第一篇：人教版必修五 Unit 1 Great Scientists單元檢測(cè)題大全

單元檢測(cè) Unit 1 Great Scientists

（60分鐘 鞏固訓(xùn)練）

一、單項(xiàng)選擇(共15小題，每小題1分, 滿分15分。)1.The invention of steam engine greatly sped up the industrial revolution, which _____ a lot to the take-off of the world.A.led

B.contributed

C.constructed

D.exposed

2.From my point of view, the theory that ______ by the scientist is not quite scientific.A.was risen

B.brought up

C.had been raised

D.was put forward

3.It is clear that no use can be made ______radium _____ we don’t know clearly the characteristics of it.A.from;if

B.of;unless

C.from;unless

D.of;if

4.We have to ______ everything question in detail ______ we take action.A.conclude;before

B.make analysis of;when C.expose;until D.analyze;before 5.It will be many years ______the doctors and medical scientists can find _____ for cancer.A.since;cures B.when;treatments C.before;cures D.until;treatments

6.After several years of observation, the research group ______ the conclusion that language acquisition is faster when students ______ to the situation where it is spoken.A.has come to;expose

B.have arrived at;are exposed C.has concluded;are exposed

D.have reached;expose

7.Samples of blood from Cholera infected patients have been sent to the blood center

_______.A.to be checked

B.to be examined

C.to test

D.being tested

8.It has been announced by our provincial government that another two medical teams will be sent to ______ the injured people in the severe earthquake.A.join to

B.join in

C.take part in

D.attend

9.______ the aids from the outside, the positive attitude of the disaster-stricken people _____ the key role in the reconstruction of their destroyed towns and villages.A.Except for;plays

B.Besides;play

C.Apart from;plays

D.Except;play 10.By careful observation and precise calculation, Nicolaus Copernicus _____ that there is no one center in the universe and the sun is the center of the solar system.A.believed

B.thought

C.concluded

D.imagined

11.Through thorough investigation, Dr.John Snow was finally able to prove that the outbreak of Cholera _____ people’s drinking of polluted water.A.was close linked with B.closely linked to C.was close connected with

D.was closely linked with

12.Only when people have enough to eat and plenty to wear _______ to talk about environmental protection.A.it makes sense

B.does it make sense

C.that it makes sense

D.do they make sense

13.The local police were______ by their authorities to _____ the situation as soon as possible.A.said to;control

B.ordered;manage

C.instructed;handle D.told;hold 14.People should be cautious ______their personal information when surfing the Internet so as to prevent certain computer viruses ______ it.A.about;to steal

B.of;stealing C.with;to steal

D.to;from stealing 15.We the Chinese are not to be ______, ________the situation is.A.won;however disastrous

B.defeated;whatever disastrous

C.beaten;whatever disastrous

D.lost;however disastrous

二、英漢互譯。(共10小題，每小題1分, 滿分10分。)1.提出_____________ 2.得出結(jié)論______________ 3.有意義______________ 4.通向；導(dǎo)致_______________ 5.態(tài)度；觀點(diǎn)；看法______________ 6.in addition______________ 7.apart from______________

8.(be)strict with ______________ 9.link....to ______________

10.expose to______________

三、完成句子(共20空，每空1分, 滿分20分。)1.Madam Curie_________ _______ ________(致力于)_________(science)research.2.Their father ____ very _______ ________(對(duì)…嚴(yán)格)their manners.3.Something must be done to _______ such things _______happening again.4.The invention of paper was a great _________(contribute)to human civilization.5.They consider it almost a crime to _________ children_________ violence and sex on TV.6.________ _______(除了……以外)these reasons, he said nothing.7.His careless driving _____ _______(導(dǎo)致)the serious traffic accident.8.Lily ______ _________(提出)a question at the meeting.9.Do not ________ him for being late.10.He often _____________ food and clothes to the community.四.翻譯下列句子(共5句，每句2分，共10分)1．不要因打破花瓶責(zé)備他，畢竟他是個(gè)孩子。

_______________________________________________________________.2.每天做足量的運(yùn)動(dòng)對(duì)我們的健康有益。

_______________________________________________________________.3.眾所周知，地球70%的表面被水覆蓋。

_______________________________________________________________.4.There can be no knowledge apart from practice._______________________________________________________________.5.Don’t expose your skin to the sun;your skin will be hurt._______________________________________________________________.五．寫作（相關(guān)話題的基礎(chǔ)寫作或任務(wù)寫作，任選一個(gè)作為寫作訓(xùn)練）1.基礎(chǔ)寫作

【寫作內(nèi)容】

請(qǐng)以 Madame Curie 為題，寫一篇英語(yǔ)短文。要點(diǎn)如下：

1.Madame Curie 是世界著名的女科學(xué)家，1867年出生于波蘭一個(gè)教師家庭。

2.她從小愛學(xué)習(xí)并希望成為科學(xué)家，16歲中學(xué)畢業(yè)，24 歲赴巴黎就讀于巴黎大學(xué)，生活簡(jiǎn)樸，學(xué)習(xí)刻苦。

3.她一生致力于科學(xué)研究，于 1903 年和 1911 年兩次分別獲諾貝爾物理獎(jiǎng)和諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。

4.一個(gè)女人事業(yè)成功不容易，而一生中兩次獲諾貝爾獎(jiǎng)更為困難，居里夫人將作為一位偉大的女性永遠(yuǎn)為人們所懷念。

【寫作要求】只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容。

參考答案

一、單項(xiàng)選擇

1.B 2.D 3.D 4.D 5.C 6.A

7.B 8.D 9.C 10.C 11.B 12.B 13.C

14.B

15.B

二、英漢互譯 1.put forward 2.Draw a conclusion 3.Make sense 4.Lead to 5.Point of view 6.也；另外 7.除......之外；此外 8.對(duì).........嚴(yán)格的

9.將.......和.......連接或聯(lián)系起來(lái) 10.暴露；曝光

三、完成句子

1.devoted herself to scientific 2.is strict with 3.prevent from 4.contribution 5.expose to 6.apart from 7.led to/ resulted in 8.put forward 9.blame 10.donates 四.翻譯下列句子

1.Do not blame him for breaking the vase;he is a child after all.2.Do adequate exercise everyday is good to our health.3.As is known to all, 70% of the earth is covered with water.4.沒(méi)有知識(shí)可以脫離實(shí)踐。

5.不要把你的皮膚曝露于陽(yáng)光下，不然你的皮膚會(huì)曬傷的。五．寫作

Born in a teacher's family in Poland in 1867, Madame Curie was a world famous woman scientist.From her early childhood, she loved to study and hoped to become a scientist.She finished middle school at the age of 16 and.at 24 she left for Paris and entered Paris University, where she lived a very simple life and studied very hard.Madame Curie devoted her whole life to the study of science so that she won the Nobel Prize for Physics in 1903 and for Chemistry in 1911.It is not easy for a woman to succeed in her work and it is even more difficult for a woman to win the Nobel Prize twice, for which Madame Curie will always be remembered as a great woman.

第二篇：必修五第二單元檢測(cè)題

必修五第二單元檢測(cè)題

組題：翟福利

一、基礎(chǔ)知識(shí)(18分，每小題3分)1．下列各組句子中，不全含有通假字的一組是（）

A.云銷雨霽，彩徹區(qū)明

而劉夙嬰疾病，常在床蓐

B.臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇

所賴君子見機(jī)，達(dá)人知命

C.遙襟甫暢，逸興遄飛

湯之問(wèn)棘也是已

D.適莽蒼者，三餐而反

此小大之辯也

2.下列各組句子中加點(diǎn)字的意義和用法完全相同的一組是（）

A.引壺觴以自酌

控蠻荊而引甌越 ．． B.請(qǐng)息交以絕游

生物之以息相吹也 ．． C.凡在故老，猶蒙矜育

本圖宦達(dá)，不矜名節(jié) ．． D.門雖設(shè)而常關(guān)

此雖免乎行，猶有所待者也 ．．3.下列各句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)與現(xiàn)代漢語(yǔ)意義相同的一項(xiàng)是（）

A.生物之以息相吹也

B.千里逢迎，高朋滿座 ．．．． C.問(wèn)征夫以前路

D.欲茍順?biāo)角?，則告訴不許 ．．．．4.下列各句中句式特點(diǎn)與例句相同的一項(xiàng)是（）

例句：訪風(fēng)景于崇阿

A.遂見用于小邑

B.農(nóng)人告余以春及

C.童子何知，躬逢勝餞

D.背負(fù)青天而莫之夭閼者 5.下列各句中加點(diǎn)字的用法與例句相同的一項(xiàng)是（）

例句：奚以之九萬(wàn)里而南為 ．A.樂(lè)琴書以消憂

B.雄州霧列，俊采星馳 ．．．C.目吳會(huì)于云間

D.臣具以表聞，辭不就職 ．．6.對(duì)下列各句中的“以”字用法分類正確的一項(xiàng)是（）

①伏惟圣朝以孝治天下

②但以劉日薄西山

③謹(jǐn)拜表以聞

④奚以之九萬(wàn)里而南為

⑤以八千歲為春

⑥而彭祖乃今以久特聞

⑦御六氣之辯，以游無(wú)窮者

⑧耕植不足以自給

⑨諸侯以惠愛為德

⑩倚南窗以寄傲

A.①②/③⑥/④⑦⑩/⑤⑨/⑧

B.①④/②③/⑤⑦⑩/⑥⑧/⑨ C.①④/②⑥/③⑦⑩/⑤⑨/⑧

D.①⑥/②④/③⑦⑩/⑤⑧/⑨ 7.下列各種說(shuō)法中有誤的一項(xiàng)是（）

A.“歸去來(lái)兮，田園將蕪胡不歸”是詩(shī)人陶淵明發(fā)自內(nèi)心的呼喊，它表明詩(shī)人歸隱的原因就在于家里的田地?zé)o人收拾，同時(shí)也說(shuō)明他是一個(gè)熱愛勞動(dòng)，反對(duì)不勞而獲的人。

B.“辭”是介于散文與詩(shī)歌之間的一種文體，《歸去來(lái)兮辭》雖然采用了楚辭的體式，但作者能自出機(jī)杼，不受楚辭中怨憤、悲傷情調(diào)的影響，而表現(xiàn)出一種淡遠(yuǎn)瀟灑的意旨。

C.《滕王閣序》作為一篇贈(zèng)序文，借登高之會(huì)感懷時(shí)事，慨嘆身世，其中“襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越”一句集中概括了滕王閣所處的雄偉地勢(shì)。

D.莊子認(rèn)為要達(dá)到“逍遙”之境，則應(yīng)“無(wú)所待”，這反映了道家消極避世的思想，同時(shí)也是作者既無(wú)法解決社會(huì)矛盾，又不愿與黑暗勢(shì)力同流合污的一種無(wú)可奈何的心理反映。

8．下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．剛剛播出的電視劇《毛岸英》情節(jié)真實(shí)感人，它是從人性化的角度展現(xiàn)了毛岸英的成長(zhǎng)過(guò)程，更以細(xì)膩的筆觸表現(xiàn)了毛澤東、毛岸英父子之間的那種濃濃的烏鳥私情和為國(guó)為民的高尚情懷。．．．．B．這里的山光水色深深地吸引了我們，不知不覺間已是日薄西山，晚霞漸起，山氣氤氳，歸鳥陣陣，我．．．．們這才戀戀不舍地踏上歸程。

