第一篇：教育孩子的學(xué)問

教育孩子的學(xué)問

2011-11-22 孩子取得了優(yōu)異的成績(jī)家長(zhǎng)由衷地高興，但說起育子心得就沒有什么好寫。這不是謙虛也不是矯情，而是孩子的考試成績(jī)往往存在著一定的偶然性，級(jí)部第一的成績(jī)也不是誰的專利，因此高興的同時(shí)就是告訴自己一定要淡定。非得要說點(diǎn)什么的話，我覺得為孩子選對(duì)學(xué)校很重要。我孩子就讀中學(xué)的自然環(huán)境，師范學(xué)校的文化底蘊(yùn)書寫著“養(yǎng)浩然正氣，成人生偉業(yè)”的氣概，寬嚴(yán)適度的管理模式規(guī)范著孩子的行為又讓孩子得以釋放潛能。優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，儒雅的教風(fēng)感染著孩子的心靈，這些使得孩子有一個(gè)安靜的心境，自覺地到知識(shí)的海洋里游弋，到未知的世界里去探尋。

要說家長(zhǎng)的作用，我覺得幾個(gè)原則不可小覷。

要把孩子當(dāng)孩子對(duì)待。不要對(duì)孩子抱不合理的期望，不要用對(duì)待成人的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子。對(duì)孩子的要求要符合孩子的年齡階段和心理特征。比如，我們看某一孩子不順眼，就不讓孩子和那個(gè)孩子交往，這是不對(duì)的。孩子對(duì)別人的評(píng)價(jià)有自己的標(biāo)準(zhǔn)，他有自己的生活圈子和自己的生活模式，我們硬加干涉，孩子的生活就會(huì)成人化，對(duì)孩子是一種戕害。另外，孩子再大仍然是孩子，仍然需要家長(zhǎng)的關(guān)愛呵護(hù)，噓寒問暖自不必說，摸一摸頭，暖一暖手這樣的舉動(dòng)，不管孩子多大都不顯得過分。要求孩子具有獨(dú)立生活的能力并不就是要大撒把，放任自流。其次，尊重孩子也非常重要。孩子有自己的想法，這是孩子快樂的來源，也是還創(chuàng)造力的來源。我們不能給他扣上諸如“幼稚”，“沒見識(shí)”之類的帽子，硬要拔高，把他成熟化。

淡化成績(jī)，注重快樂。據(jù)說，以色列人在教孩子讀書的時(shí)候，是把書上抹了蜜讓孩子來舔，以此來告訴孩子書是甜的，讀書是一件愉快的事情。其實(shí)，我們來到這個(gè)世界都有先天的好奇心，啟迪孩子的好奇心，鼓勵(lì)孩子去大自然中去探索是絕佳的教育手段，讀書是更為迅捷的方式，是一個(gè)快樂的旅程。因此，我們要孩子讀書，是讓孩子去探尋世界了解社會(huì)，而不是去追名逐利。但很多人是把這一過程曲解了。我的孩子最初是不大喜歡看書的，我用以上的道理來引導(dǎo)孩子，鼓勵(lì)孩子安心去讀，去和作者對(duì)話，沉溺書中的世界。漸漸地孩子迷上了書籍，幾乎不能自拔，現(xiàn)在倒成了我們家長(zhǎng)的頭疼。晚上做完作業(yè)看書時(shí)，要催好幾遍才睡覺，有時(shí)候還偷偷的在被窩里看，少不了一通呵斥，因?yàn)楹⒆咏暤奶貏e厲害，到了非嚴(yán)厲禁止不行的時(shí)候了。

