第一篇：春節(jié)和圣誕

春節(jié)和圣誕

教學(xué)目標(biāo)：

1． 了解部分國家、地區(qū)、民族的節(jié)日習(xí)俗，讓學(xué)生知道不同民族、國家的生活習(xí)俗、飲食代表著不同的文化。重點(diǎn)了解中國傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)的一些情況，體會中國傳統(tǒng)文化的深厚和悠久，從而激發(fā)民族自豪感。

2． 通過“快樂的圣誕”的系列活動的開展，讓學(xué)生了解世界文化的豐富性，懂得對不同民族和文化的創(chuàng)造持尊重和欣賞的態(tài)度。教學(xué)準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備一些有關(guān)春節(jié)和圣誕節(jié)的文字資料和圖片資料；有關(guān)的故事、活動的道具。教學(xué)過程：

第一課時

一、渲染氣氛，導(dǎo)入課題

1．放《新年好》的音樂，在音樂聲中教師進(jìn)入談話階段。

師：元旦快要到了，春節(jié)離我們也不遠(yuǎn)了，這兩個節(jié)日都是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也有許許多多有趣的傳說。你們知道我國還有一些什么傳統(tǒng)節(jié)日呢？把你們可前查到的資料拿出來在小組內(nèi)互相交流。

2．學(xué)生以小組為單位匯報(bào)交流結(jié)果。（生在小組內(nèi)自由匯報(bào)查找的資料）3． 師小結(jié)并揭題：對，不僅我國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，在世界各地由于風(fēng)俗習(xí)慣，傳統(tǒng)文化的不同，也有許多傳統(tǒng)節(jié)日和有趣的傳說。今天就請大家跟隨著老師一起去度過一段浪漫之旅——了解我國的春節(jié)和西方一個非常有意義的節(jié)日——圣誕節(jié)。

板書課題：第12課 春節(jié)和圣誕

二、新年萬花筒——簡單了解世界各地的新年習(xí)俗

師：我國的元旦是公歷的1月1日，是新年的始日。世界上不少國家和民族，根據(jù)公歷把元旦作為歲首，但也有不少國家和民族的元旦卻帶有鮮明的民族特色和地區(qū)氣候特點(diǎn)。你還知道其他有關(guān)元旦的知識嗎？說出來，我們交流交流。（學(xué)生根據(jù)自己收集的資料交流元旦方面的知識，也可把課本中提到的“漲水元旦、雨季元旦、匪穴元旦”作為交流資料。）師：今天老師還要帶你們到其他國家去看看，看看這些國家是怎么過新年的，看后談?wù)劯惺芎脝幔?/p>

（播放教學(xué)光盤中“各國的新年習(xí)俗”）

師：真是太有意思了，是嗎？你從中感受到什么？

師：除這些外，你還知道哪些國家和民族的新年習(xí)俗，你還怎么知道的呢？

三、課外活動

回家后，把你今天了解到的其他國家過新年的有趣的風(fēng)俗將給你喜歡的人聽，并告訴他們你從中了解到了一些什么。（不同的飲食、不同的文化）

第二課時

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

師：同學(xué)們還記得我們四年級時學(xué)過的《我們的民風(fēng)民俗》這一課嗎？里面介紹了“春節(jié)的來歷”，誰來說說？（學(xué)生自由發(fā)言）

二、話春節(jié)

1．師：春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日里最隆重的一個節(jié)日。在春節(jié)里人們通常都在干什么呢？你們知道哪一些？ 2．根據(jù)學(xué)生發(fā)言板書： 貼窗花

貼春聯(lián) 過春節(jié) 吃年飯

吃餃子

放煙花

守 歲

3．播放教學(xué)光盤中的“春節(jié)習(xí)俗”。

4．師講述“年”的傳說，告訴學(xué)生“守歲”的習(xí)俗就是由這個傳說演變而來的。5．你還知道一些什么傳說，說給大家聽聽。

三、了解各地與“春節(jié)”有關(guān)的習(xí)俗

1．師：春節(jié)前后持續(xù)的時間有一個多月，與他有關(guān)的習(xí)俗有很多很多。今天老師給大家介紹幾個，好不好？（1）北京零點(diǎn)一過吃餃子。（2）開封大年三十貼門旗兒。（3）海南從臘月二十三開始過春節(jié)。（4）關(guān)于“臘八粥”的傳說。（5）元宵節(jié)的習(xí)俗。

