第一篇：2013年9月10日教師節(jié)活動總結(jié)

教師節(jié)活動總結(jié)

活動日期：2013年9月9日至9月2013年9月11日 活動過程：

9月9日：學(xué)校團(tuán)委組織各班班長開展“老師，您辛苦了！”的主題團(tuán)日活動。

9月9日：下午第三節(jié)課，我班召開了“感念師恩”主題班隊會活動。

9月9日：宣傳委員與文娛委員合作設(shè)計黑板報。本次黑板報主題為“老師，您辛苦了”。

9月10日：在課前對老師的問候語改為“老師節(jié)日快樂”，并且在課堂做到安靜、積極，讓老師在這一天感到快樂。放學(xué)后，大多數(shù)同學(xué)自主地回母?？赐W(xué)老師，給恩師送花與賀卡，表達(dá)對老師的感激之情。

9月10日：我校組織部分學(xué)生為老師包了一次餃子?；顒涌偨Y(jié)：

這次活動，讓同學(xué)們懂得了尊師重道的重要意義，從而更加尊重老師，尊重老師的勞動，也讓同學(xué)們更好地體驗到了中學(xué)生活的豐富多彩。本次活動中，各班委積極配合，作好宣傳，動員同學(xué)們積極參與到這個活動中來，營造了一個尊師重教的良好氛圍；同學(xué)也都積極響應(yīng)，在為老師們送祝福的同時，也營造了一個團(tuán)結(jié)、和諧的校園氣氛。通過這次活動，師生的距離更加拉近了。

鞍山市寶得中學(xué)

2013年9月

教師節(jié)活動總結(jié)

鞍山市寶得中學(xué) 2013年9月

2013年9月寶得中學(xué)愛心小廚師

2013年9月寶得中學(xué)愛心小廚師

2013年9月學(xué)生包餃子成果展示

2013年9月學(xué)生為老師送上熱騰騰的餃子

第二篇：9月10日 教師節(jié)活動主持詞

教師節(jié)主持詞

一、宣布晚會開始

男：長長的教鞭是船槳，優(yōu)美的手勢是航標(biāo)，您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房； 女：沒有華麗的道具，沒有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺揮灑出你人生全部的激情； 男：英明的領(lǐng)導(dǎo)們 女：勤勞的老師們

合：教師節(jié)快樂！中秋節(jié)快樂！

男：我們實驗小學(xué)的教師不斷拼搏，執(zhí)著追求，不斷創(chuàng)造輝煌業(yè)績，在仙居教育發(fā)展天地中書寫了屬于我們實驗小學(xué)的一首首壯麗的篇章。

女：學(xué)校全體師生員工同舟共濟(jì)，在“先學(xué)后教”的新課堂行動帶領(lǐng)下，學(xué)校各項工作蒸蒸日上。

二、王植胡校長致辭

男：下面讓我們懷著最真誠的心，邀請我們敬愛的王校長為老師們獻(xiàn)上最誠摯的祝福。掌聲歡迎！

女：王校長定將帶領(lǐng)我們仙居實驗小學(xué)全體教職工共創(chuàng)“幸福校園”。

三、為九月份生日的教師送上祝福

男：九月是老師的節(jié)日，出生在九月的教師是最幸福的，因為他們都會在教師節(jié)聯(lián)歡會上得到老師們最熱烈的掌聲。

女：現(xiàn)在就有請九月份出生地幸運(yùn)兒們上臺接受領(lǐng)導(dǎo)的紅包和老師們的掌聲。他們是

四、聯(lián)歡節(jié)目

1.朗誦 《征程》

男：百年大計教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠(yuǎn)。女：我們仙居教育正面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀(jì)！這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，但我們會一起攜手，共赴征程，請欣賞詩歌朗誦《征程》 2.集體舞 《大家一起跳》 一年級

