第一篇：無(wú)錫市中考滿分作文-《建黨偉業(yè)》觀后感

《建黨偉業(yè)》觀后感

最近我又觀看了《建黨偉業(yè)》這部電影，使我得以重溫那段激動(dòng)人心的歷史，再次感受革命先輩在那段崢嶸歲月里的熱血與激情，感受他們對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)崇高的信仰和不懈的追求。

《建黨偉業(yè)》以中國(guó)近代史為敘述主線，但影片的核心重心還是落在中國(guó)共產(chǎn)黨的建黨艱難歷程。從近代史上看，不是每一件大事都與建黨有直接聯(lián)系，所以《建黨偉業(yè)》采取了多條線敘事的方法。其中一條線是近代史上的大事記，從辛亥革命講到五四運(yùn)動(dòng)；一條線是青年毛澤東的人生軌跡，從參軍新軍直到參加中共一大；另外一條線是中共成立前的歷史思潮，主要是以陳獨(dú)秀、李大釗、胡適、辜鴻銘等人的事跡串聯(lián)。從1921年到1949年，90年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨自始至終都代表著中國(guó)大多數(shù)人的愿景和訴求，甚至有超過(guò)370萬(wàn)中共黨員為了國(guó)家和民族的獨(dú)立自由獻(xiàn)出了自己的生命。

我沉思著，90年前，共產(chǎn)黨人為什么能遠(yuǎn)涉萬(wàn)里去尋求救國(guó)救民的真理？90年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能夠歷經(jīng)磨難依然充滿生機(jī)與活力？90年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能夠帶領(lǐng)人民開(kāi)辟一條具有中國(guó)特色的現(xiàn)代化道路？靠的不就是堅(jiān)定不移的理想信仰嗎？影片中，面對(duì)黑暗慘淡的社會(huì)，李大釗發(fā)出了吶喊：“沖決歷史之桎梏，蕩滌歷史之積穢，挽回民族之青春！”毛澤東更是激揚(yáng)文字、指點(diǎn)江山：“天下者我們的天下，國(guó)家者我們的國(guó)家，社會(huì)者我們的社會(huì)，我們不說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)？我們不干，誰(shuí)干？”什么力量促使他們這么做？這就是理想的召喚，就是信仰的力量。通過(guò)觀看這部《建黨偉業(yè)》，我們?cè)僖淮涡蜗蟮卣J(rèn)識(shí)到，在當(dāng)時(shí)的舊中國(guó)，無(wú)論是封建王朝還是北洋政府，無(wú)論是國(guó)民黨還是其他民主黨派，無(wú)論是議會(huì)制、總統(tǒng)制、還是君主立憲制，都救不了積貧積弱、處于列強(qiáng)環(huán)飼的舊中國(guó)，在那個(gè)波瀾壯闊的大時(shí)代，無(wú)數(shù)仁人志士在黑暗中探索，在探索中思考，最終他們發(fā)現(xiàn)，只有共產(chǎn)主義才能救中國(guó)，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才是中國(guó)人民的不二選擇！

作為當(dāng)代的學(xué)生，我們有無(wú)限的自由，可這些自由是誰(shuí)贏取的呢，是黨。我們有幸生活在中國(guó)改革開(kāi)放的年代。我們?cè)诙皇兰o(jì)這個(gè)美好的時(shí)代下，不用呼吸戰(zhàn)火彌漫的空氣，只需沐浴在和平的陽(yáng)光下，不需要擔(dān)憂吃了上頓沒(méi)下頓，只需衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，不需要擔(dān)慮半夜敵人入侵，只需安然入睡。中國(guó)已經(jīng)從落后走向繁榮。

《建黨偉業(yè)》讓我重溫了革命先輩們的純凈信仰，那股為實(shí)現(xiàn)理想不惜犧牲一切的強(qiáng)大精神力量，再一次的凈化了我的心靈。為了前人用鮮血和生命換來(lái)的和平生活，為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為了后人更加美好的未來(lái)，我們沒(méi)有理由不幸福的活著。就讓我們一起從現(xiàn)在開(kāi)始，擔(dān)起歷史賦予我們這一代人的責(zé)任和使命，用最初的平實(shí)心態(tài)，去攜手創(chuàng)造和諧幸福的美好家園，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大。

在和平年代，作為青年人，該有什么樣的思想呢？以前是為了救國(guó)，現(xiàn)在呢，感覺(jué)現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)是救自己吧。把自己的小家園建設(shè)美好，就應(yīng)該是最大的救國(guó)了吧！我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)革命先烈們的光輝思想，要團(tuán)結(jié)一致，發(fā)奮圖強(qiáng)，熱愛(ài)國(guó)家，把我們的家園建設(shè)得更加美好，把我們的國(guó)家建設(shè)得更加強(qiáng)大，使之成為民族之林的強(qiáng)者！