2．學(xué)生分組交流課前搜集的各地與“春節(jié)”有關(guān)的習(xí)俗。3．各組派代表上臺向全班同學(xué)介紹。

四、模擬表演

1．師：在我們的家鄉(xiāng)，大家都是怎樣過春節(jié)的，說一件春節(jié)期間你最高興、最難忘、最有趣的事，然后表演給大家看看，好嗎？ 2．學(xué)生分組表演過春節(jié)的情形。

3．小結(jié)：我們的新年這樣過，很有意思，想知道西方國家是怎樣過自己的節(jié)日的嗎？課后可以上望去了解了解。

第三課時

一、談話導(dǎo)入新課

1． 師：隨著我國的日益開放，國際間的交流日益增多，有很多中國留學(xué)生會在國外過春節(jié)，他們把中國的許多習(xí)俗帶到國外了。他們身在國外，不僅能照樣感受新年的氛圍，還能影響一些外國人，讓外國人也參與進(jìn)來，共同感受中國的傳統(tǒng)文化，他們是怎樣過年的呢？請看《在舊金山過春節(jié)》。2． 學(xué)生自由默讀課文

3． 師：讀了這篇文章后，你有什么想說的呢？

二、演一演

1． 師：中國人在國外能過上有中國特色的新年，還能讓外國朋友了解中國新年的一些習(xí)俗。其實(shí)在中國生活的外國人春節(jié)期間也非常想親自感受中國人過新年的氣氛呢，近年來在中國傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)到來之際，邀請外國朋友到家里一起吃年夜飯就是一種不錯的想法。如果主人是你，你將怎樣讓他們體驗(yàn)一回中國人的春節(jié)呢？請把你們上節(jié)課在小組內(nèi)表演的“過新年”的情景表演給大家看看。2． 學(xué)生分組表演，互相評價，互相補(bǔ)充。

3． 師：從大家的表演看出，你們不僅熱情好客，是一個好主人，而且對我們的過年習(xí)俗能非常熟悉地演練。能說說你們?yōu)槭裁从眠@樣的方式來招待他們嗎？ 4． 學(xué)生交流。

三、快樂過圣誕

1． 師：大家的熱情感動了外國朋友，中國有一句古語說得好“來而不往非禮也”。馬上要到西方國家的圣誕節(jié)了，一位外國朋友特意托人給你們帶來了圣誕禮物，你們想知道嗎？

（學(xué)生猜測外國朋友可能會帶來的禮物是什么。）

2． 師：看來大家對西方國家的圣誕節(jié)也充滿了好奇，你們看，外國朋友帶給你們的禮物是什么？

（播放教學(xué)光盤中“快樂的圣誕節(jié)”中幾個西方國家過圣誕節(jié)的情景。）3． :師：看了剛才的情景大家有什么要說的呢？（學(xué)生自由發(fā)言，暢談觀后感。）

4． 小結(jié)過渡：大家觀察得真仔細(xì)，說得也很好。的確，隨著我國與世界交流的日益增強(qiáng)，我國也有部分人有過圣誕節(jié)的習(xí)慣。所以，在圣誕節(jié)期間，全國很多商店、公共場所都適時推出五彩繽紛的圣誕禮物，以滿足眼下有些人過“洋節(jié)”的需求。像中國的春節(jié)一樣，在西方，對于圣誕節(jié)有許多有趣的傳說和故事。請大家?guī)е鴨栴}去看看課本中的介紹。5． 出示問題，分組交流：

（1）圣誕老人總是圣誕節(jié)里最受歡迎的人物。你知道他的到來是什么意思嗎？

（2）讀了《看不見的禮物》這個故事，你明白了什么？（3）在這些故事中，你最喜歡哪一個？為什么喜歡它？ 6． 全班交流。7．師：通過剛才的了解和交流，我們明白了盡管世界上不同國家和民族的人民過著不同的節(jié)日，不同的節(jié)日里有不同的習(xí)俗，但是他們卻蘊(yùn)涵著共同的心愿，那是什么呢？ 8．根據(jù)學(xué)生交流板書：祝福

關(guān)心

團(tuán)圓

心愿

??

