第一篇：《魯濱孫漂流記》讀后感小學(xué)生作文

《魯濱孫漂流記》讀后感小學(xué)生作文

整整一天，我為自己凄涼的境遇悲痛欲絕。我沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，也沒有地方可逃，沒有獲救的希望，只有死路一條，不是被野獸吞嚼，被野人飽腹，就是因缺少食物而活活餓死。夜幕降臨，因怕被野獸吃掉，我睡在一棵樹上。雖然整夜下雨，我卻睡得很香讀，但我要生存下去讀到這我不僅感慨萬分，我還想著自己也要像魯濱孫一樣勇敢。

魯濱孫雖然怕死但為了以后的生存，他十分勇敢，突破一切障礙。和魯濱孫比起來我又不勇敢，又怕死。一覺醒來，天已大亮。這時(shí)，風(fēng)暴已過，天氣晴朗，海面上也不像以前那樣波浪滔天了。然而，最使我驚異的是，那只擱淺的大船，在夜里被潮水浮出沙灘后，又給沖到我先前被撞傷的那塊巖石附近?，F(xiàn)在這船離岸僅一海里左右，并還好好地停在那兒。我想我若能上得大船，就可以拿出一些日常生活的必需品魯濱孫的堅(jiān)持不懈的生存意識打敗了數(shù)萬的探險(xiǎn)家。

每當(dāng)我想到自己目前的境遇，總是悔恨不已。除了偶爾與我的那位鄰居交往外，簡直沒有其他人可以交談。我也沒有什么工作可做，只有用自己的雙手辛苦勞作。我老是對自己說，我就像被丟棄在一個(gè)杳無人煙的荒島上，形單影只，雀然一身?？墒牵?dāng)人們把自己目前的處境與境況更糟的人相比時(shí)，老天往往會(huì)讓他們換一換地位，好讓他們以自己的親身閱歷，體會(huì)過去生活的幸福。老天爺這么做是十分公道的這也是給魯濱孫的歷練，讓他成為了一個(gè)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，不怕死的人了。

第二篇：小學(xué)生《魯濱孫漂流記》讀后感

最近我讀了《魯濱孫漂流記》這本書，對我啟發(fā)很大。這本書的主要內(nèi)容是：

魯濱孫不愿作商人，而去航海。先當(dāng)上了巴西種植園主。后在航海中遇難，獨(dú)自到了一個(gè)無人的荒島。他靠雙手戰(zhàn)勝艱難，還搭救了一個(gè)土人。他在荒島上生活了28年，生活條件日趨改善。最后遇到一只英國船，才回到祖國。

魯濱孫在荒島上不斷的發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造，靠著自己頑強(qiáng)的精神，開辟土地，擁有了自己的“小王國”。文章中對不勞而獲、知難而退的行為進(jìn)行了批判。

仔細(xì)想想，如果我像魯濱孫那樣，漂流到一個(gè)荒無人煙的小島，想必一定會(huì)餓死。

有一次，我正做作業(yè)，被一道題難住了，費(fèi)了九牛二虎之力，也沒把它弄會(huì)。媽媽給我講，我也聽不懂。我灰心了，丟下這道題，向外走去?？删驮谖易叩介T口時(shí)，一眼瞥見了書架上的《魯濱孫漂流記》，我想到了魯濱孫，他能在那么惡劣的條件下生活，我怎么能遇到一點(diǎn)困難就退縮呢？我轉(zhuǎn)身回到桌前，準(zhǔn)備解決那道題。練習(xí)紙堆滿了一個(gè)紙簍，終于做出來了！我心里比吃了100塊巧克力還甜。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱孫克服困難、知難而進(jìn)的精神。

第三篇：《魯濱孫漂流記》讀后感的小學(xué)生作文

《魯濱孫漂流記》讀后感的小學(xué)生作文

暑假，我讀了一本書，名字是《魯濱孫漂流記》。這本書的作者是笛福，寫得十分精彩，我一拿到這本書，就一口氣把它讀完了。

這本書寫的是魯濱孫流落到一座荒島上的故事。魯濱孫從小就喜歡坐船到別的國家去玩，可是父母不允許。有一天，他知道自己的朋友要坐船去倫敦，他也坐上了船，他坐船沒多久船就翻了，一陣巨浪，把他掀到了一艘海盜船上，海盜船長讓他做自己的奴隸。有一天，海盜船長不在，他準(zhǔn)備逃走，有一條鯊魚游了過來，把船咬破了，他帶著許多食物和幾把上步槍，漂到了一座荒島上，他在那里建房子，種糧食、打獵，還收到了一個(gè)小奴隸，便叫他“星期天”，他在那里度過了三十幾年，終于有一天，一艘大船開了過來，他終于回到了英國。

這本書讓我感受到了魯濱孫那種勇敢、不怕困難的精神，我也要像書中的魯濱孫那樣具有勇往直前的精神。我也想對那些害怕困難的同學(xué)說：遇到困難時(shí)，我們一定要想想魯濱孫的故事，要相信自己，這樣一切困難都會(huì)被我們嚇倒。

第四篇：魯濱孫漂流記小學(xué)生的讀后感

說到生存，讓我想起了一篇課文，它的名字叫做《魯濱孫漂流記》。文中的主人公魯濱孫就是一個(gè)生存能力很強(qiáng)的人，我對這篇文章也有了一些感受，下面就為大家介紹一下這篇文章的內(nèi)容和我自己的感受。

