第一篇：九年級歷史世界歷史上冊知識競賽

九年級歷史世界歷史上冊知識競賽

學(xué)校 班級 姓名 學(xué)號

1、造成人種差異的主要原因是（）

A、所處的進(jìn)化階段不同

B、宗教信仰的不同

C、自然環(huán)境及多種因素的長期影響

D、智力發(fā)展水平的不同

2、在從猿到人進(jìn)化過程中具有決定意義的一步是（）

A、火的使用

B、直立行走

C、使用工具

D、集體協(xié)作

3、小李在他的旅游日記當(dāng)中寫道：“今天，我看到了金字塔和獅身人面像?！蹦敲此竭_(dá)的國家應(yīng)該是（）

A、意大利

B、法國

C、埃及

D、伊拉克

4、古希臘歷史學(xué)家希羅多德稱“埃及是尼羅河的贈禮”，這句話的意思是（）

A、有了古代埃及文明，就有了尼羅河 B、尼羅河哺育了古代埃及文明 C、古代埃及人民把尼羅河治理得很好 D、尼羅河流域是古代埃及的勢力范圍

5、西亞有一處彎月形狀的地帶被稱為“新月沃地”，在這里誕生的文明古國是（）

A、中國

B、古埃及

C、古印度

D、古巴比倫

6、漢謨拉比制定法典是為了（）

A、維護(hù)奴隸主階級的利益 B、擴(kuò)大疆域 C、維護(hù)地主階級的利益 D、做到民主公正

7、下列不屬于兩河流域居民的是（）

①蘇美爾人②希伯來人③印第安人④阿卡德人⑤雅利安人 A、①③

B、②③

C、③⑤

D、①④⑤

8、古代埃及、巴比倫、印度、中國被稱為四大文明古國的要原因是（）A、成為人類最早的發(fā)源地 B 創(chuàng)造了人類最早的文字 C 最先由原始社會進(jìn)入奴隸社會 D 對人類文化貢獻(xiàn)最大

9、假設(shè)你生活在公元前5世紀(jì)，要想使自身素質(zhì)得到全面提高，你會選擇去（）

A、埃及

B、印度

C、斯巴達(dá)

D、雅典

10、“我們的政體并不與其他人的制度相敵對。我們不模仿我們的鄰人，但我們是他們的榜樣。我們的政體可以稱為民主政體，因?yàn)樾姓?quán)不是掌在少數(shù)人手里，而是握在大多人手中??”這段話贊美的是（）

A伯利克里的統(tǒng)治 B亞歷山大的統(tǒng)治 C屋大維的統(tǒng)治 D愷撒的統(tǒng)治

11、標(biāo)志日本從奴隸社會向封建社會過渡的歷史事件是（）

A、大和統(tǒng)一日本

B、德川幕府統(tǒng)治時期

C、明治維新 D、大化改新

12、假設(shè)你是一名7世紀(jì)40年代從大唐回日本的大和遣唐使，你想向天皇介紹當(dāng)時中國唐朝的社會狀況，力勸他進(jìn)行改革。請問你能見到的是哪位天皇？（）

A、孝德天皇

B、裕仁天皇

C、睦仁天皇

D、明治天皇

13、以下說法中，不正確的是（）

A、公元1世紀(jì)前后，日本開始出現(xiàn)奴隸制國家

B、大化改新是由明治天皇主持進(jìn)行的

C、大化改新標(biāo)志著日本從奴隸社會向封建社會過渡 D、5世紀(jì)時，大和統(tǒng)一了日本

14、下列描述中，能較好地反映西歐封建社會統(tǒng)治狀況的是（）A、“羅馬非一日建成的 B、“條條大路通羅馬” C、“我的附庸的附庸，不是我的附庸” D、“凡天下田天下人同耕”

15、西歐城市重新興起的意義在于（）

A、推動了西歐封建社會的發(fā)展，教會的勢力得到空前的加強(qiáng)

B、形成了早期資產(chǎn)階級的雛形──市民階級，為資本主義的興起準(zhǔn)備了條件 C、提高了西歐的國際地位，使之成為世界貿(mào)易的中心 D、封建主日漸民主，完全由市民自由管理城市

16、馬拉松長跑比賽由來與以下哪場戰(zhàn)爭有關(guān)？（）

A、特洛伊戰(zhàn)爭 B、希波戰(zhàn)爭 C、伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭 D、羅馬的擴(kuò)張戰(zhàn)爭

17、他們奔波于歐亞非三大洲的商路之間，搭起了不同文化的橋梁，成為東西方文化溝通的媒介?！八麄儭敝傅氖牵ǎ?/p>

A、中國人

B、印度人

C、阿拉伯人

D、羅馬人

18、“我在東方看到了噴油的泉，可以燃燒的石頭，用輕巧的紙張做的貨幣??”“君主有一大宮，其頂皆用精金為之??宮廷房屋地鋪金磚，以代石板”以上這些文字出自（）

A《天方夜譚》 B《荷馬史詩》 C《馬可波羅行紀(jì)》 D《俄底浦斯王》

19、一位游客在巴黎盧浮宮博物館聽講解員指著一歷史文物說：“石柱上的法典是迄今所知世界歷史上第一部比較完備的成文法典?！睋?jù)此，你認(rèn)為這位游客看到的文物應(yīng)出（）

A、兩河流域

B、黃河流域

C、印度河流域

D、尼羅河流域

20、在西亞已經(jīng)出土數(shù)百萬塊泥版文書，它們是研究西亞歷史的寶貴資料。這些文書是用什么文字記載的（）

A、甲骨文

B、象形文字

C、楔形文字

D、字母文字

21、基督教產(chǎn)生于（）

A、兩河流域

B、印度河流域

C、巴勒斯坦地區(qū)

D、小亞細(xì)亞地區(qū)

22、中東地區(qū)有一座城市極為敏感，因?yàn)楠q太教、基督教和伊斯蘭教都把它奉為各自的圣地，這一城市是（）

A、加沙

B、麥地那

C、麥加

D、耶路撒冷

23、沙特阿拉伯的國旗上用白色的阿拉伯文書寫了這么一段文字：“除真主外，別無神祇，穆罕默德是真主的使者?！边@段話出自（）

A、《舊約全書》

B、《金剛經(jīng)》

C、《古蘭經(jīng)》

D、《圣經(jīng)》

24、世界三大宗教創(chuàng)立的先后順序是（）

A、伊斯蘭教、佛教、基督教

B、基督教、佛教、伊斯蘭教 C、佛教、基督教、伊斯蘭教

D、佛教、伊斯蘭教、基督教25、2004年上映的史詩巨片《特洛伊》，其中“特洛伊木馬”的故事你一定非常熟悉，根據(jù)你的了解，這部影片應(yīng)當(dāng)取材于（）

A、《荷馬史詩》 B、《俄底浦斯王》 C、《天方夜譚》 D、《哈姆雷特》

26、麥加大清真寺和巴黎圣母院的共同點(diǎn)是（）

A、都是哥特式建筑B、都是宗教建筑 C、都位于歐洲D(zhuǎn)、都建立于12世紀(jì)

27、下列作品中沒有體現(xiàn)人文主義精神的作品是（）

A《馬可波羅行紀(jì)》 B《神曲》 C《最后的晚餐》

D《哈姆雷特》

28、恩格斯說：“這是一次人們從來沒有經(jīng)歷過的最偉大的、進(jìn)步的變革，是一個需要巨人而且產(chǎn)生了巨人──在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學(xué)識淵博方面的巨人的時代?！彼傅氖牵ǎ?/p>

A、英國資產(chǎn)階級革命

B、文藝復(fù)興運(yùn)動 C、英國工業(yè)革命

D、新航路的開辟

29、世界歷史發(fā)展經(jīng)歷了由分散到整體，由區(qū)域到全球的演變過程。這一過程開始于（）

A、新航路的開辟 B、英國資產(chǎn)階級革命 C、工業(yè)革命 D、法國大革命 30、“16世紀(jì)以后，世界貿(mào)易集中地逐漸移向大西洋和西北區(qū)??經(jīng)濟(jì)力量的轉(zhuǎn)移預(yù)示著新大國的興起?！币闹兴傅摹靶麓髧笔牵ǎ?/p>

A、法國

B、意大利

C、英國

D、西班牙

31、英國資產(chǎn)階級革命開始的標(biāo)志事件是（）

A、蘇格蘭人民起義

B、1640年查理一世重新召開議會

C、1642年查理一世挑起內(nèi)戰(zhàn)

D、1649年查理一世被推上斷頭臺32、17世紀(jì)英國資產(chǎn)階級革命是英國歷史上一個分水嶺，主要因?yàn)樗ǎ〢、確立了共和國

B、改變了英國社會性質(zhì) C、處死了封建君主

D、推動世界歷史進(jìn)程

33、英國資產(chǎn)階級革命成功對世界歷史的重大影響是（）

A、推動了世界歷史發(fā)展的進(jìn)程 B、廢除王權(quán) C、共和制代替君主制 D、是人類歷史上資本主義制度對封建制度的第一次勝利

34、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是（）

A、英國的殖民壓迫阻礙了北美資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

B、北美人民形成新的民族 C、法國啟蒙思想的影響 D、北美人民的抗?fàn)?/p>

35、美國總統(tǒng)的職權(quán)是由下列哪一法律文件所規(guī)定（）A、《美利堅(jiān)合眾國憲法》（1787年）B、《獨(dú)立宣言》 C、《人權(quán)宣言》 D、《權(quán)利法案》

36、在某一次戰(zhàn)役中，美軍對被包圍的英軍散發(fā)傳單說：“自獨(dú)立戰(zhàn)爭開始兩年來，盡管我們遭受了巨大的困難和挫折，但今天，你們必須投降，因?yàn)樯系壅χС种覀兊恼x事業(yè)?！睋?jù)此判斷這場戰(zhàn)役的名稱和大約發(fā)生時間（）