9．小結(jié)：大家說得很對，著兩個節(jié)日都蘊(yùn)涵著祝福、關(guān)心、團(tuán)圓、美好的愿望等，這些也是人類共同的人性追求。

四、作業(yè)

1．把了解到的關(guān)于圣誕節(jié)的故事回家講給你的朋友或家人聽。

2．上網(wǎng)了解更多的關(guān)于西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日、我國個民族的一些傳統(tǒng)節(jié)日以及其他的生活習(xí)俗，下節(jié)課交流。

第四課時

一、匯報(bào)查找的資料

1．師：上節(jié)課老師要求大家上網(wǎng)查找反映一個國家、民族的節(jié)日習(xí)俗以及節(jié)日狀況的內(nèi)容，你們找到多少呢？今天我們來一個大回放，重溫這些國家、民族的節(jié)日盛況，進(jìn)一步了解各地的節(jié)日習(xí)俗。2．學(xué)生以各種方式交流。

二、播放一些西方國家的節(jié)日盛況

三、自由閱讀課本中介紹的《不同的進(jìn)餐習(xí)慣》 1．說說通過閱讀，你了解到哪些不同的進(jìn)餐習(xí)慣。

2．對于不同國家和地區(qū)人民的日常生活習(xí)俗的差異，你還能舉出一些例子來嗎？我們應(yīng)該怎樣對待這些不同的生活習(xí)俗呢？ 3．生討論后再作匯報(bào)。并板書：相互尊重 相互欣賞 4．播放教學(xué)光盤中“贈送禮物的習(xí)俗”。

四、播放歌曲《祝福你》

1師：大家聽到的是一首粵語歌曲，近年來只要在春節(jié)期間它就在我國大陸、臺灣、香港等地?zé)岵?，而且在西方國家過圣誕節(jié)的時候也常常有人把它作為一種祝福送給朋友和家人，以表達(dá)一種美好的愿望。是啊，雖然國籍不同、習(xí)俗不同，但是人們卻有著共同的愿望，那是什么呢？

（希望家人團(tuán)員，身體健康，新的一年里有美好的前景，能進(jìn)步，有前途??）

四、這些習(xí)俗真是豐富有趣！雖然各個國家和民族的語言各不相同，而心靈情感是相通的。不同民族的文化千姿百態(tài)，其內(nèi)涵往往是相同的，總能為人類所傳承。各民族的文明都是人類智慧的結(jié)晶，都對人類進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)，應(yīng)該彼此尊重。讓我們共同以智慧和力量去推動人類文明的進(jìn)步與發(fā)展。

五、播放《只要人人都獻(xiàn)出一份愛》

第二篇：春節(jié)與圣誕 教案

春節(jié)與圣誕

教學(xué)目標(biāo)：

1．了解部分國家、地區(qū)、民族的節(jié)日習(xí)俗，讓學(xué)生知道不同民族、國家的生活習(xí)俗、飲食代表著不同的文化。

2．通過“快樂的圣誕節(jié)”的系列活動的開展，讓學(xué)生了解世界文化的豐富性，懂得對不同民族和不同文化的創(chuàng)造持尊重和欣賞的態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：

1．了解中國傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)的一些情況，體會中國傳統(tǒng)文化的深厚和悠久，激發(fā)民族自豪感。

2．明白不同國家和民族的人民在不同的節(jié)日里有著不同的習(xí)俗，卻蘊(yùn)含著共同的心愿：關(guān)心、祝福、團(tuán)圓、美好等。

第一課時

教學(xué)目標(biāo)：

1．體會我國傳統(tǒng)的春節(jié)活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈向往。2．在春節(jié)活動中能表現(xiàn)出探究的意識，發(fā)現(xiàn)春節(jié)活動的新鮮事，有趣事。教學(xué)過程

（一）渲染氣氛，揭示課題

同學(xué)們，老師今天帶來一段好聽的音樂，我們一起來聽一聽。（師點(diǎn)擊課件，《新年好》的音樂起）

同學(xué)們，你們從音樂聲中，聽出這是在歡慶什么節(jié)日？

春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，新春佳節(jié)，家家戶戶張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，一幅熱鬧的景象。

今天，我們就來學(xué)習(xí)新的一課。板書課題：12.春節(jié)和圣誕

（二）故事引入，了解年的來歷

1．同學(xué)們，“春節(jié)”也叫過年，關(guān)于它的來歷還有一個動聽的故事呢！2．點(diǎn)擊課件，動畫展示，配樂故事： “年”的來歷

（三）了解臘八，初步感知春節(jié)

