第一篇:課題 追尋達(dá)爾文的足跡
課題:第六課
追尋達(dá)爾文的足跡
設(shè)計人:王永剛
課型:新授課
一、教學(xué)目標(biāo)
1、通過對搜集的有關(guān)生物進(jìn)化問題的資料分析,體驗到科學(xué)探究中證據(jù)、邏輯推理及運用想象建立假設(shè)和理解的重要性;能嘗試運用不同的方式分析信息資料,對現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋。
2、在探究生物進(jìn)化的問題中尊重證據(jù),不迷信權(quán)威,敢于提出自己的觀點。
3、能根據(jù)事實資料解釋適者生存、不適者淘汰的自然選擇的含義;能根據(jù)自己的理解闡釋人類的進(jìn)化歷程。
二、活動準(zhǔn)備:
1、教師可以引導(dǎo)學(xué)生在課前對搜集的資料進(jìn)行歸類整理,按生物進(jìn)化問題、達(dá)爾文探究科學(xué)的精神、達(dá)爾文的主要貢獻(xiàn)等進(jìn)行分類。
2、教師幫助學(xué)生搜集目前生物種類及存在數(shù)量方面的資料以及生物繁殖能力的資料,便于學(xué)生有充足的事實依據(jù)來研究生物相對平衡的問題,為獲得“適者生存”、“自然選擇”的論點打下基礎(chǔ)。另外,教師最好準(zhǔn)備豐富的圖片、文字及視頻資料,以此開闊學(xué)生的視野。
三、導(dǎo)入新課:
達(dá)爾文簡介:達(dá)爾文1809年出生在英國,從小喜歡打獵、采集礦物和動植物標(biāo)本。1828年在劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)神學(xué)。1831年大學(xué)畢業(yè),以博物學(xué)家的身份自費到“貝格爾”號軍艦作環(huán)球考察;1832年,達(dá)爾文在巴西海拔4000米的山上發(fā)現(xiàn)了貝殼化石,經(jīng)過反復(fù)思索他終于明白了地殼升降的道理。1836年10月,達(dá)爾文回到英國,1842年,第一次寫出《物種起源》的簡要提綱。1859年11月,寫成了科學(xué)巨著《物種起源》旗幟鮮明地提出了“進(jìn)化論”的思想,說明物種是在不斷變化之中,經(jīng)歷了由低級到高級、由簡單到復(fù)雜的演變過程。
四、教學(xué)過程:
(一)、學(xué)生根據(jù)資料對有關(guān)生物相對穩(wěn)定的事實資料進(jìn)行討論和分析,認(rèn)識到象的存活數(shù)量與繁殖數(shù)量間的關(guān)系。推測其中的原因,對此問題找到恰當(dāng)?shù)摹⒑侠淼慕忉?;然后再對學(xué)生搜集到的相關(guān)資料進(jìn)行分析,在對多種生物的存活數(shù)量與繁殖數(shù)量的分析、討論中,歸納出自己的認(rèn)識,根據(jù)自己的認(rèn)識合理地科學(xué)地解釋此種現(xiàn)象。
1、你能舉一些例子來說說目前的某一種生物大約有多少嗎?
2、它的繁殖能力是怎樣的?
如:在人類開始商業(yè)捕鯨活動之前,北大西洋海域的鯨魚數(shù)量大概為現(xiàn)在的2-24倍,確定在人類還未開始商業(yè)捕鯨活動的時候,北大西洋一帶的鯨魚數(shù)量大約為86.5萬頭。
(二)、學(xué)生根據(jù)資料討論、分析,說出這種生物現(xiàn)象的原因,教師同時展示達(dá)爾文提出的自然選擇與適者生存的觀點的具體意義。
讓學(xué)生將自己通過探究獲得的科學(xué)結(jié)論與科學(xué)家得出的結(jié)論相對照,提高學(xué)生的自信心,樹立不迷信權(quán)威的信念。
(三)、展示有關(guān)古人類化石、人類進(jìn)化方面的掛圖、實物等以講故事或資料介紹的方式對擁有的資料進(jìn)行交流,通過自主想象、分析、推測人的進(jìn)化歷程,可以用文字表達(dá)出進(jìn)化過程,也可以畫出來。
(四)、通過資料卡:馬的進(jìn)化過程的圖片資料,從最早的始新馬到現(xiàn)代馬。可以讓學(xué)生初步了解人類進(jìn)化歷程;人類的進(jìn)化歷程是對工具的選擇和使用的過程,從四肢行走的猿人到直立行走的人,人的發(fā)展額進(jìn)步是勞動的結(jié)果-勞動創(chuàng)造了人。
(四)、讓學(xué)生了解人類進(jìn)化的四個階段:
1、早期猿人→
2、晚期猿人→
3、早期智人→
4、晚期智人
在此進(jìn)化過程中,腦量逐漸增多,上肢的動作越來越精確,能制造越來越復(fù)雜的工具。
(五)強化練習(xí)
