第一篇：南陽(yáng)理工在校大學(xué)生就餐問(wèn)題調(diào)查問(wèn)卷

南陽(yáng)理工在校大學(xué)生就餐問(wèn)題調(diào)查問(wèn)卷

院系：_____________

年級(jí)：______

專業(yè)：_____________

性別：______

1.請(qǐng)選擇您的民族______。

A．漢族

B.回族

C.其他少數(shù)民族 2.請(qǐng)問(wèn)您每月的消費(fèi)大概是________。

A．400元以下

B.400~600元

C.600~800元

D．800~1000元

E.1000元以上

F.隨心情 3.請(qǐng)問(wèn)您每月用于就餐的花費(fèi)占總消費(fèi)的：_______。

A．三分之一以下

B.一半以上

C.愛(ài)好美食所以幾乎全部敗在美食上

D.看心情

4.請(qǐng)選擇您經(jīng)常就餐的場(chǎng)所_______。

A.北苑餐廳

B.南苑餐廳

C.北苑風(fēng)味餐廳

D.清真餐廳

E．校外

F.泡面一族

5.多數(shù)情況下，您正餐的就餐花費(fèi)為_(kāi)______。A．4元以下

B.4元到8元

C.8元到15元

D．15元以上

6.影響您就餐地點(diǎn)的主要原因?yàn)椋篲______。(多選)A.飯菜價(jià)格

B.飲食習(xí)慣

C.食物口味

D.飯菜份量

E.服務(wù)態(tài)度

F.就餐環(huán)境

G.飯菜樣式及營(yíng)養(yǎng)

7.您選擇在學(xué)校餐廳就餐的原因?yàn)椋篲_______。（多選）A．方便

B.價(jià)錢(qián)適中

C.從眾

D.其他 8.您選擇在校外就餐的原因?yàn)椋篲______。（多選）

A.食物味道好

B.價(jià)錢(qián)適中

C.服務(wù)態(tài)度及環(huán)境好

D.菜式多，可挑選的范圍大

E.太遲，學(xué)校餐廳已關(guān)門(mén)

F.聚餐

G.其他 9.就餐環(huán)境（包含衛(wèi)生狀況）及就餐價(jià)格對(duì)您的影響為：______。A．大

B．一般

C．小

D．看情況

10.您的口味偏向于：________。

A．濃淡適中

B.喜辣

C.清淡口味

D.口味偏重

E．無(wú)所謂，好吃就好

11.您會(huì)經(jīng)常給自己加餐嗎(含零食)：________。A.會(huì)

B.不會(huì)

11.您選擇加餐的原因一般為：_______。

A.就是喜歡嘗味道的感覺(jué)

B.玩游戲（看電影）后餓了 C.受身邊人影響就會(huì)想加餐

D.看心情 12.您選擇加餐的時(shí)間一般為：________。

A.接近三餐飯店前一到兩個(gè)小時(shí)

B.晚上9點(diǎn)以后

C.隨時(shí)隨地我都零食在手

D.看情況 13.請(qǐng)問(wèn)您在學(xué)校有排隊(duì)的習(xí)慣嗎？ A.有

B.有時(shí)有

C.沒(méi)有

D.

第二篇：南陽(yáng)理工在校大學(xué)生學(xué)風(fēng)問(wèn)題論文

在校大學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)

