第一篇：低碳節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品大全

《低碳節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品大全》

目前低碳節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品市場甚是火爆，要了解低碳節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品都有哪些？推薦看下面的《低碳節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品大全》。

低碳節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品大全五大系列目錄： 低碳節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品大全

（一）健康系列：

蒸泡型足浴盆、負(fù)離子電吹風(fēng)、霧化加濕器、按摩器、凈水器，眼部按摩儀、3D深度睡眠枕等。

低碳節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品大全

（二）節(jié)能系列：太陽能充電器、感應(yīng)水龍頭、節(jié)能插排、節(jié)氣灶、LED節(jié)能燈、龍芯節(jié)水器、免火再煮鍋等。

低碳節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品大全

（三）環(huán)保系列：炭雕、環(huán)保文具、冰箱除味盒、衣柜除味包、光觸媒捕蚊器、竹纖維毛巾、靜電拖把等。

低碳節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品大全

（四）車載系列：免劃痕多功能洗車器、車用腰枕、兒童安全座椅、車載冰箱、車載充電器、汽車頸枕等。

低碳節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品大全

（五）高科系列：感應(yīng)垃圾桶、無線遙控報(bào)警器、防水硅膠軟鍵盤、無葉風(fēng)扇、智能萬用遙控器、電池再生寶等。

想了解更多低碳節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品可到http://004km.cn產(chǎn)品展示中查看產(chǎn)品的圖片和詳細(xì)介紹。

博大視通健康節(jié)能環(huán)保家居用品超市本身就是一本“低碳節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品大全”，超市中產(chǎn)品的覆蓋面廣，并且產(chǎn)品用途豐富，不僅有床上用品、廚房用品、汽車用品，還有嬰兒用品、學(xué)生用品等，而且很多產(chǎn)品還可以作為禮品饋贈給親朋好友。并且產(chǎn)品適合不同人群的需求，無論是老人、孩子，還是企業(yè)白領(lǐng)，或是任何一個普通人都可以在這里找到適合自己的產(chǎn)品。

博大視通健康節(jié)能環(huán)保家居用品超市，這本“低碳節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品大全”中展示了形形色色的時尚低碳節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品，各系列產(chǎn)品都有其獨(dú)特優(yōu)勢，如：節(jié)能燃?xì)庠羁稍谑褂弥辛钐烊細(xì)獬浞秩紵?，從而達(dá)到了節(jié)約天燃?xì)獾哪康模細(xì)獬浞秩紵耐瑫r也防止了有害氣體的外泄，使用戶杜絕了有害氣體的吸入，從而達(dá)到了健康的目的，同時也降低了空氣污染。節(jié)水花灑與節(jié)水龍頭在水資源的節(jié)約中也凸顯了其獨(dú)特的優(yōu)勢，有效的節(jié)約了日常用水等等。博大視通健康節(jié)能環(huán)保家居用品超市是在國家大力扶持節(jié)能環(huán)保的環(huán)境下成立的，為打造一個節(jié)能、環(huán)保、低碳的生活環(huán)境而不懈努力，超市中所有產(chǎn)品都蘊(yùn)含著節(jié)能環(huán)保理念，并都是通過了國家質(zhì)檢部門檢測。

通過瀏覽博大視通的“低碳節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品大全”，如果您對博大視通的低碳節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品感興趣，您可以選擇代理加盟博大視通健康節(jié)能環(huán)保家居用品超市，即代理博大視通的低碳節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品或開店經(jīng)營這些低碳節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品。博大視通的超市項(xiàng)目現(xiàn)正面向全國招商，前30家代理商與前100家加盟商將會得到意想不到的發(fā)展支持。招商熱線：400-6055-616 聯(lián) 系 人：李鑫妍

第二篇：低碳節(jié)能 綠色環(huán)保

“ 低 碳 節(jié) 能

綠 色 環(huán) 保 ” 主 題 團(tuán) 組 織 活 動

策

劃

書

·支部

·

一、活動背景

自覺節(jié)能減排，享受低碳生活。自節(jié)能減排的號召在我校響應(yīng)以來得到了全校師生的大力支持和廣泛參與，在全校范圍內(nèi)掀起了一股“低碳節(jié)能，綠色環(huán)?！钡臒岢保鲗W(xué)院總之以此為契機(jī)，要求廣大團(tuán)員青年從自身做起、從小事做起，將節(jié)能減排落到實(shí)處，為美化校園、增強(qiáng)學(xué)員環(huán)保意識作出努力?；顒幽康募耙饬x

二、活動目的及意義

通過這次活動宣傳了有關(guān)低碳環(huán)保的政策及內(nèi)容，極大地提高了同學(xué)們的環(huán)保意識，向同學(xué)們宣傳了全球所面臨的嚴(yán)峻的高碳排放的環(huán)境問題，倡導(dǎo)同學(xué)們響應(yīng)“低碳環(huán)保”的號召，積極地走進(jìn)環(huán)保的隊(duì)列之中，對于我國環(huán)保事業(yè)的發(fā)展具有重大作用，為我國的環(huán)保事業(yè)做出了重大貢獻(xiàn)，學(xué)生們對于這次活動表現(xiàn)出極大的積極性，在學(xué)生們的大力支持下，這次活動取得了始料之外的成功，活動進(jìn)展極其順利，在同學(xué)之中引起了極大的反響！

三、活動時間

····

四、活動地點(diǎn) ······

五、活動形式

知識、創(chuàng)意競賽

六、活動嘉賓及對象

輔導(dǎo)員···老師，班主任···老師，··學(xué)院學(xué)生會組織部部長···，···全體同學(xué)

七、活動內(nèi)容

（一）前期工作

1、對此次活動進(jìn)行宣傳，并倡導(dǎo)同學(xué)們收集廢舊物品，作為此次活動準(zhǔn)備材料，從而降低活動費(fèi)用，并準(zhǔn)備好紙板或報(bào)紙（坐在地上，墊在地上）。

2、鼓勵同學(xué)們關(guān)注節(jié)能減排，學(xué)習(xí)有關(guān)本次活動主題的相關(guān)知識，增加節(jié)能減排的常識。

3、提前申請周末文化廣場場地及相關(guān)音響設(shè)備。

4、預(yù)約輔導(dǎo)員、班主任及其他嘉賓。

5、由班委進(jìn)行場景布置，為活動準(zhǔn)備，分配各班委的工作任務(wù)。

（二）活動開展

1、介紹到場嘉賓

2、由主持人講述當(dāng)前國際環(huán)境情況和我國環(huán)境現(xiàn)狀

3、請同學(xué)們分享一下自己的低碳節(jié)能小方法

4、本班47人，1人主持，4人作為計(jì)分人，嘉賓作為評委，其他42人分為6組，每組7人選出隊(duì)長并為本組起名字，名字與環(huán)保有關(guān)（如塑料袋隊(duì)、垃圾桶隊(duì)、CO2隊(duì)等）。