A、1775年波士頓傾茶事件 B、1775年來克星頓的槍聲

C、1777年薩拉托加戰(zhàn)役

D、1781年約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役

37、法國資產(chǎn)階級革命開始的標(biāo)志是（）A、三級會議召開

B、發(fā)表《人權(quán)宣言》

C、攻占巴士底獄

D、法蘭西第一共和國建立

38、法國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的根本原因是（）

A、資產(chǎn)階級啟蒙思想深入人心

B、英國資產(chǎn)階級革命的推動

C、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的影響

D、腐朽的封建制度阻礙了法國資本主義的發(fā)展

39、有人說在西方的歷史上沒有哪個人像拿破侖那樣獲得如此長久的贊譽(yù)。這種說法的理由是（）

A、他建立法蘭西第一帝國，頒布了《法典》，鞏固了資產(chǎn)階級統(tǒng)治

B、他建立了法蘭西第一共和國 C、他頒布了《人權(quán)宣言》 D、他領(lǐng)導(dǎo)巴黎人民攻占巴士底獄

40、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭與英國資產(chǎn)階級革命相比，最大的不同點(diǎn)是（）A、革命前，資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到阻礙 B、革命領(lǐng)導(dǎo)者是大種植園主 C、革命的主要任務(wù)是推翻殖民統(tǒng)治 D、革命后資本主義發(fā)展迅速

41、下列關(guān)于《權(quán)利法案》和《人權(quán)宣言》的表述，不正確的是（）A、都是資產(chǎn)階級革命的產(chǎn)物 B、都體現(xiàn)了反對封建專制的要求

C、都維護(hù)了資產(chǎn)階級的政治經(jīng)濟(jì)利益D、都確立了資產(chǎn)階級的君主立憲制

42、“當(dāng)革命風(fēng)暴橫掃整個法國的時候，英國正在進(jìn)行一場比較平靜的但是威力并不因此減弱的變革?！边@句話中的“變革”是指（）

A、英國資產(chǎn)階級革命B、光榮革命C、英國組織的“反法同盟”D、工業(yè)革命

43、工業(yè)革命開始的標(biāo)志是（）

A、紡織工具飛梭的出現(xiàn)

B、瓦特制成改良蒸汽機(jī)

C、哈格里夫斯發(fā)明“珍妮機(jī)”

D、史蒂芬孫發(fā)明火車機(jī)車

44、工業(yè)革命基本完成的標(biāo)志是（）

A、蒸汽機(jī)的改良 B、法國、美國完成工業(yè)革命

C、交通運(yùn)輸工具的改造 D、大機(jī)器成為工業(yè)生產(chǎn)的主要方式

45、關(guān)于工業(yè)革命，下列敘述不正確的是（）

A、首先從英國開始，后來擴(kuò)展到歐美

B、促使人類進(jìn)入了“蒸汽時代” C、改變了社會面貌

D、汽車、火車相繼誕生

46、對工業(yè)革命影響的表述，不正確的是（）

A、資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義

B、創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力

C、造成了交通擁擠

D、造成了東方落后，西方先進(jìn)的國際格局

47、下列關(guān)于工業(yè)革命的敘述不正確的是（）A、珍妮機(jī)、水力紡紗機(jī)都是工作機(jī)

B、瓦特改進(jìn)的蒸汽機(jī)可以帶動工作機(jī)，大大提高了生產(chǎn)力

C、英國人富爾頓發(fā)明了汽船，使人類在水陸交通方面取得了突破性進(jìn)展 D、英國人史蒂芬孫發(fā)明的蒸汽機(jī)車的應(yīng)用，使人類邁入了火車時代，迅速擴(kuò)大了人們的活動范圍

48、“三角貿(mào)易”中最重要的貿(mào)易環(huán)節(jié)是（）

A、屠殺印第安人

B、販賣黑奴

C、販賣煙草

D、販賣黃金

49、拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動是在下列哪些事件影響下而產(chǎn)生的（）①美國獨(dú)立戰(zhàn)爭②美國南北戰(zhàn)爭③法國大革命④英國工業(yè)革命 A、①② B、①③ C、②④ D、①④

50、由南美各國足球俱樂部冠亞軍參加的足球聯(lián)賽冠名為“解放者杯”，這是為了紀(jì)念“南美的解放者”（）

A、伊達(dá)爾哥

B、玻利瓦爾

C、章西女王

D、圣馬丁

51、如果你的同學(xué)想對最早進(jìn)行奴隸貿(mào)易的國家進(jìn)行研究，你應(yīng)該建議他查閱哪個國家的資料最可能完備（）

A、英國

B、西班牙

C、葡萄牙

D、法國

九年級歷史世界歷史上冊知識競賽

學(xué)校 班級 姓名 學(xué)號

52、歐洲國家的殖民掠奪方式多種多樣，最駭人聽聞的罪行除種族滅絕外還有（）

A、販賣黑人奴隸

B、海上搶劫

C、強(qiáng)占殖民地

D、掠奪土地

53、“我以自己的人性和生命宣誓，在沒有打碎西班牙束縛著我的祖國的枷鎖以前，我的手要不停地打擊敵人，我的心不會安靜”是誰在投身拉美解放運(yùn)動時立下的誓言（）

A、伊達(dá)爾哥

B、玻利瓦爾

C、圣馬丁

D、章西女王

54、下列對美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和拉美各國的獨(dú)立戰(zhàn)爭說法不正確的是（）A、都發(fā)生在美洲

B、都是民族解放戰(zhàn)爭

C、都是以弱勝強(qiáng)

D、都得到了歐洲國家的援助

55、世界上第一次群眾性的、政治性的無產(chǎn)階級革命運(yùn)動是（）

A、巴黎公社B、英國的憲章運(yùn)動C、印度民族大起義 D、拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動

56、馬克思主義理論主要包括（）

①馬克思主義哲學(xué)②政治經(jīng)濟(jì)學(xué)③科學(xué)社會主義④空想社會主義 A、①②④

B、①③④

C、②③④

D、①②③

57、馬克思主義誕生的標(biāo)志是（）A、共產(chǎn)主義者同盟的成立

B、《資本論》的發(fā)表 C、《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表

D、1844年馬克思和恩格斯開始長期的合作

58、如果你想去歷史上第一個無產(chǎn)階級政權(quán)雛形的誕生地，你會選擇（）A、巴黎

B、倫敦

C、華盛頓

D、莫斯科

59、美國南北戰(zhàn)爭期間，林肯政府頒布的重要法令是（）

①《宅地法》②《獨(dú)立宣言》③《人權(quán)宣言》④《解放黑人奴隸宣言》 A、①③

B、①④

C、②③④

D、①③④ 60、馬克思說：“在美國歷史和人類歷史上，林肯必將與華盛頓齊名?！瘪R克思之所以這樣說，是因?yàn)榱挚希ǎ?/p>

A、滿足了農(nóng)民要求土地的愿望

B、領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)現(xiàn)了美國獨(dú)立

C、維護(hù)國家統(tǒng)一，廢除黑人奴隸制度

D、取消了對黑人的種族歧視 61、美國內(nèi)戰(zhàn)與獨(dú)立戰(zhàn)爭的相同點(diǎn)是（）A、贏得了民族獨(dú)立

B、維護(hù)了國家統(tǒng)一

C、掃除了資本主義發(fā)展的障礙

D、廢除了種族歧視

62、下列改革使社會性質(zhì)發(fā)生改變的是：①王安石變法②大化革新③亞歷山大二世改革④明治維新（）

A、①②③④

B、②③④

C、①②④

D、③④

63、在一次歷史活動課上,王慧同學(xué)向全班同學(xué)介紹了俄國1861年改革。你認(rèn)為她的表述哪一項(xiàng)不正確（）

A、改革的目的是鞏固統(tǒng)治，緩和階級矛盾 B、它是沙皇實(shí)行的一次自上而下的改革 C、改革使俄國走上了資本主義發(fā)展道路 D、它是一場徹底的資產(chǎn)階級性質(zhì)的革命

64、下列對俄國亞歷山大二世改革和日本明治維新的敘述，你認(rèn)為相同點(diǎn)有：①改革前兩國的社會性質(zhì)都相同②改革后兩國都走上發(fā)展資本主義道路③都是自上而下地改革④改革都不徹底⑤改革都改變了兩國社會性質(zhì)（）

A、①②③④⑤

B、②③④⑤

C、①③④⑤

D、①②④ 65、下列改革中不屬于資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革是（）A、日本明治維新 B、俄國廢除農(nóng)奴制的改革

C、日本大化改新 D、中國戊戌變法 67、“讓統(tǒng)治階級在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧。無產(chǎn)者在這個革命中失去的只是鎖鏈，他們獲得的將是整個世界?！贝瞬牧铣鲎阅囊徊恐?？（）

A、《人權(quán)宣言》B、《獨(dú)立宣言》C、《共產(chǎn)黨宣言》D、《解放黑人奴隸宣言》 68、人類曾生活在彼此隔絕的地區(qū)，后來世界逐步連成一體，在此過程中起決定性作用的因素是（）

A、交通事業(yè)的發(fā)展

B、地理知識的積累 C、資本主義生產(chǎn)方式

D、航海探險家的貢獻(xiàn) 69、1861年的一天，以下情景最有可能發(fā)生的是（）A、美國南方一黑人正在為競選州長做準(zhǔn)備

B、美國南方一對黑人夫婦正在為主人收割小麥

C、美國南方的一位黑人農(nóng)場主正在指揮白人奴隸干活 D、在一輛公交車上，一位白人紳士給一位黑人婦女讓座 70、1862年，林肯總統(tǒng)在白宮接見一位六個孩子的母親。林肯驚喜地對她說：“原來你就是那個寫了一本書，釀成一場大戰(zhàn)的小婦人?！边@位婦女就是小說《湯姆叔叔的小屋》的作者斯托夫人。而林肯總統(tǒng)所說的“釀成一場大戰(zhàn)”指的是（）

