第一篇：小班家長(zhǎng)會(huì)

小小班家長(zhǎng)會(huì)

各位家長(zhǎng)：

你們好！

非常感謝家長(zhǎng)們能如約前來(lái)參加我們小小班首次家長(zhǎng)會(huì)，在此，我們小小班所有老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈歡迎和由衷的感謝。

首先，先介紹我們小小班的班級(jí)情況：

我們小小班是本月3日新開(kāi)的班級(jí)，目前在籍人數(shù)8名，寶寶的年齡均為2歲到2歲半間，剛剛?cè)雸@脫離親人加入集體生活，寶寶們的情緒都不穩(wěn)定。寶寶們?cè)诩遗c親人們寸步不離，所以存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛(ài)哭、依賴性強(qiáng)、任性等現(xiàn)象。并且寶寶們年齡較小，生活自理能力較弱，需要進(jìn)一步培養(yǎng)。

所以本學(xué)期我們重點(diǎn)主要培養(yǎng)寶寶們生活自理能力，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己吃飯、正確洗手、良好坐姿、用心傾聽(tīng)、不攻擊他人等，引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活的興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守班級(jí)一日常規(guī)，教會(huì)寶寶一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。

本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)分為以下幾點(diǎn)：

一、保育方面

1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng)；

2、知道自己的名字，聽(tīng)到呼喚會(huì)應(yīng)答，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求；

3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要喝水、如廁；

4、充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào)，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍；

5、樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話，能聽(tīng)懂普通話，喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌；

6、能覺(jué)察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人；

7、喜歡擺弄玩具，材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。由于班里都是新入園的寶寶們，保育工作是重中之重，寶寶們的水杯、碗、碟、勺每天都會(huì)三次清洗消毒，毛巾每天中午消毒清洗晾干，教室每天用紫外線消毒燈消毒，桌子、椅子、玩具燈物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月床單、被子、被套、枕巾都會(huì)進(jìn)行清洗暴曬。

寶寶們?cè)谟變簣@每天三餐兩點(diǎn)，搭配幼兒食譜以及營(yíng)養(yǎng)核算，幼兒園門口會(huì)展示寶寶們每天的食物。同時(shí)辦理了校訊通的家長(zhǎng)每天都會(huì)收到寶寶每天的食譜和教學(xué)內(nèi)容等通知。

二、教學(xué) 方案數(shù)學(xué)：

1、數(shù)的認(rèn)識(shí)和量的比較：感知數(shù)量、認(rèn)識(shí)1~3

2、量的比較：比較大小、高矮、長(zhǎng)短

3、邏輯推理：配對(duì)、找不同

4、形狀特征：圖形分類

托班課程：、發(fā)展幼兒思維能力及觀察能力 五大領(lǐng)域：動(dòng)手、動(dòng)腦相結(jié)合的一本活動(dòng)材料 美工坊：橡皮泥、粘貼畫等

科學(xué)室：空氣、我們的身體、植物和動(dòng)物、聲音四個(gè)模塊激發(fā)孩子對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣 建構(gòu)室：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)四種甚至更多的立體圖形、并能獨(dú)立進(jìn)行分類、學(xué)會(huì)儡高、插鎖玩具等、主要培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和空間思維能力

生活坊：培養(yǎng)孩子自己的事情自己做及一些小家務(wù)。了解一些生活常識(shí)。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，有一些小朋友會(huì)亂走、推椅子、破壞區(qū)域玩教具的現(xiàn)象。寶寶已經(jīng)在幼兒園度過(guò)了兩周多的集體生活了，我們幾位老師從最初的不認(rèn)識(shí)這些寶寶，到和寶寶們認(rèn)識(shí)、熟悉、讓寶寶對(duì)老師產(chǎn)生依賴性，真的很開(kāi)心，雖然這些寶寶們?cè)绯咳雸@時(shí)情緒都不太穩(wěn)定，但是看到寶寶們?cè)诎嗉?jí)生活時(shí)，漸漸的認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、水杯，能找到自己的小椅子，對(duì)開(kāi)展的活動(dòng)游戲感興趣并積極參與，有時(shí)還會(huì)互相幫助，老師們都感到很欣慰。寶寶們也在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，他們也在努力的讓自己適應(yīng)融入到這個(gè)“家庭”里來(lái)。另外，有孩子早上不愿入園、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園還未完全適應(yīng)幼兒園所產(chǎn)生的焦慮情緒，這是非常正常的，家長(zhǎng)不必為此擔(dān)心，應(yīng)該多鼓勵(lì)他，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處。新入園的寶寶較容易感冒，這其實(shí)有兩種原因：首先，對(duì)于2-3歲左右的孩子來(lái)說(shuō)，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會(huì)感覺(jué)不習(xí)慣，離開(kāi)了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。第二，有些父母擔(dān)心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園游戲多，活動(dòng)量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，?dǎo)致感冒。建議家長(zhǎng)給寶寶準(zhǔn)備的室內(nèi)衣物較薄些，這樣寶寶在室內(nèi)活動(dòng)時(shí)不會(huì)出汗太多，戶外時(shí)外面套上棉服也不會(huì)冷，等到活動(dòng)開(kāi)身上又會(huì)暖和和的。

在新寶寶入園的同時(shí)，我們老師也需要家長(zhǎng)的配合： 第一、家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作

1、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨(dú)立入睡等。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育，對(duì)寶寶說(shuō)：你長(zhǎng)大了，該去幼兒園了，那里有很多老師，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽(tīng)故事，在幼兒園里很快樂(lè)，不可以嚇唬幼兒說(shuō)“不聽(tīng)話送你去幼兒園”，以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒，對(duì)老師的恐懼心理，而是應(yīng)該反過(guò)來(lái)，如果有寶寶不聽(tīng)話的時(shí)候應(yīng)該對(duì)寶寶說(shuō)：“不聽(tīng)話就不讓你去幼兒園，不能和小朋友們一起玩了”，要讓孩子知道，是因?yàn)樗L(zhǎng)大了，要學(xué)很多知識(shí)，才送他去幼兒園，而不是因?yàn)椴宦?tīng)話才送他去幼兒園的。

3、家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開(kāi)父母，會(huì)產(chǎn)生分離焦慮，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，入園是一件驚天動(dòng)地的大事，所以孩子入園，我們家長(zhǎng)自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動(dòng)眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)送，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀，其次，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過(guò)來(lái)，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。

4、回家后要和孩子交流：幼兒園好不好？老師好嗎？喜歡和哪個(gè)小朋友玩？在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽(tīng)聽(tīng)，盡量不要問(wèn)，想沒(méi)想媽媽等之類的敏感的問(wèn)題。對(duì)他說(shuō)，“老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去。老師和小朋友會(huì)很想你的”。

5、正確對(duì)待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床、尿褲子、拉褲子的現(xiàn)象，家長(zhǎng)不必緊張，更不要責(zé)備，這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力。

第二、需要家長(zhǎng)配合的事情

1、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無(wú)意中傷到自己和他人。

2、按時(shí)接送寶寶，早7:30—8:00入園，下午4:40后離園，如果讓別人代接請(qǐng)?zhí)崆按螂娫捦ㄖ蠋煛?/p>

3、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系。

4、寶寶請(qǐng)假一定要在前一天或當(dāng)天10:00之前告知老師。

5、為寶寶準(zhǔn)備的衣物都要在標(biāo)簽上寫上寶寶的名字，鞋子把名字寫在鞋底，在幼兒園黃馬甲后面背帶和白兜子上的帶子繡上學(xué)號(hào)。學(xué)號(hào)是按寶寶入園的時(shí)間排的：

