第一篇：理想流沙河美句摘抄

理想流沙河美句摘抄 作者流沙河簡(jiǎn)介：

詩歌《理想》的作者是流沙河，“流沙”取自“東至于海，西至于流沙”，因中國(guó)人的名字一般都是三個(gè)字，故在流沙后面加了“河”字。他是著名的當(dāng)代詩人曾任四川省文聯(lián)創(chuàng)作員、中國(guó)作家協(xié)會(huì)第四屆理事。他的作品包括小說、詩歌、詩論、散文等，例如《獨(dú)唱》、《流沙河詩集》和《游蹤》。

作品《理想》簡(jiǎn)介：

流沙河一生坎坷，歷盡二十多年的艱辛之后仍然懷有理想，雄心壯志地寫下這首激昂勵(lì)志的詩歌。這首流沙河的《理想》還被收錄到中學(xué)語文課本中，讓學(xué)子們不忘理想，不棄理想，為理想勇往直前。

美句摘抄：

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。

饑寒的年代里，理想是溫飽；溫飽的年代里，理想是文明。離亂的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁榮。

理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向；理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。

理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你那進(jìn)取的心。

理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢(mèng)；理想是肥皂，洗濯你的自私心。

理想如果給你帶來榮譽(yù)，那只不過是它的副產(chǎn)品，而更多的是帶來被誤解的寂寥，寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。

平凡的人因有理想而偉大。

有理想者就是一個(gè)“大寫的人”。

理想從來不拋棄任何人。

英雄失去理想，蛻作庸人，可厭地夸耀著當(dāng)年的功勛；庸人失去理想，碌碌終生，可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。

理想開花，桃李要結(jié)甜果；理想抽芽，榆楊會(huì)有濃陰。

請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴。作品《理想》賞析：

全詩多處運(yùn)用了比喻、排比的手法，把抽象的理想形象地比喻成燈、珍珠、羅盤等具體的事物，讓讀者明白什么是理想。詩中更是同時(shí)運(yùn)用了頂針和比喻兩種手法描繪理想，有助于后面闡述理想的作用，我們要如何實(shí)現(xiàn)理想等問題。

第二篇：摘抄美句

摘抄的美句，贊一個(gè)！~?

【一月 白衣】

慶歷四年上元夜.雪將草色融化,夢(mèng)被花燈點(diǎn)燃.星河璀璨,穿城而過;寶馬香車,逐月而來.如果,這真是夢(mèng),如果千年之前的夢(mèng)境不滅,那么會(huì)是誰,于千人萬人中,驀然回首? 又是誰,于千樹萬樹之下,一襲白衣獨(dú)立,似梨花之雨,不染纖塵.初見時(shí),你的笑容純真,一如少年.少年總會(huì)漸漸長(zhǎng)大,轟然老去,如同繁花總是緩緩綻開,一夜凋謝.但高山流水琴音長(zhǎng),煮酒論詩青梅香.誰能說,這不是我們最美好的歲月? 所以就讓時(shí)間停留在此吧!就讓我將銘刻在樓牌之上的千古傳記抹去,不讓你發(fā)現(xiàn),永遠(yuǎn)不變的年份,一直凝固的年華.但那一天,還是來了.你發(fā)現(xiàn)了一切.你說,沒有改變,就會(huì)枯萎;不向前走,就沒有未來.為了未來,你寧愿拋卻凡身,化作那匹催動(dòng)光陰的白馬,掠過時(shí)光的縫隙,去追尋永恒的天地.慶歷四年,再逢上元夜.雪將草色融化,星河凝亮,飛鳥皆白.如果,這不是夢(mèng),如果千年之前的夢(mèng)境破滅,那么會(huì)是誰,獨(dú)立于唐宋的水橋上,為你吹一曲送別的歌? 我用往事剪裁的一身白衣,你要一直穿著;不要頻頻回頭,那更美的綺羅,與更好的世界,我也不再送了.二月【如花】

陽和方起,杏月的天空不歇,似有錦繡連綿而落,自遠(yuǎn)山近水緩緩鋪陳.時(shí)值仲春,田邊農(nóng)婦彎腰,山間少年抬頭,風(fēng)葉窸窣,蟲蛇蠢動(dòng),萬物只待一聲驚雷,天地重開,她駕月而來.嬋娟深處,仙鶴爭(zhēng)鳴,誰唱出了第一支春歌?云影紛飛中,又是哪一只,將復(fù)蘇的呼喚,最先傳入人間? 沿途灑下亂紅如雨,手中的花籃卻始終滿溢.花籃不空,那么空的,又是誰的過往呢? 她經(jīng)過水汽氤氳的江南,經(jīng)過豐腴肥沃的中原,也經(jīng)過蒼涼廣袤的大漠寒煙.多少女子窗下的青石板路,飄過她悠悠的衣袂;多少書生案前的水墨丹青,掠過她溫柔的一瞥——終于,她也經(jīng)過了,再也回不去的故鄉(xiāng).也曾如花,也曾青梅暗嗅,也曾紅塵陌上游.但當(dāng)劫難的墨汁揮灑,抹去了春之華彩,被命運(yùn)選中的使者,又有什么理由再貪戀人世溫暖? 為求長(zhǎng)生,嫦娥飛天;她羽化登仙,卻只為了年復(fù)一年,山花如一爛漫.田邊娘親彎腰,已道不出她的名字;山間阿弟抬頭,竟忘了她的容顏;風(fēng)葉靜默,蟲蛇不語.塵世悲歡,早已與她無關(guān).也許春神,注定只能存在于春的傳說.但,那傳說永遠(yuǎn)不老.三月

【歸期】

落日镕金,暮云合璧,人在何處?染柳煙濃,吹梅笛怨,春意知幾許?

初遇你時(shí),正值詩如繁花盛開的年紀(jì).那絢爛的青春也如同燦爛如驕陽的詩句,把我從少女的夢(mèng)中牽引到你的身邊,于是,我們便相識(shí),如同搖蕩的風(fēng)與秋千邂逅在春天里.而哪一天,當(dāng)你遠(yuǎn)去,獨(dú)留下我,以險(xiǎn)韻作詩聊發(fā)寂寞.扶頭酒醒處,你依稀如征鴻過盡,讓我萬千心事難寄.夢(mèng)中,不知樓上幾日春寒.高空,留得殘?jiān)普l寄?

而當(dāng)歲月蒼老,絢爛如浮云飄去,我,又想起你……

瞬息,一只飛過的白色沙鷗化作了我的靈魂,穿越了那蒼茫的時(shí)空,帶我來到一片被柔媚的春雪覆蓋的清靜之地,我又回歸了我少女的模樣,又仿佛向著那一場(chǎng)未了的青夢(mèng),走去……

春天不再漫長(zhǎng),不再讓等待漫無邊際.我,獨(dú)守在一個(gè)仙境,風(fēng)中飄出我蘆葦般衣袂的翩然;其實(shí),我,就是從遠(yuǎn)方來的飛鳥,銜著春天的種籽,我要用第一聲白鷺般清脆的顫栗,和月光下銀色的守望,敲開春天的第一聲啼鳴……

夜色隱去,只有白色的蒼涼月影依然被冰雪凝固在了白晝與黑夜的間隙,像一盞蒼涼的燈,照亮你我年少的時(shí)空,唯獨(dú)沒有馬兒的嘶鳴,讓游曳的云翳停下空寂的腳印……我,一只飛鳥化成的女子,就這樣,如花蕊在夢(mèng)與夢(mèng)的邊界,在清純與蒼茫之間,綻開微寒的雙羽.在柳絮般的輕柔曼舞里,欲飛又止…… 我隱隱地期待著你的歸來,如同期待著春的歸期?