A、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭

B、美西戰(zhàn)爭

C、美國南北戰(zhàn)爭

D、朝鮮戰(zhàn)爭 71、1862年，林肯政府頒布兩個法令對戰(zhàn)爭形勢所起的作用是（）A、維護(hù)了國家的統(tǒng)一

B、掃清了資本主義發(fā)展的障礙

C、廢除了奴隸制度

D、提高政府威信，發(fā)動群眾力量，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局

73、美國歷史上被稱作“合眾國之父”和“黑奴解放者”的兩位總統(tǒng)是（）A、Washington Linkoln B、Jefferson Linkoln C、Roosevelt Washington D、Linkoln Truman 74、日本是近代亞洲惟一沒有淪為殖民地、半殖民地，而走上了資本主義發(fā)展道路的國家，它之所以避免了類似其他亞洲國家的厄運(yùn)，是因?yàn)樗晒Φ貙?shí)施了（）

A、大化改新

B、明治維新

C、天皇專制

D、幕府將軍的統(tǒng)治 75、關(guān)于明治維新的意義的敘述不正確的是（）

A、使日本走上了資本主義道路 B、擺脫民族危機(jī)，成為亞洲強(qiáng)國 C、明治維新的經(jīng)驗(yàn)對亞洲各國具有借鑒意義 D、改革不徹底，封建割據(jù)勢力依然很強(qiáng)大

76、被譽(yù)為“航空飛行器的先驅(qū)”的人是（）A、愛迪生

B、本茨

C、福特

D、萊特兄弟 77、“一戰(zhàn)”爆發(fā)的根源是（）

A、薩拉熱窩事件

B、帝國主義國家政治，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的加劇

C、兩大軍事集團(tuán)瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)

D、后起帝國主義國家要求重新分割世界 78、旅游是愉快的，假如你1900年去旅游，那么你不可能乘坐的交通工具

是（）

A、飛機(jī)

B、馬車

C、汽船

D、汽車

79、第二次工業(yè)革命中，帶來交通工具革命的重大發(fā)明是（）A、飛機(jī)的發(fā)明和使用

B、內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明和運(yùn)用 C、發(fā)電機(jī)的發(fā)明和使用

D、電力的廣泛應(yīng)用

80、德國在19世紀(jì)末20世紀(jì)初擴(kuò)大陸軍人數(shù)，積極擴(kuò)軍備戰(zhàn)，造成這一局面的主要原因是（）

A、德國經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng)，要重新瓜分世界 B、為了預(yù)防薩拉熱窩刺殺事件的發(fā)生

C、為了吞并法國及西歐其他地區(qū) D、為了保證在凡爾登戰(zhàn)役中獲勝 81、第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)是（）A、殖民主義戰(zhàn)爭

B、初期是帝國主義戰(zhàn)爭，后來演變成為反帝國主義的正義戰(zhàn)爭 C、是一場非正義的帝國主義的掠奪戰(zhàn)爭 D、民族解放戰(zhàn)爭

82、在“三國同盟”和“三國協(xié)約”形成過程中，假如1892年，德國去進(jìn)攻俄國，那么下列哪個國家有義務(wù)去全力幫助俄國（）

A、法國

B、意大利

C、奧匈帝國

D、德國 83、19世紀(jì)末20世紀(jì)初，使人類社會面臨戰(zhàn)爭危機(jī)的是（）A、兩個軍事侵略集團(tuán)的形成B、英國的外交政策 C、美國和德國的崛起

D、英法的衰落

84、下列關(guān)于汽車發(fā)明對人類的影響說法不正確的是（）A、汽車逐漸成為一種大眾化的交通工具

B、增強(qiáng)了人們的生產(chǎn)能力，改變了人們的生活方式 C、擴(kuò)大了人們的活動范圍，加強(qiáng)了人與人之間的交流 D、成為眾多交通事故的根源

85、英、法、美資產(chǎn)階級革命的共同點(diǎn)是（）

A、建立了資產(chǎn)階級的君主立憲政體

B、趕走了外國的殖民勢力 C、廢除了君主專制

D、改變了原先的社會性質(zhì) 86、按因果關(guān)系排列下列各項(xiàng)，正確的是（）①第二次工業(yè)革命；②壟斷組織產(chǎn)生； ③生產(chǎn)和資本高度集中；④帝國主義形成

A、①②③④

B、④③②①

C、①③④②

D、①③②④87、1910年，一位富有的英國冒險家想從英國到法國，你認(rèn)為最快的交通方式是（）

A、坐船

B、坐汽車

C、乘飛機(jī)

D、過海底遂道

89、下列各項(xiàng)按因果聯(lián)系排列起來，正確的是：①資本主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡規(guī)律；②帝國主義國家之間的矛盾；③帝國主義國家爭奪霸權(quán)和殖民地；④帝國主義國家之間力量對比的變化；⑤帝國主義兩大軍事集團(tuán)的形成；⑥第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)（）

A、①→②→③→④→⑤→⑥

B、②→④→①→③→⑤→⑥ C、④→①→②→⑤→③→⑥

D、①→④→③→②→⑤→ 90、19世紀(jì)末20世紀(jì)初，資本主義各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡產(chǎn)生的最嚴(yán)重的后果是（）

A、重新瓜分世界的斗爭加劇

B、美、德超過英、法

C、世界殖民體系最終形成D、英德矛盾成為帝國主義最主要矛盾 91、19世紀(jì)末20世紀(jì)初，改變帝國主義國家之間力量對比的根本原因在于（）

A、帝國主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的加劇

B、德、奧匈為了加強(qiáng)同俄、法對立，締結(jié)軍事同盟 C、英德競爭促使英國協(xié)調(diào)同法、俄的矛盾

D、意、法矛盾激化促使意大利加入德奧同盟、92、一戰(zhàn)期間，英國一名戰(zhàn)地記者向國內(nèi)通訊社發(fā)回戰(zhàn)況報道。他可以選擇的快捷的通訊工具有①有線電話②無線電話③電報④電子郵件（）

A、①②

B、③④

C、①③

D、②④ 93、以下選項(xiàng)中，屬于伏爾泰觀點(diǎn)的有（）

①強(qiáng)調(diào)資產(chǎn)階級的自由和平等②反對由君主執(zhí)政③批判天主教會的黑暗和腐朽④批判封建專制制度

A、①②③④

B、①②③

C、①③④

D、②③④ 94、“物競天擇、適者生存、優(yōu)勝劣汰”的思想不能體現(xiàn)在（）A、人從出生到長大、衰老，最后死亡 B、沙漠植物抗旱性很強(qiáng) C、長期生活在洞穴里，蝙蝠幾乎失去了視覺，但聽覺異常發(fā)達(dá) D、北極狐的耳朵比沙漠狐的耳朵小得多

94、與原子彈的發(fā)明關(guān)系密切的科學(xué)理論是（）

A、進(jìn)化論

B、相對論

C、量子論

D、分子運(yùn)動論 95、近代自然科學(xué)獲得極大發(fā)展的原因包括（）

①資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展②從宗教神學(xué)的束縛中解放出來③科學(xué)家勤奮努力的研究④科學(xué)家富裕的家庭條件

A、①②③④

B、①②④

C、②③④

D、①②③ 96、“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我完全屈服。”貝多芬的人生中，最符合這句話含義的經(jīng)歷應(yīng)該是（）

A、他出生于德國 B、他的作品受到人們的喜愛 C、他雙耳失聰，但堅(jiān)持作曲 D、他為拿破侖作了第三交響曲，后改為“為紀(jì)念一個偉大的人物而作的英雄交響曲”

97、以下關(guān)于牛頓的說法中，不正確的一項(xiàng)是（）A、他是近代自然科學(xué)的奠基人之一

B、他的成就主要體現(xiàn)在天文學(xué)、數(shù)學(xué)、文學(xué)等方面 C、“牛頓三定律”即是力學(xué)三定律 D、“牛頓三定律”對近代自然科學(xué)的發(fā)展影響最大

98、推動物理學(xué)思想發(fā)生重大革命的科學(xué)成就是（）A、分子運(yùn)動論

B、相對論

C、量子論

D、原子論

99、在下面的選項(xiàng)中，支持資產(chǎn)階級革命運(yùn)動的人物有（）①伏爾泰 ②孟德斯鳩 ③貝多芬 ④荷馬

A、①②③④

B、①②③

C、①②④

D、②③④

100、下列關(guān)于列夫·托爾斯泰的說法中，不正確的一項(xiàng)是（）A、他出生于工人家庭

B、他是俄國最偉大的作家之一 C、他一生積極探索人生的意義

D、《戰(zhàn)爭與和平》是他的代表作之一

第二篇：九年級歷史世界歷史上冊知識競賽

鐘山中學(xué)2017—2018秋

九 年 級 歷 史 知 識 競 賽 題

2018年1月1

2日

鐘山中學(xué)2017—2018秋九年級歷史知識競賽

班級 姓名 成績

一、單選題：每題1分

1、造成人種差異的主要原因是（）

A、所處的進(jìn)化階段不同

B、宗教信仰的不同

C、自然環(huán)境及多種因素的長期影響

D、智力發(fā)展水平的不同

2、在從猿到人進(jìn)化過程中具有決定意義的一步是（）

A、火的使用

B、直立行走

C、使用工具

D、集體協(xié)作

3、小李在他的旅游日記當(dāng)中寫道：“今天，我看到了金字塔和獅身人面像?！蹦敲此竭_(dá)的國家應(yīng)該是（）

A、意大利

B、法國

C、埃及

D、伊拉克

4、古希臘歷史學(xué)家希羅多德稱“埃及是尼羅河的贈禮”，這句話的意思是（）

A、有了古代埃及文明，就有了尼羅河 B、尼羅河哺育了古代埃及文明 C、古代埃及人民把尼羅河治理得很好 D、尼羅河流域是古代埃及的勢力范圍

5、西亞有一處彎月形狀的地帶被稱為“新月沃地”，在這里誕生的文明古國是（）

A、中國

B、古埃及

C、古印度

D、古巴比倫

6、漢謨拉比制定法典是為了（）A、維護(hù)奴隸主階級的利益 B、擴(kuò)大疆域

C、維護(hù)地主階級的利益 D、做到民主公正

7、馬克思主義理論主要包括（）

①馬克思主義哲學(xué)②政治經(jīng)濟(jì)學(xué)③科學(xué)社會主義④空想社會主義 A、①②④

B、①③④

C、②③④

D、①②③

8、古代埃及、巴比倫、印度、中國被稱為四大文明古國的要原因是（）A 成為人類最早的發(fā)源地 B 創(chuàng)造了人類最早的文字 C 最先由原始社會進(jìn)入奴隸社會 D 對人類文化貢獻(xiàn)最大

