第一篇：班級管理1

班級管理方案

一、常務(wù)班長 【一】常務(wù)班長成員

1、班長：張玲

2、副班長：周艷 【二】常務(wù)班長副班長職責(zé)

班長職責(zé)：

（1）與各組長共同確定班名，制定班徽，選擇班歌，確定學(xué)習(xí)誓言。

（2）組織組長制定班級公約，由全班同學(xué)簽字生效。

（3）執(zhí)行班主任安排的管理任務(wù)，組織其他班干處理班上事務(wù)。（4）執(zhí)行學(xué)校安排的各項任務(wù)。

（5）定時或不定時召開組長會議，協(xié)調(diào)小組工作。

（6）對班費的收取、使用，對班級各項活動是否開展，對小組評價和學(xué)生個人評價起決定和監(jiān)督作用。即這些事必須由班長簽字才能開展和生效。

（7）根據(jù)班干管理分工，提醒和監(jiān)督所有班干履行好各自職責(zé)。

（8）監(jiān)督組長和紀(jì)委對全班每個同學(xué)和全班各小組評價成績進行核算，根據(jù)核算結(jié)果給予獎懲。

副班長職責(zé)：

（1）保管班會記錄表冊，為班主任寫班會記錄，并按時上交級部。

（2）參與紀(jì)委成員對全班同學(xué)以及各小組進行評價考核結(jié)算，主要起監(jiān)督作用，保證小組考核公平公正公開。

（3）每天早讀課前5分鐘帶領(lǐng)全班宣讀學(xué)習(xí)誓言。

（4）在上課鈴響且老師走上講臺和下課鈴響時喊起立，并帶領(lǐng)全班向老師問好。

（5）配合班長管理班上事務(wù)。

【三】評價情況：每周加3分。但相關(guān)工作失職每次扣2分。

二、組長（團隊領(lǐng)袖）： 【一】組長成員

第一組：章潔 第二組：王慶憑 第三組：馬霞 第四組：李長榮 第五組：李露潁 第六組：王遠(yuǎn)東 第七組：周婭丹 【二】組長職責(zé)

組長職責(zé)：

（1）與組員制定小組名稱、組徽、組訓(xùn)；選擇組歌；制定小組宣言。

（2）制定小組個人評價記錄表，并做好考核記錄（見附錄一）。（3）課堂上維護小組紀(jì)律，組織小組學(xué)習(xí)，協(xié)調(diào)組員關(guān)系，配對學(xué)習(xí)對子。

（4）組織組員參與班級相關(guān)活動。

【三】評價情況：每周加3分。但工作失職每次扣2分。

附錄一：個人評價細(xì)則

1、個人紀(jì)律：

（1）扣分?！?】課堂上講題外話扣2分；【2】課堂上吃東西扣2分；【3】同學(xué)發(fā)言時私下說話干擾扣2分；【4】上課睡覺扣2分；【5】課堂內(nèi)外說臟話扣2分；【6】不按規(guī)定著裝扣2分，如：不穿校服（只要不穿校服衣服或者校服褲子都視為不按規(guī)定著裝），穿拖鞋上課，穿裙子進校園，佩戴首飾（手表和札頭發(fā)的絲帶除外）等等；【7】與老師發(fā)生沖突扣10分，并向班主任匯報，由班主任聯(lián)系其家長，并上報學(xué)校做好記錄；【8】上課玩手機扣10分，組長必須向班主任匯報，由班主任上報學(xué)校做好記錄，手機交由班主任當(dāng)場銷毀或者保存歸還其父母；【9】抽煙（包括課堂內(nèi)外）扣10分，組長必須向班主任匯報，由班主任交給學(xué)校處理；【10】打架扣20分，組長必須向班主任匯報，由班主任聯(lián)系其家長，并上報學(xué)校且勒令其退學(xué)或者轉(zhuǎn)班?！?1】不服從組長安排做事扣2分；【12】不服從組長管理并與組長爭執(zhí)，要求組長必須上報班主任，避免矛盾激化，由班主任評判，如果是組員無理，則加扣組員5分，如果是組長處理不公，扣組長2分；

（2）加分。無違紀(jì)情況每天人均加1分。

2、個人考勤：

（1）減分。【1】遲到一次扣2分；【2】早退一次扣2分；【3】無故曠課每節(jié)扣5分；【4】連續(xù)兩節(jié)無故曠課，組長必須及時匯報班長，由班長匯報班主任，由班主任盡快上報學(xué)校和聯(lián)系其家長，以免意外事故發(fā)生，如果組長不及時匯報，扣組長5分；【5】病假：一節(jié)課以內(nèi)的由本人事先向組長和班長提前請假，并出具假條，由班長簽字生效，扣1分?！?】病假：半天和半天以內(nèi)的由本人事先向班主任說明情況，并出具假條，由班長和班主任簽字生效（緊急情況下可以事先電話告知班主任，再后補假條），一次扣1分?！?】病假：一天和一天以上的由父母事先向班主任說明情況，并出具假條，由班長和班主任簽字生效（緊急情況下可以事先電話告知班主任，再后補假條），一次扣1分；【8】事假：一節(jié)課以內(nèi)的由本人直接向組長和班長提前請假，并出具假條，由班長簽字生效，一次扣2分；【9】事假：半天和半天以內(nèi)的由本人向班主任說明情況，出具假條，由班長和班主任簽字生效，一次扣2分；【10】一天和一天以上的由父母向班主任說明情況，本人出具假條，由班長和班主任簽字生效，一次扣2分；【11】以上病假和事假，如果沒有假條和父母的電話告知，視為無故缺曠，每節(jié)扣5分；【12】組長必須每天把缺勤人數(shù)和缺勤緣由匯報給考勤班長，以便考勤班長進行合理考核，否則組長扣2分。

（2）加分。全勤每天人均加1分。但相關(guān)工作失職每個組員要扣2分。

3、個人衛(wèi)生：

（1）扣分?！?】亂丟垃圾扣2分；【2】桌箱有垃圾扣2分；【3】桌面有垃圾扣2分；【4】衣服不整潔扣2分。

（2）加分。穿校服且著裝整潔、未丟垃圾且桌面桌箱干凈人均每天加1分。

4、個人作業(yè)評價：【1】不交一次作業(yè)扣2分；【2】老師安排組長檢查的家庭作業(yè)不完成扣2分，如導(dǎo)學(xué)案、練字、預(yù)習(xí)情況等；【3】不帶作業(yè)視為沒完成或者不交，扣2分。

5、個人課堂評價：課堂發(fā)言或者黑板展示按老師評分記錄加分。

6、個人貢獻評價：【1】做好人好事每次人均加2分；【2】在自習(xí)課組織學(xué)習(xí)交流和學(xué)習(xí)幫扶活動的組織人員每次加2分（學(xué)習(xí)部長和科代表職責(zé)）；【3】組織同學(xué)過生日，每次加2分。但前提是不能造成混亂，不能影響班級衛(wèi)生，不能影響課堂紀(jì)律，要帶動大多數(shù)同學(xué)參與，加深同學(xué)感情的否則不加分（友情大使職責(zé)）；【4】上實踐課加2分（老師安排內(nèi)容或者自己自主安排，實踐老師角色）；【5】自發(fā)組織各科在班內(nèi)比賽的組織人員加2分（科代表職責(zé)）；【6】參加各科比賽獲獎的加2分，如：書法比賽、規(guī)范字比賽、演講比賽、朗誦比賽、作文競賽等等（班內(nèi)）；【7】組織班刊制作的組織人員加2分（文藝部職責(zé)）；【8】班刊在學(xué)校評比中獲獎，制作班刊的組織人員另加2分（文藝部職責(zé)）；【9】組織班級活動時間在一周以上的每次加5分，如：帶操、舞蹈排練、街舞排練等等；【10】參與學(xué)?；顒拥耐瑢W(xué)加2分（班外）；【11】參與學(xué)?；顒硬@獎另加2分（班外）?！?2】組織同學(xué)參與學(xué)?；顒拥慕M織人員加2分（團委職責(zé)）；【13】組織同學(xué)參與的活動獲獎的組織人員另加2分（團委職責(zé)）；