5、進(jìn)行節(jié)能競猜游戲 游戲規(guī)則：

（1）每組排好隊(duì)，隊(duì)形為每組兩列，每組并列的人成為搭檔，二者用后背夾著氣球跑到隊(duì)伍的對面（主持人等待出題），最先到達(dá)主持人的搭檔獲得回答問題的優(yōu)先權(quán)，回答正確獲得2分（優(yōu)先到達(dá)地點(diǎn)獲得1，回答錯誤的不扣分），優(yōu)先到達(dá)地點(diǎn)但沒有回答正確的，所有夾氣球的搭檔們回到原點(diǎn)重新來過，直至回答正確。

（2）第一對搭檔回答完第一題，改組的下一對搭檔繼續(xù)進(jìn)行，直至所有的問題回答完畢。

（3）在運(yùn)氣球過程中，氣球掉了或者被擠爆，該搭檔回到原點(diǎn)需重新來過。

（4）在計(jì)分過程中，記分員每次加分都須正確，在游戲結(jié)束是進(jìn)行每組成績的公布。

6、廢品時裝秀

（1）同學(xué)們收集的廢舊物品作為活動材料，每組選擇同等數(shù)量，不同種類的廢舊物品，用所有的廢舊物品材料，在15分鐘內(nèi)設(shè)計(jì)屬于本組的時裝，15分鐘后每組進(jìn)行成果展示。設(shè)計(jì)由本組成員自由發(fā)揮。

（2）每組的模特從本組自選，設(shè)計(jì)要有理念及特色，成果展示由模特走秀同時該組組長介紹該設(shè)計(jì)。

（3）每組展示的同時，由評委評分，最后統(tǒng)計(jì)好，公示本環(huán)節(jié)的得分情況。

7、評分員公布每個小組總分并宣布名次，由嘉賓給獲獎小組頒發(fā)獎狀及獎品

8、由輔導(dǎo)員和班主任（嘉賓）對此次活動進(jìn)行講評

9、由每組成員自由上前發(fā)言，發(fā)表對此次活動的的看法或者感悟，上臺發(fā)言的同學(xué)，可以為其所在小隊(duì)加1分

10、由主持人總結(jié)并宣布活動結(jié)束

11、由班委收拾場地

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

彩紙2張 ———————————1.5元 雙面膠3個———————————3元

透明膠6個 —————————— 6元

獎狀6張————————————3元

共計(jì)13.5元

九、活動負(fù)責(zé)情況

策劃人：····

音響設(shè)備及書桌租借：···

道具及獎品準(zhǔn)備：···

場地布置：···

租借場地：····

宣傳工作及海報(bào)制作：·······

計(jì)分員：待定（4人）

十、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)

1、評分標(biāo)準(zhǔn)：團(tuán)隊(duì)合作能力的表現(xiàn)及每組成員的參與度

回答問題的正確率

廢品時裝展示模特表現(xiàn)，設(shè)計(jì)新穎

2、若因天氣原因，地點(diǎn)改為九教，教室待定。（1）教室申請及其設(shè)備借用，由····負(fù)責(zé)（2）道具制作（舉示牌6個）：······（3）活動開展的第5個“節(jié)能競猜”環(huán)節(jié)形式改變：

? 每組成員坐在一起，座位要整齊明了，能夠區(qū)分每一組。

? 主持人在講臺上播放題目，在主持人下達(dá)開始口令時，各組舉起舉示牌，第一個舉牌子的組獲得回答問題的優(yōu)先權(quán)，加分原則同上。

?

回答問題期間，各小組相互監(jiān)督，不得用手機(jī)上網(wǎng)查找答案或竊取其他小組答案，若出現(xiàn)此情況，為舉報(bào)的同學(xué)所在組加0.5分，被舉報(bào)同學(xué)所在組接受懲罰。懲罰的方式由大家決定（如裝企鵝圍繞教室走一圈，跳小天鵝舞等）。? 此環(huán)節(jié)過程中，計(jì)分員要隨時監(jiān)督每個參賽成員的表現(xiàn)；結(jié)束時，計(jì)分員進(jìn)行每組成績的公布。? 接著進(jìn)行下一環(huán)節(jié)

3、獎項(xiàng)設(shè)置

一等獎：1名

二等獎：1名

三等獎：2名

團(tuán)體表現(xiàn)優(yōu)秀獎：1名

參與獎：1名

4、小組分配情況 “爭做環(huán)保衛(wèi)士”，每人說一個字，順序傳下去，所說的字相同的同學(xué)組成一隊(duì)，在2分鐘內(nèi)選出隊(duì)長，起好隊(duì)名。

5、計(jì)分員要把每隊(duì)名字及相對應(yīng)的成績寫在海報(bào)紙上

6、活動要求：每名成員都應(yīng)積極配合，發(fā)揮自己的聰明才智。各隊(duì)長認(rèn)真負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)每位成員，能夠團(tuán)隊(duì)合作，帶領(lǐng)該組成員沖向第一名。

7、本次活動具有豐厚的獎品，鼓勵大家要積極參與，努力配合。

第三篇：低碳節(jié)能環(huán)保工作總結(jié)

低碳節(jié)能環(huán)保工作總結(jié)

低碳節(jié)能環(huán)保工作總結(jié)1

目前，地球的自然環(huán)境日趨惡劣，己到了嚴(yán)重危及人類自身安全的處境，需要人類采取行功自救，而減少人類活動產(chǎn)生的碳排放是恢復(fù)地球美麗的自然環(huán)境的唯一選項(xiàng)，是全世界人類共同的責(zé)任與任務(wù)！因此，做為一個街道，管理一方居民，我們有責(zé)任積極參與全球的“節(jié)能減排”活動，并向轄區(qū)居民做好動員和宣傳活動，讓更多的人主動參與，積極行動。

我們知道，“節(jié)能減排”，不僅僅是各生產(chǎn)經(jīng)營行業(yè)的“節(jié)能減排”，也包括了個人日常生活中的“節(jié)能減排”，也即人人都要踐行“低碳生活”。由于轄區(qū)居民的生活習(xí)慣及“節(jié)能減排”意識淡薄等，在日常工作與生活中，仍存在有許多有違“低碳生活”的行為，比如：購物時仍使用不可自行降解的一次性塑料袋，在常溫時仍開著空調(diào)，開著空調(diào)不關(guān)房門窗（尤其在機(jī)關(guān)事業(yè)單位的辦公場所），仍廣泛使用一次性紙杯與塑料杯，節(jié)能燈與節(jié)水型衛(wèi)生潔具的使用不普遍，電燈不隨手開關(guān)，上下樓不愿爬樓梯只乘電梯，文稿打印不考慮不節(jié)約用紙只打印單面等等。

鑒于轄區(qū)不少居民的生活習(xí)慣及“節(jié)能減排”意識淡薄等，我們要求街道、社區(qū)工作人員主動踐行“低碳生活”，做“低碳生活”的榜樣，并在社區(qū)內(nèi)廣泛宣傳“節(jié)能減排”的意義。

