第一篇:2016年高中作文素材積累優(yōu)秀排比句式大全
寫寫幫文秘助手(004km.cn)之2016年高中作文素材積累:優(yōu)秀排比句式大全[1]
1、人生的意義在于奉獻(關于人生奉獻的排比句)
如果你是一棵大樹,就撒下一片陰涼;
如果你是一泓清泉,就滋潤一方土地;
如果你是一棵小草,就增添一分綠意。
如果你是一朵鮮花,就點綴一角夜空。
如果你是一片白云,就裝扮一方晴空。
如果你是一只蜜蜂,就釀造一份甜蜜;
如果你是一縷陽光,就照亮所有黑暗。
如果你是一絲清風,就吹走世間的塵埃。
如果你是一陣春風,就吹綠田野的莊稼。
2、幸福(關于幸福的排比句)
幸福是“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的牽掛;
幸福是“春種一粒粟,秋收千顆子”的收獲。
幸福是“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適;
幸福是“奇聞共欣賞,疑義相與析”的愉悅。
幸福是“隨風潛入夜,潤物細無聲”的奉獻;
幸福是“夜來風雨聲,花落知多少”的恬淡。
幸福是“零落成泥碾作塵,只有香如故”的圣潔。
幸福是“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的豪壯。
幸福是“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的胸懷。
幸福是“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的氣節(jié)。
3、大自然的語言豐富多彩(關于自然語言的排比句)
從秋葉的飄零中,我們讀出了季節(jié)的變換;
從歸雁的行列中,我讀出了集體的力量;
從冰雪的消融中,我們讀出了春天的腳步;
從穿石的滴水中,我們讀出了堅持的可貴;
從蜂蜜的濃香中,我們讀出了勤勞的甜美。
4、成功與失敗(關于成功與失敗的排比句)
種子,如果害怕埋沒,那它永遠不能發(fā)芽。
鮮花,如果害怕凋謝,那它永遠不能開放。
礦石,如果害怕焚燒(熔爐),那它永遠不能成鋼(煉成金子)。
蠟燭,如果害怕熄滅(燃燒),那它永遠不能發(fā)光。
航船,如果害怕風浪,那它永遠不能到達彼岸。
5、墻角的花,當你孤芳自賞時,天地便小了。井底的蛙,當你自我歡唱時,視野便窄了。
籠中的鳥,當你安于供養(yǎng)時,自由便沒了。山中的石!當你背靠群峰時,意志就堅了。
水中的萍!當你隨波逐流后,根基就沒了??罩械镍B!當你展翅藍天中,宇宙就大了。
空中的雁!當你離開隊伍時,危險就大了。地下的煤!你燃燒自己后,貢獻就大了。
6、朋友是什么?(關于朋友的排比句)
朋友是快樂日子里的一把吉它,盡情地為你彈奏生活的愉悅;
朋友是憂傷日子里的一股春風,輕輕地為你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良師,熱情的將你引向陽光的地帶;
朋友是失敗苦悶中的一盞明燈,默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。
7、關于成長的排比句
一粒種子,可以無聲無息地在泥土里腐爛掉,也可以長成參天的大樹。
一塊鈾塊,可以平庸無奇地在石頭里沉睡下去,也可以產(chǎn)生驚天動地的力量。
一個人,可以碌碌無為地在世上廝混日子,也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒。
8、關于青春的排比句
青春是一首歌,她撥動著我們年輕的心弦;青春是一團火,她點燃了我們沸騰的熱血;
青春是一面旗幟,她召喚著我們勇敢前行;青春是一本教科書,她啟迪著我們的智慧和心靈。
9、關于人生的排比句
如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲,那么痛苦則是一個不可缺少的音符。
如果說人生是一望無際的大海,那么挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花。
如果說人生是湛藍的天空,那么失意則是天際一朵漂浮的白云。
11、關于人生的種種的排比句
母愛是人生的一首歌:責備是低音,呵護是高音,牽掛思念是母愛的主旋律。
感情是人生的一部分:親情是序言,友情是目錄,愛、恨、戀、想是感情故事的主題。
友誼是人生的一首歌:真誠是詞,信賴是曲,理解,尊重是友誼的主旋律。
青春是人生的一首歌:成功是詞,拼搏是曲,永不懈怠是青春的主旋律。
知識是海洋中的一葉小舟:文史理工是船漿,情感智慧是風帆,老師學生是知識的孩子。
波的圖像是人生的道路:波峰是成功,波谷是挫折,質(zhì)點是波的圖像的閃光。
海是水的一部字典:浪花是部首,濤聲是音序,魚蝦海鷗是海的文字。
12、風從水上走過,留下粼粼波紋;駱駝從沙漠上走過,留下深深的腳印;哨鴿從天空飛過,留下串串歡韻;歲月從樹林穿過,留下圈圈年輪。啊,朋友,我們從時代的舞臺走過,將給社會留下些什么?花從春走過,留下縷縷花香;葉從夏走過,留下片片蔭涼;風從秋走過,留下陣陣金浪;雪從冬走過,留下種種希望。
第二篇:高中作文素材積累:優(yōu)秀排比句.
