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      馬號鄉(xiāng)中心小學(xué)圖書室管理制度

      時間:2019-05-15 11:28:29下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《馬號鄉(xiāng)中心小學(xué)圖書室管理制度》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《馬號鄉(xiāng)中心小學(xué)圖書室管理制度》。

      第一篇:馬號鄉(xiāng)中心小學(xué)圖書室管理制度

      馬號鄉(xiāng)中心小學(xué)圖書室管理制度

      為規(guī)范學(xué)校圖書室管理工作,發(fā)揮學(xué)校圖書的最大效益,特制定如下制度:

      一、圖書管理員要認(rèn)真學(xué)習(xí)管理業(yè)務(wù)知識,做好圖書管理工作,為學(xué)校的教育、教學(xué)、教研工作服務(wù),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,及時為師生提供學(xué)習(xí)、教育、教學(xué)方面的信息資料。

      二、圖書管理員及時做好圖書登記、整理和借閱。圖書室要建立財產(chǎn)登記、分類登記和注銷登記三種帳冊,圖書室、閱覽室,應(yīng)建立相應(yīng)的帳冊,做到帳物相符。圖書分類按規(guī)定執(zhí)行。

      三、根據(jù)教學(xué)和學(xué)生的需要建議學(xué)校及時添置圖書。認(rèn)真制訂書刊資料的選購標(biāo)準(zhǔn),使之結(jié)構(gòu)合理,復(fù)本量適當(dāng),不斷提高藏書質(zhì)量,對于內(nèi)容陳舊、借閱率低、復(fù)本量過大和破損嚴(yán)重的圖書要定期剔除,及時注銷。

      四、新購置圖書,要及時驗收、登記,在兩周內(nèi)完成分類、編目、出架等工作,以加速圖書流通。

      五、嚴(yán)格執(zhí)行圖書借閱制度。為提高圖書資料的利用率,工具書、大型成書只供查閱,不得外借。教師教學(xué)用書借的本數(shù)可根據(jù)實際需要,學(xué)期結(jié)束歸還;非教學(xué)用書,每次借閱不超過2本(冊)。學(xué)生借書,由本班圖書管理員統(tǒng)一造冊到學(xué)校圖書室借,然后又由本班圖書管理員統(tǒng)一收還。每次人均不超過2本,借期兩周。逾期不還者,追還后罰停借一月。

      六、遺失書刊,按照《圖書遺失和損壞賠償制度》處理。對于珍貴文獻、資料要妥善保存,非經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意不得外借,對于破損書籍應(yīng)及時修補,延長使用壽命。

      七、做好圖書室、閱覽室衛(wèi)生整潔工作,并督促讀者保持室內(nèi)安靜。

      八、認(rèn)真做好藏書利用率、書刊流通率、師生借閱率等項資料的統(tǒng)計工作。

      九、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔,積極采取措施,做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀等項工作,保持圖書完好。

      十、教工調(diào)離、學(xué)生畢業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)等,要主動還清借閱圖書,否則不予辦理離校的相關(guān)手續(xù)。

      馬號鄉(xiāng)中心圖書管理員工作崗位職責(zé)

      1、管理員要按時上、下班。上班期間不得聊天、吃零食和處理私人事務(wù)。更不應(yīng)擅自離開工作崗位。

      2、管理員要嚴(yán)格執(zhí)行報刊入室和借閱手續(xù),并認(rèn)真檢查每份回收報刊是否有污損。對丟失、損壞的報刊,若不能查明責(zé)任人的,應(yīng)由管理員負(fù)責(zé)賠償。

      3、管理員要負(fù)責(zé)日常衛(wèi)生保潔和每周一次衛(wèi)生大掃除;管理員要負(fù)責(zé)圖書室閱覽室設(shè)施保管,凡被損壞的,要及時追查責(zé)任人,并報告修復(fù)。

