第一篇：2011-2012學(xué)年度考核登記表填寫(xiě)(部分)

2011-2012學(xué)年度考核登記表填寫(xiě)范文（部分）

澄中 陳宮

一、思想政治表現(xiàn)

一年來(lái)，本人能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，能自覺(jué)遵守法律法規(guī)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，在教育教學(xué)活動(dòng)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致，無(wú)違背黨和國(guó)家方針、政策的言行。本人愛(ài)國(guó)敬業(yè)，公平執(zhí)教，熱愛(ài)工作，盡職盡責(zé)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德的養(yǎng)成，能認(rèn)真?zhèn)湔n上課，批改作業(yè)，對(duì)工作從不敷衍塞責(zé)。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等公正的對(duì)待每一位學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。能刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平。

謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，在工作中碰到問(wèn)題都能主動(dòng)向同事請(qǐng)教，主動(dòng)溝通思想，能虛心聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，從不說(shuō)不利于民族團(tuán)結(jié)的話，不做不利于民族團(tuán)結(jié)的事，反對(duì)民族分裂，維護(hù)穩(wěn)定和諧的工作局面。模范遵守社會(huì)公德，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，能做到以身作則，為人師表。

在今后的工作中，我會(huì)更加努力，嚴(yán)格要求自己，向身邊的優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感干好自己的本職工作，為澄源中學(xué)的教育事業(yè)添磚加瓦。

二、教學(xué)工作

1、備課，編寫(xiě)教案情況

認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，編寫(xiě)實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的教案。

2、批改作業(yè)情況

認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

3、授課情況

針對(duì)本班學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

4、輔導(dǎo)差生情況

通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育。主要通過(guò)觀察、與他們談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。

三、班主任工作情況

1、班級(jí)工作計(jì)劃和班級(jí)工作總結(jié)簡(jiǎn)況

（1）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，形成一個(gè)健康積極的班集體。（2）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。（3）加強(qiáng)法制教育，綜合整治管理（4）與家長(zhǎng)保持正常、經(jīng)?；臏贤?，力爭(zhēng)家長(zhǎng)的配合，共同管理好學(xué)生。（5）積極開(kāi)展每周主題活動(dòng)。本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，加上其他教師的積極配合下，學(xué)生的思想上了一個(gè)新臺(tái)階，并在2012年的中考中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

2、主題班會(huì)開(kāi)展

以“學(xué)習(xí)”為主線，每周一主題，班級(jí)成員自由分為4個(gè)小組，每個(gè)小組4—6人，根據(jù)主題去準(zhǔn)備，時(shí)間為一周，一周后，各小組向大家展示班會(huì)主題，每組展示時(shí)間，限定在10分鐘之內(nèi)，鼓勵(lì)表現(xiàn)形式多樣化，支持幻燈片，小品劇形式。最后，每班評(píng)出一個(gè)“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”。

3、家長(zhǎng)會(huì)、家訪情況

以座談會(huì)形式，每學(xué)期開(kāi)展一次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)就班級(jí)管理、學(xué)生進(jìn)步（包括思想、學(xué)習(xí)、身體、心理等）、學(xué)校發(fā)展等方面的問(wèn)題，不拘形式，暢所欲言，既可以對(duì)學(xué)校教育提出不同意見(jiàn)，也可以對(duì)怎樣更好教育好孩子提出合理化建議，還可結(jié)合自己教育孩子的實(shí)際提出一些困惑，大家共同討論。；建立長(zhǎng)效家訪制度，利用寒暑假與周末時(shí)間，一學(xué)期至少到每個(gè)學(xué)生家中家訪一次。與家長(zhǎng)交流的話題很多，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)、習(xí)慣、興趣愛(ài)好、與人相處、思想動(dòng)向等。

4、班級(jí)面貌變化情況

經(jīng)過(guò)一學(xué)年的師生努力，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

2011-9-7

第二篇：考核登記表填寫(xiě)說(shuō)明

考核登記表填寫(xiě)說(shuō)明

一、員工的基本信息、個(gè)人工作總結(jié)中主要工作業(yè)績(jī)、存在問(wèn)題、努力方向等由員工本人據(jù)實(shí)填寫(xiě)，概述要突出重點(diǎn)，篇幅應(yīng)控制在該欄范圍內(nèi)（不得另加附頁(yè)）。

二、相關(guān)考核欄，按考核權(quán)限，由公司各職能部門(mén)進(jìn)行考評(píng)，并由相應(yīng)負(fù)責(zé)人簽字。

三、“公司核定意見(jiàn)”欄，核定員工考核結(jié)果，作為員工任用、提級(jí)、提升和辭退的重要依據(jù)，由公司行政事業(yè)部填寫(xiě)，加蓋行政事業(yè)部印章。

四、員工內(nèi)的個(gè)人獎(jiǎng)懲信息，作為擬定考核等級(jí)的參考資料；用人單位對(duì)員工予以提級(jí)或降級(jí)核定考核等級(jí)的，由行政事業(yè)部填寫(xiě)。