高中作文素材積累:優(yōu)秀排比句
1、人生的意義在于奉獻(關于人生奉獻的排比句)
如果你是一棵大樹,就撒下一片陰涼;
如果你是一泓清泉,就滋潤一方土地;
如果你是一棵小草,就增添一分綠意。
如果你是一朵鮮花,就點綴一角夜空。
如果你是一片白云,就裝扮一方晴空。
如果你是一只蜜蜂,就釀造一份甜蜜;
如果你是一縷陽光,就照亮所有黑暗。
如果你是一絲清風,就吹走世間的塵埃。
如果你是一陣春風,就吹綠田野的莊稼。
2、幸福(關于幸福的排比句)
幸福是“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的牽掛;
幸福是“春種一粒粟,秋收千顆子”的收獲。
幸福是“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適;
幸福是“奇聞共欣賞,疑義相與析”的愉悅。
幸福是“隨風潛入夜,潤物細無聲”的奉獻;
幸福是“夜來風雨聲,花落知多少”的恬淡。
幸福是“零落成泥碾作塵,只有香如故”的圣潔。
幸福是“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的豪壯。
幸福是“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的胸懷。
幸福是“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的氣節(jié)。
3、大自然的語言豐富多彩(關于自然語言的排比句)
從秋葉的飄零中,我們讀出了季節(jié)的變換;
從歸雁的行列中,我讀出了集體的力量;
從冰雪的消融中,我們讀出了春天的腳步;
從穿石的滴水中,我們讀出了堅持的可貴;
從蜂蜜的濃香中,我們讀出了勤勞的甜美。
4、成功與失敗(關于成功與失敗的排比句)
種子,如果害怕埋沒,那它永遠不能發(fā)芽。
鮮花,如果害怕凋謝,那它永遠不能開放。
礦石,如果害怕焚燒(熔爐),那它永遠不能成鋼(煉成金子)。
蠟燭,如果害怕熄滅(燃燒),那它永遠不能發(fā)光。
航船,如果害怕風浪,那它永遠不能到達彼岸。
5、墻角的花,當你孤芳自賞時,天地便小了。井底的蛙,當你自我歡唱時,視野便窄
了。
籠中的鳥,當你安于供養(yǎng)時,自由便沒了。山中的石!當你背靠群峰時,意志就堅了。
水中的萍!當你隨波逐流后,根基就沒了。空中的鳥!當你展翅藍天中,宇宙就大了。
空中的雁!當你離開隊伍時,危險就大了。地下的煤!你燃燒自己后,貢獻就大了。
6、朋友是什么?(關于朋友的排比句)
朋友是快樂日子里的一把吉它,盡情地為你彈奏生活的愉悅;
朋友是憂傷日子里的一股春風,輕輕地為你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良師,熱情的將你引向陽光的地帶;
朋友是失敗苦悶中的一盞明燈,默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。
7、關于成長的排比句
一粒種子,可以無聲無息地在泥土里腐爛掉,也可以長成參天的大樹。
一塊鈾塊,可以平庸無奇地在石頭里沉睡下去,也可以產(chǎn)生驚天動地的力量。
一個人,可以碌碌無為地在世上廝混日子,也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒。
8、關于青春的排比句
青春是一首歌,她撥動著我們年輕的心弦; 青春是一團火,她點燃了我們沸騰的熱血;
青春是一面旗幟,她召喚著我們勇敢前行; 青春是一本教科書,她啟迪著我們的智慧和
心靈。
9、關于人生的排比句