      4、管理員要做好財物管理工作,防火防盜。下班時關(guān)窗、關(guān)燈(電扇)、鎖門。

      5.管理員應(yīng)及時將新報刊上架,并收存過期報刊。年度結(jié)束,分類整理報刊,裝訂成冊。

      馬號鄉(xiāng)中心圖書遺失和損壞賠償制度

      為切實加強學(xué)校圖書資產(chǎn)的管理,保證書刊的廣泛流通和圖書資料的完整,特制定以下規(guī)定:

      一、圖書室借閱的圖書、雜志、資料,必須嚴(yán)加愛護,不得卷折、涂寫、答題、污損、撕頁或遺失,如有發(fā)生按本規(guī)定處理。

      二、遺失圖書,原則上是以相同版的原書賠償;如不能賠償原版者,則由遺失者去校財務(wù)部門付款賠償,憑收據(jù)注銷借書記錄。

      1、一般圖書按現(xiàn)價的兩倍賠償;工具書按現(xiàn)價的三倍賠償;其余使用價值高、不易購到的書籍,按現(xiàn)價的五倍賠償。

      2、成套多卷本圖書,如遺失其中一本或一本以上,則按整書現(xiàn)價的兩倍賠償。

      三、污損圖書按下列情況處理:

      1、損壞嚴(yán)重、影響圖書內(nèi)容完整及使用保存的圖書,應(yīng)購原版本書賠償,無法償還原書按本制度第二條規(guī)定處理。

      2、污損或損壞圖書封面,一般圖書賠償3元;精裝本圖書賠裝訂費5元。

      3、污損書刊內(nèi)容,但不影響閱讀和保存,按書刊原價的10%-30%賠償。

      四、損壞圖書已按原版書賠償者,被損圖書經(jīng)注銷后可歸賠償者所有;如無法購到原版圖書而按損壞圖書原價賠償者,則損壞圖書歸圖書室處理。

      五、讀者履行賠償手續(xù)后,事后若能找回原書又無污損,可持收據(jù)去校財務(wù)部門退回賠償費。

      六、若故意污損圖書者,除按本章制度賠償外,視其情況提交學(xué)校批評教育。

      七、讀者遺失書刊或污損書刊未照章賠償前暫停圖書借閱。

      圖書清點、剔除管理制度(1)

      隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,知識老化現(xiàn)象日益加速,為提高圖書館的藏書質(zhì)量和工作效率,在藏書達到一定規(guī)模時,也要相應(yīng)地剔除相當(dāng)數(shù)量的舊書:

      一、剔除范圍:

      1、圖書內(nèi)容已陳舊過時的。

      2、流通率不高的。

      3、沒有現(xiàn)實意義的。

      4、復(fù)本過多的。

      5、圖書內(nèi)容與本圖書室任務(wù)不相適應(yīng)的。

      6、破爛不堪和殘缺不全已沒有參考價值的。

      二、剔除的方法:

      1、根據(jù)圖書借閱記錄決定圖書去留。

      2、把準(zhǔn)備剔除的圖書打印成清單,向?qū)W校師生征求意見,以達到兼聽則明,防止片面性。

      3、將剔除的圖書清單報校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

      4、在財產(chǎn)登記和目錄上予以注銷。

      三、處理辦法:

      1、組織繳交換,互通有無。

      2、組織調(diào)撥,支持基層。

      3、組織出售,削價處理。

      4、報廢。

      四、剔除總結(jié):

      每次圖書剔除工作結(jié)束后,必須有書面小結(jié),將剔除計劃、領(lǐng)導(dǎo)批示、剔除清單、處理情況、處理日期、經(jīng)辦人等記錄在案,存檔備查。

      馬號鄉(xiāng)中心小學(xué)圖書室借書須知

      圖書借閱工作是圖書室日常工作的一個重要組成部分,直接關(guān)系到學(xué)校圖書管理質(zhì)量和效率,為規(guī)范此項工作,特制定如下制度:

