第一篇：山西太原龍山風景區(qū)

山西太原龍山風景區(qū)

今日周六，天氣雖霧霾，但比較暖和，出行也不錯。我決定爬龍山，龍山在太原西山山脈中是靠南的一景區(qū)，去年我曾經(jīng)去過，但沒進去。因為自行車沒法走，幾乎全是臺階。今天我是開車，沿著舊晉祠路，過羅城蒙山、太山，向西拐進龍山景區(qū)，車停到景區(qū)停車場，徒步登山。一進入山里，映入眼簾的是老子塑像，后有一屏風，上有一大大的“道”字。看來景區(qū)供奉的是道教場所。龍山的南北是天龍山、太山、蒙山都是佛教圣地。唯獨龍山別有一番天地。龍山為呂梁山支脈，前連懸甕山，西接天龍山，位于太原市西南二十余公里處。龍山主峰極頂，有元初大道人宋德芳主持重建的昊天觀，觀址東側(cè)，有石窟八洞，為國內(nèi)僅存的元代道教石窟群。

龍山道教石窟，主要開鑿于元太宗六年（一二三四年），大道人宋德芳主持營造。宋德芳號披云子，山東萊州掖城人。金大定二十二年（—一八二年）生，丘處機弟子。興定四年，隨師赴西域乃蠻國（今內(nèi)蒙古科不多地區(qū)）拜見元太祖成吉思汗，三載還燕，師封“國師”，弟子受寵，后提點教門，往返于大都、平陽、終南山之間，主持醮事。元代以前龍山即已有道教造像兩窟，為宋德芳游太原西山時所發(fā)現(xiàn)。宋德芳重建昊天觀，并開鑿三洞石窟。龍山石窟規(guī)模雖不大，但雕鑿技術奇特，面型方圓。衣飾沉厚，線條簡練，風格粗獷，生活氣息濃郁。我國石窟造像多為佛教題材，此窟甚異，內(nèi)容全為道府諸神和立門列祖，截至目前所知，尚屬海內(nèi)孤例，亦可稱之為元代道教雕像的代表作。一九五七年公布為省級第一批重點文物保護單位。景區(qū)的自然風光也很美，一年四季都是旅游圣地。三四月份的杏花和桃花，五月丁香，香味籠罩溝里。翠柏四季如春綠色墊基色，到了秋季紅葉楓葉，冬季雪景。我今天也能看到前段時間下的雪。殘留在小道兩邊。各種樹木遍布山野，如果是在春夏，我想一定會是綠色的海洋。我是第一次來，雖然是在冬季，也感覺看不夠。我想我會在不同的季節(jié)再登山的。

第二篇：駐龍山風景區(qū)森林防火災應急預案

駐龍山風景區(qū)森林防火災應急預案

一、總則

1、目的

為了及時有效地撲滅景區(qū)內(nèi)發(fā)生的森林火災，最大程度減少森林火災對景區(qū)內(nèi)的影響損失，保護景區(qū)內(nèi)森林資源安全。

2、編制依據(jù)

依據(jù)《中華人民共和國森林法》、《森林防火條例》、《日照市森林防火條例》、《山海天旅游度假區(qū)森林火災應急預案》等。

3、工作原則

堅持統(tǒng)一領導、分級負責、以人為本、科學撲救的工作原則，實行企業(yè)全員負責制。森林火災發(fā)生后，景區(qū)安全保衛(wèi)部門立即按照職責分工開展前期處置工作。在撲救森林火災時，最大限度的避免人員傷亡，減少森林火災造成的財產(chǎn)損失和危害。

4、適用范圍

本預案適用于駐龍山風景區(qū)內(nèi)所有的森林火災。

5、火情報告

按照《森林防火條例》、《日照市森林火災報告制度》有關森林火災報告制度的規(guī)定，森林火災實行“歸口報告”制度。景區(qū)內(nèi)一旦發(fā)生森林火災，必須在第一時間內(nèi)向區(qū)森林防火指揮部值班室報告。

區(qū)報警中心電話119、110，區(qū)森林防火指揮部辦公室值班電話：0633-8310119。

二、機構(gòu)組成

1、防火指揮中心

總指 揮 ：秦志偉電話：*** 副總指揮：李國強 電話：***

在森林火災發(fā)生后，指揮部成員必須第一時間趕赴現(xiàn)場，積極協(xié)調(diào)有關部門，調(diào)動撲火力量，采取行之有效的應對措施，盡快撲滅火災。在市、區(qū)森林防火指揮部 處置人員達到現(xiàn)場后，將現(xiàn)場指揮權移交。

2、火災撲救組

組 長： 秦志偉 電話：*** 副組長： 時西海 電話：*** 成 員：王佃發(fā)、張振紅、竇宣平、劉敦祥、劉加紅 一旦發(fā)生森林火災，在接到指揮部的通知后，由組長迅速組織各成員，在第一時間攜帶滅火工具趕赴火災現(xiàn)場撲救火災同時確保人員安全。

3、安全疏散警戒組

組 長：成 兵 電話：177633528

21成 員：蘇勛竹、劉忠群、蘇文廣、張永相 發(fā)生森林火災后，安全疏散警戒組迅速對相應區(qū)域進行封控，組織封控區(qū)內(nèi)的人員有序撤離。在區(qū)森林防火指揮部的相關人員到達后，協(xié)助其工作。

4、后勤保障組

組長：李國強 電話：*** 成員：李成合、王照香

負責火災撲救及調(diào)查人員的食宿等后勤服務。

5、防火器材

防火車2輛（皮卡車1輛、桑塔納1輛），滅火器15個，風力滅火機2臺，鐵鍬10把，掃把12把。

三、撲火指揮

1、統(tǒng)一指揮。撲救森林火災由指揮部統(tǒng)一組織和指揮，參加撲火的所有人員必須服從指揮。

2、逐級指揮。堅持由上到下的逐級指揮體系，下級前指必須執(zhí)行上級前指的命令。

3、分區(qū)指揮?；饒龇秶^大且分散的情況下，可將火場劃分為戰(zhàn)區(qū)、分區(qū)、分段落實撲火任務，在撲火前線總指揮部的統(tǒng)一領導下，各分區(qū)前指負責本站區(qū)的組織指揮。

四、撲火原則

1、在撲火的過程中，首先要保護人民生命財產(chǎn)、撲火人員、景區(qū)酒店等重要設施的安全。

2、在撲火戰(zhàn)略上，尊重自然規(guī)律，采取“阻、打、清”相結(jié)合，做到快速出擊，科學撲火，集中優(yōu)勢兵力打殲滅戰(zhàn)。

3、在撲火戰(zhàn)術上，要采取整體圍控，各個殲滅；重兵撲救，徹底清除；阻隔為主，正面撲救為輔等多種方式和手段進行撲救，盡可能減少森林資源損失。

4、在撲火力量使用上，堅持以半年專業(yè)森林消防隊等力量為主，其他經(jīng)過訓練的或有組織的非專業(yè)力量為輔的原則。

5、在落實責任制上，采取分片包干、劃區(qū)包片的方法，建立撲火救火、清理和看守火場責任制。

五、信息報送處理

1、發(fā)現(xiàn)森林火情后，要立即將信息報告區(qū)森林防火指揮部辦公室和集團公司。

2、火災撲滅后，及時向區(qū)森林防火指揮部報告火災發(fā)生的時間、地點、撲救情況、起火原因及損失情況等綜合材料，嚴禁遲報和謊報、瞞報。

六、撲火安全

在撲火過程中要始終樹立“安全第一”的思想，現(xiàn)場指揮員必須認真分析地理環(huán)境和火場態(tài)勢，在撲火隊伍進行撲火作戰(zhàn)時，要時刻注意天氣和氣勢變化，確保撲火人員安全。

