第一篇：四年級(jí)寫(xiě)人作文我喜歡的一個(gè)卡通人物450字

寫(xiě)寫(xiě)幫文秘助手(004km.cn)之四年級(jí)寫(xiě)人作文 ： 我喜歡的一個(gè)卡通人物_450字

我喜歡看動(dòng)畫(huà)片，阿童木、米奇……都是我的好朋友，但是我最喜歡的還是《倒霉熊》中的倒霉熊。我的房間到處都是倒霉熊：墻上貼著倒霉熊，桌子上放著倒霉熊的毛絨玩具，連喝水的杯子都是倒霉熊。

倒霉熊是一只黑白相間的熊，頭大大的，一對(duì)耷拉著的小耳朵，粗粗短短的眉毛，一對(duì)黑溜溜的小眼睛，不停的轉(zhuǎn)著，身子又胖又大，像一個(gè)又大又圓的西瓜，四個(gè)胳膊還有肌肉呢！

倒霉熊不但倒霉而且幽默，記得有一集，倒霉熊在野外游玩，突然，天生氣了，雷聲大作，雨在天空跳起舞來(lái)，倒霉熊說(shuō)：“沒(méi)看天氣預(yù)報(bào)，真是倒霉死了?！钡姑剐軓谋嘲锩婺贸鲇陚?，把雨傘弄開(kāi)時(shí)，雨不下了，把雨傘合上時(shí)，雨又下了，這樣十幾個(gè)來(lái)回，閃電把雨傘電成灰了，這時(shí)，倒霉熊就到處亂跑，最后還是被電黑了，倒霉熊說(shuō)：“太倒霉了，我知道我為什么叫倒霉熊了?！毙▲B(niǎo)也嘰嘰喳喳說(shuō)：“倒霉熊啊！你的小名叫?小倒霉?了！”

倒霉倒霉，只有倒霉熊才會(huì)愛(ài)上倒霉的。

四年級(jí):包浩燃

第二篇：四年級(jí)作文寫(xiě)人：我喜歡牽?；?/a>

四年級(jí)作文寫(xiě)人：我喜歡牽牛花

沒(méi)有誰(shuí)不喜歡花，因?yàn)橛辛嘶ǎ覀兊纳畈抛兊酶用利?，可能你?huì)問(wèn)我，我最喜歡什么花。

如果你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)是牽牛花。

牽?；ㄓ置然ǖ龋且荒晟p繞草本，莖上生有短毛，葉呈心臟形，而且數(shù)量非常多，有許多顏色，如藍(lán)色、淡紫色、紅色、白色等?；ㄉG麗而無(wú)香氣，晨開(kāi)午謝，平常都在五到十月開(kāi)放，牽?；ㄩ_(kāi)起來(lái)特別美麗，就像一個(gè)個(gè)多彩的喇叭死似的。

牽牛花可以栽倒花盆，還可以放到屋里當(dāng)飾品。

牽?；ㄎ业牟恢故撬冋娴耐獗砗颓逅巳说南阄叮钌钗业倪€有他樂(lè)觀頑強(qiáng)的精神。

牽牛花的品格，不正是我們學(xué)習(xí)所需要的嗎？

第三篇：我喜歡的卡通人物

我喜歡的卡通人物

大大的腦袋，圓圓的小手，每天吃著那香甜可口的銅鑼燒。臉上總是掛著笑容，十分可愛(ài)。這就是我最喜歡的卡通人物哆啦A夢(mèng)。

它有一個(gè)百寶箱的口袋，里面裝有許多異想不到的東西。比如竹蜻蜓可以在天空中自由自在地飛來(lái)飛去；時(shí)光機(jī)器可以穿梭以前和未來(lái)；縮小燈光可以把人縮小成螞蟻一樣的大小如果它的好朋友大熊遇到不會(huì)做的事情，它就會(huì)幫助大熊，去教他怎么做。

哆啦A夢(mèng)還有一個(gè)最明顯的缺點(diǎn)，就是非常害怕老鼠。只要它一聽(tīng)到有老鼠這兩個(gè)字，就會(huì)嚇的膽戰(zhàn)心驚。簡(jiǎn)直是太好笑了！

這就是我最喜歡的卡通人物哆啦A夢(mèng)。

井岡山小學(xué)三年級(jí)(一)班 肖嘉程

第四篇：《我喜歡的卡通人物》教案

教學(xué)目的：

1、激發(fā)學(xué)生主動(dòng)與人交流，態(tài)度自然大方，有禮貌。

2、能把一句話說(shuō)完整，說(shuō)清楚。

3、能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容，并發(fā)表自己的看法。

教學(xué)重點(diǎn)：

使學(xué)生能主動(dòng)與人交流，有表達(dá)的自信。

教學(xué)難點(diǎn)：

努力了解講話內(nèi)容，學(xué)會(huì)提問(wèn)，并發(fā)表自己的看法。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