C．什么叫功力？這就叫功力。你看小沈陽(yáng)的演出，偌大的舞臺(tái)上，只一個(gè)形單影只的他，表演起來(lái)照樣．．．．罩滿全場(chǎng)，贏得熱烈的掌聲。

D．他生在貧苦里，長(zhǎng)在窮困中，生活的艱辛使他窮且益堅(jiān)，發(fā)奮改變這窮苦的現(xiàn)狀。成功后的他也深悟．．．．了一個(gè)道理，貧窮是一筆財(cái)富，它可給予你無(wú)窮的力量。

9．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的含義相同的一項(xiàng)是（）A．既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘

云有第三郎，窈窕世無(wú)雙 ．．．．B．訪風(fēng)景于崇阿

此去何所道，托體同山阿 ．．C．行年四歲，舅奪母志

百畝之田，勿奪其時(shí) ．．D．而彭祖乃今以久特聞

詔書特下，拜臣郎中 ．．10．下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)所含修辭與其他不同的一項(xiàng)是（）A．倚南窗以寄傲，審容膝之易安 ．．B．舍簪笏于百齡，奉晨昏于萬(wàn)里 ．．C．東隅已逝，桑榆非晚 ．．D．但以劉日薄西山，氣息奄奄 ．．．．11．下面對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（）A．辭，是介乎詩(shī)歌和散文之間的一種文體。因?yàn)槠鹪从趹?zhàn)國(guó)時(shí)的楚國(guó)，也叫楚辭、楚辭體；又因?yàn)椤峨x騷》為這種文體的代表作，所以又稱騷體。到了漢代，人們一般將辭賦并稱。

B．《滕王閣序》是一篇駢體文，其特點(diǎn)是：講求對(duì)仗，一般是用四字句和六字句；平仄相對(duì)；多用典故，講求藻飾。

C．《逍遙游》是《莊子》中的代表作品?！肚f子》是戰(zhàn)國(guó)中期思想家莊周所著。D．表，古代奏章的一種，多用于臣向君陳情言事，如諸葛亮的《出師表》。

二、文言文閱讀(19分)閱讀下面文言文，完成7～10題。

馮唐者，其大父①趙人。唐以孝著，為中郎署長(zhǎng)，事文帝。文帝輦過(guò)，曰：“吾居代時(shí)，吾尚食監(jiān)高祛數(shù)為我言趙將李齊之賢，戰(zhàn)于鉅鹿下。今吾每飯，意未嘗不在鉅鹿也。父知之乎？”唐對(duì)曰：“尚不如廉頗、李牧之為將也?！鄙显唬骸昂我?？”唐曰：“臣大父在趙時(shí)，善李牧。臣父故為代相，善趙將李齊，知其為人也。”上既聞之，而搏髀②曰：“嗟乎！吾獨(dú)不得廉頗、李牧?xí)r為吾將，吾豈憂匈奴哉！”唐曰：“陛下雖得廉頗、李牧，弗能用也?！鄙吓鹑虢?。良久，召唐讓曰：“公奈何眾辱我，獨(dú)無(wú)間處乎？”唐謝曰：“鄙人不知忌諱。”

當(dāng)是之時(shí)，匈奴新大入朝祁。上以胡寇為意，乃卒復(fù)問(wèn)唐曰：“公何以知吾不能用廉頗、李牧也？”唐對(duì)曰：“臣聞上古王者之遣將也，跪而推轂③，曰閫④以內(nèi)者，寡人制之；閫以外者，將軍制之。軍功爵賞皆決于外，歸而奏之。此非虛言也。臣大父言，李牧為趙將居邊，賞賜決于外，不從中擾也，故李牧乃得盡其智能。是以北逐單于，破東胡，滅澹林，西抑強(qiáng)秦，南支韓、魏。當(dāng)是之時(shí)，趙幾霸。今臣竊聞魏尚為云中守，其軍 市租盡以饗士卒，出私養(yǎng)錢，五日一椎牛，饗賓客軍吏舍人，是以匈奴遠(yuǎn)避，不近云中之塞。虜曾一入，尚率車騎擊之，所殺甚眾。夫士卒終日力戰(zhàn)，斬首捕虜，上功莫府⑤，一言不相應(yīng)，文吏以法繩之。其賞不行而吏奉法必用。臣愚，以為陛下法太明，賞太輕，罰太重。且云中守魏尚坐上功首虜差六級(jí)，陛下下之吏，削其爵。由此言之，陛下雖得廉頗、李牧，弗能用也。”文帝說(shuō)。是日令馮唐持節(jié)赦魏尚，復(fù)以為云中守。而拜唐為車騎都尉，主中尉及郡國(guó)車士。

七年，景帝立，以唐為楚相，免。武帝立，求賢良，舉馮唐。唐時(shí)年九十余，不能復(fù)為官，乃以唐子馮遂為郎。

(選自《史記·馮唐列傳》，有改動(dòng))注 ①大父：祖父。②搏髀：拍著大腿。③轂：車輪，此指車。④閫：國(guó)門。⑤莫府：“莫”通“幕”；“幕府”指將帥出征時(shí)設(shè)在野外的營(yíng)帳。

12．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)（）A．臣大父在趙時(shí)，善李牧

善：善于 ．B．閫以外者，將軍制之

制：裁決 ．C．其軍市租盡以饗士卒

饗：犒勞 ．D．求賢良，舉馮唐

舉：舉薦 ．13．以下六句話分別編為四組，全都能證明文帝“雖得廉頗、李牧，弗能用”的一組是(3分)（）①上怒，起入禁中

②公何以知吾不能用廉頗、李牧也

③一言不相應(yīng)，文吏以法繩之

④其賞不行而吏奉法必用

⑤陛下法太明，賞太輕，罰太重

⑥復(fù)以為云中守

A．①②③

B．②③④

C．③④⑤

D．④⑤⑥ 14．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)（）A．文帝經(jīng)常想起李齊，那是因?yàn)樗诖さ臅r(shí)候，曾多次聽尚食監(jiān)高祛說(shuō)過(guò)李齊的才能。B．文帝發(fā)怒是因?yàn)轳T唐在眾人面前說(shuō)他即使有李牧這樣的賢才也不會(huì)任用，使他難堪。C．云中太守魏尚因?yàn)樯米园衍娛猩系亩惤鹑坑脕?lái)犒賞士兵而受到法辦，爵位被削。D．馮唐在仕途上一直很坎坷，景帝讓他做楚相，不久又免了他的職，武帝求賢時(shí)，他已老了。15．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)公奈何眾辱我，獨(dú)無(wú)間處乎？(3分)

譯文：_________________________________________________(2)軍功爵賞皆決于外，歸而奏之。(3分)

譯文：_________________________________________________(3)是日令馮唐持節(jié)赦魏尚，復(fù)以為云中守。(4分)

譯文：_________________________________________________

三、現(xiàn)代文閱讀(18分)

滕王閣風(fēng)景 高昌

①到了南昌，有千萬(wàn)個(gè)理由登滕王閣。

②滕王閣矗立在贛江邊上，臨觀之美，心曠神怡。那一望無(wú)際的蓬勃風(fēng)景，很容易讓人聯(lián)想起贛菜的“辣”。③贛菜辣得很直接，很斬釘截鐵。而滕王閣的風(fēng)景，恰便也似這爽快的個(gè)性，不用什么曲徑過(guò)渡，不用什么花樹遮掩，只要一抬眼，就干脆是遼闊的水，悠遠(yuǎn)的山，出岫的云。

④朋友們似乎很替我遺憾，說(shuō)是來(lái)早了。如果晚來(lái)些時(shí)，再趕上個(gè)晴朗的傍晚，就可以欣賞到王勃筆下“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的壯麗景色了?？墒?，能夠看到這些靚麗的波浪在蒼茫的江面上熱烈地舞蹈，能夠看到那一片片樸素的漁舟在迤邐的遐思中織出的明亮含蓄的波紋，不也是一種難得的詩(shī)意嗎？遠(yuǎn)望是煙波浩淼，近觀是碧水蕩漾。水遠(yuǎn)山長(zhǎng)，剛?cè)嵯酀?jì)。清人撰聯(lián)“目極湖山千里而外，人在水天一色之中”，道的也正是眼前景色。浩蕩江河行大地，依然風(fēng)雨共名山。一登上高閣，視野就開闊起來(lái)，胸中滿蘊(yùn)的激情就狂奔起來(lái)。

⑤太陽(yáng)照在滕王閣上，慷慨地鋪開燦爛的熱情。下面的江水就絢麗起來(lái)，豐富起來(lái)。波光粼粼，美麗瀟灑。留下一溜兒一溜兒浪漫的浪花。朵朵白帆，慵懶地躺在江面上，展現(xiàn)出各種各樣的美好姿態(tài)。遠(yuǎn)處慢慢散步的白云，悠然地在大江上踩出一行行彩虹般的足印。隱隱約約地，偶爾會(huì)從那云縫里看見一兩只飛鳥，于煙水蒼茫處優(yōu)雅地飛翔著起舞，而那舞臺(tái)之大，背景之遠(yuǎn)，還有那翅膀之輕盈，就都留在我的左心房后面的一個(gè)小格子里，被小心收藏起來(lái)了。

⑥素負(fù)盛名的碧水與長(zhǎng)天，映照著暖暖的陽(yáng)光，一江耀眼的亮麗色彩，一片被陽(yáng)光照耀的波浪，讓人無(wú)比眷戀……

⑦我喜歡滕王閣，雖是初次造訪，卻仿佛早已是舊時(shí)相識(shí)。那山水勝跡，漁歌帆影，落霞孤鶩，令我陶然心醉。一步步接近天上的蔚藍(lán)，便也一步步接近絢爛。伴隨著攀登的腳步，天似乎都有欲墜的感覺了。遠(yuǎn)處八一大橋的吊索，酷似扇動(dòng)著的飛魚翅翼，在那劃破時(shí)空的飛翔里，我的心靈已經(jīng)不知不覺地感悟了千百年的滄桑。

⑧屈指算來(lái)，滕王閣前，走過(guò)了多少光陰。物換星移，留下了幾多感嘆。王勃來(lái)過(guò)，白居易來(lái)過(guò)，杜牧來(lái)過(guò)，王安石來(lái)過(guò)，朱熹也來(lái)過(guò)。一代又一代的文人墨客，數(shù)不勝數(shù)，經(jīng)歷了各自的風(fēng)景，留下了各自的歌吟，然后下樓去，走向了歷史的煙塵。今天登上滕王閣，不會(huì)踏到先人的腳印上了。因?yàn)檫@里幾經(jīng)興廢，我們看到的不再是古人眼里的風(fēng)景了。滕王閣，修而又毀，毀而又建，達(dá)二十幾次之多。留下來(lái)沒(méi)有改變的，僅僅是這個(gè)富貴的舊名字而已。閣中序播千秋，江上帆收萬(wàn)里。從感情上來(lái)講，我也希望保留下那舊日亭閣。畢竟記錄著滄桑，見證著歷史?？墒?，經(jīng)過(guò)今人的智慧和勞動(dòng)，而今的滕王閣帶給我們的，仍然是這么美好的風(fēng)景和這么美好的心情，這不也很好嗎？

