第一篇：六年級(jí)作文敘事：老師我想對(duì)你說(shuō)

六年級(jí)作文敘事：老師我想對(duì)你說(shuō)

老師，在這里我代表全班同學(xué)向你說(shuō)聲謝謝，并祝你越活越年輕。

俗話說(shuō)得好，老師是辛勤的“園丁”，培育著祖國(guó)的“花朵”；老師是“蠟燭”，照亮了我們，卻燃燒了自己；老師是“擺渡人”，把我們送到知識(shí)的彼岸；老師是一層一層的“階梯”，讓我們踩著去攀登知識(shí)的高峰!我們已經(jīng)相處了半個(gè)學(xué)期，我們雖然沒(méi)有考出令你理想的分?jǐn)?shù)，但是你卻為了我們，早出晚歸。記得上次，你還因?yàn)樵缙鸲忻傲?。你苦口婆心地教?dǎo)我們，在我們童稚的心靈中播下了美好的種子!在這里，我要向你再說(shuō)聲對(duì)不起。因?yàn)檫@次考試我才考了一個(gè)極不理想地83分，離考試前我還對(duì)你說(shuō)考95分以上的。像我這種學(xué)習(xí)好的學(xué)生足足考90以上，而我，又忘記了你對(duì)我們說(shuō)的話“考試完要好好檢查，不會(huì)的題要認(rèn)真思索”。

老師，請(qǐng)你相信我，我保證期末考試考個(gè)理想得分?jǐn)?shù)來(lái)報(bào)答你對(duì)我們的教育之恩。老師，請(qǐng)你看我的表現(xiàn)吧！

第二篇：老師我想對(duì)你說(shuō)敘事作文

老師我想對(duì)你說(shuō)敘事作文

老師我想對(duì)你說(shuō)敘事作文1

老師，我想對(duì)您說(shuō)：如果您多一點(diǎn)微笑，我們就會(huì)更開(kāi)心，如果您能對(duì)待學(xué)習(xí)不好的學(xué)生再多一點(diǎn)鼓勵(lì)和贊美，我相信他們就會(huì)學(xué)習(xí)更好一些。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：只要您身體健康，就是我們最大的快樂(lè)。

老師我想對(duì)你說(shuō)敘事作文7

老師，當(dāng)你打開(kāi)本子，看到我這篇作文時(shí)，請(qǐng)您不要驚訝，這是我最近想跟你說(shuō)的一些心里話。

有一次，我拿教室里的心愿瓶被你知道了，你把我和“作案同伙”都拖去了辦公室，給了我們不小的懲罰，我們知道你給我們懲罰是對(duì)的，如果不被懲罰的話，我們還會(huì)繼續(xù)拿許愿瓶玩兒，將來(lái)會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，最后都不知道什么是該干、什么不該干。我要感謝您，讓我們不再為所欲為！

有次，我在課堂上沒(méi)有寫完作業(yè)，你讓別的同學(xué)回家寫完，卻讓我在學(xué)校寫完，我心里沒(méi)有什么，知道您是對(duì)我好！我寫完后有道錯(cuò)題，你給我仔細(xì)地講解。我感受到您對(duì)我的照顧關(guān)切，我回家的時(shí)候，你跟我說(shuō)走路上小心點(diǎn)兒，別滑倒了，回家后一定要給我說(shuō)一聲。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的成績(jī)有了不小的提高。

還有一回，在路上遇到了你，你問(wèn)我為什么沒(méi)回家，都這么晚了。我手一指說(shuō)我家就在那兒，您聽(tīng)后笑了，我趕快往回跑，當(dāng)時(shí)我感受到您母親般的溫暖。

老師，我要感謝你無(wú)微不至的照顧，請(qǐng)讓我對(duì)您說(shuō)聲謝謝！

老師我想對(duì)你說(shuō)敘事作文8

感謝您多年來(lái)對(duì)我的辛勤培育。如今，我即將離開(kāi)你，離開(kāi)圩塘中心小學(xué)，我心中充滿了感激和舍不得。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：您是一棵樹(shù)，我是一棵剛剛生長(zhǎng)的小芽，您每天看著我長(zhǎng)高、長(zhǎng)大、長(zhǎng)壯實(shí)，而您卻一天天衰老下去。直到有一天，您枯老了，我卻長(zhǎng)大了。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：您是一支紅燭，照亮我前方的路，讓我勇敢地向前走。在途中，您照出了我的短處，照亮了我的長(zhǎng)處，讓我可以打敗任何虛榮心、驕傲……您一直照著我的路。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：您是一只漁船，您將我的天真送過(guò)去，將幼小送過(guò)去?？粗菢有量?，我真想在盛夏變成一棵樹(shù)，在寒冬變成一堆火，為您乘涼、為您取暖。而您卻說(shuō)不要，告訴我，要沖項(xiàng)目標(biāo)。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：您是一名辛勤的園丁，您把我種下土壤里，鼓勵(lì)我勇敢的面對(duì)黑暗，迎向光明。每天不斷為我“澆水”，給我“施肥”，讓我這些小花長(zhǎng)得更加茁壯有力。當(dāng)我開(kāi)出了又大又漂亮的花朵時(shí)，您露出了一絲甜蜜的微笑。

啊，老師，是您讓我我鋪設(shè)成大道；是您讓我架起一座座金橋；是您把我塑造成人才；是您讓我在朝霞找到一條閃光的路……

老師我想對(duì)你說(shuō)敘事作文9

親愛(ài)的老師感謝您含辛茹苦地教我們知識(shí)，是您教會(huì)了我做人，老師我有很多話想對(duì)您說(shuō)。

記得有一次，在上課的時(shí)候，我在講話，并沒(méi)有在專心致志地聽(tīng)老師講課，結(jié)果老師留了作業(yè)。放學(xué)之后，我拿起作業(yè)本。一看，什么都不會(huì)，只好不寫作業(yè)了。爸爸回到家，問(wèn)我：“作業(yè)寫完了嗎？”我心緒不寧地說(shuō)：“寫完了。”第二天早上，我來(lái)到學(xué)校。老師對(duì)我們說(shuō)：“大家把作業(yè)都交上來(lái)?！蓖瑢W(xué)們紛紛把作業(yè)交了上去，而我卻低著頭慢慢地交到老師面前，我心里想：“老師會(huì)不會(huì)發(fā)火，我好害怕?！倍蠋焻s溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你為什么沒(méi)有寫作業(yè)呢？”我說(shuō)：“因?yàn)槲疑险n沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，不會(huì)寫，所以才沒(méi)寫作業(yè)?！敝螅蠋熌闷饡?，給我講了一遍，我并沒(méi)有聽(tīng)懂，但是，老師卻沒(méi)有責(zé)怪我，而是認(rèn)真地給我又講了一遍，很難理解，老師又給我講了好多好多遍，我終于會(huì)了，我感覺(jué)老師已經(jīng)口干舌燥了，老師的所作所為讓我很感動(dòng)。

我心里默默地對(duì)老師說(shuō)：“您含辛茹苦地教我們知識(shí)，我們沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)的時(shí)候，您一而在再而三地讓我們好好學(xué)習(xí)，離小學(xué)畢業(yè)只有一步之遙，在這里，我想對(duì)您說(shuō)，老師您辛苦了。

這就是我想對(duì)老師說(shuō)的所有的話，您把知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們，而我們犯了錯(cuò)誤，卻是您一一為我們承擔(dān)，老師您辛苦了。

老師我想對(duì)你說(shuō)敘事作文10

轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，我們從無(wú)知的孩子變成了知書達(dá)理的少年。在我們即將要變?yōu)槌踔猩淖詈笠荒曛校悄涛覀冋Z(yǔ)文，您把我不斷提拔，希望我成為很好優(yōu)秀生?？墒俏掖未巫屇簩懙牟┪囊黄紱](méi)被xxt推薦，練字書連續(xù)兩次忘了帶，上課總是開(kāi)小差……

可是老師，我真的盡力了！有時(shí)，我越是竭力想在您面前露出我優(yōu)秀的一面，就越是表現(xiàn)得差勁。我總是努力的記住您說(shuō)的每一句有哲理的話，如：不為失敗找借口，只為成功找方法。等。每天晚上睡覺(jué)時(shí)，都會(huì)琢磨一會(huì)兒明天該怎樣表現(xiàn)才會(huì)好，爭(zhēng)取被您表?yè)P(yáng)。（很想知道老師眼中的好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么，請(qǐng)老師回答一下好么？）每次您當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我時(shí)，我的心就揪成了一團(tuán)，恨自己為什么不好好表現(xiàn)，讓老師又對(duì)我失望了一回。我多么想看見(jiàn)您對(duì)我滿意的笑容??！

此時(shí)此刻，我已不想多說(shuō)別的。畢竟您只能教我們這一年了，我不能向您提出太多的要求，總之，我只是很想得到您對(duì)我的滿意。

希望在這小學(xué)的最后一年中，我們可以和您和睦相處，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六年級(jí)，在我們心中留下永久的'回憶！

老師我想對(duì)你說(shuō)敘事作文11

珍惜，是什么？現(xiàn)代的人們有幾個(gè)是懂得珍惜并且去做的？經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程，人變得越來(lái)越冷血和不懂珍惜。往往在失去后，才想追回，但已后悔莫及。

今天，一進(jìn)教室門，里面空無(wú)一人，正在疑惑的時(shí)候，突然他們跑來(lái)說(shuō)：“王老師回來(lái)了，快！快！”邊說(shuō)邊往出跑，我也跟上去。去了辦公室，大家都在看王老師收拾東西，準(zhǔn)備帶走她的最后一點(diǎn)痕跡。我們無(wú)聲的站著，沉默，這該死的沉默。

沉默過(guò)后，我們開(kāi)始有一搭沒(méi)一搭地聊著，看著王老師整理辦公桌，漸漸離開(kāi)我們，我看著，哭了。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：“曾經(jīng)，我的作業(yè)本上有您改過(guò)的痕跡；曾經(jīng)，我的耳邊有您的夸獎(jiǎng)和責(zé)備；曾經(jīng)，我的眼睛里有您清瘦的身影；曾經(jīng)，曾經(jīng)的曾經(jīng)，已變成回憶，未來(lái)的未來(lái)，我會(huì)更加努力?！?/p>

僅僅一年，發(fā)生了很多，有喜、有憂，因?yàn)橐恍┦?，我們開(kāi)始討厭甚至開(kāi)始反抗您。但是，現(xiàn)在所有的情緒都在您的微笑中消失殆盡。剩下的只有不舍。

