第一篇：九小學(xué)2017年秋季教育教學(xué)工作計(jì)劃

九根樹村小學(xué)2014年秋季教育教學(xué)工作計(jì)劃

一、基本情況

九根樹小學(xué)是一所寄宿制村級(jí)完小，現(xiàn)有學(xué)生209人，其中住宿生138人，開設(shè)6個(gè)教學(xué)班。教師11人，其中女教師2人。

2014年春季期末統(tǒng)考成績(jī)語、數(shù)共12項(xiàng)，達(dá)到或超過市平均市平均水平7項(xiàng)，達(dá)標(biāo)率為58.33%，3至6年級(jí)英語全部超過市平均水平。我校沒有倒數(shù)的科目。

二、指導(dǎo)思想

以“十八大”精神為指導(dǎo)，努力抓好師德師風(fēng)建設(shè)，狠抓德育工作，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造幸福教育，努力辦人民滿意的教育。

三、主要工作

1、搞好教育教學(xué)工作關(guān)鍵在教師，學(xué)校要特別注重教師師德和能力培養(yǎng)。學(xué)校要深入學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。激發(fā)教師的工作熱情，增強(qiáng)教師的事業(yè)感和責(zé)任心。增強(qiáng)教師的執(zhí)行力。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。搞好師德師風(fēng)培訓(xùn)工作，深入開展《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，深入貫徹恩施市教育局有關(guān)師德的文件和會(huì)議精神，開展學(xué)習(xí)宣傳模范教師活動(dòng)，弘揚(yáng)新時(shí)期人民教師的高尚師德，將師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，不斷規(guī)范教師的思想行為和職業(yè)行為。建立師德檔案。實(shí)行教師嚴(yán)重違反師德要求一票否決制。

2、加強(qiáng)教育法制建設(shè)。深入貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等一系列教育法律法規(guī)，加大教育法律貫徹實(shí)施。大力推進(jìn)依法治教、依法治校。學(xué)校依照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，開齊課程開足課時(shí)。

3、搞好學(xué)校校園規(guī)劃，積極建設(shè)綠色校園，努力使學(xué)校綠樹成陰、鮮花盛開。學(xué)校要“以人為本、關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格管理、消除隱患，依法治教、文明興校，知榮明恥、共鑄和諧”，培育校園文明風(fēng)尚，激發(fā)師生創(chuàng)造活力。

4、繼續(xù)搞好校園文化建設(shè)。學(xué)校要通過加強(qiáng)物質(zhì)文明建設(shè)，形成學(xué)校的環(huán)境文化；通過開展各種創(chuàng)建活動(dòng)，形成學(xué)校的行為文化；通過建立各項(xiàng)規(guī)章制度，形成學(xué)校的制度文化；通過提煉體現(xiàn)時(shí)代要求的辦學(xué)理念，形成學(xué)校的精神文化。進(jìn)一步創(chuàng)新校園文化活動(dòng)內(nèi)容，拓展校園文化活動(dòng)領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動(dòng)模式，構(gòu)建具有學(xué)校特色的校園文化體系，使學(xué)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有新氣象、新面貌，取得階段性成效。

5、全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步明確教學(xué)改革目標(biāo)，理清教學(xué)改革思路，突出教學(xué)改革的重點(diǎn)，加大教學(xué)改革的推進(jìn)力度，努力實(shí)現(xiàn)以課堂教學(xué)效益顯著提高為核心，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力顯著增強(qiáng)為重點(diǎn)的質(zhì)量提高方式的根本轉(zhuǎn)變，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

6、本季的教育教學(xué)活動(dòng)，在抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，嘗試的研究探討高效課堂，人人上匯報(bào)課。這樣，教師的綜合素質(zhì)全面可以得到培養(yǎng),有利于提升教育質(zhì)量。

7、學(xué)校以“大小常規(guī)”為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)“大小常規(guī)”的學(xué)習(xí)和落實(shí)；加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重視教學(xué)過程的監(jiān)控；加大教學(xué)過程的管理力度，深入開展備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試講評(píng)等教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)和檢查，充分體現(xiàn)常規(guī)管理“細(xì)、嚴(yán)、實(shí)、常”四個(gè)字，使常規(guī)管理規(guī)范化、制度化。，把教學(xué)精細(xì)化管理落到實(shí)處，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教研組或?qū)W科組建設(shè)，要加大教研組協(xié)助教務(wù)處做好管理工作的職能作用，學(xué)校在常規(guī)管理上以教研組為單位一周一檢查，教研組長(zhǎng)做好檢查記錄；教務(wù)處一月一抽查，特別是要將利用遠(yuǎn)程教育資源上課的相關(guān)資料（備課、資源的整理等）檢查到位，學(xué)校做好學(xué)期初、期中、期末三次全面檢查，并要有情況通報(bào)、整改意見和整改結(jié)果等，以上檢查資料一要整理裝訂，二要及時(shí)上交到鄉(xiāng)中心學(xué)校。

8、加強(qiáng)教科研工作。加強(qiáng)教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教育科研在教學(xué)的龍頭作用，規(guī)范教研工作行為，要進(jìn)一步加大教育科研的力度。搞好連片教研活動(dòng)，9、繼續(xù)組織好遠(yuǎn)程教育在教育教學(xué)中的運(yùn)用。組織教師采取觀摩、研討、說課、專題講座、課例分析、教學(xué)評(píng)比、教學(xué)反思等多種形式開展校本教學(xué)研究。組織遠(yuǎn)程教育資源的教研活動(dòng)每月不少于1次。每周應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源上課，任課教師每周不少于20課時(shí)（每學(xué)期不少于320課時(shí)），要求利用遠(yuǎn)程教育資源上課的其備課要與之相符。努力推進(jìn)“班班通、堂堂用”，將教師應(yīng)用能力評(píng)價(jià)與教師考核掛鉤，并做到嚴(yán)格執(zhí)行。同時(shí)要充分利用現(xiàn)有的實(shí)物、掛圖、卡片等教具、學(xué)具進(jìn)行教學(xué)，提高課堂的教學(xué)效率。

10、加大教育教學(xué)的管理，學(xué)校要把主要精力用于抓教學(xué)，校長(zhǎng)要帶主課，深入教學(xué)第一線，把握教學(xué)的主動(dòng)權(quán)，建立健全教學(xué)檢查制度。學(xué)校在開學(xué)第二周將學(xué)校工作計(jì)劃、各處室工作計(jì)劃、作息時(shí)間表、任課情況一覽表、總課表及執(zhí)行課表上交；期中考試時(shí)將前半學(xué)期的教學(xué)檢查（備課、作業(yè)、聽評(píng)課、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、班主任工作手冊(cè)等內(nèi)容）記錄上交；期末考試前一周將全學(xué)期的教學(xué)檢查（備課、作業(yè)、聽評(píng)課、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、班主任工作手冊(cè)等內(nèi)容）記錄上交中心學(xué)校備查。

11、組織好期中、期末檢測(cè)工作，搞好語文、數(shù)學(xué)、外語期末統(tǒng)一檢測(cè)，統(tǒng)一閱卷，將教學(xué)成績(jī)納入到年終考核、職稱評(píng)聘和評(píng)優(yōu)表模中去。

12、配合上級(jí)部門，抓好學(xué)校信息化工程。

13、搞好教師績(jī)效工資發(fā)放工作。在考核的基礎(chǔ)上，確定教師的績(jī)效工資待遇；績(jī)效優(yōu)先，重實(shí)績(jī)，重貢獻(xiàn)，重工作質(zhì)量，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，獎(jiǎng)勤罰懶。根據(jù)我校及教師的實(shí)際情況，逐步完善分配方案，努力提高教師待遇。

14、抓好新進(jìn)教師的培訓(xùn)工作，使他們?cè)缭绯蔀槲倚９歉山處煛ｊP(guān)心他們的生活，使他們安心、舒心的工作。

15、切實(shí)抓好班主任培訓(xùn)工作。要把班主任培訓(xùn)納入教師隊(duì)伍建設(shè)的重要方面，針對(duì)班主任隊(duì)伍的狀況，通過工作交流、方法傳授、榜樣示范、案例研討等方式，圍繞“做學(xué)生與學(xué)生家長(zhǎng)滿意的班主任”這一主題，對(duì)班主任工作基礎(chǔ)，班主任工作提升，班主任工作創(chuàng)新進(jìn)行有效培訓(xùn)。

16、加強(qiáng)德育工作。積極開展特色鮮明的、科技、體育、藝術(shù)等主題教育，深入開展弘揚(yáng)和培育民族精神月教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)小學(xué)德育工作。在小學(xué)生中開展“三好”即在家做個(gè)好孩子、在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生、在社會(huì)做個(gè)好公民的活動(dòng)，充分發(fā)揮市青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心和學(xué)生社會(huì)實(shí)踐中心的作用，全面開展與學(xué)科課程相銜接的豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)一步加強(qiáng)德育?？偨Y(jié)、交流和宣傳班主任工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)班主任和德育隊(duì)伍建設(shè)。積極推動(dòng)校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)，促進(jìn)家庭、社會(huì)和學(xué)校齊抓共管格局的形成。

17、廣泛開展學(xué)生文體運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生。確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，切實(shí)落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。進(jìn)一步教好《第三套廣播體操》以及大家唱大家跳活動(dòng)工作。本學(xué)期的第十一周定為“文體活動(dòng)周”，開展的活動(dòng)是：組織各班學(xué)生進(jìn)行大家唱大家跳比賽和秋季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