9、假設(shè)你生活在公元前5世紀(jì)，要想使自身素質(zhì)得到全面提高，你會選擇去（）

A、埃及

B、印度

C、斯巴達(dá)

D、雅典

10、標(biāo)志日本從奴隸社會向封建社會過渡的歷史事件是（）

A、大和統(tǒng)一日本

B、德川幕府統(tǒng)治時期

C、明治維新 D、大化改新

11、假設(shè)你是一名7世紀(jì)40年代從大唐回日本的大和遣唐使，你想向天皇介紹當(dāng)時中國唐朝的社會狀況，力勸他進(jìn)行改革。請問你能見到的是哪位天皇？（）

A、孝德天皇

B、裕仁天皇

C、睦仁天皇

D、明治天皇

12、以下說法中，不正確的是（）

A、公元1世紀(jì)前后，日本開始出現(xiàn)奴隸制國家 B、大化改新是由明治天皇主持進(jìn)行的

C、大化改新標(biāo)志著日本從奴隸社會向封建社會過渡 D、5世紀(jì)時，大和統(tǒng)一了日本

13、下列描述中，能較好地反映西歐封建社會統(tǒng)治狀況的是（）A、“羅馬非一日建成的 B、“條條大路通羅馬” C、“我的附庸的附庸，不是我的附庸” D、“凡天下田天下人同耕”

14、西歐城市重新興起的意義在于（）

A、推動了西歐封建社會的發(fā)展，教會的勢力得到空前的加強(qiáng)

B、形成了早期資產(chǎn)階級的雛形──市民階級，為資本主義的興起準(zhǔn)備了條件 C、提高了西歐的國際地位，使之成為世界貿(mào)易的中心 D、封建主日漸民主，完全由市民自由管理城市

15、馬拉松長跑比賽由來與以下哪場戰(zhàn)爭有關(guān)？（）

A、特洛伊戰(zhàn)爭 B、希波戰(zhàn)爭 C、伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭 D、羅馬的擴(kuò)張戰(zhàn)爭

16、他們奔波于歐亞非三大洲的商路之間，搭起了不同文化的橋梁，成為東西方文化溝通的媒介?！八麄儭敝傅氖牵ǎ?/p>

A、中國人

B、印度人

C、阿拉伯人

D、羅馬人

17、“我在東方看到了噴油的泉，可以燃燒的石頭，用輕巧的紙張做的貨幣……”“君主有一大宮，其頂皆用精金為之……宮廷房屋地鋪金磚，以代石板”以上這些文字出自（）

A《天方夜譚》 B《荷馬史詩》 C《馬可波羅行紀(jì)》 D《俄底浦斯王》

18、一位游客在巴黎盧浮宮博物館聽講解員指著一歷史文物說：“石柱上的法典是迄今所知世界歷史上第一部比較完備的成文法典?！睋?jù)此，你認(rèn)為這位游客看到的文物應(yīng)出（）

A、兩河流域

B、黃河流域

C、印度河流域

D、尼羅河流域

19、在西亞已經(jīng)出土數(shù)百萬塊泥版文書，它們是研究西亞歷史的寶貴資料。這些文書是用什么文字記載的（）

A、甲骨文

B、象形文字

C、楔形文字

D、字母文字 20、基督教產(chǎn)生于（）

A、兩河流域

B、印度河流域

C、巴勒斯坦地區(qū)

D、小亞細(xì)亞地區(qū)

21、中東地區(qū)有一座城市極為敏感，因?yàn)楠q太教、基督教和伊斯蘭教都把它奉為各自的圣地，這一城市是（）

A、加沙

B、麥地那

C、麥加

D、耶路撒冷

22、沙特阿拉伯的國旗上用白色的阿拉伯文書寫了這么一段文字：“除真主外，別無神祇，穆罕默德是真主的使者?！边@段話出自（）

A、《舊約全書》

B、《金剛經(jīng)》

C、《古蘭經(jīng)》

D、《圣經(jīng)》

23、世界三大宗教創(chuàng)立的先后順序是（）

A、伊斯蘭教、佛教、基督教

B、基督教、佛教、伊斯蘭教 C、佛教、基督教、伊斯蘭教

D、佛教、伊斯蘭教、基督教24、2004年上映的史詩巨片《特洛伊》，其中“特洛伊木馬”的故事你一定非常熟悉，根據(jù)你的了解，這部影片應(yīng)當(dāng)取材于（）

A、《荷馬史詩》 B、《俄底浦斯王》 C、《天方夜譚》 D、《哈姆雷特》

25、下列作品中沒有體現(xiàn)人文主義精神的作品是（）

A《馬可波羅行紀(jì)》 B《神曲》 C《最后的晚餐》

D《哈姆雷特》

26、恩格斯說：“這是一次人們從來沒有經(jīng)歷過的最偉大的、進(jìn)步的變革，是一個需要巨人而且產(chǎn)生了巨人──在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學(xué)識淵博方面的巨人的時代?！彼傅氖牵ǎ?/p>

A、英國資產(chǎn)階級革命

B、文藝復(fù)興運(yùn)動 C、英國工業(yè)革命

D、新航路的開辟

27、世界歷史發(fā)展經(jīng)歷了由分散到整體，由區(qū)域到全球的演變過程。這一過程開始于（）

A、新航路的開辟 B、英國資產(chǎn)階級革命 C、工業(yè)革命 D、法國大革命

28、“16世紀(jì)以后，世界貿(mào)易集中地逐漸移向大西洋和西北區(qū)……經(jīng)濟(jì)力量的轉(zhuǎn)移預(yù)示著新大國的興起?！币闹兴傅摹靶麓髧笔牵ǎ?/p>

A、法國

B、意大利

C、英國

D、西班牙

29、英國資產(chǎn)階級革命開始的標(biāo)志事件是（）

A、蘇格蘭人民起義

B、1640年查理一世重新召開議會 C、1642年查理一世挑起內(nèi)戰(zhàn)

D、1649年查理一世被推上斷頭臺 30、17世紀(jì)英國資產(chǎn)階級革命是英國歷史上一個分水嶺，主要因?yàn)樗ǎ〢、確立了共和國

B、改變了英國社會性質(zhì) C、處死了封建君主

D、推動世界歷史進(jìn)程

31、英國資產(chǎn)階級革命成功對世界歷史的重大影響是（）

A、推動了世界歷史發(fā)展的進(jìn)程 B、廢除王權(quán) C、共和制代替君主制 D、是人類歷史上資本主義制度對封建制度的第一次勝利

32、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是（）

A、英國的殖民壓迫阻礙了北美資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

B、北美人民形成新的民族 C、法國啟蒙思想的影響 D、北美人民的抗?fàn)?/p>

33、美國總統(tǒng)的職權(quán)是由下列哪一法律文件所規(guī)定（）A、《美利堅(jiān)合眾國憲法》（1787年）B、《獨(dú)立宣言》 C、《人權(quán)宣言》 D、《權(quán)利法案》

34、在某一次戰(zhàn)役中，美軍對被包圍的英軍散發(fā)傳單說：“自獨(dú)立戰(zhàn)爭開始兩年來，盡管我們遭受了巨大的困難和挫折，但今天，你們必須投降，因?yàn)樯系壅χС种覀兊恼x事業(yè)?！睋?jù)此判斷這場戰(zhàn)役的名稱和大約發(fā)生時間（）

A、1775年波士頓傾茶事件

B、1775年來克星頓的槍聲

C、1777年薩拉托加戰(zhàn)役

D、1781年約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役

35、法國資產(chǎn)階級革命開始的標(biāo)志是（）A、三級會議召開

B、發(fā)表《人權(quán)宣言》 C、攻占巴士底獄

D、法蘭西第一共和國建立

36、法國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的根本原因是（）

A、資產(chǎn)階級啟蒙思想深入人心 B、英國資產(chǎn)階級革命的推動

C、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的影響

D、腐朽的封建制度阻礙了法國資本主義的發(fā)展

37、有人說在西方的歷史上沒有哪個人像拿破侖那樣獲得如此長久的贊譽(yù)。這種說法的理由是（）

A、他建立法蘭西第一帝國，頒布了《法典》，鞏固了資產(chǎn)階級統(tǒng)治 B、他建立了法蘭西第一共和國 C、他頒布了《人權(quán)宣言》 D、他領(lǐng)導(dǎo)巴黎人民攻占巴士底獄