6、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園，以免弄丟；

7、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子，周末中午12:00—2:30午睡。

8、下午接寶寶離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)在紅線前耐心等待，不要著急喊寶寶的名字，寶寶們會(huì)站好排有序的走到您的面前，如果這時(shí)喊寶寶們的名字，他們會(huì)著急跑到您的面前，這樣不僅不能培養(yǎng)寶寶良好的離園常規(guī)，將來(lái)班級(jí)孩子多時(shí)，老師們有可能會(huì)看不過(guò)來(lái)是哪個(gè)家長(zhǎng)接走了寶寶。

9、在日常的活動(dòng)中，我們?yōu)樨S富孩子們課程，和孩子們游戲的區(qū)域需要請(qǐng)您為您的寶寶帶一些物品，如收集廢舊物品（瓶蓋、紙盤、手紙筒、光盤、飲料瓶等）。我們會(huì)將這些要求通過(guò)放學(xué)后告訴家長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)能積極配合。

10、由于我們小小班是新開(kāi)班，班級(jí)里需要添置一些玩教具和圖書，請(qǐng)家長(zhǎng)每周為寶寶準(zhǔn)備一本寶寶看過(guò)的圖書，可以是家長(zhǎng)在家里給寶寶講故事和寶寶自己看的圖書，和小朋友進(jìn)行分享，持續(xù)到四月末。

各位家長(zhǎng)，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)就結(jié)束了，這是寶寶們?nèi)松械谝粋€(gè)家長(zhǎng)會(huì)，無(wú)論對(duì)你們還是我們都意義重大。在將來(lái)的日子里，我們無(wú)法保證我們做的是最好的，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好，如果您有什么疑問(wèn)請(qǐng)您毫無(wú)保留的告訴我們，我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為我們的工作精神，用我們的實(shí)際工作讓您放心。

十心服務(wù)

家長(zhǎng)來(lái)訪要熱心 為家長(zhǎng)辦事要誠(chéng)心 服務(wù)家長(zhǎng)要貼心 教育教學(xué)要耐心 關(guān)心幼兒要真心 對(duì)待幼兒要公心 保教工作要細(xì)心 聽(tīng)取意見(jiàn)要虛心 遇難受挫要恒心 業(yè)務(wù)知道要傾心

再次感謝各位家長(zhǎng)們的到來(lái)，我們衷心的的祝愿您和您的寶寶健康、快樂(lè)、萬(wàn)事如意！謝謝大家！

第二篇：小班家長(zhǎng)會(huì)

新生入園小班家長(zhǎng)會(huì)

尊敬的各位家長(zhǎng)：

上午好，非常感謝您在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們班的首次家長(zhǎng)會(huì)，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小一班的三位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時(shí)，也非常歡迎您的孩子加入到小一班這個(gè)大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友、伙伴，為孩子的全面發(fā)展共同努力。

現(xiàn)在，我先向大家介紹我們班的教師。（小結(jié)）我們班的老師對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)孩子和藹可親，在工作中我們會(huì)相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，目標(biāo)只有一個(gè)，那就是把我們的孩子教育好。

今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是：讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

一、班級(jí)情況分析：

首先，介紹一下我們的班級(jí)情況：我們班共有幼兒30人，其中男孩14名，女孩16名。孩子剛?cè)雸@，幼兒園對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是陌生的，所以情緒不穩(wěn)定，家長(zhǎng)也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛(ài)哭，依賴性強(qiáng)，霸道等現(xiàn)象。并且大多數(shù)幼兒生活自理能力較弱，需要慢慢培養(yǎng)。

針對(duì)這一現(xiàn)象，所以本學(xué)期我們班是保教并重，本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。下面向各位家長(zhǎng)介紹一下幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)和處理措施

孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況

1.早上送孩子入園時(shí)，孩子會(huì)拼命掙扎，情形很讓家長(zhǎng)心疼，其實(shí)，等家長(zhǎng)一走，孩子也就“既來(lái)之則安之”了，時(shí)間長(zhǎng)了他就知道每天都必須自己一個(gè)人面對(duì)上幼兒園。但是，家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開(kāi)父母獨(dú)自飛翔，孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步，所以家長(zhǎng)不必心神不寧，應(yīng)該泰然處之。

2.下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)該把它視為正常，畢竟孩子離開(kāi)家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友，家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解：老師怎么著他了，給他委屈了嗎？等等其實(shí)沒(méi)有什么，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮情緒。

3.回家后和孩子交流：幼兒園好不好？老師好嗎？小朋友多不多？學(xué)了什么本領(lǐng)？在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽(tīng)聽(tīng)，盡量不要問(wèn)，想沒(méi)想媽媽，有沒(méi)有小朋友打你呀等之類的敏感的、反向引導(dǎo)的問(wèn)題。要經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)“老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去。老師和小朋友會(huì)很想你的”。

4.正確對(duì)待幼兒拉褲子、尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子、不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床、尿褲子、拉褲子的現(xiàn)象，家長(zhǎng)不必緊張，更不要責(zé)備，這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力。

5.初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴(yán)重，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅(jiān)持入園。

二、介紹一日活動(dòng)流程（工作規(guī)范手冊(cè)）以及生活習(xí)慣的基本要求。（吃飯、洗手、擦嘴、漱口）

我想大家都非常想了解自己孩子們?cè)趫@一日的情況?所謂一日生活，就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時(shí)間的活動(dòng)，這些是家長(zhǎng)們最關(guān)心的事了，下面我就為大家介紹一下。

早上7:50—8：30是入園接待和晨檢時(shí)間，希望家長(zhǎng)能按時(shí)把孩子送來(lái)。8：30—9:30自選活動(dòng) 活動(dòng)區(qū)活動(dòng) 孩子們來(lái)園之后可以自由到自己喜歡的區(qū)域活動(dòng)。

9：30—10:00 是進(jìn)行集體教學(xué)活動(dòng)，家長(zhǎng)朋友們會(huì)好奇孩子們?cè)谟變簣@學(xué)些什么，根據(jù)五大領(lǐng)域的內(nèi)容，這個(gè)時(shí)間段小朋友會(huì)學(xué)一些歌曲，兒歌，數(shù)學(xué)，2

畫畫等知識(shí)。在這里要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，小班的活動(dòng)時(shí)間一般在10分鐘到15分鐘。他們的年齡小，注意力容易分散，而且不宜坐的時(shí)間久。

10:00—11:10是生活活動(dòng)和戶外活動(dòng)。這個(gè)時(shí)間段我們的孩子會(huì)集體洗手、喝水，我們每一位孩子都有一個(gè)小茶杯，小毛巾。在這里我們要讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。然后一起出去做操，鍛煉身體。

11:10—12:10餐前準(zhǔn)備、進(jìn)餐、餐后散步 幼兒午餐時(shí)間，幼兒每日的伙食葷素搭配，每周我們的食譜在幼兒園公示，大家可以留意一下。

12:10—2：00睡前故事、午睡時(shí)間，實(shí)踐證明充足的睡眠能促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，人體的生長(zhǎng)激素大部分在睡眠中分泌，生長(zhǎng)素能促進(jìn)人體身高的生長(zhǎng)。睡眠還有利于增強(qiáng)孩子智力、增強(qiáng)孩子抗病能力?！?-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出，每天要保證幼兒睡11-12小時(shí)，其中午睡一般應(yīng)該達(dá)到2個(gè)小時(shí)左右。（這個(gè)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》是2012年10月由國(guó)家教育部正式頒布，它主要讓我們老師和家長(zhǎng)了解孩子，尊重孩子。從健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。請(qǐng)家長(zhǎng)到網(wǎng)上去查查，看看自己的孩子是不是這樣發(fā)展的或者說(shuō)有沒(méi)有達(dá)到《指南》的要求。）下午