小組長評價：【1】加分和扣分標(biāo)準(zhǔn)與其他同學(xué)一致；【2】獲得加分的同學(xué)自己給所在小組組長處說明加分緣由，小組長要做好加分登記；【3】小組成員隨時可以了解自己考核得分情況，組長有義務(wù)配合，并做相關(guān)解釋；【4】小組長自己的加分和扣分要接受組員監(jiān)督。

三、紀(jì)委： 【一】紀(jì)委成員

紀(jì)委書記：劉閱 紀(jì)律班長：杜思凡 考勤班長：吳應(yīng)雪 評價班長：羅雙雙 衛(wèi)生班長：邵浪 作業(yè)班長：陳祥 早操班長：劉士休 體育班長：周佳倡 【二】紀(jì)委職責(zé) 紀(jì)委書記職責(zé)：

（1）召開紀(jì)委工作會議，組織組員開展工作。

（2）督促紀(jì)委成員履行職責(zé)，監(jiān)督紀(jì)委成員公平公正地對各小組進行考核。

（3）協(xié)助組員制定考勤評價記錄表，紀(jì)律評價記錄表，課堂考核評價記錄表，宿舍考評記錄表，值日小組考核表等。

（4）對各組員的工作記錄進行定期匯總，分別按周、按月、按學(xué)期對全班同學(xué)以及各個小組的考核總成績進行核算，并定期公布，上報班長。

（5）團結(jié)紀(jì)委成員，維護組員權(quán)威，支持組員工作。（6）特別是號召組員一致對違紀(jì)同學(xué)進行批評教育，情節(jié)嚴(yán)重的可以直接給予適當(dāng)處罰。如：罰做下蹲運動（女生）、俯臥撐（男生）、參與值日小組掃地，跑操場等等。只要，對事不對人；只要目的在于維護班級紀(jì)律，為班級學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好環(huán)境。

（7）如果有同學(xué)不服從管理，及時匯報班主任，不要激化矛盾，由班主任聯(lián)系其家長，且上報學(xué)校，由學(xué)校處理。

（8）為了各種考核對所有小組更公平公正，為了每個紀(jì)委成員分擔(dān)的工作更均等，為了每個紀(jì)委成員都在各方面的管理能力得到提升，紀(jì)委成員對各小組的考核實行輪流換崗制度。

（9）紀(jì)委書記必須制定紀(jì)委成員輪流換崗執(zhí)勤表，且做好組員培訓(xùn)和組員間的交接工作。

紀(jì)律班長職責(zé)：（1）維護班級紀(jì)律，對違紀(jì)的小組點名批評，及時制止同學(xué)的違紀(jì)行為，情節(jié)嚴(yán)重的聯(lián)合紀(jì)委成員一致對違紀(jì)同學(xué)點名批評甚至適當(dāng)懲戒。

（2）以小組為單位，制定班級紀(jì)律評價考核表。具體參照小組長對組員的考核標(biāo)準(zhǔn)，做到全面和一致。

（3）每天做好紀(jì)律評價記錄，每周匯總后向紀(jì)委書記匯報，由紀(jì)委書記把紀(jì)委各類評價再作總匯。

考勤班長職責(zé)：

（1）以小組為單位，制定班級考勤評價考核表。具體參照小組長對組員的考核標(biāo)準(zhǔn)，做到全面和一致。

（2）并每天做好考勤評價記錄，每周匯總后向紀(jì)委書記匯報，由紀(jì)委書記把紀(jì)委各類評價再作總匯。

評價（記錄）班長職責(zé)：

（1）以小組為單位，制定班級課堂評價記錄表。

（2）有科代表的可以把記錄任務(wù)交由科代表完成，但必須每天對各科的評價記錄進行匯總，暫時沒有科代表的必須自己做好記錄。

（3）所有記錄必須以科任老師在黑板上的記錄為依據(jù)。（4）每周對各科評價記錄進行匯總，并向紀(jì)委書記匯報，由紀(jì)委書記再進行總匯。

衛(wèi)生班長職責(zé)：

（1）以小組為單位，制定宿舍、室內(nèi)外衛(wèi)生考核評價記錄表（見附錄二）。（2）對值日小組的值日情況進行考核，并做好記錄，并按周進行匯總后上報紀(jì)委書記，再由紀(jì)委書記進行總匯。

（3）制定每學(xué)期的小組值日輪換表，監(jiān)督各小組按期值日。（4）指定值周班長（即值日小組的小組長），督促值周班長制定《職責(zé)分配細(xì)則表》。

（5）把《職責(zé)分配細(xì)則表》張貼在班級管理欄中。

（6）提醒值日小組的值日起始時間，安排好值日小組間的交接工作。如：做好鑰匙和衛(wèi)生工具的交接工作。

（7）要能夠安排好全班大掃除。要合理分配任務(wù)；要做到全面周到而不留死角；要抓住組長，發(fā)揮組長的帶頭作用；要監(jiān)督各組完成值日任務(wù)；要團結(jié)紀(jì)委成員一起督促，要人人動手，而不是唱獨角戲，甚至自己動手，無可奈何。作業(yè)班長職責(zé)：

（1）以小組為單位，制定作業(yè)檢查考核評價記錄表。具體參照小組長對組員的考核標(biāo)準(zhǔn)，做到全面和一致。

（2）每天做好紀(jì)律評價記錄，每周匯總后向紀(jì)委書記匯報，由紀(jì)委書記把紀(jì)委各類評價再作總匯。

（3）有科代表的可以把作業(yè)檢查任務(wù)交由科代表完成，但必須每天對各科的檢查考核記錄進行匯總，暫時沒有科代表的必須自己做好檢查考核記錄。早操班長職責(zé)：

（1）制定早操位置站次表，可以以小組為單位組織。（2）以小組為單位，制定早操考核評價表（見附錄三）。（3）每天對各小組做早操的情況進行監(jiān)督、記錄和考核，每天監(jiān)督同學(xué)做眼保健操，并做好記錄和考核。

每周進行匯總，并上報給紀(jì)委書記，再由紀(jì)委書記把各類考核進行總匯。

【三】評價情況：每周加3分。但相關(guān)工作失職每次扣對應(yīng)組員2分。

附錄二：衛(wèi)生評價

1、扣分：【1】清潔區(qū)不干凈扣2分；【2】教室不整潔扣2分；【3】黑板不干凈扣2分；【4】桌子不整齊扣2分；【5】地下有紙屑等垃圾扣2分；【6】地下有斑痕扣1分；【7】講桌不干凈扣2分；桌箱有垃圾扣2分；【8】沒為老師加墨水扣1分；【9】學(xué)校考評為c等另扣5分。

2、加分：學(xué)?？荚u為a等另加5分。

補：如果同學(xué)們一致認(rèn)為一個小組掃地一周對小組的考核不太公平，那么可以改為一天一換。

附錄三：早操眼保健操評價

1、早操扣分：【1】逃操扣5分；【2】站著不動扣5分；【3】嬉鬧扣5分；【4】不認(rèn)真扣2分；【5】唱獨角戲（不整齊）扣2分；【6】動作不規(guī)范扣2分；【7】遲到扣2分；【8】不按學(xué)校廣播指令提前離開自己位置扣2分。

