第一篇：四年級(jí)下冊科學(xué)期末試卷分析

四年級(jí)下冊科學(xué)期末試卷分析

一、試卷總體情況

本卷盡量用各種的形式和方法去涵蓋我們想要發(fā)現(xiàn)的一些問題。題分為四大題，有填空題、判斷題、選擇題、簡答題和實(shí)驗(yàn)題，題型豐富，便于學(xué)生解答，符合四年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),檢測的內(nèi)容比較全面，到位。知識(shí)點(diǎn)全面，難度適宜，聯(lián)系生活緊密，體現(xiàn)了學(xué)科特點(diǎn)，能充分評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)學(xué)到的科學(xué)知識(shí)的掌握情況以及對(duì)所學(xué)知識(shí)在生活中的運(yùn)用能力和科學(xué)探究能力。

二、學(xué)生卷面分析：

1、基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、基本技能的形成較好。

2、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力較弱。表現(xiàn)在學(xué)生簡答題、實(shí)驗(yàn)題。

三、今后改進(jìn)措施：

1、加強(qiáng)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，重視學(xué)生知識(shí)的獲得過程。教學(xué)中讓學(xué)生通過操作、實(shí)踐、探索等活動(dòng)充分地感知，使他們在經(jīng)歷和體驗(yàn)知識(shí)的產(chǎn)生和形成過程中，獲取知識(shí)、形成能力。進(jìn)而達(dá)到舉一反

三、靈活應(yīng)用的水平。

2、教學(xué)中注重創(chuàng)設(shè)問題情境，提高學(xué)生解決問題的策略意識(shí)。讓學(xué)生適當(dāng)關(guān)注生活中的科學(xué)問題，接觸一些開放性問題，改變科學(xué)教學(xué)過于追求“精確”、“唯一答案”的狀況，留給學(xué)生充分的思維空間和情感發(fā)展空間，鼓勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí)。注重引導(dǎo)學(xué)生從不同角度去思考問題，充分發(fā)表自己的見解。

3、應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的日常養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。注重培養(yǎng)學(xué)生審題意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習(xí)慣。

小學(xué)四年級(jí)科學(xué)試卷分析

一、試題情況分析

本次考試的試題主要有以下題型：判斷、選擇、看圖識(shí)別和實(shí)驗(yàn)題。所出題型涵蓋了本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，試題結(jié)構(gòu)合理、題型全面、題量適中，范圍廣泛，同時(shí)側(cè)重雙基，體現(xiàn)了知識(shí)與技能相統(tǒng)一，過程與方法相聯(lián)系的新課標(biāo)要求。

本套試題考試，共分為四大題。第一題判斷題，目的是考察學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度和判斷能力，每小題1分，共10分；第二題，選擇題，要求學(xué)生準(zhǔn)確把握所學(xué)內(nèi)容，正確剔除那些似是而非的答案，做出自己的選擇，每小題1分，共10分；第三題，看圖寫儀器名稱，要求學(xué)生列出的實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行識(shí)別，重點(diǎn)考察學(xué)生實(shí)驗(yàn)識(shí)別能力，每小題2分,共10分；第四題，實(shí)驗(yàn)題，考察學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力。分值為20分。

二、基本情況

本年級(jí)2個(gè)班，分別是44人參加考試，一班合格率達(dá)90.1%，優(yōu)秀率81.8%，最高分,47分。二班及格率是90.1%，優(yōu)秀率是72.7%，最高分是48分.三、具體情況分析：

（1）判斷題

本題學(xué)生得分率也較高，失分較多的是第4、7、10小題，說明學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握不牢固，似是而非，不能用學(xué)過的知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象。

（2）選擇題

本題學(xué)生答題情況不錯(cuò)，該題出現(xiàn)錯(cuò)誤較少，問題大多數(shù)出現(xiàn)在第2、7、9小題。第2小題“關(guān)于下列說法正確的（）”，正確答案為A，有許多同學(xué)誤選了C，原因可能出在掌握的知識(shí)不牢固，不能夠清楚的分辨說法的正確與否。第7小題是學(xué)生結(jié)合實(shí)際的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解決的問題，問：家里最好采用什么方法凈化水，許多學(xué)生選擇沉淀?？磥韺W(xué)生的應(yīng)用知識(shí)能力和生活經(jīng)驗(yàn)有待提高。第9小題“下列植物，我們吃的哪些是根。學(xué)生的錯(cuò)誤太多，還是知識(shí)掌握不扎實(shí)?！?/p>