18、繼續(xù)開展好藝術(shù)教育工作，鞏固和提高藝術(shù)課的開課率和教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)推進(jìn)高雅藝術(shù)進(jìn)校園，

19、開展學(xué)生心理健康教育，要立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康教育的實(shí)踐性與實(shí)效性。必須堅(jiān)持以下基本原則：根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有針對(duì)性地實(shí)施教育；面向全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)心理健康教育有積極的認(rèn)識(shí)，使心理素質(zhì)逐步得到提高；關(guān)注個(gè)別差異，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平；尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。積極做到心理健康教育的科學(xué)性與針對(duì)性相結(jié)合；面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合；尊重、理解與真誠(chéng)同感相結(jié)合；預(yù)防、矯治和發(fā)展相結(jié)合；教師的科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生的主動(dòng)參與相結(jié)合；助人與自助相結(jié)合。

20、上好體育課，堅(jiān)持學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，組織好秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，做好學(xué)生的健康監(jiān)測(cè)。搞好藝術(shù)教育，堅(jiān)持大家唱大家跳活動(dòng)。

21、加強(qiáng)留守兒童教育工作的力度，做好關(guān)心下一代工作。制訂具體工作計(jì)劃，實(shí)施“留守兒童”教育工作方案，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評(píng)制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。采取有針對(duì)性地、行之有效的措施和辦法，為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。推動(dòng)“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；?。

22、要力所能及的不斷改善辦學(xué)條件，添置餐廳桌凳，為學(xué)生和留守兒童提供更好的學(xué)習(xí)生活條件，落實(shí)飲用水檢測(cè)制度，提供開水和衛(wèi)生安全的飲用水，提高實(shí)驗(yàn)裝備水平和學(xué)校圖書、體育器材配備質(zhì)量，加強(qiáng)體育衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)。

23、繼續(xù)加大力度做好清潔校園工程。有人兼職負(fù)責(zé)管理，落實(shí)清潔衛(wèi)生值日（周）和責(zé)任區(qū)維護(hù)與管理責(zé)任制，師生員工共同做好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和保潔工作，積極參與每日大掃除活動(dòng)，確保責(zé)任區(qū)整潔。做到學(xué)校辦教室、公用房、住房、廚房整齊美化，窗明幾凈，美觀大方，內(nèi)部設(shè)施擺放整齊，無亂堆亂倒垃圾。做到學(xué)校主要通道基本做到硬化，排水、路燈、行道樹等配套完善、無亂掛亂曬現(xiàn)象，杜絕亂搭亂建、亂貼亂畫、亂停亂放、亂扔亂丟、亂擺亂賣等不文明現(xiàn)象。

24、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。繼續(xù)開展和諧校園和文明單位的創(chuàng)建活動(dòng)，全面加強(qiáng)安全教育，上好“開學(xué)安全第一課”，開展安全演練。落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生和交通安全等方面的管理。配和衛(wèi)生部門搞好疫情預(yù)防工作。繼續(xù)完善教學(xué)校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案和體制機(jī)制，加強(qiáng)應(yīng)急組織、隊(duì)伍、平臺(tái)和能力建設(shè)，提高各類突發(fā)事件預(yù)警、防范和處置能力。全面落實(shí)安全穩(wěn)定責(zé)任制，認(rèn)真排查和整改薄弱環(huán)節(jié)。安全教育進(jìn)課堂，做到有計(jì)劃、有教案，深入開展對(duì)師生的道路交通安全、消防安全、森林防火、食品衛(wèi)生安全、危險(xiǎn)化學(xué)品和煙花爆竹安全、校園及周邊安全、供電供水和河道安全等安全知識(shí)教育和應(yīng)急演練，要突出抓好提高廣大師生的安全意識(shí)、防范能力和自我保護(hù)能力。健全學(xué)校安全制度和安全應(yīng)急機(jī)制，落實(shí)預(yù)防安全事故、公共衛(wèi)生事件的措施，妥善處理校內(nèi)突發(fā)公共事件。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校突發(fā)公共安全事件報(bào)告制度，做好預(yù)防和處置工作。深入開展學(xué)校及周邊治安綜合治理，防止校外不法分子侵入校園、傷害學(xué)生。同時(shí)，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并妥善處置師生自身存在的安全隱患或心理問題，充分發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢(shì)，及時(shí)化解工作中出現(xiàn)的矛盾和糾紛。完善校園安全聯(lián)防制度和督促檢查制度，按要求開展學(xué)校安全工作的拉網(wǎng)式排查，徹底排查并及時(shí)督促整改工作薄弱環(huán)節(jié)，確保學(xué)校安全穩(wěn)定，學(xué)校按時(shí)填寫《白楊坪鄉(xiāng)學(xué)校安全工作檢查表》并及時(shí)上交到鄉(xiāng)中心學(xué)校辦公室。

25、加強(qiáng)綜治工作，每學(xué)期至少開展一次法制教育。繼續(xù)開展學(xué)校周邊綜合治理整治行動(dòng)，維護(hù)師生健康和安全。充分發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢(shì)，及時(shí)化解各種矛盾和問題；完善校園安全防控體系和應(yīng)急管理體系，認(rèn)真排查并及時(shí)整改工作薄弱環(huán)節(jié)，妥善處理校內(nèi)突發(fā)公共事件；扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，維護(hù)學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定。

26、進(jìn)一步健全義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范教育收費(fèi)行為，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)。全面推行教育收費(fèi)公示制度。推行教育行風(fēng)評(píng)議制度，接受群眾和社會(huì)監(jiān)督。加強(qiáng)規(guī)范管理，建立健全經(jīng)費(fèi)撥付管理使用責(zé)任追究制度。維護(hù)教育良好形象。

27、完善財(cái)務(wù)管理制度。認(rèn)真學(xué)習(xí)《恩施市中小學(xué)校財(cái)務(wù)管理暫行辦法》、《白楊坪鄉(xiāng)報(bào)帳員職責(zé)》，將相關(guān)精神落實(shí)到學(xué)校的具體財(cái)務(wù)管理中。嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線，規(guī)范收費(fèi)行為，不亂收，不多收，應(yīng)收盡收。

28、完善學(xué)校預(yù)算制度，嚴(yán)格經(jīng)費(fèi) “四上四下”的改革管理制度。學(xué)校要依據(jù)預(yù)算內(nèi)外經(jīng)費(fèi)使用的口徑編制好學(xué)校在改善辦學(xué)條件方面的支出：日常添置和維修要達(dá)到公用經(jīng)費(fèi)的25％，要逐年添置圖書，教學(xué)儀器設(shè)備，體育音樂器材，學(xué)生課桌凳等，重視圖書室、實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，努力改善學(xué)生學(xué)習(xí)和教師辦公條件。

29、以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和為師生服務(wù)的精神，認(rèn)真作好義務(wù)教育階段師生課本、課堂作業(yè)、抄本的訂購(gòu)和發(fā)行工作。

30、嚴(yán)格學(xué)校固定資產(chǎn)管理，定期檢查清理固定資產(chǎn)，杜絕資產(chǎn)隨意報(bào)損流失。建立健全固定資產(chǎn)臺(tái)帳以及領(lǐng)取交還登記冊(cè)。

31、堅(jiān)持教代會(huì)制度、強(qiáng)化民主管理。堅(jiān)持教代會(huì)制度是依法治校構(gòu)建和諧校園的根本保證，是民主管理的根本保障。加強(qiáng)工會(huì)工作，發(fā)揮工會(huì)的橋梁和紐帶作用，實(shí)行民主管理，充分維護(hù)職工合法權(quán)益。加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，組織工會(huì)干部培訓(xùn)，提高工會(huì)干部自身素質(zhì)和工作能力。

32、繼續(xù)做搞好“訪萬家”活動(dòng)。一是做好校長(zhǎng)訪問教師{包括退休教師}工作，主動(dòng)關(guān)心在職教師及退休教師的學(xué)習(xí)和生活。二是做好教師家訪學(xué)生全覆蓋，要把家訪情況做上記錄，并寫上相應(yīng)的心得體會(huì)。

33、完善教育政務(wù)公開制度，提高校務(wù)公開質(zhì)量，加大信息公開力度。各學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，工會(huì)負(fù)責(zé)人為辦公室主任的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組。規(guī)范校務(wù)公開程序，完善校務(wù)公開檔案。

34、搞好師生宿舍樓施工監(jiān)管工作，做好現(xiàn)場(chǎng)記錄，使該項(xiàng)工程在今年11月保質(zhì)保量完成建設(shè)任務(wù)，為明年春季我校實(shí)行寄宿制做好充分準(zhǔn)備。

35、加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)、家長(zhǎng)的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校與社會(huì)、家庭教育的有機(jī)結(jié)合。充分發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢(shì)，及時(shí)化解各種矛盾和問題，深入推進(jìn)校園周邊環(huán)境綜合治理。

36、加強(qiáng)和改進(jìn)教育新聞宣傳工作，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，力爭(zhēng)本季新聞稿在鄉(xiāng)級(jí)以上達(dá)到3篇。

四、各月主要活動(dòng)

八月：組織好教師暑期培訓(xùn)。

九月：組織學(xué)生入學(xué)，學(xué)生編班建組；開學(xué)典禮，開始升國(guó)旗；上好安全第一課，搞好第一周安全教育周活動(dòng)；檢查暑假作業(yè)，發(fā)新書，開始上新課；制訂各項(xiàng)規(guī)章制度，制訂各種教學(xué)計(jì)劃。開始實(shí)行營(yíng)養(yǎng)午餐。安排好住宿生的住宿及生活。