上課了，我們都不動(dòng)，您說(shuō)將來(lái)有一天，我們所有人都考進(jìn)了達(dá)一中，您該有多高興。這些話，在我心中激起層層漣漪，更堅(jiān)定了我的信念。

離開(kāi)時(shí)，我已泣不成聲，是不舍？是感激？還是愧疚？我無(wú)從得知，但是我知道，我會(huì)努力。

雨，還在不停地下著，而我前進(jìn)的道路卻又明亮了許多，因?yàn)?，多了一盞路燈……

老師我想對(duì)你說(shuō)敘事作文12

王老師，我多希望你能停下匆忙的腳步，聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)心里的話。我知道，您很喜歡我，我也愛(ài)您，可就在前不久，我突然覺(jué)得您已改變了對(duì)我的態(tài)度。

自從我坐到熊厚堂前面后，我就成了他的捉弄對(duì)象。他時(shí)常用手指著我的背劃來(lái)劃去，這還不算過(guò)分，要說(shuō)真正令我暴跳如雷的，還是在那節(jié)語(yǔ)文課。

那天，上課鈴剛響起，后面的家伙又用鉛筆的末端在我的背上穿梭。我就像一個(gè)無(wú)辜的受害者，我時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)頭瞪著他。正在臺(tái)上講課的您突然停了下來(lái)，瞪著我。我知道，我們倆的舉動(dòng)已經(jīng)影響了您上課的情緒，于是，我只好強(qiáng)壓抑住心中的怒火，低下頭來(lái)，在心里埋怨熊厚堂。

沒(méi)消停幾分鐘，熊厚堂又開(kāi)始不安分了，他一會(huì)兒用書蹭蹭我，一會(huì)兒又踢踢我的書包，瞧！白兔都快成黑兔了。我忍無(wú)可忍，臉漲得通紅，嘟著嘴，轉(zhuǎn)過(guò)身，惡狠狠地瞪著他大吼道：“你煩不煩？！”這聲音太洪亮了，全班同學(xué)驚得目瞪口呆，都朝我行“注目禮”，老師火冒三丈，點(diǎn)了我倆的名字，嚴(yán)厲地批評(píng)了我們破壞課堂紀(jì)律的行為。當(dāng)全班二十多位同學(xué)的面，我不禁難堪地低下頭，羞憤的淚水一下子涌出了眼眶。

近來(lái)，這樣的事兒已經(jīng)不止一次發(fā)生在我身上了，我到底該怎么辦呢？

尊敬的王老師，我多希望您能給我調(diào)換一下座位?。∥叶嘞Ｍ隳苈?tīng)聽(tīng)我這些心里的話呀！

初一:陳xx

第三篇：老師我想對(duì)你說(shuō)敘事作文

老師我想對(duì)你說(shuō)敘事作文1

老師，教師節(jié)快到了，我有許許多多的心里話兒想對(duì)您說(shuō)。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：每天早上都是您最早來(lái)到學(xué)校，把教室打掃干凈，您像園丁一樣培育著我們這些祖國(guó)的花朵，你想陽(yáng)光一樣溫暖著我們的心田，您想露水一樣滋潤(rùn)著我們的心田。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：每天晚上不知有多少人都進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，而卻球在燈光下為我們批改作業(yè)，您把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子，您想媽媽一樣為我們批改作業(yè)，寫下一句句贊美的話語(yǔ)，勾出我們每一個(gè)優(yōu)美的句子。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：老師您上課認(rèn)認(rèn)真真，說(shuō)的每一句樸樸實(shí)實(shí)的話語(yǔ)都記在我們心里，如果有誰(shuí)聽(tīng)不懂，您會(huì)一而再，再而三的為他們講解，知道他們聽(tīng)會(huì)為之，即使您有在重要的事，您都會(huì)為我們耐心講解不會(huì)的題。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：每一次辦板報(bào)都是您和同學(xué)們共同的努力下完成的，因?yàn)橛辛四闹笇?dǎo)，教師被布置的漂亮整潔起來(lái)。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：有是同學(xué)們說(shuō)話，您讓我們抄課文時(shí)，我們可能有些不樂(lè)意，但這樣也是為了提高我們的背誦速度。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：如果您多一點(diǎn)微笑，我們就會(huì)更開(kāi)心，如果您能對(duì)待學(xué)習(xí)不好的學(xué)生再多一點(diǎn)鼓勵(lì)和贊美，我相信他們就會(huì)學(xué)習(xí)更好一些。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：只要您身體健康，就是我們最大的快樂(lè)。

老師我想對(duì)你說(shuō)敘事作文2

王老師，有一句話一直埋藏在我的心里，我一直不敢說(shuō)，今天我借此機(jī)會(huì)想對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起，你原諒我吧，我知道錯(cuò)了，下次不會(huì)再犯了?！?/p>

記得那一次我們正在進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)試，這一張?jiān)嚲硎趾?jiǎn)單，我有信心考到100分讓我自豪一回，所以我只在認(rèn)認(rèn)真真地做完這張?jiān)嚲恚綍r(shí)做完試卷我都會(huì)放下手中的筆做起小動(dòng)作，而這一次我竟然拿出筆認(rèn)真地檢查起來(lái)。我的心里感到十分信心滿滿。

第二天試卷發(fā)下來(lái)了，我看了看我的分?jǐn)?shù)，竟然是一后面有兩個(gè)零。我認(rèn)為我的眼睛是出幻覺(jué)了，捏了捏我的肉，“痛！”。原來(lái)我不是在做夢(mèng)，我的心里十分自豪，我用眼睛朝著對(duì)手的試卷看了一眼，哈哈。對(duì)手這次只考了99分兒，我一看對(duì)手有一題得四而我那題得三，我不禁疑惑了起來(lái)。立刻拿起筆和紙算了起來(lái)哦，原來(lái)得四是我寫錯(cuò)了。我看了看老師。給我得的勾比對(duì)手的還要大。我正想跑到老師那里改分?jǐn)?shù)，可又想改了的話，我得滿分就要和我說(shuō)“拜拜”了。就超越不了對(duì)手了，嘿還是下次吧。望著這紅紅的分?jǐn)?shù)，仿佛那滿分活了，正在嘲笑我，我立刻將試卷塞到書包里，以后幾天我的心里像壓了一塊石頭。

在這里我也想跟王老師說(shuō)王老師說(shuō)：“對(duì)不起，我以后不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了?！?/p>

老師我想對(duì)你說(shuō)敘事作文3

秋至，葉落滿地，一地的枯黃枝葉獻(xiàn)出了春天的繁榮和夏天的蓬勃。

六年光陰如水，澄澈透明，這六年里有太多的過(guò)客，但莊老師，你猶如我心頭的朱砂痣，久久不能忘卻，在這個(gè)讓人感恩的日子里……

您每一句的諄諄教誨都寄托了對(duì)我的期望。您是男班主任，但您對(duì)我們的照顧是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的：每天的叮囑；每天在教室里背著手巡邏；每天為我們的安全操心，我們都看在眼里。

現(xiàn)在還能回想起來(lái)，六年級(jí)的最后一天，你還是老姿勢(shì)：背著手邁著方步嘴里絮叨著?！斑@是最后一天了啊孩子們！不知道你們七年級(jí)能不能記得我哈哈哈…”您老是喜歡叫我們孩子們，仿佛我們真的是您費(fèi)力拉扯大的孩子，說(shuō)完您就開(kāi)始哈哈大笑，您是一個(gè)樂(lè)天派，所以您眼角上的皺紋很多，不只是笑出來(lái)的還是操心出來(lái)的。

還記得老師您喜歡丁香花，說(shuō)丁香花是最有氛圍的花，既不張揚(yáng)，又不過(guò)分安靜，而且香味是撲鼻清爽。我們就在教師節(jié)中送您丁香花，每人一束，最后在您的辦公桌上聚起來(lái)一大束。教師節(jié)那天教室里全是馨香，您說(shuō)這花可真香啊，老師您可知，那朵朵馨香全是您??！

在我的成長(zhǎng)路途中不知浸透著老師多少的關(guān)愛(ài)與深情，您把自己的光輝化成縷縷的陽(yáng)光流進(jìn)我們心田，冬去春來(lái)，時(shí)光復(fù)返，可您那滾燙熱烈的心始終如一。

老師我想對(duì)你說(shuō)敘事作文4

珍惜，是什么？現(xiàn)代的人們有幾個(gè)是懂得珍惜并且去做的？經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程，人變得越來(lái)越冷血和不懂珍惜。往往在失去后，才想追回，但已后悔莫及。

今天，一進(jìn)教室門，里面空無(wú)一人，正在疑惑的時(shí)候，突然他們跑來(lái)說(shuō)：“王老師回來(lái)了，快！快！”邊說(shuō)邊往出跑，我也跟上去。去了辦公室，大家都在看王老師收拾東西，準(zhǔn)備帶走她的最后一點(diǎn)痕跡。我們無(wú)聲的站著，沉默，這該死的沉默。

沉默過(guò)后，我們開(kāi)始有一搭沒(méi)一搭地聊著，看著王老師整理辦公桌，漸漸離開(kāi)我們，我看著，哭了。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：“曾經(jīng)，我的作業(yè)本上有您改過(guò)的痕跡；曾經(jīng)，我的耳邊有您的夸獎(jiǎng)和責(zé)備；曾經(jīng)，我的眼睛里有您清瘦的身影；曾經(jīng)，曾經(jīng)的曾經(jīng)，已變成回憶，未來(lái)的未來(lái)，我會(huì)更加努力。”

僅僅一年，發(fā)生了很多，有喜、有憂，因?yàn)橐恍┦?，我們開(kāi)始討厭甚至開(kāi)始反抗您。但是，現(xiàn)在所有的情緒都在您的微笑中消失殆盡。剩下的只有不舍。

上課了，我們都不動(dòng)，您說(shuō)將來(lái)有一天，我們所有人都考進(jìn)了達(dá)一中，您該有多高興。這些話，在我心中激起層層漣漪，更堅(jiān)定了我的信念。

離開(kāi)時(shí)，我已泣不成聲，是不舍？是感激？還是愧疚？我無(wú)從得知，但是我知道，我會(huì)努力。

雨，還在不停地下著，而我前進(jìn)的道路卻又明亮了許多，因?yàn)?，多了一盞路燈……

老師我想對(duì)你說(shuō)敘事作文5

數(shù)學(xué)老師，我想對(duì)你說(shuō)：“你能不能不要這樣對(duì)待學(xué)生了？”

