第一篇：寫給母校的畢業(yè)贈(zèng)言2015（精選）

寫給母校的畢業(yè)贈(zèng)言2015

甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯，育一代英才立千秋功德。

母校，是您使我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向智慧的路上，永遠(yuǎn)感恩您。

在成功看彼岸的母校，顯得母校那么渺小，但是誰(shuí)沒(méi)有母校，是我們乘著母校這艘船，來(lái)到了母校的彼岸。

您是船家，我是過(guò)客，是您將我送到了勝利的彼岸。您是陽(yáng)光，我是小草，是您讓我找到了成長(zhǎng)的信心。學(xué)校是我們的家，是我們避風(fēng)的港灣。

你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

雖然，我們會(huì)從著金色的童年走向?qū)掗煹氖澜纾傁虿┐蟮暮Ｑ?，但是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這神圣的地方--母校。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;母校，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

校園中的每一片樹葉，都記載著我們的成長(zhǎng);校園中的每一朵鮮花，都記錄著我們的笑臉。母校，就是我們永遠(yuǎn)的港灣。

你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠(yuǎn)地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。

母校，是成長(zhǎng)的搖籃;是攀登的階梯;是遠(yuǎn)航的路燈;是童年的時(shí)光。

學(xué)校!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

這里是我的第二個(gè)“家”，在這我受到的關(guān)愛可不比在家的少。如今要離開這個(gè)“家”，“家”中一切我不會(huì)忘懷。

江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;敬愛的母校，您把我們引向壯麗的人生。

毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。母校，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!

母校是成長(zhǎng)中的一個(gè)家。在這個(gè)家里，我們成長(zhǎng)，我們鍛煉，我們開心，我們珍惜。今天我以母校為榮，明天母校以我為榮。我會(huì)更好的加油，報(bào)答母校，報(bào)答國(guó)家。

今天我以母校為榮，明天母校以我為榮。

你是我的另外的一個(gè)家，是你給我溫暖和幸福。

在母校的四年里，我知道日夜縮短生命的永不放棄，毫無(wú)顧慮的一口口惡魔般吸入心肺，自毀著自己，醉在凄婉的深秋里。心，脆弱的不堪一擊。卻無(wú)法把你擱淺。決意不在放棄，讓心有了著停的位置也許是一種美妙的對(duì)局。

混沌走過(guò)了四年春秋，經(jīng)歷了人生最初的喜怒哀樂(lè)，也懂得了不少事情。四年的同窗，再過(guò)不久就要各散東西。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，珍惜四年來(lái)的美好回憶，珍惜每一次成功的喜悅與甜蜜，珍惜??最重要的是珍惜彼此之間的友誼。

母校，謝謝您，感恩您的寬容和智慧，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您。母校，衷心的祝福您蒸蒸日上、燦爛輝煌!

在這漫長(zhǎng)的四年里，學(xué)校就如我的家，多年您是那么的無(wú)怨無(wú)悔，希望您能越辦越好，造出更多更多的年少年!

四年，在人生的旅程中不過(guò)是短短的一段，然而和您朝夕相處，卻使我終生難以忘懷。您是我記憶中的一粒珍珠，心里的一顆明星，將照耀著我的未來(lái)。

是您，用溫暖的雙手撫摸我的心靈，是您的搖籃讓我感受到家的溫馨，舒適!您是我的第二個(gè)家啊--母校!母校呵，祝您你的搖籃能溫暖越來(lái)越多人!

母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。我們的離去，是為了更多的年輕人感受到您的風(fēng)采。

學(xué)校的每一個(gè)教室，每一張課桌，每一朵花，每一棵樹，每一個(gè)石子都是我記憶中最難忘的。養(yǎng)育了我四年的地方--母校。我就要離開你了，心里是多么的不舍!這里留下了我的歡聲笑語(yǔ)，留下了我的游戲身影，留下了我四年前的一切。母親，祝你能哺育更多雛鷹，并祝他們展翅高飛!