通過一段時間的努力，取得了相應(yīng)的效果。

1、單位機(jī)關(guān)全部使用節(jié)能燈。今年年初街道機(jī)關(guān)搬入新的辦公大樓，大樓上下近3000平全部換用節(jié)能燈，共用150盞。原來的燈每盞36瓦，現(xiàn)在的節(jié)能燈每盞用電量7瓦，卻相當(dāng)于35瓦的亮度。換節(jié)能燈前月電費(fèi)1000元，現(xiàn)在每月500多元。

2、做好節(jié)能燈的推廣使用工作。按照政府相關(guān)部門的要求，我們在轄區(qū)內(nèi)推廣節(jié)能燈的使用，共賣出節(jié)能燈1000盞。

3、要求街道社區(qū)節(jié)約用電。電燈不隨手開關(guān)，上下樓能爬樓梯不乘電梯，能開窗不用空調(diào)，下班后必關(guān)電源等。

4、節(jié)約辦公耗材，打印機(jī)只打單份材料，然后復(fù)印。草稿打印先用廢紙，定稿后再用新紙等等。

通過街道、社區(qū)工作人員的主動踐行“低碳生活”，在全社會倡導(dǎo)“低碳生活”，讓全轄區(qū)居民形成一些良好的生活習(xí)慣，為把我區(qū)打造成生態(tài)優(yōu)美、環(huán)境優(yōu)質(zhì)、崇尚低碳生活的宜居城市做出一定的努力。

低碳節(jié)能環(huán)保工作總結(jié)2

6月5日上午，市場營銷091班在學(xué)校附近的東方社區(qū)開展了主題為“保護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)低碳生活”的社區(qū)活動。到了社區(qū)后，我們協(xié)同工作人員進(jìn)行了場地布置及其他準(zhǔn)備工作，然后開始了我們的低碳生活宣傳活動。

我們先在橫幅上簽字，很快吸引了附近的居民過來，他們聽了我們對低碳生活的描述，也紛紛在橫幅上簽字。其中最吸引我們的是社區(qū)的孩子，他們雖然年紀(jì)輕輕，但是積極性很高，十分喜歡這種活動，當(dāng)然其他居民也很熱情。馬上這活動進(jìn)入了一個高潮階段，我們趁這時候也向居民分發(fā)有關(guān)低碳生活的傳單，邊發(fā)邊講解，讓居民更好的了解低碳生活的概念，之后聞同學(xué)和張同學(xué)去小店買來了很多棒棒糖，作為給小朋友的獎勵，這又提高了小朋友的熱情，我們把小孩子叫過來聽我們講有關(guān)低碳生活的小常識，聽完后發(fā)給小朋友棒棒糖，還讓小朋友講講聽完后對低碳生活的認(rèn)識和以后他們應(yīng)該注意點(diǎn)什么。整個場地上充滿這歡快的氣氛。不知不覺時間也過的很快，活動也到了尾聲，我們叫了一些小朋友和我們一起合影，社區(qū)的人為了表示感謝，贈送了我們每個人一條毛巾作為紀(jì)念。隨后我們就在他們的歡送下離開了。

10月28日下午4點(diǎn)，生安院xx級生物信息學(xué)1班在七教南305召開了“節(jié)水節(jié)電，低碳有我”的主題班會，會議氣氛熱烈而歡快，不時發(fā)出陣陣掌聲和喝彩聲。生安院團(tuán)總支學(xué)生會公關(guān)部部長xx作為嘉賓出席并參與到活動中。

首先，主持人xx通過一段視頻《地球，你好嗎？》展示了我們地球母親的現(xiàn)狀，悠揚(yáng)的音樂和對比鮮明的照片引人思考。然后她說，大家都知道我們生活的環(huán)境面臨越來越多的壓力，低碳也將成為我們以后很長一段時間的主題。接著她將全部同學(xué)分成3組，通過每個小組的討論和解說，從三個方面確定了活動的主題：了解低碳生活的要求，懂得生活中節(jié)水節(jié)電的方式從生活的點(diǎn)滴做起，認(rèn)識到低碳生活是一種積極向上的生活方式。然后播放了一段全班同學(xué)積極投入低碳生活的自拍自制的視頻，每個同學(xué)都意識到應(yīng)該為我們的環(huán)境作出自己的貢獻(xiàn)。大家互相監(jiān)督互相幫助共同奮進(jìn)的點(diǎn)滴完美地展示了出來。

主題班會第二部分是環(huán)保知識競賽和小游戲。知識競賽分為必答和搶答兩個部分，最緊張激烈的是搶答階段，每個組的分?jǐn)?shù)都很接近，題目設(shè)計(jì)得很有梯度。比分膠著，不一會有人犯規(guī)了，比分交替上漲。比賽讓同學(xué)們在娛樂中學(xué)到了很多環(huán)保的小知識，真實(shí)寓教于樂，把活動的氣氛推向了高潮。最后是一個小游戲，考驗(yàn)的是組員的默契程度，每組的兩個同學(xué)一個表演一個猜，要求在限時內(nèi)完成?；顒拥臍夥崭託g樂融融，也增進(jìn)了班級的交流?；顒釉谝黄瑲g樂和滿足中取得圓滿成功，通過活動同學(xué)們也學(xué)到了很多低碳生活的小細(xì)節(jié)，更加了解到自己身上的責(zé)任。

3月22日是世界水日，為了讓更多人意識到水的重要性，也為了集思廣益，想出更好的節(jié)水措施，3月22日中午醫(yī)學(xué)院節(jié)水節(jié)能志愿者隊(duì)伍在xx南路校區(qū)第一食堂門口舉辦了以“節(jié)水我行動，低碳綠生活”為主題的節(jié)水宣傳活動。

22日的中午艷陽高照，節(jié)水節(jié)能志愿者們以發(fā)放傳單的方式向路過的師生宣傳生活中節(jié)水的小竅門，并邀請他們將自己關(guān)于節(jié)水的建議以及生活中不合理用水的現(xiàn)象寫在便簽紙上，師生紛紛響應(yīng)。

期間很多同學(xué)反映“打熱水的水龍頭由于換了水龍頭，再次刷卡水停的時間很不好控制，造成熱水的流失?！薄敖虒W(xué)樓廁所的水龍頭按下后自動流水很長時間造成不必要的浪費(fèi)?！?“男生們很多都沒有掌握洗衣服的竅門，不僅洗不干凈還浪費(fèi)大量的水?！币灿型瑢W(xué)認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)室中保持玻璃儀器的潔凈固然重要但也浪費(fèi)的大量的水。這些建議對以后進(jìn)一步開展節(jié)水行動很有幫助。

更多的同學(xué)寫下了類似“流水是大自然不息的血液，破壞水源等于污染自己的鮮血”“節(jié)約用水，關(guān)‘住’點(diǎn)滴?！薄靶√幰⒁猓筇幉荒軄G”的節(jié)水宣傳標(biāo)語。熱鬧的場景同樣吸引了留學(xué)生們，他們用中文表達(dá)了對節(jié)水行動的關(guān)注。

持續(xù)了近一個小時，在同學(xué)們的大力支持下，展板很快被建議貼貼滿了，活動完滿結(jié)束。雖然此次宣傳活動結(jié)束了，但節(jié)水節(jié)電志愿者們的腳步并沒有停下，他們將會去認(rèn)真匯總這些寶貴建議，需求解決方案，讓這次節(jié)水活動發(fā)揮最大的作用。