如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲,那么痛苦則是一個不可缺少的音符。
如果說人生是一望無際的大海,那么挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花。
如果說人生是湛藍的天空,那么失意則是天際一朵漂浮的白云。
第三篇:高中作文素材積累
高中作文素材積累
一、挫折觀點
1、勇把挫折當動力(凡爾納的16次投稿)19世紀法國著名的科幻小說家儒勒。凡爾納第一部作品《氣球上的五星期》一連投了15家出版社,均不被賞識,第16次投稿才被接受。美國作家杰克。倫敦最初投稿,也沒有一家出版社愿意發(fā)表,以致他不得不去干苦力。后來他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中,一舉成名。丹麥著名童話家安徒生處女作問世,有人知道他是一個鞋匠的兒子,即攻擊他的作品“別字連篇”、“不懂文法”、“不懂修辭”。但他毫不氣餒,筆耕不輟,終于成名。英國詩人拜倫19歲時寫作的《閑散的時光》出版后,即有人把他罵得“狗血淋頭”,說他“把感情抒發(fā)在一片死氣沉沉的沼澤上”。然而拜倫并未退卻,而是以更為優(yōu)秀的詩作來回敬那個誹謗者。
2、逆境奮爭,苦中尋樂(高士其苦斗病魔)高士其是我國科普作家。在外國留學時,有一次做實驗,一個裝有培養(yǎng)腦炎過濾性病毒的玻璃瓶子破裂了,病毒侵入了他的小腦。從此留下了身體致殘的禍根。他忍受著病毒的折磨,學完了芝加哥大學細菌學的全部博士課程。回國以后,他拖著半癱的身子,到達延安工作。解放后病情惡化,說話和行動都十分困難,連睜、合眼都需要別人幫助。但他仍以驚人的吃苦精神進行創(chuàng)作,先后寫成100多萬字的作品。有人問他苦不苦,他笑著說:“不苦!因為我每天都在斗爭,斗爭是有無窮樂趣的?!?/p>
3、苦難也是一筆財富(“西部民歌之父”王洛賓)王洛賓,這位被譽為中國“西部民歌之父”的音樂大師,一生歷經(jīng)飲坷,身陷囹圄,妻離子散,長期處于心理壓力極大的逆境中。然而他卻以“勝似閑庭信步”的態(tài)度,投身于大西北的沙漠孤煙之中,創(chuàng)作了《在那遙遠的地方》等多首西部民歌。
4、經(jīng)歷挫折,更能發(fā)憤(貝利與記者)貝利成名后,有個記者采訪他。“你的兒子以后是否也會同你一樣,成為一代球王呢?”貝利回答:“不會。因為他與我的生活環(huán)境不同。我童年時的生活環(huán)境十分差,但我卻正是在這種惡劣的環(huán)境中磨練我堅強斗志,使我有條件成為球王,而他生活安逸,沒有經(jīng)受困難的磨練,他不可能成為球王?!?/p>
5、一次成功就夠了(哈倫德 山德士)
以下是一個人一生的簡歷:5歲時,他父親就去世了;14歲時,他從學校輟學,開始了流浪生活;16歲時,他謊報年齡參了軍,而軍旅生活也是處處不順心;18歲時,他娶了個媳婦,可只過了幾個月,媳婦就變賣了他所有的財產(chǎn)逃回了娘家;他曾通過函授學習法律,可不久又放棄了;后來,他賣過保險,賣過輪胎,還經(jīng)營過一條渡船,開過一家加油站,但都失敗了。
人到中年,他成了家餐館的主廚和洗瓶師,可因政府修公路而拆了那家餐館,他又失業(yè)了;時光飛逝,眼看一輩子就這樣過去了,而他仍一無所有。65歲那年,郵遞員給他送來了他的第一份社會保險支票,他用這105美元保險金創(chuàng)辦了自己的一份嶄新的事業(yè)。88歲高齡時,他的事業(yè)終于大獲成功。他,就是肯德基創(chuàng)始人——哈倫德·山德士!