38、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭與英國資產(chǎn)階級革命相比，最大的不同點(diǎn)是（）A、革命前，資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到阻礙 B、革命領(lǐng)導(dǎo)者是大種植園主 C、革命的主要任務(wù)是推翻殖民統(tǒng)治 D、革命后資本主義發(fā)展迅速

39、下列關(guān)于《權(quán)利法案》和《人權(quán)宣言》的表述，不正確的是（）A、都是資產(chǎn)階級革命的產(chǎn)物 B、都體現(xiàn)了反對封建專制的要求

C、都維護(hù)了資產(chǎn)階級的政治經(jīng)濟(jì)利益D、都確立了資產(chǎn)階級的君主立憲制 40、“當(dāng)革命風(fēng)暴橫掃整個法國的時候，英國正在進(jìn)行一場比較平靜的但是威力并不因此減弱的變革?！边@句話中的“變革”是指（）

A、英國資產(chǎn)階級革命B、光榮革命C、英國組織的“反法同盟”D、工業(yè)革命

41、工業(yè)革命開始的標(biāo)志是（）

A、紡織工具飛梭的出現(xiàn)

B、瓦特制成改良蒸汽機(jī)

C、哈格里夫斯發(fā)明“珍妮機(jī)”

D、史蒂芬孫發(fā)明火車機(jī)車

42、馬克思主義誕生的標(biāo)志是（）A、共產(chǎn)主義者同盟的成立

B、《資本論》的發(fā)表 C、《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表

D、1844年馬克思和恩格斯開始長期的合作

43、工業(yè)革命基本完成的標(biāo)志是（）

A、蒸汽機(jī)的改良 B、法國、美國完成工業(yè)革命

C、交通運(yùn)輸工具的改造 D、大機(jī)器成為工業(yè)生產(chǎn)的主要方式

44、關(guān)于工業(yè)革命，下列敘述不正確的是（）

A、首先從英國開始，后來擴(kuò)展到歐美

B、促使人類進(jìn)入了“蒸汽時代” C、改變了社會面貌

D、汽車、火車相繼誕生

45、對工業(yè)革命影響的表述，不正確的是（）

A、資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義

B、創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力

C、造成了交通擁擠

D、造成了東方落后，西方先進(jìn)的國際格局

46、下列關(guān)于工業(yè)革命的敘述不正確的是（）A、珍妮機(jī)、水力紡紗機(jī)都是工作機(jī)

B、瓦特改進(jìn)的蒸汽機(jī)可以帶動工作機(jī)，大大提高了生產(chǎn)力

C、英國人富爾頓發(fā)明了汽船，使人類在水陸交通方面取得了突破性進(jìn)展 D、英國人史蒂芬孫發(fā)明的蒸汽機(jī)車的應(yīng)用，使人類邁入了火車時代，迅速擴(kuò)大了人們的活動范圍

47、“三角貿(mào)易”中最重要的貿(mào)易環(huán)節(jié)是（）

A、屠殺印第安人

B、販賣黑奴

C、販賣煙草

D、販賣黃金

48、拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動是在下列哪些事件影響下而產(chǎn)生的（）①美國獨(dú)立戰(zhàn)爭②美國南北戰(zhàn)爭③法國大革命④英國工業(yè)革命 A、①② B、①③ C、②④ D、①④

49、由南美各國足球俱樂部冠亞軍參加的足球聯(lián)賽冠名為“解放者杯”，這是為了紀(jì)念“南美的解放者”（）

A、伊達(dá)爾哥

B、玻利瓦爾

C、章西女王

D、圣馬丁

50、如果你的同學(xué)想對最早進(jìn)行奴隸貿(mào)易的國家進(jìn)行研究，你應(yīng)該建議他查閱哪個國家的資料最可能完備（）

A、英國

B、西班牙

C、葡萄牙

D、法國 51、1862年，林肯總統(tǒng)在白宮接見一位六個孩子的母親。林肯驚喜地對她說：“原來你就是那個寫了一本書，釀成一場大戰(zhàn)的小婦人?！边@位婦女就是小說《湯姆叔叔的小屋》的作者斯托夫人。而林肯總統(tǒng)所說的“釀成一場大戰(zhàn)”指的是（）

A、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭

B、美西戰(zhàn)爭

C、美國南北戰(zhàn)爭

D、朝鮮戰(zhàn)爭

52、如果你想去歷史上第一個無產(chǎn)階級政權(quán)雛形的誕生地，你會選擇（）

A、巴黎

B、倫敦

C、華盛頓

D、莫斯科

53、美國南北戰(zhàn)爭期間，林肯政府頒布的重要法令是（）

①《宅地法》②《獨(dú)立宣言》③《人權(quán)宣言》④《解放黑人奴隸宣言》

54、被譽(yù)為“航空飛行器的先驅(qū)”的人是（）

A、愛迪生

B、本茨

C、福特

D、萊特兄弟82、在“三國同盟”和“三國協(xié)約”形成過程中，假如1892年，德國去進(jìn)攻俄國，那么下列哪個國家有義務(wù)去全力幫助俄國（）

A、法國

B、意大利

C、奧匈帝國

D、德國55、1910年，一位富有的英國冒險家想從英國到法國，你認(rèn)為最快的交通方式是（）

A、坐船

B、坐汽車

C、乘飛機(jī)

D、過海底遂道

56、與原子彈的發(fā)明關(guān)系密切的科學(xué)理論是（）

A、進(jìn)化論

B、相對論

C、量子論

D、分子運(yùn)動論

57、“一戰(zhàn)”爆發(fā)的根源是（）

A、薩拉熱窩事件

B、帝國主義國家政治，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的加劇

C、兩大軍事集團(tuán)瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)

D、后起帝國主義國家要求重新分割世界 和平》是他的代表作之一

58、“吾愛吾師，吾尤愛真理”。這里的“師”是指（）A.蘇格拉底 B.柏拉圖 C.亞里斯多德 D.牛頓

59、文藝復(fù)興“前三杰”中沒有（）A.但丁 B.彼特拉克 C.仆伽丘 D.達(dá).芬奇 60、“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”出自（）A.克倫威爾B.華盛頓C.普京D.拿破侖

61、在南美反殖斗爭中急流勇退的是（）

A.伊達(dá)爾哥 B.杜桑.盧維杜爾 C.圣馬丁 D.玻利瓦爾 62、“一戰(zhàn)”中，被稱為“凡爾登絞肉機(jī)”的戰(zhàn)役是（）A.馬恩河戰(zhàn)役B.索姆河戰(zhàn)役C.凡爾登戰(zhàn)役D.日德蘭海戰(zhàn) 63、“如果我比別人看得遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹趧e人的肩膀上”出自（）A.愛因斯坦 B.牛頓 C.伽利略 D.馬克思 64、“如果冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”出自（）的詩 A.拜倫B.裴多菲C.海浬D.雪萊 65、“撲向太陽的畫家”是（）

A.高更 B.塞尚 C.徐悲鴻 D.凡.高(二)非選擇題

二、材料題（15分）閱讀下列材料回答問題: 材料一：有人說，14—17世紀(jì)的歐洲是人和世界被發(fā)現(xiàn)的時代。

材料二 ：這是人類以往從來沒有經(jīng)歷過的一次最偉大的、進(jìn)步的變革，是一個需要巨人而且產(chǎn)生了巨人——在思維能力、激情和性格方面，在多才多藝和學(xué)識淵博方面的巨人的時代?！鞲袼?/p>

（1）材料一中這兩個發(fā)現(xiàn)分別指什么歷史事件？（4分）中國古代四大發(fā)明的哪一技術(shù)為“世界被發(fā)現(xiàn)”提供了重要條件？（1分）

分別是：

條件：

（2）材料二中 “巨人時代”的核心思想是什么？（2分）這一時期產(chǎn)生了一大批杰出的人才，請寫出其中一個代表人物及其代表作品。（4分）

核心思想：

（3）“巨人時代”的實(shí)質(zhì)是什么？（2分）

實(shí)質(zhì)：

2.（6分）閱讀下面的材料，回答問題

材料：《神曲》是人類歷史上寶貴的精神遺產(chǎn)，它充滿著對教會和封建貴族的譴責(zé)，對自由、理性和求知精神的歌頌。恩格斯把它的創(chuàng)作者稱為“新時代的最初一位詩人”。

請回答：

（1）《神曲》的作者是誰？（2分）

作者：

第三篇：九年級世界歷史上冊期中測試題

九年級世界歷史上冊期中測試題

（命題范圍10——14課）

一、選擇題。（每小題2.5分，共50分）1、14世紀(jì)，意大利的先進(jìn)知識分子對待實(shí)際問題不是從神出發(fā)，而是從人出發(fā)，這種思潮叫做()A．唯物主義 B．人文主義 C．現(xiàn)實(shí)主義 D．啟蒙主義

2、歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動的實(shí)質(zhì)是（）

A．對資產(chǎn)階級文化的批判 B．古代希臘、羅馬文化的復(fù)興 C．資產(chǎn)階級文化運(yùn)動 D．封建的文化運(yùn)動

3、被譽(yù)為舊時代的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人的是（）A 但丁 B 達(dá)·芬奇 C 莎士比亞 D 荷馬

4、某歷史網(wǎng)站上談及文藝復(fù)興產(chǎn)生的原因中，你認(rèn)為其根本原因是()A、資本主義萌芽的產(chǎn)生和發(fā)展 B、天主教會的封建統(tǒng)治和神學(xué)禁錮 C、意大利大批的文化巨人和深厚的文化底蘊(yùn)D、文化巨人們反對封建神學(xué)的勇氣和膽識

5．15世紀(jì)最先探尋新航路的國家是 ①英國 ②法國 ③西班牙 ④葡萄牙 A．①② B．②④ C．①③ D．③④

6、有人說，西歐封建社會的末期是“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)的時代，這種發(fā)現(xiàn)主要通過（）

