第一篇：本章說明文獻(xiàn)及文獻(xiàn)調(diào)查法的概念和特點（定稿）

第五章 文獻(xiàn)法

講課稿

本章說明文獻(xiàn)及文獻(xiàn)調(diào)查法的概念和特點，詳細(xì)介紹一些主要的文獻(xiàn)調(diào)查方法，如文獻(xiàn)的檢索和摘錄等，以及獨特的文獻(xiàn)分析方法，如內(nèi)容分析法、第二手資料分析法以及現(xiàn)存統(tǒng)計資料的分析方法等，并且對文獻(xiàn)調(diào)查法做出簡要的評價。

一、文獻(xiàn)法的概念、特點和基本步驟

所謂文獻(xiàn)最早是指歷史典籍，后來又泛指社會中記載信息的一切書面文字材料。在現(xiàn)代信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，文獻(xiàn)被賦予了更廣泛的含義和內(nèi)容，人們把利用各類物質(zhì)載體所記錄并用以交流傳播的一切文字、圖表、數(shù)字、符號、音頻、視頻等知識信息資料統(tǒng)稱為文獻(xiàn)。

文獻(xiàn)法也稱歷史文獻(xiàn)法，就是搜集和分析研究各種有關(guān)文獻(xiàn)資料，從中選取信息，以達(dá)到某種調(diào)查研究目的的方法。它所要解決的是如何在浩如煙海的文獻(xiàn)群中選取適用于課題的資料，并對這些資料做出恰當(dāng)分析和使用的問題。

在社會調(diào)查研究中，文獻(xiàn)法具有特殊的地位，首先，它是最基礎(chǔ)和用途最廣泛的搜集資料的方法。任何社會調(diào)查研究前期的課題的選擇、確定和探索性研究以及方案設(shè)計，都必須先從文獻(xiàn)調(diào)查入手，以使調(diào)查目的更為明確和有意義，使調(diào)查內(nèi)容更為系統(tǒng)、全面和新穎。即使進入了具體調(diào)查階段，也往往仍然需要進行文獻(xiàn)調(diào)查。利用它可以收集到其他方法難以收集到或者沒必要用其他方法收集的資料。在采用其他方法進行調(diào)查的過程中，以及在調(diào)查后期對收集的資料做整理、分析和傳寫調(diào)查報告時，也常常需要利用文獻(xiàn)提供必要的佐證和補充。另外，有些社會調(diào)查研究由于人、財、物或某些客觀條件所限，而只能以文獻(xiàn)法作為基本的收集資料手段。總之，文獻(xiàn)法對于所有的社會調(diào)查研究來說，都是必不可少的。

其次，文獻(xiàn)法并不僅僅是一種重要的搜集資料的方法，它還是一種獨特的和專門的研究方法，這是它與其他調(diào)查方法之間最顯著的區(qū)別。諸如問卷法、測量法、訪談法、觀察法、實驗法等，主要功能就是搜集資料，對它們搜集到的資料的整理、分析和研究則是用一些通用的專門方法來完成的。文獻(xiàn)法卻不然，它可以獨立完成某些課題從搜集資料到分析研究的全過程。那些旨在再現(xiàn)或分析歷史現(xiàn)象的課題，如分析民國時期社會各階層的生活狀況等，或者是研究不可能重演的現(xiàn)實社會的某些事件，如戰(zhàn)爭、犯罪等，以及時間跨度大的縱貫性課題，如中華人民共和國成立以來農(nóng)村基層組織的變遷等，就是也只能是主要依靠文獻(xiàn)法來完成的。

文獻(xiàn)法長期以來一直是以手工操作為主。20世紀(jì)50年代以后，人們開始采用電子計算機等現(xiàn)代技術(shù)和設(shè)備來處理、貯存和利用文獻(xiàn)，從而極大地提高了文獻(xiàn)調(diào)查的效率。

二、文獻(xiàn)法的步驟

文獻(xiàn)法的基本步驟包括文獻(xiàn)搜集、摘錄信息、文獻(xiàn)分析三個環(huán)節(jié)。在文獻(xiàn)法獨立或主要擔(dān)綱的調(diào)查研究中，這些環(huán)節(jié)缺一不可；而在其他調(diào)查方法為主的調(diào)查研究中，文獻(xiàn)法一般特指前兩個環(huán)節(jié)，文獻(xiàn)資料的整理、分析是和其他調(diào)查后資料的整理、分析一并進行的。

所謂文獻(xiàn)搜集有廣義與狹義之分。廣義的文獻(xiàn)搜集是指將文獻(xiàn)按照一定方式集中組織和存儲起來，并按照文獻(xiàn)用戶需求查找出有關(guān)文獻(xiàn)或文獻(xiàn)中包含的信息內(nèi)容的過程，它包括文獻(xiàn)的存儲和文獻(xiàn)的檢索兩個過程。狹義的文獻(xiàn)搜集則專指后者。社會調(diào)查研究中文獻(xiàn)法所使用的是狹義的文獻(xiàn)搜集概念。

所謂摘錄信息是指從檢索出的文獻(xiàn)中摘取并記錄與調(diào)查課題有關(guān)的信息的過程。

所謂文獻(xiàn)分析是指對文獻(xiàn)中的某些特定內(nèi)容進行分析和研究，來了解其中所反映的外在內(nèi)容及其本質(zhì)、規(guī)律，以及文獻(xiàn)作者和有關(guān)人們的思想、感情、態(tài)度和行為，并進而達(dá)到說明調(diào)查研究課題的目的。

文獻(xiàn)法的這三個步驟既可以分別進行，也可以交叉運用，究竟如何，要視調(diào)查者的習(xí)慣與方便而定。

（一）文獻(xiàn)的搜集

文獻(xiàn)法的實施是從文獻(xiàn)搜集開始的。只有廣泛搜集文獻(xiàn)，對所需要的文獻(xiàn)資料做到心中有數(shù)，才能保證文獻(xiàn)法的順利進行。在文獻(xiàn)搜集中，必須遵循一些基本要求，掌握一定方法。

1．文獻(xiàn)檢索

在搜集文獻(xiàn)的實際過程中，首先應(yīng)當(dāng)知道在哪里才能找到所需的文獻(xiàn)，或者說，如何才能發(fā)現(xiàn)這些文獻(xiàn)的具體存在位置，否則所謂搜集文獻(xiàn)就只是一句空話。而要做到這一點，就必須掌握檢索文獻(xiàn)的方法。

總的來說，我們可以將文獻(xiàn)分為未公開發(fā)表和公開發(fā)表兩大類進行檢索。未公開發(fā)表的文獻(xiàn)主要有個人寫的日記、信件、自傳、回憶錄等文獻(xiàn)，以及政府部門、企事業(yè)單位、社會團體的內(nèi)部文件、規(guī)章制度、統(tǒng)計報表、總結(jié)報告，宗族的族規(guī)、家譜，宗教組織的教義、教規(guī)等。這部分文獻(xiàn)相對數(shù)量較少，查找的辦法也比較單一，我們只能根據(jù)已知的線索或主觀判斷按圖索驥，向個人咨詢或到有關(guān)單位查找。公開發(fā)表的文獻(xiàn)包括所有的各種類型的正式出版物和僅在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)表的文獻(xiàn)，是文獻(xiàn)的主體，數(shù)量十分巨大，我們就必須充分利用現(xiàn)有的圖書情報資料和網(wǎng)絡(luò)資源，到專門的圖書情報機構(gòu)（圖書館、情報所等）或互聯(lián)網(wǎng)去查找，其檢索方法也相對復(fù)雜，往往需要借助一些專門的文獻(xiàn)檢索工具。我們需要著重掌握的也就是檢索這部分文獻(xiàn)的方法。