——南陽(yáng)理工學(xué)院學(xué)生學(xué)風(fēng)問(wèn)題論文

系別：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系

專業(yè):通信工程

班級(jí)： 2011060602

學(xué)生姓名： 張瑩

學(xué)號(hào)： 研究題目： 在校大學(xué)生學(xué)風(fēng)問(wèn)題

指導(dǎo)老師：

南陽(yáng)理工學(xué)院學(xué)生學(xué)風(fēng)問(wèn)題論文 關(guān)鍵詞： 大學(xué)生學(xué)風(fēng)問(wèn)題現(xiàn)狀對(duì)策…… 摘要：學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂，是大學(xué)的寶貴財(cái)富，是一種巨大的精神力量和育人資源。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)是大學(xué)改革與發(fā)展的重要內(nèi)容，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的基本保證，是大學(xué)辦學(xué)的根本體現(xiàn)，是大學(xué)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的永恒主題。學(xué)風(fēng)建設(shè)是當(dāng)前各高校學(xué)生工作的重點(diǎn)，學(xué)風(fēng)的好壞直接關(guān)系到一所高校教育質(zhì)量，學(xué)風(fēng)主要反映學(xué)生的求學(xué)精神和治學(xué)態(tài)度。學(xué)生既是學(xué)風(fēng)的主要傳承者和弘揚(yáng)者，又是學(xué)風(fēng)的建設(shè)者和得益者。而加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)也是各高校常抓不懈的工作。為了更好地了解南工學(xué)生學(xué)風(fēng)狀況，我們采用調(diào)查問(wèn)卷方式獲取資料，并對(duì)存在的問(wèn)題做出分析，并提出相應(yīng)對(duì)策。正文：

一：在校學(xué)生的學(xué)風(fēng)問(wèn)題現(xiàn)狀

學(xué)風(fēng)是學(xué)校長(zhǎng)期積累形成的一種氛圍，也是一種精神。是學(xué)生在校學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)態(tài)度和風(fēng)氣。是學(xué)生長(zhǎng)期形成的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度的學(xué)習(xí)方法等方面具有一定持續(xù)性和穩(wěn)定性的精神傾向。許多大學(xué)生因?qū)W習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，人生理想渺茫從而表現(xiàn)出不好的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象也存在著普遍性。

1.曾經(jīng)懷揣夢(mèng)想與希望的我們十二年寒窗苦讀，走進(jìn)了夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園。一時(shí)間，我們興奮，好奇，充滿著希冀。然而暢游在自由輕松的生活中，我們逐漸開(kāi)始迷失自己。沒(méi)有了人生目標(biāo)，沒(méi)有了奮斗的動(dòng)力，在懸崖邊緣搖搖欲墜。

2.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)也產(chǎn)生了負(fù)面影響。如享樂(lè)主義，拜金主義，個(gè)人主義和功利主義思想以及社會(huì)上的不正之風(fēng)沖擊著高校，從而使一部分大學(xué)生的人生價(jià)值觀扭曲，而這直接關(guān)系到學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)。

3.雖進(jìn)入了大學(xué)，但每個(gè)學(xué)生的自我約束能力是不同的，學(xué)校提倡自主，因而這些同學(xué)便放松自己，遲到、早退、曠課等，不積極參與學(xué)?；顒?dòng)，從而沒(méi)有了學(xué)習(xí)積極性。

4.擺脫了高考的魔掌，同學(xué)們開(kāi)始變得懶惰，人云亦云，隨大流，不能嚴(yán)格要求自己。這種不端正的態(tài)度使同學(xué)們?cè)桨l(fā)的墮落，迷失自我，沒(méi)有奮斗方向。

5.現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展已到了很高的水平，社會(huì)因素對(duì)大學(xué)生的影響從廣度和深度都達(dá)到了前所未有的程度，許多不利于大學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的因素就構(gòu)成了各種誘惑，一些意志溥弱的學(xué)生就成了俘虜。成天沉溺于談情說(shuō)愛(ài)、盲目追星、上網(wǎng)游戲、娛樂(lè)消遣、言情武俠、黃色音像、江湖黑道等，根本沒(méi)把學(xué)習(xí)放在心上。當(dāng)然，也有一些學(xué)生明白應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)的道理，甚至制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃并著手實(shí)施，但在學(xué)習(xí)過(guò)程，由于抵擋不了這些誘惑而敗下陣來(lái)，最終嚴(yán)重影響了學(xué)業(yè)。

6.就業(yè)難是許多國(guó)家棘手的社會(huì)問(wèn)題，對(duì)人口眾多的中國(guó)，大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)同樣嚴(yán)峻。大學(xué)畢業(yè)生求職的艱難深深地影響著在校的學(xué)子，一些缺乏正確的就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)精神的學(xué)生由此感到前途的艱辛，產(chǎn)生了讀書(shū)無(wú)用的思想，于是

