第一篇：教師法制知識競賽試題+完全版答案

“教師法制知識競賽”試題

一、單項選擇題（每題1分，共計15分）

1.我國《教育法》規(guī)定，國家在受教育者中進行（B）的教育，進行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結(jié)的教育。

A.傳統(tǒng)文化 B.愛國主義、集體主義、社會主義 C.知識與技能 D.講文明禮貌

2.在我國教育法系中，居于第一層次的法是（C）。

A.《中華人民共和國義務教育法》 B.《中華人民共和國高等教育法》

C.《中華人民共和國教育法》 D.《中華人民共和國職業(yè)教育法》

3.高等學校的教師的聘任，應當遵循（D）的原則，由高等學校的校長與受聘教師簽訂聘任合同。

A.服從學校發(fā)展需要 B.由教師自己申請 C.學校規(guī)章制度確立 D.雙方平等自愿 4.國家舉辦的高校實行（C）。

A.黨委負責制 B.校長負責制 C.黨委領導下的校長負責制 D.董事會負責制 5.（B）全國人大常委會決定，每年9月10日為教師節(jié)。A.1984年 B.1985年 C.1986年 D.1995年

6.我國建國以來,由最高權力機關制定的第一部有關教育的法律是（A）A.《中華人民共和國學位條例》 B.《中華人民共和國義務教育法》

C.《中華人民共和國教育法》 D.《中華人民共和國教師法》 7.《教育法》規(guī)定，教育活動必須符合（C）

A.社會利益 B.經(jīng)濟利益 C.公共利益 D.國家利益 8.高等學校設立（D），審議學科、專業(yè)的設置，教學、科研計劃方案、成果等有關學術活動。

A.行政會議 B.校務會議 C.黨委會 D.學術委員會

9.學校或其他教育機構(gòu)應當對教師的（D）進行考核。A.工作態(tài)度和工作成績 B.政治思想和工作成績

C.政治思想和工作態(tài)度 D.政治思想、業(yè)務水平、工作態(tài)度和工作成績 10.教師在教育教學活動中居于主導地位的基本權利是（D）A．參加進修和培訓權 B．參與民主管理權

C．教育教學權 D．學生管理與學業(yè)評定權 11.教師為履行職責所必需的基本權利為（A）

A．教育教學權 B．科學研究與學術活動權

C．學生管理與學業(yè)評定權 D．獲取勞動報酬和享受福利待遇權

12.標志著我國高等教育立法取得重大進展的是（C）的頒布實施。A、《中華人民共和國教育法》 B、《中華人民共和國職業(yè)教育法》 C、《中華人民共和國高等教育法》D、《普通高等學校設置條例》 13.我國教師的法定身份是（D）。

A、自由職業(yè)者B、公務員C、公務員兼雇員D、履行教育教學職責的專業(yè)人員

時間安排緊湊，并不耽誤考試。2002年6月、12月和2003年12月的3次作案過程中，孔某伙同在校大學生、研究生，通過網(wǎng)絡等方式3次販賣大學英語四級考試答案，非法牟利19萬余元，造成全國各地數(shù)百名高校學生作弊。1.本案中，孔某的行為（A）

A.已觸犯刑法，應負刑事責任。B.沒有觸犯刑法，只是違紀行為 2.學校對于孔某的行為應該如何做出處置（B）

A.開除公職，不剝奪教師資格 B.開除公職，剝奪教師資格 3.孔某以后是否能重新取得教師資格（B）A.能 B.不能

4.國家實行國家教育考試制度，承辦實施教育考試的機構(gòu)由（A）批準 A.國家教育行政部門 B.省級教育行政部門

（二）劉某為某高校一位副教授，在條件具備的情況下，多次申報教授未果。劉某思前想后，認為是學校在故意為難他，遂對學校產(chǎn)生意見。為解心頭之恨，他開始上課經(jīng)常遲到、早下課，并有一次故意曠課4天。學校對其進行了批評教育并給予其警告處分。但劉某沒有吸取教訓，反而更加與學校作對，又一次曠課達3周之久。學校最后將其解聘，限他3月之內(nèi)自尋出路，否則停發(fā)其工資。劉某對學校對其解聘的行為不服，認為自己是國家事業(yè)單位人員，自己沒有觸犯法律，學校不能將其趕出校門，最多也是由學校另行安排其擔任專職科研人員或教輔人員。故向省教育廳提出申訴。閱讀上文材料，根據(jù)高等教育法規(guī)的相關知識，回答下列問題：

5．該學校對劉某的處理結(jié)果是否符合高等教育法律規(guī)定(A)。A．符合 B．不符合

6．劉某是否有權向教育廳提出申訴(A)。A．有權 B．無權

7．劉某如果不向教育廳提起申訴，直接向法院提起訴訟是否符合高等教育法律規(guī)定(B)。A．符合 B．不符合

8．根據(jù)高等教育法的相關原理，預測下劉某提起申訴或訴訟的結(jié)果(B)。

A．申訴受理機關或受理法院支持劉某，要求學校為劉某安排新的工作或者重新考慮對劉某的解聘決定

B．申訴受理機關或受理法院做出維持學校處理的決定

（三）黃某早已取得高校教師資格和律師執(zhí)業(yè)資格。2008年黃老師被聘為某高校法學院的講師，擔任法學課程的教學、研究。2009年起，黃老師對教學工作比較馬虎，常因在外做兼職律師而影響正常的教學工作，教學效果不好，教學滿意率低。同事們以及學生們對此很有意見，法學院領導多次對黃老師進行批評教育，但其屢教不改。2010年初，學校按慣例進行年度考核，黃老師的考核結(jié)果為不稱職，績效工資降一等級。黃老師不服，向校領導反映情況。校領導通過調(diào)查研究，維持原決定。黃老師認為學校在考核獎懲方面侵犯了自己的合法權益，向省教育廳提出書面申訴。

根據(jù)以上事實和法律法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，請回答下列問題：（每小題2.5分，共10分）9.校方的做法是否合理合法？（A）A、合理合法 B、不合理合法

于探索，協(xié)同創(chuàng)新；恪守學術規(guī)范，尊重他人勞動和學術成果。針對在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊，侵占他人勞動成果的不端行為，明確提出“堅決抵制學術失范和學術不端行為”。