同學(xué)們，咱們中國人每年都?xì)g歡喜喜過大年，你們知道傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是從那一天開始，到那一天結(jié)束的呢？

誰知道，分享給大家？

請一位同學(xué)把教材98頁“臘八粥”一段文字讀一讀，就會更全面了解這個

問題了。

（生讀“臘八粥”）

農(nóng)歷十二月初八稱作臘八，是春節(jié)的序幕。臘八一到，人們就聞到“年味”了。所以，民間有人說“小孩小孩你別饞，過了臘八就是年”，春節(jié)從臘八節(jié)開始，一直到正月十五結(jié)束，其中除夕和正月初一為高潮。

（四）漫話春節(jié)

在春節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日期間，我國的漢族和大多數(shù)少數(shù)民族都有要舉行各種慶?；顒?，活動形式豐富多彩，帶有濃郁的民族特色。

同學(xué)們，通過調(diào)查，你們了解到了哪些我們家鄉(xiāng)春節(jié)期間獨(dú)特的飲食方式和民風(fēng)民俗呢，下面我們進(jìn)入下一個活動版塊“漫話春節(jié)”。

教師點(diǎn)擊，出示“漫話春節(jié)”頁面 學(xué)生交流，教師相機(jī)點(diǎn)撥梳理、板書

【掃塵】

老師也收集到一個關(guān)于春節(jié)的習(xí)俗，分享給大家。

1．學(xué)生交流:我國在堯舜時代就有春節(jié)掃塵的風(fēng)俗。按民間的說法：因“塵”與“陳”諧音，新春掃塵有“除陳布新”的涵義，其用意是要把一切窮運(yùn)、晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出門。這一習(xí)俗寄托著人們破舊立新的愿望和辭舊迎新的祈求。每逢春節(jié)來臨，家家戶戶都要打掃環(huán)境，清洗各種器具，拆洗被褥窗簾，灑掃六閭庭院，撣拂塵垢蛛網(wǎng)，疏浚明渠暗溝。到處洋溢著歡歡喜喜搞衛(wèi)生、干干凈凈迎新春的歡樂氣氛。

2．俗話說“

十七、十八，越撣越發(fā)”掃塵這一習(xí)俗也包含著人們對美好生活的無限向往。

【年糕】

1．學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際，談?wù)劯惺堋?你喜歡吃年糕嗎?)2．過年了，家家戶戶為什么都要買幾條年糕？（老師可以結(jié)合自己或以前每逢過年，“買年糕”幾乎成了孩子們年前的期盼，因?yàn)槟翘炜梢源箫柨诟?，可如今生活水平提高了，年糕已不像以前那樣吸引人了，可大家為什么還要每年在年前買年糕呢？）

3．年糕因?yàn)橹C音“年高”，再加上有著變化多端的口味，幾乎成了家家必備的應(yīng)景食品。年糕的式樣有方塊狀的黃、白年糕，象征著黃金、白銀，寄寓新年

發(fā)財(cái)?shù)囊馑肌?/p>

【元宵】 1．學(xué)生交流。

2.你們家在什么時候吃元宵？初一早上吃什么？

2．正月十五吃元宵也由來已久。元宵節(jié)是春節(jié)的重要組成部分，也是春節(jié)的最后高潮。過了元宵節(jié)，春節(jié)便告結(jié)束。

【貼對聯(lián)】

1．學(xué)生交流：春聯(lián)也叫門對、春貼、對聯(lián)、對子、桃符等，它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發(fā)美好愿望，是我國特有的文學(xué)形式。每逢春節(jié)，無論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯(lián)貼于門上，為節(jié)日增加喜慶氣氛。這一習(xí)俗起于宋代，在明代開始盛行，到了清代，春聯(lián)的思想性和藝術(shù)性都有了很大的提高。

2．人們一般會選擇怎樣的春聯(lián)呢? 3.玩過從什么時候就開始有貼春聯(lián)風(fēng)俗？ 3．課件出示幾條對聯(lián)，進(jìn)行賞析 “勞動門第春常在 勤儉人家慶有余” “山青水秀風(fēng)光好 人壽年豐喜事多” “春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興”??