厭惡學(xué)習(xí)荒廢學(xué)業(yè)。

二．形成良好學(xué)風(fēng)的重要性

培養(yǎng)合格人才是高等院校的根本任務(wù)。但是，決定人才質(zhì)量的因素卻很多，比如，師資力量、學(xué)生素質(zhì)、辦學(xué)理念、辦學(xué)方向等等。然而，無(wú)論師資如何、理念新舊，到頭來(lái)還是要看學(xué)生學(xué)不學(xué)，風(fēng)氣正不正。學(xué)風(fēng)體現(xiàn)了學(xué)校的學(xué)習(xí)之風(fēng)、教學(xué)之風(fēng)、學(xué)術(shù)之風(fēng)，說(shuō)到底就是學(xué)校的辦學(xué)之風(fēng)。一所學(xué)校的學(xué)風(fēng)是在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中不斷積累和升華出的一種優(yōu)良傳統(tǒng)，凝聚著學(xué)校全體師生的學(xué)術(shù)思想和辦學(xué)理念。筆者認(rèn)為，學(xué)風(fēng)建設(shè)是在學(xué)校堅(jiān)持黨的正確辦學(xué)方向指導(dǎo)下的一種決定學(xué)校前途命運(yùn)的長(zhǎng)期行為。因此，學(xué)風(fēng)建設(shè)是決定高等院校能否培養(yǎng)跨世紀(jì)合格人才的重要因素。

1.學(xué)風(fēng)是指學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)品質(zhì)等內(nèi)在人格作用于主體本身而產(chǎn)生的反應(yīng)。也是指學(xué)校師生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，治學(xué)風(fēng)氣和學(xué)術(shù)風(fēng)氣。

2.學(xué)習(xí)風(fēng)氣是一種無(wú)形的力量，它通過(guò)潛移默化的作用方式對(duì)人才培養(yǎng)質(zhì)量起著重要作用。全校師生應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，齊抓共管，形成合力。

3.學(xué)風(fēng)是人們?cè)趶氖聦W(xué)術(shù)工作的過(guò)程中表現(xiàn)出的精神風(fēng)貌。學(xué)術(shù)工作并非都是個(gè)體活動(dòng)。治學(xué)要與同一集體的學(xué)生相處，教學(xué)要面對(duì)學(xué)生，要在教師主導(dǎo)下與學(xué)生互動(dòng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)是在教師指導(dǎo)下的集體活動(dòng)。因此，學(xué)風(fēng)不只是個(gè)人的事，個(gè)人的學(xué)風(fēng)必然會(huì)影響他人，影響集體形象。

4.良好的學(xué)風(fēng)能促使學(xué)生們樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，保持一種良好的精神風(fēng)貌，積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)。而良好的學(xué)風(fēng)對(duì)老師也有促進(jìn)作用，面對(duì)著有強(qiáng)烈求知欲的學(xué)生，老師的積極性會(huì)更高，會(huì)更加專注于教學(xué)，教學(xué)相長(zhǎng)的局面形成良性循環(huán)。因此，良好的學(xué)風(fēng)是提高學(xué)校教育質(zhì)量的重要手段。

三：解決在校大學(xué)生學(xué)風(fēng)問(wèn)題的對(duì)策

學(xué)風(fēng)的形成是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，是一個(gè)學(xué)校的靈魂。要想形成良好的學(xué)風(fēng)，還需要我們做出很大的努力。

1.加強(qiáng)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷強(qiáng)化辦學(xué)內(nèi)涵建設(shè)，提煉辦學(xué)精神，營(yíng)造積極向上的校園氛圍。加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，鞏固文明創(chuàng)建成果，以人為本和諧發(fā)展，科學(xué)管理，規(guī)范治校，全面提升師生文明素養(yǎng)和校園精神文明建設(shè)水平，促進(jìn)學(xué)院健康和諧發(fā)展。

2.大力加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，認(rèn)真貫徹上級(jí)文件，發(fā)揮好黨團(tuán)組織、輔導(dǎo)員、班主任和各門(mén)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課教師在大學(xué)生思想政治教育中的積極作用，強(qiáng)化思想政治教育的時(shí)效性，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺(jué)規(guī)范自身行為，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，確保人才培養(yǎng)目標(biāo)得到落實(shí)。