一天。，魯濱孫乘船出海，中途遇到了大風(fēng)，于是船翻了，其他的船員也死了，唯一活下來的魯濱孫被大浪沖上了荒島。但是他沒有放棄生存，而是要努力的生存下去。第二天，魯濱孫在海邊發(fā)現(xiàn)了他們出海的大船，后來他就找了個(gè)木頭做了一個(gè)木筏，到大船上去找了一些能用的和能吃的還有一只狗和兩只貓。后來他又在島上建房子、去森林里打獵、把山羊都蓄起來養(yǎng)著、種麥子和做陶器等等。后來他一直過著這樣的日子.十八年后他看到沙灘上有野人的腳印，他擔(dān)驚受怕的出去找野人，看到幾個(gè)野人殺了一個(gè)野人后又要?dú)⑴赃叺囊粋€(gè)野人，于是他想就下那個(gè)野人，于是他救下那個(gè)野人，并取名為“星期五”。又過了幾年，星期五把魯濱孫叫醒了，并告訴他外面有一艘船，于是他們就去看了看，看見一個(gè)船長被綁架了，后來又救出了被綁架的船長，最后他們回到了英國。

這篇課文寫了魯濱孫是如何在荒島上生活了二十六年的，同時(shí)也說明了魯濱孫的生存能力很強(qiáng)，就是因?yàn)檫@點(diǎn)，所以魯濱孫才能在荒島上生活許多年。我們也應(yīng)該鍛煉一下自己的生存能力，因?yàn)闉?zāi)難不是不會(huì)發(fā)生的，也許你的一個(gè)錯(cuò)誤就會(huì)造成火災(zāi)、爆炸等等。這樣即使災(zāi)難來了，我們也不會(huì)沒有一個(gè)準(zhǔn)備，所以你不要感覺生活是百分百安全的、也不要認(rèn)為災(zāi)難不會(huì)發(fā)生在你身上，所以我們也應(yīng)該有一些生存的能力和安全知識。

第五篇：《魯濱孫漂流記》讀后感

《魯濱孫漂流記》讀后感

讀完《魯濱孫漂流記》這本書后，一個(gè)高大的形象浮現(xiàn)在我的眼前，他是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱孫。他能一個(gè)人在一座沒有人煙、沒有基本生活用品、沒有住所的孤島上生活二十七年嗎？用自己的聰明才智克服了一個(gè)又一個(gè)困難。在嚴(yán)酷的生活面前，他敢于戰(zhàn)勝困難，不畏艱險(xiǎn)的精神讓我佩服。最后他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢想。要是你，你能做到嗎？

這一切的故事發(fā)生在了《魯濱孫漂流記》里，主人翁魯濱孫在一座沒有人煙的孤島上經(jīng)歷了一次傳奇般的求生歷程：他在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，他們的船被暴風(fēng)雨擊壞，除了魯濱孫，其他人全部遇難，他一個(gè)人，漂到了一座沒有人的島上，這里幾乎沒有一切東西，只有大片大片的叢林、沙灘和一些小山，當(dāng)然，還充滿了孤獨(dú)和無助，魯濱孫知道，事情到了這一步，他沒有其他的選擇，只有靠智慧和力氣，讓自己的生命延續(xù)下去，直到有一天被獲救??在某段中，我看見他把在孤島上的“好處”和“壞處”公正地排列了出來。雖然魯賓遜只是簡簡單單的排列了一下，但是他卻使魯賓遜能理智的面對現(xiàn)實(shí)。從絕望中看到希望的火花，從而得到內(nèi)心的安慰，獲得堅(jiān)持下去的勇氣和信心。我也取得一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：在最不行的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的事情。

堅(jiān)強(qiáng)的魯濱孫憑借著自己的力量，造起了房屋，種起了農(nóng)作物，飼養(yǎng)起了動(dòng)物，終于完成了他的基本生存條件。但這一切，還是充滿

了挫折，對于一些遇到的麻煩，魯濱孫還是經(jīng)歷了無數(shù)次嘗試和失敗后才成功的。比如他僅造一座擁有兩層圍墻的房子就花了將近一年的時(shí)間。還有，為了制造一只可以煮湯的鍋?zhàn)?，魯濱孫可是絞盡腦汁，花了不少式工夫，嘗試了許多次，也失敗了許多次，才試出了制作成功的方法。他要先去采集陶泥，做成鍋?zhàn)拥男螤睿€要燒制，有時(shí)燒出的鍋?zhàn)訒?huì)很容易裂開，有時(shí)會(huì)很軟，有時(shí)又會(huì)變形??當(dāng)他終于制成了一只鍋?zhàn)雍螅嵌嗝醇?dòng)，在書中，我可以看見，他發(fā)現(xiàn)自己制成了一只能耐火的鍋?zhàn)訒r(shí)，他的快樂真是無可比擬，盡管是他認(rèn)為很小的一件事??看到這樣的片段，我也為魯濱孫而感到高興。有時(shí)是一件多么微不足道的小事，有時(shí)又是一件關(guān)系到生命的大事，無論是大事小事，這都體現(xiàn)了他的聰明才干和不畏挫折、熱愛生命的品質(zhì)，凝聚著他的所有心血，這真不容易?。?/p>

最后，魯濱孫經(jīng)過一番正義與邪惡的較量，得到了一艘船，結(jié)束了二十七年的孤島生活??

這本書教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要??

我的人生也會(huì)隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！

長春小學(xué)：六年級 李家豪

指導(dǎo)老師：鐘玉喜