有一次，我們做了一張數(shù)學(xué)模擬練習(xí)。那天下午，您拿著一疊，慘不忍睹的卷子，快步走到講臺(tái)前，把卷子重重地摔在講臺(tái)上，什么話也沒(méi)說(shuō)，但一開(kāi)口就是：“做的簡(jiǎn)直是一沓垃圾！”說(shuō)完，你開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)。90分以上已經(jīng)報(bào)完了，從89分的小明開(kāi)始，你一頓一頓地罵。你拿著卷子走向小明，小明一顫，接著你開(kāi)始訓(xùn)斥：“怎么考成這樣！”說(shuō)完將卷子朝他扔去。等報(bào)到最后一位不合格的同學(xué)時(shí)，你毫不猶豫地撕了他的卷子，對(duì)小王說(shuō)：“重做！”小王也沒(méi)辦法，整節(jié)課頭都沒(méi)敢抬一下。

還有一次，我們班一個(gè)同學(xué)作業(yè)沒(méi)做。你立刻把他拉到教室外面的走廊上，把書包扔給他，說(shuō)：“你回去吧，別來(lái)上學(xué)了！我們班沒(méi)了你平均分能高五分，都是你們幾個(gè)拖后腿！”他就站在走廊上吹著風(fēng)，不停地抽泣。我們聽(tīng)了都很難過(guò)，更不要說(shuō)他自己了。

經(jīng)歷了千千萬(wàn)萬(wàn)件小事，我忍不住想對(duì)你說(shuō)一句：“你能不能不要這樣對(duì)待學(xué)生！”我希望老師也能尊重學(xué)生。成績(jī)差很正常，又沒(méi)大事，干嘛這樣罵？何必呢？

一個(gè)學(xué)期快結(jié)束了，我們班那幾個(gè)成績(jī)差的同學(xué)看見(jiàn)您，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不敢惹您了。躲不開(kāi)了，就兩腿發(fā)抖，渾身發(fā)顫。

但我也想對(duì)同學(xué)們說(shuō)一句：“別怕他，自己成績(jī)好一點(diǎn)就行了?！?/p>

老師我想對(duì)你說(shuō)敘事作文6

親愛(ài)的老師感謝您含辛茹苦地教我們知識(shí)，是您教會(huì)了我做人，老師我有很多話想對(duì)您說(shuō)。

記得有一次，在上課的時(shí)候，我在講話，并沒(méi)有在專心致志地聽(tīng)老師講課，結(jié)果老師留了作業(yè)。放學(xué)之后，我拿起作業(yè)本。一看，什么都不會(huì)，只好不寫作業(yè)了。爸爸回到家，問(wèn)我：“作業(yè)寫完了嗎？”我心緒不寧地說(shuō)：“寫完了?！钡诙煸缟?，我來(lái)到學(xué)校。老師對(duì)我們說(shuō)：“大家把作業(yè)都交上來(lái)?！蓖瑢W(xué)們紛紛把作業(yè)交了上去，而我卻低著頭慢慢地交到老師面前，我心里想：“老師會(huì)不會(huì)發(fā)火，我好害怕?！倍蠋焻s溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你為什么沒(méi)有寫作業(yè)呢？”我說(shuō)：“因?yàn)槲疑险n沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，不會(huì)寫，所以才沒(méi)寫作業(yè)?！敝?，老師拿起書本，給我講了一遍，我并沒(méi)有聽(tīng)懂，但是，老師卻沒(méi)有責(zé)怪我，而是認(rèn)真地給我又講了一遍，很難理解，老師又給我講了好多好多遍，我終于會(huì)了，我感覺(jué)老師已經(jīng)口干舌燥了，老師的所作所為讓我很感動(dòng)。

我心里默默地對(duì)老師說(shuō)：“您含辛茹苦地教我們知識(shí)，我們沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)的時(shí)候，您一而在再而三地讓我們好好學(xué)習(xí)，離小學(xué)畢業(yè)只有一步之遙，在這里，我想對(duì)您說(shuō)，老師您辛苦了。

這就是我想對(duì)老師說(shuō)的所有的話，您把知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們，而我們犯了錯(cuò)誤，卻是您一一為我們承擔(dān)，老師您辛苦了。

老師我想對(duì)你說(shuō)敘事作文7

轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，我們從無(wú)知的孩子變成了知書達(dá)理的少年。在我們即將要變?yōu)槌踔猩淖詈笠荒曛?，是您教我們語(yǔ)文，您把我不斷提拔，希望我成為很好優(yōu)秀生?？墒俏掖未巫屇簩懙牟┪囊黄紱](méi)被xxt推薦，練字書連續(xù)兩次忘了帶，上課總是開(kāi)小差……

可是老師，我真的盡力了！有時(shí)，我越是竭力想在您面前露出我優(yōu)秀的一面，就越是表現(xiàn)得差勁。我總是努力的記住您說(shuō)的每一句有哲理的話，如：不為失敗找借口，只為成功找方法。等。每天晚上睡覺(jué)時(shí)，都會(huì)琢磨一會(huì)兒明天該怎樣表現(xiàn)才會(huì)好，爭(zhēng)取被您表?yè)P(yáng)。（很想知道老師眼中的好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么，請(qǐng)老師回答一下好么？）每次您當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我時(shí)，我的心就揪成了一團(tuán)，恨自己為什么不好好表現(xiàn)，讓老師又對(duì)我失望了一回。我多么想看見(jiàn)您對(duì)我滿意的笑容??！

此時(shí)此刻，我已不想多說(shuō)別的。畢竟您只能教我們這一年了，我不能向您提出太多的要求，總之，我只是很想得到您對(duì)我的滿意。

希望在這小學(xué)的最后一年中，我們可以和您和睦相處，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六年級(jí)，在我們心中留下永久的回憶！

老師我想對(duì)你說(shuō)敘事作文8

今天是教師節(jié)，我想把對(duì)老師的所有贊譽(yù)化為一句話：“老師您辛苦了！”

平時(shí)我在心里用三言兩語(yǔ)都說(shuō)不盡的話，但因?yàn)槲业哪懶∨c害怕，不敢對(duì)您說(shuō)，現(xiàn)在就在這篇作文里一吐為快吧。

多少次，我看見(jiàn)您利用課間時(shí)間批改作業(yè)而不休息時(shí)，我多想對(duì)您說(shuō)：“老師休息會(huì)，別累壞了，累壞了誰(shuí)來(lái)教我們呀！”多少個(gè)中午我看見(jiàn)您在教室里邊吃飯邊和同學(xué)談心，告訴我們一些做人的道理，幫助學(xué)習(xí)能力不好的同學(xué)建立自信心，我多想對(duì)您說(shuō)：“老師去辦公室里休息會(huì)，注意身體，我們需要您！”多少個(gè)夜晚，我們?cè)缫押艉舸笏?，而您忙完家?wù)后，還要在燈下批改作業(yè)，備課，做上課用的幻燈片。老師??！我的好老師您在用行動(dòng)餞行“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神。

平時(shí)，我害怕上課發(fā)言，生怕答錯(cuò)了?？墒悄偸怯媚难凵窆膭?lì)我。老師此時(shí)您的眼神是山林間流淌的小溪，那么清澈，那么慈愛(ài)。它滋潤(rùn)了我的心靈，培育了我這顆求知的種子。老師您講的課豐富多彩，生動(dòng)形象，富有激情。每一片文章仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的世界。

老師今天是您的節(jié)日，我想對(duì)您說(shuō)：“您的生命因耕耘而芬芳，因開(kāi)拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。享受那桃李滿天下的快樂(lè)吧！”

老師我想對(duì)你說(shuō)敘事作文9

老師，當(dāng)你打開(kāi)本子，看到我這篇作文時(shí)，請(qǐng)您不要驚訝，這是我最近想跟你說(shuō)的一些心里話。

有一次，我拿教室里的心愿瓶被你知道了，你把我和“作案同伙”都拖去了辦公室，給了我們不小的.懲罰，我們知道你給我們懲罰是對(duì)的，如果不被懲罰的話，我們還會(huì)繼續(xù)拿許愿瓶玩兒，將來(lái)會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，最后都不知道什么是該干、什么不該干。我要感謝您，讓我們不再為所欲為！

有次，我在課堂上沒(méi)有寫完作業(yè)，你讓別的同學(xué)回家寫完，卻讓我在學(xué)校寫完，我心里沒(méi)有什么，知道您是對(duì)我好！我寫完后有道錯(cuò)題，你給我仔細(xì)地講解。我感受到您對(duì)我的照顧關(guān)切，我回家的時(shí)候，你跟我說(shuō)走路上小心點(diǎn)兒，別滑倒了，回家后一定要給我說(shuō)一聲。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的成績(jī)有了不小的提高。

還有一回，在路上遇到了你，你問(wèn)我為什么沒(méi)回家，都這么晚了。我手一指說(shuō)我家就在那兒，您聽(tīng)后笑了，我趕快往回跑，當(dāng)時(shí)我感受到您母親般的溫暖。

老師，我要感謝你無(wú)微不至的照顧，請(qǐng)讓我對(duì)您說(shuō)聲謝謝！

老師我想對(duì)你說(shuō)敘事作文10

感謝您多年來(lái)對(duì)我的辛勤培育。如今，我即將離開(kāi)你，離開(kāi)圩塘中心小學(xué)，我心中充滿了感激和舍不得。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：您是一棵樹(shù)，我是一棵剛剛生長(zhǎng)的小芽，您每天看著我長(zhǎng)高、長(zhǎng)大、長(zhǎng)壯實(shí)，而您卻一天天衰老下去。直到有一天，您枯老了，我卻長(zhǎng)大了。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：您是一支紅燭，照亮我前方的路，讓我勇敢地向前走。在途中，您照出了我的短處，照亮了我的長(zhǎng)處，讓我可以打敗任何虛榮心、驕傲……您一直照著我的路。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：您是一只漁船，您將我的天真送過(guò)去，將幼小送過(guò)去。看著您那樣辛苦，我真想在盛夏變成一棵樹(shù)，在寒冬變成一堆火，為您乘涼、為您取暖。而您卻說(shuō)不要，告訴我，要沖項(xiàng)目標(biāo)。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：您是一名辛勤的園丁，您把我種下土壤里，鼓勵(lì)我勇敢的面對(duì)黑暗，迎向光明。每天不斷為我“澆水”，給我“施肥”，讓我這些小花長(zhǎng)得更加茁壯有力。當(dāng)我開(kāi)出了又大又漂亮的花朵時(shí)，您露出了一絲甜蜜的微笑。