七、醫(yī)療救護

當森林火災造成人員傷亡時，要積極開展救治工作。傷員由當?shù)蒯t(yī)療部門進行救護，或由區(qū)森林防火指揮部協(xié)調(diào)衛(wèi)生局組織醫(yī)療專家進行救護。死難者由當?shù)孛裾块T根據(jù)有關規(guī)定進行妥善處置。

八、撲火力量組織和動員

撲救森林火災應以景區(qū)的安全保衛(wèi)人員為主，可以動員景區(qū)其他職工和當?shù)厝罕娫诮y(tǒng)一的指揮下參與撲救。不得動員有課、殘疾人員、孕婦和兒童參加。

如景區(qū)撲火力量不足時，由集團公司向區(qū)森林防火指揮部提出請求，由區(qū)森林防火指揮部組織隊伍增援。

九、工作總結(jié)

撲火工作結(jié)束后，要及時進行工作總結(jié)，總結(jié)分析火災發(fā)生的原因和應吸取的經(jīng)驗教訓，提出改進措施。

十、撲火物資儲存保障

建立景區(qū)的森林防火物資儲備庫，儲備足夠的撲火工具。建立明細臺賬，明確管理責任人。

十一、撲火隊伍保障

景區(qū)組建以安全保衛(wèi)部門員工為主要力量的半專業(yè)撲火隊伍，加強撲火隊伍的技能培訓，加強實戰(zhàn)訓練，必須每年組織一次撲火演習，著力提高撲火隊伍的綜合素質(zhì)和撲火作戰(zhàn)能力。

十二、獎勵與責任追究

對參與森林火災撲救的個人，由景區(qū)給予一定的物質(zhì)獎勵，對在撲火工作中貢獻突出的單位和個人給予表彰和重大獎勵，對在火災事故中負有責任的人員報政府部門追究相關法律責任。

駐龍山風景區(qū)

第三篇：山西太原作文

高爾基說：“開頭第一句是最難的，好象音樂里的定調(diào)一樣，往往要費好長時間才能找到它?！蓖袪査固┦呛苤匾曌髌返拈_頭的，《戰(zhàn)爭與和平》的開頭，他先后經(jīng)過１５次的反復修改，才感到滿意?！栋材龋心崮取返拈_頭，他曾經(jīng)用了十種不同的寫法，最后才確定下來的。

古人認為文章的結(jié)構(gòu)應該是：“鳳頭、豬肚、豹尾”。那意思是說，開頭要像鳳凰的腦袋一樣，漂亮、優(yōu)美；中間的主干部份，要像豬的肚子那樣，充實飽滿；而文章的結(jié)尾，則應該像豹子的尾巴，很有力量。

這是很有道理的。

文章的開頭要做到三條：一是開門見山，一針見血；二是形象引人，抓住讀者；三是定好調(diào)子，引出下文。

好的開頭，可以用開門見山的方法。文章的一開頭就緊扣題目，點明與題目有關的人、事、物。用開門見山的方法入題快，符合讀者心理，又節(jié)省篇幅。

作者也可以一開頭就傾注自己的真摯感情，用來打動讀者，從而激發(fā)起讀者的共鳴，調(diào)動起讀者的閱讀情緒。

或是一開頭就提出一個能引起讀者關心的問題，先聲奪人，用來吸引讀者讀下去。

一開頭就把不尋常的結(jié)果告訴讀者，讓讀者急于想了解事情的全過程而閱讀下去，也是一種好的開頭。不少作家常常運用爆炸新聞開頭法、驚險場面開頭法、異常情節(jié)開頭法等依靠情節(jié)來先吸引住讀者。

還有一種“突起”開頭法。文章一開頭就有意突兀而起，給人以精警、挺拔、氣勢不凡的印象，同時又可收到簡潔明快的閱讀效果。比如，劉禹錫《陋室銘》的開頭是：“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈?！庇直热?，列夫－托爾斯泰《安娜－卡列尼娜》的開頭是：“奧布浪斯基家里的一切都亂了。”

你在閱讀名著時，能不能特別留意一下，它們的開頭是怎么樣的？你在讀完一篇佳作以后，能不能再去翻翻，它們的開頭是怎么樣的？

翻翻自己寫過的文章，看看哪些文章的開頭是好的開頭？

只要能一開始就把讀者吸引住，這樣的開頭就是好的開頭。

常見的開頭方式

一般的開頭大致有：交代起因的開頭；描寫環(huán)境的開頭；概括全文的開頭；議論抒情的開頭；介紹描寫對象的開頭；提出問題的開頭；用人物語言來開頭；引語式的開頭；倒敘式的開頭，等等。1.開門見山，直入正題 如《桂林山水》的開頭：人們都說：“桂林山水甲天下。”我們乘著木船蕩漾在漓江上，來觀賞桂林的山水。

2.提出問題，引導思路 如《海底世界》的形狀：你可知道，大海的深處是怎樣的嗎？

3.描寫環(huán)境，渲染氣氛 如《大雪山》的形狀：大雪山在四川省的西部。那里沒有人煙，沒有花草樹木，連條山路也沒有。一年四季，山上都覆蓋著厚厚的雪。夏天，別的地方熱得搖蒲扇，大雪山還是白雪紛紛，寒風刺骨。

4.回憶聯(lián)想 倒敘開頭 如《爺爺永遠活在我心中》的開頭：每當我拿起那張已經(jīng)焦黃的照片時，總會情不自禁地想起在十年**中慘遭迫害致死的爸爸來。5.布下疑團，引人入勝 如《大力士＝小螞蟻》的開頭：小螞蟻，只有線頭那么大，多不起眼兒呀。大力士和小螞蟻劃等號，你說不是怪事嗎？

6.揭示矛盾，引出故事 如《兩個中隊委員》的開頭：李玲與肖敏同在一個班，又都是中隊委員，可是倆人見面不打招呼，說話要抬扛，倒像是個冤家。唉，只怪六一節(jié)下午那件事??