2：00—2：40是起床、盥洗、喝米湯，我們會(huì)安排一些安靜活動(dòng)。比如說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)、聽(tīng)故事、折紙、看圖書等主要是培養(yǎng)幼兒安靜閱讀的好習(xí)慣。

2：40—3：20是下午戶外體育活動(dòng)。3:20—3:40盥洗、喝水、吃點(diǎn) 3:40—4:40 區(qū)域活動(dòng)

4:40—5:00小結(jié) 離園準(zhǔn)備 離園

三、教育教學(xué)方面：

幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來(lái)制定的，每節(jié)集體活動(dòng)安排為15分鐘，活動(dòng)中動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩。我們以主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合，圍繞健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的目

標(biāo)來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)?！?-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》是教育部于2012年10月正式頒布的，能指導(dǎo)幼兒園和家庭實(shí)施科學(xué)的保育和教育，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。請(qǐng)您在網(wǎng)上關(guān)注一下，了解小班孩子學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，建立對(duì)幼兒發(fā)展的合理期望，實(shí)施科學(xué)的保育和教育，讓幼兒度過(guò)快樂(lè)而有意義的童年。家園聯(lián)系欄里的月目標(biāo)、周計(jì)劃、育兒經(jīng)驗(yàn)、新新快訊、請(qǐng)您關(guān)注我們會(huì)按時(shí)更換內(nèi)容，請(qǐng)大家利用入園離園的時(shí)間進(jìn)行關(guān)注，配合班內(nèi)教師保證活動(dòng)的順利開(kāi)展，提高活動(dòng)質(zhì)量。

四、保育工作：

保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主。我們班的教室每天都要消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液1比10的比例擦洗的，床單、被罩定期清洗一次，（分開(kāi)洗床單）這里需要大家配合的是；我們會(huì)定期將被子枕頭發(fā)回去，請(qǐng)家長(zhǎng)配合清洗暴曬（由于幼兒較多，在幼兒園不方便晾曬）。

幼兒在幼兒園每天有一餐一點(diǎn)，上下午各喝一次水，每周食譜都會(huì)公示，家長(zhǎng)想了解可以留意。

五、建QQ群

孩子在幼兒園成長(zhǎng)的過(guò)程是豐富多彩，有許多值得珍藏和記憶的瞬間：天真地童言，可愛(ài)的的動(dòng)作，一份小小的成長(zhǎng)檔案則將這些美好的瞬間串聯(lián)起來(lái)，也為孩子們留下人生中的寶貴財(cái)富。我們將抓取幼兒在園生活、游戲、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)等的精彩片斷，或是真實(shí)的瞬間，用拍照、文字等方式記錄保存下來(lái)，為了你的孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，加人我們新建的小一班的QQ群。如果你想了解你的孩子在幼兒園的生活，就可以在群里隨時(shí)了解，也便于我們溝通。

六、接送卡

七、家長(zhǎng)需配合的工作

1.教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己入廁，獨(dú)立入睡等 2.對(duì)幼兒進(jìn)行心理教育

對(duì)孩子說(shuō)：你長(zhǎng)大了，該去幼兒園了，那里有很多老師，很多小朋友，大家 4

可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽(tīng)故事，在幼兒園里很快樂(lè)，切不可嚇唬幼兒說(shuō)“不聽(tīng)話送你去幼兒園”，以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒，對(duì)老師的恐懼心理，要讓孩子知道，是因?yàn)樗L(zhǎng)大了，要學(xué)很多本領(lǐng)，才送他去幼兒園，而不是因?yàn)椴宦?tīng)話才送他去幼兒園的。

3.家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開(kāi)父母，會(huì)產(chǎn)生分離焦慮，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，入園是一件驚天動(dòng)地的大事，所以孩子入園，我們家長(zhǎng)自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動(dòng)眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)送，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀，其次，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過(guò)來(lái)，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。

4.每天來(lái)幼兒園要給孩子穿舒服點(diǎn)的衣服，而且要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危險(xiǎn)的東西（彈子，刀片，扣子，硬幣等細(xì)小物品）防止吞掉，不要讓孩子帶項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中。需要喂藥的用袋子包好寫好名字、劑量，來(lái)園時(shí)交給當(dāng)班老師并進(jìn)行登記。如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便關(guān)注孩子，在幼兒園絕對(duì)不許喝消炎藥。

5.有特殊疾病史的幼兒家長(zhǎng)要及時(shí)告訴班上老師知曉，便于照看（如：心臟病、癲癇等）對(duì)什么東西有強(qiáng)烈過(guò)敏情況也要早告知老師，防患于未然（如：雞蛋、魚、蝦、海帶等）。這個(gè)可以算是硬性要求，如果提前告知老師，我們可以特殊情況特殊對(duì)待，多照顧孩子，但如果您沒(méi)有告知老師，萬(wàn)一有什么意外發(fā)生后果自負(fù)。

傳染病的預(yù)防。

6.說(shuō)到安全問(wèn)題，應(yīng)該提到是孩子在入園的這幾周，往往會(huì)發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對(duì)；二是自我控制能力差（年齡?。蝗巧硪蛩氐挠绊懀ǘ鄤?dòng)）；四是家庭教育的因 5

素。家長(zhǎng)要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，要教育幼兒與同伴友好相處。請(qǐng)家長(zhǎng)每周給孩子剪指甲，防止病從口入，防止挖傷。

7.幼兒園里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能，家長(zhǎng)在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。如：不爭(zhēng)搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當(dāng)然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭(zhēng)，不能搶，自己玩過(guò)的玩具要收拾好。做到家園教育一致。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會(huì)向老師、小朋友問(wèn)好。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來(lái)源于模仿，所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹(shù)立好的榜樣。與孩子交流盡量堅(jiān)持說(shuō)普通話（孩子有聽(tīng)不懂普通話的現(xiàn)象，如：你叫什么名字）

8.在日常的活動(dòng)中，我們常常會(huì)因?yàn)榛顒?dòng)的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和配合幼兒共同完成小制作等，希望家長(zhǎng)能積極配合。（等大家都加入QQ群，我們會(huì)在群里通知）

9.家長(zhǎng)們都有老師的電話家園聯(lián)系欄里有，若有事或請(qǐng)假可以聯(lián)系，但在帶班時(shí)間不掛電話，我們不能接，若孩子有事我們會(huì)及時(shí)聯(lián)系你們，可用短信的形式請(qǐng)假，注明原因，所需時(shí)間。

10.在教室大門旁邊我們貼著每周的周計(jì)劃表，請(qǐng)家長(zhǎng)們了解我們每周的教育教學(xué)活動(dòng)。在教室的走廊旁邊的墻上設(shè)有“成長(zhǎng)吧”，我們會(huì)張貼一些先進(jìn)的育兒觀念、教育理念和健康小知識(shí)，以及園內(nèi)、班內(nèi)學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)，請(qǐng)家長(zhǎng)有時(shí)間就關(guān)注一下，家長(zhǎng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來(lái)，我們?cè)负湍銈児餐接憽?/p>