啊，老師，是您讓我我鋪設(shè)成大道；是您讓我架起一座座金橋；是您把我塑造成人才；是您讓我在朝霞找到一條閃光的路……

老師我想對(duì)你說(shuō)敘事作文11

我最想做的職業(yè)就是一名服裝設(shè)計(jì)師。而且特別是為老師設(shè)計(jì)衣服偶！這在我的眼中簡(jiǎn)直就是一種榮譽(yù)，可以幫老師設(shè)計(jì)衣服，這難道不是很開(kāi)心的事情嗎？而且最讓我有自豪感的是我?guī)屠蠋熢O(shè)計(jì)衣服啊，多么大的榮耀?。∥易鰤?mèng)想著，也該合不攏嘴，笑容滿面了，我更期待老師穿上我為他們?cè)O(shè)置的衣服該是多么的美麗，該露出多么燦爛耀眼的笑容??！一想起來(lái)，我也就很開(kāi)心了，但是你們一定很好奇吧！我會(huì)為老師設(shè)計(jì)出什么樣的衣服吶？哈哈，那我也不賣關(guān)子了，我來(lái)滿足一下你們的好奇心吧……

當(dāng)然啦，像我這樣很可愛(ài)很清新的小女孩怎么會(huì)設(shè)計(jì)出那么老土的衣服呢？當(dāng)然也是很新潮卻也不失老師的貴氣的！一身天藍(lán)色，中褲是白色的，潔白無(wú)瑕，一個(gè)是一望無(wú)際的藍(lán)天，還有一個(gè)是漂浮在湛藍(lán)天空上的白云朵朵啦，看上去很讓人心情愉悅，既不像青春辣妹，又不想老里老氣的老年人穿的衣服，總之，這種衣服只能屬于高貴優(yōu)雅的老師們，這種氣質(zhì)也被我的衣服體現(xiàn)了出來(lái)。我是自己怎么看這么滿意……

怎么樣？我為老師設(shè)計(jì)衣服多好??！你們喜歡嗎？

老師我想對(duì)你說(shuō)敘事作文12

王老師，我多希望你能停下匆忙的腳步，聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)心里的話。我知道，您很喜歡我，我也愛(ài)您，可就在前不久，我突然覺(jué)得您已改變了對(duì)我的態(tài)度。

自從我坐到熊厚堂前面后，我就成了他的捉弄對(duì)象。他時(shí)常用手指著我的背劃來(lái)劃去，這還不算過(guò)分，要說(shuō)真正令我暴跳如雷的，還是在那節(jié)語(yǔ)文課。

那天，上課鈴剛響起，后面的家伙又用鉛筆的末端在我的背上穿梭。我就像一個(gè)無(wú)辜的受害者，我時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)頭瞪著他。正在臺(tái)上講課的您突然停了下來(lái)，瞪著我。我知道，我們倆的舉動(dòng)已經(jīng)影響了您上課的情緒，于是，我只好強(qiáng)壓抑住心中的怒火，低下頭來(lái)，在心里埋怨熊厚堂。

沒(méi)消停幾分鐘，熊厚堂又開(kāi)始不安分了，他一會(huì)兒用書蹭蹭我，一會(huì)兒又踢踢我的書包，瞧！白兔都快成黑兔了。我忍無(wú)可忍，臉漲得通紅，嘟著嘴，轉(zhuǎn)過(guò)身，惡狠狠地瞪著他大吼道：“你煩不煩？！”這聲音太洪亮了，全班同學(xué)驚得目瞪口呆，都朝我行“注目禮”，老師火冒三丈，點(diǎn)了我倆的名字，嚴(yán)厲地批評(píng)了我們破壞課堂紀(jì)律的行為。當(dāng)全班二十多位同學(xué)的面，我不禁難堪地低下頭，羞憤的淚水一下子涌出了眼眶。

近來(lái)，這樣的事兒已經(jīng)不止一次發(fā)生在我身上了，我到底該怎么辦呢？

尊敬的王老師，我多希望您能給我調(diào)換一下座位??！我多希望你能聽(tīng)聽(tīng)我這些心里的話呀！

初一:陳xx

第四篇：我想對(duì)你說(shuō)敘事作文

我想對(duì)你說(shuō)敘事作文1

“世上只有媽媽好……”每當(dāng)我唱起《世上只有媽媽好》這首歌時(shí)，我總會(huì)想起你那無(wú)微不至地照顧我，關(guān)懷我。

媽媽，你不僅要做家務(wù)事，還要管理店面，照顧我……每當(dāng)冬天時(shí)，你用冰冷的水在洗衣服，洗得手都麻木了，甚至裂開(kāi)了，有時(shí)，鮮血還會(huì)流下來(lái)，讓我看了有點(diǎn)兒心疼。

媽媽，我感覺(jué)你真?zhèn)ゴ?，真能?jiān)持不懈，就算有一百個(gè)活兒給你做，你都能撐得下去。

每次來(lái)學(xué)校接我時(shí)，都會(huì)帶一些面包、餅干、牛奶或者是水果，和藹可親地說(shuō)：“等了這么長(zhǎng)時(shí)間，一定餓了吧，快吃點(diǎn)吧！”我不懷好意地說(shuō)：“等了這么長(zhǎng)時(shí)間，本來(lái)就餓了。你去哪兒了，這么晚，肚子快餓瘋了，家庭作業(yè)也做不好了。”我也開(kāi)始學(xué)嘮叨了，不停地抱怨著，沒(méi)想到，媽媽并沒(méi)有生氣，而是說(shuō)了這句話：“對(duì)不起，都是媽媽的錯(cuò)，以后媽媽會(huì)早點(diǎn)來(lái)接你的.?！?/p>

第二天，媽媽果然很早來(lái)校門口接我，可老天爺不知被誰(shuí)打哭了一樣，立刻下起了傾盆大雨。媽媽在車上沒(méi)帶雨衣，只能淋著等我，等我放學(xué)后一見(jiàn)到媽媽，馬上哈哈大笑，瞧，臉上全是水珠，衣服都濕了……成了落湯雞。她見(jiàn)我笑，也不自在地笑了笑說(shuō)：“快上車吧，順便把棉衣拿給我披著，自己卻淋著雨。

媽媽，我真后悔這樣對(duì)待你，真想對(duì)她說(shuō)聲對(duì)不起，不過(guò)，有時(shí)媽媽認(rèn)為我還太小。

記得有一次，我還上一年紀(jì)吧，看見(jiàn)媽媽在洗衣服，也想去幫幫忙，可最后，還是被媽媽拒絕了，說(shuō)：“別來(lái)?yè)v亂，快去寫作業(yè)！”“我沒(méi)搗亂?！薄皶?huì)洗，也洗得一團(tuán)糟！”“我會(huì)認(rèn)真洗的……”我的心里情不自禁地涌起了這句話，媽媽認(rèn)為我還小，不讓我做，媽認(rèn)為我做事做得一團(tuán)糟……穿襪子，說(shuō)我穿得不好；幫忙，說(shuō)我?guī)偷檬堑姑?；洗碗，說(shuō)我一小心可能會(huì)把碗打碎……

媽媽，我知道你很愛(ài)我，但是我想對(duì)你說(shuō)自己的事情自己做。自己去體驗(yàn)生活的滋味。

我想對(duì)你說(shuō)敘事作文2

敬愛(ài)的陳老師，我雖然只和您相處了那幾個(gè)月，但您的教導(dǎo)卻將陪伴我一直成長(zhǎng)，不斷的進(jìn)步。特別是您幫我改正一些毛病。在這里，我想對(duì)您說(shuō)——

那是六年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我做作業(yè)時(shí)那股認(rèn)真的勁兒甭提了，還真怕有一點(diǎn)兒差錯(cuò)?？蛇^(guò)了一陣子，我就顯得了。我的字呀，是越來(lái)越不工整，字的“隊(duì)伍”也越來(lái)越凌亂，做作業(yè)老是馬虎應(yīng)付，亂寫一通，叫人不堪入目。您見(jiàn)到這副情景，并不用那魯莽的手段——直接叫我重抄一遍，直到作業(yè)重寫得工整為止。而是靜靜地在我的`作業(yè)后面寫上“希望你能夠和開(kāi)學(xué)時(shí)一樣認(rèn)真地對(duì)待作業(yè)”這幾個(gè)耀眼的大字。我見(jiàn)的時(shí)，臉頓時(shí)紅了起來(lái)……自此，我一回到家，就鉆進(jìn)了書房寫起作業(yè)，作業(yè)寫得越來(lái)越工整。而你見(jiàn)到后，也不當(dāng)眾表?yè)P(yáng)我，還是在我的作業(yè)后面寫上“繼續(xù)努力”四個(gè)字。這四個(gè)字雖然簡(jiǎn)單，卻保護(hù)著您對(duì)我深重的寄托……

還有，我的另一個(gè)毛病就是上語(yǔ)文課老不能集中精神聽(tīng)講。因?yàn)橐酝恼Z(yǔ)文老師上課時(shí)，只叫人在那里不斷地做筆記，因此，語(yǔ)文課對(duì)我來(lái)說(shuō)十分枯燥無(wú)味。而您一上任我們的語(yǔ)文老師，語(yǔ)文課上的氣氛便十分活躍。講描寫風(fēng)景的課文，您盡情傾吐，開(kāi)懷暢談，講得同學(xué)們?nèi)褙炞?，好象您的話就是營(yíng)養(yǎng)，同學(xué)不住地吸收著；講到祖國(guó)輝煌歷史的課文時(shí)，您就慷慨陳詞，使同學(xué)們?yōu)橹院?，講到……您真是知無(wú)不言，言無(wú)不盡，您這樣的講課方法不但比老記筆記要好得多，又幫我改掉了壞毛病……

陳老師，您是一位出色的靈魂工程師，培育了一批又一批的好學(xué)生。您想蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像粉筆般，奉獻(xiàn)了自己，留下了知識(shí)；您像園丁，不辭勞苦，培育了小花……

我想對(duì)你說(shuō)敘事作文3

姥姥，我想對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您！謝謝您當(dāng)我不在您身邊時(shí)，您時(shí)刻記掛著我?！庇浀糜幸淮危捎趯W(xué)校很久沒(méi)放假，所以我足足有半個(gè)月沒(méi)去您家看您，您幾乎每天晚上都給媽媽打電話文問(wèn)：“我的寶貝孫女兒什么時(shí)候回來(lái)呀？”您還叮囑媽媽說(shuō)：“要好好照顧她，如果生病了，我跟你們沒(méi)完！”媽媽有些小嫉妒地說(shuō)：“您也太偏心了，連自己的女兒都沒(méi)這么關(guān)心?！蔽以谝慌酝德?tīng)到了，心想：姥姥真的很關(guān)心我??！