男：人們都說小學(xué)老師是最快樂的一群人，因為我們跟天使們在一起。你看，一年級的老師們就為我們帶來了集體舞《大家一起跳》 3.游戲 《搶凳子》 二年級

女：《搶凳子》雖然是個老游戲了，不過二年級老師們發(fā)揮他們的創(chuàng)新精神，帶來了不一樣 1 的《搶凳子》。

4.獨(dú)唱 《藍(lán)色愛琴?！?鄭遼遼

穿插：《纖夫的愛》 王校長 楊桂敏

男：曾經(jīng)有一首歌紅遍大江南北，唱出了勞動人民的心聲。

女：這是一首聽后能讓人感覺繞梁三日的歌，它的名字就叫《纖夫的愛》，下面有請王校長偕同美麗的楊桂敏老師，熱烈的掌聲歡迎。5.游戲 《紙杯送友誼》 三年級

女：我們都祝愿朋友之間友誼地久天長，三年級老師們就希望用小小的紙杯傳遞友誼，下面請欣賞三年級的游戲《紙杯送友誼》

6.游戲 《心理測試》 四年級

男：心理學(xué)感覺高深莫測，它能走進(jìn)你內(nèi)心最隱蔽的角落，挖掘連你自己都不知道的秘密，現(xiàn)在就由四年級為你們做《心理測試》，掌聲歡迎！7.獨(dú)唱 《長大后我就成了你》 陳彩虹

女：小時侯，我就夢想做一名教師，當(dāng)我真的成了一名教師后，我才體會到做教師的辛苦。但卻是苦中是有樂、苦中有甜。所以作為教師的我們會無悔地說一聲：老師，長大后我就成了你。下面請欣賞由陳彩虹老師為我們帶來的舞蹈《長大后我就成了你》。穿插：

8.小品 《實小進(jìn)行曲》 五年級

男：還記得當(dāng)年的“蔣百萬”嗎，還記得當(dāng)年的“香噴哇”嗎，現(xiàn)在“蔣百萬”回歸校園，和他五年級的伙伴們表演《實小進(jìn)行曲》，掌聲有請！9.游戲 《齊心協(xié)力》 六年級

女：我們的羊羊村長也毫不示弱，他將帶領(lǐng)六年級段的小羊們給大家展示《齊心協(xié)力》的力量，請欣賞六年級帶來的游戲。

10.獨(dú)唱 《校園像我家》 方科科

男：方科科老師的歌聲清澈嘹亮，她的人也是美麗大方，更難得的是她把校園當(dāng)成自己的加。下面請欣賞方科科老師帶來的獨(dú)唱《校園像我家》。穿插： 11.游戲 《連連看》 綜合二

女：電腦游戲《連連看》大家一定很熟悉，可現(xiàn)實生活的游戲《連連看》就不知道怎么玩了，下面就讓綜合二的老師們給大家表演。12.歌舞 《我是一只》 綜合一

男：綜合一是藝術(shù)家的天堂，他們個個才華橫溢，都說搞藝術(shù)的人都與眾不同，他們帶來的節(jié)目也是很不一樣的。請欣賞綜合一帶來的歌舞表演《我是一只》。

五、晚會閉幕詞

男：在歡歌笑語中結(jié)束了我們的聯(lián)歡會，愿我們的快樂編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。

女：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，祝大家工作愉快，笑口常開。合：仙居實驗小學(xué)慶祝教師節(jié)聯(lián)歡會到此結(jié)束，再見！

第三篇：9月10日教師節(jié)作文

2015年9月10日是新一年的教師節(jié)，是我們走入初中學(xué)習(xí)生活的第一個教師節(jié)，我感到非常的激動，我也在苦苦思索著自己為教師節(jié)獻(xiàn)一份什么禮物好呢?在教師節(jié)給我的各位新老師獻(xiàn)一份什么禮物才能表達(dá)我的心愿呢? 起初我本想按照小學(xué)時的習(xí)慣，給老師們分別寫一封感恩的信，再做成精美的賀卡，獻(xiàn)給老師，把自己對老師的感激、感恩的肺腑之言流露在字里行間，鐫刻在老師和學(xué)生的心間。星期天我去書店買了一大摞精美的賀卡，用最公正的仿宋字體一一填寫好后裝入書包，心里美滋滋的等待著教師節(jié)的到來。