開頭，有各種各樣的方法。但你無論使用什么方法，最基本的一條，就是要達到讓文章一開始就吸引住讀者的目的。

一、時間開頭法

例一：

1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地大舉進犯。當時，七連奉命在狼牙山一帶堅持游擊戰(zhàn)爭。經(jīng)過一個多月英勇奮戰(zhàn)，七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移，把掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移的任務交給了六班。

（《狼牙山五壯士》作者：沈重，小學語文／第九冊）

例二：

1935年秋天，紅四方面軍進入草地，許多同志得了腸胃病。我和兩個小同志病得實在跟不上隊伍了，指導員派炊事班長照顧我們，讓我們走在后面。

（《金色的魚鉤》小學語文／第九冊）

例三：

1870年3月17日夜晚，“諾曼底”號照例行駛在從南安普敦到格恩西島的航線上。大海上夜色正濃，薄霧彌漫。哈爾威船長站在艦橋上，小心翼翼地駕駛著。船上有28名船員，1名女服務員，31名乘客，其中有12名是婦女。

（《“諾曼底”號遇難記》作者：法國作家，雨果，小語十冊）

例四：

東漢末年，曹操率領大軍南下，想奪取江南東吳的地方。東吳的周瑜調(diào)兵遣將，駐在赤壁，同曹操的兵隔江相對。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。

（《赤壁之戰(zhàn)》小語十冊）

例五：

1935年5月，北上抗日的紅軍向天險大渡河挺進。大渡河水流湍急，兩岸都是高山峻嶺，只有一座鐵索橋可以通過。這座鐵索橋，就是紅軍北上必須奪取的瀘定橋。

（《飛奪瀘定橋》小語十冊）

例六：

1927年4月28日，我永遠忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。

（《十六年前的回憶》作者：李星華，小語十二冊）

例七：

2001年7月13日，對于中國，對于北京，真是個特殊的日子。前兩天，就有記者問我，如果這一天在莫斯科的投票我們勝出了，終于獲得了2008年奧運會的舉辦權，你的心情會怎樣？我說我當然會很高興，很激動。

（《向往奧運》作者：肖復興，小語十二冊）

例八：

1920年5月的一個早晨，一位叫麥隆內(nèi)夫人的美國記者，幾經(jīng)周折終于在巴黎實驗室里見到了鐳的發(fā)現(xiàn)者。端莊典雅的居里夫人與異常簡陋的實驗室，給這位美國記者留下了深刻的印象。

（《三克鐳》作者：迪克·格萊格利，小語十二冊）

例九：

舊歷四月中旬，清晨四點一刻，天還沒亮，睡在擁護的工房里的人們已經(jīng)被人吆喝著起身了。一個穿著和時節(jié)不相稱的拷綢衫褲的男子大聲地呼喊：“拆鋪啦！起來！”接著，又下命令似地高叫：“‘蘆柴棒’，去燒火！媽的，還躺著，豬玀！”

（《包身工》夏衍）

二、地點開頭法

例一：

晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，河里長著很多蘆葦。河邊有個小村莊。蘆花開的時候，遠遠望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。風一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。因此，這村就叫蘆花村。12歲的雨來就是這村的。

（《小英雄雨來》作者：管樺，小學語文／第九冊）

例二：

在非洲腹地的布隆迪共和國，我們住的一座潔白的小樓門前，有兩棵翠綠的大樹。它們不同于一般的樹，沒有枝丫，樹干挺拔而修長，只在頂上長著一簇長長的堅硬的闊葉，整齊地排成一片，像一把展開的羽毛折扇，又像孔雀正在開屏。

（《旅行家樹》作者：瑪拉沁夫，小學語文／第九冊）

例三：

海外有一國土，名曰傲來國。國近大海，海中有一座名山，喚為花果山。那座山正當頂上，有一塊仙石。其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺圍圓。四面更無樹木遮陰，左右倒有芝蘭相襯。

（《猴王出世》作者：吳承恩，小語十二冊）

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三、人物開頭法

例一：

伯父魯迅先生在世的時候，我年紀還小，根本不知道魯迅是誰，以為伯父就是伯父，跟任何人的伯父一樣。??（《我的伯父魯迅先生》作者：周曄，小學語文／第九冊）

例二：

康威老先生叫我去他那兒一趟。

（《一件運動衫》作者：馬克·哈格，小學語文／第九冊）

例三：

武松在路上行了幾日，來到陽谷縣地面，離縣城還遠。正是晌午時候，武松走得肚中饑渴，望見前面有一家酒店，門前挑著一面旗，上頭寫著五個字：“三碗不過岡”。

（《景陽岡》作者：施耐庵，小語十二冊）

例四：

陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！?/p>

（《陳涉世家》作者：司馬遷，初語四冊）

四、詩詞開頭法

例一：

時間伯伯，你是最偉大的旅行家，你從不猶豫你的腳步，你走過歷史的每一個時代。

－－高士其《時間伯伯》

時間一年一年地過去。

時間是沒有腳的，而人們卻想出了許多法子記錄下它的蹤跡，用鐘表、用日歷??但是，在地球上還沒有出現(xiàn)人的時候，或者在人還不知道記錄時間的時候，到哪里去找尋時間的蹤跡呢？

（《時間的腳印》作者：陶世龍，初語四冊）

例二：

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。

是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。

白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋水春風。

一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。

第一回宴桃園豪杰三結(jié)義斬黃巾英雄首立功

話說天下大勢，分久必合，合久必分：周末七國分爭，并入于秦；及秦滅之后，楚、漢分爭，又并入于漢；漢朝自高祖斬白蛇而起義，一統(tǒng)天下，后來光武中興，傳至獻帝，遂分為三國。

（《三國演義》作者：羅貫中）

例三：

銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。

天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?。

－－杜牧《秋夕》

秋天晚上，我們所看到的最亮的星是織女星。在初秋，晚上九點鐘左右她越過我們的頭頂；秋越深，她越過我們頭頂?shù)臅r間也越早。

（《臥看牽?？椗恰纷髡撸喝~至善，初語四冊）

五、點明中心法

例一：

高梁在我的心里有著神圣的地位。一想到高梁，眼前就浮現(xiàn)出它正直的稈子，碩大而血紅的穗頭，緊緊抓住土地的根，想到它那令人敬佩的品性。

（《高梁情》作者：牛漢，小學語文／第九冊）

例二：

海豚是人類的好朋友，被人們稱為見義勇為的海上救生員。海豚救人的故事，不是虛構(gòu)的，而是非常真實的。

（《海豚救人》小學語文／第九冊）

例三：

世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之后，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

（《馬說》作者：韓愈，初語四冊）

六、景物開頭法

例一：

天灰蒙蒙的，又陰又冷。長安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少。跟那樣長，人那樣多，向東望不見頭，向西望不見尾。人們臂上都纏著黑紗，胸前都佩著白花，眼睛都望著周總理的靈車將要開來的方向。??

（《十里長街送總理》作者：吳瑛，小學語文／第九冊）

例二：

這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。

（《草原》作者：老舍，小學語文／第九冊）

例三：

車窗外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。天和地的界限并不那么清晰，都是渾黃一體。

（《白楊》作者：袁鷹，小語十冊）

例四：

天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一夜－－大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個光著頭赤著腳的小女孩在街上走著。

（《賣火柴的小女孩》作者：安徒生，小語十二冊）

例五：

立春過后，大地漸漸從沉睡中世蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復始。

（《大自然的語言》作者：竺可楨，初語四冊）

七、設問開頭法

例一：

花怎么會有各種美麗鮮艷的色彩呢？這是由于花瓣的細胞液中存在著色素。有一些花的顏色是紅的、藍的或紫的。這些花里含的色素叫“花青素”。

（《萬紫千紅的花》仇春霖，初語四冊）

例二：

地球的形狀是怎樣的呢？這是一個既有趣也很重要的問題。??