      一、借書證只限本人使用,不得隨意轉(zhuǎn)借、涂改。

      二、借書證如有遺失,須立即到本室辦理補失手續(xù)。

      三、圖書要加強愛護,不允許亂寫亂畫,有破損、遺失要賠償。(破損的酌情賠償,遺失的倍半賠償。)

      四、所借圖書非教學(xué)用書須在兩周內(nèi)歸還,教學(xué)用書可以在學(xué)期結(jié)束歸還。

      馬號鄉(xiāng)中心小學(xué)圖書設(shè)備管理制度

      為了提高圖書室設(shè)備的使用壽命,是保證圖書室的正常運轉(zhuǎn),特制定如下制度。

      一、圖書、資料是提高教育質(zhì)量、辦好學(xué)校不可缺少的基本條件之一。學(xué)校師生要明確圖書資料的地位與作用,增強保護與愛惜學(xué)校圖書的自覺性。

      二、要通過各種渠道籌集經(jīng)費,建設(shè)好學(xué)校書庫、教師閱覽室與學(xué)生閱覽室。

      三、根據(jù)規(guī)定和學(xué)校需要添置與訂閱圖書、報刊雜志,并指派專人管好圖書資料,使其為教育、教學(xué)、科研服務(wù),為師生服務(wù)。

      四、校書庫藏書量達到生均每人有20~30冊。

      五、要有足夠書架。保證圖書的上架、編目與歸類,同時也要保證教師和學(xué)生的正常閱讀。

      六、圖書閱覽室也應(yīng)設(shè)置書架、書柜、目錄柜、工具書柜、雜志架、報紙架、借還書工作臺等。

      第二篇:南城中心小學(xué)圖書室管理制度

      南城中心小學(xué)圖書室管理制度

      一、圖書室是為學(xué)校教育、教學(xué)和教學(xué)研究服務(wù)的教育機構(gòu),是學(xué)校工作的重要組成部分。必須為全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣和閱讀能力、提供教育教學(xué)情報資料等認(rèn)真做好服務(wù)工作。

      二、圖書室需建立圖書總括登記、個別登記和注銷登記三個帳冊,藏書室、資料室、閱覽室還應(yīng)建立相應(yīng)的帳冊,做到帳物相符、帳帳相符。

      三、認(rèn)真制訂書刊資料的選購標(biāo)準(zhǔn),使之結(jié)構(gòu)合、復(fù)本量適當(dāng),不斷提高藏書質(zhì)量。對于內(nèi)容陳舊、過時不宜流通、借閱率不高、復(fù)本量過大和破損無法整修的圖書要定期剔除,及時注銷。

      四、新書到室后,要及時驗收、登記,在兩周內(nèi)完成分類、編目、排架等工作,以加速書刊資料的流通。

      五、加強圖書資料的流通工作,提高書刊資料的利用率。工具書、大型成套書只供查閱,一般不予外借;教師教學(xué)用書實行限期限量的辦法;學(xué)生借書以一本為限,借期為2—3周,逾期不歸還者,可罰其停借二周。

      六、采取多種形式對學(xué)生進行課外閱讀輔導(dǎo)。積極搞好班級圖書角、圖書箱等活動。

      七、遺失書刊,原則上應(yīng)賠償原書,如確有困難可加倍賠款;孤本、善本等貴重的書刊要按3—5倍賠款;成套書刊,如丟失一冊,應(yīng)按全套價加倍賠款,剩余書刊留室使用。對于輕微損壞書刊者,應(yīng)予以適當(dāng)批評教育及必要處罰,情節(jié)嚴(yán)重要給予賠償。

      八、認(rèn)真做好藏書利用率、書刊流通率、藏書保障率、讀者到室率、圖書拒借率等項統(tǒng)計工作。

      九、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔,積極采取措施,做好防曬、防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等圖書保護工作。