1、達(dá)爾文是____國_________家,他經(jīng)過_____年的研究寫成的巨著_______________于_______年出版,這標(biāo)志著_____________的正式確立。
2、人類的進(jìn)化歷程是對________的選擇和使用過程,從四肢行走的______到直立行走的______,人的發(fā)展與進(jìn)化是_________的結(jié)果,也就是說“______________________”.3、自然選擇學(xué)說的內(nèi)容是:_________________________________________________________。
4、生物進(jìn)化的歷程(或進(jìn)化論的思想)是:_______________________________________________。
第二篇:追尋紅色足跡
暑期社會實踐報告
為了積極參加“永遠(yuǎn)跟黨走”的暑期社會實踐,本人于八月一日參觀了位于建平縣博物館內(nèi),被確定為遼寧省重點愛國主義教育基地的陳鏡湖烈士紀(jì)念館。步入紀(jì)念館,首先映入眼簾的是一座兩米多高的銅塑像,這就是中國共產(chǎn)黨建黨初期的共產(chǎn)黨員,遼寧籍入黨的第一人,中國的早期革命活動家,原熱河省和內(nèi)蒙地區(qū)黨組織的早期建設(shè)者、領(lǐng)導(dǎo)者之一——陳鏡湖。陳鏡湖,字印潭,號小秋,化名李鐵然,曾用名陳龍川、陳士秋、李國才、李學(xué)禮。陳鏡湖的家就在如今的遼寧省建平縣富山街道辦事處境內(nèi)。這是一片神奇的土地,這里風(fēng)光旖旎,歷史悠久,文化燦爛。蜿蜒的牦牛河圍繞著這里,把中華文明提前1000多年的牛河梁紅山文化遺址也位于這里。
陳鏡湖在天津直隸省立一中和南開大學(xué)讀書時,積極參加“五四”運動,是“學(xué)生救國團”“南下宣傳團”的骨干。1919年9月,他和韓麟符組織與“覺悟社”齊名的“新生社”,后來,在李大釗的幫助下改組為”馬克思主義研究會”。1923年加入中國共產(chǎn)主義青年團,不久轉(zhuǎn)為中國共產(chǎn)黨黨員,并以個人名義加入國民黨。1924年1月,他被選為直隸省代表參加國民黨第一次全國代表大會。會后去馮玉祥部隊做兵運工作,任宋哲元部支隊長。“北京政變”后,馮部改編為中國國民軍,他被委任為熱河民軍司令。孫中山北上途經(jīng)天津時,他做為孫先生北上宣傳員,多次謁見聆聽其教誨。孫中山逝世時,他代表熱河省參加祭奠,并出席了國民議會促進(jìn)會代表大會。會后回到熱河,以國民黨省黨部執(zhí)行委員、中共熱河工委負(fù)責(zé)人的身份開展工作。在紀(jì)念“五四運動”六周年大會上他發(fā)表演說,痛斥帝國主義妄圖瓜分中國的罪行,高呼“猛醒吧,睡獅!覺悟吧,中國!”。1925年秋,李大釗在張家口主持召開了“內(nèi)蒙古工農(nóng)兵大同盟”代表大會。他是熱河省代表,被選為中央執(zhí)行委員。這時,我黨建立的“內(nèi)蒙古特別民軍”編成,他被任為第二騎兵縱隊司令。不久,該軍加入國民軍在熱河同東北軍作戰(zhàn)。1926年8月,該軍退入包頭,9月參加馮玉祥的“五原誓師”后,他帶隊進(jìn)入陜西。1927年4月,他被選為內(nèi)蒙古出席中共“五大”代表。在他去土默特旗準(zhǔn)備參加會議時被捕,不久,經(jīng)組織營救獲釋。去北京工作。1930年秋,中共順直省委遭到破壞,他為接通黨的關(guān)系,穿越蒙古草原去蘇聯(lián),經(jīng)共產(chǎn)國際聯(lián)系,恢復(fù)了黨的關(guān)系?;貒螅邮茳h中央恢復(fù)、整頓內(nèi)蒙特委的重任,于同年9月組成了新的特委,他化名李鐵然任書記。一年多來,他向黨中央寫了“內(nèi)蒙黨報告”、“內(nèi)蒙特委致中央的信”、“內(nèi)蒙特委書記李鐵然報告”、“內(nèi)蒙古一般政治狀況分析”等十余分材料,為黨中央指導(dǎo)內(nèi)蒙工作提供了可靠的依據(jù)。1933年5月“哈爾民眾抗日同盟軍察”成立,他被派到總司令部任參議。12月他去張北點驗抗日武裝部隊,途中遭到反動民團襲擊,不幸中彈犧牲,時年33歲。1983年1月7日,陳鏡湖同志被遼寧省人民政府追認(rèn)為革命烈士。通過參觀陳鏡湖烈士紀(jì)念館,使我更加清楚地了解中國共產(chǎn)黨的成長經(jīng)歷。中國共產(chǎn)主義青年團走過了90年的風(fēng)雨征程。五四運動至今,一代代優(yōu)秀青年為民族復(fù)興作出了卓越的貢獻(xiàn);循火紅足跡,經(jīng)坎坷征程,一代代優(yōu)秀青年緊跟黨,始終站在時代的峰頂浪尖!青春不停步,“永遠(yuǎn)跟黨走”!