（《地球是圓的嗎？》作者：陳爾壽，初語三冊，93版）

例三：

人的正確思想是從哪里來的？是從天上掉下來的嗎？不是。是自己頭腦里固有的嗎？不是。人的正確思想，只能從社會實踐中來，只能從社會的生產(chǎn)斗爭、階級斗爭和科學實驗這三項實踐中來。??

（《人的正確思想是從哪里來的？》毛澤東，選自《毛澤東著作選讀》下冊）

八、往事回憶法

例一：

我的童年，是在杭州外婆家度過的。

（《外婆家的石橋》作者：洪敬業(yè)，小學語文／第九冊）

例二：

這是十幾年前的事了。

在一個春節(jié)前一天的下午，我到重慶郊外去看一位朋友。她住在那個鄉(xiāng)村的鄉(xiāng)村公所上。

（《小桔燈》作者：冰心，初語二冊）

九、開門見山法

例一：

我愛花，所以也愛養(yǎng)花。我可還沒成為養(yǎng)花專家，因為沒有工夫去研究和試驗。我只把養(yǎng)花當作生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。在我的小院子里，一到夏天滿是花草，小貓只好上房去玩，地上沒有它們的運動場。

（《養(yǎng)花》作者：老舍，小語十冊）

例二：

有多種多樣的“入迷”。

吉訶德先生看武俠小說把一份家產(chǎn)幾乎看光，還嫌不夠，還要出去行俠，終于把一條老命也賠上。這是“入迷”的一種。??

（《論“入迷”》，茅盾，高中語文讀本，第二冊）

例三：

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。

（《醉翁亭記》歐陽修）

十、交待起因法

例一：

為了看日出，我常常早起。那時還沒有大亮，周圍很靜，只聽見船里機器的聲音。（《海上日出》作者：巴金，小學語文／第九冊）

例二：

小屋的窗子是朝西開的，我便有機會盡情地欣賞那迷人的夕照了。（《夕照》作者：李穎，小學語文／第九冊）

例三：

我愛花，所以也愛養(yǎng)花。我可還沒成為養(yǎng)花專家，因為沒有工夫去研究和試驗。我只把養(yǎng)花當作生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。在我的小院子里，一到夏天滿是花草，小貓只好上房去玩，地上沒有它們的運動場。

（《養(yǎng)花》作者：老舍，小語十冊）

十一、對比開頭法

例一：

不少人看過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。最大的鯨有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。??

（《鯨》小學語文／第九冊）

例二：

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？

（《匆匆》作者：朱自清，小語十二冊）

十二、敘事開頭法

例一：

一艘環(huán)游世界的帆船正往回航行。這一天風平浪靜，水手們都在甲板上。一只大猴子在人群里鉆來鉆去，模仿人的動作，惹得大家哈哈大笑。它顯然知道大家拿它取樂。

（《跳水》作者：列夫·托爾斯泰，小語十冊）

例二：

在一家商店櫥窗前，魯本看到一樣東西，真讓他心動。上面清楚地標著價格：5美元。5美元，對于12歲的小魯本來說可是一大筆錢。它足夠全家人一星期買日用雜貨的開支了。

（《魯本的秘密》作者：美國夏爾瑪，談政華譯，小語十冊）

例三：

武松在路上行了幾日，來到陽谷縣地面，離縣城還遠。正是晌午時候，武松走得肚中饑渴，望見前面有一家酒店，門前挑著一面旗，上頭寫著五個字：“三碗不過岡”。

（《景陽岡》作者：施耐庵，小語十二冊）

開頭的常見病

一、離題太遠，繞圈子。比如寫老師怎樣無微不至地關心學生的事跡，有的同學這樣開頭：“一見到老師這兩個字，我就會想起園丁。老師是培育祖國花朵的園丁??”這個開頭，講了一些人所共知的話，離題遠，又繞圈子。這些話是沒必要講的話。

二、不必要的抒情。有的作文一開始就抒情，這不能說不可以，但明顯的是屬于不必要的，因為文章所要寫的事還沒眉目，這種開頭，讓人讀來感到莫名其妙，不能感動人。如寫發(fā)生在校園里的一件小事，有篇作文一開頭這樣寫：“啊，我美麗的校園，您是培養(yǎng)我們成長的搖籃??”使人感到做作。

第四篇：山西太原致力建設

山西太原致力建設“南部新城”

來源：山西經(jīng)濟日報 2011年03月31日 08:20

本報太原3月30日訊(首席記者楊素英)“圍繞‘大都市’目標，在城市南部、汾河兩岸建設國際一流、組團式布局的新城。”在今天太原市召開的城鄉(xiāng)建設管理工作會上，太原市副市長吉久昌表示，要確立“百年大計，質(zhì)量第一”的精品意識，規(guī)劃建設南部新城。

吉久昌說，為打造“第三代城市”的典范，繪就新太原建設的新地標、新名片。新城建設將引進國際頂級規(guī)劃團隊，用當今世界先進的設計理念，對新城發(fā)展目標、空間布局、產(chǎn)業(yè)構(gòu)成、文化遺產(chǎn)保護、生態(tài)系統(tǒng)建設、綜合交通體系以及重大基礎設施等內(nèi)容進行科學合理的規(guī)劃，把新城依山傍水的獨特優(yōu)勢與現(xiàn)代建筑群落有機結(jié)合起來，勾勒出層次分明的天際線、山際線、水際線，實現(xiàn)完備的城市基礎設施系統(tǒng)與組團功能的高效耦合，體現(xiàn)山、水、城、林、人和諧共融的現(xiàn)代文明追求。

●城市南部、汾河兩岸建 “一流新城”

太原市立足拉大城市框架，擴大城市容量，結(jié)合西山地區(qū)綜合整治和晉陽湖開發(fā)，在城市南部、汾河兩岸建設國際一流、組團式布局的新城，五年初具規(guī)模，十年全部建成。引進國際頂級規(guī)劃團隊，用當今世界先進的設計理念，把依山傍水的獨特優(yōu)勢與現(xiàn)代建筑群落有機結(jié)合，勾勒出層次分明的天際線、山際線、水際線，實現(xiàn)完備的城市基礎設施系統(tǒng)與組團功能的高效耦合，引入現(xiàn)代高科技建造生態(tài)城市的模式，體現(xiàn)山、水、城、林、人和諧共融的現(xiàn)代文明追求，打造“第三代城市”典范，繪就新太原建設的新地標、新名片。

●立體化綜合交通

“十二五”期間，太原市將著力打造“三環(huán)十線七放射，一網(wǎng)兩縱四橫兩樞紐”的現(xiàn)代綜合交通網(wǎng)絡框架，實現(xiàn)太原市與周邊省會城市高速公路半日交通圈，太原到省轄市高速公路3小時通達，太原都市圈核心區(qū)內(nèi)各城市之間1小時通達，太原都市圈內(nèi)各城市之間3小時通達、所有縣(市、區(qū))20分鐘之內(nèi)上高速。

鐵路：重點建成大西鐵路客運專線和太興鐵路，規(guī)劃建設太原―焦作客運專線和太原―榆次、太原―忻州城際軌道交通。建成太原鐵路南站樞紐，將石太客專、太中銀鐵路、大西鐵路客運專線引入太原鐵路樞紐。