第五，關于服務社會。重點是規(guī)范高校教師與社會的關系。強調(diào)要勇?lián)鐣熑?，為國家富強、民族振興和人類進步服務。要求高校教師主動參與社會實踐，自覺承擔社會義務，積極提供專業(yè)服務。針對高校中不當使用學術資源和學術影響的現(xiàn)象，明確提出“堅決反對濫用學術資源和學術影響?！?/p>

第六，關于為人師表。重點是規(guī)范高校教師的社會道德責任。強調(diào)要學為人師，行為世范，樹立優(yōu)良學風教風；模范遵守社會公德，維護社會正義，引領社會風尚。要求切實維護人民教師的良好職業(yè)形象，明確提出“自覺抵制有損教師職業(yè)聲譽的行為。

2.結(jié)合高校教育教學實際，談談你對“依法治教”的理解。

為確保教育對當代社會發(fā)展的有利支撐，依法辦教、依法執(zhí)教、依法保教已成為當代世界教育發(fā)展的一大趨勢。特別是改革開放的今天，依法執(zhí)教有其特殊的意義，依法執(zhí)教不僅具有職業(yè)道德的意義，同時也是教育自身得以發(fā)展的內(nèi)在需求。

一、依法執(zhí)教是強化教育社會功能所必需的

教育的產(chǎn)生源于社會的發(fā)展，它對人類社會的發(fā)展具有重要的作用。當今社會的競爭實質(zhì)上是人才的競爭，科學技術和勞動者素質(zhì)的高低已成為一個國家在國際競爭中立于不敗之地的關鍵?，F(xiàn)代化建設中教育的作用顯得更加重要，因為沒有良好的教育，就談不到高水平的科學技術和高素質(zhì)的勞動隊伍，社會物質(zhì)文明和精神文明的發(fā)展將受到嚴重的阻礙。為把我國建設成富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，就必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位強調(diào)教育必須為社會主義建設服務，社會主義建設必須依靠教育，把教育視為我國現(xiàn)代化建設的大計，是實現(xiàn)我國社會主義現(xiàn)代化的一條必由之路。

新中國成立以后，我國的教育在總體上是比較落后的，如：教育的戰(zhàn)略地位在實際工作中沒有很好的落實、教育投入不足、待遇偏低、辦學條件差……等。解決這些問題一個很重要的環(huán)節(jié)就是進行教育立法，加強依法執(zhí)教，以法制來確保教育的改革和發(fā)展，以保證社會教育功能的實現(xiàn)。

二、依法執(zhí)教是普及義務教育所必需的

義務教育事關一個國家成員整體素質(zhì)的高低，是衡量一個國家現(xiàn)代化程度的一個重要標志，所以普及義務教育，延長教育年限，成為當代各國教育改革發(fā)展的重要目標，各國都注意用法制來加以推進?，F(xiàn)在我國頒布了新《義務教育法》并且取得了重大成就，但是仍有很大的差距，很大的阻力，有人對義務教育的重要性缺乏足夠的重視，沒有意識到義務教育對整個中華民族的發(fā)展及自身素質(zhì)的提高的重要意義，義務

第二篇：教師法制知識競賽試題+答案

“教師法制知識競賽”試題

一、單項選擇題（每題1分，共計15分）

1.我國《教育法》規(guī)定，國家在受教育者中進行（B）的教育，進行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結(jié)的教育。

A.傳統(tǒng)文化B.愛國主義、集體主義、社會主義

C.知識與技能D.講文明禮貌

2.在我國教育法系中，居于第一層次的法是（C）。

A.《中華人民共和國義務教育法》 B.《中華人民共和國高等教育法》

C.《中華人民共和國教育法》D.《中華人民共和國職業(yè)教育法》

3.高等學校的教師的聘任，應當遵循（D）的原則，由高等學校的校長與受聘教師簽訂聘任合同。

A.服從學校發(fā)展需要B.由教師自己申請C.學校規(guī)章制度確立D.雙方平等自愿

4.國家舉辦的高校實行（C）。

A.黨委負責制B.校長負責制C.黨委領導下的校長負責制D.董事會負責制

5.（B）全國人大常委會決定，每年9月10日為教師節(jié)。

A.1984年B.1985年C.1986年D.1995年

6.我國建國以來,由最高權力機關制定的第一部有關教育的法律是（A）

A.《中華人民共和國學位條例》 B.《中華人民共和國義務教育法》

C.《中華人民共和國教育法》D.《中華人民共和國教師法》

7.《教育法》規(guī)定，教育活動必須符合（C）

A.社會利益B.經(jīng)濟利益C.公共利益D.國家利益

8.高等學校設立（D），審議學科、專業(yè)的設置，教學、科研計劃方案、成果等有關學術活動。

A.行政會議B.校務會議C.黨委會D.學術委員會

9.學校或其他教育機構(gòu)應當對教師的（D）進行考核。

A.工作態(tài)度和工作成績B.政治思想和工作成績

C.政治思想和工作態(tài)度D.政治思想、業(yè)務水平、工作態(tài)度和工作成績

10.教師在教育教學活動中居于主導地位的基本權利是（D）

A．參加進修和培訓權B．參與民主管理權

C．教育教學權D．學生管理與學業(yè)評定權

11.教師為履行職責所必需的基本權利為（A）

A．教育教學權B．科學研究與學術活動權

C．學生管理與學業(yè)評定權 D．獲取勞動報酬和享受福利待遇權

12.標志著我國高等教育立法取得重大進展的是（C）的頒布實施。

A、《中華人民共和國教育法》B、《中華人民共和國職業(yè)教育法》

C、《中華人民共和國高等教育法》D、《普通高等學校設置條例》

13.我國教師的法定身份是（D）。

A、自由職業(yè)者B、公務員C、公務員兼雇員D、履行教育教學職責的專業(yè)人員-1-

14.我國教師與教育行政機關的關系是（C）。

A、任命關系B、派遣關系

C、行政管理者與行政相對人之間的教育行政法律關系D、平等關系

15.《中華人民共和國高等教育法》明確規(guī)定我國高等教育第一位的任務是（A）。

A、人才培養(yǎng)B、科學研究C、發(fā)展科學技術文化D、服務社會

二、判斷題，T或F。（每題一分，共計15分）

1.《憲法》是我國教育法規(guī)的法源。（對）

2.《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國高等教育法》都是我國的教育基本法律。（對）

3.國家實行教育與宗教相分離。任何組織和個人不得利用宗教進行妨礙國家教育制度的活動。（對）

4.獲得高校的教師資格，必須具備研究生或者大學本科畢業(yè)學歷的中國公民。（F）

5.高等學校具有校內(nèi)人事權，可以自行調(diào)整學校內(nèi)部教師及其他專業(yè)技術人員的津貼和工資分配。（）

6.高等學校自批準設立之日取得法人資格。高等學校的校長為高等學校的法人代表。（）

7.教育申訴是指教師、學生認為自己的合法權益受到侵害時，向有關機關訴說理由，請求處理或者重新處理的權利救濟行為。（）

8.對教師的考核應當客觀、公正、準確，充分聽取社會、其他教師以及學生的意見。（）

9.依法治校是指學校以國家法律、法規(guī)、規(guī)章和文件規(guī)定為依據(jù)，完善內(nèi)部各項管理制度和紀律，使學校管理的各個方面都做到有章可循、有法可依。（）