4．春聯(lián)不僅是節(jié)日的裝飾，也是人們對未來的寄托，對新春的祝頌?！景菽辍?/p>

1．播放錄象片段：新年的初一，人們都早早起來，穿上最漂亮的衣服，打扮得整整齊齊，出門去走親訪友，給壽星拜年。

2．從年初一，人們越來越高檔的行頭，你越來越厚重的壓歲包，你想到了什么？

3.拜年時都會說些什么話？表達(dá)什么樣的感情？

【餃子】

餃子：真正過年的前一夜叫團(tuán)圓夜，離家在外的游子都要不遠(yuǎn)千里萬里趕回家來，全家人要圍坐在一起包餃子過年，餃子的作法是先和面做成餃子皮，再用皮包上餡。因?yàn)楹兔娴摹昂汀弊志褪恰昂稀钡囊馑?；餃子的“餃”和“交”諧音，“合”和“交”又有相聚之意，所以用餃子象征團(tuán)聚合歡；又取更歲交子之意，非常吉利；此外，餃子因?yàn)樾嗡圃獙?，過年時吃餃子，也帶有“招財(cái)進(jìn)寶”的吉祥含義。一家大小聚在一起包餃子，話新春，其樂融融。

同學(xué)們，我們的祖國是一個有著悠久歷史，燦爛文化的文明古國。在這個溫暖的大家庭里，各族人民不同的風(fēng)俗習(xí)慣，像各種色彩的璀璨花朵，開放在祖國遼闊的大地上。你還了解全國各地哪些春節(jié)習(xí)俗？

舞龍、舞獅、吃餃子、貼窗花??（重點(diǎn)介紹“吃餃子”）

（四）我來辨一辨

同學(xué)們，我們通過交流，了解了許多關(guān)于春節(jié)的知識，下面請大家來辨一辨。請看投影。

指名說說

（五）小小體驗(yàn)館

隨著我國的日益開放，許多中國人走向世界，也有許多外國人來到中國，全世界都在過春節(jié)。下面請大家來體驗(yàn)一下。

誰來表演給大家看看。

（六）課堂總結(jié)，揭發(fā)情感

春節(jié)是我國傳統(tǒng)文化長河里一顆燦爛的明珠。通過實(shí)踐，我們了解有關(guān)春節(jié)文化，了解民族文化和地方風(fēng)土人情，切實(shí)感受到社會的進(jìn)步，希望同學(xué)們熱愛自己的家鄉(xiāng)，熱愛自己的祖國，讓民族文化發(fā)揚(yáng)光大。

同學(xué)們，你們知道再過兩天是西方的什么節(jié)日，你們對這個節(jié)日了解多少，請各位同學(xué)做好資料收集，下堂課，我們將學(xué)習(xí)《快樂圣誕夜》

最后，讓我們一起在《新年好》音樂聲中,共同祝愿我們的生活越來越美好，結(jié)束新課。

附板書：

吃臘八粥 掃塵

年糕 貼對聯(lián)、掛浪、財(cái)神 元宵 拜年 吃餃子 壓歲錢 除夕吃魚 放鞭炮

第三篇：圣誕和新年賀詞

在這個特別的日子里，給你特別的祝福！愿你在平安夜里開心，快樂！愿美麗與幸福陪伴在你的左右！

祝你：百事可樂！萬事芬達(dá)！天天哇哈哈！月月樂百事！年年高樂高！心情似雪碧！永遠(yuǎn)都醒目！新春愉快！

平安快樂常圍繞身邊陪你度過所有的甘與苦.嗨！你怎么還在這呢。你知道你的重要性嗎？沒了你，誰拉著圣誕老公公去給大家送禮物啊！呵呵，圣誕快樂

如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；如果一顆星代表一份幸福，我送你一條銀河；如果一棵樹代表一份思念，我送你一片森林。新年快樂！

一份不渝的友誼，執(zhí)著千萬個祝福，給我想念的朋友，溫馨地問候。

不管我們的距離有多遙遠(yuǎn)，關(guān)懷你的心是永遠(yuǎn)不變的。

酒越久越醇，朋友相交越久越真；水越流越清，世間滄桑越流越淡。祝新年快樂，時時好心情！

在這充滿溫馨的季節(jié)里，給你我真摯的祝福及深深的思念。

我用所有的喜悅，為你祈禱，愿你在這一年里平安、快樂。

夜深了！無數(shù)的星辰亮起，在天空寫下你的名字，當(dāng)流星劃過時，就能將我的思念與祝福傳送給你！

星空中點(diǎn)點(diǎn)閃爍的熒光，環(huán)繞著繽紛的綺麗夢想，祝福你今年許下的心愿，都能一一實(shí)現(xiàn)在你眼前，祝你佳節(jié)溫馨喜悅！