五、員工專業(yè)技能培訓(xùn)及培訓(xùn)效果情況，由相應(yīng)部門(mén)填寫(xiě)。

六、其它相關(guān)要求：

(一)該表將存入員工本人的人事檔案，按新的人事檔案管理要求，請(qǐng)用A4紙雙面打印后用黑色墨水筆填寫(xiě)，并確保字跡清楚、工整，盡量不要有涂改痕跡，確需涂改的，應(yīng)在涂改處加蓋印章以示修訂。

（二）員工采用打印方式進(jìn)行填寫(xiě)的，（按樣表格式）要求宋體、小四號(hào)字（主要工作業(yè)績(jī)欄內(nèi)容較多的，可自行調(diào)整行間距或使用五號(hào)字）、雙面打印的一張A4紙（雙面左右密封線各為2.5cm），不允許填寫(xiě)內(nèi)容超出各欄的限定范圍或另加附頁(yè)。

（三）考核登記表模板放置于公司企業(yè)網(wǎng)盤(pán)-體系表格-行政事業(yè)部表格專緝文件夾，供下載使用。

第三篇：《考核登記表》填寫(xiě)說(shuō)明

《考核登記表》填寫(xiě)說(shuō)明

1．《考核登記表》適用于機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工作人員，由區(qū)人事局統(tǒng)一發(fā)放，不得自行打印。

2．《考核登記表》的正面由被考核人填寫(xiě)，背面由單位填寫(xiě)，街道辦事處黨工委書(shū)記、主任的《考核登記表》的背面暫不用填寫(xiě)。

3．“主管領(lǐng)導(dǎo)”是指被考核人的直接領(lǐng)導(dǎo)，可以是單位的正職領(lǐng)導(dǎo)或副職領(lǐng)導(dǎo)，也可以是部門(mén)股室的負(fù)責(zé)人，區(qū)直部門(mén)正職領(lǐng)導(dǎo)由區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)加具意見(jiàn)。

4．“主管領(lǐng)導(dǎo)評(píng)鑒意見(jiàn)”在考核中較重要，它的內(nèi)容是對(duì)工作人員一年來(lái)在德、能、勤、績(jī)、廉等方面表現(xiàn)的全面評(píng)價(jià)。既要肯定成績(jī)和優(yōu)點(diǎn)，又要指出存在的問(wèn)題或缺點(diǎn)，并提出努力方向和考核等次的建議意見(jiàn)。語(yǔ)言要精練，既要簡(jiǎn)明扼要，又不能片言只語(yǔ)或只寫(xiě)“同意本人意見(jiàn)”幾個(gè)字。要本著實(shí)事求是和對(duì)同志負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真填寫(xiě)。

5．“考核委員會(huì)（小組）審核意見(jiàn)”由所在單位考核小組填寫(xiě)，必須明確考核等次，加蓋所在單位公章。

6．“部門(mén)（單位）負(fù)責(zé)人審批意見(jiàn)”由所在單位正職領(lǐng)導(dǎo)簽署并加蓋單位行政公章。非參公事業(yè)單位的正職領(lǐng)導(dǎo)的《考核登記表》背面欄目，均由其上級(jí)主管部門(mén)填寫(xiě)并加蓋公章。

7．“復(fù)核意見(jiàn)”僅是對(duì)優(yōu)秀、非正常不定等次、不稱職（不合格）和基本稱職（基本合格）的人員，由組織人事部門(mén)蓋章確認(rèn)。

8．務(wù)必如實(shí)填寫(xiě)前兩年的考核結(jié)果。

《考核結(jié)果審核備案呈報(bào)表》填寫(xiě)說(shuō)明

1．此表由獨(dú)立考核單位填報(bào)，一式兩份。事業(yè)單位主管部門(mén)需將下屬事業(yè)單位的考核情況匯總后填報(bào)。

2．“現(xiàn)有工作人員數(shù)”填寫(xiě)單位所有在編的工作人員人數(shù)（不含離崗?fù)损B(yǎng)人員，下同）；“應(yīng)參加考核人數(shù)”填寫(xiě)科級(jí)以下（含科級(jí)）在編工作人員數(shù)；“實(shí)參加考核人數(shù)”填寫(xiě)科級(jí)以下（含科級(jí)）在編工作人員中實(shí)際參加考核人數(shù)；“未參加考核人數(shù)”填寫(xiě)科級(jí)以下（含科級(jí)）在編工作人員中沒(méi)有參加考核人數(shù)，并列出名單及主要原因。

3．事業(yè)單位中既是專業(yè)技術(shù)人員，又是行政領(lǐng)導(dǎo)者的，請(qǐng)統(tǒng)計(jì)在職員的相應(yīng)職級(jí)欄目?jī)?nèi)。