10.新型師生關系的核心是把教師和學生看成真正意義上的人，師生之間是平等的關系，沒有高低和尊卑之分。（）

11.高等學校具有法人地位，是社會團體法人。（）

12.高等學校具有招生自主權，能制定本校具體的招生計劃和自主調(diào)整系、專業(yè)招生比例。（）

13.《高等教育法》明確規(guī)定高等學校享有辦學自主權()。

14.高等教育的任務是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才，發(fā)展科學技術文化，促進社會主義現(xiàn)代化建設。（）

15.教師享有對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式參與學校管理的民主權利。（）

三、案例分析題（每題2分，共計30分）

（一）2001年12月，西南農(nóng)業(yè)大學的外語教師孔某監(jiān)考大學英語四級考試時發(fā)現(xiàn)，考題提前1個小時就到了監(jiān)考老師手中，孔某計劃利用這一漏洞某牟利。2002年6月，大學英語四級考試當天，孔某提前1個小時領到裝有試題的牛皮紙信封，迅速跑到女廁所拆開。掃描完整個試卷后，孔某立即打電話將作文題目及要求告訴在網(wǎng)吧等候的杜某等人。與此同時，她將其中的Ａ、Ｂ卷試題各一份抽出，交給等候一旁的陳某拿到校門口的復印店“翻制”。拿到復印件后，孔某事先安排好的3名研究生“各司其職”，半小時后，答案便炮制出來?？碱}答案被傳給胡某，胡再用ＱＱ將答案傳給買家。隨后，買家拿著抄寫好的答案進入考場。由于-2-

時間安排緊湊，并不耽誤考試。2002年6月、12月和2003年12月的3次作案過程中，孔某伙同在校大學生、研究生，通過網(wǎng)絡等方式3次販賣大學英語四級考試答案，非法牟利19萬余元，造成全國各地數(shù)百名高校學生作弊。

1.本案中，孔某的行為（）

A.已觸犯刑法，應負刑事責任。B.沒有觸犯刑法，只是違紀行為

2.學校對于孔某的行為應該如何做出處置（）

A.開除公職，不剝奪教師資格B.開除公職，剝奪教師資格

3.孔某以后是否能重新取得教師資格（）

A.能B.不能

4.國家實行國家教育考試制度，承辦實施教育考試的機構(gòu)由（）批準

A.國家教育行政部門B.省級教育行政部門

（二）劉某為某高校一位副教授，在條件具備的情況下，多次申報教授未果。劉某思前想后，認為是學校在故意為難他，遂對學校產(chǎn)生意見。為解心頭之恨，他開始上課經(jīng)常遲到、早下課，并有一次故意曠課4天。學校對其進行了批評教育并給予其警告處分。但劉某沒有吸取教訓，反而更加與學校作對，又一次曠課達3周之久。學校最后將其解聘，限他3月之內(nèi)自尋出路，否則停發(fā)其工資。劉某對學校對其解聘的行為不服，認為自己是國家事業(yè)單位人員，自己沒有觸犯法律，學校不能將其趕出校門，最多也是由學校另行安排其擔任專職科研人員或教輔人員。故向省教育廳提出申訴。閱讀上文材料，根據(jù)高等教育法規(guī)的相關知識，回答下列問題：

5．該學校對劉某的處理結(jié)果是否符合高等教育法律規(guī)定()。

A．符合B．不符合6．劉某是否有權向教育廳提出申訴()。

A．有權B．無權

7．劉某如果不向教育廳提起申訴，直接向法院提起訴訟是否符合高等教育法律規(guī)定()。

A．符合B．不符合8．根據(jù)高等教育法的相關原理，預測下劉某提起申訴或訴訟的結(jié)果()。

A．申訴受理機關或受理法院支持劉某，要求學校為劉某安排新的工作或者重新考慮對劉某的解聘決定

B．申訴受理機關或受理法院做出維持學校處理的決定

（三）黃某早已取得高校教師資格和律師執(zhí)業(yè)資格。2008年黃老師被聘為某高校法學院的講師，擔任法學課程的教學、研究。2009年起，黃老師對教學工作比較馬虎，常因在外做兼職律師而影響正常的教學工作，教學效果不好，教學滿意率低。同事們以及學生們對此很有意見，法學院領導多次對黃老師進行批評教育，但其屢教不改。2010年初，學校按慣例進行考核，黃老師的考核結(jié)果為不稱職，績效工資降一等級。黃老師不服，向校領導反映情況。校領導通過調(diào)查研究，維持原決定。黃老師認為學校在考核獎懲方面侵犯了自己的合法權益，向省教育廳提出書面申訴。

根據(jù)以上事實和法律法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，請回答下列問題：（每小題2.5分，共10分）

9.校方的做法是否合理合法？（）

A、合理合法B、不合理合法

10.黃老師向省教育廳申訴，這屬于我國教育法律救濟的哪種途徑？（）

A、教育行政救濟B、教育司法救濟

11.黃老師對學校的考核結(jié)果不服，他能否直接向校方所在的基層法院起訴？（）

A、能B、不能

12.假設黃老師因盜竊罪被判處有期徒刑4年，黃老師的高校教師資格是否喪失？（）

A、喪失B、不喪失

（四）張某獲得過高校教師資格證書，曾經(jīng)是一位在專業(yè)上有才華的大學教師，但他平時做事較馬虎。有一次他做加熱試驗遇上停電，直到下班電還沒來，張某離開實驗室時忘了把電爐上的插頭拔掉。到了晚上，實驗室又來了電。因沒人在實驗室，電爐一直燒著，最后引發(fā)火災，燒毀學校價值100多萬元的設備，張某被法院以失火罪判有期徒刑2年。張某刑滿釋放后，到一高校應聘做教師。試分析：