二、創(chuàng)新
1、齊白石老人五易畫風
我國著名畫家齊白石,曾榮獲世界和平獎。然而,面對已經(jīng)取得的成功,他并不滿足,而是不斷汲取歷代畫家的長處,不斷改進自己作品的風格。他60歲以后的畫,明顯不同于60歲以前。70歲以后,他的畫風又變了一次。80歲以后,他的畫風再度變化。齊白石一生,曾五易畫風。正因為白石老人在成功后,能仍然馬不停蹄地改變、創(chuàng)新,所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟,也形成了自己獨特的流派與風格。
他告誡弟子“學我者生,似我者死”。他認為畫家要“我行我道,我有我法”。就是說,在學習別人長處時,不能照搬照抄,而要創(chuàng)造性地運用,不斷發(fā)展,這樣才會賦予藝術以鮮活的生命力。
2、保守是創(chuàng)新最大的障礙(牛頓晚年趨于保守)牛頓是世界上最偉大的科學家之一,他對科學的貢獻是史無前例的。他的一生有許多重大的發(fā)現(xiàn):力學三定律、萬有引力、冷卻定律以及微積分等。然而到了晚年,他的研究陷入了亞里士多德和柏拉圖學說的范疇而不能自拔。他花了十年的時間研究上帝的存在,結果自然毫無所得。由此看來,即使一個偉大的學者,一旦落入陳舊的范疇,也談不上有絲毫的成就。
3、創(chuàng)新即是表現(xiàn)個性(鄭板橋獨創(chuàng)一體)鄭板橋是清代書畫家、文學家,“揚州八怪”之一。他自幼愛好書法,立志掌握古今書法大家的要旨。他勤學苦練,然開始時只是反復臨摹名家字帖,進步不大,深感苦惱。據(jù)說,有次練書法入了神,竟在妻子的背上畫來畫去。妻子問他這是干什么,他說是在練字。他妻子嗔怪道:“人各有一體,你體是你體;人體是人體,你老在別人的體上纏什么?”鄭板橋聽后,猛然醒悟到:書法貴在獨創(chuàng),自成一體,老是臨摹別人的碑帖,怎么行呢!從此以后,他力求創(chuàng)新,摸索著把畫竹的技巧滲在書法藝術中,終于形成了自己獨特的風格——板橋體。
4、創(chuàng)新推動歷史前步(商鞅變法)商鞅變法是戰(zhàn)國時期著名政治家商鞅為維護秦國統(tǒng)治者的利益而推行的一系列變革措施。
公元前361年,秦孝公即位。年輕的國君決心改變秦國的落后面貌,于是下了一變法圖強的求賢詔令。商鞅就是在這個時候自魏國來到秦國的。
商鞅到秦國后,宣傳“強國之術”,決心協(xié)助秦孝公進行社會改革,因此得到秦孝公的信任,任命他為左庶長。
公元前359年和公元前350年,在商鞅主持下秦國兩次公布了新法。秦國經(jīng)過商鞅變法,面貌煥然一新。秦國從落后國家,一躍而為“兵革大強,諸侯畏懼”的強國,出現(xiàn)了“家給人足,民勇于公戰(zhàn),怯于私斗,鄉(xiāng)邑大治”的局面。
正是由于它的作用,秦朝的歷史才變得如此輝煌。
三、書籍與讀書
1、貝弗里奇:只有一小部分才值得你細加研味
貝弗里奇是英國杰出的動物病理學家,他對如何讀書很有見地。他說:僅1952年版的《世界科技雜志一覽》,就編入了5萬多種期刊的學術文章,相當于每年讀200萬篇文章,或一周讀4萬篇。這是誰也不能讀完的量。這說明要使你讀的書變得對你有價值,你就必須注重選擇,只有一小部分作品才值得讓你花時間去細加研味。
2、書是老師,書是大學
法拉第:書引他走上科學研究之路