各班開展學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)，讓學(xué)生熟記《小學(xué)生守則》和《學(xué)生日常行為規(guī)范》；各班要教好2-3首恩施土家歌曲，大力開展大家唱跳大家跳活動(dòng)。

慶祝第30個(gè)教師節(jié)。評(píng)選優(yōu)秀教師推薦到鄉(xiāng)進(jìn)行表彰。十月：慶祝國(guó)慶誕生65周年。第二次教學(xué)檢查；期中檢測(cè)，成績(jī)分析舉行期中成績(jī)總結(jié)大會(huì)，表彰學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)勝者。教師制定輔導(dǎo)學(xué)困生計(jì)劃。教師開始上匯報(bào)課，看新教師上課，并給予幫助。完成普九檔案。

十一月：第三次教學(xué)檢查。對(duì)學(xué)生進(jìn)行森林防火及其他安全教育。學(xué)生書畫展覽。住宿生貧困生摸底。

十二月：防寒保暖教育。檢查教學(xué)進(jìn)度。落實(shí)國(guó)家貧困生的資助工作。2015年一月：結(jié)束新課，復(fù)習(xí)備考，期末考試，質(zhì)量分析。教師年度考核，發(fā)業(yè)績(jī)工資。安排護(hù)校人員，寒假開始。

第二篇：九田小學(xué)2013年秋季期工作計(jì)劃

九田小學(xué)2013年秋季期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神和黨的教育方針，堅(jiān)持把發(fā)展作為主旨，把全面提高教學(xué)質(zhì)量為主線，強(qiáng)化教育科學(xué)管理，抓實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新辦學(xué)發(fā)展思路，進(jìn)一步求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)建特色學(xué)校。

二、學(xué)校工作措施：

（一）工作措施：

1、以義務(wù)教育階段新課標(biāo)改革為契機(jī)，以抓教學(xué)質(zhì)量為中心，以師德建設(shè)為抓手，以校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)為主線，全面提高學(xué)校管理和辦學(xué)水平。

2、加大學(xué)校管理力度，不斷完善各項(xiàng)管理制度特別是考勤制度，分工明確，責(zé)任到人。教職工請(qǐng)假必須以請(qǐng)假條為主，沒有請(qǐng)假條算曠課。全面推進(jìn)學(xué)校管理系列化、科學(xué)化、規(guī)范化建設(shè)，形成團(tuán)結(jié)、和諧、高效的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和團(tuán)結(jié)互助的教師群體。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一批中青年骨干教師、學(xué)科帶頭人，充分發(fā)揮其示范帶頭作用。開展“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”校本研訓(xùn)活動(dòng)。

4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，全面落實(shí)班主任工作制度，全程跟進(jìn)班主任工作管理，嚴(yán)格執(zhí)行班主任工作獎(jiǎng)懲辦法，把班主任建設(shè)與校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合。加強(qiáng)班主任工作的管理，要求班主任每學(xué)年對(duì)每位學(xué)生至少完成一次家訪。加強(qiáng)學(xué)生的寫字訓(xùn)練，爭(zhēng)取每天有十分鐘的寫字訓(xùn)練。

5、強(qiáng)化學(xué)校德育工作，以德育活動(dòng)為載體，以“感恩教育”為主題開展形式多樣的活動(dòng)。著重抓好文明禮儀、行為習(xí)慣教育。

6、加強(qiáng)課程管理和教學(xué)質(zhì)量管理，明確各年級(jí)學(xué)期教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，把今年小學(xué)畢業(yè)備考工作放到重要議程來抓，教學(xué)質(zhì)量考核要確保穩(wěn)中

有提高，力爭(zhēng)排在全鎮(zhèn)學(xué)校前列。

7、加強(qiáng)學(xué)校安全與衛(wèi)生工作，管理和使用好校園完全監(jiān)控系統(tǒng)，不斷完善安全、衛(wèi)生管理制度，努力創(chuàng)建平安和諧校園。

8、加強(qiáng)校園文化的育人功能。

三、工作重點(diǎn)：提升教學(xué)質(zhì)量

（一）加強(qiáng)制度建設(shè)，做好學(xué)校常態(tài)性的管理工作。

健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步修改和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步加強(qiáng)管理的系列化、科學(xué)化、規(guī)范化。深入開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)教育活動(dòng)，不斷創(chuàng)新開展“我學(xué)習(xí)我快樂”活動(dòng)，不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件，切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

（二）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂園地。學(xué)校要求教師平時(shí)備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識(shí)與能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用多媒體，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。在課堂教學(xué)方面學(xué)校要求教師力爭(zhēng)課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生綜合能力都得到提高。根據(jù)中心校要求，嚴(yán)格檢測(cè)考試、考務(wù)管理，進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)學(xué)科的檢測(cè)，每期的期中和期末進(jìn)行。對(duì)優(yōu)秀率、及格率進(jìn)行跟蹤調(diào)研，教導(dǎo)處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控。以提高教師的質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展。

本學(xué)期教學(xué)工作總體思路為：實(shí)施課程新標(biāo)準(zhǔn)，開足開滿課時(shí)，建立課堂新模式，把“構(gòu)建生命課堂，提高教學(xué)效率”作為教學(xué)活動(dòng)中心，重點(diǎn)抓好語文、數(shù)學(xué)常規(guī)教學(xué)，明確各年級(jí)語文、數(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，完善教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，逐步凸顯辦學(xué)特色。

（三）抓好教育教研工作，落實(shí)本學(xué)期課題研究。

1、積極抓好語文、數(shù)學(xué)課堂調(diào)研工作。以“快樂教學(xué)”為主線，開展相應(yīng)的小課題研究活動(dòng)。抓好語文、數(shù)學(xué)、“每周一課”的集體教研活動(dòng)，并將每次的活動(dòng)情況匯總、存檔，定期組織好總結(jié)。

2、學(xué)校和教導(dǎo)處、教研組要積極檢查和監(jiān)督教師完成教學(xué)工作的情況，力求把低質(zhì)課消滅在上課之前。積極參與和指導(dǎo)教研活動(dòng)，開學(xué)初要制訂好工作計(jì)劃，期末要寫好工作總結(jié)。

3、任課教師每學(xué)期至少寫一篇論文、兩篇教學(xué)案例，按時(shí)完成工作計(jì)劃和教學(xué)總結(jié)，按規(guī)定時(shí)間上交學(xué)校。各學(xué)科教師要養(yǎng)成撰寫課后反思的習(xí)慣，教案中每個(gè)單元至少有3課時(shí)的教學(xué)反思。

4、抓好校本研訓(xùn)工作，開展符合本校實(shí)際的特色校本研訓(xùn)。

5、切實(shí)抓好現(xiàn)代教育技術(shù)的落實(shí)，保證好實(shí)驗(yàn)教學(xué)和信息技術(shù)課程的開出，任課教師要認(rèn)真準(zhǔn)備好每一次的學(xué)生演示實(shí)驗(yàn)，并指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真填寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，教導(dǎo)處要把此項(xiàng)工作作為一項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作把他抓好抓落實(shí)，同時(shí)各功能室要加強(qiáng)設(shè)備儀器的保養(yǎng)整理維修的工作，完善各室的財(cái)產(chǎn)賬務(wù)的管理。

（四）加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，重視教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、堅(jiān)持“四講四提升”，保持了領(lǐng)導(dǎo)成員的感召力。即：領(lǐng)導(dǎo)成員要“一講責(zé)任，提升領(lǐng)導(dǎo)力;二講團(tuán)結(jié)，提升凝聚力；三講風(fēng)格，提升感染力；四講學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)能力”。

2、開展“好教師的標(biāo)準(zhǔn)是什么？”大討論。培養(yǎng)“堅(jiān)守崗位、腳踏實(shí)地、博愛和諧、勤勉謙遜、豁達(dá)寬容、追求高遠(yuǎn)”的教師團(tuán)隊(duì)。

3、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)師德教育常態(tài)化、制度化。通過政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí)注重師德評(píng)價(jià)，把師德表現(xiàn)作為教師考核的重要內(nèi)容和聘獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。

4、加強(qiáng)教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周組織教師集中學(xué)習(xí)一次，本期學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是校本培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容，努力做到教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)與時(shí)

俱進(jìn)。在學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)校要求每一位教師認(rèn)真作好記錄，把教師學(xué)習(xí)列入教學(xué)常規(guī)檢查的一項(xiàng)內(nèi)容。

5、注重教師的專業(yè)成長(zhǎng)。重視骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，爭(zhēng)取創(chuàng)造條件組織外出學(xué)習(xí)，開展教學(xué)研究活動(dòng)，讓骨干教師不管在教學(xué)理論上還是在課堂教學(xué)上脫穎而出。

（五）加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，不斷提高德育工作水平。

1、以“感恩教育”為主題，開展豐富多彩的德育活動(dòng)，各學(xué)校每一月至少應(yīng)開展一次主題少先隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育和行為習(xí)慣教育，努力拓寬育人渠道。

2、利用班會(huì)（班主任主講）、國(guó)旗下講話（少先隊(duì)組織），集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、安全教育和法制教育。