“我們是五月的花海,用青春擁抱時代。我們是初升的太陽,用生命點燃未來。“五四”的火炬,喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè),激勵著我們繼往開來。光榮啊,中國共青團!母親用主義為我們命名,我們開創(chuàng)新的世界。”當(dāng)我們戴著光芒四射的團徽,站在火紅的團旗下,高唱我們自己的團歌,心中怎能不為之激動,怎能不為之驕傲,怎能不為之自豪!“愛國,愛黨,愛人民,愛家鄉(xiāng)”這個堅定的信念在我們腦海中回蕩!而作為一名入黨積極分子,必須做到以下幾方面:
(一)堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn),用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦。不斷進(jìn)行理論創(chuàng)新,用先進(jìn)的理論加強思想武裝,是共產(chǎn)黨人始終保持先進(jìn)性,并取得革命和建設(shè)勝利的先決條件。鄧小平理論是當(dāng)代的馬克思主義?!叭齻€代表”重要思想反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求,是加強和改進(jìn)黨的建設(shè)、推進(jìn)我國社會主義自我完善和發(fā)展的強大理論武器。在新的形勢和任務(wù)面前,保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性,必須深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想,用最新理論成果實現(xiàn)思想武裝。
(二)胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想,堅定不移地帶頭執(zhí)行黨和國家現(xiàn)階段的各項政策。黨在現(xiàn)階段的基本路線和各項方針政策,是全面建設(shè)小康社會、建設(shè)中國特色社會主義的重要保證。在實際工作中,要解放思想,實事求是,勇于開拓,積極進(jìn)取。
(三)強化宗旨意識,誠心誠意地為人民群眾謀利益。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨,無私奉獻(xiàn)是共產(chǎn)黨人的本色。共產(chǎn)黨員要自覺把國家、集體、他人利益置于個人利益之上,必要時不惜犧牲個人利益。
(四)堅持學(xué)習(xí)和實踐鍛煉,不斷提高自身綜合素質(zhì)。實踐“三個代表”,核心是“先進(jìn)”,關(guān)鍵在素質(zhì)。作為一名黨員,首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,學(xué)會運用馬克思主義的立場、觀點、方法來觀察、分析各種矛盾和現(xiàn)象,增強辨別是非的能力。同時,要努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識和業(yè)務(wù)技能,提高做好本職工作的本領(lǐng),創(chuàng)造一流的成績。
(五)弘揚昂然正氣,在危急時刻敢于維護(hù)國家和人民的利益。緊要關(guān)頭更能檢驗一個共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。在急、難、險、重面前,特別是當(dāng)國家和人民的利益受到威脅時,共產(chǎn)黨員要沖鋒陷陣,把困難和危險留給自己,把方便和安全讓給他人,盡最大努力來保護(hù)國家和人民的利益。要積極、堅決同黨內(nèi)存在的腐敗現(xiàn)象和各種不正之風(fēng)作斗爭。面對各種危害人民、危害社會、危害國家的行為,決不能視而不見,聽而不聞,滿足于潔身自好,更不能同流合污。
20世紀(jì)中國的歷史,寫下了中國共青團和中國青年的光榮,21世紀(jì)期待我們創(chuàng)造新的青春輝煌。青年昭示著未來,社會主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)需要我們?nèi)ソㄔO(shè),中華民族的偉大復(fù)興將在我們手中實現(xiàn)?!秉h在召喚,時代在召喚,只要我們以“崇高的理想、創(chuàng)新的意識、無畏的勇氣”發(fā)揮青年的智慧、風(fēng)采和力量,就能乘風(fēng)破浪、與時俱進(jìn)!青年朋友們,讓我們團結(jié)一致,永遠(yuǎn)跟黨走!