英國的物理學家和化學家法拉第,因家庭貧苦,小時沒有上過學。他12歲時,一邊賣報,一邊從報上識字。13歲時,法拉第進了一家印刷廠,工作之余他就翻閱裝訂過的書,在送貨的路上也是邊走邊看,經(jīng)過幾年努力,他終于摘掉了文盲的帽子。后來他又看《大英百科全書》,他特別喜愛看電學和力學方面的內(nèi)容,法拉第還用廢紙訂成筆記本,摘錄各種資料,有時還畫上插圖。一個偶然的機會,英國皇家學會會員丹斯來印刷廠,意外發(fā)現(xiàn)了法拉第的“手抄本”,當他知道這是出自一個學徒工之手時,大吃一驚。他送給了法拉第四張皇家學院聽課證。這便是法拉第走上科學研究道路的開始。
3、積累的重要(巴金背書)
著名作家巴金十二三歲時,就背會幾部書了,其中包括《古文觀止》。后來他談到自己的散文創(chuàng)作時說:“現(xiàn)在有200多篇文章儲蓄在我的腦子里面了。雖然我對其中的任何一篇都沒有好好地研究過,但是這么具體的東西至少可以使我明白所謂‘文章’究竟是怎么一回事,可以使我明白文章并非神秘不可思議,它也是有條有理、順著我們思路連上來的?!?/p>
第四篇:高中作文素材積累
素材積累
1、現(xiàn)代勇士梁啟超等維新變法人士,他們走出去,看到外面世界的民主與進步,我們國家還是深受封建思想的禁錮,嚴重阻礙的國家的發(fā)展。導致中國長期落后。于是他們接受了新的思想,幫助我們國家擺脫封建思想的束縛,喚醒了沉睡的中國,許多人因此而醒悟,積極參與反帝反封的活動,爭取民主自由。中華面貌煥然一新。如果沒有他們這些勇士們勇敢的走出去的嘗試,我們國家可能還處于半殖半封的狀態(tài)。沒有什么人權和自由可言。我們國家也不可能成為一大強國。
2、在新航路開辟時期,哥倫布因為走出去,才發(fā)現(xiàn)美洲大陸,證明了地圓學說,正因為哥倫布走出去,帶給他國家許多利益,他們的國家也因此而得到更好的發(fā)展。同時,也促進了世界各國之間的聯(lián)系。我國古代的絲綢之路,正因為我國的手工業(yè)品和陶瓷、茶葉等從絲綢之路走出去,給我國帶來了經(jīng)濟效益,促進了當時經(jīng)濟的發(fā)展。國家也因走出去而繁榮興旺。國家走出去,發(fā)展了自己的經(jīng)濟,促進了國家的發(fā)展。
3、姚明,想必大家對這個名字并不陌生吧?他是一個出色的球運動員,他是中國人,可他卻是美國的籃球選手,想當初,姚明以身高的優(yōu)勢和出色的打籃球技巧獲得了美國NBA的青睞,盛情的邀請姚明出國為美國打球賽,從此他走出的國門,到了美國去發(fā)展。他依靠自己的天賦和后天的勤奮,再加上美國的栽培,他成功了。成為一名非常優(yōu)秀的球員。他創(chuàng)造的許多奇跡。深受世界球迷的喜愛。姚明,如果不嘗試走出去,他能有如此大的成就嗎?是的,只有走出去,才能拓展自己的視野,成就輝煌的人生。
4、由此,我聯(lián)想到了被眾人戲稱為“傻根”的王寶強。住在大山里的農(nóng)民,多數(shù)都沒有什么夢想,只希望莊家能有好的收成,家里人都平平安安的,就這樣安分守己的在大山里度過一生。但王寶強卻不是這樣想,他喜歡演戲,他熱愛演戲,不顧家人的反對,他懷著對演藝事業(yè)的夢想,義無反顧的走出住了二十幾年的大山,去追逐他的夢想。盡管演藝的道路不太順暢,但他沒有放棄,反而更加堅定他的夢想。最終他以樸實憨厚的性格而被導演看中,導演讓他一部關于士兵題材的電視劇中充當演員,從此一炮打紅。假如他沒有義無反顧的走出大山,而是一輩子在大山里做一個安分守己的農(nóng)民,演藝圈中走紅嗎?