學(xué)校教師節(jié)的準(zhǔn)備工作緊鑼密鼓的進(jìn)行著，我得知學(xué)校要組織給老師進(jìn)行一次隆重的獻(xiàn)花儀式，我心里又多了一層花絮，我先后得知有的班級在動員捐款，再有班干部去統(tǒng)一買花來獻(xiàn)給老師;有的班干部干脆要求每個同學(xué)買一些花來交給他，由他收集起來再統(tǒng)一獻(xiàn)給老師，總之各班的鮮花準(zhǔn)備活動花樣翻新的不斷升級著，我如何是好? 獻(xiàn)花，我起初也想?yún)⒓踊ǘ?、花艷、花香的獻(xiàn)花競爭行列。給同學(xué)們下達(dá)買花的任務(wù)，我意氣奮發(fā)的大步走上教室的講臺，環(huán)視教室一圈，看到同學(xué)們低頭在作業(yè)本上忙碌的身影，我頓時冒出一身冷汗，啊!我這是想要干什么?我這樣做不是為教師節(jié)爭光，而是給教師節(jié)添亂啊。同學(xué)們?nèi)绱诵量?，我何增沒有體會，同學(xué)們的家長又是如何的忙碌，我也可以聯(lián)想到。我這位代班長的一句豪言壯語將會給多少人增添難以想象的麻煩。我看著千姿百態(tài)的同學(xué)身影，同學(xué)面孔，欲言又止，于是又默默地走下了講臺。許多同學(xué)猜出了我要講什么?但他們不知道我為什么又低頭走下講臺來

教師節(jié)給老師的感激是每個同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的活動，強(qiáng)迫鮮花只能起到反作用，我要獨(dú)自承擔(dān)起這一重任，委托自己的爸爸請假出去買一束最鮮艷，最名貴的花來，讓我在學(xué)校的獻(xiàn)花儀式上好好出個風(fēng)頭，給我的老師好好一個風(fēng)風(fēng)光光的鏡頭。

我焦急的在家等候著爸媽的歸來，直到晚上8點(diǎn)鐘左右，爸媽才風(fēng)塵仆仆的從浦東新區(qū)下班歸來，精疲力盡的走進(jìn)家門。我想買花在教師節(jié)獻(xiàn)花儀式上出風(fēng)頭的信念瞬間凝聚定格在心頭，又逐漸煙消云散。

我默默的走進(jìn)書房靜神凝思，明天的獻(xiàn)花儀式一定是鮮花似海，盛況空前。獻(xiàn)花活動后的辦公室一定是花束成山，花香醉人。這樣的情景不過也就是幾天時間，我為什么就不能另外開辟一條思路呢,買一束能夠插在老師的辦公桌上既不影響老師備課，也不干擾老師批改作業(yè)的仿真花獻(xiàn)給老師呢?當(dāng)其它鮮花退去的時候，我們班的這束花仍舊嬌艷的在哪里開放時，那時我的老師會有多么幸福，他的心里一定是美滋滋的，因為那是教師節(jié)班級同學(xué)親手在隆重的教師節(jié)獻(xiàn)給自己的，花朵中凝聚著全班同學(xué)濃濃的師生情誼，那花里蘊(yùn)藏著多么深厚的師生情誼啊!2015年9月10日上午，我雙手捧著一束精美的仿真花束，在莊嚴(yán)而又隆重地獻(xiàn)花儀式上，把我手中的這束仿真花恭恭敬敬的獻(xiàn)給了班主任朱老師，臺下立即傳來一陣嘻嘻的笑聲，因為我獻(xiàn)的這束鮮花實在顯得太小了，在成捆擁抱鮮花的其他老師面前，我們的朱老師把自己手中的這束太不起眼的仿真鮮花高高的舉過頭頂，甜蜜的微笑著走下主席臺，非常珍惜的把它插在辦公桌的左前方，與其它的鮮花爭芳斗艷。[!--empirenews.page--] 一天、兩天、三天最后辦公室里唯有我們班主人朱老師的辦公桌上仍舊開放著一束鮮艷的花，每天清晨我們的朱老師走進(jìn)辦公室的瞬間，總是笑瞇瞇的看著這束教師節(jié)同學(xué)們獻(xiàn)給他的花，全班同學(xué)們那些可愛的笑臉一個個從眼前活龍活現(xiàn)的閃過