⑨“層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無(wú)地?！?000多年過(guò)去了，王勃站在滕王閣的那次抒情，永遠(yuǎn)讓人懷念著。站在陽(yáng)光燦爛的滕王閣上，想象著王勃的錦心繡口，忍不住也會(huì)有握筆為文的沖動(dòng)。美麗的景色不僅給人美的享受，也包含了無(wú)窮的靈思。盡管有王勃恢弘地立在昨天的滕王閣上，今日登臨，我仍然有萬(wàn)千的感觸想要表達(dá)出來(lái)。寫屬于當(dāng)代的文采風(fēng)流。

⑩歷史的車輪，碾碎了多少玉砌雕欄，珠簾舊夢(mèng)，滄桑是不斷變幻的，而物華天寶和地靈人杰卻是永恒的。古人已遠(yuǎn)，山水依然，被光陰消磨了千余年的風(fēng)景，愈發(fā)生動(dòng)和醇香。

?在王勃曾經(jīng)眺望過(guò)的地方，我把目光從邈遠(yuǎn)的歷史中收回來(lái)，投向未來(lái)…… 16．下面關(guān)于文章內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是(4分)（）A．文章開頭由滕王閣的景聯(lián)想到贛菜的“辣”，寫出了滕王閣景色的直接，無(wú)遮掩，斬釘截鐵的特點(diǎn)。B．朋友們?yōu)槲疫z憾，說(shuō)我來(lái)早了，如果晚來(lái)些，只要到了秋天，就能欣賞到王勃筆下“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的壯麗景色。C．文章第5段主要用擬人的手法來(lái)寫景，用擬人來(lái)寫太陽(yáng)的慷慨；用擬人來(lái)寫白云的悠閑；用擬人來(lái)寫飛鳥的優(yōu)雅，畫面光鮮而且富有情趣。

D．千百年來(lái)，滕王閣修而又毀，毀而又建，已達(dá)二十多次，所以作者這次登滕王閣并未踏上先人的足跡，所以感情上有深深的遺憾。

E．這篇文章既抒寫了滕王閣的歷史風(fēng)流，又抒寫了它的當(dāng)代風(fēng)采，還憧憬著它的未來(lái)。

17．與王勃筆下的滕王閣壯麗景色相比，作者眼前的滕王閣景色，有哪些獨(dú)特之處，結(jié)合④⑤兩段文字，作簡(jiǎn)要回答。(4分)

18．開篇作者便寫道：“到了南昌，有千萬(wàn)個(gè)理由登滕王閣。”讀完全文，請(qǐng)你列出至少三條理由。(6分)

19．第⑨段中，作者說(shuō)，“盡管有王勃恢弘地立在昨天的滕王閣上，今日登臨，我仍然有萬(wàn)千的感觸想要表達(dá)出來(lái)”，請(qǐng)結(jié)合文意談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(4分)

四、閱讀下面的文字，然后回答問(wèn)題。

陶潛，字淵明，或云淵明字元亮，尋陽(yáng)柴桑人也。曾祖侃，晉大司馬。潛少有高趣，嘗著《五柳先生傳》以自況，曰：“先生不知何許人，不詳姓字，宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，欣然忘食。性嗜酒，而家貧不能恒得；親舊知其如此，或置酒招之，造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；裋褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。嘗著文章自?shī)?，頗示己 志。忘懷得失，以此自終?！逼渥孕蛉绱?，時(shí)人謂之實(shí)錄。

親老家貧，起為州祭酒，不堪吏職，少日自解歸。州召主簿，不就。躬耕自資，遂抱羸疾。復(fù)為鎮(zhèn)軍、建威參軍。謂親朋曰：“聊欲弦歌，以為三徑之資，可乎？”執(zhí)事者聞之，以為彭澤令。公田悉令吏種秫稻，妻子固請(qǐng)種秔，乃使二頃五十畝種秫，五十畝種秔?？で捕洁]至，縣吏白應(yīng)束帶見之。潛嘆曰：“我不能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小人?！奔慈战庥【R去職，賦《歸去來(lái)》。

節(jié)選自《宋書·陶潛傳》

注：秫稻、秔：秫（shú），高粱，是釀酒的主要原料；秔（jīng），同“粳”，粳稻。20下列各句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)，解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.先生不知何許人

許：地方，處所。

B.環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日

堵：墻。

C.裋褐穿結(jié)，簞瓢屢空

褐：粗布衣服。

D.親老家貧，起為州祭酒

親：親人。

21下列各組句子中加點(diǎn)字的意義和用法完全相同的一組是（）

A.造飲輒盡，期在必醉

富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期 ．．

B.宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉

因事順心，命篇曰《歸去來(lái)兮》 ．．

C.乃使二頃五十畝種秫

乃瞻衡宇，栽欣載奔 ．．

D.其自序如此，時(shí)人謂之實(shí)錄

胡為乎遑遑欲何之 ．．22.下列各句中翻譯有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.既醉而退，曾不吝情去留。

譯文：已經(jīng)喝醉了就回家去，竟也不裝作舍不得的樣子而留下。

B.起為州祭酒，不堪吏職。

譯文：被起用任命為州祭酒（官職名），忍受不了官場(chǎng)瑣事。

C.聊欲弦歌，以為三徑之資。

譯文：我姑且打算彈琴唱歌，用它作為三條小路的資金。D.郡遣督郵至，縣吏白應(yīng)束帶見之。

譯文：郡里派督郵到縣里，屬吏告訴陶淵明說(shuō)：“您應(yīng)該裝束整齊穿官服去見他?！?23將本文與《歸去來(lái)兮辭并序》作一比較，則下列說(shuō)法中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.“親老家貧”和“幼稚盈室”正是陶淵明決定到彭澤任職的一個(gè)重要原因。

B.“公田悉令吏種秫稻”一事，從側(cè)面證實(shí)了陶淵明的確是“生生所資，未見其術(shù)”。

C.陶淵明辭官罷去最根本的理由就是質(zhì)性自然，感到官場(chǎng)拘束，出仕違背平生志向。

D.陶潛寫《五柳先生傳》旨在表現(xiàn)自己追慕五柳先生，寫文章自尋樂(lè)趣，忘卻名利得失的志向。

五、默寫

1、描寫山光水色，被人譽(yù)為“寫盡九月之景”的兩句是：_________，_________。

2、描寫當(dāng)?shù)胤比A富庶的句子是：_________，_________。

3、描寫水天相接、渾然天成景色的句子是：_________，_________。這兩句是將對(duì)滕王閣的景物描寫推 向高潮的句子，也是全文文眼句，歷來(lái)被人視為千古絕唱。

4、描寫宴會(huì)管弦之盛、歌聲之美的句子是：_________，_________。

5、用歷史典故暗示宴會(huì)豪華、人物高雅的句子是：_________，_________，_________，_________。

6、感嘆宇宙之大、人生無(wú)常的句子是：_________，_________，_________，_________。

7、作者玄想宇宙的廣漠洪荒來(lái)反襯人生渺小的句子是：_________，_________。

8、表現(xiàn)作者懷才不遇的苦悶心緒的句子是：_________，_________，_________，_________。

9、直抒胸臆，寫自己報(bào)國(guó)無(wú)門的句子是：_________，_________。

10、表達(dá)自己不因年華流逝和處境困頓而自暴自棄的句子是：_________，_________，_________，_________。、表達(dá)自己樂(lè)觀開朗情懷的兩句是：_________，_________。

12、表達(dá)自己不甘沉淪、亡羊補(bǔ)牢的豪情壯志的句子是：_________，_________，_________，_________。

13、用古人的典故來(lái)反襯自己堅(jiān)定的意志的句子是：_________，_________，_________，_________。

14、《滕王閣序》中以“嗟乎”發(fā)端，從消沉中振起。________，_________是比較現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)，將人生的窮通得失看作常態(tài);________，_________則是從歷史上擷取的兩個(gè)實(shí)例，以此來(lái)寬慰包括自己在內(nèi)的失意之人。接著用兩個(gè)四六句來(lái)拓展這層意思________，_________；________，_________？并以_________，_________作結(jié)，總束上文。

衡水中學(xué)語(yǔ)錄20條，條條震撼人心！

1.把優(yōu)秀當(dāng)作一種習(xí)慣。2.2.能夠耐得住寂寞的人，才是不寂寞的人。3.抬起頭來(lái)做人，低下頭來(lái)做事。

4.誰(shuí)說(shuō)高三不是人過(guò)的？是人過(guò)的，我們不僅要過(guò)，還要過(guò)得好。（印在每張習(xí)題卷上）5.積極的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。（同上）6.昨天是一張作廢的支票，明天是一張期票，今天是你手中唯一的現(xiàn)金。（同上）7.通往清華北大的路是用卷子鋪出來(lái)的。（個(gè)人認(rèn)為這句話最震撼了）

8.高考就是一錘子買賣，就看你最后那一哆嗦。前面考的再好，最后一次考砸了也沒(méi)人會(huì)記得你；前面考的再差，最后能考出來(lái)，別人也會(huì)記住你。

9.6月8號(hào)下午5點(diǎn)前，你左右高考，6月8號(hào)下午5點(diǎn)之后，高考左右你。10.不想考清華北大的學(xué)生不是好學(xué)生。（某次大會(huì)上的發(fā)言）11.無(wú)論怎么堅(jiān)持，我都可能失??；無(wú)論怎么失敗，我都始終堅(jiān)持。12.每天都充滿奇跡。13.活在當(dāng)下。

14.真正的恐懼來(lái)自恐懼本身，害怕失敗就是最大的失敗。15.把訓(xùn)練進(jìn)行到底。（面對(duì)三輪復(fù)習(xí)，教師這樣說(shuō)）16.手不離筆，“馬”不停題。

17.巧做低檔題，全做對(duì)；穩(wěn)做中檔題，一分不浪費(fèi)；盡力沖擊高檔題，做錯(cuò)也無(wú)悔。（這句話誰(shuí)編的啊，佩服?。?/p>

18.胸懷野心，痛下狠心；充滿信心，堅(jiān)定恒心；更加細(xì)心，保持耐心；做到專心，擁有決心。(校長(zhǎng)寄語(yǔ)，真有才啊）

19.向規(guī)范、速度、準(zhǔn)確要20分。

20我來(lái)衡中干什么，我要做一個(gè)什么樣的人，我今天做的怎么樣。（著名的衡中三問(wèn)）

語(yǔ)文試題

一、1.C（A.“銷”通“消”、“蓐”通“褥”B.“閔”通“憫”、“機(jī)”通“幾”C.無(wú)通假、“已”通“矣”D.“反”通“返”、“辯”通“辨”）

2.D 雖然（A.引，舉起/連接 B.息，斷絕/氣息 C.矜，憐惜/自夸）

3A 生物，自然界中一切生命的總稱（B.逢迎，古義：迎接/今義：說(shuō)話或做事是故意迎合別人的心意。C.征夫，古義：行人/今義出征的人。D.告訴，古義：申訴/今義：說(shuō)給人聽，使人知道。）4B 狀語(yǔ)后置（A.被動(dòng)句 C.賓語(yǔ)前置 D.賓語(yǔ)前置）5.C名作動(dòng)（A.意動(dòng) B.名作狀 D.使動(dòng)）6.C（用/因?yàn)?來(lái)，表目的/把/用來(lái)）