（3）看圖識(shí)別題

試卷上出現(xiàn)的一些儀器學(xué)生基本上都見過，除了顯微鏡學(xué)校沒有，學(xué)生沒有見過實(shí)物，其它的實(shí)驗(yàn)器材學(xué)生都用過。因此學(xué)生掌握的還是不錯(cuò)的?；旧蠈W(xué)生都能夠識(shí)別給出的實(shí)驗(yàn)器材的名稱。我想這和平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，積極的組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作有一定的關(guān)系。

四、對(duì)今后教學(xué)的反思和建議：

1.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生探究的興趣。在教學(xué)中積極的組織引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)腦思考，動(dòng)手實(shí)踐，小組合作，探究周圍世界的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)于我們生活中的現(xiàn)象及事物的興趣，并且能夠積極的進(jìn)行探究。

2.聯(lián)系學(xué)生生活、社會(huì)實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力。在教學(xué)中，教師積極的調(diào)動(dòng)學(xué)生積極地將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用的自己的生活中去，改善自己的生活，體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)及應(yīng)用科學(xué)的興趣。

3.重視知識(shí)的獲取過程。組織和引導(dǎo)學(xué)生積極的對(duì)于周圍的世界進(jìn)行提問，猜想，設(shè)計(jì)操作方案或者搜集相關(guān)的資料，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或者整理分析資料抽取信息，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)及探究能力。

4.從學(xué)生答題中出現(xiàn)的有些錯(cuò)誤，可以窺見到學(xué)生的學(xué)習(xí)水平、學(xué)習(xí)方式、思維的靈活性、深刻性，表達(dá)能力等方面存在很大差距，所以教師在教學(xué)中要面向全體，因材施教。

小學(xué)四年級(jí)品德與社會(huì)試卷質(zhì)量分析

一、參加測試人員基本情況

本次期末檢測了我們回民小學(xué)四年級(jí)共有94名學(xué)生參加，這些學(xué)生總體素質(zhì)較好，對(duì)品德與社會(huì)這門學(xué)科也十分感興趣。這次測評(píng)，人平89分，其中60分以下3人，60－69分4人，80分以上87人，針對(duì)這些情況，特對(duì)試卷進(jìn)行細(xì)致分析。

二、對(duì)試題的看法

本試題共分七大題，題型靈活多樣。有針對(duì)性，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。學(xué)生能根據(jù)書中豐富多彩的內(nèi)容，結(jié)合生活實(shí)際及平時(shí)搜集整理的資料，做得很棒。從整體上來看，本試卷對(duì) 學(xué)生的知識(shí)與能力進(jìn)行了全面的考察。

三、分析學(xué)生得失分的原因

第一大題填空、第二大題判斷，全校有7人失分在5分左右，其中王冰冰、鄭亞杰由于基礎(chǔ)太差，讀不懂題意，失分在10分以上。第三大題選擇題，學(xué)生能夠針對(duì)情況靈活認(rèn)真地進(jìn)行選擇，其中第5小題交通事故的報(bào)警電話（）有70多名學(xué)生失分，這說明交通事故案例未引起學(xué)生重視，我們也應(yīng)加強(qiáng)交通安全的教育。第四大題列舉題，很貼近學(xué)生生活實(shí)際，同學(xué)們做得很棒。第五大題思考與閱讀，學(xué)生分析能力強(qiáng)，正確率達(dá)98%。第六大題生活實(shí)踐，這一大題十分細(xì)，學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行認(rèn)真填寫，細(xì)致區(qū)分。第七大題事例分析，此題共有兩大題：第一例是交通事故方面的，學(xué)生能夠分析這起交通事故的原因帶來的后果及今后自己應(yīng)該怎樣做？失分較少。第二例是有關(guān)農(nóng)業(yè)銷售問題，學(xué)生進(jìn)行全方位的分析，一致認(rèn)為先自力更生把公路修好這種做法正確一些，這大題總失分量在3分左右，主要是一部分學(xué)生思維不嚴(yán)密造成的。