2、眼保健操扣分：【1】離開座位扣5分；【2】坐著不做扣5分；【3】嬉鬧扣5分；【4】不認(rèn)真扣2分。

四、學(xué)習(xí)部（學(xué)習(xí)科研小組）：

說明：本部組員可兼職，以成績?yōu)槲ㄒ粶?zhǔn)則?！疽弧繉W(xué)習(xí)部成員

學(xué)習(xí)委員（學(xué)習(xí)班長）：羅賢鼎 語文科研學(xué)習(xí)小組科代表：陳祥 組員：

數(shù)學(xué)科研學(xué)習(xí)小組科代表：王慶憑 組員：

英語科研學(xué)習(xí)小組科代表：文菊 組員：

物理科研學(xué)習(xí)小組科代表： 組員：

化學(xué)科研學(xué)習(xí)小組科代表： 組員：

生物科研學(xué)習(xí)小組科代表： 組員： 政治科研學(xué)習(xí)小組科代表： 組員：

歷史科研學(xué)習(xí)小組科代表： 組員：

地理科研學(xué)習(xí)小組科代表： 組員：

【二】組員職責(zé)

部長（學(xué)習(xí)委員）職責(zé)：

（1）協(xié)助科任老師組織相關(guān)學(xué)習(xí)活動。

（2）協(xié)助科代表制定各科學(xué)習(xí)計劃和學(xué)困生輔導(dǎo)計劃。（3）帶領(lǐng)部員對其他同學(xué)進行輔導(dǎo)。

（3）配合科代表組織各學(xué)科的學(xué)習(xí)以及比賽活動?？拼砺氊?zé)：

（1）以小組為單位，記錄該科作業(yè)收交情況（只需要記錄第幾組缺幾本），并上報作業(yè)班長（具體操作與作業(yè)班長協(xié)商）。

（2）以小組為單位，制定該科課堂記錄評價表，記錄該科課堂評價考核情況（只需要記錄第幾組加幾分），并按時向課堂評價記錄班長匯報（具體操作與評價班長協(xié)商）。

（3）負(fù)責(zé)收交學(xué)校要檢查的各科作業(yè)，并送到階梯教室，且負(fù)責(zé)把檢查好的各種作業(yè)本抱回教室，發(fā)還同學(xué)。

（4）帶頭協(xié)助本科科任老師組織相關(guān)的學(xué)習(xí)和比賽活動，或者自己協(xié)同組員組織相關(guān)活動。如作文比賽，演講比賽，規(guī)范字比賽，朗誦比賽，演講比賽，黑板字比賽，默寫比賽，單詞默寫比賽等等。

（5）為本科老師上實踐課—即老師指定或者自己準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，完成教學(xué)任務(wù)。

（6）帶頭培訓(xùn)組員上實踐課。

（7）為本科學(xué)困生制定學(xué)習(xí)計劃，為學(xué)困生解決學(xué)習(xí)難題。【三】評價情況：平時收交作業(yè)為義務(wù)勞動，收作業(yè)交學(xué)校檢查并抱回一次加2分；組織一次學(xué)習(xí)交流、幫扶學(xué)困生或者比賽活動加2分。但相關(guān)工作失職扣相應(yīng)組員2分。

五、生活部： 【一】組成成員

部長：

保管班長：杜陪先 采購班長：盧江林 護花使者：徐再春 友情大使：張勝芳 衛(wèi)生班長：邵浪 宿管班長（男）：何玉貴 宿管班長（女）：劉永麗

值周班長：由值日小組的小組長擔(dān)任 【二】組員職責(zé)

部長職責(zé)：

（1）組織部員開展工作，監(jiān)督部員履行職責(zé)。

（2）策劃和組織節(jié)日活動。如：國慶節(jié)、教師節(jié)、技術(shù)節(jié)、5.4青年節(jié)等活動。

（3）在相關(guān)節(jié)日向科任老師問候，代表本班向科任老師發(fā)送祝福短信。

（4）收取班費,定期公布班級財務(wù)情況。（5）配合部員完成相關(guān)工作。保管班長職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)對班級財產(chǎn)的清點和登記。

（2）班級毀壞物品及時上報，對班級財產(chǎn)進行維護、修理和更換。

（3）班費的保管。

（4）制定班級明細(xì)賬務(wù)表，并定期公布。（5）配合部員完成相關(guān)工作。采購班長職責(zé)：

（1）對班級日常所需物品的采購。（2）配合部員完成相關(guān)工作。護花使者職責(zé)：

（1）對班上花草的采購布置。（2）對花草的維護。（3）配合部員完成相關(guān)工作。友情大使職責(zé)：

（1）組織同學(xué)過生日（包括老師生日）。如：白天在黑板上編輯生日祝福語，夜自習(xí)休息時間為同學(xué)點生日蠟燭（為了控制好局面，不影響班級紀(jì)律，不影響班級衛(wèi)生，最好不用真實的生日蛋糕），組織全班同學(xué)唱生日歌，用班長電話聯(lián)系其家長表示對該同學(xué)的喜歡和關(guān)愛，讓家長放心。

（2）在課間組織同學(xué)一起做小游戲。如：集體按摩活動，扳手腕比拼，禮儀培訓(xùn)（握手、擁抱、相互問好、向老師問好），踩氣球游戲，老鷹捉小雞游戲，獨唱表演，獨舞表演，群舞展示，個人朗誦，即興演講，即興黑板字比拼，象棋挑戰(zhàn)賽、軍旗挑戰(zhàn)賽、五子棋挑戰(zhàn)賽、跳棋挑戰(zhàn)賽、圍棋挑戰(zhàn)賽等等。但要做到活躍而不混亂，不影響下節(jié)課的學(xué)習(xí)和紀(jì)律，要達(dá)到放松心情和加深友情的目的。

（3）按時組織同學(xué)做眼保健操，既是為了完成學(xué)校的要求，更是為了保護好同學(xué)們的眼睛。

衛(wèi)生班長職責(zé)：見紀(jì)委衛(wèi)生班長職責(zé)。宿管班長職責(zé)：

（1）制定住宿同學(xué)登記表。

（2）選定室長，監(jiān)督室長制定宿舍值日表，檢查宿舍衛(wèi)生情況，保證各宿舍清潔衛(wèi)生。

（3）監(jiān)督宿舍成員按時開燈關(guān)燈。值周班長職責(zé)：（1）制定小組值日職責(zé)分配細(xì)則表。如：檫黑板和講桌，拖地，整理課桌，清理桌箱垃圾，掃地和拖地，打掃室外衛(wèi)生等要落實到個人，并且必須張貼在班級管理欄中。

（2）提醒小組值日起始時間，按職責(zé)分配細(xì)則監(jiān)督小組成員搞好教室和清潔區(qū)衛(wèi)生。

（3）帶頭參與值日勞動。

（4）管理班級鑰匙，早上、下午、晚自習(xí)課前負(fù)責(zé)提前為本班開門。

（5）中午、下午、晚自習(xí)放學(xué)負(fù)責(zé)關(guān)燈關(guān)門。

（6）提醒下一值日小組開始值日時間，并做好鑰匙和衛(wèi)生工具的交接工作。

（7）提醒值日小組在課前為老師準(zhǔn)備好粉筆并給水彩筆加墨水。

【三】評價情況：每個組員每學(xué)期共加18分，每周以1分計算（衛(wèi)生班長除外，其加分情況見紀(jì)委成員）。但相關(guān)工作失職每次要扣相應(yīng)組員2分。

六、文化部： 【一】文化部成員

文化部長（文化班長）： 主編：周桂花 版主：婁青 形象大使：王小歡 【二】部員職責(zé)

