第一篇：關(guān)于月考時(shí)候的作文

關(guān)于月考時(shí)候的作文

月考是各區(qū)教研分會(huì)（或教研室）、學(xué)?；蚰昙?jí)組組織的每月一次的較大型階段性檢測(cè)。關(guān)于月考的作文

應(yīng)該怎么寫？

關(guān)于月考 的作文篇一：

初中生活中近一個(gè)月的日子閃瞬即逝，在這一個(gè)月的緊張的學(xué)習(xí)中馬上就要來迎來了第一次月考，因?yàn)槭翘と氤踔猩钜詠淼牡谝淮卧驴茧y免有一些緊張。也正是因?yàn)槭堑谝淮危?，我在心里暗暗地下定決心一定要考出一個(gè)好成績(jī)。

首先，我要改掉考試

不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣低級(jí)的錯(cuò)誤。

其次，我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科的習(xí)題強(qiáng)化。通過前幾次單元考我終于明白了人外有人，山外有山，天外有天這個(gè)道理。平時(shí)大家都在一起做一樣的題目，看不出來有什么明顯的差異，但是通過前幾單元考，我發(fā)現(xiàn)有些題目還是不懂，所以一定要好好的認(rèn)真的做習(xí)題，為月考打好強(qiáng)而有力的基礎(chǔ)。

平日生活學(xué)習(xí)中也要學(xué)會(huì)積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項(xiàng)目，做填空等練習(xí)題來提高英語。

在小學(xué)里我的成績(jī)算不上好的，數(shù)學(xué)和語文還不錯(cuò)，至于英語說起來都是淚，每次都拉我的平均分，不過英語老師說，就算底子很差，只要上課認(rèn)真，課后也能按老師的要求完成作業(yè)，成績(jī)還是有可能提上去的，這次月考，對(duì)我來說是非常重要的考試，因?yàn)樯厦婺哿?，小學(xué)老師的心血，初中老師的期望，家長(zhǎng)的希望，所以我一定要加油出現(xiàn)在榜單上，為母校爭(zhēng)光！為我們初一六班爭(zhēng)光！

關(guān)于月考的作文篇二：

很快半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去，這次考試是對(duì)學(xué)生這半學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)的檢測(cè)。這次語文考試，我得了75。5分，全班一個(gè)人考了90分以上。在試卷第一大題基礎(chǔ)知識(shí)積累運(yùn)用中，按拼音寫生字有少數(shù)同學(xué)不會(huì)寫個(gè)別字，大部分同學(xué)可以看要求完成，但我也錯(cuò)了“澀”字的。我對(duì)部首的認(rèn)識(shí)不是很準(zhǔn)確。成語填空中我有個(gè)別字寫錯(cuò)，在按課文內(nèi)容填空一題中，我都會(huì)背—但寫錯(cuò)別字，這也是我疏忽的一點(diǎn)，只要會(huì)背，就會(huì)寫。錯(cuò)誤最嚴(yán)重的地方應(yīng)當(dāng)是按要求填空這一題我對(duì)于/ 5 “古詩”理解不了，所以填空時(shí)寫的都是前言不搭后語，還有閱讀理解我對(duì)于句子在文章中的作用的不是能很清楚的表達(dá)出來，說明我在課外閱讀、理解等方方面差勁，以后在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)加強(qiáng)閱讀，多做課外題。在寫作方面我還是加強(qiáng)練習(xí)。對(duì)于本次考試，我感到十分難過以為我沒考好。不該錯(cuò)的地方錯(cuò)了，我要吸取這次的教訓(xùn)下次好好考！

關(guān)于月考的作文篇三：

月考來了，我厭倦考試，并不是害怕考試。考試很簡(jiǎn)單，可是考試過后呢？整天圍繞著發(fā)分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)，處處留戀著分?jǐn)?shù)，難得到正應(yīng)了那句老話。分分，學(xué)生的命根，是嗎，可能對(duì)于小學(xué)生來說，是這樣的?？晌覀兪侵袑W(xué)生，面臨的是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，可我們的心依然那么幼稚，總是計(jì)較戰(zhàn)前的演習(xí)，而不是及時(shí)的去彌補(bǔ)演習(xí)中的疏漏。可悲呀，我看到過這樣一句話，考試是什么，就是作業(yè)，我們應(yīng)該把平時(shí)的作業(yè)當(dāng)作考試，把考試當(dāng)做作業(yè)來對(duì)待，那樣在考場(chǎng)上，不就如同在家里寫作業(yè)一般嘛，還用不用恐慌害怕呢？

我其實(shí)很怕這次考試，這對(duì)我的壓力太大了，期中考試被張?bào)愕闹S刺，我不能忘，當(dāng)我看到那幾門的還算可以的成績(jī)，我不能忘，當(dāng)我收到英語58分成績(jī)的時(shí)候，我不能忘，當(dāng)我看到老師的失望表情時(shí)，我不能忘。期中考試后，家里又買了電腦，又裝了學(xué)習(xí)軟件，每天看著父母這麼賣命的供我上學(xué)，而我卻學(xué)不出什麼排名來，我有何等的難受。如今的月考我已不能在說什麼了，一切都是自己創(chuàng)造的，沒有人能救你，但是所有人都在關(guān)注著你，等著看你的笑話。/ 5 / 5 / 5 / 5