（1）人工文獻(xiàn)檢索

迄今為止，人工文獻(xiàn)檢索仍然是查找公開發(fā)表的文獻(xiàn)的主要方法。這種方法主要借助兩類工具，即有關(guān)機構(gòu)編制出版的文獻(xiàn)檢索工具和圖書館編制的目錄。

有關(guān)機構(gòu)編制出版的文獻(xiàn)檢索工具。按其著錄形式可分為目錄、索引、文摘和全文等幾種形式。

圖書情報機構(gòu)（主要是圖書館）編制的目錄是更為常用的檢索工具。各級各類圖書館都有自己的館藏目錄。目錄的種類很多，目前我國圖書館仍普遍采用卡片式目錄，大致有分類目錄、書名目錄、著者目錄和主題目錄四種。

（2）計算機文獻(xiàn)檢索

計算機用于信息檢索的研究始于20世紀(jì)50年代初。60年代中期，人們主要利用單臺計算機輸入輸出裝置進行過期文獻(xiàn)的追溯檢索和新文獻(xiàn)的主題檢索，提供脫機檢索服務(wù)。70年代初，計算機檢索進入聯(lián)機檢索階段，單臺貯存信息的主機可通過通信線路聯(lián)接多個檢索終端，利用分時技術(shù)，多個用戶可以同時與主機“對話”，即檢索文獻(xiàn)。目前，我國多數(shù)圖書情報機構(gòu)建立的可在計算機上閱讀的機讀檢索工具（磁帶式目錄）即屬此類。進入80年代以后，計算機信息檢索進入信息一計算機一衛(wèi)星通信三位一體的新階段，即國際聯(lián)機信息檢索階段，使信息、文獻(xiàn)不受地區(qū)、國家限制而真正實現(xiàn)全世界信息資源共享的目的。到了80年代末、90年代初，用光盤制成的數(shù)據(jù)庫取代了一部分聯(lián)機檢索的市場。特別是計算機信息檢索已逐漸發(fā)展成計算機網(wǎng)絡(luò)（互聯(lián)網(wǎng)）檢索系統(tǒng)?；ヂ?lián)網(wǎng)上提供聯(lián)機信息檢索服務(wù)的數(shù)據(jù)庫現(xiàn)在已從文獻(xiàn)型逐步過渡到數(shù)值型和事實型數(shù)據(jù)庫，而且全文型數(shù)據(jù)庫也開始不斷增加；數(shù)據(jù)庫內(nèi)容的存貯形式向多媒體方向發(fā)展，從單純的字符模式過渡到圖文并茂的圖形方式，在不久的將來，還會提供大量實時的聲音和動畫的文獻(xiàn)存貯模式。目前，計算機文獻(xiàn)檢索更重要的就是指利用互聯(lián)網(wǎng)的文獻(xiàn)檢索。

在互聯(lián)網(wǎng)上查找文獻(xiàn)，主要有兩種方式：一是登錄專門網(wǎng)站檢索。目前，國內(nèi)外絕大多數(shù)圖書情報機構(gòu)、政府部門、學(xué)校、科研機構(gòu)、大眾傳媒機構(gòu)、企事業(yè)單位都有自己的網(wǎng)站，其中建有各種數(shù)據(jù)庫。只要按照其網(wǎng)址上網(wǎng)登錄，即可從容查找有關(guān)信息。即使不知道其網(wǎng)址，但只要按其中文或外文名稱登錄，一般也可以達(dá)到目的。二是利用大型門戶網(wǎng)站的搜索引擎查找。例如著名的“google”和“百度” 網(wǎng)站，人們就常用其搜索引擎檢索文獻(xiàn)，具體操作辦法主要是主題概念（文獻(xiàn)名稱或主題詞）檢索。計算機文獻(xiàn)查找法使用起來非常便捷，而且可以找到大量并未公開出版、只在網(wǎng)上公開發(fā)表的個人文獻(xiàn)、官方文獻(xiàn)和機構(gòu)文獻(xiàn)。但是目前許多網(wǎng)絡(luò)資源尚在建設(shè)過程之中，文獻(xiàn)還不系統(tǒng)、完全，例如北京圖書館所建網(wǎng)上圖書館，儲存圖書量不到全部館藏圖書的10%；許多機構(gòu)由于種種原因，未把全部文獻(xiàn)在網(wǎng)上發(fā)表，所以這種方法雖然很重要，卻還不能取代其他文獻(xiàn)檢索方法。這一點是需要引起特別注意的。

在上述主要文獻(xiàn)檢索方法之外，還有一種簡便的參考文獻(xiàn)查找法，也稱追溯查找法，即根據(jù)作者在文章、專著中所開列的參考文獻(xiàn)目錄，或在文章、專著中所引用的文獻(xiàn)名目，追蹤查找有關(guān)文獻(xiàn)資料的方法。用參考文獻(xiàn)查找法，查找的文獻(xiàn)比較集中，省時省力，而且往往能及時捕捉到一些最新的研究成果。因為相對于一次文獻(xiàn)而言，任何檢索工具總具有一定的滯后性。因此，這種方法雖然不如用檢索工具查找法所得的文獻(xiàn)那樣全面和廣泛，但仍很有效。

另外，在實際工作中，往往將幾種方法交叉采用，叫做綜合查找法，也叫循環(huán)查找法或分段查找法，即將檢索工具查找法、計算機查找法和參考文獻(xiàn)查找法結(jié)合起來，循環(huán)查找。

總而言之，我們查找文獻(xiàn)要盡可能以檢索工具查找法為主。參考文獻(xiàn)查找法和綜合查找法較適合于在缺乏檢索工具或圖書情報機構(gòu)較少的部門或地區(qū)使用。計算機查找法在目前則仍是其他查找法的重要補充。

2．文獻(xiàn)搜集

當(dāng)我們能夠靈活、熟練地使用上述文獻(xiàn)檢索方法發(fā)現(xiàn)所需文獻(xiàn)的存身之處時，其后的搜集文獻(xiàn)就變成一件順其自然、非常簡單的事情了。目前，搜集文獻(xiàn)的渠道主要有個人、機構(gòu)和互聯(lián)網(wǎng)三種。我們應(yīng)該針對文獻(xiàn)的不同來源和出版、收藏情況，采取不同的方法，通過這三種途徑進行文獻(xiàn)搜集。

一般說來，對于未公開發(fā)表的文獻(xiàn)，若屬于個人收藏品，例如個人寫的日記、信件、自傳、回憶錄等文獻(xiàn)，可以根據(jù)線索，主動聯(lián)系，在征得文獻(xiàn)主人同意的前提下，采取租、借、復(fù)印等辦法搜集；若是機構(gòu)收藏品，例如企事業(yè)單位、社會團體的規(guī)章制度、統(tǒng)計報表、總結(jié)報告，宗族的族規(guī)、家譜，宗教組織的教義、教規(guī)等文獻(xiàn)，或者官方不宜公開的各種規(guī)章制度、文件、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等內(nèi)部資料，則可按照一定程序和規(guī)定，采取向有關(guān)單位直接索取、文獻(xiàn)交換、復(fù)印復(fù)制、租、借等方法搜集，某些特別的歷史檔案則可到專門的檔案管理機構(gòu)去采取借閱、復(fù)印等方式搜集。此外，在某些特殊情況下，還可通過上級主管部門下達(dá)指令采用征集、調(diào)撥等方式搜集。

對于公開發(fā)表的文獻(xiàn)，若是正式出版發(fā)行的各種書籍、刊物、磁帶、光盤等文獻(xiàn)資料，可到圖書情報機構(gòu)和可能收藏這類文獻(xiàn)的單位、讀者那里去借閱，或者從互聯(lián)網(wǎng)上的有關(guān)數(shù)據(jù)庫中下載，當(dāng)然也可以直接購買。另外，對那些雖未正式出版發(fā)行，但已在互聯(lián)網(wǎng)上公開發(fā)表的文獻(xiàn)，例如個人撰寫的各種文章，大眾傳媒機構(gòu)因版面不夠或其他原因未刊印的稿件，政府部門的官方網(wǎng)站、社會組織和企事業(yè)單位的網(wǎng)站中發(fā)布的各種信息、文章、統(tǒng)計資料等，可以通過網(wǎng)上下載或復(fù)制的方式來搜集。