母校，是成長(zhǎng)的搖籃;是攀登的階梯;是遠(yuǎn)航的路燈;是童年的時(shí)光。第一次踏進(jìn)學(xué)校的情景還歷歷在目，就已經(jīng)要迎來(lái)分別得那一刻。六年時(shí)光，有太多學(xué)校的關(guān)懷不能忘;六年時(shí)光，有太多老師的恩情不能忘;六年時(shí)光，有太多朋友的友誼不能忘。整整六年，有多少點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我們終生難忘，其中有成功之喜，也有受挫之痛，有小吵小鬧，也有潸然淚下。

31、母校，您用懷抱保護(hù)我，讓我健康成長(zhǎng);您用胸懷包容我，讓我快樂(lè)成長(zhǎng);您用行動(dòng)鼓勵(lì)我，讓我自信成長(zhǎng)。

12、在這里生活了四年，您給了我們一個(gè)舒服的環(huán)境，讓我們開心快樂(lè)的成長(zhǎng)。

13、母校，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

第二篇：寫給母校畢業(yè)贈(zèng)言

光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過(guò)去，寫給母校畢業(yè)贈(zèng)言。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。

畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長(zhǎng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。

我們擁有4個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。

還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。

紅葉紛飛的楓林里，我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞?。那飄舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美妙的境界。

雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨(dú)和凄涼，但我們畢竟走了過(guò)來(lái)。

再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑；昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！

四年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺(jué)得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。

一千五百個(gè)日日夜夜就這樣結(jié)束了，四年歲月，那么多爭(zhēng)執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過(guò)去 ?

2幾年的感情我無(wú)法忘記，因?yàn)樵傥覀兊闹車l(fā)生過(guò)太多太多，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！把它留在記憶的腦海里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，不要望記．

3不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友，范文《寫給母校畢業(yè)贈(zèng)言》。

4不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻；不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

5我們即將步入新的生活，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。

6幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠(yuǎn)。

7我們不得不分離，輕聲地說(shuō)聲再見，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼.8我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒(méi)有言語(yǔ)，更沒(méi)有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。

9畢業(yè)考試過(guò)后已經(jīng)有好長(zhǎng)一段時(shí)間了，而結(jié)束了畢業(yè)考試也結(jié)束了我們美好的初中生活，告別了老師，告別了朝夕相處了四年的同學(xué)，真有一種難舍難分的感覺(jué)。

10放眼望去，此時(shí)的校園再也沒(méi)有了往日的歡笑，似乎總是默默地睡著，也許是它也不想與相處了四年的小伙伴分離吧！平日總是坐在樹下乘涼，大家在一起暢談心聲，而再次坐到這里的我卻顯得那樣的孤寂與安靜，我喜歡這個(gè)校園，喜歡它的生機(jī)與活力，喜歡它的溫馨與和睦，喜歡它的一切一切……

11如今我已邁出了母校，告別了那一切的感動(dòng)與自豪，我滿懷希望地向母校揮手告別，向它鄭重地說(shuō)了一聲：珍重，再見！

12徐徐的輕風(fēng)帶去了我無(wú)盡的思念，溫暖的陽(yáng)光捎去了我無(wú)數(shù)的祝福。春光可以融化冰雪；冰雪可以帶走秋天，但這顆為母校默默祈禱的心，永遠(yuǎn)駐足在這里……

參考資料：是我自己寫的,初中畢業(yè)的.

第三篇：寫給母校畢業(yè)贈(zèng)言

《寫給母校畢業(yè)贈(zèng)言》

光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長(zhǎng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。

我們擁有4個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。

還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。

紅葉紛飛的楓林里，我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞洝Ｄ秋h舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美妙的境界。

雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨(dú)和凄涼，但我們畢竟走了過(guò)來(lái)。再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑；昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！

四年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺(jué)得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。

一千五百個(gè)日日夜夜就這樣結(jié)束了，四年歲月，那么多爭(zhēng)執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過(guò)去 ?

2幾年的感情我無(wú)法忘記，因?yàn)樵傥?們的周圍發(fā)生過(guò)太多太多，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！把它留在記憶的腦海里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，不要望記．

3不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。4不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻；不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。5我們即將步入新的生活，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。

6幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠(yuǎn)。

7我們不得不分離，輕聲地說(shuō)聲再見，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼.8我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒(méi)有言語(yǔ)，更沒(méi)有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。

9畢業(yè)考試過(guò)后已經(jīng)有好長(zhǎng)一段時(shí)間了，而結(jié)束了畢業(yè)考試也結(jié)束了我們美好的初中生活，告別了老師，告別了朝夕相處了四年的同學(xué)，真有一種難舍難分的感覺(jué)。

10放眼望去，此時(shí)的校園再也沒(méi)有了往日的歡笑，似乎總是默默地睡著，也許是它也不想與相處了四年的小伙伴分離吧！平日總是坐在樹下乘涼，大家在一起暢談心聲，而再次坐到這里的我卻顯得那樣的孤寂與安靜，我喜歡這個(gè)校園，喜歡它的生機(jī)與活力，喜歡它的溫馨與和睦，喜歡它的一切一切??

