第一篇：副主任護(hù)師崗位職責(zé)

副主任護(hù)師崗位職責(zé)

（一）在護(hù)理部和（科）護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，指導(dǎo)本科護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)、科研和護(hù)理教學(xué)工作。

（二）檢查、指導(dǎo)本科危重癥患者護(hù)理計(jì)劃的制定、護(hù)理措施的落實(shí)及效果評(píng)價(jià)。

（三）了解國(guó)內(nèi)、外本專科護(hù)理發(fā)展動(dòng)態(tài)，并根據(jù)本院具體條件努力引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，提高護(hù)理質(zhì)量，發(fā)展護(hù)理學(xué)科。運(yùn)用以人為本的整體觀念，將先進(jìn)的護(hù)理理念運(yùn)用到日常護(hù)理工作中。

（四）主持本科護(hù)理業(yè)務(wù)查房，提高全科護(hù)理業(yè)務(wù)水平。

（五）參加醫(yī)院有關(guān)護(hù)理缺陷的討論、鑒定工作，并提出整改措施。

（六）指導(dǎo)護(hù)理本科生及專科生的臨床實(shí)習(xí)，承擔(dān)課程授課、臨床帶教、擬定教學(xué)計(jì)劃、編寫教材等工作。

（七）組織、指導(dǎo)在職護(hù)士的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及開展護(hù)理科研，承擔(dān)對(duì)具有高級(jí)技術(shù)職稱護(hù)理人員專業(yè)技能培養(yǎng)。

（八）對(duì)全院護(hù)理人員結(jié)構(gòu)、隊(duì)伍建設(shè)、業(yè)務(wù)技術(shù)管理和科研管理提出指導(dǎo)性意見。參與審定、評(píng)價(jià)護(hù)理論文和護(hù)理科研課題、護(hù)理技術(shù)革新的工作。

（九）配合《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》的實(shí)施，對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行增強(qiáng)法律意識(shí)和法律觀念的教育、引導(dǎo)工作。醫(yī)學(xué)`教育網(wǎng)搜集整理

（十）每年至少撰寫護(hù)理科研論文一篇。

西充縣第二人民醫(yī)院護(hù)理部

主管護(hù)師崗位職責(zé)

（一）在本科護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下和本科副主任護(hù)師的指導(dǎo)下進(jìn)行工作。

（二）負(fù)責(zé)督促檢查本科護(hù)理工作質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，嚴(yán)把護(hù)理工作質(zhì)量關(guān)。

（三）解決本科護(hù)理業(yè)務(wù)上的疑難問題，指導(dǎo)重癥病人，疑難病人的護(hù)理工作計(jì)劃的制定和實(shí)施。（參與危重病人的搶救工作）

（四）負(fù)責(zé)指導(dǎo)本科病房的護(hù)理查房和護(hù)理會(huì)診，對(duì)護(hù)理業(yè)務(wù)給予具體指導(dǎo)。

（五）對(duì)本科各病房發(fā)生的差錯(cuò)事故進(jìn)行分析，鑒定，并指出防范措施。

（六）組織本科護(hù)理護(hù)士進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并制定培訓(xùn)計(jì)劃，編寫教材并講課。

（七）組織與指導(dǎo)護(hù)理學(xué)、護(hù)理專修學(xué)生和護(hù)校學(xué)生的臨床實(shí)習(xí)，負(fù)責(zé)講課和評(píng)定成績(jī)。

（八）制訂本科護(hù)理科研的枝術(shù)革新計(jì)劃并組織實(shí)施，指導(dǎo)全體護(hù)師、護(hù)士開展科研工作。

（九）協(xié)助本科護(hù)士長(zhǎng)做好行政管理工作和隊(duì)伍建設(shè)工作。

護(hù)師（士）崗位職責(zé)

（一）在護(hù)士長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成各項(xiàng)日常護(hù)理工作。

（二）參加科內(nèi)各項(xiàng)臨床護(hù)理工作實(shí)踐，正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，并指導(dǎo)護(hù)士完成各項(xiàng)護(hù)理工作。

（三）認(rèn)真落實(shí)危、重癥患者的臨床護(hù)理工作。

（四）參加科內(nèi)護(hù)理業(yè)務(wù)查房。

（五）積極參加科內(nèi)護(hù)理科研工作，每年完成護(hù)理論文一篇。

（六）在整體護(hù)理理論的指導(dǎo)下，應(yīng)用新的醫(yī)學(xué)模式對(duì)患者實(shí)施以人為中心的整體護(hù)理。

（七）參與科內(nèi)護(hù)理缺陷問題的討論，提出防范措施及改進(jìn)建議。

（八）不斷學(xué)習(xí)新的護(hù)理理論，充實(shí)、強(qiáng)化自已，將知識(shí)更好地運(yùn)用于患者的護(hù)理工作中，繼續(xù)教育學(xué)分達(dá)標(biāo)。