（二）文獻(xiàn)信息的摘錄

在通過檢索發(fā)現(xiàn)并搜集到文獻(xiàn)之后，下一步的工作就是摘取與調(diào)查課題有關(guān)的信息。

1．摘取信息的基本步驟

摘取信息一般有以下步驟：

（1）瀏覽

瀏覽，就是文獻(xiàn)搜集告一段落后，應(yīng)將搜集到的文獻(xiàn)資料全部閱讀一遍（包括對音像文獻(xiàn)的視聽），以對它們有個初步認(rèn)識，即大致了解文獻(xiàn)的內(nèi)容，初步判明文獻(xiàn)的價值。瀏覽的關(guān)鍵是速度要快。據(jù)統(tǒng)計，一般人的閱讀速度是平均每分鐘300～400字，而瀏覽的速度則要求快得多，爭取做到幾十分鐘翻完一本數(shù)十萬字的書。為此，應(yīng)注意幾點：第一，要粗讀而不要精讀。第二，只讀“干貨”而去除“水分”，即只注意文獻(xiàn)的筋骨脈絡(luò)、主要觀點和有關(guān)數(shù)據(jù)，跳過那些無關(guān)緊要的過渡段落、引文和推理過程等。第三，全神貫注，思維敏捷。第四，抓住重點，迅速突破。

（2）篩選

篩選就是在瀏覽的基礎(chǔ)上，根據(jù)調(diào)查課題的需要，從所搜集的文獻(xiàn)中選出可用部分。篩選時應(yīng)當(dāng)注意以下幾點：

第一，必須注重文獻(xiàn)的質(zhì)量，或者說文獻(xiàn)的信度和效度，即文獻(xiàn)的可靠性和有用性。第二，要注重所選文獻(xiàn)的代表性。第三，在篩選時，應(yīng)從應(yīng)用的角度，區(qū)分文獻(xiàn)的層次。可以把全部文獻(xiàn)預(yù)設(shè)為必用、應(yīng)用、備用、不用等幾個部分。

（3）精讀

精讀就是對于篩選出的可用文獻(xiàn)要認(rèn)真、仔細(xì)地閱讀，同時著重在理解、聯(lián)想、評價等方面下功夫。文獻(xiàn)越重要，下的功夫也要越大，那些必用和應(yīng)用文獻(xiàn)往往需要反復(fù)地閱讀、思考。在精讀時，不但要認(rèn)真理解把文獻(xiàn)所闡述的觀點，詳細(xì)了解文獻(xiàn)所引用的事實，而且要把它們與其他文獻(xiàn)聯(lián)系起來進行反復(fù)對比和研究，還要對文獻(xiàn)所引用的事實和闡述的思想同調(diào)查課題之間的關(guān)系做出客觀判斷和全面評價。在此基礎(chǔ)上，要進一步明確對于調(diào)查研究課題有價值的信息。

（4）記錄

記錄就是把在精讀中確認(rèn)的有價值信息記錄下來，供進一步分析研究之用。記錄信息最基本的要求就是及時，最好精讀與記錄同步進行，邊看邊記，邊聽邊記，或者是讀一部分記一部分。如果記錄太滯后，不僅會事倍功半，而且容易丟掉在精讀中常有的一瞬間產(chǎn)生的思想火花。

2．記錄信息的主要方法

長期以來，文獻(xiàn)的主體一直是各種印刷文獻(xiàn)，因此傳統(tǒng)的記錄信息方法主要是印刷文獻(xiàn)的記錄方法。主要有：

（1）標(biāo)記

標(biāo)記就是直接在書上做記號。記號有許多種。

（2）批注

批注就是在圖書、期刊正文上面的空白邊（稱“書眉”或“天頭”）或正文下面的空白邊（稱“地腳”），注上簡單的訂誤、校文、音注、心得、體會、評語或疑問等。

（3）抄錄

抄錄就是把文獻(xiàn)中有價值的信息原封不動地照抄下來。

（4）編制綱要

編制綱要就是把整本書或整篇文章的框架結(jié)構(gòu)、基本觀點、主要事實和數(shù)據(jù)，用概括的語句和條目的形式依次記載下來。

（5）撰寫札記

撰寫札記就是閱讀文獻(xiàn)后，將心得、感想、批評、疑點、意見等敷衍成文。札記是一種最高級的記錄形式，實際上已帶有初步研究的性質(zhì)。

（三）文獻(xiàn)分析

專門的文獻(xiàn)分析是在主要依靠文獻(xiàn)資料說明問題的社會調(diào)查研究中的一項至關(guān)重要的工作。文獻(xiàn)分析有兩大類，即文獻(xiàn)定性分析和文獻(xiàn)定量分析。

1．文獻(xiàn)定性分析

文獻(xiàn)定性分析是通過對文獻(xiàn)內(nèi)容的分析，來揭示文獻(xiàn)所反映事物的性質(zhì)、本質(zhì)特征及其發(fā)展規(guī)律的方法。其特點是側(cè)重對文獻(xiàn)的個案研究，不太考慮所用文獻(xiàn)資料的樣本大小與完整程度；注重對文獻(xiàn)內(nèi)容的含義和深層解釋，不太強調(diào)文獻(xiàn)的外在形式、表面內(nèi)容和量化構(gòu)建；關(guān)注文獻(xiàn)作者的動機與影響效果，不太在意內(nèi)容的表達(dá)方式。目前存在的文獻(xiàn)大多數(shù)都是通過定性分析而形成的，因此，它是最常用的一種文獻(xiàn)分析方法。

文獻(xiàn)定性分析的步驟是：

第一步，整理資料。第二步，分析和確定文獻(xiàn)資料與調(diào)查研究主題的關(guān)系。第三步，初步確定調(diào)查研究課題的基本框架。

上述步驟完成后，就可以進入最后的撰寫調(diào)查報告的階段了。

2．文獻(xiàn)定量分析

文獻(xiàn)的定量分析也叫內(nèi)容分析，是對各種文獻(xiàn)的明顯內(nèi)容進行客觀的、系統(tǒng)的和定量的描述。所謂“明顯內(nèi)容”是指各種文獻(xiàn)外在的、表面的內(nèi)容，比如它們的文字，裝幀、形狀和實物等，而不是它們的內(nèi)在含義。研究者的定量分析只是針對這些外在的、表面的內(nèi)容，而不是對內(nèi)容的深層解釋。“進行客觀的、系統(tǒng)的”描述是說文獻(xiàn)定量分析要求研究者根據(jù)預(yù)先設(shè)定的計劃，采取一定的步驟對文獻(xiàn)內(nèi)容進行如實的描述。而“定量的”描述是說明這種分析方法的基本性質(zhì)是定量，它的作用通常在于明確文獻(xiàn)內(nèi)容中某一問題出現(xiàn)的頻率，或者決定某一類別在整個內(nèi)容中所占的比例等等，另外，還要對這些定量的結(jié)果進行一定分析。

文獻(xiàn)定量分析方法的程序和基本方法大致如下：

（1）抽樣

定量分析從樣本抽樣開始。抽樣的對象不僅僅是文獻(xiàn)摘錄，而是把所有可搜集到的有關(guān)文獻(xiàn)作為總體。抽樣可采用各種方法，較常用的是簡單隨機抽樣和分類（分層）抽樣和分階段抽樣方法。一般首先是名稱抽樣，例如從所有報刊雜志或電視臺中抽取若干種。其次是單位抽樣，例如從所抽報刊雜志的所有期號中抽取若干期號，從所抽電視臺的所有時段中抽取若干時段。最后是內(nèi)容抽樣，例如從所抽期號或時段中抽取某些方面的內(nèi)容，形成最終樣本。另外，各種形式的文獻(xiàn)也都可以在時間、地點、規(guī)模、顏色、頻率等其他概念層次上進行抽樣。