四月

【蝶影】

仙子采藥為人間 蓮花瓣瓣催夢(mèng)眠

夢(mèng)深漸入花影境 卻惹蝴蝶紛翩翩

你是那夜色的精靈,穿著滿天星斗的斗篷,飄渺在夜色里,如一個(gè)恬靜而飄飛的夢(mèng).你本就是蝶之仙子,為人間采藥的仙子.在夢(mèng)的深處,你灑落裙裾,如夜空迷漫的夢(mèng)之囈語,向著那蓮花幽僻的小徑拂去……

在你觸手可及的輕靈一瞬,如夢(mèng)初醒,那沉靜在夜風(fēng)中悸動(dòng)的花瓣,卻隨螢火般靜謐的夜光，紛然幻作歸去的蝴蝶——那愛的精靈,攜著空靈幽秘的月色, 攜著你那蝶之仙子的幻影, 是要飛落人間嗎?抑或寥廓的愛的蒼穹……

五月

【莊夢(mèng)】

卷疊成山,子夜鐘寒.蒙朧中,誰失手打翻了輪回的燈盞?

火光迸裂,如水紋激蕩而去.你恍惚潛入,那前生今世的緣.水天渺渺,走失了娘親的目光;山路蜿蜒,帶離了家鄉(xiāng)的期盼.這是一曲趕考的驪歌,皇城高遠(yuǎn),當(dāng)他不再回首凝望,錦繡前程,又似近在眼前.日頭在腳步間輾轉(zhuǎn),待林花謝了春紅,便是榴月夏來.一個(gè)個(gè)金碧輝煌的愿景,在枝頭喧鬧,他略一停息,就被婆娑的樹影,抱了滿懷.熏風(fēng)溫柔,拂過藍(lán)衫,有纏綿的睡意,如歌如縷.他終于疲倦地合上雙眼,你卻化作一片等待飄落于胸口的葉,靜靜地看著前世的自己.猶記得十年寒窗,這一去金榜題名好風(fēng)光.來日里,春風(fēng)得意馬蹄疾,長(zhǎng)安花看盡,桂榜飄香.多少落英,都繽紛在這斑斕的畫面;多少逸興,都湍飛在這年少的情懷;又有多少凌云壯志,都蘊(yùn)積在,這場(chǎng)含苞怒放的,青春的夢(mèng).誰,重又點(diǎn)亮了輪回的燈盞,日光傾城,你驚坐而起,竟恍然不知身是客.夢(mèng)中,似有那赴京的書生樹下淺眠,但莊生夢(mèng)蝶,你又怎知,不是也在他的夢(mèng)中呢?

六月

【佛愿】 北宋,開封,相國(guó)寺.佛號(hào)聲聲,梵音渺渺,正是廟會(huì)熱鬧時(shí)分.祭神,祈愿,觀景,漫游,燈會(huì),雜耍,游人如織,車馬似龍.在這歡愉的氣氛之外,卻有寶殿一隅,靜默如空.仿若歲月在這佛香繚繞中,也只能駐足.也許,重逢,從來都是一種靜默的事情.他曾是山林茂密中嬉戲玩鬧的小潑猴,他卻是日日靜坐在枝頭努力修煉的小山精.初見,他掏鳥窩碰碎了他的法器.他捏了個(gè)咒將他摔入泥潭.之后的斗法各有勝負(fù),年少的孤獨(dú)卻漸漸不見,總角之交,從相識(shí)到相知,不過只是幾個(gè)游戲的時(shí)間.直到那一日,他惹上山怪性命堪危,他卻為他擋住了致命一擊.看著他滿頭黑發(fā)因?yàn)殪`力的耗損漸漸變白,本應(yīng)走上前去的他卻害怕得飛奔而逃.這一別多年,再見,他為求仕,他為登仙.六月蓮燦,托出一尊寶相莊嚴(yán),佛不語,拈花笑看人情冷暖.不可說,云起云落,聚散皆是緣.那一年,何人同去不同歸?這一次,他們卻踏上了同樣的征程.突如其來一場(chǎng)大雨,似漫天蝶翅撲散了沉默.輕紗曼扯,他們最終還是并肩而坐,避雨,談天.一切仿佛又回到了多年之前的某個(gè)午后,他微笑,他喋喋不休,彼此似乎都忘了剛剛佛前的許愿.然而,忘與不忘,那背離了初衷的愿望就在那里:

他求佛還他黑發(fā)如墨,他卻只愿他喜樂平安.七月

【仲夏夜之夢(mèng)】

莎士比亞的十四行詩,邁著輕盈的鼓點(diǎn)——那十七世紀(jì)獨(dú)有的詩的光華,飛旋到東方的一個(gè)夜晚.與誰來共舞,與誰來度此良宵?

與元曲里的柔婉,與那葉脈間停留的詞藻,與那湖光中悠然滑過的流光溢彩中飛出的驚鴻……

就在你騎著白鹿歸來的一刻,所有夏日夢(mèng)中的窗欞都開啟,只為等你,只為星辰盛開的稍息.當(dāng)浮萍撐起夏日的傘,便開出了所有夏日的顏色.湖畔星星的鼓點(diǎn),敲開——

一樹一樹的繁華,一樹一樹的星辰,一樹一樹的空靈與眷戀.八月

【千年之約】

某年,天降大雨,汛期突至.一紅尾鯉被摔至岸沿.一少年書生于慌亂之中將紅鯉救起,并將之放歸大河.但見紅尾鯉將行至水深處,又回向岸沿,擺一擺尾,方才轉(zhuǎn)身即逝.千年過去了.一個(gè)秋日的午后.那個(gè)書生少年又如穿越了千年的時(shí)光,不覺中來此河岸.突然,響起了巨大的濤聲,無數(shù)的勝似人間的繁華如點(diǎn)燃太空一樣地橫空出世,大河頓像一個(gè)華麗的宮殿.幾只紅尾鯉駕著水霧承載著巨大的歡愉如河水奔涌而至,深深的大河剎時(shí)變成綠色斑駁的青溪.在裊裊的一千年前的余音里,一紅女子,如蜻蜓點(diǎn)水般踏著水上的歌,如炙烈的夏日一樣飛歌曼舞著走來,向著她夢(mèng)中的少年,那個(gè)千年一遇的奇緣,那個(gè)曾發(fā)生在八月的盟約.那女子,就是千年前,被少年救起的紅尾鯉.九月

【櫻花抄】

你是我一生的故事.而我,只是你生命中,與櫻花有關(guān)的一章.古老的八重櫻落下漫天花雨.也許一生只有這一次,相聚在櫻花樹下.春柳色的單衫,春草色的腰帶.你是來自京都的女畫師,你已經(jīng)看慣了日月的升沉,櫻花的開謝,季節(jié)的流轉(zhuǎn),然而,你無瑕的眼眸,比我更像初生.一柄輕紅的紙傘,一襲流風(fēng)回雪的衣衫.我是櫻樹的精靈,花開時(shí)蘇生,花謝時(shí)夭亡.因?yàn)槌核?我不知道什么叫天長(zhǎng)地久;因?yàn)槌核?我比誰都更明白瞬間就是永恒.一生生,一代代,千百次花開,千百個(gè)輪回中,也許我們?cè)缫严嘤?也許我見過奈良時(shí)代的你.仰慕燦爛的盛唐文化,初看花紋古樸的右衽唐裝,在櫻花樹下臨寫漢詩的你.也許我見過平安王朝的你.你穿一重重明麗的單衣,任櫻花吹上鬢發(fā),低吟和歌的你.也許我見過昭和時(shí)代的你.不知來日大難,卻懷著家國(guó)之哀,徘徊在落櫻繽紛中的你.不舍得你走.我讓花瓣飄落得永不止息.讓這小小世界如同鏡奩輕輕合攏.讓游人都止步.讓鳥鳴都停歇.漸漸的,我分不清,那如雪的花片,是在我眼前,還是在你筆底?那活潑的紅魚,是徜徉在清溪,還是空無所依?