潔身自好，甘心付出。貪玩，懶散是孩子的天性，也是家長(zhǎng)的天性。一方面家長(zhǎng)要長(zhǎng)期監(jiān)管孩子，也要收斂自己的言行，給孩子做出榜樣。作為家長(zhǎng)的我們應(yīng)該為孩子做出表率，早睡早起，工作積極，團(tuán)結(jié)同事，尊重領(lǐng)導(dǎo)，積極向上，夫妻互敬，贍養(yǎng)老人這些看似微不足道的小事，放在一起就是了不起的高要求。但是我們要從自身做起。這些我都會(huì)格外注意，尤其不把消極情緒帶回家庭，心中不滿要用換位的思想去考慮，去談?wù)?，這就是告訴孩子怎樣對(duì)待挫折。大罵一通，狂吼一頓，固然解氣，但這恐怕以后也會(huì)成為你孩子對(duì)待不如意最直接的方式，或許最終會(huì)停滯在這一水平而已不會(huì)有什么提高，因?yàn)榇蛐∷椭肋@樣是合理的是對(duì)的。所謂“一夜間成就一個(gè)暴發(fā)戶，一百年成就一個(gè)貴族”就是這個(gè)道理。沒有孩子時(shí)或許還可隨意些，有了孩子就要時(shí)時(shí)留意，處處小心。另外家長(zhǎng)還要舍得放棄，包括自己的習(xí)慣愛好等等。孩子在學(xué)習(xí)，就不要再看電視，或者大聲的聽音樂，更不要說帶朋友同事到家里打牌。就要早起給孩子做飯，甚至耽誤休息時(shí)間接送孩子上下學(xué)。說到這一點(diǎn)，我感覺很慚愧，因?yàn)槲夜ぷ髅?，孩子的學(xué)習(xí)飲食起居包括學(xué)習(xí)都由她的媽媽負(fù)責(zé)，我很少過問。最近天不好又趕上修路，我就主動(dòng)負(fù)責(zé)接送孩子，一來是一點(diǎn)補(bǔ)償，特別是要孩子知道，其實(shí)她在爸爸的心中很有地位。

嚴(yán)慈相濟(jì)，注重賞識(shí)。沒有先天成才的孩子。對(duì)于不好的思想傾向，難以糾正的習(xí)慣，適度的懲罰是有必要的。但是不要拿孩子當(dāng)出氣筒。情緒不好的時(shí)候不可以教訓(xùn)孩子。但是孩子有了成績(jī)一定要予以表揚(yáng)，當(dāng)你感覺孩子一無是處時(shí)還要有意去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，適時(shí)的予以表揚(yáng)，不要擔(dān)心孩子會(huì)翹尾巴。希望得到別人的認(rèn)可是孩子天性，大人猶然。我不怎么表揚(yáng)孩子，但看到孩子的成績(jī)時(shí)，喜悅之色溢于言表就是賞識(shí)，但不為此過分張揚(yáng)，要告訴孩子優(yōu)秀不能曇花一現(xiàn)，應(yīng)該是一種品質(zhì)。這也是我的擔(dān)心所在，我不擔(dān)心孩子會(huì)不會(huì)再考第一，而是孩子會(huì)不會(huì)一直優(yōu)秀。第一不是一定要爭(zhēng)取，但優(yōu)秀的品質(zhì)不可或缺。這一點(diǎn)需要及時(shí)引導(dǎo)，而不是在孩子的學(xué)習(xí)強(qiáng)度上再加碼。

沒有固定的教育模式，一定要因材施教才好。另外我覺得有一點(diǎn)也非常重要，就是要有一顆感恩的心，感謝上天賜給了我一個(gè)天真可愛的孩子——孩子學(xué)習(xí)好時(shí)很可愛，學(xué)習(xí)不好時(shí)，還是她最好！

第二篇：孩子養(yǎng)成教育的小學(xué)問

習(xí)慣關(guān)系到人的一生，讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣為孩子的一生奠基，習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期是幼兒園和小學(xué)。所以在日常工作中我注重培養(yǎng)幼兒各種良好的習(xí)慣。

入冬以來，天氣漸漸變冷，早晨孩子們?nèi)雸@遲到現(xiàn)象比較嚴(yán)重，經(jīng)過和家長(zhǎng)交流得知，多數(shù)幼兒不愿早起床，導(dǎo)致上學(xué)遲到，針對(duì)這一現(xiàn)象，我時(shí)時(shí)鼓勵(lì)幼兒，要做一個(gè)不怕冷、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的好孩子，時(shí)常表揚(yáng)早到園的幼兒，但經(jīng)過幾天的觀察，效果不是很好。我在琢磨怎樣才能讓孩子高高興興的早來園，不遲到。