第二篇：主任(副主任)護(hù)師崗位職責(zé)

1.在護(hù)理部主任及護(hù)理部護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，指導(dǎo)本科室護(hù)理業(yè)務(wù)、科研和教學(xué)工作，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)業(yè)務(wù)技術(shù)與行政管理工作。

2.檢查指導(dǎo)本科急、重、疑難患者的護(hù)理計(jì)劃制定、實(shí)施，病歷書寫，護(hù)理會(huì)診及搶救急重患者的護(hù)理。

3.指導(dǎo)本科護(hù)理人員應(yīng)用護(hù)理程序，開展整體護(hù)理，實(shí)施患者健康教育，征求患者意見，提出改進(jìn)措施。

4.了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理發(fā)展動(dòng)態(tài)，并根據(jù)本院具體條件引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，不斷提高護(hù)理質(zhì)量，發(fā)展護(hù)理學(xué)科。

5.參加本科室主任組織的查房及大手術(shù)、疑難病例、死亡病例討論，全面了解患者病情、治療護(hù)理要求及總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

6.對(duì)本科室護(hù)理差錯(cuò)、事故能進(jìn)行科學(xué)的分析，提出鑒定意見和防范措施。

7.承擔(dān)全院各級(jí)在職護(hù)理人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，重點(diǎn)承拘對(duì)高級(jí)護(hù)理人才的培養(yǎng)，擬定教學(xué)計(jì)劃，編寫教材并承擔(dān)講課。

8.擔(dān)任護(hù)理專業(yè)本科及?？谱o(hù)生的臨床實(shí)習(xí)帶教，承擔(dān)部分課程的講授,并指導(dǎo)主管護(hù)師完成帶教工作。

9.制訂本科室護(hù)理科研計(jì)劃，并組織實(shí)施，通過科研實(shí)踐，寫出有較高水平的科研論文，不斷總結(jié)護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)。

10.參與審定、評(píng)價(jià)護(hù)理論文和科研成果以及新業(yè)務(wù)、新技術(shù)成果。

11.對(duì)全院護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)、業(yè)務(wù)技術(shù)管理和組織管理，提出建設(shè)性意見，協(xié)助護(hù)理部主任加強(qiáng)對(duì)全院護(hù)理工作的指導(dǎo)。

第三篇：副主任護(hù)師的崗位職責(zé)

副主任護(hù)師的崗位職責(zé)

1、副主任護(hù)師崗位職責(zé)

（一）在護(hù)理部和（科）護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，指導(dǎo)本科護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)、科研和護(hù)理教學(xué)工作。

（二）檢查、指導(dǎo)本科危重癥患者護(hù)理計(jì)劃的制定、護(hù)理措施的落實(shí)及效果評(píng)價(jià)。

（三）了解國(guó)內(nèi)、外本?？谱o(hù)理發(fā)展動(dòng)態(tài)，并根據(jù)本院具體條件努力引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，提高護(hù)理質(zhì)量，發(fā)展護(hù)理學(xué)科。運(yùn)用以人為本的整體觀念，將先進(jìn)的護(hù)理理念運(yùn)用到日常護(hù)理工作中。

（四）主持本科護(hù)理業(yè)務(wù)查房，提高全科護(hù)理業(yè)務(wù)水平。

（五）參加醫(yī)院有關(guān)護(hù)理缺陷的討論、鑒定工作，并提出整改措施。

（六）指導(dǎo)護(hù)理本科生及?？粕呐R床實(shí)習(xí)，承擔(dān)課程授課、臨床帶教、擬定教學(xué)計(jì)劃、編寫教材等工作。

（七）組織、指導(dǎo)在職護(hù)士的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及開展護(hù)理科研，承擔(dān)對(duì)具有高級(jí)技術(shù)職稱護(hù)理人員專業(yè)技能培養(yǎng)。

（八）對(duì)全院護(hù)理人員結(jié)構(gòu)、隊(duì)伍建設(shè)、業(yè)務(wù)技術(shù)管理和科研管理提出指導(dǎo)性意見。參與審定、評(píng)價(jià)護(hù)理論文和護(hù)理科研課題、護(hù)理技術(shù)革新的工作。