11如今我已邁出了母校，告別了那一切的感動(dòng)與自豪，我滿懷希望地向母校揮手告別，向它鄭重地說(shuō)了一聲：珍重，再見！

12徐徐的輕風(fēng)帶去了我無(wú)盡的思念，溫暖的陽(yáng)光捎去了我無(wú)數(shù)的祝福。春光可以融化冰雪；冰雪可以帶走秋天，但這顆為母校默默祈禱的心，永遠(yuǎn)駐足在這里??.

第四篇：寫給母校的畢業(yè)贈(zèng)言

三年前，我被熱情的學(xué)長(zhǎng)接到了學(xué)校，兩年前，我作為學(xué)長(zhǎng)熱情的迎接了師弟師妹；一年前，我看著接送我的學(xué)長(zhǎng)離開，而今年，我是看著自己，寫給母校的畢業(yè)贈(zèng)言。

小小四撥子，寂寞五環(huán)外，雪梨西北望，君安東南界......初來(lái)乍到的我，曾經(jīng)寫了這首拙詩(shī)，清楚的記得當(dāng)時(shí)有點(diǎn)郁悶，也有些憧憬。如今，四年過(guò)去了，最初的郁悶早已化為不懈的奮斗，而昔日憧憬依舊?；仡櫦磳⒔Y(jié)束的大學(xué)生活，談不上轟轟烈烈，但也不能叫做平平淡淡。

在這里，發(fā)生了我的初戀，雖然后來(lái)我明白那并不是愛情；我聽課，雖然有時(shí)候也會(huì)覺(jué)得枯燥；我參加社團(tuán)，學(xué)生會(huì)，社聯(lián)，團(tuán)總支，雖然工作平凡甚至瑣碎；我成為一名黨員，每次也都能拿獎(jiǎng)學(xué)金，雖然從沒(méi)上過(guò)二等；我兼職，辛苦的奔波在周末和節(jié)假日很多同學(xué)還在夢(mèng)鄉(xiāng)的清晨；我跑業(yè)務(wù)，得到很多張陌生的臉委婉或粗暴的拒絕，也有一次次成功的喜悅；我創(chuàng)業(yè)，和一幫激情的伙伴春風(fēng)得意，暢談未來(lái)，雖然在堅(jiān)持半年后黯淡收?qǐng)?.....而現(xiàn)在，我每天早起晚歸奔波在公交地鐵校內(nèi)校外,正走在一條不很清晰但日漸明朗的路上。

世界上本來(lái)有很多路，走的人多了，就相對(duì)沒(méi)有了路,這就是人生。而你，又必須走著，走到前面，路就寬了，落到后面，就真的無(wú)路可走了，這叫做生活。

這是我大學(xué)四年對(duì)人生與生活的一點(diǎn)領(lǐng)悟，當(dāng)然，我的收獲遠(yuǎn)不止這些。在做人與做事上，我得到了人生最大的財(cái)富。我感謝老師的認(rèn)真教導(dǎo)，感謝學(xué)校的生活關(guān)懷，感謝組織的耐心培養(yǎng)，感謝伙伴朋友的支持，感謝父母的辛苦養(yǎng)育，感謝所有幫助我的人。正是因?yàn)槟銈?，我才能更好的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

別了，母校！雖然你沒(méi)有名校耀眼的光環(huán)，但你給了我們你能給予的全部。

此去經(jīng)年，終要離別。大家將繼續(xù)留京，近在咫尺；或五湖四海，遠(yuǎn)隔天涯。每一年的春花燦漫時(shí)，四撥子都會(huì)格外美麗，因?yàn)椋哪攴e淀的回眸一瞬，將定格在這個(gè)永遠(yuǎn)的春天。