3.以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生自我教育，培養(yǎng)學(xué)生自律意識(shí)。積極舉辦青年志愿者活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展各類有益的文體活動(dòng)，寓教于樂(lè)。認(rèn)真組織各班級(jí)召開(kāi)“學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)”活動(dòng)，大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)中的好人好事，先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體。在學(xué)生中開(kāi)展道德規(guī)范進(jìn)班級(jí)、進(jìn)公寓、進(jìn)食堂活動(dòng)，開(kāi)展創(chuàng)建文明班級(jí)、文明學(xué)生、文明宿舍等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守大學(xué)生道德規(guī)范行為，展示我院大學(xué)生文明向上的精神風(fēng)貌。

4.營(yíng)養(yǎng)輿論氛圍，要充分運(yùn)用校園網(wǎng)、簡(jiǎn)報(bào)、校園廣播、宣傳欄等輿論陣

地，采取豐富多彩的形式，大力宣傳形成良好學(xué)風(fēng)的重要意義，努力營(yíng)造濃厚的校園氛圍。

5.絕大多數(shù)厭學(xué)的大學(xué)生實(shí)際上都明白應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的道理，只是因?yàn)榉N種原因缺乏學(xué)習(xí)的熱情，如果采取恰當(dāng)?shù)霓k法，激起他們內(nèi)心的學(xué)習(xí)欲望，就能使學(xué)風(fēng)產(chǎn)生良性轉(zhuǎn)變。要做到這一點(diǎn)首先必須加強(qiáng)理想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，明確學(xué)習(xí)目的，把個(gè)人需要與社會(huì)需要統(tǒng)一起來(lái)，自覺(jué)地把個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與服務(wù)祖國(guó)和人民統(tǒng)一起來(lái)，把功利性學(xué)習(xí)升華到為國(guó)效力的境界。其次以情感觸動(dòng)靈魂，不僅要用眾所周知的傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)榜樣來(lái)教育學(xué)生，同時(shí)更要用現(xiàn)代社會(huì)發(fā)生在學(xué)生身邊的勤奮學(xué)習(xí)成績(jī)斐然的感人事例來(lái)打動(dòng)學(xué)生。告訴學(xué)生那些在逆境中奮發(fā)成才的大學(xué)生的跋涉歷程，那些明星大腕在學(xué)習(xí)上的奮斗歷程，那些從普遍打工者變?yōu)閷＜覍W(xué)者的艱辛歷程。不僅使學(xué)生牢固樹(shù)立學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職是第一要?jiǎng)?wù)的理念，而且要震撼學(xué)生靈魂，激起他們發(fā)奮學(xué)習(xí)的豪情。同時(shí)要千方百計(jì)地引導(dǎo)學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)，體會(huì)到主動(dòng)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，真正感受到主動(dòng)學(xué)習(xí)就是快樂(lè)學(xué)習(xí)。英國(guó)規(guī)定數(shù)學(xué)教師的任務(wù)除了知識(shí)技能傳授外，還必須培養(yǎng)學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望，體會(huì)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)的奇妙與欣喜，形成克服困難的頑強(qiáng)意志與堅(jiān)忍不拔的精神，感受成功與進(jìn)步的歡樂(lè)，學(xué)會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)美的評(píng)價(jià)與鑒賞。一句話我們就是要讓學(xué)生心甘情愿地在書(shū)山中攀登，在學(xué)海中暢游。結(jié)束語(yǔ)：

大學(xué)學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)中治學(xué)讀書(shū)、做人的風(fēng)氣，是一所大學(xué)之所以成為大學(xué)的根本所在，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，是一所大學(xué)立標(biāo)之本。大學(xué)的學(xué)風(fēng)有著許多共性的東西，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，求真、求知、求善的道德感，勇于為社會(huì)貢獻(xiàn)的責(zé)任感是其根本的品格。