他能在
第五篇:高中作文素材 積累
第二課時 作文素材 積累
不達目的不罷休
語言大師侯寶林只上過三 年小學,由于勤奮好學,他的藝
術水平達到爐火純青的程度,成為著名的語言專家。有一次,他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》,跑遍北京所有的舊書攤也未如愿。后來,他得知北京圖書館有這本書。時值冬日,他頂著狂風,冒著大雪,一連18天都跑到圖書館去抄書。一部10萬字的書,終于被他抄錄到手。侯寶林正是憑著“不達目的不罷休”的堅強毅力,才成為一代相聲藝術宗師的。
分析:語言大師候?qū)毩忠运男袆痈嬖V我們這樣的道理:要想成就一番事業(yè),一要勤奮好學,二要持之以恒。
話題:“成功來自勤奮”“學習成就天才”
游向高原的魚
水從高原由西向東流著,渤??诘囊粭l魚逆流而行。它的游技很精湛,因而游得很精彩,一會兒沖過淺灘,一會兒劃過激流,它穿過了湖泊中的層層魚網(wǎng),也躲過了無數(shù)水鳥的追逐。它逆行了著名的壺口瀑布,堪稱奇跡;又穿過激水奔流的青銅峽谷,博得魚們的眾聲喝彩;它不停的游,最后穿過山澗,擠過礁石,游上了高原。然而它還沒來得及發(fā)出一聲歡呼,瞬間卻凍成了冰。
若干年后,一群登山者在唐古拉山上的冰塊中發(fā)現(xiàn)了它,它還保持著游的姿態(tài),有人認出這是渤??诘聂~。
分析:一方面只有偉大的精神卻沒有偉大的方向,最后得到的只有死亡。另一方面,明知山有虎,偏向虎山行,昭顯的是一種奮力追求的信念,積極向上的拼搏精神。話題:“成功與方向”“信念” 二. 個性秉賦
巴金背書
著名作家巴金十二三歲時,就背會幾部書了,其中包括《古文觀止》。后來他談到自己的散文創(chuàng)作時說:“現(xiàn)在有200多篇文章儲蓄在我的腦子里面了。雖然我對其中的任何一篇都沒有好好地研究過,但是這么具體的東西至少可以使我明白所謂‘文章’究竟是怎么一回事,可以使我明白文章并非神秘不可思議,它也是有條有理、順著我們思路連上來的。”
分析:“熟讀唐詩三百首,不會吟詩也會吟。”不要奇怪為什么看書多的人文章就是高人一等,巴金老人已經(jīng)告訴我們答案了。
話題:“讀書與作文”“積累的重要”
茅盾能背《紅樓夢》,巴金能背《古文觀止》,毛澤東能背《資治通鑒》的許多段落,以前的讀書人幾乎都能背誦《論語》《孟子》。朱自清說:“學習文學而懶于記誦是不行的。”老舍講:“只有‘入口成章’,才能‘出口成章’?!惫粽f:“胸藏萬匯憑吞吐”,巴金講:“有幾百篇文章熟爛于胸,就好比打仗有千軍萬馬在身旁,召之即來,呼之欲出?!?三.道德修養(yǎng)
海嘯故事
泰國普吉島流傳著一個女孩的故事。當海嘯來臨之際,10歲的英國女孩蒂利首先發(fā)現(xiàn)了海天交匯之處的白色巨浪,她一下聯(lián)想到地理課本上關于巨浪的知識——就在圣誕節(jié)前,她還在思考老師布置的關于巨浪的討論題目。意識到災難即將降臨的她,立即說服了父母,并和他們一起動員海灘上的游客撤離。當百余名游客剛剛抵達高地時,海嘯便無情地吞沒了這片海灘。分析:蒂利的故事宛如一朵奇葩,為這場不幸的災難增添了一絲亮色。感謝蒂利,她讓我們看到了什么是真正的素質(zhì)教育,知識如何才能轉化為行動,并產(chǎn)生力量;感謝蒂利的父母,只有在一個平等、民主、和諧的家庭氛圍中,父母才能有耐心,才能充分尊重孩子的想法和意見,而不是簡單粗暴地予以壓制;感謝蒂利一家,當災難來臨之際,他們并不是只想著自己的安危,而是積極主動地幫助他人脫離危險,蒂利的故事讓我們看到了學校教育、家庭教育與社會教育的有機統(tǒng)一,及其巨大威力,當我們整天為未成年人教育憂心忡忡時,蒂利的故事似乎可以給我們更多的感悟。