3、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)溝通交流平臺(tái)，定期上家長(zhǎng)學(xué)校課、召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。充分發(fā)揮家校聯(lián)合教育的作用，定期召開工作會(huì)，研究學(xué)校工作，交流意見，聽取建議，統(tǒng)一思想。

4、做好學(xué)生尤其是留守兒童心理健康教育和心理咨詢工作，重點(diǎn)抓好“問題學(xué)生”的管理和幫扶工作，建全檔案，形成制度。

四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。

1、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。多一個(gè)好習(xí)慣，心中就將多一份自信；多一個(gè)好習(xí)慣，人生中就多一份成功的機(jī)會(huì)和機(jī)遇；多一個(gè)好習(xí)慣，我們生命里就多了一份享受美好生活的能力。學(xué)生只有從小養(yǎng)成全面的、良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，從大處著眼，小處著手，從點(diǎn)滴做起才能使學(xué)生既能學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，形成基本技能，又能逐步提高自身的能力，才能為今后的學(xué)習(xí)和將來的工作打下堅(jiān)實(shí)的、深厚的基礎(chǔ)。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。興趣是學(xué)習(xí)的根本保證，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，可提高教學(xué)效果，減輕教師的負(fù)擔(dān)，達(dá)到了事半功倍的可喜效果。教師要不斷豐富自己的知識(shí)，講究教學(xué)藝術(shù)，積極投身課改研究，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂。

3、班級(jí)軟文化建設(shè)。環(huán)境及學(xué)生行為是班級(jí)文化環(huán)境的核心，是班級(jí)文化建設(shè)的靈魂，學(xué)生是班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)的主體，學(xué)生一旦置身于

班集體的文化氛圍之中，他們的思想觀念就會(huì)受到潛移默化的影響，日積月累就會(huì)形成一種與班級(jí)文化相融合的價(jià)值觀，即形成良好的班風(fēng)，班集體由此煥發(fā)出無窮的力量和生機(jī)，班集體與學(xué)生獲得共同的成長(zhǎng)與發(fā)展。

4、開展多彩的文化娛樂。校園有了文化，學(xué)生才能快樂成長(zhǎng)，學(xué)校利用教學(xué)資源開展小學(xué)生經(jīng)典古詩(shī)文誦讀，歌聲校園，小學(xué)生才藝展示，講故事等系列活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，盡可能地滿足了學(xué)生多方面的學(xué)習(xí)、娛樂需求，充分發(fā)揮校園文化育人效果。

五、加強(qiáng)學(xué)校安全工作，努力創(chuàng)建平安和諧校園。

1、建立健全各項(xiàng)安全制度、職責(zé)，層層簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書》，落實(shí)責(zé)任追究。樹立“安全第一”思想，做到安全人人有責(zé)任，崗位處處有職責(zé)。

2、注重安全工作的細(xì)節(jié)化。切實(shí)落實(shí)晨檢及各種安全檢查，做到當(dāng)天檢查當(dāng)天記載，并當(dāng)天提出整改方案，實(shí)施誰檢查誰負(fù)責(zé)到底的工作責(zé)任制，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，重大問題及時(shí)上報(bào)。

3、切實(shí)開展學(xué)生安全教育工作。利用每周國(guó)旗下講話、宣傳欄、黑板報(bào)、廣播和班會(huì)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多層次的安全教育，做到學(xué)校有主題、學(xué)生有征文、班主任有記錄。探索安全工作學(xué)校、家庭和社會(huì)齊抓共管的新思路，落實(shí)節(jié)假日、學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、在家的安全管理制度，定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)和召開家長(zhǎng)會(huì)。

4、深入開展安全知識(shí)教育和應(yīng)急演練，提高師生安全意識(shí)和自救互救能力。開展好學(xué)生安全教育宣傳活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校突發(fā)公共安全事件報(bào)告制度，做好預(yù)防和處置工作。強(qiáng)化和嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全管理規(guī)定。

5、認(rèn)真開展創(chuàng)建平安和諧校園活動(dòng)，建設(shè)和諧文明的校園文化環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、人系關(guān)系、工作環(huán)境，以創(chuàng)建活動(dòng)為手段，深入推進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和制度建設(shè)。

第三篇：2017年秋季教育教學(xué)工作計(jì)劃

紫荊學(xué)校2017—2018學(xué)第一學(xué)期教育教學(xué)

工作計(jì)劃

為了全面落實(shí)素質(zhì)教育，全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革，大力促進(jìn)校園文化建設(shè)，大力推動(dòng)教育發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育，現(xiàn)依據(jù)縣教體局重點(diǎn)工作安排和我校教育教學(xué)工作實(shí)際，特制訂我校本期教育教學(xué)工作計(jì)劃，如下：

一.指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以國(guó)家教育改革發(fā)展綱要為指引，堅(jiān)持中央八項(xiàng)規(guī)定，切實(shí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；抓好兩學(xué)一做與黨建工作，落實(shí)精準(zhǔn)扶貧責(zé)任；提高師德修養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面深化高效課堂實(shí)踐，全面提高教育質(zhì)量。

二.目標(biāo)任務(wù)

(一)加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷促進(jìn)師生思想道德建設(shè)水平。

(二)加強(qiáng)安全紀(jì)律衛(wèi)生教育，促進(jìn)平安和諧校園建設(shè)水平。

(三)加強(qiáng)留守兒童關(guān)愛，扎實(shí)推進(jìn)兒童成長(zhǎng)家園建設(shè)。

(四)加強(qiáng)雙常規(guī)管理，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，不斷提升高效課堂的實(shí)踐能力。努力提高全校教育教學(xué)質(zhì)量。

(五)加強(qiáng)教學(xué)研討活動(dòng)，大力提升教研能力與教研水平。

(六)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，不斷完善財(cái)務(wù)管理水平。

(七)加強(qiáng)后勤管理，確保國(guó)家學(xué)項(xiàng)惠民政策的落實(shí)。

三.方法措施

(一)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

1.充分利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織學(xué)習(xí)《教師法》《義務(wù)教育法》《婦女兒童保護(hù)法》《未成人年保護(hù)法》《公民道德建設(shè)綱要》，不斷提高全校教師依法執(zhí)教意識(shí)，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，杜絕不良行為的發(fā)生。

2.定期召開民主生活會(huì)，接擺問題，查找存在問題的主觀、客觀原因，實(shí)行自我反思、同伴互助相結(jié)合的形式，努力改變自我的人生態(tài)度，積極發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)的精神。樹立全體教師為民服務(wù)意識(shí)。

3.建立完善的師德師風(fēng)評(píng)價(jià)機(jī)制，提高師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人的榜樣作用，努力建設(shè)一支業(yè)務(wù)精湛，師德高尚的教師隊(duì)伍。

4.加強(qiáng)師德師風(fēng)督查機(jī)制，對(duì)出現(xiàn)的教師違紀(jì)堅(jiān)決予以查處。并加強(qiáng)學(xué)類矛盾排查，積極化解教師矛盾，解決教師生活、工作中遇到的學(xué)種問題，消除教師不良的心理影響，避免教師上訪案件的發(fā)生，維護(hù)教師隊(duì)伍的和諧穩(wěn)定，促進(jìn)全校教師隊(duì)伍健康成長(zhǎng)。

(二)強(qiáng)化學(xué)生的思想道德建設(shè)，積極促進(jìn)學(xué)生高尚思想道德情操的形成

1.充分利用國(guó)旗下講話開展愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育，不斷樹立學(xué)生愛黨、愛國(guó)、愛家、愛人民的高尚道德情操。

2.播放中小學(xué)愛國(guó)主義教育影片工作，及時(shí)組織學(xué)生觀看愛國(guó)主義教育影片。

3.充分利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶、元旦等重大節(jié)日，積極開展以尊師重教、尊老愛幼、快樂學(xué)習(xí)、陽光生活為主題的節(jié)日慶祝活動(dòng)，不斷促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。

4.經(jīng)常深入轄區(qū)村戶、留守老人家庭，以孤寡老人、留守老人為對(duì)象，大力開展敬老愛老活動(dòng)，創(chuàng)新工作機(jī)制，定期幫扶老人，消除老年生活的孤獨(dú)，承擔(dān)老人生活中的義務(wù)，讓老人安享晚年。廣泛發(fā)揚(yáng)中華民族愛老敬老、孝敬父母的傳統(tǒng)美德。

5.開展關(guān)愛身邊留守兒童活動(dòng)，利用班隊(duì)會(huì)、節(jié)假日、課余時(shí)間引導(dǎo)留守兒童參加學(xué)種愛心活動(dòng)、娛樂活動(dòng)，體現(xiàn)大家庭的溫暖。

6.積極組織學(xué)生開展“文明禮儀伴我行”等豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康向上、活波開朗的健康個(gè)性的發(fā)展。

7.班級(jí)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

(三)強(qiáng)化教育教學(xué)工作的管理與督導(dǎo)，完善評(píng)價(jià)機(jī)制。

1.嚴(yán)格執(zhí)行校委會(huì)班子成員的分工要求，恪盡職守，學(xué)盡其責(zé)，從全校教育教學(xué)工作的大局出發(fā)，形成大事共同管，事事有人管，人人有事管，上下齊心，人盡其力的良好工作局面。

2.建立健全學(xué)校管理評(píng)價(jià)工作中的《常規(guī)管理方案》《績(jī)效考工資方案》《德育工作考核方案》《班主任工作考核方案》《少先隊(duì)工作考核方案》《督學(xué)督查工作考核方案》等一系列學(xué)校管理考核方案，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校學(xué)處、學(xué)項(xiàng)工作的量化考核，推動(dòng)全校教育管理工作走上正?；\(yùn)行軌道。