公路：新建大盂―龍白、東陽―夏家營、夏家營―赤泥窊、西凌井—大盂高速公路，連同太佳、龍(白)城(趙)高速，形成太原市二環(huán)高速公路；續(xù)建太古、太陽高速公路，實現(xiàn)縣縣通高速公路的目標。

城市道路：構(gòu)筑“五縱六橫四放射”為框架的中心城區(qū)快速路系統(tǒng)。建成太行路，加快北中環(huán)、濱河西路南延、建設路快速化改造等，打通府東街、南內(nèi)環(huán)東街、南中環(huán)街、龍城大街等東西主干道，積極推進城市軌道交通建設，力爭軌道交通2號線、1號線一期主體工程基本完工。

●太原都市圈

構(gòu)建太原都市圈“一核一區(qū)三組群”的城鎮(zhèn)空間格局。一核，即由太原市區(qū)、晉中市區(qū)、清徐縣城、陽曲縣城構(gòu)建的太原都市區(qū)。一區(qū)：太原盆地城鎮(zhèn)密集區(qū)(一核、太谷縣、祁縣、平遙縣、介休市、文水縣、交城縣、孝義市、汾陽市)。三組群：輻射陽泉、忻定原(忻州市、定襄縣、原平市)、離柳中(呂梁市區(qū)、柳林縣、中陽縣)三個城鎮(zhèn)組群。

將太原晉中同城化作為重點，適時啟動兩市結(jié)合部的“共建區(qū)”建設，共建裝備制造業(yè)基地和大型綜合物流園區(qū)，推進徐溝、修文瀟河經(jīng)濟帶建設

第五篇：2015年山西太原中考作文題目

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進入初中，你擁有了一種嶄新的生活：扣人心弦的體育比賽，其樂無窮的野外活動，別開生面的主題班會，妙趣橫生的語文課堂------多姿多彩的生活經(jīng)歷一定讓你獲得了更加豐富的人生體驗。請以“經(jīng)歷過，我懂了”為題，寫一篇記敘文。

要求：不少于六百字;作文中不要出現(xiàn)所在學校的姓名和師生姓名。

經(jīng)歷過，我懂了

從前，我一直認為做飯是一件既輕松，又好玩，還沒技術含量的事情。所以，我媽媽在我全天在家時負責我的一日三餐時，我也毫不知情那美味的佳肴背后媽媽的付出。74字

我一直認為做飯是一件既輕松，又好玩，還沒技術含量的事情。所以，媽媽負責我的一日三餐，我也毫不知情那美味佳肴背后的付出。

隨著媽媽一日比一日犀利的高超廚藝，她做的飯越來越好吃了。終于有一天，我開始好奇：咦?媽媽是怎么做出來那么好吃的飯呢?于是，隨著我的好奇心，我很想試下自己下廚做飯。我把這想法告訴媽媽后，她說：“好呀，難得你那么主動?！蔽曳浅８吲d。

有一天，我開始好奇：咦?媽媽是怎么做出來那么好吃的飯呢?做飯的經(jīng)歷一定很好玩吧，我也想嘗試一下。我把這想法告訴媽媽后，媽媽說：“好呀，難得你這么主動。”

首先，媽媽先要自己示范一下。她先說：“我將要做土豆絲炒青椒這道菜?！比缓?，她先拿出削皮刀消掉土豆皮，接著把它放在面板上，用菜刀從邊緣開始細致地切起來，不一會，就熟練地把土豆切成了絲兒。接著，再挫洗青椒，并把青椒分成一半，把其中一半切成絲。都切完后，把這些放到了已經(jīng)倒了少許的油的鍋里。然后點起了火，然后馬上拿鏟子炒起來。站在旁邊的我注視著媽媽，覺得媽媽炒菜好“酷”。鏟子不停地翻動著菜，不一會，媽媽放了一些生抽和雞汁，還撒了鹽，然后接著拿鏟子炒著菜。不一會，香撲撲的土豆絲炒青椒就做好了。

我要做土豆絲炒青椒，媽媽很贊成。不過，媽媽說她得先示范，我再做。我欣然同意。

媽媽把洗好了的土豆放在面板上，用菜刀從邊緣處開始細致地切起來。不一會兒，媽媽就將兩個嫩黃嫩黃的土豆蛋變成了一小堆土豆絲兒。絲兒，又細又薄，真是好看。接著，媽媽又迅速完成了切青椒，準備佐料，開火，放油的工作。開炒了，鏟子不停地翻動著，媽媽一會兒放入生抽，一會兒撒入少許鹽，動作從容有致?！皨寢尦床藭r好‘酷’啊!”我在旁邊靜靜地觀察著，第一次覺得炒菜竟也有如此的美感!就在我愣神的功夫，香噴噴的青椒土豆絲已經(jīng)出鍋了。

接下來，該輪到我了。

我雖然有點緊張可是自信還是很充足。我首先拿出削皮刀吃力地消起土豆皮。在消的過程中，不是土豆沒拿住掉入池中，就是消掉很多果肉。馬馬虎虎地消完后開始切青椒。青椒很滑，所以，所以，我差點就切到手。這時媽媽站在旁邊正在鼓勵我。然后，我開始往生鍋里倒醬油，然后，放菜進去。火點了半天才起火。拿起鏟子不自然地翻動菜，由于我力氣過大，鏟壞了好多土豆絲。這時，我感到手格外酸痛。媽媽最終還是幫我炒完了這道菜。

我雖然有點緊張可是自信還是有的。我首先拿起削皮刀消起土豆皮?？墒?，不是土豆沒拿住掉入池中，就是消掉很多果肉。媽媽刀起皮落的瀟灑在我這兒蕩然無存，只剩下手忙腳亂了。馬馬虎虎地消完后開始切青椒。青椒很滑，我差點就切到手上。站在旁邊的媽媽一直鼓勵我，“做的不錯，再耐心點!”。終于到了開炒時刻，我拿起鏟子翻動鍋里的菜，由于我力氣過大，鏟壞了好多土豆絲。這時，我感到手格外酸痛。最終，還是媽媽幫我炒完了這道菜。

這道菜我在做時我體會到了做飯的并不是那么容易。想到媽媽忍著酸疼，冒著劃破手的風險給我做了無數(shù)頓飯，我的眼睛不禁濕潤起來。

經(jīng)歷了這件事后，我懂了。這件事發(fā)生后到今天，我很愿意幫媽媽做飯。

第一次炒菜雖然笨手笨腳，但這次經(jīng)歷卻讓我懂了媽媽做飯的不容易，懂了老媽爐火純青廚藝的背后是無數(shù)次的腰酸與背痛!想到這里我的眼睛不禁濕潤起來。

從此，我很愿意幫媽媽做飯。

學會生活，太棒了！

生活如同一面三棱鏡，折射出七色的陽光。它有絢麗多彩的晚霞，有一望無際的大海，也有遍地荊棘的高山和烏云密布的天空。如果我們學會面對生活，那么你就是生活的主人，你會感到我們的生活，真是太棒了！

生活中，人們總喜歡追求歡樂、成功、幸福，享受生活的甜美?？烧l愿意去面對失敗、挫折、悲傷呢？但失敗、挫折、悲傷終不可免，它們像暴風雨一樣隨時可能出現(xiàn)。于是有人采取最簡單的辦法——逃避、滿腦子想的是生活的不快，埋怨生活的不公、發(fā)泄內(nèi)心的不平成了生活的全部。難道這是真正的生活嗎？不是，至少不能說是完整的生活。