相識系于緣，相知系于誠，一個真正的朋友不論身在何處，總時時付出關(guān)和愛，愿好友平安、幸福將這份‘超重’的祝福，送給最特別的朋友！

歲月如試句句悠揚(yáng) 友誼如歌 余音繞粱 溫馨季節(jié)，思念滿懷，愿你圣誕快樂

圣誕的的祝福：想念的話說也說不完 關(guān)懷的心 永遠(yuǎn)不改變 真摯友誼 永遠(yuǎn)不會忘 愿我的祝福將你圍繞遙送平安 just for you happy christmas 圣誕快樂

愿你享有期望中的全部喜悅每一件微小的事物都能帶給你 甜美的感受和無窮的快樂 愿你圣誕快樂

愿和平喜悅的訊息傳到您那方

一串真摯的祝福，一個不平凡的心意，乘著愛的鹿車，送進(jìn)您的心里

我要把一切喜 訊變成奶油，所有祝福柔成巧克力，所有快樂做成蛋糕答謝你，然后說聲圣誕 快 樂！

送你一 顆聚滿禮物的圣誕樹，頂上最大最亮的那顆星是我的真心，掛的是我的癡心，制造材 料的是我一 顆不變有心：圣誕快樂！

我默默祈禱愿圣 誕老人能在即將到來的圣誕之夜送我一個與我牽手同伴共同度過這奇妙的圣誕夜，結(jié)果他將你送給我。

考 慮到 24 小 時之內(nèi)將會有鋪天蓋地的祝福短信堵塞網(wǎng)絡(luò)，一向有遠(yuǎn)見聰明的我提前恭祝圣誕 快 樂、新年快樂！

如果 每年的今夜有一 個很肥的老人從窗口跳 進(jìn)來抓住你，把你裝進(jìn)袋子里，你不用擔(dān)心，因?yàn)槲蚁胍氖フQ禮物就是你。

也 許歲月將往事退色，或許空間將彼此隔離，但知道珍惜的依然是真心的友誼將再次對你說 聲圣 誕快樂！

圣誕老人說所謂幸福是一個有健康的身體，有深愛你的人，一幫可依賴的朋友，當(dāng)你收到此 信息 時，一切隨之擁有。

以往的圣 誕都是灰色的，今年有了你，一切都變得不同，我的世界一下子變得豁然開朗多姿 多彩，我衷心地 謝謝您。

這是我發(fā)給你的三天后的信息，別偷看哦，叫你別看，還看，祝你圣誕快樂！

在 這洋人的節(jié)日里，好想和你在一起，享受這醉人的氣氛，然而你我分割兩地，我只好在這輕聲地對你說： “ 親愛的，圣誕快樂！”