文化部長職責(zé)：

（1）團結(jié)組員，組織部員展開工作，帶領(lǐng)部員負(fù)責(zé)班刊板報的設(shè)計制作。

（2）督促組員履行各自職責(zé)。

（3）負(fù)責(zé)班上的文化環(huán)境布置。如：宣傳標(biāo)語、書法作品、優(yōu)秀文章的張貼和更新；各科任老師要求的相關(guān)資料及答案的張貼；班級公共書籍、報刊的擺放。

主編職責(zé)：

（1）協(xié)同各組組長，安排各小組成員按規(guī)定上交班刊、板報、宣傳欄等所需文章、書畫等材料。

（2）負(fù)責(zé)對相關(guān)材料進行收集、挑選、修改和匯總。

（3）配合部員完成相關(guān)工作任務(wù)。如：剪紙、張貼等。

版主職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)對班刊、板報、衛(wèi)生角、理想欄、宣傳欄等版面進行規(guī)劃設(shè)計。

（2）配合部員完成相關(guān)任務(wù)。形象大使職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)對班級文化環(huán)境的設(shè)計和布置。

（2）負(fù)責(zé)班級桌椅的布置擺放。

（3）負(fù)責(zé)對班刊、板報、理想欄、宣傳欄等圖案的設(shè)計。（4）負(fù)責(zé)組織裁剪和收集所需圖案和花邊等。（5）配合部員完成相關(guān)任務(wù)。

【三】組員評價：組織一次相關(guān)活動每個組員加2分；在班刊、班級文化評比中獲獎每個組員另加5分。但相關(guān)工作失職每個組員要扣2分。

七、團委： 【一】團委成員

團委書記：杜芳 組織班長：趙玉林 宣傳班長： 【二】組員職責(zé)

團委書記職責(zé)：

（1）團結(jié)組員，組織和協(xié)助團隊工作，督促組員履行各自職責(zé)。（2）傳達(dá)學(xué)校和學(xué)生會相關(guān)精神，發(fā)展團員以及黨員。（3）協(xié)同組員組織班級參與學(xué)校以及學(xué)生會活動。組織委員：

（1）協(xié)同組員和組長，組織班上同學(xué)參與學(xué)校和學(xué)生會安排的各種活動。

（2）負(fù)責(zé)班級涉外活動的策劃、安排和組織工作，為班集體爭取榮譽。如：校內(nèi)的籃球比賽、作文競賽、書法比賽、繪畫比賽、手工制作比賽等。（3）配合組員完成相關(guān)工作。宣傳班長職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)校與學(xué)生會的指示和精神。

（2）掌握學(xué)校各辦公室的位置以及聯(lián)系方式。如：級部辦公室的辦公位置、政教處的辦公位置、總務(wù)處的辦公位置、油印室的辦公位置、學(xué)生會的辦公位置、申示辦的辦公位置以及聯(lián)系方式等等。

（3）負(fù)責(zé)及時把班級相關(guān)情況向?qū)W校匯報。如：同學(xué)的失蹤（無故曠課兩節(jié)且班長和班主任無法聯(lián)系上視為失蹤）、班級公物的損害以及損壞緣由、同學(xué)的打架行為、抽煙行為、喝酒行為等等。

（4）為班級做好宣傳工作，對同學(xué)的儀容儀表進行監(jiān)督，規(guī)范同學(xué)言行，維護班級形象。

【三】評價情況：平時工作為義務(wù)勞動，組織一次活動每個組員加2分；如果這些活動獲獎，另加5分。但相關(guān)工作失職每個組員要扣2分。附錄四

1、班干安排的事全班同學(xué)必須服從。

2、所有班干（除學(xué)習(xí)科研小組外）不能兼職。

3、紀(jì)委評價以小組為單位。

4、各部定時或者不定時開會，總結(jié)前段時間工作開展情況，討論下段時間的工作。并寫會議記錄，交由班長審閱和保管。

5、班級活動是否開展由班長定奪，班長簽字即可。班費支出賬務(wù)單由紀(jì)委書記、團支部書記和班長共同簽字生效。

第二篇：班級管理

高一（12）班規(guī)

1、給班上同學(xué)起外號者，一經(jīng)舉報到班干部或班主任，經(jīng)核實扣1分。

2、帶別班同學(xué)到本班喧嘩者，一經(jīng)舉報到班干部或班主任，經(jīng)核實扣1分。

3、晚自習(xí)時間大聲討論，影響他人學(xué)習(xí)，經(jīng)老師或班干部訓(xùn)告不聽者，經(jīng)核實扣2分。

4、在班上不文明用語，講臟話，或者衣著不得體者，一經(jīng)舉報到班干部或班主任，經(jīng)核實扣1分。

5、課間在教室內(nèi)或者在教室走廊大聲喧嘩者，一經(jīng)舉報到班干部或班主任，經(jīng)核實扣1分。

6、上課遲到、早退、睡覺、玩手機、看小說、吃零吃者，經(jīng)老師或班干部訓(xùn)告不聽者，經(jīng)核實扣2分（老師開始上課后算遲到）。

7、衛(wèi)生管理：教室衛(wèi)生-----不講究衛(wèi)生，亂丟垃圾，影響教室衛(wèi)生，經(jīng)老師或班干部訓(xùn)告不聽者，經(jīng)核實扣1分，加罰搞一天教室衛(wèi)生；衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生----要按時打掃，保持干凈，經(jīng)檢查不合格者加罰一天。

8、班主任或班干部安排的任務(wù)，不自覺完成或拒絕完成者，經(jīng)核實扣2分，加罰繼續(xù)完成。

9、教室外上美、音、體課不統(tǒng)一聽指揮，大聲喧嘩、擅自離開無組織者，經(jīng)老師或班干部訓(xùn)告不聽者，經(jīng)核實扣2分。

10、班干部本人不以身作則，不遵守班規(guī)，玩忽職守者，一經(jīng)同學(xué)反映到班主任處，經(jīng)核實扣2分，加寫檢討書一份在班上宣讀。

11、當(dāng)天值日學(xué)生，不認(rèn)真做好登記，敷衍了事，玩忽職守者，一經(jīng)舉報到班干部或班主任，經(jīng)核實扣2分。

12、班級集隊（包括體育課、早操、學(xué)校集會）要做到快、齊、靜，不按要求則扣2分。

13、手機的管理：只要進入教室必須使手機處于關(guān)機的狀態(tài)。如課間拿出來使用，甚至上課使用不管你只在做什么，經(jīng)班主任核實扣2分；在宿舍午休時間和晚上宿舍熄燈之后還使用手機，舍管阿姨訓(xùn)告不聽者或被登記，經(jīng)核實扣2分。

14、放學(xué)后靠窗和靠開關(guān)的同學(xué)要負(fù)責(zé)關(guān)窗和關(guān)燈，被發(fā)現(xiàn)將扣2分。

15、主動幫助同學(xué)、課堂積極發(fā)言受老師表揚、好人好事、拾金不昧、為班爭榮耀者，經(jīng)核實加2分。

16、積極參加班級和學(xué)?；顒樱瑸榘嗉壸龀鲐暙I者加1~2分，獲得文明班級一次全班每人加1分。

第三篇：班級管理

班級管理細(xì)則

為了使同學(xué)們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，安安靜靜、輕輕松松、快快樂樂、健健康康地學(xué)習(xí)成長，特制定以下管理細(xì)則。五年級的同學(xué)們，讓我們共同遵守，把我們班建設(shè)成全校最優(yōu)秀的班集體，相信大家一定能做得到。