      十、教工調(diào)離,學(xué)生休學(xué)、退學(xué)和畢業(yè)離校,均需主動還清全部書刊,并交回借書證,否則,不予辦理離校手續(xù)。

      第三篇:維吾爾玉其溫鄉(xiāng)中心小學(xué)圖書室管理制度

      維吾爾玉其溫鄉(xiāng)中心小學(xué)圖書室管理制度

      一、管理人員應(yīng)熱情為師生服務(wù),為教學(xué)服務(wù),認(rèn)真履行工作職責(zé),做好保管和借閱工作。

      二、建立健全圖書賬冊,新購進的圖書要及時分類、編號、登記上架并定期清點核對,做到賬務(wù)相符。損壞的圖書要履行注銷手續(xù),已禁止閱讀的圖書妥善處理。

      三、圖書室保持清潔、干燥,通風(fēng),避光,做好防火、防塵、防霉、防蛀、防盜工作。

      四、借閱圖書憑借書證辦理手續(xù),一次不得超過規(guī)定的本書,按時歸還。

      五、做好檢查修補工作,還書是要認(rèn)真圖書是否完好,管理人員要及時修補損壞的書籍。

      六、愛護圖書,損壞賠償。教育讀者愛護借閱的圖書,如有遺失,視情節(jié)按照賠償制度照價賠償或加倍賠償,故意破壞者要從重處罰。

      維吾爾玉其溫鄉(xiāng)中心小學(xué)圖書室借書制度

      一、圖書室是我校師生學(xué)習(xí)場所之一,每個讀者應(yīng)發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng),充分發(fā)揮圖書資料的作用,并切實遵守借書制度。

      二、教工借閱教學(xué)用書,每次限借六本,其他書籍每次限借兩本,借書時必須將前次借的書籍還清后,方可繼續(xù)借用;

      三、為了加速圖書周轉(zhuǎn),每次一般以半月為限,教學(xué)用書以一月為限,需要延長時間者,應(yīng)及時辦理續(xù)借手續(xù),催還無效者,作為遺失處理,按該書在本室藏書情況作價賠償。

      四、工具書(字典、詞典、地圖集)以及資料合訂本室閱讀,一般不予借出。

      五、讀者不得私自進入書庫亂翻亂取,學(xué)生借書必須在出納看目錄卡,報出書名,由工作人員查出后辦理借閱手續(xù)。

      六、讀者必須熱愛圖書,切勿折卷、污損,如有損壞,按制度繳納折舊費,如有丟失,一律加倍賠償。

      七、我室專為校內(nèi)師生員工服務(wù),對外單位人員謝絕借閱。

      維吾爾玉其溫鄉(xiāng)中心小學(xué)閱覽室管理人員

      崗位職責(zé)

      一、閱覽室管理人員要遵守崗位,課內(nèi)時間對教師開放,課外活動時間對全體學(xué)生開

      二、服務(wù)態(tài)度熱情、周到、耐心。

      三、保持室內(nèi)清潔,每天下班以前必須認(rèn)真打掃衛(wèi)生。

      四、保管好書報、雜志做好防盜、防潮、防損工作,閱讀歸類,并保證資料完整。

      五、管理人員每天填師生閱讀人數(shù),嚴(yán)格執(zhí)行借閱制度。

      六、每次換一次室內(nèi)報紙,新到雜志應(yīng)及時更換,及時向師生提供新信息。

      七、管理人員必須按時把各種報刊分目,分年裝訂成冊,按圖書目錄歸類借閱,并保證資料的系統(tǒng)完整!

      維吾爾玉其溫鄉(xiāng)中心小學(xué)圖書資料

      賠償制度

      一、圖書資料是本校圖書室的物質(zhì)基礎(chǔ),是國家財產(chǎn),讀者必須愛護圖書資料。如發(fā)現(xiàn)折卷、無損、撕剪、涂改、批注、遺矢等現(xiàn)象,應(yīng)按本制度由借閱人賠償。

      二、凡遺矢圖書資料,應(yīng)購買原書賠償;不能賠償原書時,按下列規(guī)定賠償現(xiàn)金;