想念你的笑，想念你的外套，想念你白色襪子，裝 滿圣誕的禮物。

圣誕節(jié)到了也，你有沒有在床頭掛起臭襪子哦，圣誕老公公會把我最好的禮物丟進(jìn)去的，圣誕快樂！

圣誕老人說，今年他要把禮物裝在我們兩的襪子里，所以平安夜你一定要陪在我身邊。

在這迷人的圣誕，你躲在家里生蛋蛋，生了一堆恐龍蛋，還有一只小雞蛋，豬，圣誕快樂！

快樂圣誕，什么是圣誕快樂？不是那快樂的陽光，也不是鳥兒的啁啾，那是愉快的念頭和幸 福的笑容，是溫馨慈 愛的問 候。

這些天來一直有個問題困惑著我，你明明不是雞，為什么人人都要祝你圣誕快樂呢？

知道圣誕節(jié)是誰的節(jié)日嗎？不知道，是你的節(jié)日嘛，是圣誕節(jié)??！笨蛋。

hi，你怎 么還在這啊，你知道你的重要性嗎？沒了你，誰拉著圣誕老公公去給大家送禮物啊，圣 誕快樂！

心到，想到，看到，聞到，聽到，人到，手到，腳到，說到，做到，得到，時間到，你的禮 物沒到，只有我的祝福 傳到。

因?yàn)槟愕拇嬖?，這一天是有更特別的意義，因?yàn)榭梢院湍阋黄鹣嗉s在樹下許下一個共同的心 愿，讓我們相愛一生 吧。

如果你是圣誕，我是元旦，你是圣誕老人，我是馴鹿道夫，你是圣誕老婆婆，我是圣誕老公 公，祝你圣 誕快樂！

平安夜請給我與你共度的機(jī)會，小小的要求能滿足我嗎？

在這美好的日子，沒有最美的詞句，沒有多情的言語，沒有精美的禮品，有的只是朋友深深 的祝福，圣誕快樂！

在這 24 號的晚上，煮兩個雞蛋，我吃一個，送給你的就是一個圣誕，祝你節(jié)日快樂！

圣誕樹上耀眼的彩燈，那是我祈禱你平安一生，圣誕夜里優(yōu)揚(yáng)的鐘聲，那是我祝福你快樂一 生。

圣誕前夜的晚上，我想和你一起走入教堂，好不好？

喜歡你是很久遠(yuǎn)的事了，真的好想在這個圣誕之夜與你共跳華爾茲，伏在你的身邊輕輕地說，我好喜歡你。

親愛的，盡管我不能陪你度過我們的第一個圣誕節(jié)，但是我還要送給你我深深的祝福，愿你明天更美麗。

白雪飄飄，鹿鈴霄霄，甜蜜的平安夜又來到，小手?jǐn)[擺，舞姿曼曼，快樂的圣誕節(jié)日多美好。

在這個特別的日子里，我想跟你說一聲： “ 圣誕快樂！”

第四篇：圣誕和春節(jié)在當(dāng)今中國人眼中的差異

場外采訪心得

我們在五道口對各年齡段的人群進(jìn)行關(guān)于過圣誕與春節(jié)的采訪，心里有一些感慨。

采訪的結(jié)果是年輕人大多在前幾年開始過圣誕節(jié)，中老年人大部分不過圣誕。春節(jié)在人們心中地位還是比較重，但是其中有了變化。

西方節(jié)日在中國盛行是隨著改革開放30年來逐步滲透到中國的，隨著時代的進(jìn)步，世界的開放，人們的眼光也不斷放開，看得更遠(yuǎn)。但其中出現(xiàn)了很多問題，在采訪中，很多人提到現(xiàn)在過年不如以前有年味兒了，這是因?yàn)闀r代的發(fā)展才導(dǎo)致的嗎？在傳統(tǒng)節(jié)日被淡化的同時，西方的東西已經(jīng)悄然的來到我們身邊，而且愈加強(qiáng)烈，什么哈韓、情人節(jié)、圣誕節(jié)等等。

這種現(xiàn)象的出現(xiàn)說明世界開放了、融合了，但是不希望這種融合變成西方文化對中國的同化，我們應(yīng)該傳承和發(fā)揚(yáng)我們自己的傳統(tǒng)文化，把我國5000多年的優(yōu)秀傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大，讓世界人隨熟知，而面對西方文化的滲透，我們一定要有限度，不要過分的去崇拜與弘揚(yáng)，那不是我們自己的東西，要傳承有中國歷史特色的文化，傳承我們自己的東西，這樣才能在世界的文化洪流中立足。

針對這樣的情況，黨和國家也做出了政策改革，增加了傳統(tǒng)節(jié)日的假期，比如清明、端午、中秋，這么做無非就是要廣大人民加強(qiáng)對傳統(tǒng)節(jié)日的重視，弘揚(yáng)和發(fā)展傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。

文化的力量是強(qiáng)大的，繼承和發(fā)揚(yáng)我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興！

姓名：周穎君 班級：藝設(shè)07-1 070544102

學(xué)號：

第五篇：六年級思品春節(jié)和圣誕教案

春節(jié)和圣誕的教案

卸甲鎮(zhèn)伯勤小學(xué) 張敏

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解部分國家、地區(qū)、民族的節(jié)日習(xí)俗，讓學(xué)生知道不同民族、國家的生活習(xí)俗、飲食代表著不同的文化，重點(diǎn)了解中國傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)的一些情況，體會中國傳統(tǒng)文化的深厚和悠久，從而激發(fā)民族自豪感。

2、通過“快樂的圣誕節(jié)”的系列活動的開展，讓學(xué)生發(fā)解世界文化的豐富性，懂得對不同民族和不同文化的創(chuàng)造持尊重和欣賞的態(tài)度。教學(xué)準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備多媒體課件。