4.機(jī)關(guān)單位科級(jí)以上干部在現(xiàn)崗位工作不滿半年的，在原單位按原職務(wù)進(jìn)行考核和統(tǒng)計(jì)；其他調(diào)任、轉(zhuǎn)任、新聘用人員由2009年12月份的任職單位負(fù)責(zé)考核和統(tǒng)計(jì)，職務(wù)發(fā)生變動(dòng)的以2009年12月份的職級(jí)為準(zhǔn)。

第四篇：高校畢業(yè)生登記表部分填寫(xiě)說(shuō)明

高校畢業(yè)生登記表部分填寫(xiě)說(shuō)明

以下括號(hào)里的內(nèi)容是注意事項(xiàng)。

封面：

學(xué)號(hào)：2009********（你的學(xué)號(hào)）

學(xué)校：玉林師范學(xué)院

二級(jí)學(xué)院：**學(xué)院（要填寫(xiě)全稱，不要簡(jiǎn)稱）

專業(yè)：（要填寫(xiě)全稱，不要簡(jiǎn)稱）

學(xué)制：三年四年（不要用數(shù)字填寫(xiě)3年，4年，5年）

姓名：

填表日期：2013年6月1日

第一頁(yè)：

姓名：現(xiàn)用名（你現(xiàn)在的姓名）曾用名（你曾經(jīng)的姓名全稱，若沒(méi)有寫(xiě)“無(wú)”）出生年月：**年**月**日

籍貫：**省**市（比如：廣西玉林）

學(xué)歷：本科專科

本人身體健康狀況：良好、健康

政治面貌：中共黨員、預(yù)備黨員、共青團(tuán)員、群眾或其他黨派

出生地：**省**市**縣**鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）**村（詳細(xì)）

現(xiàn)家庭詳細(xì)地址：**省**市**縣**鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）**村（詳細(xì)）

何時(shí)何地何人介紹參加共產(chǎn)黨或共青團(tuán)：**年**（地方）**（人）介紹參加共產(chǎn)黨或共青團(tuán)

何時(shí)何地因何原因受過(guò)何種獎(jiǎng)勵(lì)或處分：（如：2011年玉林師范學(xué)院獲得***獎(jiǎng)或稱號(hào)）（如：2011年玉林師范學(xué)院因***受到**處分）

第二頁(yè)：本人學(xué)歷及社會(huì)經(jīng)歷：格式：2008.9-2009.6玉林師范學(xué)院學(xué)習(xí)（證明人名字 玉林師院）

第三頁(yè)：家庭主要成員情況：與本人關(guān)系：父子、母子、兄妹、姐弟等等

第四頁(yè)：自我鑒定：從思想、學(xué)習(xí)、工作、生活、實(shí)踐等方面闡述，盡量不要只羅列所獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。

時(shí)間：2013年6月1日

第五頁(yè)：班組鑒定：（由班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)等班委填寫(xiě)）

時(shí)間：2013年6月5日

二級(jí)學(xué)院意見(jiàn)：（由二級(jí)學(xué)院填寫(xiě)蓋章）

時(shí)間：2013年6月10日

第六頁(yè)：畢業(yè)實(shí)習(xí)單位和主要內(nèi)容：比如

畢業(yè)實(shí)習(xí)單位：（比如：廣西貴港平南大安高中；）

主要內(nèi)容：（比如：教育實(shí)習(xí)；）

（其它項(xiàng)，根據(jù)個(gè)人情況如實(shí)填寫(xiě)）

第五篇：2016考核登記表填寫(xiě)說(shuō)明

2016考核登記表填寫(xiě)說(shuō)明：

1、A4紙雙面打印，不得更改表格格式；

2、如果手寫(xiě)請(qǐng)用碳素、簽字筆填寫(xiě)；

3、“單位”：填寫(xiě)徐州醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院；

4.“政治面貌”欄中填寫(xiě)中共黨員、共青團(tuán)員、群眾、九三學(xué)社社員等。

5、“文化程度”：填寫(xiě)本人接受相應(yīng)教育的最高層次，如博士研究生、碩士研究生、碩士（只有學(xué)位）、大學(xué)本科、大學(xué)專科、中專、高中、初中等；

5、“崗位類別”：填寫(xiě)個(gè)人崗位設(shè)置所對(duì)應(yīng)的管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位；

6、“崗位等級(jí)”：填寫(xiě)崗位設(shè)置核準(zhǔn)的管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能等級(jí)或現(xiàn)有的職務(wù)、職稱；

7、“崗位名稱”：填寫(xiě)個(gè)人所在的科室或部門(mén)名稱；

8、“主管領(lǐng)導(dǎo)評(píng)鑒意見(jiàn)”：部門(mén)、科室負(fù)責(zé)人簽字寫(xiě)評(píng)語(yǔ)定等次，部門(mén)、科室負(fù)責(zé)人考核登記表的評(píng)鑒意見(jiàn)由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽字寫(xiě)評(píng)語(yǔ)定等次。年 月 日 要填寫(xiě)；

9、“單位負(fù)責(zé)人意見(jiàn)”：不要填寫(xiě)。

10、“本人意見(jiàn)”：不要填寫(xiě)。