當(dāng)這幅長(zhǎng)軸畫到墨跡淋漓的卷底,你會(huì)發(fā)現(xiàn),我已杳然無跡.你會(huì)詫異,那櫻花一樣溫柔的女孩悄悄去了哪里?

倘你得知這一切,不要為我的凋落而哭泣.生命雖短,卻韶華盛極.倘你得知這一切,你也應(yīng)為我欣喜.在你的畫卷上,已經(jīng)印下我生命的影跡.千百世中,曾有一個(gè)櫻花飄落的春日留在畫里,記載著永不再來的,我的消息.十月

【滄海日暖】

天高,海闊,云舒.鷗翔,浪卷,花舞.煦煦暖陽下,沿岸迤邐怒放的海辛夷若云蒸霞蔚.風(fēng)過處落紅似雨——花瓣白色的碩大如羽,粉色的嬌艷柔美.麗日和風(fēng),花香如焚.靈鮫靜靜地坐在小漁村碼頭的木階上織綃,她神情安恬,任落英簌簌滿身.剛拾掇了滿滿一竹籃粉辛夷,焯燙后,便是晚餐時(shí)誘人的花饌了.更多粉,白的海辛夷落入水中,與浪花嬉戲交融.許多天前,靈鮫也于海面這般地載沉載浮.日日在海底的泉室內(nèi)潛心織綃.織機(jī)札札,貝梭飛躍,纖纖素手下不斷流淌出美麗珍罕的鮫綃.終于累了倦了,忍不住偷偷出去散心.她追逐著斑斕海魚,在水中悠游自在.爹,那邊有人溺水了!驀地,隨著一聲清銳的驚呼,有漁船向她疾速駛來.靈鮫剛下意識(shí)地想隱入海中,但瞥見那少年矯捷的身影,卻心念一動(dòng)——

何不就此去人間一遭呢?

于是,她將魚尾換作人形,然后順?biāo)浦鄣乇痪壬洗?來到了這里.鷗鳥們?cè)诤Ｌ熘g翱翔,不時(shí)嘹唳高飛;海浪則在她腳下來回不倦地嘩嘩拍打著岸石,這些都仿佛冥冥中一再警醒她回歸深海的催促.靈鮫置若罔聞,再度俯身掬一捧湛藍(lán)的海水,十指翻飛,埋首孜孜于經(jīng)緯的編織,偶或放眼遠(yuǎn)眺會(huì)天際.身后的木欄上,紅綃飛揚(yáng).那個(gè)歸來的漁家少年,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能望見這一抹熾熱的紅.織水為綃,墮淚成珠.鮫人純以水而織的綃是冰一樣清亮澄澈的.從前,靈鮫的綃一直潔白如霜.只有在愛與喜悅的飛揚(yáng)中,才能織就這火樣的紅.此刻,靈鮫手中正織著的尺幅鮫綃溫柔如水,粉辛夷一般明媚鮮妍.十一月 【紡思】

樹葉舞蝶,蟬鳴又歇,如何能讓時(shí)光溯流,如何能讓你在我的生命中再一次回眸?

姐姐,記得那時(shí)年少,櫻花開好,你梳鬟髻,雙鬢垂鴉,眉目如洗.記得你的水紅衫裙,白絹坎肩.你不語默默時(shí),你是滿樹的櫻花靜棲枝頭;當(dāng)你笑意盈盈,櫻花的隨風(fēng)是你言語的翩躚.姐姐,記得那時(shí),櫻花落,你和淚蹙春山,倚闌干.我嘻嘻地笑,笑你的無事多感.“傻丫頭”是你對(duì)我愛昵的嗔罵.姐姐,我知道,我不會(huì)繡出水荷花,不會(huì)吐詩書章華.我只會(huì),掐花朵,捉螢蟲,成日嬉耍.如今,這個(gè)傻丫頭也已長(zhǎng)大.雖然,看見花的開落,一樣不會(huì)拭淚,可是,她能看見一朵花的憂傷,以及,姐姐你當(dāng)年的悵惘.清歡數(shù)載,回首已成昨.姐姐,你是其中的哪一瓣櫻花,飄落在哪一方土地上?秋風(fēng)起,大地青青的顏色開始鍍金,姐姐,你的身影也一樣會(huì)閃閃發(fā)光嗎?

我要握一枚光潔的梭子,系以月亮的銀線,將童年的美好慢慢搖紡,也將姐姐的消息輕輕打探.姐姐,絲線的這一頭我鄭重地擎住,記憶的那一頭,你可曾悠悠牽起?

【一月】 因?yàn)槭谴禾?/p>

鈴鐺的聲音剛路過,花粉的氣息剛路過,蛋糕上的紅櫻桃,也剛剛路過.假如給時(shí)光安上車輪,假如給愿望涂上顏色,只要我們?cè)敢?隨時(shí)都可以搭上開往春天的車.一扇扇窗子都被花掩著,一頁頁童話都被風(fēng)讀著.假如沒有你的笑聲,鈴鐺會(huì)寂寞,花粉會(huì)寂寞,蛋糕上的紅櫻桃也寂寞.所以,我什么都沒對(duì)你說.借你的小圓鏡,做一面天鵝湖,借你的棉花糖,做倒映的云朵.去往春天的路上,我們只要一個(gè)小小的音樂盒.所以,我只是輕輕唱起了歌,我愿和你分享那些故事,那些糖果,那些了不起的秘密和歡樂.因?yàn)檫@是春天,每一行字都被照亮,每一封信都有下落.因?yàn)檫@是你,小小玫瑰花蕾的你;是我,滿懷潔凈芬芳的我.【二月】一個(gè)人的舞會(huì)冬天的花朵還沒有睡醒,二月的流云還未曾流浪遠(yuǎn)方,濕漉漉的夢(mèng)也還沒來得及擰干.但——華麗的舞裙已經(jīng)穿上身,水晶玻璃鞋也沒有落在午夜的臺(tái)階上,只是南瓜馬車還沒有來臨.那只夜夜歌唱的夜鶯飛到哪里去了,沒有她甜美的歌聲,誰將春天從夢(mèng)中喚醒呢? 我是沒有等到王子的灰姑娘,穿著最美麗的衣裙.不如來一場(chǎng)舞會(huì),一個(gè)人的舞會(huì),獨(dú)自舞蹈.哪怕沒有觀眾,沒有掌聲,甚至沒有王子.夜晚像烏云一樣黑,將所有的夢(mèng)合攏.星星點(diǎn)燈,它們會(huì)記住我的美麗,如同時(shí)光會(huì)記住青春的模樣.所有的夢(mèng)都在等待醒來,所有的花朵都已經(jīng)膨脹,月光的舞池已經(jīng)搭好.踮起腳尖,輕提舞裙,提燈的螢火蟲將帷幕輕啟,那一場(chǎng)三月的舞會(huì)即將開演.大馬