①文藝復(fù)興 ②殖民擴(kuò)張 ③新航路的開辟 ④資本主義萌芽的發(fā)展 A、①② B、③④ C、①③ D、②④

7、恩格斯說：“這是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大的進(jìn)步的變革，是一個需要巨人而且產(chǎn)生了巨人??的時代?！边@個時代是指（）A．英國資產(chǎn)階級革命

B．開辟新航路

C．文藝復(fù)興運(yùn)動

D．資本主義萌芽的產(chǎn)生

8、英國資產(chǎn)階級革命的根本原因是（）

A 詹姆士以世鼓吹“君權(quán)神授” B封建專制阻礙資本主義發(fā)展 C農(nóng)民土地被大量圈占 D查理一世的專橫有增無減 9、1689年，英國議會制定《權(quán)利法案》的目的是（）A.為維護(hù)資產(chǎn)階級的利益

B.為限制王權(quán)

B.C.為鞏固資產(chǎn)階級的專政

D.為鎮(zhèn)壓人民的反抗

10、下圖為1806年動工興建的法國凱旋門。是為（）修建這座“軍隊(duì)光榮”紀(jì)念性建筑

A、拿破侖 B、羅伯斯庇爾 C、路易十四 D、路易.波拿巴

11、標(biāo)志美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)的事件是

A．第一屆大陸會議召開

B．波士頓傾茶事件 C．《獨(dú)立宣言》的發(fā)表

D．萊克星頓之戰(zhàn)

12、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是（）

A．來克星頓之戰(zhàn)

B．薩拉托加大捷 C．華盛頓就任大陸軍總司令 D．約克鎮(zhèn)英軍投降

13、既是資產(chǎn)階級革命又是民族解放戰(zhàn)爭的是：

A、英國資產(chǎn)階級革命

B、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭 C、法國資產(chǎn)階級革命

D、美國南北戰(zhàn)爭

14、法國革命前夕，第三等級包括①農(nóng)民 ②工人 ③資產(chǎn)階級 ④教士 ⑤小手工業(yè)者

A．①②③ B．①②⑤ C．①②③⑤ D．③④⑤

15、下列關(guān)于《權(quán)利法案》和《人權(quán)宣言》的表述，不正確的是（）A、都是資產(chǎn)階級革命的產(chǎn)物 B、都體現(xiàn)了反對封建專制的要求 C、都維護(hù)了資產(chǎn)階級的政治經(jīng)濟(jì)利益 D、都確立了資產(chǎn)階級的君主立憲制

16、英國資產(chǎn)階級革命、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭、法國資產(chǎn)階級革命的共同點(diǎn)有（）A、建立了資產(chǎn)階級革命君主立憲制 B、制定了本國歷史上的第一部憲法 C、開始了議會制政治制度 D、改變了原來的社會性質(zhì)

17、馬克思評價道：“18世紀(jì)美國獨(dú)立戰(zhàn)爭給歐洲中產(chǎn)階級敲響了警鐘?！逼浜x是指獨(dú)立戰(zhàn)爭（）

A、沖擊了歐洲統(tǒng)治秩序 B、使歐洲殖民者感到恐懼 C、給歐洲資產(chǎn)階級革命以推動作用 D、沉重打擊了歐洲封建統(tǒng)治者

18、學(xué)習(xí)世界近代史時，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)1804――1814年間歐洲國界發(fā)生了巨大變化。導(dǎo)致這種變化的主要原因是（）

A.英國資產(chǎn)階級革命 B.法國大革命 C.拿破侖的對外戰(zhàn)爭 D.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭

19、學(xué)習(xí)法國大革命的歷史后，初三（2）班的同學(xué)對如何評價拿破侖展開了激烈爭論，下列說法正確的是（）

①拿破侖是獨(dú)裁者 ②拿破侖的對外戰(zhàn)爭具有侵略性 ③拿破侖具有卓越的軍事才能，從未打過敗仗。④《拿破侖法典》維護(hù)了資產(chǎn)階級的利益 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

20、第一次工業(yè)革命給英國社會帶來了重大變化，下列符合當(dāng)時實(shí)際情況的敘述是（）

A、汽車在馬路上奔馳 B、人們坐在家里進(jìn)行網(wǎng)上沖浪 C、電燈照亮了千家萬戶 D、人們可以乘火車外出

二、材料分析題（21題9分，22題8分，23題14分，24題10分，25題9分，共50分）

21、閱讀下列材料：（9分）材料一：未經(jīng)議會同意，國王無權(quán)廢除法律或停止法律之實(shí)施??

材料二：這此殖民地從此成為而且名正言順的成為自由獨(dú)立的合眾國??

材料三：在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是自由平等的??財產(chǎn)是神圣不可侵犯的權(quán)利。

（1）上述材料分別出自哪一部重要文獻(xiàn)？（3分）

（2）這些文獻(xiàn)的都維護(hù)了誰的利益？（2分）

（3）材料一的頒布有何意義？（2分）

（4）材料二頒布于何時？（2分）

22．讀下圖，回答問題：（8分）

（1）美國國旗中13道條紋代表最初北美13塊殖民地，請問當(dāng)時在這13塊殖民地上的殖民者是哪個國家？（2分）

（2）自由女神像是美國的象征，她一手是高舉火炬，一手緊握一本書。這本書是哪部文獻(xiàn)？它所表達(dá)的基本思想是什么？它的發(fā)表有何意義？（6分）

23．觀察下面工業(yè)革命時三種機(jī)器圖片，回答問題（14分）

圖一 圖二 圖三

（1）圖一所示機(jī)器是什么？它的技術(shù)突破體現(xiàn)在哪里？（4分）

（2）圖二所示機(jī)器的發(fā)明者是誰？（2分）

（3）圖二所示機(jī)器與圖三所示機(jī)器之間有什么內(nèi)在聯(lián)系？（4分）

（4）根據(jù)這些機(jī)器發(fā)明者的國籍、身份及機(jī)器的應(yīng)用等，分析這次工業(yè)革命的主要特點(diǎn)（至少兩條）（4分）

24．建立法治社會是近代歷史發(fā)展的重要趨勢，符合現(xiàn)代社會政治民主化的要求，各國政府都注重民主與法治的建設(shè)。早期資產(chǎn)階級革命期間，資產(chǎn)階級不僅用暴力形式掃除了資本主義發(fā)展的障礙，而且還頒布了一系列法律文獻(xiàn)，用法律的形式來鞏固資產(chǎn)階級革命的成果。

請結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。（10分）

（1）英國通過資產(chǎn)階級革命建立起了什么政治制度？為該政治制度提供法律保障的文獻(xiàn)是什么？（4分）

（2）法國資產(chǎn)階級革命中頒布的憲法性文獻(xiàn)是什么？簡述其核心內(nèi)容。（4分）

（3）以上問題中所涉及的一系列法律文獻(xiàn)的制定和頒布對人類社會的轉(zhuǎn)型有什么重大意義？（2分）

25.新航路開辟、資產(chǎn)階級革命、工業(yè)革命對歐美國家的崛起產(chǎn)生了巨大的作用。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：（9分）

（1）第一個發(fā)現(xiàn)新大陸——美洲的航海家是誰？你認(rèn)為新航路的開辟對人類社會的進(jìn)步產(chǎn)生了什么積極的影響？（3分）

（2）在17～18世紀(jì)進(jìn)行資產(chǎn)階級革命的英法美國家中，最早進(jìn)行革命的國家是哪一個？資產(chǎn)階級革命對英法美資本主義的發(fā)展產(chǎn)生的共同作用是什么？（4分）

（3）通過對歐美國家崛起歷程的了解，你得到了什么啟示？（2分）

九年級世界歷史上冊第期中測試題答案

1--5：BCAAD 6—10：CCBBA 11—15：DBBCB 16—20：DBCDD

21、（1）材料一《權(quán)利法案》；材料二《獨(dú)立宣言》；材料三《人權(quán)宣言》（2）資產(chǎn)階級

（3）以法律形式對國王的權(quán)利進(jìn)行了明確的制約，使英國確立起君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治；

（4）1776年7月4日

22、（1）英國。（2）《獨(dú)立宣言》。思想：提倡平等自由。意義：宣告美國獨(dú)立

23、（1）珍妮機(jī)。珍妮機(jī)一次可以紡出多根紗線。

（2）瓦特。人們利用蒸汽提供的動力帶動機(jī)器進(jìn)行生產(chǎn)，極大地促進(jìn)了大工廠生產(chǎn)的發(fā)展，人類進(jìn)入“蒸汽時代”。

（3）圖二所示機(jī)器（蒸汽機(jī)）給圖三所示機(jī)器（火車或火車機(jī)車）提供動力。

（4）①工業(yè)革命開始主要在英國進(jìn)行。②工業(yè)革命的發(fā)明者大都是具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工人或機(jī)械師（技師）。③蒸汽機(jī)的廣泛使用使人類進(jìn)入“蒸汽時代”。④機(jī)器的大量使用極大地提高了生產(chǎn)效率，促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展。

24、（1）君主立憲制資產(chǎn)階級專政，《權(quán)利法案》

（2）《人權(quán)宣言》，人們生來自由，權(quán)利平等，私有財產(chǎn)神圣不可侵犯。（3）美國：1787年美國憲法；法國：《法典》（4）為資本主義制度的建立，確立了法律依據(jù)。

25.（1）哥倫布；新航路開辟以后,從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切,世界開始連成一個整體;歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來,促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。

（2）英國；都促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（3）革命是人類歷史發(fā)展和進(jìn)步的主要推動力?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

