第一篇：二年級(jí)二班六一表演節(jié)目

大舍完小二年級(jí)二班六一表演節(jié)目串詞

朱定友

武術(shù)表演：《男兒當(dāng)自強(qiáng)》

男兒當(dāng)自強(qiáng)串詞：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們從小胸懷大志，聞雞起舞，操練武功，為的就是有朝一日?qǐng)?bào)效祖國(guó)，揚(yáng)我中華武術(shù)之國(guó)粹。

大合唱：《同一首歌》

同一首歌串詞：回想起那些記憶猶新的日子 我們一路跌跌撞撞 卻依舊勇往直前，歲月因你們一路陪伴變得明亮而溫暖； 同一所校園，不同的我們，但我們擁有一顆同樣的心，那就是愛我們的校園如同愛我們的家一樣。讓同一首歌 伴隨我們前進(jìn)。

第二篇：2015年“六一”節(jié)目匯報(bào)表演

2015年禾豐小學(xué)慶“六一”節(jié)目匯報(bào)表演

2015年5月27日，劍閣縣禾豐小學(xué)成功舉辦了慶“六一”節(jié)目匯報(bào)表演。

禾豐小學(xué)洋溢著歡樂的氣氛，全校師生興高采烈的舉辦了六一”節(jié)目文藝演出。伴隨著悠揚(yáng)、歡快的音樂，各年級(jí)同學(xué)陸續(xù)地登上了舞臺(tái)，整場(chǎng)的演出節(jié)目豐富多彩、形式多樣。下面就跟著一組組鏡頭，去領(lǐng)略孩子們出色的演出、重溫那段快樂的時(shí)光——

第三篇：六一節(jié)目表演串詞

六一節(jié)目表演串詞

（男）彈去五月的風(fēng)塵，（女）迎來(lái)六月的陽(yáng)光，（合）六一節(jié)是我們節(jié)日，我們快樂，我們成長(zhǎng)。

1你聽，xx帶來(lái)的古箏獨(dú)奏《漁舟唱晚》悠揚(yáng)動(dòng)聽。

2水是生命之源。今天，我們感恩自然，低碳環(huán)保。讓我們了解了解喜羊羊和灰太狼是如何愛惜水的。請(qǐng)欣賞xx等同學(xué)表演的《喜羊羊和灰太狼之節(jié)約用水》。

3今天，我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日，共同擁抱美麗的六月

請(qǐng)欣賞xx等同學(xué)演唱《破曉》。

4紅色的五月是桃子成熟的季節(jié)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞寄宿女生表演的《偷吃桃子》。

5三5班是一個(gè)大家庭，我們是相親相愛的一家人。請(qǐng)欣賞xx和xx演唱的歌曲《我的好兄弟》。

6書呆子，或許它是給愛看書的人的雅稱，今天就由xx等女生表演《書呆子》。

7今天，歌聲、琴聲、歡笑聲匯成優(yōu)美的樂曲，請(qǐng)欣賞xx同學(xué)的鋼琴演奏。

8你們聽，那邊在喊什么？請(qǐng)欣賞課本劇《東郭先生和狼》。

9大家知道街舞嗎？流行于哪里？美國(guó)的明星邁克兒杰克遜，今天兩位街舞愛好者表演《 》。

10同學(xué)們都知道小英雄王二小吧，今天我們一起欣賞 《小英雄王二小的故事》。

（女）奶奶說(shuō)，六月是孩子們的節(jié)日，（男）爺爺說(shuō)，六月里充滿了歡聲笑語(yǔ)

（男）爸爸媽媽說(shuō)，六月的兒童歡天喜地

（女）老師說(shuō)，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比

（合）我們說(shuō)，六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)

接下來(lái)進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)：團(tuán)結(jié)協(xié)作 共同進(jìn)步11、20年以后，你在干什么呢？你是否會(huì)想起現(xiàn)在的同學(xué)，懷念童年，懷念今天？請(qǐng)欣賞xx演奏的《多年以后》。