第二篇：無(wú)錫市中考滿分作文-無(wú)錫市中考滿分作文

2008年無(wú)錫中考作文題目:撇和捺互相支持就成了“人”，在人生的歷程中常常離不了他人的支撐。在風(fēng)平浪靜的時(shí)候，常需要有人傾訴；在急風(fēng)駭浪的時(shí)候，常需要有人幫扶。在時(shí)間的流逝中，總有人是你最想依靠的。

請(qǐng)以“我最想依靠的就是你”為題寫一篇文章。

要求：

（1）是學(xué)習(xí)的困惑需要“你”的指點(diǎn)，是生活的艱辛需要“你”的支撐，是思想的貧乏需要“你”的澆灌，是心靈的蒼白需要“你”的豐富……選哪方面內(nèi)容來(lái)寫由你自己定；

（2）可以用第一人稱“我”來(lái)寫，也可以用其他人稱來(lái)寫，如出現(xiàn)校名一律用“××”表示；

（3）文體自定，詩(shī)歌除外；

（4）字?jǐn)?shù)不少于600字。

----

優(yōu)秀作文一：

冬天漸近，公園的長(zhǎng)凳上微涼，我輕輕地挪了挪脖間你送的圍巾，臉上浮現(xiàn)一片笑意。風(fēng)兒捎來(lái)一片落葉，我接住了，悄悄在上面刻下此刻的心聲：

女兒你好嗎？

冬天的公園分外冷清，幸好有對(duì)面的一對(duì)母女共享晚秋的美景。寒風(fēng)的腳步漸緊了，輕輕扣打你的窗，孩子，多穿些衣服不要著涼。你送的圍巾我戴著心里別樣溫暖，順暢。你瞧，對(duì)面的小女孩摔了一跤，真叫人心疼，她正朝著母親哭泣，這多么牽動(dòng)人的心弦！小女孩的媽媽把小女孩攬?jiān)趹牙?，把她的頭靠在自己肩上，哄著她走了一圈又一圈。

孩子，過(guò)去你是我心中的明珠嵌在心坎，今后也是，我甘愿為你奉獻(xiàn)，陪你哭泣，逗你開(kāi)心，我愿永遠(yuǎn)為你遮風(fēng)，做你堅(jiān)實(shí)的依靠?？墒乾F(xiàn)在，我不得不低下頭，請(qǐng)你攙扶我走完剩下的人生之路，做我過(guò)去不愿接受的依靠。

也許有一天我會(huì)步履蹣跚，追不上你輕燕般的步伐，請(qǐng)你不要丟下我。等一下再等一下，讓我喘口氣，攙扶著我?guī)椭铱邕^(guò)歲月的羈絆。因?yàn)槲乙彩沁@樣子幫你跨出人生的第一步。教你跨過(guò)挫折與困難的鴻溝。

也許有一天，我的雙手是如此顫抖，不能自己穿衣，請(qǐng)你不要拒絕我。幫我一次再幫我一次，讓我好好休息，給我衣著給我梳洗幫助我擺脫年邁的不便。因?yàn)槲乙彩沁@樣子幫你第一次裝飾人生，美麗生命。

也許有一天，我的牙齒已經(jīng)褪化了，口齒不清而又嘮嘮叨叨時(shí)，請(qǐng)你不要打斷，聆聽(tīng)我再聆聽(tīng)我，聽(tīng)我好好地把愛(ài)，關(guān)懷說(shuō)上一萬(wàn)次。接受我對(duì)你無(wú)盡的愛(ài)意。因?yàn)槲乙彩沁@樣教你人生的第一次呼喚。

也許有一天，我用餐時(shí)，把飯粒弄得滿桌，請(qǐng)你不要厭惡我，耐心一點(diǎn)兒再耐心一點(diǎn)兒。因?yàn)槲乙彩沁@樣給你人生的第一次盛宴。

也許有一天……

……

風(fēng)兒更凜冽了，我把脖間的圍巾系緊了一些，希望風(fēng)兒能把這心聲捎給遠(yuǎn)方的你。女兒，我最想依靠的就是你，攙扶我完成人生的最后旅途，我會(huì)奉上對(duì)你一生的愛(ài)意！

孩子，讓我們相互依靠走過(guò)人生的坦途與泥洼，春夏與秋冬。讓我們相互依靠，走得更長(zhǎng)更遠(yuǎn)！

點(diǎn)評(píng)：年邁的母親最想依靠的是女兒，就像女兒當(dāng)年最想依靠的是母親一樣。這就是獨(dú)特的、然而又是非常精巧的構(gòu)思。讀罷全文，真有一種“虧她想得出”的感覺(jué)。文章展示的，不僅僅是母女間依靠對(duì)象的相互轉(zhuǎn)換，更是母女間相互依靠、相依為命情感的真情流露。-