話題:“觀察與思考”“素質(zhì)教育”
四、“一天變?nèi)臁迸c“一生才三天”
俄國著名地理學家奧勃魯契夫把每個工作日分成“三天”。第一天是從早晨到下午兩點,他認為是最寶貴的時間,用來安排重要的工作。第二天是一下午兩點至晚上六點,在這段時間里他認為做較輕松的工作為宜。如寫書評或各種筆記等。第三天是從晚上六點到夜里十二點,用來參加會議、看書。他說,這是等于把自己的生命延長了。
美國夏威夷島上學生們上課時,總是先背誦一段祈禱詞:今天已經(jīng)和你在一起,但很快會過去,明天就要到來,也會消逝。抓緊時間吧,一生只有三天。
分析:以上兩則材料的核心都是要珍惜時間把一天的時間合理分配,對時間要有緊迫感,從某種意義上講,珍惜時間就意味著延長我們的生命。話題:“對生命的態(tài)度”“珍惜時間”
五、科技之道
把閃電關在瓶子里
在18世紀,人們還不能正確地認識雷電到底是什么。當時本杰明·富蘭克林認電在 富一天,為雷電是一種放電現(xiàn)象,它和在實驗室產(chǎn)生的本質(zhì)上是一樣的。但卻受到了嘲笑。蘭克林決心用事實來證明一切。1752年6月的陰云密布,電閃雷鳴,一場暴風雨就變來臨了。富蘭克林和他的兒子威廉一道,帶著上面裝有一根金屬桿的風箏來到一個空曠地帶;富蘭克林和他的兒子一道拉著風箏線,父子倆焦急地期待著,此時,剛好一道閃電從風箏上掠過,富蘭克林用手靠近風箏上的鐵絲,立即掠過一種恐怖的麻木感。他抑制不住內(nèi)心的激動,大聲呼喊:“威廉,我被電擊了!”隨后,他又將風箏線上的電引入瓶中。回到家里以后,富蘭克林用雷電進行了各種電學實驗,證明了天上的雷電與人工摩擦產(chǎn)生的電具有完全相同的性質(zhì)。富蘭克林關于天上和人間的電是同一種東西的假說,在他自己的這次實驗中得到了很好的證實。
分析:面對人們的指責,我們最好的回答就是用事實來證明一切??茖W中沒有懶惰,只有勤奮和嚴謹。
話題:“真知來源于實踐”“事實勝于雄辯”
本杰明·富蘭克林(Benjamin Franklin)(1706-1790)——資本主義精神最完美的代表,十八世紀美國最偉大的科學家和發(fā)明家,著名的政治家、外交家、哲學家、文學家和航海家以及美國獨立戰(zhàn)爭的偉大領袖。
“用生命做一次試驗”
巴斯德,19世紀法國著名微生物學家。他在進行科學研究時,把科學的發(fā)展看得比自己的生命更重要。一次,一艘??吭诓柖嗟妮喆习l(fā)現(xiàn)了黃熱病人,巴斯德聞訊后立即趕往那里,希望發(fā)現(xiàn)引發(fā)這種烈性傳染病的病菌,有人問他:“你難道不怕危險?”巴斯德毫不猶豫地回答:“這有什么要緊?生命處在危險的境地.這才是真正的生命。為了能使其他人活得更好,我愿意用自己的生命做一次試驗?!碑斔麃淼礁劭跁r,檢疫人員堅持不讓他上船。巴斯德懇求說:“請寬恕一個學者追求科學的熱情吧!”他的精神深深地感動了檢疫人員。正是靠與這種執(zhí)著的精神,巴斯德才在傳染病研究上取得了驚人的科學成就。
分析:對科學的執(zhí)著超過了對生命的熱愛——正是因為有巴斯德這種奮不顧身的精神,才有了今日醫(yī)學的繁榮景象。
話題:“對事業(yè)的執(zhí)著”“生命的意義”
習慣主宰人生
亞歷山大帝王圖書館發(fā)生火災的時候,館里所藏圖書被焚燒殆盡,但有一本不很貴重的書得以幸免。有一個能識幾個字的窮人,花了幾個銅板買下了這本書。書本身不是很有意思,但書頁里面卻藏著一樣非常有趣的東西:一張薄薄的羊皮紙,上面寫著點鐵成金石的秘密。所謂點鐵成金石,是一塊小圓石,能把任何普通的金屬變成純金。小紙片上寫著:這塊奇石在黑海邊可以找到,但是奇石的外觀跟海邊成千上萬的石頭沒什么兩樣。謎底在于:奇石摸起來是溫的,而普通的石頭摸起來是冰涼的。這個窮人于是變賣了家當,帶著簡單的行囊,露宿于黑海岸邊,開始尋找點鐵成金石。