（2）確定記錄單位

記錄單位亦稱文獻(xiàn)觀察單位，是具體記錄的計量單位。文獻(xiàn)的主題、項目、人物、詞組、概念、句子、段落等都可以作為記錄單位。

（3）編錄

編錄就是為所確定的各個記錄單位制定或賦予數(shù)字符號（數(shù)值），并將這些數(shù)值按一定順序排列，制成編錄單，以便于量化分析和統(tǒng)計。

（4）計量

在記錄單位確定和編碼完成后，就可以進入定量分析最重要的分析環(huán)節(jié)了。分析的方法主要有四種：

1．計詞法

計詞法是最簡單、最常用的方法，主要用于以單詞、主題、類型為記錄單位的情況。具體作法是統(tǒng)計這些單詞或代表主題、類型的關(guān)鍵詞在各個樣本中出現(xiàn)的頻數(shù)和比例，然后進行比較。

2．概念組分析法

它是將與分析內(nèi)容有關(guān)的關(guān)鍵詞分成小組，每組代表一個概念，同時也是理論假設(shè)中的一個變量。這種方法的記錄單位仍是單詞，并依此計算頻數(shù)和百分比，但分析時的變量都是概念組。

3．空間分析法

空間分析法常用于對大眾傳播媒介類文獻(xiàn)的分析，是通過計量某一內(nèi)容在多篇文獻(xiàn)構(gòu)成的樣本總體中所占的篇幅、位置等，分析它在文獻(xiàn)中所處的地位。例如，統(tǒng)計某內(nèi)容是在電視、廣播的黃金時段還是在其他時段播出，長度多少；是在報紙的頭版還是在其他版發(fā)表，居于版面的哪一位置；是在刊物的哪一位置，篇幅多大，等等，其結(jié)果就可以說明該內(nèi)容重要與否。

4．語義強度分析法

上述三種方法一般適用于說明事物的量的區(qū)別，而在有些需要表示事物質(zhì)的差異程度或人們態(tài)度的強弱程度的分析中，卻難以勝任。這時，需要采用語義強度分析法。它是按記錄單位的質(zhì)的不同差異程度給以相應(yīng)的加權(quán)數(shù)，根據(jù)其統(tǒng)計結(jié)果，可以說明文獻(xiàn)及其所代表的人們對某一問題的看法。

文獻(xiàn)的定量分析方法在當(dāng)前非常時興，甚至有人認(rèn)為只有它才稱得上真正的文獻(xiàn)分析。這種說法雖然在一定程度上反映了文獻(xiàn)分析方法的發(fā)展趨勢，但有失偏頗，實際上，文獻(xiàn)的定性分析不可能被取代，許多文獻(xiàn)本身就適用于定性分析，如果把這類文獻(xiàn)硬性做定量分析，就必然引出紕漏。而且人們在進行文獻(xiàn)調(diào)查時，也經(jīng)常是兩種分析方法兼而用之，也就是說，同一課題既包含有定量的文獻(xiàn)分析，也包含有定性的文獻(xiàn)分析，二者相互依存，相互滲透，相互結(jié)合，相互補充，這才是文獻(xiàn)分析的正確途徑和發(fā)展方向。

三、文獻(xiàn)調(diào)查法的評價

文獻(xiàn)調(diào)查法的優(yōu)點

第一，由于各種形式的文獻(xiàn)研究都不需要直接同人打交道，而只是面對那些業(yè)已存在的文字材料、數(shù)據(jù)資料以及其他形式的信息材料，所以，在整個研究過程中，調(diào)查對象不會因調(diào)查者的影響而發(fā)生變化。另一方面，文獻(xiàn)法具有間接性、無反應(yīng)性的特點，所以也不會因調(diào)查對象不配合而對收集資料產(chǎn)生影響。雖然收集資料的工作有可能因為調(diào)查者的主觀因素而產(chǎn)生偏差，但所收集的資料本身不會發(fā)生變化。

第二，文獻(xiàn)法的費用較低，效率卻較高。

第三，文獻(xiàn)法可以研究那些年代久遠(yuǎn)及無法再現(xiàn)或接觸不到的調(diào)查對象，如歷史事件、犯罪事實等。

第四，文獻(xiàn)法適用于時間跨度大的縱貫剖析或趨勢分析。

第五，文獻(xiàn)法成功的概率較高。

文獻(xiàn)調(diào)查法的缺點

第一，許多文獻(xiàn)的價值難以判斷，質(zhì)量難以把握。

第二，對于一項專門的調(diào)查研究來說，既有的文獻(xiàn)往往不夠系統(tǒng)、完全，無法圓滿地說明問題。特別是歷史性文獻(xiàn)。

第三，有些文獻(xiàn)資料很難獲得，而且往往是越有價值的文獻(xiàn)越難搜集。

第四，許多文獻(xiàn)資料由于并非為調(diào)查研究課題的需要而編制，因此缺乏標(biāo)準(zhǔn)化的形式，難于編錄和分析。

第二篇：文獻(xiàn)研究法的概念

文獻(xiàn)研究法的概念

基本概念

文獻(xiàn)研究法主要指搜集、鑒別、整理文獻(xiàn)，并通過對文獻(xiàn)的研究形成對事實的科學(xué)認(rèn)識的方法。文獻(xiàn)研究法是一種古老、而又富有生命力的科學(xué)研究方法。對現(xiàn)狀的研究，不可能全部通過觀察與調(diào)查，它還需要對與現(xiàn)狀有關(guān)的種種文獻(xiàn)做出分析。

文獻(xiàn)研究法屬于非接觸性的研究方法

沒有繼承和借鑒，科學(xué)不能得到迅速的發(fā)展，決定了人們在研究先前的歷史事實時需要借助于文獻(xiàn)的記載，在發(fā)展科學(xué)領(lǐng)域時需要繼承文獻(xiàn)中的優(yōu)秀成果。現(xiàn)代科學(xué)研究不僅需要以人之間協(xié)作為條件，同樣需要以利用前人的研究勞動成果為條件。利用科學(xué)文獻(xiàn)是實現(xiàn)利用“前人勞動成果”的重要措施和方法，也是促進和實現(xiàn)“今人的協(xié)作”的條件和基礎(chǔ)。一般來說，科學(xué)研究需要充分地占有資料，進行文獻(xiàn)調(diào)研，以便掌握有關(guān)的科研動態(tài)、前沿進展，了解前人已取得的成果、研究的現(xiàn)狀等。這是科學(xué)、有效、少走彎路地進行任何科學(xué)工作的必經(jīng)階段。從科學(xué)研究的全過程來看，文獻(xiàn)研究法在科學(xué)研究的準(zhǔn)備階段和進行過程中，經(jīng)常要被使用。沒有一項科學(xué)研究是不需要查閱文獻(xiàn)的。

第三篇：本章介紹了問卷調(diào)查法的概念和特點

第六章 問卷法講課稿

本章介紹了問卷調(diào)查法的概念和特點；說明了問卷的基本結(jié)構(gòu)，并詳細(xì)描述了問卷每一部分的具體內(nèi)容；同時介紹了量表這種特殊類型的問卷；對問卷調(diào)查法的實施步驟和實施原則也作了明確的闡釋；還評價了問卷調(diào)查法的優(yōu)缺點。其中重點是掌握當(dāng)代最流行的問卷調(diào)查的基本方法和技能，這是一個操作性問題。