（九）配合《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》的實(shí)施，對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行增強(qiáng)法律意識(shí)和法律觀念的教育、引導(dǎo)工作。醫(yī)學(xué)`教育網(wǎng)搜集整理。

（十）每年至少撰寫護(hù)理科研論文一篇。

2、副主任護(hù)師的崗位職責(zé)

1、在護(hù)理部主任的領(lǐng)導(dǎo)下，指導(dǎo)本科護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)、科研和教學(xué)工作。

2、檢查指導(dǎo)本科急、重、疑難病人的計(jì)劃護(hù)理、護(hù)理會(huì)診及搶救危重病人的護(hù)理。

3、了解國(guó)內(nèi)外本科護(hù)理發(fā)展動(dòng)態(tài)，并根據(jù)本院具體條件努力引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，提高護(hù)理質(zhì)量，發(fā)展護(hù)理學(xué)科。

4、主持本科的護(hù)理大查房，指導(dǎo)主管護(hù)師的查房，不斷提高護(hù)理業(yè)務(wù)水平。

5、對(duì)本科護(hù)理差錯(cuò)、事故提出技術(shù)鑒定意見。

6、組織在職主管護(hù)師、護(hù)師及進(jìn)修護(hù)師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擬訂教學(xué)計(jì)劃，編寫教材，并負(fù)責(zé)講授。

7、帶教護(hù)理系和護(hù)理專修科學(xué)生的臨床實(shí)習(xí)，擔(dān)任部分課程的講授，并指導(dǎo)主管護(hù)師完成此項(xiàng)工作。

8、協(xié)助護(hù)理部做好主管護(hù)師、護(hù)師晉級(jí)的業(yè)務(wù)考核工作，承擔(dān)對(duì)高級(jí)護(hù)理人員的培養(yǎng)。

9、制定本科護(hù)理科研、技術(shù)革新計(jì)劃，并負(fù)責(zé)指導(dǎo)實(shí)施。參與審定、評(píng)價(jià)護(hù)理論文和科研，技術(shù)革新成果。

10、負(fù)責(zé)組織本科護(hù)理學(xué)術(shù)講座和護(hù)理病案討論。

11、對(duì)全院的護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)，業(yè)務(wù)技術(shù)管理和組織管理提出意見，協(xié)助護(hù)理部加強(qiáng)對(duì)全院護(hù)理工作的領(lǐng)導(dǎo)。

3、副主任護(hù)師工作職責(zé)

1、在護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)、主任護(hù)師業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，以護(hù)理程序的工作方法，指導(dǎo)科室（部門）的護(hù)理工作。

2、指導(dǎo)并參與急危重病人的搶救、治療和護(hù)理，修訂、檢查下級(jí)護(hù)士護(hù)理計(jì)劃的制定、實(shí)施與評(píng)價(jià)。

3、定期主持?？谱o(hù)理查房和護(hù)理病例討論，解決本專業(yè)較復(fù)雜的疑難問題。

4、協(xié)助護(hù)理部、科護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士長(zhǎng)做好護(hù)理質(zhì)量控制工作，不斷完善質(zhì)控方案。

5、參與安全管理，定期分析安全隱患，提出防范措施，對(duì)護(hù)理缺陷和事故提出鑒定意見和整改措施。

6、指導(dǎo)并參與護(hù)理教學(xué)、帶教計(jì)劃的制定、實(shí)施和評(píng)價(jià)，參與護(hù)理教學(xué)和學(xué)術(shù)交流。

4、主任(副主任)護(hù)師崗位職責(zé)

1.在護(hù)理部主任及護(hù)理部護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，指導(dǎo)本科室護(hù)理業(yè)務(wù)、科研和教學(xué)工作，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)業(yè)務(wù)技術(shù)與行政管理工作。

2.檢查指導(dǎo)本科急、重、疑難患者的護(hù)理計(jì)劃制定、實(shí)施，病歷書寫，護(hù)理會(huì)診及搶救急重患者的護(hù)理。

3.指導(dǎo)本科護(hù)理人員應(yīng)用護(hù)理程序，開展整體護(hù)理，實(shí)施患者健康教育，征求患者意見，提出改進(jìn)措施。

4.了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理發(fā)展動(dòng)態(tài)，并根據(jù)本院具體條件引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，不斷提高護(hù)理質(zhì)量，發(fā)展護(hù)理學(xué)科。

5.參加本科室主任組織的查房及大手術(shù)、疑難病例、死亡病例討論，全面了解患者病情、治療護(hù)理要求及總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