11.有朋友接送孩子，得提前和班主任或當(dāng)班教師電話聯(lián)系，另外，我們小班會(huì)比中班和大班接孩子的時(shí)間早，希望家長(zhǎng)們能自覺(jué)排隊(duì)接孩子，給你的孩子做好榜樣。家長(zhǎng)注意自己的言行，做好榜樣作用。（禮貌問(wèn)好、接送孩子按秩序排隊(duì)、愛(ài)護(hù)公物、不隨地扔垃圾等）

12.最后說(shuō)一下收費(fèi)問(wèn)題。首先是學(xué)費(fèi)，每個(gè)月80元，學(xué)費(fèi)按五個(gè)月收400元。這個(gè)學(xué)期由于9月份沒(méi)開(kāi)學(xué)，所以只收4個(gè)月的學(xué)費(fèi)320元。中午在幼兒園 6

吃飯的孩子，一天4塊，一學(xué)期400，每天吃飯都會(huì)點(diǎn)名，如果哪天沒(méi)有吃飯，最后再按天數(shù)退錢。還有被子要領(lǐng)回去作記號(hào)。另外，要交1寸彩照8張，一張一張都剪開(kāi)，背面寫上孩子的名字。明后兩天到石末衛(wèi)生院給孩子體檢，醫(yī)院有體檢表，等開(kāi)學(xué)來(lái)幼兒園時(shí)交給老師。

總之，我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子。

在以后的日子里，我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心。

另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可以qq群里與我們交流。今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與，衷心的祝愿我們小 班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

第三篇：小班家長(zhǎng)會(huì)

金喇叭幼兒園小<1>班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

主持：鄭蓉蓉

各位家長(zhǎng)朋友：

您們好！

首先，我做個(gè)自我介紹，我是本班班主任鄭老師，09年畢業(yè)于上饒師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)，一畢業(yè)就來(lái)到了我們金喇叭幼兒園，至今已有兩年多時(shí)間了，今天我很高興能代表金喇叭幼兒園全體教師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)，也非常感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼兩個(gè)星期就要過(guò)去了，在此，我再次的感謝所有支持我們工作、配合我們工作的家長(zhǎng)。我知道有很多家長(zhǎng)很都很想知道自己孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣，及在幼兒園的表現(xiàn)怎么樣。那我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望我們能進(jìn)一步的拉近彼此、加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時(shí)調(diào)整工作，促使家長(zhǎng)也能夠積極的參與到孩子的教育管理中來(lái)?？傊痪湓挘褪牵骸耙磺袨榱撕⒆印边@是我們教育的根本出發(fā)點(diǎn)。

一、班級(jí)情況分析：

現(xiàn)在，我就先把我們小<1>班的特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)生活情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，本學(xué)期我們班配了兩個(gè)老師一個(gè)保育阿姨，學(xué)生中男生11個(gè)，女生12個(gè)，絕大部分都是新入園的孩子。幼兒從父母身邊離開(kāi)家庭，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群長(zhǎng)時(shí)間的生活，很自然會(huì)產(chǎn)生不安全感及不適應(yīng)的反應(yīng)，也會(huì)有很大的變化。這種現(xiàn)象叫做“分離焦慮”，對(duì)于新入園的孩子來(lái)說(shuō)是一種非常正常的現(xiàn)象。當(dāng)然，孩子從你認(rèn)識(shí)老師到喜歡老師及喜歡幼兒園是要有一個(gè)過(guò)程的，這一兩個(gè)星期以來(lái)，我們把工作重點(diǎn)都放在安撫孩子情緒上，用各種各樣的方式和形式，幫助幼兒熟悉環(huán)境，盡力降低孩子們的焦慮程度，如：唱歌、手指操、講故事、做游戲、玩玩具等，讓幼兒喜歡幼兒園的生活，喜歡來(lái)幼兒園，喜歡與老師、小朋友一起玩兒，現(xiàn)在孩子們適應(yīng)的很快，情緒基本穩(wěn)定，就是早上家長(zhǎng)們送來(lái)的時(shí)候會(huì)哭鬧一會(huì)。

二、教育教學(xué)

相信很多家長(zhǎng)很想知道，咦！我們這么小的孩子在幼兒園都學(xué)些什么東西呢？其實(shí)，在幼兒園里，學(xué)習(xí)不僅僅是教一首兒歌，背一首古詩(shī)，或者學(xué)一個(gè)數(shù)字，他包括小朋友的生活習(xí)慣、動(dòng)作發(fā)展、動(dòng)手能力、學(xué)習(xí)興趣等等??

通過(guò)開(kāi)學(xué)這段時(shí)間觀察，我們發(fā)現(xiàn)我們班的孩子聰明、好學(xué)、接受能力強(qiáng)。如：大部分孩子會(huì)自己主動(dòng)去喝水,會(huì)說(shuō)上廁所；會(huì)自己吃飯等等。本學(xué)期我們將在孩子們的能力和習(xí)

慣方面進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。下面我一一談一下：

（1）、常規(guī)方面：本學(xué)期我們要教會(huì)幼兒飯前便后正確洗手，會(huì)自己用毛巾擦手，能愉快地自己午睡，自己愉快的進(jìn)餐，正確使用小勺、收拾碗勺，讓幼兒知道自己的事情自己做，讓幼兒知道主動(dòng)喝水，增強(qiáng)孩子們的上課意識(shí)，規(guī)范坐姿，學(xué)習(xí)認(rèn)真聽(tīng)講和回答問(wèn)題。（在家里是喂飯的）

（2）、交往合作方面：現(xiàn)在部分孩子能友好交往，分享食物、物品、玩具，有事能主動(dòng)請(qǐng)老師幫助解決，有部分孩子做不到。本學(xué)期我們利用游戲和區(qū)域活動(dòng)等,讓幼兒通過(guò)微笑、請(qǐng)求、邀請(qǐng)等交往行為，嘗試、練習(xí)社會(huì)交往技能和策略，使幼兒保持活潑愉快的情緒，在日常生活中逐漸學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，走時(shí)要說(shuō)再見(jiàn)，不打人，不罵人，學(xué)會(huì)說(shuō)對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系等禮貌用語(yǔ)。提高孩子交往合作方面的能力。

（3）、語(yǔ)言表達(dá)：個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚，我們會(huì)單獨(dú)糾正。（普通話：語(yǔ)言爆發(fā)期）許多家長(zhǎng)曾經(jīng)給我們說(shuō)孩子性格內(nèi)向，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們將采取了一系列的活動(dòng)讓孩子開(kāi)口說(shuō)話，如： 給孩子開(kāi)展一些交流活動(dòng)，鼓勵(lì)膽小的幼兒在小朋友面前大膽表演，鼓勵(lì)全班小朋友在大家面前講故事，表演等。

（4）、自我服務(wù)方面：小班的孩子自理能力差，孩子吃飯、入廁、穿鞋等還需要老師的幫助。本學(xué)期我們教育幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事情(如:洗手,吃飯,上廁所,安靜的入睡，自己穿脫鞋子等),讓幼兒知道自己的事情自己做，在這些方面我們也希望家長(zhǎng)朋友能夠密切配合，在家中的時(shí)候，也讓孩子自己的事情自己做。

三、保育工作

幼兒健康，老師才會(huì)快樂(lè)。所以我們組織好幼兒的一切活動(dòng)，我們向自己的工作要成績(jī)。如何能保證幼兒健康地成長(zhǎng)呢？我們是從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展：

A、生活自理能力方面（包括3方面）

1、我們會(huì)做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。保證幼兒飯前便后要洗手，我們幼兒園每個(gè)班都裝了紫外線燈，并按時(shí)間用消毒燈來(lái)消毒幼兒的睡室和活動(dòng)室。