我們康成幼兒園把每周的周一第一節(jié)課定為談話課，我把談話內(nèi)容的重點(diǎn)基本都放在養(yǎng)成教育方面。針對(duì)上述幼兒遲到現(xiàn)象，我想了一個(gè)辦法。試行之后，果然效果很好，在一次周一談話課上，我先把幼兒園下發(fā)的幼兒成長(zhǎng)足跡表格收齊后并進(jìn)行比賽，全畫笑臉的幼兒我大力表揚(yáng)并予以獎(jiǎng)勵(lì)。并給這些小朋友起了一個(gè)好聽的名字“小天使”，接著我說：“以后我們班誰不遲到，天天早來園，各方面表現(xiàn)好誰就是小天使！”頓時(shí)，孩子們非常興奮，“我要當(dāng)小天使，我也要當(dāng)小天使······”看到孩子們爭(zhēng)先恐后的樣子，我心里很高興。看來給孩子們適宜的起個(gè)雅號(hào)，孩子們都非常喜歡！接著我又說：“如果誰賴在被窩不愿起床，上學(xué)遲到了，我們一起給他起個(gè)名字好不好？”頓時(shí)孩子們議論紛紛，忽然荊荷清小朋友舉起了手，我問她：“荊荷清，你給遲到的小朋友起了個(gè)什么好聽的名字？”“老師，我們叫他小懶豬好不好？”“那你為什么叫他小懶豬呢？”“因?yàn)樾∝i光知道睡懶覺?！薄靶∨笥?，你們說這個(gè)名字好不好？”孩子們齊聲說：“好！”“那咱們說好了，如果誰因?yàn)樗瘧杏X上學(xué)遲到了，我們一起叫他小懶豬?！笨粗⒆觽儗?duì)起這些“雅號(hào)”很感興趣，

第三篇：責(zé)備孩子有學(xué)問讀后感

今晚，我們一家三口又來到了文化宮廣場(chǎng)。今日，微風(fēng)徐徐，空氣清新，讓人心情格外輕松。

昨天，孩子一直在練側(cè)手翻，而且在花壇周邊15公分寬的石欄上也打成了。當(dāng)時(shí)我真以為孩子不敢在石欄處翻，沒想到，兒子一下就打過去了。當(dāng)時(shí)，他爸爸說：“你只要克服了自己，就一定沒問題。”今日，再在同一個(gè)地方，兒子卻怎么也打不過去了，他害怕了。越練越怕，越怕還越練，看得我有些心驚。我就讓孩子在平地上練，他能在地縫處直線打側(cè)手翻，在15公分寬的石欄上卻打不成，一打身子就歪。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，兒子跟爸爸杠上了。

兒子一時(shí)克服不了自己擔(dān)心掉下來的心理，臉上的表情都有些僵硬了。為了讓他放松一點(diǎn)，我讓他洗手跟小朋友們一起吃點(diǎn)葡萄，他想吃卻放不下架子，一個(gè)人別著勁在一邊僵化地站著。我一下子發(fā)火了，訓(xùn)他：“那么別干什么，沒練成側(cè)手翻就什么都不做了嗎？”他聽了，委屈地坐在石欄上，其實(shí)我一開口就后悔了，當(dāng)著別人的面訓(xùn)他讓他多難看呀。他雖然洗了手，但是沒有吃葡萄，自己一個(gè)人騎車到廣場(chǎng)上轉(zhuǎn)游去了。