13.該校能否聘用張某為教師？（）

A、能B、不能

14.任何行為要認定為違法行為，除了要具備違法的主體、客體要件，還須具備（）要件。

A、違法的客觀方面B、違法的主觀方面

15.本案中的張某屬于（）。

A、完全民事行為能力人B、限制民事行為能力

四、簡述題（每題20分，共計40分）

1.為全面提高高校師德水平，教育部、中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會制定了《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》，請簡述其主要內(nèi)容及意義。

2.結(jié)合高校教育教學實際，談談你對“依法治教”的理解。

第三篇：教師法制知識競賽試題(完整版)[推薦]

“教師法制知識競賽”試題

一、單項選擇題（每題1分，共計15分）

1.我國《教育法》規(guī)定，國家在受教育者中進行（B）的教育，進行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結(jié)的教育。

A.傳統(tǒng)文化 B.愛國主義、集體主義、社會主義 C.知識與技能 D.講文明禮貌

2.在我國教育法系中，居于第一層次的法是（C）。

A.《中華人民共和國義務教育法》 B.《中華人民共和國高等教育法》 C.《中華人民共和國教育法》 D.《中華人民共和國職業(yè)教育法》

3.高等學校的教師的聘任，應當遵循（D）的原則，由高等學校的校長與受聘教師簽訂聘任合同。

A.服從學校發(fā)展需要 B.由教師自己申請 C.學校規(guī)章制度確立 D.雙方平等自愿 4.國家舉辦的高校實行（C）。

A.黨委負責制 B.校長負責制 C.黨委領導下的校長負責制 D.董事會負責制 5.（B）全國人大常委會決定，每年9月10日為教師節(jié)。A.1984年 B.1985年 C.1986年 D.1995年

6.我國建國以來,由最高權力機關制定的第一部有關教育的法律是（A）A.《中華人民共和國學位條例》 B.《中華人民共和國義務教育法》 C.《中華人民共和國教育法》 D.《中華人民共和國教師法》 7.《教育法》規(guī)定，教育活動必須符合（C）A.社會利益 B.經(jīng)濟利益 C.公共利益 D.國家利益

8.高等學校設立（D），審議學科、專業(yè)的設置，教學、科研計劃方案、成果等有關學術活動。

A.行政會議 B.校務會議 C.黨委會 D.學術委員會 9.學?；蚱渌逃龣C構(gòu)應當對教師的（D）進行考核。A.工作態(tài)度和工作成績 B.政治思想和工作成績

C.政治思想和工作態(tài)度 D.政治思想、業(yè)務水平、工作態(tài)度和工作成績 10.教師在教育教學活動中居于主導地位的基本權利是（D）A．參加進修和培訓權 B．參與民主管理權 C．教育教學權 D．學生管理與學業(yè)評定權 11.教師為履行職責所必需的基本權利為（A）A．教育教學權 B．科學研究與學術活動權

C．學生管理與學業(yè)評定權 D．獲取勞動報酬和享受福利待遇權 12.標志著我國高等教育立法取得重大進展的是（C）的頒布實施。A、《中華人民共和國教育法》 B、《中華人民共和國職業(yè)教育法》 C、《中華人民共和國高等教育法》D、《普通高等學校設置條例》

整個試卷后，孔某立即打電話將作文題目及要求告訴在網(wǎng)吧等候的杜某等人。與此同時，她將其中的Ａ、Ｂ卷試題各一份抽出，交給等候一旁的陳某拿到校門口的復印店“翻制”。拿到復印件后，孔某事先安排好的3名研究生“各司其職”，半小時后，答案便炮制出來?？碱}答案被傳給胡某，胡再用ＱＱ將答案傳給買家。隨后，買家拿著抄寫好的答案進入考場。由于時間安排緊湊，并不耽誤考試。2002年6月、12月和2003年12月的3次作案過程中，孔某伙同在校大學生、研究生，通過網(wǎng)絡等方式3次販賣大學英語四級考試答案，非法牟利19萬余元，造成全國各地數(shù)百名高校學生作弊。1.本案中，孔某的行為（A）

A.已觸犯刑法，應負刑事責任。B.沒有觸犯刑法，只是違紀行為 2.學校對于孔某的行為應該如何做出處置（B）

A.開除公職，不剝奪教師資格 B.開除公職，剝奪教師資格 3.孔某以后是否能重新取得教師資格（B）A.能 B.不能

4.國家實行國家教育考試制度，承辦實施教育考試的機構(gòu)由（A）批準 A.國家教育行政部門 B.省級教育行政部門

（二）劉某為某高校一位副教授，在條件具備的情況下，多次申報教授未果。劉某思前想后，認為是學校在故意為難他，遂對學校產(chǎn)生意見。為解心頭之恨，他開始上課經(jīng)常遲到、早下課，并有一次故意曠課4天。學校對其進行了批評教育并給予其警告處分。但劉某沒有吸取教訓，反而更加與學校作對，又一次曠課達3周之久。學校最后將其解聘，限他3月之內(nèi)自尋出路，否則停發(fā)其工資。劉某對學校對其解聘的行為不服，認為自己是國家事業(yè)單位人員，自己沒有觸犯法律，學校不能將其趕出校門，最多也是由學校另行安排其擔任專職科研人員或教輔人員。故向省教育廳提出申訴。閱讀上文材料，根據(jù)高等教育法規(guī)的相關知識，回答下列問題：

5．該學校對劉某的處理結(jié)果是否符合高等教育法律規(guī)定(A)。A．符合 B．不符合

6．劉某是否有權向教育廳提出申訴(A)。A．有權 B．無權

7．劉某如果不向教育廳提起申訴，直接向法院提起訴訟是否符合高等教育法律規(guī)定(B)。A．符合 B．不符合

8．根據(jù)高等教育法的相關原理，預測下劉某提起申訴或訴訟的結(jié)果(B)。

A．申訴受理機關或受理法院支持劉某，要求學校為劉某安排新的工作或者重新考慮對劉某的解聘決定

B．申訴受理機關或受理法院做出維持學校處理的決定

（三）黃某早已取得高校教師資格和律師執(zhí)業(yè)資格。2008年黃老師被聘為某高校法學院的講師，擔任法學課程的教學、研究。2009年起，黃老師對教學工作比較馬虎，常因在外做兼職律師而影響正常的教學工作，教學效果不好，教學滿意率低。同事們以及學生們對此很有意見，法學院領導多次對黃老師進行批評教育，但其屢教不改。2010年初，學校按慣例進行年