7.A（不準(zhǔn)確，原文中并沒(méi)有詩(shī)人因家中田地?zé)o人收拾而歸隱，且反對(duì)不勞而獲等說(shuō)法）8．

解析 A．烏鳥私情：比喻人的孝心；B.日薄西山：太陽(yáng)快要落山了；C.形單影只：形容人很孤獨(dú)；D.窮且益堅(jiān)：處境越不好，意志越堅(jiān)強(qiáng)，常用來(lái)自勉或勉勵(lì)他人。答案 B 9．

解析 A．窈窕：前為美好的樣子，后為深遠(yuǎn)曲折的樣子；B.阿：均為高大的山陵；C.奪：前為改變，后為違背，耽擱；D.特：前為獨(dú)，獨(dú)自，后為特地。答案 B 10．

解析 A、B、C皆為借代。A項(xiàng)容膝，指代狹小的居所；B項(xiàng)簪笏，指代官職；C項(xiàng)桑榆，指代日落的地方，表示晚；D項(xiàng)“日薄西山”是比喻，喻人的壽命即將終了。答案 D 11．

解析 C項(xiàng)中《莊子》是莊子及其門人后學(xué)所著。答案 C

二、文言文閱讀(19分)閱讀下面文言文，完成7～10題。

馮唐者，其大父①趙人。唐以孝著，為中郎署長(zhǎng)，事文帝。文帝輦過(guò)，曰：“吾居代時(shí)，吾尚食監(jiān)高祛數(shù)為我言趙將李齊之賢，戰(zhàn)于鉅鹿下。今吾每飯，意未嘗不在鉅鹿也。父知之乎？”唐對(duì)曰：“尚不如廉頗、李牧之為將也?！鄙显唬骸昂我?？”唐曰：“臣大父在趙時(shí)，善李牧。臣父故為代相，善趙將李齊，知其為人也。”上既聞之，而搏髀②曰：“嗟乎！吾獨(dú)不得廉頗、李牧?xí)r為吾將，吾豈憂匈奴哉！”唐曰：“陛下雖得廉頗、李牧，弗能用也?！鄙吓?，起入禁中。良久，召唐讓曰：“公奈何眾辱我，獨(dú)無(wú)間處乎？”唐謝曰：“鄙人不知忌諱?！?當(dāng)是之時(shí)，匈奴新大入朝祁。上以胡寇為意，乃卒復(fù)問(wèn)唐曰：“公何以知吾不能用廉頗、李牧也？”唐對(duì)曰：“臣聞上古王者之遣將也，跪而推轂③，曰閫④以內(nèi)者，寡人制之；閫以外者，將軍制之。軍功爵賞皆決于外，歸而奏之。此非虛言也。臣大父言，李牧為趙將居邊，賞賜決于外，不從中擾也，故李牧乃得盡其智能。是以北逐單于，破東胡，滅澹林，西抑強(qiáng)秦，南支韓、魏。當(dāng)是之時(shí)，趙幾霸。今臣竊聞魏尚為云中守，其軍市租盡以饗士卒，出私養(yǎng)錢，五日一椎牛，饗賓客軍吏舍人，是以匈奴遠(yuǎn)避，不近云中之塞。虜曾一入，尚率車騎擊之，所殺甚眾。夫士卒終日力戰(zhàn)，斬首捕虜，上功莫府⑤，一言不相應(yīng)，文吏以法繩之。其賞不行而吏奉法必用。臣愚，以為陛下法太明，賞太輕，罰太重。且云中守魏尚坐上功首虜差六級(jí)，陛下下之吏，削其爵。由此言之，陛下雖得廉頗、李牧，弗能用也。”文帝說(shuō)。是日令馮唐持節(jié)赦魏尚，復(fù)以為云中守。而拜唐為車騎都尉，主中尉及郡國(guó)車士。

七年，景帝立，以唐為楚相，免。武帝立，求賢良，舉馮唐。唐時(shí)年九十余，不能復(fù)為官，乃以唐子馮遂為郎。

(選自《史記·馮唐列傳》，有改動(dòng))注 ①大父：祖父。②搏髀：拍著大腿。③轂：車輪，此指車。④閫：國(guó)門。⑤莫府：“莫”通“幕”；“幕府”指將帥出征時(shí)設(shè)在野外的營(yíng)帳。12．

解析 A．“善”應(yīng)為“和……交好”。答案 A 13．

解析 ①是說(shuō)文帝聽了馮唐話后發(fā)怒，②是文帝對(duì)馮唐的詢問(wèn)，⑥是說(shuō)文帝讓魏尚重新?lián)卧浦萏亍４鸢?C 14．

解析 C．云中太守被削爵位原因應(yīng)是他犯了錯(cuò)報(bào)殺敵人數(shù)的罪。答案 C 15．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)公奈何眾辱我，獨(dú)無(wú)間處乎？(3分)譯文：_________________________________________________(2)軍功爵賞皆決于外，歸而奏之。(3分)譯文：_________________________________________________(3)是日令馮唐持節(jié)赦魏尚，復(fù)以為云中守。(4分)譯文：_________________________________________________ 答案(1)你為什么當(dāng)眾羞辱我？難道沒(méi)有私下的地方嗎(難道不能在私下里告訴我嗎)？(關(guān)鍵詞：眾辱、間)(2)軍隊(duì)的戰(zhàn)功、賜爵封賞都由將軍在外決定，歸來(lái)再奏報(bào)朝廷。(關(guān)鍵詞：決、奏)(3)當(dāng)天就讓馮唐拿著符節(jié)去赦免魏尚，重新讓他擔(dān)任云中郡郡守。(關(guān)鍵詞：是日、節(jié)、復(fù))【參考譯文】

馮唐，他的祖父是趙國(guó)人。馮唐以孝順著稱，被舉薦做了中郎署長(zhǎng)，侍奉漢文帝。一次文帝乘車經(jīng)過(guò)馮唐任職的官署，問(wèn)馮唐說(shuō)：“我住在代郡時(shí)，我的尚食監(jiān)高祛多次和我談到趙將李齊的才能，講述他在鉅鹿城下作戰(zhàn)的情形?，F(xiàn)在我每次吃飯時(shí)，心里總會(huì)想起鉅鹿之戰(zhàn)時(shí)的李齊。老人家知道這個(gè)人嗎？”馮唐回答說(shuō)：“他尚且比不上廉頗、李牧的指揮才能?！睗h文帝說(shuō)：“憑什么這樣說(shuō)呢？”馮唐說(shuō)：“我的祖父在趙國(guó)時(shí)，和李牧有很好的交情，我父親從前做過(guò)代相，和趙將李齊交情甚密，所以知道他們的為人。”漢文帝聽完馮唐的述說(shuō)，拍著大腿說(shuō)：“唉！我偏偏得不到廉頗、李牧這樣的人做將領(lǐng)，(如果有這樣的將領(lǐng)，)我難道還擔(dān)心匈奴嗎？”馮唐說(shuō)：“陛下即使能得到廉頗、李牧，也不會(huì)任用他們?！睗h文帝大怒，起身回宮。過(guò)了好一會(huì)兒，才又召見馮唐責(zé)備他說(shuō)：“你為什么當(dāng)眾侮辱我？難道就不能私下告訴我嗎？”馮唐謝罪說(shuō)：“我是個(gè)鄙陋之人，不懂得忌諱回避。” 在這時(shí)，匈奴人大舉侵犯朝祁。漢文帝正為此感到憂慮，于是終于又一次詢問(wèn)馮唐：“你怎么知道我不會(huì)任用廉頗、李牧？”馮唐回答說(shuō)：“我聽說(shuō)古時(shí)候君王派遣將軍時(shí)，跪下來(lái)推著車輪，還說(shuō)國(guó)門以內(nèi)的事我決斷，國(guó)門以外的事，由將軍裁定；軍隊(duì)的戰(zhàn)功、賜爵封賞都由將軍在外決定，歸來(lái)再奏報(bào)朝廷。這不是虛夸之言?。∥业淖娓刚f(shuō)，李牧做趙將駐守邊境時(shí)，賞賜由將軍在外決定，朝廷不從中干預(yù)，所以李牧才能夠充分發(fā)揮他的才智。因此他能夠在北面驅(qū)逐單于，大破東胡，消滅澹林，在西面抑制強(qiáng)秦，在南面支援韓、魏。在這時(shí)，趙國(guó)幾乎成為霸主。如今我聽說(shuō)魏尚做了云中郡郡守，他把軍市上的稅金全部用來(lái)犒賞士兵，還拿出個(gè)人的錢財(cái)，五天殺一次牛，宴請(qǐng)賓客、軍吏、左右，因此匈奴人遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開，不敢靠近云中郡的邊關(guān)要塞。匈奴曾經(jīng)入侵一次，魏尚率領(lǐng)軍隊(duì)出擊，殺死很多敵軍。那些士兵們整天全力作戰(zhàn)，殺敵捕俘，到幕府報(bào)功，只要有一句話不符合實(shí)際情況，執(zhí)法吏就用法律制裁他們。應(yīng)得的獎(jiǎng)賞不能兌現(xiàn)，而執(zhí)法吏卻有法必依。我愚蠢地認(rèn)為陛下的法令太嚴(yán)明了，獎(jiǎng)賞太輕了，懲罰太重了。況且云中郡郡守魏尚只犯了多報(bào)殺敵六人的罪，陛下就把他交給執(zhí)法吏，奪了他的爵位。由此說(shuō)來(lái)，陛下即使能得到廉頗、李牧，也是不能重用的?！蔽牡酆芨吲d。當(dāng)天就讓馮唐拿著符節(jié)去赦免魏尚，重新讓魏尚擔(dān)任云中郡郡守，任命馮唐做車騎都尉，讓他掌管中尉和郡國(guó)的車戰(zhàn)之士。漢文帝后元七年，漢景帝即位，讓馮唐去做楚國(guó)的丞相，不久馮唐又被免職。漢武帝即位，征求賢良之士，大家舉薦馮唐。馮唐這年已九十多歲了，不能再做官，于是讓他的兒子馮遂做了郎官。

三、現(xiàn)代文閱讀(18分)16．

解析 本題中，B項(xiàng)“只要……，就……”句概括不全，要欣賞王勃筆下的壯麗景色，還得要“趕上晴朗的傍晚”。D項(xiàng)“深深的遺憾”分析有誤。答案 BD 17．