第二篇：考試時(shí)候作文

實(shí)用的考試時(shí)候作文四篇

考試時(shí)候作文 篇1

“媽媽呀，又要考試了！”“學(xué)生學(xué)生，越學(xué)越生！”每當(dāng)看見呂老師抱著一疊白花花的試卷，教室里發(fā)出這樣的聲音也見怪不怪了。我也在心里暗自叫苦不迭：糟了，我還沒復(fù)習(xí)好呢！怎么辦呀！但是，呂老師才容不得我們喊苦，她總是抓緊一切時(shí)間。所以，我們可愛美麗又動(dòng)人的呂老師已經(jīng)把更可愛的卷子發(fā)到了我的手上，我哆哆嗦嗦地接過卷子，仿佛世界末日就要來了一樣，沒辦法，呂老師總是這樣攻其不備。

考試進(jìn)行到一半的時(shí)候，教室里就有一些聲響了，交頭接耳的聲音越來越吵，而我，正在絞盡腦汁地跟一刀難題做斗爭(zhēng)：一杯果汁，喝了十分之一，灑了八分之二，請(qǐng)問現(xiàn)在有多少水在杯子里？該死！等等，這道題……我好像在哪里見過，啊，數(shù)學(xué)書上就有！而且，數(shù)學(xué)書在我的旁邊！我偷偷地瞟了一眼老師，還好，老師出去了，我又環(huán)顧了四周的同學(xué)，他們正在埋頭苦干，大有“不死不罷休”的精神！我迅速的搶過我的“救命稻草”可親的數(shù)學(xué)書，快速的翻開那一頁，哦也！找到了！我顫抖著雙手，快速的抄了起來，“作案”后，我把現(xiàn)場(chǎng)收拾的跟“案發(fā)”前一樣，大功告成！

第二天上課，我們的`呂老師抱著卷子大步地朝教室走來，她可真不愧是“快手呂”?。∥壹淳o張，又有一副志在必得的表情。在緊張和擔(dān)心中，我的心跳加速，終于念到我的了：“何靜羽，91.5分……”還好還好，不算太差，但是，這是我真實(shí)的成績(jī)嗎？如果沒有那道兩分的題目，我還是優(yōu)秀隊(duì)伍里的人嗎？

我的內(nèi)心做著斗爭(zhēng)，一邊的惡魔說：“91.5分，這個(gè)分?jǐn)?shù)又不是很高，跟爸媽說，也許會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)什么的呢！不能去跟老師說！”一邊半天沒有說話的天使也小心翼翼地發(fā)表了意見：“誠(chéng)實(shí)為第一，媽媽叫你的你全都忘記了嗎？你的誠(chéng)實(shí)呢？”

最終，天使贏了，她露出了笑容，告訴我：“快去吧，不然一會(huì)老師就走了！”我凝視著那鮮紅刺眼的91.5，來到了呂老師身旁……

考試時(shí)候作文 篇2

在中期考試的時(shí)候有誰不緊張呢？我一聽“中期考試”這四個(gè)字兒，心臟就差點(diǎn)從嘴里吐出來了，反正就是特別緊張。

這次中期測(cè)試，是學(xué)校出題來考我們。我是五年級(jí)的學(xué)生，不怕這次考試才怪！可是這有什么辦法呢？我只好等老師發(fā)卷了。

卷子一發(fā)下來，我幌了一眼，就看到了幾個(gè)我不會(huì)做的題，于是我就邊做邊思考那幾個(gè)我不會(huì)做的.題?？墒堑任野炎魑膶懲炅硕紱]把那幾個(gè)題做出來。我趕忙把我不會(huì)做的題算了一下分，我大吃一驚，這6個(gè)題竟有11.5分，這不要我的命嗎？這時(shí)，我便想轉(zhuǎn)過身去抄白醇丹的卷子，可是她小氣得要命，不僅不給我抄，還威脅我說：“如果你再不轉(zhuǎn)過去，我就給杜老師告?！蔽沂裁慈硕疾慌?，就怕杜老師，我見了杜老師就像老鼠見了貓。我只好轉(zhuǎn)過身，我表面上在聽白醇丹的話，把身子轉(zhuǎn)了過去，可心里卻在說：“白醇丹，你等著，下課你死定了！”看來抄白醇丹的卷子沒戲了。我便打起了抄何勁鋒卷子的主意。我剛一轉(zhuǎn)過身，何勁鋒就給我使了一個(gè)眼色，表示杜老師在看我，結(jié)果我一轉(zhuǎn)身，杜老師果然在看我，杜老師那眼神使我想起他平時(shí)常教導(dǎo)我們的話：“同學(xué)們，誠(chéng)實(shí)無價(jià)?？荚嚥荒艹瓌e人的答案，那跟偷別人東西沒什么兩樣！”我看懂了杜老師的眼神，便埋下頭想那幾個(gè)我不會(huì)做的題。我想了半節(jié)課，終于把那幾個(gè)題做出來了。

在中期考試的時(shí)候大概是我太緊張了，明明會(huì)做的題都想不出來，下次考試我一定不能緊張。哦！也不能抄別人的答案，要時(shí)刻記住杜老師的話：“誠(chéng)實(shí)無價(jià)”

考試時(shí)候作文 篇3

面對(duì)那刺眼的分?jǐn)?shù)，我的心里像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸一起涌上心頭。