2、搞好班級(jí)的衛(wèi)生工作。讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。

3、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里。

B、開(kāi)展多樣的戶外活動(dòng)。

積極開(kāi)展體能訓(xùn)練活動(dòng)，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量，每天必須堅(jiān)持兩小時(shí)以上戶外活動(dòng)，使幼兒能充分接收陽(yáng)光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長(zhǎng)。

四、家園攜手

我國(guó)著名的教育家陳鶴琴先生說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面結(jié)合方能取得充分的功效”所以我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和配合，為了孩子能健康成長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)們對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與我們聯(lián)系溝通，使家園教育一致，本學(xué)期需家長(zhǎng)協(xié)助的工作有：

1、接送孩子的問(wèn)題。安全問(wèn)題是幼兒園的頭等大事。早上按時(shí)送幼兒來(lái)園（8：30前）；（冬：9）家長(zhǎng)一定要親自接送孩子，將孩子交到老師手中，下午接孩子4:00—5:00，如有家長(zhǎng)有事晚點(diǎn)來(lái)不了或者轉(zhuǎn)叫他人來(lái)接，一定要提前給班上老師打電話，沒(méi)有通知，我們不能讓孩子離園。

2、孩子入園不適應(yīng)的現(xiàn)象是很正常剛開(kāi)始我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了。那同樣的現(xiàn)象其實(shí)也會(huì)在家長(zhǎng)身上發(fā)生，最典型表現(xiàn)就是 —焦慮．如：孩子哭了沒(méi)？肯不肯吃飯？有沒(méi)有受欺負(fù)？家長(zhǎng)的心里滿是問(wèn)題，在等待中問(wèn)題越積越多，終于在離開(kāi)（接到）孩子的那一刻到達(dá)了頂峰，父母的難舍難離，焦慮的表情，擔(dān)憂的目光通過(guò)微妙的親子互動(dòng)，傳遞給了孩子：讓孩子覺(jué)得上幼兒園是非同小可的，是令人擔(dān)憂的． 甚至是可怕的，在陌生的環(huán)境中，孩子對(duì)環(huán)境的判斷更多的是參考父母的反應(yīng)．這種現(xiàn)象，在兒童心理學(xué)中，被稱為”社會(huì)性參照＂（social reference）反應(yīng).所以家長(zhǎng)和孩子的分離焦慮和對(duì)陌生環(huán)境的不適應(yīng)互相強(qiáng)化，導(dǎo)致惡性循環(huán)．因此家長(zhǎng)們也要調(diào)解好自己的心態(tài)，控制自己的情緒，用積極,輕松的情緒去感染幼兒。把孩子入園當(dāng)作一件喜事來(lái)討論與迎接，給孩子一個(gè)正確的引導(dǎo)。同時(shí)也要給孩子正確的心理暗示，“姐姐本領(lǐng)真大，寶寶上幼兒園后也會(huì)這么能干的！”“一個(gè)人玩不開(kāi)心，幼兒園里的小朋友真多，玩起來(lái)一定會(huì)很開(kāi)心！”讓孩子對(duì)上幼兒園有期待、向往心理。

3、切記不要時(shí)送時(shí)停。有些家長(zhǎng)為了滿足孩子的心理，常常會(huì)送兩天停兩天。這樣不利于孩子適應(yīng)新的環(huán)境，當(dāng)初入園的孩子哭鬧時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持送孩子上幼兒園.4、切記不要打破孩子的生活規(guī)律。幼兒園的生活是很有規(guī)律的：定時(shí)午睡，定時(shí)午餐。如果孩子在家休息時(shí)，父母打破了這些規(guī)律，孩子再回到幼兒園時(shí)，會(huì)需要再調(diào)整回原來(lái)的休息時(shí)間，很容易感到不適應(yīng)。

5，a:指甲：衛(wèi)生、安全b:多陪孩子:講故事，多摸摸c: 備衣褲 d:選零食技巧

五、給家長(zhǎng)的建議:

孩子在家庭里,紀(jì)律不是很嚴(yán).再加上這個(gè)時(shí)期孩子的有意注意還沒(méi)有很好地發(fā)展,因此許多自由習(xí)慣大大存在.因此為了讓孩子更好的養(yǎng)成良好的生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣,游戲習(xí)慣,希望我們的家長(zhǎng)在這些方面需要注意一些:

(1)忌過(guò)分保護(hù).一根獨(dú)苗,樣樣事情爺爺奶奶都包了,其實(shí)平時(shí)要向孩子滲透:自己長(zhǎng)大了,生活,學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,能自己的事自己做,遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快.參加一些力所能及的勞動(dòng).為孩子提供自己勞動(dòng)的機(jī)會(huì),相信你的孩子會(huì)做好,這樣孩子才會(huì)更有信心的去做.(2)忌過(guò)分寵愛(ài).現(xiàn)在的孩子,是家里的小皇帝,小公主,家長(zhǎng)往往明知無(wú)理,但經(jīng)不住孩子哭鬧,只能樣樣事情依著他,從而導(dǎo)致了孩子以我為中心,在不正常的環(huán)境中成長(zhǎng)的現(xiàn)象,可是進(jìn)入學(xué)校以后,是有約束和壓力的,或許孩子會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到一些挫折和批評(píng),作為家長(zhǎng),對(duì)于孩子不合理的行為要讓孩子接受一些批評(píng).(3)忌過(guò)分期望.父母都希望自己的孩子成龍成鳳,希望孩子樣樣都爭(zhēng)第一名,心愿是好的,但要提醒家長(zhǎng),不要過(guò)分強(qiáng)求孩子,只要努力了就行.下面有幾點(diǎn)建議供家長(zhǎng)們參考:

1,針對(duì)小班幼兒的心理特點(diǎn)和學(xué)校生活方式,家長(zhǎng)要關(guān)心體帖孩子,幫助孩子克服一些新的困難,穩(wěn)定孩子入學(xué)情緒.請(qǐng)您多與您的孩子進(jìn)行交流,向孩子表示祝賀,讓他們知道上學(xué)是一件值得高興的,光榮的,驕傲的事,你們可以用贊嘆,喜悅,欣賞的語(yǔ)氣和孩子談上學(xué)的話題.當(dāng)他做了一件讓你們滿意的事時(shí),可以這樣夸獎(jiǎng)他:“上了幼兒園就是不一樣,懂事多了!”

2,孩子的禮貌教育.在家尊重長(zhǎng)輩和父母,看到老師,同伴養(yǎng)成打招呼的習(xí)慣.在園聽(tīng)老師的話,讓我們的孩子愛(ài)自己的父母,愛(ài)自己的幼兒園和老師.3,不要以大人的眼光去看待孩子的提問(wèn),要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng),并能及時(shí)改正孩子的錯(cuò)誤想法.發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)時(shí),不要吝嗇你們的稱贊."相信自己的孩子是最棒的,有一定進(jìn)步的潛力.對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講,千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問(wèn)不理不睬,這樣會(huì)使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn).更 不要責(zé)罵孩子,給孩子一定的時(shí)間,多些鼓勵(lì),少些急躁,督促和表?yè)P(yáng)同樣重要.另外,為了能和你們更進(jìn)一步的聯(lián)系, 你們手中的資料，右下角就有我們的手機(jī)號(hào)碼和QQ號(hào)，你們可以通過(guò)電話、發(fā)短信、網(wǎng)絡(luò)來(lái)和我們?nèi)〉寐?lián)系，加強(qiáng)家園溝通,及時(shí)反饋孩子的情況或詢問(wèn)孩子在園表現(xiàn).同時(shí),我們也會(huì)發(fā)一些通知等,讓你們能夠及時(shí)配合我們的教學(xué)工作.六、自由交流