在這次宣傳活動中，很高興看到同學(xué)們對節(jié)水的關(guān)心，細(xì)心觀察生活中的點(diǎn)滴提出改進(jìn)措施，這說明水的重要性已經(jīng)被越來越多的人所認(rèn)識到，珍惜水資源的觀念已深入人心，同時通過這次活動，同學(xué)們也了解到更多的節(jié)水小措施，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣是一個潛移默化的過程，每一次的宣傳都對節(jié)約用水起著一定的推動作用，“遠(yuǎn)路從近處開始，大事從小處開始。”相信這樣下去，“節(jié)水我行動，低碳綠生活”的觀念一定會越來越深入人心！

低碳節(jié)能環(huán)保工作總結(jié)3

為積極響應(yīng)校團(tuán)委組織部關(guān)于開展“我的低碳我做主”主題團(tuán)日活動的號召，計(jì)科院與軟件學(xué)院認(rèn)真開展了系列的團(tuán)日活動：召開團(tuán)日活動主題會議，組織學(xué)院同學(xué)觀看低碳宣傳片，向同學(xué)們講述低碳生活的必要性以及怎樣進(jìn)行低碳生活。號召廣大團(tuán)員從小事做起、從身邊做起、從自己做起，積極開始低碳生活。具體工作總結(jié)如下：

一、準(zhǔn)備充分

為了保證此次主題團(tuán)日活動地成功開展，我們廣泛征集建議，召開專門會議商討活動主題、內(nèi)容及流程；與團(tuán)委學(xué)生會及各團(tuán)支部做好本次活動開展的配合工作。

二、具體活動開展情況

召開宣傳低碳生活方式的主題會議

1、計(jì)算機(jī)學(xué)院組織部部長李志倩主持會議

4月16日晚上7點(diǎn)半，在計(jì)算機(jī)樓217報(bào)告廳舉行會議。李志倩支持會議，她首先引出低碳生活的概念，由計(jì)算機(jī)學(xué)院團(tuán)委書記助理08級的`王靜同學(xué)詳細(xì)的向在場的同學(xué)介紹了低碳的起源，由目前突出的環(huán)境問題引出低碳生活方式。軟件學(xué)院組織部部長趙道乾同學(xué)講述了低碳生活的內(nèi)容，呼吁大家采用低碳的生活方式。同時，觀看了環(huán)境污染的專題片，令同學(xué)們受到心靈的震撼，也通過低碳生活宣傳片來告訴同學(xué)們怎樣在生活中做到低碳。

2、會議互動環(huán)節(jié)同學(xué)之間進(jìn)行討論，并積極發(fā)言

為了更好地讓同學(xué)們了解低碳的生活方式，對低碳有一個正確地認(rèn)識，我們讓同學(xué)之間進(jìn)行討論，同學(xué)們在討論過程當(dāng)中暢所欲言，氣氛活躍，取得了良好的效果。

08級陳璐同學(xué)發(fā)言，講述了她對低碳生活的理解，基于我院的特點(diǎn)呼吁同學(xué)們隨手關(guān)閉計(jì)算機(jī)顯示器，同時提出在生活中隨手關(guān)燈、不使用一次性餐具、多種植植物等的重要性。09級董波同學(xué)進(jìn)行了補(bǔ)充發(fā)言，用生動，形象，詼諧的語言，動作，提倡大家少用紙巾改用手帕，少用塑料袋，雙面打印等，來維護(hù)共同的生存環(huán)境——地球。最后，團(tuán)支書代表段婷婷同學(xué)就低碳生活方式是否會影響現(xiàn)代生活的質(zhì)量等熱點(diǎn)問題進(jìn)行了詳細(xì)的解答。

3、計(jì)科院組織部部長李志倩進(jìn)行總結(jié)

組織部部長李志倩指出本次會議只是低碳生活活動的開始，同學(xué)們要從現(xiàn)在做起，從自己做起，在生活中宣傳低碳生活的作用，以自身為表率帶動更多的同學(xué)加入低碳生活，為我們共同的家園出一份力。并且她指出我院將進(jìn)行低碳生活宣傳片的拍攝，擴(kuò)大本次活動的影響力，使低碳生活方式深入人心。

4、演唱本次活動的主題曲

會議最后由張海洋、段婷婷、曹運(yùn)洲、崔鐘銳四位同學(xué)演唱為本次活動改編的主題曲《低碳?xì)g迎你》，精彩的演唱得到了大家的一致好評，會議在活躍的氣氛中結(jié)束。

低碳生活宣傳片的拍攝工作

本次團(tuán)日活動，我們進(jìn)行兩個宣傳片的拍攝，主要內(nèi)容為：

1、有關(guān)低碳生活方式的知識普及

2、由計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院與軟件學(xué)院聯(lián)合制作的有關(guān)低碳生活的mv

三、活動總評

在一系列團(tuán)日活動開展之后，團(tuán)委組織部全體成員對所有的活動進(jìn)行總結(jié)，大家各抒己見，指出活動中的不足之處。吸取本次活動的經(jīng)驗(yàn)，為下次活動的召開打下基礎(chǔ)，以保證下次活動的順利圓滿進(jìn)行。

低碳節(jié)能環(huán)保工作總結(jié)4

一、宣傳主題

節(jié)能宣傳周和低碳日活動主題是“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”。

二、宣傳內(nèi)容

節(jié)約宣傳周和低碳日活動期間，要把生態(tài)文明教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，廣泛開展以基本國情、能源資源形勢、氣候變化、節(jié)能低碳、生態(tài)文明等為主要內(nèi)容的課堂主題教育和社會實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與低碳創(chuàng)意的思考和創(chuàng)作，牢固樹立勤儉節(jié)約、反對浪費(fèi)的節(jié)能減排降碳理念和行為習(xí)慣，營造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍。

三、活動內(nèi)容

1、學(xué)校召開了專項(xiàng)工作會議，研究制定具體可行的節(jié)能宣傳周和低碳日活動方案，切實(shí)做到有計(jì)劃、有組織、有實(shí)效性地開展本次活動，重點(diǎn)開展好生態(tài)文明教育，并注意樹立在活動中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將環(huán)境教育作為一項(xiàng)長期工作抓實(shí)抓好。

2、組織廣大師生開展各種低碳宣傳及社會實(shí)踐活動。通過宣傳活動和社會實(shí)踐活動，讓每一名師生都參與到活動中來，養(yǎng)成低碳環(huán)保的良好習(xí)慣。

3、節(jié)能宣傳周期間，我校通過校園網(wǎng)、廣播站、電子屏、國旗下倡議等途徑將《中小學(xué)“低碳生活”行動規(guī)范》內(nèi)容傳達(dá)給每位師生，并抓好落實(shí)，將師生環(huán)境意識融入到低碳行動之中。