扣分細(xì)則：

一、學(xué)習(xí)紀(jì)律：

1、遲到、早退一次扣2分，曠課一次扣5分。

2、上課講話、不聽講、搞小動、借東西一次扣1分。

3、課桌上放過多書本一次扣1分。書、本、文具擺放不整齊一次扣1分。

4、上課打瞌睡、睡覺一次扣1分，上課喝水、在班級里吃小食品一次扣2分。

5、課間、中午在班級、走廊大聲說話、追逐、打鬧、下地走動一次扣2分。

6、作業(yè)不交扣3分，不按時完成扣2分。并且一天不可以休息，休息者扣10分。作業(yè)字跡潦草不規(guī)范扣1分。

7、抄襲他人作業(yè)，抄襲者扣2分，被抄襲者扣1分。

8、在樓上不能向樓下亂丟雜物、吐口水，如有發(fā)現(xiàn)，每次扣3分。

9、愛護公物，破壞臺凳、門、玻璃，燈制、掃把、垃圾桶等要合理使用，不能故意破壞，如有發(fā)現(xiàn)，照價賠償。視情節(jié)輕重扣1—5分。

10、集會、做操要快靜齊。遲到扣1分，缺席扣2分，排隊不整齊，講話，搞小動作扣1分。

11.上課不聽講被老師點名的同學(xué)翻倍扣分3分。12.不聽老師和班委的話扣30分。

13.中午睡覺加3分，寫作業(yè)加2分。說話登名字者每個名字扣1分。

14.上課不按時回教室，扣2分 15.試卷，作業(yè)本，報紙不寫名字扣1分 16.還沒有下課就出教室扣10分 17.說別人緋聞扣5分 18.上課脫鞋，拖襪扣2分

19.打人，罵人真心道歉的，看情況扣2分到25分

二、環(huán)境衛(wèi)生：

1、值日生要把教室、走廊、樓道清掃干凈，把掃把垃圾桶等擺放整齊，清掃不徹底，當(dāng)天值日生每人扣1分。

2、值日生不按學(xué)校指定地點傾倒垃圾和臟水扣1分。亂扔扣1分。

3、務(wù)必在規(guī)定時間內(nèi)完成清掃工作，否則當(dāng)天值日生每人扣1分

4、座位周圍有紙屑等雜物者每次扣1分。

5、不參加掃地的，每次扣2分，罰掃1天。遲掃的扣1分，到場不掃的，扣2分。

6.桌子不整齊扣1分。

7.在規(guī)定時間內(nèi)衛(wèi)生打掃干凈的加2分 8.亂垃圾扣3分

三、行為規(guī)范：

1、打架斗毆或糾集校內(nèi)外人員打架一次扣10分。

2、賭博一次扣10分。抽煙酗酒一次扣10分。

3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級秩序一次扣5分。

4、講話粗俗、低級下流、罵人，一次扣5分。

5、儀表不合格，奇裝異服扣1分。

6、不接受老師、班級干部批評，與教師、班級干部頂嘴一次扣5分。

7、故意損壞公共財物除照價賠償外每人每次扣10分。

8、禁止到網(wǎng)吧上網(wǎng)，更不能夜不歸宿。每次扣15分。

9、學(xué)校值周扣分，班級按其2倍扣分。

10、不小偷小摸。如有發(fā)現(xiàn)偷竊同學(xué)錢物等行為，除歸還東西外，視情節(jié)輕重扣5—20分。

11.舉報抄襲作業(yè)，舉報者加1分。

加分細(xì)則：

1.為班做好事的或在外做好事的，教他人作業(yè)等每件好事加5分。

2.撿到東西主動歸還的，視東西的貴重程度加2—20分。

3.每周投票選出4名優(yōu)秀學(xué)生，獲優(yōu)秀的每人可加5分。

4.每周投票選出2名優(yōu)秀班干部，被評上的每人可加5分。

5.在期中期末考試中，各科平均分獲全級前三名的，全班同學(xué)分別加10分8分5分。

6.每周全校衛(wèi)生、紀(jì)律等評比獲評的，全班每人加5分。

7.在參加學(xué)校各種競賽中，能獲得全級前三名的同學(xué)分別加10分、8分、5分，并有物質(zhì)獎勵。

8.在各種勞動中能主動積極參與并工作得力的的加5分。

9.在月考、中考、末考等考試成績與上次作對比沒上浮一名加5分，特別突出的物質(zhì)獎勵。

10.一周內(nèi)違反紀(jì)律人數(shù)最少的組為優(yōu)秀組，違反紀(jì)律人數(shù)最多的組為最差組，獲優(yōu)秀組的，該組每人加5分。最差組不扣分。

11.考試100分加10分，90分以上加8分，80分以上加6分，70分以上加5分，60分以上加3分，進步的加5分，期中考試和期末考試翻倍加分。

12.舉報抄襲作業(yè)者加2分。13.作業(yè)不會寫寫紙條給老師加1分 14.上早讀前交作業(yè)加2分 15.幫老師改作業(yè)加5分 扣分加分說明

每位同學(xué)底分是100分，加分可抵消扣分，每周星期一周會課總結(jié)上一周工作情況，公布同學(xué)們的分?jǐn)?shù)。另外說明：未涉及到的內(nèi)容可根據(jù)實際情況參照實施細(xì)則執(zhí)行，以使管理更到位，促進班級各項工作順利開展，科學(xué)發(fā)展。

一、扣分處罰：

1.扣分只剩50分—40分的，家長到校，學(xué)生寫檢討書。

2.扣分只剩39分—30分的，家長到校，學(xué)生作出保證，可留校察看一周。

3.扣分只剩29分—0分的，停學(xué)2星期。

二、加分獎勵：

1.學(xué)校組織的各項活動中，取得優(yōu)異成績，所得獎金全部獎勵給學(xué)生。

2.月考成績?nèi)壡叭?，所得獎金全部將給學(xué)生。

3.一個月內(nèi)全班同學(xué)分?jǐn)?shù)都60分以上的，全班可觀看電影二次。

本班規(guī)條例從今起試行，希望全班同學(xué)盡快讀熟，嚴(yán)格遵守，把我們班創(chuàng)建成全校最優(yōu)秀的班集體。在初二整個學(xué)年，班主任將與大家共同努力，創(chuàng)建一個讓每一位同學(xué)都感到溫馨的“家”。

班委職責(zé)

1.班長：協(xié)助老師管理整個班級的事務(wù)，在處理各種事務(wù)時，做到大膽細(xì)心，公正公平。

2.副班長：協(xié)助班長，負(fù)責(zé)班內(nèi)日常事物的處理。

3.勞動委員：處理班內(nèi)日常環(huán)境衛(wèi)生事物，管理班內(nèi)日常生活。

4.宣傳委員：傳達(dá)各種通知，負(fù)責(zé)班級宣傳工作。

5.文體委員：組織班內(nèi)活動，全面提高課外生活水平。

6.紀(jì)律安全委員：專職管理班級的紀(jì)律安全事物，協(xié)同班長管理，可單獨工作，責(zé)任心要強。

7.各科代表：各司其職，管理好各自的科目及作業(yè)收交工作。

細(xì)節(jié)決定成敗，過程決定結(jié)果。要想取得成功，必須奮發(fā)努力。

第四篇：班級管理

高一（6）班班級管理制度

班訓(xùn)：學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會處事

為了更好地規(guī)范同學(xué)們的行為，形成一個健康向上、團結(jié)互助的集體和學(xué)習(xí)氛圍，特制定如下班規(guī)：

一．按照學(xué)校作息表，按時到校，認(rèn)真做“兩操”；按時就座等候上課，按計劃進行課程。

二．遵守課堂紀(jì)律，依照教師的安排進行課堂活動，做好應(yīng)做筆記，并按時完成作業(yè)。

三．自習(xí)課自覺學(xué)習(xí)各門課程，安靜而專心學(xué)習(xí)。

四．愛護公共環(huán)境和公共財物，不亂拋垃圾，不亂涂亂劃、亂畫。

五．不在教室、寢室內(nèi)打牌或進行其他影響他人正?；顒拥氖虑椤?/p>

六．用語文明，舉止、發(fā)言有分寸，尊重和維護他人的正當(dāng)權(quán)益。

七．勞動積極，依照安排各自完成應(yīng)盡義務(wù)。（每日的清潔工作包括清掃衛(wèi)生區(qū)、清掃教室、擦黑板、抹走廊欄桿、擺正桌椅，并把清潔工具擺放整齊。）