第三篇:追尋紅色足跡
追尋紅色足跡,肩負(fù)青春使命
——2011年暑期社會實踐調(diào)研報告
班級:xxxxxxxx
學(xué)號:xxxxxx
姓名: xxxx 追尋紅色記憶,點燃紅色激情。
中國共產(chǎn)黨走過了90年的風(fēng)雨歷程。90年來,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民戰(zhàn)勝了各種艱難險阻,取得了新民主主義革命、社會主義革命、社會主義建設(shè)和改革的偉大勝利,譜寫了中華民族自強不息、實現(xiàn)復(fù)興的奮斗凱歌!作為當(dāng)代大學(xué)生以什么樣的形式來迎接和慶祝黨的生日,應(yīng)該說我們有不少的表達(dá)方式。我覺得以“紅色足跡”之旅進(jìn)行社會實踐考察,不僅是必要的,而且也具有十分重要的現(xiàn)實意義。
第一,這樣的實踐考察有利于大學(xué)生進(jìn)一步了解黨的光輝歷史。一部黨的歷史,我們黨緊緊依靠和緊密團結(jié)全國各族人民,做了三件大事,至今令我們難忘:一是在新民主主義革命時期,我們經(jīng)過28年艱苦卓絕的斗爭,推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義的反動統(tǒng)治,實現(xiàn)了民族獨立和人民解放,建立了人民當(dāng)家作主的新中國。二是在社會主義革命和建設(shè)時期,我們確立了社會主義基本制度,在一窮二白的基礎(chǔ)上建立了獨立的比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟體系,使古老的中國以嶄新的姿態(tài)屹立在世界的東方。三是在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期,我們開創(chuàng)了中國特色社會主義道路,堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心、堅持四項基本原則、堅持改革開放,初步建立起社會主義市場經(jīng)濟體制,提高了我國的綜合國力和人民生活水平,為全面建設(shè)小康社會、基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化開辟了廣闊的前景。這三件大事,從根本上改變了中國人民的前途命運,決定了中國歷史的發(fā)展方向,在世界上產(chǎn)生了深刻而廣泛的影響。
第二,這樣的實踐考察有利于大學(xué)生進(jìn)一步堅信共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。中國共產(chǎn)黨90年的歷史,簡單說就是一部為中華民族的獨立、解放、繁榮,為中國人民的自由、民主、幸福而不懈奮斗的歷史。然而,在歷史發(fā)展轉(zhuǎn)折時期的拐點上無不留下了共產(chǎn)黨人奮斗的足跡,我們到這些遺址遺跡的考察,不僅能了解到中國共產(chǎn)黨人90年奮斗的蹤跡,更能讓我們看到共產(chǎn)黨從小到大、從弱到強的不斷壯大,使我們當(dāng)代的大學(xué)生更加堅信黨的領(lǐng)導(dǎo)的正確和共產(chǎn)黨的偉大。
從精神需求效應(yīng)看,“紅色文化熱”的興起是發(fā)自人們內(nèi)心的渴望和心靈的呼喚。改革開放30年來,人們的物質(zhì)生活得到極大的改善,在擁有豐裕物質(zhì)生活的同時,一些人的心靈深處卻出現(xiàn)了“荒漠”。很長一段時期以來,許多人看膩了“風(fēng)花雪月、無病呻吟”的言情劇,厭煩了“虛無縹緲”的武俠劇和“兄弟反目、父子相殘”充滿血腥味的宮廷戲,轉(zhuǎn)而開始羨慕那些有理想、有信仰和富有獻(xiàn)身精神的人,渴望從那些物質(zhì)貧乏但精神富足的革命者身上發(fā)現(xiàn)生命的意義和快樂的真諦,而“紅色文化熱”的興起則滿足了人們心靈的需求。這一時期,紅色小說的再版,紅色電影的播放,紅色之旅的推出,紅色歌謠的傳唱,收到了意想不到的效果,喚醒了儲藏在人們心底美好的記憶。獲得精神的滿足和超越是發(fā)自人們內(nèi)心的呼喚,“紅色文化熱”的興起則迎合了大眾對紅色文化的情感期盼和靈魂托付。從社會實踐效應(yīng)看,紅色文化激勵了一代又一代中華兒女為理想和信仰拼搏奮斗。中國革命波瀾壯闊的歷史進(jìn)程,革命者感天動地的豐功偉績,革命舊址、遺物展現(xiàn)的震撼心魄的場景,永遠(yuǎn)都是感動和教育后來人的最佳題材。