四、改進(jìn)辦法及措施

1、加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。

2、進(jìn)一步提高學(xué)生觀察生活、發(fā)現(xiàn)生活豐富多彩的能力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的性格。

3、強(qiáng)化知識(shí)與能力的訓(xùn)練。

五、對(duì)試卷的建議

四年級(jí)的學(xué)生畢竟是中年級(jí)學(xué)生，試卷如果像品德與社會(huì)教科書一樣圖文并茂、豐富多彩。這樣學(xué)生在測試時(shí)也就更能感覺到本學(xué)科的樂趣。

第二篇：四年級(jí)科學(xué)期末試卷分析

四年級(jí)科學(xué)期末試卷分析

一.總體情況：

本次試題主要分三部分考查學(xué)生：科學(xué)知識(shí)、科學(xué)探究、科學(xué)運(yùn)用包括：填空題、判斷題、選擇題、填圖題、實(shí)踐題。所出題型含概了本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，范圍廣泛，坡度平緩，無偏題怪題。二．基本情況

本年級(jí)參加考試人數(shù)（148）人，實(shí)際考試（146）人，其中以四（1）班為例，班級(jí)共49人，合格率（73.5）%；，優(yōu)秀率達(dá)（12.2）%。最高分（97）分?；具_(dá)到本次考試的預(yù)期目標(biāo)。三．具體情況分析：

（1）填空題：本題共13分，每空1分。

全年級(jí)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，大多數(shù)學(xué)生均能夠準(zhǔn)確回答問題，第 2小題有失分現(xiàn)象，錯(cuò)誤原因是小數(shù)學(xué)生對(duì)該知識(shí)可掌握摸糊，記憶方法有誤，有同學(xué)因?yàn)樯险n不認(rèn)真聽，對(duì)生活中缺乏觀察所至使常識(shí)性的題對(duì)錯(cuò)，導(dǎo)致失分。

比如：“不完全花中的，由于沒有雌蕊，所以不會(huì)結(jié)出果實(shí)?！敝袘?yīng)填寫“雄花”而有部分學(xué)生填“雄蕊”。（2）判斷題：本題共22分，每題2分：

判斷題中第4和6題錯(cuò)誤率最大，主要原因是沒有認(rèn)真審題。忽視了其中的一些因素。比如：第4題生活中的靜電現(xiàn)象很多，如打雷閃電、小燈泡發(fā)亮等。此題前面說的都正確，只有最后小燈泡發(fā)亮是直流電，往往被學(xué)生忽視了。

（3）填圖題：本題共6分，每空1分。

本題主要考查學(xué)生對(duì)食物營養(yǎng)分類的了解，掌握好壞直接關(guān)系到這題的得分。

（4）實(shí)踐題：本題共37分。

實(shí)踐題中共有4小題，其中學(xué)生的主要失分點(diǎn)在第1小題。第1小題是實(shí)驗(yàn)題，考查面包發(fā)霉的因素及方法的運(yùn)用，難度較大。四.對(duì)今后教學(xué)的反思和建議：

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。重視基本概念、道理的教學(xué)。在教學(xué)中要注意減少機(jī)械、單調(diào)地重復(fù)訓(xùn)練，而應(yīng)多設(shè)計(jì)一些有層次的變式訓(xùn)練，以提高學(xué)生對(duì)于概念正確的、全面的認(rèn)識(shí)。減少學(xué)生因片面理解基本概念和思維定勢造成的失分。

2、聯(lián)系學(xué)生生活、社會(huì)實(shí)際，提供學(xué)習(xí)資源。在教學(xué)中，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)生活情境給學(xué)生提供真實(shí)而完整的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣的教學(xué)更有利于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的能力。

3、重視知識(shí)的獲取過程。讓學(xué)生利用所學(xué)的知識(shí)來解決實(shí)際問題，要注意學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。提高靈活應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