肩上像背著上百斤的書包，我步履艱難的朝前走。樹上的小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在嘲笑我：“瞧！堂堂一個(gè)班干部，竟然考了這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，真難為情哦?！蔽移沉怂鼈円谎?，低下頭繼續(xù)往前走。街上騎車的人和行走的人，一個(gè)個(gè)仿佛都瞪著我，好像在問：“你是一個(gè)合格的`學(xué)生嗎？”我只好改走一條比較偏僻的巷子。剛走到巷口，一只可愛的狐貍狗看見了我，“汪汪汪”地大叫起來，也好像在對(duì)我發(fā)火：“快走！我們這里可不歡迎你來?！蔽壹泵N著墻角，紅著臉繼續(xù)往前走。從學(xué)校到家只有短短的幾百米路，我卻好像走了一年。

我有氣無力地走上樓，到了家門口，我卻怎么也舉不起手來開門，呆呆地站在那兒。爸爸媽媽平時(shí)那么的疼我、愛我，經(jīng)常從繁忙的工作里，抽空給我燒好吃的飯菜，買好看的書籍，還有各種時(shí)尚的衣褲。有時(shí)候還和我一起攻克難題呢，可是我太不爭(zhēng)氣了，太輕率了，那些本該答對(duì)的題目卻答錯(cuò)了，這可是一次沉痛的教訓(xùn)??！

“對(duì)，記住這次教訓(xùn)，重新開始?！蔽視?huì)讓老師滿意，爸爸媽媽滿意的，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，好女兒。過了一會(huì)兒，我仰起了頭，堅(jiān)定地打開了這扇門，“咔嚓”“咔嚓”……

考試時(shí)候作文 篇4

說到考試，這真是一件讓人愛也不是，恨也不是的事，可是作為學(xué)生的我們又注定擺脫了不它。

自從上學(xué)開始，大大小小的考試不斷。小時(shí)候，每次聽到說哪天哪天要考試，便恨不得揪住日歷，不讓它走到那一天?？墒强荚囘€是如期而至，沒辦法，考吧！可是就是忍不住緊張啊，誰讓它影響著自己的零花錢以及回家后是美餐一頓還是遭受精神折磨呢？

正所謂“考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)”，既然上了戰(zhàn)場(chǎng)就不能夠做逃兵?，F(xiàn)在的我已經(jīng)深刻地明白了這個(gè)道理。

于是乎，現(xiàn)在我聽到“XX號(hào)要考試，請(qǐng)同學(xué)們好好備考”之類的話已是一臉淡定，后來某天看到一句話：“不要怕考試，考著考著你就習(xí)慣了。”在下不禁沉思：難道我早已習(xí)慣，才會(huì)如此波瀾不驚？

又要考試了，我看著有的`同學(xué)一臉淡定中帶著期待，有的郁悶中帶點(diǎn)抓狂，咦，這是為何？原來，那些淡定的同學(xué)是因?yàn)槠綍r(shí)努力學(xué)習(xí)，就等著考試來檢驗(yàn)成效呢！而那些面帶郁悶的同學(xué)大多都是上課不認(rèn)真的，所以難怪他們要愁眉苦臉呢！

其實(shí)，考試不只是成績(jī)，它也是對(duì)我們前期學(xué)習(xí)的一次檢測(cè)，看我們是否努力；也是給我們后期學(xué)習(xí)的一次借鑒，“有則改之，無則加勉?！边@句話還是十分有道理的。

所以，現(xiàn)在的我不再害怕考試，而是帶著期待的心情去看待它，因?yàn)槲遗^，奮斗過。同學(xué)們你們呢？是否也和我一樣？

第三篇：月考作文

2012年高三材料作文寫作訓(xùn)練一例

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

2012年1月19日，成立于1880年的美國(guó)柯達(dá)公司宣布申請(qǐng)破產(chǎn)保護(hù)?？逻_(dá)公司由于發(fā)明了手持相機(jī)并且普及了照相術(shù)，一度成為全球最著名的美國(guó)公司。

1975年，美國(guó)柯達(dá)公司了世界第一臺(tái)數(shù)碼相機(jī)。它不需要膠卷，通過電子方式拍攝和記錄影像。作為全球最大的傳統(tǒng)膠片企業(yè)，柯達(dá)擔(dān)心膠卷銷量受到影響，一直沒有大力發(fā)展數(shù)碼業(yè)務(wù)。

這一戰(zhàn)略招致了災(zāi)難性后果，在忽然到來的數(shù)碼相機(jī)普及潮中，柯達(dá)手足無措，公司從2004年以后便連年虧損。到了2011年，公司不得不籌劃出售專利以求得生存，走向了破產(chǎn)的邊緣。

要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。

佳作展示

堅(jiān)持正確的戰(zhàn)略

侯 碩

梭羅在《瓦爾登湖》中曾講述一則寓言:“一個(gè)工匠想做一柄最完美的權(quán)杖，于是他日夜不息，任時(shí)空流轉(zhuǎn)百年，最終那權(quán)杖，成了梵天世界最美的作品?！笨逻_(dá)公司具有匠人的創(chuàng)造力，發(fā)明了世界上第一臺(tái)數(shù)碼相機(jī)，但它卻沒有堅(jiān)持自己的戰(zhàn)略與方向，最終落得個(gè)破產(chǎn)的結(jié)局。假若柯達(dá)認(rèn)清形勢(shì)，大力推廣數(shù)碼相機(jī)，摒棄傳統(tǒng)的膠片業(yè)務(wù)，必能再續(xù)當(dāng)年的輝煌。