小說《紅巖》、《野火春風(fēng)斗古城》,電影《紅色娘子軍》、《英雄兒女》等紅色作品塑造和展現(xiàn)了在一個特殊的國度和社會時期里,民族和個人如何為生存和理想苦苦尋找解放道路的斗爭精神,揭示了一個時代、一個民族對幸福的向往和為理想而獻(xiàn)身的氣概,其鮮明的愛國主義、集體主義、舍生忘死的英雄主義在人們的腦海里烙下了深深的印記。雖然這些作品的創(chuàng)作受限于當(dāng)時技術(shù)條件、經(jīng)濟水平和創(chuàng)作環(huán)境,也存在一些遺憾,但正是這一特定時代勇于為理想而獻(xiàn)身的精神以及那些原汁原味的東西,更增添了一份無法復(fù)制的本色魅力,使不同時期、不同年齡的人在品味這些作品的時候會有不同的收獲和感悟,這就是紅色經(jīng)典超越時空的生命力所在,也是激勵后來者追求理想和信仰的動力與源泉。
紅色文化倡導(dǎo)的是崇高思想境界和革命道德情操,傳播其理念、彰顯其精神有利于紅色革命精神深入人心。一是紅色文化是開展青少年德育的有效載體。紅色文化資源內(nèi)容豐富,每一處革命遺跡、每一件珍貴文物、每一堂傳統(tǒng)課都是鮮活的教材,都折射著革命先輩崇高理想、堅定信念、愛國情操的光芒。用鮮活的歷史告訴青少年,老一輩革命家的豐功偉績建立在他們對祖國深厚的愛之上。一個人對祖國愛得越深,歷史的責(zé)任感就越強烈,人生目標(biāo)就越明確,人生信念就
越堅定。古往今來,彪炳史冊的無一不是忠誠的愛國者。紅色資源正是彰顯革命歷史的新平臺、新課堂,其感召力是學(xué)校和書本不可比擬的。二是紅色文化形式的多樣化,使人們在寓教于樂中受到潤物細(xì)無聲的熏陶。近年來興起的紅色旅游之火暴是始料未及的,除了人們對那段紅色年代充滿向往之外,其中一個不可忽視的因素就是人們熱愛一切美好的東西,敬仰那些為理想信念不惜犧牲生命的人。人們在紅色旅游中能真切地感受到祖國山河是美的,紅色熱土承載的紅色文化也是美的。革命老區(qū)豐富的山水人文資源和古樸淳厚的民俗民風(fēng),使旅游者在愉悅中感受山河之美,體驗華夏民族的博大精深,感悟那段烽火連天斗爭歲月的艱辛和今天幸福生活的不易,從而主動地、真誠地接受紅色文化的洗禮和理想信念的教育。通過紅色旅游這一時尚方式將歷史知識、革命傳統(tǒng)和革命精神傳輸給大眾,會收到事半功倍的效果。
嘉興南湖是革命圣地,南湖紅船是中國革命歷史的見證。7月中旬,我們一行人踏上紅色之旅,前往南湖參觀學(xué)習(xí),追尋革命足跡,重溫建檔歷史,繼承革命傳統(tǒng),實地上了一節(jié)有意義的愛國教育課。
我們首先參觀了南湖革命紀(jì)念館,認(rèn)真觀看了紀(jì)念館陳列的史料和專題介紹,追憶了黨和祖國成長的歷史。從鴉片戰(zhàn)爭屈辱的過去,到中國共產(chǎn)黨的成立,到改革開放黨和國家的偉大成就。一件件歷史文物,一個個革命遺址,一樁樁動人故事,一條條人生軌跡,讓大家再次感受黨的誕生和成長,再次回到那激情燃燒,烽火連天的革命歲月,重溫了革命先驅(qū)的豐功偉績,激發(fā)了對革命先輩的敬仰和對祖國美好未來的崇敬。通過參觀學(xué)習(xí),大家更是深受鼓舞,由衷的感到我們的黨是偉大的黨,先進(jìn)的黨,大家紛紛在紀(jì)念館前留影,留下了這豐富而有意義的一天。
隨后大家參觀了以煙雨樓為主題的古建筑群。觀摩了??吭跓熡陿峭夂娴哪虾t船--中共一大的會址。最后大家?guī)е环輬?zhí)著的追求離開了那具有跨時代意義的地方---紅色的南湖。黨的第一次全國代表大會,前后共開了7次會議。共產(chǎn)國際代表馬林和尼克爾斯基出席了第一天的會議(馬林后來又出席了第六次會議)。他們代表共產(chǎn)國際對會議的召開表示熱烈的祝賀,馬林還介紹了共產(chǎn)國際的情況。接著擬定了會議日程。在24日的會議上,各地代