4、從學(xué)生答題中出現(xiàn)的有些錯(cuò)誤，可以窺見到學(xué)生的學(xué)習(xí)水平、學(xué)習(xí)方式、思維的靈活性、深刻性，表達(dá)能力等方面存在很大差距，所以教師在教學(xué)中要面向全體，承認(rèn)差別，因材施教，分層教學(xué)，教師設(shè)計(jì)的提問和練習(xí)要滿足不同層次學(xué)生的求知欲望。

第三篇：四年級(jí)科學(xué)期末試卷分析

四年級(jí)科學(xué)下冊期末試卷分析

垛莊鎮(zhèn)中心小學(xué)

李翠菊

一、試題整體情況分析：

本套試題涉及面廣，對(duì)課本四個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了不同程度的考查，可以說面面俱到。既考查了學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的掌握情況，又考查了學(xué)生應(yīng)用所學(xué)的科學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活中問題的能力。充分體現(xiàn)了科學(xué)與生活的聯(lián)系，生活中處處有科學(xué)。

本人認(rèn)為，試題緊緊圍繞《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，不僅僅限于課本上的知識(shí)，還緊隨最新科學(xué)發(fā)展，充分體現(xiàn)了科學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，另外，從試卷本身來看，題量適中，靈活多樣，緊緊圍繞本冊的教學(xué)目標(biāo)，面向全體學(xué)生。

二、答題整體情況分析

從整體上看，多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)部分答得較好，失分較少，正確率在80%以上。分析判斷能力還有待提高，回答問題缺乏完整，有關(guān)科學(xué)生活部分的問題較多，是今后的教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)。

三、逐題分析：

（一）、填空

共8個(gè)小題，總計(jì)20分。此題正確率達(dá)95%以上，學(xué)生基本上掌握了所學(xué)的科學(xué)知識(shí)，個(gè)別學(xué)生失分主要在第1題。還有第5小題，個(gè)別同學(xué)也出現(xiàn)了錯(cuò)誤。原因是由于沒有掌握扎實(shí)。

（二）、選擇

共10個(gè)小題，計(jì)20分，正確率92%以上，多數(shù)學(xué)生錯(cuò)在第10小題，錯(cuò)誤的原因是由于學(xué)生缺乏對(duì)電路連接的理解，平時(shí)接觸的少。

（三）、判斷

共10個(gè)小題，每題2分，計(jì)20分。此題考查學(xué)生的判斷能力，從試卷答題情況來看，他們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)問題做出正確的判斷，正確率達(dá)90%左右，錯(cuò)的較多的是第2小題。

（四）、解決問題 四、五、六共3個(gè)小題，計(jì)40分。此題正確率為40%以上，1、3小題正確率較高，2小題失分較多，原因是學(xué)生對(duì)七大洲、四大洋的示意圖不熟悉，畫的亂七八糟。

四、改進(jìn)措施：

1、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，尤其是學(xué)科學(xué)、用科學(xué)能力的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生能夠靈活的運(yùn)用所學(xué)的科學(xué)知識(shí)，解決生活中的實(shí)際問題。

3、加強(qiáng)綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從生活出發(fā)引導(dǎo)學(xué)生多觀察、動(dòng)腦，積累生活經(jīng)驗(yàn)，充分認(rèn)識(shí)到科學(xué)就在我們的身邊，生活中處處有科學(xué)。

4、在今后的教學(xué)中，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《課標(biāo)》，改進(jìn)教學(xué)方法，使學(xué)生對(duì)科學(xué)課愛學(xué)、樂學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，有助于學(xué)生的今后發(fā)展。