4、我校根據(jù)宣傳主題有針對性地開展校園文化活動，通過開展講座、征文、小發(fā)明等活動，營造崇尚節(jié)能低碳的校園文化。宣傳周期間，學(xué)校舉行一次全體師生參與的主題升旗儀式、班班都開展了一次“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”的主題班會。

低碳節(jié)能環(huán)保工作總結(jié)5

今年科技活動周主要圍繞“低碳經(jīng)濟(jì)、低碳生活、改變由我”開展活動。為積極營造我鎮(zhèn)群眾參與環(huán)境保護(hù)的社會氛圍，鎮(zhèn)科普辦緊緊圍繞著科技活動周的主題及上級部門的要求在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展了“傳播低碳知識，倡導(dǎo)低碳生活”的宣傳活動，引導(dǎo)全鎮(zhèn)民眾對環(huán)境保護(hù)的關(guān)心、重視與參與。在活動期間，我鎮(zhèn)開展以下宣傳教育活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

1、鎮(zhèn)科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展了專門會議，并且緊急召開了全鎮(zhèn)五月科技活動周專題會議，在各單位成員中開展低碳生活宣傳工作。向各單位成員宣傳了低碳及環(huán)保知識，倡導(dǎo)各單位成員進(jìn)行綠色生活。

會上對教職工提出了三點(diǎn)要求：

A．在活動期間少抽一根煙。

B．少駕車，多拼車。

C．節(jié)約每一滴水，水資源循環(huán)利用。

宣傳活動從單位成員工開始，以干部為切入點(diǎn)，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)行開展。

利用主題星期一的政治學(xué)習(xí)會進(jìn)行低碳及環(huán)保知識的宣傳。

3、群眾科普宣傳工作切入點(diǎn)：

衣：洗滌用手洗，盡量不選擇洗衣機(jī)。

食：盡量購買本地食品，減少食物加工及流通過程，可以減少二氧化碳的排放。

住：住房面積不必一味求大，住房面積的減少可以降低水、電的用量，這就減少了二氧化碳的排放量。用：洗菜水、洗澡水循環(huán)利用、房間照明選擇節(jié)能燈、購物使用環(huán)保袋、紙張雙面打印、不使用一次性餐具、盡量購買包裝簡單的產(chǎn)品等等，既減少生產(chǎn)中消耗的能量，也減少了垃圾。

3、利用鎮(zhèn)、村科普宣傳欄向村民宣傳“低碳經(jīng)濟(jì)、低碳生活、改變由我”的主題內(nèi)容。在活動期間，宣傳欄主題定為“倡導(dǎo)低碳生活”。

4、利用廣播宣傳車進(jìn)行低碳知識宣傳。使全鎮(zhèn)民眾了解“低碳經(jīng)濟(jì)、低碳生活、改變由我”為主題活動的重要性，確保人人參與環(huán)保。

5、開展低碳主題宣傳進(jìn)校園。聯(lián)合鎮(zhèn)中小學(xué)開展“低碳經(jīng)濟(jì)、低碳生活、改變由我”系列活動的宣傳工作，利用校園廣播進(jìn)行宣傳可以達(dá)到事半功倍的效果。在活動中，利用校園廣播這個宣傳窗口進(jìn)行宣傳。開辦了以“傳播低碳知識，倡導(dǎo)低碳生活”為主題的專題欄目，將低碳的知識傳播到校園中。

隨著全球氣候變幻無常、水土流失嚴(yán)重、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著全人類的健康與生命。環(huán)境保護(hù)，刻不容緩，我鎮(zhèn)積極響應(yīng)市，縣部門的號召，不僅僅在科技活動周活動期間積極開展活動，在以后的單位成員日常生活中也將積極開展“倡導(dǎo)低碳，保護(hù)環(huán)境“的活動。真正意義上的保護(hù)我們的生存家園。

低碳節(jié)能環(huán)保工作總結(jié)6

我校積極響應(yīng)市教體局的號召，于20xx年10月在全校開展了“低碳生活”為主題的青少年生態(tài)環(huán)?；顒?，此次活動的開展，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持；廣大師生積極行動，熱情參與，使本次活動收到了較好的效果。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、確定宣傳口號，加強(qiáng)宣傳力度。

我校團(tuán)委圍繞主題教育，確定了“節(jié)約能源保護(hù)資源保護(hù)環(huán)境”的宣傳標(biāo)語，并制作橫幅，加強(qiáng)宣傳。

二、發(fā)出低碳倡議，體驗(yàn)低碳生活。

學(xué)校團(tuán)委通過國旗下講話向全校師生發(fā)出倡議，通過各班團(tuán)支部監(jiān)督落實(shí)，建議全體師生體驗(yàn)低碳生活，從自己做起，從身邊的小事做起，幫助大家樹立節(jié)約環(huán)保意識。

三、舉辦繪畫比賽，組織環(huán)保征文。

學(xué)校團(tuán)委以各班團(tuán)支部為單位，發(fā)揮同學(xué)們的積極主動性，在全校范圍內(nèi)開展環(huán)保活動，舉辦手抄報(bào)作品展，組織環(huán)保征文。為充分展示青少年積極參與社會實(shí)踐活動成果，鼓勵學(xué)生勤動手腦，樂于創(chuàng)新，舉行了以“我的低碳生活”為主題的征文展評活動。在全體團(tuán)員青年積極參與的基礎(chǔ)上，每班評選出5篇優(yōu)秀童謠作品和若干低碳繪畫作品在學(xué)校宣傳櫥窗或班級優(yōu)秀作業(yè)園地中展出。優(yōu)秀征文、繪畫作品評比展覽活動，促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和實(shí)踐能力及科學(xué)素養(yǎng)的提高，激發(fā)學(xué)生積極參與的興趣，達(dá)到在學(xué)好課本基礎(chǔ)文化知識的同時，讓學(xué)生各展特長，確保知識和能力共同提高。

四、小手拉大手，全家齊動員。

學(xué)校團(tuán)委要求廣大青少年以“低碳生活從我做起”為主題給父母寫一封信。把節(jié)約意識、環(huán)保意識通過每位學(xué)生的力量傳遞給每位家長，小手拉大手，全家齊動員。以宣傳環(huán)保小知識、發(fā)現(xiàn)環(huán)保小竅門、動員家長參與低碳行動、我的低碳童謠、低碳繪畫創(chuàng)作等形式開展各類環(huán)保實(shí)踐活動，組織和引導(dǎo)青少年從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識和良好的行為習(xí)慣。通過“綠色低碳”主題活動的實(shí)踐，同學(xué)們了解到低碳生活正在走進(jìn)千家萬戶，例如節(jié)約一千瓦時電，即可減少1000克的二氧化碳排放；縮短電腦進(jìn)入待機(jī)的時間；少使用一次性筷子同時深深地體會到愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的重要性。大家都紛紛感言要成為一個綠色低碳的生活達(dá)人。

五、開展“我的低碳生活”主題班會活動。

第六周，組織全校師生積極開展“我的低碳生活”主題班會系列活動。知識競賽、環(huán)保創(chuàng)意等系列活動緊緊圍繞“低碳環(huán)?！敝黝}進(jìn)行，讓小學(xué)生們從小關(guān)注環(huán)境保護(hù)，自覺發(fā)現(xiàn)和糾正自身與他人的不良生活行為，同學(xué)們紛紛曬出了自己的“低碳生活”，以達(dá)到共同學(xué)習(xí)，相互借鑒，共同提高的目的。