優(yōu)秀作文二：

鳥(niǎo)兒羽毛豐滿，便欲展翅高飛，不再依靠大鳥(niǎo)；果實(shí)已經(jīng)成熟，便欲離開(kāi)枝頭，不再依靠大樹(shù)；而我，無(wú)論身在何方，長(zhǎng)大與否，最想依靠的，始終是您，我親愛(ài)的母親。

您常說(shuō)我長(zhǎng)大了，要自立自強(qiáng)，萬(wàn)不可做“啃老族”、“月光族”，一輩子依靠爸媽。每每聽(tīng)到這些，我總是不屑地昂起頭，撇撇嘴，驕傲地說(shuō)：“我才不靠你們呢！“而心里卻總是一陣陣不舒服，是心口不一的感覺(jué)。

您可知道，我最想依靠的就是你，不是金錢與物質(zhì)，是您的目光，您的舉止，您的話語(yǔ)。小時(shí)候，您踩著腳踏車帶我上幼兒園，您愛(ài)教我背唐詩(shī)，《靜夜思》便是那時(shí)學(xué)會(huì)的。猶記得您將我抱下車，聽(tīng)完我背詩(shī)，溫柔滿足的目光便落在我的身上，如網(wǎng)般將我圍裹，無(wú)知的我尚不明白目光里透著贊賞與鼓勵(lì)，只覺(jué)得像得到了最愛(ài)的糖果，會(huì)高興激動(dòng)一整天，充滿了前進(jìn)的動(dòng)力。

第三篇：無(wú)錫市中考滿分作文-無(wú)錫市中考滿分作文

2003年無(wú)錫市中考優(yōu)秀作文點(diǎn)評(píng)

編輯推薦度：★

2003年無(wú)錫市中考優(yōu)秀作文點(diǎn)評(píng)

作文題

思路提示：

加強(qiáng)課外閱讀，是提高語(yǔ)文水平的重要途徑。讀中外名著其實(shí)是在跟大師對(duì)話，能使我們獲得很多的啟示，充實(shí)自己的生活。讀《西游記》，我們能學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦、了解生命的意義；讀《魯濱遜漂流記》，我們能懂得實(shí)干比信念更重要??

請(qǐng)以“——讀《****》有感”為副標(biāo)題，自擬題目，就自己讀過(guò)的課外名著（或文章）談一點(diǎn)體會(huì)和感想。

要求：

（1）可就文中人物、事件、寫法等談體會(huì)，觀點(diǎn)要明確，材料要詳實(shí)。也可結(jié)合自己的生活經(jīng)歷談感想，要寫出真情實(shí)感。