姥姥，我想對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您！謝謝您當(dāng)我在您身邊時(shí)，您無(wú)微不至地照顧我。”記得有一次，我像小白兔一樣一蹦一跳地上樓梯，一不小心被樓梯檻絆倒了，身體失去平衡，在這千鈞一發(fā)之際是您一把扶住了我，著急地問(wèn)：“有沒(méi)有傷到呀？”我齜牙咧嘴地說(shuō)：“姥姥腳好疼！”您立刻蹲下來(lái)讓我脫掉鞋子，看看腳怎么了，然后輕輕地吹氣，暖暖的氣流舒服極了，讓我頓時(shí)忘記了疼痛。您說(shuō)：“來(lái)，姥姥背你上樓！”我說(shuō)：“姥姥，我能走，不用您背！”您卻說(shuō)：“那可不行，這樣的話你會(huì)疼得更厲害的。”于是您立刻彎下腰，我沒(méi)辦法，只好趴在姥姥您的背上。您邁著艱難的步伐，一步一步往上爬。其實(shí)您知道我很重，但您依然不顧這些往上走，剛走幾步您就累得氣喘吁吁，額頭上冒出了細(xì)密的.汗珠，我不忍心看到姥姥這樣累，就對(duì)您說(shuō)：“姥姥我的腳不疼了，能走了，不用您背了?！笨赡鷧s說(shuō)：“別以為姥姥那么傻，哪有傷這么快好的呀！”我被姥姥的愛(ài)感動(dòng)了，眼淚頓時(shí)情不自禁的流了下來(lái)。

姥姥我想對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您……”

我想對(duì)你說(shuō)敘事作文4

姥姥雖然已經(jīng)六十歲了，精神卻很好，尤其是那雙炯炯有神的眼睛，姥姥的心情就像天氣一般，剛剛還風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里；霎時(shí)又變得烏云密布，雷雨交加，讓人捉摸不透。

今天您似乎心情很好，笑著對(duì)我柔聲說(shuō)道：“丫丫，作業(yè)做完了嗎？”“還差作文就做完了！”我答道，“哦？是嗎，那你快做吧”我又答道：可是現(xiàn)在我沒(méi)有靈感，明天再做吧！“那好吧！”你應(yīng)允了我的要求，笑著走向了臥室。

但當(dāng)你看到我疊的衣服亂七八糟時(shí)，臉上又變得“烏云密布”開(kāi)始找我的“麻煩”了——“劉沅你疊的衣服是怎么回事？”你黑著臉問(wèn)道。感覺(jué)到“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨，我急忙向臥室跑去，手剛剛碰到衣服，您又找到一個(gè)“漏洞”，“發(fā)夾就擺在那兒了？”我急忙又拿起發(fā)夾……

接著，您打起了“機(jī)關(guān)槍”：劉沅啊，不是我說(shuō)你，你怎么不能跟你哥哥學(xué)學(xué)，你哥哥都拿他們學(xué)校英語(yǔ)演講比賽第三名了，而你呢？”姥姥在這里我想對(duì)你說(shuō)：雖然我沒(méi)有哥哥優(yōu)秀，但是我也是有優(yōu)點(diǎn)的。

有時(shí)您卻像陽(yáng)光般的和煦溫暖，您會(huì)早上柔聲叫我起床；中午坐在門口等我回來(lái)吃飯；晚上我不吃飯的話你也不會(huì)吃，當(dāng)我問(wèn)你為什么的時(shí)候，你微笑的搖著頭說(shuō)不餓……

我常常想象你是一個(gè)來(lái)到我身邊的天使，當(dāng)你年輕的時(shí)候，淡淡的柔和光芒籠罩在你的`身上，長(zhǎng)長(zhǎng)的猶如絲綢般的金發(fā)拖至腳踝，你穿著純白的連衣裙，裙邊上有精致的花紋纏繞，裙子下是一雙晶瑩剔透的腳，露在空氣之中。從你的背后伸出一對(duì)巨大的白色翅膀，那是圣潔的天使的象征。你微微揚(yáng)起臉看著天上，淡金色的光中，你的面容平靜而安詳，微笑著，精致的五官找不出一絲瑕疵。聽(tīng)著遠(yuǎn)處傳來(lái)的鐘聲，你合上手，虔誠(chéng)的祈禱……

姥姥，你真是讓我“又愛(ài)又恨”啊。

我想對(duì)你說(shuō)敘事作文5

桐桐，二年級(jí)你轉(zhuǎn)到我們班時(shí)，我還認(rèn)為你只是一個(gè)普通的女孩，甚至不愿和你說(shuō)話。那時(shí)你坐在我旁邊的位置上，而我們卻一點(diǎn)交流也沒(méi)有。那次上美術(shù)課，老師讓我們畫花，也不記得是哪個(gè)同學(xué)看到了你的畫，消息在我們班里傳開(kāi)，大家都跑去看你的畫。我擠到人群中，只看了一眼，我是說(shuō)，就算只看一眼，那一眼也是致命的，太美了！美到現(xiàn)在我還記得那幅畫的樣子！我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)你與眾不同。

我開(kāi)始和你進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，漸漸成為了好朋友。中午吃飯時(shí)，老師總是先叫你盛飯，因?yàn)槟惚任夜浴？粗愦蝻埢刈唬豢谝豢诘爻灾鴸|西，我心里暖暖的。

之后，我發(fā)現(xiàn)你的特點(diǎn)：幽默、沉默是金、上課不愿發(fā)言，筆不送、不借人。這些東西都深深地刻在我心里。

再后來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)了彼此的'相似之處，我們志同道合，都愿“鉆研”心理學(xué)，于是我們向班級(jí)公告，想要成立一個(gè)“分憂室”。慈老師在一旁微笑地聽(tīng)著，到最后，老師提出一個(gè)名字——桐（同）想（享）分憂室。

下了課我們?cè)诤诎迮缘谝淮螤?zhēng)辯，原因很簡(jiǎn)單，你覺(jué)得“桐想分憂室”好，我覺(jué)得“同享分憂室”好。那時(shí)我也不明白，平時(shí)在家一向?qū)捜荽蠖?，“忍氣吞聲”的我，為什么非要你同意我的選擇？最后，上課鈴聲結(jié)束了“戰(zhàn)爭(zhēng)”，你妥協(xié)了。從此我發(fā)現(xiàn)天外有天，人外有人——你比我更加寬容。

也許你這個(gè)社長(zhǎng)真的沒(méi)有白當(dāng)，同享的網(wǎng)易郵箱在你手中“崛起”，成為品牌。而且，你比我更加懂得如何安慰并幫助一個(gè)人。就比如我吧，每次我哭泣，你都會(huì)用一種無(wú)所謂的玩笑口氣來(lái)安慰我；如果見(jiàn)我難過(guò)過(guò)頭，再努力也無(wú)濟(jì)于事，你就會(huì)默默地走開(kāi)，讓我自己清靜一會(huì)兒。不一會(huì)，當(dāng)我擦干眼淚，不再傷心難過(guò)時(shí)，我能感覺(jué)到堅(jiān)強(qiáng)的力量正在慢慢聚集，回到我身上。

別人都是為自己哭，你卻從未有過(guò)。要哦！

我想對(duì)你說(shuō)敘事作文6

爸爸媽媽，是你們把我?guī)У竭@個(gè)五彩繽紛的世界，是你們讓我領(lǐng)悟到了人世間的真諦，是你們讓我知道了善惡美丑之分。爸爸媽媽，你們就是我人生中的燈塔，指引我走正確的道路；你們就是風(fēng)雨中的那把傘，為我抵擋暴風(fēng)雨的襲擊；你們就是沙漠中的那泓清泉，滋潤(rùn)了我干渴的心靈。

以前，總是你們教導(dǎo)我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的人。做什么事情都要認(rèn)真，不能三心二意。交朋友不能交那些心術(shù)不正的人。

“無(wú)私的愛(ài)是困境中的良藥。”你們?yōu)槲易龅囊磺?，我有幾次能真心感覺(jué)到呢？可憐天下父母心。當(dāng)你們因?yàn)槲易鲥e(cuò)事情責(zé)怪我時(shí)，我總會(huì)感到委屈，在心里埋怨你們。然而，事過(guò)境遷，當(dāng)我還在為舊事悶悶不樂(lè)時(shí)，你們的笑容又重現(xiàn)了，你們沒(méi)有把我的錯(cuò)事記住，更不會(huì)因?yàn)槲业腻e(cuò)而記恨于我。你們沒(méi)有因?yàn)槲业捻斪玻业穆裨梗业娜涡远鴾p少對(duì)我的愛(ài)！

記得以前有一次放暑假的時(shí)候，我與朋友去山上玩，迷了路，那個(gè)地方還沒(méi)有人，是你們報(bào)了警上山來(lái)找我的，把我和朋友從林子里救了出去的。

爸爸媽媽我和你們相處了十二年，你們從小就陪我說(shuō)話，陪我玩耍，在你們的關(guān)懷下我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。當(dāng)我在做一件事情想要放棄時(shí)，你們會(huì)對(duì)我說(shuō)‘緊張關(guān)頭。要堅(jiān)持不懈，絕望就會(huì)變成希望！’ 當(dāng)我考試成績(jī)優(yōu)異很驕傲的時(shí)候，你們就會(huì)對(duì)我說(shuō) ‘勿要防腐，人要防懶’ 當(dāng)我為生活中的事情煩惱事，你們會(huì)對(duì)我說(shuō)：‘微笑面對(duì)煩惱，所有的不快都會(huì)消失’ 爸爸媽媽就像遼闊的天空，讓我這只小鳥自由飛翔。你們把愛(ài)沏入了我這壺人生的`茶，使我品到人生的芬芳，人生的溫馨和幸福。爸爸媽媽。你們是我一生的站臺(tái)，送我上學(xué)，讓我?？浚瑸槲沂赝?，迎我歸來(lái)。人生的道路悠悠漫長(zhǎng)，而爸爸媽媽只有一份。

爸爸媽媽，你們?yōu)槲叶偎榱诵?，我非常感謝你們的養(yǎng)育之恩，謝謝你們給了我生命，給了我一個(gè)快樂(lè)的童年，當(dāng)然了我也永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你們對(duì)我所說(shuō)的話。我想對(duì)你們說(shuō)：‘這十幾年來(lái)，你們辛苦了，你們對(duì)我的恩情，我永遠(yuǎn)都會(huì)銘記于心?！?/p>

我想對(duì)你說(shuō)敘事作文7

晚上，我正在整理書包，忽然發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書找不到了。看著沒(méi)有語(yǔ)文書的書包，我心中的那顆好奇心立刻就聯(lián)想到了一個(gè)人——媽媽。

每當(dāng)我做完作業(yè)后睡覺(jué)時(shí)，媽媽都會(huì)把我的書包拿到自己的臥室里，目的就是為了檢查我的`書包是否“干凈，”還順便幫我整理整理。