第四篇：九年級世界歷史下冊復(fù)習(xí)提綱

如何提高班主任工作的管理能力

摘要：班主任是一個班級的主要領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、實(shí)施者，管理者，班主任的工作能力將影響整個班集體的教育教學(xué)質(zhì)量，更肩負(fù)著培養(yǎng)祖國接班人的重任，一個班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是否端正、向上與班主任的管理工作有著密切的關(guān)系。因此，班主任工作非常重要，且任重道遠(yuǎn)。

【關(guān)鍵詞】：班主任 提高 管理能力

時下，很多人慨嘆現(xiàn)在的孩子難管、難教。這是一個現(xiàn)實(shí)，對我們從事教育的工作者來說，是一種責(zé)任和挑戰(zhàn)。一位優(yōu)秀的教師，不僅要教學(xué)出色，還要有管理、駕馭班級的能力。馬克思曾說過：“只有完善的集體，才能造就完善的個人?！卑嘀魅问且粋€班級的主要領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、實(shí)施者，管理者，班主任的工作能力將影響整個班集體的教育教學(xué)質(zhì)量，更肩負(fù)著培養(yǎng)祖國接班人的重任，一個班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是否端正、向上與班主任的管理工作有著密切的關(guān)系。因此，班主任工作非常重要，且任重道遠(yuǎn)。

良好的班風(fēng)形成，除了要有正確的輿論導(dǎo)向外，還要培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、責(zé)任感，使班級有內(nèi)在的凝聚力和親和力，并確立班級和個人的奮斗目標(biāo)，使集體和個人能健康、向上、和諧地發(fā)展。下面就從我的班主任工作管理實(shí)踐出發(fā)，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識。

一、吸取先進(jìn)的教育理念，提高管理水平

班主任既要完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，又要做好管家，大事小情都要做到有的放矢。因此，學(xué)習(xí)的時間相對較少。另一方面，從成長經(jīng)歷看，大多數(shù)班主任都是在實(shí)踐中逐步形成自己的管理風(fēng)格的。為了吸取先進(jìn)的教育理念，我經(jīng)常收看、收集與教育有關(guān)的信息，不斷用新的知識充實(shí)自己，在潛移默化中提高自己的管理水平。

二、樹立班主任的個人威信

班主任的威信是指班主任在學(xué)生心目中的威望和信譽(yù)，是班主任的品德、能力、學(xué)識和教育藝術(shù)等因素在學(xué)生心理上所引起的一種尊敬而信服的態(tài)度。班主任的個人威信，直接關(guān)系到班級管理工作的好壞，關(guān)系到學(xué)生的成長與進(jìn)步。班主任在日常教學(xué)管理中，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，努力提升自己的個人威信，比如：我在上課前提早一點(diǎn)站在教室門口掃視著全班同學(xué)，這樣遲到的學(xué)生就會減少，沒有準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)工具或還沒有靜下心來的學(xué)生就會很自覺地進(jìn)入最佳狀態(tài)，準(zhǔn)備上課。實(shí)踐證明，威信高的班主任不論處理班務(wù)還是開展活動，總能取得事半功倍的效果。

三、組建和培養(yǎng)干部隊(duì)伍

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。

四、建立良好的師生關(guān)系，營造和諧班集體

大家都知道，班級是一個社會群體，存在著網(wǎng)絡(luò)式的人際關(guān)系，如生生關(guān)系、師生關(guān)系等。而良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)獲取成功的關(guān)鍵。因而，寬松、民主、和諧、平等的師生關(guān)系是管理好一個班級的“催化劑”。

1、和諧共處，并享快樂。蘇霍姆林斯基說：“教育技術(shù)的頂峰—即師生間心靈交往的和諧境界。”課堂上，學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人，“老師，我跟您比背誦”、“老師，這個問題我是這樣認(rèn)為的……類似這種學(xué)生靈活學(xué)習(xí)的氛圍彼起此伏。活動中，“老師，我跟您比跳繩”、“老師，把球傳給我”……這種和學(xué)生一起學(xué)一起玩，和諧共處，并享快樂的最終結(jié)果是“這堂課太美了！”、“我喜歡這堂課！”……

2、以身作則，率先垂范。榜樣的力量是無窮的。教師要做好學(xué)生的表率，真正做到“為人師表” 當(dāng)代教育家葉圣陶先生說：“身教最為貴，知行不可分。”因此，教師的紀(jì)律可以簡單地說：要求學(xué)生做到的，老師自己須先做到；要求學(xué)生不做的，自己帶頭不做。教師的身教作用尤其重要?？鬃佑终f： “其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！币虼?，我要求學(xué)生做到的不遲到，不早退，不曠課等，我自己先做到。每天，提早幾分鐘到課室門口，等學(xué)生的到來，學(xué)生親眼目睹，久而久之，學(xué)生他們也不好意思遲到，根本上也就不敢遲到了；還有一次勞動課上，內(nèi)容是鋤草。我身先士卒，親自上陣，拿起鋤頭就鋤。同學(xué)們看著老師也在鋤草，個個精神抖擻，干勁實(shí)足。有的同學(xué)在當(dāng)天的日記中這樣寫到：“……雖然有點(diǎn)臟，有點(diǎn)累，但我們每個同學(xué)都很高興，因?yàn)槟憧?，每個同學(xué)額頭上汗珠點(diǎn)點(diǎn)，卻笑得非常開心……”、“通過這次勞動，我終于體會到了勞動是最光榮的……”。

下午督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，學(xué)生看在眼里，記在心上，知道班主任對班級的每樣事情都會過問、檢查，學(xué)生根本上就不會存在有偷工減料、偷懶等情況。無形中，學(xué)生會以老師為榜樣，堅(jiān)持早到校，做好每一樣應(yīng)做好的本職工作，正如慢光甘露，潤物無聲。這樣，早讀、課間操、眼保健操等我都會必到，另外平時無課上時，多加點(diǎn)時間巡堂，與各科任教師多交換意見，及時了解、掌握班上的動態(tài)，遏制不良之風(fēng)的抬頭，班級的紀(jì)律也會很快好起來的。學(xué)習(xí)上由于我班上開展了“比”、“學(xué)”、“趕”、“幫”活動，比一比同學(xué)，找差距；學(xué)先進(jìn)的同學(xué)；追趕先進(jìn)的同學(xué)；大家共同幫助后進(jìn)的同學(xué)。班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚多了，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高。

3、嚴(yán)以律己，寬以待人。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才可以教育好孩子?！弊鳛槿藥?，要放下架子，敢于跟學(xué)生說聲“謝謝！”、“是我錯了，老師向你們道謙，對不起！”“我錯怪你了，請你原諒老師一次好嗎？”等平等的話語。學(xué)生做了錯事，老師讓他們寫檢查，天經(jīng)地義，老師違反了“規(guī)定”，向?qū)W生寫檢查，就有點(diǎn)亙古未有，需要點(diǎn)勇氣。記得有一句話是這么說的：不是錘的敲打，而是水的撫摸，才使石子變得這般光滑剔透。作為班主任，要想順利地開展工作，就必須和顏悅色、深入細(xì)致地觀察學(xué)生、了解學(xué)生、研究學(xué)生。由此可見，班主任工作一定要“細(xì)”，切記不可急燥、主觀武斷、粗暴。所以，要身體力行，從小事做起，從自己做起，身正為范，德高為師。

五、認(rèn)真做好家訪活動及后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作 對學(xué)生的教育和培養(yǎng)，不僅是學(xué)校教師的事，它還需要社會的支持和家長的密切配合，因此，定期召開家長會就顯得特別重要，通過家長會，讓家長了解學(xué)校的方針政策，培養(yǎng)孩子的重要性及方法，更有利益班主任了解學(xué)生在家庭的學(xué)習(xí)、生活情況和家長了解自己的子女在學(xué)校的各種表現(xiàn)，通過雙方互通信息，交流感情，能夠?qū)ΠY下藥，引導(dǎo)教育，同時，班主任要隨時關(guān)心學(xué)生，注重學(xué)生的動向，勤于家訪，弄清動向根源，針對性幫助教育，這樣，達(dá)到學(xué)校和社會共同教育，教師和家長的雙重培養(yǎng)目的。

班主任要認(rèn)真做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。當(dāng)前后進(jìn)生有三類：其一是學(xué)習(xí)差生，表現(xiàn)為無心向?qū)W，學(xué)習(xí)成績極差；其二是思想品德差生，表現(xiàn)為沾染上不良習(xí)氣、不遵守校規(guī)班紀(jì)，隨心所欲；其三是“二合一”的雙差生。他們雖然人數(shù)不多，但影響很大，是班主任為之嘔心瀝血的對象，需要傾注大量的愛和大量細(xì)致耐心工作使其轉(zhuǎn)化。因此，班主任要認(rèn)真做好下面幾項(xiàng)工作：一是爭取家長配合，發(fā)揮家庭教育作用，形成合力，同步進(jìn)行。具體可采取家訪，召開家庭座談會等形式；二是對學(xué)習(xí)差生采取“分層次”“開小灶”教育法，耐心施教，解決其“吃不到”或“吃不了”現(xiàn)象；三是致力于建設(shè)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)優(yōu)良的班集體，充分發(fā)揮先進(jìn)群體對后進(jìn)生的感染作用；四是以表揚(yáng)為主，要發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，給他們“用武之地”，激勵其轉(zhuǎn)化；五是“導(dǎo)之以行，持之以恒”，耐心細(xì)致做好反復(fù)教育轉(zhuǎn)化工作。

六、不斷總結(jié)、力求上進(jìn)

班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的育人工作，即使是優(yōu)秀的班主任，也不能做到十全十美，由于種種原因，在實(shí)際工作中，班主任老師的語言有時會有失規(guī)范，行為會超出常規(guī)，處理事情會有失誤，從而導(dǎo)致師生關(guān)系會產(chǎn)生隔閡，矛盾會進(jìn)一步激化，造成事與愿違的后果，因此，作為班主任，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，盡量控制沖動言行，善于總結(jié)工作中的得失，多與學(xué)生溝通，加強(qiáng)課外活動多樣化。并求得學(xué)生的理解和支持，通過不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)來提升和完善班主任工作。

總之，我認(rèn)為做好班主任工作的前提是：作為班主任應(yīng)有高度的責(zé)任心、上進(jìn)心和使命感，運(yùn)用科學(xué)的班級管理方法，把班主任工作落實(shí)到實(shí)處、細(xì)處。有人說：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽?！卑嘀魅问墙逃摺㈩I(lǐng)路人，只要我們的班主任心中擁有太陽，洞悉學(xué)生的心理，對學(xué)生教育動之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，定然潤物無聲。我們的班主任工作就會做得更好，更出色，實(shí)現(xiàn)著名教育學(xué)家說的“教是為了不需要教；管是為了不需要管”我們的學(xué)生才會自尊、自信、自立、自律、自強(qiáng)。

第五篇：世界歷史九年級教學(xué)工作總結(jié)

世界歷史九年級教學(xué)工作總結(jié)

歷史教學(xué)，能使學(xué)生了解重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象及歷史發(fā)展的基本線索，理解重要的歷史概念。以下是小編整理的世界歷史九年級教學(xué)工作總結(jié)，歡迎參考，希望幫助到您!