表匯報了工作,并交流了經(jīng)驗。25日至26日,大會休會,由黨綱起草委員會起草黨的綱領(lǐng)和今后工作計劃。27日至29日,大會繼續(xù)進(jìn)行,連續(xù)3天詳細(xì)討論了黨的綱領(lǐng)和工作計劃。各地代表在黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)和組織原則等主要問題上取得了基本一致的意見。30日晚,舉行第六次會議時,突然有一陌生男子闖進(jìn)了會場,當(dāng)詢問他時,他答稱走錯了地方。其實這個人是法租界巡捕房的一個暗探。他的行動引起了與會人員的警覺。會議立即中斷,代表們迅速分頭離開。十幾分鐘后,法國巡捕趕來,包圍并搜查了會場,但一無所獲。當(dāng)晚,代表們商量改換會議地點,在李達(dá)夫人(她是浙江嘉興人)的提議下,決定到嘉興南湖去開完最后一次會議。7月31日,代表們來到南湖,在一艘游船上舉行了第七次會議。會議通過了《中國共產(chǎn)黨黨綱》、《關(guān)于當(dāng)前實際工作的決議》,選舉了黨的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。至此,黨的第一次全國代表大會勝利閉幕。宣告中國共產(chǎn)黨成立。
參觀完南湖紅船,我們又馬不停蹄的來到了黃橋鎮(zhèn),瞻仰了新四軍黃橋戰(zhàn)役紀(jì)念館,對黃橋戰(zhàn)役這段革命歷史進(jìn)行了深入學(xué)習(xí),了解了黃橋人民
英勇支前,萬人空巷做燒餅的光輝歷史;參觀了黃橋古巷道、何氏宗祠、韓秋巖故居等當(dāng)?shù)匚奈锕袍E,領(lǐng)略了黃橋豐厚的文化底蘊;通過聆聽抗戰(zhàn)時代的革命故事,感受當(dāng)年新四軍與黃橋百姓的魚水之情,學(xué)習(xí)革命仁人志士的先進(jìn)思想和高尚品格。
新四軍黃橋戰(zhàn)役紀(jì)念館,位于江蘇省泰興黃橋鎮(zhèn)米巷10號丁家花園內(nèi),花園回廊曲徑,古樸典雅。
1979年初黃橋戰(zhàn)役紀(jì)念館開始籌建,1980年10月江蘇省政府批準(zhǔn)正式對外開放。全管占地面積4820平方米,下轄革命舊址三處:新四軍蘇北指揮部舊址——黃橋中學(xué)、通、如、靖、泰行政委員會舊址——丁家花園,第三縱隊司令部舊址——嚴(yán)復(fù)興樓。1990年,為紀(jì)念黃橋戰(zhàn)役勝利50周年,省、市政府撥款擴建黃橋紀(jì)念館,將丁家花園西部分辟為陳列室,陳列面積擴大一倍。專題陳列分為“序廳”、“黃橋戰(zhàn)役的歷史背景”、“打開華中抗戰(zhàn)新局面的黃橋戰(zhàn)役”、“發(fā)揚革命傳統(tǒng)”四個部分。1996年,該館自籌資金對原陳列版面進(jìn)行更新,更新后的陳列版面展線全長192米,版面色彩和諧雅致,圖片清新且立體感強,給人以全新感覺。1997年被列為“江蘇省愛國主義教育基地”。黃橋戰(zhàn)役發(fā)生在1940年,當(dāng)時,抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入相持階段,國民黨加緊進(jìn)行反共軍事磨擦,將磨擦中心由華北移向華中。為了堅持抗戰(zhàn),反對投降,我新四軍江南指揮部奉命率主力部隊挺進(jìn)蘇北,執(zhí)行開辟蘇北、發(fā)展華中的戰(zhàn)略任務(wù)。國民黨反共頑固派,江蘇省主席兼魯蘇戰(zhàn)區(qū)副總懷念韓德勤,多次派兵向我軍進(jìn)攻,我軍被迫自衛(wèi)還擊,自1940年6月28日起,先后發(fā)生了保衛(wèi)郭村,東進(jìn)黃橋,營溪反擊,攻占姜堰等四次戰(zhàn)斗。九月卅日,韓德勤又出動主力與我決戰(zhàn)于黃橋。激戰(zhàn)至6月10日,我軍殲滅頑軍1.1萬余人,取得了黃橋戰(zhàn)役的完全勝利。黃橋戰(zhàn)役的勝利,是以陳毅、粟裕等同志為首的蘇北指揮部執(zhí)行黨中央、毛主席的指示,正確指揮的結(jié)果;是參戰(zhàn)指導(dǎo)員不怕犧牲,英勇奮戰(zhàn)的結(jié)果;是南下的八路軍第五縱隊?wèi)?zhàn)略配合的結(jié)果;是爭取了部分地方實力派保持中立的結(jié)果;是當(dāng)?shù)攸h組織和人民全力支援的結(jié)果。黃橋戰(zhàn)役的勝利,創(chuàng)造了以少勝多的又一光輝范例。它狠狠地打擊了國民黨頑固派的囂張氣焰,實現(xiàn)了新四軍
與八路軍的勝利會師,奠定了蘇北抗日民主根據(jù)地的基礎(chǔ),打開了中華抗戰(zhàn)的新局面。
此次社會實踐活動使大家深入學(xué)習(xí)了黃橋的革命歷史,體悟了中國共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的宗旨,感受并學(xué)習(xí)了黃橋人民“自強不息、奮勇爭先”的精神,并通過一系列實踐活動和廣泛宣傳,進(jìn)一步弘揚了紅色精神。