第四篇：小學(xué)四年級(jí)下冊科學(xué)期末試卷

小學(xué)四年級(jí)下冊科學(xué)期末試卷

一、填空（每小題1分，共10分）

1、家里和學(xué)校里的電線，插座的電都是很危險(xiǎn)的（220V）的電。

2、（蛋白質(zhì)）是人體肌肉皮膚內(nèi)臟頭發(fā)指甲和血液的主要成分。

3、由電池、電線、燈泡等組成的電流環(huán)路叫（電路）。

4、像銅絲那樣可以通過電流的物質(zhì)，稱為（導(dǎo)體），像塑料那樣不能通過電流的物質(zhì)稱為（絕緣體）。

5、觀察手電筒，我們看到手電筒的亮滅是由（開關(guān)）控制的。

6、既有雄蕊、又有雌蕊的花是（兩性花）。

7、蠶豆的胚芽發(fā)育生長后變成（莖）和（葉）；胚根發(fā)育生長后變成（根）。

8、我知道所有的巖石都是有一種或幾種（礦物）組成的。

9、在一個(gè)完整的電路中，小燈泡不亮，說明燈泡中沒有（電流）通過。

10、一朵油菜花包括（萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊）四個(gè)部分。

二、判斷（每小題2分，共20分）

1、一節(jié)電池的電壓是1.5V，兩節(jié)電池串聯(lián)起來電壓還是1.5V?！?/p>

2、植物的花承擔(dān)著生產(chǎn)種子，繁殖新生命的任務(wù)?！?/p>

3、所有的巖石都是由一種或幾種礦物組成的?！?/p>

4、人體和大地都是導(dǎo)體?！?/p>

5、蠶豆的子葉在種子萌發(fā)過程中的作用是提高養(yǎng)料?！?/p>

6、巖石很堅(jiān)硬，永遠(yuǎn)不會(huì)改變模樣。

7、石英具有像玻璃那樣的光澤?！?/p>

8、為了使自己能均衡獲得各種營養(yǎng)，我們要不偏食，不挑食?！?/p>

9、對(duì)人體來說，低于36∨的電壓是安全的?！?/p>

10、解剖花的順序應(yīng)該從外到內(nèi)的?！?/p>

三、選擇（每小題2分，共40分）

1、下列物體是導(dǎo)體的是（B）

A橡皮B濕抹布C紙片D木棒

2、下列事物必須燒熟了吃的是（C）

A黃瓜B蘿卜C豬肉D梨

3、下列說法正確的是（D）

A巖石和礦物是取之不盡，用之不竭的B巖石和礦物在自然界中是不變的C巖石在大氣，水，生物等長期聯(lián)合作用下也不會(huì)發(fā)生變化D巖石和礦物在人們開采之后就不可能再生了，因此要保護(hù)和合理利用

4、下列食物中，含維生素豐富的是（C）

A羊肉B牛奶C胡蘿卜D香腸

5、下列信息一般不能在食品包裝上獲得的是（D）A食物名稱B食物重量C生產(chǎn)廠家D價(jià)格

6、一些巖石上保留有古代生物的遺體或遺跡，叫（C）A浮石B長石C化石D石英

7、下列植物中是利用動(dòng)物傳播種子的是（D）A椰子B蒲公英C鳳仙花D蒼耳

8、下列植物屬于不完全花的是。（C）A、油菜花 B、桃花C、南瓜花 D、鳳仙花

9、許多蔬菜含有豐富的（C）A、蛋白質(zhì) B、糖類C、維生素 D、脂肪

10、下列植物的花屬于單性花的是（A）。A、南瓜花B、油菜花C、桃花D、鳳仙花

11、根據(jù)下列植物果實(shí)或種子具有的特點(diǎn)推測，利用動(dòng)物來傳播種子的是（C）。

A、果實(shí)在成熟時(shí)會(huì)突然炸裂B、輕，帶翅或絨毛C、有小刺或多肉好吃D、圓形，散落時(shí)能滾動(dòng)

12、電視機(jī)使用的電是(A)，手電筒使用的電是(B)。A、交流電B、直流電

13、沙漠中的石蘑菇主要是(C)作用形成的。A、水B、生物C、大氣

14、石英、長石、云母三種礦物中最硬的是（A）A石英B長石C云母

15、下列做法屬于不安全用電的是（C）

A移動(dòng)電器時(shí)切斷電源B不用濕手觸摸電器和開關(guān)C用濕布清潔電器和開關(guān)

16、世界上（C）顏色的花最少 A紅色B白色C黑色

17、將某一食物在白紙上擦一擦，壓一壓，白紙上留有油跡，說明該食物含有較多的（C）A蛋白質(zhì)B糖類C脂肪D維生素

18、下列各項(xiàng)中，不是蠶豆種子的構(gòu)造的是（C）A種皮 B胚根 C胚莖 D胚芽

19、下列礦物中顏色為黑色或紅色，硬度相對(duì)較硬的是（C）A方解石 B硫磺 C赤鐵礦 D方鉛礦 20、（D）是自然界中最硬的礦物。A鐵礦石B銅C螢石D金剛石