9月10日教師節(jié)，您的真諦，您的內(nèi)涵，你的花絮，您的生命將會以一種什么樣的面孔一年年，一屆屆的向前伸展?尊師重教的活動將會以一種什么樣的路徑真正把師生間的深情厚誼鑄造熔煉?感情友誼相互的奉獻(xiàn)。

第四篇：9月10日教師節(jié)主持詞

9月10日教師節(jié)主持詞

音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》導(dǎo)入： 甲：敬愛的老師 乙：親愛的同學(xué)們 合：大家早上好！

甲：在這丹桂飄香，風(fēng)輕氣爽的金秋九月，我們迎來了第29個教師節(jié)。乙：此刻，親愛的老師們，你們在想些什么？

甲：也許，你們還在思考，今天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白； 乙：也許，你們還在盤算，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。

甲：也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。（音樂停）乙：在這隆重的節(jié)日里，請接受我們?nèi)w少先隊員最誠摯、最崇高的敬禮！甲：全體同學(xué)，敬隊禮！—禮畢！

乙：在這特別的日子里，首先有請校長致辭，大家掌聲歡迎！

甲：老師，您對我們的愛，藏在眉宇間，從不說出來，我們對您的愛，也總擱在心里面，但今天，我們想大聲說出來：

乙：一二年級的同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎？（話筒指向示意），讓我們一起大聲的說：（老師，我們愛您?。?/p>

甲：三四年級的隊員們，準(zhǔn)備好了嗎？（話筒指向示意），讓我們一起大聲的說：（老師，天天快樂?。?/p>

乙：五六年級的隊員們，準(zhǔn)備好了嗎？（話筒指向示意），讓我們一起大聲的說：（老師，您辛苦了！）

甲：請大家和我們一起說：老師，節(jié)日快樂！

乙：老師是我們開始成長時的第一個臺階，把我們從無知變得學(xué)有所長。甲：老師使我們的人生開始有夢，我們的生命也因為夢想而色彩斑斕。乙：敬愛的老師，今天的掌聲只為您響起，今天的鮮花只為您綻放！甲：現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲歡迎全體老師上場。（《感恩的心》）

乙：有請六年級學(xué)生代表為敬愛的老師們獻(xiàn)花。請王校長為老師們送上賀卡。甲：感謝可敬可親的老師們！最后讓我們再次忠心的祝福老師們： 合：“節(jié)日快樂！身體健康！工作順利！”

“感謝有您，敬愛的老師”教師節(jié)活動到此結(jié)束，請各班有序帶回！

第五篇：9月10日教師節(jié)主持詞

9月10日教師節(jié)主持詞：

音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》導(dǎo)入：

甲：在這丹桂飄香，風(fēng)情氣爽的金秋九月，我們又迎來了第25個教師節(jié)。乙：此刻，親愛的老師們，你們在想些什么？

甲：也許，你們還在思考，今天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白； 乙：也許，你們還在盤算，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。

甲：也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。

（音樂停）

乙：在這隆重的節(jié)日里，請接受我們?nèi)w少先隊員最誠摯、最崇高的敬禮！合：敬隊禮！—禮畢！

甲：老師使我們開始成長時的第一個臺階，把我們從無知變得學(xué)有所長。乙：老師使我們的人生開始有夢，我們的生命也因為夢想而色彩斑斕。甲：請聽五一班同學(xué)表演的詩朗誦《沁園春·園丁頌》

五一班男生：

華夏文明，重教興科，掃盡野蠻。任筆行山水，板連天地；鞭揮日月，規(guī)尺方圓。藍(lán)注紅批，青絲銀鬢，葉茂果熟枝落殘。鞠躬瘁，盡一生心血，青勝于藍(lán)。

