán)結(jié)、組織黨內(nèi)外的干部和群眾,努力完成本單位所擔(dān)負(fù)的任務(wù)。
2、系統(tǒng)學(xué)習(xí)組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和決議,學(xué)習(xí)黨的基本知識,學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律和業(yè)務(wù)知識。
3、黨員管理 對黨員進(jìn)行教育、管理、監(jiān)督和服務(wù),提高黨員素質(zhì),堅定理想信念,增強(qiáng)黨性,嚴(yán)格黨的組織生活,開展批評和自我批評,維護(hù)和執(zhí)行黨的紀(jì)律,監(jiān)督黨員切實履行義務(wù),保障黨員的權(quán)利不受侵犯。加強(qiáng)和改進(jìn)流動黨員管理。
4、聯(lián)系群眾 密切聯(lián)系群眾,經(jīng)常了解群眾對黨員、黨的工作的批評和意見,維護(hù)群眾的正當(dāng)權(quán)利和利益,做好群眾的思想政治工作。
5、人才管理 充分發(fā)揮黨員和群眾的積極性創(chuàng)造性,發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和推薦他們中間的優(yōu)秀人才,鼓勵和支持他們在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
6、黨員發(fā)展 對要求入黨的積極分子進(jìn)行教育和培養(yǎng),做好經(jīng)常性的發(fā)展黨員工作,重視在生產(chǎn)、工作第一線和青年中發(fā)展黨員。
7、遵法守規(guī) 監(jiān)督黨員干部和其他任何工作人員嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī),嚴(yán)格遵守國家的財政經(jīng)濟(jì)法規(guī)和人事制度,不得侵占國家、集體和群眾的利益。
8、弘揚(yáng)正氣 教育黨員和群眾自覺抵制不良傾向,堅決同各種違紀(jì)違法行為作斗爭。
(二)多種形式
1、三會一課 “三會”指定期召開支部黨員大會、黨支部委員會和黨小組會,“一課”指按時上好黨課?!叭龝徽n”是黨組織生活的基本形式,是加強(qiáng)黨員日常教育管理監(jiān)督的主要途徑。按照院黨委要求,聯(lián)系人會在支部上黨課; 雖然沒有明文要求,我們可以開展支委成員、黨員干部上黨課活動。黨的政策、方針,黨的優(yōu)良傳統(tǒng)需要更多的人認(rèn)真理解、積極宣傳。三會一課之外,還有民主生活會。民主生活會不僅要堅持開,還要開好。
2、聚焦主業(yè) 歸根到底,中國共產(chǎn)黨的宗旨是為人民謀幸福,為民族謀復(fù)興。國有企業(yè)作為共和國的脊梁,最根本的任務(wù)是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展經(jīng)濟(jì)。作為企業(yè)的基層支部,工作重心也應(yīng)該在如何通過黨員的帶頭作用,將生產(chǎn)、經(jīng)營和管理工作做得更好。“三會”可以多開展討論技術(shù)方案、討論專業(yè)規(guī)劃、討論創(chuàng)新等活動。
(三)干部引領(lǐng)
1、政治過硬 “打鐵必須自身硬”,黨員干部政治過硬是前提,忠誠干凈擔(dān)當(dāng)是明確要求。我們每一個黨員都應(yīng)該自覺執(zhí)行黨的路線、方針、政策;自覺維護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威,深學(xué)篤用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想;黨員干部更應(yīng)該成為表率。
2、黨領(lǐng)導(dǎo)一切 “黨政軍民學(xué),東西南北中,黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的”,十九大將如何理解黨的領(lǐng)導(dǎo)作了明確的定位。王岐山同志在《開啟新時代 踏上新征程》一文中談到這一定位時說:“一個時期以來,有的人在這個問題上諱莫如深、語焉不詳甚至搞包裝,沒有前提地搞黨政分開,結(jié)果弱化了黨的領(lǐng)導(dǎo),削弱了黨的建設(shè)?!蔽业睦斫庥袃蓚€層面:一是,黨要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用,定方向、配資源、出舉措、管重點,而不是具體工作一把抓;二是,沒有死角,全覆蓋。黨員干部要發(fā)揮好這個領(lǐng)導(dǎo)作用。
3、黨業(yè)融合 具體到我們橋梁支部,如何理解和落實,我認(rèn)為,簡而言之就是兩位一體,全融合。我們的黨員干部,業(yè)務(wù)能力強(qiáng),這是特點和優(yōu)點,要繼續(xù)優(yōu)上更優(yōu)、強(qiáng)上更強(qiáng);弱點是黨務(wù)經(jīng)驗欠缺,除了讀書念報學(xué)文件熟練以外,沒有更多的方式和著力點。出現(xiàn)這種情況意識不到位是關(guān)鍵,絕大多數(shù)人首先有一個自我“畫地為牢”的定位,即我是科技人員、技術(shù)專家,不懂黨務(wù)很正常,即使在組織中任職,也不愿意主動花時間、費(fèi)精力去專研黨務(wù),去思考如何利用業(yè)務(wù)特點開展靈活多樣的黨的建設(shè)工作。因此,我們要”不忘初心“,在思想上自覺的將黨務(wù)作為日常工作的一部分去看待,實踐上多學(xué)習(xí)、多思考、多行動,經(jīng)過一段時間,自然就會得心應(yīng)手,黨建工作就會成為生產(chǎn)力(實)、競爭力(強(qiáng))、凝聚力(細(xì))。