一、問卷法的概念及特點

問卷法也稱問卷調(diào)查法，它是調(diào)查者運用統(tǒng)一設(shè)計的問卷向被選取的調(diào)查對象了解情況或征詢意見的調(diào)查方法。根據(jù)問卷分發(fā)和回收形式的異同，問卷法分為直接發(fā)送法（訪談發(fā)送法）和間接發(fā)送法（報刊發(fā)送法、電話發(fā)送法、網(wǎng)絡(luò)發(fā)送法和郵政發(fā)送法）；根據(jù)問卷填答者的不同，則分為自填式和代填式兩種。問卷法在社會調(diào)查研究中發(fā)揮著重要的作用，現(xiàn)代社會最常用的抽樣調(diào)查使用的主要調(diào)查方法就是問卷法。問卷調(diào)查法有以下主要特點：

第一，標(biāo)準(zhǔn)化，即按照統(tǒng)一設(shè)計的有一定結(jié)構(gòu)的問卷進行調(diào)查。

第二，大多是間接調(diào)查，就是調(diào)查者不與被調(diào)查者直接見面，而由被調(diào)查者自己填寫；但也可以是直接調(diào)查。

第三，一般是書面調(diào)查，即調(diào)查者用書面提出問題，被調(diào)查者也用書面回答回答。第四，常用于抽樣調(diào)查，即被調(diào)查者是通過概率或非概率抽樣方法選取而來，同時調(diào)查對象一般比較多。

第五，特別適用于定量調(diào)查，即通過樣本統(tǒng)計量推斷總體。但也常作為定性調(diào)查的手段之一。

問卷法雖然在社會調(diào)查中應(yīng)用廣泛，但它并非萬能的工具，而是有一定的適用性：第一，大規(guī)模的抽樣調(diào)查和定量分析。

第二，成分單一的被調(diào)查總體。

二、問卷的基本結(jié)構(gòu)

一份調(diào)查問卷除了要有題目，通常還主要包括以下幾個部分：封面信、指導(dǎo)語、問題及答案、編碼等。

1．封面信

通常封面信的篇幅并不長，但在整個問卷中卻具有相當(dāng)重要的作用。其內(nèi)容：第一，調(diào)查的主辦單位或個人身份。

第二，調(diào)查的內(nèi)容和范圍。

第三，調(diào)查的目的。這是非常重要的內(nèi)容，第四，調(diào)查對象的選取方法。

其語言：

封面信的篇幅不宜過長，以兩三百字為好，應(yīng)該盡量使用概括的語言，明確地說明實際內(nèi)容。同時，語言表達(dá)要親切、中肯。在信的結(jié)尾應(yīng)真誠地向被調(diào)查者表示感謝。

2．指導(dǎo)語

指導(dǎo)語是用來指導(dǎo)被調(diào)查者如何填答問卷的各種解釋和說明，可詳可略，根據(jù)實際情況而定。簡單的如“請您根據(jù)自己的實際情況在合適的答案號碼上打鉤?！?/p>

指導(dǎo)語分為卷頭指導(dǎo)語和卷中指導(dǎo)語。卷頭指導(dǎo)語一般以“填表說明”的形式出現(xiàn)在封面信之后。

卷中指導(dǎo)語則是針對某些特殊問題所作出的特定指示，如“從11到30題可選多個答案”等等。

3．問題和答案

問題和答案是問卷的主體部分，有三種基本類型，即開放型問答、封閉型問答和混合型問答。

（1）開放型問答

開放型問答是指對問題的回答不提供任何具體答案，而由被調(diào)查者自己填寫。例如：您認(rèn)為目前社會保障制度有何問題？您對于懲治腐敗有何看法？

開放式問答允許回答者充分自由地按自己的方式發(fā)表意見，所以能最大限度地發(fā)揮被調(diào)查者的主動性和創(chuàng)造性，回答往往是自然流露，內(nèi)容豐富生動，因此用于了解人們對社會問題的看法頗為適宜。其缺點是：

第一，要求回答者有較高的知識水平和文字表達(dá)能力，因此對調(diào)查的范圍和對象會產(chǎn)生一定限制作用。

第二，回答者可能因花費時間和精力較多而不愿或草草答卷，從而降低回復(fù)率和有效率。

第三，回答的標(biāo)準(zhǔn)化程度較低，對于同一個問題，人們的回答往往是五花八門，所以難以進行編碼和分類統(tǒng)計，不利于做定量分析。

（2）封閉型問答

封閉型問答是指將問題的幾種主要答案、甚至一切可能的答案全部列出，然后由被調(diào)查者從中選取一種或幾種答案作為自己的回答，而不能作這些答案之外的回答。其優(yōu)點：

填寫方便，對文字表達(dá)能力和知識水平無特殊要求。完成問卷省時省力，也便于統(tǒng)計和定量分析。

其缺點：不能充分發(fā)揮被調(diào)查者的自主性和想象力；難以發(fā)現(xiàn)回答中的偏差，因為它只是要求回答者在既定答案上打一個記號，所以對那些由于筆誤錯答的、故意錯答的，或是不明題意而亂答的情況就難以辨別，從而會影響回答的準(zhǔn)確性與真實性。

封閉型問答的具體方式多種多樣，其中常用的有以下幾種：填空式；兩項式；列舉式，即在問題后面設(shè)計若干條填寫答案的橫線，由被調(diào)查者自己列舉答案的問答方式；選擇式，即列出多種答案，由被調(diào)查者自由選擇一項或多項的問答方式；順序式，即列出若干種答案，由被調(diào)查者給各種答案排列先后順序的回答方式；等級式，即列出不同等級的答案，由被調(diào)查者根據(jù)自己的意見或感受選擇答案的問答方式，適用于要表示意見、態(tài)度、感情的等級或強烈程度的定序問題；矩陣式，即將問題和答案排列成一個矩陣，由被調(diào)查者對比著進行回答的方式；表格式，即將同類的幾個問題和答案列成一個表格，由被調(diào)查者回答的方式，它實際上是矩陣的一種變形。

封閉型問答有許多優(yōu)點，它的答案是預(yù)先設(shè)計的、標(biāo)準(zhǔn)化的，它不僅有利于被調(diào)查者正確理解和回答問題，節(jié)約回答時間，而且有利于提高問卷的回復(fù)率和有效率，因為被調(diào)查者對開放型問題往往不愿或不容易寫出自己的看法，但對已有的答案卻有可能進行真實的選擇。它還可以做數(shù)據(jù)化處理，因此適用于定量研究。封閉型問答的缺點是：設(shè)計比較困難，特別是一些比較復(fù)雜的、答案很多或不太清楚的問題，很難設(shè)計得完整、周全，一旦設(shè)計有缺陷，被調(diào)查者就無法正確回答問題；它的問答方式比較機械，沒有彈性，難以適應(yīng)復(fù)雜的情況，難以發(fā)揮被調(diào)查者的主觀能動性；它的填寫比較容易，被調(diào)查者可能對自己不懂、甚至不了解的問題任意填寫，從而降低回答的真實性和可靠性。

（3）混合型問答

所謂混合型問答，是指封閉型問答與開放型問答的結(jié)合，它實質(zhì)上是半封閉、半開放的問答類型。

4．編碼

編碼，就是對每一份問卷和問卷中的每一個問題、每一個答案編定一個惟一的代碼，并以此為依據(jù)對問卷進行數(shù)據(jù)處理。

所有這些，都是對問卷分類和處理的依據(jù)。對問題答案的編碼有前編碼和后編碼之分，封閉型問答的每一個答案，在設(shè)計問卷時就設(shè)計了代碼，叫前編碼；開放型問答的答案，一般是在調(diào)查結(jié)束后根據(jù)答案的具體情況再編定代碼，叫后編碼。

5．其他內(nèi)容

除了上述內(nèi)容外，問卷還包括一些有關(guān)資料，如問卷的名稱、審核員編號、調(diào)查日期、被調(diào)查者住地、被調(diào)查者合作情況等。