3.簽訂教育質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書。開學(xué)初，學(xué)校與學(xué)班級(jí)、學(xué)教師層層簽訂教育質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教育質(zhì)量的目標(biāo)考核。

4.嚴(yán)格考勤制度，增強(qiáng)教師紀(jì)律觀念。全校學(xué)校教師自覺遵守縣教體局對(duì)干部職工的請(qǐng)假規(guī)定，做到有事請(qǐng)假，假到必返，自覺履行請(qǐng)假手續(xù)，堅(jiān)決杜絕放任自由流、缺少約束的現(xiàn)象發(fā)生。

(四)強(qiáng)化教育教學(xué)工作的過程管理，努力提高教育質(zhì)量。

1.扎實(shí)開展秋季開學(xué)保學(xué)控輟活動(dòng)月活動(dòng)。學(xué)校對(duì)所有在冊(cè)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真核查，發(fā)現(xiàn)有未報(bào)到的學(xué)生，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，加強(qiáng)與學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通，確保全員按時(shí)開學(xué)上課。

2.教務(wù)處完成學(xué)校新生學(xué)籍建立、數(shù)據(jù)錄入和學(xué)校數(shù)據(jù)、學(xué)生照片的上傳工作，任何學(xué)校不得以任何理由瞞報(bào)、漏報(bào)，保證所有學(xué)籍的全員錄入。

3.本期學(xué)科教學(xué)均要求學(xué)期初做出合理的計(jì)劃安排，期末做出客觀公正的總結(jié)評(píng)價(jià)，在落實(shí)計(jì)劃的過程中存在的問題，要深入反思，善于總結(jié)，為下一學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃安排奠定基礎(chǔ)。

4.學(xué)校繼續(xù)推行教務(wù)處的教案審批制度，確保學(xué)科課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的有效性、可行性。教務(wù)處在規(guī)定時(shí)間對(duì)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)認(rèn)真核查，審核通過的教學(xué)設(shè)計(jì)方可用于課堂。

5.實(shí)行常規(guī)教學(xué)檢查制度。教務(wù)處每月至少組織一次對(duì)學(xué)班的作業(yè)、教輔、教案、班務(wù)等學(xué)項(xiàng)工作的評(píng)比活動(dòng)，并對(duì)評(píng)比結(jié)果進(jìn)行公布和詳細(xì)登記。

6.積極完善功能部室的常態(tài)化使用，建立科學(xué)完整的管理、使用檔案。

(五)強(qiáng)化校本研修，大力開展教學(xué)研討活動(dòng)

1.充分利用國(guó)培計(jì)劃、專業(yè)進(jìn)修、學(xué)科培訓(xùn)等提升教師業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，大力開展學(xué)類培訓(xùn)活動(dòng)，并加強(qiáng)培訓(xùn)管理工作，確保學(xué)類培訓(xùn)取得實(shí)效。

2.充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)資源作用，學(xué)校合理安排時(shí)間，定時(shí)收看省市、國(guó)家級(jí)名師課堂和幼兒教學(xué)視頻和網(wǎng)絡(luò)課堂，為課堂教學(xué)改革儲(chǔ)備豐厚營(yíng)養(yǎng)。

3.教務(wù)處嚴(yán)格審查并指導(dǎo)學(xué)教研組工作計(jì)劃，加強(qiáng)全校教研活動(dòng)的指導(dǎo)和檢查工作，確保教學(xué)研討活動(dòng)正常、有序開展。

4.充分發(fā)揮全校學(xué)校學(xué)級(jí)教學(xué)能手的引領(lǐng)作用，積極推行教學(xué)能手每月一節(jié)示范課、年輕教師每月二節(jié)觀摩課的課堂教學(xué)展演活動(dòng)，積極參與聯(lián)片教研活動(dòng)，不斷提升全校教師課堂教學(xué)技能。

5.繼續(xù)扎實(shí)有效開展高效課堂的聽評(píng)課活動(dòng)，積極引領(lǐng)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

6.充分發(fā)揮青年教師的電腦技能優(yōu)勢(shì)，大力開展PPT、flash課件展演活動(dòng)，并有效推動(dòng)現(xiàn)代教學(xué)手段的全面應(yīng)用，不斷提升全校教師的現(xiàn)代教學(xué)手段操作能力和適應(yīng)能力。

7.鼓勵(lì)全校教師積極進(jìn)行教育教學(xué)理論研究，結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際和日常教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)加強(qiáng)教學(xué)案例、教學(xué)反思、高效課堂理論文章的撰寫,擇優(yōu)在“一師一優(yōu)課”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)“曬課”。(六)強(qiáng)化校園文化建設(shè)，穩(wěn)步推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展

1.學(xué)校緊緊圍繞“書香校園”校園文化建設(shè)的主題，不斷提高校園文化建設(shè)水平，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，積極開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓書香飄逸校園。其他學(xué)校均按照自己校園文化建設(shè)的主題，大力開展校園文化建設(shè)活動(dòng)，并形成獨(dú)具特的校園文化。

2.學(xué)校充分利用體育、音樂、美術(shù)、書法等課堂教學(xué)活動(dòng)，加大對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)力度，為我校造就一批學(xué)有所長(zhǎng)的特色學(xué)生資源。并定期舉行相應(yīng)的文化展演活動(dòng)和歌詠比賽、書畫競(jìng)賽、陽光體育展示活動(dòng)。

3.大力開展校園文化的宣傳活動(dòng)，積極向社會(huì)呈現(xiàn)我校學(xué)項(xiàng)工作的新方向、新思路、新成就。

(七)強(qiáng)化校園安全衛(wèi)生教育，積極創(chuàng)建平安校園

1.學(xué)校每月對(duì)全校學(xué)校進(jìn)行一次安全大排查，學(xué)校每周對(duì)學(xué)班進(jìn)行一次安全排查，班級(jí)每天進(jìn)行一次安全排查，并做好詳實(shí)記錄，對(duì)出現(xiàn)的安全隱患及時(shí)整改。

2.學(xué)校扎實(shí)開展秋季開學(xué)安全教育日、安全教育周、安全教育月活動(dòng)，并積極做好秋季流行性傳染病的防控和宣傳教育工作。

3.班級(jí)利用安全法制教育主題課，結(jié)合安全教育讀本加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全、飲食安全、校園生活、野外活動(dòng)、意外傷害等學(xué)種可能出現(xiàn)的安全知識(shí)教育，強(qiáng)化安全預(yù)案演練，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，提高安全應(yīng)急能力。4.學(xué)校充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的法制教育作用，通過定期舉辦法制教育講座的形式，大力開展法制教育活動(dòng)，增強(qiáng)全體師生的法制觀念和法律意識(shí)簽訂，做到知法懂法、遵紀(jì)守法。

5.學(xué)校開學(xué)與家長(zhǎng)《安全責(zé)任書》《教師安全責(zé)任書》，學(xué)校對(duì)班級(jí)，班級(jí)對(duì)家長(zhǎng)層層簽訂安全合同書，全面落實(shí)分級(jí)負(fù)責(zé)，分級(jí)管理的安全管理責(zé)任制。

6.安全值周教師、值班領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持夜間巡查，確保住校園安全。

7.堅(jiān)持衛(wèi)生一天一打掃，一周一評(píng)比，保持教室、宿舍、清潔區(qū) 清潔衛(wèi)生。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，確保衛(wèi)生打掃不留死角死面。

(八)強(qiáng)化營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作的規(guī)范、陽光運(yùn)作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)

1.全面實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家義務(wù)教育階段學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，采取集中供餐，積極創(chuàng)新管理機(jī)制，按照合理膳食、營(yíng)養(yǎng)健康的原則。

2.積極完善本期秋季營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)名制信息采集工作。

3.加強(qiáng)炊管人員的培訓(xùn)工作，促進(jìn)炊管人員規(guī)范管理，規(guī)范操作。

4.堅(jiān)持班級(jí)領(lǐng)取登記制度。學(xué)班在領(lǐng)取食品時(shí)與管理員認(rèn)真核查數(shù)量、質(zhì)量，并進(jìn)行詳實(shí)登記，對(duì)發(fā)現(xiàn)存在異常的食品堅(jiān)決不能發(fā)于學(xué)生食用，要及時(shí)與管理員更換。同時(shí)教育學(xué)生對(duì)領(lǐng)取的學(xué)類食品在食用前再次認(rèn)真甄別，對(duì)變色、變味、過期等出現(xiàn)異常的食物絕不食用，確保學(xué)生安全飲食。

6.堅(jiān)持飯菜留樣制度。學(xué)校對(duì)師生的飯菜留樣48小時(shí)，且詳細(xì)標(biāo)明飯菜名稱、留樣的起止時(shí)間。對(duì)留樣的飯菜設(shè)立專柜存放，避免污染;對(duì)已過留樣時(shí)間的飯菜要及時(shí)清理，確保留樣室清潔。

(九)強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理，增強(qiáng)財(cái)務(wù)工作的透明度

1.開學(xué)初，學(xué)校財(cái)務(wù)人員按照學(xué)校統(tǒng)一安排，及時(shí)采購(gòu)各類教學(xué)用品，全力保障學(xué)校教學(xué)需要。