每個(gè)少年的夢(mèng)里,都曾出現(xiàn)過這樣一匹奔騰的大馬,如同藍(lán)色的閃電,飛馳過開滿雪白蒲公英的草原.小小的你伏在高高的馬背上,手持鑲嵌著星星與海螺的寶劍.你們一起穿過鱷魚的故鄉(xiāng),衣袖上沾染了三月桃花雪的清甜;路過黑暗的鬼怪森林,鬼怪們調(diào)皮地沖你眨眼;游過冰雪剛剛消融的湖面,橘紅色的海星一直跟你到天邊.扶?；ㄩ_了又謝,謝完又瞬間開滿,那一樹淺紫的繁花,灼灼地拉長(zhǎng)了你望向遠(yuǎn)方的視線.你從沒有想過遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn),只是一路激情地策馬向前.你遇到山楂怪,遇到刺莓叢,遇到虎耳草,遇到小溪里的“河豚之家”,大馬是你最溫和又最強(qiáng)悍的伙伴,你對(duì)著他的長(zhǎng)耳朵歡笑,也把眼淚落在他的鬢毛間.你夢(mèng)見飛翔,夢(mèng)見狂歡,夢(mèng)見改變.夢(mèng)見自己從一朵潔白的睡蓮變成某個(gè)男孩溫柔的夢(mèng)幻.那是去年那片樹林吧

是記憶中的那片樹林吧?不錯(cuò),我記得很清楚,在這片樹林里,藏著無數(shù)條小路,藏著無數(shù)藍(lán)色與黑色的石頭,那個(gè)鳥巢也還掛在原先的位置.可為什么一個(gè)冬天過去,這片偌大的樹林竟然藏不下一只鳥呢?

是孩提時(shí)代的那座城堡吧?不錯(cuò),我記得很清楚,在這座城堡里,指甲花染紅了每一個(gè)屋頂,一只貓睡在陽臺(tái)上,你在一扇窗前把回家的我一次次眺望.可為什么陽臺(tái)盛不下一只貓的睡眠了呢?那扇打開的窗戶也承受不了你的眺望?

我還是童年的我吧?不錯(cuò),我記得很清楚,我的頭發(fā)還是那樣亂糟糟的,臉上布滿了一道道汗水和泥印,身上的衣裳依然散發(fā)著你用肥皂洗過的香味.可為什么走在回去的道路上,我卻找不到家的方向?

站臺(tái)守望

你是光,總是將我照亮;你是云,總漂泊在路上;你是春天,總讓我在漫長(zhǎng)的冬季晝夜守望.站臺(tái)很小,向世界上最隱秘的角落;站臺(tái)很大,連接著宇宙天地,日月星光;站臺(tái)很短,你只需幾步就可以輕輕離開;站臺(tái)很長(zhǎng),你走了一生,還徘徊在最初的地方.佇立在這歲月的站臺(tái),無數(shù)風(fēng)霜雨雪的日子,我挽留不住你遠(yuǎn)去的身影,你卻留住了我,一生的等待和盼望.多少次,離去不是離去,是歸來后的琴韻;多少次,歸來不是歸來,是離別前的吟唱.終于有一天,我們碰巧相遇.我擁有了你,像擁有永遠(yuǎn)的春天,像擁有一朵云,一縷光.然而,命中注定,我們不能相守,只能相望,只能在短暫的交集后,彼此分開.你永遠(yuǎn)在路上,我永遠(yuǎn)在守望.那些幸福和憂傷的碎片,飛揚(yáng)如花.我也許留住了你那盞殘缺的燈,我卻留不住你再次整裝上路,重新發(fā)出的光茫.站臺(tái)很舊,車流如河,流著汩汩泉水,流著淙淙溪水……也載著你的傳奇我的故事,從這個(gè)五月,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航……

但愿這就是世界

一月,世界一片溫暖的漆黑;二月,我的裙子上開滿嫩嫩的鵝黃色小花;三月,枝葉藤蔓茂盛,空氣鮮綠而可口.四月,你手把手教我寫下致仙女的第一封信;五月,我獨(dú)自注視漫天微顫的星辰;六月,我歸來,你包扎我的每一處傷口,夏日的涼意在血脈中游走.我出生,用哭泣和沉默試探這個(gè)世界,你握住我的手指頭親吻.我爬行,跌倒,躑躅,奔跑,安心地肆意胡鬧,因?yàn)橛心?你是凝滯而柔軟的海洋,淡藍(lán)色的土壤,我的淚水和笑容都溶在你的眼里.在你的懷里,做一只井底的小青蛙沒什么不好.小青蛙很快樂,井也很快樂,那井口一片圓圓的,流動(dòng)不停的天空,也很快樂.我無法告訴你,我多么熱愛這一種美好.我只能說:但愿這就是世界.蓮綻

回憶你心中有愛涌動(dòng)的那些時(shí)刻.想象你在自己的心里面,種下了一顆蓮花的種子.你滿懷愛意地等待和注視著它.慢慢的,種子發(fā)芽了,生出圓圓小小的荷葉,茁起一莖尖尖角,然后在陽光下綻放開來.繁復(fù)的粉色蓮瓣流光溢彩,飽滿鼓脹的蓮蓬與壯實(shí)的花蕊金光燦燦,盛放的蓮洋溢著沁脾的清香——由你內(nèi)在散發(fā)出的最美好的芬芳.蓮蓬之上,慢慢出現(xiàn)了一位少女——她恬然寂然,雙鬟綠發(fā)齊,芙蓉如面,蓮裳霓練,正執(zhí)笛悠悠吹奏.這是你在蓮蕊深處,邂逅的精靈般的自己.心上的蓮繼續(xù)鏗鏘盛放.讓你的愛沿?zé)o數(shù)蓮瓣的筋脈奔涌流淌,自所有的瓣梢傾瀉而出,縱橫交錯(cuò),織成了一張巨大的網(wǎng),并不斷地向四面八方延伸開去……這是你創(chuàng)造出來的愛之網(wǎng),這是宇宙意識(shí)進(jìn)入你的身心所編織出來的愛之網(wǎng).你看到自己站在遼闊的蓮海中,身邊都是或怒放或含苞的蓮,無數(shù)道愛的能量電光火石般流動(dòng),你們正共同聯(lián)結(jié)并創(chuàng)造著這無邊無際的粉水晶般的愛之網(wǎng).無數(shù)波的愛在溫柔密實(shí)的網(wǎng)絡(luò)中歡暢有力地奔流,逐漸形成了浩瀚的愛之海.你在愛之內(nèi).愛流經(jīng)過你,從生命的源頭,從所有給予過你愛和成長(zhǎng)力量的人身上;愛亦經(jīng)由你流動(dòng),流經(jīng)你生命中的每一個(gè)人.在宇宙的愛之網(wǎng)中,你實(shí)踐著自己靈魂的使命:讓愛流動(dòng),讓愛傳出去!