三、量表

在問卷調(diào)查中，除了上述一般問卷，人們還常常使用一種特殊類型的問卷，即量表，作為在經(jīng)驗層次上對社會現(xiàn)象進行主觀評價的具有結(jié)構(gòu)強度順序的測量工具。量表的主要特點有：

第一，量表的主要作用在于能通過間接的、定量的方式測量那些難以直接觀測和客觀度量的人們的主觀態(tài)度，特別是測量態(tài)度和觀念的不同程度和差異。

第二，量表通常由多項測量內(nèi)容綜合而成，也就是說，它測量的是變量的綜合指標(biāo)。第三，量表通過對變量的不同變異賦予相應(yīng)的分值，使不同選項能夠反映變量變異的強弱，也就是說，量表所列指標(biāo)的指標(biāo)值必須以按一定強度順序排列的分值來表示，這是量表和問卷等其它測量工具之間的最大的區(qū)別。

量表在現(xiàn)代社會調(diào)查研究中應(yīng)用十分廣泛，其類型也多種多樣。從內(nèi)容上看，最主要和最常用的類型是態(tài)度量表，此外還有能力量表、智力量表、性格量表、工作成績量表、社會地位量表等多種類型。從形式上看，目前最流行的是總加量表、語義差異量表和累積量表，它們和一般問卷相比，問題和答案的設(shè)計方式有所不同。

1.總加量表

總加量表主要用來測量人們對某一事物的看法和態(tài)度，主要形式是提供關(guān)于某一問題的若干陳述，每一陳述都設(shè)定不同等級的答案，由被調(diào)查者判斷和選擇。其中的每一個答案都被賦予一個分值，總的分值就可以說明被調(diào)查者的表態(tài)程度。

2.語義差異量表

語義差異量表又叫語義分化量表，被廣泛用于文化的比較研究、個人及群體間差異的比較研究以及人們對周圍環(huán)境或事物的態(tài)度、看法的研究等等。

語義差異量表是設(shè)計一系列形容詞和它們的反義詞，作為極端對立的兩端，在每一對形容詞和反義詞之間又設(shè)計若干等級（一般約7-11個），分別賦予一定分值，讓被調(diào)查者選擇，以此了解人們對觀念、事物或人的態(tài)度和看法。

3.累積量表

累積量表主要用來測量人們對種族群體的態(tài)度，后來也用來測量人們對職業(yè)、階層、各種社會群體等態(tài)度。其形式是設(shè)計一些有順序結(jié)構(gòu)的態(tài)度指標(biāo)，每一個指標(biāo)都是建筑在前一個指標(biāo)之上的，即量表中后一等級積累了前一等級的強度，受訪者只要支持某個較強的變量指標(biāo)，就一定會支持較弱的指標(biāo)。

四、問卷法的實施

問卷調(diào)查的實施步驟包括設(shè)計問卷、選擇調(diào)查對象、分發(fā)問卷、回收問卷等過程。

（一）問卷的設(shè)計

設(shè)計問卷是在社會調(diào)查研究準(zhǔn)備階段就要基本完成的工作。

1．問題設(shè)計

（1）提出問題

提出所要詢問的問題是問卷設(shè)計的主要內(nèi)容。要科學(xué)設(shè)計調(diào)查問卷，必須弄清楚問題的種類、問題的結(jié)構(gòu)和設(shè)計問題應(yīng)該遵循的原則。

問卷中的問題基本上可分為四類：

第一類，背景性問題。背景性問題主要是被調(diào)查者個人基本情況，是對問卷進行研究的重要依據(jù)。主要包括性別、年齡、民族、文化程度、婚姻情況、職業(yè)、行業(yè)、職務(wù)或職稱、收入、宗教信仰、黨派團體等。有時還包括被調(diào)查者的某類基本情況，如家庭人口、家庭類型、家庭收入等。

第二類，客觀性問題?？陀^性問題是指已經(jīng)發(fā)生和正在發(fā)生的各種事實和行為。如：“您家有沒有轎車”、“去年您全家的年收入多少”等等，都是事實方面的問題。又如：“您今年看了哪些電影”、“你喜歡通過何種方式購物”等等，都是行為方面的問題。第三類，主觀性問題。主觀性問題是指人們的思想、感情、態(tài)度、愿望等一切主觀世界狀況方面的問題。如：“您對住房改革有何看法？”

“您對自己目前的工作是否滿意？”“您希望北京市交通采取哪些改革措施？”等等。這類問題如果須了解其強弱程度，則要用量表式問卷。

第四類，檢驗性問題。檢驗性問題是特為檢驗回答是否真實、準(zhǔn)確而設(shè)計的問題。它們一般安排在問卷的不同位置，通過互相檢驗來判斷回答的真實性和準(zhǔn)確性。如在問卷中先問：“您的工齡？”后再問：“您哪年參加工作？當(dāng)時的年齡？”又如：先問企業(yè)收入，再問企業(yè)稅收或先問企業(yè)稅收，再問企業(yè)收入等等。

在這四類問題中，背景性問題是任何情況都不可缺少的，因為它是對被調(diào)查者分類和對不同類型被調(diào)查者進行對比研究的重要依據(jù)。其他三類問題，則依調(diào)查目的、內(nèi)容而選用。例如，家庭調(diào)查以客觀性問題為主，民意測驗以主觀性問題為主，而一般來說，比較復(fù)雜的調(diào)查問卷才需要設(shè)計檢驗性問題。

（2）問題的設(shè)計原則

為了提高問卷回復(fù)率、有效率和回答質(zhì)量，設(shè)計問題應(yīng)遵循以下原則：

第一，客觀性原則。這是指作為主體的調(diào)查者在問卷設(shè)計過程中既要從實證性、客觀性的要求出發(fā)，保持“價值中立”，盡可能地減少人為主觀成分和影響，以達(dá)到如實反映社會現(xiàn)象本來面目的目的。

第二，目的性原則。這是指設(shè)計的問題必須緊緊圍繞調(diào)查研究的目的來進行，不能枝蔓橫生。

第三，必需性原則。這是指設(shè)計的問題應(yīng)該是必需的，并以夠用為度。

第四，對象性原則。這是指設(shè)計問題時要充分注意被調(diào)查者的特點，應(yīng)從被調(diào)查者的角度出發(fā)，去考慮問題。

第五，自愿性原則。這是指設(shè)計問題必須考慮被調(diào)查者是否自愿真實回答。第六，具體性原則。這是指問題的內(nèi)容要具體，不要提抽象、籠統(tǒng)的問題。

第七，單一性原則。這是指問題的內(nèi)容要單一，在一個問題中，不能同時詢問兩件事情，或者說不能把兩個或兩個以上的問題合在一起提。

（3）問題的結(jié)構(gòu)安排

為了便于被調(diào)查者回答問題，同時也便于調(diào)查者對調(diào)查資料的整理和分析，調(diào)查者往往需要精心安排問題的結(jié)構(gòu)，即問題的排列組合方式。設(shè)計問題一般可采取以下幾種排列方式：

第一種，按問題的性質(zhì)或類別排列。

第二種，按問題的復(fù)雜程度或困難程度排列。

第三種，按問題的時間順序排列。

在通常情況下，問題都是按一定邏輯來排列。但是，有時調(diào)查者為了防止被調(diào)查者回答問題受思維定勢的影響，也故意把一些問題的時間順序顛倒，或分別安排在問卷的不同部分。特別是檢驗性問題的排列更應(yīng)分散各處，否則就難以起到檢驗作用。總之，問題的排列不是一成不變的，調(diào)查者可根據(jù)具體的需要，在遵循以上三種排列原則的基礎(chǔ)上靈活應(yīng)用。

（4）問題的表達(dá)