1：您希望您的孩子在幼兒園學(xué)到什么？

2：孩子哪方面的發(fā)展是您最關(guān)心的？

3：幼兒園工作中經(jīng)常有需要家長(zhǎng)配合的（如：記錄表、帶材料）對(duì)此，您說(shuō)說(shuō)您的意見(jiàn)和建議。

4：如何看待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)？

尊敬的家長(zhǎng),幼兒園教育不萬(wàn)能,但幼兒園會(huì)盡力,家庭教育不可少,望家長(zhǎng)多重視.總之,要多給自己的孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài),多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備.每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同努力.可能我們有的時(shí)候在某些方面為您的孩子做的不夠好，那么也請(qǐng)你們諒解.希望你們有事多找我們商量,相信我們，對(duì)大家是真誠(chéng)的,我們和你們一樣,希望每一個(gè)孩子都有美好的明天!更希望我們之間能像朋友一樣的交流。

好了，今天的家長(zhǎng)會(huì)到這里就結(jié)束了，再次的感謝各位家長(zhǎng)們的參與，謝謝！最后祝各位家長(zhǎng)工作順利、家庭美滿。2011、9、4

小（1）班

第四篇：小班家長(zhǎng)會(huì)

果三班元旦家長(zhǎng)會(huì)方案

活動(dòng)總目標(biāo)：①通過(guò)與同伴、老師和家長(zhǎng)的共同慶新年活動(dòng)，體驗(yàn)親情、友情和師生情。

②知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過(guò)了一年我們又長(zhǎng)大了一歲，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備： ①賀卡

②ppt。

③事先通知家長(zhǎng)，準(zhǔn)備好親子節(jié)目?；顒?dòng)時(shí)間： 活動(dòng)地點(diǎn)：果三班

活動(dòng)過(guò)程：

1、才藝秀秀秀 展示幼兒一學(xué)期以來(lái)各方面的學(xué)習(xí)成果展示，包含詩(shī)歌、音樂(lè)、舞蹈等。

2、親密玩游戲 邀請(qǐng)爸爸媽媽參與到游戲中，通過(guò)親子互動(dòng)，增進(jìn)親子情感。

3、我有多愛(ài)你 讓家長(zhǎng)、教師、小朋友在這個(gè)特殊的節(jié)日中感知親人對(duì)我們的關(guān)心、關(guān)愛(ài)，也能懂得感恩，并借助節(jié)日表達(dá)謝意，①小朋友向爸爸媽媽贈(zèng)送自己制作的節(jié)日賀卡（提前做好）②爸爸媽媽和孩子一起寫下新年祝福。（具體活動(dòng)過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)白：親愛(ài)的爸爸媽媽，小朋友們，大家新年好！因?yàn)槟暮⒆樱覀冏叩搅艘黄?，形成了小班年齡段這個(gè)溫暖的大家庭。仿佛就在昨天，我們從您手中才接過(guò)哭鬧的寶貝，但看到寶貝們一天天長(zhǎng)大了，變得能干了，我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興！同時(shí)也感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次的活動(dòng)，在此我代表我們班三位老師對(duì)各位表示衷心的感謝與熱烈的歡迎。今天我們相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓我們相知，是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起，是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。因?yàn)樵郯嗍且粋€(gè)新班，相處了這么長(zhǎng)時(shí)間，我非常感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，你們的到來(lái)既是對(duì)我們工作上的支持，也是對(duì)孩子教育的重視。我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己家孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活狀況怎么樣、在園表現(xiàn)怎么樣。所以，今天我把這次的活動(dòng)分成了兩個(gè)部分。第一：說(shuō)一下開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在孩子的情況和班里的情況。第二：請(qǐng)孩子們向各位爸爸媽媽展示我們本學(xué)期所學(xué)。

首先：來(lái)說(shuō)說(shuō)班級(jí)情況，剛也說(shuō)到我們班是新開(kāi)的班級(jí)，孩子的年齡是三歲半左右，初上幼兒園是他們第一次離開(kāi)親人，走入到集體生活中來(lái)，面對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的面孔，多數(shù)孩子會(huì)有不適應(yīng)，孩子會(huì)產(chǎn)生焦慮情緒，相信剛開(kāi)學(xué)時(shí)各位家長(zhǎng)也是比較焦慮。其實(shí)在心理學(xué)上孩子這種現(xiàn)象稱之為“第二次斷奶期”這些焦慮會(huì)影響孩子的進(jìn)餐、睡眠質(zhì)量而導(dǎo)致孩子抵抗力相應(yīng)下降，容易生病，孩子不愿意上幼兒園，其實(shí)這些現(xiàn)象都是暫時(shí)而正常的現(xiàn)象。在家中孩子們接受的都是一對(duì)一或幾對(duì)一的照顧，不要產(chǎn)生“都是因?yàn)樯狭擞變簣@才這樣”的消極想法，咱們班有很多家長(zhǎng)在老師的精心照顧和開(kāi)導(dǎo)下都能很快理解并支持班級(jí)工作，所以這些現(xiàn)象很快就消失了?，F(xiàn)在孩子們很喜歡上幼兒園。其次是孩子的一些小問(wèn)題，①有些孩子在幼兒園會(huì)有尿褲的現(xiàn)象，其實(shí)孩子的習(xí)慣是需要一段時(shí)間培養(yǎng)，孩子小新陳代謝比較快是一個(gè)，還有就是孩子在做某一件事比較專注，自己沒(méi)有意識(shí)，這個(gè)各位家長(zhǎng)不要擔(dān)心，隨著時(shí)間會(huì)有所好轉(zhuǎn)。②孩子抓人現(xiàn)象，現(xiàn)在孩子接觸到的不再是一直寵愛(ài)自己的爸爸媽媽，而是跟他們同齡的小朋友，如果遇到自己喜歡的東西，孩子會(huì)有一種占為己有的想法，這是孩子這個(gè)階段的年齡特征，他們根本就沒(méi)有“打”這個(gè)字的意識(shí)，所以希望各位家長(zhǎng)遇到這樣的事冷靜對(duì)待，不要因?yàn)楹⒆又g的玩鬧而影響你們家長(zhǎng)之間的關(guān)系。本學(xué)期的目標(biāo)是：培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的生活，能基本遵守幼兒園的常規(guī)。（播放ppt）為了孩子的全面發(fā)展我們開(kāi)展了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì) 秋游活動(dòng)。還有平常你們的配合，使孩子們?cè)谶@些方面都得到了不同程度的提高，很開(kāi)心看到孩子們的進(jìn)步。每天都能看到孩子們開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)幼兒園，愉快的參加各項(xiàng)活動(dòng)，與同伴們和睦相處，展示自己的個(gè)性。真的很為每個(gè)孩子點(diǎn)贊。所以我很想說(shuō)說(shuō)自己的想法：“家園如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能促進(jìn)孩子的發(fā)展?！蔽覈?guó)著名教育家陳鶴琴先生曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必需兩方面共同合作才能得到充分的功效”我們既然坐到這里都是為了孩子，（在這里我想跟大家分享一下我的一些育兒經(jīng)驗(yàn)）