最后想送給學(xué)弟學(xué)妹八句話,希望有所幫助。

１，合作：如果你想走的快，就只身一人去；如果你想走的遠(yuǎn)，就跟別人一起去．

２，觀念：以為別人成功是偶然的人，不知道自己的平庸是必然．

３，選擇：命運(yùn)就是對(duì)同一件事，我們作出了不同的選擇．

４，感知：天使來(lái)訪我們，但我們常常在她走后才知道．

５，利人：謀算人生不是錯(cuò)，錯(cuò)在只謀自己，卻”涮”了別人．

６，逆商：火把可以向下，但火焰永遠(yuǎn)向上．

７，方向：向日葵知道太陽(yáng)是它的方向，所以花實(shí)并茂．

８，習(xí)慣：習(xí)慣是這樣一種東西，當(dāng)你擁有什么，你就被什么所擁有，范文《寫給母校的畢業(yè)贈(zèng)言》。

并祝愿我們的：老師桃李滿天下，校友成功闖天下，新校發(fā)展立天下。

鄞縣中學(xué)一直是我記憶中的驕傲。一個(gè)學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)就在于她的師資力量，而母校，無(wú)疑在這方面，一直是領(lǐng)先于整個(gè)寧波地區(qū)的。高二時(shí)我選擇了文科，王鳳芝老師是我們的班主任。她教我們數(shù)學(xué)，但我印象中最為深刻的卻是她的管理藝術(shù)。她循循善誘，激發(fā)我們的斗志，讓我們始終能夠朝著目標(biāo)不懈努力。以我個(gè)人為例，在高一時(shí)我是害怕英語(yǔ)的，每次考試最高不超過(guò)75分，從高二開始，英語(yǔ)成績(jī)沒(méi)有低于80分，高三階段每次英語(yǔ)考試基本上都在90分以上，高考時(shí)拿到了95分的高分。為此我付出的代價(jià)是和班上同學(xué)一起，每天開夜車到深夜一兩點(diǎn)鐘。去年我開始學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理方面的知識(shí)，參加了美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)組織的全球考試，也參加了單位組織的在中歐工商管理學(xué)院的培訓(xùn)。我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代項(xiàng)目管理中所談到的一些管理知識(shí)和技巧，特別是團(tuán)隊(duì)建設(shè)，我們的高中班主任早在十幾年前就已經(jīng)運(yùn)用過(guò)。在王老師的帶領(lǐng)下，我們?cè)?9年的高考中，全班取得了優(yōu)異的成績(jī)，50幾個(gè)學(xué)生有48個(gè)考上大學(xué)，創(chuàng)下了鄞縣中學(xué)文科高考的記錄，張振鵬并摘取了浙江省的文科狀元掛冠。

母校桃李遍天下，她一直讓我眷戀的另一個(gè)原因是同學(xué)的情誼。89年畢業(yè)后我考入武漢工業(yè)大學(xué)，和我一起到武漢上學(xué)的還有嚴(yán)巍等，在武漢四年，客在他鄉(xiāng)，自然互訪頻繁，而且也能得到母校更早時(shí)候在武漢高校就讀的學(xué)長(zhǎng)們的幫助。當(dāng)我想考復(fù)旦大學(xué)研究生時(shí)，在復(fù)旦讀本科的張振鵬給我提供了很多第一手的資料，使我最終能以專業(yè)總分第一的成績(jī)進(jìn)入復(fù)旦。在復(fù)旦就讀期間和畢業(yè)后進(jìn)入上海證券交易所工作后，我也能不時(shí)碰到母校的畢業(yè)生，得到他們的幫助。

離開母校十余年，心中一直牽掛母校的發(fā)展和昔日老師同學(xué)的去向。畢業(yè)后我們班上同學(xué)曾在母校舉辦過(guò)一次聚會(huì)，當(dāng)時(shí)因?yàn)槌霾钗茨苴s上，事后問(wèn)及聚會(huì)盛況，仍惋惜自己不在現(xiàn)場(chǎng)。隨著因特網(wǎng)（internet）的日益發(fā)達(dá)，通過(guò)網(wǎng)上建立校友檔案已經(jīng)具備技術(shù)條件。這樣一個(gè)網(wǎng)上檔案庫(kù)，應(yīng)該可按班級(jí)為基礎(chǔ)的劃分單位，由校友自行登錄最新信息，然后可以按照班級(jí)、畢業(yè)后所在省市、所處行業(yè)進(jìn)行檢索。這樣的網(wǎng)上校友檔案庫(kù)，不僅可以方便校友之間聯(lián)絡(luò)，而且能夠充分利用校友資源，在學(xué)習(xí)和工作上提供幫助。

最后祝母校在新世紀(jì)如鯤鵬展翅，直上云霄，辦成全省乃至全國(guó)的一流中學(xué)！

第五篇：2014寫給母校的畢業(yè)贈(zèng)言

我們擁有4個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。

還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。

紅葉紛飛的楓林里，我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞?。那飄舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美妙的境界。

雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨(dú)和凄涼，但我們畢竟走了過(guò)來(lái)。

再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論;昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑;昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗;昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!

四年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺(jué)得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。

一千五百個(gè)日日夜夜就這樣結(jié)束了，四年歲月，那么多爭(zhēng)執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過(guò)去?