把握好問題表達(dá)的技巧，對于提高整個問卷的質(zhì)量至關(guān)重要。由于問卷調(diào)查一般是自填式調(diào)查，被調(diào)查者只能根據(jù)書面問卷來理解問題和回答問題，因此，調(diào)查者在表述問題時要注意以下幾點：

第一，通俗易懂。

第二，簡明扼要。

第三，準(zhǔn)確清晰。

第四，客觀中立。

第五，非否定句式。

（5）相關(guān)問題的接轉(zhuǎn)

有些問題相關(guān)程度較高，為了保證回答的系統(tǒng)性和便于統(tǒng)計，需要對它們做特殊處理，即進行相關(guān)問題的接轉(zhuǎn)。一般地說，相關(guān)問題的接轉(zhuǎn)有以下幾種方式：用文字說明；分層次排列；用線條連接。

2．答案的設(shè)計原則

答案的設(shè)計也是影響整個問卷質(zhì)量的重要因素。在答案的設(shè)計中，要遵循以下原則：第一，簡捷性原則。

第二，相關(guān)性原則。

第三，同層性原則。

第四，窮舉性原則。

第五，互斥性原則。

第六，可行性原則。

問卷設(shè)計好以后，一定要進行試調(diào)查，即請一些與今后正式被調(diào)查者同樣的人填答問卷，在此基礎(chǔ)上對問卷作若干次修改后，才能進行正式調(diào)查。

其余工作，如選擇調(diào)查對象、分發(fā)問卷、回收問卷等，雖然也有需要注意的問題，但相對簡單和好掌握一些。還有問卷法的主要優(yōu)點和缺點等問題，教材已講得很清楚，理解即可。

第四篇：3文獻(xiàn)法、6調(diào)查法

《第3章文獻(xiàn)法、第6章文獻(xiàn)法》練習(xí)題

一、選擇題（共20分，每小題2分。）

1．未經(jīng)正式發(fā)表的原始文獻(xiàn)，如書信、手稿、記錄、筆記等，屬于（）。

A.三次文獻(xiàn)B.二次文獻(xiàn)C.一次文獻(xiàn)D.零次文獻(xiàn)

2.在進行期刊查閱時，從課題研究的起始年代開始往后順時查找，直到近期為止的查閱方法屬于（）。

A.倒查法B.回溯查找法C.順序查找法D.循環(huán)查找法

3.不屬于調(diào)查研究特點是()．．．

A.間接性B.廣泛性C.現(xiàn)實性D.可控制性

4．通過查閱和分析兒童的作業(yè)簿、幼兒的作品、教師的點名冊、教案、備課筆記、幼兒園或?qū)W校的登記表、體檢記錄等有關(guān)保育、教育情況的記載材料了解研究對象的方法為（）。

A.文獻(xiàn)法B.歷史法C.抽樣法D.普查法

5．通過調(diào)查兩個變量的情況，分析與考察其相互聯(lián)系的性質(zhì)與程度的一種調(diào)查研究稱為（）

A.現(xiàn)狀調(diào)查B.關(guān)系調(diào)查C.發(fā)展變化調(diào)查D.原因調(diào)查

6．如果要研究學(xué)前兒童發(fā)展中某些方面的發(fā)展現(xiàn)狀，或?qū)W前教育中的某些現(xiàn)象、問題的基本現(xiàn)狀，可以采用（）A.現(xiàn)狀調(diào)查B.關(guān)系調(diào)查C.發(fā)展變化調(diào)查D.原因調(diào)查

7．下面關(guān)于問卷設(shè)計的描述中，不正確的選項是（）。．．．

A.問卷編題中應(yīng)該做到語法正確，標(biāo)點恰當(dāng)，文字通順、通俗

B.復(fù)雜的或敏感的問題（如個人態(tài)度或看法）應(yīng)該放在開頭的地方

C.避免出現(xiàn)多重否定、多重含義和意義誘導(dǎo)

D.題目與答案要避免“社會認(rèn)可效應(yīng)”

8．（）就是通過查閱已有的文獻(xiàn)和資料去了解研究對象。

A.文獻(xiàn)調(diào)查B.歷史法C.抽樣法D.重點法

二、判斷題（共10分，每小題1分。在正確的括號里打“√”，錯誤打“×”。）

1.寫文獻(xiàn)綜述時，不能一味告訴別人我讀了哪些資料，但可以只述不評。（）

2.在圖書館查閱文獻(xiàn)主要有兩種手段：傳統(tǒng)手工查詢和書籍的查詢。（）

3.關(guān)鍵詞系指對全文起支柱作用的詞，一般選用三到十個。（）

3．專著、研究報告、產(chǎn)品樣本、論文、報刊、政府出版物、檔案材料、會議文獻(xiàn)等屬于一次文獻(xiàn)。（）

4．專著、研究報告、產(chǎn)品樣本、論文、報刊、政府出版物、檔案材料、會議文獻(xiàn)等屬于二次文獻(xiàn)。（）

5．典型調(diào)查法就是在調(diào)查對象范圍內(nèi)選擇部分重點單位進行調(diào)查，從而掌握調(diào)查對象的基本情況。（）

6．書寫摘要時要做到簡短，字?jǐn)?shù)以占全文2%為宜，150~200字即可。（）

7.查閱文獻(xiàn)的基本原則是要“全”、“多”、“真”、“勤”、“思”。（）

8.收集資料時研究者要注意保持客觀性和注重系統(tǒng)性。（）

9.寫文獻(xiàn)綜述時，可以一味告訴別人我讀了哪些資料，可以只述不評，沒必要說明研究者對研究狀況的見解。（）

三、問答題（共25分，每小題5分）

1.簡述查閱期刊的方法。

2．簡述學(xué)前教育調(diào)查研究的基本類型。

3.請列舉調(diào)查研究的具體方法。

第五篇：文獻(xiàn)研究法的特點

文獻(xiàn)研究法同其他研究方法相比，具有自己獨特的特點。同抽樣調(diào)查、觀察法、訪談法以及實驗法的直接面對研究對象相比，文獻(xiàn)研究不’j研究對 象直接接觸，它通過非直接的途徑對研究對象進行研究，研究具有間接性特 征。這是文獻(xiàn)研究同其他研究方法最大的區(qū)別。

文獻(xiàn)研究法的優(yōu)點和缺點都源于文獻(xiàn)自身的特點。其優(yōu)點主要有:

i.可研究無法接觸的對象。文獻(xiàn)研究法的基本優(yōu)點是，可以超越時空 的限制，使研究者對不能親自接近、從而不能以其他方法進行研究的對象做 研究。比如.要了解早就不在人世的人群的一些悄況.通過除文獻(xiàn)研究法之 外的任何其他一種研究方法都是無法實現(xiàn)的。例如，在.%g年，關(guān)國社會 學(xué)家蘭茲等人打算研究工業(yè)革命前美國的嬌姻和家庭?？墒?，生活在那個時 期(1700年前后)的人們沒有一個是活著的，他們無法采用調(diào)在或訪問的 方法去收集資料.于是他們采用了文獻(xiàn)研究的方法.對美國獨立前的[K.州

當(dāng)時的雜志進行了分析。盡管他們所用的資料存在某些問題，但這卻是要達(dá) 到其研究日的的惟一可行的途徑。

2.無反應(yīng)性。在直接接觸性的研究方法中，因為研究者和研究對象的接觸以及調(diào)查情境的不同，研究對象的反應(yīng)常常是這些因隸交互作用的結(jié)果.從而使收集到的資料不夠客觀。文獻(xiàn)研究法由于不直接接觸研究對象.它接觸的僅僅是有關(guān)研究對象的文獻(xiàn)，因此不會產(chǎn)生研究的這種.于擾效 應(yīng)”.即在研究過程中不會使研究對象有意識或無愈識地改變原有的狀態(tài)、導(dǎo)致收集到的資料失真的悄況的出現(xiàn)。當(dāng)然，這種方法在收集資料的過程中 有可能受到研究者主觀偏見的彭響，但收集資料的方法本身卻不會使正在收 T的資料性質(zhì)發(fā)生變化。