（2）為便于別人的閱讀，書寫要工整，卷面要整潔。字?jǐn)?shù)不少于600個(gè)。

（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，否則會(huì)扣分。

例文：點(diǎn)評(píng)：

何為英雄？！英雄為何？！題目有氣勢(shì)。

——讀《水滸傳》有感（例文一）

八百里水泊梁山，英雄聚義；精練的語(yǔ)言，準(zhǔn)確的概括，如此

眾豪杰一百單八，替天行道。起筆，頗見(jiàn)功力。

——這就是元末明初的施耐庵用畢生精力寫就的曠世奇書《水滸傳》。每當(dāng)我捧起這本書時(shí)，就會(huì)心

潮彭湃，思緒激昂，有兩個(gè)大大“？”縈繞在腦海“激昂”定下全文感情基調(diào)。

中：何為英雄？英雄為何？過(guò)渡、銜接，不留痕跡。

兄弟義氣，英雄之性情也！

兒女情長(zhǎng)乃私情也；盡忠報(bào)國(guó)乃豪情也；惟獨(dú)兄句式整齊，層次井然，鋪墊中

弟義氣，才為英雄之真性情也。引出話題。

《水滸》中得一百單八將正是抱著“四海之內(nèi)皆

兄弟，天下皆為一家人”的信念，共聚梁山。武松醉概述要言不煩，語(yǔ)言精辟暢達(dá)，打蔣門神，血濺鴛鴦樓，正是出于兄弟情義；魯智深深得《水滸》要義。

野豬林救林沖，更是為兄弟不惜上刀山，下火海；晁

蓋、吳用、阮氏兄弟等人義劫生辰綱，兄弟們團(tuán)結(jié)一

心，同甘共苦，終成大事；有“及時(shí)雨”雅稱的宋江，更是想兄弟之所想，急兄弟之所急，救兄弟于水深火

熱之中，而從不顧己。兄弟情深如此，怎不為英雄？反問(wèn)有力度。

一部《水滸》道出了英雄之性情：兄弟義氣。收放自如，照應(yīng)得當(dāng)。

替天行道，英雄之信念也！

古人曾云：“大丈夫生天地間，應(yīng)以天下為己任，此處引用，意在為下文頌揚(yáng)梁

終生不移。”梁山英雄們舉起“替天行道”的大旗，殺山英雄殺富濟(jì)貧張本。

富濟(jì)貧，乃真英雄也！

梁山好漢個(gè)個(gè)集正義和公理于一身，他們疾惡如仇、除暴安良，所作所為，人們無(wú)不拍手稱快。魯提轄拳打

鎮(zhèn)關(guān)西，為的是解救金氏父女；晁蓋、吳用、阮氏兄弟

等人義劫生辰綱，為的是接濟(jì)貧困。似乎缺激蕩人心的振臂一呼。

一部《水滸》寫出了英雄之信念：替天行道。

勇往直前，英雄之本色也！用三個(gè)小標(biāo)題，提挈文章三點(diǎn)

一百單八好漢齊聚梁山，但英雄們前進(jìn)的步伐并內(nèi)容，意脈貫通，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

未停止，他們鏟除了前進(jìn)道路上一個(gè)又一個(gè)障礙：三

打祝家莊，掃平曾頭市，二退高逑老賊??語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲。

一部《水滸》顯出了英雄之本色：勇往直前。

然而宋江卻“招安”于朝廷，梁山大業(yè)毀于一旦，“惋惜”可見(jiàn)扼腕頓足之態(tài)，讀到此，我百思不解，頓生惋惜之憾。也見(jiàn)作者思緒綿綿，遐想不止。

“大河向東流，天上的星星參北斗??路見(jiàn)不平引歌曲作結(jié)，使文章在躍動(dòng)的一聲吼，該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州??”氣勢(shì)中結(jié)束，也和文意吻合。

讀完《水滸》，歌星劉歡那高亢激昂的歌聲，總會(huì)在我耳邊久久回響，回響??

主題歌。

[簡(jiǎn)評(píng)]

這篇文章筆酣墨飽，情激昂而放聲高歌，語(yǔ)豪放而旁征博引，在感悟名著中，張揚(yáng)個(gè)性，可見(jiàn)小作者也是性情中人。簡(jiǎn)約而不失

意蘊(yùn)的語(yǔ)言也為本文增色不少。但在行文中，敘多感少，頗為失衡。

熾熱的靈魂

——讀《渴望生活》有感（例文二）

靜靜地合上《渴望生活》的書卷，浸沒(méi)在沉思緣情造境，增強(qiáng)了文章的抒情

中，默默地品味那悠悠的墨香，一位偉人波瀾起伏色彩和感染力量。的藝術(shù)生涯，在我心中激起陣陣情感的漣漪：文森

特·凡高，他有熾熱的靈魂，他是一團(tuán)不滅的火

焰，他血液中流淌著如火的熱情，他的名字永遠(yuǎn)

烙在人類的史冊(cè)中！

郁金香上空的溫暖氣候培養(yǎng)了這個(gè)不羈的天

之驕子。在和煦的春風(fēng)和明媚的陽(yáng)光中，文森特

·凡高用稚嫩的思維享受著金色的麥浪、清澈的小溪、夜鶯的吟唱??

少年時(shí)代在游戲和幻想中，不經(jīng)意地滑過(guò)；

年輕的文森特·凡高來(lái)到了五光十色的巴黎。他

沉淪了？不，莫奈的《日出》促使這位畫廊的小

職員拿起相伴終生的畫筆去勾勒他所親歷的社會(huì)。

但社會(huì)誤解了這位天才，將他拋入黑暗的漩渦，讓他沉寂在塞納河畔陰晦的黑夜里。

但要知道，熾熱是光明的代名詞，于是他擯

棄了仇恨，選擇了熱愛(ài)，他采擷陽(yáng)光下朵朵燦爛的向日葵；他拜訪了在煤油燈下安詳?shù)爻酝炼沟睦先耍凰蕾p夜幕里璀璨的星空；他贊美意大利

女人身上開(kāi)朗奔放的民族氣概??