堅(jiān)持正確的戰(zhàn)略需要撥云見日，在濃霧中尋找生存的方向。微軟堅(jiān)持私人電腦的普及化，在那個(gè)公共電腦的時(shí)代里獨(dú)樹一幟，迅速發(fā)展成為最大的軟件生產(chǎn)商。而世界上最早成立的汽車公司——福特公司也有前瞻性，它預(yù)見到私人汽車巨大的市場(chǎng)潛力，在19世紀(jì)便引進(jìn)機(jī)器化的生產(chǎn)線，在那個(gè)人工組裝汽車的時(shí)代一枝獨(dú)秀。它們都有著敏銳的眼光，能察覺出時(shí)代河流的奔流方向，從而緊扣時(shí)代脈搏，做出適時(shí)調(diào)整，一馬當(dāng)先，躍居前列。這也正是柯達(dá)公司所缺乏的戰(zhàn)略眼光。

堅(jiān)持正確的戰(zhàn)略需要跟上時(shí)代的浪潮，生產(chǎn)出符合現(xiàn)代人生活節(jié)奏的產(chǎn)品。2010年超越谷歌成為全球最具價(jià)值品牌的蘋果公司便緣于此。偌大一個(gè)公司生產(chǎn)的產(chǎn)品卻只需一張桌子即可擺下。跟上時(shí)代浪潮，生產(chǎn)簡(jiǎn)單而實(shí)用的產(chǎn)品是蘋果的制勝之道。而星巴克、麥當(dāng)勞同樣如此。面對(duì)快節(jié)奏現(xiàn)代生活，他們提出了快餐、速溶的理念。滿足顧客即時(shí)的需求，堅(jiān)持正確的戰(zhàn)略是這些企業(yè)分店遍布全球的基石和保證。堅(jiān)持正確戰(zhàn)略，才能不被歷史大潮挾卷而去，成為像雷曼公司那樣的風(fēng)中塵埃；堅(jiān)持正確戰(zhàn)略，才能“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。

堅(jiān)持正確的戰(zhàn)略需要兼聽則明的胸懷和堅(jiān)持到底的勇氣。以史為鑒，吸取破產(chǎn)的教訓(xùn)，堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的道路才能“柳暗花明又一村”。雙匯企業(yè)在成立之初，有人認(rèn)為食品工業(yè)和輕工業(yè)企業(yè)難以發(fā)展壯大。然而它卻在幾年后一躍成為中國(guó)最大的冷鮮肉生產(chǎn)基地?？梢?，正確的戰(zhàn)略需要獨(dú)立思考，更需要堅(jiān)持到底的勇氣。同樣作為國(guó)企代表的比亞迪汽車也曾因模仿飽受詬病，但李書福堅(jiān)持打造中國(guó)汽車新品牌的理念使巴菲特也注資比亞迪，成為國(guó)產(chǎn)品牌的驕傲。

沒有堅(jiān)持正確的戰(zhàn)略使柯達(dá)破產(chǎn)成為必然，就像空客發(fā)展民用航空飛機(jī)。一個(gè)人，一個(gè)企業(yè)，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，只有堅(jiān)持正確戰(zhàn)略，并堅(jiān)持到底，方能淘沙得金，海闊天空，柳暗花明。

第四篇：月考作文

作文（范文）

最近，讓學(xué)生寫了一篇材料作文，題目如下：

在一次討論會(huì)上，一位著名的演說家沒講一句開場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對(duì)會(huì)議室里的200多人，他問：“誰要這20美元？”一只只手舉了起來，他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，誰準(zhǔn)許我做一件事?！彼f著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問：“誰還要？”仍有人舉起手來，他又說：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺?！艾F(xiàn)在誰還要？”還是有人舉起手來?！芭笥褌?，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗]貶值，它依舊值20美元。要求：根據(jù)以上材料，聯(lián)系自己的體驗(yàn)和感受，選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文；立意自定，文體自選（詩歌除外），標(biāo)題自擬；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲。

竊以為，材料作文的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確而完整的把握的材料的含義：材料的敘述思路可以是下面兩種：

（1）鈔票——被揉、踏、踩、碾——價(jià)值不變。

由此推出：人——遭遇打擊、挫折——信心、能力、才華并沒降低。

（2）鈔票——又臟又破——價(jià)值依舊得到肯定。

由此推出：人——外表不光鮮、生活不體面、地位不顯要——內(nèi)在品質(zhì)、能力仍能得到肯定。

上述兩個(gè)思路便是準(zhǔn)確而完整的把握了材料。

下面舉一些不合要求的例子，作簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)，希望能為同學(xué)們下次寫好材料作文提供幫助。

例1：人生就像這張20元美金。遭到挫折，遭到破壞，遭到磨難。有人的價(jià)值貶低，有人的價(jià)值卻上漲。

評(píng)：仔細(xì)看看，材料中20美元貶值了嗎。如果沒有，人生就像20元美金，如何成立？

例2：挫折不是要將人打倒，而是成就一個(gè)人。司馬遷在牢中才立下寫史記的決心，新中國(guó)在經(jīng)歷百年的戰(zhàn)爭(zhēng)后，才能獲得新生。