想到這兒，我便二話不說(shuō)，提起那“無(wú)語(yǔ)”的書包，悲憤的去問(wèn)媽媽。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的心情太過(guò)沖動(dòng)，本來(lái)是件小事，結(jié)果最終被我搞成大事！

我兩手緊緊的攥著書包，疾走到媽媽的跟前，大聲向他吼道：“我語(yǔ)文書呢？”媽媽被我這吼聲給嚇了一大跳，原本那張充滿陽(yáng)光的臉迅速的陰沉下來(lái)，瞪著我說(shuō)：“你會(huì)好好說(shuō)話嗎？”我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，又一次追問(wèn)道。媽媽被我這意料的行為給激怒了，怒火迅速地在他心中燃燒。此時(shí)此刻，我了之大事不好，想掉頭逃走。只見(jiàn)媽媽猛地站了起來(lái)，兩拳緊握，嘴唇直往上翹，然后大聲吼道，“不知道！”這震耳欲聾的聲音把樓道里的聲控?zé)羧o震亮了；把對(duì)門鄰居家的小狗給真的汪汪大叫起來(lái)；當(dāng)然，把我也給震怕了。隨后，媽媽又嘰里呱啦的想我吼了一通話。最后，我找了一個(gè)好時(shí)機(jī)，失魂落魄的回到了我的房間。

我砰的跳上了床，把書包往地上一扔，雙手緊緊地攥著，怒火在我心中燃燒，兩股委屈的熱淚不禁刷刷的往下掉，侵濕了我的衣服。我躺在床上恨恨的回憶著剛才的情景，并在心里不斷的埋怨著媽媽。恨自己，為什么自己還沒(méi)長(zhǎng)大？為什么罵不過(guò)媽媽？為什么……

晚上，我含著恨睡著了。

第二天一大早，我就被鳥兒給吵醒了。吃過(guò)飯，我還是沒(méi)有理媽媽，背起書包就沖向了學(xué)校。

我在我的位子上一座，之間桌洞里有一本令我熟悉的語(yǔ)文書，拿出來(lái)一看，是我的！

霎時(shí)，我跟媽媽生的氣頓時(shí)飛到了九霄云外去了，留在我心里的只有后悔和歉意四字。

媽媽，我想對(duì)你說(shuō)：對(duì)不起，這一切都是我的錯(cuò)，請(qǐng)您原諒！

我想對(duì)你說(shuō)敘事作文8

媽媽，我愛(ài)你！您圣潔偉大的愛(ài)給予女兒的是最廣闊無(wú)垠的大海，讓女兒在母愛(ài)的海洋中成長(zhǎng)！

從小到大，我身邊有許許多多的親人，他們都很疼愛(ài)我?？墒怯幸患∈聟s讓我永遠(yuǎn)地記住了您對(duì)我的愛(ài)。

那是一個(gè)星期天的晚上，我正興致勃勃地玩著電腦。這時(shí)耳邊響起了媽媽溫柔的`聲音：“姜宜廷?。】靵?lái)復(fù)習(xí)英語(yǔ)吧，媽媽陪你。”“知道了，知道了?！蔽业难劬σ豢桃膊浑x開(kāi)電腦。未見(jiàn)其人，先聞其聲，隔壁傳來(lái)了媽媽耐心地聲音，“李佳桐，快來(lái)復(fù)習(xí)吧，怎么還不來(lái)，你再不來(lái)，我可就不陪你了?！蔽矣行┎荒蜔┝耍骸爸懒?，馬上來(lái)！”可過(guò)了20分鐘我還是沒(méi)去復(fù)習(xí)?！袄罴淹阍趺催€不來(lái)？多看電腦對(duì)眼睛不好，再說(shuō)了，明天還要英語(yǔ)考試呢……”“你煩不煩呀！好不容易挨到周未，可以玩一會(huì)兒電腦，不然，老是悶在家中學(xué)習(xí)，我會(huì)被煩死的！”我一時(shí)忍不住向媽媽吼道。媽媽無(wú)奈極了，她轉(zhuǎn)身走出了房門，給我留下了一聲嘆氣。我有些自責(zé)，卻又不好意思向媽媽說(shuō)聲“對(duì)不起”。媽媽走后，我便關(guān)了電腦來(lái)到書桌前復(fù)習(xí)起來(lái)，可沒(méi)過(guò)幾分鐘，我就哈欠連天了。

這時(shí)，您似乎知道我會(huì)犯困，便輕輕推開(kāi)我的房門說(shuō)：“困了就先睡吧！明天早點(diǎn)起床復(fù)習(xí)，小朋友正在長(zhǎng)身體，睡眠時(shí)間要保證的?！钡诙?，我因?yàn)闆](méi)有好好復(fù)習(xí)，考得不太好，我內(nèi)疚極了。回到家，媽媽卻沒(méi)有責(zé)罵我，而是耐心地給我講解。

我看著媽媽，眼圈紅紅的，媽媽雖然還年輕，但是她的手上布滿了老繭，黑發(fā)中已經(jīng)隱隱約約出現(xiàn)了幾根白發(fā)。我看著您飽經(jīng)滄桑的臉，我很自責(zé)，您的工作已經(jīng)很累人了，現(xiàn)在還要忍受我的臭脾氣，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)您一直在默默地愛(ài)著我、包容我……

媽媽，我好想對(duì)您說(shuō)聲“對(duì)不起，希望您能原諒我?！?/p>

我想對(duì)你說(shuō)敘事作文9

日月如梭、光陰似箭，我已在初中度過(guò)了兩個(gè)星期，已經(jīng)離開(kāi)如師附小兩個(gè)半月，我每天都在想念著（六）8班，想念著你——宗老師。

其實(shí)現(xiàn)在的我一直都在后悔中度過(guò)，后悔自己以前不懂得珍惜（六）8班這個(gè)集體，不懂得珍惜你與我，同學(xué)與我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。直到失去才懂得珍惜，相信我已印證了這句話。

在很小的時(shí)候，父母親友都跟我說(shuō)，你很幸運(yùn)，是宗老師的學(xué)生，當(dāng)時(shí)的我不以為然，總是埋怨你對(duì)我那么高、那么多的要求，直到六年級(jí)下學(xué)期，即將與小學(xué)告別的我好像才明白這都是出于你對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的關(guān)心與呵護(hù)！要畢業(yè)了，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，竟然在心中感激你，雖然嘴上不承認(rèn)，但我的心卻一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近你那顆溫暖而博愛(ài)的心！

還記得最后一節(jié)課，你柔聲細(xì)語(yǔ)地與我們回顧六年的生活：包粽子、做蛋糕、啃甘蔗、剝柚子……又鄭重其事地告訴我們即將要開(kāi)始的初中生活與小學(xué)的不同，注視著你那雙泛著紅色的眼圈，我的鼻子也酸酸的，你在我的心中就是一位彪悍的女強(qiáng)人，直至今天的`我才明白，原來(lái)你也有柔弱的一面，也害怕我們的離開(kāi)。

你總認(rèn)為我們是小孩子，其實(shí)在那咋咋呼呼、嘻嘻哈哈的表面下我們也有感激、也有不舍。上了初中后我明白了很多,所有同學(xué)開(kāi)學(xué)第一天，回到家的第一句話都是：“這個(gè)班死氣沉沉的！”是??！那個(gè)陽(yáng)光活潑的太陽(yáng)花班再也回不來(lái)了。你說(shuō)我們是太陽(yáng)花班，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)！我們是一朵朵太陽(yáng)花，永遠(yuǎn)向著你這一輪金色的太陽(yáng)！

9月29日，我們將迎來(lái)第一個(gè)同學(xué)聚會(huì)，期待與你的相聚，期待與同學(xué)們的相聚！

我想對(duì)你說(shuō)敘事作文10

在童年美好的記憶中，有許多故事令我難于忘懷，尤其有一件事還記憶猶新，一直在我心中閃爍著。這件事使我明白了一個(gè)人從小培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的好思想，好品德！

記得那年夏天，課余時(shí)，我和你在教室里學(xué)寫字，過(guò)了好一會(huì)兒，一個(gè)叫“嘉嘉”的.男孩子急匆匆地走進(jìn)教室里，只見(jiàn)他手上捧著一個(gè)瓶子里面有一只小青蛙。嘉嘉問(wèn)我們：“要不要去釣青蛙？”當(dāng)他說(shuō)完這句話后，我不屑一顧地瞧了他手中的小青蛙，那是一只黑灰色的青蛙，它抬起頭，眼睛望著我們，似乎說(shuō)：“小朋友，你放了我吧！我會(huì)吃害蟲的?！蔽覜](méi)有很在意，轉(zhuǎn)回去繼續(xù)專心地寫字?？赡銋s生氣地說(shuō)：“青蛙會(huì)吃害蟲的，你們?cè)趺纯梢宰ニ兀　鳖D時(shí)，我覺(jué)得小青蛙見(jiàn)了你就好象見(jiàn)到了救星一樣，拼命地掙扎，想跳出來(lái)。我心里想：“這個(gè)沙沙怎么這么多事啊，寫字她不管，這種事情她偏要管?！?/p>

過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們準(zhǔn)備回家。這時(shí)，我向你的位置望去，可你早沒(méi)了蹤影，我往外看，看見(jiàn)你一溜煙地“飛”了出去，原來(lái)是見(jiàn)義勇為去了——把小青蛙放回田里。我也像箭一樣，跑了出去，終于追上了你，到了田里 ，我們看見(jiàn)了綠油油的秧田，很可愛(ài)，田里還有青蛙在“呱呱”地叫著，好象在說(shuō)：“你們最好不要抓我們，要不然，你們就沒(méi)有米飯吃了，稻谷都被害蟲吃掉了?！焙髞?lái)，我們就把瓶子里的小青蛙給放了。

你知道嗎？從此以后，只要誰(shuí)要捉益蟲，我就會(huì)上去嚇跑那只益蟲，要是被他抓了，我就去解救它，這些舉動(dòng)都是因?yàn)槭苣愕挠绊懓?。從此，我都?huì)保護(hù)有益的動(dòng)物哦！這也是在保護(hù)大自然??！

我想對(duì)你說(shuō)敘事作文11

當(dāng)我生病時(shí)，是誰(shuí)在我身邊守著我，是我的媽媽；當(dāng)我遇到困難時(shí)，是誰(shuí)在我身邊支持我，也是媽媽；當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，又是誰(shuí)在我身邊安慰我，都是媽媽。每一次，都是媽媽在我身邊給予我無(wú)盡的愛(ài)。我真想對(duì)我那親愛(ài)的媽媽說(shuō)一聲：“感謝你，我親愛(ài)的媽媽。