想把我彈給你聽

我不會(huì)寫詩,就算扛著木梯爬上詩行一樣的琴鍵,也不知道哪只腳可以踩出憂郁,哪只腳又能踩出幸福.我不會(huì)畫畫,只能照著云霞的樣子在墻壁上涂鴉,心情好的時(shí)候就涂玫瑰紅,心情不好的時(shí)候就涂桑葚紫,而涂蘋果綠代表什么,只有你會(huì)懂.我不會(huì)唱歌,我在高處筑一間小屋:白天,我就躲在里面輕輕地哼唱;夜晚,我會(huì)勇敢地爬上屋頂,沉默地注視著旋轉(zhuǎn)的星球.我不會(huì)偷懶,只要是你喜歡的,我都努力做到,哪怕你想要的是一座手風(fēng)琴之家,有詩行一樣的琴鍵,有云霞一樣的壁畫,有看得見星空的樓閣,閣樓上開滿鮮花.我不會(huì)說謊,但是我很害羞,我不會(huì)說我不想念你,但是我不知道很想念你要怎樣表達(dá).那就彈一支漫無邊際的曲子好了,在仲夏夜深處,把自己誠(chéng)實(shí)地談給你聽.煞有其事

午夜十二點(diǎn)的夢(mèng)境,要用最昂貴的想象來交換.你把裝滿星星的玻璃瓶砸碎,才有足夠的本錢前行.戴禮帽的火烈鳥在前方指引,一路撒下粉色的童話,你沿著陡峭的月光攀爬,離開地球越來越遠(yuǎn).漸漸,遠(yuǎn)至天涯.在誰也不知道的天涯,人魚的尾巴掃過天空,鼓一個(gè)巨大的氣泡;牛頓的蘋果砸不到頭,便成了白雪公主的美食;金剛鸚鵡用斑斕的喙,靜靜地鉤垂,她決意要釣一座沉睡中的城.你從那座城來到這里,來到誰也不知道的舞會(huì).沒有作業(yè)與煩惱,一張鳥的面具就是通行證,最鮮艷的蘑菇帶來最深刻的幻覺,旋轉(zhuǎn),跳躍,紅裙如大飛揚(yáng).水晶鞋在故事里走失,就用紅舞鞋跳到地老天荒.當(dāng)十三點(diǎn)的鐘聲敲響,湯姆的午夜花園悄然打開,城堡的臺(tái)階如泉水般傾瀉而下,告別的話語來不及說出,就被沖散.只能回頭望一眼,就望一眼吧,哪怕王子的眼睛不是藍(lán)色,哪怕分離也不要惆悵.因?yàn)?你不是公主,只想做一個(gè)伸縮時(shí)空的小賊.當(dāng)你推著神秘博士的電話亭飛奔而去,南瓜車卻還停在,童年開始的地方.原來你在這里

那年冬天,是誰讓我的心里,綻放開柔軟美麗的花朵?是誰把我雪白的夢(mèng),染得五彩斑斕?

你派小豬威爾伯給我送來一封信.我看見他系著你送他那條春天顏色的圍巾,我知道那有多么溫暖.雪花味兒的信紙藏在厚厚的書里,你的心里,藏著什么呢?

你認(rèn)真地扮著王子,只因?yàn)槲以谝粋€(gè)雨天低聲說,我是一只丑小鴨.你忘記摘下傻里傻氣的黑框眼鏡,你講著一點(diǎn)也不好笑的笑話.我偷偷低下頭,不讓你看到我眼里就要溢出快樂的淚花.可是誰也沒有發(fā)覺,我們笑出的哭出的淚,沖刷著歲月的底片,讓它洶涌向前.可是誰也沒有想到,我們小小的心中綻放的美好,是生命中不能缺少的永恒.可是誰也沒有想到,有一天突然覺得好累好累,終于轉(zhuǎn)過身,也只能輕輕說一句:嗨,原來你在這里.然后,靜靜地離去……

誰說時(shí)光不能隨意流淌?

如果天空能變成大海,如果企鵝都能夠飛翔,如果陽光能將變幻的色彩,隨意涂抹在貓咪的身上.那么,時(shí)光,為什么不能隨意流淌呢?

像打翻了的牛奶一樣,從桌上滴落;如初春的雨水一樣,在腳下匯集;又似夜晚溫暖的燈光,傾瀉在旅人的肩上.乳白色的時(shí)光,青綠色的時(shí)光,微微泛黃的時(shí)光,就這樣活潑潑又懶洋洋地滿世界流淌,只有戴上哈利波特的眼鏡,你才能讀懂其中深藏的秘密.那是一串失傳已久的遠(yuǎn)古密碼啊,能帶你進(jìn)入神秘的時(shí)光之國(guó).趕緊捧著你心愛的花美人,提起大大的皮箱上路吧.別管那些纏在腳上的毛線團(tuán)似的五彩貓咪了.你聽,時(shí)光路牌上的指針已在滴答催趕,籠子里的貓頭鷹也瞪大了雙眼,但金黃的路標(biāo)指向何處?你實(shí)在分不清楚.不如,就等待吧,等著天空變成大海,企鵝撲面而來,等著自己也變成時(shí)光的一部分——然后,活潑潑,又懶洋洋地,流向永恒的國(guó)度.童年的紅鯉魚

小時(shí)候,我用樹枝在院子里畫了好多愿望,畫下淘氣,好奇,與夢(mèng)想.我問過聰明的星星,流浪的蒲公英,殷勤的布谷鳥,長(zhǎng)大的路有多長(zhǎng);

也問過慈祥的月亮,溫柔的晚風(fēng),提燈的螢火蟲,許下的愿望會(huì)到哪個(gè)地方?

童年,悠長(zhǎng)得像奶奶手里的紡線,媽媽腳下永不停歇的縫紉機(jī),也像爸爸那畝小小的麥田,在春天遙望秋天金燦的麥芒.撕下的日歷永遠(yuǎn)等不及期盼的目光,日子就像我的紅色小棉襖,一年年穿著,以為再也長(zhǎng)大不了.仿佛一夜之間,被剝?nèi)チ送甑囊律?剝落了紅漆的木馬被遺忘在了時(shí)光的戰(zhàn)場(chǎng),那個(gè)騎過它的小騎手長(zhǎng)大了.想起奶奶說過的那個(gè)神奇的魔咒,只要能越過龍門,鯉魚就會(huì)化為天上的飛龍.時(shí)光改變了一切,你的眼睛是否還如昨日清澈?你是否還相信那個(gè)神奇的魔咒?枕著濃郁的二月的水仙,今夜,童年的紅鯉魚還會(huì)不會(huì)流入夢(mèng)的荷塘?

畫地為園

我曾經(jīng)希望撿到一支神筆，畫什么都能成真。我住的地方是一片光禿禿的土地，荒涼得連風(fēng)都抓不住。如果那上面能夠開出大叢大叢的花朵，飛揚(yáng)碧綠的蕨類植物，還有蝴蝶上下?lián)溟W，金龜子隱秘爬行的聲音，那該多美。

可我沒有神筆。我決定靠自己的努力，每天清晨，在門前支起畫架，畫出一直在我心中不停生長(zhǎng)的繁華碧葉。

我分秒不停地畫，柔軟的紙張浸透了顏料，也浸透了我的目光。一張又一張，色彩斑斕的畫紙鋪滿空地，融進(jìn)泥土，像種子一樣消失不見。

門前的土地愈發(fā)柔軟豐沃，透出星星點(diǎn)點(diǎn)活潑的小苗?？墒俏覜]有注意到它們。我已經(jīng)沉浸在工作中，畫得高興極了，連自己累得睡著了都不知道。

當(dāng)我醒來時(shí)，身邊充滿了霧一般的清香和陰影。無數(shù)花瓣和草葉在我眼前斑駁地?fù)u曳，一只巨大的蝴蝶落下來，在我額上茸茸一吻。我坐起身來，發(fā)現(xiàn)身下是一片柔軟的褐菇。