此次社會實踐活動使我受益匪淺,不僅學(xué)習(xí)了革命歷史,感受到革命老區(qū)淳樸民風(fēng),觀察、調(diào)研了革命老區(qū)的發(fā)展歷程,而且在社會實踐中極好地鍛煉了自己,提高了自身素質(zhì)。當(dāng)然,紅色歷史不應(yīng)該被狹義地定格在某一地點或某一人物身上,一個地區(qū)應(yīng)該充分發(fā)掘紅色景點或歷史人物,形成鏈狀發(fā)展,推廣紅色歷史的大局認(rèn)知。
提高黨性修養(yǎng)是一名共產(chǎn)黨員理應(yīng)堅持的終生課題,而作為一名預(yù)備黨員則更應(yīng)該“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”,把紅色尋訪當(dāng)做一個磨練的途徑,在實踐中不斷完善自己,努力提升自己的黨性修養(yǎng)。
風(fēng)雨90載,無數(shù)青年學(xué)生為了爭取民族獨立解放和國際繁榮富強前赴后繼、不懈奮斗,用青春和熱血繪成了一幅可歌可泣的歷史畫卷。
紅色文化,革命精神。是世世代代中華兒女應(yīng)該傳承,秉承的精神。也正是這種精神造就了如今的額中國共產(chǎn)黨,如今的新中國。通過這次追尋紅色足跡,讓我深深體會到了中國的偉大,中國共產(chǎn)黨的偉大。
第四篇:追尋紅色足跡
追尋紅色足跡,爭做新時代的雛鷹
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是來自@小學(xué)的@同學(xué),今天,我演講的題目是《追尋紅色足跡,爭做新時代的雛鷹》
穿過百年的歲月年輪,翻閱襄州波瀾壯闊的歷史畫卷,程河戰(zhàn)斗、七房阻擊戰(zhàn)、襄東戰(zhàn)役、襄陽戰(zhàn)役,無不灑下了無數(shù)先烈不屈的熱血;劉公、徐化龍,陶德瑤、毛定方、朱明達(dá)……每個熟悉的名字都讓我們難以忘懷。
沿著襄州老區(qū)紅色的足跡,我讀懂了什么是艱苦卓絕,讀懂了什么是孤膽雄心,感悟了什么是激情豪邁,更感悟了革命先輩的大氣磅礴。長征路上的嚴(yán)峻險阻,八年抗戰(zhàn)的艱難困苦,白色恐怖下的千回百轉(zhuǎn),南征北戰(zhàn)的蕩氣回腸,一篇篇感人的故事,一首首雄壯的詩篇,是鐫刻襄州老區(qū)自強不息的不朽豐碑,是見證襄州人民不屈不撓的歷史畫卷。
同學(xué)們,吃水不忘挖井人。還是少先隊員的我們,是黨的接班人,我們要勇敢地承擔(dān)起革命前輩賦予我們的重任,做21世紀(jì)的真正主人。
同學(xué)們,今天的幸福生活是無數(shù)的革命先烈用鮮血換來的,老區(qū)革命的精神更需要繼承和發(fā)揚,它依然是我們在社會主義建設(shè)中的制勝法寶,只有我們真正做到心有大志,滿懷理想,知難而上,勇敢攀登,我們才能沿著老一輩人的光輝足跡,才能放飛年輕夢想,成為新時代的斗志凌云的雛鷹!
我的演講完了,謝謝大家!
第五篇:追尋紅色足跡
追尋紅色足跡,弘揚紅色精神
面對幸福安定的生活,卻想起那一段段血濃于火的紅色記憶,在一股又一股紅色懷舊的風(fēng)潮中加速了紅色記憶的升溫。冰封的雪山,留下了先輩們的足跡;人跡罕至的茫茫草地留下了先輩們的身軀;金沙江、瀘定橋、大雪山 都浸透著先輩們的智慧、勇猛、堅韌.此時無法表達(dá)這種最激烈,最痛心,最動人的血色記憶。時代的不同決定了我們的志向與使命的不同。雖然我們不需要用鮮血用身軀去完成使命,可是我們都有一個共同的目標(biāo):
為了全面建設(shè)小康社會,走中國特色社會主義道路不斷地前進(jìn)。前進(jìn)的征途上,血色記憶中的不畏艱難;時時刻刻在激勵著我們不斷向前,再向前。我們是祖國的棟梁,時代的驕子。不要認(rèn)為自己還很渺小,不要懷疑自己的能力。我們要去想的是自己會做什么,自己能做什么,然后盡自己最大的努力去完成。穿過革命戰(zhàn)爭的狂風(fēng)暴雨,帶著開國大典的禮炮轟鳴,挾著改革開放的豐碩成果,卷著市場經(jīng)濟發(fā)展喜人業(yè)績和建設(shè)社會主義新農(nóng)村的初步成果以及“十二.五”規(guī)劃的宏偉藍(lán)圖,中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)1921——2011之間的風(fēng)雨歷程,豪邁地跨新時代、新時期。新的千年,新的希望;新的理想,新的時代,新的奮斗;新的時期,新的收獲!日