八．自覺維護班集體利益，離開教室時注意關(guān)閉門窗，用電器。

九．依照學(xué)校規(guī)定穿著，注意儀表的整潔大方；樸素節(jié)約，不攀比、顯擺身外之物。

十．放學(xué)后進行正當(dāng)?shù)幕顒樱诩覉猿謱W(xué)習(xí)，可閱讀健康有益的課外書籍和觀看科學(xué)性的電視節(jié)目。不去網(wǎng)吧和機室及其他娛樂場所。

※具體的獎懲標(biāo)準(zhǔn)

每人原始分100分，每月計算一次，以學(xué)期為單位計算加減結(jié)果。

（一）以下行為屬于違紀(jì)相應(yīng)扣分：

1、上課不認(rèn)真聽講，打瞌睡，影響老師上課，被點名批評者扣2分；肆意起哄、頂撞

老師拒不接受批評者，扣5分；嚴(yán)重者交學(xué)校政教處處理，并請家長到校配合教育。

2、升旗儀式中不肅立，不行禮，甚至是說話打鬧?？?分。

3、晚休和午休、課間無故制造巨大噪音、狂奔亂跳，到處亂竄不按時休息?？?分）。午休和晚休，課間，打籃球，兵乓球，等球類，到處亂竄；干擾同學(xué)，無事生非，扣3分）；

4、不按學(xué)校要求作裝，作春夏秋冬裝都必須是全套。（作春秋裝時，里面必須是短袖夏裝，作冬裝是外套必須是長袖校服。）否則一次扣2分。

5、學(xué)校集合集會，違反紀(jì)律要求，不認(rèn)真出操，早操、眼操，經(jīng)典誦讀期間不認(rèn)真，做其他與會不相干的事扣2分；情節(jié)嚴(yán)重者扣3分。

6、沒按學(xué)校規(guī)定時間提前到校遲到、早退扣2分，課間無故遲到扣3分，一星期遲到早退超過三次扣10分；病假需醫(yī)院出具證明，3天以上不扣分，事假或其他假一律按學(xué)?？鄯謭?zhí)行扣除相應(yīng)的分值。同時通知家長，一星期曠課一節(jié)扣10分并通知家長；無故曠課，通知并約家長到校領(lǐng)回家反思。

7、每日寢室、清潔區(qū)、教室衛(wèi)生不參加按時完成者，或袖手旁觀，勞動拖拉、懶惰、提前離走扣2分，并罰掃一周；清潔區(qū)出現(xiàn)垃圾，經(jīng)提醒不能及時清除者，扣1分。

8、作業(yè)未能按時交，不交作業(yè)、一門次扣2分；學(xué)校組織各類考試，作弊者；扣5分。

9、儀容、儀表不合學(xué)校管理規(guī)定,男生留長發(fā)、女生無故披頭發(fā)扣2分；燙發(fā)、染發(fā)、扣5分；以上行為責(zé)令限期整改，經(jīng)提醒仍不改過者，交學(xué)校政教處處理，并通知

家長到校協(xié)助其整改。

10、課堂上吃東西、玩小物件、傳紙條、亂扔雜物；集合集會看課外書；交頭接耳、嬉笑打鬧；擅自換座位、離座、中途離開教室者。扣2分）

11、在校園內(nèi)，上課或課間在校園的任何時候玩手機、MP3、MP4等音樂播放器或用充電器給其充電，并沒收銷毀，并扣10分。

12、破壞公共設(shè)施；私拉亂接電線，用電燒水，加熱，取暖等。包括（消防設(shè)施，防雷設(shè)施，飲水設(shè)施，電路設(shè)施等等）扣10分。

13、破壞環(huán)境衛(wèi)生，亂涂亂畫，亂吐亂丟，亂到亂拉，在校外提飯?zhí)岱?、送飯?分。

14、課后騷擾同學(xué)（粗言穢語、跟蹤、電話、書信）扣5分；

15、嚴(yán)禁學(xué)生下河下塘洗澡，嚴(yán)禁駕駛摩托車，乘坐無牌無證車輛，已經(jīng)查實報學(xué)校處理。扣10分。

16、嚴(yán)禁學(xué)生組織、并參與過生日，組織者勸其回家，參與者接受學(xué)校處理，扣10分。

17、敲詐勒索、搶劫、偷 竊（對他人的東西不問自取，亦視為偷竊）并交學(xué)校政教處處分，通知其家長到校視情節(jié)領(lǐng)回家反思甚至趕出班級?？?0分

18、進入網(wǎng)吧、游戲機室等未成年人不得進入的場所，嚴(yán)禁學(xué)生出口成“臟”，辱罵他人激化學(xué)生之間的矛盾，視其情節(jié)輕重教學(xué)校處理?？?0分。

19、勾結(jié)他人參于打架、斗毆，在校內(nèi)買賣煙、抽煙、喝酒者，手機上網(wǎng)聊QQ，聚眾打牌甚至賭博,扣10分。并交學(xué)校政教處處分，通知其家長到校視情節(jié)領(lǐng)回家反思甚至趕出班級。

20、談戀愛，與異性有不正當(dāng)交往，一經(jīng)查實，扣10分，交學(xué)校政教處處理，立即通知其雙方家長領(lǐng)回家教育。

21、偽造假出入證，轉(zhuǎn)借出入證或不安要求佩戴出入證，以及偽裝請假外出，夜不歸宿，混出校園，翻越圍墻外出，一經(jīng)查實，學(xué)校作相應(yīng)處罰和處分，并通知其家長接回家?？?0分。

22、如出現(xiàn)其他有損班級或?qū)W校利益和榮譽事件，據(jù)實際情形扣5-10分。情節(jié)嚴(yán)重者交學(xué)校政教處處理，并通知其家長到校接受處罰。

23、各班干部成員，必須做到工作萬無一失，如因工作失誤導(dǎo)致扣分的，個人量化加倍扣分，并撤銷其職務(wù)，寫出個人檢討書。

24、在常規(guī)工作中被扣分者如果找到是誰造成則扣2分，若找不到是誰則扣全體成員1分，并通報批評！

注：以上條款班委干部違紀(jì)加倍扣分?！韵滦袨橹档帽頁P則加分：

1、主動清理教室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生；放假后主動返回教室關(guān)閉門窗。（加1分）

2、連續(xù)一月無遲到早退、缺勤（加1分）

3、連續(xù)一月無拖欠作業(yè)，無課堂違紀(jì)現(xiàn)象（加1分）

4、每月勞動積極，工作細(xì)致周到，各項無扣分記錄，班干部加分。（加1分）

5、主動協(xié)助老師工作，協(xié)助班干部管理班級，熱心幫助同學(xué)解決困難（加1分）

6、在各項競賽（運動會、球賽或知識競賽等）中獲得名次（加1－3分）

7、月考中總分進入全級前50名或成績較上次級排名前進50名以上（加2分）

8、舉報優(yōu)良現(xiàn)象；拾金不昧加1分。

9、知錯能改，表現(xiàn)較前周有較大改善者。（加1分）

說明：

1、以上各項制度對應(yīng)扣分，扣1分上交班級資助金10元每人次。如果是被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓獲通報扣分加倍處理，班級量化評比中被扣1分者，資助金在原來基礎(chǔ)上加50