1、欣賞孩子。哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也應(yīng)眼含熱淚地欣賞他，擁抱他，贊美他，為他自豪。每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的個(gè)性，不是他比別人笨，不是他比別人蠢。是每個(gè)孩子的成長(zhǎng)速度不同。一定要學(xué)會(huì)耐心的等待孩子的成長(zhǎng)，有一篇很好的文章《靜等花開(kāi)是一個(gè)過(guò)程》，家長(zhǎng)有時(shí)間了可以看看。建議各位家長(zhǎng)首先一定的要考慮到孩子真正的需求，而不是孩子考慮您的需求。

2、保持一致，不遷就孩子。孩子是平等的，我們尊重每個(gè)孩子，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、鍛煉機(jī)會(huì)，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步，都有提高。當(dāng)然，我們的工作也會(huì)有不足，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)見(jiàn)諒，也衷心的希望各位家長(zhǎng)及時(shí)的跟我們面對(duì)面的溝通。我們會(huì)盡量改進(jìn)。同時(shí)也謝謝大家對(duì)我們的信任。隨時(shí)歡迎各位向我們了解孩子在園的情況，并提出寶貴經(jīng)驗(yàn)。

3、家長(zhǎng)不要一味的包辦。小班孩子年齡小自己能力可能有點(diǎn)弱，但孩子正在認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，只有他自己親身經(jīng)歷過(guò)，才能更好的了解。重點(diǎn)加強(qiáng)自己能力的培養(yǎng)。比如如何正確的穿鞋子，不穿反，吃飯時(shí)要注意哪些事等，大部分孩子們都能做的很好，吃飯時(shí)能做到安靜的就餐，不撒飯，能主動(dòng)跟老師要求盛飯等，洗手時(shí)能正確的洗手，不把衣服弄濕了等。在此我建議家長(zhǎng)們?cè)诩乙材芏酱僮约旱暮⒆?，自己的事情自己做。孩子是有能力完成自己的事情的，做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小瞧自己的孩子，只要你放手讓他做，也許他做錯(cuò)了，但只要堅(jiān)持下去，他一定可以的，也是最棒的！不要因?yàn)楹⒆有?，就一味的包辦代替，在這個(gè)集體里，每個(gè)孩子都是差不多大的，也許正因?yàn)槟陌k代替，才讓您的孩子在各方面的生活技能不如別的小朋友，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)們放手、放手、再放手。讓我們的孩子大膽的自己嘗試，做錯(cuò)了，給他引導(dǎo)，讓他明白，重新來(lái)做，給予鼓勵(lì)，讓他嘗到勝利的果實(shí)。增加他的自信心！

通過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的相處，發(fā)現(xiàn)每個(gè)都有進(jìn)步，比如:語(yǔ)言表達(dá)能力有進(jìn)步的有:。自理能力有進(jìn)步的有:喜歡唱歌跳舞的有:動(dòng)手方面有進(jìn)步的有:。喜歡運(yùn)動(dòng)的:。孩子的現(xiàn)狀分析我就簡(jiǎn)單的說(shuō)到這里，詳細(xì)的情況家長(zhǎng)可以根據(jù)平時(shí)在家的觀察和老師及時(shí)溝通。根據(jù)孩子的興趣和欠缺的地方進(jìn)行培養(yǎng)和輔導(dǎo)，本學(xué)期學(xué)習(xí)的除了語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、國(guó)學(xué)教育，開(kāi)展的還有美術(shù)、音樂(lè)、手指操、常規(guī)等，都是按照每周的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行的。還有體能方面，通過(guò)戶外活動(dòng)的訓(xùn)練，幼兒鉆，跳，跑等動(dòng)作方面都有所提高。

下面我們來(lái)舉行第二項(xiàng)，第二項(xiàng)就是請(qǐng)我們的孩子為我們表演本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容。但是希望我們孩子在表演的時(shí)候，家長(zhǎng)盡量不要去打擾他們，如果有的孩子有哭鬧現(xiàn)象，家長(zhǎng)也不要生氣，孩子會(huì)緊張，興奮，都很正常，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要給孩子一點(diǎn)鼓勵(lì)。請(qǐng)我們孩子們帶來(lái)開(kāi)場(chǎng)舞《小兔子請(qǐng)客》，（由張瑤帶領(lǐng)，站在柱子中間）大家鼓掌歡迎。

2、我們的孩子好棒，除此之外我們還學(xué)到很多本領(lǐng)，請(qǐng)欣賞舞蹈《刷牙歌》（聰聰帶領(lǐng)）

3.寶貝們表演的真好，在表演一個(gè)音樂(lè)吧！請(qǐng)欣賞《恭喜恭喜》《親親我》《小雪花》《新年好》。

4、寶貝們剛才都累了，我們和爸爸媽媽比賽一下吧！游戲《扭扭樂(lè)》

游戲規(guī)則:孩子和家長(zhǎng)各分一隊(duì)，每個(gè)人身上10個(gè)便利貼，大家不許用手弄掉，身子扭動(dòng)甩掉，看哪一隊(duì)棒！

5、大家開(kāi)心嗎？寶貝會(huì)背兒歌，會(huì)唱歌，會(huì)跳舞還會(huì)功夫呢。下面請(qǐng)各位寶貝找到自己的爸爸媽媽來(lái)教教他們《中國(guó)功夫》看看爸爸媽媽跳的幫不幫，好不好？表演者:全體幼兒和家長(zhǎng)朋友

美好的時(shí)光總是短暫的，我深深地希望這次活動(dòng)能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此之間的關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子。尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不是萬(wàn)能的，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少望家長(zhǎng)多重視，總之要多給自己的孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多為他們的成長(zhǎng)做些準(zhǔn)備，每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同的努力。小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是，進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。小班的常規(guī)建立好了，將為以后中班，甚至大班的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。因此，也請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的嚴(yán)格要求給與充分的諒解。我們的孩子很有禮貌，看到別的老師會(huì)主動(dòng)打招呼，因此希望你們對(duì)我們的工作可以有更多的支持！希望你們有事多找我們老師商量，相信我們對(duì)大家是真誠(chéng)的，我和你們一樣，希望每一個(gè)孩子都有美好的明天！在將來(lái)的日子里，我們一定會(huì)盡自己最大努力做到更好！我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際行動(dòng)讓你放心安心工作。同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)，對(duì)我們工作的理解與支持！全心全意的配合我們的老師，讓我們孩子有一個(gè)美好的明天。在這里祝:我們的大朋友，小朋友節(jié)日快樂(lè)！天天開(kāi)心！

第五篇：小班家長(zhǎng)會(huì)

小一班期末家長(zhǎng)會(huì)

開(kāi)場(chǎng)詞：大家下午好!非常感謝大家能在百忙中參加今天的家長(zhǎng)會(huì)！承載著爸爸媽媽們的期望,我們已經(jīng)結(jié)束小班的生活。首先,讓我代表全體老師衷心地說(shuō)一句:“謝謝!有了你們的積極配合和幫助,我們又圓滿地結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的保教工作。此時(shí)此刻大家一定同我一樣高興我們的孩子升班了，成為了中班的小朋友了，再也不是那個(gè)咿咿呀呀的小寶寶了，如今也變成了哥哥姐姐，當(dāng)孩子們知道自己升班時(shí)一個(gè)個(gè)都覺(jué)得很自豪，升班就意味著孩子長(zhǎng)大了，在過(guò)去的一學(xué)期里看到他在們一天天的成長(zhǎng)一天天的進(jìn)步作為老師我很驕傲，現(xiàn)在,我想各位最想知道的就是孩子的成績(jī)以及各方面能力的發(fā)展情況,在這里我說(shuō)一下每個(gè)孩子各方面的發(fā)展情況,接下來(lái)我把上學(xué)期的成績(jī)發(fā)給大家