解析 題干中已經(jīng)明確地給出了閱讀的區(qū)間，可以對(duì)④⑤兩段的內(nèi)容簡(jiǎn)單分層，然后看看每層寫的是什么。答案 ①靚麗的波浪在蒼茫的江面上熱烈地舞蹈，樸素的漁舟在迤邐的遐思中織出明亮含蓄的波紋；②水遠(yuǎn)山長(zhǎng)，剛?cè)嵯酀?jì)，視野開闊，令人激情狂奔；③太陽(yáng)慷慨燦爛的熱情使江水豐富絢麗、美麗瀟灑；④慵懶的白帆展現(xiàn)各種美好的姿態(tài)，白云悠然，飛鳥輕盈。18．開篇作者便寫道：“到了南昌，有千萬(wàn)個(gè)理由登滕王閣?！弊x完全文，請(qǐng)你列出至少三條理由。(6分)答案 ①滕王閣就矗立在贛江邊上，游玩方便，而且其臨觀之美，令人心曠神怡；②登上高閣，視野會(huì)開闊起來(lái)，胸中滿蘊(yùn)的激情就狂奔起來(lái)；③初唐四杰之一的王勃曾為滕王閣留下震古爍今的名篇——《滕王閣序》；④滕王閣幾經(jīng)興廢，記錄著滄桑，見證著歷史，登臨它，可以讀歷史煙塵，可以寫當(dāng)代風(fēng)采，可以抒未來(lái)憧憬。(任意三條理由均可得滿分)19．

解析 此題考查對(duì)文中重要語(yǔ)句含意的理解，這是能表露作者情感的一個(gè)重要語(yǔ)句，這句話體現(xiàn)著文章的感情基調(diào)，理解時(shí)要緊扣作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。

答案 ①因?yàn)槊利惖木吧粌H給人美的享受，也包含了無(wú)窮的靈思。作者觀賞了滕王閣的勝景之后，覺得不吐不快，他要寫屬于當(dāng)代的文采風(fēng)流；②作者覺得，雖然滕王閣經(jīng)歷了滄桑巨變，但物華天寶和地靈人杰卻是永恒的。他要把這種獨(dú)到的感悟表達(dá)出來(lái)，與讀者分享登臨的收獲。(意思對(duì)即可)20.D 指父母親

21.A 希望，期望（B.于是/因?yàn)?C.才 /于是，就 D.代這篇文章 /動(dòng)詞，到…去）22.C 我姑且打算彈琴唱歌（指想要謀求一個(gè)小小的縣官），為歸隱三徑小園準(zhǔn)備些費(fèi)用。23D（五柳先生就是陶淵明的“自況”）

1、潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。

2、閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家;舸艦迷津，青雀黃龍之軸。

3、落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。

4、爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌凝而白云遏。

5、睢園綠竹，氣凌彭澤之樽;鄴水朱華，光照臨川之筆。

6、天高地迥，覺宇宙之無(wú)窮;興盡悲來(lái)，識(shí)盈虛之有數(shù)。

7、地勢(shì)極而南溟深，天柱高而北辰遠(yuǎn)。

8、關(guān)山難越，誰(shuí)悲失路之人;萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。

9、懷帝閽而不見，奉宣室以何年。

10、老當(dāng)益壯，寧移白首之心;窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。

11、酌貪泉而覺爽，處涸轍而相歡。

12、北海雖賒，扶搖可接;東隅已逝，桑榆非晚。

13、孟嘗高潔，空余報(bào)國(guó)之情;阮籍猖狂，豈效窮途之哭!

14、時(shí)運(yùn)不齊，命途多舛(chuǎn)、馮唐易老，李廣難封、屈賈誼yì于長(zhǎng)沙，非無(wú)圣主;竄梁鴻于海曲，豈 乏明時(shí)?、所賴君子見機(jī)，達(dá)人知命

第三篇：必修五第二單元檢測(cè)題教師稿

高中語(yǔ)文必修五第二單元檢測(cè)題

一、基礎(chǔ)知識(shí)

1、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是(C)A．酌酒(zhuó)

稔熟(rěn)

耘耔(zǐ)

天高地迥(jǐnɡ)．．．．B．西疇(chóu)

盤桓(yuán)

逋慢(bǔ)

鶴汀鳧渚(tīnɡ)．．．C．舸艦(ɡě)

庭柯(kē)

睢園(suī)

涸轍猶歡(hé)．．．D．盛筵(yán)

叨擾(dāo)

優(yōu)渥(wò)

煢煢孑立(jié)．．．．

2、下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．剛剛播出的電視劇《毛岸英》情節(jié)真實(shí)感人，它是從人性化的角度展現(xiàn)了毛岸英的成長(zhǎng)過(guò)程，更以細(xì)膩的筆觸表現(xiàn)了毛澤東、毛岸英父子之間的那種濃濃的烏鳥私情和為國(guó)為民的高尚情懷。．．．．B．這里的山光水色深深地吸引了我們，不知不覺間已是日薄西山，晚霞漸起，山氣氤氳，歸鳥陣陣，．．．．我們這才戀戀不舍地踏上歸程。

C．什么叫功力？這就叫功力。你看小沈陽(yáng)的演出，偌大的舞臺(tái)上，只一個(gè)形單影只的他，表演起來(lái)照．．．．樣罩滿全場(chǎng)，贏得熱烈的掌聲。

D．他生在貧苦里，長(zhǎng)在窮困中，生活的艱辛使他窮且益堅(jiān)，發(fā)奮改變這窮苦的現(xiàn)狀。成功后的他也深．．．．悟了一個(gè)道理，貧窮是一筆財(cái)富，它可給予你無(wú)窮的力量。

答案 B 解析 A．烏鳥私情：比喻人的孝心；B.日薄西山：太陽(yáng)快要落山了；C.形單影只：形容人很孤獨(dú)；D.窮且益堅(jiān)：處境越不好，意志越堅(jiān)強(qiáng)，常用來(lái)自勉或勉勵(lì)他人。

3、下列各組句子中，加點(diǎn)詞的含義相同的一項(xiàng)是()A．既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘

云有第三郎，窈窕世無(wú)雙 ．．．．B．訪風(fēng)景于崇阿

此去何所道，托體同山阿 ．．C．行年四歲，舅奪母志

百畝之田，勿奪其時(shí) ．．D．而彭祖乃今以久特聞

詔書特下，拜臣郎中 ．．答案 B 解析 A．窈窕：前為美好的樣子，后為深遠(yuǎn)曲折的樣子；B.阿：均為高大的山陵；C.奪：前為改變，后為違背，耽擱；D.特：前為獨(dú)，獨(dú)自，后為特地。

4、下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)所含修辭與其他不同的一項(xiàng)是(B)A．不墜青云之志 B．舍簪笏于百齡，奉晨昏于萬(wàn)里 ．．．．C．誰(shuí)悲失路之人 D．但以劉日薄西山，氣息奄奄 ．．．．．．

5、下面對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是()A．辭，是介乎詩(shī)歌和散文之間的一種文體。因?yàn)槠鹪从趹?zhàn)國(guó)時(shí)的楚國(guó)，也叫楚辭、楚辭體；又因?yàn)椤峨x騷》為這種文體的代表作，所以又稱騷體。到了漢代，人們一般將辭賦并稱。

B．《滕王閣序》是一篇駢體文，其特點(diǎn)是：講求對(duì)仗，一般是用四字句和六字句；平仄相對(duì)；多用典故，講求藻飾。

C．《逍遙游》是《莊子》中的代表作品。《莊子》是戰(zhàn)國(guó)中期思想家莊周所著。D．表，古代奏章的一種，多用于臣向君陳情言事，如諸葛亮的《出師表》。答案 C 解析 C項(xiàng)中《莊子》是莊子及其門人后學(xué)所著。

6、下列駢偶句的讀法，節(jié)奏停頓有誤的一項(xiàng)是(B) A.龍光/射/牛斗之墟 

C.接/孟氏/之芳鄰 

B秋水/共長(zhǎng)/天一色  D.天柱高/而/北辰遠(yuǎn)

7、下列各組句子中加點(diǎn)字的意義和用法相同的一組是() A.①泉涓涓而始流 ②棄甲曳兵而走  ．．B.①問(wèn)征夫以前路 ②是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn) ．．C.①州司臨門，急于星火 ②是何異于刺人而殺之 ．．D.①悟已往之不諫 ②夫晉，何厭之有 ．．答案：A．連詞，表修飾。

8、下列句子句式相同的一組是(D)

A.① 家叔以余貧苦，遂見用于小邑。② 生孩六月，慈父見背。B.① 問(wèn)征夫以前路。② 云無(wú)心以出岫。 C.① 今臣亡國(guó)賤俘。② 至微至陋，過(guò)蒙拔擢。D.① 而彼且奚適也？ ② 然而不王者，未之有也。

9、下列句子中加點(diǎn)的詞意思相同的一組是() A.① 既窈窕以尋壑 ②窈窕艷城郭 ．．．．B.① 三餐而反，腹猶果然 ②他果然沒(méi)有來(lái) ．．．．C.①是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn) ②區(qū)區(qū)小事，何足掛齒 ．．．．D.① 行年四歲，舅奪母志  ② 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。．．答案：D．奪都是“改變”的意思。

10、下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是()

A.生生所資，未見其術(shù)。生：名詞，生活 三徑就荒，松菊猶存。就：接近，將要。．．B.宇文新州之懿范。懿：美好  老當(dāng)益壯，寧移白首之心？ 寧：怎么，哪，哪里。．．C.我決起而飛，搶榆枋而止 決：快速的樣子。搶：碰，觸。之二蟲又何知！之：這，此。．．．D.聽臣微志。聽：任，在此是準(zhǔn)許、成全。 過(guò)蒙拔擢，寵命優(yōu)渥。蒙：受到，蒙受。．．答案：A．生，維持。

11、下列各組詞語(yǔ)中，字形完全正確的一項(xiàng)是（）

A.惆悵 玷辱 希翼 摧眉折腰 B.晦朔 矜育 懿范 窈窕尋壑 C.壺觴 酒饌 噩夢(mèng) 舸艦迷津 D.遨翔 坳堂 尷尬 投筆從戎 答案：B/A希翼－冀 C舸艦迷津－彌 D遨翔－翱 ．．

12、對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）．．．A．絕云氣，負(fù)青天 絕：穿越 B．此亦飛之至也 至：到達(dá) ．．C．故夫知效一官 效：勝任 D．而御六氣之辯 辯：變化 ．．答案： B/至，名詞，極點(diǎn)，最高限度。

13、下列各組句子中加點(diǎn)字的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是（）A.此小大之辯也 B.且舉世譽(yù)之而不加勸 ．．審容膝之易安

門雖設(shè)而常關(guān) ．．C.彼其于世，未數(shù)數(shù)然也 D.以游無(wú)窮者，彼且惡乎待哉 ．． 州司臨門，急于星火 懷帝閽而不見，奉宣室以何年 ．．答案：B/而：均作連詞，表轉(zhuǎn)折，卻。A之：均作結(jié)構(gòu)助詞，上句，的；下句，取消句子獨(dú)立性，不譯。C均作介詞，上句，表對(duì)待，對(duì)于；下句，表比較，比。D上句，連詞，表目的，來(lái)；下句，介詞，表時(shí)間，在。