而我的畫架呢？當(dāng)我在薰衣草下找到它時(shí)，一朵小小的風(fēng)鈴花好奇地湊過來，將自己的影子映了上去。

第三篇：《理想》流沙河教案

教案

教學(xué)目標(biāo)：①有感情地朗讀、背誦這首詩歌，體會(huì)其形象化的語言。②聯(lián)系生活實(shí)際及個(gè)人經(jīng)歷，理解詩歌的主旨。③樹立遠(yuǎn)大理想，并為之奮斗。

教學(xué)重點(diǎn)：①朗讀訓(xùn)練。②理解詩歌的主旨。③賞析詩歌的語言（修辭手法的運(yùn)用）。

教學(xué)難點(diǎn)：體驗(yàn)理想在人生中的重要作用，并且聯(lián)系自己的實(shí)際；學(xué)習(xí)詩中形象的比喻。

課堂教學(xué)類型：講讀課

課堂教學(xué)方法：誦讀法、討論法、教學(xué)思路：先采用自由發(fā)揮的方式，讓學(xué)生們一起來討論自己的理想是什么，區(qū)別理想和夢(mèng)想，然后以全班齊讀進(jìn)入學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中注重給學(xué)生闡述理想的意義，并且與學(xué)生共同討論每一節(jié)詩的意思，以此來讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，達(dá)到感悟和理解，當(dāng)然最重要的是在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。

課時(shí)安排：2課時(shí) 第一課時(shí)

教學(xué)目的：要求學(xué)生能在本課時(shí)熟悉全文，并且掌握字詞的讀音，能夠用熟練地普通話朗讀本篇詩歌。

教學(xué)步驟：

導(dǎo)入：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣在課堂上問一些同學(xué)的理想是什么？

可能出現(xiàn)的答案有：我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，醫(yī)生，老師，或是能環(huán)游地球，能遨游太空、、、、、、（給予正確的好評(píng)，并在此解釋字典對(duì)理想的解釋“理想：對(duì)未來的事物的想象或希望，多指有根據(jù)的、合理的，跟空想、幻想不同）：符合希望的；使人滿意的）。

正式進(jìn)入學(xué)習(xí)本篇課文：為學(xué)生闡述《理想》是一首哲理詩并對(duì)作者流沙河做簡(jiǎn)要的介紹：流沙河，原名余勛坦，代表作品《草木篇》《流沙河詩集》《故園別》《游蹤》。

1、全班一起朗讀，然后糾正字詞讀音，并且借助注釋、字典，讀一讀，寫一寫：（先以學(xué)生自主查字典、教師再做出糾正）

蛻變tuì 倔強(qiáng)jué 洗濯zhuó 玷污diàn 扒竊pá 詛咒zǔ 寂寥liǎo 夸耀yào 脊梁jǐ 貪婪lán 怨恨yuàn 鬢發(fā)bìn 倔強(qiáng)：剛強(qiáng)不屈，固執(zhí)。

玷污：弄臟，污損。多用作比喻。

詛咒：原指迷信的人祈禱鬼神加禍于所恨的人，現(xiàn)指咒罵。寂寥：寂靜而空闊。

可望不可即：只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見而不能接近。即，靠近、接觸。

再一次朗讀（老師也要參與）

2、分節(jié)講解

本文主要可以分作幾個(gè)部分來看： 五部分：第一節(jié)為第一部分；理想是什么？

第二、三為第二部分；理想有歷史意義

第四、五、六、七為第三部分；理想有人格意義 第八、九、十、十一為第四部分；理想的人生意義

第十二小節(jié)為最后一個(gè)部分：鼓勵(lì)人們樹立遠(yuǎn)大理想，并為之奮斗

第一節(jié)：用了什么修辭（比喻、頂真：上句結(jié)尾的詞語做下句的開頭，或前文的末尾作下文的開頭。首尾連續(xù)兩次都用上，使相鄰的語句、片斷、章節(jié)首尾頂接，蟬聯(lián)而下，這種修辭手法，叫做頂真，又稱聯(lián)珠、蟬聯(lián)、連環(huán)。主要用于整齊句子結(jié)構(gòu)，貫通語氣，突出事物之間的環(huán)環(huán)相扣?！绊斦妗庇纸凶鳌绊斸槨爆F(xiàn)常用“頂真”。）歸納出理想的特征是：理想是前進(jìn)的方向。（請(qǐng)學(xué)生朗讀）第二節(jié)：修辭（比喻，排比）第三節(jié)：修辭（比喻）

談?wù)劇罢渲殒湣焙汀凹沽汗恰钡谋扔髯饔?。不同歷史時(shí)期的不同理想，連綴在一起，正像“珍珠鏈”一樣，推動(dòng)著歷史的前進(jìn)。理想也如同“脊梁骨”，是推動(dòng)歷史前進(jìn)的精神支柱和動(dòng)力。（請(qǐng)學(xué)生朗讀）

第二、三為第二部分；理想有歷史意義。

3、布置下課后朗讀熟讀本篇詩歌。

4、板書設(shè)計(jì)

第二課時(shí)

教學(xué)目的：繼續(xù)講解文章，使學(xué)生理解理想的重要意義，并做一些必要的修辭練習(xí)。使學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際及個(gè)人經(jīng)歷，理解詩歌的主旨，樹立遠(yuǎn)大理想，并為之奮斗。

1、回顧上一課時(shí)所講的前兩部分，并齊讀

第四節(jié)：修辭（比喻）理想使人明確方向，理想有長(zhǎng)期性，還有艱巨性。第五節(jié)：樹立遠(yuǎn)大理想的重大意義，a．理想使人積極樂觀。b．理想使人斗志頑強(qiáng)。c．理想使人永遠(yuǎn)年青。d．理想使人充滿活力。這節(jié)詩的大意，可以概括為，理想給人力量。

第六節(jié)：理想起著警醒，振作的作用，我們應(yīng)保持激昂的斗志。這里所說的“犧牲”是不是指黃金夢(mèng)被敲碎，自私心被洗濯? 顯然，詩人所說的理想，是崇高的社會(huì)理想，決不是什么黃金夢(mèng)。一個(gè)人想發(fā)財(cái)，想有幾萬、幾十萬、幾百萬、幾千萬的資產(chǎn)，不是詩人所說的理想，即使通過正當(dāng)手段發(fā)財(cái)致富也不是詩人所說的理想，更不必說，用非法手段去攫取錢財(cái)了。為崇高的社會(huì)理想而奮斗，就顧不得個(gè)人發(fā)財(cái)，也顧不得種種個(gè)人利益，他所獲得的是為理想而奮斗的幸福感，理想實(shí)現(xiàn)后的喜悅，犧牲的是其他個(gè)人利益。

第七節(jié)：為什么說“理想如果給你帶來榮譽(yù)，/那只不過是它的副產(chǎn)品”?為什么“更多的是帶來被誤解的寂寥”?寂寥里怎么有歡笑?歡笑里怎么又有酸辛?