      1、一般圖書,按原價的1-3倍賠償、貴重圖書按原價的4——6倍賠償。

      2、成套的卷書、連續(xù)出版物、期刊資料等、如遺矢其中一冊,應(yīng)按成套價格賠償。

      三、凡損壞的圖書、按程度不同分別處理:

      1、2、凡損壞情況不影響內(nèi)容完整時,按原價的10%-30%賠償。損壞嚴(yán)重的按本制度的第二條賠償。

      四、對有意損壞圖書、盜竊、或謊報遺矢不還書者,追回原書,并視其情節(jié)輕重按原價的1-10倍賠償。以上制度者,不能繼續(xù)借閱。

      維吾爾玉其溫鄉(xiāng)中心小學(xué)圖書室

      借閱規(guī)則

      1.圖書室是學(xué)習(xí)擴大知識領(lǐng)域的陣地,讀者必須自覺遵守借書規(guī)則,保證圖書流通,協(xié)助搞好開放工作。

      2.師生借書必須在規(guī)定時間內(nèi)辦理借閱手續(xù),借書時應(yīng)遵守紀(jì)律,排隊進入,注意安靜。

      3.借書證應(yīng)妥善保管僅限本人使用,不得轉(zhuǎn)讓和代借,若有遺失須向本室申請補發(fā)。

      4.每次借書憑借書證一本為限,借閱期限為一周,過期需辦理續(xù)借手續(xù)。

      5.要愛護圖書,不得卷、折、涂、畫,發(fā)現(xiàn)污損,撕頁現(xiàn)象,按原價賠償處理。

      6.借書時將將借書證交出,等還書時退還借書證。

      7.數(shù)量極少的工具書、特種書、裝訂的報紙、、雜志一律不予外借。

      維吾爾玉其溫鄉(xiāng)中心小學(xué)借還程序

      一、借書:

      1、讀者查找目錄卡片,選取要借的書。

      2、抄寫索書號交管理人員去取書。

      3、書到手填寫借書證上的借書日期,所借書名,填寫書內(nèi)卡上借者,借書日期。

      4、將借書證、書內(nèi)卡一并交管理人員所借書方可借走。

      5、借書人員排列借書證、借書卡。

      二、還書:1、2、3、4、管理人員對所還圖書進行驗核,有破損的進行修補。在借書證、書內(nèi)卡上填寫日期。將書內(nèi)卡插入書袋、借書證交還給讀者。所還圖書插回書架。

      維吾爾玉其溫鄉(xiāng)中心小學(xué)圖書室工作人員

      崗位主要職責(zé)

      一、積極建議并負(fù)責(zé)采購、訂購學(xué)校急需的圖書及有關(guān)資料。

      二、及時做好圖書登記入冊,分類編目工作。

      三、在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下草擬并嚴(yán)格執(zhí)行圖書借閱制度,按時開放,為師生借閱圖書服務(wù)。

      四、及時辦理圖書借還手續(xù),加快圖書運轉(zhuǎn),為教師代找教學(xué)參考資料,發(fā)揮圖書資料在教學(xué)中的作用。

      五、向?qū)W生介紹各類圖書,尤其要推薦優(yōu)秀的課外圖書和有關(guān)的學(xué)習(xí)資料。

      六、培養(yǎng)學(xué)生讀書干事,不斷提高他們的管理能力,依靠骨干辦好學(xué)生集體借書活動。

      七、教育學(xué)生遵守紀(jì)律,保持圖書室的安靜。

      八、妥善保管圖書資料,及時整理裝訂圖書,做好防塵、防霉、防蛀、防火、防盜工作。

      第四篇:大黑山中心小學(xué)圖書室管理制度

      大黑山中心小學(xué)圖書室管理制度

      一、本圖書室開放時間為:星期一至星期五。

      二、本圖書室的服務(wù)對象為全體在校師生。

      三、在未辦理借書手續(xù)前,本室內(nèi)的圖書不得擅自帶出。

      四、如需借出本室圖書時,請與學(xué)生圖書室管理員或負(fù)責(zé)老師做好借還的登記手續(xù)。

      五、請愛護圖書資料,圖書要輕取輕放。

      六、已取下但暫不借的圖書請務(wù)必插回原來的位置,不要有散亂的現(xiàn)象。

      七、讀者應(yīng)愛護室內(nèi)公共財物。

      八、讀者在圖書室內(nèi)應(yīng)保持安靜及環(huán)境衛(wèi)生整潔。

      大黑山鄉(xiāng)中心小學(xué) 2010年9月1日

      大黑山中心小學(xué)圖書管理員職責(zé)