六、開展“我的低碳生活”創(chuàng)意金點(diǎn)子征集活動。

低碳生活，是指社會生活的'各項(xiàng)活動所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。少用一公斤水，少用幾張打印紙，少開一天私家車，自帶環(huán)保袋，關(guān)掉不必開的燈和拔掉不使用的電器插座一個個金點(diǎn)子不斷從孩子們的頭腦中涌現(xiàn)出來。同學(xué)們紛紛表示，低碳生活，對每個人來說，是一種態(tài)度，一種理念，我們應(yīng)該積極提倡并實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。讓我們一起行動起來，分享“低碳生活”的金點(diǎn)子，讓建立“低碳城市”不再是夢想！

以上是我校開展“低碳生活”青少年生態(tài)環(huán)保主題活動的簡要總結(jié)，環(huán)保教育工作我們會長抓不懈，培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，給他們提供大量的活動平臺，為建設(shè)新世紀(jì)的生態(tài)校園而不斷努力。

低碳節(jié)能環(huán)保工作總結(jié)7

我院積極響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府的號召，于xx年4月在全院開展了“低碳生活”為主題的生態(tài)環(huán)?；顒樱舜位顒拥拈_展，得到了醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持；廣大官兵積極行動，熱情參與，使本次活動收到了較好的效果。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、確定宣傳口號，加強(qiáng)宣傳力度。

我院圍繞主題教育，確定了“節(jié)約能源保護(hù)資源保護(hù)環(huán)境”的宣傳標(biāo)語，并制作橫幅，加強(qiáng)宣傳。

二、發(fā)出低碳倡議，體驗(yàn)低碳生活。

醫(yī)院向全體官兵發(fā)出倡議，建議全院官兵體驗(yàn)低碳生活，從自己做起，從身邊的小事做起，幫助大家樹立節(jié)約環(huán)保意識。

三、開展“我的低碳生活”活動

組織全院官兵積極開展“我的低碳生活”主題活動。知識競賽、環(huán)保創(chuàng)意等系列活動緊緊圍繞“低碳環(huán)?！敝黝}進(jìn)行，讓官兵關(guān)注環(huán)境保護(hù)，自覺發(fā)現(xiàn)和糾正自身與他人的不良生活行為，官兵紛紛曬出了自己的“低碳生活”，以達(dá)到共同學(xué)習(xí)，相互借鑒，共同提高的目的。

四、開展“我的低碳生活”創(chuàng)意金點(diǎn)子征集活動

低碳生活，是指社會生活的各項(xiàng)活動所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。少用一公斤水，少用幾張打印紙，少開一天私家車，自帶環(huán)保袋，關(guān)掉不必開的燈和拔掉不使用的電器插座……一個個金點(diǎn)子不斷從官兵的頭腦中涌現(xiàn)出來。全院官兵紛紛表示，低碳生活，對每個人來說，是一種態(tài)度，一種理念，我們應(yīng)該積極提倡并實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。讓我們一起行動起來，分享“低碳生活”的金點(diǎn)子，讓建立“低碳城市”不再是夢想！

以上是我院開展“低碳生活”生態(tài)環(huán)保主題活動的簡要總結(jié)，環(huán)保教育工作我們會長抓不懈，培養(yǎng)官兵的環(huán)保意識，給他們提供大量的活動平臺，為建設(shè)和諧社會而不斷努力。

低碳節(jié)能環(huán)保工作總結(jié)8

為全面推行“低碳生活，綠色出行”主題教育，為進(jìn)一步優(yōu)化校園周邊交通環(huán)境，緩解學(xué)生上放學(xué)期間交通擁堵狀況，以創(chuàng)建“平安校園”為目標(biāo)，學(xué)生的生命安全為核心，踐行綠色生活，推進(jìn)節(jié)能減排，倡導(dǎo)低碳出行，我們班是這樣做的。

一、通過家長群大力宣傳“綠色出行，從我做起”，廣泛營造綠色出行宣傳氛圍，大力倡導(dǎo)“能走不騎、能騎不坐、能坐不開”的出行理念，步行上學(xué)，引導(dǎo)家長改變出行理念和習(xí)慣，確保家長快速有序接送學(xué)生。

二、組織召開“綠色出行，從我做起”的主題班會，教育學(xué)生樹立“節(jié)能、環(huán)保、低碳”的正確意識，通過小手牽大手形式帶動家長，力行節(jié)能、環(huán)保、低碳的良性社會活動。

三、從清理白色污染入手，組織班上學(xué)生清理校園及周邊的“白色污染”，通過撿拾塑料袋、飲料瓶，變廢為寶等有意義的活動，教育學(xué)生“防止污染，從身邊做起，從自身做起，美化家園，人人有責(zé)”的正確思想。

四、加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保知識教育。讓班干部做好分工，安排得井井有條，將任務(wù)主要分為5部分：

1、說一說：各小組征集宣傳口號；

2、寫一寫：《我家的綠色出行》故事征文；

3、畫一畫：《我家的綠色出行》手抄報(bào)；

4、想一想：“低碳生活、綠色出行”的金點(diǎn)子。

5、做一做:“低碳生活，變廢為寶”小設(shè)計(jì)、小發(fā)明、小制作比賽，充分利用身邊各種可利用資料以及廢舊、廢棄資源，變廢為寶。

活動后隊(duì)員們還寫了活動感言，其中隊(duì)員余果含的感言說：現(xiàn)在人們口頭常掛著“低碳”，在參加這次活動之前，我對“低碳”的概念還是模糊的，但是在活動之后，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)在生活中稍加注意環(huán)保的細(xì)節(jié)，就可以營造低碳生活。

從中，我們看到少先隊(duì)員通過時間活動中得到了很好的體驗(yàn)，低碳教育有效到位了。

低碳節(jié)能環(huán)保工作總結(jié)9

從5月21日起，我校開展了為期一周的以“環(huán)保低碳新生活”為主題的節(jié)能減排宣傳周活動，節(jié)能宣傳既形成了一定的聲勢，又取得了較好的效果?，F(xiàn)將此次活動情況匯報(bào)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真組織落實(shí)。

我校成立了以校長為組長，副校長為副組長，各部班主任為組員的節(jié)能減排工作小組。大家統(tǒng)一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強(qiáng)化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識，建立了嚴(yán)格的管理制度，實(shí)行有效的激勵政策，積極營造節(jié)約型校園。認(rèn)真組織班主任、各辦公室做好電燈、電器等在無人時的關(guān)閉工作。將節(jié)能減排工作充分落實(shí)在每一個細(xì)節(jié)。

二、圍繞宣傳主題，開展多種形式的節(jié)能減排宣傳教育。

在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入教育教學(xué)活動中，倡導(dǎo)綠色出行、綠色消費(fèi)，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)校園、進(jìn)課堂。