制造某種物品時(shí)附帶產(chǎn)生的物品叫做副產(chǎn)品。理想所追求的是社會(huì)的溫飽、文明、安定、繁榮等等，而不是個(gè)人榮譽(yù)。理想實(shí)現(xiàn)了，社會(huì)給你榮譽(yù)，這種榮譽(yù)只不過是理想的副產(chǎn)品。寂寥，就是寂靜、空曠。懷有崇高理想的人卻被誤解，好像是不可理解的，歷史上往往有這種情況。理想，就是要改變現(xiàn)狀。而尚未覺悟的人，總認(rèn)為現(xiàn)狀是天經(jīng)地義的，要改變現(xiàn)狀，在他們看來就是大逆不道，是瘋子，是狂人，躲避他，反對(duì)他，奮斗者的處境就陷于寂寥。胸懷理想、為理想而奮斗的志士，處境盡管寂寥，但是他享受著斗爭(zhēng)的歡樂，所以有“寂寥里的歡笑”。但是，他畢竟遭人誤解，被當(dāng)成異類，所以歡笑里又有酸辛。

第四、五、六、七為第三部分；理想有人格意義（請(qǐng)女生朗讀）

第八節(jié)：，“不幸”就是指前一節(jié)“被誤解的寂寥”和“酸辛”，后一句。這一節(jié)說的是理想對(duì)人生的意義，理想使不幸者絕處逢生，使平凡的人變得偉大。所謂“大寫的人”，就是真正的人，崇高的人，偉大的人。

第九節(jié)：任何人都可以樹立理想，即使是罪人，一旦樹立了理想，他也可以獲得新生；即使是浪子，一旦樹立了理想，“浪子回頭金不換”。“理想是還魂的仙草”，是說，罪人之所以為罪人，是因?yàn)閱适Я遂`魂，為邪惡的念頭所驅(qū)使，為非作歹。樹立了理想，就恢復(fù)了良知，恢復(fù)了正常人的靈魂，就能重新做人?！袄硐胧谴葠鄣哪赣H”，是說，理想能引導(dǎo)著浪子走上正軌重新做人。

作者列舉“罪人”和“浪子”的例子有什么典型意義?（提示：并列關(guān)系，都是寫理想對(duì)人生的意義。上一節(jié)是從正面寫，這一節(jié)是從反面寫。

第三、四句是兩個(gè)倒裝句，分別強(qiáng)調(diào)“給罪人新生”和“喚浪子回頭”。典型意義是連“罪人”和“浪子”都因?yàn)橛欣硐攵淖兞俗约海螞r是一般人呢。）

第十節(jié)：“理想被玷污”“理想被扒竊”究竟是指什么? 聯(lián)系歷史背景就不難理解了。十年浩劫，“四人幫”歪曲馬克思列寧主義，推行他們那套假馬克思列寧主義，共產(chǎn)主義理想被他們?cè)闾Ａ?，玷污了。因?yàn)樗麄兊脑闾?、玷污，有些人的信念?dòng)搖了，也就是理想被扒竊了。妖魔玷污了理想，你能不能識(shí)別真假，對(duì)真正的理想堅(jiān)信不移，這是一種考驗(yàn)，也可以說是“妖魔在考驗(yàn)?zāi)愕膱?jiān)貞”。理想之所以會(huì)被扒竊，在自己一面，也因?yàn)椴粔驁?zhí)著，所以說一要找回來，二要提起警戒，“以后要當(dāng)心”，要把理想視為生命。

第十一節(jié)：寫有些人因主動(dòng)放棄理想而產(chǎn)生的后果。

第八、九、十、十一為第四部分；理想的人生意義（男生齊讀）第十二節(jié)：“理想開花”兩句比喻什么?結(jié)尾為什么不照應(yīng)“照亮夜行的路”，而說“路上春色正好，天上太陽正晴”? ：“理想開花”兩句是說，今天的理想之花，就是明天的甜果，今天的理想之芽，就是明天的濃陰，樹立了理想，不懈地奮斗，就會(huì)取得豐碩的收獲?！奥飞洗荷?，天上太陽正晴”，象征大好形勢(shì)。新的歷史時(shí)期，麗日當(dāng)空，春色一片，是中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)自己美好理想的最好的年代。（全班朗讀）

3、小結(jié)：

詩人所說的“理想”，是崇高的社會(huì)理想，是為社會(huì)進(jìn)步、為多數(shù)人謀利益的理想。樹立理想，擁有信念，擁有為理想而奮斗的幸福感，是獲得，而這一切又是以犧牲個(gè)人利益為前提的，他要犧牲個(gè)人利益，他要拋棄黃金夢(mèng)，所以又是一種犧牲。但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線，/可望不可即，折磨著你那進(jìn)取的心?！薄袄硐胧鼓憔髲?qiáng)地反抗著命運(yùn)?！崩硐氲膶?shí)現(xiàn)給人帶來美好的新生活。

4、語言應(yīng)用（作業(yè)）

①語言運(yùn)用并交流，仿照第一節(jié) 教師示例：

愛心是風(fēng)，卷來濃密的云； 愛心是云，化作及時(shí)的雨；

愛心是雨，滋潤(rùn)久旱的樹； 愛心是樹，為你撐起綠陰。

這個(gè)練習(xí)難度比較大，教師應(yīng)幫助學(xué)生分析這段文字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生大但嘗試，并多給予賞識(shí)性評(píng)價(jià)。

②修辭訓(xùn)練

這首詩運(yùn)用了大量的比喻，貼切而又生動(dòng)，使抽象的事理形象化。教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)，學(xué)習(xí)掌握，提高想像思維的能力和語言表達(dá)能力。訓(xùn)練方法，可由教師或同學(xué)指明一些事物，讓大家打比方，進(jìn)行修辭訓(xùn)練，看誰表達(dá)得形象生動(dòng)。

5、布置課外作業(yè)：背誦全文

5、板書設(shè)計(jì)

第四篇：美文美句摘抄

美文美句摘抄

美文美句可以成為文章的點(diǎn)睛之筆，可以增添文章的美感，可以豐富文章的內(nèi)涵，讓你的文章與眾不同。以下是精心收集的美文美句，一邊閱讀一邊用心記錄下來吧。

1．在人生的旅途中，會(huì)贊嘆繁花盛開的美麗，也哀傷落葉飄零的蕭條。走過繁華和蒼涼之后，無論再遇到什么，都會(huì)變得淡然。

2．勇氣是看不見的，如同鐳的裂變無法目睹，但它的能量卻不能低估。每個(gè)人都希望過一種平靜的生活，不需要勇氣的生活無疑是幸福的，但勇氣應(yīng)該像一把隨時(shí)拔出來的刀，放在離自己最近的地方，只有這樣，才能不斷克服命運(yùn)拋給我們的困難，最終到達(dá)成功的彼岸。

3．往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯(cuò)過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯(cuò)過月亮和星辰。

4．當(dāng)浮華給予我們過多欺騙，現(xiàn)實(shí)中的虛假幾乎讓我們忘卻了真的存在，是真情喚回了迷離的心，是真情帶給了我們最純、最真的感覺，它流露的是美的誓言，滲透的是永恒執(zhí)著的真愛。

5．生命中，總有不舍的一頁，那么深，又那么暖。我把寒涼輕盈在過往的云煙里，把情親給予的暖安放在我溫?zé)岬恼菩睦?，即便隔著天上人間，依然清晰可見。讓溫暖，覆蓋了冬季的寒涼與蕭索；讓牽念，沉香了歲月的蒼老與苦澀。

6．能沖刷一切的除了眼淚，就是時(shí)間，以時(shí)間來推移感情，時(shí)間越長(zhǎng)，沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶。

7．人生，是一列向前行駛的單行車，每一天都是一個(gè)新起點(diǎn)?；仡?，是檢點(diǎn)走過的道路，憧憬美好的前程；不是為了沉浸一段美景，回味咀嚼，百般纏綿；也不是空想一段坦途，駐足遐思，千種慕羨。只有不懈追求，向今天要成果，才是苦樂人生的新感受；只有努力前行，才是豐富生活的真感覺。因此，我們必須告別昨天。