四、解決問題:（每小題15分，共30分）

1、設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明溫度對(duì)食物保質(zhì)的影響。

2、設(shè)計(jì)一張你喜歡的食譜，但它能補(bǔ)充你一天所需的均衡營養(yǎng)。

小學(xué)四年級(jí)下冊科學(xué)期末試卷

一、填空（每小題1分，共10分）

1、家里和學(xué)校里的電線，插座的電都是很危險(xiǎn)的（）的電。

2、（）是人體肌肉皮膚內(nèi)臟頭發(fā)指甲和血液的主要成分。

3、由電池、電線、燈泡等組成的電流環(huán)路叫（）。

4、像銅絲那樣可以通過電流的物質(zhì)，稱為（），像塑料那樣不能通過電流的物質(zhì)稱為（）。

5、觀察手電筒，我們看到手電筒的亮滅是由（）控制的。

6、既有雄蕊、又有雌蕊的花是（）。

7、蠶豆的胚芽發(fā)育生長后變成（）和（）；胚根發(fā)育生長后變成（）。

8、我知道所有的巖石都是有一種或幾種（）組成的。

9、在一個(gè)完整的電路中，小燈泡不亮，說明燈泡中沒有（）通過。

10、一朵油菜花包括（）四個(gè)部分。

二、判斷（每小題2分，共20分）

1、一節(jié)電池的電壓是1.5V，兩節(jié)電池串聯(lián)起來電壓還是1.5V。

2、植物的花承擔(dān)著生產(chǎn)種子，繁殖新生命的任務(wù)。

3、所有的巖石都是由一種或幾種礦物組成的。

4、人體和大地都是導(dǎo)體。

5、蠶豆的子葉在種子萌發(fā)過程中的作用是提高養(yǎng)料。

6、巖石很堅(jiān)硬，永遠(yuǎn)不會(huì)改變模樣。

7、石英具有像玻璃那樣的光澤。

8、為了使自己能均衡獲得各種營養(yǎng)，我們要不偏食，不挑食。

9、對(duì)人體來說，低于36∨的電壓是安全的。

10、解剖花的順序應(yīng)該從外到內(nèi)的。

三、選擇（每小題2分，共40分）

1、下列物體是導(dǎo)體的是（）A橡皮B濕抹布C紙片D木棒

2、下列事物必須燒熟了吃的是（）A黃瓜B蘿卜C豬肉D梨

3、下列說法正確的是（）

A巖石和礦物是取之不盡，用之不竭的B巖石和礦物在自然界中是不變的 C巖石在大氣，水，生物等長期聯(lián)合作用下也不會(huì)發(fā)生變化

D巖石和礦物在人們開采之后就不可能再生了，因此要保護(hù)和合理利用

4、下列食物中，含維生素豐富的是（）A羊肉B牛奶C胡蘿卜D香腸

5、下列信息一般不能在食品包裝上獲得的是（）A食物名稱B食物重量C生產(chǎn)廠家D價(jià)格

6、一些巖石上保留有古代生物的遺體或遺跡，叫（）A浮石B長石C化石D石英

7、下列植物中是利用動(dòng)物傳播種子的是（）A椰子B蒲公英C鳳仙花D蒼耳

8、下列植物屬于不完全花的是。（）A、油菜花 B、桃花C、南瓜花 D、鳳仙花

9、許多蔬菜含有豐富的（）A、蛋白質(zhì) B、糖類C、維生素 D、脂肪

10、下列植物的花屬于單性花的是（）。A、南瓜花B、油菜花C、桃花D、鳳仙花

11、根據(jù)下列植物果實(shí)或種子具有的特點(diǎn)推測，利用動(dòng)物來傳播種子的是（）。

A、果實(shí)在成熟時(shí)會(huì)突然炸裂B、輕，帶翅或絨毛C、有小刺或多肉好吃D、圓形，散落時(shí)能滾動(dòng)