時(shí)間不早了，我們一家三口郁悶地回到家里。放水讓兒子洗澡，本來輕松的心情，現(xiàn)在卻沉重了。到底該怎么對(duì)待孩子呢？

看看博文吧，今日特別推薦《責(zé)備孩子有學(xué)問……》，我一口氣讀完了這篇文章。文中提到北京師范大學(xué)醫(yī)學(xué)教授曲黎敏講的關(guān)于孩子教育的 “七不責(zé)“的原則，讓我的心慢慢進(jìn)入反思狀態(tài)。其實(shí)，孩子已經(jīng)意識(shí)到了自己的問題，我們的本意是想讓他克服心理障礙，由于操之過急的思想，讓孩子受了更大的委屈，當(dāng)眾訓(xùn)斥，只能讓孩子更沒有信心。我就觸犯了“當(dāng)眾不責(zé)，愧悔不責(zé)”這兩條?？纯茨瞧邨l：當(dāng)眾不責(zé)、愧悔不責(zé)、暮夜不責(zé)、飲食不責(zé)、歡慶不責(zé)、悲憂不責(zé)、疾病不責(zé)，生活中我基本上都犯過，甚至明知故犯，因?yàn)橛龅胶⒆訂栴}就失控了，我真是個(gè)太不稱職的媽媽。老以為大聲的訓(xùn)斥會(huì)鎮(zhèn)住孩子，卻深深地傷害了他?，F(xiàn)在，每每遇到一些讓我困惑的事情，我就會(huì)到校信通博客里尋找答案，看看別人是怎么教育孩子的。經(jīng)常和一些孩子家長(zhǎng)交流教育問題，交流遇到的困難，交流解決的辦法。

兒子其實(shí)是個(gè)很懂事的孩子，我知道我性情急躁，對(duì)他過于嚴(yán)厲。他洗完澡就睡覺了，沒跟我和他爸爸道晚安，我真的傷著他了。育兒“七不責(zé)”原則，將伴隨我一生，我會(huì)好好用心地對(duì)待兒子。兒子，媽媽會(huì)改的，原諒媽媽，媽媽愛你！

第四篇：送孩子上幼兒園有學(xué)問

送孩子上幼兒園有學(xué)問發(fā)布人：京師天成時(shí)間：2010-7-20瀏覽次數(shù)：131返 回

首先，每天給孩子讀幾篇文章。華盛頓大學(xué)護(hù)理學(xué)院家庭和兒童護(hù)理學(xué)教授剴思琳·巴納德博士指出，為了使孩子更好地迎接他們第一次真正意義上的“學(xué)業(yè)”上的挑戰(zhàn)，老式的閱讀方式效果最好。尤其是“對(duì)話式閱讀”效果更佳，這是一種能使孩子真正在閱讀過程中加入自己的思考的交互式的方式。

該方法涉及如在閱讀中指著書本上的內(nèi)容讓孩子解釋正在發(fā)生的事情等。使用書本是同孩子交流的極好的方式，家長(zhǎng)甚至能最終鼓勵(lì)孩子自己編些故事。這樣他們上學(xué)后就會(huì)適應(yīng)老師同樣會(huì)使用的教學(xué)方法。

另一種讓孩子入學(xué)不再困難的方法是一旦把孩子送到幼兒園門口后，立即說再見。父母在這方面犯的一個(gè)大錯(cuò)誤往往是把這事搞復(fù)雜化了，而且遲遲不忍離開。她們把孩子送到幼兒園門口，然后告訴孩子“媽媽必須得走了，我知道你會(huì)表現(xiàn)很好，別哭?！比缓螽?dāng)她們轉(zhuǎn)身離開時(shí)，一聽到孩子的哭聲立刻轉(zhuǎn)身又走了回來。時(shí)間一長(zhǎng)，孩子掌握了怎么留住父母的方法，就更難達(dá)到盡快使孩子適應(yīng)學(xué)校生活的目的了。

還有一個(gè)方法是讓父母更多地參與孩子的學(xué)校生活。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，父母對(duì)孩子學(xué)校生活的參與往往能導(dǎo)致孩子在學(xué)校中有良好的表現(xiàn)。因此如果可能的話，應(yīng)該多和老師預(yù)約談話的機(jī)會(huì)，了解孩子在學(xué)校各方面的表現(xiàn)。