評(píng)：20美金鈔票不經(jīng)歷被揉、踏、踩、碾，也是值20美元的呀。挫折與曲折不是成功的必要條件??！

例

3、所以，作為中學(xué)生的我們，一定要努力學(xué)習(xí)，提升自身價(jià)值，爭(zhēng)取在中華民族的偉大復(fù)興事業(yè)上留下我們的名字。

評(píng)：扣了價(jià)值，但沒有完整扣材料?？哿祟}目，但沒扣論點(diǎn)。

例4：只有奉獻(xiàn)才是人生的價(jià)值。

評(píng)：奉獻(xiàn)何來？

例5：不管人或事物只要有內(nèi)涵就不需要外在的包裝了。

評(píng)：話不能說得太絕對(duì)了；站不住腳的想法，還有說服力嗎？

例6：要體現(xiàn)自己的價(jià)值，我們不一定要靠一番大事業(yè)才能實(shí)現(xiàn)，不過我們要懂得從身邊的小事做起，只要我們?cè)谝粋€(gè)人需要幫助的時(shí)候能給他一只手，或許在茫茫人海中保持著自己的位置，那就是將生命的價(jià)值發(fā)揮到極點(diǎn)了。評(píng)：說到哪去了？

例7：我們一定要堅(jiān)信：“在我們自己眼中，價(jià)值是只增不減的?！痹u(píng)：怎么堅(jiān)信，離開了材料也沒用啊。

例8：在我看來，每個(gè)人的價(jià)值是一樣的。

評(píng)：是嗎？好在只是在你看來。

例9：是的，這張鈔票的價(jià)值沒有變，它還是值20美元。但在我心中，這張鈔票的價(jià)值已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。在我眼中，它是一個(gè)侮辱人格的東西，雖然演說家沒有這個(gè)意思。但在我的心中，這個(gè)鈔票我一定不會(huì)拿，因?yàn)槿绻夷昧?，我覺得我的人格就好像那張鈔票一樣給人碾。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)物品的價(jià)值，使自己不會(huì)被人欺騙。

評(píng)：到底有沒有變呢？演說家正確的人生觀教育，如何讓你感受到了欺騙？例10：有一位老師曾經(jīng)拿出一分錢，問她的學(xué)生，誰要？只有一半的人舉起了手，老師沒作聲。只見她把一分錢扔在地上踩了幾腳，又問誰要？這時(shí)全班沒有一個(gè)人舉手。接著，她又拿出一百元來，問誰要？全班的同學(xué)都舉手了。這是，只見老師把錢扔在地上踩，又問同樣的問題，同學(xué)們都還是舉起了手。然后老師意味深長(zhǎng)地說：“同學(xué)們，這就是價(jià)值！”

評(píng)：很佩服你編故事的能力，可作文終究不是讓你繼續(xù)編故事??！

例11：無論它們遇到什么挫折及糟踏，他們本身所存在的價(jià)值并沒有改變。就如一個(gè)精美的花瓶，它打碎了仍然是花瓶，只是它不再是原來的完整的狀態(tài)而已。

評(píng)：揉皺的鈔票與花打碎的花瓶真的一樣嗎？

例12：人就如同那張價(jià)值20美元的紙幣，并不是所有的人都有能耐成為價(jià)值100美元得近乎完美的人，這就是20美元象征著大部分人的意義。評(píng)：原來你是這么理解材料的。100美元太多余了。

例13：演說家的故事有這樣一個(gè)結(jié)局：演說家從上衣的口袋里掏出了一個(gè)打火機(jī)?！班病钡囊魂嚩虝旱娜紵?0美元被燒剩下原來的一半大。他問道：“還有人想要嗎？”

評(píng)：（材料豈容如此篡改？）

為大家提供兩篇范文：（以下內(nèi)容來自錦州教育網(wǎng)）

堅(jiān)守人生的價(jià)值

一張二十美元的鈔票，不論你怎樣折疊扭曲它，它永遠(yuǎn)值二十美元。一個(gè)擁有內(nèi)在價(jià)值的人，不論經(jīng)歷怎樣的痛苦磨難，他的價(jià)值永遠(yuǎn)不會(huì)被削減。堅(jiān)守你的人生價(jià)值，不論你處在什么樣的境地，受到什么樣的遭遇。

人生是上帝給我們開的一張支票，幾經(jīng)波折幾經(jīng)努力，每個(gè)人都擁有了一個(gè)屬于自己的數(shù)字。這便是我們的人生價(jià)值。人生路上，或經(jīng)風(fēng)吹受雨淋，這張支票已不再完美如初，但是，它的價(jià)值卻絲毫不會(huì)縮減。有的人，在風(fēng)雨凄迷中自我放棄，將支票丟入封閉垃圾箱，成了人生的敗者。有的人，緊握人生的繩索不放棄，破舊的鈔票卻彌足珍貴，成就了真實(shí)的奮斗之路。

“今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好。大多數(shù)人死在明天晚上?！瘪R云如是說。這番詼諧的話語中揭示著人生的哲理：黎明前黑暗最漫長(zhǎng)，在你的人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)之前的堅(jiān)守最痛苦。但我們卻絕不能失掉人生前進(jìn)的信念，決不能拋棄自我的人生價(jià)值，做一張價(jià)值不菲而又堅(jiān)強(qiáng)勇敢的支票，等待后天的美好。