新中國成立以后，我國的教育在總體上是比較落后的，如：教育的戰(zhàn)略地位在實際工作中沒有很好的落實、教育投入不足、待遇偏低、辦學條件差……等。解決這些問題一個很重要的環(huán)節(jié)就是進行教育立法，加強依法執(zhí)教，以法制來確保教育的改革和發(fā)展，以保證社會教育功能的實現(xiàn)。

二、依法執(zhí)教是普及義務教育所必需的

義務教育事關一個國家成員整體素質(zhì)的高低，是衡量一個國家現(xiàn)代化程度的一個重要標志，所以普及義務教育，延長教育年限，成為當代各國教育改革發(fā)展的重要目標，各國都注意用法制來加以推進?，F(xiàn)在我國頒布了新《義務教育法》并且取得了重大成就，但是仍有很大的差距，很大的阻力，有人對義務教育的重要性缺乏足夠的重視，沒有意識到義務教育對整個中華民族的發(fā)展及自身素質(zhì)的提高的重要意義，義務教育的戰(zhàn)略地位沒有得到很好的落實，人才物的投資嚴重不足；還有的人法制觀念淡漠，只知道義務教育是自身的權利，卻不承認義務教育是義務。甚至有些教師也認為上不上學是學生自己的事……。因而使我國義務教育階段中小學輟學率難以控制，一些單位雇用童工的現(xiàn)象屢禁不止。這些都嚴重的影響著義務教育的速度和質(zhì)量。而這些問題的解決仍須加強教育法制，同時也需教師依法執(zhí)教。

三、依法執(zhí)教是教育規(guī)范化、有序化所必需的

現(xiàn)代社會的發(fā)展，對人的素質(zhì)要求越來高。培養(yǎng)現(xiàn)代化所需人才，必須有現(xiàn)代化的教育體制與之相適應。而現(xiàn)代化教育的一個顯著特征就是它的規(guī)范化和有序化。現(xiàn)代教育的規(guī)范化、有序化 與現(xiàn)代社會發(fā)展和實現(xiàn)教育功能的需要密切相關。從社會的影響來說，自從大工業(yè)出現(xiàn)以后，人類社會逐步進入了以科學技術為基礎的現(xiàn)代化發(fā)展階段，科學技術已滲透到社會的各個領域，教育作為社會的一個重要 領域，也必然在科學思想的指導下走向規(guī)范化、有序化；從教育實現(xiàn)自身的功能來說，教育價值和功能的更大實現(xiàn)，也于其自身是否規(guī)范有序密切相關。規(guī)范化、有序化的首要條件是依法執(zhí)教，使規(guī)范化，有序化納入依法執(zhí)教的軌道。

四、依法執(zhí)教是教育人道化所必須的。

教育是造福人類的事業(yè)。教育的存在和發(fā)展，不只滿足社會的需求，而且與人的發(fā)展、與人的主體價值的實現(xiàn)密切聯(lián)系再一起。教育對社會需要的滿足是以人的發(fā)展、人的主體性增強來實現(xiàn)的。正因為如此，教育在自身的發(fā)展過程中，逐漸被賦于鮮明的人道化要求。在當代，教育人道化已成為現(xiàn)代教育的一種文化精神，廣泛滲透到教育及教育過程的一切關系當中，實現(xiàn)教育的人道化，不僅成為教育思想的一個主要特征，而且成為當代教育法律法規(guī)的基本原則。因此，光有教育內(nèi)部的倫理性提倡和約束是不夠的，還必須有執(zhí)法意識，通過法律來保護教育人道性的實現(xiàn)。

總之，依法執(zhí)教是教師職業(yè)道德的新發(fā)展，它反映了現(xiàn)代社會教育有主觀的人治到走向法制的必然趨勢。因此，依法執(zhí)教在社會主義現(xiàn)代化建設中的意義和作用是不言而喻的。新時期必須加強依法執(zhí)教。

第四篇：法制安全知識競賽試題

法制安全知識競賽試題

選擇題

（一）1、毛毛(14歲)常模仿爸爸吸幾口煙，爸爸也沒有制止。毛毛的爸爸這種行為（）。

A．屬于違法行為B．不違C．屬于家庭內(nèi)部問題，法律不予過問

2、預防未成年人犯罪法將（）等列為未成年人的不良行為加以禁止。①、曠課、夜不歸宿 ②、上課遲到早退③、考試作弊④、進入營業(yè)性歌舞廳A．①③④B．③④C．①④

3、小軍(15歲)因搶劫被抓了起來，學校隨后將他除名。因為小軍年齡尚小、又是協(xié)從，法院依法對他免于刑事處罰。小軍要求回校讀書，學校加以拒絕。學校做法（）。A．合法B．與法律無關C．不合法。

4、未成年人的父母是未成年人的監(jiān)護人。如果父母經(jīng)常虐待未成年子女，沒有盡到監(jiān)護人的責任，父母的監(jiān)護權能不能被剝奪？（）A．不能B．只能被剝奪 一部分C．能

5、我國實行九年義務教育，這是（）規(guī)定的。“義務教育”帶有強制性，它要求適齡的未成年人。

A．教育法，盡可能入學B．義務教育法，必須入學C．未成年人保護法，必須入學

6、小牛父母離了婚，15歲的他判歸媽媽撫養(yǎng)，爸爸每月給他500元生活費。有一次，小牛騎車把一位老大爺撞傷了，老大爺花了住院費、醫(yī)藥費等共6000多塊錢。小牛媽媽湊不出這筆錢，就讓小牛去找爸爸再要2000元。可他爸爸說，你已歸你媽媽撫養(yǎng)，她是你的監(jiān)護人，出了事她應該負責，與我無關。請問，小牛爸爸說法對嗎？（）A．有道理，這筆錢他可以出也可以不出B．不對，違反了法律的規(guī)定C．對，因為他已不是小牛的監(jiān)護人了

7、根據(jù)未成年人保護法規(guī)定，學校應當尊重學生的（），不得隨意開除未成年學生。A．受教育權 B．人格尊嚴C．隱私權

8、根據(jù)預防未成年人犯罪法的規(guī)定，營業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進入的場所，應當設置明顯的（）標志。A．未成年人禁止進入B．小學生禁止進入C．衣冠不整者禁止進入

9、根據(jù)未成年人保護法規(guī)定，有關主管部門和經(jīng)營者應當采取措施，對進入營業(yè)性（）的中小學生優(yōu)惠開放。A．舞廳B．影劇院C．網(wǎng)吧