第五篇：高考前給孩子做飯的學(xué)問

高考前家長(zhǎng)給孩子做飯的學(xué)問

1.早餐家長(zhǎng)最好是熬一些稀飯或補(bǔ)羹，如銀耳蓮心紅棗百合羹，可以提高免疫力，有清涼敗火之效。再加一些饅頭、包子等主食，補(bǔ)充碳水化合物，保證腦力勞動(dòng)的能量充足。

2.午餐要葷素搭配，多吃新鮮蔬菜、水果，腌、辣、油炸、紅燒等不宜多吃，在此基礎(chǔ)上每天換花樣。例如孩子喜歡酸甜口味，可以做涼拌萵筍，第二天再換西芹百合，讓孩子有新鮮感。每天可補(bǔ)充一些海魚，海魚中的脂肪酸有益于大腦神經(jīng)活動(dòng)，并促進(jìn)腸胃消化。

3.晚餐，建議吃清淡點(diǎn)，沒有胃口的孩子可以喝一些稀飯或營養(yǎng)羹，多吃些清炒蔬菜。

4.復(fù)習(xí)到深夜的孩子，可以喝一杯牛奶，輔以小饅頭、小包子、小蛋糕等。有條件的家庭不妨做一些美味小食，如蓮子羹、綠豆百合羹、紅豆沙湯圓等。

5.高考復(fù)習(xí)階段，家長(zhǎng)可以讓孩子多吃富含維生素 C的食物，因?yàn)樗哂袦p壓的作用。柿子椒、青菜、菠菜等深色蔬菜和花菜，以及柑橘、紅果、柚子、棗、獼猴桃等水果含維生素 C均較高。

6.另外，少食多餐也有助于減輕緊張與疲勞。YHB臥式齒輪潤(rùn)滑油泵需要特別注意的是：1.保證飲食的干凈、清潔衛(wèi)生，特別是夏季熟食的食用；2.食物要多樣化，粗細(xì)搭配。保證除以上營養(yǎng)素外的其他營養(yǎng)素能夠全面供給，保證飲食的酸堿平衡；3.選擇色、香、味俱全或平時(shí)愛吃的食物，增加食欲；4.不宜過飽，否則影響大腦的工作效率；5.注意良好的飲食習(xí)慣。進(jìn)餐定時(shí)定量；不挑食，不偏食；吃飯要細(xì)嚼慢咽，每次進(jìn)餐時(shí)間20-30分鐘；餐后休息0.5-1小時(shí)后再開始學(xué)習(xí)或體力活動(dòng)，體力活動(dòng)后10 20分鐘再進(jìn)餐；晚餐離睡前至少1.5-2小時(shí)；6.不要改變飲食習(xí)慣；此外，每天可吃3-4塊巧克力，飯后吃少量水果，喝點(diǎn)兒茶或咖啡，但不應(yīng)飲濃茶，避免使用興奮藥。

一天的食譜

早餐(任選一種)：

(1)雞絲面或青菜雞絲面2兩；(2)豆?jié){一碗、油條1-2兩；(3)米粥1兩、饅頭1兩、煮花生米、煎雞蛋或紅燒豬肝少量；(4)牛奶一瓶、面包1兩、花生米少量。

午餐：

(1)主食：米飯或面食2-3兩；(2)副食：肉絲炒青菜、豬肝炒青菜、蝦皮炒雞蛋、青菜炒豆腐等，任選一種；(3)湯菜：豆腐青菜湯、雞蛋羹、紫菜湯、青菜雞湯等。晚餐：

(1)主食：雞湯青菜面2-3兩或饅頭2兩、稀粥1兩，可任選其一；(2)副食：紅燒帶魚、海米炒青菜、炒豆腐、煮花生米、醬菜等，任選一種。

慎服補(bǔ)品春夏季氣候干燥、炎熱，人容易上火，不適合進(jìn)補(bǔ)溫補(bǔ)藥品，如人參、鹿茸等。過食溫?zé)幔p者引起大便干結(jié)，咽痛，舌紅，重者可致大便出血，鼻出血，引發(fā)痤瘡，夜寐不安。