一曲《青花瓷》哀婉動(dòng)人，一支《千里之外》撥人心弦，紅遍大江南北的周杰倫的身后，站著一位作詞人方文山。一首首古典詩意而又清新淡雅的歌詞化作涓涓細(xì)流淌過多少人的心間?？烧l又知道方文山曾經(jīng)僅是建筑工地一名遞磚送瓦的工人呢？就是這么一個(gè)建筑工人，每天帶著小紙片，一有靈感便寫下幾句歌詞，不利的環(huán)境，同行的嘲笑，揉搓著這張支票，卻遮不住它的光芒，終于方文山被人賞識(shí)，在不斷的創(chuàng)作中使自我價(jià)值不斷得以體現(xiàn)——逆境之中，方文山不曾放棄，堅(jiān)守著自我價(jià)值，堅(jiān)持目標(biāo)方向，終于登上成功的彼岸。

堅(jiān)守，意味著堅(jiān)持不懈，堅(jiān)信自我，堅(jiān)定方向，百折不撓，它是一種內(nèi)在的人生態(tài)度，外在的實(shí)際表現(xiàn)。只有對(duì)自我滿懷信心，能經(jīng)歷苦難承受挫敗的人，才能在痛苦的境遇中堅(jiān)貞不渝。地壇的樹下，史鐵生在思考中堅(jiān)守自己人生價(jià)值；少林寺的烈日下，王寶強(qiáng)在苦練中堅(jiān)守人生的價(jià)值；冬奧會(huì)的冰面上，簡(jiǎn)森在在摔倒中堅(jiān)守自己的人生價(jià)值。他們最終都走向了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，而千千萬萬個(gè)心懷夢(mèng)想的人，皆在日日不懈的奮斗中堅(jiān)守著人生價(jià)值！

磨難的風(fēng)，吹不動(dòng)心中堅(jiān)定的理想，挫折的雨，銷蝕不掉內(nèi)在閃光的價(jià)值金石。堅(jiān)守人生價(jià)值，讓你的人生金石，在最絢爛的陽光下熠熠生輝！

點(diǎn)評(píng)：本文偏重于形象思維，作者憑借自身豐富的聯(lián)想能力，行文的支撐點(diǎn)、論證的材料于生活中信手拈來，運(yùn)用自如。主要表現(xiàn)下面幾點(diǎn)：

1．通篇設(shè)喻，增強(qiáng)文章的形象性。

文章由“鈔票”聯(lián)想到“支票”，引出“人生是上帝給我們開的一張支票”的譬喻，形象而生動(dòng)，“做一張價(jià)值不菲而又堅(jiān)強(qiáng)勇敢的支票”“不利的環(huán)境，同行的嘲笑，揉搓著這張支票”等句子的迭現(xiàn)，使文章具有形象化的特點(diǎn)，使易除枯燥之中的議論文體，產(chǎn)生語言生動(dòng)的效果。

2．善創(chuàng)語境，增強(qiáng)文章的文學(xué)性。

意蘊(yùn)豐富的語言環(huán)境，為闡述自己的觀點(diǎn)，引發(fā)讀者思考和共鳴具有文學(xué)化的美感?！敖?jīng)風(fēng)吹受雨淋”的對(duì)舉結(jié)構(gòu)式，“在風(fēng)雨凄迷中自我放棄”的形象化處理，“今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好”歌詞的引用，都可展現(xiàn)出作者文字錘煉的功夫。豐富而奇妙的聯(lián)想，使文章富有意蘊(yùn)，富有文采。

3．選例精當(dāng)，增強(qiáng)文章的充實(shí)性。

論說文最忌諱空談道理，而“事實(shí)勝于雄辯”則會(huì)增強(qiáng)文章內(nèi)容的充實(shí)性，選取新鮮的材料更會(huì)增添文章的時(shí)尚感。IT精英馬云是“堅(jiān)守”人生價(jià)值的典范，與周杰倫密切相關(guān)的詞作者方文山更是深得青年“粉絲”的“好感”，作者選用二例，既時(shí)尚又精當(dāng)、典型。而借助聯(lián)想，連續(xù)整合史鐵生、王寶強(qiáng)、簡(jiǎn)森的事例為簡(jiǎn)潔的表達(dá)方式，使三則略述事例與前二則詳述事例相得益彰，詳略呼應(yīng)，收到很好的論證效用。

生命不會(huì)貶值

世界上有太多的東西會(huì)隨著時(shí)間的流逝而貶值，磨損的高檔家具貶值了，用舊的杯子也一樣。原因何在？因?yàn)樗鼈儼l(fā)生了質(zhì)變?？缮粫?huì)發(fā)生質(zhì)變，生命永不貶值。

生命是意識(shí)的載體，其本質(zhì)實(shí)在是超出意識(shí)之外的存在。無論肉體正在遭受何種折磨，經(jīng)歷怎樣的考驗(yàn)，它都原原本本地守在那里，守著它獨(dú)有的價(jià)值。正如一張鈔票，無論你怎樣揉搓、踩踏，它的面值都不會(huì)改變。