世界歷史九年級教學(xué)工作總結(jié)【1】

本學(xué)期，本人任教九年級年級二個班的歷史課，一學(xué)期來，能以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事畢業(yè)班的教學(xué)工作。

學(xué)生有了濃厚的興趣，學(xué)習(xí)就有了動力。歷史學(xué)科內(nèi)容豐富多彩、圖文并茂、趣味性強(qiáng)、又通俗易懂。在教學(xué)中采用做些簡單的小游戲、講故事、辯論賽等形式，讓學(xué)生主動參與課堂，歷史課變得生動了、有趣了，學(xué)生自然而然就喜歡上這門學(xué)科了。進(jìn)入九年級后，學(xué)習(xí)任務(wù)更加艱巨，學(xué)生無法做到面面俱到。他們對歷史學(xué)科的興趣逐漸削弱，如何讓學(xué)生在諸多的學(xué)科中重視它呢?我只能“激”趣了，每次統(tǒng)考后，我會在課堂上表揚(yáng)一些學(xué)生，一種是優(yōu)等生，讓他(她)們介紹成功經(jīng)驗(yàn);一種是進(jìn)步較大的學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，我會給予更多的表揚(yáng)和鼓勵。讓更多的學(xué)生明白：只要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真地按老師的要求去做，你就會取得理想的成績。別人能做到的事，我只要努力，也一定能做到。榜樣的作用是無窮的。同學(xué)們逐漸有了競爭意識，形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是大部分學(xué)生的“病根”，尤其是男生課上帶著耳朵聽，他們挺樂意的，一讓他們動筆，就開始偷懶。從九年級開始，我就注重培養(yǎng)學(xué)生做課堂筆記的習(xí)慣。我采用課堂筆記本和歷史作業(yè)本合二為一，有效避免上述問題的發(fā)生。由于歷史學(xué)科采用開卷考試的方式，在教科書上勾劃重、難點(diǎn)顯得尤為重要。我要求學(xué)生用紅筆或彩筆勾劃，并注明考點(diǎn)的項(xiàng)目：如“明治維新”的內(nèi)容，使學(xué)生一目了然。上課時，我邊講，邊巡視，提醒和督促后進(jìn)生和調(diào)皮的學(xué)生勾劃課本。臨近期末，九門學(xué)科進(jìn)入都進(jìn)入大復(fù)習(xí)階段，各科作業(yè)接踵而至，壓得學(xué)生喘不過氣來。我只能立足于課堂這塊主陣地，緊緊抓住45分鐘，盡量讓學(xué)生多讀、多寫。下課時，人人必須完成課堂訓(xùn)練，交給老師后才能離開教室。課堂上抓緊分分秒秒，關(guān)注每位學(xué)生，課堂效率明顯提高了。課后也沒有作業(yè)，學(xué)生負(fù)擔(dān)減輕了。

任何一門學(xué)科的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)是根本。沒有基礎(chǔ)，就成了無本之木，無源之水。抓好基礎(chǔ)題，這樣既節(jié)省時間，又能出成績。九年級世界歷史的內(nèi)容，繁雜且瑣碎，讓學(xué)生將所有的考點(diǎn)背出來，對于絕大多數(shù)的學(xué)生是不太現(xiàn)實(shí)的做法，尤其是從XX年開始，歷史學(xué)科實(shí)行開卷考試。對學(xué)生而言，記憶是一件看似簡單可實(shí)際上最為困難的事。我首先采取“全面進(jìn)攻”，把中考考點(diǎn)整理好，并在重要的內(nèi)容下做好標(biāo)記，印發(fā)給學(xué)生，再把考點(diǎn)逐題改編為小問答，讓學(xué)生當(dāng)堂訓(xùn)練，熟悉中考的每一個知識點(diǎn)。每隔一段時間，我就讓學(xué)生練習(xí)一遍，同樣一張小問答，我一般讓學(xué)生訓(xùn)練三、四遍。一而再，再而三地訓(xùn)練，學(xué)生對考點(diǎn)由陌生逐漸熟悉。對于重要的章節(jié)，我則采取“重點(diǎn)進(jìn)攻”，讓學(xué)生把重要的內(nèi)容識記下來，課堂上再默寫。學(xué)生通過小問答題的反復(fù)訓(xùn)練，基礎(chǔ)知識夯實(shí)了。扎實(shí)的基本功是應(yīng)對考試的第一步，僅僅訓(xùn)練小問答是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。中考的選擇題和材料題對學(xué)生能力的要求更高、更全，包括閱讀、理解、分析、比較、綜合等能力。第二步就是針對中考題型進(jìn)行有效訓(xùn)練。題目是千變?nèi)f化的，關(guān)鍵是掌握解題方法。我十分重視解題方法的指導(dǎo)，如“尋找關(guān)鍵詞語”、“先讀問題，后讀材料”等等，幫助學(xué)生提高應(yīng)試能力。

如何提高后進(jìn)生的成績?這是我們面臨又一個棘手的課題。后進(jìn)生需要老師傾注更多的愛心、給予更多的理解，來驅(qū)散他們內(nèi)心的孤獨(dú)和自卑。轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生談何容易，需要老師極大的韌性。他們屢教不改，讓老師頭疼、甚至想到放棄，但欲罷不能?！妒勘粨簟分械囊痪浣?jīng)典臺詞是“不拋棄、不放棄”。我們每個人面對困難挫折時，不應(yīng)該輕言放棄。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生要多動腦、想辦法，因勢利導(dǎo)、因人而異、把握時機(jī)等。后進(jìn)生的教育是一個長期的過程。這一過程中他會出現(xiàn)動搖、反復(fù)，老師不能輕易放棄，而要堅(jiān)持不懈，才能取得理想的效果。每次考試后，對于學(xué)習(xí)進(jìn)步較大的學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，我會給予更多的表揚(yáng)和鼓勵，讓他們感受到成功的喜悅，從而增強(qiáng)努力學(xué)習(xí)的信心。我常常利用課余時間與后進(jìn)生交流，共同尋找考試失敗的原因，探討有效的學(xué)習(xí)方法，幫助他們自我調(diào)整與改進(jìn)。期中考試后，我常常利用業(yè)余時間對后進(jìn)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，主要是加強(qiáng)基礎(chǔ)題的訓(xùn)練。

以上是我對本學(xué)期歷史教學(xué)方法的一些探索和嘗試。九年級學(xué)生所用的復(fù)習(xí)資料絕大部分都是我們自己整理、編寫的，工作量雖然很大，卻很實(shí)用，而且在教學(xué)中基本做到了扎實(shí)、細(xì)致、到位，取得了比較明顯的效果。在今后的教學(xué)中，我要揚(yáng)長避短，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，為學(xué)生在今年中招考試中考出優(yōu)異成績和全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力!

世界歷史九年級教學(xué)工作總結(jié)【2】

本學(xué)期我擔(dān)任九年級(初三)二個班的歷史教學(xué)工作，一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為把以后的教學(xué)工作做的更好，特將本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)如下：

針對目前初三學(xué)生在校學(xué)習(xí)狀況，要完成新授課程并復(fù)習(xí)好迎接中考，必須認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平時的每一節(jié)課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照「初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。

一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對性地講。為使教學(xué)生動，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)，教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。

歷史學(xué)科是事實(shí)性較強(qiáng)的學(xué)科，對學(xué)生而言有一定的興趣性，但對偏理的學(xué)生來說，容易感到枯燥無味，一味的記憶易失去興趣。因此學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。作為教初三歷史課的老師，我采取了一些方法，就是盡量多講一些關(guān)于國家的文化，生活故事，讓他們更了解歷史，更喜歡學(xué)習(xí)歷史。我在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。另外，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視差生的培養(yǎng)。做到面向全體，為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)，并對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。從中考結(jié)果證明，在教學(xué)成績 上取得了令人滿意的成績。

作為新世紀(jì)的教師，不能只做一個教書匠，教學(xué)與教科研相聯(lián)系。尤其是現(xiàn)在正處于課堂改革浪潮中，教學(xué)工作中積極撰寫教學(xué)體會，論文，參加課題研究，做一個學(xué)者型的教師。今學(xué)期，我寫的數(shù)篇論文獲得省教科所、縣級論文，還參加了校本課程的編寫工作。積極編寫教育教學(xué)信息等。

經(jīng)過一個學(xué)年的努力，全鎮(zhèn)的兩次拉練考試和中考都取得了另人滿意的成績。這體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我也明白這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高和完善，我將在以后的工作中加倍努力，爭取取的更好的成績。