一：成長(zhǎng)記錄(各位家長(zhǎng)可以觀看一下.記錄冊(cè)有的薄有的厚如果大家能每周一及時(shí)返回那都是最厚的.針對(duì)回饋單多的給與鼓勵(lì)并繼續(xù)保持)二：發(fā)放成績(jī)單

識(shí)

字：

成語(yǔ)接龍： 思維訓(xùn)練：

7+1：

數(shù)

學(xué)：基本大部分幼兒都能完成任務(wù)教學(xué)任務(wù)

進(jìn)步的幼兒：

積極配合假期復(fù)習(xí)：

相比上學(xué)期,幼兒在溝通交往反面有很大大提高，游戲中都能找到伙伴，并且用他們自己的溝通方式進(jìn)行交流相處，老師也會(huì)鼓勵(lì)內(nèi)向的幼兒讓活躍的幼兒帶動(dòng)，中午孩子大部分能獨(dú)立安靜入睡,在起床后自己穿衣服褲子,（全班都不用圍嘴）比上學(xué)期時(shí)的進(jìn)餐速度快并能保持桌面上的干凈。在活動(dòng)后能主動(dòng)去喝水,不再像以前那樣老師要老師提醒了。總之,幼兒學(xué)習(xí)生活中主動(dòng)性不斷的在增強(qiáng)了。已上是上學(xué)期的總結(jié)（為了表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)我們寶貝的進(jìn)步經(jīng)過(guò)園里的領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可本班特此準(zhǔn)備一些獎(jiǎng)狀，為下學(xué)期激勵(lì)寶貝）下學(xué)期計(jì)劃：

課程設(shè)置共11項(xiàng)課程 《識(shí)字》《7+1》《思維》《語(yǔ)言；成語(yǔ)：拼音》《操作數(shù)學(xué)》《英語(yǔ)》《美術(shù)》《音樂(lè)》《感統(tǒng)》

識(shí)字： 320個(gè) 7+1：完成教學(xué)（語(yǔ)言 數(shù)理 建構(gòu) 推理 感知 空間）五種綜合能力培養(yǎng) 特訓(xùn) ：完成69操作前基礎(chǔ)準(zhǔn)備掌握一套題型1234小題

語(yǔ)言 ：完成快樂(lè)字寶寶教材中兒歌通過(guò)兒歌認(rèn)知字詞 鞏固復(fù)習(xí)23個(gè)生母 6個(gè)韻母 學(xué)習(xí)4個(gè)聲調(diào)

成語(yǔ)接龍：復(fù)習(xí)前100句

新授50句

數(shù)學(xué)：完成操作數(shù)學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上掌握1—100的口數(shù)

倒數(shù)1--50 點(diǎn)數(shù)1—50

2個(gè)2個(gè)數(shù)

5個(gè)5個(gè)數(shù)

3以內(nèi)的分解與組成 3以內(nèi)的加減法

強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)怎樣來(lái)教孩子數(shù)學(xué)，口數(shù)（我不用說(shuō)大家都知道，但現(xiàn)在需要我們來(lái)輔助孩子近十）

點(diǎn)數(shù)（首先物品擺放有序數(shù) 過(guò)度物品無(wú)序數(shù) 最后達(dá)到數(shù)物結(jié)合，也就是按數(shù)取物）只有打好這個(gè)基礎(chǔ)掌握數(shù)量間的關(guān)系這樣對(duì)幼兒學(xué)習(xí)加減法時(shí)會(huì)很輕松。

美術(shù)：以線條涂色為主，逐漸培養(yǎng)幼兒的握筆運(yùn)筆姿勢(shì)以及色彩感 音樂(lè)：歌曲 舞蹈

節(jié)奏

音節(jié)練習(xí)

感統(tǒng)：完成單腳雙腳跳躍平衡協(xié)調(diào)些調(diào)整 鉆 爬

安全方面：我班對(duì)安全教育有目的、有計(jì)劃的滲透到日常生活之中，安全為首 關(guān)愛(ài)第一 幼兒逐漸大了思維能力也不斷增強(qiáng)難免會(huì)出現(xiàn)小朋友之間的爭(zhēng)吵的現(xiàn)象，希望各位家長(zhǎng)能夠理解，其實(shí)這并不是一件壞事情，孩子懂得要為自己辯護(hù)，但是作為老師或家長(zhǎng)一定要正確引導(dǎo)孩子，有的孩子有可能很老實(shí)家長(zhǎng)怕挨欺負(fù)就會(huì)說(shuō)一些：你怎么這么笨??？他打你你就不會(huì)打他?。呵屑刹灰獋€(gè)孩子灌輸這些話語(yǔ)你這不是在幫他啊，想鍛煉孩子的膽量不應(yīng)用這種方法，孩子不愛(ài)發(fā)言那就應(yīng)該為她創(chuàng)設(shè)展示自我的點(diǎn)場(chǎng)景，讓孩子在大家的鼓勵(lì)下找到自信而不是以暴力的方式提高膽量。這一點(diǎn)應(yīng)該注意！同時(shí)也會(huì)把安全自我保護(hù)意識(shí)貫穿到課堂游戲中，從而增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

自理方面：1.要求幼兒平時(shí)在家要學(xué)會(huì)使用筷子這也是一個(gè)能力的鍛煉（輔助握筆）

2.自己的事情必須自己做（有些幼兒由于隔代教育的保護(hù)過(guò)度導(dǎo)致現(xiàn)在連脫衣服都不會(huì)，原因在大人不是孩子不會(huì)是你從來(lái)沒(méi)有讓她在自己做過(guò)，放開(kāi)你的手孩子會(huì)給你意想不到的驚喜，我們盡量鼓勵(lì)孩子自己完成）3.完全獨(dú)立進(jìn)餐，養(yǎng)成進(jìn)餐好習(xí)慣保持衣服桌面地面衛(wèi)生 4.擦鼻涕，洗手午，睡獨(dú)立穿脫衣服，包括整理衣物。

特殊要求：

1.杜絕出現(xiàn)遲到-----如果在園吃早餐8.00前到（特殊情況打電話）2．無(wú)及特殊情況不要請(qǐng)假，中班的教學(xué)進(jìn)度現(xiàn)在也很緊張環(huán)環(huán)相扣落，落下一課很難補(bǔ)回尤其是現(xiàn)在的孩子自尊心很強(qiáng)，他要是感覺(jué)到不會(huì)了有可能會(huì)出現(xiàn)回避的現(xiàn)象，所以建議家長(zhǎng)不是及特殊請(qǐng)款不要請(qǐng)假，病假除外。

3．認(rèn)真觀看每周的回執(zhí)單教學(xué)內(nèi)容以及幼兒園的通知，發(fā)放家中的教材作業(yè)等每周一務(wù)必返回，為幼兒準(zhǔn)備一個(gè)書包方便拿作業(yè)，教材等回家復(fù)習(xí)。

4．希望家長(zhǎng)抽出時(shí)間和孩子一起完閱讀。內(nèi)容不限，主要是幼兒養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣倒到家園一致

結(jié)束語(yǔ)：再次感謝大家的支持和配合，同時(shí)也希望能與各位家長(zhǎng)進(jìn)一步溝通進(jìn)一步了解每位幼兒，我們會(huì)在次安排時(shí)間開(kāi)設(shè)一對(duì)一家長(zhǎng)會(huì)，最后在這里祝愿我們的孩子能健康每一天，快樂(lè)每一天，收獲每一天 同時(shí)也祝愿大家每天都有一個(gè)好心情。謝謝！