元一人次，并找到相應(yīng)的責(zé)任人。

2、每次月考總成績排名班級前5名依次獎勵100,80,60,40,20。班級倒數(shù)5名分別上交資助金50、40、30、20、10元.并對應(yīng)獎勵家庭貧困成績優(yōu)異的學(xué)生。每次月考或期末考試成績名列年級50名的學(xué)生單次獎勵100元，名列年級51--100名的學(xué)生單次獎勵50元。每學(xué)期還設(shè)有學(xué)習(xí)進步獎，由班委會確定。

3、結(jié)合學(xué)生在各方面的扣分情況做相應(yīng)的即時處罰，一般體現(xiàn)為勞動補償和字文抄寫。違紀(jì)情況嚴(yán)重的，必須在班會課當(dāng)眾作出檢討。情節(jié)嚴(yán)重的另行處理。

4、得分在80分以上者，操行評“良”；90分以上者，操行評“優(yōu)”；80分以下，操行評“中”以下。

5、評選特困生補助、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干、團員、學(xué)雷鋒標(biāo)兵等榮譽項目以此班級管理為參照。

6、每次家長會向家長公布此評分結(jié)果。每月加減分超過10分者，即時向家長匯報情況。每月扣分超過15分者，請家長到學(xué)校協(xié)助教育。

7、所以資助金必須在處理后的下一周班會課之前上交生活委員處。

8、本制度解釋權(quán)規(guī)班委會，自公布之日起開始實施。

高一（6）班班委會

2015年3月1日

第五篇：班級管理

班主任工作經(jīng)驗論文

愛心

耐心

民主

學(xué)校是育人的搖籃，班級是學(xué)校的細(xì)胞，學(xué)生是班級的一份子，班主任是學(xué)校工作的“主角”。為使自己無愧于“人類靈魂的工程師”光榮稱號，我在班級管理過程中尤其注重班級情況和校內(nèi)外情況開展工作。在工作中，我把自己的全部情感和所有的工作激情都寄托在班級管理和建設(shè)上，潛心治學(xué)，用自己的愛心、耐心和班級民主激起學(xué)生思想上的共鳴。因此，擔(dān)任二十年的班主任工作，所帶的班級通過努力是優(yōu)班更優(yōu)，差班變優(yōu)。我主要的做法是這樣的：

一、因材施教，區(qū)別對待。

一個班級不可能全部是好學(xué)生，也不可能全部是差生，它必有好中差之分。這就要求我們不能眉毛、胡子一把抓。我的做法是：

1.寬愛后進生。每位后進生都有很多可愛的長處。他們每天上學(xué)，即使什么都聽不懂，卻還能堅持在椅子上一天天一節(jié)課一節(jié)課的坐著，這是何等的毅力？他們參加考試屢考屢敗，這是何等頑強的抗挫折能力？他們?nèi)绱藙诶邸⑷绱似D難、卻很少有人同情、理解，還常常受到批評指責(zé)。即使這樣，學(xué)生們吃過飯，還能一步步的朝著這個自己從來沒有成功、還不斷有人諷刺挖苦自己的學(xué)校走來。見了我們的面，他們常常還憨憨的笑笑，這是何等開闊的胸懷！我想，如果我們每位班主任每位教師都能意識到這點，多給點關(guān)懷、希望，我想我

們的教育是不是會更加完善些呢！在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。在班集體中，我總是精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些后進生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣。

2.嚴(yán)愛優(yōu)等生。對這類學(xué)生，我從來不寵他們，更不遷就他們。時時提醒他們做學(xué)問先學(xué)會做人，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。如我班張靜同學(xué)，學(xué)習(xí)刻苦，成績突出，始終是同學(xué)的榜樣?？捎幸淮卧驴?，考?xì)v史時，有個空答案怎么也記不起來。他就想翻書抄。我知道了這個情況，很嚴(yán)厲的批評了他，并說明了我為什么對他小題大做的原因，使他認(rèn)識到了錯誤。從此不光是考試嚴(yán)格要求自己，其他方面也同樣嚴(yán)于律己。

3.博愛中等生。中等生往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進生那樣容易自暴自棄。他們是班級的鏡子，是班集體的中間力量。他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對于這類學(xué)生我掌握他們的心理特點，調(diào)動他們的積極因素，正確對待他們的反復(fù)、始終如一的尊重、理解、信任他們。比如，我班的郭奧鑫，他學(xué)習(xí)成績一般，但很關(guān)心集體，寢室里我發(fā)現(xiàn)不了的問題他都跟我反映，從而避免了很多問題的發(fā)生。

二、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。

我經(jīng)常在班里說，要想別人尊重你，你首先要尊重別人。參照自己的親身經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)一個孩子在被你認(rèn)同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。我班同學(xué)楊裕婷學(xué)習(xí)成績不太好，可是我從來沒歧視他，主動去發(fā)現(xiàn)她的進步，幫她查漏補缺，鼓勵她上進。因此她很努力，想提高學(xué)習(xí)成績。她說：“我只有嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，我才能對得起所有關(guān)心和幫助我的人?！卑嘀魅我牒芎玫拈_展工作，首先要深入了解學(xué)生心理想什么，嘴里想說什么，生活學(xué)習(xí)有什么困難等情況?！肮コ菫橄?，攻心為上”的策略，也是用于班級管理，我們惟有讓學(xué)生心服口服，才能讓他們充分挖掘出自己的潛力，充分發(fā)揮自己的才能。班主任要做好學(xué)生的思想工作，就得放下“師道尊嚴(yán)”的架子，貼近學(xué)生，與學(xué)生打成一片，與他們促膝談心，成為他們的知心朋友。讓他們感到班主任也是他們中的一員，從而消除他們對你的戒備心理，解除心理上的隔閡。這樣，他們才會向你講真話、訴衷情。遇到問題才會及時的與你溝通匯報。今年我班上有一個叫晉昭的女同學(xué)，開學(xué)之初，上課經(jīng)常走神，答非所問，很多科任老師都向我反映情況，最近測試時各科成績急劇下降，于是我提醒了她，想不到她竟依然如故，一天自習(xí)課上，我把她叫到了辦公室，剛開始，我脾氣比較急，說話也較嚴(yán)厲，于是她似乎覺得很委屈，竟掉起了眼淚，一問三不知，于是我讓她回去好好想想，第二天再給我個滿意的答復(fù)。第二天她竟給了我一張道歉紙條，從字里行間的態(tài)度來看，我認(rèn)為她應(yīng)該是個不錯的學(xué)生才對，于是我再一次找她談心，這一次她

告訴了我有關(guān)她的一切，原來她印象中只有她的初一班主任對她最好，讓她當(dāng)了班長，可到初二，沒讓她當(dāng)什么班干部，似乎感覺老師不在乎她，整天充滿著失落感，因而做任何事情都提不起精神來，甚至出現(xiàn)抵觸情緒……經(jīng)過我耐心的說服，她的成績回歸到了班級第五名，這是她升入初中以來最好的一次成績。至此我才發(fā)現(xiàn)，學(xué)生是如此看重老師對他的評價，也因此讓我明白一個好的班主任更應(yīng)該是學(xué)生的知心好友。