12雨，飄飄灑灑，是一首詩(shī)。請(qǐng)欣賞由xx等表演的詩(shī)朗誦《雨下情思》。

13在一個(gè)孩童的內(nèi)心世界充滿了對(duì)音樂的向往，請(qǐng)欣賞xx同學(xué)的演唱《三國(guó)殺》。

14武術(shù)是中華民族傳統(tǒng)，請(qǐng)欣賞陳彥竹表演的武術(shù)操。

15同學(xué)們，你們快樂嗎？（回答：快樂）咱們跟xx他們一起去快樂國(guó)玩玩兒吧。請(qǐng)欣賞課本劇《快樂奇遇記》。

16夢(mèng)是無(wú)形的。那么夢(mèng)有眼睛嗎？請(qǐng)欣賞xx等表演的舞蹈《夢(mèng)的眼睛》。

17伸出你的左手，伸出你的右手，用我們的掌聲感謝爸爸媽媽爺爺奶奶對(duì)我們的關(guān)心與呵護(hù)。請(qǐng)欣賞xx表演歌伴舞《左手右手》。

18美妙動(dòng)聽的樂曲讓我們忘記煩惱，在快樂的王國(guó)自由飛翔。接下來(lái)請(qǐng)欣賞課本劇《阿凡提的故事》。

19深深的情，濃濃的愛，接著月光向你傾訴，請(qǐng)欣賞xx帶來(lái)薩克斯伴奏演唱《月亮代表我的心》。

20童年是一支歌，跳躍著美妙的音符,童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬。請(qǐng)欣賞xxx帶來(lái)的詩(shī)朗誦《夢(mèng)想》。

21黑夜里，你敢聽鬼和孩子故事嗎？請(qǐng)欣賞小品《鬼和孩子》。

22今天，我們幸福，快樂。回味當(dāng)年的南泥灣別有一番情趣。請(qǐng)欣賞女生小合唱《南泥灣》伴奏古箏xx。

（男）六月是童年的搖籃，（女）是童年的故鄉(xiāng)

（合）六月有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)

23在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，讓xx同學(xué)代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們表示深深的感謝。請(qǐng)欣賞鋼琴演奏《小奏鳴曲》。

第四篇：二班“六一”節(jié)目及串詞

二（2）班“六一”活動(dòng)節(jié)目

1、舞蹈《春曉》介紹詞

男：幾聲清亮的鳥鳴，驚醒了沉睡一冬的大地;柳芽咬碎了嚴(yán)寒的包裹，萌動(dòng)了;

女：花瓣啟開羞澀的心扉，綻放了；讓我們?cè)诖禾斓男蚯镆宦窔g歌。請(qǐng)欣賞

二（2）班帶來(lái)的舞蹈《春曉》

2、誦讀《弟子規(guī)》

第五篇：二年級(jí)六一節(jié)目串詞

二年級(jí)六一節(jié)目串詞

學(xué)生節(jié)目：《健美操》

同學(xué)們，六一來(lái)了，你們快樂嗎？讓我們踏著有力的舞步跳起來(lái)，讓我們伴著強(qiáng)勁的節(jié)拍動(dòng)起來(lái)，你來(lái)，我來(lái)，大家一起來(lái)。下面請(qǐng)看二年級(jí)小朋友帶來(lái)的健美操《》。

老師節(jié)目：?jiǎn)　段业纳畈⒉槐饶悴睢?/p>

同學(xué)們，你們看過(guò)啞劇嗎？啞劇是不用臺(tái)詞而憑借形體動(dòng)作和表情表達(dá)劇情的戲劇形式。那如果碰見兩個(gè)人想比較自己的生活好壞，如何表達(dá)自己的意思呢？請(qǐng)欣賞二年級(jí)老師的啞劇表演《我的生活并不比你差》。