生活本是一張白紙，熱情賦予它火紅，忠義給予它鵝黃，高潔給予它天藍，希望賜予它粉紅，朝氣獻給它新綠，憂愁為它抹上灰色，嚴肅為它鑲上黑邊，于是生活變得五彩繽紛，喜怒哀樂應有盡有------學會生活就應該嘗盡生活百味，涂抹生活的多彩，這樣你才能體會到生活是如此之棒。

天不會總是藍的，水也不全部是清的。人生在世難免要奮斗拼搏，經(jīng)過風雨洗禮的天空才是最迷人的。當同學們用自己辛勤的汗水換來優(yōu)異成績的時候，當漁民冒著生命危險拉出一網(wǎng)沉甸甸魚兒的時候，當農(nóng)民付出一年的汗水喜獲豐收的時候，這不都是一種生活嗎？炒菜是再平常不過的事了，倘若炒菜只用鹽來調(diào)味，那炒出的菜一定不會好吃?！拔逦墩{(diào)和百味香”，酸甜苦辣和諧調(diào)配，菜肴自然美味可口。生活不就是這樣的嗎？

馬斯洛說過：“要讓自己選擇生活，而不能讓生活決定我們的命運?！睂W會生活就得學會品味生活的酸甜苦辣，勇敢地面對困難，冷靜地對待成功，在苦難中磨煉自己的才干，在成功中升華自己的人生。朋友，美好的生活等待著我們?nèi)ッ枥L，也許有時會烏云蔽日，但“烏云是遮不住太陽的”；也許有時會秋風掃落葉，但“落葉終要歸根”。只要我們學會生活，相信困難是暫時的，只要我們以失敗為動力，腳踏實地地不懈努力，到時你會感到，我們的生活真是太棒了！

2014山西中考作文題目

一次語文活動的經(jīng)歷

我呀，從小嘴巴就不饒人。遇到什么問題，非要和別人斗得昏天黑地，一決雌雄不可。通過那次辯論會，我總結(jié)了一些經(jīng)驗，而且到了非談不可的程度，且有不吐不快之感。那天，陽光柔和地撫摸著大地，清風拂拭過我的臉龐，樹木在風的擺弄下沙沙的作響。雖然天氣是那么的溫柔，但我們班已被緊張的氣氛包裹了，因為一場激烈的辯論會就要開始了。辯論的內(nèi)容很簡單，就是在一場英超足球聯(lián)賽中，球星福勒放棄射門，放棄了成功的輝煌，你認為他這樣做對嗎?我早對福勒放棄射門的行為感到不快，聽老師這樣一說，自然選擇了反方。老師見正反兩隊人員整裝待發(fā)，就宣布：辯論會正式開始。

首先由正方發(fā)言，許多同學都舉起了手，向我們大量掃射，大有把我們擊潰不可之勢。其中的一員大將宋智雄不緊不慢地說到：人們稱過得了金錢關的是神，過不了金銀關的是鬼。宋順智也附和到：他沒有失去榮耀，因為他高尚的行為得到了人們的稱贊。李依依滔滔不絕地補充說：他放棄了射門，選擇了高尚的體育風范，那是金錢所不能代替的。

聽到正方的陳訴，我的心里升起一股無名的怒火，憋了一肚子的氣。當老師說輪到反方時，我的反擊之詞隨即脫口而出，伶牙俐齒地反擊道：成功如一輪初升的太陽，代表著蒸蒸日上，成功的背后，是用困難譜寫成的，如果一個人沒有競爭心那么他永遠也取得不到成功，永遠也發(fā)揮不了自己的長處，永遠寄人籬下。請問，這樣世界上還有什么勝敗可言。我慷慨陳詞，繼續(xù)著我的辯論，邊說還邊做著手勢。旁邊的駱宏宇也說到：對敵人的仁慈，就是對自己的殘忍?！班?，妙也!”我在心里說到。我們反方東一擊，西一擊，把正方打了個落花流水，使得他們防不勝防。

再次輪到正方了，他們毫不留情地開起了炮火，李依依再次站起，妙語連珠地說到：運動會上不是有句標語叫友誼第一，比賽第二嗎?經(jīng)她這樣一說，剛才被我們打敗的逃兵散將，頓時來了精神，一個個附和到：是，是呀。

我們反方才不甘落后呢，我巧舌如簧地說到：如果在戰(zhàn)場上，如果關系到國家的安危，那么請問，那還會是友誼第一，比賽第二嗎?楊研科也意味深長地反駁到：落后就要挨打。盡管我方振振有詞，但我認為正方支持福勒的善良也有充足的理由，因為人性美的光輝和魅力是誰也不能被抹去的。

“叮叮當”下課鈴聲響了，我們都還沉浸在激烈的辯論會中，通過這次辯論，我明白了平常的積累，多讀、多看是多么的重要呀!不信?試試就知道了。

2013年山西中考滿分作文：我和書的故事

從我看她的第一眼起，我的心中就有一種莫名的感覺：“她與我有緣?！币院蟮娜兆永?，我便千方百計地接近她，試圖了解她，時間不長，漸漸發(fā)覺，我已深深地愛上了她。也許是厭倦了苦燥無味的ABC，也許是為了逃避令人窒息的x+y，我一次又一次地約她出來，從她那泛著清香的扉頁中，走向一個陌生而又新鮮的世界。不為“書中自有黃金屋”，不求“書中自有顏如玉”，不為功利，不為分數(shù)，不為文憑，不為學歷，只為心中那份渴望，只為心中那片怡人的“綠地”。她的知識是那樣的廣闊無垠，她的話語是那樣的富有哲理；她的目光是那樣地溫暖，好像能融化世界上所有冰凍的心田，她的雙手是那樣的溫柔，好像能撫平人世間所有的傷口?? 當我因失敗而痛苦迷惘時，她總這樣對我說：“真正的光明并不是永遠沒 有黑暗的時間，只是永遠不被黑暗所掩蔽罷了；真正的英雄并不是永遠沒有卑下的情操，只是不為卑

2012年山西省中考滿分作文：微笑的魅力

微笑，如春雨一般涼爽，如彩虹一般絢爛，像春花一樣可愛，像冬雪給一驚喜。

微笑，就像它的字眼兒一樣，著實令人喜歡。當你感到無助和寂寞時，意外的收獲一份微笑，你會發(fā)覺世間的溫情無處不在；當你陷入困境，需要理解和支持時，一份微笑就是一份特棒的禮物。收獲微笑是幸福，贈人微笑同樣也是幸福，當每一次微笑在你的臉上綻開時，你會感到分外的輕松，愉悅，正所謂贈人玫瑰，手有余香。

生活中的微笑太多了，然而最特殊的就是母親的微笑，這是任何笑容都無法比擬的，它包含了母親對女兒純潔無私的愛，受傷時，這微笑會給我無限的關懷，抹去我的傷痛，脆弱時，它又給我信念，使我堅強，讓我信心百倍的面對生活。無論何時，母親的微笑都是我心中一抹永遠的陽光。