2.堅(jiān)持重大財(cái)務(wù)支出集體審核制度。學(xué)校出現(xiàn)重大開支均需提交本校校委會(huì)或全體教師會(huì)，集體研究通過后方可執(zhí)行此項(xiàng)財(cái)務(wù)決策。任何個(gè)人不得擅自做主重大財(cái)務(wù)支出。

3.堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開制度。每月最后一周的教師例會(huì)，由財(cái)務(wù)人員向全體教師對(duì)本月的財(cái)務(wù)收支情況作出全面詳細(xì)公布，接受教師監(jiān)督，增強(qiáng)財(cái)務(wù)工作的透明度和信任度。

總之，在新的一學(xué)期，要求全體師生員工緊緊圍繞“安全穩(wěn)定是前提，教育質(zhì)量是核心，隊(duì)伍建設(shè)是保障”的教育發(fā)展總思路，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取、戰(zhàn)勝困難、迎接挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)新突破，努力辦好人民滿意的教育，開創(chuàng)我校更加燦爛輝煌的明天。

2017/9/4

2017—2018學(xué)第一學(xué)期教育教學(xué)

工作計(jì)劃

陳村鎮(zhèn)紫荊學(xué)校

2017/9/4

第四篇：2009年秋季教育教學(xué)工作計(jì)劃

2009年秋季教育教學(xué)工作計(jì)劃

一、基本情況

今秋，我校共設(shè)置8個(gè)教學(xué)班（其中二、三、五、六年級(jí)各一個(gè)班，一、四年級(jí)各兩個(gè)班），在校學(xué)生230人，在崗教職工20，其中專任教師18人。

二、指導(dǎo)思想

今秋，我校教育、教學(xué)、科研、后勤等各項(xiàng)工作將以黨的“十六大”和十六屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，高舉素質(zhì)教育和課程改革的大旗，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和“關(guān)注人本，開拓創(chuàng)新，和諧發(fā)展，惠民利國(guó)”的教育科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)市教育局《XX年教育工作要點(diǎn)》所確立的各項(xiàng)工作目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，構(gòu)建適合教師發(fā)展的平臺(tái)”的辦學(xué)理念，凸現(xiàn)“以人為本，評(píng)價(jià)導(dǎo)航，課改先行，重建校本”的辦學(xué)特色，以提高育人質(zhì)量為重點(diǎn)，努力加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，集中精力抓教學(xué)，一心一意搞課改，腳踏實(shí)地抓評(píng)價(jià)，著力加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校學(xué)期工作總目標(biāo)。

三、工作目標(biāo)與任務(wù)

1、加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，樹立良好師表形象。本學(xué)期，在全體教師中要扎實(shí)開展以“愛心和責(zé)任”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，激勵(lì)教師愛生如子，愛崗敬業(yè)，努力提高教師職業(yè)道德水平，鞏固“六條禁令”成果，教師言行零違紀(jì)，學(xué)校收費(fèi)零投訴，師生安全零事故，育人方式創(chuàng)特色，創(chuàng)建“人民滿意學(xué)校”。

2、進(jìn)一步鞏固“普九”成果，穩(wěn)步提高普及程度。鞏固“零輟學(xué)”，“普九”各種資料檔案進(jìn)一步規(guī)范。

3、不斷強(qiáng)化“四個(gè)校本”，著力深化課程改革。不斷提高專任教師高學(xué)歷比例，80%的教師基本掌握初步的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，校本培訓(xùn)有新點(diǎn)子，校本教研再創(chuàng)新特色，校本課程取得新突破，讓課改植根深處，成為提升學(xué)校文化品位的有力支撐，力爭(zhēng)市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽再奪金杯，確?！霸掝}式”校本教研示范學(xué)校掛牌成功。

4、突破難點(diǎn)，不斷優(yōu)化學(xué)校管理。民主法治意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，人本管理理念進(jìn)一步強(qiáng)化，辦學(xué)規(guī)范，管理到位，過程落實(shí)，作風(fēng)扎實(shí)。

5、突出中心，全面提高育人質(zhì)量。學(xué)生行為規(guī)范合格率達(dá)到99%；學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)到95%以上；力創(chuàng)學(xué)校藝術(shù)教育特色，成功舉辦學(xué)校第八屆藝術(shù)節(jié)；各年級(jí)各學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)入全市前十名；綜合辦學(xué)水平保持全市優(yōu)秀等次。

四、工作思路

1、強(qiáng)力推進(jìn)全員育人，著力優(yōu)化層級(jí)管理，大力實(shí)施過程管理。

2、強(qiáng)力推進(jìn)校本教研，著力提高教師素質(zhì)，大力實(shí)施分層教學(xué)。

3、強(qiáng)力推進(jìn)評(píng)價(jià)改革，著力營(yíng)造和諧氛圍，大力實(shí)施目標(biāo)激勵(lì)。

4、強(qiáng)力推進(jìn)后勤改革，著力美化校園環(huán)境，大力實(shí)施名校工程。

五、工作任務(wù)與措施

（一）、以“教育行風(fēng)評(píng)議”活動(dòng)為契機(jī)，大力加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚的教師隊(duì)伍。本學(xué)期，繼續(xù)扎實(shí)開展好以“愛心和責(zé)任”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，著力解決好教師隊(duì)伍中打牌賭博，以教謀私、有償家教、亂收費(fèi)等突出問題；努力培養(yǎng)全體教師的敬業(yè)精神，務(wù)實(shí)精神，奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)新精神，樹立師表形象。加大師德檔案制度的落實(shí)力度，逐步推行師德承諾制度，大力培植先進(jìn)典型，在宣傳櫥窗內(nèi)適時(shí)推出管理、教育、教學(xué)、科研、服務(wù)等各方面優(yōu)秀的人和事，充分發(fā)揮榜樣的示范作用；全面落實(shí)“六條禁令”和黨風(fēng)廉政建設(shè)的新要求，對(duì)有悖師德規(guī)范的教師決不姑息遷就，真正實(shí)現(xiàn)教師言行零違紀(jì)。

2、進(jìn)一步增加對(duì)德育工作的投入，逐步使班主任工作成為教師聘任的首選，努力開創(chuàng)全員育人的新格局。充分發(fā)揮主渠道、主陣地、主課堂作用，真正形成全員育人、全程育人和服務(wù)育人的德育氛圍。各年級(jí)組要開展好以基本道德規(guī)范，行為習(xí)慣養(yǎng)成和心理健康教育為重點(diǎn)的主題教育，調(diào)動(dòng)全員參與，彌補(bǔ)管理“真空”；全體教師都要以“育人”為第一己任，針對(duì)少數(shù)精神空虛、行為失范，懶于學(xué)習(xí)，對(duì)抗教育的同學(xué)，要多關(guān)愛、多疏導(dǎo)、多溝通，特別要關(guān)注和加強(qiáng)對(duì)“留守學(xué)生”的教育，年級(jí)組要繼續(xù)搞好教師對(duì)“留守學(xué)生”的“一幫一”活動(dòng)；

3、進(jìn)一步完善班主任工作考核辦法，不斷探索輕負(fù)高校的德育工作新機(jī)制。突出德育的首要地位，針對(duì)未成年人的思想、心理特點(diǎn)和認(rèn)知水平，深入研究新時(shí)期學(xué)校德育工作的特點(diǎn)及方法，解決好當(dāng)前學(xué)校德育工作中不同程度存在的“計(jì)劃多、執(zhí)行少”，“管的多、育的少”，“虛的多、實(shí)的少”等突出問題；按年級(jí)分別確立德育操練目標(biāo)及要求，繼續(xù)開展好德育的針對(duì)性與實(shí)效性研究；認(rèn)真執(zhí)行《宜都市中小學(xué)生違紀(jì)處分聽證程序暫行規(guī)定》，采用必要的措施，堅(jiān)決遏制學(xué)生中存在的“三對(duì)抗”行為（家長(zhǎng)、學(xué)校、教師）。逐步推行學(xué)生干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制度；認(rèn)真組織好第七屆主題班會(huì)設(shè)計(jì)研討活動(dòng)，使得德育研究有水平、上檔次。不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升學(xué)校文化品位。政教處、年級(jí)組、教研組要讓學(xué)生動(dòng)起來，陣地活起來，櫥窗亮起來，認(rèn)真組織好第八屆藝術(shù)節(jié)及慶“十一”、迎新春等文體系列活動(dòng)，拓寬校內(nèi)外育人渠道，提高家長(zhǎng)會(huì)的實(shí)效性，開展經(jīng)常性的、多種形式的家校聯(lián)系活動(dòng)，認(rèn)真辦好家長(zhǎng)學(xué)校，積極協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌社會(huì)各方面資源，不斷優(yōu)化學(xué)生健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。

4、進(jìn)一步提升德育工作水平，著力建設(shè)一支勤奮務(wù)實(shí)、能戰(zhàn)善研、具有松木坪特色的德育工作新隊(duì)伍。本學(xué)期，政教室要在提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)上下工夫。全體德育工作者要勤奮務(wù)實(shí)的工作，進(jìn)一步增強(qiáng)德育的針對(duì)性與實(shí)效性；要在研究上做文章，針對(duì)未成年人的思想、心理特點(diǎn)和認(rèn)知水平，深入研究新時(shí)期學(xué)校德育工作的特點(diǎn)及方法；搞好德育課題的研究，特別是農(nóng)村住宿制學(xué)校德育工作的特點(diǎn)與方法研究，建設(shè)一支具有學(xué)校特色的德育工作隊(duì)伍，探索出一條適合我校特點(diǎn)的德育工作新思路，真正提高我校的德育工作水平。