出在東方,紅旗滿山川。你揚起堅硬有力的手臂,奏響最高亢的音符,呼起鐘山風(fēng)雨,喚來百萬雄師,傳遞著《人民解放軍占領(lǐng)南京》的捷報,使人民“天翻地覆慨而慷”!改革開放的總設(shè)計師高高舉起紅色旗幟,經(jīng)受了商品經(jīng)濟大潮的蕩滌,在市場經(jīng)濟的大潮中巍然屹立!閃耀著馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的光芒,映紅了神州大地,在共和國奮進(jìn)的年輪上,我們可以看到:黨旗紅、國運昌、民族強,個人的命運與國家和民族的命運緊密相連。華夏兒女沐浴著黨的陽光雨露,聆聽著《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》的莊重旋律,走進(jìn)了新時代。共和國用壯麗的事業(yè)和繁榮昌盛迎來了黨的90華誕。“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水前山只等閑??”是啊,整整二萬五千里的長征。漫長的征途,紅軍戰(zhàn)士又要經(jīng)歷何等的艱難困苦呢?誠然,廣大紅軍基層指戰(zhàn)員以大無畏的英雄氣概,一路上披荊斬棘,克服了常人難以想象的困難。用自己的血和淚譜寫了這二萬五千里的動人篇章。面對山高鄰禿,朔風(fēng)凜冽,冰雪覆蓋的高山,戰(zhàn)士們團結(jié)一致,齊心協(xié)力,用超乎想象的毅力和艱辛為部隊探索出一條前進(jìn)的道路。這不僅僅是一條磨煉意志的艱難之路,也是一條生命之路。遇到開闊美麗的草原,本以為有了希望,誰又能想到里面蘊藏著意想不到的困難。很多戰(zhàn)士就這樣倒下了,沒有一句怨言。他們就早已把生死置之度外了。面對糧食的短缺,環(huán)境的惡劣,戰(zhàn)士們又何
嘗不是風(fēng)雨前進(jìn),風(fēng)餐露宿呢?也許,我們只能從書中或電視上了解這些感人的事跡,但完全可以想象的到他們互相幫助,互相鼓勵的階級友愛。作為老師的我們不得不給學(xué)生傳授紅軍的頑強,愛國主義精神所打動。然而我們能做更多的就是努力使學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,在困難面前決不低頭。
同學(xué)們,我們要臥薪嘗膽,奮起直追,以祖國的興衰為己任,為祖國的強盛奮斗不息。我們絲毫也不能陶醉幸福安定的生活中了,而是要自強、自立,創(chuàng)造世紀(jì)的偉業(yè)。當(dāng)然,這需要頑強拼搏的精神。頑強拼搏的精神并不是生來就有的,也不是輕而易舉就能具備的。是需要經(jīng)過持久的刻苦磨煉,才能逐步形成。奧斯特洛夫斯基說的好:勇敢產(chǎn)生在斗爭中,勇氣是在每天對困難的頑強抵抗中養(yǎng)成的。想要連跑帶跳地把過去的一切文化遺產(chǎn)都得著,那是辦不到的,這需要有堅定的頑強性和艱苦的勞動。我們青少年的箴言就是勇敢、頑強、堅定,就是排除一切障礙。同學(xué)們,我們從紅軍長征中收獲了堅強、智慧、勇敢、自信、頑強、團結(jié)??那么,我們就要將這些品德付諸于祖國建設(shè)中去。把自己的成長、成材同祖國的前途命運緊密地聯(lián)系起來。立愛國之志,成報國之材。我們的國家將成為世界的強國,我們的民族將成為宇宙的驕子我們要弄懂了:許多偉大的事件是
在什么樣的條件下發(fā)生 的,為什么會發(fā)生,他們有什么意義。同時我們將更加堅定走中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)之路的信念。我們將更加堅定為民族振興、為中國人民造福的決心。我們將更加勇敢,更加頑強,更加堅韌不拔的前行。我們感激前人,學(xué)習(xí)前人,也要無愧于前人。我們也將做出我們這一代人的貢獻(xiàn),為后人留下我們的腳印。紅色之旅到這里全部結(jié)束了。紅色承載著深厚的革命歷史,紀(jì)錄著光輝的革命事跡,弘揚著燦爛的革命精神。歷史的紅色旅程結(jié)束了,未來的紅色旅程卻剛剛開始!未來的紅色旅程就是:高舉毛澤東思想和鄧小平理論的偉大旗幟,堅持“三個代表”重要思想,為建設(shè)中國特色社會主義而奮斗。歷史的紅色旅程是革命的先輩們開創(chuàng)的,未來的旅程是要靠我們新一代來開創(chuàng)的。我們就是要肩負(fù)起時代賦予我們的責(zé)任,立志做有思想、有道德、有知識,立志為人民做貢獻(xiàn),為祖國做貢獻(xiàn),為人類做貢獻(xiàn)。