大學(xué)是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的動(dòng)力，這種動(dòng)力的來(lái)源在于創(chuàng)造性的發(fā)展知識(shí)。研究型大學(xué)不僅要讓學(xué)生獲得知識(shí)，更重要的是要讓他們獲得創(chuàng)新的治學(xué)理念，獲得將來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。一所大學(xué)的學(xué)風(fēng)正是靠著一代又一代優(yōu)秀的學(xué)者積累起來(lái)。大學(xué)既是一個(gè)民族必須保有的一座象牙塔，又是為國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的智力基地。

最后祝愿南工能形成好的學(xué)風(fēng)，南工學(xué)子能盡展自己的風(fēng)采！

參考文獻(xiàn)：

[1]鄭家茂,潘曉卉.關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的思考.清華大學(xué)教育研究

[2]羅曉峰.高校學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)建設(shè)中作用初探.當(dāng)代經(jīng)濟(jì)

[3]楊梅.大學(xué)生學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀調(diào)查及建議.科教文匯

第三篇：在校大學(xué)生身體狀況調(diào)查問(wèn)卷

xxx大學(xué)在校大學(xué)生身體狀況調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué)，您好，我是xxx專業(yè)xxx級(jí)的學(xué)生，為了了解我校大學(xué)生的身體狀況，幫助在校大學(xué)生更好的了解和提高自身的身體素質(zhì)，我們特意設(shè)計(jì)了這份問(wèn)卷，希望您能積極的參與。問(wèn)卷將會(huì)耽誤您2分鐘的時(shí)間，希望您諒解，謝謝您的支持和參與。

1.您的性別

A.男B.女 2.您一周鍛煉幾次

A.1～2次B.3～4次C.5～6次D.0次E.6次以上

3.您每次鍛煉的時(shí)間是多少

A.30分鐘以下B.30分鐘～60分鐘C.60分鐘以上

4.您喜歡參加哪種類型的運(yùn)動(dòng)

A.跑步類B.戶外遠(yuǎn)足類C.球類D.都不喜歡

5.您每年生幾次病

A.1～2次B.3～4次C.太頻繁記不清D.基本不生病

6.您的飲食規(guī)律嗎

A.非常規(guī)律B.基本規(guī)律C.完全沒(méi)有規(guī)律

7.您通常每天晚上幾點(diǎn)睡覺(jué)

A.9～10點(diǎn)B.10～11點(diǎn)C.11～12點(diǎn)D.12點(diǎn)以后

8.您每星期熬夜幾次（12點(diǎn)以后睡則為熬夜）

A.1～2次B.3～4次C.5～6次D.7次E.從不

9.您通常每天早上幾點(diǎn)起床

A.5：30～6：00B.6：00～6：30

C.7:00～7:30D.7:30以后

10.您平均每天的睡眠時(shí)間是多少（包括午睡）

A.8～9小時(shí)B.6～7小時(shí)C.5小時(shí)以下

11.您平均每天上網(wǎng)多少小時(shí)

A.1～2小時(shí)B.3～4小時(shí)C.4小時(shí)以上D.1小時(shí)以下

12.你喝酒嗎

A.滴酒不沾B.偶爾喝點(diǎn)C.經(jīng)常喝

13.你認(rèn)為上大學(xué)后自己的身體素質(zhì)

A.比以前更好B.和以前差不多

C.有所下降D.相比以前差很多

14.如果學(xué)校想在提高學(xué)生身體素質(zhì)方面做一些努力，你有什么建議＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第四篇：在校大學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查問(wèn)卷

問(wèn)卷編號(hào)：在校大學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué)們：

您好！

歌德詩(shī)云：“哪個(gè)少年不鐘情，哪個(gè)少女不懷春？”愛(ài)情是大學(xué)生生活美麗的一幕，當(dāng)代大學(xué)生正處于思維，行為成長(zhǎng)的階段。作為大學(xué)生的你，對(duì)戀愛(ài)有什么看法呢？對(duì)此我們做了這份調(diào)查表，希望大家在百忙之中抽幾分鐘幫忙填完這份表，不勝感激！調(diào)查所得信息僅作研究之用，無(wú)任何商業(yè)和盈利的用途，答案無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)，問(wèn)答題請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況填寫(xiě)，選擇題請(qǐng)?jiān)趥溥x序號(hào)上或在相應(yīng)空格內(nèi)劃“√”。