14、下列對(duì)原文意思的理解，正確的一項(xiàng)是（）A.宋榮子嗤笑那才智、品行、道德、能力俱佳的人，這是不對(duì)的。B.世人都稱贊宋榮子，他并不因此奮勉，這表明他成功后有懈怠。C.列子對(duì)世俗的榮譽(yù)并沒(méi)有汲汲去追求，他超然脫俗，樹立至德。D.逍遙游是擺脫現(xiàn)實(shí)生活中各桎梏之后的精神上達(dá)到的絕對(duì)自由。

答案：D/A在莊子看來(lái)，宋榮子的笑也有可笑之處，故無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)；B宋榮子沒(méi)有成功之后的懈怠；C列子并沒(méi)有“樹立至德”。

15、比較下列加字的意義和用法，判斷正確的一項(xiàng)是(A)①夫列子御風(fēng)而行 ②舉世非之而不加沮 ．．③奚以知其然也 ④而御六氣之辨,以游無(wú)窮 ．．A、①②不同，③④也不同 B、①②不同，③④相同 C、①②相同，③④不同 D、①②相同，③④也相同

16、比較下列句式特點(diǎn)，其中不同類的一項(xiàng)是（D）A、奚以知其然也 B、彼且奚適也 C、彼且惡乎待哉 D、辨乎榮辱之境

17、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．全球溫室氣體減排無(wú)論幅度大小，都為減緩地球溫度的不斷上升和海平面的持續(xù)上漲提供了可能。B．隨著科技的發(fā)展，一種新型手機(jī)已經(jīng)問(wèn)世，它使用了太陽(yáng)能電池，具有指紋識(shí)別功能，能耗較低，有光即可充電。

C．幾組蝴蝶展框吸引了參觀者，大家都以為這是標(biāo)本，看到殿框上方“仿真蝴蝶微型風(fēng)箏”的標(biāo)志，使大家恍然大悟。

D．在新形勢(shì)下，我們應(yīng)該樹立新的文化發(fā)展觀，推進(jìn)和挖掘文化體制創(chuàng)新和特色文化內(nèi)涵，著力開發(fā)富有時(shí)代精神和湖南特色的文化產(chǎn)品。

答案： A解析：B項(xiàng)為賓語(yǔ)殘缺，應(yīng)改為“具有??的功能”；C項(xiàng)應(yīng)去掉“使”；D項(xiàng)為搭配不當(dāng)，應(yīng)為“推進(jìn)文化體制創(chuàng)新和挖掘特色文化內(nèi)涵”。

18、下列各句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（B）

A、小知不及大知，小年不及大年。B、適百里者，宿舂糧；適千里者，三月聚糧。C、臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六 D、而劉夙嬰疾病，常在床蓐

19、下列各句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是(C)A、覺今是而昨非。是：對(duì)，正確。B、彼且惡乎待哉 惡：何。．．C、感吾生之行休。行：走路。D、故九萬(wàn)里，則風(fēng)斯在下矣。斯：則，就。．．20、下列各句中加點(diǎn)虛詞“以”的意義和用法與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(A)A、野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。B、臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。．．C、家叔以余貧苦，遂見用于小邑 D、臣以供養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命。．．

21、下列各句中加點(diǎn)虛詞“之”的意義和用法判斷正確的一項(xiàng)是(C)①胡為乎遑遑兮欲何之？ ②奚以之九萬(wàn)里而南為？ ．．③之二蟲又何知 ④睢園綠竹，氣凌彭澤之樽 ．．A、①②相同，③④也相同 B、①②不同，③④相同

C、①②相同，③④不同 D、①②不同，③④也不同

22、下列各句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是(B)A、適莽蒼者，三餐而反 適：往。B、雖然，猶有未樹也。樹：樹木。．．C、倚南窗以寄傲，審容膝之易安 審：明白、知道。D、臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇 夙：早時(shí)。．．

23、下列各句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是(D)A、臣具以表聞，辭不就職。就：接近，這里是“擔(dān)任”的意思。．B、彼其于世，未數(shù)數(shù)然也。數(shù)數(shù)然：拼命追求的樣子。．．．C、本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。矜：自夸。．D、生孩六月，慈父見背 見：表被動(dòng)。．

24、下列各句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是(B)A、窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。窮：困厄，處境艱難。B、尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬 尋：尋找。．．C、但以劉日薄西山 ?。浩冉?。D、引壺觴以自酌 引：取過(guò)來(lái)。．．

25、下列各句中加點(diǎn)詞“其”的解釋不正確的一項(xiàng)是(C)A、怒而飛，其翼若垂天之云 其：代詞，它的。．B、且夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力。其：代詞，它。．C、天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？ 其：兩個(gè)其都是“代詞，它的?！?．．D、有魚焉，其廣數(shù)千里，未有知其修者 其：代詞，它的。．

26、下列各句中加點(diǎn)詞“焉”的理解與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(D)A、置杯焉則膠，水淺而舟大也。B、有魚焉，其廣數(shù)千里，未有知其修者 ．．C、有鳥焉，其名為鵬，背若泰山，翼若垂天之云 D、復(fù)駕言兮焉求 ．．

27、下列各句中詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是(C)A、至于成立 成立：成人自立。B、沐浴清化 沐?。好墒?。C、拜臣郎中 郎中：醫(yī)生的古稱。D、臣欲奉詔奔馳 奔馳：奔走效力。

28、下列各句中沒(méi)有詞類活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是(D)A、園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。B、襟三江而帶五湖 C、悅親戚之情話，樂(lè)琴書以消憂。D、彼其于世，未數(shù)數(shù)然也。

29、下列各句句式特點(diǎn)與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（B）

A、樂(lè)夫天命復(fù)奚疑？ B、問(wèn)征夫以前路 C、莫之夭閼 D、復(fù)駕言兮焉求？ 30、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（C）

A、謫，官吏降級(jí)，相當(dāng)于貶。白居易《琵琶行》：“我從去年辭帝京，謫居臥病當(dāng)潯陽(yáng)城。”

B、拜，授予官職，任命，多指帝王授臣下官職?！读H藺相如列傳》：“以相如功大，拜為上卿?！薄稄埡鈧鳌罚骸肮囂卣靼轂槔芍小！?/p>

C、除，一般指免去舊職且不授予新職。如果是“左除”，則是降級(jí)授職之意。D、擢，既由選拔而提升。超擢?jiǎng)t是越級(jí)破格提升的意思。

31、下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（D）

A、王勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王以詩(shī)文齊名，并稱“王楊盧駱”，亦稱“初唐四杰”。

B、《陳情表》選自《文選》，這是我國(guó)現(xiàn)存的最早一部詩(shī)文總集，由南朝梁武帝的長(zhǎng)子蕭統(tǒng)組織文人共同編選。蕭統(tǒng)死后謚“昭明”，所以他主編的這部文選稱作《昭明文選》。

C、《莊子》是戰(zhàn)國(guó)中期思想家莊周和他的門人以及后學(xué)所著，現(xiàn)存33篇，包括內(nèi)篇7篇，外篇15篇，雜篇11篇。

D、陶淵明，名潛，自稱五柳先生先生，東晉大詩(shī)人、辭賦家、散文家，是我國(guó)第一位山水詩(shī)人。卒后朋友私謚“靖節(jié)”，故世稱“靖節(jié)先生”。

32、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，注音全都正確的一項(xiàng)是(D)

33、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A．老當(dāng)益壯 一愁莫展 斐然成章 日薄西山 B．涸轍之鮒 沐浴清化 攜幼入室 氣息奄奄 C．矯首暇觀 夙遭閔兇 樂(lè)天安命 欣欣向榮 D．天高地迥 三徑就荒 垂天之云 過(guò)蒙撥擢

答案：B 解析：A項(xiàng)中“愁”—“籌”；C項(xiàng)中“暇”—“遐”；D項(xiàng)中“撥”—“拔”。

34、以下各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的詞類活用歸類正確的一項(xiàng)是(B)①劉病日篤 ②而后乃今將圖南 ③雄州霧列，俊采星馳 ④屈賈誼于長(zhǎng)沙 ．．．．．⑤樂(lè)琴書以消憂 ⑥謹(jǐn)拜表以聞 ⑦賓主盡東南之美 ⑧或棹孤舟 ．．．．A．①②／③⑧／④⑥／⑤／⑦ B．①③／②⑧／④⑥／⑤／⑦ C．①③／④⑤⑥／⑦／②⑧ D．①②／⑧／④⑥／⑤／②⑦

35、指出下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是()A．逮奉圣朝，沐浴清化

．B．詔書特下，拜臣郎中

．C．過(guò)蒙拔擢，寵命優(yōu)渥

．．

逮：及，至 拜：授給官職 拔擢：提拔，提升 ?。号c“厚”相對(duì) D．但以劉日薄西山，氣息奄奄 ．答案：D 解析：“薄”應(yīng)為“迫近”。

36、下列句中加點(diǎn)“以”字的用法和意思不同于其它三項(xiàng)的是()A．臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇

B．臣以供養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命 ．．C．臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日

D．是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn) ．．答案：解析：C項(xiàng)為介詞，用來(lái)??；ABD 三項(xiàng)均為“因?yàn)椤薄?/p>

37、下列對(duì)課文分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．①段以“逮奉圣朝，沐浴清化”表達(dá)自己對(duì)晉武帝的感激之情，再歷敘州郡朝廷優(yōu)禮的事實(shí)。然后明確提出奉詔奔馳和孝養(yǎng)祖母的矛盾，為下文留下懸念。

B．②段先舉出“凡在故老，猶蒙矜育”的普遍事實(shí)，以進(jìn)一步闡述自己的特殊情況。他當(dāng)初仕蜀是想謀取官職顯達(dá)，也想自命清高，考慮名譽(yù)節(jié)操。

C．作者說(shuō)自己不能奉詔的原因是祖母風(fēng)燭殘年，母孫二人互相依靠，性命相關(guān)。

D．①段以敘述為主，表明朝廷對(duì)自己優(yōu)禮有加，而自己卻由于祖母供養(yǎng)無(wú)主，不能奉詔的兩難處境。②段以議論為主，重在說(shuō)理，在陳情中喻之以大義。答案：B 解析：“也想自命清高，考慮名譽(yù)節(jié)操”錯(cuò)誤。

二、名句默寫（14分）

1、，鳥倦飛而知還。，撫孤松而盤桓。

2、，秋水共長(zhǎng)天一色。

3、，內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮，形影相吊。

4、既無(wú)伯叔，，晚有兒息。

5、漁舟唱晚，雁陣驚寒。

6、若夫乘天地之正，以游無(wú)窮者，？

7、朝菌不知晦朔，此小年也。

8、，風(fēng)飄飄而吹衣。問(wèn)征夫以前路。

三、請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（12分）

1、歸去來(lái)兮，田園將蕪胡不歸！既自 以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲？

譯文：

2、且舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮。

譯文：

3、臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許。

我很想遵從皇上的旨意立刻為國(guó)奔走效勞，但祖母劉氏的病卻一天比一天重；想要姑且順從自己的私情，但報(bào)告申訴又不被準(zhǔn)許。

4、臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日，祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。