12、電視機(jī)使用的電是()，手電筒使用的電是()。A、交流電B、直流電

13、沙漠中的石蘑菇主要是()作用形成的。A、水B、生物C、大氣

14、石英、長石、云母三種礦物中最硬的是（）A石英B長石C云母

15、下列做法屬于不安全用電的是（）

A移動(dòng)電器時(shí)切斷電源B不用濕手觸摸電器和開關(guān)C用濕布清潔電器和開關(guān)

16、世界上（）顏色的花最少。A紅色B白色C黑色

17、將某一食物在白紙上擦一擦，壓一壓，白紙上留有油跡，說明該食物含有較多的（）A蛋白質(zhì)B糖類C脂肪D維生素

18、下列各項(xiàng)中，不是蠶豆種子的構(gòu)造的是（）A種皮B胚根C胚莖D胚芽

19、下列礦物中顏色為黑色或紅色，硬度相對(duì)較硬的是（）A方解石B硫磺C赤鐵礦D方鉛礦

20、（）是自然界中最硬的礦物。A鐵礦石B銅C螢石D金剛石

四、解決問題:（每小題15分，共30分）

1、設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明溫度對(duì)食物保質(zhì)的影響。

2、設(shè)計(jì)一張你喜歡的食譜，但它能補(bǔ)充你一天所需的均衡營養(yǎng)。

第五篇：小學(xué)四年級(jí)下冊科學(xué)期末試卷

小學(xué)四年級(jí)下冊科學(xué)期末試卷

班級(jí)姓名成績

一、填空（每空2分，共40分）

1、家里和學(xué)校里的電線，插座的電都是很危險(xiǎn)的（220V）的電。

2、（蛋白質(zhì)）是人體肌肉皮膚內(nèi)臟頭發(fā)指甲和血液的主要成分。

3、由電池、電線、燈泡等組成的電流環(huán)路叫（電路）。

4、像銅絲那樣可以通過電流的物質(zhì)，稱為（導(dǎo)體），像塑料那樣不能通過電流的物質(zhì)稱為（絕緣體）。

5、觀察手電筒，我們看到手電筒的亮滅是由（開關(guān)）控制的。

6、既有雄蕊、又有雌蕊的花是（兩性花）。

7、蠶豆的胚芽發(fā)育生長后變成（莖）和（葉）；胚根發(fā)育生長后變成（根）。

8、由（萼片）（花瓣）（雄蕊）（雌蕊）四部分組成的花叫完全花。只有（雄蕊）沒有（雌蕊）的花叫雄花。

9、食物所含有的營養(yǎng)成分非常豐富，通常分為：（蛋白質(zhì)）、（脂肪）、（糖類）、（維生素）和礦物質(zhì)以及水

二、判斷（每小題3分，共12分）

1、人體和大地都是導(dǎo)體。√

2、蠶豆的子葉在種子萌發(fā)過程中的作用是提高養(yǎng)料?！?/p>

3、為了使自己能均衡獲得各種營養(yǎng)，我們要不偏食，不挑食?！?/p>

4、對(duì)人體來說，低于36∨的電壓是安全的?！?/p>

5、小羊和雞都是胎生動(dòng)物?！?/p>

三、選擇（每小題5分，共30分）

1、下列物體是導(dǎo)體的是（B）

A橡皮B濕抹布C紙片D木棒

2、下列事物必須燒熟了吃的是（C）

A黃瓜B蘿卜C豬肉D梨

3、下列食物中，含維生素豐富的是（C）

A羊肉B牛奶C胡蘿卜D香腸

4、下列植物中是利用動(dòng)物傳播種子的是（D）

A椰子B蒲公英C鳳仙花D蒼耳

5、下列植物的花屬于單性花的是（A）。

A、南瓜花B、油菜花C、桃花D、鳳仙花

6、下列各項(xiàng)中，不是蠶豆種子的構(gòu)造的是（C）

A種皮 B胚根 C胚乳 D胚芽

四、連線題（15分）

研究雞蛋，把相關(guān)聯(lián)的部分用線連起來

蛋殼發(fā)育成小雞

蛋黃提供營養(yǎng)并保護(hù)胚胎，做緩沖劑 蛋白保護(hù)作用

胚提供氧氣

氣室直接提供胚胎養(yǎng)料