十分感謝您參與此次調(diào)查，祝您收獲美滿的愛(ài)情！

113102班市場(chǎng)調(diào)研項(xiàng)目小組2012年6月6日●基本信息●

01．您的性別：□ 男□ 女

02．您所在年級(jí)：□ 大一□ 大二□ 大三

●戀愛(ài)觀●

03.您現(xiàn)在的戀愛(ài)狀態(tài)是？

□正在戀愛(ài)中□曾經(jīng)有過(guò)戀愛(ài)經(jīng)歷

□處于觀望階段，一旦有了合適的也可以考慮□不準(zhǔn)備在大學(xué)階段談戀愛(ài) 04.你的父母是否反對(duì)你在大學(xué)期間談戀愛(ài)？

□鼓勵(lì)□反對(duì)□無(wú)所謂□不清楚

05.對(duì)于大學(xué)生是否應(yīng)該戀愛(ài)，您持的態(tài)度是？

□應(yīng)該，不能錯(cuò)過(guò)青春年華

□不應(yīng)該。談戀愛(ài)浪費(fèi)時(shí)間，精力和金錢(qián)

□順其自然，重要的是有沒(méi)有緣分

06.您認(rèn)為大學(xué)生戀愛(ài)的動(dòng)機(jī)是什么？(可多選)

□豐富生活，精神寄托□周圍同學(xué)的影響，彌補(bǔ)空虛 □在生活和學(xué)習(xí)上找到好伴侶□積累經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)人生

□真心喜歡，希望建立家庭□其他

07.如果您要選擇或已有戀人，您最看重對(duì)方的？（可多選）

□自身修養(yǎng)，氣質(zhì)品味□是否與自己志趣相投，喜歡自己 □看其發(fā)展?jié)摿Α跗浼彝ズ徒?jīng)濟(jì)條件

□外貌與魅力□其他

08.你相信異地戀有結(jié)果嗎？

□相信，只要雙方堅(jiān)持□不太相信，相隔過(guò)久感情會(huì)變淡

□不相信，每個(gè)人都開(kāi)始新的生活了

09.邂逅您喜歡的人時(shí)，您會(huì)主動(dòng)追求嗎？

□會(huì)大膽主動(dòng)追求□會(huì)有所暗示

□覺(jué)得不好意思，靜而觀之□可能會(huì)在追求我的人中選擇

10.對(duì)待周圍的情侶，您的感受是?

□這是正?，F(xiàn)象□隨便他們，這不關(guān)我的事 □在公共場(chǎng)合下會(huì)感到不舒服□十分羨慕

11.戀愛(ài)中花費(fèi)誰(shuí)負(fù)擔(dān)？

□男多女少□女多男少□沒(méi)什么講究，都隨意□AA制 12.如果戀愛(ài)和學(xué)業(yè)發(fā)生沖突，您會(huì)如何選擇？

□學(xué)業(yè)為重，愛(ài)情次之□學(xué)業(yè)誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高 □盡量能游離其中□不好說(shuō)

13.你認(rèn)為在大學(xué)里的戀愛(ài)能持續(xù)多久？

□一年半載,雙方不合適就分手□能到畢業(yè),畢業(yè)后有機(jī)會(huì)再繼續(xù)□可以堅(jiān)持好幾年,但不會(huì)是一輩子□一輩子

●若您現(xiàn)已戀愛(ài)請(qǐng)繼續(xù)回答，若沒(méi)有戀愛(ài)請(qǐng)直接回答22題，謝謝!● 14.你認(rèn)為在親情，友情，愛(ài)情，事業(yè)中，愛(ài)情排第幾位？

□一□二□三□四

15.您每個(gè)月花在戀愛(ài)上的消費(fèi)？

□ 500元以內(nèi)□500—1000元□1000元以上 16.您認(rèn)為維持一段感情最重要的是？

□共同的興趣愛(ài)好□責(zé)任

□相互之間的信任與寬容□其它

17.當(dāng)戀愛(ài)雙方產(chǎn)生矛盾是，您會(huì)？ □因?yàn)閻?ài)對(duì)方而妥協(xié)退讓□決不讓步

錯(cuò)誤！未找到引用源?！跽遄每紤]□其他

18.你認(rèn)為大學(xué)生是否應(yīng)該開(kāi)設(shè)愛(ài)情課程？

□應(yīng)該□不應(yīng)該□無(wú)所謂

19.你最欣賞的愛(ài)情模式是？

□浪漫□共創(chuàng)輝煌事業(yè)□平淡但長(zhǎng)期廝守

□其他

20.如果你失戀了，你會(huì)?