3.研究費用低。文獻(xiàn)研究所需要的費用因研究文獻(xiàn)的類熨、文獻(xiàn)分散 的程度以及獲得文獻(xiàn)距離的遠(yuǎn)近而有很大不同.但是與其他研究方法相比.如進行一項大規(guī)模調(diào)六、一項嚴(yán)格的實臉或一項深人的實地研究.所需要的 費用要少得多。文獻(xiàn)往往集中在圖書館或報社資料室等中心地點.而且資料 檔案館也越來越多，其中不少是可以極易獲得的計算機化的信息，只要得到 相關(guān)負(fù)責(zé)人的允許，一般只要支付車費和資料使用費就可以了。因此這種方 法可能是最經(jīng)濟的研究方法。

4.保險系數(shù)相對較大。假如研究者進行一項調(diào)查.或進行一項實驗時.由于設(shè)計不周密或準(zhǔn)備不充分.導(dǎo)致結(jié)果不理想。那么.如果他重做一遏.則要花雙倍的時間和經(jīng)費。而如果一項實地研究沒成功.要重做一泊也許根 本就不可能，因為你所研究的事件和環(huán)境己經(jīng)改變或不存在了。但在文獻(xiàn)研 究中，彌補過失就相對容易一些.你只需要對你所用的資料電新進行編碼或 統(tǒng)汁處理，而不用一切從頭開始。

文獻(xiàn)研究法不可避免地也具有一些缺點，主要表現(xiàn)為:

I.傾向性。許多文獻(xiàn).其撰寫的目的同研究人員的目的是不一樣的。

因此從某種怠義上講，研究人員利用文獻(xiàn)對研究對象進行研究是一種二次研 究活動，他們是報據(jù)自己的研究目的對收集到的文獻(xiàn)進行再次分析，得出自

己的結(jié)論。但是最初撰寫文獻(xiàn)者的興趣、立場、目的和意圖會使文獻(xiàn)帶有各 種各樣的傾向性，這種傾向性常常會使文獻(xiàn)部分偏離其描述和反映的事實，從而嚴(yán)重形響研究者對研究對象的考察。

選擇性。從前面所講的文獻(xiàn)的分類中，可以知道文獻(xiàn)的保存需要一 定的條件、方法和技術(shù).因此井不是所有的文獻(xiàn)都能保存下來。通常來講，只有那些有關(guān)爪要人物和事件的文獻(xiàn)能夠得以很好地保存.而普通人所寫的 文獻(xiàn)通常不是隨著時間的流逝被祝壞.就是已經(jīng)不知放在何處.難以找到。這種文獻(xiàn)保存的有選擇性常常使得研究對象的范圍具有很大的局限性。

3.信息的有限性。這是指由于研究者缺乏相關(guān)體驗、知識.使得許多 文獻(xiàn)反映出來的信息對研究者來講是有限的和不充分的。比如私人文獻(xiàn)—

日記和信件就是如此。日記常常是個人心靈和生活歷程的自我擔(dān)露.其讀者就是寫日記的人白己，其中所包含的信息對他是充分的，但對研究者而言，如果對寫日記的人的情況不能了如指掌(在通常情況下是不可能的)，那么 日記所包含的信息就很有限了。信件相對來說反映的信息要多一些，但由于 通信雙方的信件內(nèi)容通常以大量的共識為革礎(chǔ)，因此其反映的信息也是不完 整的。如:

你還記得我們.上次去游玩的那個地方么?它發(fā)生了很大的變化。

對于這樣的一句話，通信雙方都知道其要表達(dá)的意思，但對于研究者來 講，其傳達(dá)的信息卻是非常有限的。對于現(xiàn)在廣泛使用的溝通媒介—網(wǎng)絡(luò) 來說也是如此。隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，逐漸形成了一些網(wǎng)絡(luò)溝通特有的語 言，比如86或者88代表再見，如果對這些語言的含義不T解.那么就根 本無法利用這些網(wǎng)絡(luò)信息進行研究。

4.有些資料難以獲得。由于許多文獻(xiàn)不是公開的或不可以隨意取得，因此對于某些特定的社會研究來說.往往很難得到足夠的文獻(xiàn)資料。比如 說，個人的日記、私人的信件往往屬于個人的隱秘.一般不會公布于眾。此 外，某些政府機構(gòu)、社會組織內(nèi)部的保密性文件、決議、記錄、統(tǒng)計數(shù)字等 文獻(xiàn)資料，研究人員通常也很難得到。在中國目前的現(xiàn)實生活中，許多社會 科學(xué)研究者和社會調(diào)查機構(gòu)產(chǎn)生的大量原始調(diào)查數(shù)據(jù)被長期閑置，不僅其他 研究者得不到.就連初始研究者自己也很少再去理會它們，造成極大的資源 浪費。

研究方式是與一定的資料搜集方法和分析方法相聯(lián)系的，但由于不同的 資料搜集方法和分析方法互有利弊，因此一項研究中常綜合運用多種研究方 式和方法。同樣，文獻(xiàn)研究法同其他研究方法的區(qū)別也并不意味著它們之間 是相互割裂、互相排斥的。社會現(xiàn)象非常復(fù)雜，而且處于不斷的變遷之中，單一的一種研究方法是無法對其做出準(zhǔn)確的描述、解釋和預(yù)側(cè)的。雖然文獻(xiàn) 研究法可以單獨使用，但是在一項研究中，文獻(xiàn)研究法常常和其他方法結(jié)合 在一起使用.通過研究方式的整合達(dá)到更好地進行研究的目的。

四、文獻(xiàn)研究的適用范圍

文獻(xiàn)研究法是一種非常重要的研究方法.它既可以作為一種獨立的研究 方法來使用，同時也是任何社會科學(xué)研究不可或缺的研究方法或必要階段，盡管它這時可能只是作為一種輔助的研究方法來使用。它主要適用于以下幾 個方面的研究:

I.縱貫分析。這是指作為一種完全獨立的、完整的、非輔助性的研究

方法。文獻(xiàn)研究可以應(yīng)用在認(rèn)識社會歷史發(fā)展趨勢的研究中。其他調(diào)查方法.如調(diào)查、實驗、觀察等方法所研究的都是現(xiàn)時的悄況，因而往往難于用

來進行縱貫分析或趨勢研究。文獻(xiàn)研究法尤其適于做長時段的研究，研究的 對象往往是一種趨勢。隨著時間的流逝，各個不同歷史時期的社會現(xiàn)象和社 會生活.或多或少總會以各種不同的文獻(xiàn)形式記錄和描述下來。因此，如果 我們要研究不同歷史時期(比如20世紀(jì)50年代到90年代)中國人婚姻觀 念的特點和發(fā)展趨勢，最好的方法就是利用這50年來的各種有關(guān)婚姻觀念 的文獻(xiàn)資料進行分析和研究。這種研究方法常用于理論研究和社會變遷研 究。

2.探索性研究。我們知道，在正式對調(diào)查對象進行研究之前，一般都 要進行探索性調(diào)查研究。在進行這種研究的過程中，除了到現(xiàn)場去觀察、訪 問，走訪專家之外，還有一種很重要的方法就是文獻(xiàn)研究法。文獻(xiàn)研究可以 有效地幫助了解有關(guān)問題和研究對象的歷史和現(xiàn)狀.形成有關(guān)問題和研究對 象的某種一般的整體印象;幫助確定研究課題，提出研究假設(shè)，避免重復(fù)性 的無效勞動;幫助了解研究對象的來龍去脈，獲得現(xiàn)實研究的比較資料。在 這種研究中.文獻(xiàn)研究是保證研究具有創(chuàng)新性的有效方法。

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