第五篇:學(xué)習(xí)十九大精神心得體會:新時代 新征程
學(xué)習(xí)十九大精神心得體會:新時代 新征
程
學(xué)習(xí)十九大精神心得體會:新時代新征程
十九大報告作出中國特色社會主義進(jìn)入新時代的重大政治判斷,吹響了催人奮進(jìn)的沖鋒號。報告所提出的“建設(shè)美麗中國”、“加大生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)力度,完成生態(tài)保護(hù)紅線、永久基本農(nóng)田、城鎮(zhèn)開發(fā)邊界三條控制線劃定工作”、“嚴(yán)格保護(hù)耕地”等系列新思想、新論斷、新提法、新舉措,為今后我們國土發(fā)展進(jìn)一步明確方向。作為基層國土部門,我們要立足崗位,切實肩負(fù)起集約節(jié)約用地,保護(hù)耕地資源的重責(zé),用實際行動貫徹落實十九大精神,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢添磚加瓦。
一是要全面準(zhǔn)確學(xué),確保學(xué)悟透十九大精神。黨的十九大報告內(nèi)涵豐富,博大精深,我們要把學(xué)習(xí)貫徹十九大精神作為當(dāng)前及今后一個時期的首要政治任務(wù)。要積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果,特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)、帶頭講、帶頭干。要重點學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,進(jìn)一步牢固樹立“四個意識”,充分認(rèn)識十九大提出的新時代、新矛盾、新思想、新戰(zhàn)略、新任務(wù)的深刻內(nèi)涵。堅決維護(hù)總書記在黨中央和全黨的核心地位,堅決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),始終在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
二是要開發(fā)與保護(hù)并舉,嚴(yán)格堅守耕地紅線。按照“確保國家糧食安全,把中國人的飯碗牢牢端在自己手中”的要求,深挖墾造后備資源,統(tǒng)籌安排墾造耕地和建設(shè)用地地塊,落實“以時間換空間”舉措,對于“十三五”期間或更長時間段內(nèi)暫時不用于建設(shè)的區(qū)塊,優(yōu)先用于墾造耕地。并繼續(xù)做好已驗收入庫的耕地質(zhì)量提升工作,確保耕地占補(bǔ)平衡。同時,要加強(qiáng)永久基本農(nóng)田的保護(hù),做實做細(xì)各項保護(hù)措施,堅決打擊土地違法違規(guī)行為。
三是要節(jié)約集約用地,提升土地要素保障水平。以市場為導(dǎo)向,充分發(fā)揮市場對土地資源的配置作用,靈活土地配置方式,不斷吸引高新企業(yè)落戶集聚區(qū),促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展,實現(xiàn)土地集約高效利用。加強(qiáng)土地批監(jiān)管,強(qiáng)化合同履約管理,通過信息公示、預(yù)警提醒、開竣工申報、現(xiàn)場核查、定期巡查等手段,實現(xiàn)對國土資源批后開發(fā)利用的全程監(jiān)管。
四是要提高服務(wù)效率,健全完善優(yōu)質(zhì)服務(wù)機(jī)制。圍繞“一破、一提、三早”的目標(biāo),提高效率,樹立部門形象?!耙黄啤保平庥玫刂笜?biāo)空間難題,保障重點項目和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目落地。“一提”,土地批報再提速度,進(jìn)一步縮短土地報批時限,使用地項目建設(shè)能夠早落地、早開工、早投產(chǎn)?!叭纭?,建設(shè)項目早對接,科學(xué)安排指標(biāo),有序推進(jìn)供地;上級部門早溝通,取得政策支持,保障項目順利推進(jìn);同級部門早協(xié)調(diào),形成部門合力,破解發(fā)展難題。
五是要全面從嚴(yán)治黨,打造國土鐵軍。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活,在常態(tài)化、高質(zhì)量上下功夫,抓細(xì)各項組織生活制度的落實。認(rèn)真落實主體責(zé)任,在開展理論學(xué)習(xí)、改進(jìn)紀(jì)律作風(fēng)等方面從嚴(yán)管理,教育引導(dǎo)黨員干部講政治、守紀(jì)律、懂規(guī)矩。加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),全面增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng),為打造國土鐵軍夯實基礎(chǔ)。