三、言傳身教，為人師表。

我常聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做！”可見，教師的言行對學(xué)生的影響不言而喻。所以，班主任一定要言而有信，嚴(yán)而有度，只有這樣才能在學(xué)生的心中樹立良好的形象和威信。所以，當(dāng)我要求學(xué)生做到時，我總是要求自己首先做到。如我要求學(xué)生不遲到，我就會在學(xué)生到校之前到，做不到的事就不說，說到就一定要做到。作為一名教師，除了在言行舉止、衣著穿戴方面要成為學(xué)生的表率作用外，還加強自身素質(zhì)修養(yǎng)，為了更科學(xué)、有效的管理班級，少犯錯誤，我不斷加強自我修養(yǎng)，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，努力增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。平時，老師要思想端正，生活習(xí)慣良好，儀表端莊、樸素大方，真正體現(xiàn)“學(xué)高為師，身正為范”的要求。

四、要允許學(xué)生犯錯誤

作為教師，我覺得應(yīng)該樹立允許學(xué)生犯錯誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流，當(dāng)學(xué)生犯了小錯誤時，我們一定要冷靜處

理；對于大錯，我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù)，先與家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合，從而達(dá)到學(xué)校、家庭齊抓共管的目的?，F(xiàn)在的學(xué)生很多都是獨生子女，他們的獨立意識非常強。處于青春期的他們，躁動不安，情緒不穩(wěn)，容易陷入迷茫，對外界事物很敏感，很容易走向極端。此時如果我們老師不能寬容，過分苛求，違背生理成長規(guī)律，我想我們的孩子就被我們不經(jīng)意的一句話或一個動作給毀了。學(xué)生是活生生的人，他們有思想、有感情、有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我在處理學(xué)生問題時，就經(jīng)常注意換位思考，學(xué)生心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進。學(xué)生思想出軌時，我基本上都是予以正確的引導(dǎo)，而不是劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通，更不會有過激的行為。這樣我所帶的學(xué)生都能做到主動承認(rèn)改正錯誤，并能加以嚴(yán)格的要求自己。

五、要嚴(yán)愛結(jié)合

對學(xué)生付出的愛是門藝術(shù)，何時付出，怎樣付出，付出后怎么讓學(xué)生明白自己的用心等，這都需要我們班主任用心去考慮。如果僅有愛心，沒有嚴(yán)格要求也不行，在給予他們愛時，要根據(jù)他們的家庭情況而喻、我們的教育離不開嚴(yán)格要求，當(dāng)然，嚴(yán)格要求之中，一定要包括愛的感情，我們班級的每位同學(xué)都承認(rèn)我對他們的要求很嚴(yán)格，他們都沒有責(zé)怪我，有的還要求我對他們更加嚴(yán)格些。我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關(guān)系吧。作為班主任，我很注意教育學(xué)生保持良好的心態(tài)，學(xué)會用寬容和感謝的目光看待周圍的一切，并對他們進行感

恩教育，引導(dǎo)他們用心感受世界的美好和自己的幸福。

六、表揚鼓勵，培養(yǎng)良好的班風(fēng)

對學(xué)生的點滴進步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚和鼓勵，努力讓我們的每個學(xué)生都能感受到自己的進步。另外，我還在班里設(shè)立“班級名星”的評比活動，每月進行一次，這項活動涉及的面很廣，有“學(xué)習(xí)之星、紀(jì)律之星、品德之星、全勤之星、衛(wèi)生之星”……等等，一共有十幾項，出榜張貼。讓每位學(xué)生都能找到自己的位置，同學(xué)們的熱情高，效果很好，真正發(fā)揮榜樣的力量，全班形成一種“學(xué)先進、趕先進”的現(xiàn)象。再就是我還想盡一切辦法讓班級在學(xué)校中樹立良好形象，統(tǒng)一校服胸卡，見了教師問好：……，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，爭取得到學(xué)校表揚，以此激勵同學(xué)注意個人形象，不斷修正自己的言行，增強學(xué)生整體向上的凝聚力，良好的班風(fēng)就能逐漸形成。

七、家校互動是家長和教師的橋梁

家長評論學(xué)校從班主任開始，因為班主任與他接觸最多。家長的評價認(rèn)可程度，對學(xué)校對班級對教師的影響都很大。他認(rèn)可你、反感你，他都會到處替你宣傳，弘揚和損害學(xué)校聲譽的也是他。所以，與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。

八、讓學(xué)生管理班級

要管理好一個班級，就要有一種手段，這個問題我進行了思考。我在培養(yǎng)班級民主氣氛的同時，制定的詳細(xì)的班規(guī)，使班級管理有法可依。雖然在制定班規(guī)時需要花費不少心思，但是“磨刀不誤砍柴功”，班規(guī)定下之后，我感覺班主任工作十分輕松。我們班除了十位班委及課代表，每組設(shè)有組長，每天有值日班長負(fù)責(zé)考核，天天一小結(jié)，周周一總結(jié)，月月一評比，因此管理規(guī)范，我班基本達(dá)到了人人有事做，事事有人管的目的。在實踐中師生不斷完善班規(guī)，形成了良好的班風(fēng)。那么在整個管理班級的過程中，我最大的體會，就是所有的事情，盡量讓學(xué)生自己去做，當(dāng)班主任就好比做父母，如果什么都是包辦代替，那是培養(yǎng)不出成材的子女的，而應(yīng)該是在民主的對待他們的同時，充分發(fā)揮他們的自主性，適當(dāng)?shù)臅r候加以引導(dǎo)。

九、要做到“四勤”

一個班級，班主任要做到“手勤、腳勤、嘴勤、眼勤”?！笆智凇本褪窃谛@里的每個地方見到廢紙要主動撿起，作為學(xué)生的榜樣，身教勝于言教；“腳勤”就是要經(jīng)常走入班級同學(xué)中去，到學(xué)生的家里去，多與學(xué)生接觸，在開始習(xí)慣還未養(yǎng)成時，要多跟班進行督促檢查；“眼勤”要經(jīng)常去觀察同學(xué)們的情況，以便及時掌握第一手材料?！白爝€要勤”就要多找學(xué)生談心，了解他們的內(nèi)心世界，多與家長溝通，掌握學(xué)生在家情況，知道他們的家庭背景，這樣你對學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果?？傊?，一個良好的班集體，要求班主任做到：“手勤、腳勤、嘴勤、眼勤”。

十、排憂解難，體貼入微

學(xué)生在生活上、學(xué)習(xí)上往往會遇到很多困難，學(xué)生之間也會發(fā)生一些矛盾，而學(xué)生又總是有意避開班主任，不向班主任反映情況。這就要求班主任要細(xì)心觀察，看學(xué)生的思想狀況是否正常，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)

生有什么困難，就要及時幫他排憂解難。特別是學(xué)生出現(xiàn)思想問題時，更應(yīng)及時疏導(dǎo)。當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生矛盾時，班主任要善于調(diào)和引導(dǎo)，既要肯定每個學(xué)生的閃光點，又要指出各自存在的問題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)點，使學(xué)生之間增進了解，化解矛盾。切記不問青紅皂白、嚴(yán)加指責(zé)，這樣不但不能解決矛盾，反而會使學(xué)生相互傷怨，甚至感到班主任失去了對自己的信任，產(chǎn)生“破罐子破摔”的想法，使雙方矛盾激化，產(chǎn)生不良后果。

以上是我的一點體會，有不當(dāng)之處請大家批評指正。我想，只要我們班主任真正以人為本，以金子般的愛心對待每一個學(xué)生，多一份愛心、多一點耐心、多一份民主，善待每一位學(xué)生，相信學(xué)生的未來是輝煌的，學(xué)生們就一定能打好基礎(chǔ)，學(xué)有所成，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)人才。