譯文：

5、聊乘化以歸盡，樂(lè)天天命復(fù)奚疑！

譯文：

6、老當(dāng)益壯，寧移白首之心，窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。

譯文：

第四篇：人教必修3檢測(cè)參考答案

2014屆補(bǔ)習(xí)中心文言文單元求實(shí)檢測(cè)題參考答案（必修3）

1、C、（A、dì應(yīng)為tì/揭竿為旗B、藩籬、良將勁弩D、用心躁也度長(zhǎng)絜大）

2、答案：C.（愛，吝惜；傳，古代解釋經(jīng)書的文字）

3、A、于是，就/竟然（B 被 C 兼詞，于之 D 表憑借，用來(lái)）

4、D 趁，趁機(jī)（A 險(xiǎn)固/頑固B 遺留下的/遺失 C 攻取/盡，完）

5、C 定語(yǔ)后置句。其他都是賓語(yǔ)前置句。

6、A。荀子的“性惡論” 思想核心是“仁”不當(dāng)）

7．B ．“吊”應(yīng)為“慰問(wèn)”

8．A 解析：①②③④從不同側(cè)面寫出正義戰(zhàn)爭(zhēng)是人民渴望并擁護(hù)的；⑤齊宣王伐燕的本意并不是救民于水火，而是想稱霸天下；⑥這是孟子對(duì)這次戰(zhàn)爭(zhēng)后果的分析。

9．A 解析：B項(xiàng)文中“民以為”說(shuō)明老百姓誤以為齊王是來(lái)拯救自己的，因而表示歡迎，實(shí)際并非如此；C項(xiàng)孟子認(rèn)為天下的人本來(lái)就害怕齊國(guó)的強(qiáng)大，如今地盤擴(kuò)大而不施仁政，會(huì)激怒天下人興兵問(wèn)罪；D項(xiàng)文中“及時(shí)雨”是比喻商湯伐桀，“謀于燕眾”是孟子為齊王指出的解決眼前危機(jī)的途徑之一。

10．(1)為什么(不先征伐我們這里，而要)把我們放到后面呢？（“奚為”1分，“后”1分）

(2)百姓都以為您會(huì)把他們從水深火熱中拯救出來(lái)，所以用竹筐盛了飯，用瓦壺裝了水漿，迎接大王的軍隊(duì)。（句式1分，“簞食壺漿”1分,大意1分）

（3）天下本來(lái)就害怕齊國(guó)的強(qiáng)大，現(xiàn)在齊國(guó)擴(kuò)大了一倍的土地卻不施行仁政，這就使得天下的諸侯要出兵攻打您了。（“固，倍，動(dòng)”各1分，大意1分）

（4）即使又曬干了，也不會(huì)再挺直，這是由于火烤使它變成這樣的。（一句1分）

(5)巫醫(yī)、樂(lè)師及各種工匠，是士大夫們所看不起的，現(xiàn)在他們的見識(shí)反而比不上這些人了。這也真是奇怪?。。ā安积X”“乃”“其可怪也歟！”各1分）

(6)然而秦憑借著它的小小的地方，發(fā)展到兵車萬(wàn)乘的國(guó)勢(shì)，使八州來(lái)歸，使六國(guó)諸侯都來(lái)朝見，已經(jīng)一百多年了（前三句一句1分）

（7）（4分）縣官佩服他膽氣豪壯并且同情他，暗中將自己的意圖告訴他，讓他將主謀推給霍氏。（“壯”詞類活用、“授以意”狀語(yǔ)后置、“令”后兼語(yǔ)省略、“歸”，各1分）

（8）（3分）陛下忽然派大軍向西而去，使人們感到恐慌，就什么事都干得出來(lái)。（3分，大意1分，“西”“至”各1分）

參考譯文：齊人攻打燕國(guó)，吞并了它。各國(guó)諸侯謀劃著救助燕國(guó)。宣王說(shuō)：?有很多諸侯將要謀劃攻打我，該怎么對(duì)付他們呢？?

孟子回答道：?我聽說(shuō)憑七十里見方的土地就統(tǒng)一天下的，商湯就是這樣。沒(méi)有聽說(shuō)憑著千里見方的土地還怕別人的?！渡袝飞险f(shuō)：‘商湯的征伐，從葛國(guó)開始?！煜碌娜硕夹湃紊虦?，他向東征伐，西夷就埋怨；向南征伐，北狄就埋怨，(他們埋怨)說(shuō)：‘為什么(不先征伐我們這里，而要)把我們放到后頭呢？’人民盼望他，如同大旱時(shí)節(jié)盼望烏云虹霓一樣。(湯的軍隊(duì)到了一地，)趕集市的照常做買賣，種田的照常干農(nóng)活，殺了那里的暴君，慰問(wèn)那里的百姓，像是及時(shí)雨從天而降。百姓非常高興?！渡袝飞?又)說(shuō)：‘等待我們的君王，君王來(lái)了，我們就得到新生?！F(xiàn)在，燕王虐待百姓，大王去征伐他，百姓都以為您會(huì)把他們從水深火熱中拯救出來(lái)，所以用竹筐盛了飯，用瓦壺裝了水漿，迎接大王的軍隊(duì)。如果您殺戮他們的父兄，囚禁他們的子弟，毀壞他們的宗廟，搬走他們國(guó)家的寶器，那怎么行呢？天下本來(lái)就害怕齊國(guó)的強(qiáng)大，現(xiàn)在齊國(guó)擴(kuò)大了一倍的土地卻不施行仁政，這就使得天下的諸侯要出兵攻打您了。大王趕快發(fā)布命令，把被抓的老人孩子遣送回去，停止搬運(yùn)燕國(guó)的寶器，同燕國(guó)人商量，選立一個(gè)新國(guó)君，然后撤離燕國(guó)，那么還來(lái)得及阻止(各國(guó)動(dòng)兵)。?

11、讀書以為學(xué)，纘言以為文，非以夸多而斗靡也；蓋學(xué)所以為道，文所以為理耳。茍行事得其宜，出言適其要，雖不吾面，吾將信其富于文學(xué)也。（韓愈《送陳秀才彤序》）

讀書的目的是學(xué)習(xí)，掌握語(yǔ)言詞匯的目的是寫文章，并非是為了以自夸而爭(zhēng)奇斗新；學(xué)習(xí)、寫文章是為了掌握道德理性。.如果一個(gè)人做事有度，合乎時(shí)宜，且說(shuō)話時(shí)直逼要點(diǎn)，那么就算不相識(shí)，我也敢確信他在做文章和學(xué)習(xí)上有很高的造詣。12．略

第五篇：必修一第一單元檢測(cè)題（范文）

必修一詩(shī)歌單元 當(dāng)堂檢測(cè)一

1.下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.張老師一生默默地耕耘在幼兒園，為祖國(guó)培養(yǎng)了無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)華正茂的少年兒童。B.“兩會(huì)”召開后，全國(guó)上下激濁揚(yáng)清，形成了弘揚(yáng)正氣的政治局面。

C.他雖然在監(jiān)獄里度過(guò)了三年的崢嶸歲月，但出獄后仍然惡習(xí)不改，繼續(xù)作惡鄉(xiāng)里。D.這位演員穿上唐裝后，立即成了追星族們心中的風(fēng)云人物，人們紛紛效仿起來(lái)。

2．下面是關(guān)于“新詩(shī)”的一些說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（）A．現(xiàn)代詩(shī)歌的主流是“新詩(shī)”。

B．“新詩(shī)”是“五四”新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期創(chuàng)造和發(fā)展起來(lái)的一種新詩(shī)體。

C．“新詩(shī)”打破了近體詩(shī)嚴(yán)格的格律束縛，創(chuàng)造了很多新樣式，語(yǔ)言上運(yùn)用現(xiàn)代白話。D．“新詩(shī)”不必講究格律，不必講究押韻。

3.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.讀完徐志摩的《我所知道的康橋》，讀者就會(huì)被這詩(shī)一般的語(yǔ)言所譜寫的回憶夢(mèng)幻曲所感染，使讀者感到余味無(wú)窮，不忍釋手。

B.王林呆在實(shí)驗(yàn)室里半個(gè)月，好像與世隔絕了，所以他回到家，強(qiáng)迫著自己看了十天的報(bào)紙。C.考古學(xué)家對(duì)兩千多年前在長(zhǎng)沙馬王堆一號(hào)墓新出土的文物進(jìn)行了多方面的研究，對(duì)墓主所處時(shí)代有了進(jìn)一步的了解。

D.當(dāng)年，梁?jiǎn)⒊瑸樾熘灸完懶÷C婚時(shí)，就直言他倆是“品格有問(wèn)題的人”，并希望他們以后不要在道德上再出問(wèn)題。

4．補(bǔ)寫下列詩(shī)文名句。

（1）悵寥廓，誰(shuí)主沉浮？（毛澤東《沁園春·長(zhǎng)沙》）

（2）書生意氣。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。（毛澤東《沁園春·長(zhǎng)沙》）

（3）漫江碧透,百舸爭(zhēng)流。。（毛澤東《沁園春·長(zhǎng)沙》）

（4）輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手。（徐志摩《再別康橋》）

（5）尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，；滿載一船星輝。（徐志摩《再別康橋》）

（6）撐著油紙傘，悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷，我希望飄過(guò) 結(jié)著愁怨的姑娘。（戴望舒《雨巷》）

閱讀下面這首詩(shī)，完成5、6題。新 月（沙鷗）

新月彎彎 ／像一條小船 ／ 我乘船歸去 ／ 越過(guò)萬(wàn)水千山。

花香，夜暖 ／故鄉(xiāng)正是春天 / 你睡著了么 ／ 我在你夢(mèng)中靠岸。

5．“我乘船歸去，／越過(guò)萬(wàn)水千山?！眱删鋵懺?shī)人以 當(dāng)，憑借想象踏上返回故鄉(xiāng)之路。（3分）

6．“花香，夜暖?！币痪渌淖?，從 和 等方面向讀者正面立體地展現(xiàn)了故鄉(xiāng)春夜的迷人美景。（4分）

必修一詩(shī)歌單元 當(dāng)堂檢測(cè)二

7、閱讀毛澤東的《水調(diào)歌頭·游泳》，完成下面各題。

水調(diào)歌頭·游泳 一九五六年六月

才飲長(zhǎng)沙水，又食武昌魚。萬(wàn)里長(zhǎng)江橫渡，極目楚天舒。不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步。今日得寬余。子在川上曰：逝者如斯夫!