      一、負(fù)責(zé)全校圖書資料的管理。

      二、做好圖書資料的信息搜集和反饋工作。根據(jù)既保證教學(xué)實際需要又厲行節(jié)約的原則制定圖書購買計劃,并及時報主管領(lǐng)導(dǎo)。

      三、各類圖書上架及時,分類明確,借閱方便,帳目清楚。

      四、嚴(yán)格執(zhí)行圖書借閱制度,堅持原則,不徇私情。

      五、堅持崗位,遵守制度,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好其它工作。

      大黑山鄉(xiāng)中心小學(xué) 2010年9月1日

      第五篇:澮南中心小學(xué)圖書室管理制度

      澮南中心小學(xué)圖書室管理制度

      圖書室是學(xué)校教育教學(xué)體系中和個有機組成部分,在學(xué)校教育中占有重要的地位,為充分發(fā)揮它的作用,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,特制定以下須知:

      1、圖書室的各種圖書、教學(xué)雜志等供本校教職員工和學(xué)生借閱,憑借書證借閱。

      2、凡在本室借閱圖書者,均需要本室辦理借書證,借書證只限本人使用,不得轉(zhuǎn)借他人,否則不予借閱。

      3、經(jīng)常性在本室措閱書者,需通過本室、教導(dǎo)處、后勤處辦理借書證(學(xué)生需交近期免冠正面一寸照片兩張),每人只辦1張借書證,每張借書證每次只借一本圖書。

      4、借書時,就先填寫索書卡,查明所借圖書的種類、名稱、編號等,之后交給工作人員登記以后,由工作人員取書。

      5、借書時必須自覺維護秩序,嚴(yán)格按手續(xù)辦事,手續(xù)齊備后方能帶書出本室。

      6、借書時要檢查原書,如有污損、缺頁等情況應(yīng)及時說明,否則由借書人負(fù)責(zé)。

      7、借閱圖書者應(yīng)愛護圖書,不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書,不得在圖書上畫扛、批注或涂寫,如有發(fā)現(xiàn)者,視其情節(jié)輕重罰款 1.00元至該書定價的120%,情況嚴(yán)重者按圖書賠償制度執(zhí)行。

      8、應(yīng)執(zhí)行按期歸還圖書,因特殊原因不能歸還者,必須在最后之日補辦續(xù)借手續(xù),否則超期一天,每冊罰款0.10元,以此類推。

      9、珍本和孤本等貴重圖書不得借出。

      10、本室的各種精裝工具書僅供在室內(nèi)查閱,一概不得外借,特殊原因者可經(jīng)校長批準(zhǔn),期限為二周。

      11、教職員工工作調(diào)動,學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或畢業(yè),必須還清所借圖書,上交借書證,圖書室的簽章是辦理離校手續(xù)的必要依據(jù)。

      12、個人所帶書籍、提包不得帶入室內(nèi)。

      13、務(wù)必珍惜各種工具書,不得私自取走,凡私自取走工具書或圖書者,處以書價的10——20倍罰款。

      14、借書證如有遺失,應(yīng)及時掛失聲明,并經(jīng)一段時間尋找后已證明確實丟失,可以補辦新證,因丟失造成后果由本人負(fù)責(zé)。

      15、每次只限借1—2本,借期為二周。

      16、自覺保持室內(nèi)清潔,嚴(yán)禁在室內(nèi)吸煙、喧嘩。

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