同學(xué)們都喜歡看動(dòng)畫(huà)片，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你最喜歡誰(shuí)呀?(分別請(qǐng)生說(shuō)我喜歡的卡通人物)出示課題我喜歡的卡通人物

二、創(chuàng)設(shè)情境

闖關(guān)游戲：出示叮當(dāng)貓帶我們進(jìn)入卡通城，必須創(chuàng)三關(guān)。

1、第一關(guān)：仔細(xì)地聽(tīng)樂(lè)樂(lè)等三位同學(xué)的對(duì)話，認(rèn)真地聽(tīng)他們說(shuō)了什么。(請(qǐng)同學(xué)說(shuō))

2、第二關(guān)：說(shuō)出你喜歡的卡通人物，說(shuō)出喜歡的理由。

① 指名說(shuō)

② 小組互說(shuō)

③ 上臺(tái)說(shuō)

3、第三關(guān)：相互問(wèn)一問(wèn)，說(shuō)一說(shuō)好朋友喜歡的卡通人物及喜歡的原因。

三、進(jìn)入卡通成1、卡通人物展(將喜歡的卡通任務(wù)貼上黑板)，給同學(xué)介紹喜歡的卡通人物。

2、看各種卡通片段，邊看邊自由說(shuō)。

四、結(jié)束

寫(xiě)一寫(xiě)你所喜歡的卡通人物。

第五篇：我喜歡的一個(gè)人寫(xiě)人作文

我喜歡的一個(gè)人寫(xiě)人作文1

我的視線不時(shí)的就會(huì)飄向一個(gè)地方，那里坐著一個(gè)人，一個(gè)同樣坐在我心里的人。我不知什么時(shí)候開(kāi)始關(guān)注到了那個(gè)位置的，我只是不禁會(huì)看一看他。盡管他會(huì)有一些缺點(diǎn)，但是只要能夠有他，能夠看著他，就足夠。

熙熙攘攘的人群中，我一抬眼就是他的影子，這是巧合嗎？我不知道。我看著他總會(huì)有一種安心的感覺(jué)，我是怎么了？一直都在惹禍的'我，居然也會(huì)裝的如此的嫻熟，我為了他而改變了，是真的改變了，我如今會(huì)為了可以在講臺(tái)前多受他的一點(diǎn)關(guān)注，而一個(gè)晚上都在努力的學(xué)習(xí)，就是為了，可以讓他關(guān)注到我。

我忽然變得變得膩味人了，開(kāi)始會(huì)不自覺(jué)的期待他的短信了，我可以體會(huì)到受到他短信時(shí)的那種感覺(jué)，我的胸腔似乎要揣不住我的跳動(dòng)的心了。我可以體會(huì)到，我收不到他的短信時(shí)，那種失落與不被重視的憤慨，我知道，我的下眼瞼濕潤(rùn)了。

情緒是不受我控制的，但是，就算在清醒的時(shí)候，我也知道，我是喜歡他的。

我喜歡的一個(gè)人寫(xiě)人作文2

我喜歡一個(gè)人，她胖嘟嘟的，兩個(gè)圓臉蛋跟肉包子一般，走起路來(lái)一搖一擺，游泳時(shí)還沒(méi)下身就已經(jīng)沉下去了。你們猜一猜她是誰(shuí)？就是和我同年同月同日生，同年同月同日死的——“錢(qián)柯蓉”。

她學(xué)習(xí)很好，基本上每次數(shù)學(xué)都是100分，語(yǔ)文都是95分以上，從來(lái)不比我落后。英語(yǔ)也不例外，她是英語(yǔ)老師的小助手，而且和我也很友好，就是對(duì)幾個(gè)看起來(lái)一點(diǎn)都不順眼的`男孩子兇一點(diǎn)。有一次數(shù)學(xué)考試，錢(qián)柯蓉把試卷檢查了個(gè)遍，可是結(jié)果呢，卻考了個(gè)88分。她很難過(guò)，特別懊惱，不該聽(tīng)別人的謊話。于是我安慰她：“你別難過(guò)了，你其實(shí)學(xué)習(xí)能力不差，就是聽(tīng)了別人的話，你應(yīng)該相信自己，不要相信別人?！卞X(qián)柯蓉聽(tīng)了我的這句話，心情立馬舒服多了。又有一次，我們倆語(yǔ)文數(shù)學(xué)考的都一樣，你說(shuō)我們有沒(méi)有緣，連成績(jī)都很相似。

這就是我喜歡的一個(gè)人，不僅學(xué)習(xí)好，而且很溫順，還會(huì)有福同享，有難同當(dāng)。