正因如此，只要你一直平和地對(duì)待生命，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它始終經(jīng)得起命運(yùn)的碾壓。東漢末的劉備一生坎坷，辛苦奔波了大半生，卻只換來短短數(shù)年的輝煌?？伤廊粸闅v史所銘記，人們稱他為“英雄”。平民出身的他，沒有自己的根據(jù)地，勢(shì)力微小，甚至常年寄人籬下，吃敗仗簡(jiǎn)直像吃飯一樣平常。這樣的人怎能是英雄？但他屢敗屢戰(zhàn)，從未心灰意冷，只因他堅(jiān)信自己一定會(huì)有所作為，“天生我材必有用”！。我想，他的英雄不只體現(xiàn)在他最終分鼎孤穹，更體現(xiàn)在他閃光的靈魂。所有的艱辛碾過之后，他的生命未曾貶值。

生命如一眼泉水，世間幾度滄桑，它依舊清洌、靈動(dòng)。著名的小提琴家帕格尼尼嘗盡苦難。他幼時(shí)得了一場(chǎng)重病，幾乎到了死亡的邊緣。七歲因?yàn)榉窝锥罅糠叛委?。五十歲后，關(guān)節(jié)炎、腸道炎接踵而至，聲帶損壞讓他無法說話?？伤磺?，他要加倍實(shí)現(xiàn)他生命的價(jià)值。他近乎瘋狂地練習(xí)小提琴，把其它一切都拋在腦后。他的演奏讓帕爾馬首席提琴家羅拉驚異，讓巴黎人忘記正在流行的霍亂而爭(zhēng)先恐后地去聽他的演奏會(huì)。他被稱為“魔鬼”“操琴弓的魔術(shù)師”。他不滅的信念讓他的生命不但沒有貶值，還得以升華，讓世界都為之一振。

命運(yùn)總愛對(duì)生命百般摧殘，可它卻永遠(yuǎn)征服不了生命，因?yàn)樯鞘篱g最堅(jiān)強(qiáng)的精神聚集而成。風(fēng)雨的打磨，焰火的淬煉，非但使其消失殆盡，反而能使其更具一種不凡。命運(yùn)只能在其表面留下劃痕，卻傷不到其內(nèi)核，那正是生命的價(jià)值所在。

于是，風(fēng)雨過后，生命依然佇立在那里，仿佛一切都沒有發(fā)生過，只是一場(chǎng)夢(mèng)。而它的價(jià)值還在熠熠發(fā)光。

這，不是夢(mèng)。

點(diǎn)評(píng)：本文偏重于抽象思維，作者發(fā)揮自己思維縝密、邏輯思路清晰的優(yōu)勢(shì)，也為我們呈現(xiàn)了一篇耐“咀嚼”的佳構(gòu)。主要特點(diǎn)有二：

1．注重文章整體的緊密性，兼顧論說文結(jié)構(gòu)文章的共性特點(diǎn)和個(gè)性行文特點(diǎn)。文章秉承議論文構(gòu)思“是什么”“為什么”“怎么辦”的一貫思路，但是，把著力點(diǎn)放在了“怎么辦”上，突出了“分析問題”之后的“解決問題”上，使文章更有深意，體現(xiàn)了深層次的思維品質(zhì)。在文章中，作者提出“平和地對(duì)待生命”“不滅的信念”兩條讓生命不會(huì)貶值的辦法，見解獨(dú)到且探尋到對(duì)生命的認(rèn)識(shí)層面，使文章具有鮮明的邏輯力量。

2．注重語句嚴(yán)密的邏輯性，增強(qiáng)文章論證的邏輯力量。在前文完成列舉事例證明觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，在倒數(shù)第三自然段，提出“命運(yùn)總愛對(duì)生命百般摧殘，可它卻永遠(yuǎn)征服不了生命，因?yàn)樯鞘篱g最堅(jiān)強(qiáng)的精神聚集而成。風(fēng)雨的打磨，焰火的淬煉，非但使其消失殆盡，反而能使其更具一種不凡。命運(yùn)只能在其表面留下劃痕，卻傷不到其內(nèi)核，那正是生命的價(jià)值所在”這一論斷。幾組句子層層推進(jìn)，句子內(nèi)部又分別以多個(gè)因果、轉(zhuǎn)折關(guān)系復(fù)句形成嚴(yán)密的邏輯關(guān)系，推論恰當(dāng)，結(jié)論準(zhǔn)確。

第五篇：月考作文

范文1

偶爾停一下，真好

在一條路上，我以前一直很匆忙地路過，不曾留意過周圍的風(fēng)景。一天傍晚，我的心情非常愉悅，在那條路上駐足欣賞路邊的風(fēng)景。發(fā)現(xiàn)路邊風(fēng)景宜人：路邊芳草萋萋，微風(fēng)陣陣，小草兒在風(fēng)的吹拂下掀起陣陣波浪；蔥蘢的樹上還站著幾只小鳥在歌唱；對(duì)面的河面水波粼粼，在陽光的照射下，變得閃閃發(fā)光。而這樣美的風(fēng)景，自己卻從未注意到。看見這么美的風(fēng)景，使我的心情更加愉悅，心中不由感嘆道：偶爾停一下，真好！