一是舉行了“爭做低碳環(huán)保小衛(wèi)士，從身邊小事做起”主題宣傳教育實(shí)踐活動啟動儀式。

5月21日上午我校舉行了“爭做低碳環(huán)保小衛(wèi)士，從身邊小事做起”主題宣傳教育實(shí)踐活動啟動儀式。向全體學(xué)生發(fā)出關(guān)于低碳家庭生活的倡議，宣傳“節(jié)約能源、低碳生活”等環(huán)保知識和意義，號召大家從我做起、從身邊小事做起，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園。通過開展全校師生同簽名活動，爭做“低碳生活”的宣傳者、實(shí)踐者和監(jiān)督者。

二是上一節(jié)關(guān)于節(jié)約能源為主題的科學(xué)課

各班通過課堂這個渠道，把節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧等知識納入課堂教學(xué)內(nèi)容。通過宣傳普及，使學(xué)生明白了么是低碳生活？為什么要選擇低碳生活？怎樣做到低碳生活？讓每名學(xué)生了解了低生活知識的同時還知道了“低碳生活”是每個人應(yīng)該具有的一種生活態(tài)度。

三是舉行一次以“倡導(dǎo)低碳生活呵護(hù)生態(tài)家園”為主題的班隊(duì)會。

各班通過講故事、知識問答、小品等不同形式的精彩節(jié)目，詮釋了“小行為大改變——倡導(dǎo)低碳生活”的理念，認(rèn)識到了節(jié)約能源的重要性。通過這次主題中隊(duì)會，同學(xué)們紛紛表示，從身邊做起，從小事做起，倡導(dǎo)低碳生活，做一個節(jié)約小公民。

四是開展了一次以“小手拉大手，家校齊努力”活動。

活動中，同學(xué)們向社會進(jìn)行低碳知識的宣傳，發(fā)放“倡導(dǎo)低碳生活”宣傳材料，使學(xué)生在參與社會實(shí)踐和體驗(yàn)中成為環(huán)保低碳的宣傳者、實(shí)踐者和示范者。

五是以“倡導(dǎo)低碳生活、呵護(hù)生態(tài)家園”為主題，開展書法、繪畫、手抄報(bào)、征文展評和文藝演出等活動。

使同學(xué)們對低碳生活知識的認(rèn)識、收獲、感受通過藝術(shù)的形式表達(dá)了出來，讓更多的人明白“低碳生活”，自覺踐行“低碳生活”，了解了家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀，知道了美麗家鄉(xiāng)要靠大家共同的努力，懂得了要從小愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園。

六是采取措施，加強(qiáng)管理。

5月26日晚上號召學(xué)生和父母一起參與“地球一小時”活動，19時至20時30分要求家長和孩子一起“仰望星空，守望家園”，共同迎接“地球一小時”，自覺關(guān)掉電燈、斷開所有家用電器的電源，如手機(jī)充電器、電視機(jī)、微波爐、MP3播放器、電腦顯示器和打印機(jī)等，以此表達(dá)保護(hù)我們共同生態(tài)家園的信心和決心。

我校通過節(jié)能低碳教育活動，進(jìn)一步提高了全校師生的節(jié)能低碳意識，并使大家知道要想使我們的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速發(fā)展和明天更美好的生活，我們就應(yīng)該節(jié)約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費(fèi)。樹立節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念，才能保證經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的后勁以及人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。并且進(jìn)一步普及了節(jié)能低碳知識，在學(xué)校營造了節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍和風(fēng)氣，使學(xué)生樹立了良好的節(jié)能低碳觀念和行為規(guī)范。促進(jìn)學(xué)生形成對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護(hù)行為。

第四篇：節(jié)能環(huán)保低碳暢行

節(jié)能環(huán)保低碳暢行

如果用一種顏色來形容生命，那么一定是綠色，因?yàn)榫G色象征著勃勃生機(jī)；象征著快樂的心情；象征著旺盛的生命力。時代的飛速，社會的進(jìn)步，那些象征著勃勃生機(jī)與生命力的綠色，卻因?yàn)槿藗冞^度的消耗與浪費(fèi)，而在一點(diǎn)一點(diǎn)的逝去他那絢麗而耀眼的色彩。

資源的過度消耗與浪費(fèi)，隨之出現(xiàn)的便是能源的枯竭，環(huán)境被污染，由于體會到能源的枯竭帶來的種種不便，節(jié)能環(huán)保這個新的名詞便出現(xiàn)在了我們的視野中。節(jié)能就是盡最大可能的減少能源消耗量，生產(chǎn)出與原來同等數(shù)量、同樣質(zhì)量的產(chǎn)品?；蛘呤且栽瓉硗瑯訑?shù)量的能源消耗量，生產(chǎn)出數(shù)量相等質(zhì)量更好的產(chǎn)品，是節(jié)約能源的一種體現(xiàn)，也是我們每一個人應(yīng)該做的一件事情。而我們所要做的就是在環(huán)境保護(hù)的道路上盡自己的一份綿綿之力。如今低碳生活以走進(jìn)了我們的生活中，國家也大力倡導(dǎo)低碳生活，因此低碳生活日益成為一種消費(fèi)趨勢，難道我們不應(yīng)該為低碳生活盡自己應(yīng)該盡的一份義務(wù)嗎？

低碳生活就是把生活作息時間所消耗的能量要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活對于我們不同人來說是一種態(tài)度，也成為人們推進(jìn)潮流的一種新方式。它給我們提出了一個愿不愿意和大家創(chuàng)造低碳生活的問題。

我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活與節(jié)能環(huán)保，要注意節(jié)電、節(jié)氣、熄燈一小時、節(jié)約用水、少用一次性筷子~~~~~~~~~~~~~~從這些點(diǎn)滴小事做起，同時，也應(yīng)該大力的號召和倡導(dǎo)大家一起加入到節(jié)能環(huán)保、低碳暢行的行列。

第五篇：低碳生活 環(huán)保節(jié)能

低碳生活 環(huán)保節(jié)能

隨著時代的進(jìn)步，應(yīng)對環(huán)境問題而產(chǎn)生的口號也與日俱增?！暗吞忌睿h(huán)保節(jié)能”成為現(xiàn)代人們應(yīng)對環(huán)境危機(jī)的良策。

面對日益惡化的環(huán)境問題：全球變暖、酸雨、生物物種的驟減??人們憂心忡忡；面對資源、能源的有限性：可再生資源的濫用、不可再生資源的貧乏??人們惶恐不安；面對這膨脹化的世界，人們坐立不安。高速發(fā)展的科技，不僅帶給了我們驚喜，同時亦給我們留下了悲傷：種種的環(huán)境問題和生存問題，喚醒了人們對人類賴以生存的環(huán)境的關(guān)注。經(jīng)歷了各個時期的磨練和改進(jìn)，現(xiàn)在的“低碳生活，環(huán)保節(jié)能”成為了保護(hù)環(huán)境的主方向。