有人說(shuō)：“藝術(shù)家最痛苦的是不為人所承認(rèn)?！?/p>

文森特·凡高一生只賣出去一幅畫——《紫色的葡萄莊園》。他的痛苦卻在不懈的創(chuàng)造中得到

了解脫，顯得如此超然與不凡。他永不停息地語(yǔ)言華而不實(shí)，意思含糊不清。歡快明朗的筆調(diào)，綺麗精工的 語(yǔ)言。行文參差錯(cuò)落，富于變化?！昂诎怠薄瓣幓蕖卑凳玖藟阂?、摧殘?zhí)觳诺睦淇岈F(xiàn)實(shí)。落筆極為自然，表意含而不露，淡而有韻，堪稱文章最精彩的一 筆。承接上文，深層次地揭示凡高藝術(shù)創(chuàng)作的動(dòng)力源泉：對(duì)生活的熱 愛(ài)，對(duì)親情的渴望、對(duì)藝術(shù)的不懈追求??

謳歌著生活，詠嘆著親情，正如王爾德童話中的夜鶯，為了圣潔的玫瑰，唱出自己的最后一滴血。

命運(yùn)是一塊磐石，多少人避它而去，而文森

特·凡高將畫筆變?yōu)榛鹁?，引領(lǐng)著光明，帶著堅(jiān)定文才斐然，寄托遙深，但又不著

無(wú)比的目光，口中噙著一如既往的微笑，一如當(dāng)年痕跡。的耶穌，向著崇高的圣殿走去，走去??

我堅(jiān)毅的目光中，是他永不幻滅的身影??“詩(shī)貴有含蓄不盡之意”，文章

到此戛然而止，更顯得余味無(wú)窮

[簡(jiǎn)評(píng)]

這篇文章有意打破讀后感的寫作常規(guī)，在空靈飄渺的景物描寫和飽含深情的敘寫中，蘊(yùn)涵著名著的精粹，勾勒出文森特·凡高坎坷多桀的藝術(shù)人生，畫家那熱愛(ài)生活、執(zhí)著藝術(shù)、堅(jiān)持理想的至情苦志躍然紙上。從小作者那“堅(jiān)毅的目光”中，可見(jiàn)已領(lǐng)悟很多很多??

語(yǔ)言典雅流暢，但有雕琢之嫌。

第四篇：建黨偉業(yè)觀后感

《建黨偉業(yè)》觀后感

我在大一的時(shí)候曾經(jīng)看過(guò)一遍《建黨偉業(yè)》，是上團(tuán)校的時(shí)候院團(tuán)委組織觀看的。還記得我最開(kāi)始對(duì)影片的內(nèi)容沒(méi)有太大的感觸，只是驚訝于那號(hào)稱百余位國(guó)內(nèi)乃至兩岸三地的一線明星加盟的氣場(chǎng)。影片里面很多人都是熟臉，都出演過(guò)不少影視作品，某個(gè)很不起眼的人物底下有可能藏的就是個(gè)巨星（我看了兩遍都沒(méi)發(fā)現(xiàn)周星馳也在里面客串）。但是，我認(rèn)為，雖然我們對(duì)演員很了解，卻一般很難把他們對(duì)應(yīng)到歷史人物上去，因?yàn)槲覀兪煜さ臍v史人物，如周恩來(lái)、鄧小平等等，在《建黨偉業(yè)》中的戲份都極少。而其他戲份頗重的人物，如領(lǐng)導(dǎo)火燒趙家樓的學(xué)運(yùn)領(lǐng)袖匡互生、梅思平，曾與袁世凱并肩作戰(zhàn)而后反目的段祺瑞、馮國(guó)璋、蔡鍔，在新文化運(yùn)動(dòng)中分立兩派的胡適與裝扮奇特的辜鴻銘等等，這些在中國(guó)近代史中舉足輕重的人物的名字只是在以前的歷史教科書上一閃而過(guò)，沒(méi)什么突出強(qiáng)調(diào)，時(shí)間長(zhǎng)了也就記不清了。而現(xiàn)在他們像走馬燈一樣出現(xiàn)在銀幕上，我很難在短時(shí)間內(nèi)記住誰(shuí)是誰(shuí)，尤其是對(duì)于我這種這幾年沒(méi)碰過(guò)歷史并很少關(guān)心歷史的工科生，第一次看這片真可以說(shuō)是一片混亂。

不過(guò)第二次看著就舒服多了。這部影片雖不像現(xiàn)代的好萊塢大片一樣弄有太多華麗的高科技式的渲染和修飾，但它完全以陳述真實(shí)的感情表現(xiàn)歷史，擁有獨(dú)具一格的魅力?！坝捌瑑?nèi)容刪繁就簡(jiǎn)，從辛亥革命起，經(jīng)歷袁世凱稱帝、張勛復(fù)辟、護(hù)法戰(zhàn)爭(zhēng)、巴黎和會(huì)、五四運(yùn)動(dòng)，直到中國(guó)共產(chǎn)黨成立”，概括文章內(nèi)容，此句話足矣。