其實，只要用心發(fā)現(xiàn)，生活中處處都有微笑，微笑的內(nèi)涵也因此多了起來，課堂上，老師的微笑是對學生的鼓勵和表揚，是教書育人的一種快慰，打谷場上，農(nóng)民的微笑是最燦爛的，是豐收的喜悅，也是對來年的希望；交際中，微笑就是禮貌，是對對方的理解和尊敬。微笑就是生活的五彩屏上最亮的色彩。

晨練中遇到過這樣一次微笑。早晨我在林陰路上跑步，遇見一個小女孩，也許興趣相投我倆交談起來，說話間，她的小臉總是洋溢著一朵燦爛的微笑，我問她為什么，她的回答很簡單：“老師說了，微笑是給人的最好禮物?！笔前。以趺礇]有想到，為什么每次面對別人時，不能送一份微笑呢？于是回家路上，每遇到晨練的老人，我都向他們投以熱情的微笑，我發(fā)現(xiàn)每個人都送我一份同樣的微笑，原來一份微笑會帶來無數(shù)的歡樂。

如果你很苦惱，我愿意送你一份微笑，抹去你的憂傷，帶給你歡樂，如果你遭受了挫折，人愿意送你微笑，給你信心和勇氣。

告別了苦惱和挫折，朋友，笑一笑吧，把微笑送給別人，迎接你的會是無數(shù)張笑臉，這也就是微笑的美麗所在。

2011年山西中考滿分作文：記憶中的風景

日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些歡樂和憂愁在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去。嘿時光呀，你為何走得這么快，記憶中殘留的風景，卻在一瞬間成為心中定格的永恒??

何時你的身影不再高大？何時你變得如此虛弱？記憶中的你是如此的明朗，粗糙的大手曾把我高高的舉起，黝黑的臉上一雙小眼睛炯炯有神，童年的時光一直在你身邊，你對我的疼愛讓我曾一度釋懷。小小的我緊緊跟在你的身后，聽你和其他老人談笑風生，用手摸摸我的頭，滿眼的寵溺。

何時你的身影變得佝僂？何時你的眼睛不再有神？記憶中的你是多么的能干，我曾一度驚訝你是怎樣把一袋大米扛到肩上，然后還要走那么長一段路背到家里，卸下肩上的米袋，看不見你有絲毫抱怨，只有你額頭上亮晶晶的汗珠閃著熠熠的光芒。

幼年的時光或許有些淡忘，但你在我心中留下的更是成長的重要一課。和妹妹吵架時，我坐在一邊氣得直哭，是你在一旁絮絮說道“忍耐，忍耐，一分忍耐一分福?！?，又是你在我考試失敗時，平淡說道“只要用心就行了！”

奶奶的離去，也不曾見你有絲毫傷心。反倒安慰起了我們，我很難想象你心中承載著怎樣巨大的痛苦?？扇缃竦哪?，怎么臉色愈加憔悴，脊背愈發(fā)彎曲，經(jīng)常見你一個人坐在桌旁默默地發(fā)呆，總是讓我有多心酸，你也老了嗎？時光，慢些吧！

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。記憶中殘留的風景，讓我也不覺懂得了愛你。這一次，我一定會緊緊攙住你的胳膊，讓你的身影不再落寞。

樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在。

父親的背影

父親年老了，蹣跚地向前走去。但背影卻留在我視線里，依舊是那樣親切那樣熟悉，讓我想到童年記憶中一次見到父親背影的情景。

小時候，我記得父親好象是長年下鄉(xiāng)蹲點。那時的干部組織紀律性很強，下鄉(xiāng)就是下鄉(xiāng)，一二個月難得回家一趟，我和姐姐跟母親在家。因為很少看到父親，所以格外想念，母親也常念叨：“已經(jīng)去了20多天!”

涼了，怎么不回來拿衣服!”這些話更加深了我們的思念之情，好象家中的一切都圍繞父親轉(zhuǎn)似的。對于父親我們是又親切又陌生，想見又怕見。那時太小，依戀之情似懂非懂，也不會用語言和行為來表達。記憶中好象父親每次回家來總是抱著我們親了又親，還要帶上街去玩，買些東西給我們。父子父女之情融融，但沒多久又走了。

最記得一次，大約是在63年冬季，我正上幼兒園小班。那一年我也稍懂人事，父親大約有二三個月沒回家，也沒有口信帶回，母親一直念叨，我們心里也一直想著父親。一晚半夜，父親終于回來了，我睡得迷迷糊糊睜不開眼，朦朧中好象父親和母親講了很久的話。第二天一早醒來，果然看到父親坐在床邊看我們笑：“起來吧，看，又都長高了!”父親替我穿好衣服，又替姐姐穿。吃飯時，母親說：“快點吧，你爸爸馬上要去出差!”我們剛高興的心又馬上“沉”下來，心里很難過，望著父親。父親似乎也看出我們的心事：“爸爸過幾天就回來，你們在家要好好聽媽媽的話!”說著父親從口袋掏出幾個分幣，每人給了五角錢。那時的錢值重，五角錢也不容易。飯后，父親摸了又摸我們每個人的頭，肩上扛個旅行包向母親打個招呼就出門了。

望著父親出去的背影，手摸著他給的分幣，我鼻子一酸，眼淚似要流出來。趁母親沒注意，我趕緊跟了出去。在離父親20多米遠的身后跟著，跟著。父親那穿著藍裝渾厚挺直的背影，在穿梭人流中那樣清晰，牢牢地吸住我的視線。是啊，父親不會想到，一個才4 歲初通人事的孩子對他是那樣依戀，對離別是這樣傷感，心中會涌動這樣強烈的父子親情。父親，是幼小心靈永遠的依靠，是溫馨，是希望。一個人成長一個家庭歡樂，既要母親的慈祥，又要父親的撫愛。象天上既要有太陽，又要有月亮，才會幸福美滿。我跟著，跟著，那天早上天陰霧重，眼看父親的背影消失，我趕緊追上幾步，這樣不知多少次。后來離家太遠了，我害怕不敢跟下去，只呆呆地站在街心望著父親漸漸遠去的背影，手攥著父親給的角幣，心里不住地難過要哭。當時也不會用什么語言表達，只嘴里一直念叨：“給了五角錢，給了五角錢??”

以后多少年，我看到父親的背影，就會想起童年時這一次望父親背影的情景。特別是今天年逾八旬的父親到我家離去時我總是送出很遠，很遠，望著他熟悉而親切漸漸遠去的背影，化作那跨越40多年凝成的一瞬，一種特殊的感情頓時涌上心頭。那純樸的相思，那溫馨的懷想，那真摯的親情，已牢牢定格在我記憶里，久久地揮之不去。

2009年山西中考滿分作文范文：學會生活，太棒了！【生活如同一面三棱鏡，折射出七色的陽光。它有絢麗多彩的晚霞，有一望無際的大海，也有遍地荊棘的高山和烏云密布的天空。如果我們學會面對生活，那么你就是生活的主人，你會感到我們的生活，真是太棒了！

生活中，人們總喜歡追求歡樂、成功、幸福，享受生活的甜美?？烧l愿意去面對失敗、挫折、悲傷呢？但失敗、挫折、悲傷終不可免，它們像暴風雨一樣隨時可能出現(xiàn)。于是有人采取最簡單的辦法——逃避、滿腦子想的是生活的不快，埋怨生活的不公、發(fā)泄內(nèi)心的不平成了生活的全部。難道這是真正的生活嗎？不是，至少不能說是完整的生活。