6.對(duì)本科室護(hù)理差錯(cuò)、事故能進(jìn)行科學(xué)的分析，提出鑒定意見和防范措施。

7.承擔(dān)全院各級(jí)在職護(hù)理人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，重點(diǎn)承拘對(duì)高級(jí)護(hù)理人才的培養(yǎng)，擬定教學(xué)計(jì)劃，編寫教材并承擔(dān)講課。

8.擔(dān)任護(hù)理專業(yè)本科及?？谱o(hù)生的臨床實(shí)習(xí)帶教，承擔(dān)部分課程的講授,并指導(dǎo)主管護(hù)師完成帶教工作。

9.制訂本科室護(hù)理科研計(jì)劃，并組織實(shí)施，通過科研實(shí)踐，寫出有較高水平的科研論文，不斷總結(jié)護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)。

10.參與審定、評(píng)價(jià)護(hù)理論文和科研成果以及新業(yè)務(wù)、新技術(shù)成果。

11.對(duì)全院護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)、業(yè)務(wù)技術(shù)管理和組織管理，提出建設(shè)性意見，協(xié)助護(hù)理部主任加強(qiáng)對(duì)全院護(hù)理工作的指導(dǎo)。

5、副主任護(hù)師技術(shù)崗位職責(zé)

1.在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助主任護(hù)師進(jìn)行本科室護(hù)理、教學(xué)和科研工作。

2.負(fù)責(zé)督促檢查本科室護(hù)理工作質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，把好護(hù)理質(zhì)量關(guān)。

3.指導(dǎo)危重疑難患者的護(hù)理工作，組織護(hù)理會(huì)診，并督促措施實(shí)施。

4.掌握國(guó)內(nèi)外本專業(yè)護(hù)理發(fā)展動(dòng)態(tài)，負(fù)責(zé)組織護(hù)理學(xué)術(shù)講座，并指導(dǎo)用于臨床實(shí)踐。

5.負(fù)責(zé)本?？频淖o(hù)理查房及護(hù)理病例討論。

6.對(duì)護(hù)理不良事件提出技術(shù)鑒定意見，對(duì)護(hù)理隱患提出合理預(yù)防建議。

7.組織教材編寫，負(fù)責(zé)講授并指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士及進(jìn)修護(hù)士的臨床實(shí)踐。

8.負(fù)責(zé)指導(dǎo)本科、?？茖W(xué)生的臨床學(xué)習(xí)，承擔(dān)授課任務(wù)。

9.指導(dǎo)、參與護(hù)理科研和護(hù)理技術(shù)革新，負(fù)責(zé)檢查指導(dǎo)實(shí)施情況。參與審定、評(píng)價(jià)護(hù)理論文、科研、技術(shù)革新成果。

10.參與護(hù)理應(yīng)急預(yù)案的制定、修訂。

第四篇：護(hù)理人員崗位職責(zé)主任(副主任)護(hù)師職責(zé)

護(hù)理人員崗位職責(zé) 主任(副主任)護(hù)師職責(zé)

1.在護(hù)理部主任及科護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)指導(dǎo)本科護(hù)理技術(shù)、科研和教學(xué)工作。

2.檢查指導(dǎo)本科急、危重、疑難病人護(hù)理計(jì)劃的實(shí)施，護(hù)理會(huì)診及危重病人的搶救工作。

3.了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理發(fā)展動(dòng)態(tài)，根據(jù)醫(yī)院具體條件努力引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，提高護(hù)理質(zhì)量，發(fā)展護(hù)理學(xué)科。

4.主持全院或本科護(hù)理大查房，指導(dǎo)下級(jí)護(hù)理人員的查房，不斷提高護(hù)理業(yè)務(wù)水平。

5.對(duì)院內(nèi)護(hù)理差錯(cuò)、事故提出技術(shù)鑒定意見。6.組織主管護(hù)師、護(hù)師及進(jìn)修護(hù)士的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)，擬定教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容，編寫教材并負(fù)責(zé)講課。訓(xùn)的要求，完成到相關(guān)臨床及醫(yī)技科室輪轉(zhuǎn)工作

7.帶教護(hù)理系和護(hù)理?？茖W(xué)生的臨床實(shí)習(xí)，擔(dān)任部分課程的講授并指導(dǎo)主管護(hù)師完成此項(xiàng)工作。

8.負(fù)責(zé)組織全院或本科護(hù)理學(xué)術(shù)講座和護(hù)理病案討論。9.制定本科護(hù)理科研計(jì)劃，并組織實(shí)施，通過臨床實(shí)踐寫出有較高水平的科研論文，不斷總結(jié)護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)。