小時(shí)侯，我是個(gè)極之調(diào)皮的小孩，給了媽媽惹了不少麻煩，而媽媽總是無(wú)言地替我撐下這一切的麻煩。甚至連那一次，她也沒(méi)有絲毫怨言。那天，我爬上了人家剛建好的工棚，正好讓買菜歸來(lái)的媽媽碰見(jiàn)了，看見(jiàn)小小的我爬到那么高（大概兩張桌子疊起來(lái)），便急忙地喊我下來(lái)。我向媽媽擺擺手，示意我并沒(méi)事，卻來(lái)了一個(gè)重心不穩(wěn)的麻煩，結(jié)果整個(gè)人都“飛”了下去。

在昏迷前，我看見(jiàn)媽媽淚流滿面的`抱著我，接著就失去知覺(jué)了。

在朦朧中，我隱約聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音，她正叫我趕快醒來(lái)呢！于是，我睜開(kāi)了雙眼，發(fā)現(xiàn)原來(lái)已經(jīng)身處病房了，“哎呀！好痛哦！”我下意識(shí)地叫出來(lái)，很明顯地，我的額頭被縫了幾針。

咦？媽媽在椅子睡著了。我正想靠過(guò)去看看，媽媽卻張開(kāi)了眼睛。嚇了我一大跳，媽媽原來(lái)明亮的眼睛中布滿了血絲，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)竟增添了不少白的色彩，整個(gè)人顯得瘦了一圈，“好啦！終于醒，餓嗎？”直到媽媽關(guān)切的聲音從耳邊響起，慚愧、內(nèi)疚的心理促使我的鼻子不由得一酸，那眼淚就像斷了線的珠子一般，不斷往下掉?？吹轿疫@般模樣，媽媽又以為我有什么事，還擔(dān)心的問(wèn)：“怎么了？是不是哪里不舒服??？”我搖搖頭，抱住媽媽，泣不成聲的喊：”媽，我沒(méi)事，對(duì)不起，對(duì)不起！”那時(shí)，媽媽什么都沒(méi)說(shuō)，只是笑了笑，似乎包含著什么韻意。

媽媽啊！身為女兒的我，現(xiàn)在還不能為您做些什么事，只能深深地對(duì)您說(shuō)一聲：“感謝您，我的好媽媽?！?/p>

我想對(duì)你說(shuō)敘事作文12

親愛(ài)的爸爸、媽媽：

您們辛苦了!時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)15 歲了，是您們哺育了我，你們對(duì)我的細(xì)心照顧，讓我才像現(xiàn)在這樣茁壯成長(zhǎng)。

我的生命是你們的贈(zèng)予，你們的延續(xù)。我時(shí)刻充滿著感激，今天真心想與你們交流。 現(xiàn)在我們?cè)谏钌系慕唤Y(jié)點(diǎn)更長(zhǎng)了，僅有晚上的短暫瞬息，在不經(jīng)意間生活將我拋向更廣闊的天地，一片以學(xué)校和社會(huì)為主的圈子，而似乎將你們變成了配角。每天從學(xué)校回來(lái)，想著學(xué)校里的笑聲與知識(shí)的`積累，我竟不愿與你們多有只言詞組，而你們總是盡力找話侃，都被我視為啰嗦而草草敷衍，而你們卻也有滿足的笑臉相陪。 我們之間真的出現(xiàn)隔閡了嗎?我想不是的，人生中前半輩子是與父母同行的，我應(yīng)該更多地去溝通，這樣才不是一個(gè)遺憾的人生。

記得有一次，我得了感冒，高燒不退，這下可把您急壞了，您一會(huì)兒找退燒藥給我吃，一會(huì)兒幫我量一量體溫，可還是沒(méi)有什么效果。深更半夜，您只好和爸爸把我送進(jìn)醫(yī)院。醫(yī)生檢查后，說(shuō)先要做個(gè)過(guò)敏皮試，我平時(shí)最怕打針啦!一聽(tīng)打針，就渾身難受。你安慰我、鼓勵(lì)我后，我才平靜心情，咬緊牙關(guān)，挺了過(guò)來(lái)。掛完水走出醫(yī)院，天已經(jīng)朦朦亮了?；氐郊依?，您把我安頓好后，拖著疲憊的身體，又匆匆忙忙去上班了。經(jīng)過(guò)您的精心護(hù)理，沒(méi)過(guò)幾天，我的病就好了。這都全是您的功勞!

如今，女兒已漸漸長(zhǎng)大，知識(shí)也日漸豐富?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！毙〔荻级脠?bào)答陽(yáng)光雨露的恩情，何況人乎?我該如何報(bào)答你們對(duì)我的養(yǎng)育之恩!爸爸媽媽，你們渴了，讓我為你們泡上一杯熱騰騰的綠茶，你們累了，讓我為你們捶錘背，揉揉肩吧。爸爸媽媽，我愛(ài)你們!你們對(duì)我的愛(ài)，我永遠(yuǎn)都無(wú)法報(bào)答，但是我愿意用一輩子的時(shí)間來(lái)孝敬你們。

我想對(duì)你說(shuō)敘事作文13

爸爸你是我和媽媽最愛(ài)的人，那我可不可以請(qǐng)您成全我的愿望呢？

自打我出生起，就很少見(jiàn)到你的身影，幾乎都是媽媽照顧我，您一直都在外地工作，我覺(jué)得媽媽好累呀，希望你來(lái)照顧我。好不容易期著盼著，你來(lái)了九江和我，媽媽，在一起，可我還是總是見(jiàn)不到您的身影。媽媽說(shuō)你在九江開(kāi)了好幾個(gè)店很忙。每天晚上您點(diǎn)鐘回家，但那時(shí)我和媽媽早以酣睡。我都不知道您什么時(shí)候回來(lái)的，早上又6點(diǎn)鐘就走了?；蛟S您就是靜悄悄的來(lái)，又靜悄悄的走。我對(duì)您的不是抱怨，而是愿望，如果要數(shù)我想對(duì)您說(shuō)的話，千言萬(wàn)語(yǔ)也一點(diǎn)都不夸張。爸爸，我真的想對(duì)您說(shuō)：能不能抽出在你陪客戶的.那微不足道的時(shí)間里來(lái)陪陪我和媽媽呢！您一年365天都在忙工作，能不能讓您自己休息一下呢？也讓我們來(lái)享受一下您的陪伴好不好？我和媽媽真的不希望你又多少錢，因?yàn)殄X只能給你短暫的視覺(jué)里帶來(lái)快樂(lè)，但是錢不能彌補(bǔ)一個(gè)家人的陪伴，能彌補(bǔ)心上的創(chuàng)傷，因?yàn)殄X是沒(méi)有溫度的，只有家人的陪伴才是有溫度的，如果你能一個(gè)星期抽出一天的時(shí)間來(lái)陪我和媽媽，那我就真的很滿足了。如果我們租20平米的小房子，能換取你的陪伴，那我愿意，我相信媽媽也會(huì)愿意。說(shuō)實(shí)話，你真的幾乎1個(gè)寒暑假都沒(méi)有陪我們度過(guò)，我心里真的很難過(guò)，難過(guò)的是您那么勞累，難過(guò)您沒(méi)有時(shí)間陪伴我和媽媽，一天到晚都是我和媽媽兩個(gè)人干瞪眼。您總說(shuō)您好忙，您也想陪我們，但是一件事如果你想去做到，那可以找一萬(wàn)個(gè)理由，如果您不想做，同樣也可以找一萬(wàn)個(gè)理由。人生的時(shí)間并不長(zhǎng)，如果你用人生的時(shí)間來(lái)陪家人，來(lái)工作，那您老了以后回頭看看，您既有時(shí)間陪家人，又有心思賺錢，那您就會(huì)覺(jué)得自己這一輩子該干的事都干了。如果您不抽出時(shí)間來(lái)陪伴家人，您老了回頭再看的時(shí)候會(huì)想，我這一輩子只顧這賺錢了，剛想陪我和媽媽，可我也出去打工了。那你這一輩子就再也享受不了這兩個(gè)字：快樂(lè)！

爸爸我真的想讓您多陪陪我和媽媽，這樣您也放松，我們也很開(kāi)心！

我想對(duì)你說(shuō)敘事作文14

當(dāng)我生病時(shí),是媽媽你守在床邊照顧我；在我犯錯(cuò)時(shí)，你總是喋喋不休的指責(zé)我;當(dāng)我摔傷時(shí)，你總是讓我站起來(lái)；當(dāng)有人欺負(fù)我時(shí)，你總是第一個(gè)沖出來(lái)保護(hù)我；當(dāng)我傷心時(shí)，你總會(huì)來(lái)安慰我；你就像女人的守護(hù)神，無(wú)論我在哪里，你總會(huì)和我在一起。

記得我小時(shí)候得了一場(chǎng)病，那時(shí)家里也不富裕，那天晚上我發(fā)高燒全身滾燙，我哭著對(duì)你說(shuō)：“媽媽我真的好難受”。你看著我這個(gè)樣子，眉頭一皺，抱起我就到處求醫(yī)，卻被一個(gè)個(gè)無(wú)情的`診所拒絕。我趴在你的背上，我知道眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，當(dāng)時(shí)我的心里也很不是滋味，我對(duì)你說(shuō)：“媽媽如果我們有錢該多好啊”。剛說(shuō)完，媽媽隨后長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣，說(shuō)：“女兒雖然我們家不像別人家那么有錢，但是我們很快樂(lè)??！家人經(jīng)常聚在一起熱熱鬧鬧的，多好?！?/p>

過(guò)了幾天后，我的病就全好了，我有開(kāi)始活蹦亂跳到處跑去找小朋友玩了，我知道，我的病為什么好這么快，是因?yàn)閶寢專晕也艜?huì)好這么快，同時(shí)我也明白了一個(gè)深刻的道理，雖然金錢、榮譽(yù)、地位都是人人夢(mèng)寐以求的，但是我并不覺(jué)得。

你總是想給我最好的。希望我優(yōu)秀。你盼望我出人頭地。

你知道嗎？你的女兒也很愛(ài)你。當(dāng)我看到你拖地勞累時(shí)，跑過(guò)去幫你，你卻拒決我，讓我回房間看書。到晚上時(shí)，看到腰酸背痛的你，我過(guò)去給你捶背，你總是微笑著轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“飛飛，媽媽不累，你早點(diǎn)睡吧！不然明天叫你起床，你起不來(lái)?！?/p>