看完此片，估計(jì)不少人都有不一樣的感覺(jué)。有人在看完影片后可能印象最深的是國(guó)民黨先驅(qū)宋教仁先生在火車站遭遇特務(wù)暗殺身亡，并感嘆他的英年早逝和壯志未酬；或許是感慨于巴黎和會(huì)上失敗、日本全面接受德國(guó)在中國(guó)山東的利益后各地莘莘學(xué)子走上街頭，高喊口號(hào)示威游行，繼而火燒趙家樓的愛(ài)國(guó)之心；還有人對(duì)當(dāng)時(shí)純潔的愛(ài)情觀念感到震撼，不管是蔡鍔和小鳳仙之間，還是毛、楊之間，他們的情感是沒(méi)有任何雜念的。對(duì)于我而言，里面讓我感慨的地方還真不只一處，可以說(shuō)是內(nèi)心的強(qiáng)烈震撼。影片放映時(shí)我的情感完全與放映的內(nèi)容相關(guān)聯(lián)，我會(huì)在學(xué)生們游行示威的時(shí)候變的斗志昂揚(yáng)，心血澎湃，也會(huì)為了壯士遇險(xiǎn)時(shí)而緊捏一把汗。雖然我對(duì)歷史不太了解，但我看完后也能深深的感受到中國(guó)歷史之路的艱辛和中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生是何其的不易并且是何等的重要。放學(xué)回寢室后我看了一下此劇的影評(píng)，有人寫道：“13名代表，五十多位黨員，星星之火，終成燎原；90年艱苦輝煌，60余年國(guó)運(yùn)昌隆，氣壯山河，聲振寰宇!90年前，中國(guó)共產(chǎn)黨給黑暗的中國(guó)點(diǎn)起了一盞明燈，照亮了漫漫革命之路；90年后，《建黨偉業(yè)》追本溯源，去尋找和講述光明源頭的故事。”寥寥數(shù)語(yǔ)，戳中實(shí)質(zhì)。

說(shuō)完內(nèi)容不禁想說(shuō)說(shuō)里面的人物。孫中山就不用說(shuō)了，關(guān)于他的評(píng)論很多，他雖然犯過(guò)錯(cuò)誤，但對(duì)于他的功績(jī)和領(lǐng)導(dǎo)才能來(lái)說(shuō)那就不值一提了，畢竟是“中華民國(guó)國(guó)父”，他在歷史上起的作用無(wú)人可替代。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)蔡鍔。

其實(shí)在看這部影片之前我對(duì)蔡鍔不是很了解，可以說(shuō)是連他的名

字都很生疏。片中他出現(xiàn)的第一幕就是坐在那里斗蛐蛐，一臉萌像，又是袁世凱的手下，我還以為他是個(gè)傻傻的“走狗式”人物?？稍诤髞?lái)他跟小鳳仙離別的那一貌似平靜的告別和后來(lái)發(fā)生的幾件事情好像又與我的猜測(cè)相反。完全處于好奇，我在課后查了關(guān)于他的相關(guān)資料，誰(shuí)知結(jié)果完全出乎我的意料，徹底顛覆了我對(duì)他的第一印象。他是中華民國(guó)初年的杰出軍事領(lǐng)袖，在現(xiàn)實(shí)中沉默寡言，但他卻有銳利的眼光和深刻的鑒別力。他把自己的一生都投在革命運(yùn)動(dòng)中，并在軍事理論和戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐方面都作出了較突出的貢獻(xiàn)?？梢哉f(shuō)他是袁世凱的掘墓人，要不是他在云南組織云南軍隊(duì)發(fā)動(dòng)了護(hù)國(guó)起義，出征四川，以寡敵眾同北洋軍鏖戰(zhàn)三個(gè)月，給了袁世凱沉重打擊，真不知道之后還會(huì)發(fā)生什么事。還有，蔡鍔不僅是憂國(guó)憂民的戎馬將軍，同時(shí)也是精通多國(guó)語(yǔ)言的才子，威武帥氣的容貌下不禁霸氣四射。網(wǎng)上評(píng)論蔡鍔與袁世凱：“一個(gè)清癯儒雅，一個(gè)粗壯雄武；一個(gè)勁氣內(nèi)斂，一個(gè)虎視鷹揚(yáng)；一個(gè)高潔自守，一個(gè)黑白通吃；一個(gè)捐生紓難，一個(gè)竊國(guó)自為。這兩個(gè)強(qiáng)勢(shì)男人之間的故事絕對(duì)精彩，而且值得玩味。”看到此更是對(duì)他肅然起敬，他真不愧是“國(guó)葬第一人”。不僅如此，歷史上貌似沒(méi)有關(guān)于他的一些負(fù)面消息，全部是給他歌功頌德的，這更是加深了我對(duì)他的崇拜之情。唯一可惜的是，蔡鍔年少有為但英年早逝，年僅34歲，不禁讓人扼腕惋惜。