10.參與審定、評(píng)價(jià)護(hù)理論文和科研成果以及新業(yè)務(wù)、新技術(shù)成果。

11.協(xié)助護(hù)理部做好主管護(hù)師、護(hù)師的晉升、考核及評(píng)審工作，承擔(dān)對(duì)下級(jí)護(hù)理人員的培養(yǎng)工作。12.參與全院業(yè)務(wù)技術(shù)管理和組織管理工作，經(jīng)常提出建設(shè)性意見，協(xié)助護(hù)理部主任加強(qiáng)對(duì)全院護(hù)理工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

13.參與全院護(hù)理質(zhì)量督察工作，指導(dǎo)護(hù)理質(zhì)量控制工作。

第五篇：病房主任、副主任護(hù)師的崗位職責(zé)

病房主任（副主任）護(hù)師崗位職責(zé)

一、崗位職責(zé)

1、在護(hù)理部主任（總護(hù)士長(zhǎng)）的領(lǐng)導(dǎo)下，指導(dǎo)本科護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)、科研和教學(xué)工作。

2、檢查指導(dǎo)本科急、重、疑難病人的計(jì)劃護(hù)理、護(hù)理會(huì)診及搶救危重病人的護(hù)理。

3、了解國(guó)內(nèi)外本科護(hù)理發(fā)展動(dòng)態(tài)，并根據(jù)本院具體條件努力引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，提高護(hù)理質(zhì)量，發(fā)展護(hù)理學(xué)科。

4、主持本科的護(hù)理大查房，指導(dǎo)主管護(hù)師的查房，不斷提高護(hù)理業(yè)務(wù)水平。

5、對(duì)本科護(hù)理差錯(cuò)、事故提出技術(shù)鑒定意見。

6、組織在職主管護(hù)師、護(hù)士及進(jìn)修護(hù)士的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擬定教學(xué)計(jì)劃，編寫教材，并負(fù)責(zé)講授。

7、帶教護(hù)理系和護(hù)理專修科學(xué)生的臨床學(xué)習(xí)，擔(dān)任部分課程的講授，并指導(dǎo)主管護(hù)師完成此項(xiàng)工作。

8、協(xié)助護(hù)理部做好主管護(hù)師、護(hù)師晉級(jí)的業(yè)務(wù)考核工作，承擔(dān)對(duì)高級(jí)護(hù)理人員的培養(yǎng)。

9、制定本科護(hù)理科研、技術(shù)革新計(jì)劃，并負(fù)責(zé)指導(dǎo)實(shí)施。參與審定、評(píng)價(jià)護(hù)理論文和科研、技術(shù)革新成果。

10、負(fù)責(zé)組織本科護(hù)理學(xué)術(shù)講座和護(hù)理病案討論。

11、對(duì)全院的護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)，業(yè)務(wù)技術(shù)管理和組織管理提出意見，協(xié)助護(hù)理部加強(qiáng)對(duì)全院護(hù)理工作的領(lǐng)導(dǎo)。

二、技術(shù)能力要求

1、有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。

2、有病房管理意識(shí)。

3、護(hù)理技術(shù)操作熟練、規(guī)范。

4、參與、配合疑難、重危病人搶救。

5、主持護(hù)理查房，參與護(hù)理會(huì)診。

6、指導(dǎo)護(hù)師、護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的能力。

7、指導(dǎo)臨床帶教和講座的能力。

8、有護(hù)理新技術(shù)革新的意識(shí)。

9、指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文的能力。

三、考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1、病房管理意識(shí)不強(qiáng)扣2分。

2、不遵守醫(yī)院規(guī)章制度及操作不規(guī)范扣5分。

3、與醫(yī)師配合搶救不協(xié)調(diào)扣1分。

4、對(duì)護(hù)理查房、護(hù)理會(huì)診、護(hù)理業(yè)務(wù)給予指導(dǎo)不到位扣2分。

5、護(hù)理差錯(cuò)、事故進(jìn)行分析不徹底，無(wú)防范措施扣3分。

6、臨床護(hù)理教學(xué)、講座不及時(shí)，培訓(xùn)工作不負(fù)責(zé)扣2分。

7、不積極加強(qiáng)護(hù)理理論學(xué)習(xí)及新技術(shù)的應(yīng)用工作扣3分。

8、對(duì)本科室護(hù)理科研意識(shí)差，不關(guān)心扣3分。