安頭屯中心小學(xué)

2009年9月

第五篇：小學(xué)秋季教育教學(xué)工作總結(jié)

小學(xué)秋季教育教學(xué)工作總結(jié)

20xx－20xx學(xué)第一學(xué)期，我校各級(jí)教學(xué)管理人員在局、校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校各部門和全體教職工的大力支持下，圍繞盧氏縣教育局20xx年工作要點(diǎn)，結(jié)合我校工作實(shí)際，按計(jì)劃完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作是學(xué)校永恒的主題。一學(xué)期來，全體教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)樂于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神，勤奮耕耘，立足于三尺講臺(tái)，發(fā)揮課堂的主陣地作用，圓滿完成了自己的教學(xué)任務(wù)。

（一）一幫一聽課，使特崗教師盡快進(jìn)入課堂角色。

本學(xué)期初，我校根據(jù)實(shí)際用兩周的時(shí)間，采取一幫一、互聽互評(píng)的形式，（葛曉晶幫楊海峰、張艷霞幫光云霞、朱艷艷幫李靜、劉瓊幫姬海國(guó)）使4位年輕的教師盡快進(jìn)入角色，熟悉當(dāng)前的課堂教學(xué)要求，盡快的適應(yīng)新的課堂教學(xué)模式。經(jīng)過實(shí)踐取得了較好的效果。

（二）推門聽課，了解教師的課堂教學(xué)情況，掌握了第一手資料，為教師的合理使用打好基礎(chǔ)。

今年九月份，學(xué)校為詳細(xì)了解每一位教師的教學(xué)基本功和課堂教學(xué)水平，合理安排每一位教師的教育教學(xué)工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，做到“人盡其才，才盡其用”。推門聽課是了解教師教學(xué)水平的最好方法，也最能反映教師平時(shí)的教育教學(xué)工作。推門聽課使我掌握了我校教師的教學(xué)情況，也是自身學(xué)習(xí)和提高的過程。按照計(jì)劃，用了半月的時(shí)間，聽完了語文、數(shù)學(xué)、英語教師的課，共計(jì)24節(jié)。通過聽課，我認(rèn)為，我校教師的課堂教學(xué)基本功是過硬的，絕大部分教師能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課前精心備課，課堂上能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，課堂氣氛和諧民主，教師精神飽滿，教學(xué)方式方法靈活多樣，教學(xué)效果良好。我們還組織了賽課活動(dòng)，在教研組評(píng)出了一二三等獎(jiǎng)，在聽課中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如個(gè)別教師課前準(zhǔn)備不夠，課堂上慌亂，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接不好，過渡不自然；個(gè)別教師基本功不過關(guān)，表現(xiàn)為語言表達(dá)能力較差、板書設(shè)計(jì)不合理、普通話不標(biāo)準(zhǔn)、粉筆字不規(guī)范等。不怕有問題，就怕不能發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。聽完每一節(jié)課，我都把聽課意見當(dāng)面反饋給任課教師，提出問題，共同探討。通過大面積推門聽課，與教師廣泛交流，切磋教法學(xué)法，共同提高，互利雙贏。

（三）加強(qiáng)教學(xué)檢查，規(guī)范教學(xué)行為。

教師的教學(xué)工作發(fā)生在課前、課中和課后，“課前”是備課，“課中”是上課，“課后”是作業(yè)，教學(xué)檢查緊緊圍繞這三個(gè)方面。通過推門聽課檢查上課情況，通過檢查教案和作業(yè)掌握教師的課前準(zhǔn)備和課后作業(yè)處理情況。在教案和作業(yè)檢查上，我們繼續(xù)堅(jiān)持“月檢查”制度，每月由教導(dǎo)處牽頭對(duì)教案和作業(yè)進(jìn)行一次全面檢查，并詳細(xì)記錄檢查結(jié)果，作為教師年終考核和績(jī)效工資考核的依據(jù)。教案檢查從以下幾個(gè)方面進(jìn)行，一是總的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)進(jìn)度安排；二是教案?jìng)鋵懙沫h(huán)節(jié)是否齊全，教案中要突出“學(xué)情”分析這一環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)在以前的備課中經(jīng)常被忽視，是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)；三是教學(xué)反思和單元后記的書寫質(zhì)量，要求教師要養(yǎng)成書寫課后反思的良好習(xí)慣，要善于思考和總結(jié)，要及時(shí)記錄課堂中的成功和不足之處，只有認(rèn)真的反思總結(jié)，才能形成有效的“二次備課”；四是教案書寫的整齊情況，要求用規(guī)范字書寫工整的教案。對(duì)作業(yè)的檢查從以下幾個(gè)方面進(jìn)行，一是按照《木桐小學(xué)小學(xué)教學(xué)常規(guī)》的要求，檢查批閱符號(hào)是否規(guī)范；二是根據(jù)《木桐小學(xué)小學(xué)義務(wù)教育段各科作業(yè)設(shè)置及批閱要求》，檢查作業(yè)批閱的次數(shù)；三是檢查作業(yè)中學(xué)生對(duì)錯(cuò)題的更正情況；四是檢查教師書寫的作業(yè)評(píng)語，要求教師養(yǎng)成作業(yè)中加注評(píng)語的良好習(xí)慣，同時(shí)，在評(píng)語書寫中，要經(jīng)常書寫激勵(lì)性評(píng)語對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)；五是檢查作業(yè)的書寫情況，要求教師要督促學(xué)生寫規(guī)范字，作業(yè)要工整。

為了督促教師更好的搞好教學(xué)工作，在常規(guī)檢查的同時(shí)，對(duì)某些年級(jí)或?qū)W科的教案和作業(yè)進(jìn)行抽查。九月份和十月份，分別抽查了一、三年級(jí)和四年級(jí)的教案和作業(yè)，因?yàn)樾陆處熅谝蝗哪昙?jí)任課，抽查主要是想看看他們?cè)谡n后落實(shí)上做的怎么樣。常規(guī)檢查的量比較大，有些問題不易發(fā)現(xiàn)；抽查的量相對(duì)要小一些，檢查的更細(xì)致一些，有時(shí)還可以“解剖麻雀”，進(jìn)行案例分析。抽查一般具有針對(duì)性，是對(duì)常規(guī)檢查的有效補(bǔ)充，二者要有機(jī)結(jié)合。

十一月份，由教導(dǎo)處牽頭、各部門配合，在全校搞了一次教案和作業(yè)展評(píng)。展評(píng)的目的是互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。在平時(shí)的檢查中，有些老師往往對(duì)教導(dǎo)處的檢查結(jié)果不認(rèn)同，有些老師總以為自己的教案寫的最好，通過展評(píng)，讓老師們自己去看，自己去比較，自己發(fā)現(xiàn)問題，自己評(píng)價(jià)教案，這比平時(shí)提要求更有效。有些學(xué)生的作業(yè)一直寫不好，“亂”字當(dāng)頭，老師想了各種辦法，收效甚微。通過作業(yè)展評(píng)，讓學(xué)生自己去看，“為什么別人的作業(yè)那么整齊？”這比老師平時(shí)喋喋不休的說教更有效。

（四）召開了兩次五年級(jí)及弱科教學(xué)工作專題會(huì)議，探討五年級(jí)及弱科教學(xué)中存在的問題。

五年級(jí)是學(xué)校的窗口，五年級(jí)的教學(xué)成績(jī)直接影響著學(xué)校的生源和聲譽(yù)。學(xué)校十分重視五年級(jí)的教學(xué)工作，為五年級(jí)選配得力的班主任和任課教師，在評(píng)先選優(yōu)和職稱晉升方面向五年級(jí)教師傾斜，對(duì)五年級(jí)的各項(xiàng)工作優(yōu)先支持。在學(xué)校的各項(xiàng)工作中，把五年級(jí)教學(xué)工作列為一個(gè)專項(xiàng)工作進(jìn)行督察。每學(xué)期召開專題教學(xué)分析會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。通過以上措施，調(diào)動(dòng)了五年級(jí)教師的工作積極性，為最終取得優(yōu)異成績(jī)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在五年級(jí)教學(xué)分析會(huì)上，經(jīng)過大家認(rèn)真的探討分析，一致認(rèn)為，本屆五年級(jí)有二個(gè)優(yōu)勢(shì)和三個(gè)劣勢(shì)。二個(gè)優(yōu)勢(shì)是：（1）任課教師是歷年來配備最強(qiáng)的，語數(shù)外三科的優(yōu)秀教師擔(dān)任教學(xué)；（2）尖子生較多。四個(gè)劣勢(shì)：（1）學(xué)生人數(shù)多，差生多（2）都是農(nóng)村學(xué)生，家長(zhǎng)的配合和支持不夠；（3）語文教學(xué)壓力大，競(jìng)爭(zhēng)激烈。（4）學(xué)生書寫習(xí)慣差。我們的工作思路是：抓兩頭帶中間，以點(diǎn)帶面；利用“開放日”活動(dòng)，尋求家長(zhǎng)的支持，不放棄一個(gè)學(xué)困生。要求五年級(jí)任課教師充分認(rèn)識(shí)“二優(yōu)四劣”，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)化劣勢(shì)，各學(xué)科互相配合，任課教師團(tuán)結(jié)一心，工作從大處著眼、小處著手，把平時(shí)的教學(xué)工作做細(xì)做實(shí)，爭(zhēng)取明年取得優(yōu)異成績(jī)。