生活本是一張白紙，熱情賦予它火紅，忠義給予它鵝黃，高潔給予它天藍，希望賜予它粉紅，朝氣獻給它新綠，憂愁為它抹上灰色，嚴肅為它鑲上黑邊，于是生活變得五彩繽紛，喜怒哀樂應有盡有------學會生活就應該嘗盡生活百味，涂抹生活的多彩，這樣你才能體會到生活是如此之棒。

天不會總是藍的，水也不全部是清的。人生在世難免要奮斗拼搏，經(jīng)過風雨洗禮的天空才是最迷人的。當同學們用自己辛勤的汗水換來優(yōu)異成績的時候，當漁民冒著生命危險拉出一網(wǎng)沉甸甸魚兒的時候，當農(nóng)民付出一年的汗水喜獲豐收的時候，這不都是一種生活嗎？炒菜是再平常不過的事了，倘若炒菜只用鹽來調(diào)味，那炒出的菜一定不會好吃?！拔逦墩{(diào)和百味香”，酸甜苦辣和諧調(diào)配，菜肴自然美味可口。生活不就是這樣的嗎？

馬斯洛說過：“要讓自己選擇生活，而不能讓生活決定我們的命運?！睂W會生活就得學會品味生活的酸甜苦辣，勇敢地面對困難，冷靜地對待成功，在苦難中磨煉自己的才干，在成功中升華自己的人生。朋友，美好的生活等待著我們?nèi)ッ枥L，也許有時會烏云蔽日，但“烏云是遮不住太陽的”；也許有時會秋風掃落葉，但“落葉終要歸根”。只要我們學會生活，相信困難是暫時的，只要我們以失敗為動力，腳踏實地地不懈努力，到時你會感到，我們的生活真是太棒了！

2007年山西省太原市中考滿分作文：

立春

【考場里靜悄悄的，只聽見沙沙的寫字聲在空曠的教室中回蕩。

我心此刻卻不甚明媚。時值盛夏，心中卻是冰雪滿天，仿佛有萬千無法擺脫的愁苦。唉，這么長時間認真艱辛的復習，最終面對的只是一張蒼白的試卷，怎不令人心生悵惘？背后有人長嘆一聲，無奈？抑或無聊？

曾聽師長說：“中考是人生的一個轉(zhuǎn)折，對你這樣的尖子無疑是一個枯木逢春，鯉魚飛躍的機會?！薄耙苍S是吧?！蔽业鼗卮?。

心中似乎了然。中考過后，不是照樣埋頭苦讀？縱使在高等學府深造，再過幾年，面對的何嘗不是一張蒼白的試卷？何來轉(zhuǎn)折？

唉，想必，心中的寒冬還要持久，春天恐怕是不會來了吧！

窗外，楊柳青青，它們早已歷過寒冬。立春的時候，它們可曾心生喜悅！它們整日吸收云雨天露，向上奮力地生長，不是最終都逃不過秋至葉枯的悲嗎？既然如此，為何還要如此奮斗，如此勤勞？

就在此時，一縷清風拂來，送來楊柳枝葉純正的芳香，心神一陣清醒。我忽然想到，這楊柳不竭的輪回，奮力地生長，不就是為了這天地氤氳的清香嗎？

歷經(jīng)了一冬的寒冷，也許，它們的心早在盼望那個立春的溫暖時刻，明知會有枯葉滿天，明知會有雪凍寒枝，但這畢竟是個開始，也是個結(jié)束。立春過后，它們的清香終能溢滿天地，綿綿長存。

是??！中考的結(jié)果并不重要，重要的是那新舊交替后嶄新的人生年輪。在這個年輪中，我們奮斗，我們歡笑，我們有信心讓自己莘莘學子的氣質(zhì)與香華昭滿天地！

不知何時，心中竟覺得暖意融融。心中了然：過程為主。立春過后，花兒終會開放，自己種下的辛苦之種終會生根、發(fā)芽，他日何愁不能香遠益清，清濯天地？

有人提前交卷，我卻決心坐到終場。是的，既是轉(zhuǎn)折，何不讓這個過程充實到無所遺憾？

［滿分理由］

由自然生發(fā)感慨是寫作中常見的思路，要寫出新意來并不是一件容易的事情。而本文的作者卻能透過自然輪回、氤氳天地清香這一春之景象，表達自己對人生的哲理思辨。加之和諧的結(jié)構(gòu)、暢達的語言，使文章雖通俗而顯出深刻，雖樸實而別具韻味。

托爾斯泰說：“人活著，一定要有生活的目標?！鼻啻浩诘暮⒆尤菀琢鬟B于虛假的滄桑，容易沉湎于無知的叛逆。小作者的可貴之處就在于能夠在紛亂繁雜中找回自我，找準方向。是的，路不在天上，而在腳下，只要認真去走，每一步都會那樣真實，那樣有價值。

題目： 以“亮點”為話題，自擬題目，寫一篇作文。

要求：①文體自選;②不少于600字;③文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

歷史銅鏡中的亮點

贛州某考生

銅鏡中，泛起閃爍地、奪目的幾縷金光。

“生當為人杰，死亦為鬼雄。”烏江情，霸王淚。殘陽鋪江似血。鴻門宴，義放劉邦小兒，不是不聽亞父范增良言，而是我項羽博大的胸懷不懼劉邦的陰險。四面楚歌，無顏面對江東父老。我項羽今日一死，成全了大漢“大風起兮云飛揚?！?/p>

茅廬未出，便知天下三分。南陽臥龍，三試劉備愛才之心，“羽扇綸巾，談笑間強虜灰飛煙滅”，草船借箭，神機妙算，赤壁之戰(zhàn)，天下三分。最是痛惜劉備不聽我孔明之言，火燒連營七百里。受任于敗軍之際，奉命于危難之間。五日渡瀘，深入不毛，七出祁山。一手難放回掌，最終“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”。諸葛孔明的才智，武侯祠香火不斷。

“英雄難過美人關”。歷史長卷上沒有冷落女子?！耙活檭A人城，再顧傾人國”，美得嫵媚，“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”美得儀態(tài)萬方。紅顏禍水，周幽王烽火戲諸侯，使褒姒背上千古罵名?！耙或T紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”把楊玉環(huán)罵得如何不是。我看卻未必，越女西施不是成就了勾踐“越甲三千可吞吳”。楊家女將，不是個個逞能。

這時，歷史銅鏡出現(xiàn)一位“白衣仙人”，他正飲酒自樂，這不是謫仙詩人李白?大詩人啊!為何“借酒消愁”呢?早知官場昏暗，又何必“仰天大笑出門去”，感慨“我輩豈是蓬蒿人”呢?詩人惆悵，吐出的三分是豪情萬丈，七分是盛唐多彩的江山。三分注定你才高八斗，孤高自傲。盛唐的畫卷之中，不是帝王之像，而是你謫仙李白呀!

??

烏江岸，記載的永遠是項羽的血;汩羅江，流淌的永遠是屈原的淚;三國英雄，孔明的才智，永遠最奪目??

歲月的痕跡，歷史的沉淀，閃爍一千年一萬年。