他知道,如果他把撿起來的冰涼的石頭隨手就扔掉的話,那么他可能會重復地撿到已經(jīng)摸過的石頭,而無法辨認真正的奇石。為防止這種情況的發(fā)生,每當撿起一塊冰涼的石頭,他就往海里扔。一天過去了,他撿的石頭中沒有一塊是書中所說的奇石。一個月,一年,兩年,三年??他還是沒找到那塊奇石。但是,他不氣餒,繼續(xù)撿起石頭,扔石頭??沒完沒了。有一天早上他撿起一塊石頭,一摸,是溫的!他仍然隨手扔到海里,因為他已經(jīng)養(yǎng)成了往海里扔石頭的習慣。這個扔石頭的動作太具習慣性了,以至于當他夢寐以求、苦苦尋覓的奇石出現(xiàn)時,他仍然習慣地將它扔到海里。
“習慣真是一種頑強而巨大的力量。它可以主宰人生?!迸喔脑捔钊松钏肌?/p>
【啟示】我們身上那些壞的習慣,如果我們不狠下決心下大力氣改掉,它們就很可能會影響我們事業(yè)的發(fā)展。
從兔子和狼身上看到的
小時候.聽父親講過一個寓言故事。在一個寒冷的冬天,一只饑餓的狼發(fā)現(xiàn)了一只野兔,便不停地追趕。兔子走投無路,情急之中鉆進了一個樹洞。狼哪肯放過就要到手的美味,便死死守住洞口。夜深了,狼冷得直發(fā)抖,但為了吃到野兔,狼怎么也不愿離開。第二天早上,野兔從樹洞里探出頭來,發(fā)現(xiàn)糧已經(jīng)凍死了。野兔大搖大擺地走出洞口,踏過狼的尸體揚長而去。
分析:一則寓言,它包含的道理是深刻的:
從野兔身上:l.機智,可以幫你戰(zhàn)勝一切對手;2.弱小,不總是被吃;3只要耐心等待,總會找到出路。
從狼身上: l.守著誘惑,等于守著死亡;2.離誘惑越近,離危險也越近;3.在誘惑面前,再強大,也逃不過失敗的結局。話題:“誘惑”“進與退” 作文素材--哲理故事
沙漠蒲公英
一位老同學給我講過這樣一則故事:
鄉(xiāng)下的一位親戚,在以色列的內(nèi)坦亞城當勞工?;貒跋?,其所在的公司按照猶太人風俗送給他一株沙漠蒲公英。親戚把蒲公英轉送給我。我把它泡在一瓶洋河酒中。
有一天,幾位朋友聽說我有一瓶來自以色列的補酒,執(zhí)意要品嘗品嘗。就在我打開瓶蓋的時候,一個小小的奇跡出現(xiàn)了,原來泡在酒中的沙漠蒲公英竟然發(fā)芽了,并且在芽的中間還開了一簇類似于小花的東西。
朋友們拿著酒瓶好奇地輪流看了一圈,每人喝了一小杯。
沙漠蒲公英到底能不能泡酒?喝了會不會出問題?我擔心起來。為了找到依據(jù),我立刻上網(wǎng)尋找,最后總算在美國《讀者文摘》的電子版上找到了這樣一段話:
在地中海東岸的沙漠中生長著一種特殊的蒲公英,它不是按常規(guī)來舒展自己的生命,如若沒有雨,它們一生一世都不發(fā)芽、不開花。但是只要有一場小雨,不論這場雨是在什么時候落下的,它們都會抓住這一難得的機會,迅速發(fā)芽、開花,并在雨水被蒸發(fā)干之前,抓緊時間做完結子、傳播等所有的事情。
中東地區(qū)的居民常將它作為禮物送給親朋好友,因為把它埋在花盆里,只要別忘了澆水,它就會生根、發(fā)芽、開花。以色列人主要把它送給擁有智慧而又貧窮的人。他們認為,在這個世界上,平民百姓發(fā)展自己、提升自己的機會就像沙漠中的蒲公英遇到雨水一樣少得可憐,但只要具有沙漠蒲公英一樣的品質(zhì),在機會一旦來臨的時候,果斷地抓住它,大膽地去實踐,同樣會成為一個富裕和了不起的人。
原來,那株沙漠蒲公英栽在花盆里,是在時時提醒人們在自己處境困難時,不要悲觀失望,不要怨天尤人,只要耐心地等待機會;而一旦機會到來,就要果斷地猛撲過去,抓住不放。