風(fēng)檣動(dòng)，龜蛇靜，起宏圖。一橋飛架南北，天塹變通途。更立西江石壁，截?cái)辔咨皆朴?，高峽出平湖。神女應(yīng)無(wú)恙，當(dāng)驚世界殊。

（1）、下面對(duì)這首詞詞句的解釋，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A、“萬(wàn)里”和“極目”兩句既寫了行為，又寫了空間，表現(xiàn)了詞人雄偉的氣魄和開闊的的胸懷。

B、“風(fēng)檣動(dòng)，龜蛇靜”兩句中“檣”解釋為桅桿，“風(fēng)檣”指代風(fēng)中的帆船。

C、“不管”和“勝似”兩句，表現(xiàn)了詞人不畏風(fēng)浪、激流勇進(jìn)的英雄主義精神。

D、尾句中的“神女”即傳說(shuō)中的巫山神女，句中的“無(wú)恙”即身體健康之意，“殊”是特別、特殊的意思。

(2)對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A、作者通過(guò)寫在長(zhǎng)江中游泳的感受，抒發(fā)了革命豪情，謳歌了我國(guó)人民改造山河、建設(shè)祖國(guó)的偉大業(yè)績(jī)。

B、在這首詞中，詞人引用神話故事展望美好未來(lái)，對(duì)祖國(guó)巨大變化的贊美之情洋溢在字里行間。

C、詞的上闋寫游泳，表達(dá)情懷；下闋重點(diǎn)寫改造長(zhǎng)江的宏偉圖景。詞人的展望如今已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)。

D、神女應(yīng)無(wú)恙，當(dāng)驚世界殊”兩句為全詞蒙上了神秘奇幻的色彩，使作品體現(xiàn)出浪漫主義風(fēng)格。

8．閱讀卞之琳的詩(shī)，其賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

斷章

你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。

A． 第一節(jié)寫“你”在橋上看風(fēng)景，不自覺的成了從樓上看風(fēng)景的人的一道“風(fēng)景”。B． 第二節(jié)寫?zhàn)嵉脑铝脸闪恕澳恪钡拇白拥难b飾品，而“你”成了別人（樓上的人）的夢(mèng)境的裝飾品。

C． 兩幅生動(dòng)優(yōu)美的畫面隱喻、暗示了深刻的哲理：在同一時(shí)空中，作為主體的人或物，有可能變成客體?？腕w有可能變成主體。人們只要不被世俗觀念所束縛，不計(jì)較一時(shí)的得失哀樂(lè)，就可以獲得精神的自由和超越。

D． 作為一首象征詩(shī)，這首詩(shī)用樸實(shí)單純的語(yǔ)言，展現(xiàn)出一幅明麗的生活畫面；語(yǔ)言明白如畫，內(nèi)涵卻豐富深邃，達(dá)到了明與隱、實(shí)與虛、具體與抽象的和諧統(tǒng)一。

閱讀下面一首詩(shī)，完成9-10題。

假如生活欺騙了你

普希金

假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨！不順心的時(shí)候暫且容忍； 相信吧，快樂(lè)的日子就會(huì)到來(lái)。我們的心永遠(yuǎn)向前憧憬，盡管活在陰沉的現(xiàn)在； 一切都是暫時(shí)的，轉(zhuǎn)瞬即逝，而那逝去的將變?yōu)榭蓯邸?/p>

9．對(duì)“而那逝去的將變?yōu)榭蓯邸币痪淅斫庹_的一項(xiàng)是（）A．這句詩(shī)道出了人們對(duì)待生活的一種普遍心理：得到的不知道珍惜，失去了才覺得其可貴。B．這句詩(shī)告誡人們：將“悲哀”忘掉，這世界才會(huì)變得可愛。

C．“那逝去的”指令人悲哀的現(xiàn)實(shí)，這種現(xiàn)實(shí)會(huì)“轉(zhuǎn)瞬即逝”，未來(lái)會(huì)變得更加可愛。這句詩(shī)充分表達(dá)了作者相信光明與正義必將勝利的樂(lè)觀主義精神。

C． 現(xiàn)實(shí)畢竟會(huì)逝去，未來(lái)肯定會(huì)更加美好，這句詩(shī)告誡人們不要因現(xiàn)實(shí)的坎坷而放棄追求，一切都要向前看，充分表達(dá)了作者對(duì)未來(lái)的堅(jiān)定信念。

10．對(duì)這首詩(shī)內(nèi)容賞析不恰當(dāng)一項(xiàng)是（）

A． 詩(shī)的第一小節(jié)告誡人們，面對(duì)生活的不如意，不要憂愁，也不要激憤，因?yàn)檫@一切都是暫時(shí)的，美好幸福的生活一定會(huì)到來(lái)。

B． 第二節(jié)詩(shī)前兩句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系：盡管今天的許多事情令人感到悲哀，但我們要向往美好的未來(lái)，告誡人們面對(duì)生活的困境，要振作精神，樂(lè)觀向上，充滿正義必勝的信心。

C． 整首詩(shī)富有人生哲理：人生猶如四季，寂寥冬日當(dāng)前時(shí)，陽(yáng)光明媚的春天也不過(guò)會(huì)太遠(yuǎn)，因而我們就得振作精神。

D． 全詩(shī)采用第二人稱，運(yùn)用擬人手法，直抒胸臆，言簡(jiǎn)意賅，清新流暢，熱烈深沉，親切自然。

必修一詩(shī)歌單元 當(dāng)堂檢測(cè)三

11．對(duì)下面這首詩(shī)的解說(shuō)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

天真的預(yù)示 [英]布萊克

一顆沙里看出一個(gè)世界，/一朵野花里有一座天堂 把無(wú)限放在你的手掌上，/永恒在一剎那里收藏。

A． 第一句是說(shuō)以小見大，“窺一斑而知全豹”。

B． 第二句是說(shuō)一個(gè)個(gè)體生命里藏著偌大的自由與自信。C．“無(wú)限”與“永恒”在自己的手中創(chuàng)造。D．“天真”預(yù)示著美好，希望與永恒靠大家努力才能實(shí)現(xiàn)。

閱讀下面兩首詞，然后答12-14題。

[甲詞]《卜算子?詠梅》（陸游）

驛外斷橋邊，寂寞開無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

[乙詞]《卜算子?詠梅》（毛澤東）讀陸游詠梅詞，反其意而用之。

風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。

12．下面的詞句解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A． 驛外斷橋邊：驛，古代官辦的交通站。這句是說(shuō)，梅花開在驛站外面的斷橋旁邊。寂寞開無(wú)主：無(wú)主，沒(méi)有主人，即無(wú)人過(guò)問(wèn)。這句是說(shuō)，冷冷清清，無(wú)人過(guò)問(wèn)。

B． 無(wú)意苦爭(zhēng)春：苦，竭力。無(wú)意，沒(méi)有心思，不愿。這句是說(shuō)，梅花不愿意竭力爭(zhēng)奪春光。一任群芳妒：一任，完全聽任。這句是說(shuō)，百花要嫉妒，那就由它們?nèi)ゼ刀拾伞?/p>

C． 零落成泥碾作塵：零落，凋零落地。這句是說(shuō)，梅花飄零凋落，被碾成泥塵。只有香如故：只有梅花的香氣和故鄉(xiāng)的梅花香氣一樣。

D． 猶有花枝俏：俏，秀麗、挺拔。這句是說(shuō)，還有梅花在傲寒盛開，挺拔秀麗。待到山花爛漫時(shí)：爛漫，光彩奪目的樣子。這句是說(shuō)，等到春到人間，百花盛開、萬(wàn)紫千紅的時(shí)候。

13．比較兩首詞的相同點(diǎn)，不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．題材相同 B．形式一樣 C．都是贊美梅花不爭(zhēng)春

D．都是托物詠懷

14．對(duì)兩首詞的理解有誤的一項(xiàng)是（）

A． 陸游的詞前四句寫梅花的處境和遭遇，后四句寫梅花的態(tài)度和節(jié)操。詞里的梅花可以說(shuō)是作者的化身，表現(xiàn)了作者遭受風(fēng)吹雨打，無(wú)可奈何而又孤芳自賞的情緒。

B． 毛澤東的詞從梅花在冰雪里的“俏”寫到在花叢中的“笑”，可見梅花是勝利者，詞中洋溢著高昂的革命樂(lè)觀主義精神。

C． 陸游是在極力主張北伐中原，收回國(guó)土而遭到投降派排擠打擊之后托物詠懷的，詞中“只有香如故”并非孤芳自賞，而是表現(xiàn)他至死不渝的愛國(guó)精神。

D．“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，毛主席筆下的梅花，雖然所處環(huán)境惡劣，但梅花開放 在懸崖峭壁之上，表現(xiàn)了梅花傲寒斗雪的堅(jiān)強(qiáng)性格。

15.閱讀下面一首詞，完成后面的題目。

沁園春?雪 毛澤東 1936年2月

北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。

江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

（1）詞的上闋寫了哪些意象？表達(dá)了怎樣的思想感情？

（2）“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝“與“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟”分別是《沁園春雪》和《沁園春長(zhǎng)沙》的結(jié)句，它們?cè)谒枷雰?nèi)容上有什么相通之處？

檢測(cè)一參考答案

1．B（A“風(fēng)華正茂”形容青春煥發(fā)，才華橫溢，不能形容幼兒園的小孩；C“崢嶸歲月”指不平凡的日子，褒義詞；D“風(fēng)云人物”指在社會(huì)上有影響力的人物，在此大詞小用。）

2．D（“新詩(shī)”雖然不像近體詩(shī)那樣恪守格律，但也并不是不講究格律與押韻而完全自由化?！靶略?shī)”也同樣要有音韻美，要有節(jié)奏感。）3.D（A句式雜糅，“使”不妥；B“十天的報(bào)紙”有歧義；C語(yǔ)序不當(dāng)，“兩千多年前”應(yīng)該放在“文物”前面。）4．略 5．虛 實(shí) 6．嗅覺 觸覺

檢測(cè)二參考答案

7、(1)D(2)D 8．B（兩個(gè)“裝飾”均為動(dòng)詞，分別表達(dá)“照進(jìn)”和“進(jìn)入”的意思。此外，“別人”為“樓上的人”太實(shí)，與全詩(shī)意境不諧。）

9．D（A項(xiàng)注意詩(shī)句的跳躍性，“將變?yōu)榭蓯邸辈恢脯F(xiàn)實(shí)的“欺騙”；B項(xiàng)“那逝去的”不指過(guò)去，而是現(xiàn)實(shí)；C項(xiàng)表達(dá)的是堅(jiān)定的信念。）

10．D（沒(méi)有擬人的手法。）

檢測(cè)三參考答案

11．D（詩(shī)中說(shuō)“把無(wú)限放在你的手掌上，永恒在一剎那收藏?！彼浴翱看蠹遗Α痹谠?shī)中未提，詩(shī)歌想告訴我們的是：希望與永恒要靠自己努力才能實(shí)現(xiàn)。）

12．C（“只有香如故”是說(shuō)梅花那“別有韻”的香味，永遠(yuǎn)一絲一毫也改變不了，并非是“和故鄉(xiāng)的香氣一樣”。）

13．C（陸游詩(shī)中“爭(zhēng)春”是暗喻人事，表現(xiàn)自己的孤高性格——不爭(zhēng)寵邀媚。）14．C（是借梅來(lái)突出其不畏讒毀、堅(jiān)貞自守的？？傲骨。）

15.（1）冰、雪、長(zhǎng)城、大河、山、原，熱愛祖國(guó)山河，熱愛祖國(guó)的豪情壯志。（2）這兩個(gè)結(jié)句，分別是兩首詞的主旨所在，都表現(xiàn)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的使命感和責(zé)任感，表現(xiàn)了敢于斗爭(zhēng)，敢于勝利的豪邁氣概和樂(lè)觀精神。