所謂“低碳生活”(low-carbon life)，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電、節(jié)水和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。所謂“環(huán)?！保╡nvironmental protection），則是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題，維持自身的存在和發(fā)展而進(jìn)行的各種實(shí)踐活動的總稱?！肮?jié)能”（energy conservation），是指在滿足同等需要或達(dá)到相同目的的條件下，減少所需能源（或能量）的消耗。對于這些新鮮概念的出爐，人們意識到了環(huán)境對于我們?nèi)祟惖闹匾饬x以及保護(hù)它的重要性。保護(hù)環(huán)境，是現(xiàn)代社會的一個熱點(diǎn)話題，亦是時代的一大發(fā)展趨勢，我們應(yīng)參與其中，盡獻(xiàn)自己的一份力量，從自我做起，從細(xì)節(jié)做起，從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，以實(shí)現(xiàn)環(huán)保節(jié)能的生活方式?！暗吞忌睢钡亩x已告訴人們要做什么，應(yīng)該怎么去做。只要人們在生活中樹立低碳意識，有意而為之，并身體力行，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，低碳的生活時代則不再遙遠(yuǎn)。“節(jié)電、節(jié)水和回收”定義中的這三個細(xì)節(jié)，是指引人們行為的航標(biāo)，是實(shí)現(xiàn)低碳生活的基本步驟。

“節(jié)電”即節(jié)約用電，節(jié)約用電是指通過加強(qiáng)用電管理，采取技術(shù)上可行、經(jīng)濟(jì)上合理的節(jié)電措施，以減少電能的直接和間接損耗，提高能源效率和保護(hù)環(huán)境。減少電的使用度數(shù)，歸根結(jié)底就是減少碳的使用量和排放量，來保護(hù)環(huán)境，當(dāng)人們隨手關(guān)調(diào)臺燈、拔掉不用的插頭時，便是節(jié)約用電的表現(xiàn)，也是個人修養(yǎng)的表現(xiàn)；不坐電梯爬樓梯，不騎電車騎自行車，既環(huán)保有健身，又能節(jié)約用電，還可建立節(jié)電榜樣，帶動大家共同參與，自然會減少碳的消耗排放，同時又能保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源，何樂而不為 ? 只要敢于發(fā)展自我的力量，號召大家一起行動，每天節(jié)約一度電，則全球就會節(jié)約13億度，這是一個樂觀的數(shù)字，成果顯而易見應(yīng)該很突出，同時也走進(jìn)了我們的目標(biāo)---節(jié)約用電，低碳生活?！肮?jié)水”即節(jié)約用水，是指通過行政、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)等管理手段加強(qiáng)用水管理，調(diào)整用水結(jié)構(gòu)，改進(jìn)用水方式，科學(xué)、合理、有計(jì)劃、有重點(diǎn)的用水，提高水的利用率，避免水資源的浪費(fèi)。從小時候我們就接受教育，隨手關(guān)閉滴水的龍頭，不浪費(fèi)水資源；淘米的水可以用來澆花而不是直接倒掉??這種循環(huán)利用的模式，有利于水資源的充分利用，現(xiàn)在更應(yīng)該提倡，循環(huán)利用可用的水資源，減少水的浪費(fèi)，生活中不難做到：刷牙、洗臉用口杯接水，用洗臉盆洗臉來代替不間斷地放水等等，關(guān)注生活細(xì)節(jié)，我們會有更大的發(fā)現(xiàn)。據(jù)了解，一個關(guān)不緊的水龍頭，一個月可以流掉1至6立方米水，一個城市如果有60萬個水龍頭關(guān)不緊，一年可損失上億立方米的水，由此可見水的浪費(fèi)是驚人的。每個人每天節(jié)約一度水，全球的水資源緊缺情況便會得到緩解，人們也將有望實(shí)現(xiàn)“節(jié)約用水，低碳生活”的目的。

“回收”則更是循環(huán)利用的具體體現(xiàn)。它是指回收廢棄的物品，重新找回它的價值，以獲得新的效益。據(jù)了解，在垃圾中，約50%是生物性有機(jī)物，約30%—40%具有可回收再利用價值，例如：每回收利用利用一噸廢鋼鐵，可煉鋼850千克，相對于用鐵礦石煉鋼可節(jié)約鐵礦石20噸，節(jié)能1.2噸標(biāo)準(zhǔn)煤。物資回收可以節(jié)能環(huán)保，減少碳的排放，避免對地球產(chǎn)生過多的消耗負(fù)擔(dān)。生活中，當(dāng)人們把家庭生活中的垃圾分類處理，廢報(bào)紙回收利用的時候，有限的資源便實(shí)現(xiàn)了重復(fù)利用的價值，這種價值對于人們不言而喻是寶貴的，同時這又是一項(xiàng)巨大的工程，有著巨大的發(fā)展?jié)摿?，我們?yīng)好好把握?；厥赵倮檬侨藗兞λ芗暗氖虑椋覀儜?yīng)該積極提倡以實(shí)現(xiàn)我們“回收利用，低碳生活”的目標(biāo)。

還有人們可以少用一次性塑料袋，綠色購物節(jié)約能源，少用一次性木筷，保護(hù)森林減少碳排放量，選用環(huán)保材料的櫥柜，減少廢棄廢物和碳產(chǎn)生??做到這些，我們的“低碳生活，環(huán)保節(jié)能”就又近了一步。雖然生活中一個人的力量是渺小的，但是當(dāng)我們大家都在為美化明天做貢獻(xiàn)時，相信這個目標(biāo)很快就會實(shí)現(xiàn)?！叭硕嗔α看蟆蔽覀兯熘囊痪涓裱?，將會再一次被驗(yàn)證。

當(dāng)然，在“低碳生活”中，“低碳經(jīng)濟(jì)”一詞并不陌生。經(jīng)濟(jì)是社會發(fā)展的一大支柱，社會的進(jìn)步，最直接的表現(xiàn)形式就是經(jīng)濟(jì)?！暗吞冀?jīng)濟(jì)”指的是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式，是人類社會繼農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明之后的又一次重大進(jìn)步。“低碳經(jīng)濟(jì)”的實(shí)質(zhì)是高能源利用效率和清潔能源結(jié)構(gòu)問題，核心是能源技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和人類生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變。“低碳經(jīng)濟(jì)”不僅意味著制造業(yè)要加快淘汰高能耗、高污染的落后生產(chǎn)力，推進(jìn)節(jié)能減排的科技創(chuàng)新，而且意味著引導(dǎo)公眾反思那些習(xí)以為常的消費(fèi)模式和生活方式是浪費(fèi)能源、增排污染的不良嗜好，從而充分發(fā)掘服務(wù)業(yè)和消費(fèi)生活領(lǐng)域的節(jié)能減排的巨大潛力。

經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是人們關(guān)心的一大話題，所以“低碳經(jīng)濟(jì)”也不由得備受人們關(guān)注，在一定意義上說，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)就能夠減少二氧化碳排放量，延緩氣候變暖，所以就能夠保護(hù)我們?nèi)祟惞餐募覉@。建立美好的家園，我們需要的同時也應(yīng)該努力實(shí)現(xiàn)“低碳生活，環(huán)保節(jié)能”的生活方式。