我知道媽媽愛(ài)我。像天一樣高，像水一樣柔，像海一樣寬，像蜜一樣甜。

媽媽謝謝您，謝謝您一直來(lái)這么關(guān)心我、愛(ài)我，我也一樣愛(ài)你。

我想對(duì)你說(shuō)敘事作文15

媽媽，我是一顆小草，是媽媽這一縷陽(yáng)光照耀著我；我是一條小魚，是媽媽這一片大海滋潤(rùn)著我；我是一朵小花，是媽媽這陣微風(fēng)把我的花香帶給大家；我是一只小鳥，是媽媽這棵大樹(shù)為我遮風(fēng)擋雨……

媽媽，我有很多心里話想對(duì)您說(shuō)，話在嘴邊，卻又說(shuō)不出口，您為我們這個(gè)家付出了太多的辛勞，看著您疲倦的樣子，我既心痛又無(wú)助！媽媽，您知道嗎？我給自己許下一個(gè)承諾—我一定好好學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。感謝您，是您用心的呵護(hù)、疼愛(ài)，才有了我茁壯的成長(zhǎng)。有時(shí)候我很調(diào)皮，經(jīng)常惹您生氣，我現(xiàn)在知道自己做錯(cuò)了，在您的教誨下我把所有的錯(cuò)改正，我很想看到您微笑的。

母親的心掛念著我們，母親的愛(ài)屬于我們，母親的情紀(jì)念著我們，母親的溫暖懷抱著我們?？墒牵覀?yōu)槟赣H做過(guò)什么呢，是怪怪的看法，是沒(méi)理的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，是一個(gè)個(gè)討厭的眼神，可是母親為我們做過(guò)什么呢，是無(wú)限的關(guān)懷，是永久的想念，是特別的心情，是讓人無(wú)法理解的認(rèn)識(shí)，是無(wú)邊的接納，是無(wú)限的'理解。

可是您已經(jīng)在我們不曾察覺(jué)時(shí)老了，老的那么迅速，似乎是在不經(jīng)意間，又似乎是在一瞬間。希望天地間可以凝結(jié)出一把利剪，把您的白發(fā)剪成黑色，把您逐漸蒼老的面頰剪成亮麗容顏，把過(guò)去的時(shí)光剪回來(lái)。

可是，我有多少時(shí)間去愛(ài)媽媽，我的媽媽有多少時(shí)間讓我去孝敬、相處。媽媽，感謝你—我將以全新的面貌去學(xué)習(xí)，去努力，去拼搏。讓我在這里充滿陽(yáng)光，忘記膽怯和恐懼；也是媽媽偉大的愛(ài)，讓我的生活充滿幸福陽(yáng)光。沒(méi)有媽媽，天下的孩子就沒(méi)有溫暖的家！媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，您辛苦了。”

最后對(duì)您說(shuō)一聲：“媽媽，您為了我們，辛苦了！我永遠(yuǎn)愛(ài)您！祝您節(jié)日快樂(lè)！”

第五篇：六年級(jí)老師我想對(duì)你說(shuō)作文最新

六年級(jí)老師我想對(duì)你說(shuō)作文最新

六年級(jí)老師我想對(duì)你說(shuō)作文最新1

小草想對(duì)大樹(shù)說(shuō)，說(shuō)它對(duì)大樹(shù)的喜愛(ài)；小鳥想對(duì)森林說(shuō)，說(shuō)它在森林的快樂(lè)；小魚想對(duì)大海說(shuō)，說(shuō)它在水中的愉快……而我卻想對(duì)老師說(shuō)，說(shuō)出我的心里話。

喬老師，在我們共同生活的這五年里。您既是我們的數(shù)學(xué)老師，又是我們的班主任。您工作上兢兢業(yè)業(yè)；對(duì)同學(xué)們一視同仁。每天很早就來(lái)到教室督促我們背誦，檢查我們的'作業(yè)，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，您辛苦了！您是我們最敬佩的人。”

您有一雙銳利無(wú)比的眼睛，您一旦發(fā)現(xiàn)課堂上有人做小動(dòng)作，就會(huì)拿起那根令同學(xué)們膽戰(zhàn)心驚的棍子，過(guò)去嚴(yán)格地批評(píng)那個(gè)在課堂上搗亂的同學(xué)。以此來(lái)警告那位同學(xué)。家庭作業(yè)里有誰(shuí)要是錯(cuò)了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，屢教不改的話，您就會(huì)拿起那個(gè)“金教鞭”來(lái)鞭我們。

老師，我知道您嚴(yán)格的愛(ài)里包含著您對(duì)我們的期望啊！

粉筆生涯，講臺(tái)春秋，凝聚著您執(zhí)著的追求，深沉的愛(ài)。課堂上，您總是用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)反復(fù)強(qiáng)調(diào)著我們易錯(cuò)的地方。在您這位“嚴(yán)師”的管理下，同學(xué)們養(yǎng)成了認(rèn)真做題的好習(xí)慣，老師謝謝您。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了”！記得有一次放學(xué)了，我看見(jiàn)您一個(gè)人留在辦公室里批改作業(yè)，精心備課，累了，捶捶背，您就用旁邊的毛巾粗略地擦了擦汗，然后又專心致志地改作業(yè)。您從來(lái)不放過(guò)同學(xué)們的一個(gè)小符號(hào)。聽(tīng)說(shuō)您還有腰椎病呢？可您從沒(méi)誤過(guò)同學(xué)們的一節(jié)課。老師，您是我們的嚴(yán)師，又是我們的慈母。

記得有一次時(shí)，您看到我有些不舒服，便問(wèn)我怎么了，我吞吞吐吐地回答說(shuō)：“我感……冒了”。您聽(tīng)后急忙給我媽媽打電話，并問(wèn)我要不要去醫(yī)院，當(dāng)時(shí)我十分感動(dòng)。

喬老師，是您教給我們做人的道理，是您給了我奔向美好前程的希望。您是生活航程中的掌舵者，您是奏響我人生樂(lè)章的指揮者。

六年級(jí)老師我想對(duì)你說(shuō)作文最新2

老師，這是一個(gè)多么神圣的職業(yè)!我們是祖國(guó)的花朵，在老師的辛勤培養(yǎng)下一天天快樂(lè)成長(zhǎng)!

有人說(shuō)，老師像一支蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己;老師像一名園丁，培育出紅花綠草，參天大樹(shù)，卻蒼老了自己。而我卻說(shuō)，您就是慈母，無(wú)微不至的關(guān)懷著我們，讓我們?cè)谀暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng);您就是舵手，用心靈之舟引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，讓我們?cè)诖蠛＠锱鼭龜乩?您就是燈塔，在廣闊的海洋里為我們導(dǎo)航，指引我們不斷向勝利前進(jìn);您就是一眼泉，用知識(shí)的泉水滋潤(rùn)我們干涸的心田，讓我們學(xué)習(xí)、生活得更加充實(shí)。冬去春來(lái)，歲月不停，粉塵染白了您的'雙鬢，講臺(tái)挽留住您的身影，辛苦壓彎了您的脊背，勤勞改變了您的面容。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)中寫的是蠶與蠟燭的生命短暫，但是短暫的生命也就是它們永恒的快樂(lè)! 老師，您不就像那春蠶和蠟燭嗎?您為了您的學(xué)生，不辭一切地日夜為我們操勞著。每當(dāng)您站在講臺(tái)上給我們講課的時(shí)候，手里總是端著一杯水，同學(xué)們心想：老師上課還可以喝茶?可是，誰(shuí)又會(huì)想到，那可不是一杯解渴的水，而是潤(rùn)喉沖劑。您每天給我們講課，喉嚨都嘶啞了，可您沒(méi)有間斷過(guò)，依舊用沙啞的聲音講，盡量用您最大的聲音給我們講課。

老師，您不辭辛苦地把文化科學(xué)知識(shí)，源源不斷地輸入我們的心田，讓我們?cè)谧鎳?guó)的百花園中競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷。老師啊!我想悄悄對(duì)您說(shuō)：“敬愛(ài)的老師，您辛苦啦。謝謝您!”

六年級(jí)老師我想對(duì)你說(shuō)作文最新3

陣陣涼風(fēng)拂過(guò)窗檻，輕輕扳動(dòng)著風(fēng)鈴兒，叮鈴鈴地奏出美妙的旋律。我的心隨著風(fēng)鈴的旋律飄啊飄，飄到我的校園時(shí)光。

“老師我想對(duì)你說(shuō)，可不可以不再拖堂了！”

“叮鈴鈴”下課鈴聲響起了。陣陣飯香飄進(jìn)了我們的教室。望望窗外別的班都開(kāi)始享受他們的午餐了，而我們班老師還在那講臺(tái)上嘰嘰喳喳念個(gè)不停。同學(xué)們雖說(shuō)都坐在教室里，但他們的心早就飛到外面去了。老師還在講臺(tái)上去頭頭是道的講著課，絲毫沒(méi)有要下課的意思。此時(shí)我們的肚子餓得咕咕叫了。我們坐在課桌等待著老師的一句下課。等啊等，有的同學(xué)不耐煩了，翹著二郎腿敲著椅子，有的同學(xué)捂著肚子趴在桌子上，還有的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始收拾桌子了。終于老師下課了，同學(xué)們?nèi)珉x弦的箭一般飛奔出了教室，都顧不上洗手了，直接去盛飯。

“老師，我想對(duì)你說(shuō)，可以別再占課了嗎？”每次只要輪到下一節(jié)是體育課時(shí)，同學(xué)們的臉上都洋溢著要上體育課的興奮與開(kāi)心，只見(jiàn)那最不喜歡跳繩的小胖已經(jīng)早早的準(zhǔn)備好了體育課要用的繩子，再看看那最不愛(ài)在太陽(yáng)底下曬的`班長(zhǎng)都脫下了她的防曬衣。同學(xué)們歡笑著，期待著。突然教室的門被推開(kāi)了，一種不詳?shù)念A(yù)感出現(xiàn)在了我的腦海里，只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師站在了講臺(tái)。頓時(shí)，頭頂上烏云密布，快要下起暴雨了。

“老師我還想對(duì)你說(shuō)，能不能別那么兇了”那次淘氣包不小心“啪”地一聲將他的文具盒掉到了地上，只見(jiàn)老師迅速轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眼神如那劍一般瞪淘氣包，她三步并作兩步走到了淘氣包面前大吼：“站起來(lái)！”把淘氣包嚇得滿臉通紅連忙說(shuō)：“老師，我，我知道錯(cuò)了，下次不會(huì)了，對(duì)不起?！崩蠋熞?jiàn)淘氣包說(shuō)了這些話才消了氣。轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)上課。

老師這些都是我想對(duì)你說(shuō)的話，希望你能聽(tīng)一下我們的心聲。