8． 在八月桂香滿徑里悄然落幕，桂花淡淡的馨香沉醉秋，怎奈瑟瑟秋風(fēng)寒，素冬款款而至，雪潔梅傲松柏翠，一場(chǎng)春雨付東流，風(fēng)兒柔柔催草生。

9．最好的時(shí)光里，我依然獨(dú)自一個(gè)人走在那條浮華炫麗卻不屬于我的街。我像一個(gè)拾荒者，悄悄收藏起時(shí)光的底片，讓它變成陳年的私釀，然后在那個(gè)夏日的午后，晾曬出任何與你有關(guān)的畫面。

10．無知者為夢(mèng)想中的虛幻而苦苦等待，換回的不是所求的，而是歲月在臉上留下的印痕，一事無成的人一生便是虛度。生活中，與其花時(shí)間去等待，不如加快步伐去追尋理想，試著與時(shí)間賽跑，也許身軀、心理會(huì)感到勞累，但這樣的生活畢竟是充實(shí)的。

11． 追求好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程；追求如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量；追求就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo)；追求猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步。

12．母愛是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細(xì)雨的溫情，用鉆石的堅(jiān)毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃；母愛不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn)，而是一條流動(dòng)的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。

13．人生充滿了沉重與乏味，既使偶有輕松也是稍縱即逝。我卻認(rèn)為生命不是這樣的，我覺得它值得稱頌，富有情趣，即使我自己到了垂暮之年也還是如此。我們的生命受到自然的厚賜，它是無比優(yōu)越的。如果我們覺得不堪生之重壓或是虛度此生，那也只能怪我們自己。

14．人生，無非只有三天，昨天，今天，明天。昨天很長(zhǎng)，說不清有多少天，但不管有多少天，不管是受到挫折，還是取得輝煌，都只能代表過去，昨天你失敗了，將來可能會(huì)成功，昨天你輝煌了，將來你可能會(huì)萎靡不振，只有把過去的挫折和輝煌都變成今天的基石，才能登上美好的明天。

15．倘若我是跋涉千里的夜行者，母親必是那重重夜幕里一盞溫柔的燈光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的為我亮著，輕喚我遲疑的腳步；倘若我只是自怨自艾的蹩腳演員，母親必是那熱烈的掌聲，呼喚我自信，鞭策我努力；倘若我是條嬉戲的小游魚兒，母親必是那一汪碧綠的湖水，在包容我頑皮任任性的同時(shí)，也將我的快樂漣漪般一圈圈的擴(kuò)散了去。

16．讓心慢慢地浸在心底，讓心沉浸于汲汲的水流，讓心擱淺在避風(fēng)的沙灘。心如止水，心無喧囂，心無煩絮，心無雜思，心無祝福，心無祈禱，心無思念，此刻方知，心靜之后再無微微的波層，靜心之后再無層層的漣漪。

17． 毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見光明的輝煌；毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。

18．成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。

19．心靜了，那感覺真好，唯愿春來時(shí)，隨那柔風(fēng)佛柳，去那不老的青山上，彈素曲一首，吟雅詩幾書；在如水的星下，邀常蛾對(duì)弈，與月兒慢酌，醒時(shí)狂飲千盞，醉時(shí)獨(dú)享一夢(mèng)。

20．如果說，讀書是在奠定人生的基石，在梳理人生的羽毛，那么，實(shí)踐，就是在構(gòu)建人生的廳堂，歷練人生的翅膀。是不是，人生經(jīng)過了實(shí)踐，才能真正矗立、飛翔在天地之間。

21．夜深時(shí)，燈下靜聽心語，夢(mèng)中一晌貪歡，依然明亮的眸子，映著那份淡然的靜謐，聆一首云水，賦半生禪心，輕輕與自己私語，學(xué)會(huì)獨(dú)自與心相守那份世間的美麗。

22．命運(yùn)是最物質(zhì)的，因?yàn)樗辛α苛恕４髮懙摹叭恕比襞c命運(yùn)相比，不過就像小小的星辰與廣袤無垠的宇宙。人很難做命運(yùn)的先知，但是命運(yùn)可以輕而易舉地?cái)[布你，就像大海波峰浪谷中的一葉小舟。

23．秋夜，一紙舊章，拉開回憶的序幕，原來時(shí)光冊(cè)里收藏的并非全是灰色，也有一些明朗的顏色。

24．日子總是像從指尖滑過的細(xì)紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。

第五篇：摘抄美句美段

摘抄美句美段

1、當(dāng)你真正愛一樣?xùn)|西的時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)語言多么的脆弱和無力。文字與感覺永遠(yuǎn)有隔閡。

2、我忘了哪年哪月的哪一日我在哪面墻上刻下一張臉一張微笑著憂傷著凝望我的臉。

3、可以一路到白首，不必世事傷人透

4、想親口對(duì)你說晚安先親口再說。

5、生活就是做出選擇，一旦你做出了你的選擇，你就必須活在你的決定中。

6、晚睡的小孩不會(huì)有美夢(mèng)光臨哦。

7、前世的500次回眸，才換來今生的一次擦肩而過的機(jī)會(huì)。

8、很多時(shí)候，心里明明不是那樣想的，卻控制不了自己而說出相反的話。

9、或許，最美的事不是留住時(shí)光，而是留住記憶，如最初相識(shí)的感覺一樣，哪怕一個(gè)不經(jīng)意的笑容，便是我們最懷念的故事。但愿，時(shí)光，如初見。

10、你笑時(shí)，雷聲溫柔，暴雨無聲。

11、原來有些你自以為很重要的`人，你不聯(lián)系他，他就真的永遠(yuǎn)不會(huì)聯(lián)系你。

12、一個(gè)人的自身擁有越多，別人能夠給予他的也就越少。

13、如果可以和你在一起，我寧愿讓天空所有的星光全部損落，因?yàn)槟愕难劬Γ俏疑镒盍恋墓饷ⅰ?/p>

14、我的眼淚留了下來，灌溉了下面柔軟的小草，不知道來年，會(huì)不會(huì)開出一地的記憶和憂愁。

15、在一起久了，兩個(gè)人的性格會(huì)逐漸互補(bǔ)，愛得多的那個(gè)脾氣會(huì)越來越好、越來越遷就；被愛的那個(gè)則會(huì)越來越霸道?？傆幸粋€(gè)人會(huì)改變自己，放下底線來迎合縱容你。不是天生好脾氣，只是怕失去你，才寧愿把你越寵越壞，困在懷里。所謂性格不合，只是不愛的借口。

16、高山仰止，景行行止。雖不能至，心向往之

17、戀人是會(huì)在一起吃飯聊天，講故事和吵架的人。會(huì)在一起到頭發(fā)變白，天氣好的時(shí)候牽著手一起出去走走的人。

18、要理想不要幻想，要激情不要矯情。凡事知足常樂。

19、如果難過，就努力抬頭望天空吧，望著望著就忘了……它那么大，一定可以包容你的所有委屈。

20、真正的失敗不是你沒有做成事，而是你甘心于失敗。

21、我噠噠的馬蹄是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，我只是過客，不是歸人。

22、牽著我的手，閉著眼睛走你也不會(huì)迷路。

23、我們像是表面上的針，不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，一面轉(zhuǎn)，一面看著時(shí)間匆匆離去，卻無能為力。

24、我是一座孤島，處在思念之水之中。

25、相識(shí)——相知——相戀——相愛——相守——白頭

26、時(shí)間沒有等我，是你忘了帶我走，我左手過目不忘的的螢火，右手里是十年一個(gè)漫長(zhǎng)的打坐。

27、我想，晚安，大概就是“晚來思君，唯望君安。