10、人民法院審理離婚案件，離婚雙方因撫養(yǎng)未成年子女發(fā)生爭執(zhí)，不能達成協(xié)議時，應當根據(jù)（）的原則和雙方具體情況判決。A．保障子女權益B．有利于女方C．尊重未成年子女的意愿

11、我國預防未成年人犯罪法規(guī)定，收留夜不歸宿的未成年人的，應當征得其父母或者其他監(jiān)護人的同意，或者在（）小時內(nèi)及時通知其父母或者其他監(jiān)護人。A．8B．12C．2412、道路交通法規(guī)定，不滿（）周歲的兒童不準在道路上騎自行車。A．8周歲B．10周歲C．12周歲

13、《未成年人保護法》規(guī)定，以下情節(jié)要依法從重處罰的是（）① 租書店店主李某向某初中生出租淫穢圖書 ② 無業(yè)人員張某教唆16歲的王某實施搶劫 ③ 某校教師陳某對初一學生小剛實施體罰 ④ 吸毒人員方某引誘初三學生楊某吸食毒品A．①②③④B．①②③C．①②④

14、適齡兒童、少年不入學接受義務教育的，由（）對他的父母或者其他監(jiān)護人批評教育，并采取有效措施責令其送子女或者被監(jiān)護人入學。A．所在學校B．所在縣市教育行政部門C．當?shù)厝嗣裾?/p>

17、在我國，凡是年滿（）周歲的兒童，不分性別、民族都應當入學接受規(guī)定年限的義務教育。

A．6周歲B．7周歲C．8周歲

18、根據(jù)預防未成年人犯罪法的規(guī)定，未成年人的父母或其他監(jiān)護人不得讓未滿（）周歲的未成年人脫離監(jiān)護單獨A.12B．16C．1819、任何經(jīng)營場所不得向未成年人出售香煙，這是我國（）規(guī)定的。A．未成年人保護法B．義務教育法C．預防未成年人犯罪法20、1999年6月28日，我國頒布了一部對未成年人健康成長有重大意義的法律，這部法律是（）

A．預防未成年人犯罪法B．未成年人保護法C．義務教育法

選擇題

（二）1．小明在通過人行橫道線前，看到人行橫道紅燈亮時，應該_____。A.迅速通過人行橫道B.在人行橫道線前等待C.緩慢通過人行橫道D.繞開人行橫道通過

2.在沒有施劃人行橫道的公路上，乘車人從公共汽車下車后橫過公路時，您認為下列做法正確的是_____。A.從車的前方橫過道路B.從車的后方橫過道路C.車開走后，確認安全通過D.等車開走后，迅速通過

3．行人在路口應當按照信號燈的指示通行，當遇到交通警察指揮手勢與信號燈指示不一致時，要按照____通行。A.標志、標線B.交通警察的指揮C.信號燈的指示D.道路交通情況

4．中小學生放學在道路上列隊通行時，每橫列的同學____。A.不得超過2名B.允許3名以上C.沒有數(shù)量限制D.不得超過4名

5．您在有信號燈控制的人行橫道前，準備橫過道路時，要等____的時候通過最安全。A.黃燈閃爍B.紅燈亮C.紅燈閃爍D.綠燈亮

6．一位媽媽去接放學的孩子，恰好看見孩子站在公路另一側(cè)準備橫過，這時有機動車駛來，為避免交通事故，最安全的做法是____。A.媽媽跑向孩子一側(cè)B.孩子奔向媽媽一側(cè)C.媽媽大聲喊孩子快過來D.媽媽大聲喊孩子站在原地等待

7.小紅在等候乘坐公共汽車時，應該站在_____，依次排隊。A.機動車道上B.站臺或指定位置

C.非機動車道上D.人行道上

8．小麗搭乘轎車到單位上班，轎車在單位門前路邊停車后，她正確的下車方法應該是_____。

A.立即開門下車B.觀察前方情況后下車C.開車門觀察側(cè)后方情況D.觀察側(cè)后方情況，緩開車門

9．小強乘坐公交車回家，喝完易拉罐飲料后，應將空易拉罐_____。

A．扔到車窗外B．扔在座位下面C．踢到車廂一角D．帶下車扔到垃圾桶

10.李明今年9歲，李明的表姐今年13歲，姐弟倆想騎自行車上道路行駛，正確的做法是_____。

A.李明可以騎自行車B.李明的表姐可以騎自行車C.李明和表姐都不可以騎自行車 D.李明的表姐可以騎車帶李明上路

11．小紅散步時看到一輛小轎車撞倒行人后逃逸，這時她應_____。A.記住肇事車輛的號牌等特征，立即報警B.趕快離開現(xiàn)場以免不必要的麻煩C.自行搶救受傷人員D.自行追趕肇事車輛

12、火災時脫身不正確的是（）A、當處于煙火中，煙太濃，臥地爬行，并用濕毛巾蒙著口鼻

B、遇山林火災時，朝下風方向跑C、山林火災時，朝上風向跑D、當樓房發(fā)生火災時，若火勢不大，可用濕棉被，毯子等披在身上從火中沖出去.13、著火時，當樓梯已被燒斷，通道已被堵死，下列方法不妥當?shù)氖牵ǎ〢、立即從樓上往下跳

B、比較低的樓層，可用結(jié)實繩索（也可以床單，窗簾布等擰成繩）拴好繩索，沿繩爬下C、若被困于二樓，也可以先向外扔一些被褥坐墊子，然后攀著窗口或陽臺往下跳D、可以轉(zhuǎn)移到其他比較安全的房間，窗邊或陽臺上，耐心等待消防人員援救

14、在游泳時肌肉抽筋采取自救辦法不恰當?shù)氖牵ǎ〢、頭后仰B、盡量使口鼻露出水面C、不使勁掙扎D、將手上舉

15、救護溺水者不恰當?shù)姆椒ㄊ牵ǎ〢、攜帶救生圈、木板等漂浮物去救人B、在岸邊用長竹竿扔向落水者C、讓被落水者的同學緊緊抱住，游向岸邊

16、同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）A、原諒同學或報告老師，讓老師處理

B、據(jù)情節(jié)給予報復C、記恨在心，事后叫校外人員教訓對方D、叫家長到學校來教訓對方

17、齲齒在民間有“蛀牙”的說法，防止齲齒不恰當?shù)姆椒ㄊ牵ǎ〢、注意調(diào)理飲食和營養(yǎng)，多吃黃豆和豆類制品、新鮮水果、骨頭湯、蛋黃、牛奶B、使用含氟的牙膏C、不吃粗硬的食物D、養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口的好習慣