學(xué)生準(zhǔn)備一些有關(guān)春節(jié)和圣誕節(jié)的文字和圖片資料。教學(xué)過程

(一)渲染氣氛，導(dǎo)入課題

放《新年好》的音樂，在音樂聲中教師導(dǎo)入課文。板書課題： 春節(jié)和圣誕

(二)簡要了解世界各地新年習(xí)俗----新年萬花筒

師：我國的元旦是公歷的1月1日，是新年的始日。世界上不少國家和民族，根據(jù)公歷把元旦作為歲首，他也有不少國家和民族的元旦卻帶有鮮明的民族特色和地區(qū)氣候特點(diǎn)。你還知道其他有關(guān)元旦的知識嗎，說出來，我們交流交流。

(學(xué)生根據(jù)自己收集的資料交流元旦方面的知識，也可以把課本中提到的“漲水元旦、雨季元旦、飛雪元旦”作為交流資料。)師：今天老師還要帶你們到其他國家去看看，看看這些國家是怎么過新年的，看后你們談?wù)劯惺芎脝幔?/p>

(課件展示加拿大、朝鮮、波蘭等國家過新年的情景)師：真是太有意思了，是嗎，你從中感受到什么？

師：除這些外，你還知道哪些國家和民族的新年習(xí)俗，你是怎么知道的呢？

1、說一說。

2、寫一寫你最有興趣的一種過新年的方式。

(三)話春節(jié)

師：春節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日里最隆重的一個節(jié)日，在春節(jié)里人們通常都在干什么呢？你們知道哪一些？

生：放煙花、吃餃子、吃年飯、守歲……(說自己家怎樣守歲，自己怎么放煙花)生：貼對聯(lián)。(念出有意思的對聯(lián)內(nèi)容)師：(講“年”的傳說，告訴學(xué)生“守歲”的習(xí)俗就是由這個傳說演變而來的。)你還知道一些什么傳說，說給大家聽聽吧。

（四）了解各地與“春節(jié)”有關(guān)的習(xí)俗 師：春節(jié)前后持續(xù)的時間有一個多月，與它有關(guān)的習(xí)俗有很多很多。今天老師給大家介紹幾個，好不好？

1、北京——零點(diǎn)一過吃餃子。

2、開封——大年三十貼門旗兒。

3、海南——從臘月二十三開始過春節(jié)。

4、關(guān)于“臘八粥”的傳說。

5、元宵節(jié)的習(xí)俗。

師：你們一定也知道不少吧，在小組內(nèi)交流交流吧。

(生分組交流后派代表上臺向全班同學(xué)介紹)

（五）開眼界，激情緒，講文明

師：老師準(zhǔn)備了一些各地過新年的剪輯片段，想欣賞嗎？

(放課件，讓學(xué)生感受新年的氣氛)師：同學(xué)們，我們的祖國是一個有著悠久歷史，燦爛文化的文明古國，在這個溫暖的大家庭里，各族人民不同的習(xí)俗習(xí)慣，像各種不同色彩的璀璨花朵，開放在祖國遼闊的大地上，形形色色的過大年習(xí)俗都寄托著人壽年豐、吉慶有余的良好愿望，看了這些情景后你們有什么感受呢？說說吧，你最喜歡哪種習(xí)俗？

生：我喜歡北方守歲后吃餃子的習(xí)俗，很溫馨。生：我喜歡放煙花。

師：是啊，孩子們都喜歡過年，這與過新年時可以放煙花和鞭炮有關(guān)，但是，現(xiàn)在，我國的一些城市對過年燃放煙花爆竹的習(xí)俗進(jìn)行了改革，新年期間只準(zhǔn)許在劃定的范圍內(nèi)燃放煙花爆竹，你知道這是什么原因嗎？你還有什么好的意見嗎？

(生自由談，師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生在過新年時要注意文明和安全)(六)課外活動

1、回家后把你今天了解到的各國家過新年的有趣的風(fēng)俗講給你喜歡的人聽，并告訴他們你從中了解到了一些什么。(不同的飲食、不同的文化)

2、西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日，我國各民族的一些傳統(tǒng)節(jié)日以及其他的生活習(xí)俗，我們還可以通過互聯(lián)網(wǎng)去了解更多，下節(jié)課我們再來充分交流，今天請你們把了解到的關(guān)于圣誕節(jié)的故事回家后講給你的朋友或者家人聽。