（五）按照要求，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

對(duì)課程計(jì)劃所規(guī)定開設(shè)的各門課程，尤其是地方與學(xué)校課程，如勞動(dòng)課和寫字課安排在課表上，還有具體的老師負(fù)責(zé)上。其它課程如音、體、美、計(jì)等，都能按照要求開足開齊。在教師的任課安排上，根據(jù)所學(xué)專業(yè)和愛好特長(zhǎng)安排授課，做到人盡其能，充分發(fā)揮其作用，同時(shí)，一個(gè)人盡量帶平行班，避免一人多課頭。

二、充分發(fā)揮教研對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用

以研促教，以教帶研，以三位一體教研活動(dòng)為載體，把教研滲透到教學(xué)中，克服“為教研而教研”的片面做法，樹立教研為教學(xué)服務(wù)的思想，全面開展教研工作。

（一）以各種公開課為載體，開展說課、聽課和評(píng)課活動(dòng)。

上課教師課前寫出說課材料，在教研組內(nèi)說課；課后由一人擔(dān)任主評(píng)，在教研組內(nèi)評(píng)課，主評(píng)人要寫出評(píng)課材料；學(xué)校要求教師之間要互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，開展了聽課活動(dòng)，教師每學(xué)期聽課20節(jié)以上，主任30節(jié)以上，校長(zhǎng)40節(jié)以上。

（二）組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)縣市關(guān)于高效課堂的是個(gè)文件。扎實(shí)有效的開展好高效課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

1、進(jìn)一步完善形成“新授課、講評(píng)課、作文課、復(fù)習(xí)課、實(shí)驗(yàn)課、自習(xí)課”的高效課堂教學(xué)模式。通過師徒結(jié)對(duì)互動(dòng)聽課，校級(jí)、鄉(xiāng)級(jí)“三位一體”教研活動(dòng)，以及領(lǐng)導(dǎo)小組推門聽課，三年級(jí)以上教師基本掌握，一二年級(jí)教師因?yàn)閷W(xué)生沒有自學(xué)能力，進(jìn)展稍慢一些。

2、開展校級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)：

以達(dá)標(biāo)活動(dòng)為抓手，關(guān)注課堂、聚焦課堂、研究課堂，促進(jìn)教師設(shè)計(jì)教學(xué)、實(shí)施教學(xué)、評(píng)價(jià)教學(xué)能力的整體提高，大幅度提高課堂教學(xué)效率，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

3、通過教師有效的教，使教師準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)、深刻挖掘教材。使教師業(yè)務(wù)素質(zhì)整體提高，教學(xué)能力大幅提升；通過課堂教學(xué)有效性的實(shí)驗(yàn)和探索，使我校的課堂教學(xué)模式更加完善實(shí)用，促使教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量明顯提高。

4、開展學(xué)生成長(zhǎng)評(píng)價(jià)，打造卓越團(tuán)隊(duì)，把學(xué)習(xí)小組評(píng)優(yōu)活動(dòng)引向深入。學(xué)習(xí)小組是班級(jí)的基本單位，為確保學(xué)習(xí)小組的全體成員共同進(jìn)步，真正做到“自主學(xué)習(xí)，自主管理，自主發(fā)展”。體現(xiàn)“小組競(jìng)賽，人人競(jìng)爭(zhēng)。”通過營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，重視非智力因素的強(qiáng)大功能，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性。使學(xué)生目標(biāo)明確、態(tài)度端正、學(xué)風(fēng)正派、紀(jì)律嚴(yán)明、思想一致，使每個(gè)學(xué)生都能全力以赴的投入到學(xué)習(xí)中去。

具體做法是：

（1）各班應(yīng)科學(xué)編排學(xué)習(xí)小組，分設(shè)文科小組長(zhǎng)與理科小組長(zhǎng)。要把全班學(xué)生按“組內(nèi)異質(zhì)、組間同質(zhì)”的原則，根據(jù)性別比例、興趣傾向、學(xué)習(xí)水準(zhǔn)（尖子生、優(yōu)秀生、良好生 、學(xué)困生）、交往技能、守紀(jì)情況等合理搭配，分成學(xué)習(xí)小組，每組4人，按前后桌圍坐，以便啟發(fā)引導(dǎo)之后，學(xué)生面對(duì)面地進(jìn)行小組討論。

（2）評(píng)價(jià)原則：促進(jìn)學(xué)生的全面素質(zhì)提高，優(yōu)化自主學(xué)習(xí)過程；堅(jiān)持形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合；組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下的組內(nèi)評(píng)價(jià)和課代表負(fù)責(zé)制下的組間評(píng)價(jià)相結(jié)合；兼顧學(xué)生學(xué)業(yè)的發(fā)展及學(xué)生在情感，態(tài)度，興趣，能力，合作等方面的發(fā)展。

（3）評(píng)價(jià)內(nèi)容：由學(xué)習(xí)小組組內(nèi)評(píng)價(jià)與學(xué)習(xí)小組組間評(píng)價(jià)組成。

學(xué)習(xí)小組組內(nèi)成員評(píng)價(jià)由遵守紀(jì)律、服從分工、積極參與，大膽發(fā)表見解、敢于質(zhì)疑并正確解答、積極參與展示、檢測(cè)反饋效果、進(jìn)步加分幾方面構(gòu)成；

學(xué)習(xí)小組組間評(píng)價(jià)由遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作、展示質(zhì)量、檢測(cè)反饋效果、獎(jiǎng)勵(lì)加分幾方面構(gòu)成。

（4）表彰細(xì)則：

每周進(jìn)行一次小結(jié)，全班評(píng)出兩個(gè)先進(jìn)學(xué)習(xí)小組，獎(jiǎng)勵(lì)流動(dòng)紅旗，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感；各個(gè)小組評(píng)出一個(gè)先進(jìn)個(gè)人，由學(xué)科老師進(jìn)行表彰，每個(gè)月進(jìn)行一次大總結(jié)，把得分情況進(jìn)行公布。

每個(gè)月評(píng)出兩個(gè)優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組由班級(jí)進(jìn)行表彰，并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

每學(xué)期評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組和個(gè)人，由學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行表彰。

7、整理單元知識(shí)要點(diǎn)，抓“雙基”落實(shí)。根據(jù)課標(biāo)要求及教材內(nèi)容，在畫知識(shí)結(jié)構(gòu)圖（或知識(shí)樹）的基礎(chǔ)上，細(xì)化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，展示重難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)內(nèi)容，要簡(jiǎn)明扼要、突出重點(diǎn)。單元“雙基”知識(shí)要點(diǎn)，既是本單元的過關(guān)要點(diǎn)，又是簡(jiǎn)明的復(fù)習(xí)提綱，實(shí)現(xiàn)“厚書變薄書”之目的。不但重視基礎(chǔ)，同時(shí)還要重視變式訓(xùn)練形成技能，實(shí)現(xiàn)能力培養(yǎng)和知識(shí)遷移。

（三）為了提高教研活動(dòng)的質(zhì)量，建立了學(xué)校管理人員包教研組制度。

學(xué)校管理人員根據(jù)自己所教學(xué)科，每人包一個(gè)教研組，主管教學(xué)的校長(zhǎng)包2個(gè)教研組，督促教研組的日常教研活動(dòng)，幫助教研組長(zhǎng)開展好每周的教研活動(dòng)，對(duì)自己聯(lián)系的教研組的教研工作進(jìn)行全面的指導(dǎo)、督促和檢查。

三、不斷學(xué)習(xí)，不斷提高教師的理論水平和實(shí)踐能力。

本期學(xué)校鼓勵(lì)教師積極參加“國(guó)培計(jì)劃”。年輕教師先后參加班主任等的國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。通過培訓(xùn)老師們覺得收獲很大。

四、學(xué)校開放日活動(dòng)。

（一）開放時(shí)間：20xx年12月31日（元旦）

（二）主要活動(dòng)進(jìn)程：

1、家長(zhǎng)會(huì)

2、教師的教案、學(xué)生的作業(yè)展評(píng)。

3、文藝匯演與畫展。觀看匯文藝演的家長(zhǎng)約占學(xué)生數(shù)的四分之三。文藝節(jié)目受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。取得了很好的效果。

五、存在的問題。

（一）個(gè)別教師作業(yè)中還有錯(cuò)批現(xiàn)象，也有批閱符號(hào)不規(guī)范現(xiàn)象。

（二）集體備課的質(zhì)量還要進(jìn)一步提高。

（三）教案的復(fù)備做的不是很到位?？h下發(fā)的教案是大家共同探討的結(jié)果，但并不一定適合自己本班的學(xué)生。個(gè)別教師復(fù)備不明顯，教學(xué)時(shí)針對(duì)性不強(qiáng)。

（四）教研工作在繼承中力求創(chuàng)新，要“大處著眼，小處著手”，要以教育教學(xué)中最常見最平凡的問題為研究對(duì)象，著力研究實(shí)際問題。以課題研究為契機(jī)，把我校地教研工作推向一個(gè)新的高度。

一學(xué)期已經(jīng)過去，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不驕不躁、謙虛謹(jǐn)慎、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，善于發(fā)現(xiàn)和解決工作中的新問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，以飽滿的熱情和積極的態(tài)度投入到20xx學(xué)年下學(xué)年的各項(xiàng)工作中，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)，再鑄輝煌。