樹人端品為先。桃李下、成蹊自不言。贊通今博古，淵深似海；培桃育李，恩重如山。校苑人生，陽光事業(yè)，塑造靈魂登頂攀。千秋業(yè)，看講臺世界，五彩斑斕。

甲：你知道為什么把教師節(jié)定在9月10日嗎？

乙：不知道。

甲：還是讓我來告訴你吧。將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年剛剛開始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)，就必須做到尊師重教，可以給“教師教好，學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。所以從1985年9月10日起，中國便恢復(fù)建立了第一個教師節(jié)，從此以后，老師就有了自己的節(jié)日。

乙：哦，原來是這樣啊。在教師節(jié)到來的時候，我們怎樣給敬愛的老師們慶祝節(jié)日呢？下面，就讓我們一同來聽聽同學(xué)們的打算吧！

（同學(xué)代表上臺）

五一班代表：在教師節(jié)到來之際，我們五一班同學(xué)要為辛勤工作的老師們送上幾句深深的祝福，“老師您辛苦了！”“老師祝您節(jié)日快樂！”“老師，我們感謝您”

五二班代表：本周，我們五二班全體同學(xué)齊動手，為西單小學(xué)的全體老師

制作了一張精美的教師節(jié)賀卡，賀卡上有我們每一個人的名字和對老師的祝福，我們希望吳校長能代表全體老師接受我們的賀卡。

五三班代表：我們五三班的同學(xué)決心要在新學(xué)期里，每個人努力改正一個缺點(diǎn)，并堅持做好。以自己的實際行動向老師獻(xiàn)上最珍貴的禮物。

六年級代表：作為小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生代表，我建議全體畢業(yè)班的同學(xué)在小學(xué)畢業(yè)考試結(jié)束的那一天，我們一起舉辦一個聯(lián)歡會，我們和老師一起回憶在母校難忘的六年時光，重溫老師對我們的關(guān)懷與教導(dǎo)，把我們對教師的深深祝福融入到我們每個學(xué)生的心中。

（同學(xué)代表退場）

甲：希望大家積極行動起來，用自己的實際行動感謝師恩！

乙：請二年級的小同學(xué)，代表全校同學(xué)向老師們送上節(jié)日的祝福。(兒童歌曲)

甲：在這特別的日子里，讓我們?nèi)w同學(xué)忠心的祝福老師們：

合：“節(jié)日快樂！身體健康！工作順利！”

《沁園春·園丁頌》

華夏文明，重教興科，掃盡野蠻。任筆行山水，板連天地；鞭揮日月，規(guī)尺方圓。藍(lán)注紅批，青絲銀鬢，葉茂果熟枝落殘。鞠躬瘁，盡一生心血，青勝于藍(lán)。

樹人端品為先。桃李下、成蹊自不言。贊通今博古，淵深似海；培桃育李，恩重如山。校苑人生，陽光事業(yè)，塑造靈魂登頂攀。千秋業(yè)，看講臺世界，五彩斑斕。

五一班代表：在教師節(jié)到來之際，我們五一班同學(xué)要為辛勤工作的老師們送上幾句深深的祝福，（五一班全體學(xué)生：）“老師您辛苦了！”“老師祝您節(jié)日快樂！”“老師，我們感謝您”

五二班代表：本周，我們五二班全體同學(xué)齊動手，為西單小學(xué)的全體老師制作了一張精美的教師節(jié)賀卡，賀卡上有我們每一個人的名字和對老師的祝福，我們希望吳校長能代表全體老師接受我們的賀卡。（設(shè)計一張教師節(jié)賀卡）

五三班代表：我們五三班的同學(xué)決心要在新學(xué)期里，每個人努力改正一個缺點(diǎn)，并堅持做好。以自己的實際行動向老師獻(xiàn)上最珍貴的禮物。

六年級代表：作為小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生代表，我建議全體畢業(yè)班的同學(xué)在小學(xué)畢業(yè)考試結(jié)束的那一天，我們一起舉辦一個聯(lián)歡會，我們和老師一起回憶在母校難忘的六年時光，重溫老師對我們的關(guān)懷與教導(dǎo)，把我們對教師的深深祝福融入到我們每個學(xué)生的心中。