很多人在看完這個(gè)影片后很是疑惑，為什么以前歷史片中的蔡鍔都沒(méi)有胡子，但此片中劉德華卻留起了小胡子呢？再加上當(dāng)時(shí)網(wǎng)上流傳說(shuō)劉德華在出演蔡鍔時(shí)被“嫌棄”，這又引起了一陣軒然大波。后來(lái)

了解到，原來(lái)當(dāng)時(shí)劉德華出演這部影片的時(shí)候已經(jīng)四十九歲了，大大超出了蔡鍔的實(shí)際年齡。專家說(shuō)是為了顯示出蔡鍔的斯文和年輕，特意為他加上了小胡子。在我看來(lái)，這在一方面說(shuō)明了當(dāng)時(shí)蔡鍔的外在氣質(zhì)和深層內(nèi)涵，在另一方面，也許讓劇中人更符合歷史事實(shí)也是對(duì)人物的一種尊敬吧，不過(guò)向蔡鍔這么偉大的人，也確實(shí)值得我們給予最高的敬重。

再回想前兩次看的影片，心中滋味不知如何表達(dá)?！秷A明園》時(shí)代，清朝擁有西方先進(jìn)的武器設(shè)備，但清朝僅僅是把它們收藏起來(lái)，作為欣賞品。在面對(duì)敵方毫不留情的攻擊時(shí)，“勇猛”的戰(zhàn)士卻選擇了用“自殺式”的回?fù)舴绞健Ｄ菢拥淖龇ㄔ诋?dāng)今看來(lái)是何等的愚昧，何等的難以理解，但事實(shí)終究是事實(shí)，我們現(xiàn)在只能從這些讓我們倍感屈辱的歷史事件上面去挖掘有用的歷史教訓(xùn)，讓歷史悲劇不再重演。古人說(shuō)：“以銅為鏡可以正衣冠，以史為鏡可以知興替。”中國(guó)就是這樣一步一步的從吃一塹長(zhǎng)一智中蹣跚向前，其中的艱辛怎能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)；在《辛亥革命》一開(kāi)始，秋瑾慢慢走上斷頭臺(tái)，但當(dāng)我看到周圍人那中冷漠的眼神之后，我懂了，那時(shí)的人類還是處于“看客”狀態(tài)中，他們不懂得什么是革命，更不知道什么叫反抗。他們所做的只是默默的承受著壓榨和剝削。而在不久廣州起義的硝煙彌漫過(guò)后，黃花崗又安葬了不少年輕烈士的遺體。不過(guò)，值得慶幸的是，在此期間，人民并不沒(méi)有頑固不化，他們的思想已經(jīng)隨著時(shí)間的發(fā)展而改變，革命兩個(gè)字也在不知不覺(jué)中深入人心。那么，歸根結(jié)底，革命到底所為何事呢？影片已經(jīng)給了回答——秋瑾的回答是革命是給天下的孩子造一

個(gè)寧?kù)o溫和的世界；烈士林覺(jué)民在給妻子的信中說(shuō)革命是替天下人謀求永久的的幸福；而孫文在片結(jié)尾說(shuō)道：“革命是讓社會(huì)進(jìn)步的理念從此深入人心，讓人們懂得了敢有帝制自為者天下共擊之，革命是讓我們將有中國(guó)人自己的工廠、銀行、鐵路、礦山，有了可以追尋的民生幸福。革命是讓我們這個(gè)即將強(qiáng)盛起來(lái)的民族，不再受列強(qiáng)的侵略和掠奪，不再做任何人的奴隸。革命就是在任何一個(gè)地方、在任何一個(gè)時(shí)候、在任何人的心理，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不再懼怕列強(qiáng)，都不再有封建皇權(quán)，是全國(guó)之人無(wú)一貧者，使中華民族屹立世界之東方?！笨偠灾?，革命就是讓中國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，讓中國(guó)人民強(qiáng)大起來(lái)，不再受壓榨。不過(guò)中國(guó)走的路雖然艱辛，但吃一塹長(zhǎng)一智，風(fēng)風(fēng)雨雨這么多年都過(guò)來(lái)了，艱辛所得的成果也是讓人欣慰的。