人生的道路亦是如此。人們一直在不停地奔跑，去追求自己的理想。在追求理想的道路上，人們有時(shí)會(huì)感到疲憊、失落、孤獨(dú)、苦悶……卻不曾停下追求理想的腳步，也不敢停下。生怕停下后，自己會(huì)因此而停滯不前，無法達(dá)成自己的理想。卻不曾留意過自己所走的路，路邊風(fēng)景的迷人，只因人們眼中只有目的地而忽略了它們。

其實(shí)偶爾在追求的道路上停一下，欣賞一下周圍的風(fēng)景，是一種放松。偶爾停一下，不是偷懶，而是放松；偶爾停一下，不是放棄，而是為了調(diào)整好自己；偶爾停一下，不是止步不前，而是為了下一次追求做準(zhǔn)備。當(dāng)我們停下后再出發(fā)，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活更加美好，追求的道路更加寬廣，追求的步伐也變得輕快起來。

數(shù)學(xué)家康德，曾在心靈止步思索之中，走上了哲學(xué)的道路。為何他在自己事業(yè)蒸蒸日上之時(shí)走上了另一條道路——哲學(xué)？因?yàn)?，在心靈短暫的放松，他得以接近自己的心靈深處，而確立了對(duì)自我更為適宜，更為向往的目標(biāo)。人生的駐足，更是一部巨大的羅盤，由靜而動(dòng)，讓人在迷失中漸漸找回了自我，從而找到適宜的道路。

偶爾停一下，真好。偶爾停下來欣賞路邊的風(fēng)景，給疲憊的心靈放輕松，感受生活的美好，為下一次奔跑做準(zhǔn)備。偶爾停一下，或許停下后會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所追求的未必適合自己，找到適合自己的追求目標(biāo)。

范文2 偶爾停一下，真好

一只小鷹在天空中努力地飛翔，因?yàn)樗浪哪赣H在遙遠(yuǎn)的地方等它。它風(fēng)雨兼程，急迫迅速，它需要到達(dá)。當(dāng)它找到它母親時(shí)，它向它的母親炫耀：“三天我飛了幾百里，飛遍了整個(gè)山林，我饑餓，我渴，我的羽毛掉了一大半，但我還是堅(jiān)持了下來，我覺得我很堅(jiān)強(qiáng)。您為我感到驕傲嗎？” 家是一個(gè)溫暖的港灣，回到家里，父母的疼愛總是讓我心存感動(dòng)。也許是媽媽“望子成龍”的心切的緣故，才使我不斷地努力學(xué)習(xí)，常常讓我忙忙碌碌，不肯停下向前的腳步。深夜我常與星星為伴，黎明的那顆啟明星常與我為伍。于是在努力拼搏的過程中，常常會(huì)讓我感到疲憊，孤獨(dú)苦悶……

小鷹母親搖搖頭：“你堅(jiān)強(qiáng)，我承認(rèn)，你找到了我，你的羽毛掉了一大半，可是孩子太快的速度會(huì)讓你覺得累，身心疲憊?！毙→棑u搖頭，滿臉的困惑。

每個(gè)人的心中都有一個(gè)美好的愿望，然而，為了實(shí)現(xiàn)這美好的愿望，便忙忙碌碌，行色匆匆。并開始節(jié)約時(shí)間去學(xué)習(xí)，就連吃飯也是匆匆忙忙，就更別說是業(yè)余時(shí)間看會(huì)兒電視了。這都是從來沒有的時(shí)候。然而，在母親的諄諄教導(dǎo)下，才去休息一會(huì)兒，這時(shí)才讓我感到偶爾停一下，真好！

小鷹不明白母親說的話，它說：“雖然飛得快，使的感到疲憊，但是和我身邊的朋友相比，我是飛得最快的?！蹦赣H說：“你雖然為你的速度感到驕傲，但你不能恣意炫耀，那樣不僅產(chǎn)生自滿的情緒，更會(huì)讓你失去朋友，使你感到孤獨(dú)。”聽完母親說的話，它陷入了深思當(dāng)中。

當(dāng)你的學(xué)習(xí)成績(jī)已成為班級(jí)頂峰時(shí)，卻時(shí)常有一種炫耀的心理。然而，在和朋友一起討論問題時(shí)，卻總是有種高高在上，驕傲自滿的行為。就是這樣的行為，你的朋友慢慢地都疏遠(yuǎn)了你，在這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該偶爾停一下，去調(diào)整自己的心態(tài)。小鷹它沒有聽母親的話，一直在和自己的朋友炫耀，漸漸的它的朋友都遠(yuǎn)離了它。當(dāng)它自己在空中搏擊長(zhǎng)空之時(shí)，它倍感孤獨(dú)。這時(shí)，它想起母親說的話，它陷入了苦悶當(dāng)中。

當(dāng)她想去調(diào)整這一切時(shí)，卻已經(jīng)晚了，她的朋友一個(gè)個(gè)都離開了她，她在不斷地尋找自己的原因，使自己陷入了苦悶當(dāng)中。我們需要偶爾停一下，去總結(jié)。

因此，偶爾停一下，去休息，去調(diào)整，去總結(jié)……偶爾停一下，不是懶散懈怠，而是張弛有度；偶爾停一下，不是逃避放棄，而是積蓄力量；偶爾停一下，不是停滯不前，而是整裝待發(fā)。停一下再上路，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活更加美好，偶爾停一下，真好！