□依然相信愛(ài)情，分手以后還可以做朋友

□就此消沉，分手以后不再聯(lián)系，也不再相信愛(ài)情

□怨恨你的戀人，從此成為陌路人

21.你覺(jué)得戀愛(ài)會(huì)或者已經(jīng)對(duì)你的學(xué)習(xí)和生活造成了怎樣的影響呢？（可多選）□浪費(fèi)了很多的學(xué)習(xí)時(shí)間□失去了很多朋友

□失去很多自由□增加了消費(fèi)開(kāi)支

□無(wú)任何不良影響□其它

22.如果您對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)還有別的見(jiàn)解，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)您的想法：

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訪問(wèn)員姓名：訪問(wèn)日期:訪問(wèn)地點(diǎn)：

第五篇：在校大學(xué)生實(shí)習(xí)調(diào)查問(wèn)卷

大學(xué)生實(shí)習(xí)意向調(diào)查問(wèn)卷

為了更好的了解當(dāng)前大學(xué)生的實(shí)習(xí)心態(tài)，我們特別組織了這次調(diào)查。問(wèn)卷中所列為選擇性答案.如選擇“其它”項(xiàng)，則需具體注明。凡是完整真實(shí)填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷的同學(xué)都有機(jī)會(huì)獲得免費(fèi)實(shí)習(xí)。姓名：_________________ 學(xué)院名稱：_______________專業(yè)：____________________ 聯(lián)系方式：__________________ QQ:_______________畢業(yè)時(shí)間：____________________

1、您認(rèn)為什么時(shí)間開(kāi)始實(shí)習(xí)合適？

A、大一暑假、寒假B、大二暑假、寒假 C、大三暑假、寒假D、大四

2、您覺(jué)得目前大學(xué)生的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)多嗎？

A、非常多 B、表較多 C、不好說(shuō) D、表較少 E、非常少

4、您是通過(guò)什么方式了解實(shí)習(xí)信息的？

A、學(xué)?；蛟盒５男畔、家長(zhǎng)、老師或者朋友介紹 C、招聘網(wǎng)站D、校園海報(bào) E、其他

5、您認(rèn)為實(shí)習(xí)與專業(yè)對(duì)口是否重要?

A、一定要專業(yè)對(duì)口B、無(wú)所謂----------------------------

大學(xué)生實(shí)習(xí)意向調(diào)查問(wèn)卷

為了更好的了解當(dāng)前大學(xué)生的實(shí)習(xí)心態(tài)，我們特別組織了這次調(diào)查。凡是完整真實(shí)填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷的同學(xué)都有機(jī)會(huì)獲得免費(fèi)實(shí)習(xí)。問(wèn)卷中所列為選擇性答案.如選擇“其它”項(xiàng)，則需具體注明。

姓名：_________________ 學(xué)院名稱：_______________專業(yè)：____________________ 聯(lián)系方式：__________________ QQ:_______________畢業(yè)時(shí)間：____________________

1、您認(rèn)為什么時(shí)間開(kāi)始實(shí)習(xí)合適？

A、大一暑假、寒假B、大二暑假、寒假 C、大三暑假、寒假D、大四

2、您覺(jué)得目前大學(xué)生的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)多嗎？

A、非常多 B、表較多 C、不好說(shuō) D、表較少 E、非常少

4、您是通過(guò)什么方式了解實(shí)習(xí)信息的？

A、學(xué)?；蛟盒５男畔、家長(zhǎng)、老師或者朋友介紹 C、招聘網(wǎng)站D、校園海報(bào) E、其他

5、您認(rèn)為實(shí)習(xí)與專業(yè)對(duì)口是否重要?

A、一定要專業(yè)對(duì)口B、無(wú)所謂