18、在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖牵ǎ〢、購買和食用定型包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)

日期，保質(zhì)期、生產(chǎn)單位B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具C、在外就餐時，選擇較為便宜的無證無照的“路邊攤”D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生

19．家中電視機著火了，錯誤的做法是什么？（）A、迅速拔掉電器電源插頭，切斷電源B、滅火器直接對著熒光屏滅火C、用水滅火

20．下面的哪些做法會導致觸電？（）A、剛洗過手未來得及擦干就去拔電插頭B、在電線桿附近放風箏C、在有“高壓危險”字樣的高壓設備５米外行走

21．我國通用火警電話電碼是：（）A、110B、119C、120D、12

222．我國規(guī)定，每年的（）月份為“安全教育月”。A、1B、2C、3D、423．坐在火車上，對面的叔叔請你喝他帶的可樂，你覺得哪種做法最妥當？（）A、向他表示感謝，但不接受他的可樂B、接過可樂，并說聲“謝謝”C、不吭聲、保持沉默

24．放學路上如果被陌生人跟蹤，最不可取的做法是什么？（）A、跑到人多的地方 B、打110報警

C、趕緊跑回家

25．當你獨自在家，有陌生人敲門時，最好的做法是什么？（）A、始終不開門 B、覺得對方的理由充分就開門 C、把門打開問他有什么事

26．如果被綁架，你覺得對自己更有利一些的做法是什么？（）A、大聲斥責綁架者 B、絕食 C、假裝與綁架者合作，然后再伺機逃跑

27．以下放學路上的哪些行為可能會給自己帶來危險？（）A、看熱鬧 B、為問路的陌生人帶路 C、和同學一起回家

28．7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得下面哪種做法可能非常危險？（）A、找馬路上的警察幫忙B、在原地等待C、跟一個說認識她的阿姨，一起去找父母

29．如果你經(jīng)常外出帶著家門的鑰匙，下面的哪種做法可能會有危險？（）A、把鑰匙掛在脖子上 B、把鑰匙放在衣兜里 C、把鑰匙放在隨身的包里

30．油鍋著火時，正確的滅火方法是：（）A、用水澆 B、用鍋蓋蓋滅 C、趕快去端油鍋

31．在火場中，充滿了各種各樣的危險：烈焰、高溫、煙霧、毒氣等。下面幾種保護措施，哪一條是正確的？（）A、在火場中站立、直行，并大口呼吸B、迅速躲避在火場的下風處C、用濕毛巾捂住口鼻，必要時匍匐前行

32．當身上衣服著火時，立即采取的正確滅火方法是什么？（）A、趕快奔跑滅掉身上火苗

B、就地打滾壓滅身上火苗C、用手拍打火苗，盡快撕脫衣服

33．家中常用的以下幾種物品，哪些遇火可能爆炸？（）A、一次性打火機 B、洗發(fā)水 C、液化氣罐

34、運動創(chuàng)傷中重度擦傷不妥當處理是（）A、冷敷法B、抬高四肢法C、熱敷法D、繃帶加壓包扎法

35、每年的11月9日被確定為：（）A、消防安全日B、安全生產(chǎn)日C、禁毒日

36、電器起火，首先要做的是（）A、呼救 B、撥打呼救電話 C、切斷電源

37、發(fā)現(xiàn)有人觸電，下列做法不妥當?shù)挠校ǎ?/p>

A、用手將觸電者與電器拉開B、用干燥的木棍將觸電者與電器分開

38、作為一名學生，你發(fā)現(xiàn)一名成年人在寢室盜竊，你應（）A、立即制止B、大聲喊叫C、迅速向老師報告

39、每年的哪個日子為國際禁毒日（）。A、6月26日B、7月26日C、8月26日

40、民族英雄林則徐于1839年的（）在廣東虎門進行銷煙這一偉大壯舉。A、5月3日B、6月3日C、7月3日

41、第一次鴉片戰(zhàn)爭發(fā)生的時間是：（）A、1839年6月B、1840年6月C、1941年6月

42、未成年人是指未滿（）周歲的公民。A.14周歲 B.16周歲 C.18周歲 D.12周歲

43、未成年人的父母或者其他監(jiān)護人，不得讓不滿周歲的未成年人脫離監(jiān)護單獨居住。A、十四周歲B、十六周歲C、十八周歲

44、任何經(jīng)營場所不得向未成年人出售。A、香煙B、白酒C、煙酒

45、未成年人的父母離異的，對子女有教育的義務。A、離異雙方B、父親C、母親

選擇題

（一）參考答案

1、A2、A3、A4、A5、C6、C7、C8、A9、B10、C11、A12、C13、A14、B17、A18、B19、C20、A

選擇題

（二）答案

1、B2、C3、B4、A5、D6、D7、B8、D9、D10、B

11、A12、B13、A14、A15、C16、A17、C18、C19、C20、A

A28、C29、A30、B31、C32、B33、C

B41、B42、C43、B44、C45、A21、B22、C23、A

34、C35、A36、C

24、C25、A26、C

37、A38、C39、A 27、40、

第五篇：反邪教法制知識競賽試題

花果中心小學教師反邪教法制知識競賽試題

姓名 分數(shù)

一、單項選擇題（20分）

1.黨的十八大報告提出，要“深入開展（），弘揚社會主義法治精神，樹立社會主義法治理念，增強全社會學法遵法守法用法意識”。

A.物質(zhì)文明建設 B.精神文明建設

C.弘揚社會主義核心價值觀活動 D.法制宣傳教育

2.中央宣傳部、司法部關于在公民中開展法制宣傳教育的第六個五年規(guī)劃（簡稱“六五”普法規(guī)劃）的實施時間是（）。

A.2009年—2013年 B.2010年—2014年 C.2011年—2015年 D.2012年—2016年

3.現(xiàn)代邪教一般打著（）、氣功、傳統(tǒng)文化等旗號招攬信眾，對此，人們要保持清醒的認識。A.宗教 B.政治 C.經(jīng)濟 D.旅游

4.從我國歷史和現(xiàn)實情況看，邪教的根本目的是企圖謀取（）地位和權力。A.經(jīng)濟 B.政治 C.文化 D.精神

5.邪教通常利用各種（），引誘信徒消極厭世，挑動他們對現(xiàn)實和政府的不滿情緒。A.社會矛盾 B.家庭問題 C.人際關系問題 D.環(huán)境問題

6.邪教“教主”為了達到（）的目的，散布“末世論”等謠言，威脅恐嚇群眾，讓一些人產(chǎn)生依賴、恐懼心理，擾亂社會秩序。

A.教主崇拜 B.環(huán)境保護 C.強身健體 D.社會和諧

7.邪教“教主”在群眾面前神化自己，鼓吹自己是無所不能的“神”，號稱擁有許多超自然的（）。

A.神力和權力

B.能力和義務 C.功夫和力氣

D.物質(zhì)和能量

8.邪教“教主”利用散布歪理邪說、謊言騙局、心理暗示等手法，對其組織成員實施“洗腦術”，并用懲罰、威脅等恐嚇手段，讓人“進得來，出不去”，人人自危，從而達到（）的目的。