縱觀近代歷史，中國(guó)是一路曲折一路歌。通過(guò)觀看《建黨偉業(yè)》我重溫了那段崢嶸歷史，感受到了革命先輩的偉大氣節(jié)及崇高信仰。話說(shuō)回來(lái)，以前的我不是很喜歡看歷史劇，真心覺(jué)得沒(méi)意思，而且放映的故事情節(jié)大多有悖事實(shí)，只能把它當(dāng)做飯后甜點(diǎn)一樣，品品就好，可是要把它當(dāng)做充饑之物就有點(diǎn)力不從心了。不過(guò)在經(jīng)過(guò)這兩天的“被迫觀看”的熏陶后，自己內(nèi)心也對(duì)歷史劇的看法有所改變。原來(lái)，只要選擇好了“甜點(diǎn)”，想要“充饑”也是可以的。

第五篇：建黨偉業(yè)觀后感

建黨偉業(yè)觀后感

今天觀看了《建黨偉業(yè)》這部電影，使我感受頗深，我不得不對(duì)那些為國(guó)家為人民英勇抗?fàn)?、不怕?tīng)奚膼?ài)國(guó)主義者慕然起敬，他們是我終身學(xué)習(xí)的榜樣。該影片講述了從1911年辛亥革命到1921年中國(guó)共產(chǎn)黨成立的故事，是向中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年獻(xiàn)禮的影片，主要以毛澤東、李大釗、周恩來(lái)、陳獨(dú)秀、蔡和森、向警予、張國(guó)燾等第一批中國(guó)共產(chǎn)黨黨員為中心，講述他們?yōu)閲?guó)家赴湯蹈火的故事。

看了《建黨偉業(yè)》，對(duì)我心靈的沖擊很大，我很震撼。電影把那段風(fēng)雨飄搖的歷史再現(xiàn)在我的眼前，重溫了老一輩革命家為了挽救人民與水火之中，為了拯救危難中的中國(guó)，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，終于創(chuàng)建了“中國(guó)共產(chǎn)黨”的歷程。那時(shí)候的中國(guó)，正處于命運(yùn)的危難時(shí)刻，一些有識(shí)之士紛紛行動(dòng)，尋求救國(guó)之路。其中偉大的革命先行者孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，推翻了中國(guó)二千多年的封建帝制，然而這一革命的果實(shí)卻又被袁世凱竊取。緊接而來(lái)的軍閥混戰(zhàn)，更進(jìn)一步的加劇了人民的苦難。

在影片中，當(dāng)我看到青年學(xué)生拋頭顱灑熱血，為國(guó)家為人民不怕?tīng)奚?、?jiān)強(qiáng)勇敢，面對(duì)賣國(guó)賊、敵對(duì)分子，能夠大義凌然，絕不低頭時(shí)，我深深地感動(dòng)了；當(dāng)看到一個(gè)女學(xué)生跪在地上舉著一張寫著大大“冤”字的橫幅，口里說(shuō)著為四萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)老百姓伸冤時(shí)，我深深地感動(dòng)了；當(dāng)看到蔡鍔將軍抱病還要上戰(zhàn)場(chǎng)卻表現(xiàn)出沉著冷靜，展現(xiàn)了一代儒將以身許國(guó)的悲壯時(shí)，我深深地感動(dòng)了；當(dāng)看到以陳獨(dú)秀、李大釗為首的先進(jìn)知識(shí)分子對(duì)馬克思主義的不斷學(xué)習(xí)和探索，那種堅(jiān)持不懈的精神時(shí)，我深深地感動(dòng)了。

更讓人不能忍受的是，作為第一次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)勝國(guó)的中國(guó)，卻不能堂而皇之的拿回自己的領(lǐng)土，那些強(qiáng)權(quán)國(guó)家，根本不顧中國(guó)人民的強(qiáng)烈要求，硬是將德國(guó)在中國(guó)的權(quán)利轉(zhuǎn)讓給日本。讓我們深深的了解到“弱國(guó)無(wú)外交”這句話的深刻含義，告訴了人民在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界，想自救就必須自強(qiáng)，要靠所有中國(guó)人團(tuán)結(jié)起來(lái)，攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌。

1927年7月23日，中國(guó)共產(chǎn)黨誕生了，它應(yīng)允了歷史的要求，應(yīng)允了民族的要求。它的誕生，給災(zāi)難深重的中國(guó)人民帶來(lái)了光明和希望，為中國(guó)革命開(kāi)辟了一條前所未有的道路，中國(guó)革命的面貌煥然一新了。從此，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)人民，開(kāi)始了艱苦的斗爭(zhēng)，最終終于實(shí)現(xiàn)了人民當(dāng)家作主的愿望，勞動(dòng)人民翻身做了主人。中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立的這個(gè)歷程對(duì)我們這些出生在新社會(huì)、沐浴在黨陽(yáng)光下的青年人來(lái)說(shuō)，尤其是對(duì)當(dāng)代的大學(xué)生是一次很好的愛(ài)國(guó)主義教育。