A.練習功法 B.精神控制

C.健身強體 D.包治百病

9.境外“法輪功”邪教組織拋出《九評共產(chǎn)黨》，并煽動共產(chǎn)黨員、共青團員、少先隊員退黨、退團、退隊，充分暴露了其（）。

A.經(jīng)濟目的 B.文化意圖 C.反動的政治本質(zhì) D.精神需求

10.我國《宗教事務條例》規(guī)定，信教公民的集體宗教活動，一般應當在（）舉行。A.經(jīng)登記的宗教活動場所內(nèi) B.商業(yè)場所 C.中小學內(nèi) D.公開場所

二、多項選擇題（30分）

1.“法律六進”是指法律進（）。

A.機關 B.鄉(xiāng)村 C.社區(qū) D.學校 E.企業(yè) F.單位 G.商場

2.大力開展反邪教法制宣傳教育的目的是（）。

A.使廣大群眾了解和掌握反邪教的相關法律知識，自覺遵守相關法律法規(guī) B.使廣大社會公眾認清邪教活動的違法性，提高識別和抵御邪教的能力 C.使目前仍受邪教裹挾、不明真相的群眾能夠幡然醒悟，回歸社會

D.使廣大黨員干部牢固樹立政權意識、憂患意識和責任意識，提高依法防范處理邪教的能力 3.在“六五”普法活動中開展反邪教法制宣傳教育，其依據(jù)和意義分別有哪些？（）A.是根據(jù)《中央宣傳部、司法部關于在公民中開展法制宣傳教育的第六個五年規(guī)劃（2011-2015年）》的要求而開展的

B.是“六五”普法的重要組成部分 C.有利于向廣大公眾普及反邪教法律知識

D.是貫徹黨的十八大精神、推進依法處理邪教工作的實際舉措 4.依照我國“兩高”司法解釋，對邪教組織界定是（）。A.冒用宗教、氣功或者其他名義建立 B.神化首要分子

C.利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人 D.發(fā)展、控制成員，危害社會的非法組織 5.邪教的基本特征有哪些？（）A.“教主”崇拜 B.精神控制 C.編造邪說 D.聚斂錢財 E.秘密結(jié)社 F.危害社會 6.邪教組織危害巨大，主要體現(xiàn)在（）。A.危害國家政治穩(wěn)定 B.危害國家經(jīng)濟秩序穩(wěn)定 C.危害社會秩序穩(wěn)定 D.踐踏人權 E.私分國有資產(chǎn)

7.國外被公認的邪教有（）。

A.美國的“人民圣殿教”、“天堂之門”、“大衛(wèi)教派” B.日本的“奧姆真理教” C.印度的“奧修靜修會” D.烏干達的“恢復上帝十誡運動”

E.在瑞士、法國、加拿大等國傳播的“太陽圣殿教” 8.中國的五大宗教是指（）。A.佛教 B.道教 C.伊斯蘭教 D.天主教 E.基督教 F.家庭教會

9.“法輪功”邪教組織具有反動的政治本質(zhì)，主要表現(xiàn)在（）。A.敵視中國共產(chǎn)黨和中國政府，妄圖奪取政權 B.背叛祖國和人民

C.甘為西方反華勢力和各種敵對勢力的馬前卒 D.不斷地進行各種搗亂破壞活動，破壞政治穩(wěn)定

10.境外“法輪功”邪教組織主要的活動方式是（）。A.以傳播中華文化為幌子，大搞各類文藝演出和比賽，極力掩蓋其邪教本質(zhì) B.組織游行、示威、靜坐等活動，圍攻我駐外使領館

C.在國家領導人出訪、參加重大國際活動期間，舉行游行示威，大肆干擾

D.企圖將香港、澳門、臺灣地區(qū)和我國周邊國家打造成向中國境內(nèi)實施滲透的“橋頭堡”，在這些國家和地區(qū)大肆進行滋事活動

E.在國內(nèi)重大節(jié)日和重要會議期間，在境外大搞反動宣傳活動 F.炒作國內(nèi)熱點敏感事件，散布政治謠言，對境內(nèi)發(fā)動反宣滲透活動

三、判斷對錯題（20分）1.邪教不是宗教。（）2.邪教的產(chǎn)生、發(fā)展和蔓延有著深刻、復雜的歷史、文化、經(jīng)濟、社會根源，也深受國際環(huán)境影響，與邪教組織的斗爭將是長期、復雜、艱巨的。（）

3.處理邪教問題要堅持“團結(jié)教育挽救絕大多數(shù)，依法打擊極少數(shù)”的基本政策。（）4.邪教之所以要編造“末世論”等恐怖言論來恐嚇人，目的是先把人嚇住，再騙人信其邪說，進其圈套，以此對成員進行精神控制，進而支配他們的行為。（）

5.當發(fā)現(xiàn)具有邪教特征的非法聚會和其他活動時，要趕緊向公安機關報告。（）

6.邪教常常利用封建迷信編造歪理邪說，因此，要防范和抵御邪教，必須崇尚科學，破除迷信。（）

7.信邪教不僅不能治病，反而會延誤治療，甚至危及生命。（）8.當有人拉攏你參與邪教活動時，應該絕不參加并立即報警。（）

9.當收到印有邪教宣傳內(nèi)容的人民幣，或發(fā)現(xiàn)有人在人民幣上涂印邪教宣傳內(nèi)容時，可以收下這些人民幣，以后再花出去。（）

10.邪教活動的明顯特征是無視和踐踏法律，法律是同邪教斗爭的有力武器。（）

四．問答題： 邪教的嚴重危害 是什么？30分）